祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。植物教案专题给大家汇集了大量关于植物教案、植物教案精选等，希望丰富的植物教案内容能够对大家有所帮助！
以下文章是编辑精心梳理的“有关植物的教案”，希望您能够持久关注我们的网站，以便获取更多有关该主题的信息。作为教师的一部分工作，教案课件至关重要，即使还未编写，现在开始也未尝不可。教案是展现教师教学能力的一个重要窗口。
有关植物的教案 篇1课时目标
1、指导学生认识“植”“旅”等14个认读字，会写“法”“脚”等10个会写字。重点指导“脚、它、更”三个字的书写。
2、指导学生准确、流利、有感情地朗读课文，了解植物传播种子的方法。
教具准备
课件,实物展台。
教学过程
一、导入新课
1、板书课题，读一读《植物妈妈有办法》。
2、植物种子长大了成熟了，就要告别妈妈开始自己的生活了。你们想知道植物妈妈是怎样送别自己的孩子，传播种子的吗？这节课我们就来学习《植物妈妈有办法》。
二、字词学习
1、读一读课文，把生字条里面的认读字在课文中圈出来，读一读，再读读生字所在的词语。
2、出示课件：词语：办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。
（1）认读字所在的词语：办法、如果、有脚、娃娃、纷纷、知识、皮毛、植物、旅行、准备、纷纷、离开、粗心。
（2）需要借助图片了解的词语及相应图片：降落伞、山洼、带刺的铠甲
（3）要声音和动作了解的词语：啪的一声、炸开、观察、蹦着跳着
3、词语送进句子里，你还会读吗？下面我们来练读课文。
三、练读课文，整体感知。
1、激发兴趣，自由读文
请大家借助拼音自由朗读课文，遇到难读的生字、词语、句子要多读几次。如果你能把课文读正确就可以获得一颗星，如果能读得流利就可以再得一颗星。
生自由读课文。
2、展示交流，评价指导
在刚才的读书过程中，老师发现大家的读书姿势很好，大多数小朋友已经将课文中的生字词圈画出来了，这是很好的学习习惯。谁愿意读给大家听？
（1）课件出示第一小节。
指生朗读。（指导读好“旅行、植物”）
注意“旅”读“lǚ”，“植”读翘舌音“zhí”、
导学生思考经常在哪些场合看到“脚”字。学生扩词，进一步认识由“脚”字组成的词语。
3、老师范写“脚”字，如何写好左中右结构的字。（板书：脚）
谁来读第一小节？有没有信心获得两颗星？
指生读。（师生共同评价是否正确、流利。）
（2）课件出示第
阅读全文>>>生活中有很多值得庆祝的事情，人们的祝福是很好的润滑剂，祝福语起着至关重要的作用，愿你活成自己想成为的模样。您会通过哪些方式送出祝福语呢？以下是由小编为你整理的《有关植物的教案》，欢迎分享给你的朋友！
有关植物的教案(篇1)【教学要求】
1、通过教学使学生了解课文中介绍的几种植物传播种子的方法，激发学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。
2、继续学习了解自然段内容的方法。
3、学会本课生字新词，能结合词语句子确定“得”的三种不同读音。
4、朗读课文。
【教学重点、难点】
1、理解文中重点词句，了解蒲公英、苍耳传播种子的办法。
2、练习有感情地朗读。
【教学准备】
1、设计、制作有关课件，收集实物蒲公英、苍耳等，准备田字格黑板。
2、了解学生已有的与课文中内容相关的知识情况。
【教学时间】
2课时。
【教学过程】
第一课时
〖教学要求
1、正确、流利地朗读课文;识写文中生字。
2、理解生词、诗句，了解蒲公英、苍耳传播种子的办法。培养学生对大自然的热爱和观察大自然的兴趣。
3、掌握多音字“得”的不同读音。
〖教学过程
一、谈话导入
抓住“植物”一词，导入新课学习。
二、初读，了解课文内容
1、学生借助拼音自读，要求：
读准字音，读通句子。
2、学习“得”字不同读音：
学生自己在文中找出，读一读，全班读。
3、检查自读情况，初步理解课文内容：
⑴ 指名分节读课文，学生听后评议，正音。
⑵ 说说每小节讲了哪种植物，它们是怎样传播自己的种子的?
三、细读，理解课文诗句
1、学习第一自然段：
⑴ 学生边看课文边思考：
这一自然段给大家提出了什么问题?
⑵ 练读问句：
“植物靠的什么办法?”
2、学习第2、3、4、5自然段：
⑴ 鼓励学生用自己喜欢的方式自由读2、3、4、5自然段，学生边读边思考：
蒲公英、苍耳豌豆妈妈的办法是什么?好在哪?
⑵ 让学生根据自己课下查的资料或结合生活实际去谈。
⑶ 组织学生互相交流，鼓励学生说自己喜欢的课文中的一种植物。要求学生各自先做好准备。根据交流的情况，随机点拨，学习有关自然段，加深理解。学习生字词“准备”、“降落伞”、“晒”。
3、概括小结。
四、朗读全文
1、说说你还知道那些植物传播种子的方法?
2、谈谈学完课文后的感想。
五、作业
1、把课文中植物传播种子的方法讲给身边的伙伴听。
2、把刚才的感想用自己喜欢的方式写下来。
第二课时
阅读全文>>>在平时生活中，作文这个词我们都非常熟悉。通过写作，我们能够更好地认识自己在社会中的角色和作用。只有一篇情感真挚的作文，才能引起读者的共鸣。那么，一篇优秀的作文又是如何写出来的呢？今天我将分享一些关于“植物作文”的信息，希望读者在阅读中能够得到一些启发！
植物作文(篇1)在未知热带雨林探险的第三天清晨，大家被一阵鸟的怪叫声吵醒，团队成员们互相打了招呼，护士早早地就去查看了受伤守卫的伤势，很幸运，守卫的伤在神奇植物的帮助下，已经痊愈了。战士穿上了自己的装备示意大家准备出发，开始今天的探险旅程。
猎人和族人走在了队伍的最前面，他们吸取了昨天的教训，更加小心翼翼地前行，时不时得停下脚步仔细聆听周围的动静。护士走在了守卫和战士之间，因为她还是很担心守卫刚刚痊愈的伤。游客翻看着昨天摄像机录下的视频，他对昨天晚上护士和大家所说的故事惊讶不已，原来世界上真的会有那种恐怖的怪兽。科学家则和药剂师走在了一起，他们还在讨论昨天制作的植物标签的事，他们认为，这种神奇的植物一定能够运用在更多的领域，因为这是在他们之前还没有人真正知道的植物种类，他们打算之后对这种植物再做一些深入的了解和研究。 突然，猎人告诉大家，他发现前面有许多野兽的脚印，这个脚印有普通人脚掌的十倍那么大，猎人推断就是之前他们遇见的那只怪兽。族人不知道什么时候已经走到了很远处，只见他跑着回来，通过游客的翻译机告诉大家，他发现了前面有一个山洞，那些脚印是直接通向里面的。这就推断出，那个山洞非常有可能就是怪兽的住所。这时候战士说：让我走在最前面吧，我要进洞里去看一看，以我之前的战斗经验，我是可以将那只怪兽给杀死的，这样的正面交锋总比之后的怪兽突然袭击来得简单得多！你们谁愿意和我一起去的。
这时候，猎人和族人异口同声：我们和你去！守卫说：我的伤已经好了，我可以和你一起去！接着护士和药剂师也表示需要进去一起与大家共进退。科学家和游客表现得非常激动，他们也想去看一看山洞中究竟有哪些恐怖而又刺激的事情等着他们。
战士见到大家都愿意与自己一同进入山洞，不由得发出感叹：谢谢你们的信任，我们是一个团队，相信我们能够克服一切困难，最终拯救我们的地球的！于是，团队一行人往山洞中走去。
山洞中非常漆黑，游客和科学家打开了探险使用的应急照明灯，两束光线在山洞中来回扫射，那灯光看起来非常惨白，又有点向两只野兽的眼睛，在不停地打转。
走着走着，大
阅读全文>>>盛开的月季花朵形状各异，各自散发着清香，有的浓郁如蜜甜，有的淡雅如茶，园中弥漫着清香。~~喜欢这方面的文案吗？因此，栏目特意整理了植物的标语，希望对你的工作和生活有所帮助。
植物的标语(1--23条)1、我已经不小了，然而在妈妈眼中我永远也长不大，永远是个不懂事的小丫头，我多么想听到妈妈说我长大了呀。
2、在春天最美的树要数柳树了，它那刚长出来的叶子，好像一双双柔软的绿眉绿眼那是多么可爱呀!眼睛一长出来好像被世界吸引住了，一眨也不眨。那细细枝条好像随时都要飘起来庆祝自己的美。
3、碧绿青翠：十分绿，形容翠绿的，用于写树木。青翠：鲜绿、翠绿的颜色。
4、no4.少一个脚印，多一个绿色。
5、美，花开在那里，只有人欣赏，没有人采摘。
6、月季花的花瓣非常柔软，摸上去，就仿佛你在一个软软的大蹦床上跳，舒服极了!月季花的颜色也有许多，有粉色的，有白色的，有大红的在许多的花色中我最喜爱粉色的，因为，当你仔细观察的时候，就能看出那粉色的花瓣中会透出一抹令人着迷的橘红色。整个花朵红中透白，白中显红。一阵风轻轻拂过，那花瓣随风飘动，整个月季花好像一位穿着粉色连衣裙的少女，亭亭玉立地在微风中翩翩起舞。啊，多美的月季花!
7、一起建设绿色城市，一起享受温馨生活。
8、奇花异草：原意是指希奇少见的花草。
9、植物是大自然赐予的礼物，保护植物就是保护我们自己。
10、棘刺母猴：棘：多刺的植物。在棘刺尖端雕刻的猕猴。形容欺骗的勾当或艰难的事业。
11、青翠欲滴 果园飘香 果实累累 果实饱满 香山红叶
12、这棵小松树的根盘根错节，一部分深埋地下，一部分露在外面，就像一件人造的雕塑。它的枝干千姿百态，有的笔直挺拔，像个倔强的小男孩；有些曲折，像一个害羞的女孩；一些树枝正在剥落，这使他看起来更像一个老人。
13、金色的绣球花是黄色的，花瓣紧紧地抱在一起，像一个孩子的笑脸，用好奇的大眼睛四处张望，有的还是小花蕾，正躲在绿色的伞下乘凉，似乎是一个害羞的女孩，不敢露出那圆圆的小脑袋。香气纯正醇厚，圆润的香气令人陶醉。
14、瓜果飘香 层峦叠翠 秋菊傲骨 绿树成荫 桃红柳绿
15、到了夏天，那些小花，有的晒蔫了，有的还在坚持着。而松树一到夏天就长势凶猛，那时的松树虽然长的满是松针，却像是一把大伞，是人们乘凉的好地方。
16、风吹过你的叶子，带来了新鲜空气，晚安，亲爱的植物。
17、我们的家园需要更
阅读全文>>>我们该如何写一篇周记呢？作为一种记录身边事情的方式，每个人的周记本都蕴含着珍贵的生活经验。以下是与“植物的周记”有关的新闻报道，供您参考。我们提供的网页内容仅供参考！
植物的周记(篇1)种植物的帮助-周记一则500字
弟弟刚出生那会儿，我沉迷于游戏，有空时总是想玩一会儿游戏。每天放学回家便迫不及待地拿起手机领取每日奖励，上学时、睡觉时、做作业时，无时无刻不是满脑子的游戏。
有了游戏，我的学习成绩下降了，虽然没到b档，但跟以往相比还是下降了许多。面对这可怕的游戏瘾，我毫无办法，毕竟是无法控制的啊！
因为一件事，一切都变了。
那天，下着蒙蒙的细雨，我和爷爷没带雨伞，于是躲进新华书店避雨，里面那家文具店，全是些各式各样的笔、橡皮、望远镜、印泥、宣纸……还有很多小玩意儿。我饶有兴致地拿起一个装有含羞草种子的盒子。含羞草，就是一种叶子一碰就缩的植物，我在百科全书里都看过，可有意思了！
我当即决定买下来，带回家，种起含羞草来。看着它一点点长大，我越来越兴奋，每当我碰一下它的叶子，看着它在那儿自动收缩，总能把我逗得大笑，于是要养更多植物的欲望也越来越强烈。我想，多种一些奇特的植物，看着它们长大，开花，甚至结果，得到种子后继续种，足够幸运的话，也许能有什么“大发现”，再一举成名呢！自此，大蒜、洋葱和多肉接二连三地出现在我家的.阳台上。
我打游戏的时间越来越少，放在植物上的时间越来越多。游戏是人设计好的，程序是不会自己变化的，而植物是活的，存在更多意想不到的可能，比起来还是种植物有意思。
不知道从哪天开始，我再没打过游戏了，整天站在阳台上呵护我的植物们。到最后，我的成绩也回来了，看来得感谢植物们的帮助，把我从游戏的困境中解脱出来。
植物的周记(篇2)我家的客厅里养了一盆吊兰，我很喜欢它。
吊兰的叶子又细又长，四季常绿，在阳光照耀下，绿油油的。爸爸专门为它做了个圆形的支架，把吊兰的叶子托起来，像一个绿色的篮子。叶子的中间，向外抽出了两根匍匐茎，从盆沿向下垂，随风飘动，像展翅跳跃的仙鹤。其中一根匍匐茎上长着两朵“小花”——是吊兰的新叶，大小一样，像一对双胞胎兄弟；另一根匍匐茎上长有五层“小花”，像一个绿色的小梯子。每朵“小花”的底部有几个“小豆豆”，那就是吊兰的须根。
到了夏天，吊兰开花了，一朵有五个花瓣，雪白雪白的，十分纯洁，像用玉石雕出来的。可
阅读全文>>>您是不是不太清楚周记的写作要点呢？周记的内容可以是学生们下个阶段的小目标，相信大家读书时都写过周记小作文吧。根据您的要求我们编辑了“植物生长日记”以满足您的需求，欢迎大家参阅本文！
植物生长日记 篇1我家的院子里，种了几棵苦瓜，听说它们熟了，我连忙跑向东墙边。
苦瓜长着长长的藤，绿绿的，藤上长有筋，很健壮，还长着毛，摸起来可扎人了!藤一节一节的，节上的卷须，绕在架子上向上爬。
苦瓜的叶子，碧绿喜人，大的像手掌、小的像鸭掌。风一吹，叶子沙沙作响，像动人的乐曲。碧绿的叶从中冒出来金灿灿的花儿，花瓣里藏着橘黄的花蕊，可漂亮了!瞧!旁边还有几个浅绿色的花骨朵呢?它们正迎接着明天的的一道曙光。
叶子旁，长着一个个又像青丝瓜的果子，身上还长满了疙瘩。咦，这是什么?我仔细一看，噢，原来这是苦瓜。吃苦瓜的时候，只要你轻轻咬一口，就会觉得很苦，但多嚼几下，就知道它还有点甜味呢!可以说是先苦后甜，苦尽甘来!
妈妈告诉我：“吃苦瓜还能治‘三高’呢，即：高血压，高血脂、高血糖。”“真的么?那我要外公、外婆还有爷爷也吃一点，祝他们长命百岁!”我说。
啊!苦瓜虽然长得不起眼，可它的用处可真多呀!我喜欢苦瓜!观察日记400字植物初中三
那天上完语文课,老师要求我们回家种一种植物,观察它的生长过程.一回家我就找外婆要了几粒黄豆,小心翼翼地把豆子埋到土里,外婆告诉我,种黄豆要足够的水.我把黄豆种下以后就开始给黄豆浇水.几天过去了,没发现什么变化.
一个星期以后,我发现种黄豆的地方,土比别处的高出一些,轻轻扒开土一看,原来是黄豆长出了淡黄色的小芽,出土没几天,小芽又变成绿色的了.又过了两天,淡黄色的小?里长出了几片叶子,嫩嫩的,绿绿的,非常惹人喜爱,我天天都要去看它.
日子一天天过去了,小芽渐渐长高了,我拿来几根棍子插在土里,黄豆的藤就绕着木棍向上爬,没过多久,居然爬到了棍子的顶部.
半个月后,藤上长出了豆荚,豆荚上有一层细细的毛,摸起来软软的,很有意思.豆荚也由开始的浅绿色渐渐变深去.外婆告诉我,这就是我最爱吃的毛豆,我看着它一点点长大,心里充满了喜悦.等到豆荚变黄以后,就可以把豆子摘下来了.我把豆荚从藤上摘了下来,嘿,收获还真不小.一个豆荚里至少有两颗黄豆,我总共收获了10来个豆荚,竟然有20多粒黄豆呢!
通过这次种豆子,我懂得只要努力了,就一定
阅读全文>>>9月26日星期五晴
今天，我怀着激动的心情，拿着外面穿着绿衣服的小绿豆放进了小瓶子，因为我要观察这些小宝宝了。一粒粒小绿豆欢蹦乱跳地跳进小瓶子里玩耍。小瓶子里的水渐渐变绿了，我给它们换了一些水，它们便睡着了。原来它们是这么喜欢睡觉的呀！
9月27日星期六小雨
今天，小绿豆变成了小绿豆芽，真像一粒粒小逗号，不过有的只脱掉了外衣，有的甚至连外衣都没脱。我想，那些没脱外衣的应该是太冷的缘故吧？
9月29日星期一晴
今天早上10：00全体小逗号破土而出，并长出了一点黄色的叶子，我给它们浇上了一点水。然后在14：00左右，淡黄色的叶子变成了淡绿色的了！我量了一下，最高有2厘米左右，最矮有5毫米，到17：10看到了一些小绿豆芽翘了起来，而22：17，全体小绿豆芽撑了起来，准备长得更高！
10月04日星期六晴
今天的小绿豆芽长高了，最矮有一把三角板那么高，最高有一把十八厘米的尺子那么高。难怪我想种花生，妈妈却说绿豆长的快。明天的绿豆芽可以吃了吧？
10月05日星期日小雨
今天的绿豆芽可以吃了，我吃的津津有味，因为是我亲手种的嘛！我希望下次种的更好！
我的植物日记 篇2去年，我们大院里有位伯伯种了几株爬山虎。在阳光和雨水的精心呵护下，它们快乐的成长着。大大的叶子，细细的茎杆，好看极了。
几个月过去了，爬山虎已经长得比我高了。每次看到它时，都仿佛看见了许多的新绿，重重叠叠的铺满了整面墙。每天我都企盼着爬山虎能快快长高、长大。
就在爬山虎长得有四米多高时，不幸的事情降临了：爬山虎不知被谁折去了一大截。
当我发现时，爬山虎的枝叶已经萎缩干枯，奄奄一息了。蹲在它旁边，我有一种说不出的滋味。忽然，心里闪出了一个念头：说不定爬山虎并没有死，还能够再长高呢。我期盼着……
几个月之后，我如愿以偿。爬山虎又复活了，长得和以前一样茂盛，好像并没经过什么坎坷似的。正当我替爬山虎高兴的时候，那个人好像不甘心似的，又把已经长得很高的爬山虎折去了一大截，而且比上次的情况还严重。
就这样重复着，重复着。每当爬山虎长得很高的时候，都会被那个人折去一大截。终于有一天，爬山虎挺不住了，倒了下来，它似乎再也没有力气长高了……
今年春天，爬山虎在我的记忆中已经暗淡了许多。我对它也不再抱有什么希望了。以前种植爬山虎的地方，如今已经堆满了垃圾。每次走过这里，我都会有一种
阅读全文>>>作文是培养语文实践能力的重要途径，写作有助于我们提高思维和判断能力从而更好地处理问题和决策。作文要符合文章的思想内容，不要有“题错”文。我的“植物学校作文”充满了想象力期待它能够得到您的认可，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
植物学校作文 篇1大家肯定都爱自己的校园，那里有教学楼、植物园、小花园和操场……其中，我最喜欢植物园。
先说植物园吧！进了植物园，我们可以看到一块白菜地和一块青菜地，但地里现在只长出了一颗颗小芽，它那嫩绿的叶子，像一个个小豆芽。微风吹过，它们像一群快乐的孩子们一样在风中尽情地唱歌跳舞；在它们的左边有一棵没开花的桃树，远看，它还是一棵枯树，走进看，它已经打了花苞，饱胀的快要炸裂似的，好像在拼命地向外生长，给人们展示自己的魅力；最显眼的就是那唯一一朵长在地上的红玫瑰。早上，玫瑰花上的露珠，在阳光的照耀下，反射出七彩的光芒，那是多么吸引人！到了晚上，太阳下了山，花儿的颜色变暗了，变暗后的花也很美，它那暗红色的脸儿像个害羞的小女孩，藏起了自己美丽的脸。虽然它只有一朵，但我觉得它是最美的，就像冰天雪地中盛开的花，是那么的傲然！
我一进去就愣住了，那原本圆形树木被园丁们修成了不同的形状，有的像水珠，有的像小花，还有的像小狗……形态各异。再往里去就可以看到一座大约两米多高的假山，假山从左看像小鸟，从右看像骆驼，从上看像一张桌子……我们最喜欢的还是假山后面的长廊了。每到夏天，长廊上长满了青藤，每当下课时，小朋友们三五成群地跑到长廊这里乘凉、嬉戏……
我爱我的学校，更爱学校的植物园。
植物学校作文 篇2春天妹妹来到了我们美丽的校园里。她点一点头，美丽的花朵笑开了脸，再点一点手指，嫩绿的小草便探出了头来。
校园里的植物园漂亮极了，看迎春花露出了自己美丽笑脸，来迎接春天妹妹的到来，看那边，有美丽的蝴蝶兰，蝴蝶兰真美啊！美得就像空中下凡的蝴蝶仙子一样。蝴蝶兰的颜色各异，有黄色；有浅粉色；有深粉色；有白色等。还有一种特殊品种的蝴蝶兰，花辨上有一点点的小斑点，其中深粉色的蝴蝶兰最常见；看哪一边，有几棵桃花树，桃花好像迎春花一样，也露出了自己美丽的笑脸来迎接春天妹妹的到来；桃花虽然很美，但是总有一天会调谢。我看见过又高又壮的草，也看见过路边的草，却从没有看见过植物园里的草，植物园的草即嫩绿又漂亮。小草旁还有美丽的菊花，真是美丽极了，这些都是春天妹妹的杰作。
阅读全文>>>每次我们完成一个任务阶段，为了总结问题并提高效率，都需要撰写报告。这些报告按照其性质可以分为综合报告和专题报告。你是否在写报告时感到毫无头绪呢？栏目小编为你精心挑选了一篇深度分享的“植物实践报告”，供你参考并请收藏！
植物实践报告 篇1植物公园实践报告
一、前言
随着城市化和人口增长的快速发展，生态环境遭到影响和破坏，已经成为当今全球性的问题。在这种情况下，建设植物公园，将有助于保护生态环境，提高公众的环保意识和爱护自然的认识。在这次植物公园实践活动中，我们深入了解了植物公园中植物的分类和生长习性，对于生态和环保概念的认知也得到了提高。本报告将详细介绍我们的实践过程和感悟。
二、实践过程
本次实践的地点是位于城市郊区的植物公园，我们已事先预约好了实践的时间和地点，并做好了相关准备工作。在到达植物公园后，我们首先进行了一番简单的介绍和安排工作。随后，我们便开始了自己的实践之旅。
1. 植物分类
在植物公园中，我们了解到了不同植物的分类和特性。首先，我们了解了植物的大类划分，分为了藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物。随后，我们又对被子植物进行了详细的划分，如根据产地和形态特征划分为热带植物、草原植物和林区植物等等。
在了解植物的分类之后，我们还学习了不同植物的特性，例如它们的生长环境、生长周期、适宜的气温、土壤等等。我们利用这些知识，从实践中提高了我们对植物分类和种植的了解和认识。
2. 生态保护
在植物公园实践中，我们还了解到了生态系统中的重要性和作用。我们学习了植物和动物之间的相互关系，以及人类的活动如何影响到生态系统的平衡。我们认识到了人类如何应对和治理恶化的生态环境的重要性，了解了保护生态环境的价值。
在了解生态保护的理念之后，我们又了解了各种保护措施的实际应用，比如在植物公园中如何进行生态保护工作，包括植物的种植、疏林和保护、水资源的节约、废气的净化等等。
3. 环保意识
最后，通过实践，我们的环保意识和环保行动能力得到了提高。我们在实践中体验了如何正确处理生活垃圾，如何使用环保袋，以及如何节约用水等等。我们认识到环保工作的重要性，将养成环保习惯并在日常生活中做好环保工作，为保护我们的生态环境贡献自己的力量。
三、感悟
通过这次实践活动，我们对植物及生态系统的理解有了一定的提高，从实际操作中提高了对各项环保措施的认识和实施能力。同时，我们也意识
阅读全文>>>创作是思想的外显，可不断唤起我们的内心深处思考。若我们的写作词汇量匮乏，写作便容易“被卡住”。你是否常收集优秀作文呢？此文将从多角度深度剖析“描写植物作文”，欣然迎来学习与借鉴，期望对你有所助益！
描写植物作文 篇1星期四中午，是语文午自习。语文老师让我们全体去操场，观察大樟树，然后记录下来。话音刚落，教室里的每一个角落都充满了欢笑声，一下子热闹起来。
来到操场，一眼望去，许许多多的大樟树像一个个威武的士兵，坚守着自己的阵地。我挑选了其中一棵，它不是最大也不是最小的一棵。它的树杆粗得两个成年人也围不起来。树皮非常粗糙，凹凸不平，摸起来略微有些扎手。凑近仔细看，树杆上有一些小昆虫在爬动，还有一条很长的蜈蚣，在树底下爬来爬去。
它的枝杆，细而长，数量不多，却郁郁葱葱。站在枝叶茂密的大樟树下，还能遮阴。闭上眼睛，仔细闻一下大樟树的枝叶，一股淡淡的清香扑鼻而来。树叶异常的绿，就像一块块绿宝石，悬挂在大樟树的枝杆上。一阵微风吹来，一块块绿宝石翩翩起舞。
这就是大樟树。
描写植物作文 篇2春天的舒展开它们的叶子，享受阳光脚步又到来了，校园里一片新绿。许多植物情地都尽沐浴。
校园里各种各样的叶子吸引了我们的目光，于是我们细心观察，发现了奇怪的鱼尾葵。鱼尾葵长在ab楼交叉处。根据资料上说，鱼尾葵是棕榈科，鱼尾葵属。它的家乡是澳大利亚和亚洲的热带地区。鱼尾葵的树姿很优美，叶形也很奇特，还喜欢潮湿，鱼为葵的叶子更奇怪，我们用手摸了摸它，还挺光滑!鱼尾葵没有一条主叶脉，而是象无数条射线射在叶子上。它的叶子没有什么味道，形状像一把墨绿色的小扇子。“哎哟!好疼啊!”我们顺着声音望过去，一位同学被鱼尾葵的叶子扎到手了。原来鱼尾葵叶子的边上有许多小刺，很尖，扎到手很疼。我们在校园里还没有这么仔细观察过这种叶子，今天总算让我们大开眼界了。
我们还发现荔枝.小叶榕.长春花.勒杜鹃这些植物的叶子,它们都是椭圆形的。长春叶有许多小茎，很嫩，容易撕碎。勒杜鹃也有许多条小茎，摸起来还有一些小毛毛。荔枝和小叶榕的叶子有点硬，叶脉也分得很清楚。我想：可能大多数叶子硬的都是墨绿色吧。我们略看了一下这些树叶，便回到了教室了。
通过这次观察，我明白所有事物如果仔细观察，就会有所发现。
描写植物作文 篇3我爱秋天的树叶
我爱秋天，更爱秋天的树叶。
我爱秋天的树叶，爱它的多姿多彩。瞧！那金黄的银杏树叶，像
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