调研活动方案 篇1
为扎实做好我校学习实践活动学习调研阶段的各项工作，根据《全省高校开展深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段指导方案》，结合我校实际，制定如下工作计划。
一、总体要求
学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础，也是整个学习实践活动定调、定位、定特色的关键阶段。我校要按照《实施方案》的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局起好步。通过深入学习调研，是全校党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，找准影响学校事业科学发展的突出问题和原因，进一步坚定信心、振奋精神，积极推动学校事业科学发展。通过组织开展解放思想讨论，引导全校党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成关于学校事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。
二、时间安排
学习调研阶段从20xx年3月初开始，至4月上旬基本结束，约40天左右。
三、重点抓好以下几项工作
学习调研阶段要重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节，精心组织活动，合理安排时间，创新学习载体，使我校广大党员干部真正把科学发展观学懂、学深、学透，坚持学以致用、用以促学，自觉用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。
1、开好动员大会（3月10日下午）
认真筹备召开动员大会，动员大会由执行院长杜立成同志主持，党委书记吴国华同志作动员。动员报告既要讲清开展深入学习实践科学发展观活动的重大意义和现实紧迫性，又要明确中央、省委的决策部署以及本校学习实践活动的具体安排，还要把这次学习实践活动的主要目的和突出特点讲清楚。要把动员部署和有针对性地解决思想认识问题结合起来，充分调动党员干部参加学习实践活动的积极性。
组织全体党员、中层以上干部、教研室主任和师生代表参加动员大会。邀请高校指导检查组的同志参加动员大会并讲话。
2、精心组织学习调研（3月初—3月下旬）
要按照“校党委中心组集中学习不少于3次、党员集中学习不少于20学时”的要求，指定切实可行的学习计划，明确学习时间、学习内容、学习形式，对不同类型的人员提出不同的学习要求，保证理论学习“全覆盖”。学校中层以上党员干部要带头学好理论、解放思想、转变观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动事业发展上水平。在职教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的理解，提高思想认识，加强自我教育，在科学发展实践中发挥先锋模范作用。学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质，积极投身社会实践。同时，要认真组织流入学校的流动党员参加学习培训。学习计划于3月10日前报高校指导检查组。
丰富学习形式，创新学习载体，通过集中学习、个人自学、专家辅导、研讨培训、网上交流和科学发展观进课堂等多种方式，切实增强学习效果。邀请省委组建的学习实践科学发展观专家宣讲团的专家来校宣讲结合我校实际，创设丰富多样的学习活动载体，组织开展学习实践科学发展观征文、网上知识竞赛、学习心得交流、主题实践等活动，进一步深化学习效果，发现培育学习实践科学发展观的先进典型。
校、院（系）领导班子成员要在前期调研的基础上，结合个人分工，围绕明确办学理念、提高办学质量、完善体制机制、建设和谐校园等方面制约科学发展的主要矛盾和师生员工反映强烈的突出问题，带头深入教学一线、深入师生员工开展调研。通过深入调研促进深入思考，进一步理清科学发展的思路。校、院（系）领导班子的调研报告要在班子成员个人调研报告基础上形成，其中校级领导班子调研报告于3月底前报高校指导检查组。
通过专题调研以及召开座谈会、个别访谈、问卷调查、网上调查等形式，广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和学校事业科学发展的意见建议，问需问计问策于民。对于征集到的意见建议要分门别类地进行梳理汇总，真正找准影响制约学校科学发展的突出问题和校领导班子在贯彻落实科学发展观方面存在的主要问题，为分析检查阶段奠定基础。并将梳理出的突出问题于3月底报高校指导检查组。
3、围绕科学发展进行解放思想讨论（3月下旬—4月初）
以“推动科学发展、建设高教强省”为主题，围绕“学校怎样科学发展、我为学校科学发展做什么”等专题，紧密结合学校实际，深入开展解放思想大讨论。要立足新时期新阶段新起点，按照科学发展观的新要求，重新审视过去，不为过去的成绩而自满，不为以前的经验而束缚，自觉解除不符合科学发展观要求的思想观念、自觉破除束缚科学发展的错误思想，在解放思想中统一思想，在深化学习中形成共识。
学校中层以上党员领导干部要切实发挥表率作用，引导全校师生员工积极参与，形成全校上下思想解放大讨论的生动局面。根据学校实际，及时梳理汇总解放思想讨论成果，提炼总结思想解放的新观点、新认识以及科学发展的好思路好建议，报高校指导检查组。
4、认真做好阶段总结（4月10号左右）
在第一阶段工作基本完成后，要认真进行总结，同时对第二阶段做出具体部署安排。阶段工作总结分四个部分：学校开展学习实践活动的基本情况、主要做法（尤其是特色做法）、主要成效（经验）、存在问题及意见建议，阶段总结形成后及时报高校指导检查组。
四、加强组织领导
学习调研阶段时间紧、任务重，要切实加强领导、超前谋划、把握节奏、提高效率。
1、强化领导责任。党委书记要切实履行第一责任人。校领导班子成员充分发挥表率作用，带头参加集中学习、带头做学习报告、带头深入联系点调查研究、带头找准突出问题、带头参加解放思想讨论。要统筹安排学习实践活动和日常教学科研工作，做到两不误、两促进。
2、注重分类指导。要突出重点，着力抓好校、院（系）两级领导班子和中层以上党员领导干部的学习实践活动，找准领导班子和领导干部在思想观念、发展思路等方面不符合科学发展观要求的突出问题以及党性党风党纪方面存在的突出问题。同时组织广大党员认真学习、解放思想、积极实践。
3、搞好舆论引导。要从实际出发，积极创新活动方式，确保学习质量。要强化舆论引导，坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣传力度，营造浓厚氛围。
调研活动方案 篇2
一、课题：
《新时期农村思想政治工作现状及对策》
二、责任人：
xx
三、目的：
通过对xx镇、xx镇、xx镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的。客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。
四、实施过程：
1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日xx镇7月29日xx镇、xx镇；（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）
4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范xx）
5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）
8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整
调研活动方案 篇3
一、活动主题
1.带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。
二、活动目的
2.了解到我国水资源的紧缺现状，加强同学们的保水意识，并促使其建立新型节水理念，也促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
3.培养学生的责任意识和创新能力，引导学生把国家相关政策与所学知识相结合，充分发挥主观能动性，自觉发现问题，解决问题，接受社会的检验。
4.加强我校与全国其他各高校之间的交流，整合各高校信息和资源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。
5.帮助大学生找到兴趣点、科研点，把XX年的走河数据与XX年对比，得出浉河的水质变化情况，从而进行相关研究。
三、活动组织
策划主办方：自然大学山川学院
自然之友河南小组
天津未来绿色领袖协会
健康乐水行
承办方：信阳市师范学院城市与环境科学学院
信阳师范学院天文地理爱好者协会
四、活动时间
XX年3月11日—3月30日
活动地点
信阳市浉河区
信阳师范学院八餐小广场
五、活动流程
（一）逐水浉河
1.将所有志愿者分成两组，各选一名负责人，由负责人进行实时分工；
2.第一组：沿浉河东段徒步对河流进行考察记录，重点对沿途工厂、居民区、政府与事业单位进行问卷调查，记录访谈内容；观察河流周围的事物（水的颜色、气味、水质、河面漂浮物；周围建筑物、土地用途、河流功能、水生和水边动植物等），发放宣传材料；
3. 第二组：沿浉河西段骑行对河流进行考察记录，重点是拍摄河流污水口。并分别对南湾湖，浉河采集水样；分别观察上中下段河流周围的事物（水的颜色、气味、水质、河面漂浮物；周围建筑物、土地用途、河流功能、水生和水边动植物等），发放宣传材料；
4.随行老师介绍浉河的历史；
5.把记者团分成两组，一组为东路，一组为西路，跟踪采访，拍摄视频。包括河流景观，周边环境样貌以及伙伴们的行动。
6.将问卷调查进行分析，研究，综合，得出调查结果所反映的问题；对取出的水样进行室内试验，确定水质，得出结论；对采访所得资料进行整理，进行报道宣传准备。
7.将使用过的试纸、水样采集容器等带回，并依照正确的方式处理后丢弃或回收。
8.活动成员留言，所见所感，在校园内展示。对于优秀者将进行表彰。
（二）乐水校园行
1.将要宣传的内容的重点印在传单上纷发给来往同学，要求图文并茂，尽量做到有吸引力。
2.将走河过程中得到的成果（包括河流的历史，河流功能的演变，河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况）挑选口头讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。
3. 针对河流的现状向同学们提出护水的可行建议，达到协助控制污染源的目的。
六、活动日程表
1.3月12日—3月13日：活动整体策划书上报并审批，同时，邀请老师，团总支学生会，并得到其支持，宣传部制作展板。
2.3月14日
—3月15日：与相关政府部门提前联系，并邀请出席，进行水处理现状的报告讲解；确定带队老师，要求熟悉水治理方面的专业知识；联系沿河周围的商家居民，做好协调，接受当天的访谈；同时准备条幅，发出通知，在校园内进行宣传。
3.3月15日—3月16日：协会学术信息部制定出好较为完善的问卷调查表，搜集水质、水环保等相关信息，制作宣传页；掌握地面水分类、水质监测指标和标准、检测方法等；
4.3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组；团支部负责协调准备录像机（照相机），录音设备、温度计、试纸、盛水容器、PH试纸等；
5.3月21日：对志愿者进行培训，使其了解活动目的和活动意义。
6.3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及预测各种突发性事件。积极联系好各自的调查对象，确保活动顺利进行。
7.3月25日—3月26日：所有成员齐聚一起召开动员大会，以及接受行动指导。
8.3月28日—3月29日：走河行动启动。各小组将最终调查结果结合在一起研究分析反映出的问题，得出结论；抽取的水样在相关老师的指导下，参考市水利局的资料得出三处水源的水质情况；将拍摄的排污口纪实照片、活动视频、采访材料交给宣传部，在学生会新闻部的协助下制作VCR短片。
9.3月30日—3月31日：八餐广场进行大型行为艺术调查成果展示，水样展示，并进行条幅签名。
七、活动总结阶段
1.将活动内容做成VCR短片，在优酷视频、微博、济溪论坛等网上发布，与其他高校互相交流。
2.将拍摄的河流污水口的照片，按要求上传到《中国环境风险地图（水频道）》上，并整合其他高校走水资料。
3.将调查的结果送往市水利局或相关部门以供参考。
4.将获奖名单以海报的形式予以公布。
5.相关人员写出调查报告并及时在《中国河流微百科》、《全国高校百团走水公益》等网站发表。
八、活动注意事项
1. 走河活动前踩路线时要选择尽量安全的路线，避开危险地点。并注意记忆各路段的标志性建筑，确保在走河过程中始终知道自己的位置。以便出现突发情况报警时能描述清楚自己所处的位置。
2. 出行前，领队或发起者及组织者，需对参与者说明走水的详细线路及安排，并告知指定中途意外后的下撤线路，交通指南。
3. 走河过程中要始终保持通讯工具通信正常通畅。
4. 未成年或者其他需要监护的朋友参与活动时，要有监护人陪同且照顾好。
5. 活动过程中注意保持环境卫生，做到不随意丢弃废旧物品，不毁坏沿途设施等，不随意折枝。
6. 请根据天气状况，穿着适宜的衣裤，建议穿适合户外的运动鞋。建议夏天也穿着长裤参与活动，以防被沿途的植物割伤。
7. 领队要控制队伍行进速度，保持节奏。以免首尾脱节，队伍过长。确保无人离群掉队。
8. 切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，不得随意冒险。
9. 请勿轻易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿随便尝食。务必在确保百分之百清楚该植物性状的条件下再去触碰植物。沿途遇到的可食用的植株我们也不建议食用。
10. 在贴近河道的岸边行走时要时刻注意脚下。如遇冬天河道冰封，请确认河水的冰层厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河边时切勿打打闹闹防止有人不慎落水。
11. 走河过程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人进行营救，或者马上拨打110。
12.建议自带水壶水杯，食物等必须品，实践低碳。
13.使用过的试纸、水样采集容器切勿留在河滩或户外，应当按照正确方式处理。
调研活动方案 篇4
活动主题：市场调研大赛
主办单位：广东工业大学市场营销协会
活动时间：4月8日--5月29日活动地点：广东工业大学龙洞校区*chapter1活动背景面对竞争日益激烈的市场环境，企业的发展面临严峻的考验。对市场进行全面和科学的研究，是当代企业迫切要解决的重大课题之一。对市场进行调研分析，是企业制定战略决策和参与市场竞争的前提条件。本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，广东工业大学经济管理学院市场营销协会拟办首届市场调研大赛。市场调研大赛对于培养提高大学生尤其是经管学子对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，市场调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台；是与专家教授亲密接触与交流互动的场所；更是理论升华与社会实践的交接口。大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究市场、分析市场和驾驭市场的风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到市场中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进经济管理理论的创新的发展。市场调研大赛在学校、老师的支持以及历代市营人的努力下，已经走到了第xx届，市场营销协会也在每xx届的举办中积累了许多经验，对相关场面与流程的控制能力也不断加强。同时，国际经济情况日新月异，市场环境也不断地在发生着改变。相应的，市场调研大赛的主题与要求也在改变着。我们相信，凭着坚持与努力，第xx届市场调研大赛一定可以再创辉煌！*chapter2活动简介1大赛目的：(1)使广大大学生对市场调研有进一步的了解。(2)为热衷于认识市场的同学提供一个真正进入市场、融入社会的平台。(3)增强大学生的团队合作精神，并加深同学们的交流，使其思想融合和升华。(4)发现人才、挖掘金点子，为企业、为社会创造财富。(5)引导大学生自主思考，增强其理论联系实际、积极参与实践活动的能力。2大赛主题：从市场中寻机，在调研中发展3大赛口号：因调而研，以隙而长4比赛要求：?参赛对象：广东工业大学在校本科生或研究生自由组成2～3人的队伍的形式参加比赛，参赛队伍根据主办单位提供的调研主题进行相关的市场调研，最后将有六组队伍进入决赛。
调研活动方案 篇5
关于开展组工干部下基层抓调研活动实施方案
为扎实推进“基层组织建设年”活动，摸清现状，总结经验，查找薄弱环节，特别是针对村级组织换届选举的热点、难点等问题，研究对策办法，进一步加强和改进村级组织建设，经研究，决定从4月上旬开始，利用1个月时间，组织开展组工干部下基层抓调研活动。现制定方案如下：
一、目标任务
以开展“基层组织建设年”活动为契机，以村级组织换届选举工作为重点，通过深入基层一线，摸清我县农村基本现状，对当前影响村级组织建设特别是村级组织换届选举工作的热点、难点等问题及其原因进行认真剖析，研究提出对策措施和意见建议，形成高质量的调研报告，全面提升组织工作满意度，为加强我县基层组织建设奠定坚实基础。
二、调研内容
1、村级组织现状。村级班子配备情况，包括班子成员特别是村主干的年龄、文化程度、实践经验、性别结构等。村级党组织与村民委员会及团、妇、兵、农村“六大员”等配套组织之间的关系等情况。
2、村级班子建设。村级组织分类定级，制定村党组织晋位升级目标措施的情况。本届村两委的主要工作业绩、年
初工作计划等。听取广大党员群众对新一届村“两委”人选任职资格条件以及班子配备的意见建议。
3、党员队伍建设。针对当前我县农村人口大量外流的现状，探索提出加大在外出优秀务工人员中发展党员工作措施办法。着眼于保持党员队伍的纯洁性和先进性，研究党员教育管理服务工作有效途径，推进新时期农村党员教育管理工作。
4、激励保障机制。村级组织运转经费、办公经费村干部待遇等情况，总结各乡镇加强村干部管理、考核、奖惩等工作和提高村干部的政治经济待遇的经验做法，研究提出加强村干部激励保障的意见建议。
5、党风廉政建设。推行“四议两公开”、“五要”工程、“三资”监管、户代表会议、村务决策听证、村集体财务计算机网络监管等情况，研究提出进一步建立健全村务公开民主管理制度的措施和办法。
6、村级阵地建设。村级综合服务场所现状及管理、使用情况。远程教育播放站点建设情况。村级固定资产管理、登记情况。
7、其他方面情况。村集体经济发展现状，基层设施建设情况，总结不同类型村发展集体经济的有效做法。乡、村落实农村基层党建工作责任制情况，特别乡镇党委落实“书记抓、抓书记”的具体情况等。
三、调研组成员
总指导：陈孝镛县委常委、组织部部长
调研组由县委组织部副部长任组长，各科室负责人任成员。
第一组玛坑乡
组长：张玉义组织部副部长、县公务员局局长 成员：刘美兰人才办主任
施文炤电教中心副主任
第二组咸村镇
组长：周 胜组织部副部长、老干局局长
成员：黄锦荣 办公室主任
郑江中 党群科长
第三组狮城镇 七步镇
组长：张圣取 组织部副部长
成员：郑春章 干监室主任
张传滔 干部科科员
王雅雅 党管科长
第三组李墩镇 礼门乡
组长：肖树金 组织部副部长
成员：陈凤载 组织员室主任
肖小松 远程办主、任县联动中心副主任林培基 办公室科员
郭如焰 办公室科员
第四组浦源镇 纯池镇 泗桥乡
组长：蔡书定 组织部副部长
成员：徐瑞锋 组织科长
周敦淼 电教中心主任、创先办负责人
包建城 干部举报中心主任
何妙绿 干教科长
四、调研方式
1、召开座谈会。深入各乡镇村，与乡镇班子成员、干部进行座谈，了解面上情况，听取意见建议。与村两委班子成员、两代表一委员、党员群众等进行座谈，了解干部思想状况，听取党员群众的意见建议。
2、收集信息。根据工作记录表和村级基础信息采集表的内宅，对村基本情况进行调查了解，收集当前农村基层组织建设有关信息。
3、实地走访。所有建制村都必深入进行实地走访，与部分在职、离任村干部和普通党员群众进行交谈，听取党员群众对村级组织建设的意见建议。
五、有关要求
1.各乡镇党委要高度重视，为调研工作开展提供便利，同时要认真做好调研前期准备工作，围绕调研内容，形成面上汇报材料。
2.各调研组要深入调查了解，认真总结近年来村级组织建设情况，提炼基层创造的好经验好做法，针对查找出的问题和不足，客观分析原因，提出具体的对策和措施，形成一
篇以上的调研报告，调研报告既可以是面上工作，也可以是点上经验。
4.各调研组要组织人员深入基层一线，一村不漏地开展调查了解，广泛收集信息，认真、如实的填写各类表格，并及时上报，由组织部汇总后建立建制村基本信息台账，再返还给各乡镇。
中共周宁县委组织部2012年3月日
调研活动方案 篇6
20xx年我委的安全生产工作在市委、市府的正确领导下，在市安委会的精心指导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，突出重点，标本兼治，扎实开展安全生产工作，干部职工的安全生产意识进一步增强，安全管理制度进一步完善，安全责任进一步明确。20xx年上半年，市国资委责任范围内未发生一起重大安全事故，为维护国有资产安全、助推三次创业做出了应有的贡献。现将相关工作情况报告如下：
一、强化领导，落实责任
我委进一步落实了委主要领导负总责、分管领导具体抓、领导班子全员负责为主要内容的安全生产“一岗双责”制，坚持一手抓业务工作，一手抓安全生产工作，做到“两手抓、两手硬”。层层分解安全生产目标任务，层层签订安全生产目标管理责任书，全面落实安全监管责任。按照“谁主管、谁负责”、“管生产必须管安全”的原则，切实将安全生产责任落实到岗到人，建立健全生产经营单位法定代表人为安全生产工作第一责任人，领导班子全员负责的安全生产“一岗双责”制。实行安全生产目标管理，层层签订安全生产目标管理责任书，分解落实安全生产责任，做到职责明确、任务明确、责任到人、措施到位。今年我委的安全生产工作始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，确立以人为本、安全与发展并重的指导思想。年初我委印发了《关于做好20xx年度安全生产工作的通知》（XX资委发〔20xx〕6号），强调坚持“一个方针”，树立科学发展、安全发展理念，从进一步加强组织领导，强化企业主体责任；进一步加强队伍建设，提高安全生产能力；进一步加强宣传教育，强化安全工作监管等方面进行了安排和部署。
二、广泛宣传，提高意识
为确保元旦、春节和“两会”期间安全生产形势的稳定，我委认真组织开展了“百日安全生产活动”，印发了《关于国资系统深入开展“百日安全生产活动”切实抓好今冬明春安全生产工作的通知》（市国资委发〔20xx〕2号）文件，成立了市国资委“百安”活动领导小组。市属各企业召开了专题动员学习会，学习贯彻《XX民政府关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》，结合各企业实际采用简报、专栏、广播等形式宣传安全知识，曝光安全生产违法违规行为、报道安全生产经验做法。根据市上统一部署，我们在委机关和国有企业中开展了以“科学发展、安全发展”为主题的“安全生产月”活动。活动期间组织干部职工学习安全生产法规、进行安全知识培训、观看安全警示教育节目、举行消防演习、开展“打非治违”排查安全隐患等，“安全生产月”活动开展得有声有色，进一步普及了安全生产知识，提高了安全生产防范意识，进一步增强了企业干部职工安全生产的使命感和责任感，以人为本、科学发展、安全发展的理念更加深入人心。
三、强化排查，整治隐患
为创造安全稳定的社会环境，我们在市属国有企业中深入开展了安全生产“打非治违”工作，组织企业干部职工学习《安全生产法》、《XX全生产条例》、《生产安全事故报告和处理条例》等有关安全生产的法律法规及安全常识，掌握相关安全技能，牢固树立“安全生产责任重于泰山”、“安全就是效益”、“安全是福”的意识。中心汽车站坚持进站车辆必须安全例检，公示整改处理不合格车辆50余台次。开展“三不进站”、“五不出站”车辆检查和“三品”旅客行李检查，查缴管制刀具、鞭炮等违禁品80余件，劝阻进站车辆90余台次。委机关和市属各企业在元旦、春节、“五一”和成都财富论坛等节假日和重大活动期间，都做到了领导带班值班，确保不出现人员伤亡或财产损失的安全事故。市投资公司加强对租赁门市、宾馆等经营性资产的防火、防盗检查，对各门市的安全设施进行了更换；市粮食储备库加强了对储备粮的防潮、防火、防盗等检查排查，对隐患进行了及时整改；城投公司和市政公司加强了对施工现场安全排查管理工作；中心汽车站对各工作场地和重要设施设备进行了安全隐患专项排查，对排查出的隐患及时进行了整改；广泰公交公司加强公交车辆安全隐患排查，及时维修问题车辆、配齐车载灭火器、安全锤等，为全年安全生产打下了良好的基础。
虽然我们取得了一定成绩，但离上级要求还有差距。20xx年下半年，我们将认真落实中、省、市关于安全生产工作的安排和部署，进一步抓好以下几方面的工作：
一是进一步强化组织领导。全面贯彻落实国务院23号文件和《省人民政府关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》的精神，建立健全相应的安全生产领导机构，确保企业安全管理工作有机构、有人员、有措施、有办法，使企业安全生产主体责任落到实处。二是进一步落实主体责任。生产经营单位是安全生产的责任主体，按照“谁主管、谁负责”、“管生产必须管安全”的原则，继续推行市属企业安全生产目标管理，层层签订安全生产目标管理责任书，层层分解落实安全生产责任，做到职责明确、任务明确、责任到人、措施到位。三是进一步健全安全工作队伍。要按照有关规定和企业实际情况，建立必要的安全生产管理机构，配备必要的专职或兼职安全生产管理人员，建立健全应急救援队伍，以企业为单位每年开展一次以上的应急演练。四是进一步加强安全宣传教育。采用会议、简报、专栏、电子显屏等形式宣传安全生产法律法规、安全生产和职业健康知识、通报安全生产违规违法行为、推XX全生产经验做法，不断增强安全生产意识。五是进一步加强隐患排查整治。坚持安全隐患定期和不定期排查相结合，坚持每月和节假日进行安全隐患排查，使排查制度长效化。对查出的问题和工作中发现的安全隐患，要及时进行整改。同时坚持安全信息报送制度，及时将各种安全隐患及整改等安全生产信息上报。六是落实重点企业安全标准化建设。以落实今年三月全国安全生产标准化建设会议精神为抓手，以“岗位达标、专业达标和企业达标”为主要内容，将中心汽车站、广泰公交公司作用安全生产标准化建设示范单位，逐步建立完整有序的安全管理体系和安全生产标准化体系，使安全生产工作规范化、标准化，着力提升企业本质安全水平。七是严格安全生产目标考核。按照《安全生产目标责任书》中确定的目标作为对市属企业负责人经营业绩进行年度考核的.重要内容。根据考核结果，按照“四不放过”和“依法依规、实事求是、注重实效”的原则进行奖惩，凡企业发生重特大安全事故，给国有资产和人民群众生命财产造成重大损失的，一票否决，取消评优评先的资格，并将依法追究企业负责人和相关责任人员的责任。
调研活动方案 篇7
开 江 县 粮 食 局
关于开展“千名组工干部下基层”活动实施方案
为深化拓展延伸“党性、重品行、做表率”活动和“四心”学习教育活动的有效途径，是提高组工（政工、人事）干部服务能力和组织工作整体水平的重要载体。根据全县开展“千名组工干部下基层活动”意见，经局党委研究，在粮食局机关开展“千名组工干部下基层”活动。参与活动的人员：局主要领导、分管组织人事领导、党务人员。为搞好活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，动员和组织局机关广大干部走出机关、深入基层、联系群众，问计于民、问需于民、问政于民，在联系群众中锻炼党性、增强本领、改进作风。以“服务科学发展，助推富民强县”为主题，带着问题下基层，带着感情解难题，带着责任抓落实，不断探索粮食工作服务大局、服务基层的新途径，为保持全县经济平稳较快发展，促进社会和谐稳定提供组织保证、注入强大动力。坚定不移地贯彻落实科学发展观，提升战略思维、科学发展、开拓创新、执行落实、沟通协调五大能力，弘扬顾全大局、真抓实干、亲民爱民、勤奋学习、清正廉洁五种作风，努力建设一支思想解放、务实创新、作风优良的干部队伍，为追赶跨越、加快发
1展提供坚强的保障，不断开创干部队伍建设和党的建设新局面，努力推动高位求进、追赶跨越、加快发展，以优异的成绩迎接建党90周年。
二、活动主体
粮食局机关全体干部职工，特别是主要领导和分管政工（人事）工作领导、政工（人事）干部、党务工作者等。
三、活动方式
（一）走进企业，当促进发展的助推员。主动联系和深入企业，重点联系开江县鑫谷粮油购销有限公司和四川梨梨生物工作有限公司，指导他们开展党建工作，协调有关部门帮助解决实际困难，切实发挥党建工作在企业发展中的引领推动作用，实现党建工作与经济工作的相融互助。
（二）走进村组，当农村政策的宣传员。主动联系和深入村社，向群众广泛宣传党的基本政策以及有关“三农”的法律、法规，宣传党和政府关于推进新农村建设的重大决议和部署，帮助联系的新街乡黄茅坪村和报恩寺村村组解决好1-2个群众反映强烈的突出问题，或办好1-2件改善民生的具体事情。
（三）走进农户，当助贫解困的服务员。主动联系和深入农户，定点联系新街乡黄茅坪村及贫困农户，帮助村民理清发展思路，选择发展项目，引进发展资金，协调解决问题矛盾，积极开展送资金、送技术、送保险、送卫生等活动，帮助其尽快脱贫致富奔小康。
（四）走进社区，当社情民意的收集员。主动联系和深
入社区，围绕构建和谐社区，采取“三必到，四必访”（即居民有突发事件、有不满情绪、有家庭纠纷必到；对贫困家庭、下岗失业居民、劳教释放人员、孤寡老人必访）的工作办法，畅通社区居民意见、建议反映渠道，推动建设和谐社区。
（五）走进学校，当留守学生的辅导员。主动联系和深入学校，采取“一带一”、“一带几”和“多带一”模式，走进留守儿童，帮助解决学习、生活中遇到的困难和问题，培养感恩意识和健康心态，促进留守儿童争当爱祖国、勤学习、懂礼貌、守纪律的优秀学生。
（六）走进党员，当创先争优的引领员。主动联系和深入党员，深入农村、社区、企业为党员上党课，走访慰问贫困党员，解除他们思想上的困惑、工作上的问题、生活上的困难，更好地发挥先锋模范作用。
四、目标要求
力争通过此次活动，达到以下目标要求：
一是建立密切联系党员干部群众的长效机制。下基层、访民情，贵在坚持、重在有效，必须思想上引导、责任上强化、制度上约束。活动中，要把解决粮食工作现实问题与完善机制有机结合，使干部下基层、访民情成为粮食部门做好粮食工作的一项基本制度和一种良好的工作习惯。
二是建立组织联系点。以帮扶的新街乡黄茅坪村为组织联系点。通过各种联系帮扶活动，了解各项工作政策在基层的落实情况，收集基层对工作的意见建议，及时研究提出改进工作的措施和办法。
三是每月深入两天时间。采取抽派机关朱小平和杨友军两同志驻村帮扶，机关其他领导干部坚持每月用两个工作日的时间深入联系点，开展调查研究，帮助推动工作，不断提高粮食部门服务基层的能力。
四是每人联系三个帮扶对象。局机关广大干部职工深入基层、密切联系群众，认真调查研究，切实帮助群众扶贫解困，结合自身的实际情况，每人至少联系三个或三个以上对象。
五是严格落实“四同”要求。局机关广大干部职工下基层，要与联系对象同吃、同住、同劳动、同工作，干部在下基层、访民情的实践中接受教育、锻炼党性、提升能力、改进作风，在服务经济社会发展中创造新业绩、在加强与基层群众的联系中树立新形象，全面提升机关干部素质和社会形象。
五、具体要求
（一）坚持领导带头。领导班子成员要以身作则、率先垂范，带头深入基层、联系群众，带头领题调研、听取意见，带头解决问题、推动工作，在组工干部下基层活动中真正树立典范，作出表率。
（二）注重工作实效。要把下基层活动作为深化实践科
学发展观、创先争优、“四心”学习、全面提升五大能力、弘扬五种作风活动的有效载体，突出关注基层党员干部群众反映最强烈的问题，突出为联系对象排忧解难，突出为服务全县经济社会发展寻求对策，真正做到服务中心促发展，改善民生保稳定，转变作风树形象。
（三）工作要求。下基层干部要把自己在驻村期间了解的问题、引发的思考、解决的办法、得到的效果形成详实的民情日记，并根据民情日记撰写一份有一定深度和价值的调查报告。
二〇一一年五月六日 主题词：千名组工干部下基层活动实施方案
报：开江县委组织部。
发：局领导，各股室。
调研活动方案 篇8
县政府食安办：
按照县政府有关要求，我局对食品安全工作进行了认真自查，现将自查情况报告如下：
一、工作开展情况
(一)高度重视，加强领导
为切实加强对食品安全保障工作的领导，保证各项工作顺利开展，我局成立了以局长为组长，分管领导为副组长，相关股室负责人为成员的食品安全工作领导小组，负责组织指导、协调全县工信系统的食品安全工作，督促检查食品安全工作的落实和进展情况。明确专人负责专项整治日常工作，确保食品安全工作落实到部门，明确到责任人。
(二)广泛宣传，营造氛围
紧紧围绕工作实际，创新思路，多方位多角度开展食品安全宣传工作。开展了食品安全法律知识宣传周活动，制作宣传栏12块，开展食品安全知识讲座2期，悬挂过街横幅6幅，大力宣传食品安全政策和食品安全知识，让食品生产经营单位自觉遵守相关法律法规，营造了全社会关心支持食品监管工作的良好氛围。
(三)建章立制，规范管理
为确保食品安全工作健康有序开展，我局建立完善了各项规章制度，制定了《食品安全宣传教育工作计划》、《食品安全宣传教育工作实施方案》、《食品安全办公室工作职责》、《重大食品安全事故应急预案》等制度，明确了目标责任，为顺利开展食品安全工作奠定基础。
(四)突出重点，落实举措
紧紧围绕“食品安全工作是一项民心工程”这一宗旨，我局突出重点，认真开展了食品生产企业专项整治工作，对全县境内的食品生产、加工、销售企业进行了“拉网式”检查。检查中，一方面检查企业生产经营食品方面存在的问题，另一方面向生产经营人员讲解食品卫生安全知识，同时对部分购买群众进行宣传教育，不断提高他们的食品安全卫生意识。对发现的问题，能当场整改的，当场整改，不能当场整改的，责令限期整改。
二、存在问题
一是少数企业对食品安全重要性认识不够;
二是投入不足，食品安全保障设施相对滞后;
三是企业技术力量薄弱，检测手段不够先进;
四是企业清洁生产工作不够扎实，环境卫生水平有待进一步提高。
三、下步工作打算
一是加大宣传力度，通过召开会议、印发宣传资料等方式，对广大生产者和消费者进行宣传教育，进一步提高广大生产者和消费者的食品安全卫生意识。
二是加大整改力度，对不合格的食品生产、销售企业进行限期整改，确保整改到位。
三是加大督查力度。把食品安全检查工作作为一项长期性、经营性工作抓下去，积极探索建立食品安全监管长效机制，提高对突发性、重大食品安全事件的处置能力，确保全县食品安全卫生工作健康有序发展。
调研活动方案 篇9
“百舸争流，千帆竞逐”。我校各级团委组织一直以来精心组织策划各类校园文化活动，创新活动理念，丰富活动形式，积累了大量值得推广的宝贵策划经验，这对于我校进一步提升校园文化活动的品质和水平，加强青年学生的素质教育、活跃校园文化氛围，发挥着重要的作用。随着90后日益进军大学，为进一步加强校园文化建设，提高学生组织活动的品位和层次，激励广大学生创造更多积极健康、新颖别致的活动，切实将活动创意与时代特征、办学特色和师生特点结合起来，大力提倡校园文化活动的精品化、品牌化、长期化、项目化。经研究，我校团委特委托调研部策划举办本次调研活动。
1.智慧丰富校园活动：调查研究目前我校大学生的兴趣爱好，为校领导、校学生会及其他学生组织开展相关活动提供依据;同时，一定程度上扩展校园活动涉及面，拓宽我校学生第二课堂的视野。
2.创意点燃大学生活：激励我校大学生对校园活动开展的思考，为学生提供一个展示自我创意的平台，更多征集创新型活动，营造浓厚的校园创新氛围，提升我校学生创新能力。
3.调研提升参与兴致：引导广大学生自觉关注自身喜好，发挥自身特长，提高积极参与意识。鼓励学生更多关注校园文化活动，提升实践能力。同时宣传校学生会调研部组织文化，表达“为同学服务”的决心，争取同学们的支持，方便日后工作。
4.校园活动与时俱进：通过调研及时获取有效信息，补充更新校园活动，营造活跃、时效的活动氛围，将校园文化活动打造成体现时代特色及学生特点的优秀品牌活动。
xx年11月4日(周四)
1.学生兴趣调研活动
调研对象：
xx大学明伦校区各年级各院系同学。
调研方式：
问卷调查与随机走访相结合，共拟发放问卷500份。
活动地点：
xx大学大礼堂广场
2.创意方案征集活动
活动方式：
1设立现场提议及网上提议点，同时收集创意方案交予相关活动组织者。
2设立意见箱，征求学生意见和建议。
活动地点：
1xx大学明伦校区十号楼前
2xx大学各宿舍院门口
(一)关于丰富校园活动的调研活动
1.问卷设计：11月2日
2.进行调研：11月4日—11月5日，全员出动。
3.数据总结：11月5日当天。
4.形成报告：11月6日—11月7日，11月7日晚上交报告，由部长审核修改。
5.意见反馈：11月8日
(二)创意方案征集活动
1.意见征集：11月3日，挂好意见箱，设立现场提议及网上提议点。
2.物资准备：10月30日—11月3日
3.正式活动：11月4日10：00-17：00，全员。
共分三班，第一班：9：30-12：00;第二班：11：40-14：10;第三班：14:00-16:20。
其中，第一班负责活动前的物资搬运、放置;第三班负责活动后物资的整理、运回。
4.活动后意见总汇、总结：11月5日-11月8日。
5.公开反馈：xx月9日
1.调研问卷500份，意见箱2个，10支笔。
2.总计约60元
调研活动方案 篇10
一、活动背景
定西市农业基础夯实，全县总人口300万人，其中农业人口2百多万。全市在外务工人口很多，留守儿童数量相对较大。留守儿童问题的出现不仅成为外出务工农民的后顾之忧，而且给正在成长中的未成年人身心健康成长带来巨大影响。关注农村留守儿童不仅可以使农业经济快速可持续发展，更有助于新一代的健康快乐成长，有效的实现社会主义和谐社会。
二、活动目的：
1、通过与定西地区部分乡镇群众的交流，了解留守儿童的生活学习等方面的问题，并予以帮助。
2、通过讲解和宣传国家的各项政策，使定西地区的留守儿童及其监护人对国家政策有更好的了解，以便于维护自身利益，实现社会的和谐和国家稳定。
3、通过此次活动，加强对留守儿童在定西地区的生活、学习、工作等方面的了解。对政府与司法部门进一步关注留守儿童提供宝贵意见。
4、呼吁社会各界采取适当措施，为留守儿童创造美好的学习、生活等环境，促进留守儿童的健康成长，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会。
5、号召当代大学生关注社会问题，努力吸取各方面的知识，积极参加各项社会活动，提高自身的综合素质，认清社会使命，明确成才目标，树立社会责任意识。
三、活动主题
共享快乐，关爱留守儿童，奉献力量，共建和谐农村
四、活动时间：20xx年7月15日20xx年7月25日
五、活动方案（日程安排、人员分工、安全保障措施等）
一、活动主题
此次社会实践以共享快乐，关爱留守儿童，奉献力量，共建和谐农村为主题，通过与留守儿童的零距离接触，让他们在感受来自社会的关爱和温暖的同时，帮助他们树立自尊自爱、理解父母、尊重他人、努力成才的观念。
二、日程安排
①前期准备阶段
6月12日，宣传发动。在学院各班团中广泛宣传暑期三下乡社会实践活动的目的意义，并征集活动方案。
7月1日，派队员代表到目的地实地考察，与当地村委会取得联系，详细了解当地的交通、秩序、经济、留守儿童数量等情况，确定队员的营地地点并联系好留守儿童家庭，取得留守儿童监护人的同意许可。
7月1日-7月7日，在全院范围内为留守儿童募捐书本、文具、衣物、生活用品等物资。
7月1日，在全院学生中选拔队员，并组织队员做集中培训，介绍此次活动的目的、意义，说明活动整体安排及安全注意事项等事宜。
②具体实施阶段
7月15日，准备好行李，集体从学校出发，抵达目的地后全队安顿好，拜访村支书等当地的管理负责人，对当地留守儿童生活状况、留守儿童关爱机制等进行了解；对监护人进行访谈，观察和深入了解留守儿童的学习生活、心理状况；总结和分析留守儿童常见的、以及需要关注的各方面问题，为进一步做好留守儿童工作提供资料。
7月16日7月19日，针对一些实际问题，将募捐来的物资分发给需要的留守儿童并赠送购买的小礼品；队员们开展一些相应的活动，包括给孩子们讲述一些励志的'事迹、当今社会的一些形势，陪他们玩一些趣味游戏等一些寓教于乐的文体活动。
7月20日7月24日，走访当地有代表性的基础教育、实体经济、计生办等相关政府部门，考查当地留守儿童的生存环境并了解相关政策；在当地群众中下发关于对留守儿童问题的调查问卷以及回收。
7月25日，收拾行李，集体乘车返校，确保大家安全抵达后，宣布活动结束。
③后期总结阶段
通过对三下乡实践过程所整理的材料、收集的数据、拍摄的照片汇总处理，写一篇详细的社会实践报告，同时在下学期开学时出一期关于留守儿童的宣传板报，展示全队的实践成果，更重要的是引起身边同学对留守儿童的更多关注。
三、人员分工
队长（一人）：队员（若干人）：
队员分工：
1、联系定西市政府：
2、调查问卷的制作、打印与发放、回收：
3、团队随行物品的管理以及各队员的行踪监管：
4、活动的图片、文字收集与整理：
5、日常经费的账目管理和支出明细6
6、调查报告书写：全体成员
职责分工
队长，负责全队每天的活动内容和行程安排；
队员
A负责相关活动流程细节、采访记录等文档资料的收集整理；
B团队日常经费的账目管理和支出明细；
C负责整个过程中照片的采集；
D负责团队随行物品的管理以及各队员的行踪监管；
E负责提供队员救护保障；
F负责每天活动的图片、文字收集与整理，并将情况及时反馈学院；
G负责每天活动的图片、文字收集与整理，并将情况及时反馈学院；
H负责调查问卷的制作、打印，同时负责调查问卷的发放与回收
I负责调查问卷的制作、打印，同时负责调查问卷的发放与回收
J负责调查问卷的制作、打印，同时负责调查问卷的发放与回收
四、安全保障措施
参加此次暑期社会实践活动的每一个队员都须签订安全责任书，确保学生在外统一指挥和管理。安排一名带队老师，负责安排整个活动与各个环节，确保活动顺利有效开展。在下乡之前的培训会对队员进行相关培训，确保下乡队员具备了相关的文化知识和专业知识，并掌握了活动的基本方法和技能以及自救和互救安保措施，明确地告知队员应注意的安全事项，强调各队员的手机必需时刻保持畅通，并签署安全协议，确保每一个队员在心理上、实践上都做好充分准备。下乡的整个过程中，队长在各项活动进行前后一定进行人数清点，活动进行过程中有一名队员负责队员的行踪监管，队员临时请假离队须向带队老师说明，保证每个队员在队长和指导老师可及的范围内行动，尤其是女队员不能单独行动，切实做到统一去，统一行动，统一回。
五、活动可行性分析(包括活动经费来源、预算，地方党政支持、社会资源，
预期成果等)
一、经费预算
二、可利用的资源
一些企业的赞助、学校及学院的拨款；校广播台等媒体的关注及给予相关报道；队员中的本地人对环境较熟悉、在与群众用方言交流时能提供便利；当地行政部门提供的引导帮助和采访便利等。
三、预期效果
在一定程度上帮助留守儿童解决一些困难；让留守儿童明白社会的现实与父母的无奈，而不是怨恨；让他们拥有良好的心态，积极对待生活；让他们体会到来自社会的关心与温暖，学会感恩；使每个队员都增长才干、锻炼毅力、培养品格、培养团结互助精神与默契，以提高社会实践能力和思想认识，同时更多的为基层群众服务。
六、应急措施：
可能存在问题：
1、部分群众对实践活动的不支持，给整个实践带来压力。
2、缺少必要的前期了解，可能无法形成良好的实践效果。3.队员在假期中，纪律性不强，可能协调存在一定的困难。
解决方案：
1、寻求学校的支持，希望学校能出具一份介绍信；通过与镇政府的联系沟通，事先打好招呼。
2、做好前期准备，请求政府的领导给予帮助，认真学习。3.加强队员的沟通，事先强调实践目的，明确任务分配。
调研活动方案 篇11
一、活动背景
俗话说：“民以食为天”。在当代，大多数中学生越来越不注意饮食的健康问题，随之而来是各种由饮食不良引起的疾病，关注饮食健康，合理搭配食品，养成良好的饮食习惯，不仅能使当代中学生拥有更健康的身体，以至于有更多的精力投入到学习生活中。通过本次社会实践调查，进一步了解当代中学生饮食中存在的一些问题，并通过相关资料使同学们多知道一些食品与营养的关系。
二、参加对象
初二（14）班
三、活动形式独立活动和小组活动相结合，主要调查对象是小区里的中学生。
四、活动内容1、设计“中学生营养与健康”的调查表。
2、进行问卷调查
3、对问卷卷调查结果进行统计
4、对问卷调查结果进行分析研究
5、上网或查阅资料，了解营养与健康的知识
6、制作ppt和手绘小报7、成果分析与展示
五、活动要求
1、调查前要做好准备工作，想好预设问题。
2、与他人交往中，要注意礼貌，顾及自身形象。3.注意安全问题。4.调查中及时记录，做好文字、相片、录音等资料收集。
六、活动反馈
当代的中学生学习压力大，更需要一个健壮的体格承担，同学们和家长们应对饮食健康问题引起重视。我们小组倡导的是每天营养饮食，了解日常饮食的相关知识，此外还要加强体育锻炼。通过对中学生的日常饮食健康的调查和相关资料的查阅，使同学们了解到饮食与健康的内在联系，引起同学们对饮食健康问题的重视，增加其对日常食品所含营养及其与人体健康的关系的了解，既扩展了大家的知识面，丰富了课余生活，又树立起健康饮食的良好意识。
七、活动总结
饮食与健康有着密切的关系，良好的饮食习惯不是一天两天就能养成的，而是要增强卫生健康饮食的意识，日积月累才能有一个健康身体。在日常生活中，家长们常常给孩子们买补品，但没注意到其实我们每天所吃的事物中有这些营养，只要合理搭配，注意每天的摄入量就可以了，何必要舍近求远呢？
调研活动方案 篇12
按照县委组织部关于《全县“组工干部下基层活动月”实施方案》(山组字〔2009〕9号)文件精神，今年5、6月为全县“组工干部下基层活动月”。为了进一步深化拓展我局“讲党性、重品行、作表率，树组工干部新形象”活动，制定我局“组工干部下基层活动月”实施方案如下。
一、目的和意义
通过活动开展，深入贯彻落实
胡锦涛同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话精神，动员和组织广大组工干部走出机关、走进基层、走入群众，主动问政于民、问需于民、问计于民，教育引导组工干部自觉锤炼党性，带头改进作风，树立良好形象。
二、参加对象
分管人事政工副局长田宏。
三、具体内容
“组工干部下基层活动月”集中在今年5月下旬至6月下旬，主要包括以下四个方面的内容：
1、对口联系。开展“三走三帮”(走进农村、走进农家、走进困难群众，帮资金、帮技术、帮生活)活动。确定××乡一个村党支部作为联系点，确定两名基层党员、干部或群众进行一对一帮扶。要求每位组工干部都要上门了解情况，听取意见，排忧解难，建立对口联系台帐，并撰写好一篇鲜活生动的“民情日记”或下基层手记(字数在2000字左右)。
2、基层调研。局组工干部要结合我县环保工作实际情况，深入企业，围绕推动环保工作科学发展，确定一个调研主题开展调研，重在发现问题，提出对策。通过调研，要完成至少一篇以上高质量的工作调研报告(字数3000字左右)，上报县委组织部。
3、破解难题。针对去年“集中活动年”广泛征求到的意见和建议，重点解决一至两个群众反映强烈的突出问题，或办好一至两件改善民生的具体事情，确保见到实效。
4、组织评议。召开征求意见座谈会，广泛征集改善我局组工工作，以及加强组工干部自身建设方面，特别是组工干部党性修养和作风建设方面的意见和建议，开展群众评议，及时发现和有针对性地解决问题。
四、工作要求
1、精心组织。局机关把“组工干部下基层活动月”作为深化拓展活动的一项重要工作内容，结合学习实践科学发展观活动进行，逐项抓好落实。
2、注重实效。活动中要突出关注基层党员干部群众反映最强烈的问题，突出为联系对象排忧解难，真正做到服务中心促发展，改善民生保稳定，转变作风树形象。要力戒形式主义，不搞一阵风，及时总结活动中好的经验做法，注重建立完善组工干部下基层的长效机制。
3、严肃纪律。“组工干部下基层活动月”期间，要严格执行“十严禁”等纪律规定，轻车简从，不影响基层正常工作，不增加基层负担。
4、加强宣传。有效地运用各种载体，采取多种形式，配合“组工干部下基层活动月”活动全过程，搞好宣传报道，营造良好氛围。做好先进典型和好经验、好做法的总结和宣传推介工作。6月底，单位要认真总结“组工干部下基层活动月”开展情况，随附“组工干部调研报告”、“民情日记”、《××县组工干部联系帮扶基层群众情况登记表》、《“组工干部下基层活动月”情况统计表》及时上报到县委组织部“讲党性、重品行、作表率”活动指导办公室。
调研活动方案 篇13
一、背景：
第一，学生人数多，用餐时间比较一致，学校食堂同时容纳就餐人数有限，造成就餐拥挤，排队等候时间较长等一系列问题。
第二，食堂开放时间有限，不能满足广大学生由于特殊原因造成的推迟就餐的要求。
第三，校外饭店纷纷推出外卖服务，越来越受到广大学生的青睐。
二、调查目的：
通过本次调查，了解以下主要内容，达到以下目的：
（一）了解外卖在大学生心中的需求程度，消费观点及习惯；
（二）把握校外饭店外卖服务的.常规宣传方式与促销方式；
（三）分析大学生消费者对外卖的消费行为与消费特点；
（四）统计资料，预测外卖市场容量及潜力。
三、调查内容：
（一）外卖市场环境调查
1、外卖市场的容量及发展潜力；
2、学院不同年级对外卖的消费状况；
3、学校教学、生活环境对该行业发展的影响。
（二）消费者调查
1、消费者的消费心理（偏爱、经济、便利等）
2、对外卖产品的了解程度（品种、口味、价格等）
3、消费者的忠诚度
4、消费者消费能力、消费层次及消费比例的统计
5、消费者理想的外卖服务描述
（三）商家调查
1、主要客户群
2、广告策略
3、商家对现有外卖服务的描述
四、调研对象及抽样方法
调研对象：湖南人文科技学院全体学生，提供外卖服务的校外饭店。
抽样方法：为确保样品的代表性、合理性及样本的精确程度，同时考虑到时间、人力、物力及消费者的经济状况等因素，调查是采用重点调查以及分层随机抽样的方法。
五、调查员的要求及组成人员
（一）人员要求
1、仪表端正、大方。
2、举止谈吐得体，态度亲切、热情。
3、具有认真负责、积极的工作精神。
4、访员要把握谈话气氛的能力。
（二）人员
唐叶梅、晏兰辉、曾艳花
六、市场调查方法
消费者以问卷调查为主，访谈为辅；对商家以访谈为主，具体实施方法如下：
完成市场调查问卷的设计与制作以及调查人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的问卷调查了。把调查问卷平均分发到各调查人员手中，最好选在就餐时间后，学生比较空闲的时候。由于学生在宿舍中时比较集中，节约时间，便于调查，对于要重点调查的对象所在的宿舍进行走访调查。进入宿舍时要说明来意，以确保被调查者积极参与、得到正确有效的调查结果。调查过程中，调查员应耐心等待，切不可督促。调查员可以在当时收回问卷，也可以第二天收回（这有力于被调查者充分考虑，得出更真实有效的结果）。
在完成市场调查访谈提纲以及访谈人员的安排等相关工作后，就可以开展具体的访谈了。在非就餐时间，对饭店管理者及服务人员进行访谈。
七、调查规模
预计发放200份调查问卷，访谈20个学生、6个商家。
八、工作内容、时间及人员安排
（一）调查策划讨论及其撰写：20xx年4月25日——20xx年5月5日，集体讨论，曾艳花负责撰写
（二）设计问卷及访谈提纲：20xx年5月4日——20xx年5月5日，晏兰辉负责，其他人员辅助
（三）发放问卷：20xx年5月9日——20xx年5月11日，全体参与，唐叶梅负责
（四）访谈：20xx年5月14日，全体参与，晏兰辉负责
（五）统计问卷、总结访谈：20xx年5月15日——20xx年5月20日，全体参与，曾艳花负责
（六）撰写调查报告：20xx年5月21日——20xx年5月25日，集体讨论，唐叶梅负责撰写
九、经费预算
打印费：策划书1元
问卷30元
访谈提纲0、3元
调查报告1元
合计：32、3元
十、附录：
调查问卷
访谈提纲
延伸阅读
调研活动方案模板5篇
为了有效完成目标。就常常需要事先准备方案，你有了解过方案吗？如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“调研活动方案”，请谨慎使用这些信息仅供参考！
调研活动方案 篇1
一、课题：
《新时期农村思想政治工作现状及对策》
二、责任人：
xx
三、目的：
通过对xx镇、xx镇、xx镇的调查研究，深刻分析新形势下农村思想政治工作的。客观环境及其基本特点，努力探索做好农村思想政治工作的新方法，新路子，加强和改进农村思想政治工作，把农村思想政治工作抓实，做好。
四、实施过程：
1、制作、发放问卷调查表，了解各镇思想政治工作队伍基本情况，6月27日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
2、综合、汇总各镇情况，7月15日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
3、深入基层了解情况，召开座谈会7月28日xx镇7月29日xx镇、xx镇；（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）
4、分析、交流调研情况，初步总结新时期加强和改进农村思想政治工作的对策建议，8月21日前完成；（责任人：张X、王X、范xx）
5、根据部领导意见，下基层补充基层调研情况，8月30日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
6、综合调研材料，拟订调研报告，9月22日前完成；（责任人：黄xx、张xx）
7、调研课题组讨论、修改调研报告，9月28日（责任人：张X、王X、范xx、黄xx、张xx）
8、调研课题结题，10月10日前完成注：调研时间可根据工作安排稍作调整
调研活动方案 篇2
近年来，__县妇联在县委、县政府和上级妇联组织的精心指导下，在深入推进妇女工作的探索与实践中，将巾帼志愿服务活动作为妇联组织参与社会管理创新的重要抓手，贴近妇女实际，充分发挥巾帼志愿者队伍在组织、引导、服务妇女,维护妇女儿童合法权益等方面的重要作用，使我县的巾帼志愿服务工作实现了长效发展，收到了良好的社会效果。
__县巾帼志愿服务以巾帼文明队的形式，不断发展，打下了良好基础。20__年4月份，县妇联制定了《__县妇联“倡导巾帼志愿服务?创造幸福美满生活”社区巾帼志愿服务活动的实施意见》及《__县巾帼志愿者管理办法》，在全县范围内发出招募“巾帼志愿者”的倡议，建立完善了巾帼志愿者登记、分类管理及巾帼志愿者服务活动各项制度。今年4月份，下发了《关于加强__县巾帼志愿者队伍建设的通知》文件，全县共成立以村妇代会、乡镇妇联和县直妇委会为核心、妇女群众广泛参加的普法宣传、环保绿化、家庭矛盾纠纷调解、爱心救助、科技信息、文艺宣传等为主要服务内容的巾帼志愿者服务队7支，新吸纳志愿者100多名，进一步加强了我县巾帼志愿者队伍建设。截至目前，全县已组建起60多支由1000多名妇女组成的巾帼志愿者队伍，她们活跃在全县的各个角落，为服务中心工作、促进和谐发展发挥了重要作用。
一是初步树立了巾帼服务品牌。进一步发挥志愿者在大型活动、文明创建、绿色环保、扶贫帮困等领域中的积极作用，不断开发新的服务领域和服务项目，使志愿服务工作能够在服务经济社会发展、服务群众生产生活中做出更大的贡献。二是有效深化了巾帼建功活动。县妇联以巾帼文明岗为载体，组织巾帼志愿者开展巾帼建功、岗位练兵活动，做到合理规范，树立行业新风，塑造先进典范。三是联合打造了“岗村联创”品牌。近年来，县妇联组织我县各级“巾帼文明岗”与新农村示范村结对帮扶，通过巾帼志愿者“送观念、送法律、送技术、送温暖、送信息、送岗位”，实现了“岗村同发展、同进步”。 四是进一步促进了城乡统筹。在巾帼志愿者牵手帮扶女农民工活动中，巾帼维权志愿者开展手拉手联谊活动、专题知识讲座等，帮助农民工解决实际困难，有效维护了农民工的合法权益。
一是健全组织网络。县妇联把开展巾帼志愿服务工作作为精神文明建设的重要内容，作为妇联组织共建共享和谐社会的具体行动，并贯穿到各项主体工作中。同时将巾帼志愿服务活动纵向深入到各村（社区），横向拓展至各企业，在类型上不断细化、专业化，从而形成了纵横交错的巾帼志愿服务网络，确保了志愿服务的.及时高效。
二是规范管理制度。根据上级妇联要求，结合自身实际，制定下发了《关于加强__县巾帼志愿者队伍建设的通知》等文件，出台了《__县巾帼志愿者管理办法》，对巾帼志愿队伍的招募登记、运行管理、服务记录、考核激励等制度做出了明确规定。
三是加强服务培训。近年来，我们加强了对全县巾帼志愿服务活动的指导、培训、信息交流和宣传。先后举办巾帼志愿服务活动培训班20场次，培训人员1000多人次。
一是开展巾帼科技文化卫生宣传活动。组织巾帼志愿者深入城乡基层，为群众传播农业、文化、健康等知识，通过开展技术咨询、下乡授课、专业培训等形式为广大妇女提供服务和帮助。县妇联每年与县卫生局联合，举办关爱女性健康知识讲座30场次，为广大女性朋友送去保健知识、健康义诊。
二是开展社会公益志愿服务活动。县妇联联合县总工会、团县委等单位，组织县直妇委会60余名巾帼志愿者到威戎镇、界石铺镇敬老院开展献爱心活动，为老人送去了食品、水果、日用品等，并为老人清洁房间、打扫卫生、义务健康查体等，切实为我县的空巢老人、孤寡老人等弱势群体送去志愿服务。
三开展绿化美化巾帼志愿服务活动。全县广大巾帼志愿者通过开展整治卫生，栽花植树等活动，发动全县广大妇女当好植绿、护绿的宣传员，争当播种绿色的使者、保护绿化的卫士。
四是开展巾帼维权志愿服务活动。开展了“三八”维权周和“12.4”法律宣传日活动，设立宣传站点9个，法律咨询台12个，制作展板15块，提供法律咨询和援助600人次，发放各类宣传资料近2万份。发挥巾帼维权志愿者作用，为妇女群众提供法律、政策、心理咨询服务。今年以来，已帮助村里的妇女解决心理困惑12人次，解决家庭纠纷16余次。
一是服务质量不高。在整个巾帼志愿服务队伍中，有一技之长的巾帼志愿者比较欠缺，尤其是需求较大的维权、家教、科普等项目的巾帼志愿者人数较少。年龄、文化等方面的组成结构也不尽合理。在农村，志愿者往往都是一些年龄偏大、文化程度低、技能单一的留守妇女，导致服务质量不高。
二是参与意识不强。我县巾帼志愿者服务队开展活动主要是依托各级妇联组织的专题活动进行，各志愿队没有形成自身的工作计划和安排，志愿者服务人员主动参与服务的意识不够强。
三是服务领域不宽。巾帼志愿者活动的服务领域基本局限在敬老、扶贫、献爱心、科技等方面，对有些急需的领域服务还不是很到位，如家庭暴力维权，弱势群体的医疗服务等。
四是培训力度不够。我县巾帼志愿者培训机制不够健全，缺少经常化、定期培训，部分志愿者仅凭爱心和热情参加服务，缺乏专业技术水平。
五是活动经费短缺。巾帼志愿者都是义务参与服务活动，全县巾帼志愿者活动经费由个人自筹，远远不能满足活动所需，这在一定程度上影响了巾帼志愿者活动的开展，影响志愿者队伍作用的发挥。
调研活动方案 篇3
一、活动主题
1.带领志愿者在活动中发现我们浉河所面临的污染问题，通过网络途径让这些现象得到更多的社会关注，同时将收集到的污染信息和志愿者意见作为相关环保部门的参考。
二、活动目的
2.了解到我国水资源的紧缺现状，加强同学们的保水意识，并促使其建立新型节水理念，也促进他们思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。
3.培养学生的责任意识和创新能力，引导学生把国家相关政策与所学知识相结合，充分发挥主观能动性，自觉发现问题，解决问题，接受社会的检验。
4.加强我校与全国其他各高校之间的交流，整合各高校信息和资源，取长补短，传播当代大学生的环保理念。
5.帮助大学生找到兴趣点、科研点，把XX年的走河数据与XX年对比，得出浉河的水质变化情况，从而进行相关研究。
三、活动组织
策划主办方：自然大学山川学院
自然之友河南小组
天津未来绿色领袖协会
健康乐水行
承办方：信阳市师范学院城市与环境科学学院
信阳师范学院天文地理爱好者协会
四、活动时间
XX年3月11日—3月30日
活动地点
信阳市浉河区
信阳师范学院八餐小广场
五、活动流程
（一）逐水浉河
1.将所有志愿者分成两组，各选一名负责人，由负责人进行实时分工；
2.第一组：沿浉河东段徒步对河流进行考察记录，重点对沿途工厂、居民区、政府与事业单位进行问卷调查，记录访谈内容；观察河流周围的事物（水的颜色、气味、水质、河面漂浮物；周围建筑物、土地用途、河流功能、水生和水边动植物等），发放宣传材料；
3. 第二组：沿浉河西段骑行对河流进行考察记录，重点是拍摄河流污水口。并分别对南湾湖，浉河采集水样；分别观察上中下段河流周围的事物（水的颜色、气味、水质、河面漂浮物；周围建筑物、土地用途、河流功能、水生和水边动植物等），发放宣传材料；
4.随行老师介绍浉河的历史；
5.把记者团分成两组，一组为东路，一组为西路，跟踪采访，拍摄视频。包括河流景观，周边环境样貌以及伙伴们的行动。
6.将问卷调查进行分析，研究，综合，得出调查结果所反映的问题；对取出的水样进行室内试验，确定水质，得出结论；对采访所得资料进行整理，进行报道宣传准备。
7.将使用过的试纸、水样采集容器等带回，并依照正确的方式处理后丢弃或回收。
8.活动成员留言，所见所感，在校园内展示。对于优秀者将进行表彰。
（二）乐水校园行
1.将要宣传的内容的重点印在传单上纷发给来往同学，要求图文并茂，尽量做到有吸引力。
2.将走河过程中得到的成果（包括河流的历史，河流功能的演变，河流目前的水质状况等，有污染的着重说明污染的具体状况）挑选口头讲座、PPT、视频、宣传册等可行的方式向同学们展示，设置同学们提问的环节，给同学们充分了解身边河流现况的机会。
3. 针对河流的现状向同学们提出护水的可行建议，达到协助控制污染源的目的。
六、活动日程表
1.3月12日—3月13日：活动整体策划书上报并审批，同时，邀请老师，团总支学生会，并得到其支持，宣传部制作展板。
2.3月14日
—3月15日：与相关政府部门提前联系，并邀请出席，进行水处理现状的报告讲解；确定带队老师，要求熟悉水治理方面的专业知识；联系沿河周围的商家居民，做好协调，接受当天的访谈；同时准备条幅，发出通知，在校园内进行宣传。
3.3月15日—3月16日：协会学术信息部制定出好较为完善的问卷调查表，搜集水质、水环保等相关信息，制作宣传页；掌握地面水分类、水质监测指标和标准、检测方法等；
4.3月17日—3月19日：通过海报、展板等宣传方式，向全校征集活动志愿者，并对所有参与人员进行分组；团支部负责协调准备录像机（照相机），录音设备、温度计、试纸、盛水容器、PH试纸等；
5.3月21日：对志愿者进行培训，使其了解活动目的和活动意义。
6.3月23日：各小组由组长带领，积极搜集资料，并熟悉自己所要调查的路线等，精心组织好自己的活动流程，组织好自己的逻辑语言及预测各种突发性事件。积极联系好各自的调查对象，确保活动顺利进行。
7.3月25日—3月26日：所有成员齐聚一起召开动员大会，以及接受行动指导。
8.3月28日—3月29日：走河行动启动。各小组将最终调查结果结合在一起研究分析反映出的问题，得出结论；抽取的水样在相关老师的指导下，参考市水利局的资料得出三处水源的水质情况；将拍摄的排污口纪实照片、活动视频、采访材料交给宣传部，在学生会新闻部的协助下制作VCR短片。
9.3月30日—3月31日：八餐广场进行大型行为艺术调查成果展示，水样展示，并进行条幅签名。
七、活动总结阶段
1.将活动内容做成VCR短片，在优酷视频、微博、济溪论坛等网上发布，与其他高校互相交流。
2.将拍摄的河流污水口的照片，按要求上传到《中国环境风险地图（水频道）》上，并整合其他高校走水资料。
3.将调查的结果送往市水利局或相关部门以供参考。
4.将获奖名单以海报的形式予以公布。
5.相关人员写出调查报告并及时在《中国河流微百科》、《全国高校百团走水公益》等网站发表。
八、活动注意事项
1. 走河活动前踩路线时要选择尽量安全的路线，避开危险地点。并注意记忆各路段的标志性建筑，确保在走河过程中始终知道自己的位置。以便出现突发情况报警时能描述清楚自己所处的位置。
2. 出行前，领队或发起者及组织者，需对参与者说明走水的详细线路及安排，并告知指定中途意外后的下撤线路，交通指南。
3. 走河过程中要始终保持通讯工具通信正常通畅。
4. 未成年或者其他需要监护的朋友参与活动时，要有监护人陪同且照顾好。
5. 活动过程中注意保持环境卫生，做到不随意丢弃废旧物品，不毁坏沿途设施等，不随意折枝。
6. 请根据天气状况，穿着适宜的衣裤，建议穿适合户外的运动鞋。建议夏天也穿着长裤参与活动，以防被沿途的植物割伤。
7. 领队要控制队伍行进速度，保持节奏。以免首尾脱节，队伍过长。确保无人离群掉队。
8. 切勿随意更改既定路线或尝试行走杂草丛生及未知的捷径，不得随意冒险。
9. 请勿轻易采摘沿途的花果蘑菇等，更勿随便尝食。务必在确保百分之百清楚该植物性状的条件下再去触碰植物。沿途遇到的可食用的植株我们也不建议食用。
10. 在贴近河道的岸边行走时要时刻注意脚下。如遇冬天河道冰封，请确认河水的冰层厚到可以支持行人站立行走再下河道。行走河边时切勿打打闹闹防止有人不慎落水。
11. 走河过程中若有人不慎落水，要找熟悉水性的人进行营救，或者马上拨打110。
12.建议自带水壶水杯，食物等必须品，实践低碳。
13.使用过的试纸、水样采集容器切勿留在河滩或户外，应当按照正确方式处理。
调研活动方案 篇4
关于开展组工干部下基层抓调研活动实施方案
为扎实推进“基层组织建设年”活动，摸清现状，总结经验，查找薄弱环节，特别是针对村级组织换届选举的热点、难点等问题，研究对策办法，进一步加强和改进村级组织建设，经研究，决定从4月上旬开始，利用1个月时间，组织开展组工干部下基层抓调研活动。现制定方案如下：
一、目标任务
以开展“基层组织建设年”活动为契机，以村级组织换届选举工作为重点，通过深入基层一线，摸清我县农村基本现状，对当前影响村级组织建设特别是村级组织换届选举工作的热点、难点等问题及其原因进行认真剖析，研究提出对策措施和意见建议，形成高质量的调研报告，全面提升组织工作满意度，为加强我县基层组织建设奠定坚实基础。
二、调研内容
1、村级组织现状。村级班子配备情况，包括班子成员特别是村主干的年龄、文化程度、实践经验、性别结构等。村级党组织与村民委员会及团、妇、兵、农村“六大员”等配套组织之间的关系等情况。
2、村级班子建设。村级组织分类定级，制定村党组织晋位升级目标措施的情况。本届村两委的主要工作业绩、年
初工作计划等。听取广大党员群众对新一届村“两委”人选任职资格条件以及班子配备的意见建议。
3、党员队伍建设。针对当前我县农村人口大量外流的现状，探索提出加大在外出优秀务工人员中发展党员工作措施办法。着眼于保持党员队伍的纯洁性和先进性，研究党员教育管理服务工作有效途径，推进新时期农村党员教育管理工作。
4、激励保障机制。村级组织运转经费、办公经费村干部待遇等情况，总结各乡镇加强村干部管理、考核、奖惩等工作和提高村干部的政治经济待遇的经验做法，研究提出加强村干部激励保障的意见建议。
5、党风廉政建设。推行“四议两公开”、“五要”工程、“三资”监管、户代表会议、村务决策听证、村集体财务计算机网络监管等情况，研究提出进一步建立健全村务公开民主管理制度的措施和办法。
6、村级阵地建设。村级综合服务场所现状及管理、使用情况。远程教育播放站点建设情况。村级固定资产管理、登记情况。
7、其他方面情况。村集体经济发展现状，基层设施建设情况，总结不同类型村发展集体经济的有效做法。乡、村落实农村基层党建工作责任制情况，特别乡镇党委落实“书记抓、抓书记”的具体情况等。
三、调研组成员
总指导：陈孝镛县委常委、组织部部长
调研组由县委组织部副部长任组长，各科室负责人任成员。
第一组玛坑乡
组长：张玉义组织部副部长、县公务员局局长 成员：刘美兰人才办主任
施文炤电教中心副主任
第二组咸村镇
组长：周 胜组织部副部长、老干局局长
成员：黄锦荣 办公室主任
郑江中 党群科长
第三组狮城镇 七步镇
组长：张圣取 组织部副部长
成员：郑春章 干监室主任
张传滔 干部科科员
王雅雅 党管科长
第三组李墩镇 礼门乡
组长：肖树金 组织部副部长
成员：陈凤载 组织员室主任
肖小松 远程办主、任县联动中心副主任林培基 办公室科员
郭如焰 办公室科员
第四组浦源镇 纯池镇 泗桥乡
组长：蔡书定 组织部副部长
成员：徐瑞锋 组织科长
周敦淼 电教中心主任、创先办负责人
包建城 干部举报中心主任
何妙绿 干教科长
四、调研方式
1、召开座谈会。深入各乡镇村，与乡镇班子成员、干部进行座谈，了解面上情况，听取意见建议。与村两委班子成员、两代表一委员、党员群众等进行座谈，了解干部思想状况，听取党员群众的意见建议。
2、收集信息。根据工作记录表和村级基础信息采集表的内宅，对村基本情况进行调查了解，收集当前农村基层组织建设有关信息。
3、实地走访。所有建制村都必深入进行实地走访，与部分在职、离任村干部和普通党员群众进行交谈，听取党员群众对村级组织建设的意见建议。
五、有关要求
1.各乡镇党委要高度重视，为调研工作开展提供便利，同时要认真做好调研前期准备工作，围绕调研内容，形成面上汇报材料。
2.各调研组要深入调查了解，认真总结近年来村级组织建设情况，提炼基层创造的好经验好做法，针对查找出的问题和不足，客观分析原因，提出具体的对策和措施，形成一
篇以上的调研报告，调研报告既可以是面上工作，也可以是点上经验。
4.各调研组要组织人员深入基层一线，一村不漏地开展调查了解，广泛收集信息，认真、如实的填写各类表格，并及时上报，由组织部汇总后建立建制村基本信息台账，再返还给各乡镇。
中共周宁县委组织部2012年3月日
调研活动方案 篇5
活动主题：市场调研大赛
主办单位：广东工业大学市场营销协会
活动时间：4月8日--5月29日活动地点：广东工业大学龙洞校区*chapter1活动背景面对竞争日益激烈的市场环境，企业的发展面临严峻的考验。对市场进行全面和科学的研究，是当代企业迫切要解决的重大课题之一。对市场进行调研分析，是企业制定战略决策和参与市场竞争的前提条件。本着理论结合实际和素质教育的原则，结合经济发展趋势和我校人才培养的目标，为活跃校园文化生活，促进学校的精神文明建设，广东工业大学经济管理学院市场营销协会拟办首届市场调研大赛。市场调研大赛对于培养提高大学生尤其是经管学子对研究探索问题的能力和实际问题的处理能力具有重要的作用，也旨在让学生通过比赛，通过与老师、同学的交流与合作，不断完善自身的知识结构与实践能力。另一方面，市场调研大赛是浓厚学术氛围，培养科研精神，提高研究能力，展示自我风采的舞台；是与专家教授亲密接触与交流互动的场所；更是理论升华与社会实践的交接口。大赛内容独特，具有创新性、实用性和前沿性，将采用研究报告演示和答辩的形式，综合表现参赛者研究市场、分析市场和驾驭市场的风采，将课堂的理论与社会的实际紧密结合，让同学们参与到市场中来，提高大学生营销自我、表现自我、提升自我的能力，促进经济管理理论的创新的发展。市场调研大赛在学校、老师的支持以及历代市营人的努力下，已经走到了第xx届，市场营销协会也在每xx届的举办中积累了许多经验，对相关场面与流程的控制能力也不断加强。同时，国际经济情况日新月异，市场环境也不断地在发生着改变。相应的，市场调研大赛的主题与要求也在改变着。我们相信，凭着坚持与努力，第xx届市场调研大赛一定可以再创辉煌！*chapter2活动简介1大赛目的：(1)使广大大学生对市场调研有进一步的了解。(2)为热衷于认识市场的同学提供一个真正进入市场、融入社会的平台。(3)增强大学生的团队合作精神，并加深同学们的交流，使其思想融合和升华。(4)发现人才、挖掘金点子，为企业、为社会创造财富。(5)引导大学生自主思考，增强其理论联系实际、积极参与实践活动的能力。2大赛主题：从市场中寻机，在调研中发展3大赛口号：因调而研，以隙而长4比赛要求：?参赛对象：广东工业大学在校本科生或研究生自由组成2～3人的队伍的形式参加比赛，参赛队伍根据主办单位提供的调研主题进行相关的市场调研，最后将有六组队伍进入决赛。
教研活动方案5篇
教研活动方案(篇1)
一、指导思想
根据校教导处工作要求，以追求“有效教研”为目标，以课题研究为抓手，提升教研组的活动质量。重视备课、上课、听课、评课、教材分析等基础性工作，加强教学常规，提高课堂教学有效性。以提高教师素质为本，努力建成学习型、研究型的教师团队，使教研组成为教师成长的培训基地，教学改革的实验基地。
二、基本思路
1、深入学习《课程标准》和有关教学理论专著，拓宽教学视野，开放教学心态。
2、敞开教室大门，注重常态，加强课例分析与反思，在团体互助、专业引领中提升课堂教学水平。
在课堂教学方面能关注学生的学习过程，努力体现新课改理念。具体反映在以下几个方面：
（1）关注三维目标，做到具体、适切。
（2）重视探索，注意让学生经历与体验知识发生与发展的过程。
（3）重视数学思想方法的渗透、
（4）精心设计练习，注意突出作业的针对性与变式性。
（5）积极探索当前应用题教学的策略研究。
在课堂教学方面需改进的方面：
（1）要从学生的原有基础和认知规律来组织和实施教学过程。
（2）要正确处理好预设和生成的关系。
（3）要积极探索有效的培养学生概括能力的策略。
（4）课堂教学必须留有学生独立思考和基本练习的时间。
3、加强教学常规建设，提高教师备课的针对性，课堂教学主体性、练习设计的有效性和评价方法的科学性。继续围绕教学目标制订的适切性、教学内容处理的合理性、教学方法运用的有效性、学习方式培养的科学性、学习训练设计的针对性等专题展开研究和实践
4、深入开展“新课程背景下小学数学思想方法渗透的策略研究”，在教学设计及实施中落实到位。
5、反思总结新教材实施过程中的经验与教训，积极撰写教学设计、教学反思、教学实录和案例分析等内容，进一步提高课堂教学的研究水平。
6、加强对青年教师的培养与指导，有效发挥“师徒结对”的双赢激励机制。
三、具体安排：
九月份
1、制订数学教学计划及教研计划。
2、学习新课程标准。
3、期初工作检查。（重点：备课）
4、开展教师帮扶结对子。
5、第一阶段教学检测。
十月份
1、教学常规检查。
2、视频课堂教学学习。
3、各年级教师集体备课。
4、开展教学研讨活动，组织听课评课活动。
十一月份
1、教学效果检测。
2、教学开放周。
3、座谈开放周课堂教学实例。
4、期中测试、试卷评讲、质量分析
5、常规教学检查。
十二月份
1、中高年级数学竞赛。
2、视频课堂教学学习。
3、迎接教学常规考评检查。
4、教学效果检测。
5、各年级教师集体备课。
元月份
1、各年级教师集体备课。
2、毕业班数学复习专题研讨活动。
3、教学常规实施情况检查。
4、组织期末复习与考试。
5、学期工作总结。
教研活动方案(篇2)
活动背景：
对于小班第一个学期的孩子来说，最明显的个性特点就是以“自我为中心”。根据小班幼儿的年龄特点，他们还不懂得去关心、帮助他人，更没有那种团结互助的意识。本次设计的活动主要是通过故事、情景表演和游戏来激发小班幼儿学习儿歌的兴趣，跟老师学念儿歌，并在游戏中感受儿歌的含义。在活动中同时培养幼儿团结互助的精神，并且让幼儿初步懂得在遇到困难时怎样解决，同时学会关心他人、帮助他人，初步养成良好的行为习惯。
二、活动目标：
1．初步学习运用感官感知理解图片的内容，让幼儿能理解图片中的相互关系，使幼儿在游戏中体验到学习儿歌的乐趣。
2．初步培养幼儿在活动中乐意与同伴交流，团结互助的精神。
三、活动准备：
1．两幅画图（蚂蚁搬运食物），设一个蚂蚁洞；
2．音乐磁带《蚂蚁》；
（1）教师出示小蚂蚁图片，并跟小朋友打招呼问好：小朋友们好！你们知道它是谁吗？（幼儿：小蚂蚁）教师：对了，今天小蚂蚁呀来跟我们一起玩游戏，你们欢迎吗？在玩游戏之前小蚂蚁想请小朋友来看看这幅画。
（2）教师出示第一幅图让幼儿观察：一只小蚂蚁看到一颗很大的豆，在想办法怎样搬回家。
教师：提问幼儿看到了什么？看到小蚂蚁在干什么？请幼儿仔细观察图片回答问题。
提问：“小蚂蚁在搬什么呢？它能搬起来了吗？为什么？”
教师小结：一只小蚂蚁看到了一颗大豆，很想把豆豆搬回家，可是豆豆太大了，一只蚂蚁的力气很小，搬不动，怎么办呢？我们一起来帮小蚂蚁想想办法，好吗？（让幼儿充分发挥自己想象力帮助小蚂蚁想出好办法）。（给幼儿多一点时间交流）
（3）出示第二幅图让幼儿观察，看看你们想的办法跟小蚂蚁是不是一样？
提问幼儿：你们认为小蚂蚁会想出什么好办法？小蚂蚁它们是怎么搬豆豆回家的？
教师做“拽”“推”的动作稍加提示，解释“拽”就是拉的意思，丰富词汇：齐心协力。
教师以小故事作两幅图总结：一天清晨，小蚂蚁走出家门，去寻找食物。他走了好远好远，终于发现一座黄色的大山，散发着诱人的香味。小蚂蚁尝了尝，哦，原来，这是一颗香喷喷的大豆。小蚂蚁决定把这颗大豆搬回家，和伙伴们一起分享。它使劲地搬呀，搬呀，可是大豆一动也不动。怎么办呢？小蚂蚁的力气太小了。突然，小蚂蚁想到了一个好办法，我回去叫朋友来帮忙吧。小蚂蚁回到家里，用头上的触角和同伴们打招呼，并且告诉他们：“我发现了一颗好吃的大豆，大家快来帮忙啊！” ，蚂蚁们一起出动，跟随着小蚂蚁来搬那颗香香的大豆。它们齐心协力，“一、二、三！”大豆被举了起来，不一会儿，就把豆豆搬回家了。今天的早餐真不错！
原来这个故事告诉我们一个道理 ：在自己遇到困难的时候，会请好朋友来帮忙，这样人多力量大了，我们才能把事情做好。
教师：我们把这个故事编成一首好听的儿歌好吗？（为第二个环节做好铺垫）
（1）教师有表情地、用肢体语言生动、完整地朗诵一遍儿歌《小蚂蚁》。
（2）教师分句教幼儿学念儿歌，幼儿跟随老师念一至二遍。
（3）带着幼儿随着老师边念边做动作。
3.创设情境表演：让幼儿体验有困难应该怎么办？感受人多力量大的道理。
教师：今天谢老师要给小蚂蚁送一份礼物，想请小朋友来帮忙，把礼物送到小蚂蚁的家里去，谁愿意来帮忙呢？
请一个幼儿来试搬礼物，搬不动，怎么办？（让幼儿自己想办法）。
教师小结：当我们遇到困难的时候，要学会请来好朋友帮忙，能帮助别人也是一件非常开心的事。大家齐心协力就能把事情做好。
(1)教师扮演蚂蚁妈妈跟幼儿一起带上蚂蚁头饰，带上蚂蚁宝宝们搬运粮食。
(2)在游戏中边念儿歌《小蚂蚁》，让幼儿在游戏中体验学儿歌的乐趣。
(3)播放音乐，让幼儿在乐曲中感受快乐。
小蚂蚁，有注意，食物大了齐用力。
前面拽，后面推，食物搬进蚁洞里。
你一口，我一口，吃饱肚子长身体。
活动反思：
在设计这个活动时，我是根据《3—6岁儿童发展指南》小班幼儿语言领域中的要求来制定活动目标。在教学活动中，先让幼儿用观察法来观察图片中的大体内容，用完整的语句大胆表达出来，符合幼儿小班年龄特点，达到自己设定的目标要求。整个活动下来幼儿比较活跃，特别在游戏那环节，每个幼儿都能参与到游戏中体验搬运食物的乐趣。但，自己也发现了些小毛病，比如：在情景表演环节中，可能是我的引导语不是很到位，造成幼儿表现不够大胆，幼儿体验后，应该是让幼儿发挥更多的语言表达能力，让幼儿说出自己的感受到的过程的，我自己有时候很着急就会去代替幼儿说出来了。总而言之，还是希望老师们给我提出更多的不足之处，让我在今后的教学中得到提升。谢谢大家！
教研活动方案(篇3)
二、活动策划背景分析：
大家对二年级教材比较陌生，新教材的教学把握欠准确，“模型思想”是20xx版课标的十个核心概念之一，大家对这新概念了解得比较少。开展本次活动旨在让大家了解新教材及梳理在小学数学教学中模型思想的具体运用。
三、活动目的：
《课标》指出，模型思想的建立是学生体会和理解数学与外部世界联系的基本途径，而数学教学渗透模型思想则有助于学生初步形成模型思想，提高学习数学兴趣和应用意识。本次活动旨在帮助教师们了解模型思想的基本理念和作用，明确在小学数学教学中渗透模型思想的重要意义，同时帮助老师们梳理小学数学教学中模型思想的具体运用及教学体现。
六、活动过程：
1．实验小学XXX老师上一节二年级研讨课《解决问题》（P32例题）。
2．市教学能手老师作观点报告《如何在解决问题教学中渗透模型思想》。
3．观课老师结合课例谈对如何渗透小学数学模型思想方法的思考和困惑。
4．各观课老师互动交流。
教研活动方案(篇4)
备好课是上好课的前提。为了充分发挥集体的智慧，促进以老带新，以新促老，集思广益，博采众长，真正实现脑资源共享，使全体语文教师能从单元整体上驾驭教材，结合我校以往的经验和学生实际情况，特制定我校语文组集体备课活动方案如下：
按照学校教研室和语文教研组教学工作要求，充分发挥备课组研究基地的作用，有计划、有步骤、有实效的进行集体备课活动，扎扎实实地开展语文教学研究，发挥集体智慧，实现资源共享，提高课堂教学效率，减轻教师课业负担，促进教师业务素质的提高和业务能力的发展，更好地贯彻新课程标准要求，提高我校教育教学质量，顺利圆满地完成备课任务。
1、继续认真研读《语文课程标准》和其它新的教学理念，并作好读书笔记，更新自己的教学理念，正确把握语文教育的特点。
2、集思广益，发挥集体的力量，坚持参加每周一次的备课组活动，统一备课，统一进度，统一练习，统一作业量和作业格式。认真备好每一堂课，共同探讨课堂教学改革中所碰到的疑难问题，形成良好的教研氛围。
3、明确任务，分工合作，备课组集体备课确定单元或课时教学计划，分析教学重点和难点，讨论教学策略及施教方法等。
1、固定时间，固定地点，固定内容，每次固定一位中心发言人。
2、统一目标，统一内容，统一进度，统一作业及测试题。
3、让思维碰撞思维，用智慧点燃智慧，以情感沟通情感。
1、开展备课活动。每周三下午五六节课进行备课活动，固定时间，固定地点，按年级所有教师全部到位。由组内人员轮流担任主备人，每篇课文安排好中心发言人，主备老师提供集体备课讨论稿，详细阐释教材的重难点，提出疑点，设计好课堂练习、教学过程。其他人做好相应的记录，填好备课记录。在备课资源共享的基础上，集体讨论、商量，根据班级实际设计好、修改好每一个教学环节，做好使用的“旁批”。主备人记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身。
2、探讨教学疑难问题。除了每周一次的备课组活动，各位教师平时在办公室积极开展讨教活动，共同探讨教学中所碰到的问题。如讨论作业的布置以及新授知识的巩固措施，交流在本周教学中遇到的困惑的问题，本周教学中成功或失败的地方、交流后进生辅导措施、交流调动学生学习积极性的方法等等，不断反思，撰写教学论文。
1、集体备课以各年级学科组为单位，要求各年级学科组教师全部参与集体备课研讨活动。
2、时间统一定为每周一、周三下午最后一节课，地点为教研组办公室。
3、开学初备课组长先对整本教材每一单元的目标、重难点、教学法进行分析，根据课标要求合理制定集体备课计划(时间、内容、主备人等)。
4、为确保集体备课质量，要求超前备课，提倡超周备课，中心发言人在集体备课前3天把备课准备材料分发给其他组员，让组内同事有熟悉、研究和准备的时间。
5、创设浓郁的研究氛围，让每个人都有展示自我的空间,都有发表意见的机会。
6、备课组长必须做好活动记录(包括时间、地点、参加及缺席人员、备课内容、发言记录、最终结果等)，集体备课教案原稿装订存档，学期结束后交教务处。
7、基本环节：集体备课按“个人提议-----共同研讨-----形成共案-----充实调整-----实施教学-----反馈反思”几个环节进行。
教研活动方案(篇5)
一、目标：
本学期，我校组语文教师将在学校领导的正确领导下，脚踏实地，开拓创新，以学生发展为本，努力培养学生的创新能力和实践能力；以提高教学质量为中心，狠抓实效，大力促进教师专业化发展。紧紧围绕学校本学期工作目标，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
1）三统一：统一学案，统一（集体）备课，统一进度。统一学案，分工合作，优化设计，实现高效；学案设计分为教师版、学生版。做到精讲精练，讲练结合，从平常训练学生的应试技巧。学案实现超周备课。
2）探索以学为主的课堂教学新模式，推广“自动・互动・扩展”的导学法，提高学生学习语文的兴趣。
3）努力校正学生学习习惯，人人必备课堂笔记本、纠错本；
4）课堂练习，针对重点、考点，提前适应中考题型；实现“环环清”、“堂堂清”。重在落实。
5）构建“书香人生”，建议生均图书2――3本；每周开设一节阅读课，老师必须做好阅读指导，圈定书目，做到有针对性阅读。必须做到阅读专用。
2．作文教学：
1）探索“写――改评――议――修――选”作文六步教学法；并把作文教学的课件统一交学组存档；
2）各年级组统一使用作文学案；
3）作文建议实施学生互批互改，老师抽查并批改20%作文，并写出详细的作文评改记录，交附于统一装订的成册的作文封面；
4）每次作文选出3――5篇优秀作文，写出评语，打成电子稿上交学组；由学组统一推荐校报、校刊及校外报刊；
5）尝试以赛促学的方式，每学期建议举办或参加一项大型的赛事，提升语文学科的档次；
3．教研活动：
1）统一组织听评课，实施以评促教，以评促改；
3）组织1次大型活动。
4）积极参加校内外各项活动，及时了解中考最前沿信息；
4．周末作业：
1）每周一次，以16开纸为准，原则按进度精选精段阅读；要求评改，计算教案数；
2）周末作业建议增加课外阅读、课外文言文阅读，从平时为备考做好准备；注意保存，以备复习。
从何炳章主任的“嗜书如命，每天阅读，务成习惯，终生坚持”的理念中，我们得出几点启示：课外阅读不再是一种强加的任务，而是师生共同的学习需求；课外阅读不再是一种外显的学习模式，而是一种实实在在的生活方式。只有在一天天的阅读积累中，才能达成书香人生的理想。只有在一天天的阅读体验中，才能形成良好的阅读习惯。只有做到有着实实在在的阅读生活，才可能达成何先生所期望的每生每天阅读的最高境界和最终目标。
实验至今，我校教师积极探索着一些行之有效的方法，也在指导学生开展课外阅读上取得了一定的收获。在“虹小有效教学开放周”活动中，语文教研组将重点展示本组教师在引导学生进行课外阅读上的点滴做法和成果，以期得到专家们和庐阳区各校同仁的进一步指导。
研学活动方案
每一位个体都应该在开始工作之前去学习如何制定工作和生活计划。制定活动方案时，我们经常需要注意方案表达的简洁明了、层次分明、精炼有效，避免使用套话和废话。对于对“研学活动方案”感兴趣的人，栏目小编经过时间的整理，提供以下建议供参考！
研学活动方案 篇1
户外研学活动方案
随着社会的发展和教育理念的变革，越来越多的学校开始注重学生的全面发展和实践能力的培养。研学活动作为一种新型的教学方式，得到了越来越多学校的青睐。户外研学活动方案是这一教育形式中的重要组成部分，本文就户外研学活动方案进行详细、具体、生动的描述。
一、活动目标
户外研学活动方案的首要目标是培养学生的实践能力和创新思维。通过实地参观和实践活动，学生能够直观地了解和体验所学知识，激发他们的学习兴趣和求知欲，培养他们的观察力、分析思维和解决问题的能力。同时，户外研学活动还可以增强学生的团队意识和合作精神，培养他们的领导才能和组织能力。
二、活动内容
1.实地考察：活动中的实地考察是学生最直接接触到实践环境的部分。可以选择一些与学科内容相关的地点进行考察，例如生物科普中心、科技博物馆、历史文化遗址等等。学生可以亲自观察、体验、感受，进一步理解和巩固所学知识。
2.问题探究：在活动中，可以提供一些问题供学生探究和解决。这些问题可以是现实生活中的实际困惑，也可以是学术领域的疑问。通过团队协作、实地调研和文献查找等方式，学生可以一起进行研究和讨论，最终提出解决方案。
3.实践活动：为了让学生更好地学以致用，可以组织一些实践活动，例如科学实验、手工制作、野外探险等等。这些实践活动可以让学生动手操作，培养他们的实际动手能力和动手创造能力。同时，也可以激发学生的探索欲望，让他们在实践中发现问题、解决问题。
三、实施步骤
1.确定主题：根据学科内容和学生的兴趣特点，确定一个合适的研学主题。例如，如果是生物相关的研学活动，可以以“探秘自然生态系统”为主题。
2.制定计划：根据主题，制定详细的活动计划。包括活动地点、活动内容、活动流程等方面。要确保每一个环节都具有可操作性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣。
3.组建团队：确定学生的团队组成，建立团队合作和沟通的机制。可以根据学生的兴趣和能力进行分组，鼓励学生互相合作，共同解决问题。
4.实施活动：按照活动计划，带领学生们进行实地考察、问题探究和实践活动。要注意保障学生的安全，并为学生提供足够的学习资源和指导。
5.总结反思：活动结束后，进行总结反思。学生可以分享他们的收获和感悟，从中汲取经验教训，为今后的学习和成长提供参考。
四、评估方式
对于户外研学活动的评估，既要注重学生个体的发展，也要关注整体团队的表现。可以采用多种评估方式，例如口头报告、作品展示、实物评比等等。通过评估，可以了解学生在活动中的表现和成长，对活动进行总结和改进。
总结：户外研学活动方案是一种特殊的教学实践，能够培养学生的实践能力和创新思维。通过详细、具体、生动的活动设计和实施步骤，可以让学生在活动中真正体验到知识的魅力和实践的乐趣。通过评估和总结反思，能够不断提升活动效果，为学生的全面发展打下坚实的基础。
研学活动方案 篇2
xx小学
2019年秋研学旅行活动方案
一、研学主题
渗透红色文化**海洋世界培养合作精神
二、时间安排
2019年11月19日至21日。
三、服务单位
四、组织机构
1.领导小组
组长：副组长：
成员：2.安全领导小组
组长：副组长：
成员：3.宣传报道小组
组长：成员：
五、经费预算
全程所有费用合计180元。其中：xx服务费5元（含解说、花篮、横幅等），xx票价80元，午餐费20元，往返票价75元。
六、目的意义
1利用参观xx，对学生进行爱国主义教育和革命传统教育，缅怀先烈丰功伟绩，进一步激发学生的爱国情怀。
2.xx总面积达1.2万平方米，投资1亿多元，是集观赏、科普教育、欣赏娱乐、游乐体验为一体的城市海洋主题公园，有上千种达2万余尾海洋生物。
通过引导孩子们了解海洋生物，激发他们探索深海的兴趣。博物馆还可免费接受中华传统文化礼仪教育、感恩教育、亲子互动、工艺美术等特色课程。
七、工作要求
1学生穿校服，戴统一标志帽，由班主任和教职员工管理。
2禁止学生携带火柴、打火机、刀具等危险物品进入博物馆。
三。学生应随时爱护环境，不得乱扔垃圾。
4学生要认真听讲解员讲解和海洋生物科普短片。学生返校后，应完成各班在研究型旅游活动中布置的专题作业。
2019年11月4日
研学活动方案 篇3
琉璃中学“重温红色记忆，追寻红色足迹”研学活动方案
一、研学旅行的指导思想
全面贯彻党的教育方针，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《基础教育课程改革纲要》为指导，认真落实立德树人的育人目标，以培养学生的综合实践能力和创新能力为核心，以学生发展为本，全面提升学生综合素质。
二、研学主题
重温红色记忆，追寻红色足迹
三、研学地点
红色后龚革命传统教育基地
竹桥古村
4、研学时间
2019年11月21日上午
五、研学目的
1、通过对后龚光荣而壮烈的革命历史的学习，激发同学们的爱国热情和报效祖国的壮志雄心。
2、将“走进后龚”、“爱国主义教育”及“感恩教育”紧密结合，让同学们更深刻的体会到现在幸福生活的来之不易并懂得珍惜，同时培养并加强其社会主义荣辱观和责任感，引导青少年积极践行社会核心价值观。
3、历史事迹与理想信念的观念式教育：了解革命历史和红色文化，鼓舞和激励学生坚定理想信念、履行新的使命。要教育学生饮水思源，永葆革命精神之根。
4、通过游览竹桥古村，让同学们了解金溪的历史文化，激发同学们热爱家乡、热爱祖国的情感。
六、注意事项
1以上行程可在实际运行过程中因天气等原因调换，但内容不减。
2、学生需穿校服和运动鞋，自带水杯：禁带危险物品（如:刀具、火种等）和贵重物品（如：相机、手机等），如有遗失，后果自负。
三。所有参赛学生必须服从班主任的安排，服从一切行动的指挥。
2019年11月18日
研学活动方案 篇4
长临河学区中心学校小学六年级学生“研学旅行”活动方案
目的意义:
按照县教体局关于推进“研学旅行”的工作要求，以及中心校综合实践活动的安排。将组织六年级全体学生赴四顶山开展“研学旅
行”活动，旨在通过清明扫墓、户外诵读、集体旅行的方式，让学生走出校园去认知社会，体验集体生活，培养实践能力。同时，感受美丽的家乡，从而激发对大自然和家乡的热爱。
领导小组：
顾问：策划：
组长：组员：
活动计划：
主题：寻找烈士足迹诵读经典文章
活动对象：全体
五、六年级学生
研学旅行地点：茶壶山、四顶山
活动时间：3月28日
开营准备：
1. 做好活动营旗。
2. 完成班级志愿者组织名单
3. 编写《游学旅行之歌》
4. 准备好联欢节目和诵读诗篇。
开营仪式：
1．宣布活动开营仪式开始。
2．王校长讲话
三。小组成员阅读研究活动计划、营地组织清单和活动纪律
4.宣布开营并授旗
5.营旗下宣誓
（宣誓词：积极参加研学旅行活动，遵守纪律、团结友爱，拓展视野、丰富知识，爱我家乡，研学梦、我的梦，我的梦、中国梦）
研学旅行安排：
闭营仪式：
1．研学旅行活动小结。
2. 表彰“研学旅行”优秀学员
3 营员代表讲话
4. 交回营旗
后续活动：
1. 各班级写好“研学旅行”活动总结，每学生写好 “研学旅行”游记（有侧重于知识收获的，有感受美丽长临的，等等）
2. 展示“研学旅行”收获
具体工作安排：
1.为烈士陵墓献祭的活动由
2.联欢活动：...3. 诵读活动：...4. 新闻撰稿：...5.研学小结：..6. 安全护卫：..
7. “研学旅行”优秀学员评选和表彰：...8．音响后勤保障：.. ...9.摄影、摄像：...
研学活动方案 篇5
1、宣传发动阶段（9月上旬）
（1） 成立了实验小学研究、学习、旅游工作领导小组。领导小组成员如下：
组长：齐晓宏
副组长：谷红利乔立崔明伟
组员：黄萍、梁吉茹，综合实践教师、班主任
（2） 举办家长和师生座谈会，广泛宣传游学的意义。
2、考察调研阶段（9月中旬）
2014年研学旅行活动在高一年级组织开展，采取分散开展活动的方式，确立五到六个活动目标地，建立专人负责联络制，必要时通过实地考察和调研，确定该点的详细计划及活动方案，经领导小组审核通过，确定研学旅行目标地及方案。
三。活动策划阶段（5月）
根据学校确定的研学旅行活动目标地及方案，由目标地负责人组织制定详细的活动计划，计划包括活动名称、立意、行程安排、活动项目、主要负责人、参加人员分组等各项内容，为每一名参加活动的学生、老师和家长志愿者提供一份全面的活动指南，确保活动顺利有序开展。
4、活动实施阶段
第一批5月29—5月31日
第二批6月19日—21日
5总结交流阶段（9月、10月）
（1） 游学活动结束后，参加活动的各班要进行总结，并通过专题班会等形式进行总结和交流。学校把学生的成绩汇编成册，与所有学生和家长分享。
（2）每个目标地的负责人总结成果，分析成功的经验和存在的问题，对师生反响不好的研学旅行目标地，服务质量跟不上的旅行社实行淘汰制，确保研学旅行活动的高品质。
2017年9月4日
