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幼儿园快乐端午节教案
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园快乐端午节教案专题给大家汇集了大量关于幼儿园快乐端午节教案、幼儿园快乐端午节教案精选等，希望丰富的幼儿园快乐端午节教案内容能够对大家有所帮助！
幼儿园快乐端午节教案
一、主题思路
端午节是我国传统的节日之一，也是我们中华民族的重要文化遗产。通过教学活动来增强幼儿的民族意识，加深他们对端午节的认识和了解，激发幼儿爱国主义情感。同时，通过讲解端午节的起源和历史背景及相关的故事传说展开各种有趣活动，培养幼儿的审美情趣和美好情感体验，促进幼儿良好的行为习惯和思想道德素质的养成。
二、教学目标
1.了解端午节的历史背景和起源，知道人们庆祝端午节的方式和内容。
2. 通过讲述有关端午节的故事和传说，激发幼儿的情感体验和良好的行为习惯。
3. 增强幼儿的语言表达能力和想象力，培养幼儿的团队合作精神。
三、教学重点
1. 传达端午节的文化内涵，加强幼儿对中国文化的认同。
2. 教授端午节的历史背景和有关故事，让幼儿在吸收知识的同时体验中华文化的博大精深。
3. 帮助幼儿增强对团队合作的认知，培养幼儿良好的行为习惯和思想道德素质。
四、教学内容
1. 红色的端午
通过讲解端午节的起源、历史背景和文化内涵，让幼儿加深对端午节的认识和了解，增强幼儿的民族意识。
2. 端午食品制作
幼儿园可以组织幼儿参加制作粽子和端午节的其它传统食品，让幼儿了解端午节的食品文化和传统制作工艺。
3. 赛龙舟
组织幼儿模拟龙舟赛，通过比赛的形式让幼儿体验端午节的文化活动，锻炼幼儿的团队合作精神和体育锻炼能力。
4. 历史文化展示
幼儿园可以通过在展览馆内展示端午节的历史文物和相关的图书、图片等材料，让幼儿了解端午节的历史文化、民俗风情和传统文化。
五、教学方法
1. 讲授法
通过引导孩子们观察、思考和分析的方法，讲解端午节的历史背景和有关故事。
2. 观察法
通过观察端午食品制作、历史文物展示等形式，让幼儿切身感受端午节的文化内涵和传统文化。
3. 游戏法
通过模拟赛龙舟等游戏活动，增强幼儿的体育锻炼和团队合作精神。
4. 组织法
通过幼儿园家长会和各学科教师的参与，形成全员合作的教学组织方式，共同完成教育目标。
六、教学步骤
1. 红色的端午
（1）首先，幼儿园老师可以为幼儿带来一些粽叶、细绳等物品，通过亲身体验帮助幼儿了解制作粽子的方法。
（2）然后，以多媒体形式向幼儿介绍端午节的历史背景，引导幼儿了解端午节与屈原、爱国情感等相关知识。
（3）最后，教师可以让幼儿模拟赛龙舟的活动，在游戏中锻炼幼儿的团队合作精神。
2. 端午食品制作
（1）老
阅读全文>>>幼儿园快乐端午节活动教案
概述：
端午节是我国非常重要的传统节日之一，每年农历五月初五，人们会吃粽子、喝雄黄酒、赛龙舟等传统活动，让孩子们更好地了解端午节文化，增强民族自豪感和认同感，教师们可以在幼儿园开展快乐的端午节活动。本文将为大家介绍一份幼儿园快乐端午节活动教案，让孩子们在游戏中学习，增长知识。
活动一： 粽子制作
活动目标：
1. 让孩子们了解端午节的传统食品——粽子
2. 提升孩子们的动手能力和观察能力
活动内容：
1. 教师向孩子们介绍粽子的来历和制作过程。
2. 让孩子们现场观摩教师的示范制作粽子的过程，熟悉粽叶、糯米和馅料等原材料。
3. 孩子们分组合作制作粽子，注意糯米的分量和包裹的紧密程度。
4. 饮用花茶或其他饮料，品尝自己亲手制作的粽子。
活动二：龙舟比赛
活动目标：
1. 让孩子们了解端午节的传统活动——赛龙舟
2. 提升孩子们的团队合作意识和创意能力
活动内容：
1. 教师向孩子们介绍龙舟比赛的来历和规则，让孩子们了解比赛的过程和注意事项。
2. 孩子们分组，为自己的龙舟进行设计、制作和装饰。
3. 每个小组选出一个队长，指挥龙舟比赛。
4. 观众家长评选出最佳设计奖、最佳创意奖、最佳装饰奖和最佳队长奖。
活动三： 布谷鸟制作
活动目标：
1. 让孩子们了解端午节的另一种重要活动——放布谷鸟
2. 提升孩子们的创意能力和动手能力
活动内容：
1. 教师向孩子们介绍布谷鸟的来历和制作材料。
2. 孩子们根据材料和教师的示范，制作自己的布谷鸟。
3. 让孩子们逐个上场，将自己制作的布谷鸟放飞。
4. 观看布谷鸟的飞行轨迹，并为最高飞行和最远飞行的布谷鸟奖励一份小礼物。
活动四： 微型文化博览会
活动目标：
1. 让孩子们了解端午节的文化内涵
2. 提升孩子们的口头表达能力和合作意识
活动内容：
1. 教师让孩子们自行选择端午节文化知识和经典故事进行展示。
2. 孩子们充分准备展示材料，包括图片、ppt、小道具等。
3. 每个小组进行介绍展示，其他小组进行点评和提问。
4. 观众家长评选出最佳展示奖和最佳互动奖。
结语：
以上是一份幼儿园快乐端午节活动教案，希望能够为各位教师和家长提供一些参考，让孩子们在欢闹中学习，领略端午节的传统和文化内涵，珍爱和传承中华文化。
阅读全文>>>幼儿园快乐端午教案反思
端午节是中华民族传统的重要节日之一，为了让幼儿了解和感受中国传统文化，我设计了一堂快乐端午节的活动。经过实施和反思，我认为这次活动取得了不错的效果，但也存在一些可以改善和提升的地方。
一、活动设计
活动名称：快乐端午节
活动时间： 2023年_月_日（周_）上午
活动目的：
1、让幼儿了解和欣赏中国传统风俗文化；
2、培养幼儿的情感体验和创新能力；
活动内容：
1、讲解端午节起源和习俗，并展示端午节的重要物品——粽子。
2、幼儿进行粽子 diy 制作活动，体验粽子的手工制作过程，增强幼儿动手能力和创造力；
3、分组进行端午龙舟比赛。
4、观看端午文化的相关短片，结合故事讲解给幼儿带来全方位的端午文化体验，增强了幼儿的文化自信和国家自豪感。
二、活动效果
1、幼儿在老师的引导下，了解了端午节的起源和习俗，并观察到粽子的不同形状和颜色。在 diy 制作活动中，幼儿喜欢动手制作粽子，通过教师讲解，自行放置馅料，封口，扎线等，通过操作使幼儿感受到了粽子制作过程，增强了幼儿制作能力和创新能力。
2、端午龙舟比赛活动，增强了孩子们之间的合作意识及团队协作意识，通过比赛，幼儿掌握了扬帆起航的决心和勇气，以及超越自我，配合竞争的心态。
3、活动中的文化体验，通过端午文化的相关短片和故事讲解，使幼儿对端午节有了更深入的了解，增强了幼儿的文化自信和国家自豪感。
三、活动反思
1、活动内容可以更丰富多彩一些，例如添加让孩子穿上华丽的古装，学习端午节中表演的龙狮舞等传统表演。使孩子们更加亲近、了解、感受中国传统文化。
2、活动环节呈现可以更生动活泼一些，在故事讲解时可以采用情景展示的形式，让孩子们更加生动形象化地了解端午节的庆祝方式。
3、活动评价可以更细致一些，建议在每个环节结束后对孩子们的表现进行点评，给予肯定和激励，让孩子们感受到自己的优秀。
四、活动总结
通过这次活动，幼儿在欢乐的氛围中，感受了端午节的浓厚文化氛围，增强了他们对中国传统文化的兴趣与认识，更好地展现中华民族的传統文化。同时也给我提供了反思的机会，让我更好的规划和设计相应的幼儿教学活动，并以更好的状态面对每个教育环节，将幸福、成长、快乐覆盖在每个孩子的心中。
阅读全文>>>幼儿园快乐端午活动方案
端午节是中华传统节日之一，也是我国的传统节气之一，每年农历五月初五庆祝。这一天，人们除了吃粽子，还有赛龙舟、系香囊、挂艾草等有趣的活动。为了让孩子们了解更多关于端午节的知识，提高他们的文化素养，本园特地为孩子们准备了一系列有趣的活动，让我们一起来看看吧！
一、粽子diy
粽子是端午节必备的美食之一，也是孩子们喜爱的食品之一。为了让孩子们更好地了解粽子的制作过程，我们将在活动中为他们提供原料和制作工具，让孩子们亲手动手制作属于自己的粽子。当然，在孩子们制作的过程中，我们也会适时讲解粽子的历史背景和制作方法，让孩子们在快乐的活动中增长知识。
二、艾草香囊
在端午节，艾草是不可或缺的道具之一。我们将特别准备艾草，并教孩子们如何制作艾草香囊。孩子们将亲手动手制作自己的艾草香囊，并可以带回家中，挂在自己的房间里，增添自己的房间香气。
三、赛龙舟
龙舟竞渡是端午节的传统活动。我们将于活动中准备趣味性的赛龙舟游戏，让孩子们感受赛龙舟的快感和竞争的氛围。游戏过程中，将带领孩子们了解赛龙舟的历史和文化，教授他们龙舟的构造和划桨技巧，让孩子们在快乐游戏中领略端午节的传统文化。
四、传统文化讲解
在活动中，我们将为孩子们进行端午节的传统文化讲解。让孩子们了解端午节的起源和发展历史，传统民俗和节庆活动，这样不仅让孩子们了解自己国家的文化，也能够培养孩子的文化素养，增强孩子们的国家观念和民族自豪感。
五、影视资料解读
端午节是一个重要的文化节日，除了传统习俗活动以外，日渐成熟的影视技术也在端午节的传承与发展中扮演着越来越重要的角色。我们将利用丰富的影视资源，展现端午节的博大精深，以及与孩子们分享有关端午节的精彩故事。
以上就是我们为孩子们准备的幼儿园快乐端午活动方案。我们相信，在这样一个快乐的活动中，孩子们能够了解到传统文化的魅力，增强文化自信，提高国家观念和民族自豪感。我们也期待着孩子们的欢声笑语，让这个端午节更充满快乐！
阅读全文>>>幼儿园端午节出行安全教案
一、教学目标
1.了解端午节的起源和历史背景。
2.学习端午节的传统习俗和精神内涵。
3.掌握规范出行的方法和技巧，提高幼儿的自我保护意识和能力。
二、教学内容
1. 端午节的起源和历史背景
2. 端午节的传统习俗和精神内涵
3. 出行安全教育
（1）安全知识
（2）安全技能
（3）危险认知
4. 实践操作
（1）组织看守员和保育员对孩子们进行串讲传统文化。
（2）模拟实战，让孩子们互相帮助。
三、教学方法
1. 情景式教学法
2. 交互式教学法
3. 游戏式教学法
四、教学程序
步骤一：引入
看守员向孩子们宣传端午节的起源和历史背景。为了纪念节日，人们以赛龙舟、食粽子、挂艾草、佩香囊等方式来庆祝。但很少有人知道，端午节的起源竟然是为了纪念伟大的民族英雄屈原。
步骤二：传统文化学习
看守员带领孩子们一起学习端午节的传统习俗和精神内涵。例如：包粽子、挂艾草、佩香囊、踏青游玩、赛龙舟等。让孩子们了解端午节的文化内涵、传统习俗和节日意义。
步骤三：出行安全教育
看守员根据孩子们的年龄和行为特点，结合当地的交通环境，教授一些必备的出行安全知识和技能。
（1）安全知识：
1.不要在街上奔跑。
2.等待红绿灯。
3.不要轻视危险。
（2）安全技能：
1.如何过马路
2.如何站在公交车站
3.如何避免被车撞到
（3）危险认知：
1.认识可燃物、有毒物品、刀子和拐杖等不安全物品。
2.不要接近陌生人。
3. 手机都不会操作，却要跑得比当地人更远，幼儿园出行时有适合他们的安全小知识需要注意。
步骤四：实践操作
看守员和保育员组织孩子们模拟实战，在室内模拟路口、公交车站、人行道等场景，对孩子们进行游戏式教育，加深孩子们的安全意识和安全技能。
总结
在幼儿园学习端午节，学习传统文化的同时，也要提高孩子们的安全意识和安全技能。通过教育和实践，让孩子们掌握规范出行的方法和技巧，提高孩子们的自我保护能力。只有在安全的保护下，才能真正的感受到传统文化的意义和价值。
阅读全文>>>端午节出行安全教案幼儿园
端午节是中国传统的节日之一，也是一个重要的传统节日，有着悠久的历史和丰富的文化内涵。这个节日的一个重要习俗就是吃粽子，而另一个也很受欢迎的活动就是赛龙舟。在这个节日里，很多家庭都会出游，但是在出游的过程中，安全至关重要。为了让孩子们爱过这个安全健康的端午节，我们在这里教导他们出行的安全知识。
一、外出前的准备
1.带齐必要的物品：如身份证、医疗保险卡、急救包、食品、衣物等。
2.制定旅游计划：提前预定好酒店、交通工具以及旅游目的地等信息。
3.检查交通工具的安全性：选择安全可靠的交通工具，检查车辆的制动系统、轮胎气压以及是否有安全气囊等安全配置。
二、在交通工具上的安全
1.佩戴安全带：无论坐在哪个交通工具上，一定要佩戴安全带，以防在突发情况或发生车祸时受到较少的伤害。
2.乘坐座位：乘坐的交通工具上，要坐在正规座位上。
3.安全驾车：如果是自驾游，司机一定要遵守道路交通规则，不超速、不酒后驾车、不玩手机等。
三、旅途中的注意事项
1.遵循规定：在旅途中，遵循景区的游览规定和安全提示。
2.注意饮食卫生：在旅游过程中，避免食用不洁、过期、变质的食品。
3.保持良好心态：在旅途中保持开朗的心态、不产生情绪波动。
四、防止失踪和财产丢失
1.不离开成人：在旅途中，孩子们一定要跟成人在一起，不要单独行动。
2.防盗贼入侵：在旅途中，一定要随身携带财物，避免将财物放置在公共开放场所里。
3.保管好重要证件和钱物：在旅途中，一定要妥善保管重要证件和钱物，避免出现遗失的情况。
五、总结
在端午节这个重要的传统节日里，家长们带着孩子们出游，要做好相应的准备工作，在旅途中时刻保持警惕，避免遇到意外事件。同时，孩子们也要做好自我保护，遵守安全规定，不能在公共开放场所独自行动，不要随意接受陌生人的帮助。只有这样，我们才能过一个安全、愉快的端午节。
阅读全文>>>想要获取“幼儿园端午节教案(精选6篇)”相关资料您可以参考以下推荐的资料，为避免遗忘，还请您收藏本页网址。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。 学生反应可以为教师提供更完善的教学评估数据。
幼儿园端午节教案(精选6篇) 篇1教材分析
活动一端午节赛龙舟（语言）
《端午节赛龙舟》是一个情节生动易于幼儿理解的儿童故事，以端午节的由来为线索，描绘了爱国主义诗人屈原为国尽忠却惨遭陷害而伤心投江，人们借划龙舟、投粽子驱散江中之鱼，保护自己敬爱的英雄。故事形象鲜明，情节耐人寻味。活动中通引导幼儿倾听故事、理解故事内容，体会屈原的爱国主义情怀，鼓励幼儿用自己的语言表达自己的想法，萌发幼儿的崇敬之情。
活动目标
1、理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。
2、能说出人们为什么喜欢屈原，用什么方法保护屈原的身体。
3、对爱国主义屈原产生崇敬之情，萌发初步的爱国主义情感。
4、参与阅读与讨论，体验故事的奇特与幽默，初步了解故事中主人公的性格特征，进一步激发阅读图书的兴趣。
5、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。
活动准备
1、和家长一起搜集赛龙舟资料，了解赛龙舟的传说。
2、教学课件
活动建议
1、播放赛龙舟图片，激发幼儿听故事的兴趣。
提问：这是哪个节日的习俗？端午节还有哪些习俗？人们为什么在端午节吃粽子、赛龙舟？
2、利用教学课件，采用关键中断法帮助幼儿理解故事内容，初步了解端午节吃粽子赛龙舟习俗的由来。
（1）故事第1段后提问：每年端午节这天人们会做哪些事情？引导幼儿说出端午节吃粽子、赛龙舟的习俗。
（2）讲述故事第2段提问：人们为什么喜欢屈原？谗臣为什么要把屈原赶走？他们是怎么做的？楚王又是怎么做的？楚国最后怎么了？引导幼儿理解屈原的伟大成就和精忠报国之心以及楚王听信谗言导致亡国之痛。丰富词汇：谗臣、吞并。
（3）讲述故事第3段提问：屈原为什么伤心？他为什么要投江？引导幼儿理解屈原因报国无门，不愿受丧国之辱而投江。并引导幼儿结合生活经验，感受祖国的强大和生活的幸福。
（4）讲述故事第4段提问：屈原投江后，他的仆人是怎样做的？附近百姓是怎样做的？为什么？引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情和急于寻找屈原的焦急。
（5）讲述故事第4段提问：人们找不到屈原的身体，他们做了什么？为什么？引导幼儿理解人们对屈原的敬爱之情。
阅读全文>>>教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，需要老师把每份课件都要设计更完善。 学生表现的不同可以帮助教师更好地进行差异化教学，怎么样教案课件才算？趣祝福的编辑制作出了这份“幼儿园端午节活动教案(8篇)”期待您能满意，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
幼儿园端午节活动教案(8篇) 篇1活动目标：
1、理解故事内容，感受游戏的快乐。
2、养成仔细倾听的习惯，能用语言清楚连贯的表达。
活动准备：ppt、3只粽子。
活动过程：
一、导入1、--今天刘老师给你们带来了一个故事，猜猜看可能是什么故事呢？
2、出示ppt，幼儿猜测故事内容。
小结：猜了那么多，都很有可能哦，到底是个什么故事呢？我们来看看。
二、欣赏故事1、出示故事名字《粽子里的故事》
--吃过粽子吗？什么味道的？（豆沙、肉、蛋黄）小结：原来粽子里面可以包各种各样的馅儿，那你们知道什么时候要吃粽子呢？
2、简单讲述粽子的来历：每年的农历五月初五是端午节，这一天我们要吃粽子。这是我们中国人的节日，大家要记住哦。
3、--那么《粽子里的故事》会讲些什么呢？，我们一起来看看吧。
4、分段观看ppt，欣赏故事，（在密密的树林里--也就不能把找来的故事讲给小朋友们听了。）--那怎么办呢？（幼儿讨论）--看看老奶奶是怎么做的。
5、继续欣赏故事（老奶奶采来一把箬叶--谁就能讲出有趣的故事来。）--原来奶奶把故事包在粽子里，谁吃了粽子，谁就能讲故事。
6、松鼠图片--谁来了？小松鼠来干什么，小松鼠吃了粽子讲出故事了吗？
小结：小松鼠吃了粽子，可是＂吱吱吱＂的讲不出来7、狐狸图片--小狐狸吃了粽子能讲出故事来吗？
小结：小狐狸吃了粽子，＂哩哩哩＂的讲不出来。
8、继续欣赏故事（接着--只好摇摇头。）小结：小动物虽然吃了粽子，但它们不会讲话，讲不出故事，怎么办呢？真着急。
9、继续欣赏故事（小松鼠，小狐狸--她一定把这些故事讲给小朋友们听。）小结：粽子里面藏了很多故事，小女孩吃了粽子，把故事讲给小朋友听。
三、＂吃＂粽子1、--老奶奶的粽子里有故事，刘老师带来的粽子也很神奇，来吃吃刘老师带来的粽子，讲讲刘老师粽子里的故事。
2、出示粽子一：听话（＂吃吧、吃吧、吃了粽子讲故事＂。）--谁听见了奶奶用了哪两样东西包粽子？（箬叶、米）--谁能把故事里说的什么样的米、什么样的箬叶讲清楚？
3、出示粽子二：悄悄话（＂我爱你＂
阅读全文>>>每位老师不可或缺的课件是教案课件，老师在写教案课件的时候不能敷衍了事。教案的编写需要注意评估和反馈的意义和作用。让我们跟随趣祝福小编的工作了解“端午节主题教案幼儿园(10篇)”所有的精髓，希望本文能够帮助到大家！
端午节主题教案幼儿园(10篇)(篇1)一、活动目标
1、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗。
2、知道包粽子的原料和方法。
3、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。
二、活动准备
幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。
包粽子的材料，香包、鸭蛋、粽子各一个。
三、活动过程
1、出示粽子，引出端午节的传说。
提问:这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?
幼儿自由讨论，说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?
介绍端午节来历的传说。
2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。
在端午节，人们会进行哪些活动?
龙舟是什么样的?人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?
绿的粽子里面有什么?包粽子需要哪些材料?怎么包出来的?
你吃过粽子吗?你吃过什么样的粽子?
3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。
小结:端午节是xx人特有的节日。
4、品尝粽子，感受节日的气氛。
端午节主题教案幼儿园(10篇)(篇2)活动前言：又到了一年一度的端午节了，记得小时候的时候，端午节的头天，奶奶就开始忙了，泡江米，买蜜枣，洗粽子叶，到了端午节的那天，肯定能吃上香喷喷的粽子，来看看小朋友们都是如何迎接端午节吧，通过此活动可以让孩子们更加深刻的了解端午节的风俗及来历，加深孩子们对端午节的印象!
一、活动目标：
1、知道端午节是中华民族的传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日准备和庆祝活动。
2、对中国的传统文化感兴趣，产生初步的民族自豪感。
1、和孩子一起收集有关端午节风俗的图片、资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2、带孩子购买粽子、香袋等过节物品。
3、和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
目标：
1、知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2、对中国的传统文化产生初步的兴趣，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲《屈原》的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家长处听到的关于
阅读全文>>>以下是趣祝福小编收集整理的“幼儿园端午节活动教案(9篇)”。每个老师为了上好课需要写教案课件，当然教案课件里的内容一定要很完善。教案是教师教学思路的清晰体现。希望本文能为您的工作和生活提供助力！
幼儿园端午节活动教案(9篇)(篇1)一、活动目标
1.引导幼儿模拟构造龙舟，学习结构物体的基本特征与某些细微部分的建构方法。
2.引导幼儿欣赏和评价自己和别人的作品，与同伴共同分享成功的喜悦。
3.让幼儿知道节日的时间。
4.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。
二、活动准备
1.准备花片、积塑、各种玩具。
2.组织幼儿参观龙舟的画展。
三、活动过程
1.结合端午节的划龙舟比赛，引导幼儿根椐自己的已有经验说一说龙舟的基本特征(幼儿也可自由讨论)。
2.引导幼儿想想用什么玩具拼插龙舟?教师重点引导幼儿拼插龙舟的三角形船头、还有龙的形态，特别是龙头的建构。
3.幼儿分组制作龙舟，采用各种已学的技能进行拼插。教师重点引导幼儿拼插龙头，指导个别能力弱的幼儿拼插龙舟的龙头。
4.启发幼儿可大胆设计不同的龙舟，装饰龙舟的外形。
5.将幼儿自己制作的龙舟放在活动室的周围，并让幼儿互相参观、交流、评评谁的龙舟最有特色、最有创新。
四、活动反馈
1、幼儿对建构活动有浓厚兴趣，他们喜欢各种结构材料，尤其是花片、积塑。在拼插物体造型时，在颜色搭配、牢固程度等方面还有待于进一步提高。
2、幼儿在拼插龙舟时，特别是龙舟的龙头拼插的比较难，所以在活动中我重点引导幼儿如何拼插龙头或是引导幼儿用其它的办法来解决如：用纸张画出龙头来，然后贴在积塑上等等。也有一部分幼儿拼插好龙舟后自己坐在龙舟上划龙舟玩的很开心。
幼儿园端午节活动教案(9篇)(篇2)活动目标
1.让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的兴趣和民族自豪感(情感方面)
2.帮助幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面)
3.让幼儿学会完整讲述生活经验，发展语言讲述连续性(技能方面)
活动准备
1.视频(屈原的故事，端午节的来历)
2.各种形状的粽子(长的，棱角的，扁的)
活动过程
一、导入，播放视频
1.问题导入
师：小朋友们，你们知道五月初五是什么节日吗?
幼：端午节。
师：那小朋友们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢?
幼：赛龙舟，包粽子，吃粽子，做香包……
师：哇!小朋友们都知道端午节要做这么多事?那你们
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