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兴趣活动阅读总结
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。兴趣活动阅读总结专题给大家汇集了大量关于兴趣活动阅读总结、兴趣活动阅读总结精选等，希望丰富的兴趣活动阅读总结内容能够对大家有所帮助！
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兴趣活动阅读总结(篇1)我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，我们的小店没问题，因为我们不需要太多的投资。2014年下学期阅读兴趣小组活动总结
角山明德小学
在现代文化影响下，当今大学生对新鲜事物是最为敏感的群体，他们最渴望为社会主流承认又最喜欢标新立异，他们追随时尚，同时也在制造时尚。“diy自制饰品”已成为一种时尚的生活方式和态度。在“diy自制饰品”过程中实现自己的个性化追求，这在年轻的学生一代中尤为突出。
“diy自制饰品”的形式多种多样，对于动手能力强的学生来说更受欢迎。 《语文课程标准》明确指出：学生应“学会正确、自主地选择阅读材料，读好书，读整本书，丰富自己的精神世界，提高文化品位。
”读书，尤其是读好书，是与先哲的一种对话，亦是涤荡心灵、塑造完美人格、提高文化品味的一个重要途径。乐读者，可嗅得墨香；善读者，可嚼出智慧。正如教育家同志所说：
“我无限相信书籍的力量。”也如新教育实验的倡导者朱永新所言：“理想的教育应该重视让学生与书本为友，与大师对话，在人类优秀文化遗产中净化自己的灵魂，升华自己的人格。
为了实施有效的人文教育，学生必须养成爱读书的习惯。”可见阅读对于教育的作用之大了。
本学期的阅读兴趣小组继承了上学期兴趣小组工作的优点。在发展过程中，老师根据上学期的不足合本学期的实际情况进行了相应的调整。着力让学生亲近书本，喜爱书本，阅有所思，阅有所得。
让学生养成良好的阅读习惯，从中获得广泛的人文知识，包括中国丰富的文化历史知识，激发学生的爱国热情。
据介绍，经常光顾“碧芝”的都是些希望得到世界上“独一无二”饰品的年轻人，他们在琳琅满目的货架上挑选，然后亲手串连，他们就是偏爱这种ｄｉｙ的方式，完全自助。
一、以兴趣为基点，乐于知书
1、荣晓华、孙喜林《消费者行为学》东北财经大学出版社 2003年2月俗话说“兴趣是最好的老师”。培养学生强烈的学习兴趣是取得良好学习效果的重要因素。按照活动计划，我们先通过学校宣传、班级报送、师生互动等方式进行宣传及筛选，让学生在
阅读全文>>>安山小学2019年秋季阅读兴趣小组总结
学生在阅读和写作方面的知识有些贫乏，为激发学生的阅读兴趣，使学生掌握阅读的技巧，提高学生的阅读与写作水平，在本学期我开展了有关阅读与写作的兴趣相结合活动。现将本学期的工作总结如下：
一、保证学生参加活动的时间。
我校将每周三定为阅读兴趣小组活动时间，为了保证活动的质量，作为兴趣组的组织者，我严格要求学生准时来到活动的地点，并能带好必要的学习用品来参加兴趣活动，这样确保了活动的准时性。
二、激发学生的阅读兴趣。
兴趣是最好的老师。如果没有兴趣，就没有成就。为了保证学生对活动的兴趣，我采取了一系列有效的措施。比如在阅读方面指导学生阅读，掌握阅读的技巧，让学生初步领悟短文的内容，读出不同的语气，表达不同的情感。
在作文方面走生活作文的路线，指导学生多观察周围发生的事物进行习作，避免了无病呻吟、空喊口号这样空而大的作文，让学生的作文充满生活的气息。孩子们喜欢、老师们欢迎的兴趣小组活动，让学生们充分享受新课改带来的阳光雨露。在玩中学，在学中玩，使他们好学、乐学、勤学。
同时，它还可以锻炼学生的协作能力和与他人相处的能力。二十一世纪是科学技术迅速发展的时期，学生在兴趣组成果汇报中，互相交流，互相切磋，不但提高了自己的综合能力，同时也为自己确定了一个更高的目标，并为之而奋斗，使自己成为一个德、智、体、美、劳全面发展的学生。
三、进行有效的措施
（一）阅读方面
1教师可以通过欣赏优秀作品来吸引学生，通过展示书中的好字句和精彩片段来激发学生的阅读兴趣。
2大胆尝试阅读，让学生自主阅读，深刻感受文章内容，鼓励学生对文章内容提出独到见解。
三。在阅读中，要运用各种有效的方法引导他们理解文章，准确理解文章的思想感情。
（二）习作方面
1、尽量让学生自己去选写作的题目，最好能联系学校开展的各项活动或者自己亲身参与的活动来作为写作的题材，一方面调动了学生习作的积极性，另一方面充分发掘学生写作的潜力。
2、在作文过程中，及时对学生涌现出来的好词佳句，奇思妙想进行表扬，激励学生乐于写作。讲评学生的写作时，对选材、构思、语言、开头结尾、过渡等，哪怕有点滴好处都不放过，逐渐培养学生爱好写作的习惯。
三。在活动中，不仅有作文的相关知识，也有些作技巧的指导，许多学生在写作过程中丰富了写作内容。
不足之处：
（1） 学生的阅读和写作水平差距
阅读全文>>>在很多情况下，我们需要使用范文来辅助写作。在写作之前，可以尝试改变一下思路，先了解一下范文的写作方式。如果想要快速提升写作能力，只有先借鉴学习前人的经验。也许大家会觉得写范文很困难。接下来，我们为大家收集了关于"兴趣课活动总结"的最新资料，希望对大家有所帮助。
兴趣课活动总结【篇1】线上兴趣活动总结
近年来，随着互联网的迅猛发展，线上兴趣活动逐渐成为人们生活中的一部分。线上兴趣活动不受时间和地域限制，人们可以在任何时候、任何地点参与进来，为众多爱好者带来了更多的交流和参与机会。在这篇文章中，我将就线上兴趣活动的种类、优势以及实施和参与过程进行详细的总结。
线上兴趣活动的种类繁多，涵盖了各个领域的爱好和兴趣，满足了不同层次的群体需求。比如，有音乐爱好者可以参加在线音乐会或者参与音乐比赛；有艺术爱好者可以参与线上绘画课程，学习和探索绘画技巧；有健身爱好者可以加入在线健身课程，进行自我锻炼等等。这些线上兴趣活动以其多样性和灵活性吸引了许多人的关注和参与。
线上兴趣活动相较于传统的线下活动具有许多优势。首先，线上兴趣活动不受时间和地域限制。人们可以根据自己的时间安排自由选择参与的时间和地点，不再受到交通拥堵等问题的限制。其次，线上兴趣活动的参与门槛相对较低。只需要一台电脑或者智能手机以及稳定的网络连接，人们便可轻松参与其中。此外，线上平台为人们提供了更多的资源和机会，比如可以在线查询资料、观看视频教程，与其他爱好者交流互动等，增加了学习和参与的便利性。
线上兴趣活动的实施和参与过程也相对简单。一般来说，主办方会提前发布好活动信息和参与方式。参与者只需根据活动指引完成相应的报名或准备工作，然后按照约定的时间和方式参与活动即可。对于线上音乐会或者比赛等活动，参与者只需在线收看或者提交参赛作品，以便于主办方进行评选与展示。对于线上课程活动，参与者可以通过在线直播或录制视频等方式进行学习。在参与过程中，线上平台往往提供了弹幕留言或群组聊天的功能，方便参与者进行交流和互动。
总体而言，线上兴趣活动为人们提供了更多的选择和交流机会，同时也改变了人们参与活动的方式与体验。尽管线上活动的举办和参与相对简便，但仍然需要主办方和参与者充分发挥自身的职责和配合，以确保活动的顺利进行。此外，在线上活动中还需要注意信息的真实性和可信度，以免上当受骗或者遇到其他不良影响。
通过线上
阅读全文>>>“腹有诗书气自华”。读书能积累语言，丰富知识，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生阅读的热情，活跃校园文化，树立正气，营造良好的读书氛围，我校至创办以来一向坚持开展校园读书活动。我们精心设计用心可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣，进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香氛围。现将我校九月份开展课外阅读情况总结如下
一、回顾暑假作业
假期是学生们实践体验的好机会，为了让学生们在各方面继续学习，学会阅读、学会生活、学会锻炼、学会创造，做到生活自理，学习自觉，全面发展，过一个意义、有收获的暑假。我们学校精心安排、制定了极富实践性的暑假活动计划，这些活动深受家长及孩子们的欢迎。其中，我们语文科组安排了两个年级分别共读不同的书目，一年的学生共读《西游记》、二年级的学生共读《福尔摩斯探案集》，各个年级的老师根据共读书目的内容，设置了阅读检测卷，并且让学生在阅读书目的过程中完成。开学后，我们课堂上的课堂三分钟就围绕着共读书目进行。
二、坚持推进共读
韩兴娥在《我的海量阅读三部曲》中提到，全班共读的效果最好。全班共同在“课内”阅读某一本“课外”读物，读完一本再换一本。“抛开书本闹革命”的阅读方式也是主题式的整本书的共读推进，形成活动去推进学生的共读行为。九月份我们各年级设置的共读书目如下：
一年级共读：《青蛙和蟾蜍》;二年级共读：《世界经典寓言故事》;三年级共读：《山居岁月》。班级的共读书目是全班的保底阅读，在这个月中，我们各个年级的老师同步同行，切实的做好共读书目的推进。
我们学校每读完一本书就会让学生做一份简单的测试卷，然后再专门开一节整合整本书内容的共读的交流课，每次到了共读课孩子们都表现的十分活跃。他们能在课堂上畅所欲言，尽情的挑战班里的同学，向他们提出书中有趣的问题，并时不时的分享自己读书的感受。
共读书目的推进，能够最大限度的保证学生的阅读质量，这也是我们学校最保底的阅读活动，这项活动我们会按照不同学段的要求，长期的推行下去，相信不久后会收到更好的阅读效果。
三、开展读书活动
小学语文是一门实践性极强的课程，而且，随着新课程改革的逐渐深入和推进，小学语文教材中新增了“综合学习”主题单元，这就个更加体现了语文课程实践性与综合性特征。为此，我们老师每隔两周都会根据自己班的实际情况开展演讲的读
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小学兴趣活动总结(篇1)全面贯彻党的教育方针，全面培养每个学生，让学生全面发展。具有一技之长，这是党和人民赋予我们教师的历史重任，在我们身上寄予着祖国和人民的重托和希望，正是本着对党和人民负责，对每一个学生负责的高度责任感，我校以人为本、以德为先，不断加强和改进对学生的思想品德教育，通过多种渠道和丰富的教育活动，使学生受到良好的教育，得到动手动脑，技巧技能的培养，参与实践，亲身体验成功的愉悦和为校争光的自豪感，鼓励学生全面发展，立志成才，报效祖国。
本学期的兴趣小组活动方面：我校现有写作兴趣小组、数学奥赛小组、绘画兴趣小组、田径小组、棋类小组等，他们都积极组织活动，取得较好成绩。
在各组活动中，有全体学生参加的，有重点培养的，但我们始终本着让全体学生都参与实践，都受到提高的宗旨，开展活动。
这学期的英语兴趣小组取得了较好的成绩，曾家良、翟俊豪、蓝月好、李春梅、邓卓凡、周紫嫣等六位同学获全国小学英语奥林匹克三等奖。书法兴趣小组取得了较好的成绩，其中五年级的杨紫娟、邓妙玲等代表学校参加博罗县举行的书法现场比赛，获市一、二等奖。另外在体育小组中也取得一定成绩，在全校的广播体操比赛中六（1）班、五（4）班等表现了较好的体魄。
对于兴趣小组同学们取得的成绩，我校都在每周一升旗仪式上公布受到表彰同学的名单，由校长亲自颁发证书，使学生有一种责任感和荣誉感，激励全校学生向他们学习，力争为学校争取更大光荣。展望未来，我们会不断跟上党和人民群众的要求，与时俱进，不断总结，不断提高，不断创新，把我校的教育工作做得更好。
小学兴趣活动总结(篇2)（2008-2009学年）
一学年来，我校为了深入贯彻党**，国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，遵照教育局领导的工作部署，结合我校实际情况加强了对学生的德育专题教育，积极落实中小学课外活动计划，面向全体少先队员开展了丰富多彩的活动，特别是我校提出了“以人为本、以德为先”求扎实、抓实效的教育工作新思路，在开展德育工作的同时，
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象棋兴趣活动总结 篇1光阴似箭，转眼间，20xx学年的第一学期就过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培养学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，根据计划，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动情况总结如下：
一、基本情况
参加本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1-6年级57个同学，他们都自觉按照老师的要求，在每星期二下午第二节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄和水平有很大差异，但他们的学习情绪很高，对活动有着浓厚的兴趣。
二、注重对学生进**感教育。
通过向学生讲述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族自豪感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维能力，增长智力，而且可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊。
3、学习和训练国际象棋的基本知识和技能，为棋艺的提高打下良好的基础。
本学期主要对于学生进行了棋类基本知识和技能的学习和训练，使学生了解下棋规则，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以实践为主，辅以教师的讲解和指导，让学生在实践中体验理论知识，提高棋艺水平。黄先耀等同学组成学校象棋队，进行灵源街象棋比赛。
在比赛中，选手们不畏强手，沉着勇敢，特别是最后一轮比赛，选手水平接近，我校黄先耀等五位同学获得了参加晋江市中国象棋比赛的资格。黄先耀在晋江中国象棋比赛中获得三等奖。
经过一学期的努力，中国象棋活动小组培养了学生学习象棋的兴趣，锻炼了学生的思维，并且受到了很多学生的欢迎。本学期，有20多位学生报名参加校中国象棋比赛，初步形成学习象棋的良好氛围，当然这离不开老师们的热忱关心与大力支持。在
今后的工作中，我们要进一步加强管理，做好“普及”与“提高”这两篇文章，注意小年龄队员培养，抓好梯队建设。我们相信，领导重视，老师支持，辅导尽心，象棋兴趣活动一定能红红火火，为我校创建体育特色学校作出应有的贡献。
象棋兴趣活动总结 篇2一、指导思想
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数学兴趣活动总结 篇1为丰富学生的业余生活，提高学生的数学学习兴趣，拓展学生的数学思维，促进学生交流，培养学生的自主创新能力，段芦头中学于20xx年4月17日下午3:00在多媒体教室成立了数学兴趣小组。在同学们积极参与、班主任积极配合、校领导缜密安排下，小组顺利落成，随后一些列活动也圆满成功。
小组成员主要进行了以下四项活动：
一、数学有趣游戏比赛
4月17日下午四点，早多媒体教室进行了数学趣味游戏大赛，小组又分为a、b、c、d四个组。游戏第一项，表格填数字，我将表格发放后，每组都积极配合并勇于表达自己的观点，比赛一直持续到四点半，个个玩的不亦乐乎，c组最先完成。游戏进入第二项，a组vsb组，c组vsd组,因为他们都不太懂游戏中所蕴含的数学思维，所以输赢总是不定，而后我与所有组员比赛，把活动推向高潮，我当然怎么玩怎么赢，但他们不服输。这时校长过来看比赛情况，看到同学们都你争我让的抢着和我比赛，校长非常高兴，鼓励学生一定要将我打败，我们都玩得很开心。最后，我讲解其中所含的数学思维，他们都听得津津有味，活动圆满结束。同学们都一个共同的感受，原来数学这么有趣。
二、数学知识竞赛
4月17日晚上，本着初二学生自愿的原则，在图书阅览室举行了数学知识竞赛，同学们都准时参加，认真答卷，秩序良好。中途教务处赵主任过来巡视情况，非常赞许。靠后我又认真阅卷，给他们讲解，是他们的竞赛意识提高了，大会上校长亲自给前五名学生发了奖状，比赛非常成功。
三、学生讲学习经验
18日晚自习每班选出的代表在广播台讲经验，同学们都受益匪浅，讲完后又让学生互相交流，说出自己感想，经验交流很成功，得到了领导的好评。
四、发现生活中的数学，自编数学题并解答
自17日留下作业后，同学们都积极反思回想，自己在生活中哪里用到了数学，25日晚将小组成员的自编试题及答案收齐，很是成功。校长亲自想看看学生自编试题情况，对此评价很高，鼓励我多搞类似活动，提高学生的自主创新能力。
此小组的落成，明显提高了同学们的数学学习兴趣和自主创新能力，学校呈现出一片学习数学狂的热潮，校领导予以了高度评价，鼓励多成立类似
阅读全文>>>x月23日是世界读书日，市三幼组织开展了“赠图书献爱心”活动。400余名孩子在家长的陪同下，踊跃参与，纷纷捐出了自己心爱的图书，共计400余册。这些图书将在市三幼楼层图书角投放一段时间供全园幼儿共读后，转赠给我市偏远幼儿园的孩子，让他们同享阅读的乐趣。
活动中，市三幼还给参与赠书的孩子颁发了爱心证和小礼品，在他们的幼小心田里播下了爱的种子。同时，广大家长、孩子及老师还在红色条福上纷纷签名，表示要让读书成为陪伴一生的好习惯。
一直以来，市三幼重视幼儿早期阅读工作。通过在班内、班间进行图书漂流活动，在班内开展“红书包”流换行动，让幼儿读到了丰富多彩、琳琅满目的书籍，开阔了视野，增长了见识。
举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。
读书日阅读活动总结 篇2一、加强宣传，营造浓郁的读书氛围
从4月23日开始，我校启动了维持一周“读书活动周”的活动，并且利用集体晨会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。
校园内张贴“读书好，读好书，好读书”、“我读书，我快乐”、“与书同行，满园书香”等标语，同时在学校网站上设专题，整个校园内充盈着浓浓的读书氛围。
二、开展活动，激发学生的读书欲望
1、人人捐赠图书，共建“班级图书角”。
在学校举行读书节开幕式的班级迅速展开图书捐赠活动，同学们纷纷把自己收藏的图书带到学校来，充实班级图书角。“众人拾柴火焰高”，同学们都怀着“好书共分享”的心态捐出自己的图书。班级之中举行了好书交换活动，同学们畅游书海，校园里洋溢着浓浓的读书气氛。
2、好书大家分享，共同畅游书海。
在3月23日——4月23日，学校开展了“好书
读书日阅读活动总结 篇3幼儿园小班读书活动方案1
一、指导思想
读书是一个人必须具备的一种能力，也是现代社会生活中一
阅读全文>>>今天我给大家带来了一篇关于“书香阅读活动总结”的文章介绍，我们可以从何处开始写呢？借鉴范文的写作模版可能是一个优秀的起点。范文的审美观可以作为我们借鉴的参考资料，相信您在阅读本文后会有很多意外的收获！
书香阅读活动总结 篇19月15日，通辽市总工会20xx年“玫瑰书香”全市女职工读书活动总结会在通辽市实验小学开发区富力分校报告厅召开。市总工会党组书记、副主席韩亚成出席会议并讲话，市总工会党组成员、副主席、女工委主任赵桂琴，市总工会四级调研员、市教科文卫体工会主席白晓东，通辽热电有限责任公司纪委书记、工会主席李文辉等部分基层工会负责同志及获奖人员参加会议。
会上，韩亚成在致辞中指出各级工会要高度重视女职工综合素质提升工作，以这次读书活动为契机，结合女职工思想政治引领、技能素质提升及推进家庭文明建设等工作，继续开展读书活动，鼓励女职工广泛参与读书写作、涵养知识情操。要积极弘扬社会主义核心价值观，切实发挥职工书屋、女职工阅读阵地的精神文化家园作用，引导广大女职工争做知识型、技能型、创新型和科技型的时代新女性，进一步推动全社会都参与到阅读中来，推动形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围，为建设新时代书香通辽做出更大的贡献。广大女职工要充分借助阅读修身养志、增长才干，运用知识武装头脑、充实人生，要坚定信心、起而行之，勇立时代潮头、敢做新时代的弄潮儿，为推动通辽高质量发展、建设现代化区域中心城市贡献“半边天”力量，以实际行动迎接党的二十大胜利召开！
从20xx年开始，全总和区总相继开展了 “玫瑰书香”女职工主题阅读活动。通辽市总工会认真落实全总和区总关于推动阅读活动的部署要求，着手打造“玫瑰书香”全市女职工主题阅读活动品牌。今年“三八”国际劳动妇女节前夕，举行了启动仪式，向12个基层工会赠送了万元书籍，在历时3个月活动中，全市各级工会举办线上线下读书交流分享会，组织女职工参与好书漂流活动。在“书香伴我行 我的读书故事”有奖征文活动中，广大女职工积极投稿，共收到征文153篇，经“专家评审组”评审，评选出一、二、三等奖和优秀奖共32篇，优秀组织奖3家。
活动现场为获奖代表进行了颁奖，通辽市热电有限责任公司和通辽市实验小学开发区富力分校进行了读书活动经验分享。20xx年全市五一巾帼标兵岗通辽烟草公司物流配送中心储配部第三分拣班组的分拣员们、富力小学老师们和科尔沁
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小学阅读活动总结 篇1本次洛阳市开展的“小学生查字典助阅读”活动，旨在提高学生学习英语的积极性，促使学生运用学习工具帮助学习、扩展知识、提高成绩。珠江路小学四年级学生，在此次活动积极准备，在教师地指导下练习查阅字典的方法。在比赛中，一部分学生表现出了良好的学习能力，及应试能力。例如，一些题目对本年级的学生来说，难度较大，题目类型是学生们以前没有接触过的，但学生能够运用字典，查出题目要求给出的答案类型，并根据自己的判断选择正确答案。但，此次的比赛活动也暴露出了一些不足，一些学生仅仅掌握了教师在课堂中传授的知识，并没有灵活地运用于自我学习的过程中，不会变通，造成在没有给出明显对应答案情况下的盲从。这就使得教师应该提高重视，在日常教学过程中，除了传授课本知识给学生外，更应该教授学生学习的方法。让学生多运用英语字典等学习工具，进行自我学习，自我提高。并积极调动学生学习英语的热情，培养学生自我学习的能力，增强英语语感。
小学阅读活动总结 篇2对于处在语言学习关键期的小学生来说，英语绘本对于孩子的英语学习有很大的作用，是非常好的英语启蒙工具，有趣味性、幽默感、音乐性、游戏性、韵律感等。 绘本阅读对语言发展的作用一直是国内外研究的热点，也是普遍认同的绘本阅读的最大价值。绘本阅读不仅可以增加幼儿的词汇量，还可以增强孩子的口语表达能力，但我认为在语言发展过程中，培养良好的阅读是很重要的。绘本这一独特的表达形式抓住了幼儿的心理发展特点，幽默风趣的画面满足了幼儿强烈的好奇心，将幼儿轻松带入阅读的快乐之旅。所以，我校从20xx年3月份起，就一直在开展英语共读书这项活动，本学期我们读的是孩子们比较喜欢的龟兔赛跑。
为了保证活动能够顺利有效的实施，学校规定每周二，周四的2:40-3:00为学生的固定朗读时间。活动主要采取我们学校英语课改组专业教师在学校广播领读，学生在教室跟读的方式。英语教师每次进行绘本领读前，都认真研究了绘本内容，只有老师走进绘本里，才能对书中的内容产生共鸣，这样学生才能更好地理解故事内容，理解绘
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