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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学心得体会专题给大家汇集了大量关于小学心得体会、小学心得体会精选等，希望丰富的小学心得体会内容能够对大家有所帮助！
在经历过一些事情后，我们的看法有时会发生变化，此时应该认真思考并撰写一篇合格的心得体会。发表心得体会可以培养自己的组织和表达能力，今天栏目小编给大家推荐的是一篇讲述“小学实践心得体会”的好文，将此页面加入收藏夹随时阅读最新消息！
小学实践心得体会 篇1因此，不难看出，自制配件在校园里也有很大的市场。对于那些走在时尚前沿的女孩来说，“捕捉”新鲜事物将“捕捉”时尚和个性。小学综合实践活动得体会
1． www。cer。***/artide/2004021313098897
shtml。3月12日在区教研室的精心组织下，我有幸听取了石麟小学赵伟老师、实验小学徐莹老师、乐天小学井普欣老师的三节优质综合实践课，通过听取学习让我这个初涉综合实践大课堂的新兵对该学科有了全新的认识，初步了解了综合实践活动如何定位与开展系列活动，同时，也明确到了综合实践活动开展的意义。下面就将我对该学科**几点认识。
1、生活是最好的课程资源。
我们女孩子会喜欢珠宝，也许是因为它新颖、可爱、实惠、时尚、简单等等。的确，手工艺品**适中。也许还有更多理由和意义。
那么大学生最喜欢哪种手工艺品呢?此次调查统计如下图（1-3）综合实践活动课程，从本质上讲，是一门基于生活实践的课程 。丰富多彩的生活环境、成长环境和密切相关的文化环境为我们的项目提供了资源。
综合实践活动善于挖掘生活共同体中蕴涵的课程资源和研究课题，使学生能够以自己的成长环境为学习场所。因此在主题的设计上要将所谓的“热点”“关注”问题，化解到平时的生活中，顾及学生的实际，紧密联系生活。 如“长清方言土语调查”一课，教师注重挖掘乡土资源，开展乡土文化教育，让学生不仅能继承一个传统的语言文化，感受乡土的亲和感，而且能重温前人的语言交流方式，重新发现先辈的智慧、典范和价值。
“识别真假人民币”、“生活中的广告”等二节课，也都紧紧围绕我们的生活实际进行活动与命题，让学生在熟悉的生活实际中充分去发现问题解决问题。教师引导学生对这些问题的**、发现，使学生亲自获得对社会、对自然和对自我的认识和体验，这种认识和体验是学生在课堂里、在书本里不能获得的。正是这种全新的认识和体验，使学生形成喜爱质疑，乐于**，努力求知的心理倾向，使学生具有严谨的科学态度、正确的科学观和良好意志品质，同时还能激发学生关心社会生活的兴趣，关心人类的生存与发展，形成健康进取
阅读全文>>>趣祝福编辑经过反复试读和修改，终于完成了今天的“小学实践心得体会”。希望在您阅读本网站时能获取到所需的所有信息。在日常生活中，我们常常会有许多新的想法，这时我们可以选择动笔写一篇详细的心得体会。心得体会通常分为个人感悟、职场体会、读书感想和观影心得等等。
小学实践心得体会 篇1当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。相信许多人会觉得心得体会很难写吧，以下是小编为大家整理的中心小学社会实践心得体会，仅供参考，希望能够帮助到大家。
此次，学校一年一度的社会实践活动即将圆满结束。在这三天的集体生活中，我们学会了很多，也收获了不少知识，感触也随之而发了。
首先，是我们上的第一节课：磨豆浆。在上课的过程中，欢声笑语那可真不少呢！老师说完注意要点和方法之后，还没下令，同学们就四聚五散了，真让老师哭笑不得。各组分工明确，动作娴熟。老师说，街上卖的和我们自己做的豆浆，差别那叫一个大，在街上买的豆浆里。大部分都掺和着混合机，食物添加剂等五花八门的佐料，喝起来，对身体的害处也不小；而我们自己磨的豆浆呢，最多加点儿白砂糖，但毫无任何添加剂，纯天然，无公害！同学们可要记住了，街上卖的豆浆，能喝但要少喝，不喝那就最好了，身体肯定杠杠的'！
然后，是有趣的“多米诺”课。有不少同学看到门上贴的“自救课程室”，就对大家信誓旦旦的说：“肯定是学自救的！”可是呢，人算不如天算，结果可让他们竹篮打水--一场空，原来，这节课和搭积木时差不多的。把搭好的积木排成一条线，留点儿空隙，用手在第一块上轻轻一推，后面的就接二连三得倒下去了。在搭的过程中，并不是一举成功，每一组都会失败很多次，但有些人也坚持不懈，滴水穿石，甚至有人在“搭高楼”的环节中，把自己的耐心度，累积到了70几层。
现在我明白了，只有努力才会有收获，这次的活动，意义可真大啊！
小学实践心得体会 篇2 小学社会实践活动心得体会（一）“社会实践”这个词我早有耳闻，无疑就是学生体验生活的一种方式，可是当我真正经历过一次时，我才发现之前那种想法很幼稚、可笑，因为它并不像我们想像的那么容易。社会实践活动给生活在象牙塔的学生们提供了广泛接触基层、了解基层的机会。深入基层，深入农村，能从中学了很多书本上学不到的东西。
我一早写完作业，想起今天还有一个任务没完成——社会实践
阅读全文>>>或许，当我们心中积累了不少的感想时，这个时候，就可以把这些都写下来，变成心得体会。写心得体会需要表达自己的情感和体验，如何写好我们需要的心得体会呢？以下“小学美术教学心得体会”由趣祝福小编为大家收集整理，本网页内容仅为您提供参考！
小学美术教学心得体会 篇1评课今天参加吴兴区美术“设计应用”领域的中短期培训，有幸聆听了四位老师的美术课堂，感受颇丰。四位老师亲切的教态，对教材的深入把握及精彩的课堂设计给我留下了深刻的印象。
《星星闪烁》——丁玲
丁老师课堂首先由一个情景的导入，让学生手拿剪好的星星跟着音乐的律动找朋友，迅速的将学生拉进了课堂。随后学生又在丁老师的引领下，循序渐进的画星星，在学生的体验中不断改变不断丰富。打破了学生原先对星星的传统认识，在不断的体验中发现变化与美感。课堂中比较重视学生自己的生成，老师在学生自己生成的作品上再加以修改和引导最后完成一件星星闪烁的作品。学生的作品也呈现的非常丰富，非常的有美感。但是我认为这堂课是不是还可以引导一下星星的组合，不一定是没人一张纸上画一个星星，还可以在一张大的纸上有星星的大小等的排列，组合的构成变化。不光是单个星星的变化还可以是多个在一起的构成上的变化。
《门的装饰》——孟丽芳
孟老师的课堂总会给人一种非常惬意的感觉。整堂课有一个中国传统文化的大背景。里面讲到了很多中国传统文化
中的文案，像龙凤呈祥、福在眼前、幸福莲年等。并且课的开始部分也是从中国传统文化中的甲骨文“门”字开始的。而且孟老师自身的文化底蕴也是非常深厚的，她对门的理解非常的透彻。包括门的形式感及艺术语言，门的各部分的结构，隔扇门，门上的装饰纹样，隔心，裙板等，这些知识都在孟老师的课堂语言上体现了出来。并且最后的作业也组成了一扇完整的门。课的设计也非常精妙，课刚开始，让学生折对开的门。起先我认为这只是一个简单的小练习，后来发现原来这一折太神奇了。这样折过的一扇对开的门用到了最后的作业中，将整堂课串在了一起，并且非常的有立体感，这样就使最后的作业呈现时候的美感大幅度的提升，同时很好的解决了对称的问题。整堂课孟老师准备的教具都做的非常的精致，很有视觉性。特别是那几个纹案的图，一个个贴到黑板上，显的很别致。还有两个门钹。但是在课的前面部分欣赏门的的时候，是不是稍微多了一点，不够精炼，而且看的速度是不是快了一点，有点走马观花的感觉。这里的节奏能不能放慢
阅读全文>>>精心为您整理的“小学军训心得体会”。人的思想总是随着时间的流逝变得越来不一样，我们可以完全将一些不同的心灵变化或文字记录成自己的心得体会。心得体会是一种从实际出发产生联想的文字表达形式。将这篇文章保存下来方便将来再次浏览！
小学军训心得体会【篇1】军训，是一种考验，也是一种磨练。短短的五天，让我明白了人生中的道理：一份耕耘，一份收获。同时，也培养了我坚强、独立、吃苦耐劳、不怕脏以及强烈的集体荣誉感。
军训刚开始，大家真是叫苦连天，适应不了这种生活。但是，我们作为一名踏入新校的初中生，怎么能连这么点苦都受不了呢？这是我们的第一炮，怎能不打响就投降呢？现在，我们早已不是家里的大少爷，娇小姐，我们站在训练场，面对教官，就意味着我们现在是一名军人！我们要有军人严明的纪律，说一不二的作风以及钢铁般的意志！
炎热的夏日，骄阳似火，连续几个小时的操练，让我们吃尽了苦头。单调乏味的军训日复一日，头顶上的烈日记录着我们的汗水。军姿、蹲起、行进……一系列的动作不停地重复，直到教官满意的点点头，我们才算“过关”。我们就是这样，一步一步苦练过来的。
最后一天，我们来到大操场开始阅兵和领奖。领奖的时候我们班只拿到了两个奖，我觉得之所以我们没拿到更多的奖状，是因为我们没有团结好和没有休息好。军训完了一天后我觉得很累，第二天起床也没有精神，脚还很痛。
真是一次难以忘怀的军训，它让我深深地盛触那句话：一份耕耘，一份收获。你只要付出了，就一定会有相应的收获，你付出的越多，收获的也就越多。人生往往是这样。虽然，这五天来的军训是前所未有过的艰苦，但它也是我这一生中最美好的回忆。
小学军训心得体会【篇2】暑假的第三个星期，我参加了陆军学院夏令营活动。这是第一次我和同学们一起过集体生活！我心里既兴奋又紧张。
大约9：00，大部队浩浩荡荡地进驻营区了。我们先到宿舍放背包、换军服。一进我的宿舍，简直难以置信。啊！这是人住的地方吗？2个房间，一个房间并排4张木板床，床板上连一块砖都没铺，到处是灰，洗澡间没有喷头，和我想象中的真是天壤之别。大家有点垂头丧气，下楼集合了。
军训第一课就是站军姿。教官要求手的四指并拢，大拇指贴紧食指的第二关节，双脚脚跟靠拢，脚尖分开约60度，腰挺直，每个动作要做一丝不苟。刚开始做动作时，同学们都能达到教官的要求，纹丝不动、如同一座座雕像。但是我们一站就要20分钟，时间变得特别漫
阅读全文>>>当一项事情结束后，我们可以写下自己的心得体会，表达真实的情感。撰写心得体会有助于提高我们的思维能力。为了您的最大利益，我特别编辑了这篇“小学国培心得体会”，相信您会从中受益匪浅！
小学国培心得体会 篇1这一学年，我不断提高教育教学水平，提高自己的专业能力和综合素质，不断从各方面提升自己。总结如下：
1.不断加强学习，巩固业务能力
只有学习才能不断进步和成长，让学习成为自我提升的渠道，让学习成为人生的精神财富，做学习的老师。
1.自主学习：为了在课堂上更好地服务自己，我学习了。并且可以根据自己的专业发展阶段和面临的专业发展问题，自主选择和确定自己的学习目标和学习内容，认真阅读，做好阅读笔记。
2. 用心思考，多写。
坚持每天写教学经验：可以是备课经验，也可以是教学经验，可以写课堂教学的实施经验方法，或者你可以在课堂上反思一下问题，然后找到解决的好方法。善于积累和总结教育和班级管理中的一些典型事情。从这些事情出发，不断反思自己的教育教学行为，为好的做法积累经验，及时反思和纠正不良做法。以提高他们的教育教学水平。
二、教学常规与教学科研共同发展，向科研教师方向发展
1、观察与讨论：定期参与教学观察并公开课。同时，围绕一定主题，以课例为载体，开展“说、做、评、思”等一系列校本培训活动。
2、积极参加上级领导组织的各种教育、教学和学习活动，提高教研能力。积极订阅对教育教学有帮助的刊物，学习先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。
3、在课程改革的课堂教学中，不断探索适合学生愉快学习的良好教学模式，向其他教师学习先进的教学方法。尤其是在教学中，我注重学习其他老师的先进经验。让学生在活动中领悟知识，应用知识，提高学生的学习能力。这个学期，我善于总结自己的教育教学经验。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方法。
三、今后的努力方向
在今后的研究和学习中，我会继续努力学习，努力把我的教育教学工作做好更好的。这很好。
小学国培心得体会 篇2通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定了基矗下面我就本次培训内容谈谈自己的几点体会。
一、学习优秀教师的教学经验
在培训过程中，虽然有点累，但是心里有的是更多感慨，其中最重要的一点就是学习对于我们来说太重要了。都说“要给学生一杯水，我们
阅读全文>>>下面是我为大家整理的关于“家长会心得体会小学”的必知知识。当我们经过反思自己的生活并获得新的观点时，常常通过分享我们的心得体会来展示与他人的差异。心得体会是指在工作或学习中所获得的经验和领悟，是简洁的表达感受的文字。请将这份分享传递给你的朋友们，以表示我们的关怀。
家长会心得体会小学【篇1】今天我第一次去参加的孩子的家长会，说来也是十分的惭愧，孩子在小学读了几年的书了，我居然一次家长会都没有去过，主要还是工作太忙了，导致自己根本没时间去参加，我这次家参加完孩子的家长会，才知道自己错过了多少东西，这次的家长会让我感受颇深，在别的家长的口中学到了不少的东西，现在就来谈谈我的一些心得体会。
我认为小学是孩子非常重要的一个阶段，就拿我自己来说，以前上小学的时候，明明十分简单的知识，我都没办法学好，原因是什么，就是家长的管束不够严厉，我所能接触到的新鲜事物太多了，那个时候的我们多喜欢玩啊，学习对我们来说就是一件十分枯燥且十分耽误我们玩耍时间的东西，发自心底的厌恶学习，老是想着放学之后跟同学去哪玩，我那时候是在农村的一家小学读书的，我一放学不是跑到山上去喝蜂蜜摘野果，就是随便找条小溪去抓鱼，孩子们的天性都一样，现在这个时代的孩子也不例外，手机、电脑、电视等等，让他们觉得比学习有趣的东西多了去了，我们要做的就是让他们在这个阶段远离这些东西，让学习充实他们的个人时间，让他们发自内心的热爱学习，主动去学习，这样才能让他们很好的完后小学的学业，当然我们也不能太过于施压，让他们的个人生活里只有学习，也要适当的让他们做一点自己喜欢的事，前提是在完成老师布置的家庭作业的情况下，在约束管教孩子跟放松管教孩子这个点上，一定要根据自己孩子的个人情况，找个适合的那个度。
现在的家长们为了让孩子赢在起跑线上，给孩子们报各种补习班，补习英语的，补习数学的等等，还会尽可能的压榨孩子们的放假时间，周末的时候还要他们去学一点技能，比如去练钢琴、练画画、练架子鼓的，我孩子所在的班级就是如此，我也是从我孩子口中得知的，我问他周末了你怎么不叫上同学出去玩呢，他说大家读忙着学东西呢，他玩的最要好的一个朋友就是每周都要去学小提琴。的确我也赞同这些兴趣爱好要从小培养，但是也不能强行的抹杀他们的天性，让他们成了一个只会学习的“机器人”了，不要抱怨自己的孩子不够好动活泼爱笑，可能他实在是不知道自己想要的是什么了，他已
阅读全文>>>栏目小编为您搜集整理了一些与您需要相关的资料“小学教师教学心得体会”，如果你认为这份资料值得分享请分享给你的朋友们。通过日常积累获得了不少见解经验时，此时，文字对于记录的作用就体现出来了。 作业中，我们经常被要求将自己的学习感悟写出来。
小学教师教学心得体会 篇1教师是“人类灵魂的工程师”，肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂工程师”这一光荣的称号，怎样才能完成党赋予的培养人才的责任，这是每个教师必须认真对待并要用实践作出回答的问题。
我认为，好教师首先必须有敬业精神，要毕生忠诚党的教育事业。要做到这一点，就应充分认识教师工作的意义，从而深深地热爱教育事业。现代的时代是一个竞争激烈的时代。地区与地区的竞争主要体现为综合区力的竞争，综合区力的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养靠的是教育，靠的是教师兢兢业业的工作。只有深深地认识这一点，才能激发对教师工作的热爱，也才能把这种爱倾注到对学生的教育中去。教师的具体工作在于“传道、授业、解惑”，也就是说教师要通过自身的教学实践，给学生传授知识，培养学生的实践能力，使学生懂得、各种事理。这就要求教师应具有“学而不厌，悔人不倦”来开拓学生的知识视野，丰富学生的知识储备，并在此基础上，培养学生运用知识解决实际问题的能力。与此同时，教师要有崇高的理想，完善的道德情操，坚定的信念，顽强的意志品质，并用它们对学生进行浅够默化的影响和熏陶。这样，才能培养出祖国需要的，全面发展的，能适应竞争形势的有用之才。
其次，必须热爱自己的教育对象——学生。教师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与发展的障碍。正因如此，我们教师对这些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。在他们身上，我们要倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中，品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，恢复感到温暖，增强自信，从而缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。这样，才会在他们成长与发展的道路上有一个质的飞跃。
第三，一个好
阅读全文>>>按照您的需求编辑为您整理了一篇题为“小组心得体会”的文章，请您详细了解以下内容。学习的深度决定了体会的厚度，我们不妨写一篇心得体会来简单记录。心得体会可以丰富你的思想，让你从中累积经验。
小组心得体会 篇1qc质量管理小组，是职工参与全面质量管理，特别是质量改进活动中的一种非常重要的组织形式。它是围绕企业的质量方针目标和现场存在的问题，以改进质量、降低消耗、提高经济效益为目的而开展起来的自发的群众性的活动，通过活动调动全体员工参与质量管理质量改进的积极性和创造性，可为企业提高质量降低成本创造效益，从而达到产品质量持续改进，实现企业更加完善和更大发展的目的。
世界著名的质量管理专家朱兰博士曾说：“通过开展qc小组活动，使日本的产品质量跃居领先地位。”证明了质量管理小组的作用是很大的。因此在现场质量管理中开展qc小组活动尤为重要，其作用主要体现在一下五个方面：
一、 降低废品、节约成本
深入开展qc活动，提高了员工们的自觉性，加强了员工们的责任心，并能及时发现质量问题，变事后处理为事前预防，变被动管理为主动控制，减少了废次品，节约了成本，提高了产品质量。
通过小组活动，可以使大家看到巨大的变化，产量统计误差降低了，员工真正得到了实惠，体现了多劳多得的劳动价值，员工工作积极性高涨。为员工的工资、奖金以及成本核算都提供了真实可靠的依据。活动后经财务部门确认减少了原料投入与产出量不平衡现象。通过活动使员工增加了成本意识，降低了废次品，提高了产品质量。这是无法用经济效益来衡量的。
二、 有利于加强过程控制、及时预防质量问题和改进质量
优良的产品是生产制造出来的，而不是检验出来的，因此，加强中间产品质量控制显得尤为重要。在中间产品过程控制中，为了划清责任，避免事后推委扯皮现象，我们应该从各工序入手，层层严把产品质量关，针对各工序的生产特点，制定相应的巡检制度，定时、定点加强巡检，不定时抽检，对废品、次品易发、多发点、工段、班组、操作工重点控制、重点巡检、重点标识，严禁不合格品流入下道工序，避免浪费。
质检人员现场监督抽查、考核兑现到个人，使外观质量和产品质量都达到最佳水平。这样既能够杜绝质量隐患，也能够减少质量事故的发生，实现了预防质量和产品质量持续改进。
三、 有利于提高顾客的满意程度、为品牌的获得提供保证
要提高产品的市场占有份
阅读全文>>>每个人面对同一件事是有着不同心得体会的，这个时候选择用笔记录是一个非常好的选择。写好心得体会可以为我们日后精益求精打下良好的基础，写心得体会是和写作文一样吗？
小学英语教学心得体会【篇1】本学期，我担任八年级的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，用心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足此刻，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
一、做到了认真备课
不但备学生而且备教材备教法，根据教材资料及学生的实际，针对三年级和六年级教学目标的不同：三年级在培养兴趣的基础上训练学生认读单词的潜力，还让学生试着模仿教材书写单词；六年级是在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的搞笑教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。
二、增强上课技能，提高教学质量
使讲解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上个性注意调动学生的用心性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，基本做到了让学生学得容易，学得简单，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的机会；同时在每一堂课上都充分思考每一个层次的学生学习需求和学习潜力，让各个层次的学生都得到提高。党建工作总结此刻学生普遍反映喜欢上英语课，尤其是三年级的学生。
三、虚心请教其他老师
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他老师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。
四、认真批改作业
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，做到有的放矢。对于六年级学生，培养小组长帮忙我检查其他学生朗读、背诵课文。
五、坚持用英语组织课堂教
阅读全文>>>在这一天的学习中，管老师通过讲授与活动相结合的方式，向我们介绍了在平时的日常教学中开展活动课的意义、方式、步骤，以及通过活动课给学生进行心理辅导应该遵循的原则和心理指导意义。下面，我将从以下几个方面展开论述：
一、活动课主题的选择应该考虑学生的实际需要。
1、选题要贴近学生生活，符合学生实际。
学生对发生在自己身上或者生活周围的事往往十分关心，教师在选题时可充分利用学生的这一心理特征。选择与学生实际生活联系密切的话题，找到他们最渴望得到解决和关心的问题，并且这种问题应该是具有代表性的共性的问题，引起学生心灵的共鸣。
不同年级的学生会出现不同的心理问题，针对不同年级的学生，选题应有所不同。例如，初一学生主要面临的心理问题是以学习适应和人际关系适应为核心的新环境适应问题；初二学生面对的心理行为问题与学习策略问题；到了初三变为升学压力和就业问题；高一学生又一次面临更为迥异的新环境适应问题；高二学生要面对学习压力与人际关系交往问题；高三学生面临考试焦虑和职业选择问题。
2、选题要适合学生的年龄特征。
不同年龄阶段学生心理发展水平不同，其行为表现也会有所不同。同样是在中学阶段，随着年级的上升，举手回答问题的学生越来越少，高中课堂氛围表象活跃程度明显不如初中，造成这种原因并不单单是学生上课不专心或其他原因，而更多的是高中学生随着年龄的增长减少了那种表现自我的心理，多了些独立思考、静心思考问题的能力。在某种程度上说，小学初中的课堂氛围更多体现在显像层面，高中课堂氛围更多体现在学生思想观念和心理感受等隐形层面。所有这些要求我们在选题和设计时都应做充分准备。
二、弄清心理辅导活动和主题班会的区别。
班级心理辅导活动课与主题班会既有联系，又有区别，两者不能相互替代。中小学生问题行为的产生，既有思想方面、品质方面、行为习惯方面及法制观念方面的原因，又往往还伴有心理方面的原因。主题班会主要对学生进行思想品德、行为等教育，班级心理辅导活动课是从心理的角度切入，根据学生的心理发展规律进行心理卫生保健和心理训练，心理辅导活动课与主题班会可互为补充，共同塑造学生美好的人格和道德行为。
我认为心理辅导活动与主题班会的区别如下表所示：
主题班会
心理辅导活动课
育人
功能
关注学生道德行为思想品德、人生观、社会规范等问题。
关注学生的个性发展、心理健康、人格完善等及社
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