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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。手工制作日记专题给大家汇集了大量关于手工制作日记、手工制作日记精选等，希望丰富的手工制作日记内容能够对大家有所帮助！
我们的编辑心思缜密制作出了这份称心如意的“手工制作日记”，你是如何看待写范文的呢？在许多职业中文档处理和写作是日常工作的主要部分，范文在提高写作水平中的地位和作用愈发显著。
手工制作日记 篇1三百六十行，行行出状元。没错，我就是大名鼎鼎的手工大师。
做手工这件事，还是要从幼儿园说起。在幼儿园，我在班里就是出了名气的，每节美术课下课，有些人手工没完成的都会找我来帮忙。我的桌子上摆着装饰品、剪刀、彩纸和双面胶，还有一个精美的盒子，里面装着小玩意儿和零钱，只要有人找我来帮忙，都会留下一些东西，这就是我的手工店铺。
每节课下课的时候，在我座位排队旁排着队的人都排到门外去了呢!记得有一次，有个人让我帮她做一个精美的流沙瓶，我抬头一看，居然是妈妈，原来妈妈都知道我的名气了呀!
我生日的时候，妈妈送我了一套手工套装，我开心极了，挣得钱也越来越多，排的队也越来越长了。有一次有人让我帮他做一个捕梦铃，捕梦铃的材料很难买也很贵，等我想他收钱的时，他的口袋也只有三块钱，而这些材料需要十块钱，我看他眼泪快掉下来了，就没收他的钱，之后，我便免费教他们做手工，帮他们做手工。
尽管我不在教室里，假期，我还会在家里自己做一些手工，忙得不亦乐乎，你们别看我只顾着做手工，我可是把时间排得满满的，平时大部分时间我都在学习呢!
有一次，学校里在举办跳蚤市场，我拿着自己做的手工去跳蚤市场卖，一开始一个人也没有，我本以为我的手工卖不出去了，接着一个人，十个人，一群人，没想到我做的手工这么抢手，不一会儿就抢光了。我一看我的盒子里全是钱，20个手工礼品，一共挣了180元钱，发了，发了，事后，我分给了我妈80，多亏了她给我买的手工套装。
想要手工，就来找我吧!我就是大名鼎鼎的手工王。
手工制作日记 篇2嗨！大家好！今天我要给大家分享的是：我和爸爸一起做杯垫。
父亲节那天，我们一起准备好制作可爱小跳蛙杯垫的材料包。材料包里有：一个圆形的木板、五颜六色的亚克历、填缝剂、胶水和毛刷。首先，我们在木板上用毛刷均匀地涂满胶水；接着，按照图纸把对应的亚克历一颗颗粘在木板上面，（注意！要保持每颗亚克力之间的缝隙一样宽哦！这个特别重要！）然后，在亚克历之间的每条缝隙里填上填缝剂；最后，用清洁布把作品擦拭干净，一个漂亮的杯垫就诞生啦！
下面，就是答题的环节了：请问杯垫有什么用处呢？
a、保温水b、防止杯子把桌子烫坏
小朋友，
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手工制作日记 篇1今天早晨我正在看一本手工书，看着看着我突然看见了一个笑脸贴，我觉得好好看，所以就准备尝试自己动手做一个。
我把我的橡皮泥、颜料、画笔、水、调色盘拿了出来，先拿了一点橡皮泥把它们放在我的桌子上。我看了一眼书上的第一步：把橡皮泥搓成又圆又扁的圆形。我心想：这个挺简单的嘛，小意思！我可以拿起橡皮泥开始用我的绝招：先把橡皮泥搓成球形，然后把它压扁，压扁后再把它稍微动动就好啦！想是这么想，做却不是这么做，我这里弄弄那里捏捏，搞得我满头大汗，还是捏不好。这时我看到边上有一个圆盖子，我赶紧把盖子印在橡皮泥上，总算把它变圆啦！
第一步完成了，接下来是第二步：上色。正面（有眼睛的是正面）涂上橙色，反面涂上蓝色。我拿起画笔，在调色盘上挤了一点橙色的颜料，再把画笔往颜料上沾了一下，接着在橡皮泥上涂上橙色，等涂满橙色后我把画笔放到清水里搅拌，把笔上的颜料清洗掉，又在调色盘上挤了一点蓝色，然后把画笔在颜料上清清的沾上颜色，往橡皮泥的反面涂抹，涂啊涂终于涂好了，可当我翻过橡皮泥一看，啊！我本该画眼睛的地方竟然粘上了两个蓝色的点！怎么办？我急得像热锅上的蚂蚁一样在地上团团转，希望有什么办法能补救回来，转着转着我突然想到了一个办法：我拿起一只勾线笔，在蓝色的点上用力的涂上一层黑色盖过蓝点，在眼睛下又画了一张嘴巴。一个笑脸终于做好了，现在就等着颜料干透了。
第二天，小笑脸干了，我捧在手心里看非常满意。经过这次做手工，我还从中体会到了一个道理：有些东西看上去简单，做起来却很难。
手工制作日记 篇2看!这桌子上姿态万千的手工品，窗户上五彩缤纷的窗花，还有种类繁多的纸飞机，各种造型独具匠心的大桥等东西，这都是我的杰作。没错，我的拿手好戏就是做手工。
有一次逛街，看到一家店卖的是手工艺品，我觉得特别有意思，非常想学习，就请求妈妈给我报了一个手工班。终于迎来了一次手工课，我既兴奋又紧张，但又害怕剪不好。在老师的鼓励下我开始努力学习，以后的每一节手工课我都认真练习。俗话说“熟能生巧”，经过不懈的练习，手工变成了我的拿手好戏。
我已是一位手工大师，几张普普通
阅读全文>>>今天小编给大家带来的是关于“手工制作日记”的文章。在处理文件时，我们必须严格遵守行业标准和规范的相关要求。现在越来越多的人对范文的作用和价值表现出浓厚的兴趣。如果我们仔细观察范文的写作技巧，我们将会发现哪些范文值得我们借鉴。希望你通过学习和工作成为一个更好的自己！
手工制作日记(篇1)4月10日 星期日 晴
今天，我和朋友们一起去“乐游吧”制作手工盆栽。
走进手工室，看见桌子上整齐地摆放着麻绳、双面胶、胶枪、装饰品。我们各自拿出事先准备好的盒子，老板先用胶枪在盒子下端的表面涂上一圈液体胶，接着熟练地缠了几圈麻绳，并对我们说：“你们用双面胶贴在盒子上，再像我那样把绳子缠紧，接下来，就看你们的了。”
老板一说完，我们就迫不及待地动手做了起来。我首先贴上双面胶，再把麻绳紧紧地绕在盒子上，就像给它穿了一件“风衣”。然后，用纽扣、星星、小动物等装饰品贴在“风衣”上，你瞧！我的花盆做好了。
我来到院子里挑选植物，一株名叫“青丽”的多肉植物吸引了我，只见它淡绿色，胖乎乎、矮墩墩，像观音菩萨的莲花宝座，漂亮极了！
我要把“青丽”带回家悉心照顾，让它茁壮成长。
手工制作日记(篇2)手工制作日记
近年来，随着科技的飞速发展，电子产品的普及和便携性带来了许多便利，人们的生活变得更加丰富多样。然而，手工制作作为一种传统的手工艺活动，却依然保持着自己的独特魅力。手工制作不仅是一种艺术创造的方式，更是一种心灵的放松和享受。
今天，我想和大家分享一次我亲自体验手工制作的经历。这是一个美丽的夏日午后，我来到了一家手工制作工作室，准备通过亲手制作一件小饰品，来展现我的创造力和独特的个性。
工作室内布置简约而温馨，桌上摆放着各种各样的材料和工具。我仔细地选择了一块心形的木块作为我的创作对象，然后拿起一把精巧的手工刀，小心翼翼地开始雕刻。
随着刀刃与木块的接触，一股清香的木材味道扑鼻而来。我的手动作越发细腻，并且心情也愈发宁静。我慢慢地将刀刻出了一个精致的花纹，然后用细砂纸轻轻打磨，使它更加光滑细腻。
接下来，我取出了一小瓶的水彩颜料，选择了一把细小的画笔，开始为木块上色。我沾起了颜料，轻轻地涂抹在刻痕之间。颜料匀开，渐渐形成了一幅可爱的图案。我不禁感叹自己的创作才华，仿佛一位真正的艺术家。
完成了上色工作后，我又在木块上粘
阅读全文>>>这篇文章详细解释了“手工制作鱼的教案”的概念特点和应用场景，我相信这篇文章能够激发您的创造力。对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是教师进行教学设计与理论补充的有力工具。
手工制作鱼的教案 篇1【活动目标】
1、引导幼儿运用各种废旧材料，大胆发挥想象，搭建奥运村、设计吉祥物、制作五环旗等。
2、鼓励幼儿大胆表演，相互合作，体验游戏的乐趣。
3、培养幼儿的主人翁意识及热爱祖国的情感。
【活动准备】
1、各种废旧的纸盒、纸箱、瓶子、罐头等。
2、各种颜色的纸、布料、剪刀、双面胶等。
3、音乐磁带、录音机。
【活动过程】
一、谈话，引出主题。
1、师：你们知道什么叫做20xx年的奥运会在哪举行吗？
2、介绍奥运会的粗浅知识。
⑴奥运会的全称是国际奥林匹克运动会，每四年举行一次。
⑵奥运会的会旗是五环旗。
⑶介绍奥运会的一些比赛项目。
⑷北京奥运会的吉祥物是福娃。
二、自由结合，选择材料，完成任务。
可分成搭建组：请几名幼儿运用纸盒、纸箱等材料，搭建奥运村。
设计组：由1~2名幼儿设计奥运会的吉祥物。
制作组：主要负责制作奥运五环。
表演组：运用布、头巾等材料，根据自己的意愿装扮自己，进行表演。
幼儿自由选择材料，根据自己的喜好参加活动，教师巡回指导。
三、播放音乐，让幼儿进行游戏。
1、请幼儿将制作好的五环放置在活动室最醒目的地方。
2、请设计吉祥物的小朋友为每一位幼儿挂上吉祥物牌。
3、请拉拉队进场。
4、高唱《国歌》，结束游戏。
幼儿可以用用纸板和筷子做飞机、牛奶盒做飞碟、瓶盖和碎布做降落伞等；
指导重点：引导幼儿积极合作，发挥小集体的合力，时刻注意每位孩子的反映和安全，教师作为活动的一员，积极参与和示范。
四、游戏
（1）教师：飞行器制作好了，现在让我们把它们送到发射场，在指定的发射区域内发射自己制作的飞行器。（幼儿自由投掷）
指导重点：为什么有的小朋友制作的飞行器飞不高呢？（可请幼儿检查自己的飞行器，如不牢的可做修补）鼓励幼儿之间交换玩飞行器。
（2）教师：请小朋友们想想看，你用什么好办法能使你的飞行器飞得高、飞得远呢？
指导重点：（幼儿发挥创造力想办法、并选择各类辅助材料）
如：用橡皮筋弹射、用可乐瓶发射等各种方法。
（3）教师：让我们大家一同到外面去发射飞行器吧。
指导重点：（在游戏过程中，使幼儿充分体会到
阅读全文>>>趣祝福编辑在翻阅中发现了一篇十分实用的“手工制作课件”，还请你收藏本页以便后续阅读。老师工作中的一部分是写教案课件，这就需要我们老师自己抽时间去完成。 编制高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课。
手工制作课件 篇1目标:
1.让幼儿感受圣诞节愉悦的气氛,积极的参与手工制作活动.
2.能利用各种废旧材料进行制作和装饰.
准备:
2.报纸(让幼儿在课前将一面涂成红色),圣诞帽折法分解图若干张,已做好的圣诞帽一顶
2.收集各种废旧瓶子,盒子,卫生纸桶等,准备亮光纸,蜡光纸,白纸,绵纸,彩笔,蜡笔等
3.糨糊.抹布
4.课件
圣诞节的西瓜猪
圣诞老人帽(折纸)
4.活动
一.圣诞帽(折纸)
1.导入
师(戴圣诞帽)播放课件圣诞节的西瓜猪前半部分激发幼儿兴趣:
你们想不想一同参加圣诞会呢(幼)可是呢,要请大家制作出我和西瓜猪头上戴的圣诞帽才行哦.
2.幼儿活动:播放课件圣诞老人帽(折纸)(可放慢处理)引导幼儿初步感知(2)结合分布图强调折纸中的难点(3)幼儿操作,教师指导重复播放课件,并将步骤图张贴于教室四周,让幼儿观察操作.(还可提供材料装饰帽檐)(4)幼儿戴上帽子到表演区,自由表演二.装饰圣诞树1.播放课件圣诞节的西瓜猪后半部分:
发生了什么事(幼).让我们一起帮助西瓜猪装饰圣诞树吧.
2.幼儿观察材料,相互交流自己的想法3.幼儿操作.
4.围着小树随音乐庆祝
手工制作课件 篇21、学习使用单双数的规律，进行折叠风车。
3、根据色彩进行大胆合理的想象。
1、让孩子发现双数与单数。并且提醒幼儿按顺时针的方向，按书序书写数字1——8
风车是孩子们非常熟悉的玩具之一，他们更多的是看到外面买来的用塑料片制作成的风车。这一次却要求孩子们用纸来制作风车。根据以前的情况，总有孩子会说，老师我不会太难了，结果又是老师一个个手把手的教。如何让孩子独立完成呢。我的脑子里立刻呈现出一个好方法。有了！
接着我先把正方形的四个对角分别剪一刀，然后我拿出勾线笔，从左上角开始，沿着顺时针从1写到8。然后惊喜的一幕出现了。下面我请一个小朋友把这几个数字中的双数折向中心线。一个孩子很快的把2、4、6、8折向中心。然后让他把这4个角用双面胶粘起来，哇，一个风车的大致雏形就出来了。如果是4个单数的角粘起来，会变成一个风车吗？我先卖卖关子。接着另一个孩子把四个单数角也粘了起来。我们又成功了！
阅读全文>>>栏目小编为您整理了与“手工日记”相关的一些常见问题的解答，你有哪些范文写作经历？学习和工作文档编写是为了提高工作效率和准确性的关键，学习范文模板可以提高写作者的思考深度和广度。
手工日记【篇1】马上要到母亲节了。妈妈很爱我，为了我日夜操劳，非常辛苦，我特别想在这个特殊的日子，送给妈妈一份礼物一幅画。
我打算画一副关于花儿的画。首先，我用铅笔在白纸上画了康乃馨、向日葵、牡丹花，再在花儿的最底下画了一个飞机花盆，然后用勾线笔勾出轮廓，给每个花都涂上了不同的颜色，花儿一下子就变得活灵活现、五彩缤纷了。最后我再在花儿旁边写上了对妈妈的祝福，祝妈妈节日快乐，身体健康！
当我高兴地拿着这幅画送给妈妈时，妈妈脸上露出了欣慰的笑容，开心、激动地说：“谢谢，儿子！我非常喜欢这幅漂亮的画。”我也高兴地对妈妈说：“我永远爱您！”
手工日记【篇2】手工日记
作为一名手工爱好者，我特别喜欢把自己的创作过程记录在手工日记里。每当我开始制作一个新的手工作品时，我都会拿出我的手工日记本，用文字和图片详细地记录下每一个步骤和心情。手工日记不仅仅是一本记录工艺过程的书，更是我与手工作品交流的方式，也是我留下回忆的窗口。
手工日记本是我特意挑选的，粉色的外表让我想起童年时期最喜欢的玩具，每次翻开它时都能感受到一丝温暖和快乐。在手工日记本的第一页，我写下了制作手工作品的初衷和灵感来源。接着，我开始记录每一个步骤。由于我喜欢缝制和刺绣，所以我在手工日记本中经常会有一些精细的线稿图，以便能更好地展示我的手工作品。在每一页的旁边，我会用文字简单描述每一个步骤，并记录下当时的心情和感受。
手工日记本中最美妙的地方就是记录了我的手工作品的成长历程。我往往会把制作过程中遭遇的问题和解决方法写下来，以便日后能在类似的情况下获得帮助。手工作品的每一个细节都得到了记录，从设计到实际制作，再到最终的完美呈现。手工日记本中的每一页都是我手工作品的故事，每一个手工作品都有它独特的记忆。
除了记录手工作品的过程，手工日记还是我回忆美好时光的工具。在手工作品附近的页面上，我会贴上一些照片和纪念品，这些都是我在制作手工作品时收集的回忆。例如，去年夏天我制作了一件手工精美的礼物盒，用来装送给我最好的朋友的生日礼物。我贴在手工日记本上的照片是我和朋友一起的合照，还有我们一起度过的美好时光。每次翻开手工日记本，都能让我回忆起
阅读全文>>>经验总结是将学过和阅读过的文章压缩成自己的语言表达，您了解有哪几个方面可以写心得体会？对于想了解“手工制作心得”内容的读者，栏目小编特意为您精选了这篇文章，文章的重点是提供实用的工作和生活技巧和方法！
手工制作心得【篇1】今天我们九个班主任随园长到金江大拉幼儿园参加教师基本功培训。我们非常幸运的听到了优秀教师于佳宁老师“手工制作”的讲座。手工制作可以说是幼师必修的一门课程，对于我们这些非专业的老师来说，手工制作这个的定义并不陌生，但是要自己动手去尝试制作就非常的陌生和困难了。
于老师非常年轻，经过交谈我们知道她前段时间动手术，现在身体还虚，但是她坚持来给我们培训，真的让我们很感动。她很亲切地与我们一起交谈了她制作手工的经验，并跟我们一起分享了她的很多实用的手工图片。我们听了都受益匪浅，原来在我们生活中的许多废品只要经过我们老师稍微简单的加工，就可以变成孩子们友好的玩具伙伴。特别是表演类玩教具---头饰的制作和语言类玩教具---手偶的制作，让我印象非常深刻，这两种手工是我们孩子最喜欢的。例如，我们利用一些卡纸和羽毛制作各种不同动物的头饰，让他们在表演区里进行表演。还有收集一些旧袜子经过简单地加工就可以成为孩子们好玩的手偶玩具。在各种领域的教学活动中，如果我们老师能根据教学要求需要和孩子的喜好特点很好地运用到实践中来，那相信我们的教学效果是可喜的。孩子在玩中各方面的能力也得到一定的发展。
听了于老师的手工制作讲座，不能说自己有多大的收获和进步，手工制作时我弱项，但是于老师的讲座给我带来灵感和信心。再一次感谢于老师。感谢上级领导给我们这一次学习的机会。
手工制作心得【篇2】此次环保手工制作的活动开展，对于我们家长和孩子在制作过程中，都学到了不少的相关知识。
首先，我们家长懂得了废物利用。刚开始接到通知时，还真不知如何制作环保手工，后来，经过老师的讲解和查阅了一些相关的资料，才懂得了环保手工。可是，制作一个环保手工要选择一个主题和相关的材料才能制作，这可让我思考了好几天，终于有一天，张丹彤从幼儿园放学回家，给我们唱了一首歌：我的老师像妈妈，像呀像妈妈，小朋友们热爱她，热呀热爱她，爸爸妈妈放心吧，幼儿园就像我的家。听完后让我想到此次环保手工活动的主题：“家”。我要制作一个房子，那是一个幸福的家。幼儿园也像，老师像妈妈一样呵护和教育着孩子们，让孩子们每天去幼儿园都感
阅读全文>>>活动反思：
本节教学活动的重点在于引导幼儿在运用不用的制作材料，把废旧信封巧妙地设计成纸偶的过程中，培养幼儿探索不同材料与运用多种材料综合设计能力。《跳舞娃娃》教学设计以幼儿为主主体，注重激发孩子参与的热情与兴趣，拓展孩子们想象的空间，让他们在“玩中学，学中乐”，孩子们积极主动参与活动，感受到信封纸偶的美丽，并乐于用自己的巧手用信封去制作自己心目中的最喜爱的形象，在实践中提高幼儿的审美能力，同时获得了成功的喜悦。
在具体实施过程中，前面的讨论环节设置了一些关于材料的讨论，例如：“烫过的头发你会装饰吗？如果是女孩子，长长的辫子该怎么装饰？”、“吸管和毛线哪个更适合做四肢？为什么？”这些问题有助于孩子们对于材料的探索，但如何使这样的思考由幼儿主动提出，如何培养他们自主探究的能力，这是应该解决的问题，或许在自由探索中，孩子们自己发现问题再去解决问题，这样更能体现自主性与开放性。
设计意图：
信封作为信件的外包装是一种生活中常见易取得材料，各种使用过的信封，经过幼儿的一番巧妙设计和制作，把它装扮成会跳舞的信封娃娃，就变得生动可爱，富有情趣，再配以表演活动，使它具有生命力。而这一切都归功于幼儿非凡的创造力、巧妙的构思、稚拙的动手能力。在活动过程中他们探索制作方式、体验动手操作、游戏活动带来的快乐，通过粘贴、绘画培养幼儿的动手操作能力，在制作过程中发展艺术表现力。
活动目标：
1.能用多种材料制作信封娃娃；
2.能巧妙运用绘画和粘贴相结合的表现手法；
3.在操作中学会合作、礼让、分享，感受使用多种材料制作带来的快乐。
活动准备：
废旧信封、多种装饰材料、剪刀、双面胶、水彩笔、背景音乐
活动过程：
一、开始部分
情境导入，激发幼儿兴趣
1.师：“看看我给小朋友们带来了什么？”
2.教师手持信封娃娃：“大家好！我们是跳舞娃娃，今天我们给大家带来一段舞蹈表演”
3.听音乐表演。
二、基本部分
（一）探索与发现
1.观察跳舞娃娃，探索制作材料
（1）出示信封，幼儿观察
师：“跳舞娃娃和我们平时见到的娃娃一样吗？你觉得它哪里很特别？”
（2）讨论：跳舞娃娃是用什么做的？
①跳舞娃娃的身体用废旧的信封制作而成；
②其他装饰材料：
师：“看看跳舞娃娃，在它身上你还发现了什么？”
师：“除了使用这些材料，如果毛根没有了，腿还可以用什么制作？为什么？”
师：“烫过的
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手工制作感悟和心得 篇1一、你问我爱你值不值得，其实你应该知道，爱就是不问值不值得。――张爱玲
二、至于我，生来就为公众利益而劳动，从来不想去表明自己的功绩，惟一的慰藉，就是希望在我们蜂巢里，能够看到我自己的一滴蜜。
三、晚霞染红了窗棂，晚风捧着几片樱花花瓣，孩子们拿起那里的花瓣，捧起花瓣，轻轻扬起，樱花在空中飞舞，像一只美丽的蝴蝶，在大自然的怀抱里翩翩起舞。孩子们的笑声和微风，远远的，远远的
四、在人生的旅途中，你是你自己唯一的司机，千万不要让别人驾驶你的生命之车。你要稳稳地坐在司机的位置上，决定自己何时要停、要倒车、要转弯、要加速、要刹车等等。人生的旅途十分短暂，你应该珍惜自己的权利。早安！
五、感谢今天一整天停电，尘封多年的十字绣有了巨大进展。
六、本次活动得到了全体辅导教师大力支持，共收到上交作品164件，有小模型、小玩具、小工具、小工艺品、学习或生活用品、科学实验器材、木工、小电子产品等。学生能充分利用生活中的一些废旧物品作材料，变废为宝，设计加工出科技含量高、造型美观、有新颖的作品，如绘画班杨兰同学设计的《百花树》，科技班王汪同学制作的《全自动笔》等都让人惊叹不以，充分反映出学生的动手能力很强，创造思维能力活跃。
七、站在领奖台上，你最耀眼。
八、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前!
九、空中点点闪烁的银光环绕着缤纷的梦想，祝福你，双手合十许下的心愿，都一一实现在眼前！〖37字〗
十、缘聚缘散缘如水，背负万丈尘寰，只为一句，等待下一次相逢。。看那天地日月，恒静无言；青山长河，世代绵延；就像在我心中，你从未离去，也从未改变。
十一、亲爱的自己，这个生日，我们不需要礼物，我们不需要红包，我们只需要，疫情早点过去，人们健健康康，祖国安然无恙，山河依旧壮丽!
十二、我不想做你的新欢，也不想做你的旧爱，我想做你的新欢旧爱。
十三、家长和孩子一起完成，两个孩子一条鱼。虽然我们做的有点慢，就完成了正面的鱼鳞，背面的没做，但是孩子在制作的过程中还是很高兴的。虽然他有时候在帮
阅读全文>>>“看，手工糖果！”刚出乌衣巷不远，一家装饰新颖的手工糖果店立即吸引了我。我三步并作两步，飞快地跑进这个五彩缤纷的糖果世界。
真巧，有两位师傅正在制作手工糖果。制作台上已经做好一部分，一个师傅正在把一块红色和一块白色糖胚竖着贴在一起拉长，再把它们从中间剪断，再竖着贴在一起拉长……直到变成8道红色和8道白色才停手。他把新做好的糖块包裹在之前叠在一起的糖块外面，然后不停地搓，搓成一个外面红白相间的圆柱体。然后两人像拉面一样把圆柱体拉成直径长约0.5厘米的细长条，最后把细糖条切成一个个长约1厘米的圆柱体小糖果。正在我好奇这些糖果是什么花纹时，一个师傅拿出一颗糖给我们看。哦，原来是一个笑脸啊！白白的脸上有一双黑色的眼睛、两点红色的腮红和一张红色的小嘴，笑脸最外面是一层红白相间的糖衣，那样子真可爱。
看完手工糖果的制作过程，我又兴致盎然地欣赏了其他形状和花纹的糖果，它们可爱又漂亮，摆在架子上，简直是一个个可爱的糖果精灵。
最后，我精心挑选了一瓶，美美地吞下一颗，啊，真好吃。
手工日记【篇2】去手工艺博物馆
今天我们小组去手工艺博物馆，我们体验的活动是竹编。买好了票子，走进了手工艺博物馆的体验区。来到体验竹编的地方。这就开始我人生中的又一次挑战了。
我心里暗暗地想，我以前编过的，编的好难看，这一次不知道编的怎么样？但我一定要编得比以前的好看。
我们这时一位叔叔拿了很多的竹条，我摸了摸，好硬啊！叔叔告诉我们这是竹条。把竹条放平，再一上一下地编。会紧一些。
我怀着一颗自信的心开始编，看看简单的编竹垫，其实并不是那么简单。我总是三根上一根下，我急了，开始不耐烦了。叔叔告诉我，做事要有耐心。又重新给我讲解一遍。要把第一和第三根抬起来，然后把第二和第四根毛竹片抬起来。这样反复的做，直到横竖各做到九根为止。然后帮你加工一下就可以了。我按照叔叔的方法，不一会儿就完成了。
接下来我们参观了很多的工艺品。各式各样，十分有趣。这次活动让我懂得了传统文化的意义。
手工日记【篇3】九月三日
今天我开始制作我自己的手工火箭了。我很兴奋，因为我一直想制作一个自己的火箭，现在我终于有机会了。我首先需要决定火箭的设计和大小，以及要使用哪种材料。我在网上搜索了一些方案，并决定使用塑料瓶制作火箭的身体。
我收集了许多塑料瓶和一些其他需要的工具，比如剪刀、胶带、粘合剂
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