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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。拾贝壳作文专题给大家汇集了大量关于拾贝壳作文、拾贝壳作文精选等，希望丰富的拾贝壳作文内容能够对大家有所帮助！
在我的房间的东边墙上，挂着一串美丽的贝壳风铃，我可喜欢它啦！
这串风铃是妈妈的一个同事罗姨送的。当妈妈把它从垫满废报纸的盒子里小心翼翼地提起来时，我一眼就喜欢了它，它可真漂亮啊！
这串贝壳风铃分为五层，最上面的一层是一个乳白色带棕色条纹的大海螺，非常漂亮，大海螺上垂着八条线，每条线上都穿着五对海螺或贝壳，真好看；第二层是由两个小海螺组成的.，上面的小海螺是纯白的，隐隐约约的有一些棕色的斑纹，下面的小海螺土黄色的，呈螺旋型，一圈一圈的，两个海螺配起来可真漂亮！风铃的第三层是由一个海螺和一个贝壳组成的，浅绿色的海螺配着下面红的、黄的、紫的、橙的贝壳，真是绝配！第四层和第三层一样也是同样的搭配，不同的是海螺变小了，变成黑白相间的，贝壳也变成雪花似的纯白色的；第五层很像一个长长的碗，是棕色的，总体看来，非常漂亮。
这串风铃可真美丽啊！我真喜欢它！
描写贝壳作文 篇2在我有记忆的时候，脑海里浮现出很多故事，大部分都是妈妈带我去爬山，但我最深刻的是一次泰国海边之旅。
在暑假时，我飞到泰国去了，爸爸带着我去海里游泳。但是，我不敢下水，只好在沙滩上玩沙子，拣贝壳。泰国的海滩虽然不大，可沙滩上贝壳多了去了！数也数不清，好像比天上的星星都多呢！于是，我用100泰铢买了一个花篮子装贝壳，因为手里实在拿不下了。贝壳的形状千奇百怪，每一个都有不一样的故事。我想贝壳大多数都是被海水冲过来的，如果在一个地方待着，那贝壳一定会自己送上门的。
我拿着花篮，坐在沙滩上，一边等着海水能打过来更多好看的贝壳，一边端详着自己捡来的哪个更漂亮，筹划着回去如何做成贝壳手链或项链。但海水打过来好几次了，始终没有见到有贝壳冲上来。我真的有点失望，看来守株待兔的方法是不灵的。于是我改变了策略，准备把脚下的沙子挖一挖，说不定沙子里面就会有好看的贝壳。我满怀喜悦的心情挖呀挖，挖呀挖，忽然手指碰到了一个硬硬的东西，感觉可能是贝壳，于是我把旁边的沙子松了松，露出了一个漂亮的大贝壳，贝克上美丽的条纹清晰可见，颜色艳丽喜人！我小心翼翼地把它放在篮子里，打算继续挖下去寻找更多可爱的贝克。忽然，我的手很疼像被夹子夹了一样，我仔细一看，原来是一只寄居蟹，我打扰到它休息了，所以它用钳子狠狠地夹了我一下，算是对我的回敬。我小声地说了声对不起，忍着痛悄悄地离开了。
我看着篮子里可爱的贝壳，憧憬着着如何编织自己美丽
阅读全文>>>根据您的要求，编辑已经准备了一篇关于“描写贝壳作文”的相关文章。写作文是评价语文能力的重要方法之一，通过写作文，我们能够表达思想，整理自己的思路。想要写一篇优秀的作文，需要花费一定的时间。非常感谢您的阅读，希望这篇文章能给您带来快乐，并请您与您的闺蜜一起分享！
描写贝壳作文【篇1】我家的橱窗里，摆放着许多的贝壳。闲时，我便拿起一只“瞌睡虫”贴在耳边，“呜……”听着大海似的声音，我就会想起那天……
六年前的一天，我们一家三口去海南三亚旅游。那时去过什么地方我都不记得了，只记得那迷人的——天涯海角。
我们乘坐着汽艇，穿着救生衣，迎着海风向前行的时候，只感觉整个人一个劲的向后仰，我把手伸进海水里，顿觉一股冰凉凉涌遍全身。太阳照在那波光粼粼的海面上，犹如一幅精美油画。
几分钟后，我们来到了一个小岛上，那儿铺着全是细细的平铺的白沙。我迫不及待地跳上岸，捧起沙子，没想到一眨眼它们全从我的指缝间溜走了。眺望前方，那儿是一片无边无际的湛蓝，分不清哪儿是天，哪儿是海，从来没有见过大海的我，顿时沉醉在这一片迷人的蓝色里……
我在沙滩上筑房子，搭拱桥……身子埋在沙堆里，而爸爸妈妈呢，却在一旁享受日光浴。玩够了，我又在沙滩上拾贝壳，那儿有五颜六色的贝壳，红的似火，蓝的如海，粉的似霞，白的似雪……有猫眼石，还有小海螺什么的。应有尽有，让我目不暇接。我累得气喘吁吁，心里却倍感奇乐无穷，整个世界只剩下我和贝壳。我捡哪捡，不知不觉走到了海边，海水向岸上涌来，也不断得冲上一些贝壳，海边的贝壳更多了，更能让我心满意足，于是我越走越深……突然发现一只白白的软塌塌的东西——海蜇。那时我还不知海蜇是什么东西，也从来没有见过，不禁吓了一跳，就在那一瞬间，海水汹猛地朝我扑来，顿时我的嘴里灌满了海水，又苦又涩的味道，使我扔掉了手中刚捡到的贝壳，跑到妈妈那儿去了。
每当我想到这儿，都会忍不住“扑哧”一笑，眼前仿佛又浮现出我那滑稽的一幕……
描写贝壳作文【篇2】二姑从海南回来，给我带了一袋贝壳，真不愧是海南的贝壳，光洁柔亮，用拇指指腹轻抚贝壳，很有质感，滑滑的、凉凉的，有一种说不出的舒服。
拈起一枚扇贝放在手心里，果然贝如其名，整体像一面摊开的折扇，上面有数道凹下去的细纹，就像平静的海面上突然刮起阵阵微风，掀起一道一道细微的涟漪；又如老人额上被岁月的风刀霜剑镂刻而成的皱纹，轻轻地抚摸扇贝的表面，虽不平坦，
阅读全文>>>蝴蝶、小虫子和蚂蚁是三个好朋友，它们一起生活在公园的草地上，每天都愉快的玩耍着。
早上，蚂蚁起床后发现在草地的一个角落里有一只晚上被风刮来的鸡蛋壳，它很高兴地去告诉小虫子和蝴蝶，蝴蝶飞的很高，它看见不远处有一根冰棍棒，它们三个人就把冰棍棒搬到蛋壳上，做了一个跷跷板，然后就开心的玩耍起来。过了一会儿它们都有些玩累了，就想着可以做点更有意思的事情，蚂蚁和小虫子也想能和蝴蝶一样在天上飞翔，最后它们决定把鸡蛋壳做成一只氢气球，不一会它们真的飞了起来，它们都很开心。到了下午突然天上下起了大雨，它们三个人就在鸡蛋壳里躲雨。渐渐的天黑了，它们把鸡蛋壳翻过来做成一个“摇篮”，找来一片柔软的树叶当被子，在月亮下面慢慢地它们进入梦乡。
小鸡蛋壳作文 篇2高怡冉
早上，太阳从东方冉冉升起。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个朋友一起玩。他们来到一片宁静的草地，走着走着他们惊奇地发现了“半个鸡蛋壳”。
小虫子可真聪明，眼珠一转，想出了一个好主意：“我们来做一个有趣的跷跷板吧！”没等小虫子说完，小蚂蚁就把木板准备好了，小蝴蝶使出吃奶的劲把这块木板抬了起来，放到半个鸡蛋上。小虫子一扭一扭地爬到了一端，小蚂蚁一蹦一跳地来到另一端。小蝴蝶飞到中心的后面，跷跷板就一上一下地荡了起来，小虫子和小蚂蚁笑了，小蝴蝶也笑了。
过了一会儿，小蝴蝶想了一个游戏，她对朋友们建议：“我们去找绳子和布，做热气球。”朋友们拍手叫好。不久，热气球做好了。小虫子和小蚂蚁坐在半个鸡蛋壳里，小蝴蝶在外面飞，不一会儿热气球缓缓地升到空中。小虫子和小蚂蚁都赞叹不绝。
到了中午，忽然乌云密布，下起了磅礴大雨。“没有避雨的地方怎么办？”小虫子焦急地问。小蚂蚁灵机一动，高兴地说：“我们躲进鸡蛋壳里！”话音刚落，小虫子拱起背，把鸡蛋壳顶起，小蝴蝶连忙用自己的翅膀把鸡蛋壳支撑住。小蚂蚁也用前肢，用力地把鸡蛋壳撑起。
天黑了，浪睡了。小虫子和小蝴蝶，一起找来软绵绵的棉花和树叶，他们把棉花铺在鸡蛋壳上面，把树叶当作被子。小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶，躺在棉花上，盖上树叶被子，进入了甜蜜的梦乡。
小鸡蛋壳作文 篇3林定镔
小蚂蚁和小虫子是一对好朋友。
早上，小蚂蚁和小虫子在路上发现个又大又圆的鸡蛋壳儿，小蚂蚁对着鸡蛋壳儿自言自语，小虫子扭头问道：“小蚂蚁，你那小短腿怎么不走了？”“你不是一直都想玩跷……”“跷跷板！在哪，在哪？”
阅读全文>>>“壳不仅有一个美丽的壳，但也有一颗坚强的心隐藏在壳下。”你最喜欢的优美句子是什么样的？宽容的行为和和善的话语总是能够感染周围的人，优美的句子让我们流连忘返成为我们不可遗忘的珍藏。 阅读可以带给人们无尽的欢愉和积极情感，让人感到充满幸福感，欢迎阅读栏目小编为大家准备的一份关于描写贝壳句子的实用指南，衷心感激您的持续阅读和支持！
1、一提起石子，大家可能都不在乎，因为石子哪里都有，根本微乎其微。但是谈起贝壳，大家的态度就会改变。因为贝壳是大多数人想要得到的。石子与贝壳相比简直逊色多了，但是有人会说它粗俗，没有贝壳好看，但是贝壳也只能起个装饰作用，石子却能够盖坚固的大楼，不是外表好看而没有实用的东西。
2、在海水漫过的地方，有许多的小贝壳，我和妹妹兴致勃勃地捡起来。每一个贝壳都有自己的模样，千奇百怪，花样繁多，十分惹人喜爱。小小的贝壳呀，你生在海里，长在海里，必须知道许多关于大海的动人故事吧。
3、自古以来，贝壳就以其奇异的形状、绚丽的色彩和精美的图案成为最令人着迷的创造物之一。自然不仅使贝壳质地丰富，而且赋予它们自然美。
4、我的学习生涯就像一个沙滩，我们生活中发生的事就像沙滩上的贝壳。每个贝壳里都有声音，有的声音是甜美的，有的是阴郁的；有的是开朗的……在这些美丽的贝壳里，有很多难忘的贝壳，正如这几天的军训一样，永远在我的心中，永不忘记。
5、蛋壳的外观上有很多黑色和黄色的斑点。它非常像麋鹿，一些白色的斑点真的很像豹的皮肤。它的背景是白色的，两端是波浪状的边缘，中心是空心的。从上往下看，就像一条小鱼在清澈的河里欢快地游着。如果你从侧面看，它就像一个小螺旋，在不经意的赞美中。
6、它大约有我的手那么大，是一个坚硬的锥形外壳，上面有美丽的丝线。卡其色，棕色，棕色条纹交织，呈圆形，印在贝壳上，富丽堂皇。里面是朱砂色的，最里面也有很多条纹，很庆应。
7、我捡的贝壳有的像一座小塔,高高的,底下大,上头尖,有的像块乌龟壳,中间高,两边低,上方还有一条条花纹;有的像孔雀的尾巴。
8、她穿一件白色的穿胸晚装，剪裁合身的晚装无疑展示出她完美的曲线，妩媚妖娆得像人的心灵精灵。她与生俱来的迷人，迷惑了灵魂中的美丽，这条裙子更是令人心旷神怡。她的长发松散装饰着她的额头，眉毛之间挂一个shell的红宝石，明亮而刺眼，异常美丽，一双cham星的眼睛，不仅不是眉毛之间的ruby失去了光，还添加了
阅读全文>>>文章创造性地表达了写作对于个人自我发展和追求自由的重要性，同时指出写作训练对于思考和解决问题的能力有所帮助。在此基础上，作者指出了优秀作文在学生们学习写作方面的重要作用，并且提出了希望这些建议能改善读者的写作技巧。
奇妙的蛋壳作文 篇1早上，小虫子和蚂蚁在玩耍的时候，看见了一个蛋壳，又看见了旁边的竹板。小虫子提议道：“我们用蛋壳和旁边的竹板做一个跷跷板玩吧！”蚂蚁说：“好啊！”它们用了九牛二虎之力把竹板抬到鸡蛋壳上，跷跷板就做好了，然后它们爬到上面玩了起来，它们的欢声笑语把在浇花的蝴蝶引来了！
蝴蝶看见小虫子和蚂蚁正在玩跷跷板，飞到前面，对小虫子和蚂蚁说：“我来当你们的裁判吧！”小虫子和蚂蚁说：“好啊。”小虫子往后面一坐，蚂蚁就被翘起来了，不管蚂蚁怎么跳都跳不下来。蝴蝶笑着说：“这是因为小虫子比蚂蚁重，蚂蚁比小虫子轻啊！”它们就这样高兴地玩着。
它们玩累了，小虫子说：“我好想像蝴蝶一样能飞上天空啊！”聪明的蝴蝶说：“我们用气球、线还有蛋壳做一个热气球吧！”小虫子和蚂蚁说：“好，好！”它们开始做起来，先把气球和线系在一起，再把绳子在蛋壳上固定好，这样热球就做好了。一阵风起，它们顺着风飞了起来，在天空中飞来飞去，飞得越来越高！
到了下午，突然下起了狂风暴雨，它们落到了草地上。蚂蚁看看四周，又看看淋得满身湿透的好朋友，它赶快把蛋壳倒过来，大家一起跑进去躲雨，雨打得蛋壳滴滴答答的！
天黑了，雨也停了，它们又把蛋壳倒过来，找来一片树叶，把树叶当成被子，在里面安安静静地睡着了。
这真是美好的一天啊！
奇妙的蛋壳作文 篇21、感受蛋壳凸凹两面所承受力的差异，知道拱形物体表面能承受较大的力。
2、实验时能小心操作，会将猜想和实验的结果记录下来，并能大胆在集体面前讲述：自己的实验结果。
蛋壳、透明胶、粗吸管、铅笔若干；桌面教具；网上下载有关拱形建筑物的图片若干、长条卡纸（反面用双面胶贴好）、小积木若干。
“到底是鸡姐姐从外面啄破了蛋壳？还是鸡妹妹从里面啄破了蛋壳？”幼儿猜想并记录
1、引导幼儿想象，用笔尖代替小鸡嘴，用吸管统一高度，保证每次用力大小一样。
2、幼儿每人拿几个蛋壳，用笔尖代替小鸡嘴在蛋壳凸凹两面进行实验，并将实验结果记录下来。
“蛋壳是从外面啄破的还是从里面啄破的？为什么从外面啄不容易破呢？”
“告诉大家一个秘密：原来拱形的物体表面都能承受很大的力，不信，我
阅读全文>>>一天早上，碧空如洗，万里无云，小蚂蚁、毛毛虫和小蝴蝶约好了在草地上玩耍。
忽然，它们发现了一块白色的石头，走过去仔细一看，原来是半个圆溜溜的蛋壳，小蚂蚁灵机一动说：我们来做跷跷板吧！话音刚落，它们就找来一块木板搭在蛋壳的上面。小蚂蚁和毛毛虫像小老头一样颤颤巍巍、小心翼翼地爬了上去，过了会才稳稳地坐下来玩了起来，你来我往地开心极了。瞧，它们玩得不亦乐乎，而小蝴蝶呢？它作为一个忠实的观众在一旁喊着：加油，加油草地上到处是它们的欢声笑语。
过了一会儿，它们就玩厌了跷跷板，小蝴蝶突发奇想说：要不，我们做一个热气球吧，我带你们去天上转一转。小蚂蚁和毛毛虫异口同声地说：好呀，好呀！于是，它们去找了四根绳子和一块布，马上做好了一个热气球。风轻轻一吹，它们就飞上了天。在热气球中，它们有说有作文笑的，只听毛毛虫惊呼道：这白云真像一片片蓬松的棉花糖。小蚂蚁也在一旁惊讶地睁大了眼睛看着这个世界。气球越飞越远，它们好像进行了一场环游世界的旅行。
到了下午，突然风雨交加，电闪雷鸣，不一会儿下起了一场倾盆大雨，雨水打翻了热气球，也把小蝴蝶的翅膀打湿了，它们急得团团转，毛毛虫灵光一闪说：我们把半个蛋壳翻过来当雨伞吧！它们一说就开动了起来，全体都钻了进去，躲在伞下的它们不由地感慨：多亏了这半个蛋壳，要不然我们就被淋成落汤鸡了！
天黑了，小船般的月牙儿高高地挂在天空，星星一闪一闪地眨着眼睛，四周安静极了。它们把蛋壳翻了个身，在里面垫了些小草，舒舒服服地躺了上去。风一吹，一片树叶不偏不倚地落在了上面，就像一条温暖的被子。蛋壳轻轻地摇晃了起来，就像一个摇篮，不一会儿，它们就进入了甜蜜的梦乡。
万能的蛋壳作文 篇2早上，小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子在草地上找到了半个鸡蛋壳，小蝴蝶说：我们可以做个跷跷板。小蚂蚁说：好呀好呀!我去找块木板。跷跷板做成了，一会是小虫子和小蚂蚁玩，一会是小蝴蝶和小虫子玩，一会是小蚂蚁和小蝴蝶玩。无论谁和小蝴蝶玩小蝴蝶都无法将他们翘起来，因为小蝴蝶太轻了它只能在天空中飞。
过了一会，小虫子和小蚂蚁不想玩跷跷板了，它们也想像小蝴蝶一样飞，小虫子说：我也想像你那样飞。小蝴蝶说：这个好办，我们一起做个热气球吧!小蚂蚁说：我去找根绳子。漂亮的热气球做好了，他们飞上天，小虫子说：好美呀!
到了下午，下起了小雨，小虫子说：下雨了怎么办呢?小蚂蚁说：我来解开绳索，来下降。
阅读全文>>>阳光灿烂的一天，蝴蝶、小毛虫和蚂蚁来到绿油油的草地上玩耍。他们看到了一个鸡蛋壳。蝴蝶突发奇想，去找了一根雪糕棒放在鸡蛋壳上，这样就成了一个跷跷板。小毛虫和小蚂蚁爬上了跷跷板的两端，小毛虫用力挺着肚子，小蚂蚁使劲撅着屁股，小蝴蝶在一旁喊：“加油！”跷跷板一上一下，它们玩得不亦乐乎。
玩着玩着，小伙伴们感觉没意思了。这时，一阵微风吹过，小毛虫抬起头，看见了碧蓝的天空。小毛虫心生一计，对蚂蚁和蝴蝶说：“有了，我们把鸡蛋壳做成热气球，到天上去转一转吧。”蚂蚁和蝴蝶点点头，同意了。
在小伙伴们齐心合作下，很快一个热气球改造好了，小毛虫和小蚂蚁迅速爬进热气球，小蝴蝶扇动翅膀飞起来，热气球也在风儿的带动下飞起来了。它们在天上看到了奇形怪状的云朵，有的像小白兔、有的像老虎、有的像大象、有的像长劲鹿……景色美丽极了。
这时，天空下起了蒙蒙细雨。小蚂蚁认定雨会越下越大，就对小毛虫说要下大雨了。小毛虫就把连接用的绳子解开，热气球急速往下降！蛋壳落到了地上，很庆幸，没有裂开。小蚂蚁赶紧让小毛虫和蝴蝶把蛋壳盖在头上当雨伞，三个小朋友躲进了蛋壳里避雨。
雨停了，夜晚也来临了，小伙伴们又把蛋壳当作摇篮，找来一片树叶当作被子。他们在摇篮里静静地睡着了。
百变的鸡蛋壳作文(篇2)早上，小毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶来到绿油油的大草坪上玩耍。
玩着玩着，它们发现了一个空蛋壳。小蝴蝶说：“我们把蛋壳当作底座，再加上小木条，就可以做成跷跷板玩啦！”大家都赞成。很快，它们“嘿呀嘿呀”地搬来了雪糕棒，架在了蛋壳上。
小毛虫和小蚂蚁使劲地爬上跷跷板，开开心心地玩了起来。“嘿！”“哎呀！”小虫挺着大肚子，卖力地往边缘顶。小蚂蚁因为轻，把屁股撅得老高老高，它们玩得不亦乐乎！小蝴蝶呢，扇着翅膀，在给它们当裁判呢！
过了一会儿，小毛虫、小蚂蚁、小蝴蝶玩腻了。这时，又一个主意从脑袋里窜出来：还可以把蛋壳改造成热气球呀！小蚂蚁和小毛虫在草地上找到了一个粉色袋子，小蝴蝶则把绳子系上去。一个可爱的热气球就做出来了。等小毛虫、小蚂蚁坐上气球，“呼”的一声，热气球摇摇晃晃地飞上了一碧如洗的天空。小蝴蝶跟着它们飞上了天，三个小伙伴齐声说：“啊，多美的风景啊！”
然而，夏天的天空就像孩子的脸，说变就变。刚才还太阳当空照，到了下午，就下起了倾盆大雨。
阅读全文>>>写作可以协助学生更好地了解自己的兴趣和喜好，进而帮助我们自我发现、自我负责，并积极追求生命的真谛。一篇优秀的作文首先必须达到要求的字数，那么如何在作文中全面地描绘自己的学习情况呢？请您自行判断此页面提供的信息准确性。
贝贝小狗作文 篇1我奶奶家养了一只可爱的小狗，名字叫“贝贝”。它全身长满了白色的毛，水汪汪的大眼睛，黑黑的大鼻子，和短短的小尾巴，特别可爱。
我最喜欢做的事情就是带着贝贝出去玩了。每到周六，周末早晨，都是我最高兴的时候，吃完早饭，我就领着贝贝到广场上玩，呼吸新鲜的空气。有的时候还带着小皮球让贝贝玩，你看贝贝在广场上玩的多开心啊！一会在草坪上打滚，一会和我追皮球，一会又趴在皮球上休息，样子非常可爱，非常滑稽。
在回家的路上，我经常给贝贝买一些巧克力做为奖品奖励它一下。贝贝就一直盯着我手上的东西，寸步不离的跟在我的身后，一会咬我的裤脚，一会舔我的鞋子。回到家他可不是那样文静了，用爪子扒着我，用另一只爪子抢走我手中的巧克力豆，这时爸爸妈妈总会被我逗得哈哈大笑。
这就是我家可爱的小狗“贝贝”，它给我们带来了无穷的快乐。
贝贝小狗作文 篇2外婆家养了一只大母狗，不久前，那只母狗生了两只小狗。一只全身都是黄色的，还有一只是黑白相间的。我特别喜欢那只黑白相间的小狗，便把这只小狗要回了家。在回家的路上，我一直想给小狗起一个名字，到了家，我终于想好了，这只小狗就叫贝贝。
贝贝它全身是以黑白为主色的，四肢短短的，就像熊猫一般，很是可爱。贝贝刚到我家的时候就很活泼，和任何人都很亲近，我们自然也非常喜欢它，我无论做什么，每过一会儿就会扭头去看看它在不在，生怕它被人偷走了似的。每次我们全家吃晚饭就会和贝贝在一起玩一会儿，似乎没了它就不行了。现在我再也不会再感到无聊没劲了，因为有了贝贝陪着我玩。我家的贝贝似乎像一个小孩子似的，每当我不开心的时候它就会趴在那儿，它就乖乖地躺在地上看着我。有时我生气把它赶出小房间的时候，它就会躺在地上耍赖，好像在说：“让我再待一会儿嘛。”最后总是会把我弄得哭笑不得。
贝贝现在已经快三岁了，妈妈说它相当于人类的十五岁了，已经长大了，但我看着它还是就像一个小孩子似的。每天晚上我和爸爸都会带着贝贝出去玩一圈，我们整装待发的时候，它就激动地绕着我们跑，好像是它准备要带去我们出去一样。
贝贝现在已经成为了我们家庭中不可或缺的一员了，我们少不了它，它
阅读全文>>>每个学生都可以通过写好作文来提高对语文的认知和理解。通过经常的写作，我们可以更好地发现、分析和解决问题。但是，在撰写作文之前，必须要有一定的知识储备。为此，栏目小编准备了一篇题为“神奇的蛋壳作文”的文章，并希望能够得到您的支持和分享！
神奇的蛋壳作文【篇1】一个阳光明媚的早上，太阳公公露出了灿烂的笑容，晶莹的露珠总在嫩绿的叶子上跳舞，只见小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶正在碧绿的草地上散步呢。
忽然，它们看见了一个洁白的鸡蛋壳，聪明的小蚂蚁灵机一动说：“要不用这个做一个翘翘板吧。”小蝴蝶和小虫子异口同声地说：“好啊。”说干就干，它们找了一根木板，把它放到鸡蛋壳上，这样翘翘板就做好了。它们开心地玩了起来。
过了一会儿，它们觉得玩翘翘板没多大意思，所以他们都跳下了翘翘板，去想还能用鸡蛋壳做什么呢？这时小蝴蝶说：“要不我们去天上玩吧，怎么样？”小虫子和小蚂蚁疑惑地问：“可是我们没有翅膀，怎么飞啊？”小蝴蝶想了想，说：“我们可以用蛋壳做一个热气球啊。”说完，它们开始做热气球了，过了一阵子，热气球就做好了。它们乘坐着热气球飞上了天空，它们看见高楼大厦都变得那么小，心想：自己也不是最小的嘛。
到了下午，天空中乌云密布，一下子就下起了倾盆大雨，小蝴蝶已经感觉到下雨了，于是，它连忙咬断了绳子，热气球突然快速下降，小虫子跟小蚂蚁吓得连魂都没有了。最后它们落到了碧绿的草地上，可雨还没有停，于是小蝴蝶、小蚂蚁和小虫子都躲到了蛋壳下，小蚂蚁感激地说：“多亏小蝴蝶，不然我们可要变成落汤鸡了。”小虫子在一旁附和道：“就是就是。”小蝴蝶谦虚地说：“没事，这是我应该做的。”
雨停了，天也黑了，它们都困了，就把蛋壳翻过来，加了一片又大又绿的叶子当被子随后就进入了甜甜的梦乡。
神奇的蛋壳作文【篇2】在一个星期六的早晨，小青虫、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩耍，小青虫在草丛里发现了半个蛋壳，它说：快来呀，我在草丛里发现了半个蛋壳。蝴蝶和蚂蚁跑了过来，蝴蝶看了看，灵机一动，说：我们可以把蛋壳做为跷跷板的底座，蚂蚁去树丛中找了一块木板，把木板搭在蛋壳上，跷跷板做好了，小青虫和蚂蚁玩得可开心了。
小青虫看见蝴蝶在天上飞来飞去，羡慕地说：蝴蝶你好厉害啊，我也想在天上自由自在地飞翔！小蚂蚁想了想，开心地说：我可以让你飞起来，我去找一个垃圾袋，绑在蛋壳上，做一个热气球。于是，小蚂蚁找到了一个红色的垃圾袋
阅读全文>>>作文能够拓宽知识面和语言表达技巧，想象是写作的营养写作是想象的表现。经过打磨和推敲的作文是非常优秀的，写好作文是一件复杂的事情吗？趣祝福的编辑阅读了众多文章后发现“蛋壳二年级作文”堪称精品，我将为您提供一些全面的见解和建议供您参考！
蛋壳二年级作文 篇1在一个晴朗的早晨，蝴蝶、蚂蚁和小青虫在草地上惊喜地看见草地上有一个蛋壳，青虫高兴地说：“我们可以用这个蛋壳和一块木板做一个跷跷板。”于是，蚂蚁运来一块木块，放在蛋壳上面，和青虫一起跷了起来。
这时，蚂蚁发现自己跷不起青虫，就问：“我怎么跷不起你呀？”青虫回答道：“因为我很重呀。”青虫笑着说。
他们玩了跷跷板之后，蝴蝶灵机一动，说：“我们可以找来一个篮子，挂在鸡蛋壳上面，就可以做热气球啦！”
于是，小蚂蚁和青虫把篮子的绳子绑在上面，一个热气球就做好了！小蚂蚁和青虫连忙爬了上去，他们飞上天啦！小青虫看着下面，惊奇地说：“世界真美呀！”小蚂蚁看不见下面，它看着蝴蝶，问道：“你怎么不上来呀？”蝴蝶说：“因为我会飞呀。”
他们坐完热气球之后，下了一场雨，它们连忙把蛋壳倒过来，躲到了下面，蛋壳外的草地都湿了，但三个小伙伴却悠闲地聊着天，一点儿业不受影响。
到了晚上，月亮出来了，它们把蛋壳当作床，再把树叶当作被子盖着，不一会儿，三个小伙伴就睡着啦！
蛋壳二年级作文 篇2“啊！好无聊呀！”早上，小蚂蚁一人玩的没劲，于是，就找了蝴蝶、毛毛虫一起玩。
“可是，我们玩什么呢？”毛毛虫问道。
“对呀！玩什么呢？”蝴蝶在一旁说。
小蚂蚁说：“玩跷跷板吧！这个好玩！”“好呀好呀！”毛毛虫和蝴蝶异口同声地说。
他们从母鸡窝里“偷”来了半个鸡蛋壳，又找来了一块长木板，做了一个跷跷板。
毛毛虫和蚂蚁玩起了跷跷板。而蝴蝶在一旁当起了观众。
玩了一会儿，蝴蝶说：“我带你们去空中旅行吧！”于是，他们就做了热气球——下面挂着半个鸡蛋壳，毛毛虫和蚂蚁坐在蛋壳里，跟着蝴蝶在空中快乐地旅行。
到了下午，下起了倾盆大雨，他们就用蛋壳当雨伞来挡雨。
天黑了，雨停了，月亮出来了，星星困得眨眼。玩了一天的三个小伙伴有些累了，他们反蛋壳翻过来当床，找一片叶子当被子，躺在蛋壳里就睡着了……
蛋壳二年级作文 篇3早晨，我起床推开门，看到院子里面的一侧草地上，一只小蚂蚁和一只小虫子正在拖着大大的鸡蛋壳，又拖来一根木棒，它们把木棒放在鸡蛋壳上，分别坐在两侧玩起了
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