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礼仪方案

礼仪方案

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。礼仪方案专题给大家汇集了大量关于礼仪方案、礼仪方案精选等,希望丰富的礼仪方案内容能够对大家有所帮助!

1礼仪方案

方案是针对某项活动所设计的书面计划,当我们计划实施一个项目时,必须要制定一个完善的方案。一个优秀的方案需要包含哪些要素呢?本文精选的“礼仪方案”或许能为您提供更深入的了解,相信您可以从本文中获取您所需的信息!

礼仪方案(篇1)

“文明礼仪伴我行”

唱歌抢答快板

本次主题队会,让学生联系生活认识文明礼仪的重要性,并且能从自己做起时时讲礼貌,从小培养起文明礼貌的好习惯。

(一)预备部分:整理队伍,点清人数。

中队长:各小队整队!(报告人数,报告辅导员)

(二)正式部分:包括队会仪式和活动内容。其步骤是:

1、中队长:全体立正!我宣布:“文明礼仪伴我行”主题中队会现在开始。

2、中队长:出旗、敬礼、奏乐。

3、中队长:礼毕。唱队歌(有指挥)。

4、中队长:全体请坐。请主持人上场。

甲:同学们,对一个人来说,礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现

乙:对一个社会来说,礼仪是一个国家社会文明程序、道德风尚和生活习惯的反映。

合:因此,重视、开展礼仪教育已成为道德实践的一个重要内容。今天,我们将开展“文明礼仪伴我行”主题队,让“文明礼仪之花”盛开在校园里,芬芳四溢。

甲:同学们,九月里,我们对班集体中的文明行为和不文明行为进行了调查,现在请宣传委员总结调查的结果。

宣传委员宣读调查结果。(班上的不文明行为主要表现在周之衡和王恩宇说粗话、不文明的话。)

乙:同学们,请谈谈你们的看法。

生:我觉得周之衡和王恩宇不应该说脏话。

生:我们班上有许多文明行为,还是不错的。

生:我们应该帮助他们两位同学。

甲:同学们,让我们一起来帮助这两个同学吧。

(音乐起:请让我来帮助你,就像帮助我自己,请让我来关心你,就像关心我们自己……)生独唱。

甲:谢谢李欣蔚同学的真情告白,那么,我们该以怎样的实际行动来帮助这两位同学呢?

生谈。

乙:现在听了同学们的真情告白,这两位同学有什么想法呢?请他们两位来说一说。

周之衡和王恩宇发言。

甲:是的,我相信,我们五(七)班在大家的共同努力下,一定会成为一个文明的集体,人人都会有文明的言行,那么,遇到下面的情况,你该怎么做呢?

(文明行为抢答)。

甲:同学们答得真不错,我们班的石璞臻同学还会大家编了一首儿歌呢,请欣赏快板表演“讲文明,有礼貌”。

好孩子,懂礼貌,

文明用语记心头。

见面互相问“早”“好”,

告别“再见”把手招。

需要帮助“

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2礼仪方案锦集9篇

礼仪方案 篇1

培训方式:提问、解答

第一模块:重新认识自我——礼仪的作用

内容:内强个人素质、外塑企业形象;

企业现代竞争的附加值,人际关系的润滑剂

培训方式:分析、讲解

第二模块:服务人员工作意识的培养——微笑服务

一、案例分析:

他为什么为难服务人员?

思考:如果你去消费,喜欢什么样的服务人员?你是什么样的服务人员?

二、服务态度

什么是微笑?什么是微笑服务?

什么是正确的服务意识?

我为什么而工作,我为谁而工作(“谁给我发工资”的启示)

我应该怎么做(职业能力:态度>技能)

打造阳光心态(青蛙现象解析:生于忧患、死与安乐)

培训方式:分析、讲解、演示

第三模块:打造一流的仪容仪表——服务人员职业形象塑造

仪容仪表规范

1,塑造良好的第一印象

第一眼印象=第一印象=首轮效应

7秒决定对方对你的第一印象,第一印象只有一次机会

2,自信是职业形象的开始

为什么空姐看上去美丽?

3,服装:制服的规范穿着

4,配饰:如何搭配(锦上添花还是画蛇添足?)

5,化妆:化妆是对顾客尊重的表现,化妆可以让你更自信

工作妆的规范

6,发式的规范

7,其它仪容规范

培训方式:分析、讲解、提问

总结:自我形象检查

第四模块:专业优雅的行为举止——服务人员职业形象塑造

仪态规范

标准的服务站姿训练(三种不同场合的站姿要求)

端庄的服务坐姿训练(五种坐姿要求)

稳健的服务走姿训练(不同场合下的行走姿态)

大方的服务蹲姿训练

服务中得体的手势与动作规范训练

鞠躬礼的分类与服务场景训练

微笑服务的魅力,如何训练空姐般的微笑

眼神与完美表达训练

进出房门、上下楼梯、进出电梯

不受欢迎的身体语言

问好、致意与鞠躬

指引、指示

递物、接物

培训方式:讲解、示范、实操

第五模块:酒店服务人员接待礼仪

一、接待前

自我形象检查

站姿的规范及禁忌

坐姿的规范及禁忌

几种消极的身体语言

微笑服务的魅力

眼神的的使用范围

培训方式:讲解、分析、展示、示范、实操

二、接待中

顾客进门(迎宾人员及各岗位助理人员)

“三声”、“三到”、“三s”

问侯的规范

怎样

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3学校文明礼仪进社区活动方案

学校文明礼仪进社区活动方案

为了促进社区邻里之间的友好交往,营造和谐文明社区,提高学生的文明礼仪素养,我们学校计划开展“学校文明礼仪进社区”活动。下面是我们的活动方案。

一、活动时间和地点

时间:每月的第一个周六上午9:00-11:30。

地点:社区公园。

二、活动内容

1.文明礼仪知识宣传

活动现场设置知识展板,向社区居民宣传文明礼仪知识,包括道路交通安全、环保知识、守法意识和文明礼仪等,让居民深刻理解文明礼仪的重要性。

2.互动交流

活动中,学校将组织学生向社区居民发放礼仪手册,向大家展示如何文明待人接物、如何礼节周到、如何尊重他人等,进一步促进社区居民与学校之间的互动。同时,我们还将邀请社区居民参加我们设置的文明礼仪知识问答,通过互动交流,让更多人了解文明礼仪的重要性。

3.文艺演出

文艺演出是活动的重头戏。学校将组织师生们精心编排的文艺节目,演出内容包括歌曲、舞蹈、戏曲等多种形式,旨在通过文艺演出来展示学校的文化底蕴,同时也可以提高社区居民的文化修养和文艺欣赏能力。

4.社区清洁活动

为了教育学生懂得爱护环境、保护环境,我们活动最后还将组织师生参加社区环境清洁活动。清洁活动既可以美化社区环境,又可以让学生深刻认识环保意识。

三、活动效果评估

1.问卷调查

学校将准备问卷,让社区居民对活动效果进行评估,从而了解活动的不足和改进之处。

2.活动回顾会议

活动结束后,学校将组织与社区居民的活动回顾会议。在会上,大家可以共同回顾活动的整个过程,对活动效果进行评估,同时也可以提出改进建议,为未来的活动提供参考。

四、活动保障

1.学校将与社区联络员沟通协调,确定活动的时间地点和具体方案。

2.学校将组织相关师生自愿参加活动,并负责场地布置、设备调试等。

3.活动期间,学校将委派专人负责现场维护和应急处置工作,保证活动安全。

五、总结

通过“学校文明礼仪进社区”活动,既可以提高学生的文明礼仪素养,又可以加强社区居民和学校之间的联系。有了这样的活动,社区将会更加繁荣,学生的素养也将得到全面提高。我们相信,通过学校和社区之间良好互动的开展,必将营造和谐先进的社区文化氛围。

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4婚礼礼仪

结 婚 --典 礼 仪 式: (对新郎新娘、音响师、摄影师、录像师、鞭炮手、献花人、结婚证书、信物、交杯酒具做好安排;主婚人、证婚人、新郎新娘双方单位领导、亲友和嘉宾代表,佩戴喜花,到婚礼主席台上就座) (1)、结婚庆典开始,奏乐,鸣放鞭炮; (2)、向新郎新娘献花; (3)、证婚人为新郎新娘颁发结婚证书并作证婚讲话;(新郎新娘向证婚人鞠躬,证婚人向新郎、新娘颁发结婚证书) (4)、举行拜堂仪式:(一拜高堂;二拜来宾; 三夫妻对拜) (5)、交换信物; (6)、喝交杯酒; (7)、致贺词、答谢词 : 主婚人(新娘父母)作主婚讲话; 致贺词:新郎新娘双方单位领导、双方亲友代表、来宾代表讲话; 主婚人(新郎父母)作主婚讲话并致答谢词; 新郎新娘讲话; (8)、闹花堂。 举行喜宴 结婚庆典仪式结束,喜庆宴会开始。新亲专有新亲席,新亲席摆在正位。此时新亲上开账礼。席间,乐队演奏,宾朋献歌助兴,厨师给新亲加菜,新亲赏厨师。 喜宴进行期间,新郎新娘在主持人和伴郎伴娘陪同下给宾客敬酒、点烟。敬酒时,新郎新娘按长幼顺序先给新亲席敬酒,点烟。给其他宾客敬酒时,如来宾较多,主持人则要求每桌各选一、二个代表,由新郎新娘敬酒、点烟。新亲和宾客散席后,男方家人在饭店门口送客。

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5婚礼男方父母贺词 七夕婚礼仪式

七夕情人节是一个很吉利也很浪漫的节日,现在越来越多的情侣会过七夕情人节,似乎在这一天约会也比往常时候更加甜蜜一些。和2月14与520情人节类似,在七夕情人节这一天求婚和结婚的情侣总是很多的。结婚除了要有一对象征着爱情和责任的结婚戒指,比如常见的钻戒等寓意深远的婚戒外,还要有一场准备周全,让人赞叹的婚礼。婚礼是结婚很重要的一个环节,只拿了结婚证,没有婚礼,这个结婚就并不完整。不说一定要一场盛大的婚礼庆典,婚礼总是要有的,在婚礼上,会有很多人致贺词,那么婚礼男方父母贺词是什么样的呢?

贺词构成

什么是婚礼男方父母贺词呢?婚礼男方父母贺词就是新郎的父母在婚礼上说给所有人的祝福嘱托新人的话。在这个七夕情人节上,结婚的新人很多,基本上每场婚礼上都会有男方父母贺词,除非是男方父母已故,不过这时也会有别的男方长辈说贺词。婚礼男方父母贺词大致由三部分构成,首先是感谢各位来宾来参加这场婚礼,然后就是介绍新人,将自己对他们的期盼和嘱托说出来,最后就是要表达对自己儿子和儿媳妇这场婚姻的祝福,希望他们白头到老,琴瑟和鸣。

具体贺词

今天是我的儿子和儿媳妇的婚礼,我盼望这一天已经很久了,今天终于了了这一个心愿。首先我要感谢在座的各位于百忙之中抽出时间来参加这场婚礼,来见证这对有情人终成眷属。其次,我要对我的儿子说,从今天起,你就成家了,你就有了一个新的身份,丈夫,你要担起你身上的责任,你长大了,我们帮不到你什么了,以后的路,要你和你爱人一起走下去。最后,对这个儿媳妇,我很满意,我希望你们就像这枚寓意为以我之名,冠你指间,一生相伴,一世相随的实名定制婚戒一样,能够相爱相伴一生一世。

以上就是关于婚礼男方父母贺词的一些介绍,相信大家参加过不少婚礼,对于这个婚礼上的男方父母贺词有一定的接触,只是没有认真分析过而已。七夕情人节就要到了,不管是选择在这一天求婚还是结婚的,都别忘了用一对钻戒来见证这份爱情。

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6八礼四仪的教案

老师在新授课程时,一般会准备教案课件,不过教案课件里知识点要设计好。设计教案需要注重培养学生的人文素养,写好教案课件的重点在哪里?希望这份"八礼四仪的教案"能够为您解决问题提供帮助,别忘了将这个链接添加到你的书签夹中以备以后查看!

八礼四仪的教案【篇1】

一.导入(主持人):

文明礼仪是中华民族的优良传统,作为新一代的青少年,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼仪的.好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!

二.问题创设:

1.古代有哪些礼仪故事?

学生举例:孔融让梨等等

2.这些故事告诉你什么道理?

3.对你有何启发?

4.主持人:

礼仪是对他人的尊重和理解的过程和手段。古人云:“不学礼,无以立。”文明礼仪不仅是个人素养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。下面让我们看看一些不文明的行为。(看多媒体)

5.看图片,谈感想。

三.“你说我说”环节:

1.找找校园中不文明现象,以此引发对不文明现象的感悟。

主持人:文明,让你举止文雅;让你受到尊重;为你赢得掌声。但是,在我们校园中仍然存在个别不文明的行为,你能为他们指出来吗?

2.学生找不文明现象,指出不文明行为带来的后果。

主持人(人生感悟):一个人的行为好似一面镜子,反映出他的文化蕴涵,知识水准和道德修养。近年来,文明礼仪养成教育出现被淡漠、被忽视的倾向。酒鬼在外国航班上打架致飞机返航、大陆父母让小孩在香港地铁里大小便、南京少年在埃及神庙里乱涂乱刻、清澈透明的太平洋岛国帕劳水面漂浮着“中华”烟壳……

立足江苏未成年人道德建设实际,在继承弘扬中华优秀传统文化、学习借鉴国外文明成果的基础上,注重当代文明礼仪养成教育的实践创新,重点开展仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼等八大基明礼仪规范养成教育。

3.“八礼四仪”的提出(投影出示)

4.观赏校园情景剧:

餐饮之礼、观赏之礼、待人之礼、游览之礼

5.说说“怎样做个文明学生”?

6.主持人():

礼仪修养是现代人必备的基本素质,礼仪作为人们内在修养的外在表现,直接影响着人们的交际、生活和事业的成败,影响着集体、国家、民族的形象与事业的兴衰。

7.学生《做文明学生》。(看投影)

①升降国旗肃立行礼

②语言文明,明礼诚信

③公共场合,轻声交谈,举止文雅、着装得体

④孝敬父母,尊敬师长

⑤乘车购物不拥挤

⑥行车走

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7[幼儿春节礼仪祝福语]幼儿礼仪春节教案

幼儿春节礼仪祝福语篇1

1、(2)、小朋友们坐好没?那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢?

2、(2)、我们过新年时会向别人拜年是吧?那怎样向别人拜年?最常见的可以说:"恭喜,恭喜"和"新年好"的祝福话!

3、活动准备:。开始游戏!导入语:师:小朋友们跟着老师边听音乐边找自己的位置坐下!

4、。制作几张新年贺卡,写上祝福的话,送给老师和家人。

5、(2)、幼儿自己找搭档相互试一试!

6、(1)、教师向幼儿示范,请幼儿模仿!

7、(3)、先朋友自由分配角色,老师再给你们教你表演的人的身份要说的话,老师给你们讲时好好听,不同身份的人说话不一样,祝福语也不样。所以把自己要说的话记清!

8、(1)、小朋友们说说:过新年的时侯除了唱歌之外还可以做什么?

9、四、活动总结!导入,放"新年好"的音乐,营造过年的气氛!

10、活动目标:。二、学会新年祝福的语言,养成良好的交往能力;。

2、一、通过拜年活动增加人与人之间的感情,感受新年祝福的喜悦;。

3、让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿!

4、情景游戏"拜大年"!制作几张新年贺卡,写上祝福的话,送给老师和家人。活动目标:。

5、(1)、小朋友们想一想,如果过新年时:你碰到爷爷奶奶的话;你会爷爷奶奶怎么拜年?

6、叔叔、阿姨出场,幼儿上去拜年,说:"叔叔阿姨新年好,恭喜、恭喜!祝你们全家幸福,恭喜发财!"叔叔、阿姨要说:"小朋友新年好,祝你快乐!"并发一个红包!

7、小结:春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨,大家都要早早起床去拜年,穿上新衣服,表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳,抱在胸前;一边晃动一边鞠躬,说祝福的话,最常见的"恭喜,恭喜"和"新年好。"。

8、活动延伸:。告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年!

9、扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔,阿姨的头饰或其他道具,小红包等。 活动过程:。

10、(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏?那在游戏中有六个人物,分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们,一起表演拜年的情景好吗?

幼儿春节礼仪祝福语篇3

1、三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿!

2、最后,幼儿在教室里自由活动,四处走动,互相拜年说:祝福的话,互赠红包,最后看谁的红包最多!

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8挂牌仪式方案4篇

本编辑殚精竭虑地向您推荐一篇标题为“挂牌仪式方案”的文献。虽然远大的志向和雄心是必不可少的,但其实更重要的是制定一套实际的方案和计划,以适应企业发展的新方向。现在是时候开始准备一份工作方案了,因为制定方案有助于提高下属的工作效率。我们诚挚地希望本文对您有所启发和参考!

挂牌仪式方案 篇1

为全面落实教育惠民公示牌制度,进一步提高教育便民、惠民水平,不断提升人民群众对教育工作的满意度。现就在全市范围内推行教育惠民公示牌工作,制定如下实施方案:

一、教育惠民公示牌的制作及悬挂

1、教育惠民公示牌样式由市教育惠民服务中心统一设计。本着节省、实用、耐用的原则,初定制作材料为户外写真覆板加c边,规格为50×70厘米(见附件1)。在各中心校、市直学校充分考察、酝酿的基础上,统一确定制作办法。各单位提出设计、制作意见、建议,于3月15日前发送教育惠民中心和李建新平台。

2、各级各类学校(幼儿园)负责组织悬挂。悬挂范围为学校(幼儿园)门口及服务片区内的社区(小区)、村(居)委会等醒目位置。

3、实行公示牌悬挂备案制度。公示牌悬挂具体地点报市教育惠民服务中心备案。各单位联系、考察、确定服务区内公示牌悬挂地点,填写《公示牌挂牌地点及管理人备案表》(见附件2),于3月15日前通过办公平台报教育惠民中心及李建新平台。公示牌悬挂后不得擅自移动或取消,如因内容变动确需调整,须到市教育惠民中心审批后组织实施。

二、教育惠民公示牌主要内容

1、教育惠民公示牌包含以下基本内容:市教育热线、市教育惠民服务中心电话、镇街区中心校教育惠民服务站电话、服务区内相关学校(幼儿园)惠民服务站服务电话、服务内容清单等(具体见附件1)。

2、除上述基本内容外,各学校也可根据实际添加有关服务项目,但不得出现与教育惠民工作无关的内容。

三、加强组织领导,明确职责,落实责任

1、加强组织领导。市教育局成立挂牌工作领导小组。由教育局长同志任组长,分管领导同志任副组长,惠民中心人员及各责任区督学任成员,全面负责领导组织和监督检查挂牌工作。各中心校、市直学校要高度重视教育惠民公示牌悬挂工作,成立领导小组,具体开展挂牌工作的组织实施,及时发现工作中出现的问题,总结上报工作亮点和典型经验,推动挂牌工作顺利进行。

2、各中心校要合理确定所辖学校的服务区,明确制作公示牌的内容(主要是指

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9礼仪风采教案5篇

礼仪风采教案【篇1】

教学目标

知识目标:懂得什么是礼仪,礼仪有什么作用。了解生活中基本的社交礼仪,知道礼仪是一个人的基本素养。

能力目标:掌握基本的社交礼仪,并能够在交往中加以运用。

情感、态度与价值观目标:乐于以礼待人,形成讲文明、讲礼貌的交往态度,从内心愿意做讲礼仪的人,并体验举止优雅、文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值。

教学重点

懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的教学重点。

教学难点

懂得待人接物的一般礼仪、与中学生有关的礼仪规范,并能熟练掌握社交的一般礼节是本框的教学重点。

教学方法

小组讨论教学法、体验式教学法

教学用具

多媒体

教学时间

一课时

课前准备

1、查阅有关礼仪方面的书籍、资料、网页;

2、准备与礼仪有关的音像资料;收集有关礼仪方面的格言警句或典型的故事;制作幻灯片。

3、学生准备预习课文,思考展示中学生风采的礼仪及做好表演的准备。

板书设计

教学过程

导入新课:播放《天安门广场的升旗仪式》碟片,通过国旗班战士护旗、升旗所展示出的举止,感悟战士们通过礼仪展示的风采。

活动一:记忆回放

1、统计曾参加过天安门广场的升旗仪式的同学人数,请参加过的同学讲一讲天安门广场升旗仪式的整个过程及印象最深的是什么?

教师小结:照应课题,得出礼仪的含义,明确礼仪是在人的交往中产生的。

[讲授新课]

活动二:礼仪风采

小组讨论:在学校活动中,哪些礼仪最能体现我们同学的风采?

小结:学生个人的礼仪:如坐、立、行的姿势和笑的表情;与人交往的礼仪:如见到老师问好,进老师办公室要喊报告等;同学间的文明用语、男女生的交往等。

小组表演坐、立、行的姿势。通过学生评论,体会到礼仪是一个人的精神文明的象征。。

学生讨论、观察、阅读、思考、回答问题。

教师总结:明确了什么是正确的礼仪、姿态;什么是不正确的礼仪、姿态,请同学们今后自觉改掉不良习惯。

活动三:小品表演(教材上的学生小茅)

思考讨论:

1、 小茅的行为与礼仪有关吗?请指出其不合礼仪的地方。

2、对我们来说,有哪些基本的礼仪要求?

学生阅读、思考、回答问题。

教师总结:

在待人接物中如果遵循礼仪,会容易被人接纳,也有利于办成事情,会使我们变得优雅可亲,给人留下美好的印象,如果我们不讲礼仪,就可能会伤害别人,也会使自己难堪,甚至无法适应社会。

活动四:明礼践行

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102023押礼先生的礼仪雅词 男方押礼先生致辞

男方押礼先生致辞一般是男方迎亲队伍到了新娘家,对着来迎接的新娘家人说的吉祥话,押礼先生的礼仪雅词有哪些呢?

一、男方押礼先生致辞

1、一张桌子四只角,摆着穿戴与吃喝;自从今晚摆过后,平安健康百年合;堂前摆礼有次序,x x联姻天注定;自从今晚把礼敬,家业兴旺万事顺;吃喝穿戴摆满桌,兴家立业有把握;天地神明笑呵呵,良缘结就幸福多;堂前摆了两张桌,礼信丰富不用说;某某(指男、女姓氏)联姻从此后,安康快乐共白头;婆家拿来红礼信,摆在娘家神堂内;诚心诚意把神敬,良缘结就两富贵。

2、在这里我代表xx:感谢xx的父母高堂,为xx养育这么一个温柔娴淑、知书达理、美若天仙的新娘。是你们生她养她,爱她痛她,才有了xx的长大成人,栽下了梧桐树,引来了金凤凰。新郎就是搬座金山银海,也难报答你们二老的养育之恩,今天xx略备薄礼,敬请xx老泰山笑纳不要谦让。希望xx两家爱亲开亲,常来常往,喜结秦晋之好,真正成为踩不断的铁板桥、情深愈久弥香。

3、忙忙走是走忙忙,快步来到喜华堂,来到堂前打一望,鸾凤和鸣贴门上,堂内堂外喜洋洋,喜洋洋是闹洋洋,大红灯笼挂两旁,四方桌子摆中央,外甥今日当新郎,当新郎啊拜高堂,我拿银花戴新郎,手持银花插头冠,子孙后代做高官,手持红绫批身上,子孙后代生得旺,家发如同涨大水,人发犹如笋子生。

二、押礼先生的礼仪雅词

1、伏以一柱宝香插炉台,不去求财财自来,香烟袅袅上天界,天空将下五福来;二柱宝香插炉中,香烟化作九条龙,龙吐九珠归宅内,瑞气八宝满堂中;三柱宝香插炉心,早进金来夜进银,闲时烧香求富贵,今日烧香为婚姻。

2、伏以一对红烛亮堂堂,两盏明灯照两旁。一照人丁发富贵,二照家堂保安康,三照六畜多兴旺,四照五谷堆满仓,五照鸳鸯结成对,六照鸾凤配成双,七照老少添福寿,八照六亲常往来,九照地久与天长,祖宗菩萨按位坐,保佑良缘大吉昌。

3、伏以两脚忙忙,走出绣房,轻脚细步来到中堂,抬头一望,八仙师傅(吹唢呐的人)坐在两旁,左手捡茶茶四两,右手捡茶茶半斤。老的吃了添福寿,少的吃了万年春。说此茶。道此茶,此茶不是非凡茶,洋雀未叫先发芽,闲时采来待宾客,今时采来敬菩萨。祖宗菩萨领此茶,保佑儿孙享荣华,众亲老少领此茶,纳财聚宝转回家,哥兄老弟领此茶,又会写来又绘画,姑娘姐妹领此茶,聪明伶俐会绣花,茶的根源说不尽,略表几句众人听。

4、一言相要邀,贵府尊亲,愚弟来至堂前一点也不知音。不

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