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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。礼仪风采教案专题给大家汇集了大量关于礼仪风采教案、礼仪风采教案精选等，希望丰富的礼仪风采教案内容能够对大家有所帮助！
弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。为了确保比赛有序进行，我们应该备好一份的参赛宣言。许多的参赛宣言都有押韵，突出重点的特点。有哪些值得收藏的个性的参赛宣言？考虑到您的需要，趣祝福小编特地编辑了“校园礼仪风采大赛参赛宣言简短有内涵”，仅供您在工作和学习中参考。
校园礼仪风采大赛参赛宣言简短有内涵【篇一】1.你越协调一致，身边的磁场就越大。
2.掌声，一阵之后一阵；呼号声，一浪高过一浪！
3.跟着我的节拍，跟我一齐舞动起来。
4.一定要比你竞争对手更努力。
5.持续活力；仅有活力，你才有动力，才能感染自我和其他人。
6.用青春的笔，写下中华文明的诗，在祖国的舞台上，拥抱世界，让奥林匹克精神的田园更丰富多姿，更明媚辉煌！
7.人生多跌宕，生活多磨砺，莫要哭泣，莫要悲伤，莫要灰心，莫要怨天尤人，风雨之后呈现的是美丽的彩虹，风寒之后迎来的是梅花扑鼻香，坚持不懈，成功离你并不遥远。
8.知识竞赛，友谊竞赛；不要第2，只求冠军
9.当我应对困难时，我的成长宣言是：应对苦要理解它，更要不断地奋斗！
10.爱旅行，爱音乐音乐的世界里，永远有唱不完的感动，这一次，我为自己而唱。
11.命运负责洗牌，可是玩牌的是咱们自我！
12.再小的火苗，也能温暖怀抱。
13.当成长有甘甜时，成长宣言又是：一时的成功并不代表一切。要想得到真正的人生真理，就必须永远不停地向前奋斗！
14.不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。
15.学习是你想学的；成功是你想要达到的。
16.文能称霸，武能称雄 ，比赛场上，xx最强、
17.谱写最完美的音符，歌唱最优悦的旋律，表达最真实的情感，触动最纯真的心灵。
18.你不能改变过去，但你能够改变未来。
19.在音乐的世界里，没有谁比谁更强。
20.释放我个性，追求我梦想。
校园礼仪风采大赛参赛宣言简短有内涵【篇二】21.心中有理想，累了就开心。
22.梦想需要坚持，机会总会眷顾那些有准备的人。
23.允许自己不够完美，但不能允许自己不够努力。
24.别以为好运没光顾你，是你没有准备好；别以为自己很失败，因为你没有振作起来。努力做好自己，你会得到回报的。
25.人生是一道证明题，人用一生时间证明其存在的价值。
26.世上没有人绝望的梦想，仅有对梦想绝望的人。
27.虽不起眼，但我有炽热的心，相信我，这次比赛一定精彩，我会尽全部力量，赛出成绩，拥有强烈
阅读全文>>>幼儿春节礼仪祝福语篇1
1、(2)、小朋友们坐好没？那刚刚听到过的音乐是什么样的一首歌?那这首歌什么时候唱的话最好呢？
2、(2)、我们过新年时会向别人拜年是吧？那怎样向别人拜年？最常见的可以说："恭喜，恭喜"和"新年好"的祝福话!
3、活动准备：。开始游戏!导入语：师：小朋友们跟着老师边听音乐边找自己的位置坐下!
4、。制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。
5、(2)、幼儿自己找搭档相互试一试!
6、(1)、教师向幼儿示范，请幼儿模仿!
7、(3)、先朋友自由分配角色，老师再给你们教你表演的人的身份要说的话，老师给你们讲时好好听，不同身份的人说话不一样，祝福语也不样。所以把自己要说的话记清!
8、(1)、小朋友们说说：过新年的时侯除了唱歌之外还可以做什么？
9、四、活动总结!导入,放"新年好"的音乐，营造过年的气氛!
10、活动目标：。二、学会新年祝福的语言，养成良好的交往能力;。
2、一、通过拜年活动增加人与人之间的感情，感受新年祝福的喜悦;。
3、让幼儿说一说拜年时的感受。表扬能在别人面前大胆表达自己意愿的幼儿!
4、情景游戏"拜大年"!制作几张新年贺卡，写上祝福的话，送给老师和家人。活动目标：。
5、(1)、小朋友们想一想，如果过新年时：你碰到爷爷奶奶的话；你会爷爷奶奶怎么拜年？
6、叔叔、阿姨出场，幼儿上去拜年，说："叔叔阿姨新年好，恭喜、恭喜！祝你们全家幸福，恭喜发财!"叔叔、阿姨要说："小朋友新年好，祝你快乐！"并发一个红包!
7、小结：春节里人们互致问侯和祝福的礼仪是拜年。初一清晨，大家都要早早起床去拜年，穿上新衣服，表示新的一年的开始。拜年时要双手握拳，抱在胸前；一边晃动一边鞠躬，说祝福的话，最常见的"恭喜，恭喜"和"新年好。"。
8、活动延伸：。告诉过春节的时候要向家人和朋友拜年!
9、扮演爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔，阿姨的头饰或其他道具，小红包等。 活动过程：。
10、(2)、小朋友想不想玩"拜大年"的游戏？那在游戏中有六个人物，分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨。我们要选六个小朋友来分别扮演他们，一起表演拜年的情景好吗？
幼儿春节礼仪祝福语篇3
1、三、懂得在别人面前大胆地表达自己的意愿!
2、最后,幼儿在教室里自由活动，四处走动，互相拜年说：祝福的话，互赠红包，最后看谁的红包最多!
阅读全文>>>每位老师不可或缺的课件是教案课件，相信老师对写教案课件也并不陌生。 教案和课件优化可使教学任务的完成更加精细化。教师礼仪课件是由趣祝福小编为您整理和分享的内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助！
教师礼仪课件 篇1教师是“人类灵魂的工程师”，教师不仅仅是教授知识的源泉，而且还是传承文明的导师，教书育人的园丁，以身作则的楷模。而文明礼仪是文明社会的行为规范，是全体社会成员必须遵守的行为准则，是一个人文明道德修养的外在表现形式。因此，为了提高教师的师德素质，更好的`树立教师形象，我们将开展面向全体教师的礼仪培训活动。
活动目标：
1．通过礼仪培训，提高全体教师的职业道德规范和道德准则。
2．通过礼仪培训，提高教师的整体形象，发挥教师的人格魅力，使教师真正赢得学生、家长的尊重与信任。
3．营造高尚、和谐、文明的校园礼仪环境。
活动时间：
20xx年5月27日
活动对象：
全体教师
活动流程：
1. 第一环节：教师礼仪之情景表演
游戏规则:
击鼓传花，听鼓声传花朵，鼓声停，花朵落在谁的手里谁就来表演，如表演时需要搭档，可以自己选择。
表演内容：
（1）有领导要来幼儿园视察，园长让你去大门口接待。你给领导带路，把他引导到园长办公室。
（2）你要参加一个学术讲座，但是当天你是迟到了。讲座已经开始，你要进入会场听讲座。期间，你看到手机震动，家长打电话给你，询问你幼儿最近在幼儿园的表现。
（3）你请一个朋友吃饭，你们走进餐厅。入座后，服务员后来倒茶并把菜单拿给你。用餐期间你打了个喷嚏。吃完后你们一起走出餐厅。
2.第二环节：教师礼仪之我问你答
游戏规则：当主持人抛出问题后，老师自由抢答。
我问你答内容：
（1）教师仪表
干净：身上无异味，无异物。
整齐：整整齐齐，一丝不苟。
文雅：显得有教养，有文化品位。
美观：符合常规的审美标准，和谐得体，自然朴实。
（2）教师行为举止
a．体态(站姿、走姿、坐姿、交谈姿式手势)：姿态端正、大方、自然、规范
（a）体态挺拔，站立自然，两手自然下垂，面带微笑。
（b）走姿稳健轻快，两臂自然摆动，双目平视，不左顾右盼，随时问候家长、同事和幼儿。
（c）交谈姿势以坐姿为主（忌双手抱胸前、靠墙、歪斜、双手插在口袋里），自然亲切，对幼儿可采取下蹲、对坐等方式，尽量与交谈方保持相应的高度。
（d）坐姿：面对幼儿端坐，双腿并拢，双手自然摆放。（忌坐幼儿桌
阅读全文>>>栏目小编为网友们搜集和分享了幼儿园礼仪教育的教案，欢迎大家参阅本文。教案课件是我们老师的部分工作，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。要知道一份好的教案课件，知识点的设计要有轻重层次。
幼儿园礼仪教育的教案 篇1教学目标
1、了解元旦中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。
2、通过讨论，激发过元旦的情感，知道要愉快、合理地过元旦。
3、完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。
4、感受到节日的快乐。
5、让学生了解节日的习俗。
教学准备
《元旦安全知识调查表》、安全图片每人一套；蜡笔每人一盒
教学过程
1、让幼儿了解元旦的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过元旦的兴趣。
教师：小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做元旦。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题
教师总结元旦的含义：这个寒期是在一年中最冷的时间放的，我们叫它元旦，寒：就是冷的意思。
2、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过元旦，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。
（1）教师引导幼儿：元旦里你们想做些什么事情呢？
幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。
（2）那么在元旦里，有哪些事情是不可以做的呢？引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。
3、出示各个家长填写的`《元旦安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗？不可以做这些事情吗？运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。
4、教师总结元旦里要注意的安全事项。
（1）如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去玩。
（2）不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。
（3）冬天天气寒冷，不能长时间到室外玩耍，要保护自己的皮肤，以免冻伤。
（4）要少吃生冷食物，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。
（5）独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。
（6）出外与家人走散了，要懂得打电话报警，不要跟陌生人走等。
5、请幼儿看安全图片操作。每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。
教学结束
幼儿园礼仪教育的教案 篇2设计思路：
分享对于小班的孩子来说是比较困难的，所以在原来的故事基础上我进行了一定的改编。原来每个动物都拿走了小猪的一样食物，我在这之后又增加了每个小动物也给小猪带来了快乐，
阅读全文>>>庄园婚礼关键词自然
本场婚礼举办地位于郊区的葡萄酒厂，与传统的葡萄融入婚礼主题不同，本场婚礼更突出的是庄园的田园清新氛围。色彩搭配上全场使用最多的是白绿衬托靓丽的黄色，这也是最有代表力的清新自然色彩，伴娘礼服及手捧花系列都使用了亮黄色，席位卡等制品设计也是黄色当道。户外证婚及婚礼的鸡尾酒会均在庄园的户外举行，通透自然的环境及周遭绿树成了最好的环境色。
庄园婚礼关键词摄影取景地
新人为自己的婚礼挑选了一个难以抗拒的心仪场地：藤蔓交缠的绿色葡萄园，红砖灰瓦雕琢的欧式城堡，在夕阳的光廓中那么美;隐匿在微风中的淡淡酒香，让人贪恋起爱情的微醺。
葡萄酒庄的美景成为婚纱照的很好取景地，广袤的绿野和远处的风车，俨然英伦田园风范。婚礼装扮延续了庄园的古朴浪漫氛围，没有更多的矫揉与粉饰。庄园特产紫晶葡萄正式收获的季节，一兜兜摆放在容器中请来宾随意品尝。
庄园婚礼关键词舒适
美景、自然往往是庄园婚礼的关键词，而这一场婚礼中，舒适是最重要的婚礼氛围。新人希望婚礼可以给宾客一种仿佛回到了自己家中的舒适感，所以有了一个十分柔软浪漫的休息区。
婚礼主要运用了优美的婚礼色彩，再加上无数的鲜花与绿树，婚礼非常动人。还有非常多的葡萄美酒，宾客们甚至在酒瓶上为新人的五年、十年和十五年结婚纪念日都留下了祝福语。
阅读全文>>>结 婚 --典 礼 仪 式: （对新郎新娘、音响师、摄影师、录像师、鞭炮手、献花人、结婚证书、信物、交杯酒具做好安排；主婚人、证婚人、新郎新娘双方单位领导、亲友和嘉宾代表，佩戴喜花，到婚礼主席台上就座） （1）、结婚庆典开始，奏乐，鸣放鞭炮； （2）、向新郎新娘献花； （3）、证婚人为新郎新娘颁发结婚证书并作证婚讲话；（新郎新娘向证婚人鞠躬，证婚人向新郎、新娘颁发结婚证书） （4）、举行拜堂仪式：（一拜高堂；二拜来宾； 三夫妻对拜） （5）、交换信物； （6）、喝交杯酒； （7）、致贺词、答谢词 ： 主婚人（新娘父母）作主婚讲话； 致贺词：新郎新娘双方单位领导、双方亲友代表、来宾代表讲话； 主婚人（新郎父母）作主婚讲话并致答谢词； 新郎新娘讲话； （8）、闹花堂。 举行喜宴 结婚庆典仪式结束，喜庆宴会开始。新亲专有新亲席，新亲席摆在正位。此时新亲上开账礼。席间，乐队演奏，宾朋献歌助兴，厨师给新亲加菜，新亲赏厨师。 喜宴进行期间，新郎新娘在主持人和伴郎伴娘陪同下给宾客敬酒、点烟。敬酒时，新郎新娘按长幼顺序先给新亲席敬酒，点烟。给其他宾客敬酒时，如来宾较多，主持人则要求每桌各选一、二个代表，由新郎新娘敬酒、点烟。新亲和宾客散席后，男方家人在饭店门口送客。
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，每位老师都需要认真准备自己的教案课件。良好的教案编制是科学管理教育教学工作的必要内容，如何写一篇优质的教案？这份“采茶歌教案”是趣祝福的编辑根据您的喜好经过精心挑选而来的，相信能对大家有所帮助！
采茶歌教案(篇1)活动目标
１、培养幼儿活泼向上的欢乐情绪，体验劳动的快乐，激发幼儿对舞蹈艺术的热爱之情。
２、培养幼儿的节奏感、乐感、表演及自由创编能力，体会繁忙的采茶场面与气氛。
３、让幼儿了解中国是茶的故乡，并帮助幼儿知道采下的茶叶经过简单加工可以泡水喝，喝茶有益于健康。
活动准备
多媒体课件自制茶树篮子头饰围裙
重点难点
在感知体验的过程中培养幼儿探究、创编的意识和能力。
活动过程
一、生活体验，感受采茶；
创设江南采茶场景：天蓝蓝，水清清，露珠儿闪闪绿莹莹。片片茶叶香，浓浓茶乡情；
我们今天来到了茶的故乡美丽的江南。
小姑娘乐得舞翩翩，迎来茶山丰收景。看看采茶的小姑娘是怎样采茶的？
请小朋友拿起小篮到茶树园里采茶，体会劳动的乐趣与茶园的美景。
二、律动创编，诗画激趣；
１、提问幼儿是怎样去采茶的？鼓励幼儿大胆表现。
２、通过感知体验，自由创编采茶动作及采茶儿歌。
３、提取最美的动作，创编采茶律动。
４、根据所创编的动作，诗画舞谱小人：
我挎小篮拨开树枝我采的茶叶
上山岗采呀采多又多
片片茶叶香又香茶叶采茶娃娃
采茶忙又忙装满筐喜洋洋
三、动静交替，茶艺欣赏：
教师表演独舞《古丈茶歌》
１、了解茶的制作过程，知道喝茶有益于健康。
２、设计意图：使幼儿得到美的享受，艺术的熏陶，让幼儿在轻松、愉快的气氛中了解茶的制作工艺和利用价值。
活动延伸
展示成果，活动延伸：
１、听音乐表演采茶律动，感受创作的快乐。
２、为客人老师表演，体验成功的乐趣。
采茶歌教案(篇2)设计思路：
福建省非物质文化保护遗产--民间歌舞"采茶扑蝶"，起源于龙岩市新罗区苏坂乡美山村，迄今已有280多年的历史。作品情节生动有趣，角色形象诙谐，是福建民间艺术中的奇葩。我们结合《纲要》精神，根据大班幼儿年龄特点，在欣赏民间歌舞《采茶灯》的基础上，以音乐游戏的形式，让幼儿充分体验、感受民间音乐的艺术美。
活动目标：
1、感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现"采茶"与"扑蝶"的不同内容。
2、倾听音乐会在乐句的鼓点响起时"停"和"扑"。
3、学习遵守游戏
阅读全文>>>综合实力型
从字面上来看，综合实力型就是我们所提倡的全面发展的一类司仪，他们在各方面的能力都比较均衡而且强大。一般来说综合实力型的司仪都是有着丰富婚礼主持经验的元老级人物，他们具有很高的策划能力、现场调动能力和随机应变的能力。对于婚礼筹备比较匆忙的新人来说，这一类型的司仪是你最佳的选择。而且，对于婚宴规模比较大的新人来说，也最好选择这种类型的司仪。太过年轻的司仪有可能hold不住这样的场面。但是综合实力型的司仪，凭借丰富的经验在主持的时候能够做到游刃有余，也能满足不同类型宾客的胃口。
女中豪杰型
有些新人倾向于选择男性司仪，认为比较撑得住场面;有些新人则更偏向于女性司仪，因为女性一般来说都比较细心、周到。对婚礼的细节比较注重、渴望浪漫的新人可以选择女性司仪，她们会愿意花更多的时候来与你沟通、交流、彩排。在女司仪中，很多也是未婚女性，也对婚礼充满着向往，所以她们十分了解新娘的心思，能将新娘们所需要的那种温馨浪漫的感觉，在婚礼中体现出来，让婚礼充满温暖。
创作才子型
这一类型的司仪可谓是把双刃剑，渴望拥有独具特色个性婚礼的新人，可以充分的利用他的创作才能，可是他们天马行空的思想如果把握不到位，会让你跟不上他思想的速度，反而让婚礼容易出现混乱。所以选择这一类司仪的标新立异的新人，婚礼前一定要和他们做好充分的沟通，把你想象中的婚礼完整的告诉他，并罗列清楚你的要求。另外还要注意实现的彩排，不要让你们的婚礼冒险，这是成功举办完美婚礼的前提之一。
偶像搞怪型
这类司仪能很好的调动现场的气氛，他们要么语言幽默，要么肢体动作丰富，能为举办一个充满喜庆的婚礼而推波助澜。年轻新人的婚礼可以选择这类主持人，但是稍年长，或者性格比较沉闷的新人们就要慎选了。但是要特别注意的是，这一类司仪有着鲜明的性格特点，也有着极其大的表现欲，所以一定要事先和司仪商量好，不然他可会抢了新人们的风头，把婚礼变成一场个人秀哦。
阅读全文>>>培训方式：提问、解答
第一模块：重新认识自我——礼仪的作用
内容：内强个人素质、外塑企业形象;
企业现代竞争的附加值，人际关系的润滑剂
培训方式：分析、讲解
第二模块：服务人员工作意识的培养——微笑服务
一、案例分析：
他为什么为难服务人员?
思考：如果你去消费，喜欢什么样的服务人员?你是什么样的服务人员?
二、服务态度
什么是微笑?什么是微笑服务?
什么是正确的服务意识?
我为什么而工作，我为谁而工作(“谁给我发工资”的启示)
我应该怎么做(职业能力：态度>技能)
打造阳光心态(青蛙现象解析：生于忧患、死与安乐)
培训方式：分析、讲解、演示
第三模块：打造一流的仪容仪表——服务人员职业形象塑造
仪容仪表规范
1，塑造良好的第一印象
第一眼印象=第一印象=首轮效应
7秒决定对方对你的第一印象，第一印象只有一次机会
2，自信是职业形象的开始
为什么空姐看上去美丽?
3，服装：制服的规范穿着
4，配饰：如何搭配(锦上添花还是画蛇添足?)
5，化妆：化妆是对顾客尊重的表现，化妆可以让你更自信
工作妆的规范
6，发式的规范
7，其它仪容规范
培训方式：分析、讲解、提问
总结：自我形象检查
第四模块：专业优雅的行为举止——服务人员职业形象塑造
仪态规范
标准的服务站姿训练(三种不同场合的站姿要求)
端庄的服务坐姿训练(五种坐姿要求)
稳健的服务走姿训练(不同场合下的行走姿态)
大方的服务蹲姿训练
服务中得体的手势与动作规范训练
鞠躬礼的分类与服务场景训练
微笑服务的魅力，如何训练空姐般的微笑
眼神与完美表达训练
进出房门、上下楼梯、进出电梯
不受欢迎的身体语言
问好、致意与鞠躬
指引、指示
递物、接物
培训方式：讲解、示范、实操
第五模块：酒店服务人员接待礼仪
一、接待前
自我形象检查
站姿的规范及禁忌
坐姿的规范及禁忌
几种消极的身体语言
微笑服务的魅力
眼神的的使用范围
培训方式：讲解、分析、展示、示范、实操
二、接待中
顾客进门(迎宾人员及各岗位助理人员)
“三声”、“三到”、“三s”
问侯的规范
怎样
阅读全文>>>现代社会中口号是必不可少的一部分，通过口号可以提升品牌的故事性，同时也有助于我们前进的动力。关于“礼仪标语”，我们为您整理了一些学习资料，希望这些内容能对您有所帮助！
礼仪标语(1--15条)1、礼仪是他所有其他美德的覆盖物，使它们对他有用，使他获得周围所有人的尊敬和好感。
2、塑造自我的案例，应是时代的呼唤；用普通人的心，树立非凡的意志。
3、文明是滋润心田的话语，文明是辛勤劳作的汗滴，文明是感谢党恩的'眼泪，文明是夏日清晨的露珠，文明是坚守职责的忠诚，文明是爱党爱国的刚毅！
4、新时代，新儒商，新礼仪。
5、当你外出时不要露出你的本色。
6、阅读之后，请让每本书回家。
7、言出惊人不必，谈吐文明一定。
8、亭亭玉立，风采第一。
9、你收的不是餐具，是文明；你踩的不是小草，是春天。
10、明德尚美，求真扬善。
11、亲爱的师友们，学会礼仪，香九岁，能暖表。
12、不好学的人，无知的人是最危险的人。
13、尊重你我他，快乐靠大家。
14、因小事而晓事；因文明而闻名。
15、衣食住行不攀比，争做文明好学生。
礼仪标语(16--30条)16、登上梦想舞台，展示礼仪风采。
17、如遇特殊情况需离开，应先举手说明情况，待老师同意后离开。
18、文明的最高表达不是艺术，而是人们对彼此强烈的感情和给予对方的高度的温情。
19、眼睛是心灵的窗户，文明是学校的招牌。
20、上课要专心听讲，不做小动作，积极参加体育活动。
21、与礼仪牵手；和文明同行。
22、上课铃响，应自觉列队恭候老师的到来。
23、上课不迟到，应事先到操场等待上课。
24、学礼仪，强素质，促发展。
25、一句粗话，让人伤心，永远痛心；一句良言，让人开心，永远温馨。请不要用无形的刀来伤人，请用真诚的礼来爱人。
26、淡雅清香飘逝去，文明礼仪永存现。
27、文明马拉松，今天起正式开赛。
28、给文明定位，给礼议打分。
29、礼，天之经，人之行为也。
30、要尊重同学、欣赏同学、鼓励同学，不嘲笑同学的过失。
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