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公司培训课件

公司培训课件

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。公司培训课件专题给大家汇集了大量关于公司培训课件、公司培训课件精选等,希望丰富的公司培训课件内容能够对大家有所帮助!

1培训师培训课件

培训师培训课件【篇1】

依据《20xx年教师培训工作计划》安排以及教育局对师培考核工作的整体部署,预计在11月份组织在岗中小学教师专业水平测试,具体安排如下:

一、考试时间

1.小学考试时间

20xx年11月24日上午7:10—8:40 语文、英语、思品、音乐;8:50—10:20 数学、科学、心理健康、美术;10:30——12:00 体育、综合实践、微机。

2.中学考试时间

20xx年11月25日上午7:10—8:40 语文、英语、历史、政治;音乐8:50—10:20 数学、物理、化学、生物、美术;10:30——12:00地理、心理健康、综合实践、微机、体育。

二、命题范围及分值

命题范围以本年度教师培训教材为基础,其中培训教材中课程标准和教学技能中原题各占30分。题型包含填空、案例分析、简答题以及论述题等。

三、命题原则

1.命题坚持面向全体中小学专任教师的原则,不出偏题、怪题,难易适度。

2.命题坚持包括各类题型兼顾的原则,面向成人特点,分值恰当合理。

3.命题坚持紧密联系教育教学工作实际的原则,由教师进修学校组织专业人员命题。

四、取题时间

11月15日——11月16日。

五、考试要求

1.各中心中学、中心小学要将村小及初中分校的老师统一集中到中心学校参加考试。

2.任课教师全员参与,不参加没成绩的教师继续教育证书不予验证。

3.各校按照规定的时间严格组织考试,不准提前或推后。

4.中心中学和中心小学组成“专任教师培训质量检测领导小组”,负责组织监考评卷工作。

5.县中小学专任教师培训质量检测领导小组组织人员下乡巡视。

6.考试结束后,学校“专任教师培训质量检测领导小组”成员对教师成绩进行核算,并按学科成绩对参加考试的教师进行排序。12月10日前把电子稿发至进修学校教师教育办公室邮箱:

7.此项成绩作为县级“学科竞赛”式和“等比抽样”式考试的抽考依据,不作为对学校或教师的评价依据。

六、县级“学科竞赛”和“等比抽样”式考试的具体工作安排待定。

农安县教师进修学校

20xx年10月30日

培训师培训课件【篇2】

指导思想:

以《大兴安岭地区中学教师继续教育实施方案》为依据,把基础教育课程改革列为我校教师教育之核心内容,坚持以集中培训,教研培训,科研培训相结合为基本核心。加强科研,探索规律,保证培训发展,提高培训实效,努力提高广大教师实施素质教育的能力

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2培训的课件

我们经过谨慎考虑,为您精选一篇不错的“培训的课件”文章,如需获取更多相关信息,请持续关注本网站。为了促进学生掌握课堂知识,教师需要提前准备完整的教案,因此写作时切勿草率忽略。编写完整的教案是实现高品质、高效率授课的基础。

培训的课件 篇1

1.提高安全行车能力

面对人、车、路、环境构成的复杂的道路交通状况,其因素的不确定性和变化性,决定了交通事故的随机性和偶然性。因而要求驾驶员有机敏、冷静的头脑,熟练的驾驶性能,确保安全行车。 驾驶员在驾驶车辆中,遇到紧急情况应迅速决断,快速采取措施。同时要求驾驶员还应具备化险为夷或尽量减少损失的技术素质和化复杂情况为简单情况的能力。

2.增强自控能力

复杂的社会现象和各种各样的矛盾都会影响驾驶人员。在这种情况下,要求驾驶员必须有较强的自我克制和解脱能力,保持良好的心态,专心致志地驾驶好车辆。所谓自控能力,就是在意志作用下约束和控制自己的言行的能力。在行车中,驾驶员不能有丝毫的马虎和任何失误,精神必须高度集中。如果自控能力差,不能保持良好的心态,带着个人情绪驾车,就有可能导致交通事故的发生,造成无法弥补的损失。

3.会车时做到

会车前,应看清来车动态及路面情况,适当降低车速,选择较宽阔、坚实的 路段会车。做到"礼让三先",即先让、先慢、先停。会车时,要与来车保持较宽的横向距离。在复杂的道路交通情况下会车,应把脚放在制动踏板上,做好随时停车的准备。 在没有交通标线和道路和窄路上会车,必须减速靠右行驶。会车右困难时,有让路条件的一方让对方先行。 夜间在照明不良的道路上会车,须距对面来车150米以外互闭远光灯,改用近光灯。在会车中,为了看清行驶路线,可短暂开远光灯,但应与对面来车错开时间开灯。当车头交会后,即可开远光灯。

4.超车时做到

超车要选择道路宽直、视线良好的道路。超车时的车速,不得违反交通法规规定的时速限制。连续超车(俗称串车,被超的车多、线长,超越的'时间和距离都长,在这样的情况下,不宜超越。如能保证安全,在具备良好的超车条件下,方可加速连续超越。超越停驶车辆时,应减速鸣喇叭,注意观察,防止停使车辆突然开启车门有人下车或其它行人和非机动车从停驶车辆前窜出。在夜间、雨天、雾天视线不良时,按交通法规规定,在泥泞冰雪道路上严禁超车。

5.倒车时做到

倒车时,驾驶员应事先下车观察周围情况,

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3培训课件11篇

以下内容为小编整理的培训课件。教案课件是老师需要精心准备的东西,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教学内容与教学方式相结合的体现。欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

培训课件 篇1

安全检查是口岸检查(包括边防检查、海关检查、卫生检疫、动、植物检疫和安全检查等)的内容之一, 是出入境人员必须履行的检查手续, 是保障旅客人身安全的重要预防措施。

对象

安全检查事关旅客人身安全,所以旅客都必须无一例外地经过检查后,才能允许登机。也就是说,安全检查不存在任何特殊的免检对象。所有外交人员,政府首脑和普通旅客,不分男女,国籍和等级,都必须经过安全检查。

内容

安全检查的内容主要是检查旅客及其行李物品中是否携带易燃、易爆、腐蚀、有毒放射性等危险物品,以确保航空器及乘客的人身、财产安全。安全检查必须在旅客登机前进行,拒绝检查者不准登机,对破坏民航安全者,依照民航安全保卫条例,进行处罚。

目的

根据关于制止和防范非法劫持航空器行为的国际公约的规定,凡缔约国都应根据国际法和国内法,采取一切必要和可能的措施,有效地防止危害航空安全的非法行为的发生,严厉惩罚和打击犯罪行为。所以对旅客进行安全检查,是为了保障旅客本身的安全,防止非法劫持航空器事件的发生。

方法

口岸在安全检查中一般有四种检查方法:一是x射线安检设备,主要用于检查旅客的行李物品。通过检查后,工作人员在行李上贴有“xx机场行李安检”的不干胶条,然后方可办理托 运 手续或随身携带登机;二是探测检查门,用于对旅客的身体检查,主要检查旅客是否携带禁 带物品;三是磁性探测器,也叫手提式探测器,主要用于对旅客进行近身检查;四是人工检查,即由安检工作人员对旅客行李手工翻查和男女检查员分别进行搜身检查等。

程序

(1)行李物品检查:旅客进入机场大厅时首先将行李物品放入x射线安

检设备(不是电视检测机)的传送带上,工作人员通过电视荧光屏检查后贴上“xx机场行李安全检查”的不干胶条;

(2)旅客证件检查:旅客办理完毕行李托运和登机手续后,将护照、机票、登机牌等交检查员核验并在登机牌上加盖安全检查印章;

(3)手提行李物品检查:将随身携带的手提行李物品放在电视监测机的传送带上,由检查人员通过荧光屏检查。如发现有异物,须由检查人员开包检查;

(4)旅客身体检查:旅客通过特设的探测门,进行身体检查。如发出报警声,还需用探测器再查,或重新返回,将可

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4超市培训课件

根据您的要求趣祝福编辑已经为您挑选出以下相关信息:“超市培训课件”。每个老师不可缺少的课件是教案课件,但老师也要清楚教案课件不是随便写写就行的。教案是整合资讯化数字化科技和教育教学改革的必要途径。想要了解更多的话可以继续阅读下面的内容!

超市培训课件【篇1】

超市培训课程主题:顾客服务与销售技巧

在竞争激烈的市场中,超市经营需要讲求顾客服务与销售技巧,提升顾客满意度和忠诚度,增加销售额和利润率。超市员工需要具备一定的产品知识、销售技能和沟通能力,以便更好地服务顾客。

一、顾客服务

1.了解顾客的需求和偏好

超市员工应该具备听取顾客的需求和偏好的能力,并尝试解决他们的问题。员工还需保持良好的礼貌和修养,以吸引顾客的注意和信任。

2.建立良好的沟通和信任关系

在与顾客交流时,员工应该始终保持微笑和积极的语言,使顾客感到尊重和关注,从而建立信任和良好的商业关系。

3.提供良好的顾客体验

超市员工应该向顾客提供清洁、整洁、明亮和有序的环境,以及安全和舒适的购物体验。员工需要及时地回应顾客的请求,提供充足的产品信息和优质的售后服务。

二、销售技巧

1.产品知识和特点

超市员工应该具备了解产品特点、价值和用途的能力。这样能够更好地理解顾客的需求和建议合适的产品,并向顾客提供专业的建议和方案。

2.交叉销售和附加销售

在顾客购买产品时,员工应该善于交叉销售和附加销售,尝试向顾客推荐适合的附属产品或项目,以提高销售额和顾客满意度。

3.促销活动和节日营销

员工应该熟悉超市的促销活动和节日营销策略,以吸引更多的顾客和增加销售额。在此基础上,员工应该提供相关的产品信息和服务,以帮助顾客做出购物决策。

综上所述,超市员工需要具备良好的顾客服务技能和销售技巧,以便更好地满足顾客的需求和提高超市的销售额。通过持续的培训和巩固,员工可以增强自己的信心和能力,为公司带来更大的经济效益。

超市培训课件【篇2】

超市培训课件是新时代的一种重要教学工具,它可以帮助员工更好地了解和掌握超市的运作和管理流程,提高员工的专业素质和工作效率,从而实现超市的长期发展和经营目标。本文就超市培训课件的相关主题进行阐述。

一、超市管理理念

超市作为现代零售业的先锋,其管理理念和方法不断更新和升级,以满足消费者多样化的需求和变化的市场环境。超市管理理念包括市场导向、服务至上、人性化管理、创新驱动、数字化转型等方面。

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5最新培训库课件

趣祝福小编为您提供了以下可能有用的“培训库课件”。教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西,每个老师都要认真写教案课件。教案需要经常更新来跟上教育的发展潮流。要获取更多相关信息请及时访问我们的网站!

培训库课件(篇1)

配电培训课件

一、课程简介

本课程旨在通过对非专业电工进行培训,使其能够正确、安全地使用配电设备及维护设备,防止因操作不当导致的事故,提高安全生产意识,提高企业的生产效益和社会效益。

二、知识点介绍

1.电流的基本概念

本部分将介绍电流的基本概念,包括电流的定义、产生电流的原因以及电流的单位。

2.电压的基本概念

本部分将介绍电压的基本概念,包括电压的定义、电压的产生以及电压的单位。

3.电阻的基本概念

本部分将介绍电阻的基本概念,包括电阻的定义、电阻的产生以及电阻的单位。

4.电路的基本概念

本部分将介绍电路的基本概念,包括电路的概念、电路的分类、电路的符号以及电路的组成部分。

5.配电设备的基本概念

本部分将介绍配电设备的基本概念,包括配电设备的种类、配电设备的工作原理以及配电设备的使用方法。

6.配电设备的维护与保养

本部分将介绍配电设备的维护与保养方法,包括维护与保养的目的,维护与保养的周期,维护与保养的步骤以及维护与保养的注意事项。

三、课程计划

本课程共分为以下几个部分:

第一章:课程简介

第二章:电流的基本概念

第三章:电压的基本概念

第四章:电阻的基本概念

第五章:电路的基本概念

第六章:配电设备的基本概念

第七章:配电设备的维护与保养

第八章:课程总结

四、教学方法

本课程将采用多种教学方法,包括:

1.讲解课程内容,介绍基本概念以及相关理论知识。

2.现场演示,让学员亲身体验实际操作。

3.互动式教学,提问与答复。

4.小组讨论,让学员加深对知识点的理解。

五、课程目标和效果评估

通过本课程的学习,学员将能够全面掌握电流、电压、电阻、电路、配电设备的基本概念,了解配电设备的工作原理和使用方法,并能够正确、安全地维护配电设备,提高安全意识,遵守安全规定。

为了评估学员的学习效果,我们将采取以下措施:

1.课程结束后进行课后测试,测试学员的基本知识掌握情况。

2.观察学员现场操作配电设备的能力。

3.学员填写学习意见调查表,反馈对课程的意见和建议。

通过以上措施来评估学员的学习效果,并不断改进课程内容和教学方法,提高教学质量。

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6培训员工课件合集

教案课件是老师需要精心准备的东西,本学期又到了写教案课件的时候了。教案是教师开展课堂教学的重要基础,一个好的教案课件应该是怎样的?培训员工课件的内容均为栏目小编收集和整理的,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

培训员工课件 篇1

1 安全生产现状

安全是个人健康、家庭完整、单位稳定、社会和谐的共同基础,也是每一个职工、每一个家庭、每一个单位、每一个政府的共同期盼。安全生产是企业生存和发展的永恒主题,安全生产管理是企业管理的重要组成部分。石油化工生产规模大型化,设备、机器的结构和工艺操作复杂,生产过程高度连续、自动化程度高、危险性大,极易发生事故,事故一旦发生就有可能造成严重后果。虽然事故的发生原因多种多样,而就近年石油天然气事故来说,绝大部分与人的因素有关系,如果管理到位,安全教育培训到位,事故是完全可以避免的;只要事故应急救援处理及时、有效,事故造成的损失就可以最大限度的减轻。从安全生产管理上看,主要表现在员工安全意识不强,疏忽大意,心存侥幸,思想麻痹大意,“三违”现象普遍,投机心理上涨,未遵守企业安全生产规章制度,缺乏相应的日常安全应急演练等。安全培训是安全生产管理的思想阵地与精神源泉,为加快实现企业安全生产形势根本好转,安全培训应以大力实施安全发展战略为主线,进一步强化”红线”意识,弘扬安全文化,普及安全知识,提高安全素养,促进安全发展;应倡导“一切事故都是可以避免的”等先进理念和做法,完善提升安全培训理念,加强安全生产工作规律性研究,而将“安全第一、预防为主”的理念扎根到每位员工的意识和行为中,深入到生产建设和经营管理全过程中,进而为促进企业健康持续发展,提供有力的思想保证、精神动力、文化条件和舆论支持。

2 员工安全生产意识误区分析

“安全责任重于泰山、安全就是效益、安全就是生命”,面对这些耳熟能详的安全警句,为何员工在生产过程中,仍不能对其引起足够的重视,造成各类事故的发生呢?笔者认为,员工在安全生产意识方面存在各种心理误区,主要体现在以下:(1)侥幸心理。员工对于安全事故心存侥幸,马虎大意。(2)麻痹心理。员工对于安全事故的危害性认识不足,安全意识淡漠。(3)紧张心理。员工技能低下,缺乏经验,应变能力差。(4)经验主义。工作过程中,员工凭经验判断和习惯性操作,安全规章形同虚设。(5)投机心理。工作中投机取巧,随意简化作业程序、减少作业步骤,造成事

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7超市培训课件精选

以下是一篇关于“超市培训课件”的详细文章。教师们根据事先准备好的教案课件给学生上课,每个教师都必须精心筹备教案和课件。良好的教案和课件有助于教学内容的深入学习。希望您能从这篇文章中获得收获,别忘了收藏!

超市培训课件(篇1)

超市培训课件:如何提升客户服务质量

随着社会的发展和消费者对购物体验的不断追求,超市已经成为现代人生活必不可少的场所之一。因此,提升客户服务质量已经成为超市经营的重要方面之一。通过对客户服务质量的提升,不仅可以赢得客户的信赖和忠诚度,还可以提高超市的盈利能力。下面就是如何提升客户服务质量,对超市员工进行培训的课件。

一、识别客户需求

服务质量关键在于能够满足客户的需求,因此识别客户需求是提升客户服务质量的第一步。要想识别客户需求,首先要了解客户对超市的期望值和对超市商品的需求。通过客户的反馈、投诉和建议,我们可以更好地了解客户的需求,为超市改进和优化服务。

二、培养良好的服务态度

良好的服务态度是提升客户服务质量的关键。超市员工应该培养出热情、耐心、礼貌等良好的服务态度,这样才能更好地满足客户的需求。同时,员工还应该通过服装、举止等方面展现出专业形象,以给客户留下深刻的印象。

三、提供方便的购物环境

提供舒适、方便的购物环境也是提升客户服务质量的关键。超市应该保持整洁、明亮的环境,为消费者提供舒适的购物体验。同时,超市还应该设置清晰的标识、指引,方便消费者快速找到所需商品。

四、提供优质的产品

提供优质的产品是提升客户服务质量的关键步骤之一。超市应该提供有质量保障的商品,同时设置合理的价格,吸引消费者购买。在提供产品服务的时候也要注意向消费者传递知识和信息,让消费者更加理性地进行购物决策。

五、加强培训与教育

加强培训与教育是提升服务质量不可或缺的一环。超市应该不断提升员工的专业技能和服务态度,培养出懂得体验服务的专业团队,通过内部培训体系不断强化员工的知识、技能和行为准则,不断提高服务质量。

六、关注客户的反馈和建议

最后,超市应该始终关注客户的反馈和建议。无论是积极的反馈还是负面的反馈,都应该引起重视。超市应该通过不同渠道收集客户的反馈和建议,及时响应客户的需求和诉求,制定改进计划,提高服务质量。

综上所述,提升服务质量是超市发展的基础,也是树立品牌形象的重要手段。要想赢得客户的支持和信任,超市必须不断提高服务质量,以满足客户日益增长的

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8生产培训课件汇集

根据您的要求,趣祝福整理了这份有价值的“生产培训课件”,做好教学课件是每位老师每堂课都必须认真规划的工作。教案是提高课堂教学效果的关键因素。请注意,所提供的内容仅供参考,并仅供您初步了解之用!

生产培训课件 篇1

17.《公路安全保护条例》是一部由中华人民共和国交通运输部制定并颁布的重要的部门规章,于2011年7月1日时起施行。

18、固定超限检测站的设置应由省、直辖市人民政府来进行审批。

19、《公路安全保护条例》规定,对1年内违法超限运输超过3次的货运车辆,道路运输管理机构可吊销车辆的营运证;一年内违法超限运输超过3次的货运车辆驾驶员,可责令其停止从事营业性运输。

20、按照《公路安全保护条例》的规定,需要更新采伐护路林的,应当向公路管理机构提出申请,经批准方可更新采伐,并及时补种。

21、采取短途驳载等方式逃避超限检测的将处以3万元以下罚款。

22、公路管理机构扣留的车辆、工具,当事人逾期不接受处理的,并经公告3个月仍不来处理的,公路管理机构有权对扣留车辆、工具依法进行处理。

23、村道的管理和养护工作,由乡级人民政府参照《公路安全保护条例》的规定执行。

24、道路运输管理机构应当加强煤炭、水泥等货物集散地以及货运站等场所的监督检查,制止不符合国家有关载运标准的车辆出场(站)。

25、固定超限运输检测站点应公布监督电话。

26、公路永久性停止使用的, 按照国务院交通运输主管部门规定的程序核准后作报废处理,并向社会公告。

27、禁止利用公路桥梁进行牵拉、吊装等危及公路桥梁安全的施工作业,违反者由公路管理机构责令其改正, 处以2万元以上10万元以下的罚款。

28、公路养护作业人员作业时,应当穿着统一的安全标志服,公路养护车辆、机械设备作业时,应当设置明显的作业标志,开启危险报警闪光灯。

29、具有国家规定资质的车辆生产企业未按照规定车型和技术参数改装车辆的,由原发证机关责令改正,处4万元以上20万元以下的罚款,拒不改正的,吊销其资质证书。

30、公路管理机构对被扣留的车辆、工具应当妥善保管,不得使用。

31、违反《公路安全保护条例》规定,构成违反治安管理行为的,由公安机关依法给予治安管理处罚;构成犯罪的,依法追究刑事责任。

32、发生交通事故造成公路、公路附属设施损

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9培训设计课件汇总

教案课件是老师需要精心准备的,所以老师写教案可不能随便对待。 精心准备的教学教案和课件有利于激发学生的学习热情。趣祝福编辑精选出来的“培训设计课件”是在众多文章中最为出色的,请收藏本文并分享给你的朋友们吧!

培训设计课件 篇1

液压系统设计培训教学计划

一、培训目的

液压系统是现代机械设计和制造中的重要技术之一,涉及到机械、水利、航空、航天、军工等领域。本次培训的目的是通过讲解液压系统的原理、构成及其应用,提高学员对液压系统的认识和掌握,培养学员液压系统设计的能力和技能,为学员进一步提升专业水平、扩大就业范围提供有力支援。

二、培训内容

1.液压系统原理及基本概念

2.液压元件及其工作原理

3.液压系统常见问题分析及解决方案

4.液压系统设计案例分析

三、培训时间

8天

四、培训方式

1.现场教学

2.网上课堂

五、培训流程

第一天:液压系统基本概念及原理讲解(2小时)

内容大纲:

1.液压系统基本概念

2.液压系统几个主要组成部分

3.液压系统的基本工作原理

第二天:液压元件及其工作原理讲解(2小时)

内容大纲:

1.行程开关

2.油缸

3.液压泵

4.液压阀

5.传动蓄能器

第三天:液压系统常见问题分析及解决方案(2小时)

内容大纲:

1.漏油

2.泄露

3.噪音

4.卡滞

5.压力不稳

第四天:液压系统设计案例分析(2小时)

内容大纲:

1.液压系统的布局

2.各液压元件的特点和选择

3.液压系统性能参数计算

4.液压系统设计方案

六、培训师资力量

本次培训由资深液压工程师和相关领域教授担任讲师,具备丰富的实践经验和教学经验,能够教授学员必备的液压系统设计技能和知识。

七、学员要求

1.本科及以上学历,机械、电气相关专业

2.具有一定的机械制图能力

3.对液压系统有基础认识

八、培训成果评估

培训结束后,学员需要进行知识测试和实操考核,测试包括知识问答和综合应用题,实操考核主要检验学员实际掌握的能力和技能。

九、培训效果

经过本次培训,学员能够深入了解液压系统的原理、构成及其应用,掌握液压元件及其工作原理,能够运用所学液压技术进行液压系统的设计,进一步提升个人专业水平,扩大就业范围。

培训设计课件 篇2

液压系统设计培训教学计划

一、教学目标

本教学计划旨在通过对液压系统设计相关知识的学习,使学员了解液压系统的基本原理、构成和分类,掌握液压系统设计需

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10入职培训课件9篇

入职培训课件 篇1

一:指导思想

认真贯彻落实《幼儿园指导纲要》《幼儿园工作规程》的精神,更新教育观念,深化幼教改革。加强师资队伍建设,加强幼儿园的规范管理,进一步加强教学教研工作,确保我园幼教事业健康发展和保教质量全面提高。

二:培训目的

本学期,我园继续把教育思想、教学基本功和教材通研三项培训整合为系列培训,以教材培训、基本功为主,其它为辅。在培训基本功中找本园业务较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,着重培养教师弹、唱、说、跳、画等基本功。教育思想的培训主要从深化幼教改革,全面实施素质教育、更新教学观念入手,加强教科研的培训,从诸方面加大培训力度,提高教师业务素质。

三:培训内容

本学期继续针对教师基本功、教材培训、外出学习、继续教育四方面对教师进行培训,各项内容目的明确,措施得力,全面提高教师业务素质。

(一)本学期,教师基本功培训的主要内容有:普通话、键盘、舞蹈及简笔画。培训中找本园业务素质较强的教师,利用课余时间对其他教师进行培训,通过培训,提高教师弹、唱、说、跳、画等各方面能力。

1、普通话

(1)充分利用“幼儿早期阅读”(本学期侧重中班教材)培养教师用较准确流利的普通话读单音节及双音节词、连词造句、说话、讲述等,提高教师的普通话水平。

(2)朗读技巧,做到语音、语调准确,语速适中,语调连贯。

2、键盘

(1)体会手臂落在指尖的感觉,手指站稳保持良好的手型。

(3)练习用弹非连音及不同手型弹非连音两种弹奏方法。

(3)指导教师看谱,弹出节拍的特点。

3、舞蹈

(1)按音节节拍做动作,并能随音乐的改变而改变相应动作的力度和速度。

(2)用动作表现音乐的节奏、力度等不同特点和情绪。

(3)根据不同表情、动作进行表演,创造出不同表情动作。

(4)学习一些民族、民间舞蹈的基本动作,感受其独特的艺术魅力。

4、简笔画

(1)物体形象,线条流畅。

(2)能根据一定的命题现场作画。

(二)教材培训

1、新教材大纲把握:

熟悉所教学科教学大纲,掌握任教年级段新教材的编排特点、教学目的要求和注意点。

2、讲课:

能把握教材重点、特点、难点,教学目标适切,教法、学法选择设计合理有据,教学程序有序,导学精当,主体突出,训练到位。

3、评课;

能正确概括课堂实况、特点或特色,运用教学理论有理有据分析评议,能指出问题和不足,阐说自己观点提出改进建议。

(三)外出学习

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