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感恩老师心得体会

感恩老师心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。感恩老师心得体会专题给大家汇集了大量关于感恩老师心得体会、感恩老师心得体会精选等,希望丰富的感恩老师心得体会内容能够对大家有所帮助!

1做好老师心得体会

做好老师心得体会 篇1

做最好的老师,就是能够最大限度的发挥自己的能量,让自己全速运转,不浪费一点点有价值的东西,不漏掉一丝丝潜在的价值,个人梦想+社会理想=成功。xx的成长过程,再次让我看到一个事实,一个成功实现自己理想的人,是把自己的梦想与社会理想融合,与回馈社会紧密连接。xx正是具备了这样的使命感和社会责任感,投入到工作中去的。人的潜能也只有在大的理想前提下,才能最大限度的发挥,遇到困难和挫折才不至于灰心失望放弃。最简单的最朴实的想法是做最好的自己。带给学生快乐自己也快乐,给社会以好的奉献,社会也认可了他的作为。这种小我融入大我的心态,成就了伟大出自平凡的神话!

伤春怀远几时穷,小雨纤纤风细细

我知道自己是中国千千万中小学教师中的一员,我所做的能改变什么?所以自己总是伤逝。xx的成就就是如他所说做最好的教师!是一种平和的心态,也是一种xx的行动;是对某种欲望的放弃,也是对某种理想的追求;是平凡的细节,也是辉煌的人生,是竹杖芒鞋轻胜马的闲适从容,也是惊涛拍岸,卷起千堆雪的荡气回肠读着,反思着自己教育教学感觉真的事相差太悬殊了。那就像xx说的,不比,和自己比,今天的自己和昨天的自己比,虽然每天都不是最好的,每天还会有让自己让孩子让同事感到遗憾的地方有很多,但是每天都坚持和自己比一比,坚持不懈(我就是没有这个韧劲吧),我想我也会不断向最好的教师靠近了。

同事们对我的评价大多。是啊,现在想想自己不是一直在伤春怀远吗?没有对自己的教育行为和教育细节追问,审视,推敲,质疑却恰恰在怀疑别人对自己是不赏识的,这样的自己怎么可能是个好老师呢?时时刻刻为汲取名利而困扰的自己真的太渺小了。做最好的老师,不是有好多大事和大业绩的,我们总是在对学生进行个性全面发展的教育,身为教师的自己更应该了解自己,知道自己应该如何个性全面的发展,那样我们才有资格说自己在对学生说一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子。教育过程是繁琐细碎的,每个细节都不容忽视的,而我们做教师的就是要带着自己所有的感情投入到这些细节之中,以研究的心态对待我们每个学生,在工作不重复别人,也不重复自己,那样才会每一阶段都由创新和超越。

暖时微波荡漾,炎时蒸腾九霄,寒时冰心守节。xx如水,性情谦和,充满智慧。xx就是这样在任何时候就尽可能的在自己的事业中达到自己能力所恩那个达到的最好的程度。而人常说女人是水做的,我想

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2感恩企业心得体会

有可能是一个人认为理所当然的事,可是其他人却不这么认为,我们可以按照习惯随意书写自己的心得体会。 写作让我感受到自我能力的提升,让我变得更加自信,编辑筛选出这篇精品“感恩企业心得体会”给读者提供了深度思考,我们提供的模板仅供参考您可以根据需要自行修改!

感恩企业心得体会 篇1

我不是雄鹰,却渴望完美的飞翔,是企业给了我广阔的天空和起点,让我展翅飞翔。

记得那是xx年xx月的一天,公司到我校招聘,我十分激动,准备好了所有的荣誉证书和技术资格证,开始了决定人生命运的应聘。当我通过了初试和复试、获得认可、在合同书上签上自己名字的时候。我哭了,泪水滚烫地滑过我的脸狭,我深深知道,这是幸福的眼泪,也是辛酸的眼泪,更是期待以久的眼泪。我特别渴望获得一份工作,需要通过工作挑起全部家庭重担。我是来自山西农村的一个孩子,家里三代人居住的是经常进风漏雨的土坯房,直到我外出读书时也丝毫没有改变过。积劳成疾的父亲被严重的脊椎病变成了一把弯刀,深深扎进我的心里,在母亲那锉刀一样粗糙的双手里成长,我刺痛,我内疚,我自责。我所感知和所经历的一切困苦都需要改变,通过我获得一份工作来彻底改变。在我读书期间,父亲的一场大病,让我深深体会到了无助,我不但无力提供医药费用,而且需要从他们微薄的农业收入里获取生活费。我需要有一个工作的机会,这个愿望是如此的强烈,这个愿望的基础是报答父母的恩情。是企业给了我这个机会,我在内心深处感恩于企业:

当我通过工作获得第一份宝贵的工资收入时,我的手在颤抖,我终于独立了,在其他同事以上街购物来享受劳动成果的时候,我却把它一分不差地存入银行,我知道我们不一样。同样,在企业给我的这个起点上,我需要以最大限度的努力发起冲刺,期望比别人跑的更快,走得更远,也期望通过我的有效劳动来回报企业给我的这次工作机会。

在协助张士站技术组作资料的工作中,我对自己提出了这样的标准:当日事当日尽,无论发生什么情况也决不动摇。在xx年xx月份,我经历了工作以来最大的挑战。由于检查部门对资料填写的不确定性,车站资料需要重新来过,也就是说从基坑开挖,到做底板,中板,共18段,每一段包括钢筋、混凝土检验批、隐蔽工程以及施工记录,检查证等都有50多页,只修改手写版的就上千份,还要修改电子版本。这是一个数量惊人的整改工作,15天时间我完成了任务。这15天我不断克服自己越来越急噪的情绪和

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3四有老师心得体会

细心的人都会记录自己的感受,最好把自己的一些顿悟和感受写下来。心得体会有利于我们总结出自己处理事情的方法,写心得体会时可以从哪些方面着手呢?与“四有老师心得体会”相关的讨论是本文的重要内容,希望您能够分享这篇文章给您的朋友们一起交流思想!

四有老师心得体会 篇1

“教师是人类历史上最古老的职业之一,也是最伟大、最神圣的职业之一”。“长期以来,广大教师自觉贯彻党的教育方针,教书育人,呕心沥血,默默奉献,为国家发展和民族振兴作出了巨大贡献,赢得了全社会广泛赞誉和普遍尊重。”的讲话,我认真学习了的讲话,倍感亲切,深受鼓舞。

我长期从事学生思想政治教育工作。多年的工作经历使我对于学生需要什么样的好老师以及我们怎样成为好老师有了一定的理解。在讲话中提出的四点要求应当成为广大教师的基本遵循。如何成为一名好老师?这是我一直思考的问题。下面,我就这一问题谈四点看法。

做一名好老师,就要严于言传身教。引导他们“从现在做起、从自己做起,使社会主义核心价值观成为自己的基本遵循,并身体力行大力将其推广到全社会去”。行胜于言,广大教师应以“立德树人”为目标追求,不断提高认识水平,强化道德修养,筑牢思想基础,以身作则、率先垂范,为学生树立人格标杆和道德典范。

做一名好老师,就要勤于授业育人。做好授业育人这门功课,就要正确处理好“授人以鱼”和“授人以渔”的关系。作为老师,不仅要帮助学生打下扎实的理论基础和培养精湛的专业技能,更要培养学生的科学精神和创新能力,帮助他们掌握获取知识的方法,提高运用知识的能力。做好授业育人这门功课,就要明白“一碗水”和“一桶水”的关系。尤其是在知识更新换代日益加速的信息化时代,更要始终保持谦虚谨慎、不骄不躁的态度,不断加强学习、提升自我。作为教师,要自觉把教书育人作为教师的根本职责,在工作中培养严谨的治学态度和扎实的工作作风,主动加强业务学习,深化教学研究,提高教学质量。

做一名好老师,就要善于解疑释惑。对于学生来说,他们在成长过程中难免会遇到各种烦扰和挫折,难免会对一些社会问题产生疑惑。作为一名好老师,就要善于及时发现这些问题,并且能够用自己所学的各种知识和积累的人生经验,帮助学生正确认识社会、理性看待挫折、积极面对人生。作为一名好老师,就要用自己的仁爱和关怀,温暖学生心田、感化学生心灵、启迪学生智慧。帮助他们克服学习生活中遇到的困难,使他们都具有健全的人格和

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4学会感恩心得体会6篇

推荐一篇网络文章主题是“学会感恩心得体会”很有启发性。当某件事情结束之后,我们应该把自己的所想感受记录下来。真正有价值的感悟和心得体会,往往能够给人更多的启迪。通过参考这些内容愿你的工作和学习更上一层楼!

学会感恩心得体会【篇1】

从书中深深体会到人生在世,绝非易事!在茫茫的人生旅途,我们必须时时问问自己,叮嘱自己,给自己亮起一盏心灯,磨砺自己,这样才能把人做好,把事做好。

人生需要谦卑。谦卑,一是有利于学习和长进。谦虚者,必然好学;卑微者,自然谋大,是低调做人的表现,具有心态上的优势。二是有利于树立良好的形象。不骄不傲形象会受到人们的普遍尊重,愈受尊重能量愈大,给人生带来顺畅。

人生需要亲善。亲近和友善是人生的重要品格,对自己、对他人、对事业、对社会都很重要。事业成功需要亲善。亲近友善会有效地促进合作,合作共赢是通向成功的黄金法则。营造和谐社会需要亲善,对人与人之间的友好相处、关心关爱,以及化解人民内部矛盾,建立和谐的大家庭,意义非常重大。

人生需要真诚。真诚是彼此信任的条件,是人际关系的基础,对做人做事都是十分重要的。没有真诚的品格,既做不好人,同样也做不好事。没有真诚就没有实意,就不会用心,就不会专一,也不会有信任的环境。任何一个不信任的目光、不信任的的语言、不信任的举动、不信任的冷漠,都是令人生畏的。辩证地推断,因果关系就不会很好。如果做不到真诚,就是人生的一大不足,一大缺憾,会给人生带来失意,甚至是带来失败。对人生的真诚就是对自己的真诚,对他人的真诚也是对自己的真诚。一片真诚是长寿之本,满怀善良是快乐之源。

人生需要感恩。感恩是一种情怀,一种文化,一种生活态度,一种做人的细节,是理智的人生观。感恩所表现的是对美的欣赏与回报。切记,滴水之恩,涌泉相报!

我们怀着感恩的心以谦卑、亲善、真诚的态度对待我们身边的人和事。让人生在世,绝非难事!

学会感恩心得体会【篇2】

20xx新年伊始,我校积极响应教育局的号召,开展了师德“感恩教育”活动。通过认真学习和讨论,我们每个教育工作者内心始终充盈着一种责任,一种感动,一种甜蜜的幸福。

20xx年带着梦想的我跨入师范学校的大门,通过三年的刻苦学习,终于成为一名光荣的人民教师。欣喜之时,感觉到肩上沉甸甸的责任,我深知教师不仅是人类文化的传递者,更担负着培养和塑造人的光荣使命。要成功地培育学生,教师首先要具备崇高的职业

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5小学体育老师心得体会6篇

您也在寻找可以借鉴的心得体会吧?当我们渐渐长大,对生活有了更多体会后,我们需要撰写自己的心得体会。心得体会可以简略写出自己阅读过的书籍或文章的内容,本文将从多个角度为您介绍有关“小学体育老师心得体会”的相关信息,希望这篇文章能为您指明正确的思考方向!

小学体育老师心得体会 篇1

一、转变教育理念,迎接新的挑战:

1、新的课程标准,体现以人为本的思想。根据课改的

指导思想,学生是知识的建构者,学习是经验的重组和重新理解的过程,学生是自主的学习者,通过自主的知识建构活动,学生的创造力、潜能、天赋等得以发挥,情意得到陶冶,个性得到发展。

2、树立了“健康第一”的思想,体现身体、心理、社会“三维”健康观,实现运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个领域目标。

二、熟悉新课程标准的要求在实践中总结经验

1、课堂的观念变了①课堂不在是教师表演的舞台,而是师生之间交往、互动的舞台。②课堂不再是对对进行训练的场所,而是引导学生发展的场所。体育教学需要练习,但更需要兴趣。③课堂不只是传授知识的场所,而更应该是探究知识的场所。④课堂不再是教师教学行为模式化的场所,而是教师教育智慧充分展示的场所。

2、教学内容选择余地大。教师可以根据学校和学生的实际情况组织教学,针对体育与健康课程标准,教师对教学内容和教材处理更加机动灵活。

3、评价方法有所改变。新课程体现以人为本的思想,要求评价采用自模和常模评价相结合,重视学生的点滴进步。通过实践,学生的积极性、自主意识明显提高。

4、体育与身体健康相联系。提出身体、心理、社会三维健康观和五个领域的目标,要求教师在教学过程中考虑的更多、更仔细。

5、注重学生兴趣的培养。在实践中,重视学生兴趣的培养,形成特长,为学生终身体育打好基础。学生在课堂中表现积极、认真,学习效果好。

6、教师可以尝试多种教学方法。在教学实践中注意尝试各种教学方法,或由学生提供他们喜欢的练习方法,以提高教学实效。

总之,通过这此培训学习,使我认识到必须转变教育观念,摒弃传统的教学理念,以新的角色和学生相处,树立“以学生为本”的教学理念,把选择权让给学生,授于鱼不如授于渔,让学生学会学习的方法,运用新的教学手段激发学生主动求知的欲 望,激发学生练习的兴趣,鼓励学生大胆提出设想,促进学生自主性和独立性,突出学生的个性,培养学生具备现代的适应能力和生存能力,使学生成为

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6新老师心得体会锦集

新老师心得体会(篇1)

这次有幸参与了x老师的听课活动,从中吸取了很多的经验,也在这之上有了自己独特的理解和分析。而在这次听课中,我也逐渐的明白了作为一名教师,要有怎样的素质和品格,更是明白了在教学的过程中,要用何种方法和形式更为妥当。所以在此,我想就这次听课来谈一谈我的一些心得,希望可以为自己接下来工作的顺利进行打下一个小小的基础。

来到学校的日子屈指可数,我现在还是一名略带稚气的新教师,所以需要去学习的地方也有很多,所以这一次能够听x老师的课我真的很开心,x老师作为我们学校一名有资历的老教师,有着非常不错的名声,也有很多让人可以学习的地方。所以这一次听课,我认真的做好了自己的笔记,也认真的吸收了每一个知识点。

在这堂课中间,有很多地方都是值得让人学习的,比如说x老师和学生之间的相处模式。可能我们传统的样子是,教师在上面讲课,随时叫学生回答问题,每堂课之间加一点点互动,活跃一番上课氛围。但是x老师就有所不一样了,她是通过情景教学,给学生们展露自己的机会。一开始,她请了一个学生用自己的方式,对第一个自然段进行一次讲解。下面的同学一看到是自己的同学在上面讲课,更是来了兴趣了,所以通通听的很好,而那位讲课的同学也非常的认真。整体效果非常不错,在学生讲完之后,x老师加固一遍,让学生们的印象更为深刻了。即使我是作为一名教师,从这中间,我也学到了一课。所以这才是让人对x老师感到崇拜的地方。她对各方面的拿捏都非常的准确,既不会太过度,也不会毫无效果。这是时间的积淀,也是一个人阅历的累积。

从中我也认识到,虽然现在学生的年纪还不大,但是已经有一定的能力去展现自己了。而每一个学生,都是需要去挖掘自己的,而我们作为教师,应当为他们给出这样的机会。让他们对学习感兴趣,比逼着他们学习更要好得多。所以作为一名教师,不要去想怎么提高他们的成绩,而要想着怎么让他们喜欢上学习,这才是教师应该做的,也是学生们学习生涯之中最重要的一个部分。如果把握好了对学习的尺度,我相信学生们就一定会有所成长的。这一课,我成长了,我相信学生们也成长了。

新老师心得体会(篇2)

金风送爽的九月是一个收获的季节,同时对于我来说,也是一个充满希望的季节,因为20xx年9月1日我光荣的成为了一名人民教师。一转眼我在教师这个岗位工作了快一年了,在这一年里我最大的感受就是“痛并快乐着”,因为到了一个新的环境,处处都充满着

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7老师培训心得体会总结

老师培训心得体会总结 篇1

时间过得飞快,美术培训课已经结束了,原本对美术不感兴趣的我,却渐渐喜欢上了美术。虽然只有短短的十天,但是我的感受颇多,启发也很大。

几天的学习培训,让我亲眼目睹,亲身体验到了美术课这门学科的无限魅力,也让我认识了几位英山县首屈一指,在美术方面很有造诣的老师,领略了他们在美术教学时的风采。

58岁的曾光荣老师德高望重,桃李满天下,是英山艺术界的“大师”级教师。凭着他对美术事业的挚爱和不懈追求,取得了卓越的成就,他几十年如一日,不断探索,无论是书法绘画,还是理论,他都有自己独到的一面。曾老师教学经验丰富,见解精辟。学习过程中,我们见证了曾老师写字作画时的那份洒脱,那份 “艺术大师”的风采,让人“望洋兴叹”。特别是曾老师的敬业精神值得我们学习。这次培训,曾老师年纪最大,课最多,可他每次上课总是比我们先到,放学时走在我们后面,没他的课他也要到教室里看看,转转,上课准备充分,不管课上还是课后,总是有问必答,对待学员耐心细腻,平易近人,从不摆什么架子,讲课时语言通俗易懂,幽默风趣。常常让我们忘了下课,舍不得回家。曾老师不但教给我们专业知识技能,还以一位年长者的生活经验教导我们:作为一名老师应该全面。曾老师的一句话让我尤为深刻,他说,做人要学会吃亏。多朴实的话语,多崇高的人格!回想自己,年纪不大,可在教室工作中懒散,不求上进,怕苦怕累,我真是羞愧难当,可亲或敬的曾老师,您就是我人生中的一面镜子!您就是我生活、工作中的航标灯!

年轻有为的郑再坤、舒斌老师也是英山艺术教学工作中的精英。虽然他们工作很忙,可上课时从不马虎,课前精心备课,制作的课件琳琅满目,美观,让我们在开眼界,深受启发。教学时那份专业,那份认真,让我们理解了辉煌成绩背后的那份执着,那份付出,那份对事业的爱。

艺术教坛的后起之秀石婵、张秋两位年轻老师,别看她们年纪小,教学时的那份干练,稳重,一丝不苟令人敬佩,也让人看到了英山教育事业更灿烂的明天。

我对美术就是一张白纸,学员们的基础也是参差不齐,但老师们对我们不嫌不弃,根据各人的特点进行教学,尽量满足我们的需求,几天的学习培训,对我们每个学员来说是一种提高,更是一种艺术的享受。老师们在上课时展示了他们扎实的基本功,深厚的艺术底蕴、丰富的教学经验、高度的责任心、强烈的敬业精神、灵活的教学方法,先进的教学手段,累累的教学成果……令人回味无穷,

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8做老师的心得体会汇集

在日常生活中,我们经常会涌现出各种新奇的想法,因此养成记录和总结的好习惯变得十分重要。撰写心得体会不仅能够帮助我们更深入地理解自己的思想,我也整理了一些相关信息:“做老师的心得体会”,希望能够对您有所启发。如果您渴望体验更多精彩内容,那么您必须来看一看!

做老师的心得体会 篇1

做智慧教师心得体会心得体会总结篇1

教师的三个境界是,一是看山是山,看水是水;二是看山不是山,看水不是水;三是看山还是山,看水还是水。教师可以分为庸师、严师、名师、大师。这是昨天上午,师范学院副院长在报告中的讲话,让我颇感兴趣。

宋院长的讲座主题是《教师的智慧和智慧教学》。宋院长没有用ppt,这让我有点不太适应,因为已经习惯了用相机“啪啪”地拍摄屏幕。现在只能快速地记笔记了,而且不得不认真地听哟。

宋院长首先分析了我们为什么要参加国培学习。然后宋院长旁征博引,从一个个具体的事例讲起。对比了中美教育的差距,分析了我国教育存在的问题。宋院长重点讲了教师的智慧,教育的智慧就是遵循教育教学规律,洞悉教育教学现象,应对教育教学事件的创造性能力。 宋院长说学前教育是真实的教育,小学教育是启蒙的教育,中学教育是成长的教育,大学教育是反思的教育。如今学前教育在小学化,在幼儿园就让孩子学小学的东西,那在小学让孩子学什么呢?孩子在幼儿园就应该玩,就应该做游戏。

叶澜说过:“没有教师的快乐,就没有孩子们的快乐;没有教师的成功,就没有孩子们的成功;没有教师的幸福,就没有孩子们的幸福。”宋院长在每一句后又加了一句。“就没有家的快乐;就没有家的成功;就没有家的幸福。”更说明教师对于学生成长的重要性。

教师首先要教会学生常识。宋院长举了这样一个例子,有一个小学的校长每天早上,站在校门口给学生鞠躬。有一个孩子已经走过去了又回头给校长深深鞠了一躬。孩子的妈妈就非常吃惊,因为这个孩子在家里很不听话。宋院长说公民教育从鞠躬开始。教师要教会学生学识,也就是知识。教师还要教会学生胆识。

宋院长讲了他在加拿大学习期间遇到的一件事。有一个小姑娘看到他问是不是中国人,然后说:“我要给你分享一个观点。中国有三大问题需要解决。一是人口问题,二是生态环境问题,三是粮食问题。”这件事让他很吃惊,一个小姑娘竟然会考虑这样大的问题。问过之后才知道,她曾经做过这样的作业。宋院长说我们就缺少这样的教育啊。

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9师德体会心得体会

师德体会心得体会【篇1】

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师为本,师德为本。所谓师德,是指每位教师所必须具备的职业道德,当然也包括自身的道德观念、情操和品质。说到师德,人们马上会想到:为人师表,爱岗敬业,无私奉献,教书育人……这样一些词儿。

教师是孩子的学习榜样,教师的一言一行、一举一动,幼儿均喜欢模仿,这将给幼儿成长带来一生的影响,所以应该把塑造人,培养人,教育人作为自己的目标,这样才能体现出真正的师魂。因此,师德对一个教师来说特别的重要,师德的好坏不仅对幼儿的成长有着重要的影响,而且还会对学校产生一定的影响力。

通过对师德的学习,我的体会有如下几点:

一,严以律己,注重自己的言行。为人师表,坚持严以律己,增强自身的自控能力,把属于个人一切不快和烦恼都抛在在门外,不把个人情绪带到工作中,保持着良好的情绪全身心投入到工作中,真诚的对待每一位孩子。坦然的面对繁琐的工作,以一颗平常心去干好实在的事情。

二,爱岗敬业。热爱幼儿教育事业,对幼儿教育事业尽心尽力。选择了幼儿教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,积极进取,努力创新。认真设计每一节课,甚至一个小小的动作。不求最好,但求更好,把更好的东西展现给幼儿学习。

三,尊重和关爱每一个幼儿。每一幼儿都渴望得到老师的关爱和尊重,要与幼儿平等相待,不要对幼儿随便呵斥。对好学生关爱备至,对差的学生更应该关爱和呵护。把爱传递给幼儿,用爱心去发现幼儿在生活和品德的闪光点,给予充分的肯定和鼓励。让幼儿得到老师的尊重,这样他们才会尊重老师和喜欢老师,并且愿意去学习老师传授的知识。

四,努力进取。作为2 世纪教师,应该与时俱进,不断的充实和完善自己的专业知识,敢于尝试新的教学方式,努力提高自身素质,认识到自己的不足之处,去纠正那些不太理想的地方,使自己尽量完美起来,取他人之所长补己之短。如果自身都马虎对待,又怎敢要求幼儿认真呢?

五,团结互助。在这个教师大集体中,到处有可学习和帮助的人,同事之间相互学习和合作是为了共同提高。都说人多力量大,柴多火焰高,大家都是生活在一个教师大家庭里,一起想办法,一起努力,一起面对实际中碰到的具体问题,这样我们的工作会得到更好的运行。

曾经在一篇文章中看到过这样的一段话:老师就是给天使缝补翅膀的人......原来在我们身边的都是一群美丽的天使啊!是啊,他们是天使

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10师徒心得体会

人与人之间的思维和想法是独特的,因此,我们应该首先将其记录下来。撰写认真的心得体会是个人发展的基石。无论你身处何地,“师徒心得体会”都能够赋予你力量和鼓舞,建议你将此页收藏起来!

师徒心得体会【篇1】

很小的时候,每次过年,我和爸爸都会一起去拜访一个80多岁老人,这个老人我称呼她为“祖母”,她是我爸爸的师父的老婆,可我从来没见过“祖父”。长大一点以后,我才知道,祖父已经去世多年。后来在我读高中的时候,祖母也去世了。但是现在每年大年初二,我和爸爸依然带着礼品去拜访他们家。我们两家关系保持得很亲密。

从小在这样的一个环境长大,我深刻体会到那种“一日为师,终身为父”的情感。我也渴望有一个师父,教我谋生的技能,做人的道理,然后会像爸爸一样,多年之后,依然对师父始终如一。值得高兴的是,工作第一天,我终于有了一个师父,实现了小时候的愿望!

我很珍惜和师父在一起相处的日子,我们每个月都会相互听课,讨论问题。师父每次听课之后都会提出我的不足,让我及时改正。我也会在听师父的课之后,获得启发,认真思考。每次在备课的过程中遇到问题,我都会向师父请教,每次师父都会耐心的与我讲解分析。

两个学期过去,我发现我成长了很多。还记得第一次上讲台的时候,我因为紧张,双脚一直在颤抖,说话语无伦次,写字歪歪扭扭?学生们都嘲笑我。我怕教得不好,所以每一件事情,我都会拼命的去做好。但是有时候你越努力,不一定就有回报。有一次,我想利用周末的化学自习课去讲练习,刚踏进教室,就有学生情绪激动,说要举报我到校长那去。我是在为他们好呀!可是他们却这样对我。那一节课,我没有上课,回到办公室,眼泪就不停地流了下来。后来师父开导我:“你刚毕业回来,遇到很多的问题是很正常不过的事。有时候,我们要站在他们的角度想问题,跟他们斗智斗勇。”

对!“斗智斗勇”!听了师父的话,我又重新振作起来了,再次去上课的时候,我突然发现,我不紧张了,而且学生们提问题,我都能对答如流。慢慢的`,我发现,学生们认可我了,自习课主动问问题的人越来越多,课后还热情的向我打招呼,偶尔还开点玩笑。第一个学期的化学平均分从段考倒数第二名变成期考的第二名。我为他们感到骄傲。

第二个学期,我依然像往常一样上课,可是我渐渐发现,课堂上睡觉的人越来越多了,交作业的人也越来越少。正因为如此,每次去上课我都是先叫他们坐起来再上课,不交作业的人

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