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感恩活动心得体会 篇1
有一句话是这样说的:“滴水之恩，当以涌泉相报”，这句话，说得一点都没错，3月11日，我们学校就举行感恩教育活动。这天下午，天气很阴，老师们有秩序的组织同学们进入会场，每个班坐成一排，各班老师在自己班的旁边，从三楼往下一看，黑鸦鸦的一片，人太多了，很多家长都来**。
开始，是彭老师先上场，一开始，讲了一些笑话，都把我们逗笑了。后来，他介绍了俞老师，他说:“俞老师的感恩教育曾经震撼了很多同学的心灵。
”接着，他说了一句有请俞老师上台，俞老师一上台就说:同学们，感恩，要每个人都会的接着过来一会儿，他又讲了自己的经历，他三岁的时候母亲去世了，他说母亲是因为劳累过度而去世的。
他说，他还没有来得及报答母亲，母亲就去世了，他说了一句话让我永远记在心里，他说:“报答母亲不一定要有钱，有房子，有车子才能报答，平时一句关心的话语，爸爸妈妈劳累时送上一杯茶”。关心父母，孝顺父母，感恩父母，可以从生活中的小事做起，俞老师的演讲很精彩，也很感人，几乎在场的所有人都哭了。
他鼓励学生上台去，用最大的声音向父母说一句心理最想说的话，六(1)班有个学生上台去，泪流满面大声对着说话筒说:“爸爸、妈妈你们辛苦了!”我们听了，一个感动得情不自禁地流下泪。
那一刻，好我们学校所有学生一下子长大了，一下子懂事了好多!真是“听君一席话，胜读十年书”!
的确，感恩可以从小事做起，从小事做起，我们要学会感恩，感恩生活中的父母、亲人、老师。
小草感恩大地，因为大地让它茁壮成长;鲜花感恩雨露，因为雨露让他更加芬芳;雄鹰感恩蓝天，因为蓝天让它自由翱翔。我们需要更加感激给我们生命的父母，因为是父母为我们的生命谱写了爱的篇章
通过这次活动，我更加感受到了父母、老师、同学们对我的深切的爱和不言回报的付出，才明白我的身边一直充满了爱。
当同学演讲感恩父母时，我便回忆着父母对我无微不至的关爱;当演讲感恩老师时，我脑海中又浮现出老师诲人不倦的画面;当演讲感恩同学时，我仿佛又看到了他们如山泉般清澈的笑脸。每一刻都是那么的难忘，一次次的震撼着我的心。
我想感谢我父母给了我们太多。据统计，父母把一个孩子抚养**，至少需要三十万元!为了它，父母终日操劳，付出了多少努力，又有多少艰辛。
沉默的爱情，变成了一个更加忙碌而瘦弱的背影，渐渐远去。为此，我不能辜负父母的期望。拿到好成绩，与其说是为自己，不如说是为父母。
因为，只有看到优异的成绩，他们疲惫的脸才会微笑；因为他们知道所有的努力和努力都是值得的。其实，这是感谢父母的最好方式。
当我听到母亲为等待儿子而中暑时，我不禁想起，我的母亲何尝不是一样:多少个雨天，为了给我送伞，母亲冒雨等我，看到我，就急忙跑过去，眼里流露出慈祥的目光，却不顾自己的脸上在不停的滴下水，不知是雨水还是汗水……看到此情此景，我的眼泪夺眶而出，紧紧拥抱着母亲，轻声说:“谢谢您!
”这就是感恩，最朴实无华，真挚动人的感恩，我们应怀一颗感恩的心去对待父母，对待他人，对待社会。让感恩在心间长存。
又响起了那熟悉的旋律:“感恩的心，感谢有你。伴我一生，让我有勇气做我自己……”带着万千的感慨，一个个感动和对未来的憧憬与希望，结束了这次活动，但感恩永不结束。
感恩教育心得体会
人要有一颗感恩的心。所谓感恩，就是记住别人的好，给予双倍的回报。这说起来容易做起来难，很少有人能真正做到。
生活来自父母，教育来自学校，服务来自社会，工作来自单位。一个人的生活总是享受别人的付出。感恩之心很容易激活，只要幡然醒悟，只要记起父母的养育之恩、工作单位的教诲之情，善待一切帮助过自己的人，感恩之心就会充盈在心。
三十一年的教育教学工作经历，使我深深懂得:教育是爱的事业，教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、胜于情爱。不是吗?母爱容易出现溺爱，友爱需要回报，情爱是专
一、自私的爱。师爱是严格与爱、理性与科学的爱、主动的爱的结合。这种爱是教育的桥梁，是教育的推动力，是后进生转变的催化剂;这种爱是“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。
“在我的工作生涯中，最大的事就是用爱滋润每一个孩子的心田。虽然有时也会因学生的调皮而埋怨，因他们的退步而急躁，因他们的违纪而失态，虽然有时也感到很累，很烦，但心中总会涌起一种强烈的责任感:我是老师，我要给这些寻梦的孩子引路，在他们心里写一本最美的书。
这种强烈的意识不断激励着我用真诚去拥抱每一个学生。与孩子朝夕相处，我始终想着两句话，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。这样的情感使我对孩子少了一份埋怨，多了一份宽容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指责，多了一份尊重。
俗话说：教师的工作是良心的工作。父母把纯真聪明的孩子交给我们培养，这是对我们的极大信任。我怎么能不全心全意地爱他们呢？
我坚信，皮格马利翁能用真情使石头变成少女，我们也一定能以一片至真至诚的爱心感动上帝，这个上帝不是别人，就是我面对的全体学生。
“起始于辛劳，收结于平淡”。这是我们教育工作者的人生写照。但是，既然我选择了这个职业，我就不会后悔了。
“学高为师，身正为范”。今天，网络时代和知识经济的并驾齐驱为教育赋予了全新的内涵，“育人”已不能简单地理解为传授知识，而是要教在今天，想在明天，以明日建设者的素质要求，做好今日的教育教学工作。虽然我不可能把学生步入社会后几十年的知识都传授给学生，但我可以培养他们扎实的自学能力、独立思考的能力、探求新知的欲望、动手实践的能力和创造的激情。
因此，我愿以一个平凡教育工作者的诚挚，投身于教育改革的风尖浪头，与时俱进，改革创新，不断地丰富自我、完善自我、发展自我，赢得世人的尊敬，社会的肯定，努力实现我真诚的教书育人的理想来感谢报答学校长期给我的关心、教育和帮助。
一个人的生命是有限的，但我的事业是常青的。
开展感恩教育心得体会
感恩的心，谢谢你，让我有勇气做我自己。每个有良知的人都会有一颗感恩的心。每个人都会有自己感恩的人。
父母是我们感激的人。是他们给了我们生命。老师也是我感恩的人，他们让我学到知识，让我学会做人。等等，只要帮助过我们的人是我们的恩人。如果你问，你应该感谢他们。
我们要学会有一颗感恩的心。
今天，我们在上第四节课，我们班班主任老师对我们说:“今天下午学校要开展《感恩创造奇迹》演讲活动。”
下午，体育老师叫我们把板凳按顺序移到操场上指定的位置。
然后，老师在上面做开幕词，最后一位彭老师上来就开始正式教导我们了，老师讲的一个个感动的故事把我们一个个感动哭了，当时有些家长感动哭了。
俞老师说的一句话让我一辈子也忘不了，老师说:“感恩不一定要等到我们有车子了，有房子在去报答，等到有的时候可能那人等不到了。”
说的，我们一定要有一颗滚烫的感恩之心，一定要学会感恩，感恩不一定要等到有车、有房子时，就从身边的小事做起吧!
感恩活动心得体会 篇2
感恩教育一直是学校对学生进行德育教育的重要内容，感恩教育的目的是要求学生树立良好的道德观，学会关爱自己，关爱他人，有一颗感恩的心。
主题活动开始前，我**了《感谢》这首歌曲，随着歌曲旋律的响起，字幕的现实，学生很快地投入到了一种关注平静欣赏的情境之中，有的还跟着歌曲轻声的唱着。
歌曲**完毕后，我问学生我们应该感谢谁，学生兴奋了，七嘴八舌的喊着：“父母，老师，大自然，和平……”我知道他们只不过把歌词中所提到的感谢的元素不假思索的重复了一遍罢了，并没有真正的体会到“感谢”一词所包涵的情感。
我接着说道：“我们要感谢的人和物很多很多，那我们最应该感谢的是……”。学生大多数喊着说：
“父母”，有少数声音很低说：“老师。”“那我们就来说说为什么要感谢自己的父母吧”。
“父母很辛苦”“父母关心我们”“父母每天大清早起来为我们做饭，还有洗衣服。”“父母给了我生命。”…….
我知道这对于一个六年级的孩子来说，回答这样的问题太简单了，为了调动他们的情感体验，使他们了解到父母对自己那份无私伟大的爱。我在屏幕上展示了一些感人的评论。**很有顺序性，叙述的是一个婴儿成长成少年的过程。
第一张**是一个五六个月大的婴儿正在甜蜜的熟睡，母亲深情的守护着他，谁知一出示后，学生一片哗然，有些调皮的男生还不由的说道：“好酷的贝贝。”女生则有些茫然。
我知道可能是**太热了，学生们可能不知道我打算怎么做。我赶紧说道：“你知道那位呵护孩子的母亲心里想的是什么吗？
”“你是我的宝贝，你要快乐成长”“你是我的希望，你要健康成长。”。。。。。。
学生反应的很快，随着**的一张张显示（风雪途中的母女，陪伴残疾孩子的父母，做劳工的父亲），一次次的心灵交流，学生的思想渐渐地有了一些思考感悟，因为随着**的显示，相互的交流，班里变得沉静了，学生变得沉默了。少了上课开始时的一些激动和兴奋，多了一份端庄和深沉。
看着学生们的情绪逐渐被调动起来，我们进入了下一个环节——回忆家庭关系。告诉我您父母在自己的生活和学习中的做法，这会让您最难忘和感动。活跃学生郭子健站起来说：
“父母在他上五年级的时候，把他送到了私立学校，在一个下着大雪的早晨，母亲不顾路途遥远步行踏雪为他送棉衣的事让他难以忘记。”说着说着他的眼睛已经湿润了。
我知道他是一个很懂事的学生，感情很丰富也很细腻，我正要加以升华他的情感以带动大家情感时，谁知有七八学生紧跟着嘀咕说：“郭子健真会演戏，什么破事，还流泪。”由于这意想不到的插曲，刚才那和谐美妙的氛围又一次被打破。
我只能示意他坐下，说：“他母亲做的这一切不值得他感谢吗？”可能是我的语调高了点，学生又陷入了沉默。
我知道这个时候不是思考，不是沉默的记忆，因为他们低头，眼睛没有自信和光彩。为了再次调动他们的情感，我说我向你们讲一个真实的故事：“以前一位母亲，因家穷，一次遇大雨，孩子鞋湿了，为使孩子早上穿上干燥的鞋，(感恩父母 )她竟然把湿漉漉的鞋穿在自己的脚上一夜未睡。
”可能我也是个比较感性的人吧，每讲这个故事的时候我都会不由的感到一丝苦楚，进而眼睛湿润。
看着学生们呆滞的听着，若有所思，若有所思，几分陶醉，几分清醒。看时间，还剩三四分钟。我知道我准备的太多了，我没有时间让他们仔细欣赏。只好说：
“正如歌曲所唱，我们要感谢的太多太多，感谢中我们要学会珍惜，学会体谅，学会尊重，学会帮助。让我们看看一些**，看看他们的生活和学习。也许你会明白什么是幸福。”
**显示出（落后贫穷的山区学校，贫穷的家庭孩子，战争中孩子…….）震撼人心，让人心酸的内容。最后，我又一次**《感谢》的歌曲，学生不再跟着哼唱了，而是看着字幕的歌词在思考着些什么。
我做了一下简单的总结，感恩让我们快乐，感恩让我们幸福，感恩需要尊重，感恩需要理解，懂得了感恩就要学会珍惜，学会帮助，从尊重自己，尊重他人，理解父母，理解老师，帮助同学做起吧，努力使自己成为一个懂得感恩的人。
反思：社会、家庭、学校，谁让我们的孩子变得冷漠。
感恩活动心得体会 篇3
古人说：师，传道，传道，解惑也。而我们今天的教师，不仅要教好书，还要育好人，那么，在我们平常繁忙的教学工作中，又怎样育好人呢?
在这里，我想谈谈如何培养学生的感恩心
首先，在平常的教育教学工作中，我们要时常关注学生、关爱学生，要时常与他们交流、沟通，谈谈心呀，拉拉家常呀，做他们最忠诚的朋友，做他们最好的”引路人”，以便能更好地走进、了解孩子们的内心世界，也让孩子们积极、主动地走近我们。因为“热爱是最好的教育”，只有“亲其师”，才能“信其道”呀!
其次，在日常的教育教学工作中，不要忘了给学生一些感恩和情感熏陶的知识。你可以讲一些关于感恩的名言和故事。如：
诸葛亮的“鞠躬尽瘁”，孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，鲁迅的“感谢命运，感谢人民，感谢思想，感谢一切我要感谢的人”。还有卢梭的“没有感恩就没有真正的美德”，莫泊桑的“人世间最美丽的情景是出现在当我们怀念到母亲的时候”，居里夫人的“不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子”等等。学生都知道诸葛亮，他是我们每个人都应该学习的楷模，这在他数十年后的《前出师表》中，有充分的表露：
“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰......受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明......
次臣所以报先帝而忠陛下之职分也......深追先帝遗诏，臣不胜受恩感激......”以此来感化、教育学生。
第三，让学生理解：什么是感恩，为什么要感恩，感恩的价值和意义。简单地讲，感恩就是“乐于把得到好处的感激呈现出来并且回馈他人”。
“感恩”是因为我们生活在这个世界上，这里的一切都对我们有恩情!
感恩不是一种简单的回报，它是一种美德，更是一种智慧，一种为自己赢得更美好未来的资本。
如果我们学会了感恩，就会懂得宽容，不再抱怨，不再计较;学会了感恩，我们便能以一种更积极的态度去回报我们身边的人;学会了感恩，我们就会报着一颗感恩之心，去帮助那些需要帮助的人;学会了感恩，我们会摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄清明净......
最后，让学生们了解感恩节，并在感恩节做好准备
1、 两件有意义和有价值的东西。以便能更好地理解感恩，践行感恩。感恩节是美国人设定的一个古老节日。每年11月的最后一个星期四是感恩节。
每到感恩节这一天，美国举国上下非常热闹，有到教堂做感恩祈祷的，有化装游行的，有戏剧表演或体育比赛的......行式多样，活动丰富。尤其是感恩节的晚上，家家户户都有一顿丰盛的大餐，而且食物也非常丰富。
在节日的餐桌上，上至**，下至庶民，火鸡和南瓜饼都是必备的食物。这两种“珍品”体现了美国人民回忆先民艰难开拓的经历。在中国，虽然没有专门的节日来表达感激之情，但感恩的思想源远流长。
“谁言寸草心，报得三春晖”、“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”，这些诗句让我们知道：在很久以前，感恩就深入了人心。同时，作为礼仪之邦的中华民族对“感恩”在许多方面也有所描述，如“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“得人花果千年香，得人恩惠万年记”等。
可让学生参考以上各种方式或自己采取某种有意义的方式，来加深、巩固对感恩的理解，且能践行感恩，从而让学生成为一个懂得感恩的人。
当然，我们要以身作则，做学生的好榜样，做懂得感恩的人民教师。注意从平常的言行做起，从平常的小事做起。如：
少抱怨、多宽容;少些功利私欲之心，多些慷慨大度之意;多读书看报，少指手划脚;少挑剔别人的弱点，多发现别人的闪光点;多关心、帮助身边需要帮助的人......总之，不要忘了：我们是教师，“学高”才能“为师”，“身正”才能“为范”;不要忘了：
感恩不仅是一种美德，更是一种智慧，更是一种获得能量和成功的方法！
尊敬的各位老师，相信我们都能带着一颗感恩之心去浇灌祖国的花朵，更相信我们在工作中创造更多的辉煌，更多的奇迹!
感恩活动心得体会 篇4
感恩，是一种心灵的洗涤；是一种处世的哲理，也是一种深刻的享受。做人，应做一个懂得感恩的人。
人常说“滴水之恩，当涌泉相报”，生活在大千世界，我们每个人都得到过帮助，有的是令人时刻铭记的大恩，有的也许是微不足道的绵薄之力，无论什么帮助，或许都足以改变我们的命运，值得我们感激一生。
作为喜丰航公司的一员，我们更应懂得感恩。感谢企业，无论我们在什么岗位，担任什么职务，都离不开企业的培养，企业为我们搭建了施展才华的舞台，提供了实现梦想的条件；感谢同事，我们的进步，离不开同事们的关心和帮助，在经历困难时，他们尽心尽力，倾力相助，在失败苦恼时，他们关怀备至，一名问候，一个眼神，一次次帮助，伴随我们一路前行；感谢家人，我们的工作离不开家人的理解和支持，当我们准备上班时，是他们不断的叮咛我们要注意安全，当下班后回到家时，是他们的笑容将我们身上的疲乏一扫而空，让我们尽情的享受着家庭的温暖。
感恩，不只是一种情感，更是一种责任。感激企业，我们才会忠诚于企业；感激同事，我们工作才能更加顺利；感激家人，我们才能时刻铭记安全。因此，感恩不仅仅是感激别人，也是在激励自己。
常怀感恩之心，世界是美好的，常有感恩之念，心底是阳光的，常有报恩之举，社会是和谐的。我们应把感恩化作心理活动的常态，将感恩贯穿于日常工作中，化作一种精神，一种责任和义务，共同促进我们企业持续健康稳定发展，力争在“十四五”期间迈上新台阶，创出新高度。
感恩活动心得体会 篇5
感恩，让我们心满意足地去感受和珍惜身边的人和事；感恩，让我们渐渐麻木的日子发现，生活是如此的丰富和丰富；感恩，让我们了解和品味命运的恩赐和生命的激情。这学期为了加强学生思想道德建设，切实提高德育的针对性和时效性，教育孩子学会感恩，即感激父母的养育，感激老师的教诲，感激同学的帮助，感激社会的关爱；增强爱心和社会责任感；关爱自己，关爱他人，关爱集体，从而提高对生命意义的认识，懂得热爱生活，珍惜生命，提高思想道德素养，在人格上获得健全发展，我班积极开展了各种感恩教育活动。
一、开展感恩主题班会
结合学校感恩校本教材开展“感恩”教育主题班会，班会的内容主要以感谢父母，感谢老师，感谢他人和社会为主，让学生深刻领悟亲情的同时，能把对父母的感恩以及对师长对祖国对他人和社会的感恩更好的付诸于行动。
二、完成一次“感恩”作业
家庭作业的内容是学生向父母了解自己，以及他们在成长过程中为我们做了什么？从童年到什么父母关心和爱。完成作业后，学生要写下内心的感受，在课堂上互相交流，了解父母对他们的恩情。
3、 以感恩为主题的板报，在学生中起到更好的宣传教育作用
四、要求每一位学生都把感恩落实到行动中
让孩子们用一句话表达对父母的感激之情；用一个举动为父母消除疲劳；一天当家为父母分担家务。我们要求孩子们每周至少做一次，并且能够始终如一地做。
5、 在学生中间开展家庭活动，鼓励他们珍惜友谊，互相帮助
六、以小组为单位，调查身边发生的感恩故事
以小组为单位，调查身边发生的感恩故事，增强学生“孝敬长辈，关爱社会”的思想意识，从而以实际行动，尽自己所能帮助他人，“为父母做一件有意义的事”，增进感恩体验。通过开展一系列感恩活动，学生更懂得爱父母、爱老师、爱身边的人，认识到要学会感恩父母、老师、他人和社会，并且逐渐学会把感恩付诸于行动之中。
这个学期感恩教育主题班会即将结束，每当看到学生发自肺腑的文章，听到他们饱含深情地表达对父母、老师、同学的感激之情时，尤其是当家长留下真诚的眼泪、学生能自省得伤心，同学们相处得更加融洽和谐时……内心一次又一次的受到触动，自己心中便有了些宽慰。我们还抱怨什么？不管我们有多累或多忙，当我们看到这些，就足够了。在回家的路上，我高兴着呐！
我不禁想：如果我们要感谢，我们该感谢谁？感谢父母、同学和我自己。
是父母对我们的信任给了我孩子，是父母给了我与孩子们交流的机会。每个人的努力让彼此了解更多关于交流的机会，是我们自己感动了自己，让心灵再次得到洗礼。
于是我拿起笔，写下了自己的感受：作为一名教师，在教育教学过程中，我也应该有一颗感恩的心。无论是对待工作的态度，同事之间的关系，还是面对学生，我们都不应该抱怨，而应该感谢。
正是他们让我们在平凡的工作中努力工作，在平凡中收获了很多情感和幸福。我们要学会感恩我们的亲人，感恩与我擦肩而过的陌生人。我们的亲人，在我们的生活中，给与我们未知的支持；在精神上给予我们最大的鼓励。
感谢那些与我萍水相逢的人，是他们的一个微笑、一个眼神，让我疲倦的身心得到了放松，让我更有勇气、更有信心去面对今后的日日夜夜。感谢你生命中的每一次成功，每一次失败，每一次兴奋，每一次损失。正是生活中的琐事让我的生活更丰富、更精彩。
让我悟出了更多生活的真谛。让我们满怀感激，张开双手拥抱清晨的第一缕阳光，去发现生命的美丽。我相信，我们会快乐一生。
感恩是人生的一堂必修课。让我们每一个人都学会感恩吧！学会感恩，我们就会对这世界充满爱恋和感激，就会懂得尊重他人，尊重每一份平凡的岗位和劳动，就会觉得心态的平和，生命的灿烂，生活如此美好。
感恩活动心得体会 篇6
感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气作我自己， 感恩的心感谢命运 ，花开花落我一样会珍惜…
忘了多久，忘了隔了多少个年头，点下手指，应该应该有好几年了…高中毕业后，带着丝丝不舍离开了这个学习了生活了玩耍了的校园之后…就再也没有勇气踏上这个让自己有悔意的校园…生怕今天的学业对不住曾经对我们充满期望的亲爱的老师…没有勇气加上生怕令曾经的我想等待成功之后再回到曾经给予过我们美好生活的母校…
踏上昔日的校园，走过这么多年的今天，这应该有点奇怪。但昔日的一草一物一建筑依然是那般的熟悉。曾经进出的校门，依然那般雄壮，曾经走过的校道，依然那般亲近，曾经运动的球场，依然充满朝气…漫步在校园中，看看校园今昔的变化，感受曾经的美好…虽然这是个冰冷的冬天，但我却感受到校园的一丝丝温暖…或许这便是生活了三年下来给予我们的熟悉感已经超越了时光的洗礼，或许生活了久的地方就如同家里般的温馨，多少年有怎会忘记呢…
忘不了这个可爱的校园，而心里面又怎会忘了他与她一位位和蔼可亲的老师们呢…敲开门，我看见了每一位老师惊喜般的笑容。依然那般可敬可亲…忘不了曾经教导我们大道理的他们，忘不了日以继夜关心我们的他们。聊天是件充满了生机、洋溢着激情的事儿…大概是很久不见，几年的话题都搬到了今天诉说了…一人一句，从生活谈到了事业，从事业谈到了人生…从这笑谈风云人生中，老师又再一次教给我社会处事的细节，弥补了当初只是单纯的教导我们学习缺陷，即将踏上实习之路的我又多了几分把握和勇气…太感谢老师了，感谢老师一直不断的教导…
时光匆匆，最后又是黄昏时分，唯有同老师说上再见，再次离开校园…这是再见不是拜拜，这是离开不是离别，有空我会常会校看看，回去看看可爱的老师…
当我们拥抱成功，享受幸福的时候，不要忘记我们的老师付出了他们的青春和汗水，我们没有理由不感谢老师。甚至当我们还没成功之前，也别忘了，昔日的老师依然是今日的老师，有问题有苦恼，老师依然是站在我们的角度，不断的帮助着我们…
母校如家，当我们有空时不凡多回去走走，回味昨天的一些事儿，幻想未来的美好…有那么一天，当自己成功了，别忘了昨天母校以我们为荣，今天我们应该以母校为傲…为学校的未来发展献出我们那份感恩的心..
此行让我深深地体会到感恩是不需要什么时机成不成熟，感恩不是什么单纯是物质上的补偿，感恩不是什么金钱上的交易，感恩不是什么面子工程…更多时候感恩只是一次简单的探望，感恩只是一句温馨的问候，感恩只是那般简单的谈心…那已足够表达我们对老师的不忘之恩…一个这么小小简单的行动我们何乐而不为呢…所以应该时常用以小小的行动来表示我们对每一位有缘人的感谢…
时间再紧，我们也得抽出哪怕只是那么一点点，珍惜每一秒感谢每一位遇见的人，哪怕只是过客，因为此行我看到了老师高兴得一面…让我感受到感恩的重要。感恩可以带给彼此之前的心理安慰，感恩可以带给彼此之前的幸福，感恩可以带给彼此更长久的融合
亲爱的朋友们，感恩是构建和谐社会的基础，离不开感恩。让我们用感恩的心感谢祖国！让我们用感恩的心对待生活吧！让我们用一颗感恩的心面对生活中的每一个人！
感恩活动心得体会 篇7
初捧《感恩的心》这本书，便被其名字所震撼，耳边便随之浮起《感恩的心》这首歌。该书从十个方面描述了人们需要感恩的人、事或事，并通过大量事例加以论证。通读此书，给我留下最深的印象是在我们的人生旅途中，有这么多的人、事或物需要我们怀揣一个感恩的心去报答，同时这本书也拓宽了我狭隘的感恩的范围。
我印象最深的有两个方面：一是感谢父母给了我生命；一是感谢竞争对手让我在竞争中成长。
感恩于父母，让我再一次地感受到了父母的养育之恩是作为我们儿女的在人生中无以报答的恩情。父母养育之恩比天高，比海深，作为子女的我们应该用全部的精力去报答。当父母已走向垂暮之年时，作为子女的我们更应该倾注更多的爱，更多的关怀，抽出更多地去陪伴他们，去照顾他们，别再让孤独、对子女的想念陪伴着空虚寂寞的老人；让作为子女的我们对父母多一份理解、多一份体谅、多一份包容，多一声问候，也许会给父母带来无比的快乐；让作为子女的我们将自己的忧愁与烦恼留给自己，把自己的快乐与幸福带给父母，这才是对父母最好的报答。
人生短短数十载，生老病死又是人们无法改变的一个自然规律，珍惜现在与父母一起度过的幸福时光，不要等到一切不可逆转之时，才去追悔莫及。
通常在面对挫折、失败时，人们会怨声载道，对竞争对手则是痛恨万分，而本书却教会了人们对竞争对手要有一颗感恩的心，只有保持了一颗感恩的心，才会使你看到自己的不足，自己的缺点所在，才会使你在竞争中慢慢成长。马克思主义哲学中讲述到，事物是具有两面性的，一件事情在对你产生消极影响时，另一方面可能就会对你产生积极的推动作用，关键问题是我们每个人是否能够全面地、客观地看到、认识到。正如感恩对手让我在竞争中成长一样。
其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、亲朋、同学、同事、领导、部下、**、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾请人在他的乞讨标语上写下：
“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？
所以，尽管苦难不能忘记，罪恶必须得到惩罚，但我们也的确应常怀感激之心并努力回报那些给予我们恩情的组织和人们。
作为对父母的回报，他们让我们有机会看到这个美好的世界；回报母校之恩，是各位师长培育我们成长；回报组织之恩，是组织在我们需要工作机会的时候，给我们提供了工作机会，使我们能够在工作中继续学习锻炼而且不仅不用再交学费，还能获得报酬；回报领导之恩，是他的责骂、严格要求和言传身教，使我们不断成长和进步，使我们没有陷于懒散和放任的泥潭；为了回报同事们的好意，他们与我们一起工作，一起奋斗，共同开创未来；报答社会的恩惠，就是给我们提供了这样一个美好的时代和自由生活的舞台；作为回报* *的善意在于* *为我们提供了一种和平与秩序，我们可以避免混乱
美国的罗斯福总是心存感激。据说家里发生了一起盗窃案，许多东西被偷了。一个朋友听说后写信安慰他。罗斯福在回信中写道：
“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而没有伤害我的生命；第二，小偷只偷了我的一部分东西，不是全部；第三，最幸运的是他是小偷，不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出了感恩的三条理由。
感恩是生活中最大的智慧。时常拥有感恩之情，我们便会时刻有报恩之心。如果你有报恩的心，你就会把你的成就归于每个人，你的错误将归于你自己；他们会把组织的优点和缺点告诉领导。
牺牲的精神将凝聚在我们身上。当我们需要放弃个人英雄主义时，我们可以冷静地面对；在组织困难的时候，甘愿做出自我利益的牺牲；在他人困难的时候，甘愿不计利益提供帮助。
常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。正是因为他们的存在，我们才有了今天的幸福和快乐。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为最大的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。
常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。
只有常换一颗感恩的心，世界才会更美好！
感恩活动心得体会 篇8
当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候,爸爸妈妈是那么的兴奋,心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候,爸爸妈妈是那么的兴奋,心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这是学校给我留下的功课，还是感到很幸福。
回想起来，我对父母做的太少了，但我的父母却无私地为我奉献了他们的全部。顿时,我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时,我想爸爸妈妈是多么希看那一时刻能够停留片刻,吃着我蒸的饭,都赞不尽口,说:“我儿子真行!~是啊,我吃着自己做的饭都那么香,何况是父母呢?
和爸爸妈妈的亲情谈话时,爸爸妈妈给了我很多鼓励,是啊,我应该努力奋斗,做出一番事业,在不久的将来,希看我能够成为一个老板,让爸爸妈妈兴奋,我一定要好好孝敬父母,就算工作再忙,也要经常打个**回往跟他们聊聊天,或者有时间的话经常回往看看一下他们,由于我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的,也是最渴看的。总之，我必须让我的父母快乐，让他们为我骄傲。
每个人都知道我们的父母给了我们无私的爱，但是没有多少人真正学会过感谢近亲。在这个世界,父母是最疼爱我的人,是父母赋予我血肉之躯,养育我长大,又教会我们熟悉自己,熟悉世界,做一个有用的人。父亲的爱是一座山，伟大，坚实而宽广，他教我们要学会坚强，记住宽容，懂得自控。
母爱是海,热和无私而又细腻。你教我们如何用爱对待世界上的每一个人和一切。只要你珍惜生活中的快乐。
爸爸做完话题后，我还是不明白，总是对自己和妈妈的唠叨生气，这些都是他们给我的爱~
从今以后我应该怀着一颗感恩的心来孝敬父母,不是像以前一样享受着父母带来的爱,而是我给他们带来的关怀。范文二:
人生在世应该学习的东西很多,但首先要学会感恩,这是做人做事的基点。
“羔羊有跪乳之恩,乌鸦有反哺之情”。作为自然界万物的灵长类动物，人应该更加富有感情和公义，并表示感谢。我们国家历来就是一个讲道德、重情义的礼仪之邦,几千年来流传的知恩感恩的佳话不胜枚举。
伟大的思想家罗曼·罗兰说过:“世界上不是缺少美,而是缺少发现。”由此我想说:
生活不是缺少感动的人和事情，而是每个人都应该有一颗感恩的心。在人生旅途中，个人能力只是一滴在海洋中，古今中外，无一例外。不仅对父母要感恩,对同学、对师长、对朋友都应如此。
感恩父母,这是做人之本。父母给我们生命，给孩子没有功利的爱，孩子一生的回报也不太多。我曾看过这样一篇报道:
“一位小学二年级的学生在做一道数学连线题时,把一块砖跟25克相连,并在题后写了一句话:我爸爸是个搬运工,每天靠搬砖赚钱,如果每块砖只有25克重,那爸爸就不用那么辛苦了。老师在阅卷时写下了4 个字:
爱心无价。”这名小学生对父母的体恤之心难能可贵。
父母辛辛苦苦把我们养大**不容易,想一想我们自己在生活中又该如何感恩父母?对父母感恩并非一定要给老人家锦衣玉食,平时多替父母做点小事,作为学生的我们认真学习也是对父母的感恩,生活上多给他们一些关心,多理解他们,少让他们因我们而生气,他们就会备感荣耀,十分满足。范文三:
当我给爸爸妈妈端茶倒水、垂腿梳头的时候,爸爸妈妈是那么的兴奋,心里的喜悦都从脸上写了出来。尽管他们知道这是学校给我留下的功课，还是感到很幸福。回想起来，我对父母做的太少了，但我的父母却无私地为我奉献了他们的全部。
顿时,我感到十分的惭愧。
在为爸爸妈妈服务的那一天时,我想爸爸妈妈是多么希看那一时刻能够停留片刻,吃着我蒸的饭,都赞不尽口,说:“我儿子真行!~是啊,我吃着自己做的饭都那么香,何况是父母呢?
和爸爸妈妈的亲情谈话时,爸爸妈妈给了我很多鼓励,是啊,我应该努力奋斗,做出一番事业,在不久的将来,希看我能够成为一个老板,让爸爸妈妈兴奋,我一定要好好孝敬父母,就算工作再忙,也要经常打个**回往跟他们聊聊天,或者有时间的话经常回往看看一下他们,由于我知道这是天下间的父母等到自己的儿女成功之后最想要的,也是最渴看的。总之，我必须让我的父母快乐，让他们为我骄傲。
每个人都知道我们的父母给了我们无私的爱，但是没有多少人真正学会过感谢近亲。在这个世界,父母是最疼爱我的人,是父母赋予我血肉之躯,养育我长大,又教会我们熟悉自己,熟悉世界,做一个有用的人。父亲的爱是一座山，伟大，坚实而宽广，他教我们要学会坚强，记住宽容，懂得自控。
母爱是海,热和无私而又细腻。你教我们如何用爱对待世界上的每一个人和一切。只要你珍惜生活中的快乐。
爸爸做完话题后，我还是不明白，总是对自己和妈妈的唠叨生气，这些都是他们给我的爱！
感恩活动心得体会 篇9
人常说，三十而立，我是三十而悟，在我有了自己的孩子，成为了母亲之后，我才悟出了怀胎十月的艰辛，在孩子的成长过程中，孩子生病、打针吃药、读书写字，甚至是穿衣吃饭、教育等问题，我都要亲力亲为，我才悟出了父母养育儿女的一片真心与良苦用心。“不养儿，不知父母恩。”我深深的体会出了这句话的含义，悟出了一份生活的真谛，一颗感恩之心。
没有父母，就没有我的一切！我小的时候，家境贫穷，父母却养育了七个孩子，种着十亩田地，为了能供我们几姊妹上学，父母总是早出晚归、省吃俭用，父母的辛苦可想而知，父母生活的艰辛深深的铭刻在我的心底，它时刻在我心里，敲着警钟，告诫我不能忘记父母的养育之恩；父亲过世后，我告诫自己要尽我最大的努力来孝敬我的老母亲。“谁言寸草心，报得三春辉”，父母的养育之恩一生难报啊！
从小学到初中，乃至中专、**大学，在我求知的路上，我遇到了多少个老师，哪一个不是孜孜不倦、含辛茹苦，哪一个不是呕心沥血、恨铁不成钢，又有哪一个不是毫无保留地把知识灌输给我们，生怕我们没有听懂、没能吃透，他（她）们默默地奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。 还记得小学校门口，班主任***为我掌起的那把黑乎乎的老式雨伞，他帮我将雨水的冰凉抵挡，还记得初中三年级时，语文老师送给我的一大堆参考书，初中毕业时，我以同届毕业生中的语文最高分毕业于勤丰中学。多少年过去了，那些场景生动难忘。
俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况老师为我付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海
走入社会，参加工作在不同的领导手下做过事，相处过太多的同事和朋友，他们对我而言也许一生都是最大的财富。他们的淳朴善良，让我感动，他们的关心和帮助，在那情感如冬般温暖的冬日阳光下，给了我坚持下去的勇气和希望；他们雷厉风行的工作作风时刻影响着我，他们的办事风格、工作经验让我在工作上避免了不必要的弯路，他们言传身教的为人处事，教会我“要想学会做事必须先学会做人”“做人应该低调，做事必须高调”的道理。工作上，一些棘手的事，通过与股室的协调、同事的帮助与配合，再困难的问题也能在瞬间迎刃而解。
此时，我总会心存感激，常怀感恩，感恩为我人生做出榜样、竖起典型的一届届领导，他们的人格魅力时刻影响着我，他们的谆谆教导时刻鞭策着我，同时，我也要感恩我的朋友、我的同事，赞叹友情的可贵、团队精神的伟大，感慨合作的力量无与伦比。因为感激、因为心怀感恩，工作上，尽力去帮助每一个需要我帮助的同事，在分工不分家，分工有合作的思想指导下，认真去完成每一件工作，努力在自己的岗位上履好职，尽好责。
俗话说：“百年修得同船渡”，如果用“百年修得同船渡”来权衡，我想我们是用了三生三世的时间才修来了今生作为同事或朋友的这种缘分啊。想想看。还有谁是不可原谅的？
有什么事是不可宽容的？有什么矛盾是不可化解的？又有什么坎是过不去的？
常怀感恩，无论是为人处世、为事、为学、……无论是对待家人、友人、同仁……，甚至是对待误解和偏见、野蛮与骄横，我都将会变得坦荡；常怀感恩，无论做什么事、在哪个岗位，我都会尽心，尽力，尽职，尽责。无论我是30岁还是50岁，我都会以积极友好的态度对待身边的人和事，用平常心对待生活中的每一天。
社会就像一个大熔炉，面对许多困难和挫折，它经历了很多人生
历经风风雨雨，甚至磨难，我们不断磨砺，变得睿智、成熟、坚强。怀着感恩的心，错误有时会变成施舍。失败是成功之母。因此，我要感恩给过我批评又热情鼓励我的人、感恩帮助过我的人、感恩为我指明方向的人、感恩在我工作出现疏忽、遗漏时提醒我的人，我还要感恩与我有过隔阂、甚至伤害过我、绊倒过我的人，从逆耳中我寻找到自身的不足，在竞争中我丰富了自己，伤害使我变得坚强、独立 ，欺骗使我变得智慧。
这样一想，心中定会豁然开朗，定会感谢所有得到和失去的一切，感谢一切使自己成长的人和事，感谢生活、感谢日出日落、感谢养育我的这片土地；定会对生活更加热爱、对人世更加宽容，对社会更具爱心。
让我们用感恩的心面对每一天的工作和生活！只要我们每个人都怀揣一颗感恩的心，我们的工作就会多一些责任，少一些失误，生活就会少一些指责和推诿，多一些宽容与理解；同事会少一些批评和冷漠，多一些和些和温暖；会少一些欺骗和松懈，多一些真诚和团结，我们的精神家园将永远年轻，我们的事业将蒸蒸日上。
感恩活动心得体会 篇10
当我们还是婴儿的时候，我们很容易死亡；当我们年轻不熟悉这个世界的时候，我们也容易误入歧途。今天，我们能强健而正直的生活着，我们应该对那些在我们生命历程中用关爱扶持我们的人，用智慧启迪我们的人，用美德陶冶我们的人，用真情沐浴我们的人，心存感激。心存感激，是一种朗朗的心境，一种人性的光辉，天空因此而变得湛蓝，空气因此而变得湿润，美好的事物因此而变得离我们很近很近。
感恩就是对自己拥有的一切心存感激，用自己的实际行动回报社会。感恩是道德修养的过程，最终形成一种道德意识。
我们在父母的爱中成长，我们是否有一颗感恩的心？对待周围的同事，你有没有心中只有自己，没有他人的现象？我们都是在父母的溺爱中长大的，有很多人，只有自己的心，没有别人。
通常，当同事们相处融洽时，他们会学会与他人合作，互相支持，互相理解。他们需要付出代价，或者不得不做出一些牺牲。我们应该有一颗感恩的心对待周围的人，在社会大家庭中，怀着一颗感恩的心，处理好同事之间的关系，怀着一颗感恩的心，爱学生爱集体。大爱无边！
拥有一颗感恩的心，不仅仅是感谢爱过我们和帮助过我们的人，而是在心存感激的同时，以同样的爱意和热情去回报周围的人，回报生活和社会。
在我们的工作和生活中，我们每个人都可能遇到困难，我们都需要别人的帮助。“人心齐，泰山移”。为什么我们不能伸出援手去帮助别人！
生活需要我们去帮助别人，我们需要感激那些帮助我们的人！当你对别人心存感激时，把这种力量运用到其他需要帮助的人身上。用一颗感恩的心来对待我们身边的人是好事！我们回报帮助我们的人，我想还可以把这种感恩的心用在别的地方不使我们的光阴虚度，来回报关心我们的人。
一个经常怀着感恩之心的人，心地坦荡，胸怀宽阔，会自觉自愿地给人以帮助，助人为乐。而那些不会感恩的人，血是凉的，心是冷的，带给社会的只能是冷漠和残酷，这样的人如果多了，社会就会变成冷酷而毫无希望的沙漠。我们鄙视他们，鄙视他们的陪伴。
感恩，自古以来就是中华民族传统美德，我们有“知恩图报”、“投我以桃，报之以李”的说法，也有不少感人肺腑的关于“感恩”的传说故事。儒家文化的仁义礼智信、温良恭俭让，也包含着感恩情结。这些优秀的道德文化影响和感染了一代又一代。
我们生活在先辈们用智慧和汗水改变了的世界中，我们远离了蒙昧和野蛮，远离了茹毛饮血、风餐露宿的时代。我们应该感激我们的祖先。
我们不必去钓鱼和打猎，但我们可以品尝美味；我们不必采桑织布，但我们可以享受华丽的衣服。我们应该感激我们的同龄人。
更多的感激，更少的贪婪和抱怨；多一份感激，就少一份自大与冷漠；多一份感恩，少一份苛刻和虚荣；多一份感激，就少一份索取，多一份奉献。
我们应该感激我们所拥有的，同时，我们应该知道我们的责任。
感恩心得体会
感恩”是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是现代社会成功人士健康性格的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。他永远不会成为一个对社会有贡献的人。“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，就是擦亮尘封的心而不致麻木。学会感恩就是永远记住那些没有得到回报的小事。例如，我们要感谢为我们的成长奉献一生的父母和辛勤教育我们的老师。感恩不仅仅是为了报恩，因为有些恩泽是我们无法回报的，有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的，惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记，才能真正对得起给你恩惠的人。
同学们，在家里，当你吃到美味的食物时，你会感谢父母的辛勤劳动吗？当你穿上漂亮温暖的衣服时，你会感谢父母的关心吗？也许有些学生会忽视这些来之不易的东西，认为这些是父母的义务。
可是你知道吗？为了给你提供这些你毫不动容的东西，父母们，每天要在工厂里辛苦地工作十几个小时，他们付出了多少汗水，他们是何等的辛苦啊？面对父母的殷勤教导，有些学生会漠不关心，会感到厌烦，甚至粗暴地与父母顶嘴。
同学们，你们说，这样做对吗？我认为，作为一个孩子，你应该学会感激你的父母，感谢他们把你带到这个世界上，感谢他们让你衣食无忧。要感激他们，唯一的办法就是做一个有礼貌、听话、懂事的孩子。
在学校里，面对老师的辛勤劳动，你能对老师心存感激吗？老师们无私的奉献，不求回报，我们不管有多累，只要看到你们哪怕只有一点进步，我们都会忘记自己的劳累，为你感到高兴，为你的成功庆贺。当我们看到你们在学习上出现了滑坡，学习习惯散漫的时候，对你提醒或批评的时候，你能否体察老师的关怀之情，对老师感恩呢？
也许有的同学会反感老师的批评，同学们，请记住“忠言逆耳利于行”，你应当感谢老师的批评，正是由于老师的这些及时的批评，你的人生才会减少遗憾或后悔。对于有些学习有困难或不想学习的同学，老师无私的帮助，利用点滴时间辅导你，你应当用什么样的行动来对老师感恩呢？有些同学的言行真让老师心寒，他们不仅不配合老师，甚至会有抵触情绪并顶撞老师，好象学习是为老师学的，老师们从早到晚，不辞辛苦地教育你们，把所有的精力都花费在你们身上，无非是让你们能够**、成材，能够自立于社会，能够拥有一个美好的前程。
试想，当你长大了，过着舒适的生活，你能给老师什么样的奖励？老师永远不要要求这些是不可能的。我认为只要是有良知的学生，都应当感谢老师对你们的教导，无论是批评或表扬，表扬是一种激励，批评更是一种关心和呵护，你们都应当以实际行动来回报老师对你们的教育。
记得有一首歌叫《感恩的心》，其中有几句印象深刻。“感恩的心，感谢有你伴我一生——让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢缘分，鲜花盛开——我会珍惜的。”如果说，爱是人类最崇高的情感，那么，因爱而生的感恩之心则是爱的升华；当爱成为一种鞭策，当感恩成为一种意识，当我们真诚地感谢他人时，我们的生活会更美好。
最后，我希望每个学生都能学会感恩，有一颗感恩的心。我也祝你生活和学习顺利。
