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二年级学期教学计划

二年级学期教学计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。二年级学期教学计划专题给大家汇集了大量关于二年级学期教学计划、二年级学期教学计划精选等,希望丰富的二年级学期教学计划内容能够对大家有所帮助!

1二年级上音乐学期教学计划汇编八篇

依据您的需求,我整理了下列资讯:“二年级上音乐学期教学计划”。请保留此文以便与朋友分享。新学期即将开启,教师们可以开始制定教学计划。教学计划有助于教师客观冷静地进行教学设计,驾驭课堂。

二年级上音乐学期教学计划 篇1

一、学生情况分析。

2年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。 经过一年的学习,学生对于学校的规章制度,小学生守则都有了大概的了解。因此,在上课的时候他们都比刚来时做的更好了。在歌唱,舞蹈方面也许是以前经常锻炼,表现非常好。

两个班的小朋友情况大同小异,有一小部分虽对乐理知识掌握的不够,但是模仿能力比较强,而且也能熟练掌握。大约占整体学生的30%——35%左右。50%的小朋友还可以,20%的小朋友唱歌时,五音不全,模仿能力又比较差。 其中主要原因是没有接受过长期的训练,还不能很好的表现自己,性格内向也是原因之一。因此,利用音乐课及课外活动,培养他们良好的兴趣,打好基础是当前首要任务之一。

二、教材分析。

本册教材内容有:分为十个单元,每个单元包括感受音乐,表现音乐,创造音乐以及学习和音乐文化的广阔天地等内容,这些内容均有机的.联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、器乐、律动,创编等。

1、唱歌:学习用正确的口形唱歌,咬字吐字清晰,学习正确的呼吸及连音演唱方法,能够很好的表现歌曲的情感。

2、欣赏:欣赏优秀的歌曲、乐曲、民歌、民间歌舞、民间器乐曲。了解人声的分类和演唱形式,常见的 乐器和演奏形式,了解中外杰出音乐家。感受音乐的不同情绪。

3、器乐:认识各种打击乐器,并学会正确的演奏方法。渐渐培养儿童的音乐创造力和协作能力。

4、律动:要求学生配合音乐,跟老师示范,在技能训练上,注意培养学生的音乐感知力。

本学期教材在学科教学中的地位和作用。音乐教育是基础教育的有机组成部分,是实施美育的重要途径。对于陶冶情操,培养创新精神和实践能力,提高文化素养与审美能力,增进身心健康,促进学生德智体美劳全面发展具有不可替代的作用。

三、教学目标及重难点。

1、教学目标。

(1)知识目标:

①认识认识打击乐器碰铃和响板。“xx”和“xxxx”,感受音的长短,并且学会正确的演奏方法。

②通过学习歌曲,理解歌曲所包括的小知识。

(2) 能力目标:

①学生通过学习歌曲,学会用正确的口形,姿势和呼吸方法歌唱。自然圆

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2二年级上音乐学期教学计划汇集6篇

在这里趣祝福的编辑为大家推荐一篇值得一看的《二年级上音乐学期教学计划》文章。时光如梭,马上就要进入新学期了,而教学计划该教师们用点心去写好了。写好教学计划,才可以更好的找到教学重点。欢迎你收藏我的作品感受一份纯粹的创意与美感!

二年级上音乐学期教学计划(篇1)

一、指导思想:

以音乐音乐审美为核心,提高学生的学习兴趣,引导学生主动参与音乐实践,尊重个体不同的音乐体验和学习方式,发展学生的创造性思维。

二、教材分析:

二年级用的是《义务教育九年一贯制音乐教科书》,这套书是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

教材的曲目选择,在考虑作品的思想性、艺术性、民族性的基础上,尤其注重歌曲的可唱性与欣赏曲的可听性,各年级的歌曲还兼顾时代性。朗朗上口,让学生爱听、爱唱。另外还有自制乐器、创编小品、游戏、舞蹈等活动,培养学生的创新精神与实践能力,让学生在实践中体验,在想象中去创造,促进思维,发展智力。

三、学生情况分析:

这个学期我继续担任二年级音乐课。二年级的大部份学生对音乐课比较感兴趣,上课也较认真。女生的对音乐中的音准的把握、节奏及动作的模仿能力普遍比男生要好。学生们的唱歌习惯有所好转,但聆听的习惯不尽人意,总对有一点熟悉的歌曲自然地哼唱出来。也有可能与他们爱表现的心理有关。他们不能长时间安静地欣赏一首乐曲,根据音乐展开想象的能力还不够好;但是欣赏简短的歌曲时他们还是饶有兴趣的,大多数能简单地描绘出歌曲的意境,比较容易听出乐曲的速度、力度与情绪的变化。二年级的小朋友活泼好动,对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣,对音乐也不例外,因此,每周音乐课都被他们期待着。

四、教学目标:

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度。

五、教学内容和基本要求:

1、演唱

(1)知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

(2)参与

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3三年二期教学计划

考虑到你的需求,栏目小编特意整理了“三年二期教学计划”,我相信这些应用软件可以为您提供更好的工具。时光如水,新学期到来了,教师们要对新学期的教学做个计划了。教学计划有助于提高老师课堂授课的教学质量。

三年二期教学计划 篇1

一、基本情况

本班共有学生49人,其是插班生1人。大多数学生上课大胆发言,学习效率较高;一小部分学生贪玩,上课经常不能注意听讲。在本学期的教学中,首先要抓好学生的学习习惯,二要对少数差生注意个别指导。

二、教材内容

本册教材包含以下单元:1、除法 2、年月日 3、平移和旋转 4、乘法 5、观察物体 6、千米和吨 7、轴对称图形 8、认识分数 9、长方形和正方形的面积 10、统计 11、认识小数 12、整理与复习

三、教学目标

1、知识与技能方面。

(1)数与代数

会口算整百数除以一位数,比较容易的几百几十除以一位数,比较容易的两位数乘整十数。

能笔算三位数除以一位数,两位数乘两位数,能笔算一位小数的加减法。

能估计三位数除以一位数的商是几百多或几十多,估计两位数乘两位数的积大约是多少。

能初步理解一个整体的几分之一或几分之几,初步理解几分米是十分之几米,几角是十分之几元。

能结合具体情境理解一位小数的意义,能读写一位小数和比较两个一位小数的大小。

认识年、月、日,能区分大月、小月,判断平年、闰年,知道1千米=1000米,1吨=1000千克,并能进行简单换算。

(2)空间与图形

能指出由4个同样大的正方体拼搭成的物体三视图,能根据比较简单的视图要求拼搭物体。

结合实例感知生活中觉的平移、旋转、对称现象,认识轴对称图形和对称轴。能在方格纸上把简单的图形平移,能动手制作简单的轴对称图形。

结合实例理解面积的含义,认识面积单位,能选用适宜的面积单位估计、测量、表达图形的面积。探索并掌握长方形和正方形的面积公式,能计算或估计有关的面积。知道平方厘米、平方分米、平方米每相邻两个单位之间的进率,会进行简单的换算。

(3)统计与概率

结合实例了解平均数的意义。

会求一组简单数据的平均数。

会用平均数描述一组数据的善。

会用平均数对两组数据进行比较、分析。

2。数学思考方面。

发展数感,发展抽象概括与推理能力,发展抽象思维,发展初步的空间观念,发展合情推理和初步演绎推理能力,发展统计观念,初步具有清晰地表达自己思考过程的能力。

3。解决问题方面。

能应用在本

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4五年级上学期教学计划

新的一学期即将到来,教师们可以开始编写新的教学计划了。写好教学计划,才可以更好的理解学科的教学目的与任务。您提供的信息让趣祝福小编找到了以下有用的资料:“五年级上学期教学计划”,谢谢您的光临如果您满意的话欢迎加入我们的收藏夹!

五年级上学期教学计划 篇1

一、本学期教学思路

针对学生情况分析,我认为本学期要重点抓以下几个方面工作:

(一)教师方面

本学期所教学的教材是新课程教材,对于我来说还是还是一个新领域,所以:

1、认真备课、研究教材是备课的一个重要工作;

2、多学习先进的教学理念,用理念指导行动。如,多阅读有关书籍,网上查阅资料,借鉴专家优秀教师的教法;

3、与有经验的本校或其他学校教师交流,争取多方面的帮助;

4、多进行教学反思,反思自己的教学行为,教育理念,教学业务能力,用先进的教学经验为参照,不断审视,不断调整,不断提高自己的教学能力和业务水平。

5、由于本学年接的是一个新的班级,学生情况还很陌生,所以熟悉学生还是我的一个工作重点。

新学期伊始,经过接触,已经多学生有大致的了解,但还不是那么全面。今后一段时期的工作还是对全班学生进行了解和熟悉。了解学生的知识掌握水平、行为习惯以及家庭环境等诸方面的情况。

(二)学生方面

通过对上学年的学生成绩分析,也通过我开学以来教学感觉,本班学生不乏有头脑灵活,基础扎实,勤奋好学的,他们对课堂上的学习,接受能力较强,一般的知识稍点即通。另外学习习惯养成较好,如作业整洁、课前预习、自主学习、不懂就问等。这是一些好的行为习惯,是全班学生学习的榜样。可以让他们去带动全班。

但也凸显让我头痛的几个方面。差生占的比例过大,几乎占全班的三分之一。他们中主要问题是数学基础差,接受能力弱。而且行为习惯也不行。如,杨正芬、杨正仙、李奇鸿、王琼、张万星和王有琼几个学生连乘法口诀都不能熟练背下来,更不要说应用。所以就连整数乘法都没掌握,在没基础或基础弱的情况下学习新的知识,无疑难上加难。摆在我面前的一个重要任务是:后进生的辅导工作。那么多后进生,靠我一个人的力量很难应付过来,所以还要调动本班可以调动的力量,让好的指导帮助差的。除为后进生进行知识补课以外,还要对其进行思想补课,多查找差的原因,从思想上给与鼓励,行为上给与指导,知识上给与辅导,用一切可以提高数学基础的方法促其进步。

由于学生层次分明,本学期教学进度难免造成一定的影响,既不

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5五年级下学期信息教学计划十二篇

时光荏苒,新的学期又将来临,回首过去,教师们需要仔细地编制一份教学计划。慎重制定教学计划,才能更出色地落实教学任务的总体规划和布局。“五年级下学期信息教学计划”主题相关信息,栏目小编特地为你整理,为便于阅读,切记在浏览器中记住此页面!

五年级下学期信息教学计划【篇1】

五年级下学期信息教学计划

一、教学目标:

1. 掌握信息技术的基本概念和使用方法,如电子邮件、文本文档处理、搜索引擎、网络安全等。

2. 能够利用信息技术进行学习、生活、交流等方面的实践活动。

3. 培养学生的信息素养和创新精神,激发学习兴趣,提升学生综合素质。

二、教学内容和方法:

1. 电子邮件的使用

教师将会让学生们了解电子邮件的概念和使用方法,并利用班级qq群与学生们进行实践操作。

2. 文本文档处理

教师通过课件演示,让学生们了解word文档的基本概念、格式设置、插入图表、页面设置、公式与函数、邮件合并等方面的内容;学生们则可以尝试着利用word写作文或个人日记。

3. 搜索引擎的使用

教师将让学生们了解搜索引擎的基本操作方法,如输入关键词、筛选结果、浏览网页、掌握搜索技巧等;学生们则可以通过互联网查找相关信息的应用。

4. 网络安全

教师将向学生们介绍网络安全的基本知识和防范方法,如密码设置、个人信息保护、识别网络钓鱼等内容。通过学习网络安全知识,能够帮助学生更好地保护自己。

5. 创意设计

教师将会向学生们介绍各种创意设计方法,如ppt制作、网页设计、广告设计等,鼓励学生们充分运用自己的创新精神和想象力,完成自己的创意设计作品。

三、教学评价:

1. 通过参与课堂已学内容,教师将会评出学生们的表现和能力。

2. 通过学生的课程表现、作业质量和成果展示,得出相应的评价结果。

3. 通过期末测试的成绩,对学生所学的知识进行全面、客观的评价。

四、课程安排:

第一讲:电子邮件的使用

第二讲:word文档处理

第三讲:搜索引擎的使用

第四讲:网络安全

第五讲:创意设计

五、总结:

通过本学期的学习,学生们不仅掌握了信息技术的基本应用和操作方法,更重要的是,培养了学生高素质的信息素养,增强了学生们对未来发展的信心和兴趣,同时也培养学生们的创新能力和实践能力,为他们未来的学习和发展奠定了良好的基础。

五年级下学期信息教学计划【篇2】

五年级下学期信息教学计划

1. 信息技能教育

在本学期中,我们

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6二年级教师学期工作计划七篇

减少工作时间和成本,为自己规划一份工作计划是非常重要的。工作计划实质上是对工作或任务进行预先安排。下面是我为您准备的“二年级教师学期工作计划”,我相信这个网站能够提供一些实用的工具!

二年级教师学期工作计划(篇1)

一、基本情况分析

本期学校有10位老师,党员5名,学生121人。上学期全体师生团结奋进积极进取,各项工作出色地完成。本期我们继续把德育工作放在首位,全面落实国家教育方针,提高教育教学质量。

主要任务是对教师进行爱岗敬业教育,对学生进行“五爱”、社会公德、人文、安全、法纪、规范等良好的行为品德教

二、 主要措施

1、加强德育工作领导,成立德育工作领导组。由校长孔令旭任组长,副校长为副组长,、为成员。教师坚持正常政治学习,每周一为学习日,做到有内容安排,有记录,有学习笔记,做到理论联系实际,推进学校各项工作。

2、对学生按德育大纲要求上好品德教育课,以学生守则、规范教育为内容,加强德育工作。

3、 以少先队工作为切入点,开展各项有益活动,发展新队员、组织活动,提高学生德育素质。

4、深入开展多种活动,丰富德育工作。

①利用小广播,加强宣传,表彰校好人好事。

②利用黑板报定期出德育方面内容,每月一次。

③举办演讲比赛、画展、诗歌朗诵,“五一”、“六一”节、文艺等活动,定期进行升旗活动。

④利用评选“三好生”、“优秀少先队员”活动,来促进德育工作有层次地开展,使学校工作全面有序推进。

三、 活动安排

二月份:1、召开德育领导组会议,制定德育计划。

2、举行开学初升旗仪式。

三月份:1、开展一次“文明用语”比赛活动。

2、观摩三年级主题班会。

四月份:1、开展一次“团结友爱,关心他人”活动

2、举行一次画展。

五月份:1、开展一次“祖国在前进”演讲比赛活动。

2、各班板报评优活动。

3、“五、一”庆祝会。

六月份:1、开展“尊师重教,文明之道”活动。

2、“六·一”庆祝会。

七月份:期末总结。

二年级教师学期工作计划(篇2)

一、学情分析

本期新接任x班,x班的数学科教学工作,x班共有学生xx人,x班xx人。

二年级的学生在经过一年的数学学习后,同学们学到了不少基础知识,同时也掌握了一些解决实际问题的基本技能,大部分同学掌握了10以内数的认识和加减法;认识了立体图形长方体、正方体、圆柱和球;11——20各数的认识;20以内的进位加法和退位减法;最简单的加减

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7高二年级部教学计划

学科教学计划该如何撰写呢?当我们看到日历上已经到了新学期开学的日期时,制定一个好的教学计划可以更好地组织新学期的教学工作,提高效率。经过趣祝福编辑日夜辛勤整理,今天我们真诚地向您推荐了“高二年级部教学计划”,希望这一页能够给您带来一些有趣的启发!

高二年级部教学计划(篇1)

一、德育重点

1、 日常行为规范和社会公德教育。

2、 良好班风、正确集体舆论及班级文化建设,初步形成良好班集体。

3、 对学生进行形势、国情及爱党、爱社会主义教育。

4、 法律常识教育。

5、 对学生进行思想和心理品质的塑造和疏导,使学生顺利渡过分化阶段的初步教育。

6、 做好学生由少年期向青年初期的各种转换过渡教育。

7、加强对学生思想和心理素质的疏导工作,缩小两极分化率。

8、 抓好青春期教育。

9、继续加强遵纪守法教育。

10、对学生进行正确的参与意识与社会意识教育。

二、实施细则内容

(一)、年级组德育工作

(1)举办《如何度过初二分化期》专题报告会。[时间:9月份,负责人:田坤。]

(2)举办青春期心理专题讲座或放映青春期科教电影片。帮助学生正确认识自身存在的各种现象,正确对待困难和挫折,正确对待友谊。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)开展法制教育活动。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 举行“我的责任我负责”演讲比赛。[时间:12月份,负责人:王夕英。]

(二)、班主任德育工作

1、主题班会:

(1)塑造一个理想的我(9月6日)。

(2)我献给教师节的礼物(9月20日)。

(3) 好习惯比好成绩更重要(10月11日)。

(4)我为班级添光彩(10月25日)。

(5)我给最好的朋友当镜子(11月8日)。

(6期中考试小结:我在批评中进步(11月22日)。

(7)彩虹,出现在雨后--经历人生的风雨,才会出现生命的彩虹(12月6日)

(8)中学生应做好当下的责任(12月20日)。

注:其它时间自行安排观看感恩父母教育方面短片。

2、黑板报主题:

(1)献给教师节。[时间:9月份,负责人:蔡辉。]

(2)祖国您好。[时间:10月份,负责人:王夕英。]

(3)责任意识教育。[时间:11月份,负责人:蔡辉。]

(4) 纪念“一二·九”运动或迎元旦。[时间:12月份,负责人:蔡辉。]

3班级“四栏”要求:

(1班务栏。

张贴“四表”、每个月学校布置的工作计划以及本班工作打

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8数学上册二年级教学计划

学科教学计划应从哪个角度入手?时光如梭,新学期即将来临,为了能在下个学期做好充分准备、迎接新的挑战,本文的重点是讨论与“数学上册二年级教学计划”相关的话题。相信阅读本文后,您的知识将会得到更加丰富的补充!

数学上册二年级教学计划【篇1】

一、指导思想

贯彻党的教育方针,根据新《课标》的基本理念,使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系。体会数学的价值,增强理解数学和应用数学的信心。

初步学会运用数学的思维方式去观察和分析现实社会、去解决日常生活中的问题,进而形成勇于探索、勇于创新的科学精神。获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学知识和必要的应用技能。

二、学情分析

二年级的小朋友经过了一年的数学学习活动,对数学知识与技能的掌握以及学习习惯等相对来说已有了较大的转变。

完成作业情况也较好,大部分同学作业清楚,态度端正,对数学表现出了较大的兴趣。

不过还有一小部分同学由于学习习惯、学习方法以及其自身的种种原因,尚不能主动地参与数学学习活动,学起数学来感觉还是有点累。

三、总体目标

根据数学学科特点,遵循学生学习数学的心理规律,从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。让人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。

四、具体措施

1、继续加强学习常规和学习习惯的培养。

比如认真审题和计算、重视验算、规范书写格式等的教育。

2、让学生在生动具体的活动中学习学习数学。

在教学中,根据学生的生活经验创设问题情境,鼓励学生在生动具体的活动中学习数学。如:组织学生进行“数一数”的活动,帮助学生体验乘法的含义;开展“分一分”的活动,在大量平均分的过程中,体验除法的含义,等等。

3、引导学生独立思考与合作交流,帮助学生积累参加数学活动的经验。

在具体的`数学活动中,鼓励学生独立思考、勇于发表自己的意见,善于倾听别人的意见,与同伴进行交流。同时引导学生在小组内进行分工合作,以提高数学活动的纪律。

4、培养学生初步的应用意识,以及提出问题和解决问题的能力。

本册教材提供了很多要运用所学的知识去解决的实际问题,在教学中充分利用这些素材培养学生的应用意识。

教材中还安排了一些实践活动,如“找一找生活中哪些问题可用乘法解决,

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9二年下学期教学计划汇编

光阴似箭,新的学期马上到来了,下面就到了教师们写教学计划的时候。好的教学计划,在新学期可以更好完成教学任务,有哪些优秀的学科教学计划是能给我们参考的呢?为您整理以下最新的有关“二年下学期教学计划”的资料,请将此页收藏起来方便日后查看!

二年下学期教学计划 篇1

一、教材分析

这套书是以审美为中心,以音乐文化为主线,以音乐学科为基点,加强实践与创造,加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿始终。

音乐教育的本质是审美教育,离开了审美为中心的音乐教育将是一潭死水。美的感染必须通过自身的体验才能获得,因此,音乐审美教育不仅要完整地体现在课程中,更要体现在音乐教学活动中。

二、教学内容和基本要求

1、知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。

2、参与各种演唱活动。

3、能够用自然的声音,按照节奏有表情地独唱或参与齐唱。

4、能采用不同的力度、速度表现歌曲的情绪。

5、能够背唱4~~6首歌曲。

三、教学目的

1、培养学生对音乐的兴趣、爱好和对祖国音乐艺术的感情,引导学生积极参与音乐实践活动。

2、通过音乐实践活动,丰富情感体验,培养审美情趣,促进个性的和谐发展。使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。

3、学习我国优秀的民族民间音乐,接触外国优秀音乐作品,扩大文化视野。掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能。

4、突出音乐学科的特点,把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。启迪智慧,培养合作意识和乐观向上的生活态度。

四、教学重点难点

1、能够参与综合性艺术表演活动。

2、能够配合歌曲、音乐用身体做动作。

3、能够在律动、音乐游戏、歌表演等活动中与他人合作。

4、识读乐谱

(1)认识简单的'节奏符号。

(2)能够用声音、语言、身体动作表现简单的节奏。

(3)能够用唱名模唱简单乐谱。

五、教学进度安排

课题课时数

第一单元到郊外去4课时

第二单元健康歌3课时

第三单元音乐中的动物5课时

第四单元五十六朵花4课时

第五单元调皮的小闹钟4课时

第六单元童年的游戏4课时

二年下学期教学计划 篇2

一、学生情况分析

学生经过一年半的数学学习,基本上具备一定的数学意识、数学理解能力及应用数学知识解决生活中实际问题的能力;大多数学生具备良好的学习习惯,有较强的自律性,学习数学的积极性高,兴趣浓;大部分学生对计算比较熟练,个别在计算速度上存在一定差异。但由于新教

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10四年级下数学学期教学计划

四年级下数学学期教学计划 篇1

一、现状分析:

我们班级四年级大部分学生的素质较好,个别学生由于各方面的原因暂时存在差异。从学生知识的掌握方面看:大部分学生对所学知识能够理解并运用到实践报告中去,对口算、计算、文字叙述题算理清楚;对应用题也有了初步的分析解答能力。整个班级形成了热爱学习、积极向上的班风。

从学习习惯方面看:整个班级有着良好的学习风气。但也有个别情况,如

个别学生学习不够积极,粗心马虎;缺乏信心、懒惰情况。

从班级常规方面看:大部分学生在 40分钟内,能够认真听讲并完成当堂的学习任务。但也有学生上课精神不集中,小动作特别多,回答问题不积极等。

本学年要针对以上所存在的问题,分期分类,定出实际目标,以养成良好的学习习惯,抓好学生的素质教育为主,强化训练学生常规,使学生养成良好学风,在愉悦的氛围中获取知识,成为学习的主人。针对四年级学生的性格特点及学科内容,特制定教学计划如下:

教学思想:

二、知识目标:

1、使学生学会并掌握本册所有知识内容。

2、在学会知识的基础上运用知识,拓展延伸。

三、能力目标:

1、在完成教学任务的同时,注意学习习惯的培养。

2、引导学生掌握知识间的联系,培养学生解决应用题的能力。

3、能教好的积累运用。

四、任务要求:

1、采用多种教学方法,提高学生的学习兴趣。

2、精讲多练,选精品。

3、用心教学。

四年级下数学学期教学计划 篇2

一、指导思想

义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点,更应遵循学生学习数学的心理规律,强调从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。在新的一学期,我将以新课程提供的全新理念为指导,依据教研组工作计划,按照教导处的安排,围绕课堂教学和教学科研这一中心任务,把培养学生的创新精神和实践能力的探索贯穿于教育教学全过程,把培养学生自主学习的实践贯穿于教育教学全过程。开展合作学习,全面提高学生综合能力。使数学学科的特点和儿童的认知特点相结合,提高学生的创新意识和解决实际问题的能力,培养实践能力,从而体现数学源于生活的思想

二、具体情况分析

1、学情分析

本学期本班学生人数共74人,大多数学生学习自觉性较高,学习成绩理想;

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