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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。多彩的教案专题给大家汇集了大量关于多彩的教案、多彩的教案精选等，希望丰富的多彩的教案内容能够对大家有所帮助！
在给学生上课之前，老师需要提前准备好教案和课件，因此建议老师认真撰写每个教案课件。教案课件是课程设计的重要组成部分，需细心对待。如果你正在寻找适合的教案课件，不妨查阅趣祝福的编辑整理的“多彩的民族的教案”知识点总结。希望对你有所帮助！记得收藏本页面链接，以备日后参考使用。
多彩的民族的教案 篇1《多彩的民族风情》教学设计
【教学目标】
1．知道我国是一个统一的多民族国家，共有56个民族。
2．初步感知不同民族的服饰、民居和民族歌舞的特点，并探究服饰、民居与地域、环境、文化传统、宗教信仰的关系。
3．理解和尊重不同民族的生活方式。
4．通过对信息的搜集、分类整理、交流展示等活动，学会处理信息的方法。5．倾听、学唱歌曲《爱我中华》，增进民族团结的情感体验。【教学重点难点】
了解少数民族的衣食住行，初步感受各个少数民族的文化。
【课前准备】
搜集关于少数民族衣食住行等方面的资料，以及各民族服饰、饮食文化特点的资料；幻灯片课件。
【教学课时】一课时 【教学过程】
一：听歌曲，激情导入，初步感知民族情
播放民族歌曲联唱：《金孔雀》（傣族）、《草原上升起不落的太阳》（蒙古族）、《新疆好》（维吾尔族）。学生齐唱这些民族歌曲，进入课堂。
1.问：同学们，你们知道这些是那些民族的歌曲吗？
2.从本班入手，比一比，看谁知道的民族多。（大家知道中国是由五十六个民族组成的，你还知道哪些民族？）
二：各民族不同的饮食
1、学生读一读书中64页的内容。并说说你还知道哪些民族的食物吗？
2、看图片，了解各民族的不同饮食。
小结：小结：我国少数民族的饮食真丰富，我们去民族之乡做客，吃着美味的食品，别忘了尊重他们的饮食习惯，这样大家会吃得更开心。
板书：饮食 各有差异
三：看服饰，猜民族，欣赏民族服饰美
1.课件展示身着民族服饰的图片。猜一猜，这是哪个民族的服饰？了解这些民族服饰的特点以及与地域、信仰的关系；（苗族百褶裙：图案丰富，银饰工艺高，体现爱美且会创造美；鄂伦春族：穿兽皮，因为他们以打猎为生，也可以看出就知道他们生活的地方很冷；白族：白族崇尚白色，衣物以白色为贵，所以，以白色为主，再配其它艳丽的颜色；“藏袍”：胸前可以放东西，睡觉时，只要
脱下袖子，就变成一个大睡袋。）再展示其他各民族的服饰图片，猜一猜，这是哪个民族？
2.谈谈感受：看了这么多色彩艳丽的民族服饰，你有什么感受呀？
3
阅读全文>>>对于新入职的老师而言，教案课件还是很重要的，因此教案课件不是随便写写就可以的。教案是落实教育部门教学要求的必要手段，如何才能写出高水平的教学课件呢？出于您的需求我们编辑了“多彩的夏天教案”，感谢您来到我们的网站并阅读我们的内容！
多彩的夏天教案 篇1能有感情地朗读课文，抓住课文的重点词语和句子来理解课文，培养初步积累语言的能力。
2、过程与方法：
以读为主，让学生通过各种形式的读，在读中感受语言的魅力，受到情感的陶冶，提升阅读的乐趣。
3、情感态度价值观：
通过课文的学习，引导学生感受夏天的“迷人”和“快乐”，激发学生对大自然的热爱之情。
教学重点、难点：
1、能有感情朗读课文，抓住课文的重点词语和句子来理解课文，培养初步积累语言的能力。
2、课文中一些词语的理解和运用;通过学习课文，让学生充分体验夏天生活的丰富多彩和快乐，表达对生活的热爱和对自然的热爱之情。
教材分析：
《多彩的夏天》是一篇词美、句美、意境美的文章。文章从多个角度写夏天的迷人。学习这篇文章，会让孩子感受到生活在这样多彩的夏季中是快乐、幸福的。
设计理念：
本篇文章《多彩的夏天》的设计，力求体现学生自主学习的过程及引导学生创造性的学习过程，能让学生通过学文，真正感受到夏天的色彩;能让学生通过诵读,心赞美这个多彩的夏天;能通过课外延伸，真正喜欢上这个多彩的夏天。
小朋友们，万物复苏的春天过去了，炎热的夏天已经来到了我们身边，你喜欢夏天吗?你最喜欢在夏天做什么?能用自己的话说说夏天给你的感觉吗? 夏天里有这么多有趣好玩的事情，你想用一个什么词来形容夏天?
二、初步读文，走进夏天。
1、请同学们轻轻打开书，轻声地读课文，想想课文中所描写的夏天是什么样子的?
2、读完课文后你觉得夏天有哪些特点啊?(炎热、多彩、有趣、悠闲)
3、谁能用一句话来说说夏天是什么样的?
师：刚才同学们说得非常好，相信大家也一定能把文章读得很好。
自由读文。
1、同学们已经找到了许多关于夏天特点的词语，那么从哪些词句看出夏天很炎热呢?(火辣辣、尽情……)
师：把这些词语去掉，读一读;加上这些词，再来读一读，你有什么新的感受?
太阳照射着大地，真热啊!谁能读出炎热的感觉?还有谁能比他读得更好?
2、天这样热，那人们此时最需要什么呢?(雨)谁想读这句话?(生读)如果下起雨来，就在小雨中奔跑，洗一个痛快的凉水澡。
师：是呀，夏天是炎
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多彩的活动作文 篇1学校生活永远是最完美的，也永远是最温馨的，可其中也包含了许许多多的无奈。
在这个竞争激烈的社会中，这个高手如云的学校中，我们总是要向前向前，总怕一个不留神就被别人挤到了后面，总是担心自我哪里还需要改善，哪里还需要提高，这一切的一切把我们包围了，我们不再有那么多的时间去阅读文章，不再有那么多的时间去玩耍，不再有做实验的时间，然而，代替这一切的，都是那学习，我们总是在学习中徘徊着，总是担心着。
可学校生活也是完美的，我们在学校里，学会了abc，学会了123，学会了一撇一捺。好朋友也是学校的一章，他们一张甜美的笑脸，一句体贴的问候，让我们在任何时候都是充满活力的，在委屈的时候，他们安慰的话总能让我们心里暖暖的，在悲痛的时候，他们搞笑的话总能使我们哈哈大笑，在开心的时候，他们总能和我们一齐分享。
教师不拖堂的时候，课间生活更是有意思，做游戏的做游戏，看书的看书，晒太阳的晒太阳，聊天的聊天，我们总是有事做，好像忘了繁忙的学习，置身于无忧无虑的课间生活。
学校生活完美，温馨，无奈，而这也是人生的一章，我们必须要经历这些，必须要在这些东西中成长。
期待着，期待着明天，相信风雨之后会有彩虹，相信明天就是天晴，让我们共同加油，加油，加油。
多彩的活动作文 篇2多彩的活动
在我们的生活中，活动是不可或缺的一部分。无论是学校里的活动、社区里的活动还是家庭里的活动，都能给我们带来欢乐和满足感。下面，我将详细介绍几个多彩的活动。
首先，我想介绍一下学校里的活动。学校是我们每天都要去的地方，所以学校活动对我们的生活至关重要。学校举办的活动多种多样。例如，每个月的第一个星期五，学校会组织晨读活动。老师会带领我们一起朗读课文，这既增加了我们的课外阅读量，又培养了我们的朗读技巧。此外，学校还经常组织一些体育活动，如田径运动会、篮球联赛等。这些活动不仅能增强同学们的身体素质，还培养了我们的团队协作精神。还有一个我最喜欢的活动是学校的文化艺术节。在艺术节上，我们可以欣赏同学们的才艺表演，还能参与各种手工制作、书法、绘画等比赛。这些活动丰富了我们的学校生活，让我们快乐地成长。
其次，
阅读全文>>>写作文是提高学生语言表达和思维能力的必要方式，写作让我们的想法得以传达产生重要影响。将作文和生活结合起来，就会有素材可写，在作文的写作中应该注意哪些问题呢？感谢您的分享让更多人了解这篇有价值的文章。
多彩的假期作文【篇1】假期是丰富多彩的，有的人假期出去游玩，有的人假期出去探亲，而我去参加了林海里十天的青少年军校活动，在那里，我们去了很多地方，也认识了很多。
我们去的地方景色宜人，有漂亮的小木屋，这可是我们的秘密基地。还有古尔班通古特沙，漠鸵鸟园等。这些地方，要说最好玩的，当然要数沙漠啦！沙漠在人们心中应该是一片黄沙，一棵树，一只鸟也没有，只有几支商队，在连绵起伏的沙丘上，骑在骆驼上，悠闲、惬意地走着……但古尔班通古特沙漠不同，那里有很多小动物，有老鼠，蛇，兔子，壁虎等，还有一种叫红柳的植物。那里虽然有很可怕的动物，但依旧十分好玩。如果你光着脚在沙子上走，就会听到沙子发出“吱吱，吱吱”的，如同一双细嫩的手抚摸着你的双脚，躺在沙子上，仿佛躺在海滩上一样，迎面吹来阵阵的风，十分舒服。
虽然在沙漠上玩得很舒服，但是来时的还是十分辛苦的，因为我们来时用了两个小时，我们一走走停停，好不容易才到了。虽然很辛苦，但是后来我们玩得很！
只有经历风，才能见彩虹。
多彩的假期作文【篇2】假期的生活多姿多彩，伤心过，开心过，烦恼过，寂寞过……我的假期生活十分快乐。
我在姥姥家住过一星期，在那段时间，姥爷给我买了一个滑板，滑板非常好看，黄色的板上有许多白蝴蝶，既美观又大方。刚开始学，我感觉非常吃力。先开始是扶着墙练习，经过一天的努力，我学会了，可就是不敢自己上，必须扶着墙，才能滑起来。第二天，我便向妹妹发出挑战，可是我输了，毕竟我才学会了一天。
第三天，我就比妹妹快了。后来，我就试着自己上，结果，却摔了一跤。就是这一跤，让我更想学会自己上了。在坚持不懈的努力下，我终于学会自己上了。现在，我比妹妹快了许多。假期的生活令我难忘，我忘不了这个夏天，我忘不了这个暑假。今年的暑假真快乐。
多彩的假期作文【篇3】“读一本好书，看一部有益的影片，做一件好事，学一项本领，在家做一个好孩子，在社会上做一个好少年。”这是今年暑期我们的社会实践的课题。怎么多事我能完成的了吗？我的回答是：“肯定能！”
第一件事是看一本好书，今年我想看的书可多了，什么《巴黎圣母院》、《红与黑》、《茶花女》、《昆虫记》、《
阅读全文>>>回族结婚祝福语篇1
1、彩礼基本5-10万，但是也要看民族和家庭。一般汉族的彩礼少一些，回族的彩礼高一点。丈人比较明事理的话，也不会为难你。回民男方给女方多少彩礼。
2、如果你在市有房子有稳定工作的话，一般是不要彩礼的。而且结婚的时候女方再给你陪嫁10多万的车，因为现在都是独生子女，父母又是双职工，不缺那点钱!
3、来看看各位网友是怎么说的吧：。
4、回族的彩礼也是其结婚习俗中的一种，来看看吧：。
5、还好我结婚早，10年的时候彩礼才24000!现在大部分地区的彩礼都涨了，吴忠的也差不多要10万了!
6、回族婚礼习俗大全---下茶。据说吴忠彩礼要20万，还要三金什么的。当然我也不是很了解，我是银川的，只是听一个吴忠的朋友说的!
7、回族婚礼习俗大全---下定茶。
8、回族婚礼习俗大全---送礼。@较美**。
9、宴会结束后，要叫新娘去梳妆打扮，由她的兄长抱着上马，再连同各位长辈、兄弟、妯娌、伴娘、一位压马的男孩、一位掌管箱子的孩子组成送亲队伍向男家前进。在新娘出门后，要将一碗牛乳洒在马蹄周围，称为白奶送，当新娘到男方家门口后，也要将一碗牛乳洒在马蹄周围，称为白奶接，然后新娘下马走到门口，男方上屋顶踩上几脚，期望制伏老婆，婚姻扎实。更多有关彩礼方面的知识就在蜜匠婚礼，。
10、8-15是大多数，少数可能要更低或更高!
回族结婚祝福语篇2
1、吴忠彩礼应该还好吧，大多数都是在8-15左右。同心固原要高一点，好多都是10万以上!
2、其中较常见的就是回族，回民彩礼多少以及回民男方给女方多少彩礼呢?一起来了解一下吧!
3、@沈柔**。若男方看上一位姑娘，可以先请家中一位长辈或德高望重的人携带茯茶、四色包包、2件衣料去女家提亲，俗称下茶或送问包。若女方同意这门亲事的话，就留下礼品，否则当场退还。若女方家无法当场回复，双方可以约定一个回复期，若还没回音的话，可以请人再次携带礼品上门催问，叫送催包!
4、回族婚礼习俗大全---结婚典礼。
5、@莫寒**。女方家同意后，两家可以各选一个媒人，并商量好结婚日子，开始准备婚礼，俗称下占茶或下定茶。此时，新郎要送新娘茯茶、肉方、衣料、脑粉花儿、红绿头绳等物品，新娘要回敬鞋、绣花袜子等物品，表示这门亲事己定!
6、彩礼这个不好说，回族汉族都不是特别明确的分界线。我一个回民朋友结婚，彩礼只要了两万多。汉族朋友里面，也有要十几万的!
7、回
阅读全文>>>重要的日子，喜庆的时候，需要祝福。大家会相互表达各自的祝福，祝福语是建立人与人之间友谊的最好桥梁。让我们在美好的日子尽情传递祝福，你喜欢什么的祝福语呢？小编推荐你不妨读一下彩色的梦教案，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
彩色的梦教案 篇1【重点难点】识字写字，朗读课文。
【教学课时】两课时。
第一课时
〖教学目标〗
１、会读“线、论”等十一个认读字和“你、们”等六个书写字。
２、正确、流利地朗读课文，分角色表演课文内容。
３、在感受春雨给大地带来变化的同时受到热爱大自然的教育。
〖教具准备〗字卡、词卡、燕子、麻雀、黄莺头饰。
〖教学过程〗
一、激发兴趣，导入新课
１、猜谜语：
千条丝，万条线，掉在河里看不见。
同学们，你们猜一猜这是什么？（雨） 板书：雨
２、我们管春天的雨叫什么？（春雨） 补题：春
３、谁认真观察过春雨，它是什么颜色的呢？
４、同学们，春雨到底是什么颜色的呢？让我们一起读课文找一找吧！打开书，看第２课春雨的色彩，继续。
补题：________的色彩。
二、朗读课文，认读生字，了解感悟内容
１、借助拼音自读课文，注意读准字音。
２、抽读字卡，认识生字：
⑴ 读准音。（形式可采用随机叫或开火车）
⑵ 这些字有什么特点，怎样记住呢？（学生说一说自己记字的方法）
提示：趣和题都是“半包围”结构的。
题和颜都有“页”。
“低”字换偏旁就是“底”字，“吹”字换偏旁就是“欢”字。
“淋、洒、滴、油”四个字都有“三点水”旁。
“线”利用数笔画来记忆。特别是右边笔／顷：一二弋戋戋。
⑶ 读一读词语：
争论、问题、有趣、到底、颜色、你们、红花绿草。
３、朗读课文，感悟内容：
⑴ 自读课文，说一说哪些小鸟讨论了春雨的颜色？（小燕子、麻雀、小黄莺）与此同时老师板书。
⑵ 他们是怎样回答的？请三位同学戴上头饰向大家展示。（读课文的 内容）谁听出来了，他们说春雨是什么颜色的？板书：绿红黄
⑶ 谁再试一试，读出争论的语气。
⑷ 谁听出来了，从哪些词语可以看出鸟儿们在争论？（不对；不对，不对；你们瞧；你们看） 请同学们继续练习用争论的语气读鸟儿们的话。
⑸ 鸟儿们争论得这样激烈，同学们你们也四人为一组讨论讨论，春雨到底是什么颜色的？讨论后说一说
小组建议。
⑹ 是不是跟你们说的一样呢！让我们一起到外面看一看吧！（带学生走到大自然中去感觉、去领悟）
〖板书设计〗
２、春雨的色彩
阅读全文>>>对于对“五彩鱼教案”感兴趣的读者来说，这篇趣祝福小编精选的文章绝对不能被错过。欢迎你留下你对我的作品的感想，让我知道你的想法。教案课件是老师教学工作的起点，每个老师都应按要求准备教案课件。编写教案时要做到全面、详细、细致和精确。
五彩鱼教案【篇1】一、导引目标 激发兴趣
有这样一个美丽的传说……（故事导入，激发学生兴趣）
二、创设条件 自主参与
１、请同学们自由读课文，读后说出你的收获，交流你的感受，提出你的疑问，发表你的见解。
２、学生在自由读、说、讲、辩的过程中积极思维，敢于发表自己的意见。（先独立思考，组织语言，再小组交流，在交流中取长补短。）
三、组织研究 体验发现
１、指名读课文，理清文章的顺序。体会作者用词的优美准确。
２、章中你最喜欢认为最美的是哪一句？和大家一起品味，品味。（学习作者联想和想象的并用，多种修辞写景的方法。）
四、引导创新 应用实践
举行朗读比赛，带着感情美美的读。仿写一个景物，尽量的用上修辞方法和想象的写法。
五、反思小结 巩固提高
学习了本课，你最大的收获是什么？教师积极的引导在学习方法上、写作方法上、思想品质上等方面来谈。
五彩鱼教案【篇2】1、初步学习油画棒（或蜡笔）和水彩颜料相结合的涂色技巧，表现五彩的烟花，培养学生的观察力、想象力和表现力。
2、认识不同形状的烟花，学习烟花的表现方法。
3、观察烟花的色彩变化，表现节日烟花的美，促使学生养成平时观察和表现美好事物的习惯。
2、难点：初步掌握油画棒和水彩相结合的画法。学生通过仔细观察后，能较自如地表现对烟花的感受。
1、（学生）课前观察烟花的色彩、形状及观看有关烟花的图片等（有兴趣的同学可以由父母陪同放烟花，但要注意安全），准备油画棒、水彩颜料和画纸等常规作画工具。
2、（教师）课件、录像（节日里放烟花的情景）范作等。
一、创设情景，激发兴趣。
1、小朋友，你们春节过得愉快吗？今天陈老师给大家带来了一份新学期的礼物。你们瞧！［点击课件：出示烟花］并导出课题——烟花。
2、你在什么时候、什么地方见过烟花？
3、教师让学生上讲台，用手点击鼠标，出现烟花动画。其他学生表演放烟花时的表情和动作以及模仿烟花燃放时的声音，调动学生的兴趣。
4、谁能告诉大家你见过的烟花是什么样子的？启发学生回忆记忆中的烟花，引导学生讲出烟花的形状、
阅读全文>>>这是一篇有关“春雨的色彩教案”的网络文章希望对大家有所帮助，我们将持续提供该领域的相关信息。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师对于写教案课件都不陌生。制定好教案需要教师对教育思想的认识和掌握。
春雨的色彩教案【篇1】教学目标
1．知识目标
认识“线、论”等11个生字，会写“你、们”等6个生字。
2．能力目标
正确流利地朗读课文，用朗读表达感受。
3．情感目标
感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的豪情。
教学重难点
1．培育主动积累词语的意识。
2．感受春雨给大地带来的变化，激发热爱春雨，热爱大自然的豪情。
教学时间
2课时。
教学过程
一、声声入耳，设疑激趣，营造美境
师生模拟春雨的声音，注意表现春雨轻柔的特点。
师声情并茂地说：孩子们，你们听，春雨在细细地下，它轻轻地落到了地上，沙沙沙，沙沙沙，沙沙沙。春雨的声音是何等轻柔啊！（师引生共同模拟）（多媒体播放轻柔的春雨声。）
二、设置疑问，引导读书
（一）激趣导入，为后边知识做好铺垫。
1．师问：孩子们，你们知道春雨是什么颜色的吗？（板书课题）
2．读课题，注意读出语感。
雨声、鸟叫声，声声入耳，营造出审美化的讲堂教学情境。通过模拟音响，读课题、设疑问，让学生初步感受春雨的美。
（二）存疑自读，初步感知春雨的美，感受表达的形式。
1．说一说。读课文要注意什么？
2．读一读。按照适才大家的建议，自由读课文。
3．同桌互相检查读。
新课程倡导“自主、合作、探究”的学习体例。在教学中，让学生自提学习要求并按要求朗读课文。在整体感知课文的同时，巧妙地渗入自然段的教学，提高学生自我评价，生生评价、矫正的能力。在朗读过程中识读生字，初悟文章的美。
三、品读文句，感悟春雨的美，感悟语言表达的精妙
（一）品读写春雨样子和声音的句子，感悟春雨的轻柔美。
1．师问：春雨是什么样子的呢？（春雨像春姑娘纺出的线，很细很细。）
2．品读第一自然段。师问：线很细很细，应该如何读呢？（指名读，读得轻，稍慢；引读；齐读。）
（二）品读“争论”，感悟春雨的活跃美。
1．师问：小鸟们正在争论什么呢？（春雨到底是什么颜色的呢？）
2．齐读“春雨到底是什么颜色的呢？”（指导朗读。）
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阅读全文>>>每位工作人员都需要处理文件，这是日常工作的一部分。人们开始逐渐认识到范文在写作中的地位和作用。学习优秀的范文可以扩大我们的词汇量，丰富语言表达方式。你曾经了解过如何写范文吗？编辑特别为大家准备了一篇令人惊艳的文章，题目是“多彩校园广播稿”。
多彩校园广播稿 篇1多彩校园广播稿
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是你们的校园广播主持人小明。今天，我非常荣幸地向大家介绍我们学校的“多彩校园”。如你们所知，一个多彩的校园将会是一个欢乐、创意和充满活力的地方。而我们的学校正是如此！在这里，我们每一个学生都能够展示自己的才华，追逐自己的梦想。
我要跟大家说说我们学校的艺术团。不同的艺术团队如合唱、舞蹈、戏剧等，给予了学生们充分展示自己才华的机会。我们的合唱团在去年的全市比赛中荣获了一等奖，我们的舞蹈团则参加了多场大型演出，并受到了观众的热烈欢迎。我们的戏剧团每年都会上演精彩的话剧，吸引了很多观众前来观看。通过这些团队的活动，同学们在舞台上展示自己的才艺，培养了团队合作精神和创造力。
我们学校还非常重视学生们的科技兴趣。我们设有一个科技创新实验室，提供给学生们进行自己研究和发明的机会。去年，我们的学生团队参加了全国中学生科技创新大赛，并取得了一等奖。他们的发明展示了他们在科学领域的创新能力和激情。这个科技实验室对于所有对科学感兴趣的学生开放，并提供指导和支持。通过这个实验室，学生们能够发挥自己的创造力，锻炼解决问题的能力，并为未来的科技领域培养了更多的人才。
我们的体育部门也非常强大。我们学校有许多优秀的运动员，参加了各种比赛并获得了好成绩。我们的校队在篮球、足球、乒乓球和田径等项目中都表现出色，在同龄人中名列前茅。我们学校还培养了一批出色的运动员，参加了省级和国家级的比赛，代表着我们学校的荣誉。我们鼓励每位学生参与到体育活动中来，无论是在比赛中还是平时的体育锻炼中，都能够培养健康体魄和团队精神。
同时，我们的学校注重学生的社会实践活动。我们组织各类志愿者活动，让学生们参与到社区服务中来，为社会做出贡献。去年暑假，我们的学生志愿者们走进贫困山区，为当地的孩子们开展了一系列的教育支援活动。这为贫困孩子们带来了希望、快乐，也让我们学生们体验到了做公益的快乐。这些社会实践活动不仅帮助学生们培养了责任感，还加强了对社会的认识和理解。
尊敬的老师们、亲爱的同学
阅读全文>>>作文是灵魂的追求探索着生命的真谛和意义，写作是我们在生命旅途中留下的价值和意义。趣祝福编辑为大家准备了这篇有关“多彩的活动作文”的文章。更深入地了解相关内容请您继续阅读下文！
多彩的活动作文【篇1】“冬季运动会”，顾名思义，就是在冬天中开运动会。可是，我们为什么要在冬天开运动会呢？俗话说“冬季动一动，少闹一场病。冬天懒一懒，多喝药一碗。”因为啊！在冬天中我们十分容易生病，而运动则可以让我们的抗病体越来越强，所以不容易生病。
“生命在于运动”，这不，学校开始举办冬季运动会啦！项目有三项，分别是跳绳、投沙包和拔河。在这些项目中让我最难忘的就要数拔河了。拔河的规则很简单，两个对战的班级派出十名女生，十名男生；分别站在绳子两端，在绳子中间绑上一条红绳子。只要红绳子超过规定的地方，就可以划定为某一方胜利或失败。拔河靠的是力量，而不可以智取，要不然，就是团结了。刚一开始，我们并不知道我们面对的对手是谁，都非常自信，互相鼓励，互相加油，同学也大声加油，我们居然和八班分在了一队，瞧！八班的人高马大，在他们面前，我们就像一只又一只的小蚂蚁一样！顿时，我们班的同学气势瞬间消弱了一半，参赛的同学只得吞吞口水，硬着头皮上了。“起绳！”一声威严的男声让我们头皮更加发麻，四肢无力，“开始”，那个声音再次响起，我们只好打起十二分精神来应付这次拔河，我们用尽九牛二虎之力，却被对方像拍灰尘一样拔了过去。“停”这个声音再次响起，七秒！七秒钟我们就失败了，失败得很彻底。
通过这一次的比赛，我明白了：下一次必须好好锻炼，重新来一次，一定要战胜八班，扫除今年的失败！
多彩的活动作文【篇2】生活中，默默无闻者多，出类拔萃者少。然而在我们作文班，高手真不少呢，他们从普通人中脱颖而出，成为了我们班的风云人物。
瞧，我们作文班正在进行激烈的正话反说的游戏。老师的话没说完，一大群男生蜂拥而上，一个个举起自己的小手，积极的参加游戏，只可惜，他们还未闯过第一关，就被淘汰了。女生们也无不如此，一个一个垂头丧气走下台来，耷拉着脸，嘴里还嘀咕着：太难了，太难了。
这时，老师说道：谁还想来试一试吗？大家一听到这句话，就把头埋得更低了。突然，一位男生胸有成竹地举起了手，大家看着他如同看着慷慨就义的勇士一般。赶鸭子上架。题目一出，我还来不及思考一秒，台上选手就已经将答案脱口而出：架上子鸭赶。我大吃一惊，身边的
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