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丁香花作文【篇1】牡丹花国色天香，梅花坚强不屈，仙人掌造型别致……然而，我却喜欢那芳香四溢的丁香花。
每年初春，丁香树就长满了桃形的叶子。绿油油、光亮亮的小叶子，从坚韧不拔的杆上密密麻麻地长出来。不久便从挤挤挨挨的树叶中冒出一根根约3厘米长的茎。每根茎长满了米粒大小的花骨朵，像一串串弯曲的小火柴棍。丁香花骨朵从枝头伸展开来，远看，它们像是深蓝的夜空中点缀着的繁星，美丽夺目。近看，它们如同一颗颗细碎的紫水晶，镶嵌在金条上，真是金枝玉叶。再细看，那犹如蜘蛛丝一般的花蕊竖立在花瓣中，楚楚动人。
丁香花不仅美丽动人，而且香气逼人。在空气中叹吁呼吸，使大地芳香四溢。夜晚，它不怕劳累，净化空气，更是香气浓浓，沁人心脾。它的味儿是甜的，闭上眼睛深深吸一口，就好像到了梦一样的香海中。风儿一吹，那幽香被送得很远很远……我喜欢丁香花，因为它不像芙蓉那样高贵，不像野花那样随意，它只是朴素典雅。它既可以生长在平地，也可以生长在高原，为祖国各地增添了许多姿色。
丁香花不仅具有观赏价值，还有药用价值。我真想像丁香花那样，既得到阳光、雨露和人们的爱护，又能把每一点香味儿献给爱我的人们。
丁香花作文【篇2】放学的铃声刚刚响起，同学们就都冲了出去。班长王寒冰不慌不忙地收拾好书包，也走了出去。
教学楼门前，有许多株丁香树。它们的枝头开满了丁香花，香气扑鼻，沁人心扉。王寒冰忍不住在此驻足，观赏着美丽的丁香花，闻着她那幽雅的甜香。
忽然，王寒冰看见了一个人影，正往这边走过来。她定睛一看，发现是班里的一大天王淘气包张明，从教学楼的另一侧悄悄地走了过来。王寒冰连忙躲到了旁边，我到要看看你要干什么?她想。只见张明东张西望，他在确定了没人后，悄无声息地爬上了一棵丁香树，摘了一束又大又美的丁香花。看到这一幕，王寒冰怒不可遏。一贯雷厉风行的王寒冰，朝着张明冲了过去，一把夺过他手里的丁香花，厉声问他：谁允许你摘花的?张明被王寒冰的出现吓了一跳，有点儿心虚，但他不怕王寒冰，理直气壮地回答道：班长大人，你管得有点儿宽了吧!王寒冰被激怒了，威胁张明：张明，你要不说出为什么摘花，我就把你交给班主任!张明最害怕的人就是班主任了
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写丁香的作文【篇1】我的家乡在美丽的冰城哈尔滨，我爱家乡的紫丁香。
在我家住的'大院里，就有几棵紫丁香树。它们有高有低，高的足有2米多，低的只有1米左右。
阳春三月，春风吹拂，紫丁香树在柔和的微风中摇曳着细长的枝条。这些枝条很像梅花的枝条，但要比梅花的枝条长得多。
谷雨时节，家乡的紫丁香开始发芽了。起初，紫丁香树叶很小，只有几毫米。以后，树叶渐渐长大，既有嫩绿色的，又有绿色带红边的，可招人喜爱了。；5月初，紫丁香就结花骨朵了。刚结的花骨朵只有l厘米左右长短。花骨朵饱胀的上半部分是粉色的，细长的下半部分是淡紫色的，她们好像在说：“看着吧，我们明天就开，肯定是紫丁香皇后！”
美丽的紫丁香开花了！紫丁香的花儿有四片淡粉色的花瓣，花瓣中央夹有一根淡紫色的深管，一股幽香就从这深管里飘出。
紫丁香不单独开花儿，而是几十朵紧簇在一起开放。在绿叶的衬托下，那一簇簇丁香花儿就像一个个穿着紫色连衣裙的小姑娘。
紫丁香花儿越开越多。远看，它们好似一片片淡紫带红的云彩。近看，又好似一把把小伞。多么美丽而招人喜爱的紫丁香花啊！
有一次，我去看花。一到那儿，就被美丽的紫丁香迷住了。又多又美的紫丁香好像在说：“看，我们紫丁香当哈尔滨的市花，多给家乡争艳啊！”我在这棵紫丁香树下看看，很美！在那棵紫丁香树下看看，也很美！在另一棵紫丁香树下看看，更美！我情不自禁地折下一枝花，别在胸前。紫丁香真美啊！
紫丁香不仅花美，而且味香。当你去看紫丁香时，老远，就闻到一股淡雅、幽香的花香味，这就是紫丁香那迷人的香味。
紫丁香不仅味香，还有特殊的作用。有一次我头痛，便来到窗前透透气。这时，一股淡雅、幽香的花香味沁入鼻孔，啊，原来是窗前的紫丁香。这香味简直无法比拟，顿时使我清醒了许多。想不到，紫丁香的花香味还有提神醒脑的作用呢！从那时起，我更爱紫丁香了。
【篇六：紫丁香】
周末的早晨，吃过早饭我在小区散步。一下楼就闻到了淡淡的清香。花丛中的鲜花早已经盛开了，我想欣赏一下这香气的来源。
走进了，香气更浓了。花丛中的花儿纷纷绽蕾吐艳。杏花的花瓣是嫩白色的，越靠近花蕊处越是泛着
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紫丁香作文 篇1在假期中，总有许多事要做，而看一本好书则是我最爱的选择。
这个假期，有一本书一直陪伴着我——《白丁香紫丁香》，而其中的《一只蓝鸟和一棵树》，让我感触颇多！
文章主要讲了一只蓝鸟撒下一粒树种，并且每个季节都来看小树，为小树唱歌！当冬天来临，它还留下来陪伴小树，让小树感到了温暖！
在这个故事中，蓝鸟总是关心小树，帮助小树，甚至为了陪伴小树，而不去南方过冬。是什么令蓝鸟那么爱小树呢？是生命。正如蓝鸟唱的那首歌：“我要赞美你的生命，为你唱支美丽的歌，生命能够战胜严寒，还会长出绿叶红花。”
正是小树执着的哀求，才令蓝鸟将它种下；正是小树顽强的毅力，才在荒山上长成唯一的小树；正是小树坚毅的生命，才令它度过了严寒酷暑……坚毅的.生命，令蓝鸟感动，也令我感动。
我家屋旁也有一棵树，一棵琵琶树。不知是何时何人丢下的一颗琵琶核，就这么无声无息地长成了小树苗。那年冬天，天气特别冷，纷纷扬扬的大雪下个不停。我窝在暖和的被窝里，不肯出来，实在太冷了，心想：这刚长出来的小树就要遭受灭顶之灾，真是可怜！大雪过后好长一段时间，我都觉得它已经死了。可是没想到，冬去春来，它干巴巴的小树枝上却冒出了新芽。
一棵小树竟也有着如此坚毅的生命，我要像蓝鸟一样赞美小树，我更要像小树一样顽强地生活，面对生活中的任何困难。
这本书陪伴着我度过了整个寒假，而这种精神将陪伴着我度过整个人生。
紫丁香作文 篇2今天早上，我到花园去玩。我正玩的高兴，突然发现在一个不起眼的角落里，生长着一株紫丁香。
紫丁香这个名字是怎么来的呢？我估计紫丁香的花瓣是紫的，所以开头是一个“紫”字。紫丁香的花很小，像小丁快一样小，所以中间是“丁”。紫丁香的花很香，所以最后一个字是“香”。三个字合起来就是“紫丁香”
我看到了那株紫丁香，也闻到了那股甜滋滋的香味。我想：紫丁香的花这么香，那它茎里面的汁液的味道会怎么样呢？甜的？苦的？为了验证我的想法，我折了一小段枝叶，放入嘴中。哇！又苦又涩！紫丁香为了给世界造出香甜的花香，竟把苦味全留给自己了，连一点甜味也没有了。我又想起自己以前同学向我借东西
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香樟树作文 篇1我们的校园里种植着许多花草树木，我最喜欢的要数矗立在校园西部的一排香樟树。
香樟树高大挺拔，站在远处凝视，它们好象站岗的士兵，守护着我们美丽的校园。每一棵树是那么茂盛，给校园也增添了生机。早晨，他们欢迎我们的到来，傍晚，他们又目送我们回家。
它们的树冠好象一个不规则的球形，主干很粗壮，外层的树皮是灰绿色的，很粗糙，好象在寒冬腊月中农民伯伯干活后裂开缝的手背，可见香樟树是饱经风霜了。他们的枝干向四周伸展，不拥挤，不争夺，多么和谐，多么谦让。树叶是狭长的椭圆形，颜色有深绿色，有嫩绿的，有绿中透红的。摸起来牛奶般光滑，丝绸般柔薄。边缘也不象冬青树叶有许多锯齿。轻轻拿起一片叶子，闻一闻，一股奇特的香味扑鼻而来，沁人心脾。无数片叶子覆盖着枝条，郁郁葱葱，一簇堆在另一簇上面，很少有缝隙。在微风中，在阳光下，叶子绿的发光，绿的发亮，好象每一片树叶上都有一个新的生命在颤动。
香樟树不但外观优美，而且还有很多作用。它除了点缀我们的校园外，还能净化我们的空气，吸收二氧化碳，通过光合作用，释放我们需要的氧气。香樟树还能做衣柜，可以防止衣服被蛀，听奶奶说，它还能治扭伤，如果谁不小心扭伤了脚，只要把樟木放在水中煮沸，等水凉了，把脚浸1到2小时，坚持一星期脚伤会痊愈，还不会复发呢。
香樟树真是人类的好朋友，我爱香樟树!
香樟树作文 篇2街上，一棵香樟树静静的伫立着，注视着一辆辆飞奔而过的汽车。行人匆匆忙忙的走过，在这嘈杂的噪声之中，只有这棵平凡的香樟树是安静的。
这棵香樟树特别高，在街上所有树中，它特别引人注目，它像一个被监禁在牢房里的人，孤独的望着远方。这棵香樟树也是最茂盛的，头上像顶着一团绿云一样，而那团绿云又绿的发亮，让人赞叹不已。这才是真正的翠绿欲滴，那些绿叶一簇堆在另一簇面，一点缝隙都不留，那翠绿色给这棵树添上了一份姿色。绿片两边有圆润的半圆，薄薄的、小小的，黑棕色的枝干和绿色的枝干交杂在一起，让人眼花缭乱。要是你凑近闻，能闻到一丝丝香味，能把汽油味从你的鼻子彻底赶走。
下起雨了，雨是一丝
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丁香日记【篇1】说起紫丁香，大家一定很熟悉吧！但你们仔细观察过它吗？
学校里，有六排紫丁香这么多，每当春天来临的时候，我在课室就能闻到浓浓的花香。一下课我马上向丁香树那里跑去，丁香花已经开了不少了，有的展开了两三瓣花瓣，有的已经完全展开了。小小的花朵紧紧地挨在一起，微风一吹，像一个个翩翩起舞的少女！
我发现，大多数的丁香花都是四片花瓣，也有三片和五片的。花骨朵是深紫色的，开了以后颜色就会慢慢变淡，可香味儿却越来越浓。妈妈对我说了一个关于紫丁香的传说：如果你能找到所有的花都是五瓣花瓣的紫丁香树，你就能实现你所有的愿望。
有一次，我听说紫丁香花能吃，我就试着吃了一朵。结果并不象我想象的那样甜，它夹杂着很多苦味儿，苦的我脸都绿了，只有花芯是甜的。我这才知道，闻着香的花，吃在嘴里未必是甜的！
我喜欢紫丁香，喜欢它那浓浓的花香，更喜欢它的优雅和美丽。
丁香日记【篇2】每年一到五月，校园里美丽的丁香花就绽蕾吐艳。笔力枝头。
近看，褐色的老枝，繁多而茂盛微微变曲，向四面伸展，约有一人高。老枝上抽出一些浅绿的新枝，缀着一朵朵紫巍巍的小花。每朵花有四篇花瓣，里卖抱着一根白色的花蕊，真想一根精致的绣花针。这话有多少呢？看他的花名吧，“丁香花”。“丁”字，含有小的意思，多么富有特色的花名啊！这花有多香呢，坐在三楼教室里上课，就能感到馥郁的花香一阵阵的指望鼻子里钻，使人心旷神怡，如醉如痴。这花有多美呢？他们一朵紧挨着一朵，就像许多穿紫裙的小姐妹紧紧的拥抱在一起，一团团，一簇簇，清风吹来，远远望去，就像一片子运载飘动。那一对对桃形的叶子，鲜绿鲜绿的，纵横交错在花间。花香夹杂着绿叶的气息，弥漫在校园里，使人感到多舒畅啊！
我爱校园里的丁香花。爱她那紫色的花瓣，爱它那如醉如痴花香。
丁香日记【篇3】早上，我推开窗，空气中飘着一股沁人心脾的的芳香。闻到这股香味，我好像味道了春天的气息。我立刻寻找它的来源，啊，楼前的丁香花竞相开放了！
看，它的根部呈现褐色，有无数根枝干插入泥土里，看不清主干在哪里，又如蛟龙的胡须。
“红花还需绿叶衬。”是啊，红花虽好看，但是也要绿叶来衬托。丁
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写香樟树作文 篇1今天下午，五年级的同学带我们观察了校园的香樟树。香樟树在校门口的前面一点，一进校门就可以看见它，特别引人注意，就像一个战士在时刻保护着我们。刚走进香樟树，就能闻到一种沁人心脾的香味。走到树下往上看，树叶挨挨挤挤的，透出一丝明媚的阳光，就像一把巨大的绿色伞。我从树上轻轻地摘下一片树叶，树叶非常绿，绿得就像被湖水染过似的。叶子的叶脉清晰可见，漂亮极了。这时，突然一个伙伴塞到我手里几颗圆圆的小果实，说：“这是香樟树的果实，很漂亮的，你可以观察观察。”我小心翼翼的把它捧在手心里阳光照耀着手里的几颗果实，透发出淡淡的光芒。我把它拿到阴凉的地方，仔细观察它，我闻了一下果实，上面有淡淡的香味，哦，原来刚才是果实在作怪才使整棵树飘着香味啊！我仔细地看着，果实是绿色的，上面有一条一条的浅浅的纹路。给人一种精致小巧之感。每当下课铃声响的时候，我们便跑到香樟树下，捉迷藏、做游戏，快乐极了！想不到这平凡的香樟树居然能成为我们游戏的小天地。我爱我们校园的香樟树。
写香樟树作文 篇2今天，我来到爷爷家去，走在路边，心身十分轻松，突然一股清凉凉的香味直往鼻子里钻，听爷爷说，这是香樟树。啊！难怪这么香呢！
只见它大概有4米高，树干很坚硬，这棵树的年岁已有十年多了，最多的能活了100多年呢！虽然它的树干不算粗，但是，你摇摇它，却只微微摆动，看来它很坚固，那棕色的虽然不好看，但是仿佛它增加了几番不平凡的色彩。
它的树枝伸得很长。太阳照射时，它伸长是为了拥抱太阳；下雨时，它伸长是为了给自己打痛痛快快地洗把澡；下雪时，是为了给自己打扮一下，穿上洁白的盛装，更是为了杀死那些害虫，给人们带来弥漫的香味，消除疲劳；而下冰雹时，却像给它的一次特训，让它能够有不屈服的精神和更加挺拔的身躯。
它有一身的保护衣，全身都不能让虫蛀。我疑惑地问爷爷："爷爷，樟树他不能让虫蛀，有什么决窍？"爷爷说："这不是决窍，只是一种自身的本能"，本能？是啊！老天爷对他的赏赐，让他能够杀死虫子
阅读全文>>>教材分析：
《窗前一株紫丁香》是一首充满款款情意的儿童诗歌。孩子们为老师种下了一株紫丁香，那绿色和花香，代表了孩子们对教师真诚的爱，这样的情意真让人感动，这首诗充满着童真、童心、童味，字字句句都清纯明纯，诗的想象是丰富、美好、贴切，是对学生进行敬师、爱好，贴切，是对学生进行敬师、爱师的好教材。
教学目标：
1、巩固词语，会写“甜、绿”字，能正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。
2、在学习过程中，养成良好的识字，写字习惯，积累识字方法，进一巩固阅读能力。
3、通过学习，体会师生间深厚的感情，进而树立尊敬教师的美好心愿。
教学重点：
在识字读文的基础上，体会诗句中表达的尊师之情。
教学难点：
抓住诗句中的重点词句，理解课文的内容。
教学准备：
1、生字卡片、多媒体课件（内容包含课文内容及相关图片、歌曲录音）
2、收集赞美老师的诗句，抄写下来。
3、回忆老师关心爱护自己或同学的事件。
教学过程：
一、导入
师：上节课，同学们提出问题：为什么学生要送给老师一株紫丁香呢？这节课让李老师带同学们深入学习这首诗歌。掲题。（指名读-齐读）
二、复习词语，书写“绿、甜”
师：首先让我们来复习一下上节课学习的词语吧！
师：“小小火车谁最快”
生：“我们自己赛一赛”
1、开火车游戏
2、顺口溜检查词语巩固情况
3、书写生字
师：同学们对本节课的词语掌握的很扎实。今天李老师带来这两位生字朋友，谁来读一读，并组成词语？（指名读）
师追问：你能用“绿色”来说一句话吗？或你能用“甜美”来说一句话吗？
师：谁有好办法把这两个字记住呢？（指名说）
师：我们在写这两个字的时候最容易写错的地方在哪呢？（生汇报）
师：现在由老师在黑板上写这两个字，同学们舞动你的食指棒在你的桌子上和老师一起写。（生展示—评价）
三、分析第1小节
师：请同学们先听老师读课文，注意标点符号的停顿及词语的读音，然后再请同学们读（课件）
师：现在就请同学们带着自己理解去读这篇课文，并思考这样问题：为什么同学们要送给老师一株紫丁香呢？（生汇报）
板书：和您作伴解除疲倦感谢牵挂香甜梦里
师：原来这小小的一株紫丁香却给老师带来这么大的欢乐。那我们是怎样把这一株紫丁香栽到老师的窗前呢？（指名读第1小节）
——生汇报（课件）
师：请同学们踮脚尖走到前面，再踮脚尖走到自己的座位上。（全体做）
师：你有什么体会？
师：
阅读全文>>>从前，在树林中长着，两棵香椿树。
春天到了，香椿树长出了嫩芽。发出淡淡的暗红色，星星点点的装饰着枝头。人们走进它们，都喜欢用鼻子闻闻它们的清香，摘下它们的叶子做很多各种各样的食物。
其中，有一棵香椿树慢慢地骄傲起来，一点儿也看不起别人。
一天，下起了大雨，骄傲的香椿树抱怨起来，说：“讨厌的雨水快起开，把我漂亮的衣服都弄湿了！”另一棵香椿树默不做声的充分吸收着雨的养分，显得更加灿。人们给香椿树施肥。骄傲的香椿树又说：“你这个又臭又脏的东西快走开，把我都弄臭了！”因为骄傲的香椿树缺少水分和营养，长出来的叶子发出越来越浓的臭味。大家越来越喜欢另一棵香椿树了。人们从此以后叫那棵骄傲的香椿树叫做臭椿树。
香椿树作文【篇2】我种在小区花坛里的香椿树被园丁拔了。它曾经是那么的茂盛和茂盛。好吧，我承认除了茂盛我已经无法形容它了。我和全家都非常喜欢它。
但有一天，这颗香椿树却被园丁给挖了出来，扔在了一旁。当我放学回家时，发现那可怜的香椿树无助地躺在太阳底下已经干枯了。我含着泪水在边上挖了个小坑，小心翼翼地又栽上了它，心里祈祷着它能重新活过来。
回到房间后，我放声大哭了一场。我每天惦记着，隔三差五地去看它，可情况依然没有好转。哭这个字眼已经不能代表我此时的心情了，愤怒攻占了伤心。我恨不得瞬间移动到那个园丁旁，把他撕个稀巴烂。香椿树碍你什么事了?它把嫩叶奉献给了人类，它是我们的好朋友啊。我那暴力的哥哥也愤怒到极致，摩拳擦掌的对我说，“走。我们一起拿花瓶砸烂那个园丁去。”可我知道，我们只是在说狠话发泄发泄而已。
我们全家在郁闷中过了一星期，忽然有一天，老妈惊叫起来，“儿子。快来看哪，香椿树活了。”天哪。我简直不敢相信自己的眼睛，香椿树竟然真的活过来了。
我望着风中略显疲惫孤独的香椿树，它那新发的嫩芽代表着复活，可我还是一阵心酸：哪里才是这小家伙真正的安身之处呢？
香椿树作文【篇3】我家院里有一棵香椿树。听妈妈说，它的年龄比我大。那是 在1973年的舂天，笆爸刚和妈妈相识时栽种的，箅起来已经冇 16个年头了。可是，看它那枝繁叶茂的样子，谁都说它有二三十年了。
香椿树的树身很粗很粗，树皮裂成了一块儿一块儿的，像大 片的鱼鳞。有时，我跳皮筋，就把皮筋的一端拴在树身上，另一 端拴在板凳上。香椿树看着我和小伙伴欢快地蹦跳着，聆听着我们的嬉笑声。
香椿树很高很高，足足有两层楼
阅读全文>>>一般而言，教师在讲授课程之前，已经用心事先准备好了课程教案与教学课件。在编写教学课件和教案时，教师还需要花费一些精力去完成。教案是教育教学改革不可或缺的驱动力，那么一份优秀的教案课件应该是怎样的呢？以下是编辑为您整理的关于“一株紫丁香小学教案”的相关资料，请您注意，本文仅供参考使用！
一株紫丁香小学教案 篇1教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
2.会认11个生字，会读课后词语，会写8个生字。
3.体会小学生赞美和感激老师辛勤劳动的真挚情感，懂得要尊敬老师，热爱老师的道理。
重难点把握：
认读生字，朗读体会课文。
课前准备：
学生搜集资料;生字卡片;多媒体课件;歌曲《每当我走过老师的窗前》。
教学时数：
两课时
教学过程：
第一课时
一、激情导入。
1.播放歌曲《每当我走过老师的窗前》，教师用深情的语言导入：“老师像一支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是汗水;老师像一艘航船，载着我们驶向知识的海洋。看着辛勤工作的老师，有一群可爱的孩子们为老师栽下了一株紫丁香，让我们一块儿学习课文《一株紫丁香》。”
2.板书课题：5一株紫丁香。齐读课题认识“株”。
3.出示课件，介绍紫丁香树。(学生汇报收集的资料)
(设计意图：借助音乐渲染和老师富有情感的语调,使学生尽快进入情境中,为学习本课奠定情感基础。学生汇报课前查阅的资料，培养学生观察收集资料的能力。)
二、自读课文，整体感知。
1.自读课文。
出示自读要求:
①大声自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子;
②画出生字，生词，多读几遍;
③把不理解的词句或问题标出来。
2.同桌互助自学生字、生词。
①拿出自己准备的生字卡片，分别读一读，如果读得不正确，进行纠正，互相帮助。
②两个人读一读课后的新词。
③学习完毕，同桌相互评议学习情况。
3.检查自读情况。
(1)检查生字读音。
①猜字谜的方法来识记：“牵”，牛儿躲在屋顶下，抬头看天少一画;“困”，四四方方一间房，一根木头放中央。
②“倦、困、踮”可能是读音的难点，“倦、困”比较拗口，“踮”要防止学生读成“diàn”。可用下面的顺口溜帮助学生巩固认读的生字。
踮起脚尖，走进小院，
放下书包，给树除草。
牵牵小手，唱唱儿歌
阅读全文>>>趣祝福的编辑为了不辜负大家的期望特意整理出了精美的“香柏树植物话题作文”，星愿今天的分享能够帮助到您。作文是一种思想的舞蹈可以用文字展现你的精神世界，从写作中学习领悟和汲取更多知识。想要写出一篇优秀的作文离不来写作者的练习。
香柏树植物话题作文(篇1)春天的色彩明亮而富有生机。
瞧，广场上那嫩黄的冬青芽露出了自己的小脑袋，远远望去，冬青仿佛戴了一顶金黄的礼帽。
最不起眼的翠绿松柏，枝条下垂发的松针芽，看上去毛乎乎的。
清晨，到广场上走走，常会看见许多老年人在锻炼身体。
一颗颗松柏树远远地看上去像一片森林，仔细看上去，是五棵绿油油的大松柏，再仔细一看，就会发现有的松针上面有一滴滴晶莹剔透的小露珠，一阵微风吹过，圆溜溜的露珠像滑溜溜梯一样从松针上滑下来，那样子十分好自笑。
松柏上没有成年的松针，绿油油的，让人心里感觉十分舒服。
树皮是粗糙的，上面有几个像耳朵一样的小洞，还有已经快要掉下来的树皮。给人一种做事不周到的感觉。
松鼠外观虽然很美，但也很普通。像松柏这样普通的树木，在我们身边还有很多，像杨树、柳树、梧桐树……他们不被人们所注意，但他们却默默地在为人们工作着，给人们带来了清新的空气，舒适的环境。
在我们的生活当中，有许许多多像柏树这样的人，他们在平凡的岗位上默默地工作着。
所以我喜欢柏树，喜欢生活中的每一棵数木，因为他们美丽而伟大。
香柏树植物话题作文(篇2)我们教室门前有两棵高大的柏树。传说它们是亲“兄弟”，你看它们长得多像啊!圆圆的大“脑袋”，笔直的树干，密不透风的绿叶。最引人注目的是柏树的叶子，仿佛是经过能工巧匠精雕细刻过似的。早晨，露珠挂在那碧绿的叶子上，在阳光的照耀下，好像无数珍珠似的闪闪发光。轻风吹来，它、就散发出使人陶醉的清香。
它是那么无私，把绿叶奉献给人们，让人们制作卫生香、蚊香。第二个春天，它又长出新的最绿的嫩叶。它的性格是温柔的，当我们唱歌的时候，它会用瑟瑟的声音为我们伴奏。
春天，当下起蒙蒙细雨的时候，我们来到它的身下避雨或者观赏美丽的春色。当红日悬空，晴空万里时，树下真像个美丽的大花坛，使人感到就像处身在明暗分明的图画中。
夏天，烈日似火，我们可以在它的腿下休息，也可以在它的脚下游戏。这里既能避免烈日的暴晒，又可接受四面吹来的凉风，我们都亲切地称为“青纱帐”。
秋天，它的种子成熟了，散发出诱人的香味。同学们爬上去小心地采摘下柏
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