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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班乌鸦喝水专题给大家汇集了大量关于大班乌鸦喝水、大班乌鸦喝水精选等，希望丰富的大班乌鸦喝水内容能够对大家有所帮助！
每位教师在授课前都需要筹备教案和课件，这是必不可少的工作。每个老师都需要花费大量时间和精力来准备教案和课件，因为一份完整的教案和课件有助于教师避免遗漏教学过程中的重要点。为了满足您的需求，我们特别整理了一份相关信息：“大班乌鸦喝水教案”，相信这份资料能对您有所帮助！
大班乌鸦喝水教案(篇1)活动目标：
1.知道有多种方法可以使瓶中的水位升高。
2.能够发现乌鸦能否喝到水与水量的多少及加入瓶中物体的大小有关系。
3.愿意动脑思考，体验合作与探索发现的乐趣。
4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5.激发幼儿对科学活动的兴趣。
活动准备：
大石子、小石子、沙子、贴有水位线并标有1号、2号的塑料瓶若干、漏斗、小勺子、小抹布、小组活动记录单
活动过程：
一、活动导入，讲述乌鸦喝水的故事，引起幼儿兴趣
二、交流验证，知道“填石头”能够增高水位
1.提出问题：刚才的故事中，小乌鸦用什么方法喝道了水？
2.验证猜测：请一位小朋友来验证“填石头”的方法是否可行
小结：经过小朋友的验证发现小乌鸦的方法是可行的，石头放进瓶中，水位线真的升高了。
三、动手实验，探索并发现乌鸦能喝到水的方法
第一次实验：取三个2号瓶，并放入不同的材料，观察是否都能让乌鸦喝到水。
1.提供2号瓶，观察与1号瓶有什么不同。（水位）
2.引发猜想，2号瓶里的水少，填入哪一种材料能让乌鸦喝到水？为什么呢？
3.操作实验，发现往2号瓶里填小石子和沙子，乌鸦可以喝到水。填入大石子则不能喝到水。
4.交流思考，影响水位上升的因素
小结：水位线受石子间缝隙大小的影响，加入小石子或沙子后，水会流到缝隙中，但因缝隙小，剩下的水被挤到上面来，乌鸦就能喝到水了。而大石子见得缝隙较大，可以容纳大部分的水，被挤出的水就变少，乌鸦就不容易喝到水了。
第二次实验：怎样做才能让乌鸦在填了大石子的2号瓶里喝到水呢？
1.提出问题，引发猜想：怎样做才能让乌鸦在填了大石子的2号瓶里喝到水呢？
2.操作验证，交流讨论：“继续在装有大石子的2号瓶内加入小石子和沙子还能继续增高水位线，让乌鸦喝到水。”这又是为什么呢？将实验结果用对号、或错号标记到小组活动记录单上。
活动延伸：
联系生活，交流经验。让小朋友们想想说说还有什么好方法可以帮助乌鸦成功的喝到水。
小结：经过我们一起齐心协力的合作，开动脑筋的思考，找到了很多方法来帮助小乌鸦，那么
阅读全文>>>作文是表达梦想和追求的方式之一，通过写作文我们可以记录下重要的事情。写好作文能够帮助我们更好地表达自己的情感，写好一篇作文到底需要什么技巧？我们编辑了“乌鸦兄弟作文”以满足您的实际需求，请阅读后分享你的朋友！
乌鸦兄弟作文 篇1森林里的夏天到了，太阳似个滚烫的大火球，小花和小草都被晒得无精打采，小动物们都呆在家里吹空调，不敢出来了，蝉在树上直叫：“热死了。”池塘边的青蛙在呱呱的唱歌呢！
乌鸦兄弟住在一棵又高又大的树上，他们非常懒惰，他们的窝都是爸爸妈妈留下来的。有一天，下起了倾盆大雨，大雨把弟弟住的左边冲破了，天晴了，弟弟跑到哥哥那里对他说：“哥哥，我那边破了，能不能在你这边挤一挤？”哥哥心想：如果不让弟弟来挤一挤的话，他就要再盖一个窝，他肯定会叫我帮忙，那可累死了。于是哥哥说：“好吧，弟弟你就跟我挤一挤吧！”弟弟说：“真是太谢谢你了，哥哥！”这以后，他们两兄弟就在一起幸福的生活。
不久，一场风暴又降临了，许多动物都飞快地跑回家，“哗—哗—哗—”大雨下起来了，这次，大雨把哥哥住的右边也冲破了，两只乌鸦就吵了起来。
这时，小麻雀飞来了对他们俩说：“两兄弟应该互相帮助，不能因为怕累而不帮助别人，这是不对的。”两兄弟听了，脸像蒙了红布。
从此以后，他们盖了一个漂亮的新窝，还开了一家雪糕店，生意一天比一天红火。
乌鸦兄弟作文 篇2森林里有一棵老树，树上有个乌鸦窝，窝里住着乌鸦兄弟。
有一天，阳光明媚，天气晴朗。乌鸦哥哥先懒洋洋的伸了个懒腰，揉了揉眼睛，慢慢地坐了起来，突然发现屋顶破了，乌鸦哥哥小声地嘟囔着拍拍翅膀说：“屋顶上怎么破了个洞，风呼呼地往里边刮，我可不想修。”哥哥说着懒洋洋的转身吃饭去了。
不一会儿，弟弟醒来了，也发现了这个洞，“这怎么一个洞，”弟弟疑惑的仔细的看了看说，“我可不去修。”
这事让哥哥知道了，哥哥抓了抓脑袋，挠了挠头，想了想：这个小洞让弟弟去修吧，我要去修不得累死呀！
“哥哥，你把屋顶修
了吧，我比你小。”弟弟温和地拍了拍翅膀说。
哥哥生气地不耐烦地跺着脚说：“弟弟你虽然比我小，但你比我明，你能把洞修好。”
“我虽然比你聪明，”弟弟愤怒的发着火拍着翅膀，“但你比我壮，你能搬重的东西。”
弟弟听完后没有理睬哥哥，不高兴地走开了。
就这样乌鸦兄弟谁也不去修屋顶，于是屋顶上的洞越来越大，有一天一阵大风刮来屋顶终于顶不住塌了，可怜的乌鸦兄弟被压死
阅读全文>>>读书就是受教育立思想，就是求真向善爱美弃私，获得能力，增进智慧，阅读完作者写的作品后，相信很多人的内心是复杂的。您了解写作品读后感的大体框架吗？以下为趣祝福为大家整理的乌鸦反哺读后感。
乌鸦反哺读后感(篇1)从古到今都流传着这么一个故事；在一个茂密的森林里有一只大乌鸦和一只可爱的小乌鸦，这只乌鸦妈妈整天不辞辛苦的喂养她的小宝宝。一天一天的过去了，乌鸦妈妈一天一天的老了，她的翅膀僵硬无力。这时的小乌鸦已经长大了，他心里想妈妈已经老了，不可能抚养自己一辈子，是该自己回报妈妈的时候了。
于是他向那个陌生的世界，胆怯的看了看。他想外面有没有危险呢。最后他还是鼓起了勇气，展开了那双还显得娇嫩的翅膀飞向了天空。
在森林中寻找食物，历经了千辛万苦终于找到了食物。他把食物叼到巢穴中，喂养妈妈。从【乌鸦反哺】中我明白了一个道理；要对曾今对我们有过恩惠的人，给予回报这才是一个人所应该做的。
同学们，就连小小的乌鸦都知道回报，那我们呢，我想我们不但要对以前有过恩惠的人给予回报，对朋友也该这样，让友谊之花更加光彩夺目。
乌鸦反哺读后感(篇2)在读小学的六年间，我读过的书有很多，小说、散文、故事……数也数不清，可是，我印象最深，最让我感动的就是《乌鸦反哺》这个故事。乌鸦在人们的心目中是专门做坏事的坏动物。但是，乌鸦在妈妈不能飞出去找东西吃的时候，衔着虫子飞进巢里给妈妈送食物。它长大了，没有忘记妈妈的哺育之恩，这就是《乌鸦反哺》的故事。乌鸦这种感恩父母的情感是我们所有人都应该学习的。在这个社会中，有些人连乌鸦都不如。下面我就向大家说一个事实故事。这件事就发生在20xx年，三个儿子都不管母亲，把母亲锁在房子里，还不给送饭，竟然让母亲被活活饿死。直到半个月后的一天，孙子去看望奶奶才发现奶奶已经去世了。这三个儿子对自己的母亲是多么残忍，母亲养育了他们，他们却这么来报答母亲。他们简直是连禽兽都不如啊。
我们要向乌鸦学习它对母亲的感恩之情，同时也鄙视那些忘恩负义的人。《乌鸦反哺》这个故事将一直伴我成长，我也一定会像乌鸦一样报答父母、感恩父母的。最后，我祝愿所有人都有一颗感恩的新，让世界变得更加美好。
乌鸦反哺读后感(篇3)今天，我随意地翻开课外书，一篇《乌鸦反哺》的故事深深地吸引了我，让我十分感动。一只老乌鸦四处奔波，为自己的孩子找食物。在老乌鸦无微不至的照顾下，小乌鸦一天天长大了，而老
阅读全文>>>糖水的祝福语篇1
1、三昧真火，并不可怕，可怕的是我们的胡思乱想。有多少时候，吓倒我们的不是魔鬼，是我们自己的心理作用。如果我们能找准方法，心理作用不是不可战胜的。进入地雷阵，九死一生，可是如果用科学合理的战术和冷静清醒的头脑来应对，那可能不是九死一生，而是如履平地!
2、人做出很多事情都是由情绪管理，跟心理因素是有很大关系的，心理素质差的人不管是做事情还是在生活与人的交往上都会受到阻碍，请大家一起欣赏。酒量越差的人，越容易被三昧真火烧着。大致的过程是这样的。起初，为了不失礼貌，紧紧的抱着红酒瓶，慌慌匆匆的把自己面前的酒杯斟满红酒，酒过三巡，一瓶红酒悄然见底，这个时候，觥筹交错，如果你拿个起瓶器，凿来凿去，那就太扫兴了，于是乎，起子一撬，白沫翻涌，啤酒伺候，如果说喝红酒是娘娘腔，那么喝啤酒也算是小男人了，离喝白酒的大老爷们，也仅一步之遥，做娘娘腔的时候，可以享受抿着喝的权利，喝啤酒可就没这个权利了，小男人也是男人，扭扭捏捏是混不下去了，一口闷，才能被看得起，好吧，一杯接一杯的闷来闷去，自然分分钟就上头，就失控，反正已经失身了，索性自由奔放，清清白白，加入正规军，任由酒精烧喉灼肚!
3、人生得意须尽欢，酒是粮食精，三昧真火，何惧之有？再说，喝酒不装，哪来什么三昧真火，如果醉，终究要来，还躲什么躲，娘娘腔，小男人，都滚蛋，从头到尾都是大老爷们，岂不畅快？
4、红白啤，之所以贵为三昧真火，并不是因为混合之后叠加的酒劲，而是饮酒者自己心理防线的崩塌，这可怎么办？我不能喝酒的人竟然喝了啤酒，不但喝了啤酒，还尝试了白酒，会胃出血吗，出血了之后，止不住怎么办，赶紧吐出来，吐出来可能会好一点，可是，越想吐，越吐不出来，越吐不出来，心里越着急，越害怕。在这种频繁的心理暗示下，筋疲力竭，痛不欲生!
5、透过现象看本质，不管是什么样的醉酒，三昧真火也好，深海炸弹为罢，其伤害的都是血液里的氧气，血氧量一减少，人自然晕乎乎，疼滋滋了。这种情况下，喝热茶喝冰水都是无济于事的，只能聊以自慰，大量饮用葡萄糖水才是正解，要真的难受得很，找医生推几支高糖，血氧量很快就会升上来的，很快你就又满血复活了!
阅读全文>>>周记是释放自己压力的途径之一，每个人的周记本都留下过自己美好的时光。周记中的记录可以帮助你更好地规划未来的学习和生活。下面是趣祝福编辑为大家整理的“乌龟日记”，请收藏好，以便下次再读！
乌龟日记【篇1】一个布满花纹的壳，四只让它爬得慢慢的小脚，一条小巧玲珑的尾巴和一个胆小的头，组成了一只憨厚可爱的小乌龟。
才刚刚下过几阵春雨，我家的两个“小捣蛋”却早早地2头来。“小家伙”们可能还没有从冬眠中清醒过来吧，那四只小脚比以往爬得更慢了。有时，它们慢得比我养的小蜗牛还慢。
只有在风和日丽，春光四射的天气里，小乌龟才会拼命地“运动”，它们爬出缸外，顺着那桌子的边沿，缓慢地爬着。只听“嘭”的一声，哈，桌上的小乌龟不见啦，脚下一踩，两块“石头”，嘿，咋掉桌子底下啦?只见它们的头早就不知道缩哪儿去了。不一会，见没动静，才胆小地把头往外探了探，又朝床底爬去。“嘿!嘿!快回来，别到哪儿去!”于是，我又把它们放回桌子上，并放了一些障碍物，免得“捣蛋鬼”们再往下爬。
要睡觉了，我再去看看它们。它们已经睡着了，它们俩紧紧靠在一起，甜甜地睡了。看着它们可爱的样子，我不禁笑了。
乌龟日记【篇2】在我生日那天，爸爸送我一只小乌龟，我给它取个名字——毛毛，尽管它没长一根毛，但这样叫着可爱。毛毛的背上长着一道道浅黄色的花纹，就是以前说的甲骨文吗？长着一双水灵灵的小眼睛。当一触碰到它的头，它就把全身缩到龟壳里去了，远远望去就像一块鹅卵石。
我们把它养在一只大的玻璃缸内，待在一起的日子久了，它也能听懂我们的一些话。每当我给它喂食时，它总会装出一副撒娇，双脚拍击着水面，张大嘴巴，一口就把小虾给呑了下去，样子有趣极了。
毛毛的背是它的“护盾”，我逗它玩时，就会把头和脚全部缩进背里去，能让它逃过“劫难”。乌龟还有一个特点，就是爬起来慢呑呑的，它走一步，我们可以走十步，它可能有坚硬的背作保护，也不怕走得慢。还有乌龟的寿命也很长，一般可以活到520xx年。
更有趣的是，有一次，我们一家三口和毛毛一起去海边玩。由于我一时疏忽，毛毛突然管自己爬进海滩上，到海水里，当我察觉它时，已经消失得无影无踪。爸爸说：“没有关系，也许大海才是它真正的家吧。”可当我们正要离开海边时，毛毛慢慢地从海里爬了出来，我兴奋不已，赶紧上前把毛毛放回缸里。原来，毛毛是因为饥饿而出去觅食，它还是回到了我们身边，又把它带回家了。
这就是我
阅读全文>>>幼儿园防溺水安全教案大班
引言
夏季是游泳的好季节，同时也是溺水事故频发的季节。特别是对于幼儿来说，由于他们对危险缺乏相应的认识和自我保护的能力，被溺水的几率相对较高。为了保障幼儿安全，我们需要在幼儿园加强溺水安全教育，提高幼儿的安全意识和自我保护能力。
一、教学目标
1、知道什么是溺水，了解溺水的危害。
2、掌握游泳的基本技能及水上自救方法。
3、倡导幼儿学会辨别危险区域，避免发生溺水事故。
二、教学内容
1、什么是溺水？
2、如何预防溺水？
3、游泳技巧
4、水上自救方法
三、教学过程
1、什么是溺水？
step1 准备
老师向幼儿宣传溺水的危害，介绍溺水的概念。
step2 学习
教师请幼儿分享自己对溺水的理解，并展示溺水的图片、视频等资料，引导幼儿了解溺水的效应和危害。
2、如何预防溺水？
step1 准备
幼儿与教师共同探究溺水事故原因，并就如何预防溺水展开讨论。
step2 学习
1) 幼儿园学习危险区域
讲述危险区域的概念，如池塘、水沟、水井、水库、河流等，通过观察图片、实地考察的方式，让幼儿学会辨别危险区域。
2) 学习游泳
游泳是防溺水的最好方法，教师应该带领幼儿学习游泳。让幼儿了解游泳的基本技巧，如踢腿、划水、换气等。
3、游泳技巧
step1 准备
通过图片、展板、视频等形式，让幼儿初步了解游泳的基本技能。
step2 学习
1) 踢腿
教师通过游泳实例，让幼儿了解踢腿的重要性，并引导幼儿朝正确的方向运动。
2) 划水
教师请幼儿模拟游泳，让幼儿领悟划水的动作及方法，并引导幼儿正确使用肢体力量，树立正确的游泳姿势，培养幼儿游泳的兴趣。
4、水上自救方法
step1 准备
让幼儿先通过视频、图示等了解水上自救方法，再进行实地模拟，达到学以致用的效果。
step2 学习
1) 拼命呼救
当幼儿落水时，首先要大喊“救命”或“救我”，以便周围的人对自己展开救援。
2) 扑翼游泳
教师引导幼儿学会扑翼式游泳，让幼儿能够进行水上自救。
3) 推离危险区域
当幼儿不能救自己时，教师需要引导幼儿尽快离开危险区域，获得及时救助。
四、课后游戏
针对幼儿的年龄特点设置游戏环节，让幼儿在欢乐的游戏中巩固所学内容，并达到深化认识的目的。
step1 准备
针对幼儿的特点、年龄和兴趣，设计丰富有趣的游戏内容。
step2 游戏
1) 好朋友比赛
把幼儿轮流放在水中，并
阅读全文>>>水被称为生命之源，是人体当中最重要的物质之一。水分还能促进细胞的新陈代谢，维持细胞的正常形态，保持皮肤的湿润和弹性。最近是否在搜集一些关于多喝水的句子呢？以下是趣祝福小编精心收集整理的“水杯上提醒多喝水的温馨标语”，仅供参考，希望能为您提供帮助！
水杯上提醒多喝水的温馨标语【篇一】1.其实还有一句：多喝水很简单的话，多喝水对身体好！只有心中挂念着你们的人才会说你的家人也老说的话：你要多喝水呀！！
2.也有人喜欢喝热水，能带来火热的感觉。
3.桥边。这份惬意，在我心中，永存一首真挚的诗；那么，醒后，我就会在心中永存对你的不尽感谢！有你这个朋友，真好！
4.喝水时，若你先倒冷水，再倒热水，那你会越喝越寒；但是如果你是先倒热水再倒冷水，就会越喝越暖⋯⋯可是我倒了全部的热水，品尝到的却是透骨的寒气。
5.要多爱护自己，多喝水、多吃新鲜水果蔬菜、尽量保证充足睡眠。加油！
6.天气热得人们口干舌燥，都想喝水。
7.我只笑笑，拿起水杯喝水，手有点凉。紧张的时候我习惯喝很多水，冰水。
8.天上的云彩变化多端，有时像一匹骏马在奔驰，有时像一条狗在摆头摇尾，有时像一只鸡在找食，有时又像一头大象在喝水。
9.不知道何时起，我喜欢上了喝水 ，因为我知道它可以稀释一切难受。
10.我的眉毛跟上冒痘痘，然后有个人跟我说，多喝热水，我该说点啥。
11.出门带伞，天冷加衣多看天气预报，多喝热水按时吃饭，好好睡觉。
12.水滴涟漪终消散，木记轮回恋此生。
13.人生对错何在，意义何在，标准本来是没有的。世俗的圭臬是加在我们身上的负荷，令我们渐渐无法对内心诚实，偶有一丝勇气，像水下的落叶，被轻风搅浮起来，翻一个身，又沉没到底。
14.吃药时喜欢干吞不喝水，会有人拿来一杯水说着恐吓的话逼着你喝，这样就是所谓的幸福了吧！我就是那个吃药不喝水的人，很庆幸，拿来一杯水的人会陪着我。
15.天冷了，记得多添件衣裳。降温了，记得多喝点热水。
水杯上提醒多喝水的温馨标语【篇二】16.芳华若流水，此去经年，表白过的都会被遗忘，未开口的总归会沉默。
17.想喝水时，仿佛能喝下整个大海； 等到真的喝起来，一共也只能喝两杯罢了。
18.爱情是零度的冰，友情是零度的水，兴许他们是最好的冰水混合物。走到一起后，升温，化为友情的水；降温，结成爱情的冰。不冷不热间，就是爱情与友情的暧昧。
19.悠悠的云里有淡淡的诗，淡淡的
阅读全文>>>以下是由趣祝福为你精心整理的关于“小乌龟小学作文”的最新范文，欢迎分享给你的朋友。作文是在文字间用情感和思考演奏出自己内心生命的心路历程，作为一种表达形式写作可以让我们的想象力充分释放。背书和加强课外阅读对作文写作是非常有帮助的。
小乌龟小学作文(篇1)“常旺轩，我明天就要出差了，那只小乌龟就交给你了。”这是爸爸在出差的前一天对我说的话，现在我就要正式担当起照顾这只小乌龟了！
我将一个白色的玻璃缸子从桌子上拿出来，将一直放在水盆里养着的的小乌龟从里面拿了出来，将缸子好好的用水洗了一番，才将小乌龟放了进去。
小乌龟用它那淡绿色，尖尖的小头查看着这陌生的环境，然后好像很想回到它的那个大水盆，使劲的用它那两只小“手”使劲敲打着玻璃缸子的边缘，发出了“咚咚咚”的声音，显然它还不习惯这个陌生的地方，这样吧，就让我来给你打造一个绝顶舒适的小窝吧！
我跑到了楼下，从树下捡了几颗小石子，然后飞快的跑到了家里，我将小石子仔细的清洗了一遍，然后将小乌龟又从里面抓了出来，放在桌子上，然后我开始仔细的摆放这些小石子，我将几个小石子呈圆形摆设，我正准备将小乌龟放进去，突然想到，前几天，爸爸曾对我讲过：“这只小乌龟特别喜欢往石头底下钻。”我一想到这，就又到下面，捡了一块瓦片，然后认真清洗，放进了玻璃缸子里，我用两块石头做支撑柱，将瓦片放在了上面，搭成了一座桥的模样，随后将小乌龟放了进去。
小乌龟好像觉得这个新小窝还不错，也不是很想逃跑了，可是还是在不停的敲打着玻璃，应该是太饿了吧。我决定给它喂食。我从冰箱里拿出一块猪肉，用菜刀轻轻地切了一块，然后在全部剁成好几块，一块块的丢给它。只见小乌龟观察了那块猪肉一会之后，突然，将脖子伸长，一口咬了下去，随即一口将猪肉吞了下去……
这就是我可爱的小乌龟！
小乌龟小学作文(篇2)一个星期六的上午，我从公园学完作文回来，看见公园外有一处有乌龟卖，不由自主地停下了脚步。我便买了一只巴掌大的小乌龟和几条金鱼。
一到家，我就兴高采烈地端了一盆水，小心翼翼地捉起小乌龟和那几条金鱼轻轻地放了进去，然后蹑手蹑脚地退到墙边躲起来观看：哇！……原来这只小乌龟有一个淡黄色的三角形脑袋，像蛇头一样。脑袋两旁镶嵌着一对亮晶晶绿豆般的小眼睛，小眼珠向外突出，显得格外精神。脑袋后部是一条皱折的脖子，像一把叠起来的扇子。它的脖子可以伸缩，当脖子伸长时，皱折便会舒展开，显现出
阅读全文>>>进入电子信息时代，大家能很轻松地在线上观影，看电影的视角不同，我们对电影的理解也会不同。观后感应该避免评价过于肤浅追求深度分析，在写观后感的过程中我们总结和归纳的能力也会得到提高，你是不是在想怎么避免写出一篇千篇一律的作品名观后感呢？以下内容为小编整理的乌龟也上网观后感，希望以下网页内容能给你帮助！
乌龟也上网观后感 篇1今天我们看了一部叫《乌龟也上网》的电影，里面的主人公王府井就得到了一只可以上网，还可以在网上说话，还可以满足他的十个愿望。
有一天，主人公王府井上学迟到了，正赶上老师正在发给同学们的礼物，老师拿出一只小乌龟，同学们一致认为应该送给王府井，因为他上课总是迟到，就这样他拥有了这一只神奇的小乌龟。
有一天他把小乌龟放到了复印机里面，然后又放到了摄像头的上面，结果小乌龟神奇的出现在了电脑的屏幕上面，告诉了王府井他可以满足他的十个愿望，攒够六十分就可以去看未来。
王府井用这十个愿望做了许多的事情，从为自己着想，非常的自私，而不做一些可以帮助别人的事情，到用这些愿望去帮助那些有困难的人，为别人着想，我给大家讲一讲令我印象最深的事情，有一天，王府井在地上画了许多的画，一个盲人叔叔从这里经过，他为了不让盲人叔叔他画的画给踩坏，就骗盲人叔叔前面有一个大坑，第二天，他看见盲人叔叔站在那里不走，原来是他怕不知道的人掉进大坑去，王府井十分的惭愧，他就用最后一个机会让盲人叔叔又重见了光明，虽然只有短短的三分钟，盲人叔叔看她的女儿，可是只看见了她的轮廓。
最后王府井攒够了六十分，就和全班同学一起看未来，结果掉下来了一双双轮滑鞋，并对大家说：“天上不会掉馅饼，未来是要靠自己走出来的。”
一个人，想要得到别人的帮助，就应当先学会帮助别人，自私自利的人，是永远不会得到别人的帮助的。
乌龟也上网观后感 篇2在上个星期五，我们四、五、六三个年级去体育馆看电影。电影的题目是《乌龟也上网》。
我们是在下午看的那个电影，不只是因为到下午了还是因为要看电影，每个人的脸上都挂上了无法遮掩的灿烂的笑脸，每一缕阳光都觉得很美丽。电影开始放啦，主人公是一个男孩子和一只乌龟。开始时大家都很安静，后来放到中间的时候我们大家都认为那只小乌龟是一只忍者神龟。然后全场都是一片笑声。这真是哄堂大笑啊。最后那个小男孩的分数足够了，天上掉下了许多鞋。这告诉我们要靠自己一步步地走向未来。大屏幕上放出来了救火
阅读全文>>>关于“小班语言水果教案”小编精心准备了一份详细的介绍下面请看。通常老师在上课之前会带上教案课件，每天老师要有责任写好每份教案课件。教案是提高课堂效率的有效措施。希望本文对您有所帮助！
小班语言水果教案 篇1活动目标：
1.理解儿歌内容，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。
2.乐于尝试仿编儿歌。
活动准备：
《火车开啦》伴奏，水果图片人手一个，西瓜爷爷图片火车图片
活动重点和难点：
重点：
学习理解儿歌内容
难点：
仿编儿歌
活动过程：
一、以游戏进入情境，熟悉儿歌内容
1.先听声音。
师：听!这是什么声音?谁开过来了?《火车开啦》伴奏
生：火车。
师：是火车开过来了(边说边出示火车)。
2.司机西瓜爷爷出场。
师：原来是西瓜爷爷开着火车准备去旅行啦!(出示西瓜图片)
师：我们和西瓜爷爷打声招呼吧。
生：西瓜爷爷你好!
师：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。(边说边有节奏的拍手)
师：咦!谁知道旅行是什么意思?
生：去哪儿玩。
师：卡嚓卡嚓又是什么声音?
生：火车。
师：是火车开动的声音，对不对?
3.水果宝宝上火车。
(1)师：西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一同去旅行，我们来看看他请了谁?(出示苹果)
生：苹果。
师：哦!苹果宝宝也想去旅行，我们和它问个好吧!
齐：苹果宝宝，你好啊!
师：我们一起来请苹果上火车。
齐：苹果苹果，上火车去旅行吧!
师：老师把它编成了一句好听的话来请它上火车，我们一起来听一听。“苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。"(边说边拍手)
师：谁会说?谁来学一学?(请1~2名幼儿尝试下)
师：我们一起来学一学。师幼一同说。
师：我们来看看苹果宝宝有没有上火车。
师：上火车啰!(将苹果宝宝的图片放在第一节车厢上)
(2)师：第二节车厢会是哪个水果宝宝?我们看一看。(出示香蕉图片)
师：是什么呀?
生：香蕉。
师：我们一起向香蕉宝宝问个好吧!
齐：香蕉宝宝，你好!
师：谁会用刚刚老师说的好听的话来请香蕉宝宝上火车的?(请2~3名幼儿)
齐：香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。
(3)师：接下来看看会是哪个水果宝宝上火车?谁来猜猜看。(幼儿猜猜)
师：我们一起来看看吧!是谁呀?
生：原来是葡萄。
师：我们向它问个好吧!
生：葡萄宝宝，你好呀!
师：这回老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。谁会?(一幼儿尝试)
师：还有谁会?(请1~2名幼儿尝试)
师：我们一起
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