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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。大班秋叶专题给大家汇集了大量关于大班秋叶、大班秋叶精选等，希望丰富的大班秋叶内容能够对大家有所帮助！
笔者细心挑选整理了这篇最新的“大班《秋叶》教案”，希望各位能够从本文中获得一些参考意见。通常教师在上课前都会准备教案课件，因此他们会精心安排每一份教案课件的重点和难点。编写出优质的教案课件是提高课堂教学效果的重要保证。
大班《秋叶》教案【篇1】1.初步学习歌曲，尝试用强弱变化的歌声表现歌曲中“转”的上扬和“摇”的下落。 2.能创造性的表现树叶飞舞、旋转、飘落等姿态。 3.体验歌表演的乐趣。活动准备： 1.歌曲伴奏带、图谱 2.树叶飘落的视频活动过程：发声练习 师：孩子们，秋天到了，小树叶飘起来，让我们一起随着音乐飘起来吧。（幼儿进场）
1.师：秋风一吹，小树叶就转了起来，让我们来听一听。（教师清唱） 2.出示“转”的图谱 师：树叶转的时候轻轻地从地上转上天，我们的声音也要从轻轻地然后越来越响亮，由弱到强。（预设目标：引导孩子唱“转”的时候声音由弱到强。） 3.幼儿尝试唱2-3遍。 4.师：风停了，小树叶又摇了下来，大家来听一听。 5.出示“摇”的图谱 师：树叶摇的时候是从高高的天空中然后慢慢的摇下地的，唱的时候我们的声音也要渐渐的由强变弱。
6.幼儿尝试唱2-3遍。 7.幼儿看着图谱，将这部分完整的唱一唱。二、学唱歌曲。 1.学唱第一段：师：秋叶跟着秋风玩着好玩的游戏，真有趣，怎么玩的呢？仔细听一听。（教师清唱）
提问：你听到了什么？歌曲里有谁?他们在干什么？（幼儿回答，教师撕图谱）重点指出“悄悄”的唱法。悄悄就是很神秘，鬼鬼祟祟的，不能被发现，我们唱的时候，声音当然也要轻一点。 幼儿看图谱演唱第一段。
将第一段和“转摇”的部分连起来唱一唱。（师指出孩子唱的不明显得地方） 2.学唱最后一段：师：淘气的秋风跟着秋叶玩累了，想睡觉了。师边唱边撕图谱。提问：累坏了唱几次？怎么唱？幼儿尝试演唱。 3.完整演唱《秋叶》 师：这是一首完整的歌曲，名字叫秋叶，让我们静静地听一听。（教师完整演唱）
大班《秋叶》教案【篇2】大班语言活动秋叶教案
引言：
秋天是一个丰收的季节，树叶五彩斑斓地变成各种颜色，为我们带来了无限的想象力和创造力。在大班的语言活动中，我们可以利用秋叶为主题来进行有趣而富有创意的教学。本教案将详细介绍一种针对大班儿童的秋叶主题语言活动。
一、教具准备：
1.
阅读全文>>>每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。教案是形成优秀教师的必备条件。趣祝福编辑选择了最有价值的“大班《秋叶》教案”资料供读者方便参考，欢迎你来品鉴本文！
大班《秋叶》教案【篇1】一、活动目标：
1、能画出秋叶轻盈飘落的样子，感受秋叶飞舞的意境美。
2、尝试运用重叠遮挡的方法构图，表现画面的均衡和美观。
二、活动准备：
1．教师教学资源《秋叶飞舞》（视频）。
2、勾线笔、图画纸、水彩笔、油画棒
三、活动过程：
1、活动前请幼儿观察秋天树叶，组织幼儿交流自己发现的秋天树叶的变化。描述树叶是怎样从树上飘落下来的。重点引导幼儿从树叶的颜色、飘落的样子进行交流讨论。
2．欣赏《秋叶飞舞》视频，进一步感知树叶飘落的情景。
（1）观察树叶落在了什么地方。
可提问：飘落的树叶都到哪里去了？去做什么？
（2）观察树叶飘落时在空中的姿态。
可提问：树叶飘落时，在空中的样子有什么不同？
重点引导幼儿比较垂直和倾斜。请幼儿思考讨论：树叶为什么会斜着飘落下来。
小结：树叶又轻又薄，总是随着秋风飘动，不会重重的落地。
3．请幼儿讨论怎样用倾斜和重叠的方法表现树叶飘落的情景。
（1）请幼儿尝试用倾斜表现树叶飘落的情景。
可提问：你有什么办法让树叶飘动起来呢？
（2）尝试用重叠遮挡的方法安排画面构图。
可提问：许多树叶落下来，有什么办法在比较空的地方，再挤进去几片呢？
4．幼儿自由创作，大胆绘画，教师巡回指导。
1）引导幼儿大胆想象：我们是一群什么树上的叶？要飘到哪里去？会遇见什么朋友？对他说什么？画出树叶找到的朋友。
（2）提醒幼儿运用倾斜的方法表现树叶在空中飘动的姿态，适当添加数片树叶。
（3）幼儿作画，选择与秋叶相似的颜色进行涂色。
5、交流分享。
（1）观赏作品中的秋叶是否有飘动的效果。
（2）介绍各自想象的情景：树叶飘到哪里？他对朋友说了什么？
大班《秋叶》教案【篇2】活动目的：
1、组织幼儿边唱边做相应的动作。
2、引导幼儿创编不同动作并合拍地表现树叶飞舞的景象。
3、培养幼儿对音乐活动的兴趣。
活动准备：落叶头饰人手一个，落叶等。
活动重难点：幼儿能自己创编动作。
活动设计：
1、引入
师：老师今天带你们去一个好玩的地方，想不想去啊？
看看，这个小园子里地上都是什么啊？（树叶）
树叶怎么都地上啊？（因为现在是秋天，叶子都落下来了）
阅读全文>>>教师会根据教科书的核心教学内容整理教案和课件，要求我们认真编写每一份教案和课件。只有编写好教案和课件，才能完全实现教学目标。栏目小编为大家精心选取了一篇标题为“树叶大班教案”的优秀文章，点击进入查看更多精彩内容！
树叶大班教案【篇1】教材分析：
脸谱是中国戏剧中特有的化妆艺术，以写实与象征相结合的艺术夸张手法，鲜明地表现某些男性人物的面貌，揭示出人物的类型、性格、品质、年龄等综合特征。脸谱又是一种富有装饰性的图案艺术，具有很高的欣赏价值。
脸谱艺术历史悠久，它的起源与面具有密切的关系。京剧兴起后，脸谱造型日臻完善，在构图上奠定了基本谱式，各类角色的脸谱进一步精致化、多样化，但仍然保持着传统脸谱的基本特点。
京剧脸谱通常分净角与丑角脸谱两大类。约有十余种谱式，净角主要有：“整脸”、“三块瓦（窝）脸”、“十字门脸”、 “碎花脸”、“歪脸”等。
京剧脸谱的颜色一般以某一种颜色象征某人物的品质、性格、气度，这种颜色成为“主色”，它是一个脸谱最主要的直觉表现手段。每个脸谱至少用三种以上的颜色，各种色彩显示不同的作用与象征，可以表现人物的忠、奸、善、恶，寓意褒贬，爱憎分明。
本课选用了学生较为熟悉且具有典型意义的传统京剧人物形象，使学生能够很快的掌握本课学习内容，能在理解教师意图的基础上完成学习任务。
教学目标设计：
1、认知目标：让学生初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，了解中国脸谱艺术富有图案美具有鲜明的思想性和艺术性，培养学生对京剧脸谱艺术的欣赏能力。
2、实践目标：学习按步骤临摹京剧脸谱。根据谱式、颜色所代表的.含义分组合作设计一套京剧脸谱。
3、情感目标：通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。
教学重点设计：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。（通过多媒体、范画、解决）。
教学难点设计：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。
资料收集：
有谁能唱一曲或学着刚才的京剧哼一曲。
学生表演，其他学生掌声鼓励。
学生欣赏并思考：京剧中的人物与我们现实生活中的人物有什么不同？
小结：京剧是我国传统艺术，在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色，是京剧特有的舞台化妆艺术。这种用来化妆用的图案和颜色在京剧中叫脸谱。
1、起源：
讲解：京剧脸谱的起源与面具关系密切，人类早期的战争面具、傩
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树叶大班教案 篇1活动目标：
1、掌握拓印画技能。
2、感受集体活动带来的快乐。
3、发挥想象创作新画。
4、培养幼儿初步的创造能力。
5、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。
活动准备：
1、各种绿色的颜料，大小、形状不同的树叶，记号笔等。
2、1k圆形褐色卡纸一张。
活动过程：
1、谈话讨论：出示各种大小不同的树叶，帮助幼儿回忆在哪里见过？这是什么树的树叶？
幼儿讨论回答，教师总结，告诉幼儿正确的名称。
2、观察树叶的颜色，感知不同绿色的变化。
出示不同绿色的颜料，引起幼儿作画的兴趣。
3、回忆拓印要求，知道拓印时颜色要蘸满，手要压紧，不能移动。
4、幼儿拓印，教师巡回指导。
提醒幼儿颜料要蘸得适中，不要滴得到处都是。
5、等颜料干时，幼儿仔细观察树叶印好的形状，集体讨论这些树叶像什么？
6、干了以后，添加想象，变成一个什么动物。
7、评价。
教学反思：
我在选题时，考虑到叶子是幼儿所熟悉的，且利于幼儿探索的，选材来源于生活，符合幼儿兴趣，会动手操作出自己所想象的作品，但本节课没有达到目标，要求学习用点、线、面来装饰树叶，但我在上课时欠缺对点线面的分析，幼儿不够理解这一概念。我提供的范作中忽视了暗示性的想象作品，装饰的作品可以抽象一点，以帮助部分幼儿根据范例进行创意活动发展幼儿的创造性思维。本班幼儿的自主性很好，对记号笔，剪刀等美工材料都能很好运用。
树叶大班教案 篇2活动目标：
1、学习用多种形式演唱歌曲。
2、理解歌曲中两段歌词表达的不同情感，能用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲。
3、在演唱中尝试创编相应的动作。
活动准备：
物质准备：两片不同表情的树叶，树妈妈道具，小树叶的头饰若干，与幼儿人数相等。
幼儿经验准备：
幼儿活动前观察过落叶飘下的情形，有相应的表演经验。
活动过程：
一、欣赏歌曲：大树妈妈，引出活动内容
小朋友，刚才我们了一首什么歌曲？（请幼儿说出歌曲的名字），这首歌曲唱到了谁？（大树妈妈，小鸟）大树妈妈给小鸟唱歌谣，小鸟睡着了，大树
阅读全文>>>通过创作文章，学生们可以提升对语言的理解与运用能力。文章创作本身是一种自由的探寻，没有必要局限在某种特定的思维或者框架之内。一篇卓越的文章的背后离不开自我努力的付出，不要让作文的内容显得混乱怎么办呢？今天小编为您带来的是“赏秋叶作文”，期望这篇文章可以让您的工作更加的轻松和高效！
赏秋叶作文 篇1秋天的树叶多姿多彩，充满魅力！
秋风起，香樟叶背好降落伞起跳了，当他轻巧地落地时，树上的叶子发出“沙沙”的响声，为它喝彩。我轻轻捡起它，细细观察，它的叶片由细到粗再到细，好似一个椭圆，只不过两端稍尖了些，中间一根主茎由粗到细，旁边一些小茎四通八达。它的颜色呈绿色，而且绿中带点红。
秋风起，银杏叶跳着轻盈的舞步飘到我的脚下，我轻轻捡起它，生怕碰疼了这位“美丽的小姐”。它的形状像一把扇子，无数根细细的茎有序地向外伸去，远看像天上飘落的一片金絮，近看，好像一把金黄的小蒲扇。
秋风起，鹅掌叶也来凑热闹了。我轻轻捡起它，细细观察。它的形状非常像鹅掌，所以叫鹅掌叶，叶子中间一根主茎从下往上伸展，由粗到细。排列整齐的小茎向四面八方辐射，活像鹅掌上的一道道静脉。它的颜色是深绿色，绿中带点黄。
啊，秋天真是一个充满魅力的绚丽世界！
赏秋叶作文 篇2一阵凉风吹过，一片黄叶飞落，这一切向人们宣告着深秋即将来到了。果园里硕果累累，到处洋溢着丰收的希望，但果叶变红了；稻田里呈现给人们的是一望无际金色海洋，显示出秋天那独特的美及粮食满仓，但叶子变黄了；给人们带来的是喜悦，是向往，是对生活的憧憬。叶子有绿变红，有红变黄，在这叶子的世界里，在风景如画的美景中，最美的莫过于那些形状各异，颜色多变的.秋天的树叶。
秋天最美的落叶莫过于樟树叶了。它那娇嫩的叶子在初秋还是绿色的，到了晚秋就像换了一件毛衣似的变成了红中带绿，然后变成浅红色，最后变成深红色。叶子边缘有一些绿色的小点点，仿佛是镶嵌在叶子上的绿色玛瑙。每片叶子都形态各异，有的像一把蒲扇，有的像一滴大水滴……闻起来有一种甜甜的、淡淡的清香，让人心旷神怡，摸起来软软的，柔顺极了。
我爱秋天，我爱秋天那美丽的景色，我更爱秋天那姿态万千的树叶。
赏秋叶作文 篇3有人爱鲜花，有人爱朝霞，有人爱小草……，但我更爱秋风中的树叶。
微风轻轻一吹，树叶像蝴蝶似的从树上悄悄地飘落下来。如果你留心注意的话，那么你会发现叶子的形状千奇百怪，它们把果实累累的秋天装
阅读全文>>>秋天到了，枫红斑斓，咫尺天涯。这时候，心中总是涌上一股莫名的感伤。趣祝福的编辑为你精选的文章《秋天落叶的短句》，或许能让你有所感悟。人生苦短，何不用经典的语句来表达自己的情感和想法呢？那么，你有什么珍藏的句子想要分享给别人呢？
秋天落叶的短句(1--23条)1、悠悠的秋风吹过，落叶纷纷扬扬，让人心情沉重。
2、秋天来了，落叶就像一场离别，让我感到非常的悲伤。
3、落叶的离别，让人感慨生命的短暂与匆忙。
4、落叶像一条条小船，融入了秋天的寂寞，仿佛在说着那在我心中不曾流逝的爱情。
5、冷冷清清的秋，单单的我，没有你的陪伴，只有我与落叶共舞，哀怨的哭泣尽在于心底。
6、秋风吹落的落叶，让人感受到生命的脆弱和无常。
7、落叶，就像人生的路途，充满了风雨和荆棘，但也有美好的风景等待着我们呈现。
8、我站在路边，看远处一片片红叶飘舞，心中不由得涌起了一阵深深的伤感。
9、落叶飘摇，似乎是在告诉我们，不要过于刻意的追求，有时放手，才能到达真正的境地。
10、不知道为什么，在这纷繁的季节里，总有那么些慨叹离别，似乎是被这片落叶神秘的精神所感染。
11、风吹走了落叶，留下的是无尽的伤感和失落。
12、秋天的落叶带来了无尽的感伤和离别，像是在催促一切都要结束。
13、落叶悄然，一片片掉落，仿佛只有心情萧索的人才会留下来看它们掉落。
14、落叶飘飘，只见伤感与无奈。
15、看着落叶，我想起了你离去时的背影，忧伤和思念布满了整个心房。
16、飘落的叶子，就像一个人的人生经历，留下一份浅浅的印记。
17、我沐浴在落叶般的雨丝中，思念犹如落叶一般漫天飘湃。
18、秋天的落叶，她们似乎都有着一份淡淡的哀伤，带走了柔软的灵魂，却最终归于天地之间。
19、雨中的落叶，淋湿了我伤感的心。
20、秋天的落叶，给我带来了一份强烈的无助和失落。
21、秋天的落叶，飘散着忧愁的味道，让我感到了深深的伤感。
22、秋天的落叶，寂寞了大地，却点燃了人们对未来的希望。
23、落叶，是生命中的自由，随心所欲，在风和雨中，蕴含生命的哲学。
秋天落叶的短句(24--46条)24、落叶渐渐地飘落，心中的悲伤和伤感随之而来。
25、每年的这个时候，总是有太多的记忆被落叶覆盖，每一片落叶都是一种情感，深沉又复杂。
26、落叶，让人心生感慨的是，即使命运让我们别离，人生还有太多美好的等待。
27、落叶的凋零，让人感受到
阅读全文>>>以下是我们特为您准备的“秋天的枫叶作文”，再次感谢您的光临，希望您能经常关注我们的网站。作文对于发现学生问题和解决问题是一种有效的方式，同时也是我们向文字靠近和展现对文字热爱的方式之一。通过多阅读优秀的作文，可以对我们的写作有所裨益。
秋天的枫叶作文【篇1】秋悄悄的降临人间，金风送爽，雁过留声，树叶纷纷脱掉老旧的夏装，换上华丽的秋装，为这绚丽多彩的秋天添上一道美丽的风景线。在这个秋天的树叶中，我最喜欢的要属枫叶了.
星期日，我漫步在公园的小路上，道路两边的枫叶排列整齐，腰杆笔直，就像一队队训练有素的士兵。树上的枫叶大都已红，从远处看就像一片片火上云。走近了看，就像一团团熊熊燃烧的火焰。它是那么的红，一定是喝醉了酒或者是对秋天表示无限的热情吧。不然它怎么红的像一团团火呢有些枫叶依然一动不动的站在树上，忍受着风霜的拍打，有些枫叶忍不住好奇心，脱离的妈妈的怀抱，在空中玩起了花样跳伞来，最后回归大地母亲的怀抱。也许你看了会觉得惋惜，而我却认为‘落红不是无情物，化作春泥更护花’。地上铺满了火红的枫叶，我漫步其中，仿佛漫步在彩霞之间、秋风吹过，巴掌似得枫叶沙沙作响，像在欢迎我哩！这是一片可爱的枫叶落在我的肩头，我细细的端详这片枫叶来，这片枫叶并不是特别红，红中泛黄，黄中带红，好看极了！摸起来毛茸茸上网，舒服极了。叶脉纹路清晰，纵横交错；叶柄又细又长，细的就像根绣花针。
最让我敬佩的也是枫树精神。在这个秋的季节里，枫叶默默无闻飘落于大地，为大树妈妈提供肥料，第二年又长出新的叶子来。枫树的生命力也很顽强，勇于与风霜抗衡，我要学习枫叶精神。
‘停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。’我爱这绚丽多彩的秋天，更爱这火红的枫叶。
秋天的枫叶作文【篇2】秋天的什么最美？当然是秋天的香山枫叶枫叶啦！我爱秋天，可我更爱秋天的枫叶。秋天的香山枫叶红似火，美不胜收，假如你有幸看到秋天的香山红叶，一定会像我一样深深的爱上它。不外现在我相信你听了我的先容就会爱上它们的。
枫叶虽没有玫瑰的娇嫩，也没有牡丹的富丽，但却红得让人心旷神怡，让人陶醉。瞧，那落在地上的香山红叶宛如一张锦绣的红地毯装点的大地母亲喜气洋洋的。我拿起一片锦绣的香山红叶细细的打量，看，它多像一幅世界舆图，它细细的经脉就像我们祖国的河流；它又似一个手掌，细细的经脉就变成了手掌里的掌纹。我把它做成书签夹到一本书里，随时都可以拿出来看看。
阅读全文>>>活动目标：
1、了解树有常绿树和落叶树，观察、比较它们的不同。
2、认识几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。
3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
4、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。
5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。
活动准备：
教具准备：收集各种各样的树叶收集一些关于常绿树和落叶树的图片。
活动过程：
一、带领幼儿到户外观察，捡落叶。
1、利用孩子们散步的时间，带领孩子们去捡落叶。
师：孩子们今天散步的时候，老师请你们在幼儿园捡到了很多的树叶，我们一起来看看我们捡到了多少的树叶，然后再看看它们有什么不一样。
2、引导幼儿认真观看树叶，同时说一说自己看到的树叶。
师：你看到什么样的树叶，什么形状，什么颜色？
教室小结：刚刚老师请小朋友捡了很多树叶，发现有的树叶是黄色的，有的是……
二、集体交流自己观察的结果
1、师：现在冬天到了，这些树叶都是冬天里的树叶。我们发现树叶有什么变化吗？树上的叶子都掉了吗？
教师小结：冬天里的树叶，有的树上的叶子变黄了，慢慢的掉下来，有些树的叶子还是绿绿的。
2、冬天到了，为什么有些树的树叶掉了很多，有些树的叶子掉了很少，甚至不掉呢？（引导幼儿根据已有的经验，进行有秩序地讨论）
教师小结：原来呀，有的树是常绿树，一年四季都是绿色的。而有的树是落叶树，每年的秋天树叶就会开始变黄，渐渐掉下，到了春天的时候才会长出新的树叶。
三、了解几种常绿树和落叶树，知道它们的名称。
1、出示常绿树的`图片，引导幼儿仔细看看，树叶的形状是什么样的？颜色是什么样的？这颗树叫什么名字呢？老师来告诉你们。
2、出示落叶树图片，小朋友再看看，这就是落叶树，它们的树叶是什么样的？颜色怎么样？
3、请小朋友仔细观察看看这些树有什么区别？
教师小结：常绿树的叶子是硬硬的、光滑的、厚厚的、有水分；表面有蜡质。落叶树的叶子是软软的、粗糙的、薄薄的、没有水分。
4、迁移幼儿经验，说说还知道有哪些常绿树和落叶树。
师：小朋友你们知道有哪些常绿树和落叶树吗？把你想到的告诉全班的小朋友好吗？
老师再次出示一些常绿树和落叶树的图片，丰富幼儿对常绿树和落叶树的认识。
活动反思：
该活动是两类物体的比较观察活动。活动过程中，幼儿通过两次观看录象，加上老师的针对性提问和幼儿零距离观察树叶，很快掌握了“落叶”和“常青”两个概念，认识了落叶树
阅读全文>>>秋天的树叶就是这样五彩缤纷，黄的如金，绿的如玉，红的如火。秋天的美丽，在于收获时的含蓄和内敛。落叶知道，叶落归根，是生命的循环，是自我的使命。有哪些可以表达自己喜欢秋季落叶的文案？以下是趣祝福小编为大家精心整理的“秋天落叶纷飞的高级语句大全”，希望能为您提供更多的参考。
秋天落叶纷飞的高级语句大全【篇一】1.一片片光滑细腻的枫叶紧紧地挨在一块儿恰如一个个亲兄弟紧挨着形状仿佛一只只手掌。尤其是它们的颜色。那种红红得像一团燃烧的火丰盈的火红色似乎就要从叶尖上滴下来。火红的枫叶似乎焐暖了我的心让我感受不到一丝秋风的瑟凉。
2.待到秋来九月八，我花开尽白花煞；冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。
3.初秋的树叶只是有些微黄，但已经开始预示着将要飘零，也预示着故事有些感伤，树树秋声，山山寒色，这声这色，都埋藏着埋藏着一点凄凉，一点悲伤，一点宁静，一点幻想。
4.落叶知秋，情谊如酒，风渐凉时有喜却无忧。岁月流走，蓦然回首，一声问候醇绵依旧。
5.突然袭来的一阵暖风，更多的叶子飘落了下来，就如秋天的蝶在空中翩翩起舞。可也如深秋的蝶，消逝得那么快，如此地无声无息，只能在瞬间捕捉到它的美丽。小脚小心翼翼地踩在秋天的落叶上，发出清脆悦耳的响声，萦绕在耳畔。
6.走进枫树林，枫叶红得似烈火，骄得像红旗，艳得赛玫瑰。嗬，又一阵风吹来，几片枫叶落了下来，像一只只红艳艳的大蝴蝶，正在翩翩起舞地联欢呢！我也当了一回小杜甫，吟诵起《山行》来：“远上寒山石径斜，白云深处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”
7.微风吹落了树叶，热浪缓缓退去，云给太阳戴上了眼镜，秋天到来！
8.秋天是个怀旧的季节，很多的故事和人都在不经意中被勾连，悄悄的说声想念，似乎总是在这样一个凉气渐深的秋天，蓦然回首，发觉自己走过的路竟是那般苍凉。风花雪月的往事，不堪回首，辛苦奔波的岁月，历历在目。
9.春日嫣嫣，嫩叶吐翠，它们犹如新生的婴儿，娇嫩而新鲜，它们欣喜地开始了自己的生命之路，这就是欢快的前奏吧；夏日悠悠，树叶带着幽深的绿，静静地品味着生命的喜悦，这是美丽而又悠长的主体吧；秋日漫漫，树叶安然地落在地上，那是它们最终的归宿，生命就此终结，这就是婉转而又忧伤的尾声了。或许它的梦想已经破灭，但是，它却没有丝毫的悲伤，它微笑如初。
10.树树皆秋色，山山唯落晖。
11.秋风渐渐，满天飞叶坠落于土壤之中。夕阳将温和的余晖洒
阅读全文>>>撰写好的作文能够协助所有学子深入领悟社会现象，因为通过文笔，我们能够把想象力化为文字。表达情感也是写作的重点，优质的文章该如何定义呢？以下向您荐举一篇非常不错的“秋的落叶作文”主题文章，阅读后或许能帮助您获得新的收获！
秋的落叶作文【篇1】那天，我在树下乘凉，阵阵微风轻拂着我的脸颊，让我感到了丝丝惬意。然而，微风带走了大树妈妈的孩子——发黄的叶子宝贝。
它们像一个个美丽的少女，飘飘悠悠地跳着舞落下来，当它们和大地亲吻的那一刹那，“嚓”的声音出现了，随后，又有许多片叶子落到地上，“嚓、嚓、嚓”的声音宛如奏响了一支动人的乐曲。又吹来了一阵秋风，我望了望四周，漫天飘洒着金叶子，这里变成了金色的世界，落叶的海洋，大树妈妈毫不吝啬地把自己的孩子送到大地的怀抱，“嚓、嚓、嚓”的声音一次又一次在我耳畔响起，仿佛大树妈妈对落叶的声声叮嘱，带着不舍，带着温暖。
回想起一片叶子的一生，多么短暂，多么平凡，它在树上仅仅生存几个月，却每天都在为人类美化环境，洁净空气……它们不求一丁点儿回报，奉献似乎是所有树叶毕生的追求。即便到死去的那一瞬间，落叶仍保持着微笑，即使生命逝去，它也毫无保留地将自己的身躯奉献给土壤。落叶就这样幸福地离去了，可它的灵魂却永远存留在我们心中。
当落叶“嚓、嚓”的声音在耳畔回响时，我不禁想到：生命是有限的，我们要在有限的生命中绽放出无限的璀璨，就如同落叶，生命虽短暂，却因无私奉献而壮美。
落叶的声音，令人难忘。
秋的落叶作文【篇2】在很久以前，村里有棵梧桐树。秋天到了，一片片树叶落了下来，大的、小的、枯黄的、半枯黄的，都很常见，只有一片手掌般大小的与众不同——枯黄里夹杂着一丝绿色。因为这个，它很想干一番大事业。于是，它充满希望地等着……
一个不到三岁的小男孩发现了它，觉得很稀奇，蹦着跳着来到妈妈身边，高兴的给妈妈看。“一片没用的枯叶。”他妈妈吼着，把叶子扔到了一边，抱着孩子走了，还踩了他一脚。
于是，叶儿被遗弃了，“没用的枯叶”成了它的名称。它躺在一个垃圾桶里，连乞丐也不屑于看它一眼。“安分一点吧。”一片比它大得多的叶子以长辈的身份对它说，“人们不会注意你的。十几年啦，从没有人多看过我一眼。”叶儿没理会。“总有一天，我会表现出我的价值，”它想着，默默的等待。
一个制作标本的商人捡走了它，把它泡在药水里，供人们观赏。从此，它过上了“几千只眼睛”的生活，多惬意
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