目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。擦玻璃日记专题给大家汇集了大量关于擦玻璃日记、擦玻璃日记精选等，希望丰富的擦玻璃日记内容能够对大家有所帮助！
相信大家都被要求写过周记吧，写周记可以加强我们对教育工作和职业生涯规划的认知和实践，怎样写周记才能避免踩雷呢？这是一篇我们为您特意制作的“玻璃的日记”请您好好欣赏，希望您能多关注我们网站的最新动态以及时跟进市场变化！
玻璃的日记【篇1】今天中午，章乐、李晟和王航到乒乓球桌那里打乒乓球。
王航没有乒乓球，但是王航在垃圾堆里捡到了一个球，他却没有打球，而是把乒乓球给扔了。
下午的第三节课，只上了一下，杨老师说：是谁把服务所那边的窗户上的玻璃打碎的，是谁!杨老师很生气，大家说是王航，我心想：如果真是王航，那他是不是要陪钱呢?杨老师又说：今天下午服务所的人到我们学校来找大干部，大干部找到我们班。我心想：唉!要是王航，那他是不是把我们班的脸丢光了。
我们全班同学都希望不是王航弄的。
玻璃的日记【篇2】奶奶家的玻璃脏了，我决议帮奶奶擦玻璃。
我端来一盆清水，拿来几块抹布，将抹布打湿，搬来一把椅子，站在椅子上，伸长胳膊，仔细心细地擦了起来。过了一会儿，我有意地看了一下玻璃。咦？奇异，着玻璃怎样仿佛越擦越脏了？这时，我突然想起奶奶说过：“用报纸擦玻璃会擦得很洁净。” 我决议试试看。我找来了几张旧报纸，将其中一张揉成一团儿，然后在下面略微沾一丁点水，在玻璃上用力来回地擦。渐渐的，玻璃比以前洁净多了，下面的污渍、油迹，少了很多，接着，我又用很干的报纸擦了几遍，玻璃变得更通明了，透过窗看里面，远处的花草树木看得一清二楚，连很远很远的山，也模模糊糊可以看得清清楚楚。几缕阳光照射出去，屋里显得愈加亮堂了。
虽然擦玻璃很累，但是我帮奶奶做家务真的很开心啊！
玻璃的日记【篇3】“啪——”这声音是怎么传来的呢？我来慢慢跟你们说吧！
前几天的大课间，因为天气有点热，我们跑完步就回到教室里休息了。我正和同学们欢快的聊着天呢，突然，只听我身后传来一个声音：“啪——”我的心惊了一下，咻——我连忙拍拍自己，把我给吓死了。回头一看，刘嘉豪痛苦的捂着头。怎么回事呀，应该跟刚才的声音有关吧，我来问问。听同学们说，原来，是钟志凡拿瓶子砸到了刘嘉豪。好好地，乱砸干嘛呀，真是的，都不能安分点。这时，我听见有人说：“玻璃碎了！玻璃碎了！”什么？玻璃碎了！不会吧，我抬头一看，不会是我眼花了吧，我简直不敢相信自己的双眼。还真的！门上的玻璃碎了一大块，摇摇晃晃的，如果稍微一不注意，玻璃就会掉下来砸到里面的同学的
阅读全文>>>基于网友的需要，趣祝福的编辑整理了玻璃幕墙方案，本文供您参考，并请收藏。不怕计划失败，只怕不去计划，按照公司制度的基本要求。我们应该结合需求制定具有可行性的方案，怎样才能写出好方案？就是要本着“格物”精神和极具诚意的心态。
玻璃幕墙方案【篇1】钢结构玻璃幕墙施工方案
1、加工准备及下料，测量放线，预埋件安装处理，防锈喷漆处理，夹胶玻璃制作安装，调整检验，上下打胶，修补检验，竣工验收。
2、施工工艺及施工要点
（1）加工准备及下料：按照施工图纸放样，放样和号料时要预留焊接收缩量和加工余量，根据放样作样板。钢材矫正：钢材下料前必须先进行矫正，矫正后的偏差值不应超过规范规定的允许偏差值，以保证下料的质量。热加工的型钢先热加工，待冷却后再号孔。钢板预埋件及其它零部件切割钻孔及喷防腐漆处理。
（2）测量放线：根据土建标高基准线测预埋件标高中心线，检查预埋件标高偏差、左右偏差。
（3）预埋件安装处理：定位预埋件安装位置（距台阶外沿50mm处），打孔安装，用12*60化学螺栓固定。标高偏差不大于9mm，左右位移不大于20mm。（具体见施工详图）
250*250*10预埋板12*160化学螺栓
（4）防锈漆处理：应清除熔渣及飞溅物，表面喷白漆多遍防锈喷漆处理。涂料及漆膜厚度应符合设计要求或施工规范的规定。（5）夹胶玻璃加工制作安装：按设计要求结合实测尺寸确定玻璃尺寸，以及水平、垂直位置，厂家加工制作。玻璃临时固定后进行调整，调整标准横平竖直，面平。偏差不得超过规定偏差。安装时一定要平顺直立，与玻璃接触的器具均须有柔软构造，以防止玻璃额外的应力而破坏。密封部位的清扫与干燥，采用甲醛对密封面进行清扫，以保证清扫结果，最后用干燥清洁的纱布将溶剂蒸发后的溶剂拭去，保持密封面干燥。注幕墙专用双面胶，注胶应均匀密实饱满，同时要注意施胶方法，避免浪费。将钢化玻璃与支撑管粘接牢固可靠，所有结合部位必须密封完整不渗漏。钢化玻璃与钢化玻璃之间用硅酮结构胶固定密封。（具体施工请见详图）
（6）调整检验：调整标准横平竖直，面平。偏差不得超过规定偏差。
（7）上下打胶：充分清洁玻璃间缝隙，不应有水，油渍、涂料、铁锈、水泥砂浆、灰尘等。充分清洁粘结面，加以干燥。为调整缝的深度，避免三面粘胶。在缝两侧贴保护胶纸保护玻璃不被污染。上下同时打密封胶，注胶后将胶缝抹平，去掉多余的胶。注胶完毕，将保护纸撕掉，必
阅读全文>>>趣祝福小编选择了最有价值的“新型玻璃教案”资料供读者方便参考。在教学过程中，老师教学的首要任务是备好教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。 制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求。相信你参阅以后一定会有所收获！
新型玻璃教案 篇1教学目标：
认知目标：
1、学会本课生字新词，能查字典并联系上下文理解词语。
2、了解课文介绍的五种新型玻璃的特点及作用。
能力目标：
1、体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练、创新设计，发展语言及创新思维。
2、培养学生收集资料、拓展科学知识的意识及能力。
情感目标：
通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生学科学、爱科学的积极性。
教学重点：
了解新型玻璃的特点及作用，学习作者介绍玻璃的表达方法进行说话训练。
教学难点：
能正确区分特点和作用。
教学准备：
1、课前布置学生收集有关新型玻璃的资料。
2、多媒体课件。
教学过程：
一、谈话激趣，导入新课
1、同学们，上节语文课我们学习了《新型玻璃》这一课，了解了课文的主要内容，读准了字音，理解了词意，这节课我就要考考大家，有没有信心的一百分？
2、朗读词语，听写词语，解释词义。
急促、盗窃、嫌疑、即使、保持、噪音、集中、奇迹、安然无恙、藕断丝连
二、阅读交流，相互合作。
1、师：你们都表现不错。同学们，今天我作为新型玻璃科技公司的经理将以《新型玻璃》一课对大家进行培训，希望你们都能成为小小推销员，大家有信心吗？现在请同学们采取自己喜欢的阅读方式自主阅读课文。
2、课文告诉了我们几种新型玻璃。（出示表格）请同学们四人小组合作学习完成表格，互相交流，互相学习。当然，如果你不喜欢老师设计的表格，也可以小组内商量设计一个，并完成。
3、既然大家都了解了新型玻璃的特点和用途，那我作为新型玻璃厂的经理，让你们出去介绍推销新型玻璃，你们有没有信心？areyouready?let’sgo !
三、抓住重点，训练说话。
1、出示介绍会，训练语言表达能力。（用上提示语） 大家好！我是“”玻璃的产品代言人。现在我给大家推销的产品是“”这种新产品的特点是：。可以装在。
2、交流感悟，学习写法。
四、总结全文，拓展想象。
1、过渡：新型玻璃真的很奇妙，文中介绍的五种玻璃让我们大开眼界，请同学们齐读课文最后一自然段。
那么在新型玻璃的研制中，人们还创造出哪些
阅读全文>>>“雨，像银灰色的蛛丝，织成一片轻柔的网，没有网住我。”当我们阅读文章的时候，我们可以在平时阅读时多积累一些好词佳句，积累下来的好词佳句可以用于我们平时的写作当中。我们究竟该如何摘抄收集句子呢？也许以下内容“关爱玻璃人的口号71句”合你胃口！欢迎你阅读和收藏，并分享给身边的朋友！
1. 关爱玻璃人，呵护健康生命。
2. 玻璃人也需要关爱，让他们感受到爱的力量。
3. 玻璃人容易受伤，我们要给予他们更多的关注和照顾。
4. 关爱玻璃人，就是关爱自己和家人。
5. 真正的关爱不是口头上的承诺，而是实际的行动。
6. 细节决定关爱的质量，让玻璃人感受到我们的用心。
7. 关爱需要付出，但爱是无私的，不断地给予才能真正收获。
8. 玻璃人不是无情的工具，他们同样需要感受到我们的情感。
9. 给玻璃人一个明亮的未来，就是给自己和家人更好的保障。
10. 玻璃人无论贵贱，都应该得到我们的尊重和关爱。
11. 每一个玻璃人都代表着一份信任，我们要尽心尽力地维护它。
12. 关爱意味着关注和关怀，这种力量可以改变一个人的命运。
13. 感受到别人的关爱，我们才有勇气继续前行。
14. 玻璃人的价值不只是物质上的，更在于代表着一份责任和担当。
15. 关爱是一个美好的愿望，通过行动实现它才是更加美好的事情。
16. 不要让玻璃人在你的疏忽中遭受伤害，及时维护是我们的责任。
17. 人人有责，让我们一起关爱每一个玻璃人。
18. 玻璃人也有他们的故事，我们需要倾听他们的声音。
19. 给玻璃人一个完美的生命，创造一个健康和谐的环境。
20. 关爱之道无处不在，我们应该融入其中并做得更好。
21. 感恩玻璃人的奉献和信任，我们要用心维护和珍视它们。
22. 关爱是人性最美好的体现，我们要从自己做起。
23. 在关爱中得到圆满，让我们一起走向美好的未来。
24. 真正的关爱不需要华丽的言语，它只需要真诚的心。
25. 给玻璃人一个温暖的爱，让我们的世界变得更加美好。
26. 关爱不仅是捐钱捐物，更是用真心去照顾他们。
27. 我们要有耐心和责任感，让每一个玻璃人都得到我们的关怀。
28. 在关爱中感受到生命的和谐，我们要一起尽情分享。
29. 小小的关注，能带去巨大的温暖，让我们用关怀去点滴感化。
30. 玻璃人需要被守护，用我们的爱去保护他们。
31. 给玻璃人一个微笑，让他们感受到生命的
阅读全文>>>你身上有光，我抓来看看。我想很多人都会有磕cp的的时候，有的时候我们会通过发布磕cp的句子来表达我们的心情。那么我们应该怎么来写磕cp的句子呢？下面是趣祝福小编为大家整理的《磕cp磕到玻璃渣的意难平文案》，可能这些句子中，刚好有一句与您感同身受。欢迎阅读，希望能为您提供一些灵感。
磕cp磕到玻璃渣的意难平文案【篇一】1.从此天光大亮，你是我全部的渴望与幻想。
2.其实我也不知道是什么时候爱上你的，但这世上虽有温柔的事都让我想起你。
3.只要我跑得够快，be就追不上我。
4.你懂酒吗？不懂，爱喝；你懂琴吗？不懂，爱听。
5.一个人在属于自己的夜晚里，随心所欲。
6.从不温柔、从不体贴、从不讲理、说不得、打不得、骂不得、惹不得。。。。。新三从四德。
7.与君初相识，犹如故人归，天涯明月新，朝暮最相思。
8.甜到上头，这对cp也太好磕了！
9.我想你一定很忙，所以你只看前面三个字就好了。
10.如果还有如果，那就留给未来。你是研究人的专家，我是研究你的专家。
11.无论我如何强大，你仍然是我的弱点。
12.每次遇到“我说话就是这么直，你担待点。”的人我就想直接一耳光，然后说：我打人就是这么疼，你忍着点。
13.只要我的cp在一起，我可以单身一辈子。
14.钟于、忠于、衷于、终于。
15.有点艰辛，被泡到手了。
16.他想渡越生死，我偏偏要掀起这红尘情缘。
17.如果自己没有尽力，就没有资格批评别人不用心。开口抱怨很容易，但是闭嘴努力的人，更加值得尊敬。
18.如果你是方便面，我可不可以是白开水呢?
19.爱都来不及，又怎么舍得恨你。
20.想你时有些幸福，幸福得有些难过。
磕cp磕到玻璃渣的意难平文案【篇二】21.你是人间星河，是我的满目柔情。
22.酒贱常愁客少，月明多被云妨。
23.男人就像是一本书，看看封面呢，金光闪烁，再看看序言，引人入胜，可等你拿到手，净手焚香去读，也许就读不下去了。
24.我问你，没有我，你习惯吗? 你淡淡的说，这和习惯无关。
25.你始终是个没有心的人。
26.愿我为星君似月，夜夜流光相皎洁。
27.这里睡着王沥川，生在瑞士，学在美国，爱上了一个中国姑娘，所以死在中国。
28.人在很多时候，待人处事是有顾忌的，怕得罪人或者被别人误会，所以见人说人话，见鬼说鬼话！
29.你养的花被人连花带盆端走了。
30.今宵绝胜无人共，卧看星河尽意明
阅读全文>>>一个学期过去了，我们迎来一个寒假在这个假期中，我看了一本著名作家罗乐德．达尔的一本书，那本书是《查理和他的大玻璃升降机》。
这是本十分有趣的书，给读者排忧解难，书中的人物分别是：旺卡先生、查理、约瑟娜姥姥和约瑟娜姥爷。这本书讲了他们两件事，第一件事是：旺卡先生用一架升降机带着家人在空中飞翔，一不小心飞到了宇宙中，沿着轨道飞行，遇到了美国发射的太空旅馆，结果被美国人误认为是火星来客，邀请他们到飞船里玩，结果他们在电梯里碰上了怪物，赶快带着飞船上的人离开了飞船，返回地球。第二件是：旺卡先生发明了维他旺卡和旺卡维他两种药，旺卡维他可以让人年轻二十岁，维他旺卡正相反，旺卡把两个老人变来变去，后来还是变回了原样。
我看了这本书，想到了一些科学家们，不惜一切代价，努力去发明、发现一些东西，造福人类。旺卡先生和他那把别人的生命当作自己的生命一样去爱护、去挽回的精神值得我们学习，在生活中，我们需要许多高科技产品，我就想发明一种多功能衬衫。越来越多的人可以用上高科技，生活中也越来越十全十美。
俗话说，科学技术是第一生产力，科学在创造一个又一个的奇迹，使人类生活大改观，我们要以科学为主，努力向前，造福人类，我们要充满对探求新事物的热情，让祖国更加强大。
查理和大玻璃升降机读后感 篇2《查理和大玻璃升降机》，这个书名一听就是一部童话。前些日子，平时总爱泡在军事、计算机和战争史之类书籍中的我，也在闲暇时读了这么一本由名家罗尔德-达尔所着的我们耳熟能详的《查理和巧克力工厂》的续集——《查理和大玻璃升降机》。
我们小时候所听的经典童话，不乏是结尾是主人公快乐幸福地生活着这样的“标准”童话，而现在的人们经历了二十世纪世界的巨大变化和二十一世纪的新格局后，总结出的道理更多了，发现的社会问题更多了，随之涌现的不同观点也更多了，人们的写作，尤其是童话，可以用来作基础并进行想象或论述的素材就更多了。这本《查理与大玻璃升降机》就是优秀的代表，故事讲了着名巧克力商旺卡先生和查理一家在乘坐一架大玻璃升降机前往巧克力工厂时不慎飞出了大气层，还在美国刚发射的最新型的太空旅馆中发现了试图进攻太空运输船的高智能食肉动物——“克尼德”，由此展开了一场搏斗。最后，凭着旺卡先生的智慧与查理和爷爷的帮助，大玻璃升降机和运输船都成功脱险，克尼德则在大气层中烧成灰烬。回到工厂，旺卡先生希望
阅读全文>>>今天是母亲节，我参加了邢周报小记者活动，感恩妈妈。
妈妈带我来到港龙大酒店的大厅，里面已经坐了许多小记者，中间的两排桌子上放着一个个小案板、擀面杖、一些饺子馅、饺子皮。洗过手后，我和其他小记者们迫不及待的戴上一次性手套、帽子和口罩，穿上红色的小围裙开始学包饺子喽!
我们隆重的请出焦阿姨，一位有30多年经验的面点师。随后，焦阿姨开始教我们包饺子。先把面团揉圆，再用左手捏住面团，右手拿着擀面杖，左手还要不停地转动饺子皮，接着把饺子馅放入饺子皮中再对折，捏紧，最后再用双手的拇指和食指交叉用力一挤，就大功告成了。
这只是普通的元宝型饺子，还有更好看的麦穗型饺子呢!第二种饺子非常好看，跟元宝饺子一样，先把馅放进饺子皮里，对折，捏紧，捏出一个小褶，再捏出一个小褶，这样一个褶压着一个褶，一个一个往前推捏一周就行了。这种饺子包出来像麦穗一样，所以叫麦穗饺子。
包完饺子后，我们欣赏了小记者的才艺表演，尤其是范千晟小记者给妈妈的一封信，让我很感动。之后我们所有小记者一齐唱了《世上只有妈妈好》这首歌，感恩母亲，并拥抱了妈妈。
这次，我度过了一个特殊的母亲节，一个不一样的母亲节。
帮妈妈擦地日记 篇2201x年x月x日 星期x 晴
星期天，吃完午饭，我看见妈妈很累。等会儿还要洗碗，我就对妈妈说：今天我来帮你洗碗。妈妈就夸奖我说：我的乖女儿长大了，知道关心人了。听了这番话，心里就像乐开了花。
我开始洗碗了。我先把一个个碗和筷子放到洗手池里，然后接来一盆水，再把碗放到盆子里。再倒一点洗洁精。用手帕洗碗，连碗底也不放过。可是我不管怎样洗，碗上都有洗洁精，我又接了一盆水，放上洗洁精又洗一遍。这样来回好几次，碗上仍然有洗洁精。我问妈妈：碗上的洗洁精为什么洗不干净呢?妈妈说：第二道洗的时候不用洗洁精，不然碗上就有洗洁精。我连忙把有洗洁精的水倒了，换了盆水，果然洗干净了。
看着这一个个白白的碗，不知心里有多开心。
帮妈妈擦地日记 篇3妈妈中午很困。吃午饭的碗对好久没洗了。我对妈妈说：“我帮您洗碗吧。”妈妈高兴的点点头。我心想：洗碗多简单。小菜一碟。
于是我把碗端了下去。，放在洗碗地方，先把碗放一点洗洁精，再放一点水，就边搓着碗边唱”洗刷刷，洗刷刷“高兴极了！一转眼，一个碗就洁白明亮，都可以当镜子了！接着我又洗了那些脏兮兮的碗。这些没洗的跟洗了的差距非常大。”不
阅读全文>>>老师都需要为每堂课准备教案课件，每个老师对于写教案课件都不陌生。教案是推进课堂教学改革的必要途径，你认为好的教案课件应该是怎么样的？以下是趣祝福的编辑为您整理的一系列与“摩擦力教案”有关的内容，感谢您花时间阅读本文！
摩擦力教案【篇1】・播放录像：汽车车轮在淤泥里打滑，无法启动；下雨天，汽车在路面刹车，车子很难停下。对这种现象你们有什么想法？
・汽车启动和运动都离不开轮子与地面的摩擦，汽车要迅速停下来，更离不开车轮与地面的摩擦。那么，小车刹车时摩擦力有多大？让我们来做个比较小车行驶时和小车刹车时摩擦力大小的实验。
・重温上节课的实验方法，设计对比实验方案。
用重力拉动小车的实验，从一个垫圈开始，一个一个增加，直到用手轻轻敲桌子小车可以动起来，这时的垫圈数可以表示小车行驶时受到的摩擦力。
把上面实验中小车的轮子和车身用胶带粘上，不让轮子转动，再重复上面的实验，这时的垫圈数可以表示小车滑动时受到的摩擦力。
・分组实验，记录实验数据，有什么发现？汇报后得出：小车刹车时受到的摩擦力比行驶时大得多，也就是滑动摩擦力比滚动摩擦力大得多的原因。
1．你认为生活中摩擦力有什么作用？对呀，有时候我们需要摩擦力小一点，有时候我们又希望摩擦力能大一些，不同情况下需要的摩擦力不一样。
2．在尝试任务完成的过程中明白减小或增大摩擦力的一些方法。
出示任务表格：如何完成以下这些任务？你们的办法及体会分别是什么？能不能自己设计一件任务考考小组成员，看谁脑筋动得快。
3．出示挂图或播放录像：自行车链条中添润滑油，车轮胎的花纹、冰雪路上大货车轮上的防滑链，这些装置分别有什么作用？进一步领会减小或增大摩擦力的一些日常应用。
摩擦力教案【篇2】1.一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力；
2.在水平面上运动的物体，摩擦力的大小与物体接触面的粗糙程度有关：表面光滑，摩擦力小；表面粗糙，摩擦力大；
3.在水平面上运动的物体，摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
2.推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系；
3.做摩擦力大小的对比实验。
情感、态度、价值观：
1.养成认真进行实验的习惯；
重点：设计对比实验研究摩擦力大小与接触面、重量的关系。
(一)感知摩擦力：
1.游戏导入：看谁的力气大(一根圆棒，一人一头，手抓住向相反的方向转，
阅读全文>>>笔者认为，“摩擦力课件”是一个值得深入研究的主题，为了避免遗忘，请您收藏本页链接。在上课前，每位教师都需要认真准备并制作好自己的教案和课件。教案是评估教师教学成果的有效标准之一。
摩擦力课件 篇1一、教材分为两部分：
第一部分：物体运动与摩擦力，通过摩擦力的定义、感受摩擦力让学生认识摩擦力。通过测量摩擦力知道摩擦力有大小，为下面环节准备。
第二部分：研究摩擦力的大小影响因素，经历假设、设计方案、实验、数据分析、得出结论的过程，培养学生的探究能力。
二、学情分析
学生在学习了：拉力、重力、弹力和反冲力之后引入摩擦力，关于摩擦力学生已经有了初步的感知，这为本课学习提供基础。
3、教学目标：
科学概念：
⑴、一个物体在另一个物体表面运动时，接触面发生摩擦，会产生摩擦力。
⑵、摩擦力的大小与物体接触面的光滑程度有关：表面越光滑，摩擦力越小；表面越粗糙，摩擦力越大。
⑶、摩擦力的大小与物体的重量有关：物体越重，摩擦力越大；物体越轻，摩擦力越小。
过程与方法：测量摩擦力的大小；推测、设计实验检验摩擦力与接触面和重量的关系；做摩擦力大小的对比实验。
情感、态度、价值观：形成认真实验、根据数据得出结论的科学精神。
三、教材的重难点：
重点：探究影响摩擦力大小的因素，训练学生识别和控制变量的科学方法。
难点：通过测量摩擦力的大小，感知静摩擦力的存在。
教学准备：
1、演示实验材料：供拉动的小物品若干、弹簧测力计、塑料盒子、钩码、100目砂纸一张。
2、分组实验材料：玻璃球10个、筷子一双、橡皮泥、棉布、线绳、弹簧测力计、塑料盒子、50g的钩码、一100目砂纸一张。活动记录纸。
教学过程：
（一）创设情境，对比观察，感知摩擦和摩擦力
⑴、课件出示新旧轮胎，新旧运动鞋图片，请学生观察对比，发现它们的表皮发生了什么变化?
⑵、是什么使它们变得光滑了？
⑶、我们生活中还有哪些物体也会有摩擦现象发生？请学生举例。
⑷、15秒夹玻璃球比赛。
思考：对筷子怎样改动能在15秒内夹得更多？
⑸、小结：（课件出示）由于摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力（阻碍物体运动的力），这种力叫摩擦力。（教师板书）
（二）物体运动与摩擦力
1、测量摩擦力
⑴、出示鞋子请学生思考鞋子往右运动时，摩擦力会朝哪个方向？（左）
⑵、鞋子受到的摩擦力会是多大呢？我们可以用什么仪器测量？（生：用测力计测量）
师示范，“
阅读全文>>>据您要求，我们已经为您收集了一些优质的资讯“摩擦起电作文”，建议您将该链接保存起来，以便下次能够快速查看。学生在语文考试中应该重视作文所占比重，因为写作可以帮助我们更加冷静，避免受到周围环境的干扰。写作不仅仅是写字，更是一种锻炼思考能力的方式。
摩擦起电作文 篇1一天，我在书上看到了一个有趣的实验，便马上着手做了起来。这个小实验便是“摩擦起电”。
一开始，我找了一些写过字的废纸，撕成许多小纸片放在桌子上，然后用塑料尺在头发上摩擦。刚把尺子放到到头发上蹭了几下，就立马拿了下来。可是当我去吸的时候，那些纸片却都像睡着了似的，纹丝不动。我十分诧异：“咦，这是怎么回事儿？难到哪里弄错了？”我忽然想到自己把尺子在头上只蹭了几下就拿下来了，是不是和时间长短有关系呢？
于是，我用塑料尺在头发上用力摩擦了很长时间。过了一会儿，我再把它放在离桌面三四厘米的地去吸。只见那些纸屑像中了魔法似的，一个个都“咻—”的站了起来。我再把尺子在靠近一点，一点，只见它们都争先恐后的向尺子涌了过来，有的紧紧地贴在尺子上，像孩子依偎在母亲的怀里；还有的只有一条边吸在上面，活像一根根银针；甚至有的只有一个角吸在上面，不停的转圈圈，宛如一位舞蹈家正跳着优美的芭蕾舞蹈……我轻轻移动了一下尺子，只见一些“意志不坚定的士兵”掉了下来。我再次移动了一下，只见“先头部队”也“不幸战败”，过了一会儿，连“总司令”也“英勇牺牲”了。我仔细打量着这些玩得昏昏欲睡的小精灵，嘴角不禁微微上扬……
通过这次试验，我知道了用塑料的东西在毛衣、头发等地方来回摩擦，可以产生静电，能把纸屑精灵们吸起来。
摩擦起电作文 篇2今天的教室怎么这么安静呢？我心想着，突然，有人大叫道：“起电了，起电了，摩擦起电了！”“什么东西起电了？”我问道。我凑上去看，原来大家正在做一个小实验，如果你想知道大家在做什么小实验，也想知道是什么起电了，那你就继续读下去吧！
我问：“这是什么实验呢？”同学告诉我，这个实验叫做摩擦起电。只需要报纸和塑料物品就可以完成实验。我很期待。
这时，我们的班长给我们每人发了一小张报纸，给我们布置了一个绝对不可能完成的任务——把报纸撕成小纸屑，要撕20片以上。我们开始行动了，我撕了一点点，再把这一点点纸屑撕成两半。我撕好后，最大的纸屑才有蚂蚁这么大，最小的纸屑要放大镜才能看见。这时，班长来了，她看了我同桌的纸屑说：“不
阅读全文>>>
相关栏目
