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花样年华作文 篇1
在我的记忆里，那条小道上总是在秋天铺满了厚实的枫叶。有红的、黄的，五颜六色、绚烂缤纷。这些纷飞的枫叶载着记忆的羽翼飞往远方。
小时候，泥泥的一条路上，印上了几个泥泥的脚印。蹒跚学步的我，深一脚，浅一脚，悠悠地牵着长辈的手，绽开了顽皮的笑脸，原来生活可以是这样天真、无邪、漫漫长长的。记忆中，这条彩色的道似乎盛满了儿时生活的全部。从村口到村里，这条长不过百米的小道上铺满了碎石般的回忆，并连同着从树上凋落的叶子一同化进融融的泥中。
从前，泥泥的小道总在雨季酝酿成一条泥泥的河。于是村长提议修路，一条在雨季总是泥泥的小泥路，给铺上了一层碎碎的细石，这条细石路上再也没有落满过一层软软的枫叶，因为要修这条碎碎的小道，路边的枫叶树少了许多。深秋来了，即使红色的枫叶再撒向这条长长的小道时，碎碎的石子一起一伏，走来很不舒服。在那时，石子小道也许已经是十分好的小道了，但看着这条在雨季再没有冒出过池塘来的小道，幼时的我，心中顿生无名的失落来。
现在，再走上那条小道，路两边的枫叶树已被常绿的冬青所替代。小道不再是从前的泥道和石子道了，而变成了一条硬的发白的水泥道儿。村长也老了，一把胡子垂在胸口摆个不停，他时而坐在一张轮椅上，独自一人摆着那发白的大胡子，悠然地呼吸着这早已不再清澄的空气……
人生来了去，去了来，时间走了去，去了来。就像这条路，枫树的影子早跳入了扭曲的时间之中，不会再回来了。
咀嚼着此时独处的滋味，再走上那条小道，仿佛在翻看过去的相册一般。那硬硬的水泥路上现在又刻上了我的橡胶鞋印，只是在往回看时，小道上不再会留下几个泥泥的脚印了。我长大了，就如这条路，这双脚一样。有时我会想，为什么水泥路上必然不会再印有我泥泥的脚印了呢？
独行的时候，每每看到那些用细干顶着一树如烈焰般美丽枫叶的红枫树时，总会想，她们的生活又还有多久呢？
枫叶载着记忆片片飞入我心灵的深处。
花样年华作文 篇2
做为一个正值青春浪漫年龄里的高中艺术生，每天在家——学校———画室之间往返，别人看似觉得单调，但我作为一个怀揣梦想的艺术生，在岁月似水、光阴似箭的花样年华里做我爱做的事，实为快乐。但同时也有枯燥和焦虑。
身为今年艺考的高中生，画室里学习的素描、速写和色彩三门课程，让我联想到每天往返于学校来去的三点一线，身处不同地方也有不同的感受与期待。
家——速写——与时间赛跑
每天早晨6点半出门到学校，每晚11点放学，真正在家的时间并不多。完成一张速写最多40分钟，笔笔不得马虎，在最短的时间办高效的事情，正如同我在家做作业、复习一样，每分钟都要合理规划，。与时间赛跑，在时光流逝中播种，用汗水灌溉，静待成功之花的盛开。
学校——素描——在枯燥中寻找乐趣。
到了高中，学校里的日子让我感到沉闷枯燥，进入高二，同学间谈论的不在再是有趣新奇的娱乐新闻，而是做不完的作业和迷茫未来的猜测担忧。课程与考试在不断交替，做错的题目还是会反复出现。就像素描，永远用铅笔和橡皮塑造单调的黑白灰，为了消除压抑乏味感，只有在学校中寻找乐趣，例如记地图时想象它们的轮廓像画素描时，对某一对象添上有趣的细节。给平淡的生活注入新鲜感，让每一天都是独一无二的。
画室——色彩——用成长所有的经历憧憬未来
美术是我从小到大坚持下来的特长，虽然画室辛苦，但在这小天地里用色彩编织梦想让我感到快乐，闪亮光鲜的人生背后固然有黑暗夜和荆棘路，但是没有破茧的力量，怎么成蝶拥抱太阳？别看一幅色彩作品最终完成时色泽明亮，刚开始也是大幅度用最暗的颜色勾勒腹稿，只有深色才能让轻浮艳丽的色彩附于纸上，就像成长之路，经历过酸甜苦辣，只有用痛的磨砺做基石才能走向辉煌的人生。
只要在成长，艺术就会一直陪伴着我，让我从中领悟到人生的真谛，但愿我的花样年华里不留遗憾，未来能够感谢曾在纯真年代的不懈努力。愿我的辛苦付出，能开出绚烂美丽的花朵！
坚持到底，那么你将获得尊重。
花样年华作文 篇3
风雨兼程，已走过二十余载，不管好与不好，应该是挺好的，已经在外面独自面对一些人和事了。不是不想依赖，也不是不能依赖，有的也只是思想上的依赖罢了！每当夜深人静，也就是思念最盛之时，在这个时间段，面对这黑夜，又怎么不会泛起思念的涟漪，不知道家里过得好不好，尽管每次电话的交流都显得那么的轻松和愉悦；不知漂泊在各地的朋友们可否过得快乐，尽管每一次的电话交流都是在开玩笑中度过，互相戏虐的调侃着，想说几句安慰的话，又怕把话题变得太沉重，这种责任，我岂能担得起。现在已经没有了书信的来往，多少话语说过了也就过去了，不会留下回忆的凭证。不知好是不好。想来在外漂泊的朋友们也会和我一样想念着家乡，那里的一花一草，一树一木，儿时的玩伴，也会和我一样不愿意想起来罢了！
一直以为自己还算坚强，面对着种种磨难和挫折能一笑而过，然而确实也做到了，只是内心的深处又怎么会那么轻松的放过呢。多少个笑颜背后是苦涩的，多少个轻松的离别是恋恋不舍的。也许是自己不够豁达，可是非得要表现出一种淡然而过的表情来把酒当歌，笑谈红尘吗。看太阳东升，看夕阳落下，似是昨天与今天没有关系一样。与学生而言，昨天未完的功课今天得要补上；与参加工作的人而言，昨天未完成的工作今天还要继续。与任何人，与任何事物，昨天与今天都有着千丝万缕的关联，是拖不了干系的，只是豁达的人不愿意去提起昨天，我般不够豁达的人也只能念念不忘了。
还好现在正值青春年华，不管遇见多少挫折亦或者是生活的考验吧。都有着年轻的生命在支撑着，风风雨雨还有着家庭的温暖在滋润着，有什么理由不去奋斗。待到黎明重见天日，又可以放下前一天，做好当天的事情，充足而快乐也是一季。
努力工作，愿自己安好；怀念朋友，祝福大家安好。现在也会成为未来的回忆，那么就将这些回忆就留给明天，自己也做一个豁达的人。
花样年华作文 篇4
青春，可以是甜美的黄，如月光，皎洁，纯净；青春，可以是热辣的红，土朝阳，充满热情与希望；青春，更可以是一朵流光溢彩的浪花，满载自信绽放绚丽的今天与明日。
——题记
高二九班这朵海棠，在“青青校园”的绿叶的掩映中，在阳光抚润里，在风雨的洗礼下，尽情绽放。
这是一个书香满堂的古院。
当太阳还在酣睡时，从九班飘出丝丝悠然的诗歌，那时同学们在诗的国度里畅游的美妙。
当月亮还在微笑时，蝉鸣的似叫声响彻了整个“秋”，那是九班的“疯子”们在吼英语，他们如痴如醉，陶然其中，发泄了对英语的“不满”，吼出了气势磅礴的自信。
这是一个“杀气”浓重的战场。
成绩单往张贴栏上一贴，战士们便蜂拥而至，拿出笔记本，认认真真一丝不苟地记下成绩的分毫，这还不够，总得找个“敌人”，激烈角逐才够滋味。这打的是无声的持久战，至于战术，嘿嘿，瞧——
我改，改掉坏毛病；我养，养成好习惯；我学，学习好方法。我积极发言，任它答案近乎荒谬；我不耻下问，任它风雨无阻。我自信，任她世界被黑暗笼罩，我仍握着心中的圣火；我坚定，任它是狂风暴雨或是糖衣炮弹，我自岿然不动。
细微之间品得失，毫秒之间争天下！
这是一个缠绵悱恻的`情场。
他们为静女的纯情所动，回想自己的青涩花季；他们为三闾大夫一片赤诚反被冤所不平，慷慨激昂，陈词感叹；他们为“兰芝”与府吏见矢志不渝的爱情所感动，分析封建社会的弊端，感叹社会主义大好光明；他们为“孟德”求贤若渴的忧愁所激动；他们向往陶潜的宁静；他们“感伤”后主的故国；他们泪落清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚，”“只恐双溪舴蜢舟，载不动许多愁”啊！鹊桥上，他们谈笑风生；赤壁下，他们坚定志向。
这是一个万花筒。
文字王国内，演讲者们热血沸腾，或激动，或批判；数字天国里，老师的风趣幽默让我们自由畅想，思想的火花永开不败；语言世界中，同学们争先恐后地答问，激活了大脑，撬开了嘴巴。再加上英语老师可爱的笑脸，一节课。Wonderful！“矛盾”中我们思辩；“革命”中我们反思；“细胞”让我们了解生命的涵义；“磁场”让我们知晓物质的奥秘；“氧化反应”让我们感受自然的神奇！
这是一个温暖的海港。
孤助的时候，港内给你大海般无垠的帮助；落寞的时候，港内给你珍珠般明净而纯洁的欢乐；无奈的时候，港内给你跨越呵尔卑斯山的勇气；受伤的时候，港内给你提供春日般的“圣水”。
这是一只无畏的战舰。
蓝天下，浩瀚无际的大海卷起层层巨浪，起伏跌荡，多像运动的沙丘。勇士们坦然自在，信心百倍，热忱激烈。风和日丽，是天地的盛礼，给了他们更大的动力；黑夜的暴风雨是上天对他们的考验，他们微笑着，眼神凝聚，齐心协力，与暴风雨相抗，暴风雨越强烈，他们越坚定。他们高亢激昂，他们同唱——
书声起，朝气满堂
香樟林北山巅群鸟高唱
心似狂潮水常淌
零九年谈笑间点燃希望
冷犹霜笔尖微凉
几多辛勤汗水将其磨亮
艰难险阻都敢闯
要相信太阳光只为我放
凌云志扬帆起航
浪卷涛风长啸只为前方
奋发图强报师长
待回首满心欢热泪盈眶
争先锋披靡所向
击起豪情壮志健气如钢
誓与红日争光芒
此刻起纵横间与天相抗
寒风凛冽又何妨
同携手展鸿图共开创
只盼展翅九天翔
齐心协力我们共创辉煌
花样年华作文 篇5
梦中的无数次呼唤叫我别醒!因为当我睁开朦胧的双眼，注定又失去了一天。何尝不想大声高喊：“为什么时间一去不复返？”
望着挺拔的枫树，注视着它的年轮，啊，又多了一圈。望着湛蓝的天空，洁白的云，它们仿佛一成不变。这种情景让我心旷神怡。可是，当看见父母又多了几根银白发和几条皱纹，我不知不觉沉默了。似水年华，给我留下了多少后悔，留下了多少回忆。埋在心中的种子渐渐发芽了……
随着似水年华，逼迫我们接受所有。我们渐渐适应似水年华。
渐渐地，曾经的事一幕幕浮现在我的眼前。童年时光，一群小伙伴嘻嘻哈哈。下雨天，我和小伙伴一起聆听雨的心声，一起陪雨滴玩耍。那时，我们就是一群天真无邪的小天使。时光流逝，曾经的玩乐成了一种幼稚，父母的教诲成了一种唠叨。成绩成了衡量一个人的工具，使我们不得不发奋努力，使我们不得不每天面对着天文数字似的数学，我们担惊受怕，我们曾无数次想要临阵脱逃，但我们是好学生，老师、邻居心目中的好学生，祖国的未来，所以再难也得学。“你是好学生，你要好好学。”随着似水年华，这句话的次数出现得越来越多。是的，我要好好学习，至于什么是好学生，我无法衡量。
“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡！”我选择了前者，我要爆发。似水年华让我选择了在沉默中爆发。因为，我的梦要我去奋斗，去爆发，去爆发才能实现。无数次的爆发，无数次是失败，既然我选择了这条路，不管再艰难，也要勇敢的闯下去。
似水年华，让我知道，疯了几年，该把心收回正规，梦中的世界再美也有醒来的那一天。似水年华给了我一颗永不放弃的心，又何必去辜负它呢？笔下的世界创造另一个美丽的世界，选择了一条路，就要勇往直前的闯下去，即使满身伤痕也永不放弃。
不要再为以前的事后悔，不要去留恋，似水年华告诉我“要想成就梦想，就要用付出行动”。似水年华，让我学会了勇往直前，永不放弃。
既然决定了起航，就不能带着包袱上路！
花样年华作文 篇6
在开满曼珠莎华的路上往回跑，愿能拥有新的轮回，但佛曰“一花一世界，一鸟一天堂”。我的心却浑浊，迷惘，患得患失，无法心如止水。哲人说“阅读使人心灵沉淀”，我说，阅读，思考和纪录才能抚平我的心。于是，我为了止水的目的，沉静，沉淀，沉下一颗浮躁的心，用灵魂去感悟一切——作品，情感和生活。
我不知疲倦，枕着梦想的羽翼入眠，伴着清晨的曙光苏醒。我用手中的笔，希望熬过那如火的夏，苍凉的秋和凛冽的冬。待到春暖花开，让人心在入睡的境界里得到洗礼。
但，心灵的深处开启一扇小窗，传来那阵阵的呐喊：记录吧！不仅是如风的宁静，还有雷鸣电闪，还有泪水欢笑，还有你的宝贵青春。
我怦然，驻足回首，默默蹲下，采一朵曼珠莎华，和着凝结的露和屏息的美。
豁然开朗的是那份认知。是啊！敢爱敢恨的真情，痛苦心疼的迷茫，每一寸的光阴都饱含它的价值。
然后的然后，心开始真正的澄清如水。
于是，我，微笑，转身，奔跑，尽享——我的花样年华。
花样年华作文 篇7
宁静午后，轻捧一本破旧日记，抚摸着似水年华的美好回忆，恍惚中，六年的记忆浮现脑海……
童年之声?高山流水
点点星火，燃烧着纯洁的心，夜晚的琴声回荡在小区尽头。一串串音符从指间流出，仿佛在讲述动人的故事，在诉说往昔缱绻。乐曲缓缓地探过每一间屋子，霎时间化作了流水潺潺。短暂的停顿之后，美妙的《天鹅湖》骤然响起，我陶醉在了其中，不觉想翩翩起舞。我记忆中的童年之声似高山流水一般穿过似水年华，永不逝去。
美好陪伴?致远书香
最是书香能致远。品一杯香茗，望一席书卷，空气中便氤氲芬芳，静静地，释放出豪放的书卷气。“谁道人生无再少，门前流水尚能西!”谁道光阴一去不复返，门前流水淙淙，不觉一声感叹。“水是眼波横，山是眉峰聚。”忽的，眼前又浮现出一幅送别之景，静静感受诗人的深情话别。时而心中涌动着一股自信，“天生我材必有用”，时而又愿沉浸在正月十五的热闹非凡之中，“火树银花合，星桥铁锁开。”时而又想留住眼前的一幅春景，“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”“腹有诗书气自华。”的确如此，书就如一杯荡气回肠的清酒，香气弥漫，久不散去。致远书香是最美好的陪伴，静静陪伴我的似水年华，心不由涌起一股热流。
洗涤升华?翰墨流觞
一点，将江南流水，轻轻融合，蓦地，轻轻流淌，挥洒几笔，只见一横，一竖，侧峰，回旋，短短瞬间，一行字便龙飞凤舞。喜爱书法家的字，爱柳公权的骨力遒劲，爱颜真卿的刚劲洒脱，爱王羲之的入木三分。我喜爱墨之香，它让我的灵魂洗涤升华，陶冶情操，让我的心亦如花绽放。记忆中的翰墨流觞，流过了似水年华，永远蕴藏在记忆深处……
记忆中的小路亦是人生杳杳，也许我已站在了尽头，蓦然回望，似水年华就如路一样漫长，而前面的路，却延伸在望不见的远方……
花样年华作文 篇8
什么人拥有阳光最灿烂？什么人拥有鲜花最芳香？什么人拥有天空最湛蓝？什么人拥有梦想最动人？那就是青春的我们。如花岁月，岁花绽放。
青春是一条，永不停息的河。在青春的我们会变的愈发坚强。老师的`批评，父母的说教，考砸的分数，多病的身体，同学的疏离，内心的矛盾与痛苦。不仅不会让充满青春的我们，黯然泪下；还会让我们不服输，充满更多的信念，迈出成功的无数步。
青春是一本，读不厌的书。在青春的我们，会体会到多姿多彩的世界。会读出快乐，会读出自信，会读出善良。
青春是一首歌，她时而充盈着小桥流水般的清新舒畅，时而包容着旭日东升般的激情飞扬，时而蕴藏着明月当空般的温柔典雅，时而又不乏波涛澎湃的刚健粗犷。她是生机勃勃的代名词，是坚强不屈的精神力量，是迎难而上的一种诠释。
青春是一座，知识的宝塔。洒下千千万万的汗水。在青春的知识宝塔里，我们学会了人情冷暖，喜怒哀乐，真情，感情，亲情，友情，在生命的起步里，增添了美丽。
青春是一座，屹立名族之林的高峰，刻印千千万万青年的足迹。
青春是一棵，正在茁壮成长的树，备受分吹雨林的考验。
青春是一朵，含苞待放的花蕾，欲向世界展现独自的风姿。
青春的花朵需要我们用心浇灌，青春的汗水需要我们用心挥洒，青春的乐章需要我们用心谱写，需要我们用心歌唱！
朋友，用你的心去去营造属于自己的花样年华吧！
花样年华作文 篇9
在学校里，每当我们老师精神百倍的出现在讲台上的时候，我的心就随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、或是去领略异国的风情，或是一起去长篇大论怎样去体验，或者是一起去探讨其他的解题思路。我们的老师是和蔼亲切的，她亲切的称呼我们“金豆豆”，在这里，我们金豆豆们快乐的学习着。
我们的课间也是愉快的，你听，当下课铃声响过，当老师热烈的宣布“下课”，同学们争前恐后的跑出教室，这时走廊里，操场上会传来一阵阵灿烂的笑声——我们最喜欢的就是脑筋急转弯的游戏，比方说：什么车是世界上最长的车（堵车）；什么时候我们会觉得我们是龙的传人（排队的时候）；冬瓜、黄瓜、西瓜、南瓜都能吃，什么瓜不能吃？（傻瓜）；盆里有6只馒头，6个小朋友每人分到1只，但盆里还留着1只，为什么？（最后一个小朋友把盆子一起拿走了）；
你能以最快速度，把冰变成水吗？（把“冰”字去掉两点，就成了“水”。）呵呵，很有意思吧。
当然，我们的课间也有静悄悄的时候，那就是我们到校上课之前的午间，这时的时间我们称其为“午后静悄悄”——这是我们全校师生的阅读时间，早到的会自觉的拿着自觉喜欢的书阅读，玩到的也会悄无声息的溜进教室开始阅读。
在回家的路上，淘气和不安分的我们也不闲着，我们会边走边背古诗、弟子规和一切我们想背诵的文字，我们在背诵的同时分享着，诗人们的喜怒哀乐。
网络已经走入了平常人家，我家也不例外。小小的我学会了上网，所以，学习之余我也会畅游网海，玩玩游戏、看看电影、下载我爱听的歌曲。我还在校讯通网站上建立了博客，我会把我的喜怒哀乐写进我的博客，和博友们分享，也会把我的得意之作在博客上晒晒，还会把我的读书心得和读到的好书与博友们分享！
怎么样？我们的花样年华，花样生活很精彩吧！
