写作能够提高自己的创新思维和创造力，写作是提高想象力和表达能力的必要方法。如何把作文写的清晰而有条理呢？我们将从各个角度来剖析和深入分析“写声音的作文”，仅供参考请大家认真阅读下列信息！此外，您还可以浏览作文栏目的日记(范本11篇)。
写声音的作文【篇1】
我叫雨淘淘，是个三年级的小学生。今天放学时我把语文书忘在教室里了，准备回去拿，不巧教室关门了。于是我绕到操场边上的教室窗边，窗户开着呢。我准备把书拿出来，突然听到一种特别的声音：“你们可知道我有多么悲惨！”我准备拿课本的手收了回来，也发现了那声音是课桌发出来的，“这个班的学生可！成天让老师生气。他一生气就拿小棍打我，那日子才叫苦。我可真不幸，那像你们那么舒服啊……”
“我更糟呢！”话没有说完，就被粉笔打断了。“雨淘淘是个淘气的女孩子，她在黑板上写字时总是把我的身体折断，使得我们粉身碎骨。”
黑板：“我能好到哪里去，雨淘淘他们开联欢会时把我的满脸喷上了大彩字。但是过后他们用布也擦不下来，用橡皮擦了半天也只是擦掉一点，还弄得我生疼。”
板凳：“我比你们更惨，男孩和女孩都坐在我的身上。好的有时会给我们洗洗澡，坏的就把我们弄得缺胳膊少腿，哪像书本那么好啊！”
书本：“原来啊我是老师的宝贝，可现在老师见我们的主人经常不完成作业，就拍我，每一次都把我们书本拍得腰酸背疼。”
它们接着争，我一伸手把语文书拿了出来，悄悄的关好窗户不好意思的低着头慢慢的走开了。
写声音的作文【篇2】
夏天的声音真多，不信，你听！
太阳像个炙热的大火球晖映着大地，树上的知了“知了，知了”地叫着，像是在给太阳呐喊助威。草丛里的蝈蝈也“蝈蝈，蝈蝈”地吼着，仿佛已经热得不了。小狗妮妮也躲在空调间里直伸舌头，“呼哧，呼哧”地大口喘着气。不一会儿，太阳公公像是碰到了什么伤心事，偷偷地躲起来。雷公公来了，大声地怒吼着，发出“轰隆隆”的响声。豆大的雨点落了下来，风卷着雨像无数条鞭子似的噼哩啪啦地打在窗户上。外面玩耍的小朋友都跑回家，拿了伞又到外面“扑哧扑哧”地踩起水花，玩到手舞足蹈。过了一会儿，雨停了，天转晴了，小鸟们都欢快地飞了出来，在树枝上叽叽喳喳地唱着歌，像是在说：“太阳公公心情又好起来啦！”到了晚上，萤火虫姐姐飞到了草丛里跳起舞来，田鸡哥哥情不自禁地“呱呱”地唱起歌，像是在给萤火虫姐姐伴奏。
啊！夏天的声音真是动听呀！
写声音的作文【篇3】
声音，我们对这个词熟悉不过了，可你对这个世界的声音有多少了解？世界上其实还有许多被我们忽略的声音。
世界的声音是森林里演奏的乐曲。站在门口的鸟儿们正享受清晨的美味，它们一只只高兴得唱起了歌。一会儿，森林里的一只狮子也发现了早餐。它捕猎的奔跑声变成了森林交响曲的伴奏。正在爬树的知了也不过时发出“知了，知了”的伴奏。森林里最多的就是树了，而风一走动，就与树嬉闹了起来，发出一声声“沙沙的招呼声。”动物们欢叫，大树与风的笑声，与其他声音天衣无缝地演奏出了一首悦耳的交响曲。
世界的声音是天空的奏演。一早，风就在练习吹大号了，其他乐手们也不示弱，陆续开始了练习，雷用了它六成的力量，打动了大鼓，这声音都使得天崩地裂。雨也慢慢地摆动着身体，发出“沙沙”声……不过气乐手们又演奏出了一首动听的天空交响曲。
世界的声音是大海、瀑布河水的声音。瀑布的水与岩石撞击发出了“哗哗”声。咦？是什么发出了更加温柔的“哗哗”声。哦！原来是小河，它的跑步声非常温柔。小河与瀑布撞击出的小水花也忍不住发出“啵啵”几声让人陶醉的声音。接着就是大海。大海那汹涌澎湃的气势和声音，和河流！瀑布的声音汇合在一起，就是一首自然之歌。
大自然有许多声音，它们都是世界的声音的一部分，让我们聆听世界给我们的惊喜吧！
写声音的作文【篇4】
生命姿态千变万化，让人难以捉摸。然而，就在这或卑微渺小或高贵强盛的众生百态中，总会开释出一些余音缭绕在我们的心灵深处，让我们对生命肃然起敬，对真情刻骨铭心，那是牵动心灵的天籁，给我们的成长注入不竭的激情与动力。
清晨，一对不着名的鸟儿飞到窗外的石榴对上。红艳的石榴花像裙摆一样大方地盛开着。阳光明媚，照得树叶绿油油的，娇嫩欲滴。
整整一上午，那两只鸟儿都在不停地忙碌着。“它们在干什么呢？”我出于好奇，于是就趴在窗边细细地观察了一阵：呀！不只是两只鸟儿！三只、四只，一共竟有五只鸟儿！我想：刚才那对大鸟应该是这三只小鸟的父母吧！小鸟应该是出生没多久的鸟儿，羽毛还未长饱满，眼睛半睁不闭的，身上还露出粉红色的皮肤，就像吹鼓的红气球一样。那些鸟儿依偎在一起，“叽叽喳喳”地叫个不停，甚至有些让人心烦。“咦？那只大鸟怎么不见了？”我忽然反应过来——那两只大鸟不见了。是去觅食？仍是像鹃鸟一样抛弃自己的孩子不闻不问？我也不知道。要不，下楼看看？不行，万一那两只大鸟飞回来了，准会把它们吓跑的。我犹豫不定，再等等吧！
“扑、扑、扑……”耳边传来了翅膀抖动的声音，两只大鸟飞回来啦！我心里不由得欢喜起来。原来，那两只鸟是去给孩子找食吃去了。大鸟又飞回窝里。固然我的视线恍惚，但那石榴树上的鸟窝离我已足够近了。我大约看到大鸟的嘴里有蠕动的东西，白白的，应该是虫子吧！没错，就是的！大鸟将嘴里的虫子吐给小鸟吃，那三只小鸟好像知道要吃饭了，一个个伸着头和嘴巴挤在一起，绝不客气。小鸟迫不及待想要吃食的样子，很是可爱。它们“叽叽喳喳”的啼声动听悦耳。
不知是怎么了，此刻，我感到心里涌出一股暖流来，流经每一处血管，暖暖的，满是爱的味道。我想，也许是这种爱感染了我，所以我才会无比的打动吧！
实在，我们真的很幸福：我们有着爸爸妈妈的照料；爷爷奶奶的疼爱；哥哥姐姐的'谦让；老师同学的关心。我们天天都糊口在一个布满着爱的世界里，岂非，我们还不知足吗？
叽叽喳喳……窗外又响起了鸟儿的鸣啼声——那是牵动心灵的声音。
写声音的作文【篇5】
看过《中国好声音》的人都知道那动人心弦的歌确实是好声音。
昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲。“弯弯月儿夜，月光伴清风，月色更朦胧，倒映湖中她面收留。”那婉转传神的歌声确实迷人，确实是好声音，连歌词也能生动表达出对月亮的喜爱。令人感觉这本身也是好声音。
岂非只有这才是好声音吗?
“哗哗”只是流水声吗?不，那也许是冬风咆哮大雪纷飞。
“叮咚”只是门铃声吗?不，那也许是晨曦下的露珠滴落。
“呼呼”只是寒风声吗?不，那为何不是雄性蜂鸟在扑打翅膀扇腾尾翼?
“滴滴”只是落雨声吗?不，那为何不是雌雄蜻蜓在池塘上方点水前行?
这岂非不是大天然创造的好声音吗?
声音是水，灌溉万顷良田;
声音是田，生长万千粮食;
声音是粮，喂养无数人民;
声音是人，创造百万歌谣。
若这些都是好声音，那人类的歌曲便也为天然之歌，便也为天然的好声音。
