六一活动总结范例（10篇）

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六一活动总结【篇1】

一、按上级文件要求，精心部署

按照**县妇女联合会关于庆祝20××年“六一”国际儿童节的通知的要求，我乡中心小学认真安排部署，组织了庆“六一” 文艺晚会和运动会，旨在让留守儿童以及其他的儿童感受到人们的关爱和节日的快乐。乡妇联、派出所副所长、村书记应邀参加了晚会和运动会。

二、“两会”庆“六一”

1、文艺晚会

五月三十号晚上文艺晚会伴随着校少先队员深情演唱的《同一首歌》开场，幼儿园的小朋友们演唱了《娃哈哈》、《数鸭子》、《拼音歌》等儿歌，个个天真可爱；高年级的同学演唱了《同桌的你》、《荷塘月色》等流行歌曲；具有表演天赋的同学表演了《我的好妈妈》、《糊涂女儿与醉酒老爸》等小品，表现了孩子们对父母的爱和感恩；《老师，我赞美你》、《感恩的心》等节目，把孩子们对老师和对帮助过他们的人的感激之情表现的淋漓尽致。文艺节目形式多样，生动活泼、寓教于乐、健康向上，及丰富了孩子们的精神文化生活，使孩子们在活动中开阔了视野，愉悦了身心，受到了教育。

2、运动会

六月一号这一天天气晴朗，操场上锣鼓喧天，本着“比赛第一，友谊第二”的原则学校召开了庆“六一”运动会。体育项目包括400米赛跑、100米赛跑、跳绳、健美操等。在运动会中孩子们更懂得协同合作的重要性，要获的荣誉和成功与平时的努力是分不开的，孩子们会更加积极、努力的去面对以后生活。

三、活动总结

有声有色的文艺晚会和红红火火的运动会让这些留守儿童感受到了大家庭的温暖，为他们营造了一个学习、生活的良好氛围，让孩子们怀着一颗感恩的心在以后的生活中继续努力学习，积极进取，学会自理、自强、自律，做生活的强者。

六一活动总结【篇2】

“六一”国际儿童节是儿童最快乐、最向往的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日下午和6月1日上午举行了两场“开心六一，快乐做主”庆“六一”六艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断.当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次开会研究制定活动方案，围绕活动主题、积极讨论。并将筹备工作落实到人头，形成人人参与的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的一致肯定。

在活动筹备期间，幼儿园所有教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。

另外，各班充分的准备，及班级教师的密切的配合，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。

今年的六一节，各班老师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。

有展现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等;有展现幼儿表现力和语言表达能力的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》;有展现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱;更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》;精彩的节目层出不穷：《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小可爱》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜欢我》、《红星闪闪》等等;其中星星年级的我孩子年龄小，参与人数多，排练难度很大，但是在各班教师的精心策划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天，我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。

此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮忙，有帮忙换服装的、有帮忙化妆的、有帮忙管理现声秩序的。真正意义上体现了家园合作。

六一活动总结【篇3】

一、庆六

一、千人象棋赛活动

千人象棋比赛是我校的传统项目。今年是第十三年。今年的六一正好是星期天，所以学校决定提前庆祝，庆祝六一改到5月30日（星期五）下午，考虑到游艺活动和千人象棋赛都需要大量教师参与工作，所以两项活动时间避开了，千人象棋赛被提前到5.28（星期三）举行。

活动前后，象棋专职教师、国家级象棋裁判张伟平老师做了大量工作，从筹备到编排秩序册，再到裁判员培训，组织比赛，公布成绩。感谢张老师的辛勤工作，为少先队员们提供了一个象棋竞赛的平台，为学校选拔出了优秀的象棋手。

二、开六一庆祝大会，表彰“嘉乐威”双十佳学生

“嘉乐威”是***x年落户东桥的一家大型私营企业，他们为回报社会，每年捐资1万元，今年，嘉乐威捐资额从1万元加到了2万元，作为我校的学生奖学金、教师奖教金。为此，我校专门开展了“嘉乐威”双十佳优秀学生的评选活动，今年是第三届。班主任选好后，学校领导商量，从三年级到六年级，共有20名学生，每个学生获得200元奖学金。

相城区教育局教研室张主任、黄埭镇文卫朱助理、镇团委王书记、镇妇联吴主任、东小张校长为20位双十佳学生颁了奖。

三、 全校学生开展“迎奥运、庆六一”游艺活动

关于游艺活动，在庆祝前，少总部就做好了工作布置，各班至少设计一项趣味奥运活动内容，活动用具鼓励用废旧材料制作，体现绿色奥运的环保理念。同一楼层的班级可以进行交互以增强班级之间的交流。

活动当天，各班活动气氛良好，各教室都由学生自发进行装饰，布置得有点像“新房”，亮光纸、彩带、学生们还自己动手用礼物包装带做成了花，装饰在窗户上，各班一派快乐的氛围。学校为每个学生拨了专门的活动经费，有的班买了西瓜作为游戏活动的奖品，有的买了文具作为奖品，五花八门什么都有。学生们游艺近2个小时，活动结束后，各班又将活动造成的垃圾清理干净。

游艺活动是这四项活动中参与面最广，最受欢迎的一项，学生们个个参与活动，体验着与同学游艺的快乐，增进了同学间的友谊，增强了班级的凝聚力。

4，在人民大会堂，组织了29名家长与灾区儿童一起开展心连心活动。

6月1日，星期天，学校少总部组织了18名少先队员，11名教师、家长参加了***x市精神文明办、教育局、妇联、广电总台举办的与灾区儿童心连心活动。队员们事先准备了给灾区小朋友的礼物。有的队员准备了新书包，有的准备了铅笔卷轴，有的准备了精美的书籍。

队员们的礼物虽然不贵，但蕴含着他们对灾区孩子们的爱。市委书记王荣向全市少先队致辞，祝全市孩子节日快乐。

活动中，队员们为灾区小朋友的处境担忧，队员们为灾区小朋友祈福，队员们与灾区小朋友心手相连，他们因王荣书记的讲话而深受鼓舞。我相信这次活动会让参加者难忘。

总之，今年的六一活动简单而隆重，对全校学生的成长有着重要意义。

六一活动总结【篇4】

六一儿童节活动总结市妇联“六一儿童节”活动总结(完）总结活动六一儿童节妇联

根据《市人民**妇女儿童工作委员会关于庆祝六一国际儿童节》的通知精神，市妇联高度重视，以加强未成年人道德建设为主线，以庆六一，迎国庆，争当文明小公民为主题，突出为儿童健康成长办实事、办好事，开展了生动活泼、特色鲜明、富有成效的未成年人思想道德建设活动，使全省儿童少年度过了一个快乐、健康、有意义的节日具体活动情况如下：

1、 要高度重视，积极部署活动方案。

以庆祝**为契机，为使广大儿童度过一个欢快愉悦的节日，我妇联积极协调各部门，齐心协力共同组织开展丰富多彩的各种实践活动庆祝六一国际儿童节，让全市少年儿童在愉快祥和的节日里参与实践、展现自我、共享快乐。要营造全社会关注儿童健康成长的社会氛围，积极搭建活动平台。

2、 要广泛宣传，营造全社会关注儿童健康成长的社会氛围。

以庆祝六一活动为契机，积极宣传国家保护儿童的政策和法律、法规，广泛倡导文明健康的社会风气，为青少年儿童的健康成长创造良好的**环境和文化氛围，真正引起全社会共同关心重视青少年的健康成长。

3、 各级领导高度重视儿童健康成长，为儿童办实事、办好事

各级领导看望慰问解决儿童发展中的困难。 六一期间，各级党政领导从战略的高度关心、重视儿童健康成长，深入基层走访慰问儿童和一线儿童工作者，解决儿童成长中遇到的困难，积极参与了六一节的活动，形成了全党全社会关心和支持儿童成长，服务儿童的良好社会风尚。华蓥四大家主要领导、分管领导及妇儿工委、关工委领导带着对孩子们的爱，百忙中挤出时间来到孩子们中间，看望慰问广大少年儿童，与孩子共度欢乐的儿童节。

市领导向学校赠送学习用书，向贫困生、残疾学生和农民工子女赠送学习用品、体育用品等节日礼物；市委书记、市人大常委会主任田运刚发表了热情洋溢的讲话，勉励全市少年儿童珍惜时间、热爱学习，牢固树立自尊、自重、自爱、自立、自强意识，在家做长辈的小帮手、在社会做文明礼貌的小标兵、在学校做同学的小伙伴、在公共场所做保护环境的小卫士、在独处时做主宰自己的小主人、在成长的道路上做家长省心的小强人，真正让父母放心、让社会宽心。

4、 要充分发挥教育阵地的作用，树立正确的家庭教育观念。

为进一步维护未成年人合法权益，妇联对新修订的《中华人民共和国未成年人保**》，通过朴实简单的语言和生动的事例对本法中涉及青少年维权、教育等相关内容编印成宣传单，并在乡教育办公室的大力配合下，发至每位小学生并转交给其家长。通过对家长进行宣传教育，引导文明健康的教育方式，树立了正确的家庭教育观念，进一步提高了广大家长的教育水平。

5、 开展各种形式的庆祝六一活动。

(完）附送：

城市妇联先进性教育在提高阶段的应用

城市妇联先进性教育在提高阶段的应用

妇联工作总结城市妇联先进性教育在提高阶段的应用阶段申请报告提高整改先进性教育转向妇联

市先进性教育活动办公室：

市妇联自4月*日召开民主评议动员大会以来，按市委要求，围绕抓好征求意见、党员谈心交心、撰写党性分析材料、开好组织生活会和民主生活会、评议意见反馈、通报评议情况等重点环节开展工作，完成了第二阶段的工作任务。主要做了如下几方面工作：

一要做好动员工作，进一步提高思想认识。于3月**日召开了全体党员参加的转段动员会，对“党性分析、民主评议”阶段的工作进行了具体的动员和部署，阐明搞好党性分析、民主评议工作的必要性和重要性，讲清了开展第二阶段工作的方法、目的意义，教育党员进一步提高思想认识，增强主动听取其他党员、群众意见，查找自身问题和不足及产生的思想根源的自觉性，并明确努力方向，结合实际制定整改措施。二是坚持学习，进一步夯实思想理论基础。

紧紧抓住深入提高党员思想认识这个关键，组织党员继续深入学习《党章》、《保持共产党员先进性教育读本》及党员纪律条例等相关法规，为搞好党性分析、民主评议阶段的工作奠定了较好的思想理论基础。三是广泛开展谈心谈话，征求意见建议，做好评审准备。按照“五必谈”的要求，班子成员之间、班子成员与分管部室同志之间、党员与党员之间、党员与普通群众之间进行了真诚的谈心交心活动，达到了相互帮助、相互提高的目的。

同时，还就妇联机关党组、党支部、党员的思想、工作及作风等方面内容，通过设置征求意见箱、发放征求意见表等形式，向省妇联、县区妇联、女企业家及市妇联机关党员、群众征求意见，并对征求到的意见作了认真的梳理和回馈。据统计，人们以各种方式征求意见，并根据反馈信息整理意见和建议。四要做好党性分析，认真开展民主评议。

全体党员按照“****”重要思想、党章规定的党员标准和教育学习阶段提出的市妇联党员先进性具体要求，认真撰写了不少于的党性剖析报告。在分层次进行了严格审查的基础上，结合妇联领导和党员都比较少的实际，将党组民主生活会和党员组织生活合在一起，召开了民主评议大会，每位党员作自我批评之后，其他党员都诚恳地提出批评意见。第二阶段，通过深入研究，广泛征求意见，认真查找问题，深入分析原因，大家都感到取得了很大的成绩。

主要是达到了“五个增强”：

一是增强了对保持共产党员先进性的重要性和紧迫性的认识。二是增强自强自强的学习意识。三是增强了服务大局的自觉性。

四是增强发展意识和服务意识，五是增强做好工作的责任感和使命感。综上所述，我们认为市妇联先进性教育民主协商阶段的工作已经达到市委性教育先进办公室的要求。为此，我们报请市委先进性教育办公室转入整改升级阶段。

特此报告。

六一活动总结【篇5】

xx年六一儿童节，以过一个“有趣、有味、有文化的儿童节”为宗旨，以“快乐童心，畅想未来”为主题，开展丰富多彩的文化娱乐活动，让孩子们过一个充实而又有意义的节日，我们精心组织开展内容鲜活、形式新颖、寓教于乐的庆祝活动，增强儿童全面发展的责任意识，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上，真正让少年儿童度过一个快乐、祥和的节日，一系列活动的举办受到了广大家长的一致称赞。现将我们一系列活动的进展情况总结汇报如下：

领导重视，精心组织

我校领导高度重视庆

6、 开展一系列活动，认真制定活动计划，围绕活动主题，积极探索，因地制宜制定整个活动计划。并将准备工作落实到班级、班长、班级活动的形成、大家参与的情况下。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等传播媒介，加大本次活动的宣传力。

认真组织开展丰富多彩的节庆活动

今年“六一”儿童节，我校放宽视野，没有仅仅针对 6月1日这一天，开展庆祝活动。而是以“庆六一”为契机，组织了形式多样、内容丰富的庆祝活动。要突出加强和改进未成年人思想道德建设这一主题。

1、爱心助学活动。“六一”儿童节前夕，学校本着为儿童办好事、办实事的原则，积极帮助家庭贫困的儿童与我校干部和部分学生家长结成“手拉手”助学对子，解决了部分贫困学生吃饭、学习文具问题。此外各校也积极组织学生之间开展“手拉手”助学活动，为贫困儿童捐款、捐物、辅导功课等，以多种方式帮助贫困学生。

2、为“三残”儿童献爱心。5月15日，是全国“助残日”，这一天在政教处的组织安排下，学校的团委书记、大队辅导员、学生代表等，于5月15日在学校举行了“为残疾儿童少年献爱心”捐赠仪式。3、举办书画展。

为丰富广大少年儿童的课外生活，学校举办了青少年书画展，征集三百余幅美术作品，从中选出优秀作品一百幅展出在学校文化长廊内。4、大力表彰xx-xx年度优秀少年儿童及班级。学校举办了“让红领巾飘扬，让团徽闪耀”和“四不活动”先进班级、特色班级表彰。

表彰奖励了100名先进个人和10个先进班。

“六一”儿童节系列活动在学校各部门的大力支持、配合下圆满结束。我们将一如既往地继续重视和关爱儿童，为儿童和青少年的健康成长提供有力的保障和支持。

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（仅供参考）

六一活动总结【篇6】

在“六一”国际儿童节即将到来之际，洛阳市图书馆一行6人驱车赶往嵩县库区乡万安村小学，开展“书香进校园”活动。

一、捐赠图书、文具

市图书馆工作人员从现有的藏书中，精选200多本图书捐赠给万安小学。内容涵盖文学、科幻等题材。此外该校学生多为留守儿童，市图书馆为孩子购买了大量文具，方便他们学习。

“万安小学建了图书室，学生有了大量可以阅读资源，这离不开市图书馆的帮助”，万安小学校长如是说。

二、讲授绘本

张秀芝是洛阳阅读推广人，她还有另外一重身份，洛阳图书馆退休职工。在万安小学，她用生动语言给疫情下的学生讲授绘本。

三、开展志愿活动

该校是馆外活动点中一个，市图书馆义务为乡村小学服务点提供“点对点”服务，帮助其提升管理水平。

万安乡库区小学是“书香进校园”的缩影。市图书馆始终把公益性放在第一位，坚持文化惠民，把更多文化资源向下倾斜。

下一步市图书馆把文化惠民好的做法坚持下来，提升文化普惠性，使更多群众从书香中汲取力量。

六一活动总结【篇7】

历时半个月的庆六一活动，到现在已圆满结束。为了让同学们过一愉快的节日，学校为同学们准备了丰富的娱乐大餐和为每位孩子搭建了展示才能的舞台。在本次活动中全校师生群策群力，为本次六一活动献上自己的一份力量，在此我代表学校向每位老师道一声“辛苦了”，同时向每位学生说一声“你们是最棒的”。

这次活动内容丰富，同学们收获颇丰。首先是一年级的学生经过考查顺利的加入了光荣的少先队，一年级老师将入队看成是孩子发展中的重要里程碑，在入队之前做了大量的准备工作，手把手的教怎么敬队礼、戴红领巾，还教给了同学们丰富的队知识。六年级的老师和同学把少先队优良传统的接力棒郑重交到了一年级师生的手中，相信在六年级老队员的带领下我们每一位一年级的新队员一定会成为一名优秀的少先队员，一定会为队旗添光彩。

在“欢庆六一 喜迎祖国60华诞”校园艺术小明星评选活动中，同学们发挥特长利用舞台唱出了自己的心声，舞出了自己的风采，绘出了五彩缤纷的童年。我们的“校园艺术小明星”，经过音乐老师的精心指导、公正评判，历时三个下午三个专场的比赛，同学们拿出了自己的最高水平，赛出了风采，赛出了成绩。我们一个个小选手脱颖而出，评出了张等12名唱歌小明星，14名器乐小明星;刘等19名舞蹈小明星，各个年级的环保时装秀演绎出了环保与时尚的概念，同学们充分利用身边随手可得的材料，如报纸、布料、旧衣服、树叶、塑料袋等物品为衣服的材料，设计出富有创意的时装，传达了绿色环保理念。各个级部的班主任同心协力，发挥集体的智慧创作出了富有创意的作品，在制作的过程中培养学生的动手能力和审美能力，使学生在轻松活泼的气氛中接受节能环保意识教育。特别是一、三、四、五年级的作品形象健康、环保、生动、活泼，突出个性化设计，发挥创造力和想象力，充分展示少年儿童的风采。

美术老师们在上课的同时，发现有绘画天赋的学生，发挥同学们的想象力，创作出了构思奇妙、色彩纷呈的科幻绘画，让我们的画笔插上了翅膀，载着我们的梦想，描绘出五彩的世界。美术老师和班主任积极配合历时半个月的初评、复评，共评选出一等奖34名，二等奖30名，三等奖43名，其中一年级的曹，二年级的薛，三年级的齐，四年级的秦，五年级的孔，六年级的程等同学非常突出，在这里特别提出的是三年级二班，为了将发挥同学们最大的潜能，汤老师让同学们多次练习，对不满意的作品一次次的提出修改意见，最后展示出自己最满意的作品。为了庆祝六一迎接祖国建国60周年，班主任带领同学们对教室外的宣传栏进行了布置，各个班级争奇斗艳，在室外宣传栏的评比活动中，一年级一班、 一年级二班、 二年级二班、 二年级一班、 三年级一班 三年级三班 三年级四班 四年级一班 四年级二班 四年级四班 五年级一班 五年级二班 五年级四班 六年级二班 六年级一班获得二等奖;一年级三班、 二年级三班、 三年级二班、 四年级三班 、五年级三班、 六年级三班获得一等奖。

校园艺术小明星的评选旨在提高我校校园文化艺术品味，让每个学生发挥个性特长，提高艺术素养，活动过程中校园充满了欢歌笑语，我们的班级成了美的海洋。在本次活动中，有的班级组织有序，费尽心思，推出了一批优秀的学生，为班级争得了荣誉。低年级的学生小，需要老师的更多关注，老师们付出了更多的辛苦。

六一活动总结【篇8】

十多个节目，一个多小时的演出，节目精彩纷呈，人人陶醉其中，充分展示了我校学生多彩的才艺，同时展现了孩子们的活泼个性。这场“六一”庆祝活动真正成为孩子们展示自己的大舞台，更展现了我校师生积极乐观、健康向上的精神风貌和学校素质教育的累累硕果。

一年一度的儿童节是孩子们最隆重的节日。为了使今年的儿童节活动更加充实,内容更加丰富多彩，我校区及时召开了庆“六.一”专题工作会议，以“快乐学习，健康成长”为主题。

开展了丰富多彩的校园文化娱乐活动，让孩子们度过了一个充实而有意义的节日，激发了学生热爱生活、热爱校园、关爱小伙伴的丰富情感，充分展示了学生的才华。

活动形式多样，内容健康、向上，既丰富了孩子们的节日生活，又起到了积极的教育作用，深受广大家长和社会各界人士的一致好评。现将我校“六一”活动开展情况总结汇报如下：

一、 领导重视精心组织

我校区领导高度重视庆“六.一”系列活动的组织和开展情况。接到教育局的相关通知后，各学校迅速行动，积极响应通知精神。

认真制定活动方案，围绕“快乐生活，健康成长”的活动主题，积极探索，因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到所有学校、班级和相关人员，形成学校参与的格局。在活动期间，努力营造良好的氛围，扩大宣传声势和影响，积极争取社会各界对活动的支持和参与，并充分利用标语、板报、墙报等宣传媒介，加大本次活动的宣传力度。

二、 花展比赛。

使学生接受美化环境的教育，增强环保意识。每一年的“六.一”和“元旦”各进行一次花展比赛，已经成为我校区传统的活动项目。

5月27日、28日和30日，我们校园内的学校举行了一年来的第二届花展比赛。开学时每个班都拿出10盆长青树和10盆鲜花。由学校铺导员当评委。

选出最好的三个中队和前三名教师，给予表扬和奖励。

三、 扩建活动。

儿童是祖国的未来，儿童的成长关系到祖国的前途命运。关注少年儿童的健康成长是我们应该倾注极大热情和关心的工作,尤其是在这个具有特殊意义的节日里，我们更应该重视少先队工作，严格按照非队员考察、申请、审核几个过程，把关少先队纳新工作。

2015年，我们中心学校共有319名儿童加入少先队组织。其中，xx小46名，xx小16人，xx小10人，xx小120人，xx小25人，xx小32人，xx完小22人，拖支完小36人，xx希望小学12人，到目前为止我校区94.5%的学生已经加入了少年儿童自己的组织。

光荣的少年先锋队组织成了学校名副其实的先锋组织，他们有铁的纪律，良好的品质，是广大学生学习的榜样，是学校的一面旗帜。

四、 隆重的的表彰活动。

难忘的节日，难忘的记忆。为了调动师生的积极性，我校区大张旗鼓地进行了庆“六一”表彰活动，分为以下几个表彰项目：

1、 “三好生”每校6—12名。

2.期中考试前三名。

3、 “好孩子”每每校3—5名。

4、 “优秀班干部”每校6—12名。

5、 “优秀巡查员”每校6名。

6、 “优秀督查员” 每校6名。

7、 “先进班级”每校2—3个。

8、 “文明班级”每校2—3个。

9、 “小红花班级”视学校情况而定。

10、 花展比赛前三名。

11、 “优秀班主任”每校2—5名。

12、 “优秀少先队员”每校10——15名。

13、 “环保小卫士”每校3名。

14 “优秀辅导员”每校3—5名.

6月1日，所有学校开展了表彰活动，表彰了近500名优秀个人和一些先进中队。识别率达到38%以上，增强了学生积极向上、刻苦钻研、求进步的意识。当值得表扬的队员们面对全校师生接过证书和奖品时，他们的脸上洋溢着幸福和自豪的笑容。

同时，这些成绩也让现场的家长进一步了解了学校教育的作用。为树立学校在人民群众中的形象，起到了很好的宣传作用。

五、 文艺表演

为了让学生们享受节日，搭建一个让学生们展示自我的平台。我校区十分重视庆“六一”文艺表演活动。从这个学期开始，所有的学校都作出了安排。

利用少活动课和课间进行排练。通过一个学期的排练，积累了一大批内容健康、形式多样、富有民族特色的艺术节目。每个中队制作一到两个舞蹈，以及独奏、小品、合唱、乐器等节目。

表演内容积极健康。通过这些活动，既增添了节日气氛，又提高了学生的表演能力。文艺演出赢得了群众的赞誉。

六、 游园活动。

和往年一样，每所学校下午都用半天时间进行游园活动。每位老师组织一个游戏。活动的内容有：

猜谜语、盲人打鼓、钓鱼、盲人贴鼻子、吹蜡烛、丢乒乓球 、 抢坐板凳 、 夹弹珠等，每个学生都积极参与。气氛非常活跃，孩子们用自己得到的“彩票”来换取自己喜欢的劳动“果实”，脸上洋溢着节日的快乐。

七、 快乐聚餐。

今年“六.一”节，主管部门、**网友和爱心人士为各个学校捐献了每生10元的餐费。各校举行了盛大的“六.

一”全校师生聚餐会。通过此次活动的开展，不仅增进了师生间的感情，同时也激发了学生的感恩之心，孩子们都纷纷表示，感谢所有的好心人，长大后一定要做一个对国家和社会有用的人，去帮助所有需要帮助的人。这些活动对思想教育起到了很好的作用。

为了搞好这次活动，积极响应教育主管部门的要求，学校领导和广大教师倾注了满腔热情和精力，牺牲了许多休息时间，进行充分的策划、组织，虽然累了一点，但是当看到孩子们脸上的笑容时，学校领导和教师们都感到十分欣慰。整个活动过程井然有序，包括庄严的宣誓、欢快的笑声、欢快的舞蹈。许多群众都来到学校**了颁奖仪式和学生的歌舞表演，有力地宣传了学校教育工作,展示了素质教育多方面的成果，同时得到了爱心人士以及学生家长的肯定。

对素质教育的发展起到了积极的推动作用。取得了较好的成绩。

但也有不足之处。在今后的工作中，我们将充分发挥优势，扬长避短，努力取得更好的效果。

六一活动总结【篇9】

xx县水利电业****

2011年庆祝“六一”儿童节活动工作总结

为纪念中国共产党建党90周年，进一步加强未成年人思想道德建设，增进未成年人爱党、爱国、爱社会主义、爱企业的情感，xx县水利电业****在“六一”国际儿童节期间，精心组织、认真筹划、开展了一系列生动活泼、特色鲜明、寓教于乐的庆祝活动，使少年儿童度过了一个健康、快乐而有意义的节日。现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视，责任落实，为开展庆祝“六一”儿童节活动提供强有力的保障。

xx电业公司党委高度重视“六一”国际儿童节庆祝活动，公司工会、女工委员会、团委、党委办等部门联合，利用**、电业资讯进行宣传，营造节日的气氛，并于5月下发了《关于开展庆祝“六一”国际儿童节的通知》，要求要把庆祝“六一”国际儿童节作为向建党90周年献礼的重要活动，作为加强未成年人思想道德教育的重要载体，按照贴近实际、贴近生活、贴近儿童的要求，精心设计、精心组织，最大限度地吸引儿童参与。为此公司工会和女工委员会围绕活动主题，积极探索，多次开会研究制定活动方案，责任落实到人，并将今年的“六一”庆祝活动纳入绩效考核范围，提高了广大员工参与的积极性。

2、 创新载体，丰富内涵，精彩演出活动。

在庆祝活动中，我们积极创新活动载体，丰富活动形式，改变了以前单纯以游戏为主的游园活动方式，而是送给孩子们一份更为惊喜的礼物，那就是一台让小朋友展示才华和释放快乐的儿童大舞台——首届“六一”文艺演出活动。

5月29日上午，xx电业公司首届“六一”文艺演出活动在公司二楼多功能厅隆重举行。孩子们齐歌舞、同欢乐，隆重庆祝“六一”国际儿童节。当日上午9点，公司工会主席孙英霞向嘉宾致辞，演出正式拉开帷幕。

整台文艺演出高潮跌宕起伏，虽然每个节目都是自编自导，但从节目的演出效果来看，丝毫不逊色专业演出。而节目内容更是多姿多彩：《如果你们爱我》、《守住这片阳光》和《保护地球妈妈》等节目通过优美的乐章、精彩的编舞，表达了小朋友们对伟大祖国的无比热爱和对美好生活的无限憧憬，赢得了现场观众一阵阵热烈的掌声；杨雷小朋友一曲古筝《劳动最光荣》，悠扬高雅的乐曲穿越历史的空间，弹奏出了时代的新丽华章；蒋林俊、董语轩和刘丛菊等小朋友的朗诵和寓言故事，用他们的纯洁无邪的童心，打开了每个人的心扉，引领大人们进入了自己的儿童记忆当中；蒋波小朋友一曲《世上只有妈妈好》，用最单纯的心唱出了对母亲的爱；王峥怡、蒋祯粟两位小朋友的《爵士舞》，动感的节奏把文艺演出推上了高潮……小朋友们的合唱、独唱、电子琴表演、武术表演、葫芦丝、每一个节目无不展示了他们个性和才艺，文艺演出在合唱《歌声与微笑》中圆满结束。

最后，出席文艺演出的公司领导，还为每个参加演出的小朋友送上了一个可爱的兔宝宝作为节日礼物，并与他们合影留念。这台文艺演出不仅是送给小朋友们的一份快乐礼物，同时也是送给公司员工们的一份甜蜜回忆，不仅给大家带来了快乐，更是让我们看到了公司的未来和希望。

3、 要全身心投入关爱，共享蓝天，积极开展留守儿童爱心救助活动。

六一前夕，xx电业公司积极响应县妇联号召，踊跃参加由县妇联组织开展，以“倾注关爱共享蓝天”为主题的留守儿童爱心救助活动，对xx县蕉江乡、文桥镇等部分特困留守儿童进行爱心救助和慰问。

5月27日，xx电力公司工会主席赠送慰问金、新书包等学习用品；5月30日下午，孙英霞主席又从百忙中抽出时间与妇联唐艳姣主席一行来到文桥镇，先后慰问了干六村委20队患有先天性心脏病的11岁留守女童唐柏姣和文桥村委宅地村留守女童伍辉映。

在留守女童唐柏姣家中，当孙主席了解到唐柏姣患有先天性心脏病，是一个品学兼优的学生，父亲去世，母亲长年在外打工，爷爷胰被切割，无法劳动，而奶奶又是残疾人，没有劳动力时，在送上慰问金和学习用品后，还私人拿出200元钱捐助给她。并鼓励她与疾病作斗争，不要向命运低头，不要被命运所说服。回到公司后，孙主席立即向公司领导汇报唐柏姣这一情况，公司领导已同意公司“巾帼文明岗”与唐柏姣结成“手拉手”爱心帮扶对子。

在唐柏姣今后的成长道路上，电业公司巾帼文明山岗岗员们将从思想、学习和生活上及时为她排忧解难，让她感受到社会的温情和家庭的温暖。

xx县水利电力行业妇女工委

二〇一一年六月八日

六一活动总结【篇10】

城市的管理是一个永恒的主题，人民城市人民管、人人都是管理员。为庆祝“六一”儿童节，区城管局开展了少年儿童走进城管系列活动，XX分校少先队员们走进区城管局，度过了别样的“六一”。

凌晨五点三十分正是小学生们的梦香时刻，在今天6月1日这个特殊的日子，清河路一小易景分校的少先队员和XX城管队员们，五点三十分就已经守候在XX区政务服务中心门前，准备开展一场以“送一份清凉，道一声辛苦，树一种意识，建一座美城”为主题的活动，做一日“小小环卫工”，体验环卫工人生活，争做环境卫生宣传员，倡导绿色环保理念，参观XX区数字化城管指挥中心，与科技零距离。

一、体验环卫工人生活，自觉养成良好的卫生习惯

在城管队员带领下，少先队员们拿起了扫帚和簸箕，跟随环卫工人一起打扫道路辅道及盲道路面，对道路两侧的白色垃圾、落叶、烟头等进行捡拾。同时，环卫工人还向少先队员们介绍了果皮箱的垃圾分类及清洗保洁。通过这一系列的体验，少先队员们深深感受到环卫工人的辛苦，体会到环卫工人在平凡岗位中付出的辛勤汗水和努力。

二、环卫清扫机械类作业演示

为让少先队员们进一步了解城市环卫保洁工作，通过大型水车、雾炮车、护栏车、小型冲洗车等，在现场给少先队员们演示了环卫作业机械化清扫过程，包括主干道的道路湿扫、护栏清洗、雾化作业等保洁程序，让少先队员们感受到机械化作业带来的便利，深刻了解环卫清扫的作业流程。

三、环保宣传承诺，自觉养成环保节约的行为习惯

在交通路口向过往行人，沿街的商铺开展了环保宣传，倡导市民朋友将垃圾分类投放，拒绝使用一次性餐具，节约用水、用电，不乱丢垃圾等，宣传绿色环保理念并签名做出绿色承诺，养成良好的`环境保护行为习惯。

四、参观数字城管，体验大数据带来的便利

带领少先队员们参观XX区数字城管指挥中心，在城市各主要位置安装的高清视频监控，在市容环境、拆控违、秸秆禁烧等工作中发挥了重要作用，做到第一时间发现问题、第一时间处理问题，这些深深的让少先队员们感受到大数据给我们这个时代带来的便利。

整个“六一”活动在《我们是共产主义接班人》大合唱中圆满结束。通过此次活动的开展，少先队员们纷纷表示自觉尊重环卫工人及作业师傅，自觉养成不乱丢垃圾的好习惯，零距离的接触，使参与的一个学生，带动一个家庭，影响整个社会，形成人人关心城市管理，人人参与城市管理的良好局面。

延伸阅读

学校消防日活动总结(范例10篇)

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学校消防日活动总结 篇1

20xx年x月9日晚上8点30分，我班在南二a—302召开了消防安全教育主题班会。

班会主要是针对近期上海有4名女生因宿舍火灾跳楼导致死亡以及我校秋枫苑宿舍发生的充电器引起的火灾事件而召开的。为了响应学校和学院的高度重视，班会由班导师程宇昂老师主持和召开。

通过这次的消防安全教育主题班会，我班的消防安全意识有所加强，同时也大大地提高了大家的消防防范意识，积极地以行动来响应这一班会主题。总体来看，班会召开得比较顺利，现把工作总结如下：

首先，我班整体的消防安全防范意识有所增强。因为近期，我校秋枫苑某一宿舍因手机充电器发生了火灾事件，上海某所高校的女生宿舍也因火灾导致4人跳楼逃火而身亡，如此，这些问题和事件都大大引起了同学们的注意和关心，大家都高度重视这次的主题班会，积极地走到一起，共同探讨了相关的消防安全问题。

其次，在班导师的带领和指导下，我班组织了消防安全检查小组，高度重视我们的日常宿舍消防安全。为了响应学校和学院的消防安全教育安排，我班班导师积极组织班级成立了消防安全检查小组，指导同学们落实好到每间宿舍认真检查宿舍各方面的消防安全，时刻互相提醒不要乱用违章电器，注意手机充电器、mp3充电器等一系列的用电器安全，要注意在离开宿舍的时候关好用电开关等系列工作。

再次，主题班会的气氛相当的好。由于这次的班会的主题十分贴近我们的生活，而且与我们的日常生活有相当重要和密切的关系，大家都十分关心相关的一系列问题，都十分认真的听取老师的意见，积极地与班导师交流和沟通，积极的响应气氛非常活跃。

最后，班干认真负责。这次的主题班会下来，我们的班干在星期五的早读时间为班会期间不能出席的同学重新传达了班导师的话语，认认真真的把安排通知到位，并组织了各宿舍舍长或学生代表到各个宿舍检查提醒，十分的认真负责。

学校消防日活动总结 篇2

一、应急演练的目的明确

网络与信息系统安全应急演练是以防范信息系统风险为目的，建立科学有效、协调有序的网络与信息安全的应急管理机制和相关协调机制。以落实和完善应急预案为基础，全面加强网络与信息系统安全应急管理工作。坚持以预防为主，对可能导致信息系统安全的风险进行有效地识别、分析和控制，减少重大信息系统安全发生的可能性，加强应急处置队伍建设，确保网络与信息系统安全发生时反应快速、报告及时、措施得力、操作准确，最大限度地减轻降低事件可能造成的损失，确保我县电子政务外网网络与信息系统的实体安全、运行安全和数据安全。

二、严格依照方案演练

为了达到充分练兵的作用，我办选择了两个可能发生的场景开展演练：一是模拟我县政务中心机房电压过高间接导致网络瘫痪。我办逐级上报情况后，立即成立指挥部，更换核心交换机，技术人员进行交换机数据导入、故障排除，网络恢复正常。二是模拟县政府门户网站遭受计算机病毒攻击，对网站进行恶意篡改，发布法律法规禁止传播的信息，危及社会稳定。

三、及时做好演练小结

演练好之后，我办每次对应急预案演练活动进行认真总结，并对演练中出现的问题要及时进行整改，设备需要更新的立即请示相关领导进行解决，制度不完善的立即着手完善，对于各岗位的责任制要再次加以明确和落实。

四、演练过程发现存在的问题及解决办法：

一是实战经验不足。有些场景之前没有演练过，只是简单的学习交流或者通过书本、案例等掌握方法，现场经验不足，而这正是演练的目的，以后还要多开展此类演练，提高应急处理效率，提升应急处理能力。

二是存在信息安全隐患。通过应急演练，发现我县电子政务外网网络与信息系统仍然存在应急安全隐患，如部分服务器系统漏洞未更新，用户端ip地址管理混乱，经常出现地址冲突等。小组成员及时对发现的问题进行记录，事后进行了分析整改。

我办将根据每次演练经验，进一步检查网络与信息系统应急保障措施和技术应急预案的完整性，以维护综合业务系统网络及设备的正常运行为宗旨，最大限度地减轻网络与信息安全突发事件的危害，进一步提高网络与信息系统应急保障能力，提高突发事件的应急处置能力。

学校消防日活动总结 篇3

2016学校消防安全月活动总结最新

学校消防安全月活动总结

学校消防安全工作是学校综合治理的重要内容，关系到学校财产安全和教师员工的生命安全。对于这项工作，我们从来不敢有丝毫懈怠与麻痹大意。我们在实际工作中能坚持做到不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

一、高度重视，积极做好消防安全的宣传工作

只有思想上重视起来，安全行为才有保障。这是我们多年来的工作经验之一。为此，我们十分重视消防安全工作的宣传。这学期，我们主要从三个方面落实这项工作。

首先，是通过各级会议进行消防安全宣传。学校综治领导小组坚持召开消防安全工作例会，分析问题讨论措施布置工作。学校领导在每次的全校教工大会上，对包括学校消防安全在内的安全问题作了详尽的分析，并提出了许多需要注意的问题，要求各个部门和个人将安全牢记在心。其次是组织学生观看消防画廊。

我们针对中学生接受和理解问题的特点，组织学生参观直观材料，加深他们的印象。学生掌握了基本的消防安全知识，增强了消防安全意识。第三是在全校师生员工之中进行了一次系统全面的消防安全检查。开学初学校专门安排内保人员对每家每户的干粉灭火器进行检查，对学校各重要部门，譬如图书馆、档案室、电脑房、餐饮楼、仪器室等灭火器材进行了全面的检修。同时，对每位户主进行了培训，这次培训既有书面的又有实际操作，理论与实践相结合。参加培训人员面广量大，培训工作细致全面，效果显著。

二、推进消防安全责任制，充分落实管理责任与具体措施

只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。这是我们多年来做好消防安全工作的另一条重要经验。明岗明责，检查评比，是强化管理力求实效的重要举措。具体说来，我们在以下七个方面加强了规范管理：岗位变动、学校规划等具体情况及时调整了重点部位防火责任人。电脑房和餐饮楼的管理，不定期检查安全情况。这两处是事故易发地，我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。5.加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证

随时可以应急使用，本期，我们对所有的消防拴进行了整修，对所有的灭火器干粉进行了更换并添置了10个新灭火器，确保了学校重要部位消防器材的保障。6.加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公

布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。渎职犯错的同志，我们一方面加强教育，一方面执行相应处罚，年终评优一票否决。

三、加大资金投入，注重实战演练。

消防安全需要大量设备，没有一定资金投入到头只能是望灾兴叹。加大资金投入，舍得花钱买安全，也是我们的一条经验。目的就是为了安全。不舍得花钱保证安全是不明智的。

四、存在问题

我校消防安全工作虽然取得了一些成绩，但还存在一些问题和簿弱环节。一是教学楼内晚上手机、mp3、mp4充电难以杜绝，容易引起用电短路起火;二是少数学生法制观念差，有意损坏消防器材现象时有发生。今后，我们将对存在的问题，认真研究对策，采取切实可行的措施，努力把我校的防火安全工作做好，以巩固我校多年来无火灾事故的成果。

学校消防安全工作是一个艰巨的长期的任务，不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时，要真正树立一种防患于未然的安全意识。只有防治结合，才能保证学校安全。每个人都要关心消防安全，不能以为看不到就没事，事不关己就没事。我们相信，在全校教职员工的共同努力下，我们一定能将消防安全工作做得更好，为学校发展与改革事业做出我们应有的贡献。

学校消防安全月活动总结

为加强学校学生管理，保证师生安全，共建和谐校园，做好当前学校安全管理工作，实现“迎国庆、除隐患、保平安”的工作目标，根据县教育局对当前学校安全工作的部署，我校开展了一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作，确保学校的教育教学工作健康有序的进行。现将消防安全教育月活动总结如下:

一、加强领导，精心组织

学校成立了以孔校长为组长、张军副校长为副组长的“消防安全月”活动领导小组，加强对活动的领导;制定活动方案，明确工作职责;认真组织实施，确保活动顺利开展。

二、落实责任，确保实效

根据制定的活动方案，落实到各科室、各年级的责任人。

三、活动内容丰富，扎实有效

在总结往年开展“安全月”活动经验基础上，结合学校实际，加大宣传力度，抓好安全落实。力求内容丰富，形式多样，检查到位，整改及时，使活动收到更好的效果，达到师生满意，家长放心。

四、积极开展丰富多彩、富有成效的14项消防安全教育月活动

文件，部署“活动月”活动。学校以对广大师生员工生命安全负责的精神，把“安全月”活动作为安全工作的重要内容抓紧抓好，推动学校各项安全工作的落实。”安全月”领导小组组长孔校长亲自挂帅，组织全体教职员工认真学习，深入领会有关文件精神，学习入心”。并围绕活动主题，精心部署“安全月”活动。

2.开展了一次校园安全全面排查及整改活动。校园安全排查内容包括：

(应急照明、指示标志、疏散通道、安全出口符合国家有关标准的落实情况。

(2)学校机动车辆经检验合格并定期维护检测情况;接送学生的机动车驾驶员具备合法资质情况。

(燃气、电气、体育器材等重要设施设备的使用、维护情况;放射物质、易燃易爆危险化学品等危险物质存放情况;实验室、学生宿舍等重要场所存在的安全隐患情况。

(松动、脱落。楼顶照明灯的固定情况以及线路连接情况是否完好。

(5)食堂烟道油渍除去是否及时，烟道是否顺畅。

(6)消防设施是否完好，消防用水是否正常。

(饮用水卫生以及传染病防治管理工作落实、国家食品卫生管理规章制度情况。

(8)校舍存在的安全隐患情况。

经过检查，有安全隐患的均已经得到了整改、完善;没有安全隐患的，做了进一步的维护。

道路交通安全隐患整治活动。

4.邀请派出所专业人员进行了一次以“消防守护生命”为主题的专题培训。通过视频讲座和实地培训，更新了全体师生的防火知识，提高了逃生基本技能，达到了预期目的。

5.进行了一次宿舍楼内火灾现场为特定情景的逃生演练。政教处认真制定了“寄宿学生消防逃生自救演练”活动计划，演练之前周密部署，演练之前，又做了简短的火灾逃生要点讲座，演练时活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全体寄宿学生从听到“警报”到操场上整齐列队仅用时47秒。通过本次演练活动寄宿学生的安全防范意识提高了，学生的自救求生能力得到很好锻炼。

6.结合学校实际，安排各年级各班举行一次以“安全教育”为主题的主题班会。

7.开展了一次“小手拉大手，我与家长共答题”消防安全知识答卷活动。通过活动的开展，一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲消防安全，处处保消防安全。

8.开展了一次各班学生日常消防安全教育情况调查活动。

《几种常见火灾的'扑救方法》、《家庭常用灭火方法》到《火灾逃生方法》，使得全体师生均掌握了一定的消防逃生自救知识。起到了普及消防知识的目的。

10.召开了一次骑车学生家长安全教育会议。

11.召开了一次乘车学生安全教育会议。

12.邀请我校法制副校长王善伟同志进行了一次以“平安育才，法制育才”为主题的法制安全讲座。

13.开展了一次中考期间的安全教育会议，确保我校中考顺利进行。

14.面向全体学生进行一次暑期消防安全教育,召开以消防安全为主题的班会。

今后，我校将结合学校日常管理和消防安全教育月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的消防安全意识和文明习惯，实现校园的长治久安。

学校消防安全月活动总结

为进一步加强全区教育系统的安全工作，全面贯彻落实国家、省、市、区关于安全生产的工作部署，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”方针，围绕安全生产月活动主题，强化“以人为本、安全发展”理念，面向师生、面向家长、面向社会，采用喜闻乐见、易于参与的形式，开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，普及安全法律法规和安全知识，弘扬安全文化，大力推进校园安全文化建设，形成关爱生命、关注安全的浓厚氛围，扎实推进全系统安全稳定工作的开展，努力构建和谐平安校园。现将我校“安全生产月”活动的开展情况总结如下：

一、统一思想，提高认识。

按照教育局文件统一部署，我校在法律法规和加强安全生产的重大举措，推进安全文化建设，强化全面安全意识，引导全校师生重视人的生命价值。

二、全方位开展宣传教育活动

学校通过国旗下讲话、教职工例会、“安全在我心”主题班会，广播室等广泛宣传“迎大运保安全”活动，让全体师生积极参与活动，明确责任，明确任务，保证学校各项安全责任和安全工作落实到位。班级黑板报和学校宣传栏，各具特色地进行安全工作宣传，形成良好的宣传氛围。

三、多形式普及安全知识

除广播、专栏、宣传材料和有关安全知识讲座进行宣传外，学校组织“文明出行，从我做起”安全知识竞赛活动，进行交通安全知识讲座和安全知识教育视频等，让师生掌握安全知识，提高避险排危、自救自护能力，

四、有针对性开展活动

“安全生产月”活动期间，我们努力让活动贴近学生，贴近生活，突出重点，增强针对性。我们认真组织开展“安全在我心”教育活动，开展每周五或节日学生“不私自下水游泳保证书”承诺签名活动，“重点教育和提醒学生防溺水防范要求，致家长一封信与学校、教师联手共抓，杜绝学生溺水事故发生。在校园悬挂“加强校园安全防范构建和谐平安校园”的横幅营造氛围。

五、开展安全隐患排查整治工作

在安全生产月工作中，我们对涉及师生安全的各个方面进行分析研究，制定工作方案，成立组织，分工落实，确保隐患排查整治工作落实到位。对学校食堂、校园设施、交通、治安安全作为重点来抓，与龙岗派出所等相关部门相互配合，综合治理，努力打造平安校园，确保学校稳定和谐。

六、开展食品卫生安全专项活动

学校定期或不定期检查食堂卫生状况，了解食品原料采购、贮存、清洗、加工和成品出售等各个环节情况，检查工作人员、工作场所、设施环境卫生状况，及时反馈检查信息，督促工作人员对存在问题整改到位。切实履行工作职责，严格执行制度规章，杜绝发生食堂卫生安全事故。

七、加大保安室力度。

坚持防盗，妥善处理突发事件，加强楼内外巡视，加强对值班人员的责任心教育，严禁空岗、漏岗，确保学校的安全稳定。

通过开展“安全生产月”活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任意识，促进了全校安全形势的稳定，为交通的快速发展创造了一个安全、健康、稳定的环境。

学校消防日活动总结 篇4

全体老师、同学们：

今天，我校利用间操时间，组织开展了这次消防安全演练活动，这次活动主题鲜明，切合实际，时机把握适时，针对性和教育性强。目的在于，提高全体师生安全救护能力，树立大灾大难从容处置意识，减少灾难伤亡，全力保护人身安全。

本次演练活动，学校立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。

本次演练实际组织和效果取得情况如何?现在做简要的总结：

　一、各班行动落实及效果

(一)各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。

(二)学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，共用一分三十九秒，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。

二、教师参加与组织情况：

本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，

认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。

三、整体情况及预期效果：

此次演练得到张校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。

当然也存在一些问题，比如：个别学生没有用湿毛巾捂住口鼻，有些学生态度不严肃等。希望以后演戏时注意。

今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。

学校消防日活动总结 篇5

本次演练活动，学校立足实际，周密地制定“安全应急演练预案”，科学安排岗位责任人，详细地设计逃生路线，合理地安排时间顺序，召开了分析布置会，为本次安全演练作了较为充分的准备。

本次演练实际组织和效果取得情况如何？现在做简要的总结：

一、各班行动落实及效果

（一）各班主任能认真学习“消防安全演练预案”，高度重视、悉心听取预备会议安排，并能严谨地组织实施，在演练过程中，班主任能严密要求，近距离指挥、坚持按预案疏散。保持了较强的组织性和较强的责任意识。

（二）学生们在班主任的教育指导下，行动迅速，共用一分三十九秒，纪律严肃，组织有序，没有出现安全损伤事件，表现出了高度自觉意识和较强的集体组织观念，充分反映了良好的安全意识和互救自救素质。

二、教师参加与组织情况：

本次教师能积极参与，认真负责，随学生撤离疏散的，以生为主，认识学生，表现出了我校教师爱生守法的良好风范。

三、整体情况及预期效果：

此次演练得到张校长的高度重视，要求学校召开了专题布置会，参与演练的班子成员职责明确，履行安全责任意识强，在演练过程中能提前就位，通力合作，服务学生，关注安全，指导有利，为本次演练取得预期效果、达到预期目标提供了强有力的秩序保障。

当然也存在一些问题，比如：个别学生没有用湿毛巾捂住口鼻，有些学生态度不严肃等。希望以后演戏时注意。

今后，我校安全作仍然要以“维护生命安全”做为学校安全管理工作的核心任务，紧密结合上级教育主管部门的文件精神，有针对性地开展和落实各项学生安全主题教育实践活动，切实做好学校安全工作，为创建平安校园而不懈努力。

为了增强全校师生的消防安全意识，提高师生在火灾来临时的应变能力，我们学校在全国第22个“119”消防宣传周到来之际，根据教育局指示精神组织开展了形式多样、贴近学校师生实际的消防安全教育活动，进一步增强了广大师生的消防安全意识。现将学校活动总结如下：

1、学校结合本校实际，成立了以校长为组长，职能部门主任为副组长，学校领导班子成员及各班班主任为具体负责人的领导小组，做到了责任明确，确保了各项宣传教育活动的顺利开展。

2、学校总务部门组织后勤人员认真细致地对学校的消防实施设备、器材进行检查，对存在的消防安全隐患，边排查边整改，如电线线路是否裸露、老化，消防灭火器是否充实等等，确保学校的消防安全。

3、学校德育处在宣传周活动期间，开展了消防安全系列活动。

学校消防日活动总结 篇6

为了贯彻执行上级消防安全工作文件精神，确保校园的长期安全稳定。我们决定从20xx年11月1日至20xx年11月30日，开展“消防安全月”活动。现将活动的开展情况总结如下:

一、加强领导，强化管理，使“消防安全月”工作稳步进。

领导重视，成立了一支由学校校长段滨担任组长，副校长杜超、石玉先、赵玉福、李磊担任副组长，政教处、团委以及其他处室成员和年级组长为成员的安全领导小组。下设办公室，由杜超同志担任主任。

其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和政教处、各年级主任、各班级班主任签订安全工作责任书。建立了消防安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

二、进行了一次消防安全大宣讲活动。

学校要求各班组织形式多样的消防安全知识教育活动,我们针对各级师生接受和理解问题的特点,通过观看视频，宣传版面、手抄报、主题班会、黑板报等形式的宣传,使师生掌握了基本的消防安全知识,增强了消防安全意识。

三、进行了一次消防安全大培训。

学校11月9日“119”对全体教师进行消防安全知识讲座,使全体教师掌握了消防安全知识。对教师进行了消防器材使用方法实际演练,使师生掌握了消防器材的正确使用方法和灭火技巧,全面提高了师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

四、进行了一次系统全面的消防安全检查。

对教学楼、餐厅、宿舍楼各个重要部门消防设施进行了全面的检查。

五、进行了一次消防安全紧急疏散演练，学校请防火中心讲师袁海东指挥师生进行了消防紧急疏散演练，燃放了烟雾饼，真实的让学生体感到烟火逃生的技能要领。

六、推进消防安全责任制,充分落实管理责任与具体措施。

具体说来,我们在以下几个方面加强了规范管理:

1、确定重点防火部位,明确重点防火部位负责人。

2、经常性地检查疏散通道和应急灯。

3、加强对教学楼、餐厅和宿舍的管理,不定期检查安全情况。在事故易发地,我们对有关人员加强消防安全教育的同时加大检查力度。

4、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为一些器具平时闲置无用就放弃管理,而是注重保养保证随时可以应急使用。

5、加强对宿宿用电安全的检查。定期检查,教育人员安全用电，防止发生不安全事件。

七、制定消防安全紧急预案

安全责任重于泰山,消防安全无小事,为了使火险隐患能够在第一时间得到有效控制,制定了切实可行的“商丘市第二回民中学消防安全紧急疏散预案”、并且组织师生进行学习和演练。全面提高了师生消防安全意识和防火、灭火实际操作能力从而进一步推动了学校消防教育工作。

消防安全高于一切,消防工作任重道远,消防安全工作是一个艰巨的长期的任务,不是一劳永逸的事情。我们在加强日常工作管理和阶段情况总结的同时,要真正树立一种防患于未然的安全意识，保证学校安全。

学校消防日活动总结 篇7

为了认真贯彻落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》和教育局安办关于切实做好贴近学校师生实际的消防安全教育活动，现将学校活动总结如下：

一、领导重视，精心准备。为切实抓好今年的消防安全宣传周活动，成立以常务副校长为组长，以副校长为副组长、学校其他校委成员、各班主任、保卫为成员的宣传活动领导小组，负责整个宣传活动的组织领导，并由中队辅导员落实专人具体负责宣传活动的计划、安排、组织和实施。

二、采取措施，抓好落实。根据实际，开展了消防宣传周系列活动，切实提高全校师生的消防安全责任意识和保护能力。

1、通过国旗下讲话，校园广播，营造了消防宣传周的浓厚氛围，强化了同学们防范火灾意识。

2、开展一次以“认识火灾学会逃生”为主题的消防安全主题例会和班会。

(召开一次安全工作领导小组会议。结合目前学校消防安全情况，认真细致地排查校园消防安全隐患，并及时整改，对全体教职工做消防安全精神宣传和带头落实，积极营造消防安全教育宣传的氛围。

(开好消防安全教育的主题班会。各班充分利用班会时间，让学生畅所欲言，谈谈自己知道的消防安全知识及做法。班主任根据班级学生情况生动灵活地进行消防安全知识宣

传，让同学们了解到更多的消防安全知识，教育记住“生命最珍贵，平安才是福”。

3、组织学生观看消防安全宣传教育片《火灾自救与逃生》，让全体师生们了解到更多的消防安全知识，让全体师生时刻牢记消防安全，做到消除火灾隐患，防微杜渐，防范未然。

4、开展一次五六年级“认识火灾学会逃生”为主题的手抄报比赛。

家长作宣传，创建良好的社会稳定局面。为体现“强化安全管理，共建和谐校园”，为共建和谐社会而努力。

6、开展一次五六年级“消防安全”征文比赛活动。

学校、社会合力，提高了全体师生的安全自护自救能力。

8、消防演练，师生参与的积极性非常高，学校教导处根据学生的实际，有针对性地组织了一次消防演练活动，通过演练增强了师生的防火灭火自救能力，懂得了灭火器的使用等消防知识。

通过本次消防宣传周活动，全校师生真正认识到了消防工作的重要性，真正认识生命、珍爱生命!大大增强了消防安全意识和消防逃生技能，锻炼和提升了学生的自救自护能力。从而营造了良好的消防安全环境。为共建平安校园、平安沙子起到了很好的促进作用。

学校消防日活动总结 篇8

该校现有学生1000余人，一所全日制寄宿制农村单设初中，建有消防安全应急教育体验室。秉承今天校园的小小“明白人”就是明天的社会消防安全“明白人”的理念，全面构筑家庭、学校、社会“三位一体”的消防安全宣传教育体系。

落实消防安全管理主体责任，完善学校的人防、物防、技防等措施，切实做好消防安全风险预防、管控、事故处理和风险化解等各项工作。做到消防安全教育与课堂教学同部署、同落实、同检查、同讲评。

组织开展消防主体班会、消防“三字经”、消防情景剧、消防成语故事、消防安全示范课、消防体验等丰富多彩的课外活动，组织寒暑假消防安全宣传教育行动、消防绘画作文大赛、消防安全知识网络大赛等，让学生在寓教于乐中了解消防知识，接受消防安全教育。充分发挥课堂、多媒体、校园广播、图书资料等教育中的重要作用，以丰富多彩、喜闻乐见的消防宣传活动，多渠道、多层面、多角度地广泛宣传消防知识，真正使消防教育“走进学校”、“走进课堂”。消防建设得到加强，消防安全教育示范引领、辐射作用明显。

学校消防安全工作是一项长期而又艰巨的任务，目前，学校将一如既往认真开展创建活动，不断改进消防安全工作，积极推进学校的消防教育示范活动更上新的台阶，为切实营造一个健康、和谐的校园安全环境做出新的努力。

学校消防日活动总结 篇9

今年9"消防宣传日活动，现将具体活动情况总结如下：

1、开展一次消防安全大检查

我们成立了消防安全活动周领导小组，并与年班级、幼儿园、食堂食杂店、图书馆、实验室、多媒体、锅炉房、水房等进行一次安全自查，对送子车辆进行一次全面清查并对车主或司机进行一次消防安全、交通安全知识教育。发现隐患，马上整改;进一步完善了学校安全工作体系，不断加强学校安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除学校内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。

2、上一堂消防安全知识课

在"全员参与普及消防安全知识。在星期一(11月11日上午)升旗仪式上对全体师生进行消防安全知识教育，积极营造浓厚的学校消防知识宣传教育氛围。

3、布置宣传板报，把有关"消防"的宣传知识标识到宣传报上，及时让广大师生了解火灾的危害，懂得怎样去逃生预防。

4、举行消防疏散逃生演练(在10月14日提前举行)

学校、公共场所等)，遇到火灾怎样报警;遇到轻微火灾怎样处理;遇到严重火灾怎样逃生等。

6、加强对消防器具的管理和保养。我们并不因为这些器具平时闲置无用就放弃管理，而是注重保养保证随时可以应急使用，对学校重要部位消防器材的进行了保障。

7、加强对寄宿生用电安全的检查。每天检查，及时公布，如有违纪，立即收缴有关电器。屡教不改者，劝其退宿。执行情况良好，未有事故发生。

8、宣传日之内，每日间操利用校园广播进行宣传

我们在实际工作中不断总结经验教训，不断改进和完善工作方法，提高安全防范能力，将事故隐患减少到最低指数，最大可能的提供安全保障，确保学校发展不受影响。

学校消防日活动总结 篇10

2016学校消防安全月活动总结范文

2016学校消防安全月活动总结范文

为了认真贯彻《消防法》，普及消防安全知识，强化消防安全意识，提高消防安全技能，确保我校消防安全，我校根据上级有关文件精神要求，扎实开展消防安全月系列活动。现对具体工作总结如下:

一、领导高度重视，安全意识增强。

学校成立了以校长为组长，各部门负责人为成员的工作领导小组，并进行了详细分工;体卫艺处详细制定活动实施方案，并及时召开会议，安排部署学校消防安全工作;健全消防组织机构，安排了具体的负责人，落实了责任;完善了各项消防安全制度、实施办法及考核细则，形成了组织健全、制度完善、职责清晰、人人参与，学校、社会共同配合，整体联动的良好格局。

二、精心组织，层层发动。

深入动员以“全员消防、生命至上”为主题，以“珍爱生命”为主线，以“普及消防安全常识、增强法律意识，学会火灾逃生自救技能”为重点，以“杜绝亡人火灾和较大以上火灾事故，减少控制一般火灾事故”为目标，开展了师生全员参与的宣传教育培训活动，取得了较好的效果。学校自检、自查过程中，对照标准认真排查，找死角，查漏洞，对发现的消防安全隐患及时采取措施进行整改上报。

三、活动形式多样，教育效果显著。

珍爱生命”的消防宣传标语。

2、11月7日升旗仪式上，通过国旗下讲话向全校师生发出倡议。

3、各年级积极开展以消防安全为主题的各类宣传教育活动，学习《中小学生火灾逃生办法》。

消防器材的配备和使用、防火灭火常识以及火场逃生等方面进行了生动的讲解。全校师生到场听取了本次讲座。通过开展消防安全知识讲座，进一步提高了全体师生的消防安全意识，普及了消防安全知识。

5、主办消防主题的黑板报。各年级分别围绕“全员消防生命至上”的消防主题，办了一期黑板报。学校领导一一检查并充分肯定各年级的黑板报有特色，尤其是通过宣传教育，全校师生了解了更多消防知识，提高了自救自护的能力。

全体老师根据《学校消防应急预案》迅速到达指定位置，正在上课的老师也立即结束授课，组织学生撤离。按照楼层从低到高的顺序，各班级分东、西两个楼道依次撤离教学楼。授课老师在班级队伍前领队，班主任在班级队伍后护卫。同学们弯着腰，捂住鼻，紧贴墙壁快速前移，全校撤离队伍井然有序。从警报声响起，到最后一名学生到操场列队，用时不超过50秒。这次演习，提高了师生的消防安全意识，增强了自我保护能力。汪校长在活动总结时指出，“安全要牢记，防火莫儿戏”，安全教育要警钟长鸣，这样的消防疏散演习今后要不定期地多次进行。

安全出口、疏散指示标志、电气线路方面的检查，并对发现的问题及时进行整改，保证安全通道有效、畅通、安全。

四、突击检查。

为最大限度排除消防安全隐患，确保学生人身财产安全，总务处、教务处和政教处联合组成检查组对教学楼进行了拉网式突击检查。检查过程中，发现安全隐患，立即整改排除。

本次“消防安全月”分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列卓有成效的活动，达到了“消防安全人人重视，消防常识人人知道”和“排除消防隐患，确保校园平安”的目的。

2016学校消防安全月活动总结范文

为了贯彻落实晋江市教育局关于开展2016年“全国安全生产月”活动的通知(晋教安〔2016〕26号)精神，进一步强化师生安全意识，努力创造一个平安和谐的校园，深入扎实地开展好2016年“全国安全生产月”活动，结合我校实际情况，广泛深入地组织开展了“安全生产月”活动，取得显著成效，现将“安全生产月”活动情况总结如下：

(一)领导重视措施有力

按照教育局统一部署，为进一步加强我校安全生产工作，落实各级安全生产责任，建立健全安全生产责任制，坚持在抓好职工培训、教学管理的同时，重视抓好安全防范工作，形成了一级抓一级的'安全生产责任制为进一步做好安全生产月的安全工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，其他具体分管的领导具体抓分工负责组织实施工作。

(二)开展安全事故警示教育活动

学校结合典型案例，利用学校的led大屏幕、多媒体、校园网等载体播放安全事故警示教育片，开展校园安全警示教育，举行安全教育大讨论，通过国旗下讲话、主题班会、宣传板报、专题讲座等多种形式，突出对交通、消防、溺水、食品卫生及防拐防骗、防拥挤踩踏等典型校园安全事故进行剖析，及时宣传普及安全知识，进一步增强师生的安全意识，提高安全防范技能。

(三)开展防溺水防交通事故安全教育活动。

下午放学前最后一节课下课前防交通事故“六不”教育。

2、组织观看《让爱不溺》三维电影和学习“青少年水上安全和救生知识”讲座视频。

校讯通、微信等形式，向学生及家长发布学生游泳和交通安全提示，增强家长安全意识和监护责任意识。

4、做好水域隐患排查和整改工作。学校组织人员加强对校园周边安全隐患排查，组织教师到危险水域地带安插“安全警示牌”;发挥了突出的警示与教育作用，及时消除可能造成学生溺水事故的安全隐患。

(四)开展毒品预防教育活动

今年国旗下讲话、校讯通、校园网、黑板报等传统载体，积极运用微信、微博、QQ群等新媒体工具开展禁毒宣传活动。

(五)开展安全应急疏散演练活动。

为增强学校全体师生的消防安全意识，进一步提高师生自护自救、抵御灾害事故的能力，确保学校师生人身安全和财产安全，打造“平安校园”。演练程序和疏散路线、地点。

(六)开展“安全隐患随手曝”活动。

组织一次安全隐患排查整治行动;在本周内组织一次校园安全隐患大检查，对学校各类教室、专用室、活动设施等重要场所进行全面细致的检查，对存在电动车充电、学校楼外的空调、学生使用的电风扇等进行全面检查，动员师生查找身边安全隐患并报告学校，及时进行整改。

(七)开展中小学生安全知识网络竞赛和“守护生命”安全知识网络竞赛活动。

认真贯彻落实《关于认真组织开展练习、竞赛有机结合，实现全覆盖达到100%。

(八)开展矛盾纠纷排查治理活动

组织开展校园内部学生之间、师生之间、学生与校外人员之间等各类矛盾纠纷的排查工作，全面掌握影响校园稳定、师生安全的重大矛盾纠纷及特殊学生情况，邀请法制副校长、公安民警等到校开展专题讲座，有针对性地加强重点学生的法制教育、心理健康教育，对可能引发的校园欺凌、暴力事件，要做到及早发现、及时处置。同时，严禁学生携带危险物品入校，及时清查危险物品，消除安全隐患。

(九)多渠道进行教育。

利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

(十)开展道路交通安全宣传教育。

在会避险”、“守规则、保安全”为主题，学校开展一次“交通安全在心中”活动;在平安假期”专题宣传栏，重点宣传学生暑期安全行路、安全骑车、安全乘车知识及基本交通安全法律法规。

通过这个月的安全教育活动的开展，使学校的每一位师生都加深了安全防范意识，增强了应对突发安全事件的能力，大家已经把安全教育落实到行动中，齐心协力共创安全和谐的校园。

2016学校消防安全月活动总结范文

根据《xx教育局关于开展“安全教育月”活动的通知》结合“强化安全管理，共建和谐校园”的主题，根据实际，我校开展了“安全教育月”活动。现将活动的开展情况总结

一、加强领导使“安全月”工作稳步推进

安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。

2、以校为本，讲求实效，制定完善的宣传教育内容。活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。

(1)警示教育：认真宣传学习《小学生日常行为规范》，正面教育师生自觉遵守《规定》和《规范》，同时以外地发生的安全事故为借鉴，反复宣传教育。

(2)自我保护：在小学生中进行如何自救，如何应对走失，被拐骗等安全防范的教育。

(饮料等，防止病从口入，毒从口入。

(4)活动安全：加强课外活动及课间活动的安全教育。

(5)行路安全：加强送路队的管理，强化交通法规教育。

二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。

1、开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”主题教育活动。要求学生将学到的安全常识与家长共享。印发《关于安全致学生家长的一封信》

预防手足口)、大力宣传开展“安全教育月”活动的重要意义，引导全体师生自觉地投入到“安全宣传教育月”活动中来。

手抄报，开展一次安全祝福卡送亲人活动。，

放学时间教师值班制度，积极预防校内师生伤害事故的发生，要加强对学生的安全防护教育，提高学生自我保护意识和自救自护能力，确保校园和师生安全。

三、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏

首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。

第三、利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。

第四、疏散要求与注意事项为学生作详细讲解，让学生明白撤离方向、撤离路线、撤离后集合区域，要求学生在演练时必须服从指挥，在撤离过程中要快速有序，不得大声喧哗，不得拥挤、推搡，如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起撤离“危险”区域。同时组织全体教师学习学校应急疏散演练预案，让每位教师进一步明确演练要求，明白演练责任，并做好演练宣传，确保演练万无一失。演练活动全校共有x个班级xx多名师生参加。伴随着警报响起，演练开始，全体人员都能严格按照突发事件应急疏散预案的要求，迅速进入各自岗位进行及时疏散，各班学生在老师的认真指挥下按照指定的安全出口和疏散路线，迅速有序地撤离教室，疏散到学校操场集合，并立即清点人数上报集合场地负责老师。在演练过程中保持了安全良好的秩序和快速反应的能力。此次演练有效地增强了该校师生的安全防范意识，提高了大家在地震、火灾等自然灾害紧急情况下及时疏散逃生、自救互救的能力。

学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。安全工作只有起点没有终点，必须做到长期的警钟长鸣，这是一项长期的、复杂的系统工程。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。寓安全教育于学校常规管理中，提高师生的安全意识，养成良好的安全习惯。

有关双提升活动总结范例（10篇）

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有关双提升活动总结【篇1】

随着数字技术的快速发展，数字素养已经成为当今社会中不可或缺的一项能力。为了提高学生和教职工的数字素养水平，我们学校于近期举办了一次数字素养提升活动。通过此次活动，参与者们对数字技术的认识和应用能力得到了极大提升，同时也增强了他们对数字时代的理解。

为了确保此次数字素养提升活动的有效性和全面性，我们精心策划了一系列的内容和活动。首先，我们组织了多场数学竞赛，旨在检验学生们的数字计算能力和逻辑思维。在这一活动中，参与者们互相竞争，通过解决一系列数学难题，提高了他们的数字计算能力，并且学到了更多解题的技巧和方法。不仅如此，数学竞赛也鼓励了学生们积极参与，培养了他们的竞争意识和合作精神。

此外，我们还开展了一系列的电脑操作培训。在今天的社会中，电脑已经变得无处不在，对于学生和教职工来说，掌握熟练的电脑操作技能尤为重要。通过此次电脑操作培训，参与者们了解了电脑的基本操作和常用软件的使用方法，包括文字处理、电子表格、图形处理等。他们通过亲自动手操作，掌握了这些技能，并将其应用于实际工作和学习中。这不仅提高了他们的工作效率，也为他们今后的职业发展打下了坚实的基础。

在数字素养提升活动中，我们还特别注重了网络安全的教育。在网络时代，网络安全已经成为了一个不可忽视的问题。为了提高参与者们对网络安全的认识，我们邀请了专业的网络安全人员来给大家进行网络安全教育。他们向大家详细介绍了网络安全的基本知识和最新的网络安全威胁，同时也给出了一些保护自己安全的实用建议。通过此次网络安全教育，参与者们对网络安全的重要性有了更深刻的认识，并学会了如何保护自己在网络空间中的合法权益。

另外，我们还组织了一次数字技术应用展览，展示了学生们在数字技术方面的创新和应用成果。参与者们在展览中展示了自己开发的各种软件和应用程序，包括人工智能、数据分析和虚拟现实等。这些展示不仅展示了学生们的创造力和技术能力，也给其他参与者们带来了很多启发和学习的机会。同时，这次数字技术应用展览也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，激发了他们对数字技术的兴趣和热情。

通过上述的一系列活动，此次数字素养提升活动取得了圆满成功。参与者们的数字素养水平得到了显著提升，同时也对数字时代有了更深入的了解。此次活动不仅提高了学生和教职工的数字技术能力，还培养了他们的创新思维和解决问题的能力。在今后的学习和工作中，他们将能更好地应对数字化的挑战和机遇。

总之，此次数字素养提升活动为学生和教职工提供了一个全面提升数字素养的机会。通过数学竞赛、电脑操作培训、网络安全教育和数字技术应用展览等活动，参与者们的数字素养水平得到了有效提高。此次活动的成功举办，不仅推动了学校数字化教育的发展，也为学校未来的发展奠定了坚实的基础。希望此次数字素养提升活动能成为我们学校未来的传统，为更多的学生和教职工带来数字化时代的好处和机遇。

有关双提升活动总结【篇2】

根据县委统一安排，我局高度重视，充分准备、精心组织，认真贯彻边学边查边改的方针，通过集中学习和自学，达到了党员干部(全员)受教育，为活动的深入开展打下了坚实的基础。

1、 高度重视，充分准备，完善组织

月，全县创先争优和“三提升”活动动员大会先后召开后，局领导班子召开了专门会议对开展“两项”活动进行了专门研究和安排。月10日和月16日，分别召开了全局开展“两项”活动动员大会，成立了活动领导小组及办公室，各项准备工作全面展开。根据县委实施方案，结合我局的工作实际，制定的两项活动的实施方案，《xx县国土资源局对标定位报告》和《xx县国土资源局学习培训计划》。

明确了**副县长兼局长薛亮为活动的第一责任人，书记兼副局长武顺具体组织实施，各副局长为所分管的股室所的活动负责人，各股室所长为本单位的第一责任人。同时，为全体党员干部购买发放学习资料。

2、 开四次会，营造浓厚的学习氛围

把活动作为一项重要的政治任务和各项工作的重中之重。一是召开局领导小组会议，对活动进行专题调研；二是全局干部动员大会，局领导亲自撰写动员报告及对标定位报告，把活动的意义目的讲深讲透，使全局干部全身心投入到活动中来；三是以分管主任为组长，召开分管部门主任会议。明确了所有局领导班子成员和全体中层干部即是活动的组织者，更是活动的参加者，使活动形成强大的领导核心和动力源。

四是活动办公室全体员工会议。活动办公室书记、主任武顺同志对活动办公室的工作进行了分工，明确了职责，使活动按计划有序进行。在该局政务**的显著位置设置了意见箱，活动气氛空前浓厚。

3、 领导干部要向前迈一步，更深入地学习

既是活动的主要参加者又是指导者，通过各种形式和载体，把“三提升”活动引向深入。首先是保证集中学习做到“五确保”。一是确保授课辅导人，每一节课均有局领导组织辅导；二是确保教材落实，把课程表提前发到各领导各股室，人人掌握所学内容，活动办公室把学习内容编印成辅导提纲提前交于授课辅导领导审阅定稿；三是保证人员的时间。活动办公室将提前将学习地点、内容和时间通知各部室，并建立教学登记册。

四是确保创新学习方法和载体，采取有效形式对因公缺课人员进行补课，一是把主题教育光盘等辅导材料辅入局区域网上实现全局共享，二是把专题讲座刻录成光盘；确保五所学院各有一套，不上课的干部可以在课余时间反复学习专题讲座的内容。五是确保学习效果，做到学有所成、学有所用。

4、 努力创新学习方法，认真完成规定的工作。

“两项活动”开展以来，我们严格按照第一阶段工作安排，在完成规定工作的基础上，全体干部职工参与集中学习并做好学习笔记。综上所述，经过集中学习和自学，认真落实《实施方案》和《对标定位报告》，为学习实践科学发展观活动的下一步工作打好了基础。 :

“两项活动”已逐渐步入第二阶段。按照县委的统一部署，扎实做好各项规定行动和各项工作；同时，要紧密结合国土资源工作实际，不断提高活动成效。

有关双提升活动总结【篇3】

学院“牢记时代使命书写人生华章”主题团日活动总结

2022年3月31日下午。2022级公管二班与公管一班团支部于西安湖河堤路成功举办了以“牢记时代使命书写人生华章”为主题的团日活动。该活动由公管二班团支书王xx主持。公管二班全体同学参加。

第 一环节在公管班级全体同学沿规划路线前往西安湖河堤路的路途中开展，由公管二班班长任辉领头，带领大家进行经典红歌接力，调动活动氛围。在一首首红歌中，同学们共同回忆那段峥嵘岁月，逐步增进对党的政治认同、思想认同、情感认同。

第二环节，到达场地后，同学们按小组组装风筝，在上面签名，并写上对美好人生的寄语和实现“中国梦”的决心，*后进行试飞，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。

第三环节，公管二班团支书王均君围绕“牢记时代使命书写人生华章”主题与同学进行互动，邀请优秀团员分享自己在社会实践中将建设“中国梦”与实现自身价值相结合的经验，使每位同学牢固树立中国特色社会主义共同理想，以及坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念。

第四环节，公管二班全体同学出动，向路人发放有关xx大精神的调查问卷，在采访路人的过程中，同学们对党的xx大精神有了更深刻的认知，使他们坚定中国特色社会主义共同理想。

此次团日活动，同学们感受自然，以风筝为载体，放飞梦想，增加了对团支部的政治认同、思想认同、情感认同。本次活动引导了团支部团员的思想统一到党的xx大精神上，鼓励他们将实现“中国梦”和实现自身价值相结合。

有关双提升活动总结【篇4】

2018年以来，县财政局以转作风、提效能为主线，不断增强财政系统干部职工的事业心、责任感，积极开展“纪律作风建设提升年”活动。

一是学思践悟，提升素质修养。认真贯彻落实党中央全面从严治党决策部署，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续用党的创新理论武装头脑，锤炼党性。利用“集中培训”“领导干部讲党课”“十九大宣讲”党建知识测试等形式强化培训、分享感悟，党员干部讲政治、守规矩的意识普遍增强，党的优良传统和作风得到弘扬，干部队伍能力素质进一步提高。春节收假后，利用三天时间，采取“集中培训”的形式集中学习了中纪委二次全会公报等党的十九大以来全面从严治党各项文件要求和会议精神;邀请市纪委副书记王秋娥同志为全县财政干部做了全面从严治党专题培训;组织党员干部观看了大型纪录片《厉害了我的国》、豫剧《儿牵娘心》及廉政专题教育片，并进行了心得交流;举办“财政党员干部月月谈讲堂活动”3期。

二是加强管理，激发内生动力。在全局建立“工作责任清单”台账，每个股所、每名同志制定了股所干部工作清单和责任清单，有效防止了工作中责任不清、推诿扯皮等现象;认真研究制定规范财政政务公开、行政审批、专项资金管理、防止利益冲突等方面的基础性制度，推进廉政风险防控长效机制建设。重新修订印发了《XX县财政局机关财务管理制度》，进一步严肃财经纪律，有效节约了局机关和下属单位经费支出。实行内审制，每季度对机关及下属单位财务进行一次检查，对违规问题及时通报，要求限期纠正，避免财政监督灯下黑的现象。

三是严格监督，规范履职行为。以资金使用量大、社会关注度高的惠民项目为重点，建立健全预算绩效目标体系，强化绩效评价工作的组织实施，扩大绩效评价范围，积极推行预算支出绩效目标管理，加强绩效评价工作结果应用。研究制定了《关于进一步加强全县国库集中支付改革工作的意见》《关于进一步加强财政预算管理的意见》《XX县财政投资评审管理暂行办法》，切实加强财政收支管理，规范政府收支行为，提高了财政收支透明度和资金使用效益。加强对干部的日常监督。采取定期不定期查岗，加强对干部上班期间工作纪律，重点加强上网、玩游戏、网购、串岗和工作日午间饮酒等行为和借下乡外出之名行私事之实的问题;制定财政干部《班外行为规范》，将干部的监督延伸到八小时之外的“生活圈”“交友圈”，从而形成多角度、全方位监督。加强对财政业务的监督。每月召开班子成员和股所负责人月例会，对当月重点工作进行安排部署，并下发重点工作安排表，明确工作任务、责任领导、责任股所，并做好跟踪工作落实，由办公室、监督股、信息办、会计学教股组成督导组，对例会任务进行旬督查。开展专项检查，由监督所带头，组织业务骨干，对全县教育系统账务进行全面检查，截止目前已检查21个学校。会同有关部门加强重点工程领域的涉农资金监督管理，提高资金使用的精准度和透明度;加强审计问题、中央考核通报问题、国家第三方评估发现问题、省级整改反馈问题等的整改督查，建立台账，逐个销号。

有关双提升活动总结【篇5】

根据省法院“司法公信提升年”活动的部署和要求，***市人民法院积极行动，周密部署，结合自身实际开展各项活动，扎实推进此项工作，力争进一步提高司法公信力，展示人民法院良好形象。现将活动开展情况总结如下：

一、确立正确的指导思想和目标

我院“司法公信提升年”活动坚持以科学发展观为指导，坚持“三个至上”工作指导思想，围绕“社会矛盾化解、社会管理创新、公正廉洁执法”三项重点工作和“为大局服务，为人民司法”工作主题，着力推进以为民司法筑公信、以公正司法树公信、以公开司法促公信、以严格司法提公信、以廉洁司法保公信、以和谐司法助公信六项机制建设，加快提升司法核心公信力，打造忠诚、为民、公正、廉洁的法院队伍，为党的十八大和省委十次党代会的胜利召开创造和谐稳定的社会环境。

2、 成立活动领导小组，加强组织领导

我院根据省法院《关于开展“司法公信提升年”活动的实施方案》要求，结合我院实际，制定了《***市人民法院关于开展“司法公信提升年”活动的实施方案》，成立“司法公信提升年”活动领导小组，领导小组组长由党组书记、院长***担任，其他院级领导为副组长，各相关业务庭、室、科、队负责人为领导小组成员，领导小组办公室设在政治处。领导小组负责指导和协调提高全院司法公信力活动。组织召开全院干警大会，要求全院以积极的态度和饱满的热情投入到此项活动中去，充分展示大安法院“公正司法，一心为民”的良好司法形象。

3、 整合部门资源，制定全方位的活动任务

1、加强诉讼服务中心建设。诉讼服务中心内设置了导诉咨询、立案、委托评估、收费等服务窗口，实现导诉、立案、接访、咨询的“一站式”服务，并设有当事人等候休息区、接待室、调解室，还配备了休息座椅、饮水机、便民服务触摸平台、led案件信息显示屏、便民药箱、老花镜等服务设施，较好地解决了群众“告状难”、“不会告”等问题，实现了走进一个厅，事务一站清。严格按照《诉讼费用交纳办法》规定收取诉讼费用，切实落实最高法院《关于对经济确有困难的当事人提供司法救助的规定》，设立特困群体涉诉司法救助“绿色通道”，对弱势群体和特困群众依法减、缓、免诉讼费，确保他们没钱也能打官司。

2、加强审判管理。形成了以审判管理办公室为中心，其他管理部门密切配合的审判管理组织体系。完善了审判过程管理、质量评价、绩效评价、监督指导、责任追究等7项审判管理制度。

3、加强队伍建设。以满足人民司法需求、维护群众合法权益为出发点，开展了以“访企业、提建议、促发展”为主题的司法服务活动和以“下基层、知民意、解民忧”为主题的社会实践活动，活动中突出实践特色，走访了21户企业，为企业提出了28条建议；走访了6个乡镇、5个街道、8个村社、3个社区，58户低保户、贫困户，增强对经济形势和社情民意的把握，采取设立巡回法庭，进农户、下田头，就地办案，现场审理等多种方式，方便群众诉讼，通过这些行之有效的实践活动，保证了让人民满意体现在每一起案件的审理中，坚定了全体干警正确的政治方向和司法的人民性。

4、加强廉政建设。严格按照《廉政准则》和最高人民法院“五个严禁”、吉林省委政法委“八个严禁”的要求规范干警司法行为，狠抓队伍作风纪律建设。继续完善和加强“一岗双责”制度，层层签订了《党风廉政建设责任书》。

实行了廉政司法保证金制度、廉政监督卡制度、关于禁止他人为案件说情或接受说情行为的规定，聘请党风廉政建设监督员，设立了举报电子邮箱和24小时自动接听的举报**，核查信访举报信件，解决群众反映司法不公不廉的问题。严惩损害司法权威和法官形象的违法违纪行为。

5、加强信访工作。全面落实“定领导、定时间、定人员、定责任、包处理”的“四定一包”措施，确立了“谁主审、谁息访；谁执行、谁息访；谁引发、谁息访；谁主管、谁负责”的处访原则，将申诉上访率作为考核法官是否称职的重要依据。进一步完善信访工作重大事项报告制度、督办制度、院长值周制度和申诉听证制度，扎实开展开门接访、主动约访、带案下访、上门回访等活动。

4、 加强绩效考核，落实任务目标

我院将“司法公信提升年”活动与日常审执各项工作相结合，并与院绩效考评制度挂钩，通过科学严谨的业绩考评办法，将活动实绩记入干警业绩档案，作为日常及年度业绩考评依据，以增强干警开展“司法公信提升年”活动的动力和热情。

有关双提升活动总结【篇6】

根据区委十二届八次全会精神和《**市**区“效能建设提升年”活动实施方案》要求，我局在机关内开展了以“行政提速、服务提质、发展提效”为目标的效能建设提升年活动。半年来，我局机关通过“强三治、促三政”，逐步建立起行为规范、运转协调、公开透明、廉洁高效的工作运行机制，使局机关工作效率、服务质量、群众满意度有了明显提高。现将有关工作总结如下：

1、 组织领导确保效能建设顺利开展

一是设立领导机构。为切实加强对“效能建设提升年”活动的领导，局党委成立了“效能建设提升年”活动领导小组，负责对活动的组织、协调和指导。领导小组组长为组长，副组长为**同志，局党委其他成员为组长。

领导小组设办公室，何卫国同志任组长。二是建立督查小组。为加强对机关效能建设的督查，成立了局“效能建设提升年”活动督查小组，由***同志任组长，区党代表、区政协委员、下属外贸公司人员及局办公室人员任组员，共计12人，对局机关各科室在落实执行“效能建设提升年”活动情况进行公正、公开、公平的监督和检查。

三是制订活动方案。为进一步加强外经贸局机关效能建设，转变机关工作作风，更好地为基层服务、为企业服务，根据《**市**区“效能建设提升年”活动实施方案》，制订了《区外经局 “效能建设提升年”活动实施方案》，并将《实施方案》下发到各科室，明确要求各科室认真研究方案，严格按照方案要求，抓好各科室效能建设各项工作。

2、 宣传动员，提**部的整体认识

一是传达会议精神。全区机关效能建设提升年动员会议召开后，局领导立即召开党委会，以民主生活会的形式对会议内容进行了认真传达学习和讨论，深入开展批评和自我批评，不仅在领导班子中统一思想认识，而且从班子成员自身做起，反思以往工作中效能方面存在的不足。同时，在全局干部职工大会上对会议内容和会议要求进行了传达，紧密结合工作职能，要求全局进一步改进工作作风、改善服务质量，提高服务水平。

二是开展效能讨论。在全局开展提高机关效能大讨论，以满足基层企业的需要为第一出发点，以提高工作效能为立足点，要求每个干部认真查摆各自效能建设方面存在的问题。通过以上宣传发动，使全局人员充分认识到机关效能建设的重要性，深刻理解和准确定位我局每个科室、每个工作人员在履行行政事务管理、服务开放型经济发展和满足企业需求中的职责，自觉践行科学发展观，做到廉洁从政、高效从政，建设服务型机关，为开放型经济转型升级做出新贡献。

3，监督评估，提高效率建设的有效性

开展“效能建设提升年”活动，重在解决问题、重在企业满意、重在取得实效。局“效能建设提升年”活动领导小组办公室和局“效能建设提升年”活动督查小组充分发挥组织协调作用，对各科室活动开展情况加强指导、督促和检查。一是月度自查。

各科室对照区“效能建设提升年”活动有关内容和要求，从3月起每月一次对本科室效能建设情况进行了自查自纠，并在次月向局“效能建设提升年”活动领导小组办公室上报了自查自纠结果。二是季度督查。由局“效能建设提升年”督查小组负责，采取明查与暗访相结合的办法，对机关人员工作纪律、工作作风、服务态度、岗位责任制、服务承诺制、限时办结制及效能建设等有关制度的贯彻执**况进行检查，突出职责履**况，并将检查、考核的结果记入年终考评的内容。

三是专项评测。对各部门的效能建设进行了评价。测评以服务态度、办事效率、依法行政、廉洁勤政等为重点内容，以“企业测评、网络测评、窗口单位测评”等为基本方法，进行量化测评，广泛征求群众和企业等社会各界人士的意见，并按最终得分进行分类排名，专项测评结果在全局范围内进行了通报。

4、 检查处理问题，全面推进整改措施落实

半年来，我局在改进机关作风、提高办事效率、建设服务型机关等加强机关效能建设方面做了大量的工作，取得了明显成效，机关工作人员的中心意识、大局意识显著增强，工作效率、工作水平有了很大的改进和提高。但是从履行我局的职能出发，我们认为我局的行政效能建设与全区加快发展的任务相比，与基层和群众的愿望相比，与市场经济条件下**职能转变的要求相比，还存在一定差距。一是服务工作还不够全面；二是内部运转还不够协调，针对机关效能建设方面存在的问题，我局从关键环节抓起，突出“以人为本”，着重从以下几方面入手，不断加强机关效能建设，营造我区良好开放型经济发展软环境：

一是加强思想教育，转变作风。二是规范机关行为，提高效率。三是提高队伍素质，练好内功。

并且为确保机关效能建设深入持久开展，各项整改举措落到实处并取得预期效果，我局将针对机关效能建设方面存在的问题，从制度入手，既抓当前突出问题的对照整改、又抓长效管理的落实，着重建立、健全三方面的制度：一是加强日常管理制度。二是提高工作效能制度。

三是畅通社会监督制度。

5、 建立规章制度，提高效率，建立长效机制

我局始终坚持把机关效能建设纳入制度管理，做到有章可循、办事有章可循。一是设立岗位职责牌。进一步细化和完善了外经贸局岗位责任制，明确了各岗位的工作职责和要求，并制作了《岗位职责牌》，放于每位同志办公桌上，大大方便了企业人员的识别。

为规范机关上下班制度，局机关还制作了《机关职工出勤表》，并挂于经常出入的电梯口，便于随时掌握每位机关人员的工作动向。二是创建效能平台。依托外经贸局**，开通局长信箱、廉政效能投诉邮箱，同时，开通效能投诉****6619****，广泛征求社会各界，尤其是外经贸企业对局机关效能建设的意见建议，受理并督促解决企业和群众反映强烈的效能建设热点难点问题。

三是完善规章制度。进一步明确了机关效能建设“八项制度”和“四条禁令”；重新修定了考勤制度、学习制度、会议制度、接待制度、车辆管理制度、工作纪律等六项制度，并在全局干部职工大会上公布实施，旨在通过制度建设加强对干部职工的管理，以制度管事管人，防止人为上的失误和错误。在制度落实上，局领导亲自带头，认真践行，并经常监督各项制度的实施情况，全局上下正以崭新的面貌去做好每一项工作，局机关运转逐步走向规范化、制度化的轨道。

6、 联系实际有效推进开放型经济工作

这次“效能建设提升年”活动效果明显，促进了干部作风的进一步好转，精神面貌有了明显变化，责任意识、服务意识、反腐倡廉意识、大局意识有了明显提高，局领导班子的凝聚力、创造力和战斗力明显增强，为促进各项工作的顺利开展，奠定了基础，提供了保证。今年以来，面对错综复杂的国内国际经济形势，我区开放型经济围绕优化升级这条主线，着力推进外贸外资结构调整，继续保持了持续平稳协调发展。招商引资活动频繁，亮点凸显。

6月份组织参加了第十二届浙洽会、第九届消博会，我区签约项目26个，总投资9.27亿美元，协议外资3.06亿美元；7月份组织参加了德国**周；8月，他组织并参加了新加坡周；9月组织召开台湾光电产业推介会；10月份组织开展了香港现代服务业推介会，11月份开展了日本招商活动。

对外**强力推进。6月底制订出台了《**区外贸树强扶优鼓励办法》，重点扶持40家外贸强企和20家外贸优企；3月和8月，国际汽车零部件商会和国际五金工具商会分别成立，为两大产业转型升级搭建平台。外包发展势头强劲，部分指标提前完成。

虽然，我们在开展机关“效能建设提升年”活动方面做了大量工作，也取得了一些成绩，但与要求相比，还有一定差距。今后，我们会不断努力实践科学发展观，围绕“行政提速、服务提质、发展提效”的目标，通过“强三治、促三政”，不断提升服务质量，改变机关作风，营造良好的开放型经济工作氛围，切实加强外经贸干部队伍的政治理论、外经贸知识、科学技术知识及法律法规等方面的学习，不断提高队伍的业务素质和服务水平，努力建设一支思想好、作风正、懂业务、会管理的外经贸队伍，为推进全区开放型经济“国际化”战略作出应有的贡献。

有关双提升活动总结【篇7】

今年初以来，我们国土资源局根据市委市**的统一部署，认真开展“服务质量提升年”活动，继续加强行风建设，努力创建服务型机关，工作取得了显著成效。我们的主要做法是：

一、切实加强组织领导。一是精心组织，加强组织领导。2月1日，我局发出慈土资党〔xx〕2号文件，根据市委要求，结合实际，提出了本系统开展“服务质量提升年”活动的实施意见，建立了专项活动领导小组。

领导小组由局党委书记任组长，各副局长任副组长，规定领导班子各成员按各自分工抓好各项服务活动，各科室主要负责人和基层所所长要对本单位开展服务活动的工作负责。2月1日、3月17日、6月5日和17日，我局相继召开动员大会和工作会议，由局长和政工副局长分别作动员和具体部署。活动开展以来，共上报信息100多条次，出有关服务活动的简报10期，被《****》报道23次。

局党委及时把开展“服务质量提升年”活动纳入“深入学习实践科学发展观”活动之中，从而使“服务质量提升年”活动增强了理论性和现实意义。二是通过加强领导班子自身建设，加强组织领导。提高全系统服务质量，加强领导班子自身建设是关键。

局领导班子成员认真落实年初制定的加强自身建设的四条规定，带头深入企业、深入基层、深入群众，落实联系人民代表或政协委员、联系困难群众、联系基层所、联系重点项目或重点企业、联系村和社区的任务，实实在在地帮助解决

一、二件分管范围内的疑难事情，真正发挥了表率示范作用。三是抓好五个方面，加强组织领导。——①夯实服务工作基础；②健全完善长效机制；③继续加强窗口建设；④扎实推进工作落实；⑤认真开展行风建设。

二、夯实服务工作基础。我们构建了在全系统党员干部中广泛开展“三联系、五承诺”活动的服务平台，以夯实服务工作基础。“三联系”即：

联系100名人民代表或政协委员、100户困难家庭、100家重点企业或项目；“五承诺”即：每一个党员都要向党组织作出五个承诺：不让群众在我这里受冷遇、不让工作差错在我这里发生、不让不良风气在我这里出现、不让工作事项因我而延误、不让机关形象因我而受损害。

全系统所有共产党员都向局党委提交了“五承诺”责任书。共联系市、镇两级人民代表、政协委员128人，其中**党员干部63人；联系困难群众157户，其中**党员干部79户；联系市、镇两级重点企业或项目109家，其中**党员干部54家。我局在全市级关中率先完成了人大代表建议和政协委员提案的办理任务；积极开展联系村社文明建设活动，帮助解决8个具体问题，捐赠11个

776万元。其中，共向贫困户捐赠44760元；帮助企业解决40个难题，及时提供信息120条。

三、健全完善服务长效机制。在完善《**市国土资源局行风建设若干制度规则》的基础上，重新出台了《**市国土资源局工作人员工作过错责任追究暂行办法》，作为我局提升服务水平的长效机制，采用倒逼机制确保服务质量提升。通过修改出台了《**市国土资源局基层所工作目标考核暂行办法》，意向把基层服务水平同工作成绩考核挂钩。

新出台了《**市国土资源局执法监察工作过错责任追究试行办法》，目的是进一步提升全系统工作人员的服务水平。同时，已经制订出台了《国土资源局党委xx年度党支部工作考核细则》、《国土资源局机关党务公开暂行办法》、《国土资源局党委关于开展“三分钟廉政教育课”活动的规定》，确保通过党的建设促进服务质量的提升。

四、继续加强服务窗口建设。已经将除监察工作外的所有办事科室移入**市行政服务中心，我局驻中心窗口数和人员数已经达到整个中心的20%以上。为加强我局市行政服务中心窗口建设，我们从三个方面做好了工作。

第一，完善了9项制度。即：预约服务制度；首问责任制度；一次性告知制度；咨询记录制度；重点用地单位联系制度；重大建设项目结对制度；用地上报全程跟踪制度；农转用和供地一站式服务制度；用地项目报批提前告知制度。

第二，再次缩减了办理期限。各类审批服务总体提速30%，最快增长66%，由原来的30天提高到10天。尽最大努力再次简化办事程序，同时开通“绿色通道”，对为“三农”服务特殊情况现场审核、即时办理。

第三，今年共争取到建设用地指标6582亩，其中宁波市下达给我市的计划用地指标2164亩，其他为争取到的统筹指标和奖励指标。规划指标和第一批综合利用指标已上报完成。共编制了6个计划批次和**市四灶浦拓疏工程单独项目，项目总数达75个。

其中，**市四灶浦拓疏工程、329国道复线北连接线工程、桥三线北延工程、xx湾大桥余慈连接线**段改河改道工程、**市中横线供水骨干管网工程、220kv锦堂输变电工程等6个项目使用统筹指标。第二批统筹指标和奖励指标，建设项目清单已确定。其中有慈东物流中心、周巷体艺商务文化中心等20个项目，涉及城乡建设、交通、文教等基础设施项目8个，工业项目6个，农民公寓项目6个。

两区全年供地项目91个，面积4857亩，其中慈东工业区闲置土地项目18个，面积652亩；xx湾开发区现有闲置土地项目58个，占地面积3487亩。未利用土地面积占土地**总量的85%。截至目前，我局窗口共核发土地使用权证16165本，办理他项权证982本，有效地支持企业落实贷款170亿元。

五、扎实推进工作落实。一是推进“会战攻坚年”活动。① 土地执法专项整治工作全面开展。

截止11月23日，共拆除违法建筑322处，面积197703平方米。此外，当事人经教育后自觉履行的案件有131起，涉及土地面积39539平方米。在新发土地违法遏制方面，7月1日至11月23日，全市各地通过每日巡查，共发现新发土地违法行为324起，对其中75起经劝止无效、继续抢建的违法建筑进行了及时有效的强制拆除。

为有效遏制对山皮石渣的乱采滥挖行为，我局共出动巡查190余次，现场发现并成功劝阻100多次，立案查处37起，现场扣押挖机32台，共处理罚款40万元。② 推进我局牵头的市级重点工程建设。今年重点实施半挖浦郑家堡二期涂地开发复垦和水云浦半挖复垦一期工程。

半掘浦—郑家浦围涂地造地二期项目预计明年年初竣工，将净增耕地6800亩；半掘浦—水云浦一期工程今年计划完成总投资的25%，将在明年竣工。③督促帮助建设项目上马开工。与市经济发展局共督办开工项目224个，开工率63个

7%；新增建设用地面积895.6亩，累计面积5219.3亩，占建设面积比例71

3%。④全力争取用地指标和资金。已经从上级获得奖励用地指标250亩、补充耕地指标100亩，落实6个项目的统筹指标2688亩，获得滩涂围垦省统筹造地项目补助资金6540万元，占全省该项资金总额的三分之一。

二是推进土地复垦和建设。今年我市共实施2个土地整理项目，总面积10155亩，净增耕地820亩，预计将获得折抵补充指标590亩。目前，这两个项目已通过宁波市国土资源局验收，并报省国土资源厅审核确认。

今年实施了15个村庄整理建设用地复垦项目，总面积758亩，新增耕地748亩。三是推进节约集约利用土地和“宜居效益”工程。今年新开工标准厂房面积15572平方米；盘活存量土地715亩，其中346亩实行重新供地，协议收回存量闲置土地5宗，222亩，全部实行重新供地；“宜居效益”工程得到全面推进。

四是推进民生工程落实。上半年安排的39个项目中，民生项目7个，面积284亩。在40宗公益性项目用地中，19宗为农民公寓。

近期安排的20个项目中，民生项目14个，其中农民公寓6个。截止9月底，已完成个人建房审批1662户，合计用地面积224亩，已为55个区块的农民公寓或农民集中居住区项目供地777.88亩。

有关双提升活动总结【篇8】

一、活动背景

作为一个担负重要职责的值班团队，我们意识到提升值班工作的质量和效率是至关重要的。因此，我们组织了一次名为“值班工作提升活动”的培训和讨论会，旨在通过学习和分享经验，提高值班团队的整体水平。

二、活动内容

1. 培训课程

我们邀请了专业培训师，为我们提供了一系列有关值班工作的培训课程。这些课程涵盖了以下几个主题：

- 值班流程和责任：详细解释了值班的各项工作流程以及不同职责的分工。

- 突发事件处理：介绍了在处理突发事件时需要注意的事项和应急措施。

- 沟通技巧和语言表达：教授了有效的沟通技巧和表达方式，以便更好地与客户和同事进行交流。

- 时间管理和压力处理：分享了如何在高强度的工作环境下管理时间和处理压力的方法。

- 团队合作和协调：强调了团队合作的重要性，并提供了一些促进协作和协调的实用技巧。

2. 经验分享与讨论

在培训后，我们组织了一系列小组讨论和经验分享会议，以便团队成员可以交流彼此的经验和观点。这是一个很好的机会，让大家讨论和解决在值班工作中遇到的共同问题。我们分享了以下几个重点：

- 值班期间的备忘录和必备工具：分享了一些有效的备忘录和工具，以帮助我们更好地记录和管理值班期间的相关信息。

- 突发事件处理的案例分析：通过讨论实际案例，我们总结了一些处理突发事件的最佳实践和策略。

- 客户沟通技巧和服务态度：分享了一些与客户有效沟通和提供优质服务的技巧和经验。

- 团队协作和沟通：讨论了如何在团队中实现更顺畅的协作和沟通，以提高工作效率。

三、活动成果

通过本次活动，我们取得了以下几个重要成果：

1. 增强了值班人员的专业知识和技能，提高了处理突发事件和客户问题的能力。

2. 提升了团队成员之间的相互合作和沟通能力，减少了协调和信息交流上的障碍。

3. 建立了一套更加完善和高效的值班流程和工作机制，实现了更好的时间管理和压力处理。

4. 激发了团队成员的学习热情和团队凝聚力，激发了更积极的工作态度。

四、活动反馈与展望

根据活动的反馈和评估，我们的团队普遍认为这次活动对于提高值班工作的质量和水平是非常有价值的。我们也意识到仍然有一些方面需要进一步改进和完善，比如更加注重实际案例的分享和讨论，提供更多的实践机会等。

因此，我们将继续进行类似的培训和讨论活动，不断提升值班团队的整体素质和能力。我们相信通过持续的学习和分享，我们的值班工作将变得更加高效和专业，为客户提供更优质的服务。

有关双提升活动总结【篇9】

随着经济全球化的加速发展，监管能力的提升成为各国政府亟需解决的问题之一。为了增强监管机构的能力并提高监管水平，我国开展了一项名为“监管能力提升活动”的重要举措。本文将详细介绍这项活动的背景、目标、具体措施以及取得的成果。

一、背景

在我国市场经济的快速发展过程中，监管机构面临着越来越多的挑战。金融、环境、食品药品等领域的监管责任越来越重，但监管水平与市场需求的不断增长之间存在差距。为了跟上时代的步伐，提高我国监管能力势在必行。

二、目标

“监管能力提升活动”的主要目标是有效提升各级监管机构的职能执行力和水平，进一步规范市场秩序、保护公共利益，为经济发展提供坚强的保障。

三、具体措施

为了实现这一目标，活动组织者采取了以下几项具体措施：

1.加强监管队伍建设：通过选拔优秀人才、培训干部、完善管理制度等方式，进一步提高监管人员的专业能力和素质水平。

2.完善监管法规和制度：通过修订现有法律法规、制定新的监管政策和制度，提高监管的科学性、规范性和可操作性。

3.加强监管技术支撑：引入现代化信息技术，建立高效、便捷的监管平台，提高监管的时效性和准确性，同时加强对监管技术的研发和运用能力。

4.加强监管合作与交流：开展国际、地区间的监管合作与交流，借鉴国外先进经验，吸收优秀人才，提高我国监管水平。

四、取得成果

经过一段时间的努力，我国“监管能力提升活动”取得了明显的成果。主要表现在以下几个方面：

1.监管能力明显增强：经过人员培训和制度建设，监管人员的专业素养和执行能力得到有效提升，在工作中能够更好地适应市场发展的需求。

2.监管手段更加科学规范：修订的法律法规和制度更加符合市场经济的要求，提高了监管的科学性和可操作性。同时，加强监管技术的支撑，使监管工作更加高效、准确。

3.监管合作与交流持续深化：通过加强与国际、地区监管机构的合作与交流，增强了学习借鉴的能力，提高了我国监管水平。

5.经济发展稳步推进：监管的有效实施有力地规范了市场秩序，保护了公共利益，为经济发展提供了坚实的基础和保障。

在未来，我国将继续加大监管能力提升的力度，进一步完善监管机构的体系，优化监管方式，提高监管水平。只有这样，才能更好地保障市场经济的健康发展，维护社会公平正义，促进国家经济的可持续发展。

总之，“监管能力提升活动”作为我国政府的一项重要举措，促进了监管能力和水平的提升。通过加强队伍建设、完善法规制度、技术支撑以及国际合作交流等措施，我们实现了监管能力的明显增强，并取得了显著的成果。这项活动的推行，为我国经济的稳定发展和社会的和谐进步提供了坚实的基础。

有关双提升活动总结【篇10】

根据省、市**系统的布署，我局党组积极开展“讲政治、严纪律、强作风、促提升”集中学习教育活动，围绕集中学习教育活动内容的总要求，深入查找“讲政治、严纪律、强作风、促提升”四个方面存在的问题，深刻剖析问题根源，并针对性提出努力方向和整改措施，具体如下：

一、活动开展情况

在活动的学习阶段，我局党组利用中心组学习的形式，以支部学习为主要集中学习形式，结合个人自学，学原文原著悟原理。并结合个人思想工作实际撰写学习心得体会;在对照检查阶段，对照活动主题要求，通过自查自找，召开座谈会，开展谈心谈话、广泛征求意见、建议。

二、存在的问题

对照集中学习活动主题要求，结合个人自查自纠情况，查摆问题如下：

1、理论学习不够深入。理论学习制度完善，但是个人学习起来只是流于表面形式，没有深入学习领会《党章》、***系列讲话精神等重要篇章的精髓，导致政治站位和政治觉悟不够高。

2、纪律观念淡薄。虽然能够严格遵守各项规章制度，但在细节问题上不注意，在一些小事上没能严格要求自己，认为犯点小错误对自己不会有影响。

3、宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实，对自己要求不严格，干工作拖拖拉拉，自由散漫，既不能今日事今日毕，也不能做到精益求精。

4、对全面从严治党新观点、新要求学习不深入、不透彻，事业心、进取心不强。全面从严治党新观点、新要求的用法治思维和法治方式管党治党对我来说是一个全新的理念，只是表面上知道，但不知道具体内容怎么做，结合**工作又应该如何做。平时工作养成了墨守成规的习惯，不求提升工作质量和水平，导致工作上循规导矩，按部就班。

三、产生问题的原因

针对上述问题，我认真剖析了问题的根源。

1、政治学习不够，理论功底浅薄。平时只满足于读书、看报，参加单位组织的集体学习较多，自学少，学习马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理念缺乏系统学习，特别是***系列讲话精神没有深刻领会，只是为了学习而学习，使学习变得形式化，因而不能准确把握形式。

2、工作纪律学习的不够。对中央“八项规定”精神、党的“六大纪律”、**“八不准”等工作纪律学习的不够深入，领会不透。

3、工作主动性、积极性不强。其根源是全心全意为人民服务的宗旨意识不强，缺乏主动为人民服务的观念。

4、提升自身的党性修养和个人素养不够。虽然也知道既要加强党性修养，也要加强业务素养，但对新形势下的一些新观点新要求学习的不深入，领会的不深刻;对业务的学习的也只是停留在书本里，没有和实际业务相结合。

四、整改措施

经过认真查摆，深入剖析，进一步找准了产生问题的原因。自身的思想认识有了新提高，自身建设也找到了新目标。

1、刻苦勤奋，强化学习意识。认真学习研读党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深刻领会其精神实质，努力提高思想政治素质。坚持用科学理论武装头脑，不断增强学习理论的主动性、自觉性，强化系统性、条理性，不断提高自身的思想文化素质，努力在把握理论的科学体系和精神实质上下功夫，在真学、真懂、真信、真用上下功夫，把理论学习与自己的思想实际结合起来，提高科学判断形势的能力;与工作中遇到的难点问题结合起来，提高应对复杂局面的能力和解决实际问题的能力，真正做到学有所思、学有所悟、学有所用。在学好理论知识的同时，努力掌握当代社会新发展的各种新知识，拓宽知识面，更新知识结构，为创造性地开展工作奠定扎实的知识基础。

2、务实肯干，强化宗旨意识。解放思想，创新思路，进一步提高工作质量和服务水平。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入一线，不断丰富自己的头脑，努力磨练成就为群众服务的本领;二是真心实意服务。把职位作为为人民服务的岗位，真正做到让领导满意，让基层和人民群众满意，始终把最高满意度作为工作的奋斗目标和精神追求。三是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效，不断提高谋划能力、协调能力、落实能力。

3、勇于创新，强化创新意识。一是工作上严格要求自己，立足本职，努力工作。二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能更准确的把握工作方向，更好的找准工作定位，创新工作思路，超越过去、超越自我，开创工作新局面。三是要敢于想大事、抓正事、解难事，坚持立足于工作重点进行思考和谋划。

4、严于律已，强化廉政意识。一要始终坚持用党员领导干部的身份严格要求自己。时常对照《党章》，对照党员和党员领导干部的标准，对照有关纪律规章制度，时刻反省自己，勇于正视错误。二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小事做起，严于律已，自觉保持廉洁情操，做到干干净净做事，清清白白做人。自觉接受群众的监督，做到自重、自省、自警、自励。

建材联盟活动后活动总结范例十一篇

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建材联盟活动后活动总结【篇1】

近日，我参与了一次建材联盟的活动，共同探讨如何提升建材行业的品牌价值和市场竞争力。通过本次活动，我深感建材联盟的必要性和重要性，下面我将从以下几个方面进行总结和探讨。

一、活动背景

建材行业作为一个重要的产业，对于国民经济的发展有着重要的意义。然而，由于行业内竞争激烈、市场份额分散、品牌意识不强等诸多因素，导致建材行业整体品牌价值相对较低，难以与国际品牌媲美。因此，建材联盟应运而生，旨在通过多方联合，共同推进建材行业的转型升级，提升品牌价值和市场竞争力。

二、活动内容

该活动旨在集聚建材行业的优秀品牌，共同探讨如何提升品牌价值和市场竞争力。活动内容包括行业发展趋势分析、品牌价值识别与共识、品牌营销策略探讨等。与会者多为建材行业内的知名品牌代表、行业专家及市场营销从业者。

三、活动亮点

该活动的亮点在于多方联合、共同推进，将建材行业内的优秀品牌汇聚一堂，带来互相交流、思路碰撞和品牌价值的提升。此外，该活动还针对目前建材行业内的问题和趋势进行了深入分析，为品牌发展和营销策略提供了重要思路和借鉴。

四、活动收获

通过参加该活动，我对于当前建材行业的发展趋势和未来走向有了更深入的了解和认识。此外，与行业内的知名品牌代表和专家进行交流和思路碰撞，也拓宽了我的视野和思路。最终，我对于建材联盟的价值和意义有了更深刻的认识，这为我未来的职业发展和个人成长提供了重要的启示和借鉴。

五、未来展望

随着建材行业的快速发展和市场竞争的加剧，建材联盟的价值和意义更加凸显。未来，我相信建材联盟将会在行业内发挥更加重要的作用，成为行业内知名品牌和企业的精神支柱。通过不断的创新和提升，建材联盟将会成为推动行业发展的重要力量。同时，我也会不断地关注建材联盟的发展和动态，为建材行业的优秀品牌和发展做出自己的贡献。

总之，本次建材联盟活动为我提供了一个难得的机会，让我深入了解建材行业内的品牌营销策略和发展趋势。通过和行业内的专家和知名品牌代表进行交流和思路碰撞，我对建材联盟的价值和意义有了更深入的认识和理解。未来，我将会将所学知识和思路运用到实践中，为建材行业的发展和品牌营销做出自己的贡献。

建材联盟活动后活动总结【篇2】

尊敬的各位领导、嘉宾，各位业内专家、企业代表：

建材联盟活动已圆满结束，回顾这次盛会，让我非常感慨。今天，我有幸能够站在这里和大家分享我的感悟和体会。承蒙各位的支持与帮助，建材联盟活动取得了圆满成功，展现了许多企业的实力与风采。

一、建材联盟活动的意义

建材联盟活动是一次集结建筑材料行业中各企业之间交流合作的盛会。在该活动中，企业代表们积极展示自己的产品和服务，交流和学习行业的最新知识与为不同企业之间建立联系与合作提供了良好的契机。开展该项活动的意义在于，建立合作敦促行业发展，夯实生产基础，促进各企业之间的合作和发展，为行业走向更高峰打下坚实的基础。

二、建材联盟活动的特色

1.展区丰富多彩

本次建材联盟活动展区分为铝塑板及彩钢瓦、新型环保建材、装饰材料等三个区域。展区内布置与用材处理等方面极具特色。不同的展区代表着着不同的特点，包括了建筑材料市场中的各大品牌，这样的分区和分类会方便客户和观展者的浏览和选择。

2.工程检测认证

本次展会设置了专门的检测与认证区域，不同材料在展区内，从检测到分析，再到验收，“三位一体”的检测认证流程，保障了客户的选择和使用安全和品质。

3.建材企业交流会议

企业代表们在会议室中进行的深度交流，为整个活动提供了一个良好的环境。企业代表有意识的探讨和讨论产品的适用性、材料的基本构成、市场需求、销售渠道等等。这样的企业交流有助于企业之间深度合作，以创新与时代同行。

三、建材联盟活动的启示

1.互联互通，企业之间更加紧密的联系和合作意愿更加坚定。

2.产品质量是企业发展的关键所在。产品质量是企业劣势竞争的重要方面。

3.创新和市场规模是当前许多企业希望争取的空间和市场。在这一方面，企业需要不断的技术更新和创新，加强企业的市场品牌知名度。

4.知识和技能也是企业所需要的重要资产。其中包括营销知识、产品知识和制造技术结构等。

四、建材联盟活动的反思和展望

本次建材联盟活动得到了业内人士的广泛好评，但我们也不可掉以轻心，应该寻找反思与提高。对于本次活动来说，需要总结更好的经验，掌握更多的机遇和规范企业管理措施。

在未来一段时间内，我们将努力打造更具有自己特色的联盟，让更多企业和业内人士重新认识建材联盟活动的价值，更加积极地参与到各项活动中去，为建筑材料行业的发展贡献更多成果。

今天的盛会不仅仅是为我们提供了一个展示自我和企业的时机，还是为行业树立了一个良好的品牌口碑和推广渠道。相信在未来，建材联盟活动还将延续和发扬这种企业精神，共同努力迎接更加美好的明天。谢谢大家！

建材联盟活动后活动总结【篇3】

建材联盟心得活动总结

近日，我们参加了一个令人难忘的活动——建材联盟心得活动。这次活动主题是“携手共进，共创未来”，通过互动交流、学习分享等多种形式，我们全面了解了建材行业的最新趋势和发展前景，同时也提升了团队合作能力和个人专业素养。以下是对此次活动的详细总结。

活动中我们参观了一个大型建材生产企业，亲眼目睹了现代化生产线带来的高效生产效果。这个企业采用了自动化流水线生产模式，真正实现了智能化生产，不仅提高了产能，还大幅减少了人力成本。参观过程中，我们了解到了建材行业正在朝着智能化、绿色环保的方向发展，这对于我们未来的发展有着非常重要的借鉴意义。

接着，我们还参加了一些专题讲座和研讨会。在专业人士的分享下，我们了解到了建材市场的一系列变化。经济的快速发展带来了建材需求的增加，但同时也对产品质量和环境性能提出了更高的要求。要在激烈的市场竞争中立于不败之地，企业需要不断提升自身的技术实力和产品品质。同时，与传统建材相比，新型环保建材未来的市场潜力巨大，我们需要密切关注市场动向，不断创新研发，以满足客户的需求。

除了专题讲座，活动还组织了一些团队合作的项目。通过分组演练、协同工作，我们更深入地体验了团队合作的重要性。在一个虚拟的建材企业环境中，我们扮演不同的角色，共同制定发展策略、产品研发计划等，让每个人发挥自己的优势，实现共同的目标。这个项目不仅考验了我们的团队协作能力，也为我们增强了对建材企业管理的理解和认知。

此次活动还组织了一个展览会，展览会上有各类建材企业参展，他们展示了最新的产品和技术。参观展览会，我们不仅可以了解到建材市场的最新动态，还可以与各个企业的代表进行交流，互相学习，寻找合作机会。同时，我们还通过与企业家的交流，了解到了他们创业的心路历程和成功的经验，在激励和启发我们的同时，也让我们坚定了在建材行业中奋斗的信心。

通过这次活动，我们全面了解了建材行业的发展现状和未来趋势，也从中获得了很多宝贵的经验和启示。在未来的工作中，我们将更加注重技术研发和产品创新，不断完善自己的专业素养，以适应市场发展的需要。同时，我们还要加强团队合作，发挥每个人的优势，共同追求卓越。相信通过这次活动的学习和交流，我们将在建材行业的竞争中不断取得新的突破和进步。

建材联盟活动后活动总结【篇4】

“赢在未来”家居建材联盟合作方案

联盟发起：

xx美家公司

联盟目的：

联盟商家：

加入联盟标准：

有意拓展现有业务，具有一定的网络推广、营销意识，可配合建材联盟的推

联盟发展规划：

　一、线下关联营销解决方案：

二、线下关联营销解决方案：

2、利用xx美家淘宝网站进行商家信息共享推广

　三、20xx全年活动营销规划

1、联盟整体参与团购活动，本活动与开发商交房周期同步，20xx年7月、10月、12月各举办一期。

2、20xx年中秋、十一等热门节点，联合建材联盟成员，由xx美家策划组织建材

　四、增值服务

1、商家联盟制作团购卡

xx雅苑项目合作策划方案

　一、 楼盘名称：

xx雅苑

二、 楼盘概况

xx雅苑地处xx解放公园路与黄孝河路围合地段，紧邻育才小学、育才幼儿园。

xx雅苑占地面积7744.05㎡，规划栋数3栋，层数26层，共计412户。小区采用了水源热泵中央空调系统，水源热泵是利用地下浅层的冷热源能进行供热制冷的新型能源利用技术，既可供热又可制冷的高效节能空调系统，住起来冬暖夏凉，并且提供24小时热水。户型多样选择：两房面积约81-101㎡左右，三房面积约119-136㎡。

所在区域：江岸

物业类别：住宅

楼盘地址：xx区xx公园路71号

开盘日期：20xx-03-31

装修状况：毛坯

建筑类别：高层

房屋属性：商品房

容 积 率：5.2

绿 化 率：31 %

开 发 商：x房x地产

车位信息：185

本段周边配套

学校：育才中学 育才小学 蔡家田小学 xx六中 育才二小 光华路小学

商业： 家乐福、国美电器、百佳超市、中百超市、武商量贩、工贸家电

银行：中国工商银行 中国邮政中国银行 中国建设银行、交通银行

医院：xx市十一医院 x一村x口腔医院 xx市儿童医院 xx长航医院 市妇幼保健医院

三、 楼盘情况分析

xx雅苑地处黄孝河路xx市公务员局旁，属于花桥片区，是xx二环线内的中高端楼盘，均价在15500元/㎡，购买人群多是x市公务员局领导职工和为孩子读书方便的高收入人群(旁边有两所著名小学和一所著名幼儿园)，持续购买力强，适合合理销售引导。

　四、 楼盘物业

xx物业管理有限公司

五、 宣传模式

时间：一期15天

宣传模式：固定摊位(3×3㎡)，只带帐篷和宣传设备，物业指定场地和位置 作息时间：8:00—19:00

进场条件： 1、租摊位

2、临时出入证(30元一人，10元工本费加20

元押金)

3、遵守物业管理管理规定，正规着装，注意形象，不要做违法乱纪和损人利已的事。

建材联盟活动后活动总结【篇5】

家居建材联盟活动总结

近几年，随着人们对于居住环境的要求日益提高，家居建材市场的竞争也愈发激烈。为了更好地满足消费者需求，提高整体行业素质，促进共同发展，我司特举办了一次家居建材联盟活动。活动于今年4月份开始筹备，历时2个月，于6月份在本地举办。以下是对活动的详细总结。

一、活动目的和意义

本次活动的目的是通过联盟形式，将同一领域的家居建材企业聚集在一起，共同探讨行业发展趋势、研究技术创新以及推动产品质量提升。通过此次活动，旨在促进企业间相互学习、交流经验，并实现优势互补，推动产业升级，提升市场竞争力。

二、活动筹备过程

为了确保本次活动的顺利进行，筹备工作分为三个主要阶段：

1. 策划阶段：确定活动主题、活动形式以及活动的时间和地点。在确定之前，经过多次商议和调研，最终确定了“家居建材新技术与创新发展”为主题，并选择了一家著名酒店作为举办地点。

2. 招商阶段：为了吸引更多优秀的企业参与，我们进行了广泛的宣传推广，并通过多种渠道发布了招商信息。同时，还与相关协会、研究机构建立起合作关系，并得到了他们的大力支持和宣传。

3. 组织阶段：在确定了参展企业后，我们组织起一个专业的筹备团队。团队成员分工明确，进行了多次讨论和配合，确保活动的流程和环节安排得以顺利进行。我们也积极与参展企业沟通，商议各自展示的产品和相关信息，确保每个参展企业都能够充分展示自己的特色和优势。

三、活动亮点和成果

本次活动在吸引到众多优秀企业的同时，也取得了丰富的成果和亮点。

1. 知识分享：活动期间，我们邀请了多位业界专家和学者进行了技术探讨会和产品讲解。他们以丰富的知识储备和经验分享了最新的技术发展和市场趋势，为参展企业提供了宝贵的参考和启示。

2. 产品展示：参展企业展示了各自的新产品和技术创新。这些产品在设计、品质和环保方面都有了长足的进步，引起了参会者的广泛关注和好评。一些合作项目也在活动期间实现了初步洽谈，为企业的发展开辟了新的合作渠道。

3. 交流合作：活动期间，参展企业之间进行了积极的沟通和交流。不仅加强了大家的联系和了解，还有一些企业达成了战略合作意向。这种合作模式有助于加大企业间的资源整合和优势互补，提高市场竞争力。

四、活动评估和展望

通过此次活动，我们取得了很好的效果。参展企业对活动的评价普遍较高，表示获益匪浅。同时，我们也收到了一些改进建议，以便今后更好地举办类似活动。

展望未来，我们将进一步完善活动的组织和筹备工作，拓宽合作渠道，吸引更多的知名企业参与。同时，我们也将借助此次活动的成功经验，推动行业发展，促进企业间交流合作，打造更加繁荣的家居建材市场。

通过此次家居建材联盟活动，我们为参展企业提供了一个学习、交流和合作的平台，也加强了行业间的联系和合作氛围。我们相信，通过联合努力，将来的家居建材市场将会更加多元化、创新化，为消费者提供更好的居住环境和生活品质。

建材联盟活动后活动总结【篇6】

首先，我要感谢这次建材联盟活动给我带来的收获和体验。在这次活动中，我学到了很多关于建材行业的知识和技巧，也认识了很多业内的人士，这些都对我的职业发展有着很大的帮助。

在活动中，我们参加了一系列的讲座和研讨会，让我对建材市场的趋势和发展有了更深刻的认识。我了解到，在未来的几年里，智能化和环保将是建材市场的重点发展方向。为了适应市场的需求，我们需要不断进行研究和创新，在产品的设计、制造和销售等各个环节上进行提升。

在活动的过程中，我们还参观了几家建材厂家，这些厂家给我们展示了他们的生产流程、产品种类和销售策略。我从中了解到了很多行业内部的实际情况，也看到了很多企业在不断地提高和创新。

同时，活动还有一个重要的内容就是交流和合作。我们与业内的同行、厂家和经销商进行了充分的交流，探讨了建材市场的发展趋势和创新方向，同时也了解到了同行业的优秀企业和经验，这些都将对我们今后的发展有着很大的帮助。

活动的最后，我们还进行了一次实战演练，我们按照商场的实际销售情况展示了我们的产品和销售策略。通过这次演练，我们进一步锻炼了自己的团队合作和销售技巧，也加深了对市场需求的认识。

总的来说，这次建材联盟活动对我来说是一次很好的学习和体验。在这个活动中，我触摸到了建材行业的脉搏，了解到了市场的需求和企业的进步，也结识了很多同行业的朋友。相信这些经验和收获将对我今后的职业生涯有着很大的帮助。

建材联盟活动后活动总结【篇7】

家居建材联盟活动总结

近年来，家居建材联盟活动在市场中发挥着越来越重要的作用。该联盟旨在促进家居建材行业的发展及合作，为消费者提供更好的产品和服务。本文将对一次家居建材联盟活动进行详细总结，以期为未来类似活动提供借鉴和参考。

一、活动主题及目标：

本次家居建材联盟活动的主题是“共创共享、智慧家居”。活动旨在通过搭建一个平台，集结家居建材企业和专业人才，共同探讨智能家居的发展趋势，分享创新技术和产品，并促进合作与共享。活动的目标是加强企业之间的联系，提高产品和服务质量，推动行业的可持续发展。

二、活动策划与组织：

为确保活动的顺利进行，策划和组织团队提前进行充分准备。确定了活动的时间、地点和议程，并邀请了行业内的重要专家及知名企业代表作为主讲嘉宾。通过网络宣传、邮件营销以及行业协会的支持，邀请了大量参会代表和观众。为确保活动顺利进行，组织团队安排了场地布置、设备准备、人员安排等相关工作。

三、活动亮点：

1. 主题演讲与交流：活动中邀请了几位行业内专家进行主题演讲，分享智能家居领域的最新研究成果与技术应用。参会代表和观众聆听并深入交流，获得了宝贵的见解与经验。

2. 产品展览与体验：活动现场设置了家居建材产品展览区，各家企业展示了自家的产品与技术。观众得以近距离接触，品味创新设计和体验智能功能，加深对产品的了解和认识。

3. 合作洽谈与合作签约：活动期间，参会代表和企业代表进行了多次合作洽谈。通过分享经验、资源共享，许多合作机会得以开拓，一些企业还在活动当场签约，达成了长期合作协议。

4. 高潮环节：为活跃气氛，增进与会人员的互动，组织团队设计了多个高潮环节，如抽奖互动环节、智能家居体验环节，参与者积极踊跃，并获得了实物奖品和纪念品。

四、活动成果：

该次家居建材联盟活动取得了一系列重要的成果。

1. 加强了企业之间的联系：活动汇聚了众多企业代表，促进了相互了解和交流。企业之间建立了联系，并有望在未来开展更多的深入合作。

2. 推动技术创新：主题演讲和产品展览使与会者了解了智能家居的最新技术和应用。这些信息的传递促进了技术的创新和进步。

3. 提升了产品和服务质量：通过展览和交流，企业了解了市场的需求和消费者的喜好。这些宝贵的反馈意见将有助于企业调整产品和服务，提高质量。

4. 增加了消费者对家居建材行业的了解和信任：活动对外展示了行业的技术实力和产品优势，提高了消费者对家居建材行业的认知和信任度。

五、对未来活动的启示：

通过本次活动的总结，我们得出了一些对未来活动的启示：

1. 主题设置要紧跟行业发展趋势，关注热点问题，吸引更多人的关注。

2. 打造精彩纷呈的活动环节，提高参与者的互动体验，增加活动的吸引力。

3. 加强活动的宣传力度，扩大影响力和知名度，吸引更多质量参与者。

4. 鼓励深度合作与交流，为企业和专业人才提供更多合作机会和平台。

家居建材联盟活动是促进整个行业发展的重要推动力量。通过本次活动的顺利举办，我们看到了行业内企业和人才之间的合作与共享，以及消费者对智能家居的更深入了解。相信在未来，家居建材联盟活动将进一步发挥作用，推动行业的创新与发展。

建材联盟活动后活动总结【篇8】

联盟目的：

xx网作为xx本土最具影响力的地产家居网络媒体，在xx的购房人群中具有当之无愧的第一话语权。近五年的发展，奠定了数量巨大的群众基础，同时也是xx本土拥有最多开发商资源的网络媒体。

如何为已购房或已交房的业主提供更深入的服务，如何能够为业主提供更多资源，同时为商家整合零散资源，是我们接下来的发展方向。

针对这一现状，xx网家居频道发起xx建材联盟，通过xx网已有资源，整合更多资源，通过线上、线下各种咨讯、活动，及整体网络媒体营销方案，切合市场发展和消费者需求，打造xx最大、最有效的网络平台。

加入联盟标准：

1、xx本土建材、家居、家具品牌商家。诚信经营，良好的消费者口碑。有意拓展现有业务，具有一定的网络推广、营销意识，可配合建材联盟的推广、活动，真诚面对消费者推出有效的活动配合方案。

2、本联盟各品类建材暂只接受一个品牌参与。本联盟协议一年一签，不接受短期参与。

1、xx网家居频道首页广告位12个月；

2、量身定做介绍甲方公司的专题页面；

5、一篇建材评测：结合贵公司的产品特性制作产品评测专题（图文）；

6、xx论坛“家居装饰”版块高亮置顶帖，可在置顶帖内发布商家信息；

7、授权注册论坛账号，并使用贵公司的商标logo作为签名头像，该账号可在“家居装饰”版块内发布非广告内容；

8、开通xx网网络店铺，协助建设网络店铺；

9、根据品牌营销推广需要，推送6次论坛内容到xx网首页展示；

10、xx网家装地图广告位，xx网家装地图认证商家。

二、线下关联营销解决方案：

1、共享xx网、xx网所有用户资源，共享xx网业主资源，付费使用xx网短信平台。

2、优先参与xx网公益活动。

1、联盟整体参与xx网《家装课堂》活动。本活动与开发商交房周期同步，20xx年3月、6月、9月、12月各举办一期。由xx网整合业主资源，联合开发商和家装联盟共同举办。

2、20xx年元旦、315、五一、十一、四大热门节点，联合建材联盟成员，由xx网

策划组织建材促销活动。

3、xx网家装日记大赛活动支持品牌，日记大赛活动全程建材家居品牌合作。（合作方案见《xx网家装日记大赛方案》）

1、xx装修手册内页平面广告首选合作商家。（随看房、交房活动发放）

2、xx网“家装无敌券”套票首选合作商家。（随看房、交房活动发放）

本方案为整体打包服务内容，不进行单项服务增减。

整体报价视选择网站广告位而不同：

注：本报价不包含现场活动经费及其它增值服务成本费用。上述费用视情况单独报价。xx网家居频道通栏广告位：5.5万元/年xx网家居频道1/2通栏广告位：4.5万元/年

建材联盟活动后活动总结【篇9】

近日，我们完成了一次建材联盟活动。这项活动的目的是为了促进建材行业内各个领域之间的沟通和合作，提升行业的整体水平。在这篇文章中，我将为大家总结此次活动的举办情况和取得的成果。

一、活动概述

此次建材联盟活动的主题是“合作共赢，共创未来”。我们邀请了来自建筑设计、建筑施工、建材供应商等各个领域的专家和企业家，进行了为期三天的讨论和交流。此次活动包括专家演讲、座谈会、示范项目展示等多种形式，旨在为参加者提供一个深入交流的平台，推动建材行业的发展。

二、活动成果

此次活动取得了丰硕的成果。首先，在专家演讲环节，我们邀请了多位行业内的专家，就建筑材料的选择、新技术的应用等方面进行了深度解析。这为参与者提供了最新的行业信息和趋势，使大家了解到行业内的技术和应用已经发生了哪些改变。

在座谈会环节，我们邀请了各个领域内的企业家和专家，开展了一系列主题讨论。大家就建筑材料的质量、价格、应用场景等方面进行了深入交流，共同探讨建材行业未来的方向和发展趋势。

同时，我们还举办了示范项目展示。这些展示项目涵盖了建筑设计、建筑施工、建材供应等多个环节，展示了各种新材料的应用。这为大家提供了许多实际案例，帮助大家更好地了解不同材料的性能以及应用领域。

三、总结

此次建材联盟活动是一次成功的举办。通过专家演讲、座谈会、示范项目等多种形式，大家进行了深入交流，为建材行业的发展做出了贡献。我们相信，在每一个参与者的努力下，建材行业将在未来迎来更好的发展。

建材联盟活动后活动总结【篇10】

自20XX年3月2日进入公司以来，面对一个陌生的企业和自己没有从事过真正的销售工作，我用自己的方式、方法，在领导及同事的指导帮助下，在短时间内将业务所需的基础专业知识掌握，并很好的融入到这个销售团队，应用到实际的工作中，并不断的提高自己的技能。

同时，广泛了解整个房地产开发市场的动态。根据自己掌握的知识，在3月底开始寻找新项目。因为自己没有管材的销售经验，只能从零做起，一边学习产品知识，一边摸索市场。遇到销售和产品方面的问题，及时的请教领导及同事，一起寻找解决问题的办法和针对性的策略。到目前为止，我已经寻找新项目三十余个。但在跟进的过程中，有近一半的项目一个接着一个的丢失，从而感到干好销售工作真的不是一件容易的事情。比如对于管材市场了解的不够深入，对产品的技术问题掌握的过度薄弱，不能十分清晰的向客户解释和推销我们的产品，对于一些大的问题不能快速拿出一个很好的解决问题的办法，在与客户的沟通过程中，过分的依赖和相信客户，以至于引起一些不良的反应。比如：客户答应把金牛品牌指定进去，疏忽防范竞争对手的动作，本职的工作做得不好，感觉自己还停留在一个前期的销售上面，对后期把握不牢固，客户内部客情工作做的不扎实，从而导致丢单。

当然，20XX年是忙碌的一年，但不是丰收的一年，是我打好基础的一年，为了20XX年更好的发展。

建材联盟活动后活动总结【篇11】

（A）对促销前、中、后的各项工作检查并记录，形成小结；

（B）选取促销前、中、后销量进行比较，形成小结；

（C）利用登记客户回访、来店、来电等方式抽取客户样本调查，例如，有多少客户记得此次促销，评价如何，对他们今后选择车型有何影响等，形成小结；

（D）分析现场实际人流量，意向客户来源，咨询及试车人数，现场对促销的反应，优惠计划及赠品的实施情况。

（A）成功之处：如：促销期间，使消费者形成良好的印象，对经销商及品牌知名度、美誉度均有所提高，促销结束后店面销售量因此增长；

B）失败之处：如：促销对经营没有任何帮助，且浪费财力物力；促销后销量不升反降，可能因促销设计不当，执行管理混乱等原因损害上海华普及产品形象。

（1）促销主题、创意是否有力推动目标销售任务，进行量化分析；

（2）促销内容、方式、口号是否有新意、简明，吸引力如何，进行量化分析，亮点在哪里；

（3）促销主题是否抓住了市场卖点和顾客需求点，促销程序是否流畅；

（4）促销形式的选择正确与否，是否符合地域习俗、消费特色，是否选择了当地消费者真正需要的产品、颜色、配置等，促销车型是否有力消化库存，销售额与毛利额是否与预期一致，促销成本量化分析等。

（1）计划系统：促销计划的准确性如何，是否捕捉足够的目标参与群体，促销的时间、频次、主题内容等选择是否恰当，前后促销的是否有连续性，促销媒体宣传配合情况如何，场地的选择如何等。

（2）执行系统：执行计划的准确率如何，各环节配合是否默契，是否能及时面对现场各种变化，促销人员现场解答问题能力如何，销售人员现场掌控能力、对客户的态度、现场成交能力如何等，进行量化分析。

（3）后勤保障系统：人员分工是否合理，后勤物资、终端物料是否及时到位，礼品等是否顺畅分发到促销目标群体，保安措施如何，突发事件处理情况如何等。

学校推普周活动总结范例（六篇）

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学校推普周活动总结【篇1】

学校第二十届推普周活动总结

根据《xx市教育委员会等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教委语〔xx〕号）文件精神，今年9月14日至9月20日是第18届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”），我校在语言文字工作方面，认真学习上级部门下达的《xx区开展第二十届全国推广普通话宣传周活动》、《国家通用语言文字法》等文件精神，在“守护童心”的核心办学理念指导下，以素质教育为载体，把语言文字的规范化工作贯穿于学校的教学、管理及考评、考核等各个环节。活动总结如下：

一、活动主题

依法推进普通话建设增强国家软实力

二、主要内容

（一）学习《国家通用语言文字法》《xx市实施〈国家通用语言文字法〉办法》（教师教研组自学）。

（二）开展推普周特色宣传活动

、9月14日全校广播动员；

2学校电子屏幕宣传（9月14-20日）；

3、校园网宣传报道相关事宜；

4在学校布告栏张贴普及周宣传海报；

5、班级板报“推普角”（9月14日——30日）。

（三）推普周活动

、教研组自学《国家通用语言文字法》。

2、部分教师和全体三至五年级学生围绕创新时代的xx魅力、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，讴歌不屈不饶的伟大的爱国主义精神为主题开展诗歌创作和诵读活动，弘扬和传承祖国诗歌文化，践行社会主义核心价值观。

三。组织中高级学生参加xx区中小学生软笔硬笔书法比赛。

以上是我校在这次推普周中的一系列活动，其中诗歌创作是本次活动的亮点，在世界反法西斯战争胜利70周年的纪念日里，北京举行了隆重的阅兵仪式，向世人展示了中国的军事实力。看着令人振奋的这一切，同学们有感而发写下了许多感人的诗篇。同学们懂得了虽然我们的国家一步一步走向富强，战争时代已不复返，可是，我们不应忘记战争年代那不能忘却的光辉历史，我们要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了国旗，保卫了祖国，我们要好好学习，长大后成为祖国的栋梁，为建设祖国、保卫祖国献出自已的一切。

学校推普周活动总结【篇2】

今年9月xx日—xx日是第xx届全国推广普通话宣传周（以下简称“推普周”）。为更好落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》，大力推广普通话，进一步提高我县各学校运用国家通用语言文字的能力，弘扬中华优秀文化传统，助力脱贫攻坚，营造良好的语言环境，根据《省教育厅等部门关于印发第xx届全国推广普通话宣传周活动方案的通知》（xx〔20xx〕23号）有关要求，根据xx市教育局下发的《xx市第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》的有关要求，我县以决战决胜“脱贫攻坚”工程为契机，认真制定活动方案，积极组织社会各界积极参与“推普周”宣传，取得了良好社会效果。

提高认识精心部署

“推普周”活动，是我们推动各级各类学校以及全社会精神文明、社会文明进步的一项事业。“依法推广普通话，提升国家软实力”，做好“推普周”各项工作，既是实现中国梦的一个实际工作目标，也是“脱贫攻坚”工程的重要助力，是我们做好本职工作的应尽职责。接到xx市语委办下发的本届推普周活动方案以后，xx县教师进修学校校长李xx同志立即召集副校长高xx同志、语委办主任安xx同志就此项工作作出重要指示，要求立即成立相关的组织机构，制定切实可行的活动方案，并按照方案迅速开展工作。要从讲政治的高度，按照上级要求，踏实、认真地完成本届推普工作。李校长特意强调：推普周活动既要开展得有声有色，同时也要避免形式主义，务必要把工作落到实处，注重实效。

规范活动丰富内容

根据xx省教育厅文件和xx市语委办的“推普周”活动方案要求，我县今年的“推普周”活动中，积极组织开展了一系列丰富多彩的推普活动，内容规范、形式多样，突出推普工作的针对性、时效性、实效性。

1、发挥领域优势，以学校为重点。

xx县各中小学校以《xx县第xx届全国推广普通话宣传周活动方案》为依据，规范语言文字工作管理，成立推普领导小组，按县级文件要求制订今年的“推普周”活动方案，从而保证本届活动的顺利进行。推普周期间，xx县各级各类学校认真做好宣传工作，共拉横幅56条，书写张贴标语120条，举办规范汉字书写大赛20余次。

深入基层检察指导

教育局教育一股股长许xx同志、教师进修学校副校长高xx同志、语委办主任安xx同志，深入各学校检查指导推普周活动开展情况。

2、结合当前防疫形式，注重线上宣传。

按照xx市语委办要求，在9月xx日至xx日，xx县语委办组织了第xx届推普周的预热宣传活动。具体措施是：将本届推普周宣传画与推普周倡议书“我是xx人，我说普通话”的微信公众号，通过微信公众平台推送到全县市民手中，要求各学校高度重视此项工作，层层落实，从局机关到基层学校教师，再到全体学生及家长，开展小手拉大手推广普通话活动，让学生带动家长，全社会参与推普周活动，最大程度做好宣传工作，让此项工作做到家喻户晓，人人皆知。接到通知以后，各校分管语委工作的负责人层层下达，把推普周宣传画和“我是xx人，我说普通话”这两个微信公众号推送到各种工作群，例如学校管理群、班主任群、家长群等等。并通过截图的方式，把这项工作的结果反馈到xx县语委办。通过本项活动内容，基本达到了“全民皆知”推广普通话的目的。

3、特色推普内容，让活动见实效。

“推普周”期间，各地各校普遍开展“七个一”活动，即一次国旗下讲话、一次主题黑板报、一次主题班会、一次“经典诵读”、一次“规范汉字书写大赛”、一次研部门开展农村教师国家通用语言文字教育教学水平和应用能力线上线下培训、一次教师基本功（钢笔字、普通话）展示活动。让系列活动推进语言文字工作的深入持久普及。xx县基层学校“同讲普通话，携手进小康”的主题班会活动开展得有声有色；xx县实验小学开展了主题班会、国旗下讲话、推普周手抄报评比等活动，xx乡中心小学举办了推普周经典诵读活动，xx学校开展了开展校园第一届“规范汉字毛笔书写”大赛；xx县xx小学小学开展了以“弘扬国学书写经典”为主题的班级黑板报比赛活动，受到师生和家长的好评；县内其他学校也不同程度地组织了学生开展古诗文诵读比赛、红色经典诵读比赛；励志民族中学在学校广播站进行每天十分钟的“推广普通话增强民族凝聚力”的专题广播；各地各校以本届“推普周”为契机，进一步加强推普专班建设，结合开学工作开展系列推普活动。结合庆祝中华人民共和国第xx个教师节，我县各类学校举办“同讲普通话，携手进小康”为主题的校内学生普通话演讲比赛达62场次。

全县每所学校、每个班级都设立了推普宣传员，监督本班级学生说好普通话，写好规范字。

活动促宣传规范促管理

各学校普遍做到了“推普周”活动有计划（方案）、有活动记载、有总结材料（文本、视频、图片）并归档保存。各个学校共上传活动图片近100张，总结材料30余份。我们以以往收集整理收集整理经验为范本，向各学校进行推广，以此促进语言文字工作档案的规范管理。

推普活动是一项持续、长期的工作，我们要不断运用新的方式加强对社会各界的广泛的宣传，让普通话成为校园语言，成为职业语言，成为面向现代化的必须语言，成为人与人情感的纽带、沟通的桥梁，努力构建社会主义社会的和谐语言生活。

学校推普周活动总结【篇3】

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

第十九届总**周总结

今天为各位准备的是第十九届总**周总结，供各位阅读，希望内容对您有所启示和帮助。

普及普通话和用字规范化工作，是学校的一项持续长期的工作，对掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质、继承和弘扬中华民族优秀文化、培养爱国主义情操增强民族凝聚力都具有重要的意义。因此，我校一直把语言文字工作作为学校工作的重要任务来抓，把语言文字规范化工作作为素质教育、学校管理的一项重大内容，渗透到德、智、体、美各项教育教学活动中去，推动了我校的现代化教育进程。我校第十九届普及周工作总结如下：

1、 制定具体的活动计划，进行积极有效的宣传。

学校高度重视推普工作，由分管校长亲自组织，由学校德育处牵头，积极渲染推普气氛，扩大推普宣传影响，学校在校园醒目处悬挂横幅，在宣传栏内进行宣传。

在本届宣传周周一的升旗仪式上，学校进行了“国旗下讲话”，由初三(3)班朱依楠同学代表班级，向全校师生发出了“说普通话，写规范字”的倡议，重点强调了讲普通话和写规范字的意义。学校德育处也对全体学生进行了一次“如何写好规范汉字”的培训。

二、开展了形式多样的推普活动

1.出一期以“大力推广和规范使用国家通用语言文字”为主题的黑板报。

2.利用双休日开展“啄木鸟纠错”活动。

3.开展“小手拉大手一起来推普”活动。

4.开展“师生诵经典普及普通话”活动，规范师生语言文字。

5.组织开展“书写经典20xx师生规范汉字书写比赛”。

三、效果及意义;

1.通过积极宣传，教师上课、课间与老师或学生交流能够有意识地讲普通话，教师做出表率，营造了浓郁的推普氛围，带动全校推普活动的活动的开展。

2通过具体有效的活动，增强师生和周边社会人员规范汉字使用的意识。德育处随机抽查检验结果表明，名称牌、标语牌、指示牌等规范化程度比较高，校刊、试卷和通知等印刷物及黑板报等用字比较规范，教师板书用字相当规范。

同时，也指出了学校和街道周围一些不规范的词语使用。

学校推普周活动总结【篇4】

根据《教育部、国家语委等八部门关于开展第22届全国推广普通话宣传周活动的通知》（教语用函〔2019〕3号）及省、市语委的工作部署安排，结合我校实际，我校于2019年9月16日至20日，开展了“普通话诵七十华诞，规范字书爱国情怀”的主题活动，取得了一定的成效。

做好宣传工作，积极营造宣传氛围。各班语文老师进行推普周宣传教育，向学生发出“推普周”活动倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，布置落实推普周活动安排并召开推普主题班会。

1、开展了推普活动主题班会及系列活动举行国旗下“我爱祖国”朗读比赛，每班选取一名同学参加现场比赛。并对每班选拔的学生进行表彰。

2、举行了“书写经典”钢笔字比赛。每班积极开展“书写经典”活动，在全班参与的基础上，每班选取3名同学参加现场比赛，并对每班选拔的学生进行表彰。

小结反馈：

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。

2019年9月21日

学校推普周活动总结【篇5】

20xx年9月xx日至xx日是第xx届全国推广普通话宣传周。我校以“普通话诵百年伟业，规范字写时代新篇”的推普主题为指导，进行大力宣传，广泛动员，以各年级为单位开展了一系列丰富多彩的活动。

一、成立领导小组，明确责任。

为使推普周活动落到实处，我校成立了推普周领导小组，由刁xx为组长负责推普周工作总指挥，各年级教研组长为副组长，各班班主任为组员负责推普周具体实施工作。

二、加大宣传力度，营造推普氛围。

1、学校利用德楼上的滚动大屏，循环滚动播放推普周宣传主题与宣传语，对全体师生进行了以推广普通话为主题的宣传教育活动，提高了师生对推广普通话的认识。

2、向全体师生传达了我校本届推普周活动方案，激励师生自觉使用普通话和规范字的意识，使全校师生积极参与到了推普周活动中来。

3、号召全校师生及家长坚持说普通话，写规范字，使普及走向深入。

三、各年级根据不同特点安排活动。

1、一年级《说好普通话、书写规范字》主题班会。

在一年级的课堂上，老师在开展关于说好普通话、书写规范字的主题班会，告诉孩子们从小就要养成良好的习惯。

在班会上，首先介绍了普通话、规范字的历史意义及爱国地位；其次，用谐音、错字、方言等方法从不同的角度给学生普及讲好普通话、用好规范字的重要性；最后，再用绕口令、朗读等方法带领学生感受普通话、规范字的美。

同学们在老师的引导下，从中体会到了讲好普通话、写好规范字的乐趣，纷纷表态：爱国无小事，在今后的学习、生活中都坚持讲普通话、写规范字，用心、努力传承中华民族几千年的璀璨文化！此次班会活动进一步营造了讲普通话、写规范字的浓厚氛围，有效推进了校园文化建设，为构建书香校园、和谐校园，营造了良好的语言环境。推广普通话、学写规范字是我们每个人身体力行的光荣使命。用我们的热情，用我们的行动，一起来把祖国的语言文字发扬光大！它是中华民族的声音！它是世界上最美的语言！

2、二年级《说好普通话，学好规范字》手抄报评选活动。

xx学校小学二年级举行了一次手抄报评比活动，此次以“说好普通话，学好规范字”为主题的手抄报评比活动使学生的语文学习变得生动活泼、多样化起来，他们心爱的“手抄报”朋友等着他们去充实、去设计、去装扮。在手抄报的创作过程中学生自己的个性的得以充分张扬，学生对“普通话”这一概念也更加充实而深刻。同时手抄报上墙评比使普通话这一概念深入到学生的学校生活中，走在多彩的学校走廊上，眼前是一片片缤纷的图画，“说好普通话”几个大字尤为醒目，对学生也产生了潜移默化的影响。这次手抄报推广普通话活动充分发挥校园作为精神文明传播前沿阵地的作用，做好普通话的普及和推广工作，使学生们充分认识推广普通话的重要意义，全校师生要以说普通话、写规范汉字为荣，把说好普通话、写好规范汉字作为每一位教师和同学的责任，共筑语言文字中国梦。

3、三、四年级《诵读红色经典》活动。

稚嫩的声音诵读红色经典，拳拳之心歌咏伟大的祖国，用红色经典的故事充实学生的心灵，让歌颂祖国的声音传遍校园的每个角落。三年级各班利用晨诵时间开展诵读红色经典活动，传承经典的同时提高学生的朗读水平。开展红色经典诵读活动，希望通过党史学习，让学生们进一步了解党史发展艰辛历程，让红色经典能更好地融入到学生日常学习中。这样，不仅对学生自身学习有所帮助，更能将红色精神得以传承。

语言是人际间交流的工具，汉字是我们的民族艺术，说一口流利的普通话成为人与人之间沟通的桥梁，学校是育人的摇篮，为了让学生从小会说普通话，说好普通话，xx学校四年级的小学生们举行了诵读红色经典活动，传送经典的同时提高朗读水平，学生们不仅了解了革命烈士的英雄事迹，还在一遍遍的朗读中体会到了现在生活的来之不易。为了让更多人加入到讲普通话的行列，孩子们自告奋勇回家当起了小老师，跟父母一同诵读优秀诗篇。我们惊叹于xx学校的很多家长普通话标准、流利，而且朗诵时感情充沛，而孩子们也在此次活动中与家长培养了“同学情”我们都是说好普通话，诵读红色诗歌的亲密同学。

4、五、六年级《硬笔书法比赛》活动。

为了进一步加强写字教学，提高书写质量，激发学生的写字兴趣，丰富学生们的课余生活。xx区xx学校小学部五年级于9月xx日下午，举行“讲好普通话，写好中国字”硬笔书法比赛。本次比赛师生共同参与，比赛中，孩子们坐姿端正，书写美观，均表现出较高的硬笔书法水平。此次比赛采用师生共写的形式，学生评委由语文组的教师组成，教师评委由刁xx校长、万xx主任和教研组长马老师组成，老师和孩子们积极参与，认真书写。这次硬笔书法比赛活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书法兴趣和爱好，同时也提高了大家的审美情趣。汉字是有着鲜活生命的你我他，书写美丽汉字，传承了中华民族文化。这次活动，激发了全校师生的写字热情，陶冶了情操，提高了审美能力，促使师生们在今后的学习中更加重视写字练习，为构建墨香校园夯实了基础。学校将以此次大赛为契机，营造良好的练字氛围，形成写字与教学齐抓共管的局面。让我们师生携手共进，书写华夏文明，传承汉字文化！比赛现场，同学们满怀激情，全神贯注，握笔正确，坐姿端正，一笔一划，流畅自如，横平竖直，结构合理，字迹清晰，整洁美观。此时无声胜有声，沙沙的写字声像美妙的音符，同学们的姿态像画中的雕塑，纸张上的文字像跳跃的精灵……现场始终洋溢着墨香之气，向上之风。

写端端正正中国字，做堂堂正正中国人。为了弘扬中华优秀传统文化，促使年级教师重视写字教学，培养学生良好的书写习惯，增强学生写规范字、用规范字的意识，六年级举行了“写规范字做文明人”书写大赛。

“一字一世界，一笔一精神。在大赛过程中，同学们端正的坐姿，正确的握笔，一笔一画认真书写，伴着古琴曲进入了写字的境界。本次活动涌现出了一大批“小书法家”，欣赏他们的书法作品，简直是一种美的享受！比赛虽已结束，但是对中华汉字文化精髓的弘扬与传承从未停止，一手好字，得益一生；写漂亮字，做优秀人。我们将会继续在书法的世界里体会羲之笔下千秋韵，兰亭地上万种情。

本次活动获得了很大的成功，这和全校师生的积极配合、认真参与是密不可分的。我们的校园是一个健康、文明、规范的学习环境，在这个环境中，语言文字的氛围尤其令人欣喜，师生们用语用字的意识得到了很好的强化和提高。“说好普通话，写好规范字”在师生心里扎下了根，我校师生表示，推普活动将继续延续，师生将坚持说普通话，写规范字，争取将推广普通话活动真正深入到每个孩子的内心深处。

以上是网小编精心整理的学校2022年度推普周活动总结精选6篇，仅供参考。

学校推普周活动总结【篇6】

随着时代的发展进步，推广普通话势在必行，下面是小编在这里给大家带来的2021年学校推普周宣传活动总结，希望大家喜欢!

2021年学校推普周宣传活动总结

市语委、市教育局高度重视，认真制定方案，紧密围绕“依法推广普通话，提升国家软实力”主题，组织开展形式多样的推广普通话和规范字主题活动，营造了良好的全市师生说好普通话、写好规范字的氛围，为创建健康的校园语言文字环境的工程添砖加瓦，取得了良好的效果。现将活动总结如下：

一、全面动员，树立全员推普的意识。

普通话是国家通用语言，学校是语言文字规范化的重要阵地，学校语言文字工作是国家通用语言规范化、标准化工作的基础。按照职责分工，市语委成立了推普工作领导小组，召开专题会议部署安排第19届推普周活动，研究制定了具体的推普活动方案，把责任目标落实到了各部门。各县市区结合本地实际，制定了具体的推普周活动方案，积极行动，组织教师学习《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要》，在学校内开展形式多样的推普宣传活动。

二、积极宣传，营造浓厚推普氛围

全市各级各类学校广泛发动师生，利用升旗仪式、学校广播、班会等契机，运用LED电子显示屏、微信、校园网、办普通话专栏等形式多元化、多层次的进行宣讲，营造了浓厚的推普氛围。例如西陵区滨江小学学校广播台在推普周内进行每天十分钟的“说好普通话，圆梦你我他”的专题广播。市实验小学在五彩广播站、新芽电视台宣传普通话的魅力、中国文化的博大精深。葛洲坝实验小学开展了以社会主义核心价值观为内容的教师硬笔书法比赛，提升教师政治素养，促进教师利用课堂主渠道，养成说普通话、用规范语言习惯。

三、搭建平台，开展形式多样的推普活动

推普活动期间，全市共组织宣传教育活动627场，参与人数3907人;开展中华经典诵读活动751场，参与人数269人;举办汉字听写大会575场，参与人数160633人;自行设计推普宣传品17025件;开展推普志愿者活动423次，参与人数25044人。各县市区举办农村教师普通话大赛初赛，全市举办了第五届农村中小学教师普通话大赛复赛决赛和市直首届局属学校教师普通话大赛。组织了全市第X届市中小学生汉语言文化知识电视大赛。各县市区推普活动特色不一，形式多样，在学校和社会引起了极大的反响。

一年一度的推普周结束了，但推普活动任重而道远，为了巩固推普活动成果，我们将把推普工作和平时的教育教学工作结合起来，发挥教师的教育、宣传、示范、引领作用，带动学生说好普通话，写好规范字。

2021年学校推普周宣传活动总结

9月14日至18日是全国推广普通话宣传周，根据教育局关于开展《全国推广普通话宣传周活动的通知》，及语委有关精神，我校结合实际情况，大力宣传，广泛动员，开展了一系列丰富多彩的活动，使全校师生共同参与到推普活动中来取得了良好的效果。

仪式教育生生入心

在9月14日周一的升旗仪式上，教导处刘老师针对推普周的方案进行了详细的布置。首先她介绍了推普周的概念和由来，其次她对每一个年级的推普周活动进行了布置，希望全校师生充分认识推广普通话的重要意义，人人参与，坚持说普通话，写规范字，营造良好的校园语言文化氛围，之后得到了学校师生的积极响应。

经典赛事生生参与

学校组织了各种类型的推普周活动，结合每一个年段孩子的特点，预备了几套推普周的活动准备。

周三下午进行了二年级的写字比赛，小选手摩拳擦掌，使出了自己的看家本领。他们一个个全神贯注，力争将自己的字体发挥到最完美的程度，为他们的精彩表现点赞!同时高年级的朗读比赛专场也在如火如荼地进行，小选手们一个一个准备充分，站在台上认真诵读，自信满满。

完美落幕生生互勉

经过一个礼拜的推普周各项活动，学校教导处评出了各类比赛的奖项，同学们捧着自己获得的奖状，收获满满。

通过本次活动，学校使用普通话、用好普通话的氛围越来越浓，又一次为创建健康的校园语言文字环境工程添砖加瓦并取得了良好的效果。推普周虽然结束了，但推普的活动将继续延续，我们全校师生将齐心协力说好普通话，写好规范字，从身边做起，使普通话从校园走向校外，人人都讲普通话，处处盛开文明花。

2021年学校推普周宣传活动总结

我校在校领导的重视下，全体师生的努力下，本着务实的精神，开展了丰富多彩的活动，扎扎实实地做好了第十四届全国推普宣传周活动，取得了很好的教育效果和社会效应。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，充分发挥国家通用语言文字的主导作用，促进社会语言生活和谐健康，为提升国民语言文字应用能力、提高国家文化软实力、建设人力资源强国做出积极贡献。

二、宣传主题

提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统

三、活动日期:9月11日至17日

四、活动安排

1、我校利用升旗仪式，举行了一次推普宣传周活动的开幕式，加强推普宣传。

2、布置校园环境，营造宣传氛围。在宣传栏的醒目位置张贴了宣传海报，并在主教学楼的楼道、办公室以及校园其他主要的公共场所设立与学校各项教育教学和校园文明相协调的永久性的宣传标语、标牌、横幅等，强化宣传氛围。

3、开展“啄木鸟”行动。聘请学生建立“啄木鸟”检字队，每班选派一名普通话较好、能力较强的学生担任推普员，进行推普活动。在校内检查全校师生用语用字的规范情况，检查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及废止的不规范简化字，并做好书面记录，督促老师、同学使用普通话，规范教学语言，培养学生养成说普通话，写规范字的良好习惯。并利用课余时间上街宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《上海市实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》。

4、在全校范围内开展了“规范汉字书写大赛”，70余名学生参加了本次比赛，经评委老师评定，分别评出六七年级组的谭丹妮、八九年级组的许嘉清等16为同学获得一、二、三等奖。

5、继续在全校范围内开展“20xx年中华诵·经典诵读大赛”，引导学生阅读经典，加强文学积淀，品味中国传统文化之精髓，感悟国家通用语言文字的魅力。

师徒结对活动总结(范例十一篇)

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师徒结对活动总结【篇1】

师徒结对总结

我与崔丽芳老师结对已经三年了，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。崔老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。主要感觉有以下几点：

第一，崔老师的专业知识功底雄厚，操作技能强，反应灵活，他具备了青年教师的所有优点，但是教学经验显得淡薄一些，有时对学生的估计过高，教学方法较灵活，但他热爱学生，关心学生，还是深受学生喜爱的。

第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课两次，做好听课记录，评课实用有效，崔老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，不怕苦不怕累。可以看出，崔老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。

第三，在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过这三年的师徒结对交流学习活动，徒弟崔老师进步飞快，较以前有了很大进步，在青年教师汇报课中，崔老师讲的课深受学校领导及老师们好评，这主要是她个人努力的结果。在此期间，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。

总之，学校倡议的师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也使我们成为了生活中的益友。

师徒结对活动总结【篇2】

师徒结对活动开展已有一个学期。我教龄随长，但攀登英语教

龄不长，当师傅确实有点勉强。好在我这个人干什么都努力，努力践行着做为师傅所应尽的责任。我徒弟何老师是个聪明能干、热情开朗、追求上进的好青年，与其说我是师傅不如说我们互为师傅更恰当。主要感觉有以下几点：

第一，何老师鲜活地再现了曾经的自己。从何老师身上仿佛看到了刚参加工作时的自己。何老师具有较强的课题组织能力，教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，调动孩子们学习攀登英语的兴趣，教师能适当的利用黑板评价，教室黑板报的评价，让评价贯穿在整个教学课堂，体现在吗，每位学生身上。

第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课本所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒二人按照计划结合教学实际坚持每月互听评课两次，做好听课记录，评课实用有效，何老师经常主动要求随堂听我的课，她为了准备一节充分的课，不断地修订教案，多次试讲，不怕苦不怕累。可以看出，何老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。

第三，在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过一个学期的师徒结对交流学习活动，徒弟何老师进步飞快，何老师的Unit6第五课时一课深受学校领导及英语组老师们好评，首次亮相就得到高度认可，难能可贵，何老师也很振奋，这主要是她个人修行努力的结果。在此期间，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。

通过一个学期师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也是我们成为了生活中的益友，我们的互帮互学涉及到了更广泛的领域，我们的收益是无限的。尽管这些认识十分感性，但它是我的真实感受。祝愿我们学校的师徒结对活动发挥更大的作用。

师徒结对活动师傅总结6

在开学的一个月的时间里，我在努力践行着做为师傅所应尽的责任。杨爽、于双、郭雪、关欣、吴冬雪五名年轻老师非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神都令我感到佩服，所以在帮助他的同时，我也在他身上学到了很多东西，也让我有了一定的提升。主要感觉有以下几点：

第一，五名老师的专业知识功底雄厚，操作技能强，反应灵活，他们具备了青年教师的所有优点，但是教学经验显得淡薄一些，有时对学生的估计过高，教学方法较灵活，但他们热爱学生，关心学生，还是深受学生喜爱的。

第二，第二，在相互听课评课中逐步提高自己的教学水平。师徒之间听一节课，听课所记录的内容是有形的，在交流中产生的许多思想是无形的，在这有形与无形中我们的教学感觉都在逐步提高。我们师徒六人按照计划结合教学实际坚持每周互听评课两次，做好听课记录，评课实用有效，于双、郭雪老师经常主动要求随堂听我的课，他们为了准备一节充分的课，不断地修订教案，不怕苦不怕累。可以看出，这五名老师在自发地努力，毕竟上好课是教师的生存之本。

第三，在互相切磋中，师徒共同提高。俗话说得好：师傅领进门，修行在个人。通过一个月的交流学习活动，五名徒弟进步飞快，较以前有了很大进步，在汇报课中，于双老师讲的《长大后，我就成了你》一课深受学校领导及老师们好评，这主要是他个人努力的结果。在此期间，我这个师傅自感也有些长进，青年教师身上充沛的精力，旺盛的热情，大胆的创新意识，时时感染着我，感染着我的课堂。总之，师徒结对活动，使我们师徒不仅成为教育教学上的良师，也使我们成为了生活中的益友。我们师徒在今后的教学工作中一定在教学中互相学习，共同成长。

师徒结对活动总结【篇3】

梁丽冰，从这学期开始，我有幸参加了学校组织的辅导活动。在本次活动中我受益匪浅。我很荣幸成为***的徒弟。

***她很谦虚，很温柔。每次我在工作中遇到问题，她总是耐心地指导我。让我从身上学到很多！在中国共产党的指导和帮助下，我收获了很多。

***在教学方法、管理班级、为人处世方面都给了我许多实实在在的指导和帮助，使我在各方面有了一定的提高。现对本学期的师徒结对活动自我总结。

首先，作为一名青年教师，只有不断学习，才能使自己跟上课改的步伐，才能以全新的理念指导自己的教学实践，在***的指导下，我平时在教学中积极和同年级的老师**教学方法，不断更新自己的教学观念。教学中，我认真备课，钻研教材，遇到教学中的疑、难点，主动向***请教，与***共同钻研、**教材，主动让***指导，虚心接受***的建议，修改不足，努力提高自己的教学水平。由于是新老师，对学校的一些工作流程不是特别的熟悉，每次向***请教，她总是很耐心的指点我，使我能更快地融进金泉这个大集体中。

***我经常在微信群里和我交流，提醒我下一步工作安排中的注意事项，这样我的工作就更有计划性，更顺利。

其次，听课评课是师徒活动的一种基本形式，成为师徒向师傅学习最直接的方式。在相互倾听的过程中，我们会有更多的交流机会，我也会有更多的机会向**学习。从而提高了我的教学能力。

***在听完我的《望天门山》这一课之后，及时地给我提出了很多诚恳的建议,从教学目标中不能忽视生字词的教学，导入中可以利用山的象形字来激发学生的兴趣，指导朗读方面，让学生带着对文本的理解深入去体会作者的情感，在教学过程中的方法、板书方面都给了我很多的指导。让我从不同的角度重新审视自己，促进自己不断进步。***在给我指导时，不仅给我提出了许多宝贵的意见，而且还让我明白课堂上应充分体现学生的主体地位，体现语文课堂教学要求，努力进行教学研究，达到课堂教学的优化。

听了老师的课，我受益匪浅。***的教学有序，思路清晰，板书整洁，课堂气氛也很好！它真正使学生在快乐的氛围中学习，把教学与生活实践相结合。

此外，她的热情和真诚值得学习。感谢学校给我这样的机会。只有虚心向大师学习，不断提高自己的教学水平，才能成为一名合格的人民教师。

在今后的工作中，我还要多学习，向***学习，向和自己一起共事的同事学习。多学习、多思考可以提高自己的教学水平、班级管理能力。

再次感谢***的帮助！感谢学校为我提供这个平台。谢谢！

2016.12.27

师徒结对活动总结【篇4】

为加强校本研究，增强教师间的合作与交流，我校于开学初开展了新老教师结对活动，本着“资源共享，互助交流”的原则，徒弟虚心好学，师傅毫无保留，教研活动浓厚，走进每间办公室都能看到老师们教研的情景。为给大家提供展示的平台，学校于5月份开始进行了徒弟汇报课，要求同年级的教师必须参加听课，师傅要进行现场评课。活动中，有13位讲了汇报课，徒弟们在师傅的指导帮助下，深入钻研教材、精心设计教学预案，向老师们展示了一堂堂精彩的汇报课，在此感谢所有参赛的师徒教师。

纵观13节汇报课，呈现出这样一些共性：教学设计科学细致，教学流程清晰顺畅，师生互动活跃充分，教学效果总体良好，教学功底日渐深厚。这说明我校的青年教师正在健康地成长，取得了长足的进步，形势喜人，令人欣慰。

青年教师的成长一方面是他们不断进取、不断探索、不断学习总结的结果，另一方面，师傅的指导和帮助也功不可没。拿这次汇报课为例：课前，各位师傅细心地指导徒弟一遍又一编地完善教学设计；上课时，师傅又亲临课堂加油打气；课后，师傅还认真地评课，肯定优点，找到不足，诲人不倦，谆谆教导。

此次活动各个教研组都发挥了集体的智慧，组内的教研气氛浓厚。师傅出谋划策不保留，青年教师虚心求教肯钻研，每位教师课前准备都非常充分，能够有效地运用多媒体进行教学，课件制作精美实用，运用灵活，使课堂教学形象直观、新颖生动，构建了和谐的课堂。汇报课的优点：

1、课前准备充分：参加汇报课活动的13位青年教师，在课前的准备都是相当充分的，教师们编写了教学设计，在对课标、教材的理解方面也吃得相当透彻，在自制教具、准备课件方面也做得较好。

2、多媒体运用好：在本次汇报课中，一个突出亮点即是在教学中都有效地使用了多媒体教学，而且教师在运用多媒体教学中非常熟练，能够达到媒体运用与教学有机统一。

3、教师主导有方：巧妙点拨，相机诱导，本次青年教师表现得较成功。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处、点拨关键处、敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地

位，耳、眼、手、脑并用，使学生能全身心地投入到学习活动中。唐美美老师的《珍奇稀有动物》一课，以及如男老师的《激素调节》较好地体现了“教师为主导、学生为主体”，“师生互动、生生互动”的新课标理念，使学生在和谐静谧的环境中，轻松愉悦地完成学习各项任务。

4、教学做得扎实：讲练结合，训练扎实。老师们大多能紧扣教材，把对获取知识能力的培养和思想教育，落实在字、词、句、概念、计算上，不架空、不拔高。

5、语言表达能力较强：教师都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，逻辑条理清楚，语速快慢适宜。例如唐美美老师的语言表达就极富感染力，施如男老师、林雅茹老师的语言很有激情，容易吸引学生的注意力和调动学生的学习积极性，吴金玲老师的语言表达也很亲切自然，给人留下深刻印象。

7、教学目标明确：这次汇报课青年教师大都能依据大纲、教材和学生实际水平确定明确具体恰当的课时教学目标，并将知识传授、思想教育、能力培养较好地统一起来，教学中目标导向明确并贯穿课堂的始终。课堂结构紧凑，教学环节设置合理。教学过程中，注意运用启发式激发学生思维，创设良好的教学氛围，课堂的双边活动活跃，还注意及时反馈调节。唐美美老师的小组讨论及竞赛，符合初一学生好胜的心理特点，激发学生求知的欲望，课堂效果很好。

本次活动中，我们组4位教师参加了汇报课。总的来说，授课教师对课程标准有更深的理解，对教学目标、教学重点难点、教学策略等环节的设计与组合都有科学的把握，教师的基本素质已经大大提高。下面我分别从每个人的具体情况进行总结。

高颖老师：知识讲解透彻，使学生在如何审题、如何答题有了初步的了解，而且渗透高考评分标准，岁调动学生的积极性和学科思维的培养尤为重要，启发式教学为主，设置的问题有层次有梯度，打破常规教学，在教学中适时引入时政热点，能更好地帮助学生理解知识，渗透着情感教育。板书清晰，难点重点突出，主次分明，简明扼要，言简意赅，能有肢体语言去感染学生。

阚飞飞老师：情境教学使学生在兴趣不知不觉的接受和掌握新知识，能充分调动学生的积极性，知识落实到位，学生的思维始终能和老师保持一致，而且启发式教学，层层深入，步步为营，是每个知识点都能随时掌握，在知识讲解过程中，既注重学科内的纵横联系，又注重学科间的联系，学科思维能力培养突出，注重分析问题和解决问题能力的培养，阅读方法的日常习惯化能逐步培养学生会看书、看好书和看透书的阅读能力，学生通在师抑扬顿挫的语言中感染着掌握不同层次的教学重点和难点，同时肢体语言和教学语言协调一致，相得益彰。

肖博老师：教学目标明确，难点重点突出，知识迁移能力强，用一个图示贯穿于整个课堂教学，既是对已学知识的巩固，又是对新知识的深化，使学生对新知识没有陌生的感觉，启发式教学得当，使每个知识层层深入，使学生和老师的思维始终保持着一致，知识落实到为，在讲解过程中渗透着学科思维，培养学生分析问题和解决问题的能力，语言能感染学生，时间安排合理，能给学生充分的理解、接受和巩固的时间。刘丹老师：虽然是刚刚毕业，又是理科班的教学，但是教学目标明确，难点重点突出，对知识的扩展有深度有广度，知识储备量大，情境教学既激发了学生的学习兴趣又能使学生在兴趣中掌握知识，能充分调动学生的积极性，使教师寓教于乐，学生寓学于乐，知识的迁移能力很强，能明确考纲的要求，反复强调中，对理科生来说非常重要，语言生动，板书主次分明。有较强的教学基本功。

汇报课中的美中不足：

1、课堂教学的时间安排上不够合理，有前松后紧的现象。

2、个别教师还缺少在课堂中随机应变的能力。按自已设计好的程序进行，对课堂中出现的突发情况，处理的还不是得心应手。还需继续培养、提高。

3、有些课堂中的学生讨论尚存形式倾向，没有完全让学生自主的发

挥，仍有牵着学生走的现象。启发的内涵体现欠到位。

4、教学中不能很好的联系实际生活，缺乏与学生真正的情感交融。“教学永远是一门遗憾的艺术。”当我们课后反思的时候，总会发现一些不足和缺憾。而教师的课堂教学水平也正是在不断解决不足和遗憾的过程中得到提升的。

总之，尽管出现了一些不足之处，但是在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种萌动的力量，一种向上的信念和决心，一种谦和，一种希望。这些，正是我们第三小学未来的发展之所需。在此次汇报课当中，让也我们看到了教研活动的价值所在。新教师在教研组全体老师共同帮助，指导下，在其指导教师培育下，成长迅速。我们希望通过本次交流活动，能够进一步促进青年教师的业务学习，在不断的学习中不断提高自己的业务能力。也希望青年教师能够展现自己的个性风采，有体验有收获，更上一层楼。“小荷才露尖尖角”，青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望他们能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂、有效调控课堂的能力。不断进步，迅速成长为第三小学教师队伍中的骨干力量。

第一点就是“实现一个走向”这个走向就是指17节课在走向真实的课堂生活。大家知道在课程改革过程中。我们的语文老师积极性是相当高的。我们在进行不断地多方面的探索。在探索的过程中，因为对新课改的理念的理解不到位，因为种种其他的干扰，我们的一些课堂出现了非真实课堂生活的倾向。17节课在这一次的教学实践中，鲜明的告诉我们课堂教学在去除浮华，追求生动而又扎实的课堂。课堂是师生、生生真实交往的空间。在这17节课的实践过程中力避弄虚作假。当然我们也实事求是的说，之所以能够引导我们的课堂走向真实的课堂的生活是与我们大赛近几届在组织的导向有关系。

比如说我们现在减少了老师和学生的过多接触，甚至现在我们呈现在大家面前的都是老师当场来见学生十分钟。更过的课堂设计是从初读课文或第一课时开始的。当然实事求是地讲，从严格意义上的课堂教学来讲。这种做法是值得研究的，但为了公平这些做法就失去了一些科学性。比如说老师在这么短的时间内和学生接触，那对老师的教学功底是严峻的考验。他必须用这么短的时间来了解学生的实际情况，他必须在教学过程中随时的调整教学进程。因而我们说我们过去所强调的备课中备教材，备教案，备学生，备教法，备教具过程中，其中备学生是非常重要的核心化。也正是因为这一点所以这一次的大赛中我们看到，在老师和学生的交往过程中，在老师整个施教的过程中，我们弄虚作假的问题得到了纠正。尤其是那种追求观赏性，在老师面前和在学生面前表演的现象已经基本杜绝。我们说17节课大家应该实事求是地讲，这些老师无论从他们的教态，还是从他们的语言；无论从他们对问题的'处理，还是自己对教案的调整都在回归一种自然。当然这种回归还不够，这种不够我们也要实事求是地从现场来考虑，也要理解这些参赛的老师。比如有的同志可能认为，有的老师声音太大了慷慨激昂过度了，甚至认为这个课堂上朗读多了，默读少了等等。在听课的过程中，坐在前排的评委和老师认为听有的课啊，这个课有的时候听得累，有的时候听得堵，有的时候听得闹。有的同志讲是不是离扩音器近了，所以挪个位置后来发现不是扩音器的问题还是我们的课堂老师的语调过高了，使得课堂太噪。反过来想可能这个老师有实际的想法，在这样一个这么大的体育馆四千多人听课，有的老师考虑自己的声音小了不能让距离主席台远的老师听课，甚至有的时候课堂上学生一安静无声了，我们底下的老师就有声了。因此我们评价一堂课还是要实事求是地评价。但是总之我们感到真实的课堂正在回归。只有有了真实的课堂，学生才能有真正的成长。课堂上学生该出错的，就应该让他出错，这个很正常。我想如果没有真实这两个字做保障，我们课程改革就无效，我们今天的研讨也是没有意义的。

第二方面我们认为体现了四种意识的增强。第一种意识：就是增强了学段意识。在17节课程改变了或者说是纠正了过去相当长一段

时间内出现的高段教学低化或低段教学高化的问题。低年级的课像《数星星的孩子》，像我们今天听到的课啊，《小猴子的脸红了》这些课，他们应该说都很鲜明地体现了低年级字词教学的重点，真正是在阅读中识字，在阅读中巩固字词。中年级的课突出了句，词句和段的教学。高年级的课，像《伯牙绝弦》等等突出了篇章教学的要求。在这里应该说老师在设计上，无论是对篇章，知识的点拨，详略得当的问题，主次的问题或者说是高层次的阅读能力的训练问题等等都得到了比较好的关注。17节课，我们可以看出随着年级的增高，从朗读训练到默读训练，从精读教学到略读教学，从白话文教学到文言文的教学，体现了教学的层次和坡度。所以这一次学段的意识，较之以往的大赛应该说体现得比较好。第二增强了目标的意识。有的专家认为教学目标是一节课的灵魂是不无道理的。那目标意识的增强在这些课当中，我以为体现在三个方面：其一是体现在老师备课中在推敲目标力图明确，使目标具有可操作性。如果老师手上有资料的话可以翻一翻，更多的课他们在教学目标中，比如学习那几个词语，学习到什么程度；阅读教学目标中能力目标的这种确定也不再笼统，而是非常明确地写出。其二目标的制定紧紧地扣住了学段。牢牢地体现了课程目标的要求。第三就是目标的意识在课堂教学的落实中都很强。大家可以感到，这些老师在努力地去除那些无用的低效的环节，使自己的教学过程，教学的环节，教学的意图牢牢地围绕着自己制定的教学目标。这就改变了我们过去的一些老师，特别是今天我们在一线的许多老师仍然存在的备课中先备教学过程，后备教学目标的这样的问题。应该说备一节课先定教学目标，围绕教学目标来设计教学过程。但是更多的老师尤其是一线的老师追求教学方法，追求教学过程，备完过程之后回过头来再想我这节课教什么？这个备课的方式是错误的。而且会造成目标和过程两张皮的问题。在目标意识增强这一方面，我认为目标意识体现了目标制定的自觉性。17节课我认为体现了目标制定的自觉性。当然在目标制定的科学性上还有待研究。第三方面就是增强了方法意识。谈到语文学习方法意识的增强，我们认为这17节课体现了从教教材转向用教材教，从教课文转向教阅读，这是教会学习的体现。也就是崔峦老师曾经用一句生动的话来比喻“实现了美丽的转身”。现在正实现

转身，美丽不美丽还需要进一步研究。但是从这些课来讲，我们认识到阅读教学所负载的任务是多元的。但其中语文本体的任务是核心。因而涉及语文本体教学任务当中，语文教学方法是非常重要的，像阅读方法就是语文方法中的重要内容。这17节课或强或弱，或有意识或无意识都在体现对阅读方法的指导。像《自然之道》，像今天新疆老师的《那片绿绿的爬山虎》等在概括内容方面，他们都体现了非常鲜明的指导方法的意识，就是如何概括文章的主要内容。当然我插一句上课的时候老师不要慌，要把方法教到位，说清楚。像今天这个老师概括主要内容的时候有意识教方法很好，但实际上这个老师教的是抓住文章的要点，然后串联起来，用语言串联起来把握文章或概括文章的主要内容。而老师一着急说成了“同学们注意你们把这几个词语一写出来为什么就能是文章的主要内容了”。这个说明老师一慌，语言就不严密了，所以老师还得强化这方面的意识。但是毕竟像这种教学的倾向还是比较好。还有像我们阅读教学中体现抓人物的言行、神态来体会人物的思想感情的方法。像联系作者的生平来理解文章的方法。因为有些文章不了解作者的生平，背景在理解文章是很难深入。像联系上下文来理解文本的方法。像通过多种方法的诵读来理解古文的方法。甚至教给学生如何区别形近字、同音字的方法，应该说都体现了很好的教给学生语文方法的意识。第四就是增强了读写意识。大家看到17节课中，没有读和写，没有读写结合的课是很少的。尤其大家鲜明地感受到这一次读写结合深入人心。17节真正没有在课堂上做读写结合的，不说读和写分开，有读也有写，写字也有写，但是真正围绕文本进行拓展，进行读和写结合，这样的课堂，17节课中80%的课中都这样做。课堂上不再是君子动口不动手。有的课是创设情境写一段话；有的是联系课文的内容补充几句话；有的是围绕课文要填写一些词语。总之，这些课在努力的挖掘出读写结合的点。这一点是给我们在座的老师鲜明的感受。这种读写意识的增强我认为不是坏事情，尽管存在一些问题，但我们不能一棍子打死。甚至我可以说这种读写意识的增强是七月中旬大连会议精神的某种体现。所以我们认为这四个方面的意识是增强了。

第三点成绩：体现了三个关注。第一体现了关注学习情境的创设。在课程改革过程中，在教学方法的研究过程中，我们深刻地感受到一堂课学习情境对于调动学生主体性，确立学生的主体地位，激活学生的思维重要作用。在这些课过程中大家感受到像《伯牙绝弦》，像《中彩那天》等，他们都可以说运用恰当的教学手段，也可能是现代信息技术的运用，也可能是老师语言的生动地渲染，把学生带入学习情境中，让学生能够自主的建构。因而课堂，许多课堂呈现出生气勃勃的场面，学生思维活跃，学生发言和朗读也赢得了我们在座老师的鼓励的掌声。第二点是体现了关注字词教学的落实。曾经有一段时间，阅读教学无论是低年级还是高年级，曾经忽视了字词教学的落实。那么在这一次的大赛的过程中，我们认识到所有的课都没有忽视字词的教学，都不是说抛开字词教学来进行阅读教学的。特别是低中年级的课，我们鲜明地感受到老师对于重点词语的教学，对有些生字音形意方面的教学力求扎实到位。当然体现的程度也不一样。我们看到像今天天津课堂上对于生字的书写和其他的一些低年级对生字的书写关注的方法和程度也不一样。当然这些关注的程度要看你教哪一个年级，要看学生已有的认知能力。第三点关注就是关注师生情感的融洽。无论在开课前，还是在课堂过程中，我们说每一个老师都在努力地建构一个民主的，一个和谐的师生关系，让课堂的氛围更轻松，更自由，让每一个孩子更能发挥自己的主体作用。也正是这样，使得我们17节课从不同的角度呈现不同的特点。当然作为这次的比赛，我们更主要的是肩负研讨的任务。

下面我有重点的就17节存在的一些共性问题跟大家做一个交流，对于这些问题的深层次的方思一会由孙双金校长来进行评课。我下面谈四个方面的问题和建议，我把问题和建议连在一起。

第一方面：教什么的问题仍然是需要首要研究的问题。到底评价一堂课，一堂语文课的优劣他的标准如何测定。不同的人有不同的角度。当然有一定的共性。我评价一堂课先要清楚这堂课在教什么。只有先确定了教什么才能很好地去深入研究怎么教。这是老师课程意

识增强的一个体现。教什么他往往体现在一堂课的教学目标是不是合理，是不是科学，是不是准确。他往往体现在我们确定的教学内容是不是适宜，是不是适度。我们也看到17节课，当中有的课安排的教学目标，教学内容比较多，比较杂。给我们一些在座老师的感觉就是在赶三关，一个环节一个环节赶紧往下赶，因为时间只有四十分钟。这样就使得你确定的教学目标和内容无法落实。其实一篇课文的精读课的教学可能两课时三课时。我们在战略上就应该先做好布局，我总的目标有多少，在总的目标的前提下，我第一课时的目标完成哪些目标，完成到哪些程度，我为了完成这个我应该组织怎样的教学内容，组织怎样的教学活动。这样合理地来安排使四十分钟的一节课容量上让人觉得合适。因为语文教学更多的是能力的训练。能力的训练就不是知不知的问题，而是会不会的问题能不能的问题。他有的时候需要深入进去，需要进行扎实训练。当然我们也能理解有些老师为了体现一课书完整的教学思路，但是我们毕竟要去实际出发，我们要回归教学的本真。因此我们说教什么的问题，首先必须要研究确定。这样就使得我们的阅读教学“线清，点明”，而不至于蜻蜓点水，面面俱到。面面俱到往往就是面面不到。我们仍然要提倡一课一得，得得相连来实现一课书的完整目标。

第二方面教学设计上要把课文特点，教学目标，教学方法，教学时间，学习主体等等统整考虑。我们在座的老师绝大多数都是在一线教课的老师，我们知道任何理论都可以从一个角度来研究课堂教学。但是一到了课堂当中，我们不能用一个理论而是综合多种理论来实现我们的课堂教学。那么到底怎么样才把教学设计做好，这就需要我们来统整各个方面的因素。我点几个方面。一个方面就是初读设计的雷同，这个是鲜明地反映出来。初读或者说是课堂教学的前半段，基本上是一致。怎么读，怎么来进行生字方面的检查，然后怎么往下的推进雷同了。这难道不值得我们进一步的研究吗？第二读写结合应该说有形式主义的倾向。因为这一次的读写结合不是部分课堂，17节课绝大多数都在读写结合，说明大家有这个意识了。我刚才说意识增强是增强了，但是不是说随随便便的找一个点进行读写结合。读写结合需

要研究的问题很多，比如说你读写点是不是恰当？你读写结合给的时间是不是合理？你读写结合之后这个成果是不是作为一个资源进行运用？学生写了一段话，学生之间有没有交流？老师有没有评价，能不能通过这样的评价使学生在原有的基础上有个发展，而不是简单的给你们一点时间写一写，随便给两句话。甚至有的时候可以说你读写结合的这个点是不是有必要，是不是合理都值得再研究。我们总体上感到17节课的读写结合非常成功的不多。第三小点，像有些课没有从学生实际的认知水平的实际出发来进行设计。只能是在教学中期待寻找适合教案的学生，而不是在创造适合学生的教学。当然我们辩证来说，客观来讲，因为有些老师这种借班上课时间很短。他原来的教学设计是根据原来那个地区的学生来设计。我在教学中有这样的体会就是在借班上课或者说这种大赛，老师他们站在这，他们期待的这个班，是怎样的班呢？应该是这个班的能力水平和他的教学设计的起点相当。这个课是教学得比较有价值。所以这个我们研究，怎么才能贴近学生？但有一点我们是可以说，我们可以通过课堂的调控，可以通过课堂临时方案的驾驭来体现。第四小点文体特点与阅读方式和情感基调有的出现了不一致的问题。比如拿朗读，有些课文可以慷慨激昂，有些课文可能是适应于思考，就是说低沉的或者说是沉思，不适于发出声音那样去朗读。文本的特点要和阅读的方式一致起来。第五小点就是有忽视整体把握课文的倾向。重局部忽视整体的把握。我们看17节课当中，有些课在初读之后没有很好地感知整体，没有对整体一个清楚地感知就马上往下走了。甚至是把自己老师要教的那一部分内容拿出来，这样重局部而忽视整体。大家知道我们过去的语文教学在处理整体与局部的关系上是有很好的经验，希望大家引起重视。第六小点，就是许多环节还值得深入地推敲使得精湛。比如我们可以问一问有些环节能不能取消他，能不能换一种方式，能不能合并。所以这些都体现到我们教学设计的整体把握。

第三方面也就是阅读教学改革创新的程度还有待提高。这是我们对阅读教学改革创新的程度有待进一步的提高。尽管大连的会议指出了，我们这次评课的重点就是看创新，但是我们仍然看到在课堂上

使大家眼前一亮的课不多。我们说教会阅读这个课题涉及到的命题在阅读教学中是非常多的。比如如何认识文本，如何认识阅读，如何认识不同文体的阅读方式，如何认识儿童的阅读过程，如何对教材的取舍，如何对教材内容进行取舍都需要进行新的研究，新的突破。像中高年级特别是高年级有些的课文很长，在一节课里，我们又要初读，又要精读，深读。我们怎么进行取舍，这也需要我们从理论到实践里有一个新的认识。

最后第四方面就是教师的强势问题仍未根本解决。第一在朗读教学，老师强势。非得指导读到跟那播音员的水平，朗诵家的水平，我们认为不恰当，不合理。第二教学中老师牵的痕迹比较重，因为为了要出自己心中的答案。有的专家风趣地说这一堂课不是在让学生感悟课文，而是在让学生感悟老师的感悟。我觉得这句话是值得我们深思的。所以感悟不到老师感悟到的，就频频问，问一个两个问到第五个终于问出来。第三个小点老师爱说前半句，学生接后半句。让学生接出自己心中那词。这种语言训练，这种阅读方法的教学，我们认为是要纠正。应该是你设计的问题有利于孩子通过自己的思维说一段话，说一连贯的话。而不是老师说前半句学生说后半句，这种倾向要纠正。第四小点给学生自主学习的时间上。这一次的课堂上，老师和学生的交流比较多，生生互动，小组的交流明显减少，值得大家引起重视和思考。

因为时间关系我不能做更多的剖析。我们说获奖的课是我们很好的研究范例，都有研究价值，包括获得特等奖的课，他们也有需要改进的地方。由于本人水平有限，难以更加深入，所以以上意见仅供各位老师参考，谢谢大家

师徒结对活动总结【篇5】

师徒结对活动师傅总结高二政治组来到绍兴轻纺城中学的第二学年， 同样在毫无思想准备情况下被学校安排担任郑老师和朱老师教学师傅的任务，觉得很有压力。

主要是在过去的一学年高一教学中，这两位年轻的女教师已经取得了骄人的教学成绩， 朱老师所教班级的成绩一直保持在年段的第一名，郑老师则取得了区政治年青教师教学竞赛二等奖， 创造了轻纺城中学政治教研组的历史。

自己还没有这些可圈可点的成绩，当她们的师傅有点惭愧了。

既然学校安排了，我也只有接受这一任务，并尽力把它做好， 将自己二十多年的教学感悟拿出来互相交流吧，郑老师和朱老师虽刚刚走上教学工作岗位，但其对待工作的热情让我汗颜，这是两个积极进取的徒弟，特别是郑姣姣老师，由于在同一个办公室， 办公桌相对， 能感受到郑老师平时的备课、 上课、 批改作业等都非常认真， 非常好学，在教学中肯钻研，肯动脑，上进心很强，一个问题非把它“吃透”为止，这种钻研精神感动了我也感染了我。

作为一名高中政治教师，两位老师热爱自己的教育事业。

须知，高中政治课知识点和大学的教材知识点相比是找不到多少共同点的， 走出大学校门走上高中教学讲台等于重新进修新的大学课程，因此，对新教师而言，在教学上，认真对待每一项教学工作，认真学习，深入研究教法，经常翻阅各种优秀教案及参考资料，关注教育**，及时了解教育教学动态，认真做好常规工作，抓住每一次学习的机会让自己得到及时的充电，是应有的职业道德所在。

教学经验不够丰富的郑姣姣老师，经常要求主动听课，特别是较为抽象的哲学教学中难教的章节， 她一定要听了我的课后再修改自己的教案， 同时要求我一定要听了她的第一节课提了意见后再修改第二遍教案，从知识点的衔接、易混易错点比对到各教学环节的时间安排运用、案例选用等无不一一虚心请教，勤学勤问，经过十多次的相互听课交流，加上她的努力，进步很快，开学后半个月已经能较好的掌握哲学政治课教学的一些常规做法，在期中考考试中，两位老师所教班级成绩进步明显，无论了平均成绩还是高分学生成绩有的甚至超过了我带的精英班的成绩，不仅检验了她们的学习效果也使她的努力换来了学生的爱戴，家长的肯定，赢得了众多老师的好评，相信郑老师今后通过自己不断的努力，一定会很快成为学校的骨干力量。

其次，主要从四个方面论述了师徒结对的经验。

一、平等

首先，我认为徒弟和师傅是平等的。无论我们怎样准备教案、听课、评课，我们都一起跑，互相促进。

两位年青的女老师对教学上遇到的问题总是大胆的提出来，哪怕是觉得我在哪个环节处理的不好，都敢于表达，作为师傅的我也是虚心接受，不以自我为中心。

平时每一次备课， 听课都是一次我们互相学习的机会， 经过不断切磋， 真正做到相互促进， 教学相长。

2、 我觉得师徒关系的和谐，更多的时候可以体现在同事和朋友的关系上，在教学中没有什么可说的。

我们经常会在教研活动时交换课时进度，更多的是在空余时间相互交流，我们坐在同一个办公室，对于教学上的问题朱老师都会主动找我共同**，形成一股学习、上进的氛围，我相信在这样的氛围里，师徒结对的形式不应当是单一的，不管是上课，听课，还是研究导学案，都是不分场合畅所欲言，大胆表露想法 ，在一个和谐的氛围中学习，交流。

三、共进师傅要起到“传、帮、带”的作用，师傅本身也要活到老学到老，虽然在年纪上我痴长了二十来年， 但在新知识的学习上也相对落后于时代，年轻教师在学生面前有自己魅力和优势是老教师无法比拟的，因此在结对的过程中，青年教师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力。

作为一个师傅，我应该愿意毫无保留地把我所拥有的一切传授给徒弟。

朱老师不断学习，我也更加注重提高自己的专业素质，比徒弟学得更多。

因此，我们的师徒结对结出累累硕果， 我们的青年教师快速成长， 更上一层楼。

师傅在帮带徒弟的过程中也不断完善自己， 取人之长，补己之短。

师徒共进，这才是发展的硬道理。

总之， 我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会， 在听课、 学习过程中， 我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。

师徒结对也让我意识到自己的不足。

“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这 “名”与“实”之间还是存在较大差距的，虽说长江后浪推前浪，但前浪可不能死在沙滩上， 青出于蓝而胜于蓝，但真正被徒弟超出，做为师傅的我还是有很大压力的，但既然接受重任， 就只能努力缩小差距了。

在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，工作有所成效本身就是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它的。

2016学年第一学期已经结束。我相信下学期我们能做得更好。

2017年1月10日

师徒结对活动总结【篇6】

这一学期，我很荣幸能成为邓老师的徒弟，他在职业道德、教学方法、管理学生方面都毫不保留地给了我许多的指导和帮助，真正发挥了“传、帮、带”的作用，使我在各方面有了较大的提高。

师徒结对的一种基本活动形式就是互相听课评课，这也成为大多数徒弟向师傅学习的过程中最为直接的一种方式，在这个过程中，收获颇多：

1、 师傅听课对我的帮助很大。

听课可以帮助我发现一些自己难以注意到的问题，放下了包袱，就会使我在有人听课比没人听课时的兴奋程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大。

2 、集体备课很能提高教学水平。

所以备课时会特别注意以终为始。也就是特别注意围绕授课目标安排教学活动，而不是为了讲内容而讲课，从而使自己的备课水平有了提高。师傅在她的课中有什么好的举措，有什么难点或容易引起学生歧义的关键点，也都会及时地与我交流，使我的课堂上能够避免一些问题的出现，让我少走了不少弯路。

3 、要善于利用评课机会查找不足，做一个有心者。

师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。师傅在评课时对我的指导不仅停留在理论层面，更是体现在具体的每一个环节中，甚至对学生的每一句评价语言都悉心琢磨，使我明白课堂上应充分体现学生的主体地位。

我听师傅的课也有很大收获。邓老师的课最大的特点就是条理性强，思路清晰，同时能很好地调动学生的积极性，真正地做到了让学生在快乐的学习氛围中运用到生活当中。然后一起交流上课后的体会，在多次听师傅课的过程中，我慢慢体味到了她思想的灵动，并且准确地把握住每一节课的闪光之处，在这样反反复复的过程中，我受益匪浅。

“师徒结对”的形式可以让我们年轻教师在较短的时间内熟悉教育教学业务，尽可能地让年轻教师少走弯路，在教育教学这条荆棘遍布的崎岖道路上能够比较顺利地得到指引而前进。比如关于课堂调控、应急事件处理、教师语言、教态、板书等都可以在老教师的指导下短时间内得到规范。

师徒结对活动总结【篇7】

又一个学期在忙碌和紧张中过去了。这一个学期，我继续拜梁庆华老师为师傅，梁老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉特别踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

这学期梁老师带高一，非常有幸能够听梁老师的新课，听了梁老师的新课后再对比我之前所讲的新课，确实是学到了不少东西。当然，梁老师有空也都会来听我的课，每一次课都会详细的给与指导，在讲到选修四的原电池与电解池的时候我的疑问很多，因为在当学生的时候就没有弄清楚，因此我在备课的过程中遇到疑难问题会给梁老师打电话求助，梁老师也非常细心的给我指导，并且还会时不时的问问我的授课感想等等。尤其是汇报课，梁老师总是不厌其烦的给我导课说课，一遍又一遍的修改，细到哪一句话能用，哪一句话不能用，应该怎样表述才更简洁，幻灯片与幻灯片之间的衔接语应该是如何的。仔细推敲后我会重新写个详案给梁老师。因为要向梁老师细述教学过程，所以备课时会特别注意有终有始，就是特别注意一些细节方面的东西，语言的精炼以及通俗易懂，而不是为了讲授内容而讲课。因此每一次汇报课都能使自己学到很多东西。师父在给我评课时，不仅在理论上给我进行指导，更是在很多具体问题上与我反复研讨，每一个环节甚至每一句评价语言等都悉心琢磨，使我明白了课堂上要体现高中化学课堂的教学要求，力争把多个教学目标进行有机整合，努力达到课堂教学的优化，比如对某个教学环节的处理上，我可能没有过多地思考它对实现课堂目标的作用，不知道效果会如何，而师父会从听者的角度来体会学生的反映情况和所取得的效果。这种感受师父会在评课时及时地反馈给我，从而起到了肯定或否定的作用，让我以后可以有意识地进行调整。

通过一学期的努力，我明显感觉到讲台确实是一个舞台，是一个我可以随意表演的，对于课堂的掌握也能够自如了很多，不再像高一的时候，每到新课总会有些胆怯，我深深的知道：我的这些进步，脱离不了师傅的教导，我会继续努力的。

师徒结对活动总结【篇8】

今年是我教师职业生涯的第三年，担任二年级13、14班的数学教学工作和14年级的班主任。学校开展师徒结对活动，充分发挥教学经验丰富、学术水平高的老教师“传帮带” 作用。我有幸与在教育教学方面优秀的指导老师赵传波老师结为师徒。

在此感谢学校为我们提供“拜师结对” 这样一个极好的学习机会，使我们在教学上有了引路人。

我的师傅及时地在思想认识上给我以引导，使我尽早地完成新老师角色转变与过渡，尽快地以较好的状态投入到教学活动中去；在听课学习过程中就对学生的引导等问题得到了启示。作为一名学徒，我成为学徒活动的受益者。在这个过程中，赵老师总是不厌其烦地和我讨论教材和课堂上遇到的难题，并交流教学经验。

对我的教学不足提出一些建议。尤其是我在参加“教坛新秀” 活动中，一遍一遍不耐其烦地指导我。非常感谢我的师傅。

我学到了以下重要的教学经验。

一、上课主要先抓备课，必须做到心中有纲，既备教材，又备学生，既备教法，又备学法，既备知识，又备能力。备课是课堂教学的重要组成部分。我在备课方面做到了以下几点：

１、课前备课，做到“有备而来” 。我仔细阅读各种教学参考书。我不仅有教材、教学方法，还有学生。考虑到学生的实际情况和教材内容，既要考虑知识的纵向联系，也要考虑新知识的横向联系；既要突出重点，又要突破难点；既要体现完整的教学过程，又要注意各各环节的自然过渡。

2在课堂准备上，灵活安排活动，简单易行。为了不打消学生的积极性，我在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的竞争活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变为生动有趣“快乐王国” ，让他们在快乐中学习，在玩中获得新知。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生们的情感态度和兴趣，学生的积极性得到了充分发挥，教学效果良好。

３、课后备课，总结教学经验。每上完一单元，我都及时对该单元作出总结和反思，写出教后感，肯定本节课成功的地方，**该单元的不足之处，为以后的教学工作打下基础。

二、认真上课，体现以人为本。教学要以学生为中心，培养学生的学习兴趣，提高学生解决问题的能力。因此，笔者在实际课堂教学中提出以下几点看法：

1、巧设导入，培养兴趣。每节的教学我首先通过实际问题，或利用多**展示相关画面等方式来激发学生的学习兴趣，让学生融洽在学习数学，解决生活中问题的氛围中。

2、清晰思路，自然过度。掌握知识点之间的关系，在讲解的过程中，追求简洁全面、思路清晰、知识点之间的自然过渡。另外，给学生适当的时间思考，然后引导，强调学习的主动性。

3、竞争活动，巩固新知。在完成了每节课的新授任务后，抓住学生争强好胜的心理，通过师生互动、生生互动的竞争活动将教学内容层层铺开，让学生在活动的过程中获得新知，巩固新知。

三、加强自学，不断积累知识。

由于本人在教学方面经验甚少，在教学的同时，时时虚心向资历深的教师请教，和我们办公室几个数学老师一起学习有关数学方面的教学教法，加强自身的业务学习、扩大视野。

赵师傅的工作态度和作风也给了我很多启迪和感染。他的工作态度认真负责，一丝不苟脚踏实地，大胆干练，经验丰富，值得学习。我能够自觉主动地向师傅学习，以师傅为榜样，因为他的态度时刻影响着我，我能严格要求自己，认真备好每一节课，写详案，设计教法，上好每一堂课，课后认真细致批改作业，进行辅导补差工作。

我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。总之，这学期以来，在赵传波先生的悉心指导和培养下，我在各方面都有了一些进步。今后我要更加主动地、虚心地向他多学习，多请教，努力工作，积极创新，做一名合格的、优秀的人民教师，为学校作出我应有的贡献！王银丝

师徒结对活动总结【篇9】

时间过得真快。我已经和先生和学徒结对将近半年了。

通过这一学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，共同获得很大地提高。

下面我从师傅的角度进行总结：

1、 每次上课前，我都会让她们讲解备课的理念，这样她们会特别注意围绕教学目标安排教学活动。

一旦发现她们在教学计划上存在问题，我会及时帮助她们纠正，使她们的备课水平有了很大的提高。

2、 通过听课，她们可以帮助她们发现一些她们很难注意到的问题。

有人听课比没人听课时她们的兴奋程度、紧张程度高出很多，讲课也就更加有激情，对学生的感染力就更大，这样也锻炼了她们驾驭课堂的能力。

3、 利用课堂评价的机会，找出不足，及时纠正。

我会给她们反馈她们不知到的优点和缺点。

例如，她们普通话说的比较好，在黑板上写得很工整等优点我给予肯定；对她们的缺点如课堂上评价语言较少，光注意到前一部分学生而忽略了后面的学生，整堂课时间分配得不够科学等，我都直言不讳地给她们指出来。

每次都愿意接受，并谦虚地改正。

通过一学期的师徒结队活动，我感到徐日鹏老师很有潜力，她们不但向我学习，还虚心向有经验的老教师学习，她们的教育教学水平有了明显的提高，真为她们感到高兴。

对我来说，组建一支师徒队伍既是机遇也是挑战。如果你想给徒弟一碗水，师傅一定要有一桶水，甚至更多。

因此，只有不断学习，不断提高自身的专业素质，才能站在一定的高度帮助徒地提高教育教学水平。

在未来，我们还将经历学习、成长和成熟的专业成长过程。我们相信，在今后的活动中，我们会赢得双赢的局面。

师徒结对活动总结【篇10】

时间过得真快，转眼11月份过去了。回顾这个月的师徒结对工作，我校的郭凤英和宋文辉两位师傅各自带领5名徒弟，努力践行着做为师傅所应尽的责任。他们把师徒结对活动开展的有声有色，取得了令人满意的效果，也使每位徒弟在学习中，不断丰富了他们的业务水平。现就本月的师徒结对工作做如下总结。

第一，十名年轻教师的专业知识功底雄厚，操作技能强，反应灵活，他们具备了青年教师的所有优点，但是教学经验显得淡薄一些，有时对学生的估计过高，教学方法较灵活，但他们虚心好学，热爱学生，关心学生，还是深受学生喜爱的。第二，加强课堂教学的有效性研究，提高教学质量。11月两位师徒结对的师傅郭凤英老师给五位徒弟上了一节语文示范课《望庐山瀑布》，宋文辉师傅给五位徒弟上了一节第四单元第一课，让十名老师通过听课掌握课堂教学的基本方法。并能适时和他们进行交流研讨。郭凤英师傅在本月里也分别听了于双老师《马》、郭雪老师《钟表的认识》、杨爽老师《9加几》、关欣老师《观察物体》、吴冬雪老师《一个因数中间有0的乘法》五位徒弟的汇报课。五位英语徒弟也分别每人上了一节汇报课。听完课后两位师傅能及时分别向五名教师交流反馈意见。十名年轻教师积极好学的精神深深的感到了我们，他们学的快做的实，能够做好每节课的课前备课。他们在教学过程中能关注学生学习过程和方法，凸现发现、探究、研究等认识活动，使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程，能够努力营造民主、平等、互动、合作的师生关系，在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格，完善学生个性，促进师生共同发展。第三、十名教师都能做好课后反思。上完每一节课后，趁记忆犹新，回顾、反思写下自己执教时的切身体会或疏漏，记下学生学习中的闪光点或困惑，积累教学经验和吸取教训，从而不断改进课堂教学，提高教学水平。

第四、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，同时加大了后进生的辅导力度。第五、自身素质方面

在工作的同时，两位师傅不断提高自己的自身素质。不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平。

（1）多学习。十位年轻老师能抓紧点滴时间学习，学习先进的教育教学理论，学习身边老师的宝贵经验，学习专业知识。要让读书、学习成为自己生活的一部分。

（2）多反思。自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，教学后要对自己的教学行为，学生的活动方式，教学目标的确定以及教学内容选择进行反思。使自己通过教学反思才能从“经验型”教师转向“科研型”教师。

（3）多琢磨。继续贯彻赏识教育，以构建良好的师生关系。通过赏识学生使学生感受到自己的价值，从而增进师生、生生之间的感情。只有学生与学生之间相处得很融洽，老师与学生之间相处得愉快，才能更好地进行班级管理。同时还要多琢磨班级管理的办法，努力形成积极向上的班风。同时还要在班上开展自我教育，使学生能够自己管理自己，自己约束自己，自己教育自己，自己超越自己，从而不断进步。

总之，我校本月的师徒结对帮扶工作中，能够按照学校的要求为青年教师提供了很好的机会。在今后的工作中，需要进一步努力，加强师德修养，钻研业务，敬业爱生，为人师表，为逐步提高教学质量、推进教育的均衡发展，推进素质教育全面实施，构建和谐施教作出我们应有的贡献。

师徒结对活动总结【篇11】

师徒活动为我们教师的成长打开了一扇窗，让我我们看到了教育教学异样的风景线，让我们曾经的山重水复柳暗花明，让我们给学生提供高水平的教育提供了捷径，让我们大山旮旯也能感受到全省最优质的的教育教学，让我们眼前忽然一亮，在教学中教学行为发生了质的改变。

一、立足课堂，扎实教研。名师支撑名校，名校成就名师。

课堂效益是教育教学生命力，教研教导是课堂教学推进力，教师素养是学校发展原动力。作为一名教师，如果不立足于课堂，不注重校本研修，那么就无从谈教育教学质量，也没办法谈办教育，更别说是办人民满意的教育。所以能成为名校，最关键的是要有一批高素质的教师，只有名教师才足以支撑一所名校，只有名师才能发展和成就学生。而名师的根基还是在课堂，立足课堂是我们永恒的目标。于是为提高教师素养，提升学校品位，我县以总工会“师徒结对活动”为契机，以“同课异构”课堂教学理念为引领，扎实开展一二三工程。强化一种观念，即发展学生，成就教师；抓住两个重点，即细研教材，磨厉基本功；做好三项工作，即找准一个先导，寻找一个榜样，搭建一个平台。我曾经到县城关一完小参加了六节同课异构的教育教学观摩活动，上课教师由主要是博南镇的师傅来承担。六位老师都上《陈嘉庚办学》。

在这次研修活动中，我切切实实体会到，创新的重要性，创新的魅力。一名教师如果没有创新精神，没有教学智慧，不能把控课堂，不能有机生成课堂，当一切成为模式化的时候，你的课堂也就失去了生命。因为其中有五节课上课教师都是从网络中下载了课件后修改，教学方法与手段、教学过程都大同小异，为了完成教学任务，教师包办代替、速战速决：问题提出以后，要么让学生随便思考或“合作”一下，便迅速要求作答，不管学生说得如何，稍作甚至不做评价就公布答案；要么问题才说完，不待学生思考顺口说出答案，然后学生“是不是”，“好不好”在这缺乏生成性的“告诉式课堂”上，学生完全是在教师的“迫不急待”中被动学习的。只有陈义锦老师执教的《陈嘉庚》别出心裁，匠心独运。她将课堂还给了学生，教师对课文做了简单的导入后，提出几个目标明确、紧扣文本核心知识方法的主问题，引领学生学习，激活学生思维。学生在主问题的引导和驱动下，在预习的基础上，全面深入地学习文本，多元化思考，教师做个别指导，答疑解惑；学生讨论交流，向学习小组和全班汇报自己的学习成果；在讨论、交流、汇报的过程中，要求学生认真倾听，不断反思，及时发现他人或自己的不足之处，进行补充完善，也可以针对同一问题从其他角度进行发散和交流，从而实现课堂的开放化和学习交流的多元化、广泛化，也能实现对更多学生的关注。至今为止陈义锦老师上的《陈嘉庚办学》还在我的脑海中回荡，时刻提醒我，教学的实质是“促进每一位学生的发展”，具体来说，就是让学生通过自主、合作、探究的学习方式，学会知识、获得方法、形成思维、培养能力、使他们能够解决学习和生活中的实际问题，今后能实现自身价值，适应社会需求。

二、送教下乡，改变自我。

20xx年的10月份的一个周末，由继续教育网组织的送教下乡活动在县城关一完小举行，各乡镇的语文师傅和教研员参加了此次活动。这次送教下乡活动由城关一完小的万育贤老师上《孔子》，黄德卫老师也上《孔子》，赵慧萍老师上《月光下的启蒙》的第一课时，全国课堂教学竞赛第一名的获得者方茹老师上《月光下的启蒙》第二课时，全国课堂教学竞赛另一个第一名的获得者陈文老师上的《彭德怀和他的大黑骡子》。这一次听课，真的让我的内心非常震撼。我真正感受到，什么才是享受的课堂。平时自己在教学中动不动就发火，总是在埋怨学生的无能，动不动说学生怎么这么笨。其实当自己在开口说这些话时，恰恰显示了自己的无能，自己的教育教学水平的低劣，不能给学生提供一个享受的课堂，而是觉得坐在座位上受折磨。同时我也深深感悟到要能给学生提供一个享受的课堂，并非一朝一夕就能达到的，它需要厚积而薄发，它需要自己在教学中不断改正自己的错误和缺点，它需要自己虚心向同行，向网络、书籍学习，它需要自己能多参加几次这样的培训活动，有时可能就这么一次不怎么起眼的活动会改变自己的一生。所以，在后来的教学中，我始终以方茹老师和陈文老师为榜样，从一点一点的教学细节做起，课堂上多一些微笑，少一些辱骂；把时间和精力花费在备课上，即使自己不会设计，教学方法不够新颖，那么我就向网络学习，从网络中下载教学设计、教案进行优化组合，下载课件再修改，在网上听优质的视频课慢慢的我发现自己还是在不断的进步。

在20xx年3月15日的水泄乡中小学课堂交流活动中我承担的公开课《老人与海鸥》，受到各位老师及领导的好评。我自己似乎也找到了方茹老师在执教《月光下的启蒙》的感觉，我打心里感到高兴。

三、认真履职，共同进步。

在师徒结对活动中，我们学校领导重视，职工积极，扎实有效地开展各项活动。开学第一周的周五学校领导安排宋树李老师给全校老师进行电子白板的培训。让全校师生对这种高科技的教学设备进行了解，并能在教学中加以熟练的运用。于是宋树李老师成了我名副其实的师傅，因为我在第二周的周五所承担的公开课中，就要求使用电子白板，所以一旦我在使用过程中遇到不懂的问题，都向他请教，直到能熟练运用电子白板进行教学。这不正是教学相学长，则其善者而从之嘛！

在20xx年4月19日，学校安排赵汉金老师上了一节公开课《黄道婆》，在公开课上，全体教师见证了赵汉金老师的教育教学发生了质的飞跃，由于赵汉金老师原来是大学生村官，后来考入事业单位，初次接触教学，都有一个适应的过程，但是赵老师是一个乐学上进、勇于探究的青年骨干教师，所以短短的一年他的教学已趋于成熟，很快就成长起来。同时赵老师还是电脑高手，我在下载资源或是查找资源方面一旦遇到问题，就向他请教，他再怎么忙，都会停下手中的活儿，来帮助我，教我操作，让我在运用多媒体来辅助教学有了长足的长进。所以咱们师徒之间，更多的是我在向他们学习，他们才是我真正的师傅。

当然，在活动中还存在诸多的问题，金无赤足，人无完人，在今后的工作中，我们会进一步完善，争取更多的收获，利用好师徒结对这个教师专业成长的平台，让它成为教师成长的催化剂，助推器。