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关于雨的旋律作文【篇1】
秋季，我爱它，喜欢它，因为它的旋律。
秋季的旋律是快乐的。每至初秋，总会叫上几个伙伴去小溪边玩耍。男孩子们下水打水仗、游泳，女孩子们则坐在河边八卦、趣谈。偶尔，女孩子们在河边追着男生跑，跑着跑着，也掉到了河里，将衣服弄湿了。
秋季的旋律是浓香的。每到早上，背上书包，走过马路，遇上几个同学、小伙伴，边去学校边玩。到了学校，拿出书本，读着课文，浓浓的书香味散开了。读着喜怒哀乐，仿佛自己身临其境似的。
秋季的旋律是美满的。家人团聚，登上天台、走到庭院，吃着甜甜的月饼，享受着家人团聚后和和美美的欢乐。看着中秋晚会，听着烟花声音，感受到了仿佛置身于“被窝里的温暖”。
秋季的旋律是无息的。在不知不觉中，村里的棉花开了，果实熟了，稻谷也长成了，呈一派丰收的景象。在无声无息里，城里的树叶金了，枫叶红了，卖果的小贩多了，市场也热闹了。而秋，也完成了他使命的大半。
秋季的旋律是温爽的。微风拂过你的面庞，是否觉得烦恼散尽、火气顿消？是否觉得心情舒畅、无忧无虑？这就是秋风，这就是秋风的魔力。秋风像母亲一样抚摸着你的头，用温和的大手提醒你爱在何方、路在何处。
秋季的旋律是动听的。雨点落下，“噼噼啪啪”的声音似乎成了一曲交响乐，附上周围的美景：枫叶、“金果”……，这旋律是多么的独特！
秋季旋律，就是那么让人怀念，就是让人那么陶醉，就是让人那么快乐……我爱秋，爱秋实，爱秋景，爱那完美的秋季旋律！
关于雨的旋律作文【篇2】
妈妈说过，要向着阳光走，要聆听风儿的声音――于是，我乖乖的、乖乖的等待着，等待着春风引领我走
出这个黑黝黝的空间。
那一年，浑浑噩噩之中，我听见了春风叩响我的心窗，我知道，我的一生开始了……
很抱歉，我蹿出了树皮，却发现只有我一个。那高高的树梢，那凉凉的细风，阳光亮堂堂的――我手足无策。
妈妈说过，要向着阳光走，要聆听风儿的声音。可是，可是――
阳光满世界都是，我往哪走？风儿嘈杂无序，我该怎么听？
我只能小心翼翼的'探出身，测量着天地的距离。
光，是亮堂堂的；风，是清凉凉的。早上，我总是蒙上了一层清霜，晚上，我总是沐浴着柔和的月光――生活，就是这样的。
可还能怎么样呢？
几天以后，好多好多伙伴被唤醒了。我感到枝头上好热闹好热闹，我的心情越来越好。阳光，开始变暖了，春风，开始和煦
了，我听见万物都在呼吸，我听见万物都在成长――妈妈说，春天来了。
春天来了，百灵飞来了；春天来了，燕子赶来了；迎春花给我们讲故事；小花蛇，和我们做游戏。生活，就是这样的，可还能
怎么样？
后来，万物轻微的呼吸声变成了呐喊声，阳光变得火辣辣的，风儿变得热乎乎的，所有生物都在争逐着生长，婀娜的荷花笑脸
盈盈的站在池塘中，那些滚圆滚圆的荷叶也毫无遮掩的笑着。蝴蝶翩翩的飞来了――它们似乎好开心；蚂蚁们匆匆的干活，生活
一直都是这样该有多无聊啊！忙碌的蜜蜂也赶到了――然而它们却无暇与我们谈笑，时间就是生命似的。妈妈对我们说，时间不
会等我们后悔。
时间，真的不会等我们后悔。
蝴蝶陆陆续续的挣扎在秋风中，莲叶蜷缩了起来，很痛苦的样子，秋风很凉，我们都不大喜欢――这时候，我们看见了蚂蚁在
家中开着派对，那些不怎么讲话的蜜蜂，躲在蜂巢中大声的讲着有趣的故事――想那年夏天，我们都感到十分悲哀，但又十分的
害怕。
生活，就是这个样子，不容我们后悔，可还能怎么样呢？我们看见了苹果花谢了，但长出了红彤彤的苹果，农民伯伯的笑容就
像当年快乐地小鸟。可小鸟呢？早走了，它们还没有讲完那个故事，就因为害怕秋天飞走了。严肃了一辈子的高粱笑了，它们骄
傲的摇晃着，时间是宝贝，也是黑洞――
当年稚嫩小巧的身体，在今天开始泛黄。我们都很害怕，该怎么办呢？
燕子的故事我们还没有听完呢――
蝴蝶的玩笑我们还来不及回味呢――
我们还没享受完阳光呢――
我们还想聆听风儿教诲呢――
然而，时间来不及等待我们，更不能给我们时间反省――怎么办？怎么办！
妈妈――
之间妈妈淡淡的说，生命，就是在和时间赛跑――我们肯定会输，但是，只要我们珍惜了，努力了，不会去后悔，我们就成功
了。
我们都哭了，都绝望了――多么怀念月光的暖暖的话语啊――多么怀念雨露的轻轻的絮语啊――现在，我们只有等待着和蝴蝶
一样的命运了么？
不要怨天尤人。妈妈说。留你们一刻钟好好想想。
绿装，早换成了黄衣，我们都已经在枝头站不稳了，我们的命运到底何去何从呢？
落红不是无情物，化作春泥更护花――不是麽？让我想一想，让我想一想――
如果我们的生命能够那明年春天的树梢再度长满绿色，那么――我们还能奏响春天的旋律……
关于雨的旋律作文【篇3】
时间却毫不留情的向前推进，是否会有那么一天，我能够回首，揭开当年托付在我背上的那一场梦。
——题记
不知不觉便到了这个时候，还有一百来天的时间，我们便要分道扬镳了。
三年我们哭过笑过颓废过，一同干了很多傻事，但始终没有止步不前停下过自己的脚步。
我们都在努力的干好某件事，都在努力的向前飞奔。
中考对我们来说到底意味着的，大概就是那憧憬着的未来吧。
一切仿佛昨天。
入学时的青涩在这三年来早已磨光。在之后的中考一百天誓师大会上我希望能看见更好的我和你。我想我们下辈子可能就遇不到了。
你还记得之前一起吃过的那个豆沙包吗？我想那大概是我吃过的嘴甜的'一个。有你的陪伴，整片天空都亮了起来。
偶然间就听到了那首歌，时间都去哪了。
大概就在吃豆沙包时，时间就走了。
不知道十年后的你在干着什么事，会不会也在抱怨着时间到底都跑到哪里去了，明明感觉才毕业不久啊。
不知道十年后的你会不会还常常想起我。
不知道十年后的你面对明天还会不会露出笑脸。
不管怎样，我们都要面对太阳，骄傲的活着。
你是个好姑娘，上帝作证。我希望你能有更好的未来，我们曾经走过的日子，那些不知道去了哪里的时间，那份微笑，在你难过的快要坚持不下去的时候，能将它回忆起。
我们的时间，于那温暖而苍凉的黄昏之中，渐行渐远。
初三:孟凼
关于雨的旋律作文【篇4】
看着你和她拥抱的背影
不知不觉的泪竟然模糊了视线
不知为何？
我想应该是我曾爱过你
看着你和她亲密的样子
最终下定决心
还是埋掉那一颗心深爱意的种子
让它永远埋藏我心
成为一个小秘密
只要你记得：
有个女孩曾爱过你
并且永远记住
有个女孩曾悄悄的在等待你的来临
祝福你和她能够‘幸福’永远
爱情永远是一心一意的
看着她对你的好
已经心满意足
只能默默的走开
在这里向你最后一次表白：
“TLOVEYOU”
同时
Say“GoodBye!”
我将会永远消失在你的视线中
去躲开那场错爱
Ps;帮我同学写的哈!大家不要误会
关于雨的旋律作文【篇5】
明媚的早晨，阳光裹狭着晨雾透过窗户悄无声息地落在房间里，教室里......柔柔的金色阳光，让我们感受到清新，温暖，欢乐和光明。
早晨，打开窗户，清新的空气迎面扑来，远处，一只只鸟儿在树上欢蹦乱跳，交头接耳，嘴里不停地传出宛转的歌声。
当月亮一步一步地走完了它一夜的路程时，天渐渐地开始亮了。无际的苍穹在不知不觉中发白了，清晨的旋律一遍又一遍地奏起，那是——
那是小鸟们奏出的旋律，欢快，快乐，幸福，全融汇成了一首歌。“叽叽喳喳”多么优美，多么动听!它们飞来飞去，拍打着翅膀，舒展着歌喉，发出奇妙的歌声。它们眨巴着自己的小眼睛，翅膀和脚有节奏地扑、跳。不时有小鸟从林中飞出，掠过江面，飞向湛蓝的天空。
那是植物们奏出的旋律。花儿们有张有驰，有红有黄。花瓣上的露珠折射出晶莹的光芒。小草们伸展着“双臂”，摆出各种姿势，随着微风的轻拂，翩翩舞动。大树、小树们一棵棵悄然挺立，衬托着清晨生机勃勃的景色。
清晨最具有的当然是温暖的阳光。太阳也不甘示弱，把光度调的很清晰，这样可以让清晨的景色更加美好。
听，远处传来了一阵阵优美动听的小曲，那是人们演奏出的旋律。大地醒了，城市醒了，大桥上一辆辆满载着物品的汽车鸣着笛飞速驶过。远处工厂的烟囱开始冒出青烟了。晨练的人们踏着矫健的步伐，挥舞着手中的长剑，打开掌上的花扇，练起刚柔并济的太极拳，跳起健美操。
就这样，清晨的旋律冲破了黑暗的静寂来到大地，大地则以一派生机盎然的景象迎接它的到来。
关于雨的旋律作文【篇6】
白色的旋律的说明文
在云南，一年四季如冬的地方，就得数玉龙雪山了！
天色阴沉沉的，一大早，乘上车，驶向了登山的路。
不一会儿，远处渐渐浮现出一座座山的影子，在浓雾的笼罩下，似在苍茫大海中泛起的绿色波浪。过了一会儿，车窗上爬满了点点水珠，如曲线般流了下来，空气愈加潮湿。
到了山脚，望向远处，大树像经过了一场春雨的洗浴，叶子湿润而光滑，叶子上又结了一层冰。人们身上都披了红色大绵袄，据当地人介绍，再往山上登，就是高原地带，十分缺氧！
我们乘上缆车，在窗前把山上的风光尽收眼底。山路崎岖，尽是碎石嶙峋，地上铺上了一层薄薄的、雪白的“地毯”。似锦上绣满了银白的雪花，大树一棵比一棵高大、挺拔，婀娜多姿、千姿百态。
下了缆车，这里就是玉龙雪山山顶了！踩在软绵绵的雪地上,不时发出"咯吱咯吱"的响声.隔着一道悬崖,前方是一个冰川,如玻璃般透明、光滑！如雪白色的玉石般闪耀着玉白的光芒。下方是望不见底的悬崖，像白茫茫得大海。山间的雾如人们眼前的白色屏障，一团连着一团，在寒风的指导下，不时遮掩人们眼前的.美景，不时亮出玉龙雪山的美貌！
不一会儿,天空下起了小雪,浪漫的雪花纯白、净美，在半空中翩翩起舞，轻盈地落下来，柔柔地落在你的脸脸，冰凉凉地与你亲昵！
此时此刻，我多么想张开双手，仰着头，闭上双眼，默默地感受眼前的美丽！
多么美丽的一部“白色的旋律”呀！
关于雨的旋律作文【篇7】
听旋律，想音符
广西陆川县二小20xx班
如果有人问什么带给你乐趣？不少同学会想到“做实验”、“收集邮票”等。我跟他们完全不同，就是听到一首好听的歌曲，就把歌曲的谱子一点点想出来，有时间哼上几句或弹出来，不用上网找，而且听者自己的劳动果实，心里特别满足。
在我的脑子里已经储存了几十条谱子，可惜旋律不能用文字表达出来（我不喜欢笔记），学习完后打开门窗，一会儿飘出活泼的课堂曲，一会儿传出一阵激昂的革命曲，一会儿又奏出一首悠远而凄凉的古韵琴声。这时，不知哪里传来《哪吒传奇》的片头曲，666516“2”不像！我想，应该比这低一调，对，是“6”一时间，我在探索美妙的琴声中，把一切烦恼都抛到了九霄云外。不到五分钟，我就能用右笔手把《哪吒传奇》的片头曲完整地奏出来了！接下来我把声音调大，调好节奏，再伴上左手和弦。预备——弹！一首美妙激昂的少儿歌曲弥漫在小区上空……我陶醉在这美妙的天籁这音中了。奇怪，平时在外面大喊叫的小孩子们今天怎么了？原来，他们以为《哪吒传奇》动画片到了，都跑回家看去啦！
爸爸妈妈闻声赶来，妈妈说：“真好听”“再弹一次！你弹我们唱”此时便是我们一家三口最幸福的时刻。
朋友，现在你知道了吧，其实学习后的放松方式不一定是上网、看电视，学学我也不错！这可不是乱吹牛，必须具备一定的音乐基础，才能享受这天伦之乐！
（指导老师：罗媛青）
