学生要掌握一种基本技能就是写作，写作是一种生活状态，有着独特的体验和表达。多练习写作文，提高文字表达水平，进而提高写作质量。你是否正在为写作文而烦恼呢？有请驻留片刻，小编为你推荐我心中的爱作文9篇，供大家借鉴和使用，希望大家分享！此外，您还可以浏览作文栏目的三毛流浪记读后感范文。
我心中的爱作文 篇1
我们的知识都是老师给的，我们的进步都凝聚着老师一点一滴的心血。教师——太阳底下最神圣的职业，她没有惊天动地的业绩，没有功名显赫的荣誉，然而却赢得了孩子们那一颗颗真诚的心像一盏启蒙灯，她的爱太阳一样温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
我的身边有这样一位好老师—段老师她教学生动，感情丰富，段老师不但讲课详细而且讲卷子、词语都旁征博引讲得栩栩如生，我听的津津有味。而随着段老师脸上表情的变化，我们时而凝聚沉思，时而神采飞扬，时而黯然失色，时而沉思熟虑，还经常讲课外知识，那些英雄的聪明才智、英勇无畏、仁爱想，那些壮大的场面把她画龙点金让我神醉心往。
她是辛苦的。明明不是她的课段老师却为了让那些学习差劲的学生，变得博学多才。不惜自己的疲劳给那些学生补课。说得她满头大汗。她为了我们的学习，晚上在学校改作业到六七点，回到家为明天孩子们的学习预习直到十点，早上五点起来。使得我们动人心魄。
她为了我们的学习不顾自己的钱财，受表扬的学生都送上礼品，她每回都季布一诺。激发了我们学习的积极性提高了学习效率，才使得人才济济受到别人的表扬。走到哪里都昂首挺胸。
她也是爱笑的，一到下课只要我向她说话她就微笑着向我说话让我感受到了温暖。我只想要一条河您却给我一片汪洋;我只想要一棵树您却给了我大地;我只想一只鸟儿您去给了我苍天您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。
老师，我终生感激您!加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在今天，献上我们深深的祝福!
我心中的爱作文 篇2
1.
没有人一开始就喜欢读书的。我还清楚地记得，小时候上幼儿园也是一肚子的不情愿，每每去上幼儿园，都是妈妈拉着，一边噘着嘴巴，一路踢着小石子去的。当然，上学与读课外书是两个概念。
第一次自己想到去买课外书看，是上小学五年级的时候。当时的情形我依然记得，我开口向奶奶要五块钱，说是要去镇上买书看。那是上世纪八十年代，五块钱的购买力，相当于如今的50块，当时5块钱能买两本书，如今50块钱最多也只能买两本书。上小学后，父母外出，我就跟爷爷奶奶住一起，奶奶把五块钱交给我，又不放心，怕我弄丢了，于是叫上表哥，让他用自行车载着我去镇上的新华书店买书。
当时买了2本书，那是我有生以来第一次看教科书以外的书。其中一本我记得很清楚，是小学生作文范文集，那是第一本真正让我爱不释手的书，以至于躺着看、边吃饭边看。另一本是什么书，我却记不真切了。
2.
后来为了不再向奶奶要钱买书，就自己攒零花钱，一分一分地积攒。等差不多攒够了5块钱，满满的罐子里都是一分一毛钱的硬币。捧着储蓄罐，我又想到镇上买书了。那是我生平第一次自己去书店买书，至今记忆犹新。一个下过雨的下午，我和几个堂弟一起踩着泥泞的道路，步行20多分钟，才到达心目中的圣地——新华书店。买了一本现如今可称为“绘本书”的彩色图画书，是本童话故事合集，我当时就被那精美的图画深深地吸引住了。那本书后来在我的几个小伙伴之间轮流传阅，小孩子又不懂爱惜书籍，当它再回到我手中的时候，已然破旧不堪了。
3.
小学毕业即将上初中那年的暑假，我偶然在奶奶的一个古旧箱子中发现了一本非常厚的书，书页发黄，没有封皮，前面几页也脱落不知去处，但细看之后就发现，原来每页的左上方都印着书名——《三国演义》，右上方都印着回目。这本书还有个非常有意思的地方，就是每个地名、人名的下方，必然都画有一根横线。奶奶后来告诉我，这是我二叔上高中时买的，想来应该是六七十年代的出版物了。
当时苦于长假没有课外书可看的我，如获至宝，立即捧着这本厚厚的书读了起来，马上就被其中的故事情节给深深吸引住了。小时候的我非常爱看武打剧，更曾摆“石头阵”、“啤酒盖阵”(这是我儿时独爱的一种游戏，常撒阵成兵，领兵开战，自言自语，玩得不可开交)，看了《三国演义》后，顿时不可自拔，甚至还自己动笔写起了类似的古代战争小说。我记得很清楚，自己的小说是写在方格子的作业本上，人物名字都是自己起的(那时我就非常喜欢给自己想象的“石头兵”起名字)，而且还写了至少两三回，后来当然没能继续写下去，而我的这个未完之作如今也不知所终了。
那是我第一次萌生了写小说的欲望(全拜《三国演义》给我的刺激)，但也是唯一的一次。
4.
上初中时，发现镇上有一个书摊，书籍可租阅，一次一角钱，可带回家看上两三天。当时没什么零花钱，一顿的伙食就要两三角，为了能租书看，伙食就只好省点了。我发现租书比买书划算多了，后来我就成为这家小书摊的常客，常租回家看的就是《故事大王》《故事会》还有就是一些连环画之类的，那个小书摊也就只有这类书。可我那时最喜欢看的还就是《故事大王》。记得当时为了赶在还书之限前把书看完，我还躲在被窝里打着手电筒看书，上初中后我的视力就急剧下降，恐怕与此大有干系。
有个伙伴去县城读的初中，他有次回来跟我说，县城里的中学有图书馆，里面有非常多的书，而且只要办张证，就可以免费借书看。我听后眼红得不得了，觉得我那伙伴仿佛身在天国。
5.
初中毕业的那个暑假，我从一个同学处借来一套人民文学出版社出版的三卷本《红楼梦》，似懂非懂地读完《红楼梦》，暑假也过去了，要去县城上高中了。《红楼梦》仿佛没啥情节，倒是其中的古诗词令我印象深刻，此外，我觉得自己喜欢薛宝钗更甚林黛玉。那时我看林黛玉，仿佛只见矫情，而薛宝钗则是落落大方、清新自然的。对了，还有史湘云，亦是我喜欢的。
终于到县城读高中了，而且读的正是我那伙伴之前读初中时所在的那所中学。到了学校图书馆之后才发现，里面的书并没有想象的那么多，可以说少得可怜，比一个小书店还要少，而且书籍老旧，图书馆开放日期还有限制，一周只几个下午开放。与街上大大小小的书店相比，学校图书馆在我心中的魅力大打折扣，我宁愿选择到书店站着看书。
高中时读的课外书，仿佛都是老师开列的书目，最负盛名的当然是那本《钢铁是怎样炼成的》。如今这本书的许多情节都已忘记，但我还记得保尔与冬妮娅那曾经多么纯真的恋爱，他们后来因为革命分开了，多年之后，他们好像在火车站相遇，彼此相望，却没有说一句话……《钢铁》给我印象最深的不是革命，不是勇气，而是爱情。此时的我，也到了情窦初开的年纪。
那时我曾暗恋的人，如今她又在哪里呢?
6.
到了大学，我才见到真正意义上的图书馆。第一次进入图书馆，才确切感受到何为“置身书海”。而每次进入书库，在浩淼书海之间，我都犯头晕，内心惶惑多于惊喜：这么多的书如何读得完?我又该从何读起?
中学时，教室墙上挂有“学海无涯苦作舟，书山有路勤为径”的字幅，中学时信以为真，只会勤学苦读，但到了大学，发现自己在获取知识时遇到了危机：太多的书想看，却又不知路在何方。孔子曰：吾道一以贯之，我就是找不到那根可以“一以贯之”的线，等我发现自己的兴趣，终于找到这根线时，大一、大二就那么匆匆流逝了。
所以，大一、大二的时候，每次到图书馆借书，都有种“书海压迫症”，每次都是胡乱借几本书回去读。因此，书太多，你又不知作何选择，此时书多就是一种灾难了，文人所谓“书殛”，说的就是这个意思。所以，置身于一座藏书无数的图书馆，你未必感到幸福，更多的恐怕是焦虑。
大学虽有图书馆，但手头稍显宽裕，也开始大批买书了。大学校园常有书市，一有书市，我必去光顾，一去光顾，必买回几本。“买书如山倒，读书如抽丝”，买书的速度远远超过了读书的速度，这一“恶习”，也是在大学时就养成的。
大学时读书太杂了，其实很多书是浪费时间去读，大浪淘沙，我觉得这些人的著作给我印象最深，他们是：
哲学：弗洛姆、叔本华、尼采、李泽厚(尤难忘他的《美学三书》)、周国平;诗歌：李商隐、苏轼、顾城、海子、戈麦;小说：卡尔维诺、黑塞、毛姆、林语堂、王小波、余华、苏童。
7.
工作后，有了可以自己支配的钱，买起数来更是不计成本。因为我觉得，买书是最值得的消费。前几年四处买书，未作统计，近两年开始在网上买书，稍作统计，已花了两千多元。
由于买书日多，而阅读时间日少，因此家中书架之上未曾读完的书也愈来愈多，因此每次见有快递送书上门，家人免不了唠叨几句：买这么多书，又不看，放在那里都成垃圾了。其实他们说的有点道理，书买而不看确实对不起书，但是，买书真是一种难以戒掉的瘾。
见有好书而不买，就犹如看见一个心仪的女子你不去追，错过就错过了，但心中的遗憾却与日倍增。所以，每每看见自己想买的书，必先买而后快，至于阅读，现在不读，并不等于以后不读——我不读，并不等于我儿子不读，哈哈，书籍亦是传家宝嘛。
8.
买书的过程就像追求一个女子，有时想想这种愉悦真的有如恋爱，充满了追寻或者邂逅而终于获得的那种快乐;而买到书后，读书的过程犹如和一个女子过日子，读书可以慢慢读，你可以选择今天读这本书，明天读那本书，你可以选择把书带到床上，也可以选择把它带到沙发上，甚至可以带到马桶上……爱书之人检视书架上的书籍，亦有一种巡视后宫万千佳丽的满足感，我看此言非虚。龚自珍说：拥书百城南面王，你看，家藏万书的他，飘飘然已有帝王君临天下之感了。读书之后，如能写点读后感，说说自己的心得体会!
9.
读书最重要的是能够读通，所谓融会贯通，这样才不致于成为只会埋头啃书的书虫。所谓读通的一个表现就是，你知道自己哪些书该读，哪些书根本不值一阅。所以，书是越读越少的，就是说，你会发现，形成自己精神谱系，融入自己血液中的书籍，其实就那么几本。
诗人海子在毅然赴死之时，随身携带四本书：《圣经》《瓦尔登湖》《康拉德小说选》以及《孤筏重洋》。这是他诀别之际的内心选择。书海浩淼，但只有少数的几本书，是你的精神源头，是你百读不厌的经典。在需要作出最后抉择的时候，你才清醒地认识到，哪些书才是你的最后之书。
10.
如果有朝一日，只能留下几本书，会是哪几本呢?我也认真地想过这个问题，结果，发现自己的选择也只有四本书，它们是《老子》、《唐诗三百首》、《世说新语》和《顾城的诗》。
中国有真正形而上的哲学吗?如果说有，那是因为有《老子》。连海德格尔也深深服膺于《老子》，其晚年思想受《老子》影响尤甚。如果是老子，而非孔子成为中国文化的图腾，我想中国文化乃至整个中华民族的前途必然大有改观，必不至于陷入千年专制轮回的历史困境。很简单的道理，具备怀疑论和形而上学品质的《老子》，不会成为统治阶级用来巩固统治、钳制人民思想的工具，而孔子的学说，恰恰沦为统治工具。至于版本，我会选三国王弼注本。
《唐诗三百首》，其实我真正想带的是荣宝斋出版社出版的那本《唐诗一百首宋诗一百首》，是历代草书集字丛帖的第一辑，每首诗都是集历代书法家草书而成，在读诗的同时欣赏书法，一举两得。
《世说新语》，我恐不会带余嘉锡的三卷注疏版，而是带上海古籍出版社的《绘画世说新语》，此书精选百则，配以陈力农颇具魏晋风骨的绘画，可谓传神矣!
《顾城的诗》，不必多说。我精神上的导师。中国现代诗坛人才辈出，但天才只是少数，而顾城正是少数天才之中的佼佼者。他的诗有着童话般的意境，有着大理石般光润的质地，有着洞若观火的智慧，他的诗是独一无二的。
如果说四本太少，还可以再选几本的话，那么我自己倒可再罗列几本，不过以上四本是必选书，而如下几本则是可带可不带之书了。它们是：
李泽厚先生的《美学三书》，朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》，热爱中国文化，了解中国文化，读此两本书，足矣。
林语堂先生的《吾国与吾民》，客观了解民族品性，不褒不贬。
笛福的《鲁宾逊漂流记》，一个人的冒险与勇气，一个人的世界与征途。
我心中的爱作文 篇3
做完作业后，我捶着酸痛的腰背，躺在阳台沙发上，目光顺势定格在深邃的夜空：天空中的星星闪烁不定，像一颗颗无比闪亮的宝石，更像老师那一双双充满智慧和童趣的眼睛……
仰望星空，我的思绪不禁飘到了六年级刚开学的那两天。
记得去年刚开学报到的那一天下午，同学们抱着对新老师的期待陆续走进教室，七嘴八舌地议论起来，整个班上比自由市场还要热闹。倚靠在讲台边的陈老师有些生气，大叫道：“安静!自己检查《暑假作业》。”然后，又提高了声音，“秦璐瑶，到前面来管着纪律，再说话者就把他的名字记到黑板上!”同学们见“师颜大怒”，忙闭紧嘴巴。而我的心猛地一颤：老师是在叫我吗?她怎么会认识我?我们不是素昧平生吗?
怀着惴惴不安与激动无比的心情，我走上讲台，望着同学们埋头检查作业的样子，我暗下决心：今天一定要管好纪律，不能辜负新老师对我的“宠爱”。可转念又想：这新老师怎么这么懒呢?自己不会下位去管一管学生?疑惑终究只是疑惑。事后我知道了其中一个困惑，原来陈老师在知道要接我们这个班时，早已与我们五年级的班主任做好了“交接”工作，对班上的同学也是“了如指掌”。啊，陈老师，您真是一位细心而负责的好老师啊!
第二天清晨，当我一踏进校园时，就看见陈老师正一瘸一拐地在校园里“艰难”地“前行”，好似一只笨拙的企鹅，我不禁小声嘀咕：“昨天报名时我就发现老师的腿不太正常，难道她是先天性瘸子?”我悄悄地尾随其后。爬楼梯时，陈老师更是费劲。只见她两手紧紧抓住楼梯扶手，先将右腿迈上台阶，待右脚站稳后，又将左脚挪了上去。遇到有同学从身后想超越她时，她就侧过身子，微微一笑，待没人时，她就又这样一步一挪地继续“攀登”。要知道，我们的教室在三楼，总共有44节台阶，普通人爬上去也会喘，更何况是这样一位“瘸子”呢?望着陈老师笨拙的背影，我的心中涌起一股暖流!啊，陈老师，您真是一位和善而坚强的好老师啊!
第一节课后，我捧着数学作业本走进办公室。只见陈老师坐在椅子上，左腿跷在一张凳子上，好几位老师都围着她似乎在查看什么。好奇心驱使我悄悄地走了上前，探出小脑袋瞄了一眼：陈老师的裤角卷着，露出了她受伤的脚腂。“哇!老师的踝关节肿得像象腿那样粗，青中泛红的淤血面积比我的手掌还要大。”我惊讶得张大了嘴巴。这时，我听见一位老师心疼地说：“陈老师呀，你的脚被车撞得这么严重，在家卧床休息才好得快啊!干嘛要来学校受这份苦呢?”陈老师笑了笑，放下裤角，说：“这点伤算不了什么。现在刚开学，每个教师的事情都较多，如果我一休息，那我班上这65枝‘幼苗’怎么办?校领导肯定又要找人帮我代课，那多不好意思。”听了陈老师这一席话，我的敬佩之情油然而生：原来，老师并不是先天性的瘸子，她是在受伤的情况下带病坚持上课。啊，陈老师，您真是一位爱生而敬业的好老师啊!
……
正当我沉浸在往事的回忆中，妈妈推门而进，“璐瑶，睡吧!”“嗯!”我收起思绪，带着对陈老师的敬佩与赞美钻进了被窝里，可翻来覆去，怎么也睡不着，而夜空中那颗最闪亮的星也仿佛成了陈老师的眼睛……
我心中的爱作文 篇4
如果有朝一日，只能留下几本书，会是哪几本呢?我也认真地想过这个问题，结果，发现自己的选择也只有四本书，它们是《老子》、《唐诗三百首》、《世说新语》和《顾城的诗》。
中国有真正形而上的哲学吗?如果说有，那是因为有《老子》。连海德格尔也深深服膺于《老子》，其晚年思想受《老子》影响尤甚。如果是老子，而非孔子成为中国文化的图腾，我想中国文化乃至整个中华民族的前途必然大有改观，必不至于陷入千年专制轮回的历史困境。很简单的道理，具备怀疑论和形而上学品质的《老子》，不会成为统治阶级用来巩固统治、钳制人民思想的工具，而孔子的学说，恰恰沦为统治工具。至于版本，我会选三国王弼注本。
《唐诗三百首》，其实我真正想带的是荣宝斋出版社出版的那本《唐诗一百首宋诗一百首》，是历代草书集字丛帖的第一辑，每首诗都是集历代书法家草书而成，在读诗的同时欣赏书法，一举两得。
《世说新语》，我恐不会带余嘉锡的三卷注疏版，而是带上海古籍出版社的《绘画世说新语》，此书精选百则，配以陈力农颇具魏晋风骨的绘画，可谓传神矣!
《顾城的诗》，不必多说。我精神上的导师。中国现代诗坛人才辈出，但天才只是少数，而顾城正是少数天才之中的佼佼者。他的诗有着童话般的意境，有着大理石般光润的质地，有着洞若观火的智慧，他的诗是独一无二的。
如果说四本太少，还可以再选几本的话，那么我自己倒可再罗列几本，不过以上四本是必选书，而如下几本则是可带可不带之书了。它们是：
李泽厚先生的《美学三书》，朱良志的《曲院风荷——中国艺术论十讲》，热爱中国文化，了解中国文化，读此两本书，足矣。
林语堂先生的《吾国与吾民》，客观了解民族品性，不褒不贬。
笛福的《鲁宾逊漂流记》，一个人的冒险与勇气，一个人的世界与征途。
我心中的爱作文 篇5
缪老师长得并不算出众，所以我第一次见到她时，并没有觉得她很美。她那时站在讲台前，手里拿着花名册，在嘈杂的教室里费力地提高嗓门点名。很长的黑色卷发，黑色的塑料框架眼镜，碎花裙子。很普通，这是我对她的第一印象。
缪老师不喜欢生气，不喜欢笑，甚至也不凶。她就像早晨的一缕阳光，平常自然地融入了我的生活。裙子是她的最爱，无论酷暑或者严寒，无论天气多么冷，缪老师身上总有一条裙子安静地裹着她，特别是夏天，她就更像驻足五彩缤纷的花丛中。可我依旧未觉得她很美。
真正吸引我的，是她的语文课。
具体是哪一篇课文已经记不得了，《走一步，再走一步》？我不确定。我只记得她那时那么自然地站在讲台前，屏幕上放着幻灯片。她时而引用古往今来名人的观点，时而娓娓表达自己的思考。她讲得很慢，又讲得那么精彩，那么动人。知识文化已经不是重点。让我惊异的是她的思考，她缓缓道来时，言语中显现着独特的见解，智慧的闪光。她还时常停下，鼓励我们表达自己的观点。
也许是出于一种尊敬吧，我开始渐渐地喜欢上了缪老师。其实她身上有许多闪光点，只是我以前略带感性的观察将它们忽略。举例来说，缪老师是个喜欢自省的人。孟德斯鸠说过，自省是人类最美好的品质。我虽不确定他说得对不对，但我的确很喜欢缪老师身上的坦诚。有一天，她问我们：“有人说我是个很冷淡的人，总是很严肃，不喜欢笑。可我并不觉得啊。说真的，你们觉得我是这样的吗？”大家沉默了。后来，缪老师确实笑得更多了，上课更幽默了。我对缪老师的喜欢又多了一分。
一天，我从宿舍回来，在教室门口正好遇见了缪老师，她正微笑着和别的同学聊天，手上拿着一种三片叶子的小草。见到我，她高兴地道：“咦，你来得正好。我问了好几个人，都不确定这种草的名字。你说它叫什么？”我想了一下，说：“大概叫三叶草。”她有点遗憾地摇摇头说，“许多人都说它叫三叶草，可我认为不是。”
我在教室带了约摸有五分钟，就听见一个人亲切的地喊着我的名字。一回头，果然是缪老师。她的手自然地搭在门框上，头探一点点进来，长长的头发像黑色的瀑布流落而下。她微笑地地招手，说：“你跟我来一下。”
我和缪老师进了办公室。正当我纳闷她为什么喊我时，缪老师已把电脑推到了我跟前：“你看，这株就是我手里拿的这种草。它不叫三叶草，叫醋浆草。三叶草的叶片上没有白色的条纹，而这一种有。”果然，轻轻浅浅的条纹在叶片上隐藏得恰如其分。“今天我好高兴啊，又多认识了一种植物。”缪老师孩子般地笑了。我惊异到有些迟钝，呆呆地望着她，深深敬佩着她的求知欲。
缪老师崇尚“诗意地栖居”，是一个很有精神追求的人。她要求自己“温柔地坚定”，时常教导我们“即使掉到阴沟里也要学会仰望星辰”。她其实不太喜欢应试教育，但又身不由己。不像许多老师的是，她并不认为晚自习写完作业看课外书是一件“浪费时间，让成绩下滑”的事，却时常鼓励我们多读书，丰富自我。有一天我在上晚自习，发现有个人在我身边默默地站了一会，又离开了。抬起头，缪老师正微笑地站在讲台前，桌角多了一朵雨后新洗过的清丽的栀子花。这大概就是“诗意的栖居”吧。
毕业典礼那天，教室外很嘈杂，可教室里却很安静。大家静默地坐着，彼此之间可以听到许多起伏的呼吸声。缪老师带着我们看了初中三年的所有照片，又拿出一个小本子，里面有许多她想说的话。她表情漠然，就更像是在极力掩饰什么。读的时候，她长长的头发安静地披散下来，我仿佛可以闻见它们散发出的淡淡清香。最后，她吸一口气，平静地说，“我祝大家诗意地栖居，平安喜乐，即使掉进阴沟里也要学会仰望星辰。我本想煽情一点，但我害怕太煽情了，自己会先忍不住。”
我淡淡地笑了。大家鼓掌，然后陆陆续续地走出教室，去参加毕业典礼。
我心中的爱作文 篇6
李老师是一个鼓励学生，关心学生的老师。如果有人不敢举手发言或考试考得不好，她会鼓励别人；如果有人牙掉了，她会关心别人。我就是其中的一个。
以前，我不敢举手发言。有一次，我鼓起勇气举了一次手，李老师立刻叫了我，我回答正确了，老师立刻说：回答得很好，以后还要继续哦！我看着老师期望的眼神，心想：原来举手发言这么简单呀，以后我还要继续发言。逐渐地我举手次数越来越多，越来越多，只要我会的，我都会高高地举起手来。
还有一次，我期末考试考得不好，才考了八十几分，而且大部分都错在阅读理解上。李老师看了我的试卷后，立刻跟我妈妈说：你儿子这次考试不太理想，题目主要是错在阅读理解上，希望他在寒假能多看书，下学期在阅读理解方面能更进一步。于是寒假里我做阅读理解，看课外书，新的学期我的阅读理解水平真的提高了很多。我从心底里感谢李老师对我的关心和指导。
李老师对我们生活上的关心也是无微不至的。有一次上语文课，我的牙被我不小心给弄掉了，满嘴是血，心里害怕极了，李老师看见了对我说：不要害怕，人都是会换牙的，先去卫生间漱个口，很快就会没事的。我看着老师关切的眼神，一颗心顿时放下来了，就继续专心地听课了。后来那颗牙很快就长出来了。
这就是我心中的最美老师李老师，因为她关心我的学习和生活。
我心中的爱作文 篇7
嘻，我是第二个给你写留言的呦，开不开心？惊不惊喜？反正我很开心啦，毕竟我辣么爱你！
我喜欢你疯疯癫癫的样子，虽然你告诉我说，总有人觉得你烦，总有人说不能忍受你，但是吧，我觉得你还是很可爱的啊！（注明：和我相比，当然我比你更可爱！哈哈哈~）你是个很细心的小琦砸，总是能记住我们的生日，总是很敏感的察觉到我们的情绪起伏，给我们十分暖心的安慰，我还收藏着你给我的小纸条和小粉笔！爱不爱我！！但是你的生日，我们每次都记不住，有时候想来还是挺自责的…但你必须继续爱我！每次看你一下课就去找童童，哼，心里挺不开心的.，我不知道我在你心中到底处于什么地位，到底重不重要，失落…每次让你等我洗饭盒，让你陪我接水，你都不去！顶多一两次！
我好想让你和我们一起呢，但现在也不可能了，我也不能和你一起读书了，有一丝丝伤感…我希望你下个学期好好学习，最好当一个大大的学霸，就像我一样嘿嘿嘿，当然英语还是要学的，不然不完美哦。以后我一有时间就来学校找你，然后一起疯！不许忘了我的天使之笑哦，嗝哈哈哈~~
没有我们的陪伴，你要学会和新同学相处，不要像我一样不会和人打交道，所以总是独来独往的…其实吧，内心深处真的挺想和别人一样欢声笑语，但我身边人很少，以前不爱笑也是因为这个原因…但最后几天了，我也想通了，要把最动听的笑声留给你！嗝嗝嗝~咯咯咯~
以后都必须要开开心心的！
——你永远的女神秀！
我心中的爱作文 篇8
湛蓝的天空，灿烂的太阳，碧绿的树木，清澈的河流——这么美丽的生活环境，难道不是人人向往的吗？在我的心中，也有对未来生存环境的憧憬，也有对美好生活的向往。
我心目中的美好家园是科幻的。随着人们生活水平的提高，科技也在不断地发展，到那时，人们的生活方式会和现在截然不同， 以后，人们不会只在地面上盖房子，汽车不会再把公路堵得水泄不通。人们发明了一种能够漂浮在空中的很像气球的房子， 还 发 明 了一种跟这房子性质一样的车子。而陆地呢？地上的空地都用来搞绿化，使环境更加美好，聪明的人类 还 发 现了一种能够把二氧化碳净化成氧气的矿物质，有了这种东西，空气质量已经不成问题了! 我心目中的美好家园是美丽的。潺潺的小溪里鱼儿在游动；碧绿无边的草原上牛羊在吃草；林荫小路、小溪旁人们在游玩。多美的意境啊!多惬意的享受啊！也许几十年前，这里就是这个样子，如果没有日本人的摧残，如果没有人们的破坏，也许现在的邢台会鸟语花香、春意盎然。而现实呢？现实跟我们的理想能比较吗？答案显然是不能的。如果有一天，所有的人们都醒悟，都要去植树，都要去保护环境的话，梦想并不是不能实现的。
地球是大家的，我们每一个人都是地球上的公民，爱护环境是我们的分内事。昔日的美好生活是前辈们打拼下来的，那么，将来的宏伟蓝图需要我们去奋斗。有句话说的好，“我们改变不了周围的环境，但可以改变自己；我们改变不了过去，但可以改变现在；我们改变不了生命的长度，但可以改变生命的宽度。”既然我们有了目标，就要为之奋斗，争取“还地球一个本来面目，为自己创造一个美好家园”！
我心中的爱作文 篇9
我们县城的新华书店对我是充满回忆的。我们中学是典型的苏北县中，不鼓励你干任何其他的事情，也不鼓励你看任何课外读物。我们学校名义上有个图书馆，但一直在那边维修，别说借书了，就是进去也只进去过两三次，我只在里面翻过半本罗素的《西方哲学史》。所以实际上新华书店才是看书的最大来源。金庸的小说很多都是在那边站着看完的。那边的店员还赶人，每隔一段时间就赶那些所谓看书不买的人，我是那边的常客，后来店员都认识我了，因此每次只能偷偷摸摸厚着脸皮装着若无其事地样子走进去。其实想来我在那边买的书也绝对不少，新华书店是大老爷，从来不打折，有一段时间弄一个活动，大概是打九五折，已经让人兴奋得很了。
那边的书现在印象已经不深了，确实那边没有太多的人文类书，印象里最值得的大概就是译林的那一套世界文学名著，多半是平装的。这两天在家整理书架，发现其实我在那边买过的书还是不少的，在那边买过的最值得的书大概就是《科幻之路》了，可惜我只买了一三两卷。前阵子再去看的时候，基本已经被教辅攻占了，赶人的店员已经不在了。
其实更早的时候我们镇子那边也是有一个小小的新华书店的，我在那边买过一本岳麓书社的《水浒》，一本《呼啸山庄》还有一本《格列佛游记》。后来那个小新华书店关门了，也不知道那些书到哪里去了。
