【#演讲稿# #爱岗敬业的演讲稿经典11篇#】胜利将由最有耐力的人获得，当我们想让自己演讲的更加好时。演讲者需要在演讲稿中运用适当的幽默和调侃使演讲更生动有趣，如何动笔写好一篇主题演讲稿呢？小编经过慎选为大家推荐一篇题名为“爱岗敬业的演讲稿”的好文，请慢慢品味本文同时也要把它收藏下来！
爱岗敬业的演讲稿(篇1)
20xx年5月20日，伴随着公示的结束，我一颗忐忑不安的心也终于归于平静，从这一刻起，代表着我经过笔试、面试等重重考验，终于成为了检察干警的一员。我对检察官这个职业充满了好奇，觉得这是一个神圣的职业，能够惩治犯罪，伸张正义。现在我进入了检察院，心中对于即将展开的检察职业生涯十分激动。目前我已经在检察院进行了两个月的实习，在这两个月中，我从一名迈出大学校门的学生成为检察部门为人民服务的检察工作人员，角色的转变和领导的信任一时间让我倍感压力但同时也深知责任重大。
这两个月来，跟着反渎局和反贪局各位前辈师傅们一起侦查案件，使我意识到现实中的检察工作与我想象的大不相同，之前学生时代对于检察工作的认识过于简单和片面。在检察官代表公平正义的身影背后，我看到了各位检察官对待大量繁琐和劳累的工作的细致认真与兢兢业业。
这两个月来，我的心理也有一系列变化，从刚进入检察院的生涩到对检察工作有了更深入的理解。我想起20xx年刚进入政法大学时在礼堂所做的庄严宣誓：我志愿献身政法事业，热爱祖国，忠于人民，挥法律之利剑，持正义之天平，除人间之邪恶，守政法之圣洁，积人文之底蕴，昌法治之文明，为社会主义建设和人类的进步事业奋斗终身。现在的我对这一份誓言有了更深刻的认识，我感受到了作为一名普通检察工作者所肩负的重大责任。我选择了检察事业，就选择了一份与邪恶作斗争，捍卫公平正义的事业。作为一名忠诚的法律卫士，捍卫公平正义，扫除世间邪恶，这不仅是我的检察梦，更是我们所有法律工作者为之奋斗终身的梦想。要实现公平正义的检察梦，一方面要从我做起，立足本职工作，履行自己的职责，从自身做起，在工作中充满热情，爱岗敬业，求真务实，埋头苦干，努力成为一个在平凡岗位上恪尽职守，倾情奉献的法律职业工作者。要实现公平正义的检察梦，另一方面还需要社会大众的努力。我们法律工作者要从生活中的每一件事做起，在点点滴滴中贯彻公平与正义的理念，以法律的思维分析问题，从而给身边的人带来影响，使法治的理念深入人心。或许我们一个人并不能起多大力量，但滴水汇在一起能形成大海。我们每个人都是中国法治进程的推进者，同时也是法治的受益者，只有法治的贯彻实施，才能切实维护公平正义，使我们在这片土地上有尊严，有安全感的生活。
爱岗敬业的演讲稿(篇2)
大家好！
今天我演讲的题目是《接待盛开幸福花》。
在章丘，一提到政务接待，立刻会让人想到我们十位讲解员，十朵姐妹花。我们是20xx年考入接待岗位的，主要从事政务讲解工作。从报名考试起，我们就知道在政务接待的岗位上“形象”两个字非同小可。那么什么是形象呢？从某种意义上说，形象指的是人的精神风貌和性格特征。对不同性别、不同年龄、不同职业的人，有着不同的形象标准和要求。
我们政务接待人员，思想境界要高，政治素质要强，外表要端庄，举止要恰当，工作要细致周到，待人要亲切大方。这样，身处对外交流的第一线，我们才能够胜任工作岗位，才能够代表章丘形象。我们坚信：美丽，来自丰富的内涵；气质，需要知识的滋养。认真读书学习，是汲取营养、寻求借鉴、树立高尚情操的最好手段。政务接待工作要求我们博学多闻。工作中，我们要既要熟知章丘的历史，又要关注现在的发展。要借助某一个参观点，展示章丘的更多层面。
我们系统学习历史资料，知道了章丘之名起源于以大葱闻名的绣惠女郎山；知道了早在八千年前，祖先们就在龙山一代的土地上生息繁衍；知道了洛庄汉墓的编钟编磬敲出了宫商角徵羽之外的偏音；知道了危山彩绘兵马俑的发掘堪称世界罕见！（个人总结网 676U.cOM）
现在，章丘境内交通网络四通八达，配套设施日益完善，一区四园的框架早已拉开，新农村建设的工程遍地开花。财经大学、齐鲁师范等各大院校来了；中国重汽、山东伊莱特重工等许多大项目来了；杂草丛生、一派荒凉的巴漏河变样了，绣源河项目建成了。章丘大地越来越美了，乡亲们的日子越过越好了历史的章丘是古老悠久的；发展的章丘是青春蓬勃的。我们用心感受着家乡的气息，我们切身感受到家乡的变化。
面对这一切，我们怎能不心生感慨，怎能不为之感动呢？那么，我们又能为家乡做点什么呢？我想，我们能做的就是要立足本职，努力工作。用满怀的真诚彰显蓬勃的朝气；用满腔的热情盛开生命之花。
工作快七年了，现在十人中已有八人做了母亲，并且其中四人已不再从事接待工作。但是，不论怎样，朋友们，只要我们工作着、学习着、奉献着就是最美丽的!让我们共同努力，在建设“幸福章丘、富裕章丘、和谐章丘”的征程中再立新功吧!
爱因斯坦曾经说过：“我认为，对于一切来说，只有热爱才是最好的老师，他远远的超过了责任感。”一个人不论从事什么行业，首先必须热爱自己的职业。只有这样他才会全心全意的投入。而热爱自己职业的动力在于能在工作中得到快乐。
陶行知先生曾对教师职业特征做过这样的分析：教育者应当知道教育是无名无利没有尊荣的事，纯系服务的机会，贡献的机会。而无丝毫名利尊荣可言。现代的教师为适应当前社会的迅速变化，面临许多挑战，如知识结构的更新，教学技术的改进，新型教学手段的尝试，日益难以应付的杂事……为应付这些变化，教师必须付出代价，而付出的代价往往无法获得可见的收益。正因为如此，教师更倾向于从社会地位上而非经济地位上来获得尊严，这也是教师与其他许多职业不同的地方，教师在很大程度上是将自己的精神世界作为职业资源的，并不以实际的可被清点的收益来取胜。那么我们就更应该在工作中寻找快乐。
首先、爱岗敬业是乐教勤业的动力源泉。
教师只有在爱岗敬业，把学校教育工作的发展、国家教育事业的兴旺和自己命运紧密联系在一起的精神指导下，兢兢业业，勤于奉献，淡泊名利，默默的耕耘在三尺讲台之上，而且以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，才能领悟从师的乐趣，才能以从师为荣，以师为自豪。在“爱岗敬业”这种精神支配下，教师也不会视平凡的工作为平凡，不会视琐碎的工作为琐碎，而是会认真对待教育，教学的过程的每一个环节,于细微处显精神，于小事上下工夫，在简单却又伟大的教育工作中体验人生的价值，在市场经济的条件下，师德修养的要害一环，就是培育爱岗敬业的精神。说他要害，是因为他既是师德的核心和基础，又是促进教师不善进取的动力源泉。
其次、爱岗敬业是保持教师队伍稳定的基础。
古人云：“国将兴，必贵师而重傅，国将衰，必贱师而轻傅。”当今世界，一个国家或民族的教育事业的发展状况，直接关系到国家、民族是否能够兴旺发达、并立于不败之地。假如说发展教育事业关乎国家、民族命运，那么能否保证教师队伍的稳定就是一个要害.因此，要加强师德教育，促使教师着力修养爱岗敬业精神，培养广大的教师职业责任感，义务感，自豪感，荣誉感，只有当所有教师都培育或发展自己的爱岗敬业精神，任劳任怨，奉献和忠诚于教书育人的大业时，教师队伍才能稳定发展。
再次、爱岗敬业是在岗位上有所作为的必要前提。
教师能否作到爱岗敬业，是决定他的工作绩效的主要因素之一，只有爱岗敬业的教师才能在工作岗位上有所作为。这是因为，爱岗敬业的不懈追求能够为教师正确处理和解决教育过程中的诸多矛盾打下一个良好的基础或提供必要的前提。只有爱岗敬业，教师才能积极面对自身的社会责任和社会义务。加里宁说：“国家和人民把儿童托付给了教师们，要他们来教育这些按年龄上最轻易受影响的人，托付教师来培养，教育和造就这一代青年人，也就是说，把自己的希望和未来都嘱托给了他们。”国家和人民的这种委托不是无条件的，在将儿童交给教师同时，规定了教师应履行的责任和义务，这些责任和义务是在综合熟悉教育发展规律的基础上提出的。即我们应该明确一点：爱岗敬业是教师对各种规范、要求的自觉认同和内化，是自觉承诺履行社会责任和义务的的表现。所以说爱岗敬业是教师有所作为的基本保障。任何人都能成为一名教师，但并非任何人都能成为一名合格的教师。
教师应有丰富的学识、合理的知识结构和能力结构、高尚的道德情操，良好的心理修养……，这些要求主要是依靠教师的自我教育、自我修养、自我完善达到的。那么这些做法的动力来自何方？来自教师对教育活动的的客观要求和自身素质水平之间的矛盾的深刻熟悉，来自解决这一矛盾的不懈追求，来自深层次的爱岗敬业精神。有了爱岗敬业精神，教师就能够对自身素质水平有一个理性熟悉，并使之与教育事业教育工作的客观要求不断的接近，通过自身不断完善和发展，为更好的完成教育任务提供保证。假如说不断完善自我是教师在工作上有所作为的基础，那么爱岗敬业就是基础的基础。爱岗敬业能够帮助教师正确处理各种社会关系，化解各种矛盾，提高工作效率。教师要想取得工作成就，必须有社会的理解，同事的支持，家长的配合、学生的自觉努力，而“爱岗敬业”精神在这些方面有很大的助益，有助于教师提高工作效率，巩固并不断发展教育事业。
总之，教师只有爱岗敬业，才能在教育活动中有所收获，反之，只能是一事无成，空嗟叹。一个爱岗敬业的教师，既依靠经验教书育人，又会着力总结教育规律，并按照教育规律的要求科学施教；无论备课、上课，还是批改作业、治理班级，它都会将自己的教育行为置于科学熟悉的观察之下，进行科学的规划、组织、实施，因材施教。显然，教师的工作不仅有一个态度问题，而且包含着探索科学、追求最优教育效果的主体性要求，有效教育方法。换句话说，教师的敬业作为一种道德选择，它体现着动机与效果统一的综合追求。人类已迈入一个新的世纪。新的世纪、新的历史时期呼唤教育的飞速发展，呼唤德才兼备的高素质的新型教师。为适应社会发展的这种需要，培育出一代新人，就必须做到。
爱岗敬业的演讲稿(篇3)
各位领导、同志们：
大家好
我演讲的题目是《广袤的土地无悔的追求》。光阴荏苒，弹指一挥间，在默默的耕耘中，岁月静静地从指尖流过，悄然而逝。咀嚼起来，几分欣慰，几分惆怅，几分感慨……
都说我们国土人是“土地卫士”，都说我们掌握着土地管理的重权。但是，要想做好这项工作谈何容易，因为它需要有爱岗敬业的精神，否则怎能守住18亿亩耕地红线；它需要有敢碰硬扬正气，否则我们将成为某些人所腐蚀的对象；它更需要有一颗对事业高度的责任心，因为“但存方寸地，留与子孙耕”！
多年来，我们国土人把保护我们赖以生存的农田，合理利用我们赖以发展的建设性用地作为孜孜以求的目标。多少次，国土人在田间地头，倾听农民心中的苦与乐；多少次，国土人顶着炎炎烈日，实地勘察；多少次，国土人不顾安危，向情绪激动的群众晓明利害、寻求解决之道……在成绩和荣誉面前同事们总是淡然一笑：“国土资源工作虽然累，但我选择了，就无怨无悔，我甘做国土资源管理各项事业成功的基石”。既然选择，历尽千辛万苦也再所不辞、永不后悔，我们甘做国土资源的守护神，用滴滴辛勤汗水浇灌了国土人自己的事业，谱写建功立业的辉煌篇章。
我们中一些优秀的同志因为秉公执法，遭到报复殴打，他们将全部心血甚至生命奉献给了国土资源事业。他们用执法为民的模范行为和无私奉献的崇高品德，树立了国土资源干部的良好形象，也为我们树立了光辉的榜样。
众所周知，我国土地资源相对紧缺，要用世界上7%的土地养活22%的人口，温家宝总理曾在政府工作报告中强调：“在土地问题上，我们绝不能犯不可改正的历史性错误，遗祸子孙后代。一定要守住全国耕地不少于18亿亩这条红线。”我们是在用自己的努力换取耕地的保护，用我们的汗水、血泪守住土地红线，用我们的付出保障子孙后代对耕地的需求！
花开时的绚烂引人注目，而萌芽时的艰辛却不为人知。当人们大家地尽其用的好处，懂得严守耕地红线的意义时，有谁能够想到这凝聚了几代国土人的心血？当人们漫步于瓜果飘香的田园，当人们看到随风翻腾的麦浪，丰收的喜悦溢于言表，但有谁能够体会到国土人所经历的几多艰辛？
是一滴水，就要折射太阳的光辉；是一棵小草，就要带来春天的美丽。我骄傲我是一名国土人，因为我有这样伟大的职业！我自豪我是一名国土人，因为我用满腔的热情工作在这神奇又广袤的土地！
为了无愧于这份荣誉，无悔于这份事业，我将继续追随领导们和同事们，甘于吃苦，敢于负责，善于解难，努力做一个踏实、敬业的国土人，为国土事业增光添彩！
爱岗敬业的演讲稿(篇4)
一列列电气化火车跑起来。
一条条高速公路隧道亮起来。
在窦铁成身上，积聚了一连串醒目的数字：参加工作近30年，窦铁成负责安装的铁路变配电所38个，全部一次性验收通过，一次性送电成功。施工过程中，窦铁成解决技术难题52个，解决送电运行故障310次，记下了六十余本、百万余字的工作学习日记，用自己所学知识节省成本、为企业创造效益1380万元……
是的，即使是最普通的工作也会有亮点。在平凡的岗位上，也能创造巨大的人生价值。
也许有时候，我们不能选择自己的工作；有的时候，你所从事的工作，是你所不喜欢的。当我们不能选择工作时，我们能选择的时我们对工作的态度。要想工作上有成绩，要想事业上有成就，要想实现人生的价值，就要有一种认真负责的工作态度，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人生。
平凡孕育伟大。如果你真的珍惜自己的生命，请站在共同立场上，把工作做好！
爱岗敬业的演讲稿(篇5)
各位评委、各位老师：大家好！
我演讲的题目是：爱岗敬业，幸福从教。
提起“教师”二字，我就会想起我的老师，心底不由自主地萌生敬意。我的老师们并没有用任何言语教育我要如何做人，但他们却用自己的实际行动感染着我，感动着我。那是1997年，国家财政陷入了危机，教师工资停发了。一连几个月，我的老师们没领到一分钱，生活几乎陷入了困境。那时，教师工资每月才只有几百元，也只够勉强维持温饱。要面临连续几个月的无薪生活，是多么艰难。很多教师都动摇了，有的干部、教师甚至都下海经商去了，即使没去做生意，也都在自谋出路。而我的老师们，不计个人得失，一个个监守在自己的岗位上，继续教我们知识，用智慧点燃我们前进的道路。
我多想再去探望我的老师，向他们说一声：老师，谢谢您！老师，您辛苦了！不仅因为你们的监守岗位，无私的教诲，使我以优异的成绩考入众人瞩目的、唯一包分配的学校，更因为你们用自己的实际行动为我树立了为人师表的典范！你们留在我心中的，是一座丰碑，是我心灵的圣地。你们无声的教育，将感动我的一生。
很幸运，我也成为教师队伍中的一员，也曾许下为人师表，终身从教的誓言。但是，从教近十年，我始终不能坚持不懈地努力，甚至开始忙里偷闲。责任感、使命感日渐遥远。直到有一天，我们在办公室里看见一位白发苍苍的老教师在认认真真地批改作业。我们很不理解，便笑着问他：“书老师，你下学期不是要退休了吗？怎么还那么认真？离放假不足两个月了，歇歇吧。”我不知道自己的语气中是否带有讽刺。但书老师的回答却让我惭愧不已。他看了我一眼，平静地说：“混混，日子是容易过一些，但是对不住孩子。”这就是一位外在平凡 而品格高尚的教师。他用自己的一生，教育了一代又一代人，他们为人师表，监守自己的岗位，他们热爱教育事业。白发苍苍的离退休教师都还这样爱岗敬业，我们年纪轻轻的教师又有什么资格说放弃呢？
成为教师，我很快乐。因为我每天生活在春光里，学生那一张张笑脸是我快乐的来源。无论工作中遇到什么困难，还是生活上遇到什么麻烦，只要一走进教室，看见学生灿烂的笑脸，心情便自然开朗起来。因为站在讲台上，我永远不会忘记自己是一名教师，应该为人师表，教书育人。因此，我的教室里总是传出一阵阵欢快的笑声，和琅琅的读书声。在这种轻松、愉快的气氛下，我的心情自然就好了。我甚至觉得我们应该感谢学生，是他们给我们带来了欢乐，让我们永远保持一颗童心。
我快乐，因为我生活在画里。我们学校环境优美，绿树成荫，花香四溢，到处都有学生的身影，到处都留下了学生的足迹。而琅琅的读书声，为这幅画添上了优美的旋律。每到夜间，月光如水，繁星点点，凭窗而坐，或凭栏而立，感受乡村的宁静，倾听蛙声一片。每当此时，我便倍感心旷神怡。为自己能享受这安定、宁和的生活而快乐。
我自豪，因为我每天的工作都是有意义、有价值的。十年树木，百年树人。我的汗水、我的努力都是值得的，因为我们培育了一代又一代人，把他们带进真、善、美的世界。我自豪，因为我也如农夫，在教育的庄园里耕种。我撒下的是希望的种子，收获的是民族的未来。
我幸福，因为我们遇到了国家的好政策，福利待遇有了很大提高，我们再也不会为生活而忧。我只是做了自己应该做的，却得到学生那么多的尊敬，爱戴。每一节课前的“老师好”他们敬礼时是那样必恭必敬，说“老师好”时他们是那样虔诚。那一声声发自肺腑的“老师好”如甘露，滋润着我的心田。
我幸福，因为学生越来越懂事，师生的情谊越来越深厚。一束束鲜花，一声声问候，一张张灿烂的笑脸，都是我收获的幸福。我快乐，我的生活是这样有意义，我幸福，我的梦想是这么辉煌——有朝一日，桃李满天下！那时，纵使白发苍苍，我也会幸福地微笑。因为我会自豪的说：我热爱我的事业，我监守我的岗位，我的一生都献给了人类最伟大的事业——教书育人。
爱岗敬业的演讲稿(篇6)
大家好！今天我演讲的题目是《激情奉献，青春无悔》。
有人曾经说过，“人生可以平凡，但不可以平庸，人生不一定伟大，但一定要崇高”。我所从事的综合文字工作，表面看很平常、很普通，但平凡并不意味着平庸。正如办公室领导常讲的，“心有多大，舞台就有多大。”我相信，只要始终怀有一颗不甘平庸的心，只要心中始终洋溢着干事创业的激情，就一定能够安于平凡而又超越平凡，在平凡的岗位上创造出不平凡的业绩。
央视著名主持人白岩松，有句话曾经非常流行，那就是：痛，并快乐着。我想，每个从事文字工作的人，都曾有过同样的感受，因为每一篇文稿的诞生，都会经历这样一个“痛，并快乐着”的过程。从事文字工作，经常需要加班加点，没有白天黑夜，也没有双休日和节假日。当别人下班一家三口其乐融融的时候，我们还在挑灯夜战、伏案劳作；当别人在节假日里和家人朋友，享受温馨、快乐和浪漫的时候，我们仍在为写好一份材料而苦思冥想、彻夜难眠。记得09年我刚来办公室的时候，在综合科的书橱顶上，放着一床被子、一个枕头，外面有一个长沙发，那是我们加班时休息的“床”。有时加班至深夜，为了不影响家人休息，干脆就不回家，在沙发上一躺就能凑和一宿，等到第二天清晨走出楼门看到别人在晨练时，经常会有“错把晨曦当黄昏”的感叹。
著名作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然很漫长，但紧要处只有几步，特别是当人年轻的时候”。去年年底，我有幸参与到市第十二次党代表大会报告的起草工作中，报告既要总结过去五年的工作，又要指导未来五年的发展，意义重大，影响深远。作为一名年轻同志，第一次参与这样的大材料，说实话我既兴奋激动，又倍感压力。在前后一个月的时间里，我们白天到乡镇和部门调研工作、研究思路，晚上回单位加班整理材料，常常一忙就是一宿，第二天顾不上休息，又要马不停蹄投入到紧张的工作中去。当会议圆满召开，领导的思路意图通过我们变成文字，自己的建议进入领导的决策视野时，我们真切体会到了一种创造的快乐和被承认的幸福!是啊，文字工作就是这样，有付出就有收获，有辛苦也有快乐。正是在这份坚守中，我逐渐成长，也正是在这份磨炼中，我懂得了责任的含义，理解了奉献的价值，“潜心谋事、精忠干事、和谐共事”的理念深深印刻在了我的内心最深处。我深深认识到，做好文字工作，不仅要有扎实的文字功底、严谨的逻辑思维、丰富的文化知识和较高的悟性，更重要的是要有一种耐住寂寞的坚韧、甘于牺牲的无私、坚守岗位的信念和工作为重的事业心。
印度大诗人泰戈尔曾经说过：“花朵的事业是美丽的，果实的事业是尊贵的，但我愿做一片绿叶，绿叶的事业总是默默垂着绿荫的”。选择了文字工作，就选择了做一片绿叶，没有夏花的绚烂，却有秋叶的静美，默默无闻凋零去，化作春泥更护花。回首几年来的工作，内心感触颇多。我深知，一个人的力量是渺小的，集体的力量才是无穷的。这些年我完成的每一份文件，每一份文稿，无不凝聚着领导的心血和同事们的集体智慧，正是有了你们的支持和鼓励，我才能在这个光荣的岗位上不断战胜困难、超越自我。今天，我想对你们说声谢谢！你们才是最可爱的人！无情未必真豪杰，从容平淡才是真。同志们，现在我们市委办公室的各项工作蒸蒸日上，我们的集体充满着和谐与欢乐，让我们倍加珍惜大好的局面，倍加珍惜现在的岗位，把激情倾注在工作上，把奉献书写在人生里，在激情中追求卓越，在奉献中体验崇高，在全市“加快科学发展、建设美好家园”的新征程中再立新功！
爱岗敬业的演讲稿(篇7)
尊敬的各位领导、各位评委，亲爱的同事们：
大家好！
今天演讲的主题是“如何践行社会主义核心价值观”，为了准备这次的演讲稿，我查阅了大量的资料，但是了解越多，我越不知道怎么写，社会主义核心价值观短短24个字，涵盖的内容太多太多，多到我不可能把它全部写完。所以，今天我只谈其中的两个字——敬业。
什么是敬业？《现代汉语词典》对敬业的解释是：专心致力于学业或工作。中华民族历来有“敬业乐群”、“忠于职守”的传统，敬业是中国人民的传统美德。早在春秋时期，孔子就主张人在一生中始终要勤奋、刻苦，为事业尽心尽力。他说过“执事敬”、“事思敬”、“修己以敬”等话。北宋程颐更进一步说：“所谓敬者，主之一谓敬；所谓一者，无适之谓一。”
那么，做为一名地税人，怎样才算爱岗，怎样才算敬业呢？我认为就是没有任何借口，扎扎实实做好本职工作。
当接到领导交办工作的时候，是讨价还价能推就推，还是尽职尽责努力完成不讲任何理由？当你在工作中遇到困难和挫折的时候，是等待观望半途而废，还是自我激励攻坚
克难无往而不胜？当你自觉晋级升迁没有达到期望值的时候，是牢骚满腹怨天尤人，还是自我反省加倍努力厚积而薄发？总之，接人待物，为官处世，你是喜欢拿着放大镜百般挑剔找外因，还是常常拿着显微镜自我剖析找内因？这个问题说小点是个处事观，说大了就是个人的价值观。
也许有人会说，人之初，性本惰，能修炼到默默奉献无怨无悔的境界，古往今来能有几人？我要说：非也！在我们的时代，在我们的身边，就有许多感人的例子。韩存锦，扎根山区数十载，默默奉献，不求回报；**** ，二十年如一日，在服务窗口扎实工作，热情服务，受到了同事和纳税人的一致好评；****，为了使地税干部不“生病”， 沤心沥血，鞠躬尽瘁，自己却病倒在监察岗位上。他们，就是无私奉献的典范，他们就是爱岗敬业的榜样！比比他们，想想自己，我们有什么理由不珍惜所从事的事业、有什么借口不努力地完成本职工作呢？
也许还有人说，就这样一直平平淡淡的工作，直至退休，我的人生还有什么价值呢？什么是人生价值？在平凡的岗位上如何实现人生价值？相信许多人在思考，许多人在追求，也有许多人感到困惑迷茫。有句广告说得好：思想有多远，我们就能走多远。一个人的价值取向决定人生的奋斗目标，也是人生进步的动力所在。我不想讲空泛的理论，也没有过高的奢望。我的价值观其实就很简单：废寝忘食、绞尽脑汁，苦熬一个个不眠之夜，如果写出的材料能得到领导的一声肯定；诚心诚意，尽职尽责，干过一件件份内份外之事，如果付出的努力能得到同事的一声赞许；数载寒窗，默默耕耘，在方寸之地上摸爬滚打，如果取得的成绩能在本行当占有一席之地，就足以使我沾沾自喜，就足以使我乐此不疲。这就是我5+2、白加黑的动力所在。一个人的价值，靠自己追求实现，靠别人评价衡量。我想，如果我们每个人都在平凡的岗位上实现好普通的价值，无数个平凡就成了伟大，无数个普通就成了非常，就能实现随州地税事业的兴旺发达，就能实现中华民族的灿烂辉煌！
谢谢大家！
爱岗敬业的演讲稿(篇8)
尊敬的各位：
大家好!我是**医院的***，站在这里，我没有豪情壮语，也不用心潮澎湃，因为我只是卫生站线上最最最普通的一员，我不是华佗再世，也做不了起死回生，但对于工作，我热爱，我奉献，所以我快乐。因此我想说：
“我不是一棵大树，我愿做一棵小草”。
草很小，没有树那么高，没有花香。但有了它，世界才如此春意益然，生机勃勃，工作在普通的功能科室，这里没有花的绚烂迷人，醉人芬芳，也没有树的高大挺拔，遮天蔽日，有的只是毫起眼不平凡。如果说普通的功能科室是卫生站线上的一片草地的话，那我不正是一棵小草么?
北风凛冽，冰天雪地，青草第一次冒出来，给世界带来春天的气息和生命的希望。我记得无数次生死关头的挣扎，痛与苦的悲伤，血与泪的恐慌。。。。。。生命的严冬将临在病人面前的时候，难道不是科室明亮的灯光，温暖的话语，热忱的服务，给了他们希望，勇气和力量?
那我不愿是一棵小草么?
我是小草，我愿作小草。是草，会面对冬天的寒冷，夏天的严热，会面对呼啸的风，猛烈的雨。因此，当医院的工作使病人不理解、抱怨，甚至责难，漫骂的时候，我会默默的承受他们在我身上踩踏，因为我是小草，我要用我微弱的绿色去和柔软，去平息他们内心那怕是一丝的烦恼。
我不会有半点怨言，因为我认为我存在的价值在于奉献。经过一系列的挫折，草会变得更绿，更有活力。我不能变得更坚强，更自信，更成熟吗？
因此面对病人，我面带微笑。
我是小草，我愿作小草。当百花争艳，众树比高之时，我从不寂寞，从不失落。因为我是小草，我不想出名，也不想牟利，我不需要别人的赞扬，我也不想再得到别人的评价。
评优选先，算什么?我愿作“宁可抱香枝上老，不随黄叶舞秋风”的淡定与平和。哪怕是在黄叶落尽的冬天，不再有绿色的外衣，至老我也不会失落，因为我觉得我按照自已的意志，走完了我有意义、有价值的一生的路途，我也不会寂寞。
你看，那些像我一样的伙伴遍布医院的每个脚落 。
我是一棵小草，我想成为一棵小草。暗淡了刀光剑影，远去了鼓角争鸣。平淡无奇，但快乐的人！！！
做自已的小草，让别人去评说!!!!
谢谢大家!!!
爱岗敬业的演讲稿(篇9)
各位领导、同事：
大家好！
我今天演讲的题目是《旅途路上有你有我》。
怀着无比荣幸的心情，今天我站在这里以一名路政工作人员的身份来表达一些对爱岗敬业的拙见。
如大家所知，简单来说，路政的工作就是保证道路一切顺利运行，给公民一个畅通安全的道路环境。这是极其普通的工作，但是也并不简单。道路的作用是巨大的，它是普通民众出行的载体，更是地区之间，国家之间政治经济甚至军事沟通的物质桥梁。从古至今道路的完善都被放在国家建设的先行地位，先有路，后护路。而我何其荣幸地担任着这个“护路者”的角色。
有一句话说，能力越大责任越大，今天我要把这句话反过来说，作为我对待工作的态度准则，那就是:责任越大能力越大。国家赋予了我们特殊的使命，保证道路上一切食物的顺利进行，我们就应当拿出十二分的热情来履行自己的职责。做一行，爱一行，这句话无论放在哪一个职业都是必须遵循的职业操守。我们不能仅仅把它当作一个空口号或者是一个高标准来看待，而应该将其当作一个从业者的基本功来实施。也就是说，你在哪一行，你就要全身心投入，要能吃苦能耐劳，经得起风吹经得起雨打；有了情绪要自己调节，有了困难要想办法克服，你可以叫苦叫累，但是之后你还是要以负责任的态度保质保量的完成工作。
举个例子，我的工作是路政，我的工作轮班制度是三班制，这要求我全天24小时要以备勤状态待命，有任务就要立刻以积极饱满的精神状态去执行。执行任务的时候，我将用自己最好的态度，最好的职业技能去为路上的人们服务。司机有困难，我会第一时间帮他解决，像加水，车辆出现普通故障之类常规服务或者问题我都已经做好了充足的准备，随时可以在第一时间为他们解决。遇到特殊情况，如消防车，急救车在堵车情况下的行驶问题，也在平时和同事们商量草拟出了一些基本的应对方案。对公路基础设施的定期检查和维护我也从不敢有所松懈，对各种基础设施的数量、磨损程度、修复方案及时间等数据都做了详细的记载，在执行时也要求自己高效率高质量完成。工作内容复杂多样，工作强度大，其实这些问题也曾经困扰着我，打击着我的服务热情。但是我想到还有那么多同事和我并肩战斗，还有那么多司机乘客等着我为他们解决难题，国家还等着我为创造平安畅通的道路环境出一份力，我又怎么能放松呢！
春天的繁花不能吸引我的目光，夏天的烈阳无法阻挡我为人民服务的脚步，秋天的慵懒不能放慢我执行任务的速度，冬天的冽冽冷风也不能熄灭我的热情！虽然因为工作地点多在公路附近，眼里的风景往往只有来往穿梭的车辆，但是我仍旧不觉得这份工作多么乏味。我想我们每一个人都在努力工作，而我多努力一点，享受着便利的人群就多一些，这是何等的荣誉！每当问题解决后，司机乘客对我微笑的时候，这不仅是最好的风景，也是鼓励我更加尽职尽责的动力！
爱岗敬业，是每一个职业者的操守。对我来说更是，因为我热爱我的岗位，就算需要在白天黑夜都精神抖擞随时备勤，就算只能和公路车辆作伴，就算要冒着风雨顶着烈阳，我仍旧愿意在路政这份职业生涯中走得更远。我将恪尽职守，文明执法，勤思肯干，多做少说，积极寻求更好更现代化的执勤方式，用路政的工作方式来向爱岗敬业四个字致敬。
旅途路上有你有我，爱岗敬业奋斗途中我仍在不懈努力！让我们一起携手共进，让路政成为我们的骄傲。
谢谢大家！
爱岗敬业的演讲稿(篇10)
关于教师爱岗敬业发言稿
教师爱岗敬业演讲稿
古语云：“德高为师，身正为范。”师爱是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的博大无私的爱，它包涵了崇高的使命感和责任感。我国著名的教育家陶行知曾说过：“捧出一颗心来，不带半根草去。”这就是对教师教学生涯的最好写照。尽职尽责是教师基本的道德规范。教师职业是“人类幸福和自我完善”结合的职业。多少教师，在平凡的工作岗位上，伴着三尺讲台、一支粉笔，播撒着希望的种子，开启着孩子的心智,书写着人生的真理。我自豪，因为我就是这样一名教师，从事着太阳底下最光辉的职业;我无悔，因为爱与责任坚定了我对教育事业执著的追求!
师爱，是教师之灵魂。 这种爱要求是一种崇高的爱，即“一日为师，终生为父”。 俗话说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教师就是那一个“爱别人孩子”的神。一个没有爱心的教师，也就不能称得上是一位合格的教育工作者。但是，这种爱又不能完全等同于父母的爱：我们不能孩子抱在怀里，而是要把学生装在心里，对他们倾注着全部的心血，关注着学生的身心健康;生病时嘘寒问暖，困惑时解疑答惑，颓丧时鼓舞激励，迷茫时指点方向……
我们要用自己的爱心去唤醒学生，教会学生去爱父母，爱老师，爱同学，爱社会;我们要用我们的言行感召学生，影响学生去爱学习，爱劳动，爱助人，爱创新。这样，我们的价值就能得以尽可能大的体现，我们也就可以无悔自己的选择了。
责任，是教师之本职。“百年大计，教育为本”，要承担起教育的责任，完成教育的使命，教师必须牢牢地树立起责任意识。教师工作是平凡的，是由每天点点滴滴的“平凡”的事情组成。然而，“一个孩子的失败，对一个教师来说，只是几十分之一的失败，但对于一个家庭来说，就是百分之百的失败。”所以，教师应该具备高度的社会责任性感。
传道授业解惑是教师的的基本任务。站在讲台上看着下面几十双渴望的眼睛时，教师要有把他们教育成才的责任感。为了传授知识，我们有责任努力提高自己的综合素质，经常阅读专业书籍，积极参加研修活动，不断改进教育方式和教学方法，及时进行归纳总结，来提高自身的业务水平，以适应新课程教学的需要。如果没有强烈的责任感，不仅会误人子弟，而且也过不了自己良心这一关，这就是教师的责任。
作为教师，为人师表的特点决定了我们必须要有崇高的责任感。这种责任感就是对自己所从事的职业要有负责任的意识。有了强烈的责任感与事业心，我们才会敬业、乐业，也才能一辈子“学而不厌，诲人不倦”。
爱与责任，相得益彰。“爱”与“责任”是师德的灵魂。“爱”与“责任”也是辨证的统一。“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。“爱与责任”将是一个永恒的话题，它需要全体教师不断用自己的实际行动续写篇章，教师的指导、鼓励、赞美、欣赏和支持，永远是学生最好的礼物。透过爱的鼓励和安慰，让他们祛除心中的不安，勇敢地面对生活中的各种挑战，担负起我们肩上的责任。
我相信，我的选择没有错，我无悔选择做一名教师。爱孩子、关切孩子是我今生执著的追求。我愿意用一颗最纯真心培养未来祖国的花朵。幼苗是参天大树的起点，小溪是大海的起点，砖瓦是高楼大厦的起点，爱是教育的起点。永恒地去坚持这样一个真理吧：爱，是教育的起点!让爱与责任成为一个无声的诺言。
教师，是一个神圣的称呼;师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，是一种深厚的知识内涵和文化品位的体现;师德，需要培养，需要教育，更需要的是----每位教师的自我修养，每位教师的爱与责任!愿“爱教育，爱学生，爱自己”成为我们的师表之基，师风之根。让我们以良好的师德，共同撑起教育的蓝天，共同托起明天的太阳!
教师爱岗敬业演讲稿
尊敬的各位评委、各位领导、老师们：
大家上午好!
朱自清先生在《匆匆》中这样写道：“像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”是啊，时光匆匆，人生匆匆。当年那个稚气未褪怀揣梦想的我经过十几年的岁月洗礼、工作历练，如今已成长为一名句容市骨干教师，并担任了学校六年的副校长行政职务。但是近年来越来越觉得自己好像在原地打转，教科研水平徘徊不前，教学中缺少发现与创新。是自己到了职业倦怠期了?还是遇到自身发展所谓的“瓶颈”了呢?是因为浮躁与彷徨迷失了自己，还是因为失去了前进的方向与动力而停滞不前了呢?我想要冲破这屏障，我想要挣脱这困境。困惑与迷茫需要一种新的力量来消除，我需要新的源泉与梦想，需要一次凤凰涅磐。
在制定学校发展规划的过程中，我埋首于《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，孜孜于《镇江市教育规划纲要实施意见》，我的眼前顿时一亮。《纲要》和《意见》为我们描绘了一幅宏伟的教育发展蓝图，其中提到的“实施人才强教战略，建设高素质教师队伍”，为教师的成长提供了广阔的发展空间。而我校的发展规划为教师搭建了一个很好的`平台，我只有以一切归零的心态，从更高的层面重新审视自己，坚定职业的理想，执著追求，才能最大限度的实现自己的人身价值，重塑一个新的自我。
“雄关漫道真如铁而今迈步从头越”，“从头越”就要卸下包袱，轻装上阵，确立新目标，有了目标才会有动力。我想起一个老农割麦子的情景，烈日炎炎下，一个老农挥汗如雨在地里割麦子，一块四五亩地的麦子他已经割了一半，高温高强度使他体力有些不支，只见他捡起一块泥土往前面一扔——那就是他的努力目标。当割到土块那里时又捡起土块继续往前一扔，如此这般，重复向前，偌大一块麦子终于割完了，看似遥不可及的任务最终完成了。老人就是把一个大目标分解成若干个小目标，当一个个小目标完成时就是大功告成之日。这是一种意志，也是一种智慧。
我一遍遍追问自己：我的人生追求是什么呢?下一个奋斗目标又是什么?做一个理想的教师并不容易，只有在教育实践中去实现一个又一个更具体的目标，才能成为期待中的理想的教师。在“十二五”期间，我的奋斗目标是成为镇江市第六批中青年骨干教师，职称评定为中学高级教师，同时携手一名年轻教师，和她共同成长。
目前，我已是特级教师曹慧工作室的成员，我始终坚信不断地追求和创新成就教师的生命，而追求和创新必须建立在永不停息的学习研究的基础之上，名师工作室给了我一个很好的成长平台，我坚信：这将是我教育教学生涯的一个新的起点。面对新的起点，我将用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑：坚持每天至少1小时的读书学习，坚持每天在自己的博客上写下教学点滴，养成及时反思和勤于积累的习惯。坚持每学期不少于两篇教育教学论文的撰写参评。学习是枯燥的，数字是乏味的，但我的信念是坚定的。2011-2011学年度，我在自己的博客上写下了92篇教学日记，在片小学数学青年教师赛课中获一等奖，在句容市第一期骨干教师培训班说课竞赛中获一等奖，在句容市小学数学青年教师评优课中获一等奖。除了学习实践外，我还要找到一条适合自己的发展之路，形成自己的特色风格。在这条路上也许我会遇到很多困难和挫折，也许要面对许多孤独与寂寞，但我会像那割麦子的老农一样，一个一个去完成。毕竟有目标才有奋斗，有奋斗才有希望。
朱永新先生曾经说过：“教师，是一个能够把人的想象力、创造力和全部智慧、能量发挥到极致的永无止境地事业。”我为能从事这样的一份事业而感到幸运与骄傲，我会执著于我的教育理想，坚定我的教育信念，做一名理想的教师!
回首昨天，我坦然面对，问心无愧;立足今日，我胸有成竹，信心百倍;展望未来，我斗志昂扬，豪情满怀。让我们迈开坚定的步伐，放飞新的梦想，成就生命中新的希望!
谢谢大家!
教师爱岗敬业演讲稿
尊敬的各位评委、老师、亲爱的同学们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是：《我选择，我无悔》。
有一首歌曲最为动听，那就是奉献;有一种人生最为平凡，那就是教师。教师，是平凡的，平凡得像汹涌澎湃的大海中，一滴水，平凡得像枝繁叶茂的大树上，一片叶。然而，教师又是伟大的，他是一把火，点亮求知者智慧的火花;他是一盏灯，照亮后来者前行的路。
人们都说，选择了“教师”这一职业，就是选择了“清贫”;选择了三尺讲台，就是选择了付出。我想说：“我选择，我无悔。”因为在这里，我不仅感受到为人师的艰辛和压力，更感受到生命的价值和美丽。
两年前，我从大学毕业，应聘到中江中学，成为了一名真正的人民教师!当我跨进县中大门的时候，我确信：“这里，就是我放飞梦想的地方!”
能在县中任教是幸运的，她有着近百年的历史，她积淀出自己特有的文化氛围和精神理念。在这里，无私奉献、艰苦奋斗、执着追求、不懈攀登已融入空气，感染激励着每一位县中人。以此为动力，我鞭策自己更加努力，因为我感受到了肩上沉甸甸的担子。教师，肩负了多少家庭的梦想和幸福，承载了多少学子的未来和希望!
中江中学，温馨家园!在这里，我感受到了学校领导的关怀和培养;在这里，我感受到了同组教师的帮助与爱护。我身边的很多教师都有着丰富的教学经验，可他们依然认真的备课、写教案，对习题精挑细选，为学生勤勤恳恳，忙碌到深夜。他们秉承着一个古训：一箪食、一瓢饮、在陋巷。他们都有一个非常朴实的愿望：让每一个学生都成为国家的栋梁。从他们身上，我看到了：生活的目的不在于显耀和享受，而在于精神的追求与充实!有人说：“人吃饭是为了活着，但活着不仅仅是为了吃饭。”是啊，人，应该有更高的追求!物质的享受是一时的，精神的富足才能永恒!
作为一名新教师，我要学的东西还很多很多，我要走的路还很长很长。我深知，前进的道路并非总是坦途，但我无所畏惧，因为我有县中这方沃土的给养，因为我还有我最最可爱的学生。在上一次月考中，我班成绩有所下降，我十分着急，同学们安慰我说：“老师，请放心，我们会努力的，我们会用事实证明自己。”这是一种怎样的感动，我还有什么理由不加倍努力的工作呢?前两周，有位学生的周记本中这样写到：“王老师，你为我们到处找题，印资料，很多同学心里都很感激。老师，您辛苦了!”多么朴实的话语，而我却被深深的震撼了，我更加坚信：只要你爱学生，学生就一定会爱你!你的付出很有价值，你的人生很有意义!
教师，固然有着许多别人无法理解的艰辛，但同样有着许多别人一生都无法体会的幸福，我知道，这就是我所要追求的生活!
平凡的教师，不平凡的事业。正如歌里唱的：“那间教室飞出的是希望，守巢的总是你;那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴……”而今天，我正在扮演着歌中的角色，我幸福着，我自豪着，因为，在人生的十字路口，我选择了教师作为自己一生的事业，我选择，我无悔!
爱岗敬业的演讲稿(篇11)
感谢老师和领导们的帮助和引导，我从一个曾经懵懂只知机械模仿的菜鸟教师逐渐成长了起来，有了自己的想法，逐渐形成了自己特有的教育模式。
孩子刚入园时，我和他们比耐性。天天笑脸相迎，从家长手中抱过孩子，不厌其烦地告诉他们老师喜欢你，亲啊亲，搂啊搂。孩子们害怕关门，我就和他们讲条件，如果你乖乖坐在小凳子上，我们就不关门，等着爸爸妈妈来，让他们逐渐有安全感和对老师的信任。
孩子大便拉在身上了，我牵着他的小手，笑嘻嘻地去换洗，用轻描淡写的态度化解孩子的害羞和惧怕。孩子哭的时候，我会陪他到小房间里隔离，催眠他和我，一起睡。吃饭慢的时候，我会拿着碗对全班同学说：
“干稀饭!”然后大家一起呼噜噜很快喝完，当他们挑食不吃青菜时，我会一脸“悲愤”地说：“不要抢我的小白菜啊。
”孩子们就会得意洋洋地跑来跟我说：“老师，我抢你小白菜了，你没吃的了。”“呜呜呜。。。
”看着我掩面假哭的样子，小家伙们开心地笑了。
