【#作文# #发现的作文十七篇#】趣祝福为大家介绍了“发现的作文”的相关内容。作文对学生来说是一种重要的锻炼方式，可以帮助他们提升自我管理和自我认知能力。通过写作，学生能够展现出自己的语言表达和交际能力。在着手写作之前，我们需要先列出一个大纲，明确作文大致应该包含几个段落。如果您想进一步了解关于该话题的具体内容，请继续阅读下文！
发现的作文 篇1
我们处处都在发现，用眼睛看到朵朵花儿绽放，用耳朵听只只鸟儿鸣叫，用鼻子闻阵阵芳草香气。但对我来说，发现我这个老妹才是最有意思的。
俗话说得好：“好事不出门，坏事传千里。”看到一个人，他的坏毛病也会最先让你发现，会让你印象深刻。就像我这个妹妹一样。我的妹妹有一口大嗓门。我的高分贝相当于她的低分贝。比如说有一次，她发疯似的在家里大吼大叫。第二天，隔壁栋的同学对我说：“你妹妹昨天疯啦？大吼大叫的。”我惊讶地问：“你咋知道呀！”“我在厨房喝水听到的。”她回答道。哈哈，这“小兔崽子”扰民的本事我知道了，这等坏事把柄在我的手中，每一次她吼叫时，我就把这个黑历史扒出来，让她安静下来。
不过，妹妹也有可爱的一面。
妹妹是个“万人迷”，幼儿园的小男孩，兴趣班的小男孩，邻居家的小男孩都围着她转。甚至连美术老师儿子的女神，也是我妹妹。
妹妹也爱分享。那天，妈妈给妹妹买了一瓶巧克力豆，妹妹和我一起分享了，你一颗，我一颗，去操场的时候，还不忘一颗一颗和朋友们分享这份快乐。
妹妹还是个小书虫，每天晚上，她都会要求妈妈给她讲故事，有时妈妈不给她讲，她还会哇哇大哭。平时也喜欢翻看书籍，即使不知道内容是什么，她也会看着图片自己编故事，一讲就是半个多小时，根本停不下来。
这就是我的妹妹，她不善于隐藏，总能让我发现她的特点。这就是一种发现，让我更了解我妹妹。发现是一种能力，人人都拥有，但不是人人都可以运用的。
发现的作文 篇2
最近我观察了小蚂蚁，我发现了许多关于蚂蚁的事。
蚂蚁在下雨前会把家搬到高处，由于蚂蚁很弱小，抵抗不住雨水，假如不搬家，食品会被冲走。这也是一种预兆，说明要下雨了。
蚂蚁搬家的场景很壮观。实在也说不上是壮观，只不外蚂蚁良多。我碰到过两次，在蚂蚁搬家时有黑乎乎的一大片，非常显眼。有一次我看见了一个小洞，旁边有良多蚂蚁。里面不时地有蚂蚁爬出来。后来我明白了，它们在挖洞。等那个洞很大了之后，蚂蚁都停下来了，全部跑了进去。
蚂蚁在搬食品时非常团结。我站在门口吃甘蔗，忽然想起来我要去写功课。门口的一大堆甘蔗我也没有去扫。等我再去吃甘蔗时，发现甘蔗没了！我想：谁这么好心啊，竟然帮我扫了地。我不去管了，还继承吃。吃完又吐了一地甘蔗。我又不想立即去扫地了，就站在那里看地上发呆。过了一会儿，我隐隐约约看见甘蔗在动。我立即清醒了，看见在甘蔗下面有好多蚂蚁在搬。我蹲下来看，蚂蚁一块一块地搬着，一点也不费力。过了没多久，地上又干净了。蚂蚁好厉害啊！我很佩服它们。
蚂蚁那么小，却团结一致，做出了这么厉害的事情，我们真应该向它们学习这种精神！
发现的作文 篇3
每一天都是那么的平常无比，而今天我却有了重大的发现。
早上，我接了一杯水准备刷牙的时候，我往水里一看，咦！我的牙刷好像折了，这是怎么回事啊！我疑惑不解地看着牙刷。因为我刚才放进去的时候还是完好无损的，怎么这一放进水宝宝的肚子里，它就无缘无故的折了呢？我把妈妈叫过来，妈妈从水杯里把牙刷拿了出来，还是完好无损的，说：“这不是没事吗？你就别整天大惊小怪的了，没事也会被你弄的有事的。”之后就离开了。
难道真的一点事也没？真的是我大惊小怪了吗？不，这到底是怎么回事呀？
我纠结了一会，再次把牙刷放了进去，还是折的呀！我揉了揉眼睛，定睛一看，还是一样呀！于是，我查阅了资料，原来是水和空气的密度不同，光线在两者之间传播速度不同，在交界处发生弯曲，即光的折射原理。
我赶紧把妈妈拉了过来，让她看了一下。“哼！你相信了把！这就是证据！”我理直气壮地对妈妈说。“你真是观察入微呀！加油吧！”妈妈听后夸奖我。我听后美滋滋的。
一个牙刷就使我增长了知识。我知道，自然界还有很多解不开的谜团，等着我们努力研究发现。我长大要做一名科学家，认真研究探索大自然，为人类创造更好的生活。
发现的作文 篇4
我家有一只猫咪，名叫小贝。它那四只绒球似的小爪白皑皑的，我给它脖子上系上一条白色的蝴蝶结，它就显得更漂亮。
人们常说猫咪的眼睛特别漂亮，据说还会变。我不知是怎么个漂亮法，怎么个变法，就决定去观察小贝。
一天，我的小贝特别乖，很老实地坐在椅子上，才让我有机会好好观察它。猫咪的眼睛会变？我满怀问号地坐着静静地观察它的眼睛。到了晚上，我也是静静地观察，已经一天了，我没发现什么。第二天也没发现什么？到了第三天，我终于发现猫咪的眼睛会变！白天在强烈的日光照耀下，眼睛慢慢从扁圆变成一条缝。到了晚上，小花猫咪的眼睛却变成圆圆的，而且还发着光。我不知猫咪的眼睛为什么会变成这样，就去查阅资料。原来，猫咪晚上眼睛好，会发光，是更加以利地去捉老鼠，以便能好好地吃上一顿。在观察期间，我还发现了小贝的警惕力特别强呢！
如果你不信这猫咪眼睛会变？那你也要认真仔细地去观察它。你会很幸运，因为目睹了世界上最诚实，最精彩的魔术师——眼睛会变的猫咪！
发现的作文 篇5
大天然可淘气了，她一会儿把叶子捏成雨伞状，一会儿把叶子捏成了瓢弧状。蚂蚁用树叶来遮风挡雨，蒲公英用树叶来当“辅助的降落伞”。总之，叶子人见人爱，花见花开。
有一次，我到小树边去观察，一眼望去，树枝上笼盖着一层绿茸茸的嫩芽，像蒙在树上一层绿色的雾气。近处看，小巧玲珑的叶子边上长着一层层的小毛毛，透过阳光，还能看到叶子上的茎，好似人的'筋络。叶子的生长速度像春笋一样迅速，并且阳光越充足，叶子长得越快。我的大脑里提出了一个疑问：为什么统一棵树，有的地方蕃庑，而有的地方树叶稀疏呢？
我赶紧跑回家，查了《十万个为什么》，终于解开了这个谜团。原来南面的树叶长期被太阳光照射，会显得郁郁葱葱，活力四射。北面没有太阳晒，缺少阳光，所以北面的叶子大多数都是稀稀疏疏，像没有睡好觉似的，无精打采！
我以后一定要亲密地接触大天然，不中断地去探索，不中断地去发现，才会懂得更多的知识。而且，学语文不仅要在书本上学，还要从大天然中学！
发现的作文 篇6
最近，我发现隔壁阿姨家养了一只小白兔，它有一个短短的尾巴，一身雪白的毛，好象披上了一件毛皮大衣，因为它的耳朵长长的，听觉很灵敏。这时，我发现小白兔的眼睛和我们与众不同，它的眼睛好象两颗红宝石镶嵌在脸上。于是，我便问阿姨：“阿姨，小兔子的眼睛为什么是红色的？”阿姨想了一会，说：“我不知道，你去问问别人吧！”
回到家里，我又问爸爸妈妈，兔子的眼睛为什么是红色的？他们也说不知道。这时，我想起了妈妈给我的一本《十万个为什么》。我便把它找了出来，终于，我在一页上找到了答案。
原来，兔子眼睛的颜色与它们的皮毛颜色有关系，白兔子的眼睛是透明的。那为什么我们看到小白兔的眼睛是红色的呢？这是因为白兔眼睛里的血丝（毛细血管）反射了外界光线，透明的眼睛就显出红色。
灰兔子的眼睛是灰色的。小兔是有各种颜色的，它们的眼睛也是有不一样颜色的。那是因为它们身体里有一种叫色素的东西。含有灰色素的小兔，毛和眼睛就是灰色的；含黑色素的小兔，毛和眼睛是黑的。小白兔身体里不含色素，它的眼睛是无色的，我们看到的红色是血液的颜色，并不是眼球的颜色，所以它的眼睛自然就是红色的了。
发现的作文 篇7
俗话说：“金无足赤，人无完人。”每个人都有自己的优缺点。我也不例外，平时看到蟑螂，我会大声尖叫；客人来了，我会急忙躲进我的卧室……因为我的胆小，妈妈曾气得脸发紫。
感谢那次小测，让我发现了缺点蜕变的美。
那是我四年级期末复习的一场数学小测。我们很明白这场小测的意义，只有四题，错了一题，就只剩75分了，而老师说过，低于80分放学就得留下更正。我可不愿意错过外祖母的生日派对。
做到第四题的时候，我觉得有点儿不对劲。我仔细瞧瞧第四题。噢，题目出错了！我想发问，可胆小的我还是把刚要举起的手收了回来。
我又仔细阅题，题目的确错了。我急得脸儿发烫，手心直冒冷汗，看见老师踱着方步，我真想站起来，可是老师会怎么看我，万一是我理解错了，同学们又会怎么笑我呢？
一秒，两秒，三秒……我急得像热锅上的蚂蚁。此时，老师走到我的身旁，我的心怦怦直跳，该向老师提问吗？胆小的我又一次把刚要举起的手放在桌上。
一分钟，两分钟，三分钟……就要收卷了，我竟然鬼使神差举起手。
“老师，最后一道题出错了。”声音低得我都听不见。
“你说什么？”老师威严地说。
我瑟缩地站起来，低声重复了一遍：
“最后一题出错了……”
“认真作答，不要说话。”老师脸上露出了惊喜的表情，可马上又被冷漠的表情所吞没。
同学们哄堂大笑，羞得我无地自容。
考试时间到了，我无奈地在第四题的下面写了小小的四个字：题目有误！
试卷终于发下来了，我赫然发现了四个大大的红勾!老师当众表扬了我，“全班只有子煊同学满分！”同学们向我投来了羡慕的目光。
不过让我记忆犹新的还是老师意味深长的话：“学习要胆大心细!”我在这场小测中找到了自信。
从此，我渐渐告别了胆小，不再害怕蟑螂，客人来了，我会热情问候……我要感谢曾经的缺点，它让我时刻审视自己，正视缺点，改正缺点，让缺点蜕变为优点，使自己在今后的学习中、生活中变得更优秀。
不要害怕缺点，可怕的是你逃避缺点，其实缺点是你生命中的一面镜子，它会让你变得更完美。
同学们，你们发现缺点蜕变的美了吗？
发现的作文 篇8
我非常喜欢养鱼。最近发现了鱼的一个小秘密，就是鱼睁着眼睛睡觉。
我记得那天，爸爸给我买了三条小鱼。我很喜欢它们，就拿出鱼食喂它们。我把鱼食扔下去，两条小鱼飞快地向我游来，剩下的一条没动就沉到了缸底。我好奇地看着鱼，心想：鱼有没有可能死了？但这不对。死鱼会浮上来，肚子变白。我打电话给姐姐，姐姐来看了，说：“这鱼太困了，正在睡觉，不游给你。或者它不喜欢你。”我姐姐开了个玩笑。姐姐走后，我继续喂鱼。我又扔了些鱼食进去，那两条鱼却挣扎着要吃，好像要打架似的。我转过身，看着一动不动的鱼。我在上面撒了些鱼食。我想把它给小鱼，但是它被另外两条小鱼吃了。我看着鱼，回忆起姐姐的话。你真的在睡觉吗？那它怎么睁着眼睛睡觉呢？我喃喃自语。
我转身跑进卧室，打开电脑，想检查一下。“怎么开得这么慢？你开得不是很快吗？我为我焦虑！”通常开机快的电脑对我不利，速度慢。终于打开了，我赶紧打开百度，玩小鱼为什么睁着眼睛睡觉。然后，很多答案出来了，那些答案五花八门。开一个不是，开另一个不是，终于找到了。原来鱼没有眼皮，所以睡觉都是睁着眼睛的。看完这个，我终于明白鱼为什么要睁着眼睛睡觉了。
经过这件事，我也明白了，生活中有很多有趣的现象，要多观察，多思考，多发现秘密。
发现的作文 篇9
一幅普通的画，也许不会引起你的注意。但是，在一幅普通的画里却还有一个秘密。
一天，老爸从外地买回了一幅画。老爸对我神秘兮兮地说：“不要碰这幅画，它可神奇着呢？”于是，老爸就把这幅画放到了他的书房里。我问老爸：“一幅破画有什么神奇的呢？”老爸便说：“呵呵，这你可就不知道了吧！因为这幅画白天晚上颜色不一样。”同一幅画，白天晚上颜色不一样，这怎么可能呢？我的心里充满了好奇，决定晚上再看一次。晚上，我趁老爸不注意时，悄悄溜进了书房。结果出乎我的意料。白天这幅画还是亮的，怎么晚上变成了暗黄的了？难道用了什么特殊颜料吗？我大叫一声，不料被老爸听到了，老爸快步走过来，夸耀的说：“看，神奇吧！好了，出去了！”
我看了这神奇的一幕后，冥思苦想，找这里的原因，但还是百思不得其解。于是，我就去查资料。过了一个小时，我的付出总算有了回报。原来，这全是电灯光在作怪。因为不透明东西的颜色，是从他身上所反射回来光线的颜色所决定的。白天它之所以亮，是因为蓝光从它身上面反射回来。晚上之所以暗黄，是因为电灯光里最多的光是红光和橙光，而蓝光和紫光却少的可怜。这就是一幅画白天晚上颜色不一样的原因。
我发现了一幅画白天晚上颜色不一样的原因，心里感到美滋滋的。同时，我还知道了，一幅普通的画中就包含着这么多知识，那自然界中有多少知识等待我们去发现呀！所以，我们现在要留心观察，了解更多自然界中的知识。
发现的作文 篇10
“我发现了，我发现了！”我连忙跑到妈妈的面前，气喘吁吁地说。“你发现了什么？”妈妈用怀疑的语气问我。“看了你就知道了。”我回答道。我拉着妈妈来到阳台，指着一棵仙人掌，还没等我说话。
妈妈又用怀疑的语气说：“那不是好好的一棵仙人掌，有什么好发现的？”为了快点证实我的发现，我开始行动起来。我捉了一只七星瓢虫，把它放在仙人掌的刺上面，然后用放大镜看了一下七星瓢虫只破了一点点皮。我把虫子“关”在一次性杯子里，还插了两个小孔让七星瓢虫能正常呼吸。为了保证这次实验的准确性，我又捉了一只蝗虫，按照同样的方法做好准备。万事俱备，只欠东风了，过了十分钟后，蝗虫吐黑沫，瓢虫吐黄沫。又过了几分钟，它们停止挣扎，纹丝不动地站在杯子里，几分钟后，突然倒下，它们死了。做完实验，我得意地问：“妈妈，你现在知道我的发现了吗？”妈妈微笑着摸着我的头说：“孩子，你真棒，能让妈妈知道这个发现。”
上午放学，我肚子有点疼，一到家我问妈妈肚子疼怎么办？妈妈说喝盐水可以让肚子好一些。听了妈妈的话，我马上去倒了一杯盐水，一不小心把一个鸡蛋放进了水杯里。平时鸡蛋应该沉在水底，可是鸡蛋没有沉在水底却漂在水面，这是为什么？
我一看时钟上快到上学的时间了，心里很着急，马上拿下鸡蛋，把盐水喝了就上学去了。下午回家我就在《小试验》书上找这个试验，不一会儿我终于找到了，上面写着：首先我把鸡蛋放入杯子里，鸡蛋沉在水底，我往杯子里一点点加盐，我加到一定的时候，原来在水底一动不动的鸡蛋漫漫的升起来了。
这是为什么？我仔细地看了文章，上面写了原因，原来水里有浮力，可是鸡蛋的重量大于水的浮力，鸡蛋沉在水底，往水里加盐，等于往水里加浮力，所以鸡蛋就浮起来了。
然后我又去写作业 ，晚上，我想起来鸡蛋水还没倒，我又跑去倒水，可是我一看鸡蛋又沉在水底了，我想了想应该是这个道里吧，因为时间长了，鸡蛋把水里的盐吸收了，鸡蛋的重量又大于水的浮力，所以又沉在水底。
原来小小的生活中还有这样的大学问呢！
发现的作文 篇11
在我13岁的时候，我们的科学教师叫我们去做一个实验：鸡蛋在液体中是浮的。
听完这句话，你们肯定会说鸡蛋怎样可能浮起来呢？除非你是仙人，有法术，才能让鸡蛋在液体中富起来。可是，你们问我，我会绝不犹豫地说会的，每一个重大的发现，都是证明过的，不可能妄下结论。
一回到家，我立即去找来鸡蛋、盆子，把盆子装满水，然后再把鸡蛋放进水里，可是、怎样放鸡蛋也不可能浮起来！岂非是我的方法有错误？
我百思不得其解，我心里想：鸡蛋根本不可能浮在水面上，鸡蛋收到地心引力，是浮不起来的。“哦！对了。”我的脑袋终极开窍了。“书！”我激动地说。
我立马从书包中翻出科学书来，翻到了这一课。我看了一笑这课的资料，发现人在一个咸水湖中能够浮起来，上头还写：湖里面的水咸极了。含盐量比普通的海水高出6、7倍。
我跑到小店门口，买了一包盐，包三分之一的盐倒进了水中，把鸡蛋放进咸水中，可是，仍是不显著，我又把三分之二的盐也倒进了水中，再把鸡蛋放了下去，鸡蛋居然浮起来了，我又蹦又跳。
我明白了——实践是检修真理的独一尺度。
发现的作文 篇12
今天的天气不是很好。正在下毛毛雨。望着窗外，我不禁想起一件往事:
那是一个深秋的日子。我和我的朋友正走回家。突然，他不小心被路边的钢筋绊倒了。他面前碰巧有一张石凳。他摔倒的时候头正好撞在石凳上，头在流血。这时，一个年轻人跑过来，把他送到医院。
由于重伤，家长、老师、其他同学、校长都来了，但是医药费很贵，家里暂时拿不到那么多钱。校长、老师、学生知道后，都来捐款。老师和校长分别捐赠了200元。学生们捐了一元五角。钱已经捐了9000多，但是面对昂贵的医药费，还是2000多，于是同学们又开始捐款，有的同学甚至把自己的零花钱都捐了。
医药费够了，但是因为病情还没有好转，需要住院治疗。这次师生都来捐款，住院费也够了。学校统一放假。老师、导演、校长、同学都去看望他，带了很多礼物。会讲故事的学生在床边给他讲故事。他听着，睡着了。
两周后，他的伤口几乎痊愈，他回到了学校。他在学校做了一个以爱情为主题的演讲。他之所以要演讲，是因为大家对他的医药费和住院费都做出了无私的贡献。
这是人与人之间最真实的感情，每个人的爱都让他恢复。世界上会有很多你需要“发现”的东西。这是我第一次发现爱情，但它将成为我一生中最珍贵的记忆。
发现的作文 篇13
什么是幸福？幸福在我的生命中存在过吗？为什么我找不到幸福？我经常想这些事情，因为我觉得我这辈子看不到幸福，也许根本就没有幸福。因为每天起床刷牙吃饭上学都是鸡毛蒜皮的小事。上学的时候，你要眼皮沉重，肚子咕咕叫的听老师讲课，有时候甚至会失去理智两点之间的线段最短。As，面条是两点之间最短的。
或者不得不接受老师的肉体折磨每天，繁重的作业和令人望而生畏的考试，精神上的折磨，考试不及格后，我不得不向妈妈报告，但我得到的是河东狮的吼声，这让我生不如死。或者业余时间听MP4，打游戏，都得被父母的原则折服，只好乖乖的锁小兴趣，PK书，练习，觉得生活没意思。但是我突然发现，生活并没有我想象的那么无聊和无助。其实快乐无处不在，看你愿不愿意弯腰捡起来！当你在学校的时候，你可以和你的同学一起学习。如果你想，你不是一个人，而是很多同学和你一起努力，你会找到幸福。
当你在学习上努力了一天，迈着沉重的脚步走进家门的时候，妈妈慈祥的微笑着，吃着自己亲手做的菜，让你心里轻松了很多，你才发现了幸福。当你帮助有需要的人时，你可以在手上留下余香。当你因屡遭挫折而心灰意冷时，安慰的话。当你我发现快乐无处不在，但你需要用心去关注，这样你才会充满快乐。
发现的作文 篇14
一、伟大的预言
说明：法拉第发现电磁感应现象那年，麦克斯韦在苏格兰爱丁堡附近诞生，从小就表现出了惊人的物理和物理天赋，他从小热爱科学，喜欢思考，1854年从剑桥大学毕业后，精心研读了法拉第的著作，法拉第关于场和力线的思想深深吸引了麦克斯韦，但麦克斯韦也发现了法拉第定性描述的弱点，那就是不能定量的描述电场和磁场的关系。因此，这位初出茅庐的科学家决定用他的物理才能来弥补。1860年初秋，麦克斯韦特意去拜访法拉第，两人虽然在年龄上相差四十岁，在性情、爱好、特长方面也迥然各异，可是对物质世界的看法却产生了共鸣。法拉第鼓励麦克斯韦：你不应停留在物理解释我的观点，而应该突破它。
说明：麦克斯韦学习了库仑、安培、奥斯特、法拉第、亨利的研究成果，结合了自己的创造性工作，最终建立了经典电磁场理论。
说明：法拉第电磁感应定律告诉我们：闭合线圈中的磁通量发生变化就能产生感应电流，我们知道电荷的定向移动形成电流，为什么会产生感应电流呢?一定是有了感应电场，因此，麦克斯韦认为，这个法拉第电磁感应的实质是变化的磁场产生电场，电路中的电荷就在这个电场的作用下做定向移动，产生了感应电流。即使变化的磁场周围没有闭合电路，同样要产生电场。变化的磁场产生电场，这是一个普遍规律
说明：自然规律存在着对称性与和谐性，例如有作用力就有反作用力。既然变化的磁场能够产生电场，那么变化的电场能否产生磁场呢?麦克斯韦大胆地假设，变化的电场能够产生磁场。
问：什么现象能够说明变化的电场能够产生磁场?(例如通电螺线管中的电流发生变化，那么螺线管内部的磁场要发生变化)
说明：根据这两个基本论点，麦克斯韦推断：如果在空间在空间某区域中有不均匀变化的电场，那么这个变化的电场能够引起变化的磁场，这个变化的磁场又引起新的变化的电场.........这样变化的电场引起变化的磁场，变化的磁场又引起变化的电场，变化的'电场和磁场交替产生，由近及远传播就形成了电磁波。
二、电磁波
问：在机械波的横波中，质点的振动方向和波的传播方向之间有何关系?(两者垂直)
说明：根据麦克斯韦的理论，电磁波中的电场强度和磁感应强度互相垂直，而且两者均与电磁波的传播方向垂直，电磁波是横波。
问：电磁波以多大的速度传播呢?(以光速C传播)
问：在机械波中是位移随时间做周期性变化，在电磁波中是什么随时间做周期性变化呢?(电场强度E和磁感应强度B)
三、赫兹的电火花
说明：德国科学家赫兹证明了麦克斯韦关于电磁场的理论
发现的作文 篇15
“春天在哪里呀，春天在哪里……”今天，我和小伙伴们唱着歌儿去寻找春天，观察春天。
我们来到草丛里，看见几只美丽的蝴蝶绕着草丛中的小野花在翩翩起舞，它们好像在说：“春天来到了，春天来到了，春天在青青的草丛里。”
我们来到小河边，看见河岸边的柳树在春风中拂动着翠绿的枝条，仿佛正对着“镜子”在梳理她们长长的细辫子。河里一群小鱼在自由自在地游着，它们好像在说：“春天来到了，春天来到了，春天在清凌凌的小河里。”
我们来到金灿灿的油菜花旁，一大群蜜蜂正“嗡嗡”地忙着采蜜呢！它们在金光闪闪的花丛中来回穿梭，好像在说：“春天来到了，春天来到了，春天在香喷喷的花朵里。”
我们来到绿地毯似的田野里，一大片一大片碧绿的麦子，暖暖的春风吹来，涌动起绿色的麦浪，“沙沙沙”无数的麦子在说：“春天来到了，春天来到了，春天在葱绿的农田里。”
“春天在哪里呀，春天在哪里……”我们找寻着，观赏着……哦，春天原来就在我们小朋友的眼睛里。
发现的作文 篇16
天高气爽，恰是吃螃蟹的好时光。爸爸的朋友送给我们了几只阳澄湖大闸蟹。那几只螃蟹可真大啊，一只只有拳头那么大。它们的身上披着铠甲，两只大钳子高高地举着，就像个威武的大将军。
晚上，我们全家吃得津津有味，可是还剩下几只怎么办呢？于是，妈妈把它们放进了冰箱里。第二天，我打开冰箱发现那些螃蟹怎么一动不动了，连大钳子也无力地垂了下来，是不是螃蟹被冻死了？仍是放在冰箱里被闷死了。妈妈说：“死螃蟹是不能吃的。”我觉得非常可惜。要是昨天全部把它吃光就好了。于是，妈妈把它们拿到水槽里，打算把它们扔掉。过了一会儿，忽然，有一只螃蟹的脚动了一下。“它们还活着，妈妈快过来看！”我高兴地大叫。接着，其它螃蟹也动了动大钳子，慢慢伸展它们的身体，吐出了一个个小泡泡。它们又恢复了原来的张牙舞爪的样子。
这是怎么回事呢？于是，我打开电脑，向网络这个无所不知的老师请教：原来到了气温低的季节，螃蟹都不愿意动弹，喜欢钻到泥洞里御寒。而冰箱里气温太低，让螃蟹认为冬天来临了，于是进入了“冬眠”状态。谜题就这样解开了。
只要你在糊口中仔细观察四周的事物，就能从中发现良多问题，继而学到更多的知识。
发现的作文 篇17
今天妈妈带我到动物园里玩，一进门我就看见了一只美丽的长颈鹿，它长着一双又大又亮的眼睛，头上顶着一对短短的角，身上有许多褐色斑点，衬有明亮的网纹，我从地上拿起一片叶子，逗逗它，它就低下头来吃我手里的叶子，突然我发现一个问题，长颈鹿的脖子为什么这么长呢？
回到家里，我问爸爸、妈妈，妈妈说“那得你自己去找了。”我打开电脑，把这个问题输入了进去，再点一下百度，哦！原来是这样，在远古的时候，长颈鹿的进化初期，它的体型只有小鹿大小，它们活跃在南极洲大陆上，那是它们以青草为食，每天快乐地生活着。但是有一天，干旱袭击了它们，它们的家园没有了青草，这时长颈鹿们就改为吃树上的嫩叶子，但是因为脖子太短，吃不到树上的叶子，这时它们时时刻刻努力伸长自己的脖子，就这样一天过去了，一个月过去了，一年过去了……经过了漫长的时间，它们的脖子渐渐变长，逐渐长成了现在这个样子了。
今天，我很高兴。因为我不但去了动物园玩，更重要的是我发现了长颈鹿的脖子为什么那么长的原因，真是太有趣了！
