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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小熊拔牙大班专题给大家汇集了大量关于小熊拔牙大班、小熊拔牙大班精选等，希望丰富的小熊拔牙大班内容能够对大家有所帮助！
大班小熊拔牙教案
一、教学目标
1. 让学生了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。
2. 能够理解拔牙是一种外科手术，在医生的帮助下进行。
3. 培养学生的协作能力，让学生体会到团队合作的重要性。
4. 能够学会如何正确地护理和保护拔牙部位。
5. 让学生了解医疗器械，如拔牙镊、口腔吸管等，以促进学生对医学器械的了解。
二、教学流程
1. 介绍牙齿的重要性和保护方法。
通过用简单的语言和图片介绍，让学生了解到保护牙齿的重要性和方法。
2. 介绍拔牙的基本概念。
通过图片和小故事介绍拔牙的概念，让学生了解到拔牙是一种外科手术，在医生的帮助下进行。
3. 引导学生模拟拔牙过程。
通过角色扮演，将学生分成两组，一组扮演牙医，一组扮演病人，在老师的指导下，病人张开嘴巴，牙医用拔牙镊和口腔吸管拔掉病人的虚拟牙齿。通过这种方式，让学生感受到拔牙的过程，促进学生对拔牙的理解。
4. 让学生体验术后的护理。
分组进行，让学生体验术后的护理。在老师的指导下，学生通过帮助病人咀嚼柔软的食物，勤刷牙，勤漱口等方式，来保护拔除处的口腔健康。
5. 小结
通过本节课的学习，让学生了解到牙齿的保护方法，理解拔牙的基本概念和过程，体验术后的护理，培养学生的协作和团队合作能力，从而促进他们对医疗器械的了解。
三、教后反思
在教学过程中，学生参与度很高，他们很喜欢这种通过角色扮演来学习的方式。同时，他们也很乐于把所学的知识用于实际行动。这次教学的主题设计恰当，让学生理解了牙齿保护的重要性，也了解了拔牙是一项外科手术，在医生的帮助下进行。此外，通过模拟拔牙过程和体验术后的护理，让学生更直观地了解了拔牙后的注意事项和护理方法，这也让他们更认真地对待自己的口腔卫生。总之，这堂课以简单生动的方式阐述了复杂的医学知识，成功地将理论知识转化为实际经验。
小熊拔牙大班教案 篇2主题：大班小熊拔牙教案
开场导入：
儿童牙齿的健康对于他们的整体健康和幸福至关重要。拔牙是儿童成长过程中常见的一项医疗操作。为了让孩子们了解和接受拔牙的过程，我们将制定一个针对大班小熊的拔牙教案，并展示给孩子们观看。
一、教学目标：
1. 学习儿童拔牙的基本知识和过程。
2. 通过角色扮演活动帮助孩子们了解拔牙过程中的怀疑、紧张和恐惧，并提供应对方法。
3. 提供切实有效的牙齿保健知识，预防拔牙的必要性。
二、教
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小熊拔牙大班教案 篇1大班小熊拔牙教案
一、教学目标
1. 让学生了解牙齿的重要性和保护牙齿的方法。
2. 能够理解拔牙是一种外科手术，在医生的帮助下进行。
3. 培养学生的协作能力，让学生体会到团队合作的重要性。
4. 能够学会如何正确地护理和保护拔牙部位。
5. 让学生了解医疗器械，如拔牙镊、口腔吸管等，以促进学生对医学器械的了解。
二、教学流程
1. 介绍牙齿的重要性和保护方法。
通过用简单的语言和图片介绍，让学生了解到保护牙齿的重要性和方法。
2. 介绍拔牙的基本概念。
通过图片和小故事介绍拔牙的概念，让学生了解到拔牙是一种外科手术，在医生的帮助下进行。
3. 引导学生模拟拔牙过程。
通过角色扮演，将学生分成两组，一组扮演牙医，一组扮演病人，在老师的指导下，病人张开嘴巴，牙医用拔牙镊和口腔吸管拔掉病人的虚拟牙齿。通过这种方式，让学生感受到拔牙的过程，促进学生对拔牙的理解。
4. 让学生体验术后的护理。
分组进行，让学生体验术后的护理。在老师的指导下，学生通过帮助病人咀嚼柔软的食物，勤刷牙，勤漱口等方式，来保护拔除处的口腔健康。
5. 小结
通过本节课的学习，让学生了解到牙齿的保护方法，理解拔牙的基本概念和过程，体验术后的护理，培养学生的协作和团队合作能力，从而促进他们对医疗器械的了解。
三、教后反思
在教学过程中，学生参与度很高，他们很喜欢这种通过角色扮演来学习的方式。同时，他们也很乐于把所学的知识用于实际行动。这次教学的主题设计恰当，让学生理解了牙齿保护的重要性，也了解了拔牙是一项外科手术，在医生的帮助下进行。此外，通过模拟拔牙过程和体验术后的护理，让学生更直观地了解了拔牙后的注意事项和护理方法，这也让他们更认真地对待自己的口腔卫生。总之，这堂课以简单生动的方式阐述了复杂的医学知识，成功地将理论知识转化为实际经验。
小熊拔牙大班教案 篇2大班小熊拔牙教案
主题：保持口腔卫生和拔牙知识
引言:
拔牙是孩子成长过程中的一部分，它有时可能会让他们感到紧张或害怕。因此，了解拔牙的过程和如何保持口腔卫生尤为重要。本次教案旨在通过活动和讨论帮助
阅读全文>>>老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。牵扯到教学的所有环节都需要教案的支持，写教案课件时需要注意以下几个方面：
1. 课程目标：明确本节课的教学目标，包括知识、能力和情感目标。确保教案课件内容与目标一致。
2. 教学步骤：详细描述每个教学环节的步骤和时间安排。包括引入、导入、展示、讲解、练习、巩固等环节。
3. 教学方法：选择适合本节课的教学方法，如讲解、示范、讨论、合作学习等。根据教学方法确定相应的教案课件设计。
4. 教学资源：列举所需的教学资源，如教学素材、多媒体设备等，并确保教案课件中包含相关资源的链接或附件。
5. 评价方式：确定适合本节课的评价方式，如作业、小测、讨论、实验等。在教案课件中提前安排好评价的环节。
通过以上几个方面的注意，我们可以撰写出高质量的教案课件，提高教学效果。
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大班小熊拔牙教案 篇1大班小熊拔牙教案
教学目标：
1.使幼儿了解并掌握正确的口腔卫生知识。
2.培养幼儿保持良好的口腔卫生习惯。
3.通过拔牙的教学活动，培养幼儿的动手能力和合作精神。
教学准备：
1.小熊拔牙游戏道具。
2.磁板、磁铁，头饰、口腔模型。
3.绘本《小熊拔牙》。
4.笔、纸、颜料、刷子等美术材料。
5.小班专用电脑，投影仪，多媒体软件。
教学过程：
一、导入（10分钟）
1.教师向幼儿展示一只熊的嘴巴模型，鼓励幼儿说出嘴巴里的牙齿。
2.引入拔牙的概念，告诉幼儿拔牙是一种保护牙齿健康的方法。
3.分享绘本《小熊拔牙》，让幼儿通过故事了解拔牙的过程。
二、学习内容（20分钟）
1.播放多媒体软件，让幼儿观看拔牙的视频，了解拔牙的步骤。
2.让幼儿分组，用磁铁吸附在磁板上的牙齿模型，模拟拔牙的过程。
3.教师示范正确的刷牙步骤，让幼儿一起动手刷拔牙模型的牙齿。
三、创作活动（30分钟）
1.让幼儿用颜料和刷子在白纸上画出一张笑脸，然后在笑脸上画出牙齿。
2.让幼儿用纸板制作一个大嘴巴，在嘴巴上粘上自制的牙齿模型，并取个有趣的名字。
3.让幼儿分组表演小熊拔牙的情景剧。
四、巩固与评价（10分钟）
1.教师引导幼儿讨论拔牙的重要性，让幼儿总结拔牙后应该注意的事项
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写拔牙的作文 篇1今天，也不知怎的，我的嘴里总是充满钻心的疼痛，照镜子一看，有一颗牙似乎在玩荡秋千一样一晃一晃的，真是气煞我也，心里想着：“你高兴了，可我却被你折磨死了”。于是，我决定把这颗可恨的牙齿拔掉。
刚到小白洋牙科门口，就听到一连串的尖叫声，不过我还是勇敢的走了进去。到了拔牙室，躺到椅子上，当医生拿着钳子、镊子等工具向我走来时，我的心里多少有些忐忑，妈妈更是双手捂着眼睛，躲在门外不敢进来。看着她胆小的样子，我忽然觉得可笑，便一点儿也不觉得可怕了。医生开始为我涂抹麻药，麻药的味道有些像草莓，稍微带点辣，于是我便把麻药全部吃到了肚子里。
开始拔牙了，只是一瞬间，随着医生的一句“好了”，我才明白，原来那颗小小的牙齿已经离开了我的嘴巴。我好奇地拿着牙齿观察，小小的牙齿在我手里活蹦乱跳。医生还嘱咐我，一个小时内不能喝水、吃东西。
虽然拔牙很麻烦，但这颗牙齿终于还是掉下来了。
写拔牙的作文 篇2上周日的下午，因为牙疼，所以就到牙科去看牙。
医生阿姨看了之后，说必须得拔牙。我听了之后，很害怕，硬是不拔，阿姨让我张嘴，我就是不张。妈妈说，拔牙后下周带我放风筝。我经受不住诱惑，就欣然答应了。拔牙要先打麻药，只见医生拿来一根又细又长的针管，让我张开嘴，对着病牙周围的地方打了好几针。麻药非常苦，每打一针就要漱一次口。打过麻药之后，阿姨让我等一会儿。几分钟后，我发现打过麻药的地方竟然没有了感觉。
过了一会儿，开始正式拔牙了。只见阿姨拿来一把头尖尖的老虎钳。我真后悔答应妈妈拔牙，可是已经晚了。妈妈在旁边安慰我，阿姨也说打了麻药不会疼的。我闭上眼睛说：“那就来吧。”先是用老虎钳拽松的那颗病牙，再用小钳子咬住了那颗牙，使劲把它拔出来。虽然打了麻药，但还是很痛。
拔牙可真不是一件容易的事，今后我一定要爱护牙齿，每天早晚都刷牙。
写拔牙的作文 篇3遇到任何困难都不要慌，只要咬咬牙就会挺过去，而那过去了的就会成为亲切的怀念。
妈妈最大的愿望就是在我100岁的时候，我还能坐在海边吃花生米，因此他特别重视我的牙齿。可那一个晚上，刷完牙，我发现我的虎牙上面惊现一颗
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小班熊猫课件【篇1】活动目的：
练习在桌子上滚球，发展手眼协调能力。
发展幼儿的观察比较能力。
能根据需要自由地选择绘画材料进行作画，体验快乐的情感。
活动准备：
三张桌子，一个大球。
活动玩法：
将三张桌子并齐，两名幼儿分别站在桌子的两端，一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;对面的幼儿接到球后，再从桌子下面把球滚回去。没有接到球或球从桌面上滚落下来的幼儿要下场，由下一名幼儿替换。游戏可以反复进行。
建议：
提示滚球的幼儿掌握好球的滚动方向、接球的幼儿手眼要配合好。
教学反思：
游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。
小班熊猫课件【篇2】活动目标
1、乐意扮演熊猫练习走、钻、爬的动作。
2、体验熊猫采竹叶的快乐。
活动准备
1、经验准备：认识熊猫，了解熊猫的生活习性。
2、材料准备：平衡木、钻筒、草地、竹叶、课件。
活动过程
一、动物走路
价值分析：通过模仿熊猫走路的动作，进行热身运动。
引导语：动物园里来了许多小动物，谁来了？
听音乐，模仿动物做热身运动。
小结：原来动物们走路的方式都不一样。
二、熊猫学本领
价值分析：通过看一看、说一说、学一学、玩一玩，练习走、钻、爬的动作。
（一）熊猫学本领
1、（教师戴头饰扮演熊猫妈妈）看，是谁呀？（熊猫）
2、跟着熊猫妈妈学本领
提问：熊猫有什么本领？（慢吞吞走路、手脚着地屈膝爬、站立行走、投篮等）
2、提问：你最喜欢熊猫哪一个动作？
3、幼儿扮演熊猫，教师扮熊猫妈妈，练习熊猫的各种本领。
小结：熊猫学到了许多了本领，会走路，会爬，还会投篮。
（二）熊猫采竹叶
1、引导语：熊猫宝宝又走又跳，天气这么热，一定又渴又饿，妈妈带去你们采竹叶吧。
2、要求：我们去‘竹林’还真不容易呢，要先走过一座小桥，两臂侧平举，以保持身体平衡；钻过山洞，要弯腰、屈膝，以免碰到山洞上；向熊猫一样走（爬）过一片草地，手脚着地屈膝爬。到竹林后，摘一丛竹叶后向熊
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拔牙的日记【篇1】我长了一颗新牙，里面冒出了小尖尖，有一天，旧牙活动的很厉害，我就去拔牙，这是我第二次拔牙了。医生用的是老虎钳，虽然我很疼，但是我还忍住了。那颗牙很大很硬，但口很小（牙根）。拔完牙医生让我咬了一个棉花球，我换了三次，到不流血了为止，其实我咬得很累，我还是坚持了。拔完牙我留下了拔牙的小工具，我的梦想是一名护士，我长大了可以帮别人拔牙！我的新牙长得是歪的，妈妈可着急了，听医生说十五岁以后带牙套，牙齿就可以长齐了！
拔牙的日记【篇2】2月29日星期三阴
今天下午没上课，奶奶原本要带我去拔牙，我不去医院。于是，我对着镜子，张大了嘴，用右手使劲地摇牙齿，摇呀摇，它就是不出来。奶奶说：别摇了，去医院吧。我就不相信拔不出来，我又一次把手伸进口里，抓住牙齿，用尽力气向上一拉，终于拔出来了，我很高兴。凡事只要坚持，只要有勇气，就能成功。
拔牙的日记【篇3】今天，我去医院拔牙了。
来到医院，妈妈帮我挂了号后，我们就到牙科诊室外等候，虽说还没轮到我，但我的心已经怦怦直跳，害怕极了！很快医生就叫到我的名字，我走到医生面前，妈妈跟医生讲了我的情况，医生一边让我张开嘴，一边拿起钳子，等我反应过来，牙齿已经躺在妈妈的手心上了。最后医生往我嘴里塞了一团棉花，让我咬住止血，这时，我大哭起来。
拔牙的日记【篇4】今天我要去拔牙。
我刚来到牙科医院，兴奋地走进去，看到有的人哭着出来，有的人愁眉苦脸，有的人安安静静。我想拔牙真的有那么痛吗？
医生叫到我了，我躺到升降椅上，医生把我的头上的灯打开，拿出了一根棉花棒沾上了一点麻药抹在我的嘴巴里，然后我翘起了二郎腿，因为我太无聊了。当医生再转过身时我又把腿放平了，医生拿来一个大钳子，我想：这就是给我拔牙的工具吗？突然，我的脑海里冒出了两个小人，一个穿白衣服的小人说：“把嘴巴张开，拔完牙就没事了。”一个穿黑衣服的小人大声说：“不可以张开嘴巴，你看那么大的钳子那么可怕，给你拔牙会很痛的。”我听了他们的对话，想也没想就把他们给推开了，我还是听穿白衣服的小人的话把嘴开，接着医生拿起大钳子，伸进我的嘴巴里开
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拔牙日记 篇1昨天，我的下门牙开始松动了，妈妈帮我看了一下，说：“你要长牙，这个松动的要拔掉，我带你到牙科看一下。”
我听了很高兴，同学们大都换牙了，我的还慢吞吞的，现在终于也要换了，换了牙好像就长在了，真期待。
到了牙科，医生伯伯说要打针，我一听马上抗议，别的同学都说只是咬了一个棉花球然后就拔，一点也不痛，为什么我就要打针。
医生伯伯说：“不打针也行，又痛又怕会导致发热的。”
最后妈妈和医生伯伯好说歹说，我终于打了针，拔了牙。可是还是哭了，每天都看《喜羊羊和灰太狼》，以为自己也和他们一样勇敢。其实，我还是怕打针的。
拔牙日记 篇2今天，我的恒牙又开始逞强了。一直摇摇晃晃的，好像在指挥。可这颗牙齿的主人（就是我），可没少遭殃哦。
吃饭的时候，我总是小心翼翼，生怕碰到这位“大将军”，要是碰到了，我可遭殃了。前一次，我的有一颗牙齿是这么掉下来的：我的姐姐给了我一颗“粘牙糖”，让我吃。当时，我的牙也活了，我把糖塞进在嘴里，嚼了几下，忽然，我发现糖上怎么又一个硬硬的东西，我把糖拿出来一看，呀，我的牙被这种粘牙糖粘掉了，太好了。
今天，我的姐姐又给我了一个粘牙糖，我嚼了几下，可是牙还没掉。我只好动用到我的绝招了，让我的爸爸给我拔掉。我就赶紧找爸爸，然后，爸爸拿来一个较小的钳子，准备给我拔牙。爸爸把钳子伸到了我的嘴里，用力一拽，呀，我的牙终于被拔出来了！
虽然我的牙齿被爸爸拔出来了，可是我的嘴里感觉少了什么，妈妈说习惯了就好。希望我的牙能快点长起来。
拔牙日记 篇3今天要去医院，还没去，我的心就开始怦怦直跳。
到了医院，医生和妈妈讨论了一会儿，决定今天拔牙。我一听这消息，小心脏都快蹦出来了，仿佛晴天霹雳，但没办法。
到了七楼的专家拔牙室，我对他们说：“先拔左边的。”护士姐姐给我打麻药了，将一根又长又细的针扎进了牙龈。我一遍遍暗示自己：冷静，不疼，不疼！没一会儿，我左半边嘴巴开始发麻，看来麻药起作用了。护士又在下面和中间各打了几针，我的嘴巴麻得厉害，连话都说不好了，完全没了知觉。可等了好几分钟，也没人来给我拔牙。正当我疑惑时，护士姐姐说：“要等麻药完全发挥作用了，才能拔牙呢。”
又
阅读全文>>>您是否对作文写作有些不确定呢？创作是一个无限潜力的领域，能够不断激发我们的人生规划。写作和创作就像是为我们打开了一扇自由创作的窗户。若想写出好的作文，多参考借鉴优秀作文肯定是明智的选择。我们为您准备了有关“小熊猫与大熊猫作文”的丰富知识，供大家参考阅读。
小熊猫与大熊猫作文 篇1猫大多分部在成都市地区，今年暑假，我有幸来到了成都，正好今天天气万里无云，我和爸爸妈妈准备去熊猫基地玩。
一路上，我哼着小曲儿，真希望快点到熊猫基地，早些看到那些我做梦都想见到的大熊猫。车到站了，我控制不住自己兴奋的心情，第一个跳下车，拉着爸爸妈妈，迫不及待地冲进熊猫基地。进入熊猫基地，路旁全是一些熊猫图片和资料介绍，还有一些滑稽可爱的卡通熊猫，有熊猫医生、熊猫歌星等等。走着走着，我们来到一个被围着的空地，这应该是熊猫出没的地方吧。我站到一个凳子上张望，可是看了半天都没见到熊猫的影子，可能是因为天气太热，熊猫不愿出来吧！
我只好到熊猫的家去看喽！熊猫住在一个用玻璃隔着的地板，我隔着玻璃看到了熊猫的样子，它长得膘肥体壮，有黑白两色的毛，有两个乌黑的眼圈，样子十分滑稽。只见它坐在一堆竹子上，双手都拿满了竹子，先把一堆放进嘴里，嚼得吧吧响，这些还没吃完，又急不可待地往嘴里塞了一堆竹子，好像有谁跟它抢似的。只见它的嘴从没停过，这么能吃，不肥才怪呢！机会难得，不要错过，我和大熊猫合了一张影，就去看别的熊猫了。
我们来到亚成年熊猫馆，里面全是亚成年的熊猫。嘘，小声点儿，可别吵醒了正在熟睡的熊猫，那么多熊猫，每个的睡姿都不一样，有躺着的、趴着的……我心想：还是睡觉时的熊猫可爱些！熊猫的待遇就是和别的动物不一样，我看到了一个熊猫乐园，里面有许多玩的。我们还看了许多熊猫，每个都无可挑剔
回家的路上，我一想到现在只剩下很少数量的大熊猫，就感到非常难过，请大家保护大熊猫，让这种天真可爱的动物，在地球上永远地生活下去。
小熊猫与大熊猫作文 篇2大家一定知道可爱的大熊猫是国家一级保护动物吧。我是我妈妈的一级保护“动物”，因为妈妈很爱我。
今天我有幸到北京动物园里去玩，一到那里我就飞奔似的，神速跑到熊猫的地盘，认真，细心的观察了一会后，我发现它的耳朵又黑又圆，眼睛黝黑发亮，眼睛周围有一圈黑毛。最有趣的还要算它们食物了。当饲养员抱着一些竹子走过来的时候它们就坐在一边，等饲养员将食物放在地上，然后走开，它们才慢
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拔牙的日记(篇1)2月29日星期三阴
今天下午没上课，奶奶原本要带我去拔牙，我不去医院。于是，我对着镜子，张大了嘴，用右手使劲地摇牙齿，摇呀摇，它就是不出来。奶奶说：别摇了，去医院吧。我就不相信拔不出来，我又一次把手伸进口里，抓住牙齿，用尽力气向上一拉，终于拔出来了，我很高兴。凡事只要坚持，只要有勇气，就能成功。
拔牙的日记(篇2)今天啊，我去医院拔牙。
这牙，说怪也怪。外面的牙已经很固定了，里面却还有一颗牙。不拔掉这颗牙不行啊。
到我要拔牙了。拔牙的时候，只见牙医说：“要把外面的牙拔掉。现在就拔。”。我也只好躺下床，等待医生的安排。
只见医生拿起拔牙工具，开始向我的牙发起进攻。医生让我张开了口，马上把工具稳定在牙齿上。说时迟，那时快。只见他用力地往外一拔，“血光四溅”，牙却没了，留下的只有鲜血。医生马上地把一团棉花放在我地口中止血，让我一直咬到没血了为止。
说话时，我也这能“嗯嗯嗯”了。我终于知道什么叫“哑巴吃黄连—有苦说不出。”了。
这就是所谓的拔牙记。
拔牙的日记(篇3)拔牙记
最近几个星期啊,吃的太多的糖了,害的我可怜的牙齿受苦了。
看,我的一颗牙齿经不起“酸辣”的考验,已经摇摇晃晃准备“退休”了。牙齿摇摇晃晃的滋味可是不好受。
那一次,我一看到红彤彤的苹果,二话不说,拿起苹果张开大嘴就咬了下去。“哎呦,我的牙,疼死人了!”我忍不住大喊道,我捂住嘴巴不停的揉。
我接下来几天,只能吃软的东西,少硬一点,就不可以吃了。
我觉得这样下去不是办法,终于我做了一个决定——拔牙。
我自己张开嘴,但就是狠不下手。我怕拔痛,又怕吃东西痛。经过一场复杂的心里斗争后,我开始拔了。我捏紧牙,不知为什么,我忽然全身发热,手在颤抖,大概是我太紧张了。
要拔了!我闭紧眼,手一用力,使劲一拔,牙就掉了。我可高兴了,终于不用受这个牙的折磨了!
这是发生在这个暑假里的一件难忘的事情。
拔牙的日记(篇4)周六那天，我经历了一场恐怖的“拔牙”事件。因为乳牙、恒牙要替换，要让他们排得整齐，妈妈决定给我拔掉一颗牢固无比的“小老虎牙”。
虽然我知道应
阅读全文>>>以下是编辑为您搜集的有关“叙事作文拔牙记”的相关信息，作文是一种寻求真理的过程让你追求真实美好正义，写作可以让我们更好地理解文学作品和好文章的意义。拿到作文题，不要急于下笔要细细思考题目要求和写作思路，学习写作文需要重点抓住哪几个点呢？
叙事作文拔牙记 篇1好不容易挨到了寒假，爸爸一妈一一妈一也都放假了。一次和爸爸谈话时，发现他盯着我的牙齿看。“你长新牙了!”接着他又说，“但是，前面的一乳一牙还没掉。过几天去看下牙齿。”
于是，在除夕的前一天爸爸带着我去医院看牙齿。去之前心里就怕怕的。随着爸爸的车开动，路边两旁的景物快速地往后退。心里开始紧张起来，都不敢想待会儿的情景。过了一会儿，车速慢了下来，我看到一块规整的巨石上写着“xx人民医院”。我嘴里小声说:“怎么这么快就到了呀！”
可能临近春节，医院里人不是很多。爸爸排队挂了号，对我说:“我们是一号。”听完，我心里一震，手心热了起来，慢慢地渗出了汗。因为还早，医生还没上班。我在诊室门口坐下来静静地等待，可是心里有些不安，有种要立刻回家的冲动。
过了不多时间，医生来了，一个一温一柔的声音把我叫进了诊室。我一进诊室就看到，一个巨大的拔牙一一床一一摆在那里。好像一只可怕的大老虎，时刻准备把我给吃了似的。医生偏偏又叫我躺到上面去。接着，她又拿出如筷子般长的麻醉针。叫我张嘴，准备把针往我嘴里插。趁着医生准备的间隙，我张着的下巴因为害怕而偷偷往回闭。“小朋友，张大嘴，来。”我只好又张大了嘴，眼睛害怕地闭上了。感觉好像被千万只蚊子咬了一般。我张开眼，发现一个比大拇指大一些拔牙钳横在我眼睛前，正要插一入我口中。一眨眼的功夫，只见拔牙钳“嘴里”叼着一颗比小拇指还小的牙。头上还有血流着，我都不敢再仔细看。心里有些疑问:我还没感觉到痛呢，就拔完了？接着医生又用小钳子夹了一一团一棉花，让我轻轻一咬住。
真是心惊胆颤啊！要是早知道没这么疼的话，早就来看牙齿了。有些事情是应该胆子大一点，别自己先把自己吓倒了。
叙事作文拔牙记 篇2人生的路上总会有许多困难，随着我们一天一天的长大，身上的责任也越来越多，这一路走来并不会那么平坦，需要我们充满勇气。
五年级要开学的时候，我的大牙还没掉，底下就又有一颗牙长了出来，让我十分疼痛。妈妈急得像热锅上的蚂蚁，把我的手一牵，急匆匆地来到医院。
医生说：把麻醉剂拿过来。医生看了看那颗牙，又看了看其它的牙，医生
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