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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班可爱的小鸡专题给大家汇集了大量关于小班可爱的小鸡、小班可爱的小鸡精选等，希望丰富的小班可爱的小鸡内容能够对大家有所帮助！
开学前，每位老师都要认真准备教案课件，注重创造性的教学可以更好地实现教育目标。在撰写教案时，需要考虑课程内容、教学目标、教学方法等方面。栏目小编本着创意无限制的原则，特别为您准备了这份独特的“小班小小鸡教案”，感谢您花时间阅读本文！
小班小小鸡教案(篇1)活动目标：
1。学习听信号向指定方向跑的技能。
2。探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3。了解多运动对身体有好处。
4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的`协调性。
活动准备：
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、开始部分：
1。鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）。
2。鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3。听音乐做小鸡操。（放磁带"小小蛋儿把门开）
二、基本部分：
1。鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。
（提醒幼儿一次捉一条。）
2。鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。
3。鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4。如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。
（提醒幼儿快跑时前后摆臂。）
5。鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6。和大家一起分享小虫子。
（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。）
三、结束部分：
放松整理。（放"大公鸡"音乐，鸡宝宝洗澡）
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小班小小鸡教案(篇2)【教学目标】
1、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。
2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。
【教学准备】
1、ppt课件：小鸡破壳。
2、涂色：小鸡。
3、幼儿用油画棒。
【教学过程】
一、导入ppt课件：小鸡的孵化过程。
教师：这是鸡妈妈刚生下的一个蛋宝宝，我们一起来帮助鸡妈妈孵蛋，看看蛋壳里的小鸡到底长什么样了。
二、教师示范鸡妈妈孵蛋。
1、小鸡出壳：添画小鸡的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀。
教师：小小蛋儿把门开，尖尖嘴儿钻出来;小小蛋儿把门开，圆圆眼睛睁开来。
教师：小鸡的
阅读全文>>>身为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的任务之一，对学到的教学技巧，我们可以记录在教学反思中，如何把教学反思做到重点突出呢？以下是小编为大家整理的小班游戏优秀教案及教学反思《数小鸡》，仅供参考，大家一起来看看吧。
活动目标：
1、学习儿歌，练习发音：鸡、七、米、西、里。
2、通过游戏的形式帮助幼儿理解和巩固儿歌的内容。
活动准备：
小鸡挂饰16个；鸡妈妈挂饰4个；请三位大班的幼儿扮演鸡妈妈；坐垫各十六个；多媒体课件；录音机、音乐磁带。
活动过程：
一、教师扮演鸡妈妈带领小鸡进入活动室：
孩子们，跟着妈妈先来做个游戏吧。（教师带领幼儿跟着音乐做各种模仿小鸡的动作）小鸡们都累了，自己找个地方休息吧。幼儿自己找位置坐下。
有一只鸡妈妈也带着她的小鸡们出来做游戏了，让我们看看他们都在做些什么吧？
二、观看多媒体课件：
1、出示多媒体课件图一：让我们先来数数鸡妈妈一共有几只小鸡？
2、观看图二：你们看见什么了？能用动作做出来吗？（一只小鸡在吃米）
3、观看图三：现在又发现什么变化了啊？（两只小鸡在抢东西）请个别幼儿示范后，再请全体幼儿重复动作；
4、观看图四：这几只小鸡在做什么啊？（幼儿回答）教师根据他们的回答进行小结，（同时重点讲解"依"）哪只小鸡愿意来做给大家看看什么是依，请幼儿模仿动作。
然后可以多请几名幼儿来模仿这一动作，并学习"依"的发音。
三、通过多媒体课件欣赏诗歌一遍：
1、鸡妈妈一共有几只小鸡啊？她是怎么数的啊？（重点理解1——7的数数）
2、这些小鸡在做什么啊？（幼儿回答，教师根据他们的回答点击相应的图片，巩固幼儿的记忆）对于鸡、七、米、西、里的发音进行重点讲解，注意幼儿是否发音准
四、学习儿歌：
边看多媒体一边学说儿歌。（1——2遍，并根据儿歌的内容做相应的`动作。这首儿歌可真好听，让我们一边念，一边用动作来表示吧。）
五、以游戏的形式来巩固对儿歌的学习。
请大班的幼儿和教师一起扮演鸡妈妈，进行游戏。在游戏的过程中要边念儿歌边游戏。"孩子们，时候不早了，跟鸡妈妈回家吧！"教师带领幼儿离开活动室。
活动反思：
小班的孩子有着丰富的想象力，创造的欲望比较强烈，他们所需的知识已经不再局限于单纯的模仿和学说。在这活动中，我将难点与重点放在
阅读全文>>>在某些值得被庆祝的日子里，我们能收到许多祝福语，祝福语就成为了快乐的桥梁，让我们在祝福中体体会人情的温暖，是不是写祝福语的时候总是不知所措呢？由此，小编为你收集并整理了小班小鸭小鸡教案通用14篇欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
小班小鸭小鸡教案 篇1设计意图：
动物是人类的好朋友，尤其是小班的幼儿很喜欢接近小动物，小鸡和小鸭是幼儿比较熟悉的动物，所以我选择了科学活动《小鸡和小鸭》。设计这节活动，是从幼儿的兴趣出发，让幼儿在喜欢小鸡小鸭的基础上，了解其特点的生活习性，并通过模仿、操作，激发幼儿积极思考的愿望，让幼儿在获得知识的同时，情感也得到熏陶。
活动目标：
1、能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡、小鸭的主要特征。
2、会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。
3、教育幼儿热爱小动物，与它们友好相处。
4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。
5、充分体验科学就在身边，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。
活动重点难点：
活动重点：能初步按从头到尾的顺序观察，感知小鸡和小鸭的主要外形特征和习性。
活动难点：会运用对应的方法比较小鸡和小鸭的不同。
活动准备：
1、音乐《小鸡和小鸭》
2、小鸡和小鸭的家各一个
3、鸭妈妈与鸡妈妈标识各一个
4、小鸡小鸭图片各一张
5、小鸡小鸭的实物图片若干
6、小鸭和小鸡的头饰若干
活动过程：
一、音乐导入师播放《小鸡和小鸭》的音乐，提问幼儿刚才歌曲中唱到了哪些小动物？
幼：小鸡和小鸭
二、初步认识小鸡、小鸭的外形
师：小鸭、小鸡玩得正开心，忘记回家。天快黑了，它们的妈妈急坏了，我们一起来把他们送回家，好么？(出示图标和房子）
师：哪个是小鸡的家，哪个是小鸭子的家？（让幼儿来回答）
师：我们先来瞧瞧小鸡长什么样子？（让幼儿从头至尾观察）
幼：尖尖的嘴巴、短短的脖子、尖尖的爪子（把它送回家）
师：请你学着小鸡的声音把小鸡送回家（叽叽叽）
师：我们再来瞧瞧小鸭子长什么样子？
幼：扁扁的嘴巴、长长的脖子、扁扁的脚
师：老师告诉你们一个小秘密，小鸭子的脚趾中间有肉连着，连着的这个东西叫做脚蹼。小鸭子是靠它才能划水的。
师：小鸡、小鸭都饿了，妈妈给他们准备了丰盛的晚餐，你知道他们都喜欢吃什么食物么？
幼：小米、虫子;小鱼和小虾（出示食物图片让幼儿粘贴）
三、比较小鸡小鸭的不同
师：今天我们认识了小鸡和小鸭，他们长得有什么不同？我们再
阅读全文>>>作文是让学生建立正确的语言价值观和文化观念的重要方式，一篇优秀的作文能够让人铭记在心，您是不是不太清楚作文怎么写呢？期待这份"可爱小狗作文"能够开阔您的视野，我们为您提供详尽的资讯敬请留意！
可爱小狗作文(篇1)我家有一只小狗，如果有不认识的人来到我家，它总是大叫，虽然这样，但它也是一只很可爱的小狗。今天，我就来写一写这只可爱的小狗。
有一次，有一个它不认识的人来我家玩，小狗就叫个不停，吵得我有一些想打它，我妈妈听到小狗叫，就去骂小狗：“你在叫什么？”小狗汪汪的叫了几下，好像在说：“我不认识他，以为他是坏人，我又不知道你们认识他，如果是坏人我可不会让他进来我们家。”妈妈说：“这是我们家亲戚，你不要叫啦。”小狗叫着说：“那还不是我叫你们才知道来人了，我不叫你也不会知道。”妈妈听了小狗的哭诉，知道自己错怪了小狗，对小狗说：“对不起，小狗，我错怪你了，以后一定不会这样不分青红皂白的就骂你了。以后我会注意的，请你原谅我，小狗。”小狗听了以后就走了。
有一次我去喂小狗吃饭的时候小狗又是那么的可爱，跟着我左走右走，像是在说：“小主人，请快点吧，我肚子都饿了。”给他吃饭时就高兴地跳了起来，好像在说：“小主人，你真好，谢谢你。”每次我回到家它就跳着来到我的身边，我的衣服都被它的脚弄脏了。
这就是我家的小狗，一只可爱的小狗。
可爱小狗作文(篇2)我家里有一只可爱的小狗，叫毛毛。
它的毛雪白雪白的，身体胖乎乎的，头像一个小皮球，“小皮球”上嵌着乌黑，水汪汪的大眼睛，黑黑的鼻子在雪白的脸上格外的醒目，那两瓣嘴被长长的毛盖住了，可爱极了！走起路来，霍霍像一个大雪球在滚来滚去。
毛毛很贪睡，有一次，我睡觉睡醒了，想去书房2，穿拖鞋时，我感到一阵温暖，毛茸茸的软乎乎的，一看，呀!原来毛毛在我的拖鞋上睡得正香呢！只见它蜷着身体，头缩在两只前爪里，睡得美美的，像在做一个美梦呢！
它不但贪睡，还很贪吃。有一次，我给它一根骨头，它吃完了，又找我来要，见我不理，就在我脚上撒了一泡尿，我气极了，想打它，看见它那委屈的样子，心又软了，放下手，一边洗脚，一边教育他， 它站在那，像一个调皮的孩子做错了事。
它好像听懂了我的话，点着头，还不停的摇着尾巴，那神情可爱极了。
啊，毛毛，你给了我多少欢乐啊!我喜欢你，毛毛！
可爱小狗作文(篇3)有人喜欢穿着五彩缤纷衣服的孔雀，有人喜欢展翅高飞的雄鹰，还有
阅读全文>>>作文可以促进学生的思维发展培养综合素质，写作是提高文学创作素质的有效训练方法。要想在语文考试取得高分，我们必须学好怎么去写作文。这篇文章是趣祝福花费时间筛选出的精粹“可爱的小狗狗作文”，本文内容仅供您的参考！
可爱的小狗狗作文 篇1自从我同学养了一只小狗之后，我每个星期六都去看那只可爱的小狗——它使我的生活充满了快乐
那只小狗有着圆圆的小脸蛋，一双黑棕色、炯炯有神的大眼睛，一只尖尖的小鼻子长在眼睛下面，还有它那三瓣嘴更是好看，它的一身都穿着白白的“衣服”，我们就叫它“小雪团”。
小雪团不但可爱，它还很通情达理呢！在我不高兴的时候，每次它都会在我面前站起来摇着尾巴，“汪”地叫了一声，神态虽然不是特别滑稽，但每次我都会被逗得哈哈大笑。在我高兴的时候，它也会和我玩，一会儿跳到我脚上，一会儿围着我转圈，可爱极了。当我要回家时，“小雪团”会“汪汪”叫着送我到它家门口，又摇摇尾巴，“汪汪”地叫了两声，像似在说：“再见！”
在我看来“小雪团”也十分的机灵。比如说，在有人要进来的时候，它会迅速地抬起头来，嗅一嗅空气中的气味，如果不是陌生人，它就会急忙摇着尾巴去门口迎接那个人。如果是陌生人，它会毫不客气地把那人“拦”着，“汪汪”地叫个不停。如果我在它吃饭时一直看着它，它就会用那尖尖的鼻子顶顶它的碗对着我“汪汪汪”的叫几声，好像是在对我说：“你也想吃吗？好吧，你先吃，我等一会再吃。”直到我摇摇头表示不想吃之后，它才会去吃碗里的'食物。
在我看来，“小雪团”不仅是一条狗，它更是我的一个好朋友。
跟它在一起，我觉得很快乐。
可爱的小狗狗作文 篇2我正在家里做作业，突然是汪汪！我吓了一跳，差点从椅子上跳起来，赶紧回头。
原来是一只雪白的小狗！它有一双黑色的眼睛，一双毛茸茸的耳朵，一条柔软的尾巴，就像一个小雪球，别提它有多可爱了！
妈妈介绍：她叫多宝，是一只海狸。她今天临时来我们家。
我还没来得及站起来，多宝就跑过来，钻到桌子底下，把我的拖鞋拿走了。嗯，看来她对我的拖鞋更感兴趣。我急忙去追那个小淘气，那家伙却把拖鞋扔进了厨房的垃圾桶里！我捂住鼻子，用的两根手指捡起我的拖鞋，重新穿上。我拉着绳子想把她拖走，她却不肯在厨房里走来走去，时不时爬在父亲的脚上，逗得他哭笑不得。
吃完饭，我开始担心：多宝饿了吗？妈妈回答：当然可以，去给她喂点吃的！
我妈从柜子里拿出我生日蛋糕剩下的纸盘，盛了一
阅读全文>>>时间过得真快呀，又要进入小年的时候了。过小年，贺大年，“小”准备，“大”收获。将烦恼变“小”，加“大”快乐;把郁闷缩“小”，放“大”轻松。下面是趣祝福小编为大家整理的“小年发朋友圈的可爱小众文案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
小年发朋友圈的可爱小众文案【篇一】1.小年到，愿你安享静好，自在逍遥，心情美妙！
2.一年又一春，春春你顺心；一年有一夏，夏夏你发达；一年有一秋，秋秋你丰收；一年有一冬，冬冬你成功！小年快乐！
3.小年到，喜洋洋，家家户户过节忙。擦门窗，洁白墙，干干净净心亮堂。祭灶王，贴窗花，迎来幸福和吉祥。祝你小年快乐，福寿安康！
4.冬去春来百花香，一条信息送四方，东方送你摇钱树，南方送你永安康，西方送你好生意，北方送你钱满箱。小年快乐！
5.距离再远，我们也心心相连，时间再长，祝福依然不变，因为想送你的祝福永远也送不完，但是最最重要的还是真心的一句，小年快乐，祝你天天欢乐笑开颜，欢天喜地迎小年，开开心心一整年！
6.窗明几净迎小年，欢欢喜喜笑开怀；扫清污浊心欢喜，忧烦尽去乐陶陶；吃顿饺子福满屋，喝杯美酒乐逍遥；出门走走交好运，送份祝福情更浓：祝君小年走鸿运，福寿安康到永久！
7.工作舒心，薪资合心，日子暖心，朋友知心，爱人同心，亲人连心，事事都称心，日日都顺心，天天都开心，年年都美心，送给你的祝福诚心，祝愿你小年开开心心！
8.腊月二十三，真诚的问候到，小年的祝福到：祝你快乐没烦恼，天天乐开怀，工作顺利，事业更上一层楼，财源广进，财神属于你，祝小年快乐！
9.一元复始、万象更新;年年如意、岁岁平安;财源广进、富贵吉祥;幸福安康、庆有余;竹抱平安，福满门;喜气洋洋!
10.小年将至，你的年货就由我一手包办：腊肉珍藏岁月，香肠串起好运，糯米沾出思念，汤圆煮出团圆，年糕蒸出高兴，糖瓜吃出喜庆。满意的话，给个红包吧！
11.旧年去，新年到，小年来报道；有失败，别气馁，来年好运交；有成功，别骄傲，愿你步步高；送祝福，送吉祥，幸福来拥抱。祝你小年快乐年轻不老！
12.把思念打个包，把快乐装进去，让好运跟着来，让平安带个话，又到小年，我托美丽的雪花送去最诚挚的祝福，愿你接收到幸福的信号，绽放温暖的微笑！
13.小年到，祝福到，我到你家放鞭炮。鞭炮响，红纸扬，满园笑脸发蜜糖。蜜糖甜，到心房，小年运旺事业旺。事业旺，人更旺，小家国家一起旺。祝小年快乐！
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阅读全文>>>下面的“小班爱老师的教案”是我为您仔细挑选的。教案课件是教师工作中的一个重要组成部分，因此需要我们教师撰写符合自身教学风格的教案。为了适应学生的学习进步，教师需要不断更新教案。快点击收藏本页，方便下次阅读哦！
小班爱老师的教案(篇1)目标：
1、 孩子愿意用普通话大声地说说身边熟悉的事。
2、 在看看、讲讲中初步激发孩子关爱他人的积极情感。
指导：
一、边看边讲：录像老师关心我们的开心事
镜头一：老师和孩子做游戏
镜头二：老师带孩子看金鱼
镜头三：老师和孩子一起唱歌
镜头四：老师为他们整理衣裤、梳小辫
镜头五：老师陪孩子们午睡
(以上镜头教师以聊天的形式随机插问，并辅以顺口溜提高说话乐趣，如：老师吹泡泡，我们捉泡泡，真呀真开心。老师像妈妈，陪着我睡觉。我们是幸福的小宝贝。)
二、说说：我们想念邓老师（生病的老师）
师说：吃饭时，我就想，邓老师吃饭吃得多吗？有没有吃蔬菜？睡觉时，我也在想，邓老师睡得香不香，有没有做梦？做游戏时，我又在想，如果有邓老师在，那就更开心了------
(幼：我生病时，我想邓老师有没有吃药？------)
师情感激励，并说：邓老师，你听到了吗？我们想你！来，我们一起喊：邓老师，我们想你！邓老师，我们想你！------（此时邓老师出现，孩子们激动地与她拥抱。）
师：我们说了许多关心邓老师的话，邓老师没听到。现在我们说给邓老师听听。（孩子们围在邓老师身边自由交谈）
师：你帮我，我帮你，我们都是好朋友；你爱我，我爱你，相亲相爱是一家。（孩子们随老师出去，自然结束。）
感悟：
通过系列活动，孩子们自我意识有了明显的提高，不仅了解了自身或与自身有关的人、事，而且思维活跃，乐于探究，乐于表达，充分展现自我，重要的是他们对周围事物更为敏感，善于观察，发现问题。在活动我会发出的声音中，孩子们积极参与，都在寻找自身会发出的声音，如：嘴巴、衣服、鞋扣、身上的小挂件等。由于我和老师产生的背景比较特殊，孩子们沉浸在情爱之中，丰富了情感经历和经验，在一声声呼唤声中，涵养了爱心。同样教师也学会主动思考问题、学会聆听孩子、学会换位思考、学会与人合作、学会收集利用资源、学会客观地评价事物的发展，在活动中调整自己的角色，调整计划，捕捉教育时机，与孩子共同探讨，也有效地促进了自身的发展。
教师和孩子在主题活动中共同学习成长。这就是我们最深刻的体会。
小班爱老师的教案(篇 阅读全文>>>一品麻辣小龙虾，纵享美食赢天下。小龙虾是淡水经济虾类，因肉味鲜美广受人们欢迎。夏天的标配，应该就是麻辣小龙虾配冰啤酒了。平常你吃小龙虾会发朋友圈分享吗？为此，趣祝福小编从网络上为大家精心整理了《可可爱爱晒小龙虾美食的句子》，仅供参考，欢迎大家阅读。
可可爱爱晒小龙虾美食的句子【篇一】1.不是在吃龙虾 就是在去吃龙虾的路上。
2.念了n天 求了千万遍，某人终于同意让我吃龙虾啦，得来不易，且吃且珍惜。
3.麻辣小龙虾，“十分”入味的幸福生活。
4.今夏的第n次小龙虾大餐了
5.好想吃小龙虾！好饿！想回家，现在的女孩子怎么回事男朋友去哪里领的要排队我也愿意。
6.感人生百味，品人间美味龙虾辣么美味，生活麻上多滋。
7.外卖管家，速享生活。
8.减肥的人，好想吃小龙虾啊。没关系，先吃了再说吧
9.感味麻辣小龙虾，恩惠万千到大家。
10.整个朋友圈都在跑步，只有我在吃小龙虾，谁给我的勇气。
11.今年夏天第一次吃龙虾啦，还吃了好久没吃到的炒粉干
12.麻辣小龙虾，红红火火辣翻天。
13.吃小龙虾一时爽一直吃一直爽我现在双手感觉又麻又辣都要烧起来了，想剁掉这双麻辣手。
14.你们知道作为一个美食编辑，每次看到小龙虾的图片，那种心情吗。
15.吃龙虾的季节又来了。。。老妈做的油焖大虾，超级好吃到流口水。
16.艾米老爹，青春小虾！
17.夏日的晚上，冻啤酒加小龙虾，我们都是一家人啦。
18.就算事情还有一大堆，可我还是不慌，来了再说嘛，开心就好，想吃小龙虾。
19.有趣的灵魂，有趣的酒，有趣的故事，有趣的你，啤酒小龙虾，我的故事还完
20.给青春来个蹦极！
可可爱爱晒小龙虾美食的句子【篇二】21.艾米虾时代，老爹搞外卖。
22.龙虾看上去挺威武的，长长的胡须和巨大的钳子使敌人闻风丧胆。
23.麻辣小龙虾，停不了的麻辣味。
24.好想吃麻辣小龙虾 剥好串成串儿的那种
25.麻辣小龙虾：劲爽好滋味，感恩好好味。
26.天天加班，犒劳一下——艾米老爹小龙虾。
27.香龙虾是淮安众多名菜之一，现在，这已经成为一道走向世界的佳肴。
28.绝味麻辣龙虾，一生值得回味。
29.给青春一个释放！
30.吃龙虾的季节来了，然后再用卤子拌面，极好的真的是一口一口吃成胖纸。
31.自制小龙虾，自己动手，丰衣足食麻辣蒜香啥都有，一吃吃十斤。
32.原来世界上真的没有什么是永远。白茶清欢无别事，我
阅读全文>>>我家的鱼缸里有几条小金鱼，他们非常可爱，我很喜欢他们。
这几条小金鱼头上都顶着一个红红的圆球，像是带着一顶红帽子。仔细一看这个红帽子上还有一个个小小的突起，就像一个野草莓。这也许就是人们称它们为“丹顶红”的原因吧。
丹顶红有的一身洁白，有的一身火红，还有的红白相间。它们的嘴巴圆圆的，不大也不小；一对眼睛长在嘴巴的两边，就像两个小圆灯泡。它们身体圆圆的、胖胖的，背和腹部各有一对鱼鳍，鳍薄薄的，尖尖的，像一把把小刀。最美丽的就是它的尾巴了，像穿着一条迷人的裙子！
丹顶红不仅外形美丽动人，在水里也很让人心动！
它们有时在鱼缸里游来游去，好像在玩跑跑抓；有时在水的中央一动也不动，好像睡着了一样；有时候它们还把头伸出水面，好像在向我要吃的……真是千姿百态呀，让我看得眼花缭乱！
最让我难忘的就是给他们喂食了。我把鱼食一粒一粒的放入水中，鱼食浮在水面上，它们先游到鱼食下方，游上几圈，好像是在观察周围有没有危险，然后便以迅雷不及掩耳之势游上来，一张嘴，就把鱼食吸到嘴里，又吐出一个小水泡，头一转，最后游到水底了。反复几个来回之后，爸爸告诉我，不能够喂他们太多，不然他们会撑死的。
有时候放学回家，看到它们在水中间一动不动，我就悄悄地走过去，用手指猛地敲一下鱼缸，他们迅速地向水底游去，然后又转过头，嘴巴贴着鱼缸的璧一张一合，好像在批评我，又好像在对我说：“小主人，快点给我们吃的吧！”可好玩了！
丹顶红真有趣！通过观察我知道了做什么事情都要细心，这样才会有新的发现！
可爱的小金鱼作文 篇2前几天，爸爸买回家几条金鱼，有黑色的、红包的和红白相间的。
黑金鱼的样子看起来很凶猛，全身乌黑，鱼鳞亮闪闪的，好像穿着乌黑的铠甲。鳍白白的，像银须一样，黑金鱼摇动着大黑尾巴，像穿着一件黑色的战袍，鳃一起一伏的，像一个个彪形大汉在吹气。
红金鱼的头上长着一个红瘤子，好像戴着一顶红帽子。尾巴边沿是花边，像穿着一条花裙子。它游起来远远看去像一片红霞在飘动。
我最喜欢的是那条红白相间的金鱼。它的眼睛鼓鼓的，张开的小嘴像一年级小朋友念的汉语拼拼音0字。我更喜欢它的那条艳丽的尾巴，近看，这条尾巴像一把美丽的大扇子；远看，像一个天真活泼女孩身上的纱裙，美丽极了！
有时候，我看见金鱼用尾巴撑在鱼缸底，呆立不动。我问爸爸这是怎么回事，爸爸说这是金鱼在睡觉。我观察了好久才知道，原来金鱼是没有眼
阅读全文>>>假如我此刻还可以有幸见到一只野鸡，假如它还可以明白我的情感，我肯定要向它表白我的懊恼
儿时的墟落有着蓝如宝石的天空，清亮的小河像是小村细密的长发，慢慢飞舞。嘹后的鸟鸣，远处缓升的炊烟。这就是我的乐土。
我最爱到天井后的那条小河-游戏。成天，我和哥哥一块到河里摸河蚌，我嫌这事太劳累，便游到对岸。对岸是一片棉花田。此时恰巧夏日，棉花正睁开大嘴，显露雪白的花朵，一眼望去，犹如瑶池。
我正沉醉其中，突然注视到不遥远翘着一只色彩斑斓的羽毛，在雪白的棉花的衬托下显得特别刺眼。凭着直观，我确定那是一只野鸡。我-高兴不已，轻手轻脚地朝着羽毛的方位希望。毛糙的棉花杆刺在我身上，割破了皮，可是我却不感觉痛，专心想逮着那只家伙。扑通，扑通我听到了本人的心跳。离目标愈来愈近，我的心也提到了嗓子眼上。遽然，我一个猛扑，我载歌载舞，感到扑到了它，可不知在啥时间，它已飞到了另外一个枝端。我心有不甘，再接续我的拘捕计划，可它好像已了解了我的企图，在我行径之前，就以戳穿了我的算计。
我气得一屁股坐在田埂上，这时候哥哥过来了，见我撇着嘴，再看看遥远的野鸡，笑着说：你玩然而它的，可它被你发觉还不逃，解说它的窝就在临近，我们找一找，说约略还可以拿几个野鸡蛋呢！
听了这话，我内心好受了很多，鸡得不到，有蛋也是好的。因而我和哥哥对且自的棉花田打开精致的搜查。总算，在一棵已落花的棉花杆底下的杂草中发觉了聚在一块的六只蛋，草依然是热的。
我和哥哥拿走了所以蛋，龙腾虎跃地朝河滨走去。可没走多远，却听到死后传来一声声悲惨的叫声。转头望去，那只野鸡半空回旋，眼睛盯着我们手上，愤慨又带着央求，扇动着党羽，似前来追，又像畏缩。我的心在那-一刹那动容了，可一想到它玩弄我的场景，便一扭头，回家了。
多年后，再想见到野鸡就是很痛苦的事了。可每逢我想起这事时，内心是悲戚与后悔的。我明白，有些东西，一朝遗失了，有能够再也回不来。
小野鸡作文【篇2】打野鸡机器(一)
”棒打狍子瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”作者是谁?
快啊
明天就要教了!
搞清楚哦
是作者啊
块块【打野鸡机器】
中时读过《雁飞塞北》这本小说,书中描写了五十年代一大批转业官兵开进北大荒,在那里开荒种地,艰苦创业的情景.三十多年过去,故事内容已淡忘,但是书中“棒打狍子、瓢舀鱼,野鸡飞到饭锅里”,这富有诗意的词语却永远锁定在我的脑海里.
美丽、富饶而又
阅读全文>>>
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