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谁动了我的奶酪观后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。谁动了我的奶酪观后感专题给大家汇集了大量关于谁动了我的奶酪观后感、谁动了我的奶酪观后感精选等，希望丰富的谁动了我的奶酪观后感内容能够对大家有所帮助！
我读过许多书，但我却偏爱《谁动了我的奶酪》这本书。虽然它不后，但是却有着深刻的含义：你只能随之环境而改变，而不能让环境随着你改变。
这个故事讲述了住在迷宫里的小老鼠：嗅嗅，匆匆，小矮人哼哼和唧唧在奶酪c战役进没有奶酪做出的不同反应，小老鼠们早已有了准备，二话不说，立马去寻找新的奶酪；唧唧后来进过了许久的思想斗争后，也开始去寻找新的奶酪；而哼哼呢？还在恨天怨地，顽固不化。最后当嗅嗅，匆匆和唧唧在奶酪n占找到新的奶酪时，哼哼却已经奄奄一息，没有力气了。
我们的生活，就是一个万花筒，分分秒秒都在变化着。而你呢？问问自己，有没有随着生活而改变。如果有，你应当为自己而高兴因为会比原来根进一步因为你在改变。如果没有，那你就要好好去改正，因为你不久以后，你就会被社会所淘汰。因为，你留在了原处。
生活是千变万化的，改变随时可能降临，只要我们积极地去改变，你就会发现改变可以让你获得更美好的开始。让我们一起随着环境而改变，而进步吧!
谁动了我的奶酪观后感(篇2)记住：他们仍会不断地拿走你的奶酪。
这一本书我共看了两遍：第一遍是因为觉得这一本书的题目很好玩，于是便怀揣好奇的心理把它全部读了一遍；而第二遍是因为我在这个时刻想起了它，想起了它里面的故事情节。那几个可爱的小主人公们——两只小老鼠：“嗅嗅”、“匆匆”，和两个小矮人“哼哼”、“唧唧”发生的有趣、绝妙的故事。
当我第一次读这个故事的时候，以为这个故事里面的“奶酪”就是单纯的“奶酪”，只是物质上面的食物，并没有代表着什么意义，而且也很奇怪那两个小矮人这么久都没有吃奶酪了，都没有饿死。而现在，当我把它重新的，完完整整的读了一遍，就感觉这不仅仅是一个小故事，它还反映出了现在社会、工作、学习上面的事情。
故事里，当奶酪被别人拿走了的时候，两个小老鼠做得比那两个小矮人要好，这是为什么呢，只不过是把事情变得更加的简单或者更加的复杂的原因嘛！所以，我也更加的坚信：把事情简单化来做是正确的。
故事里，主人公们常常会把自己所得到的格言、经验、心得体会等等写在迷宫的墙壁上面。比如说：“拥有奶酪，就拥有幸福。”、“奶酪对你越重要，你就越想抓住它。”、“如果你不改变，你就会被淘汰。”、“如果你无所畏惧，你会怎样做呢？”、“经常闻一闻你的奶酪，你就会知道，它什么时候开始变质。”、“朝新的方向前进，你就会发现新的奶酪。”、
阅读全文>>>这篇网络文章尝试从各个角度来解读“谁动了我的奶酪读后感”，当品读完作者写的作品后，想必你一定有很多值得分享的心得。 读后感是对书中情节的回顾和归纳，也是对作者理念的思考，我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议！
谁动了我的奶酪读后感【篇1】五星！别躺在过去的奶酪上了！
读完《谁动了我的奶酪》，觉得很有收获，确实是一本好书。令人意外的是，竟然是一个简单明了的故事，真是大道至简。故事里面就四个主人公：嗅嗅，匆匆，哼哼，唧唧。内容很简单：四人先找到一堆奶酪，然后疯狂享受后。某一天，奶酪没了。嗅嗅和匆匆头脑简单，见没了就马上出发，去寻找下一个奶酪。哼哼和唧唧在原地分析懊悔，沉浸在痛苦中故步自封，哼哼喊出了谁动了我的奶酪。唧唧某一天终于受不了了，觉得也不是个办法，就出发去找新的奶酪去了。他害怕未来的改变，长期的沉浸使他不太适应重新出发，而且带有一些茫然和失望。不过唧唧优点在于：（1）愿意去改变，勇敢上路；（2）勇敢面对害怕；（3）给自己想一想新奶酪，增强信心；（4）就算再找到新的奶酪，也要开始不断未雨绸缪，不断思考进步。我觉得这个故事很好的地方在于说的很直接清楚，有些励志书搞得有点绕舒适区什么的。有句话金山银山不如绿水青山，就是坐吃山空不如未雨绸缪可持续发展。不要躺在过去的功劳簿上，勇敢去面对变化吧！
有一点需要单独说明：过去某次机缘巧合你获得了奶酪，不代表你还能通过同样的机缘巧合再获得一次！
谁动了我的奶酪读后感【篇2】早就听说了〈〈谁动了我的奶酪〉〉这本书，暑假里终于把它读到了。故事大致是这样的：有两个人和两只老鼠在奶酪的迷城里共同搜寻奶酪，找啊找，终于都通过各自的方法找到了奶酪，它们都很兴奋，从此以后，老鼠天天穿着跑鞋，跑到奶酪旁尽情享用，而人呢，在奶酪旁做了个屋子，并且脱掉了跑鞋。终于有一天，奶酪没有了。老鼠继续新的的寻找路程，找到了新的奶酪，而人却守在那里，希望奶酪自己出现，直到快饿死才去寻找。
我想起了自己的一件事。有次去上学，发现红领巾忘带了，于是便站在路上等同学，看有没有多余的红领巾，等啊等也没等到，没办法只得回家拿，却听见上课铃响了，左右为难。那时候，我真后悔自己为什么不早点回家拿呢，非要坐以待毙。每当回想这件事情，都会无比自责：哎，怎么能那么傻等呢，只一个字作怪，懒。
读完了这本书后，忽然觉得自己连老鼠都不如，它们都能自力更生，遇到问题
阅读全文>>>阅读书籍是打开了一个充满奇妙世界的大门，让人们的思想得以解放，开启全新的思维之旅。一本好书不仅能够丰富我们的知识，更能够增进我们的感性认识。在读完一本书后，我们可以分享自己的体验和心得，写下自己的读后感。为了让您的读后感更加优秀，不仅需具备议论的深度，还需兼顾叙述和抒情的特点。如果您也想让自己的读后感出类拔萃，那么不妨参考一下我们为您准备的“谁动了我的奶酪读后感”，同时请继续关注本网站，获取更多有关读后感的相关内容。
谁动了我的奶酪读后感 篇1我看了一本书，《谁动了我的`奶酪》，感触颇多。
故事主要内容是小老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧，在一座迷宫里寻找奶酪，他们找到了一座巨大的奶酪堆，开心极了，然而有一天所有奶酪都消失了。小老鼠嗅嗅和匆匆在第一时间寻找新的奶酪，而哼哼和唧唧呢，只是仰天抱怨谁动了他们的奶酪，最后唧唧也勇敢地踏上了寻找新奶酪的旅程。嗅嗅能及早嗅出变化的气息；匆匆能够迅速行动；唧唧，当他看到变化会使事情变得更好时，能够及时调整自己会适应变化；哼哼，他因为害怕改变而否认和拒绝变化，然而，这会使事情变得更糟。
我们大多数人就像哼哼和唧唧，既怕“没有奶酪”的饥饿和落魄，也怕“寻找新奶酪”的艰辛和险阻。我们都渴望能永远生活在安逸温暖的环境里，没有风吹草动的惊吓，没有辛苦劳顿的痛楚，这样，我们就会少些感受世事无常、生离死别的折磨和困苦，但问题是，世间万事万物总是在或明或暗地发生着变化。有了变化，我们才知道光阴一去不复返，我们需要珍惜时间、珍惜现在；有了变化，我们才知道很多事不存在绝对的永恒，家庭、友情和爱情都需要付出真正的汗水来培植；有了变化，我们才知道世界不断变迁，我们需要培养适应变化的能力，才可更好地成长。
越早放弃旧的奶酪，你就越早发现新的奶酪。古今中外，有多少名人志士，为了最远大最崇高的理想而放弃眼前的利益，最终建功立
业、名垂青史；陶渊明为了不与世俗同流合污，放弃了荣华富贵，追求清净高洁，而成为流芳百世的“隐士”；文学家、思想家鲁迅，为了改造中国国民的灵魂，挽救民族的危亡，追求独立自主的精神，毅然放弃了就要学成的医学，利用文学成就了伟大的一生。有时为了适应改变放弃一些东西是为了更好地拥有，心灵坦然和安乐。
作为大学生的我们应该学习小老鼠嗅嗅和匆匆，懂得发现变化和适应变化。生活环境发生变化时，要努力将自己融入新环境；遭遇困境时，不垂头丧气，不怨
阅读全文>>>在很多值得纪念的日子，我们时常会收到不少祝福语。祝福语表达了我们美好的祝愿。让我们将这些祝福送给朋友吧！哪种类型的祝福语更受欢迎呢？也许以下内容“谁动了我的奶酪读书笔记(合集9篇)”合你胃口！如果合你所需，不妨马上收藏本页。
谁动了我的奶酪读书笔记 篇1漫画、卡通、寓言、童话和小人书曾让我百看不厌，吃过各种版本的“卡耐基”、喝过各种各样的“鸡汤”。眼前这本《谁动了我的奶酪》似乎综合了它们所有口味，着实叫人喜欢。
从表面看，《谁动了我的奶酪》和其它众多装帧精美的书没多大的区别，只是薄了些，约四万字。写的是个可爱的寓言故事，每页都配有主人公滑稽可爱，个性鲜明的漫画形象。可就是这本不起眼的小书，在欧美创造了出版业的奇迹：自1998年9月由美国普特南出版公司出版后，两年中销售20xx万册，雄居亚马逊网上书店第一名约80周，同时跃居《纽约时报》《华尔街日报》《商业周刊》最畅销图书排行榜第一名。
书中有四个人物——两只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和两个小矮人“哼哼”“唧唧”。他们生活在一个迷宫里，奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某一天，奶酪突然不见了！这个突如其来的变化使他们的心态暴露无遗：“嗅嗅”“匆匆”随变化而动，立刻穿上始终挂在脖子上的鞋子开始出去寻找，并很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪；两个小矮人“哼哼”“唧唧”面对变化犹豫不决，烦恼丛生，始终固守在已消失的美好幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪已消失的残酷现实。经过激烈的思想斗争，“唧唧”终于冲破了思想的束缚，穿上久置不用的跑鞋，重新进入漆黑的迷宫，并最终找到了更多更好的奶酪，而“匆匆”却仍在对苍天地追问中郁郁寡欢……
“奶酪”自然是个比喻，代表我们生命中任何最想得到的东西，它可能是一份工作，也可能是金钱、幸福、健康以及心灵的安宁等等。
生活在这样一个快速、多变的时代，每人都可能面对与过去完全不同的境遇，人们时常会感到自己的奶酪在变化。各种外在的强烈变化和内心的冲突互相作用，使人们在各种变化中茫然无措，先是追问——到底是谁动了我的“奶酪”？然后对新的生活状况无所适从，不能正确应对，并陷入困惑中难以自拔。如果你在这突如其来的变化中，总耽于“失去”的痛苦、“决定”的两难、“失望”的无奈……那么生活本身就会成为障碍。
我喜欢这本书，因为它是一个可爱的故事
阅读全文>>>时间淘走了沙子，留下了珍珠般的图书，相信大家都被作者写的作品深深折服吧。你搜集过哪些作品的读后感呢？趣祝福认为谁动了我的奶酪读书笔记是一个值得一读的好文章。
谁动了我的奶酪读书笔记 篇1《谁动了我的奶酪》一书中老鼠嗅嗅和匆匆，小矮人哼哼和唧唧，他们四个小家伙分别扮演了不同四个角色，通过自己不同的方式在迷宫中不断地寻找各自的奶酪。他们每天沿着熟悉的路线不停地寻找，并形成了各自的生活习惯，终于有一天他们找到了各式各样堆积的奶酪。
老鼠嗅嗅和匆匆还是和原来一样，到达目的地后，脱下自己的跑鞋，有条不紊地将两只鞋系在一起，挂在脖子上以便雨来时能够很快地穿上它，而且他们每天都围在奶酪的周围，观察其是否发生了变化。而小矮人哼哼和唧唧则是把家搬到靠奶酪近的地方，脱下自己的运动衣，把它们挂起来，甩掉鞋子，换上拖鞋，美美地享受眼前的一切，还自以为是的认为奶酪库存如此之多，任他们享用一辈子都用不完。
然而随着奶酪的减少，小老鼠们已经察觉到了，当有一天他们到达奶酪站发现没有奶酪时，他们并没有感到很奇怪，只是穿上他们的跑鞋，继续往迷宫的其他的方向寻找奶酪去了。同样哼哼和唧唧他们发现奶酪不见后，他们会大叫、大骂，他们以为是谁动了他们的奶酪，更愚蠢的是，他们以为明天一到那里，所有的奶酪都会自然而然的回来。他们一直生活在幻想中，所以他们天天都往那里跑，虽然天天都是空的，但他们就是不明白为什么奶酪会不见了呢?他们一直处在饥饿中，越是这样他们就越没有勇气与激情再去寻找新的奶酪站。
从这个故事中我们不难看出：事物总是在不断地发展，我们的意识也该跟着不断地更新，这样我们在日常生活和工作当中才能有进步。
今天，我们生活在这样一个世态万变的信息时代，我们每个人都得时俱进，因为个人的奶酪随时会被他人拿走，被外界所移动，如果一味的怨天尤人，只知道追问“谁动了我的奶酪?”，而不能够很快适应新的变化，到有一天，等发现失去的奶酪不会回来了，终会追悔不已的。简单的思维往往能够突破顾虑过多带来的障碍，而走向光明，创造成功，重新获得新鲜可口的奶酪。
“奶酪”它是一种通过艰辛努力而获得的优越状态，是一种机遇，也是一种拥有的核心能力。我们就需要把握今天，把握机会，学会细心保护和精心呵护，不要等手中的“奶酪”变酸、变坏、酶化，在无可奈何之中又惊羡别人的拥有。
变化是永恒的。历史在前进，时代在进步，新旧交替更是频繁生活在这样
阅读全文>>>观众的观后感可能会表现出个人的情感倾向和态度，写观后感的过程可以让我们更加注重读书或看电影的细节，作品名的观后感如何写才算全面呢？请你阅读趣祝福辑为你编辑整理的《我是谁观后感》，请马上收藏本页，以方便再次阅读！
我是谁观后感【篇1】在暑假里，我读了《我是学霸我怕谁》这本书，我一看封面，就知道这本书一定很有趣，封面是一个女生搬着一摞书，微笑的看着书上坐着的一个小人。我再一看作者，是阳光姐姐写的书，啊！我最喜欢阳光姐姐的书了，我就在书桌前津津有味地看了起来。
这本书的主人公是一名叫江冰蟾学霸，这本书讲了这样一个故事：在家长的眼里，江冰蟾和方天乐是两个完全不一样的孩子江冰蟾成绩好，自控力强，是个很会自主学习的学霸；而她的哥哥方天乐，却想着抓紧一切时间玩。于是大人们自做主张，让妹妹江冰蟾去做方天乐的小老师。江冰蟾刚应付完令人头疼的哥哥，又要去应付月考，忙得一个头两个大。机缘巧合下，他结识了文艺学霸小羽毛、快乐学霸侯小强？心灵手巧的留守儿童庆庆，他们给江冰蟾忙碌的学习生活带来了不一样的风景，而江冰蟾也意外发现了属于她的快乐秘籍......
这本书给我的感受很大，它让我明白了：只要有自己的方法，在玩中学，学中玩，就一定能变成一枚快乐的学霸！
山东省临沂市沂水县沂城街道长虹小学四年级薛浩宇
我是谁观后感【篇2】犹豫再三还是给了这本绘本五星的好评，作为一个幼儿园老师，从专业的角度来说这本书用生动的故事讲述了关于嗯嗯的故事。这个话题可能是很多父母不愿意讲甚至是不了解的，所以这部科普类的绘本故事也是解救父母于水火之中。
故事以小鼹鼠为主人公，以它寻找罪魁祸首为线索贯穿整个故事，就像一场探险。在这场旅程中，它学习到很多知识，了解不同动物的嗯嗯各自是什么形状的，小鼹鼠学习的过程其实也是孩子学习的过程。很多孩子不愿意自己嗯嗯，对嗯嗯有很多恐惧，这本书还能无形中缓解一部分孩子对于嗯嗯的恐惧和害怕，其实嗯嗯是每个人很正常的生理现象，就算是动物也会嗯嗯的，从而帮助孩子缓解心理压力。
在集体阅读中，很多孩子非常喜欢这本书，尤其是年龄小的孩子，他们会觉得这本书很有意思，对嗯嗯也会很感兴趣，大一些的孩子会联系到自身的生活。所以是很值得推荐的一本科普类绘本。
我是谁观后感【篇3】书是知识的海洋，力量的'源泉；是智慧的翅膀，生活的方向盘。书籍使人明智、使人进步、使人聪慧。所以我喜爱看书，也看
阅读全文>>>趣祝福将带您探索“厉害了我的国观后感”的背后故事请跟随我们的脚步。可是观后感要怎么写才合适呢？在观看电影的过程中，我们的思维也是活跃的，在观看电影的过程中，我们的大脑会跟着情节思考。观后感是表达观众对影视作品的情感情节和涵义的方式，写观后感时要紧扣文章内容，才能写出真实感受，希望本页面内容能帮助到您！
厉害了我的国观后感 篇13月3日下午，中农发山丹马场有限职责公司组织党员干部，职工代表在张掖市大地影院观看了大型纪录电影《厉害了，我的国》。该片由中央电视台、中国电影股份有限公司联合出品，以中国历年来尤其是近五年来的伟大发展和成就为资料，以及十九大报告中习近平总书记提出的中国特色社会主义进入新时代这一重大论述，以纪录片的形式首次呈此刻大银幕上。
《厉害了，我的国》光是听这部电影的名字就足以让我心潮澎湃，当看到中国桥、中国路、中国港、中国车、中国网以及中国大飞机等超级工程时，更是让我内心感受到无比的骄傲和自豪。五年来，探索太空，开发深海，建设世界第一流的高铁、桥梁、码头，5g技术联通世界;一个个超级工程，一项项世界之最，无不向世人证明了我国基础设施建设已经步入新的阶段，更是中华民族伟大复兴中的一座又一座丰硕的里程碑。
《厉害了，我的国》不仅仅仅是一个个振奋人心的镜头，影片还将这些辉煌成就与相关人物及背后的故事结合起来，观众被为中华民族伟大复兴而奋斗的人所感动，“幸福是奋斗出来的”具有强烈的时代感召力。正如《厉害了，我的国》导演卫铁理解采访时说，动人的人物比技术更重要。影片中借珠港澳大桥总工程师等鲜活人物，深入细致地讲述了这些伟大成就背后的建设者们付出的心血和汗水，真实反映了人民群众在各行业各领域撸起袖子加油干、努力建设幸福生活的点点滴滴，充分展现了中国人民在建设征程上的伟大奋斗，以平凡朴实而伟大，因真情实感更动人。我们看到，老一辈科学家苦心孤诣，让中国人有了不少能够载入史册的圆梦故事，"两弹一星""人工合成牛胰岛素""杂交水稻""青蒿素治疟疾"等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，载人航天、月球探测、"蛟龙"号探海等科技进展，让中国人的科技自信更加坚定。科技领域不断突破，见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大漠中风餐露宿，到在现代化的实验室里为科技突破而奉
阅读全文>>>教师在开课前必须准备教案和课件，而且不能草率处理。而编写出优质的教案课件，也可以促进教师的教学水平提高。现在，小编将为大家详细介绍关于“一块奶酪课件”的相关内容，供大家参考和应用，也希望大家能够分享！
一块奶酪课件 篇1教学目标：
1.会认9个生字，掌握多音字“处、稍”。
2.能根据要求独立阅读课文，说说课文讲了一个什么故事。
3.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学重、难点：
1.说说课文讲了一个什么故事。
2.感受蚂蚁队长的心理变化过程，学习蚂蚁队长坚守原则的品质和领导才能。
教学准备：
蚂蚁搬食物的视频，多媒体课件。
教学时间：
1课时
教学过程：
一、情境导入
1.播放视频：画面中描述的是一个小蚂蚁发现了一块奶酪，这块奶酪非常大，比蚂蚁大20倍，于是小蚂蚁召唤同伴过来一起搬奶酪，几十只蚂蚁都过来了，它们用自己的方式搬起奶酪，准备运回住所……
2.视频播放完后，师提问：接下来会发生什么呢?
3.学生各抒己见。
4.今天，我们一起来学习一篇关于蚂蚁搬奶酪的童话故事——《一块奶酪》。学生齐读课题，师板书。
二、自主学习，整体感知
1.同学们自由读课文，标出自然段，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。
2.检查生字认读情况。
3.小组选择自己喜欢的方式读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4.检查朗读，以小组汇报的形式，汇报时可自定齐读人数，也可以选一名同学代表本组朗读，听后其他同学随机评价。
5.在初步感知全文的基础上，说说课文讲了一个什么故事。
(这篇童话故事讲的是蚂蚁队长带领小蚂蚁搬奶酪的故事。)
三、品读感悟
(一)学习第1—3自然段。
1.学生自由朗读第1—3自然段。说一说这一部分讲了什么。这一部分是事情的起因。讲蚂蚁队长集合好队伍搬运粮食，并定下规矩，蚂蚁们很积极地投入到搬运中。
2.蚂蚁队长集合的时候，定了什么规矩?
(二)学习第4—12自然段。
1.默读这一部分，回答：在搬运奶酪的过程中，发生了什么意外?
2.当奶酪被拽掉一角后，蚂蚁队长的心里是怎么想的，怎么做的?小蚂蚁们又是怎么想的，怎么做的呢?找出相关的句子。
蚂蚁队长：
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初次看到这本书的题目时，就被两个关键词所吸引：“青春”、“迷茫”。处于青春年华的我本以为这将是一本让自己看后不再迷茫的书，而当我阅读完整本书后发现自己更加怅然了。
刘同在书中说到我们都一样，正处于期盼未来，挣脱过去，当下使劲的样子。会狼狈，有潇洒，但更多的是不怕。不怕动荡，不怕转机，不怕突然。谁的青春不迷茫，其实我们都一样。
或许是他也在湖南读大学的缘故吧，我对这本书的好奇心更强了，我一直不知道自己的青春都去哪了，其实有一句话说的挺好的“处在年轻的时期，心却老了”。
从他的自序中我找到了共鸣，也得到了一些安慰，原来并不是我一个人在这样考虑，他在书中写到：“二十岁的你焦躁不堪，宿舍的兄弟们都在聊天，准备出去通宵电脑游戏时，你表面上欢呼雀跃，心里一直在问自己一个问题：当初我是好不容易考入大学的，四年之后，我该怎么出大学？
在岳麓山脚下，在橘子岛和情人海滩的头上，你也和人群混在一起，看着每一张相似的脸，你最大的担心是：他们都知道未来要去哪里吗？为什么只有自己那么傻？
”想着并不是我一个人拥有这样的担心，猛然发现每个人其实都是这样过来的，自己也不例外。
想想我以前的理想和努力高考，我在大学的时候就失去了目标，开始否定自己的努力。然而，从刘同的书中，我读到了这样一段话：你在成长过程中遇到的所有问题都是为你量身定做的。解决了，你就成为了你这类人当中的幸存者。
不解决，你永远也不知道自己可能成为谁。
我每时每刻都在告诫自己要乐观一点，多和这个社会接触，多与人打交道。但其实人生的许多路都是要独自去走的，选择很多，机会很多，怎样去选择，就会拥有什么样的人生。
然而，让自己快乐的方法是让自己处于一种奉献的状态，并尝试在任何情况下适应它。
以前很喜欢美好的文字，慢慢发现这些美好与现实相差太过于遥远，很多自己童年时说过的话语还回想在耳边，只觉得那是有些幼稚可笑罢了。
从他的话语中，我读到了成长的无奈，也读到了青春的感动。有人说这本书充满了矫揉造作，矫揉造作的文字，矫揉造作的标题，矫揉造作的封面。然而，正是这种矫揉造作引起了年轻人的共鸣。我们正处在青春年华，处在这个动荡的社会，但我们也必须有这个时代阶段的压力，所谓的困惑，不知道未来会是什么样子，也不知道未来十年的时间何地点。
其实很多时候我们都是放弃一些东西才能真正拥有一些东西，一直强调创新创业，可是没有勇气去
阅读全文>>>好的电影和电视作品可以让观众在欣赏的过程中变得更加理性和善良。如果我们遇到了这样的作品，不妨坐下来写一篇观后感。通过写下自己的感受，我们可以形成一份观后感，这样可以更好地体验和感受生活，提高我们的情感体验能力。为了让大家更好地欣赏本篇文章，经过趣祝福编辑的精心编辑，特别为大家带来了这篇叫做“厉害了我的国观后感”的文章，请大家一定要收藏本网页哦！
厉害了我的国观后感 篇1上周六下午，我们学习小组的同学们一起观看了纪录片《厉害了，我的国》。看完后深深地感到身为中国人，我是多么的骄傲和自豪!
影片中，让我最震撼的是我国新建成的港珠澳大桥，全长55公里，是世界上最长的跨海大桥。在海上建桥和在江河陆地上建桥可不一样，大海是千变万化的，也许这一会海面上风平浪静，说不定下一秒就惊涛骇浪呢。除了海上大桥，还要建造海底隧道。要把沉管隧道一段一段地准确地放置在海面以下几十米的地方，实行无人对接。而且误差要控制在4厘米之内。太不可思议了，真是不敢想象!但是我们国家做到了。我们的技术人员不畏艰苦，勇于创新。其中很多技术都是我国自主研发的。除了中国桥，还有中国车、中国路、中国港……我不禁感慨道：厉害了，我的国!
我们生活在和平的国度，因为我们背后有个强大的祖国;我们生活在幸福的国度，因为我们背后有个强大的祖国。我们是祖国的未来，我们更应该努力学习，牢记使命，奋发图强。少年智则国智，少年强则国强!祝福我们伟大的祖国，永远繁荣昌盛!
优爸点评：《厉害了，我的国》是近段时间非常火的一部纪录片，回顾了我国取得的那些辉煌成就，优爸作为一个中国人，也发自内心地感觉到骄傲!小作者的这篇文章写的就是观看电影之后的感受，文章结构十分严谨，首段交代事件，二段精选最为震撼的场景概述，三段点明中心，抒发感想，这样分析下来，本文真是标准、优秀的观后感!具体说到内容上，小作者挑选了最震撼的基建方面的成就——珠港澳大桥和海底隧道来进行举例，用自己的语言陈述了造桥和隧道方面遇到的困难，特别利用数字突出难度之大，强调我国的技术之先进、技术人员付出的努力之大，很不错!最后的抒情，小作者用铿锵有力的语言表达了对现在生活的认识，并以之激励自己更努力地学习，很有气势，优爸也替小作者加油!
厉害了我的国观后感 篇23月12日下午，我院组织全体员工在影院观看了大型纪录电影《厉害了，我的国》。该影片以习近平新时代中国特色社会主义
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