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南京大屠杀心得体会
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。南京大屠杀心得体会专题给大家汇集了大量关于南京大屠杀心得体会、南京大屠杀心得体会精选等，希望丰富的南京大屠杀心得体会内容能够对大家有所帮助！
历史，让人难以忘记。中国的历史，是所有的炎黄子孙的痛。日本的侵略，让我们愤恨不已，多少中华儿女用自己年轻的生命和自己的一颗爱国心，换来了中国今天的安宁。赵一曼、刘胡兰、王二小等无数烈士用自己的一生，换来了中国革命事业的一大成功。南京大屠杀，六个星期夺走了的，不止是中华人民的自由和生命，还夺走了我国的许多文化遗产。那六个星期，南京血流成河，多少中国百姓被杀害，南京遍地是尸体。中国啊，母亲，翻开您的历史让我好心痛。中国，您的历史让人无法忘却。
_年前的十月一日，当向着全世界庄严宣布中华人民共和国成立时，那一刻，中国丢掉了写有东亚病夫的牌子，成为了所有炎黄子孙的骄傲。那一刻，牵动着无数中华儿女的爱国心。我们中国人民是不屈不挠的，不会退缩，不会畏惧，面对敌人，我们不会心软。
中华儿女们万众一心，众志成城的意志，让全世界的人们羡慕不已。日本、美国以及许多瞧不起中国的国家，都对中国人的顽强意志和许多团结一心的`精神和力量产生了怀疑。为什么中国会那么强大?中国人那么团结，是什么支撑着他们走向了成功和胜利?是每一个普通的中国人不普通的一颗爱国心团结在一起。
如今，唐山大地震、汶川大地震、玉树大地震、舟曲的洪灾和泥石流，什么都没有难倒英勇的中国人。奥运会、世博会、亚运会许许多多不平凡的事，让全世界的目光都投向了以前那个经历过无数风风雨雨的中国。
亿万中华儿女的心都铭记着先辈为我们做的一切，这一切，都是一句凝重的嘱托：热爱祖国！
南京大屠杀心得体会【篇2】1937年12月13日，侵华日军在南京开始对我同胞实施长达40多天惨绝人寰的大屠杀，制造了震惊中外的南京大屠杀惨案，30多万人惨遭杀戮。这是人类文明灭绝人性的法西斯暴行。中国人民不会忘记，全世界人民也不会忘记，法西斯暴行早已被钉上了历史的耻辱柱。
南京大屠杀中的惨绝人寰，爱好和平的人们记忆犹新、永生难忘。历史记载：南京大屠杀期间，日军少尉向井敏明和野田毅残忍地进行杀人比赛两人从无锡的横林镇，杀到常州的火车站、镇江的句容城、南京的紫金山下，一个杀了106人，另一个杀了105人；由于分不清谁先杀到100人，于是两人以杀150人为新的比赛目标听到这样的故事，回忆惨痛的历史，每个人都会强烈谴责侵略者对人权野蛮的践踏。
国家档案局公布的最新资料片《南京大屠杀档案选萃》中，有几位普通人面对大屠杀的表现令人敬佩，
阅读全文>>>期盼这份"南京大屠杀观后感"能够帮助您解决问题，如何写出不失新意的优质作品名观后感呢？观后感是一种“放大镜”可以帮助我们观察作品细节和深层含义，自己感受就来自于观看，而这些观后感的句子，就是观后的感受，让我们都努力变得更加优秀吧！
南京大屠杀观后感(篇1)南京大屠杀，虽然只是简简单单的五个字，但却深深的刺痛了我们的心。
听名字就知道这是一部血腥的电影了吧，而且我也学过历史，所以很清楚的知道这部电影会有多么的残忍，可这是学校放映的，要求所有学生要看，所以我最后还是硬着头皮看了。
硝烟弥漫全城，尸体填满了大街小巷，鲜血随意挥洒……南京，原本一个美丽安详的城市，但由于日军在南京城区及郊区对手无寸铁的中国平民和战俘进行的长达6个星期惨绝人寰的大规模的屠杀、抢掠等罪行，使之变成了可怕的地狱……一幕幕的画面映入我们的眼帘，一阵阵的痛刻在我们的心里。
令人痛恨的是，这些可恶的日本人却没有任何的罪恶感，而且竟然还引以为豪。电影中还有一位日本士兵说了一句令所有中国同胞都恨之入骨的话，他说“野田少尉好厉害啊，一个人杀了一百多个人！”同样是人，为什么他们能这么残忍呢？丧心病狂的日军以杀人为乐，上司并鼓励两个少尉进行杀人竞赛，这些暴行都一直在报纸上图文并茂连载，而且还被称为“皇军的英雄”。最终，恶人有恶报，在日本投降后，这两个战犯终以在作战期间，共同连续屠杀俘虏及非战中人员“实为人类蟊贼，文明公敌”的罪名在南京执行枪决。尽管如此，也无法弥补他们的种种罪行。
电影中，一位大肚子的妇女（大概怀着六七个月的胎儿）在逃亡中被两个日本士兵逮到，丧心病狂的日本鬼发出了恶魔般的笑声，其中一个士兵还用脚踢那个妇女的肚子，妇女发出惨叫，两个士兵笑得更猖狂，继续折磨她，妇女不断挣扎，但只不过是螳臂当车。对于日本鬼而已，弄死此时的百姓如同蚂蚁一般容易。最后，这两个日本鬼竟然给那个妇女直接“开刀”……
同样是从娘胎里出来的，但为什么日本人会这么没人性。他们杀了那么多人都算了，但为什么连小孩子以及还在别人肚子里的没有的胎儿都不放过。
这部电影把南京沦陷，日本人对中华人民的大屠杀演绎了一遍。虽然是充满血腥的电影，但学校为了让我们铭记历史，勿忘国耻，最终还是放给我们看了。
作为学生，作为青少年，作为祖国的未来，我不能枉费学校的一片苦心；我更要好好学习，努力学习科技文化知识，为强化
阅读全文>>>当我们重新回顾那些已经成为电影经典的作品时，我们总是会有许多不同的感慨涌现。观后感通常是我们心灵和思维的共鸣，是我们对人生的感悟和领悟，通过自己的情感体验，我们可以向读者展现不同的思维与体验。如何写好观后感？我们经过精心挑选，“南京大屠杀观后感”，希望您喜欢，并愿意与他人分享！
南京大屠杀观后感 篇170多年过去了，南京城恢复了往日的生气勃勃，和平繁荣。改革开放已有三十多年了，经济加速了空前未有的发展，生活也渐渐好了。可曾经日军对人们精神的践踏却永远遗留幸存者的内心。
70多年过去了，南京城以和平繁荣发展的面貌，向世界展示了中华民族的复兴，中国的和平崛起，让世界让世人一次又一次的听到了中国的声音。
70多年过去了，今天，我学习了温书林作者所写的《南京大屠杀》这篇课文，当年这篇课文也有力的回击过日本右翼分子企图歪曲历史否定南京大屠杀这一真实之史料，今天，我面对昔日的令人发指的南京大屠杀，面对日军，不，不是！面对的是日本鬼子是。学习南京大屠杀，说实话，给了我对日本，日本全国有了一种更深的仇恨。解析这篇课文，面对的是作者一个又一个铁证如山的史事例子，面对那一长串令人发指的数字说明，被不如的践踏过的幸存者，特莉萨英格尔小姐的真实记载英文日记，有良知的日本二战战犯的自己的真实述说和日本随军记者的真实存在的报道与不可否认的照片，险逃恶魔屠杀的战俘的真实回忆。面对这些，我的心情久久不能平静，下课铃响了，老师去了，教室又开始热闹了，而我却依旧在回忆回想那一段停流于岁月当中的历史，那种愤怒，那种感受，那种心情，不是文字所能形容的，更非别人所能感觉的，正如作者所说“又绝非笔墨所能形容。”
那一段短短的下课，我回顾了很多存放在自己脑海之中对日本所了解的历史。回想到了最初，据说，秦朝时期，秦国多人乘船横渡来到生活生存。回想到，唐朝时期，唐朝当时世界超级帝国也并没有嫌弃当时日本这一小国，帮忙他们学习世界先进文化，帮忙他们改善国内生活水平。回想到，南京大屠杀，历史性转折，日本人既恩将仇报，养狗咬主人，看着中国渐渐走向落后居一次又一次的往下脱落水。回想到现在，日本依旧不正确面对历史，企图歪曲历史否定历史，更还企图偷窃中国的。
今天，我们重温历史，学习历史，学习《南京大屠杀》是为了警醒世人以史为鉴，永远不让历史悲剧重演。同时，中国人反对战争暴力，反对任何形式的危及平民百姓生命的非正义行为。
阅读全文>>>观看南京大**纪录片观后感
看了南京大学的纪录片后，我的第一感觉是想把所有军国主义的日本人都杀了。也许我的想法是极端的，但足以表达我的愤怒。日本人残酷地折磨和杀害中国人，特别是日军在南京的暴行、掠夺和**。到现在为止它们却只是在威严狡辩，篡改历史，信誓旦旦，“南京大**并不存在，一切都是正常的战争**。”在这么多的证据下，这是多么的可笑的辩解！
现在我列举一些日本人在南京大学犯下的残暴罪行来表达我的愤怒！！
一。日军对被解除武装的中国警察和他们认为可能参加过抗日活动、适合服兵役的中青年进行了多次大规模的群众运动。第二次世界大战后，南京军事法庭证实，日军在南京共发生28起集体**案件，19万多人受伤。
2、1937年12月13日，《东京日日新闻》（即现在《每日新闻》）报道两名日本军官的“杀人竞赛”。日军第十六师团中岛部队两个少尉军官向井敏明和野田毅在其长官鼓励下，彼此相约“杀人竞赛”，商定在占领南京时，谁先杀满100人为胜者。他们从句容杀到汤山，向井敏明杀了89人，野田毅杀了78人，因皆未满100，“竞赛”继续进行。
12月10日中午，两人在紫金山脚下相遇。他们的剑被砍断了。野田谓杀了105人，向井谓杀了106人。又因确定不了是谁先达到杀100人之数，决定这次比赛不分胜负，重新比赛谁杀满150名中国人。
这些暴行都一直在报纸上图文并茂连载，被称为“皇军的英
雄”。日本投降后，这两个战犯终以在作战期间，共同连续**俘虏及非战中人员“实为人类蟊贼，文明公敌”的罪名在南京执行枪决。
三。南京沦陷后的六个星期内，日本人几乎侵略了南京的所有建筑物。占领南京后的一两年内，日军和日本宪兵还强行占领了大量的中国商店、房屋和建筑物，其中一些是日军直接占领的，一些是交给免费来南京的日本平民的。除了日本军人，少数日本随军记者也加入到抢掠的行径当中。
从12月19日或20日开始，日军开始在市内纵火。日军在洗劫商店之后，经常将其付之一炬。从中华门到内桥、太平路到新街口、城南的夫子庙是南京的主要商业区，几乎全部被烧毁，全市约三分之一的建筑被烧毁。
中国文化珍品也遭到了大掠夺。据统计，南京共丢失文物26584件，其中商代青铜器、玉器等珍贵文物7720件，书画45979册。
4、李秀英，怀着7个月身孕，与3个日本兵搏斗身中37刀，日军在安全区将青壮年当“残败兵”强行拉出[1
阅读全文>>>经过深思熟虑后，往往会涌现出新的独到见解，我们应该对此进行归纳总结，撰写一篇经验之谈。写下我们的心得体会不仅可以帮助我们更好地记录当前的心境，同时也能够为我们提供更多数据分析和决策支持的实用信息。趣祝福的编辑为了满足您的需求，费尽心思精心撰写了这份详尽实用的“指南心得体会”！
指南心得体会【篇1】20xx年10月17日，我有幸和来自各个幼儿园的老师一起参加了第一批《3-6岁儿童学习与发展指南》的要点解读培训。
这个的主办教研队老师们也从外县调过来好多知名的，学识渊博、通读过《指南》的学者们来讲座，其中就有我们本园幼儿园的园长丁老师。专家团队们就《指南》的制定的背景、作用和意义、结构和内容、与《纲要》的关系及实施所注意的问题进行了详细的介绍，并与在座的老师分享了美国的教育标准和日本的教育模式。给我感受最深的有以下几点：
首先，我们要转变教育观念。身为幼儿教师和家长的我们，在幼儿园安全重于一切的压力下，一定程度上对孩子的限制和包办过多。专家们有几句话值得我们好好地反思自己，那就是“过高的期望带来孩子的无望，过度的保护带来孩子的无能，过度的溺爱带来孩子的无情，过多的干涉带来孩子的无奈，过多的职责带来孩子的无措”，我们在教育孩子的时候，处处都是一个“过”，我们的孩子如何才能独立，如何才能长大？其次，我们要认真学习《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》。特别是《指南》，对我们幼教工作有着重要的指引和导向作用。我们要充分认识到学习和实施《指南》的重要意义，正确解读理解《指南》的性质，关注幼儿学习和发展的整体性，注重各个领域的相互渗透和整合；理解幼儿的学习方式，以游戏的形式让孩子在做中学、玩中学、生活中学习。同时，尊重幼儿的个体差异，在活动和游戏中，多提供一些不同层次的游戏材料和方式，促进幼儿在原有基础上获得提高和发展。
最后，作为幼儿教师，一定要加强自身专业素质的提高。包括相关文件、专业理论的学习，观察、分析、反思能力的提高，教学研究能力的提升等等。在实际工作中多与同事交流、研讨，促进自己保教能力的提升。
专家团队们从五大领域逐一的深入介绍，让我对《指南》浅显的解读有了更深层次的了解，从刚入手《指南》时的那种糊里糊涂、没头没脑的盲目看书到如今的深刻体会，都是培训带给我的，感谢教研组这次能给我这样的机会，让我能够与新老教师们一起学习解读《指南》。
下面就以
阅读全文>>>幼儿园教师工作指南心得体会
作为一名幼儿园教师，我有幸参与了教育指南的编写过程，并在实际工作中贯彻了这些指南。在这篇文章中，我将分享我的心得体会。
首先，幼儿园教师的工作指南强调了个人发展与专业成长。作为教师，我们要保持对教育领域的持续学习与更新。我意识到自己需要不断提升自己的教育知识和技能，扩展自己的教育视野。为此，我参加了许多培训和研讨会，并定期阅读相关研究和书籍。同时，我还加入了一些教育专业的组织，与同行们交流心得体会。通过这些努力，我不仅提升了自己的专业水平，也为幼儿提供了更好的教育服务。
其次，工作指南强调了教师与家长的合作。幼儿园教育是家庭教育的延伸，教师与家长的紧密合作对幼儿的健康成长至关重要。在我与家长沟通的过程中，我始终保持着尊重、理解和耐心。我努力倾听家长的意见和建议，并积极与他们分享幼儿园的教育理念和教学方法。我认为，只有与家长紧密合作，我们才能更好地满足幼儿的需求，为他们提供良好的教育环境。
另外，幼儿园教师工作指南还强调了关注每个幼儿的个体差异。每个孩子都是独特的个体，拥有不同的发展需求和潜能。因此，我在教学过程中注重个体化的指导。我密切观察每个幼儿的兴趣和特长，并根据他们的不同需求进行个别教育。我帮助他们发掘潜在的才能，并提供相应的教育支持。这种个体差异化的教育不仅满足了每个幼儿的需求，也激发了他们的学习积极性。
此外，工作指南还强调了培养幼儿的创造力和想象力。创造力是未来社会成功的关键要素之一，因此我们要通过提供丰富多样的学习机会和活动来培养幼儿的创造力。在我的教学过程中，我注重提供开放式的学习环境，鼓励幼儿表达自己的想法和思维，培养他们的创造性思维能力。我发现，通过与幼儿一起探索和创造，他们的创意和想象力得到了有效的提升。
最后，工作指南还强调了教师的责任与职业道德。作为一名幼儿园教师，我们需要时刻保持教育意识和职业道德准则。我们要对幼儿负责，注重他们的身心健康成长。我们要明确非常，引导他们养成良好的习惯和价值观。我们还要尊重每个幼儿的个人差异，并提供适合他们个体需求的教育服务。通过履行这些责任和职业道德，我们为幼儿的未来奠定了坚实的基础。
总之，幼儿园教师工作指南是我们工作的指导方针和原则。通过贯彻这些指南，并结合自己的实际工作经验，我深刻体会到了作为一名幼儿园教师的责任和使命。我将继续不断
阅读全文>>>谈到写心得体会，我会先思考自己对于相同事情的不同观点。我会将自己思想的转变记录下来，这样就可以促进对新知识的深入学习。本文的主要内容与“幼儿指南心得体会”有关，希望以下总结对需要帮助的人有所启发！
幼儿指南心得体会(篇1)幼儿园保育教育指南培训心得体会
近日，我参加了一场关于幼儿园保育教育指南培训，这几天的学习让我受益匪浅。在培训中，我深入了解了幼儿园保育教育的一些关键概念、理念和方法，并且通过实际操作和案例研究来加深自己的学习。下面我将分享一下我的心得体会。
首先，幼儿园保育教育是一项非常重要的任务。幼儿园是孩子们人生中的第一扇大门，是他们与外界接触的第一个平台。因此，对幼儿园保育教育的重视程度对孩子们的成长和发展有着深远的影响。在培训中，我们被告知，幼儿园保育教育不仅仅是关注孩子们的基本生活和照顾，更要关注孩子们的综合发展，包括情感、智力、体育和艺术等方面。只有在这样的全方位关注下，孩子们才能得到健康、全面的成长。
其次，培训过程中我们学到了一些具体的方法和技巧。比如，在保育中，要注重与孩子建立良好的互动关系，尊重他们的个人意愿，给予他们足够的自由空间。培养孩子们的自理能力和合作能力，引导他们参与小组活动，培养互助意识和团队意识。我们还学到了一些适合幼儿园保育教育的游戏和活动，比如大自然探索活动、创意表演、艺术手工等。这些方法和技巧不仅可以提高孩子们的综合素养，也可以增强他们的学习兴趣和动力。
另外，幼儿园保育教育还需要我们关注孩子们的心理健康。在幼儿园，孩子们的心理健康问题是一个需要重视的话题。我们学到了一些识别孩子心理问题的方法和技巧，并学习了一些对应的干预措施。比如，我们可以观察孩子的情绪表现、行为表现以及语言表达，从中找出是否存在一些心理问题。同时，我们还应该培养孩子们的情绪管理能力，让他们学会适应和处理各种情绪，提高他们的抗压能力。
最后，通过这次培训，我深刻认识到了幼儿园保育教育的重要性。幼儿园不仅仅是孩子们学习知识的地方，更是他们成长的摇篮。我们作为保育教育工作者，要以身作则，给予孩子们最好的榜样。我相信，在学习和实践的过程中，我能够逐渐提升自己的能力，为幼儿园教育事业做出更大的贡献。
总而言之，这次幼儿园保育教育指南培训对我来说是一次难得的机会。通过这次培训，我对幼儿园保育教育有了更深入的了解，同时也学到了一些实用的方法和技巧
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城南旧事读书心得体会 篇1一滴清水，可以折射太陽的光辉；一本好书，可以净化一个美好的心灵。在我内心的深处，曾经有这样一本书，它像一滴清水折射了我心中的太陽。这本书是著名女作家林海音写的自传体小说《城南旧事》，以其七岁到十三岁的生活为背景，讲述了英子在北京城南发生的种种故事。
20年代末，六岁的小姑娘英子在北京城南的一条胡同里。那个常常站立在惠爱馆的“疯子”季贞，是英子认识的第一个好朋友。季贞曾经和一个大学生相爱，后来，那个大学生被警察抓走了，季贞生下的女儿小桂子被他们丢到了城根下，不知下落。最后却被找到了，但是在寻找爸爸的途中，一不小心火车的轮子下死了。后来英子搬到了新帘子胡同。英子就又认识了一个人，他为了供弟弟上学，就去偷东西。虽然我不喜欢小偷，但是听到英子怎么说，我就觉得他有点可怜了。过了不久，那个小偷就被警察带走了。九岁那年，宋妈的丈夫来到了英子家。英子得知宋妈的儿子在两年前掉进河里淹死了，女儿呢，却被丈夫卖掉了，英子很难过，不知道宋妈为什么要丢下自己的孩子，来伺候别人。后来，英子的爸爸因得肺病去世了，宋妈也走了。英子就随着家仆乘上马车，告别了童年的时光。但那一缕淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子的童稚的记忆里，永不消退，也深深地打动着我……
《城南旧事》带给我的种种有点甜，有点酸，有的开心，有点难过的滋味，都是一双童真的眼睛告诉我的，我想，在我今后的人生中，这双充满童真的眼睛一定会永远伴随着我，而我的眼睛也会因此而清亮起来。
城南旧事读书心得体会 篇2童年的离去，也代表着独特的意义。落花不言婉辞树，流水无情悄入池。英子的童年，令我懂得了人性的真善美，使寒冷有了温度，使孤独有了陪伴，使离别有了价值。
英子跟随父母，离开了故乡台湾，漂洋过海来到了北京，住在城南的一条胡同里。这里的全部都使她无比着迷，感到稀奇。在这期间，英子认识了太多太多有趣的人和事，但它们都离开了英子，但它们给英子带来的欢乐，它们的笑声却久久不能抹去。伫立在胡同口等待女儿的“疯女人”秀贞，遍体鞭痕的伙伴妞儿，母女相认却最终惨死;荒园中认识的一个迫不得已的小偷;身染重病终眠地下的慈父;朝夕相处最终回故乡的宋妈……
在英子
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南京南京观后感(篇1)南京大屠杀是世界历史上最残忍的一次大屠杀之一，这次事件是由日本帝国主义者在1937年12月开始对中国南京城进行的。南京大屠杀被称为“亚洲的欧洲”，是战争时期中国最黑暗、最惨烈的一页，给世界带来了无法想象的痛苦和不可挽回的损失。本文将从多方面展开观后感，以期让读者更好地了解这一历史事件。
对于南京大屠杀的总体感受，我认为是一种难以言表的悲痛和愤怒。这次大屠杀的暴行之残忍和罪行之恶劣，让人无法否认日本帝国主义者在南京城所犯的罪行已经远超出了一个政治家、一个国家的责任和历史审判范畴。南京大屠杀是对人性和人道主义的严重挑战，更是对和平、正义和人类文明的公然挑战。这一恶行的影响非常深远，它的代价不仅是无辜中国人民的鲜血和生命，更是整个人类社会的道德、精神和文化因素所受到的严重影响。
在这次屠杀事件中，许多参与者和目击者的证言令人唏嘘。他们描述了无辜人民在战争中所受到的种种折磨，包括被强奸、虐杀、折磨，以及一系列不文明的暴行，这让人们无法忍受。看着这些目击者在镜头前流泪、悲鸣和痛苦的样子，我不禁感到一阵阵的麻木和恶心。同时，我也感到非常沉重，因为这个世界上还真的存在这么残忍的事情。
此外，我也深深地意识到南京大屠杀不仅是一场战争的宏观事件，更是一个人性的误判和道德的失范。在这次战争和屠杀中，日本军队不仅实行了妇女、儿童和老人的无差别袭击、焚杀、强奸等暴行，更是犯下了一系列丧尽天良的罪行，如对于用处所、军部等共同体内的无关、无责的干部、士兵、职工、平民等进行精神、肉体、财产的掠夺、恐吓、威胁、胁迫和妨害等。这种丧心病狂和冷酷无情的行径，不仅严重损害了中国人民的人格尊严和基本权利，更使战争带来的创伤和伤害永远难以愈合。
最后，我也认为南京大屠杀是一个无法磨灭的历史悲剧和警示。这次事件发生了多年，但是对于日本和全世界来说，这都是一个不可承受的历史负担。对于日本来说，南京大屠杀不仅是对中国人民的残忍，更是对日本政府和国民的严峻警告。在这场灾难中，日本鞭毙、屠杀无辜百姓的罪行
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南京南京观后感【篇1】之后慢慢的长大了，我们从各种途径了解到了太多太多的只言片语，一些或模糊或清晰的有可能失真的旧照片或影音资料，然后每年到了这个时候会定期的有大把大把的相关的各种资料蜂拥而至。于是，不管我们是不是了解与否，就在脑海之中形成了一种不可改变或动摇的事实。我有罪简单的词汇把这种所谓历史传达下来的记忆表达一下：鲜血——眼泪——死亡——恐惧——愤怒——耻辱——悲哀。这些东西像一顶又一顶重重的帽子压的我们在下面残喘，压得1937年的南京变得鸦雀无声。
因为某些可怕的数字，因为某些大多数人不愿再次揭裂的伤口，我们就带着无比的仇恨的眼睛来面对日本的一切就因为我们不管从什么渠道得到的消息都把矛头直接指向日本人。我就从懂事起开始仇恨日本。日本，一个弹丸之地却栖集世界一流的经济生产力与军事战斗力，还有全世界风靡的电子产业即日本制造。
其实从建国后中国开始真正发展自己的国力的时候，就从来没有停止过在世界军事法庭上重新向日本讨回公道，特别是他们竟然在教科书上公然篡改历史，显然不把中国人民的感情与创伤放在眼里，我们不怕流血，但我们怕在若干年以后许许多多的子孙都不记得祖先的这一段耻辱的经历以自鉴了，我们是一个泱泱大国，我们有自己的尊严，我们要真理我们要公道。时间飞逝，当年的那些残存德友良知的敢于作证的日本人一个又一个去世，南京留下的人证也大都不在了，如果，假设是如果，在许多年以后我们凭什么解读历史?
这场旷日持久的世纪大审判随着时间的流逝而显得越来越苍白无力了。时间告诉我们，有一天当所有知情人全都死掉的时候，也就是日本篡改历史的时候。我们都不愿意再重新把那些东西再用语言叙述一遍，不愿意再重新把那段历史在用光影的方式娓娓道来。那样显得太残忍了。把尚未愈合的伤口再重新撕裂，然后撒上盐巴，然后躲在无人的角落自己残忍的痛苦与哭泣。
南京南京观后感【篇2】这次读《朋友》才知道，那本自选集是他的第一本散文集，看来还真是与他有些缘的。二十年来作者与读者都在成长，他的文章越来越朴实无华，却在不经意处会令你发现一些深
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