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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。蚂蚁美术教案专题给大家汇集了大量关于蚂蚁美术教案、蚂蚁美术教案精选等，希望丰富的蚂蚁美术教案内容能够对大家有所帮助！
活动目标：
1、学习运用三个圆的方法画出小蚂蚁不同的动态。
2、培养幼儿充分的想象能力与创造能力以及各种线条的组合能力。
活动准备：
湿粉笔、书面纸、小蚂蚁图片。
活动过程：
一、幼儿观察蚂蚁。
--今天，老师带来了一个非常有趣的谜语，请你们开动脑筋，看谁最先把它猜出来？
谜语：身体虽不大，力气可不小，有时搬粮食，有时挖地道，团结又互助，勇敢又勤劳。（蚂蚁）--你们可真聪明呀！你们见过蚂蚁吗？你们知道小蚂蚁长什么样？它的身体由哪几部分组成吗？
教师小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。
--老师这里还有一首儿歌，可以让你更快地记住蚂蚁的外形特征儿歌：蚂蚁外形要记住，身体分为头胸腹，一对触角头上长，三对足在胸部。
二、了解蚂蚁的生活习惯。
--那你们知道蚂蚁喜欢吃什么呀？
--蚂蚁是怎样找食物的啊？
--蚂蚁今天遇到了一个困难，它们的家被别人破坏了，不能再住了，所以它们只能搬家了，它们想请小朋友们帮忙，帮它们挖一个新的家，你们愿意吗？
三、幼儿绘画蚂蚁的"畅想之家"。
--今天就请你们帮助蚂蚁打洞，建造一个新的家吧！让所有的蚂蚁都能搬进你们帮它们建的新家。
1、用线条打地洞，帮蚂蚁建造新的家。
2、建好新的家后请蚂蚁住进新家。
3、在新家里添加一点蚂蚁喜欢吃的食物。
重点观察：幼儿是否有商量并有分工重点指导：提醒幼儿线条要接住，中间不可以断掉。
鼓励幼儿大胆作画，尽可能画出不同的形态。
四、交流分享。
幼儿展示介绍自己给蚂蚁建的新家。
蚂蚁的家美术教案(篇2)活动目标：
1．通过欣赏绘本故事《蚂蚁和西瓜》的主要情节及绘本中蚂蚁的各种表情和动作，感受绘本色彩简约、情趣生动的美。
2．尝试用简单线条表现蚂蚁的各种动态
3．体验创意绘画带来的愉悦感。
活动准备：
1．幻灯片《蚂蚁和西瓜》。
2．蜡笔
3．纸盘若干
活动过程：
一、谈话导入。
最近我们一直在看的一本有趣的书，叫什么名字呀？让我们再来欣赏一下吧！
二、回忆故事，欣赏幻灯片。
（故事：在一个炎热的夏天，小蚂蚁们又热又渴，出门找水喝，他们惊喜地发现了一块大西瓜。，便迫不及待的爬上大西瓜尝了起来。“真好吃啊，咱们把它搬回家吧！”一只小蚂蚁跳下来，伸开了胳膊，蹬开了两腿，咬着牙使出了浑身力气
阅读全文>>>1．初步理解故事内容，体验阅读的乐趣。
2．能够大胆与他人交流故事的内容和情节。
1．经验准备：知道蚂蚁的生活习性、会唱《蚂蚁搬豆》的歌。
2．物质准备：蚂蚁图片、多媒体课件、大图书、故事图片人手1张。
1．教师和幼儿一起唱《蚂蚁搬豆》的歌，激发幼儿的兴趣。
2．提问：小蚂蚁是怎样把豆子搬回去的?请幼儿简单说一说，教师及时鼓励。
3．小结：小蚂蚁一起把豆子搬回了家。有一天它们又出去找食物，它们会发现什么呢?我们一起去看看吧!
1．师幼共同欣赏故事课件，初步理解故事内容。
教师操作ppt，逐页为幼儿讲述画面内容。
重点提问：它们发现了什么?它们是怎样做的?你是怎样看出来的?
鼓励幼儿大胆表达，教师重点引导。
2．集体阅读绘本图书，再次理解画面内容。
教师和幼儿利用大的绘本图书再次阅读，进一步理解故事的内容。
重点提问：小蚂蚁自己搬不动西瓜的时候是怎样做的?有哪些好办法?
鼓励幼儿大胆交流自己的想法。
1．幼儿自选故事图片和同伴进行交流，讲述故事情节。
2．教师及时肯定幼儿的表达和讲述，用动作或语言支持幼儿的表达。
将绘本放在图书区，幼儿可以自己阅读，逐步理解故事内容。
1．熟悉故事内容，体会蚂蚁的情绪变化。
2．感受小蚂蚁听从指挥、团结向上、不怕困难、积极解决问题的精神与态度。
难点：感受小蚂蚁听指挥、团结向上、不怕困难的精神。
1．鼓励幼儿跟随教师一起模仿故事中的感叹词。
2．引导幼儿跟随故事发展共同讨论、感受蚂蚁的情绪变化。
结合相关画面分别提问：刚发现西瓜时蚂蚁的心情是什么样的?搬不动时蚂蚁的心情是什么样的?它们发出了什么声音?叫来了伙伴后它们都想了什么办法?它们搬动了吗?发出了什么声音?
二、师生共同讨论，帮助幼儿了解蚂蚁不断解决问题的过程，感受蚂蚁不怕困难的精神
1．请幼儿观察、寻找绘本上蚂蚁不高兴的画面。
提问：小蚂蚁什么时候不高兴了?一共遇到了几次困难?每次遇到困难后，是什么表情?之后它们为什么又高兴了?它们是怎么解决问题的?
2．小结：小蚂蚁遇到困难后，积极动脑筋想办法，解决了问题，所以很高兴。
3．引导幼儿观察发现图画中一只与众不同的蚂蚁——蚂蚁队长，感受到蚂蚁队长的领导和其他蚂蚁的听从指挥，体会整个蚂蚁群体团结向上的精神。
结合相关画面分别提问：蚂蚁遇到第一次困难时，是谁先搬的西瓜?是谁跑回蚂蚁穴叫同伴来搬西瓜的?大家一起
阅读全文>>>这篇文章是趣祝福为大家精心挑选的一篇关于“蚂蚁和蝈蝈的教案”的原创文章。在老师上课之前准备好的教案和课件不失为重要的工具。只要认真策划，制作出精美的教案和课件，就能够得到学生的好评和认可。相信这篇文章会对你有所帮助，记得收藏哦！
蚂蚁和蝈蝈的教案(篇1)一、揭题
19、蚂蚁和蝈蝈
让我们走进蚂蚁和蝈蝈的世界里去看一看究竟发生了什么事？
二、点击视频欣赏
故事里讲了哪两个季节？板书：夏天 冬天
你怎么看出来的？
你看到了哪两种不同的结果？
为什么会有两种截然不同的结果呢？
三、学习课文第一节。
1、个别读。
2、你读懂了什么？（蚂蚁什么时候搬粮食？怎样搬粮食？）
板书：搬粮食
3、指导朗读“夏天真热”、“个个满头大汗”
4、这是一群怎样的小蚂蚁？（辛苦、勤劳）
5、齐读。让我们一起来赞赞小蚂蚁吧，把小蚂蚁劳动的辛苦通过朗读表现出来。
小蚂蚁搬粮食多么辛苦啊！蝈蝈看到了，怎么样呢？
四、学习第二节。
1、个别读。
2、蝈蝈怎么样？为什么蝈蝈说蚂蚁是傻瓜呢？蝈蝈在干什么？
3、板书：乘凉
4、什么叫“自由自在”？指导朗读词语“自由自在”。
5、指导朗读句子。
6、谁来演一演这只蝈蝈，你会对小蚂蚁说些什么？
7、齐读。蝈蝈不肯劳动，只知道享受，我们要把它那种悠闲自得的样子通过朗读表现出来。
8、蝈蝈和蚂蚁的表现多么不同呀！女生读第一节，男生读第二节。
五、学习第三节。
转眼间，冬天到了，西北风呼呼地刮起来了，你感觉到了什么？从哪里感觉出来的？
1、指导朗读第一句。
2、蚂蚁怎样过冬？ 你感觉蚂蚁过得怎样？板书：装满粮食 指导朗读。
蝈蝈怎样过冬？ 你感觉蝈蝈过得怎样？板书：又冷又饿 指导朗读。
3、让我们再到小蚂蚁和蝈蝈的家里去看一看吧！
4、看图。用“有的…...有的……个个……”说话。
想象：蚂蚁可能会说些什么？
蝈蝈可能会说些什么？
5、为什么蚂蚁这么开心？
6、为什么蝈蝈会有这么悲惨的结局？蚂蚁到底傻不傻？
7、你想对蝈蝈和蚂蚁说些什么？
8、.总结：只有辛勤劳动，才能换来幸福生活。
9、点击音乐厅，听歌曲《劳动最光荣》。
六、指导背诵。点击背诵课文，选你喜欢的小节背诵。
七、拓展。
假如蝈蝈还没有死，第二年夏天，一只老蝈蝈把大家召集在一起，讨论今年夏天该怎样做？四人小组讨论，再分角色表演出来。
八、作业。
1、模仿书上的插图，画一画今年夏天蝈蝈们会怎么做
阅读全文>>>作文是学生生涯里很重要的一部分，写作文可以提高我们的概括能力和表达能力。以下主题为蚂蚁作文，为趣祝福的编辑特意向您推荐的。请阅读，或许对你有所帮助！
蚂蚁作文 篇1从小就喜欢观察蚂蚁，看蚂蚁努力工作。我喜欢看他们用触角传递信息。
在我的记忆中，我见过很多颜色的蚂蚁：黑色、棕色、赤褐色……其中，我最喜欢的是棕色。
记得有一天，天阴的时候，我来到我家的墙角观察蚂蚁。
我看见所有的蚂蚁都离开了，嗯？他们在干什么？为什么要搬家？看到他们匆匆忙忙的样子，心里升起一团疑惑。
那一次，雨下得很大，我家的墙角都泡在水里了。此时此刻，我不禁钦佩蚂蚁和它们的远见。
还有一次，我故意从家里拿了一些面包屑扔在我家的角落里。
等了很久，蚂蚁以为没人了，就偷偷溜出去背食物。
为了逗他们开心，我又把面包搬了回来，“蚂蚁军团”也不意外，继续搬运食物。
看着他们那么努力，想让他们动脑，做脑力劳动。
想着想着，我把手放在蚂蚁的运输线上，不一会儿，蚂蚁军团就聚集到了我的手上。
这时，一个“指挥官”正拿着纸，用触角对着旁边的蚂蚁窃窃私语，仿佛在说：“现在路被堵死了，我们得再开一条路。”
过了一段时间，“蚂蚁军团”开辟了一条新的运输路线：从我手里绕过去。
这一刻，我不禁为他们的聪明欢呼！
我喜欢蚂蚁。他们的勤劳精神值得学习！
蚂蚁作文 篇2（一）
我很喜欢昆虫，地上爬的、空中飞的、水里游的，无一不是我的观察对象。我很小的时候，就经常逮蝴蝶，捉蜻蜓，时间一长，我对它们的习性也了如指掌。
昆虫的奇闻趣事很多，不说别的，单说蚂蚁吧。世界上几乎每个角落都有它的踪迹。草地上，瓦片下，花盆中，有时候，把砖翻开，还会看到蚂蚁窝呢！看到蚂蚁窝里成千上万的蚂蚁，你一定会想：奇怪，蚂蚁怎么会有这么多呢？原来在蚁窝的深处，有一处皇宫，在这里住着蚁后。蚁后特别肥大，足足有一般蚂蚁的十倍，大腹便便。虽然整天一动不动，却享受着精美的食品。你一定会问：它难道是白吃饭吗？其实不是，它的任务只有一个产卵。蚁后不停地产卵，一天往往产几千甚至几万个，一个月下来，就要产几十万个，你想想，蚂蚁家族能不繁荣昌盛吗？
（二）
蚂蚁特别好战，往往会为了一小块面包而大动干戈，成千上万只蚂蚁厮杀在一起，打得难分难解。战后往往是尸横遍地。如果你使用放大镜还可以看到，蚂蚁打起架来，不像别的昆虫打不过就逃，而是咬住后紧紧不放。一直到这两只蚂蚁中有一只死
阅读全文>>>往事会随着时光的流逝逝去，可是，有一些事却会永远地记在心中，忘也忘不掉。
学期初，体育老师说：“五年级女生，谁想参加足球队，代表学校与市区学校比赛的?”我与我的好朋友招彩玲一起报名参加了足球队。有一天，体育老师要我们五(2)班与五(1)班比赛，由于我们队不够团结，输了这场比赛。比赛过后总结时，大家都在你怪我怪她，谁也没有从自己身上找原因，只是在互相埋怨。我和招彩玲实在是听不下去了!所以我们俩就先回家了。
我与招彩玲的家很近，我们在回家的路上，看见了一大堆蚂蚁正在搬家呢!我对此忽然来了兴趣，我跑去临近的小卖部买了一块小面包，然后，又跑去学校叫来了足球队的同学们。我把同学们叫到那儿以后，我首先撕了一小块面包放在蚂蚁面前，蚂蚁们围着面包就像饿汉发现食物一样，开心极了!蚂蚁们立刻从路上回到了原地，一个同学说：“它们是放弃了吗?”而我，却摇摇头说：“不，它们不会放弃的!”我坚定地说。不一会，它们果然回来了，还带回了一大堆的“救兵”。它们同心协力，一起搬起了大面包。不断向前冲，同学们看到这一切都惊呆了。我又拿着棍子在它们的前面挖了一条渠道，把水瓶里的水倒了一点进去，有人说：“这回看你们怎么办!”我心想：这样它们肯定会知难而退了。可是让我没想到的是，它们竟然会一大群一大群的抬着食物游过去了。我深有感触地对同学们说：“看吧!这就是团结的力量。小蚂蚁团结可以搬走面包，如果我们可以团结，一定会踢赢比赛。”同学们听了我的话以后，都点了点头。
果然不出我所料，第二次比赛时，我们班获得了胜利。这件事后，我不仅明白了团结的力量，还知道了团队合作的重要性。
蚂蚁作文 篇2今天，蚂蚁们发现了一只死苍蝇，它们立刻呼唤许多蚂蚁来，团团围住苍蝇，用大嘴死死地咬住苍蝇，往蚂蚁窝爬去，它们齐心协力地爬着，其他的蚂蚁在旁边呐喊助威，还从蚁窝里把同伴们叫了出来，一起加油。蚂蚁们爬到了洞口旁，可是蚁洞建在光滑的墙面上，非常不容易上去，蚂蚁们努力地一步一步往上爬，就快到了，蚂蚁们加快了步子。我想逗一下它们，把苍蝇拨了一下，这时，蚂蚁们马上迅速的带着苍蝇爬进洞口，享受他们辛苦得来的食物。
我又用苍蝇拍拍死了几只苍蝇，可这时，另一个蚁巢的蚂蚁也发现了这些美味的苍蝇，蚂蚁大战即将一触即发。我连忙把苍蝇分成两份，一份只有一只小苍蝇，另一份由四只大苍蝇，多的一份给原来的蚁群，少的给入侵者。
蚂蚁们继
阅读全文>>>写作可以促进我们更好地交流和沟通，增强生活的和谐与美好。同时，写作也可以帮助我们更好地思考人生的价值和方向，表达最真实的内心想法。趣祝福的编辑已为您准备妥当，为您呈现心仪的“蚂蚁搬家作文”，欢迎品鉴！
蚂蚁搬家作文【篇1】礼拜六上午的时候我从家里面出来，在我们的小区里的一片土地上看到了一个壮观的场面——蚂蚁搬家
那每天气比较阴，而且还有风，我又碰到了蚂蚁搬家的场面，我心想今天肯定会下雨，我看到成群的蚂蚁密密麻麻的排列着整洁的步队，就像到了阅兵的时候，每个蚂蚁都长得很直，他们都以很快的速度行进着，他们的背上都背着一些避难用的粮食和一些蚂蚁卵。
蚂蚁们一个个的都把自己的神经绷得很紧，又像千军万马在预备和敌人打仗，每个蚂蚁的来上都流露出严厉的表情，都当真的做好自己的工作，都坚守在自己的岗位上。比较小的蚂蚁跟在后面很轻松的走着，而大的蚂蚁则在前面搬运东西，年迈的蚂蚁站在步队外面当真的指挥着蚂蚁群搬家。
他们的步队有正在往前搬运东西的，还有的把东西搬到了指定的地点又回来搬第二趟的蚂蚁，他们有的还会互相撞到一起，很有意思。但是他们很快就可以恢复秩序，恢复原来的步队。他们每个蚂蚁都非常团结，每一个蚂蚁都努力的搬运东西，都想让大家可以早点搬完家，可以早点休息。
我当真地观察了蚂蚁搬家的过程，他们的劳动也为人类带来了一些好处，他们一搬家我们就可以知道将要下雨了，就可以提前做好预备。
蚂蚁是一种有益的昆虫，大家不要伤害他们！
蚂蚁搬家作文【篇2】盛夏时节，天气十分闷热。于是，我去奶奶家的小院感受自然风。
突然，我看见黑压压的一大片东西正在移动，定睛一看，原来是一群蚂蚁正在搬家。
瞧，他们队伍整齐、井井有条，都像一棵大树走去。我想：“那大概是他们的新家吧。”工蚁和兵蚁组成两面不可突破的“墙”，每一个蚂蚁都抱着比自己大好几倍的食物，还有一些大蚂蚁搬蚜虫，因为蚜虫可以分泌蜜珠，而蜜正是蚂蚁最喜爱的食物之一。
我突然想到：“蚂蚁一旦搬家，就代表着要下雨了。”赶紧收拾东西回屋，对奶奶说：“要下雨了。”奶奶说：“你怎么知道？”
我回答道：“因为蚂蚁搬家了。”奶奶笑着说：“为什么下雨前蚂蚁要搬家呢？”我不加思索地回答：“因为蚂蚁害怕洞被水淹。”奶奶回答道：“no，你可以上网搜索一下。”
我上网一查，有一个试验表明，蚂蚁洞确实不怕水淹，因为蚂蚁洞被淹了四个小时，竟还没有什么大影响！看到这条
阅读全文>>>周记写作是一条认识自己认识真理的的路，大家接触到周记的频率是很高的。记录周记可以让我们更深入地了解自己的需求和目标，怎么写出一篇优秀的周记呢？通过读一读“写蚂蚁周记”您或许能够找到一些解答，欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
写蚂蚁周记 篇1不知你是否看过蚂蚁，有人肯定会说：蚂蚁！谁不认识？但你知道蚂蚁是怎么搬运食物的吗？蚂蚁是怎样告诉同伴食物找到了呢？下面我就与你一起聊一聊我看见的怪事吧！
有一次，我看见大理石旁有个小洞，不知是何方妖怪住在里面，就用小拇指使劲地掏啊掏，可是洞太小了，小拇指也显得太大了。这时，我想起了食物的诱惑，就上楼拿了一小块面包，放在了洞口旁。这时，一只小蚂蚁出来找食物，一眼就看到了这块面包，就搬啊搬。可是小面包对蚂蚁来说是个庞然大物，它怎么搬也搬不动。只见它立刻跑回家。没过多久，数十只蚂蚁鱼贯而出，它们把面包围成了一圈，嘴里似乎喊着口号：一二一、一二一，试着将面包搬回家。可是面包就像个巨人似的纹丝不动。蚂蚁兄弟们并没有气馁，并陆续再找来了一些同伴，接着继续用力搬运。慢慢地，面包可能也被它们的团结所感动了吧！居然被它们抬进了家门。
看到这里，我又有疑问了，蚂蚁是怎样告诉同伴的呢？阅读了一些资料后，才知道蚂蚁找到食物，靠的不是视觉和听觉信号沟通的，而是用身体接触来传讯的，如轻拍等。蚂蚁也能用声音传讯，不过是从腹部表面的发声板发出的摩擦声，频率不高，我们的耳朵是听不见的。啊！小小生命蕴涵的道理还真不少呢！
写蚂蚁周记 篇2星期天，我和爸爸妈妈一起去捉蚂蚁。出门的时候爸爸带了一些蜂蜜和蛋糕，作为捉蚂蚁的诱饵。
首先，我找到一个有蚂蚁的地方，悄悄地把蛋糕和蜂蜜放到它的身边，它被食物的香味吸引住了，它小心翼翼地用触角轻轻的碰了碰蛋糕，它觉得没有什么危险了，才上前去吃了点蛋糕，然后，它回窝里叫自己的兄弟姐妹，亲人朋友一起去吃蛋糕，之后，我出去走了一会儿，回来的时候发现有好多蚂蚁呀!它们朝这大蛋糕冲了过去它们用嘴把蛋糕切成一小块一小块的，小块的一只蚂蚁运走，比较大的几只蚂蚁合作运走。它们搬运可是有技巧的呢!它们搬运的时，是很遵守交通规则的不会发生追尾现象的，这些小黑点力气可不小，没过一会儿，蛋糕就几乎被搬完了。
本来我想抓几只回家的，可我不忍心分开它们，让它们离开自己的家，离开自己的亲人，还是让它带这些蛋糕平安安地回家吧!
写蚂蚁周记 篇3这周
阅读全文>>>周记写作可以展现个人思想与情感，也是人类表达自我的重要方式之一。许多人在日常生活中都习惯写周记。通过写周记，我们可以更好地了解事物的本质和深层含义。那么，在写周记时，如何才能让它更有深度呢？现在，趣祝福向您介绍“有关蚂蚁的日记”，相信会为您带来更多启示和收获。请密切关注本网站，获取更多相关信息！
有关蚂蚁的日记(篇1)我非常喜欢观察昆虫，特别是那些身体强壮的红蚂蚁。
红蚂蚁个头高，有一身棕色的外皮，头上有许多白色的斑点，头上还有两只触角用来跟同类们互相密切的交流。红蚂蚁还有一个很大的不足之处红蚂蚁非常懒惰。每天都让抓来的奴隶黑蚂蚁跟它们干家务和寻找吃的，就连放在眼前的食物都不自己吃，整天就像个婴儿似的，让黑蚂蚁喂给它们食物吃。但红蚂蚁有一个独特的优点它们打起仗来，比哪个蚂蚁都凶猛都勇敢。
有一次，我看见了一个红蚂蚁的洞，里面出来了长达五六米的蚂蚁军队，就像人类进攻其他国家的庞大军队。原来红蚂蚁要再次进攻黑蚂蚁的洞，抢走它们的小宝宝当自己的奴隶。走着走着前面出现了一个大湖，它们只好沿着旁边的小路继续前进。突然，一阵大风吹来，把许多蚂蚁都吹进了大湖。失去战友的红蚂蚁非常伤心。这时，一只红蚂蚁挺身而出，好像对所有的红蚂蚁说：大家不要难过，战争中时不时会出现一些意外，都打起精神来，继续前进!
这时，红蚂蚁发现了黑蚂蚁的洞，它们迅速地冲了进去。黑蚂蚁突然遭到几百只红蚂蚁的进攻，完全乱了阵脚，很快红蚂蚁就完全战胜了黑蚂蚁，抢走了它们的幼虫!
取得胜利的红蚂蚁都非常开心，它们用嘴巴咬住幼虫，踏上了回家之路!
有关蚂蚁的日记(篇2)在一个阳光明媚的早上，我早早的写完了作业。我到楼底下去玩，忽然发现了有非常多的蚂蚁在搬食物。
小小的蚂蚁还可以搬动小饼干？我认真的观察蚂蚁：我发现有的蚂蚁在后面推，有的蚂蚁在前面拽……我觉得每只蚂蚁都累得满头大汗！我觉得蚂蚁非常坚持。
过了一会儿，我又过来看，它们合作终于把饼干搬到了家门口。
蚂蚁里面有的是大王，有的是侦察兵，有的是搬运工……我想小蚂蚁收集食物的原因是：蚂蚁好好过冬。
通过这个事情，我明白了一个道理：一只蚂蚁是搬不动东西的，团结就是力量！
有关蚂蚁的日记(篇3)20xx年11月26日阴
我从爸爸的包里拿出蚂蚁屋，我想把蚂蚁放进去观察它们，于是我把所有的蚂蚁都放进去，结果有一些蚂蚁跑了出来，害得我手忙脚乱的到处抓蚂蚁。
最后
阅读全文>>>“周记”的写作方法是一个新颖的表达自己思维的方式，我们在学习中通常会养成写周记的习惯。但是，如何让我们的周记写得更好呢？趣祝福们经过了反复整理和筛选，最终推出了最新的“观察蚂蚁的日记”，欢迎大家收藏本站，并关注我们的更新！
观察蚂蚁的日记 篇1星期五 晴
星期五的时候，张老师带我们去学校的沙坑旁边观察蚂蚁的生活习性。张老师让我们准备了糖、米饭、喷水壶、苹果，然后，老师还给了我们一把放大镜。每四人小组是一队，总共分成十二个队，于是我带领我们队的队员去找蚂蚁，满怀期待。
我先看到一只红蚂蚁，这只果然是我想象的那种红蚂蚁。别看红蚂蚁体型小，但是，红蚂蚁是蚂蚁里最厉害的，也是最强壮的。它有着粗糙的手臂和敏捷的身材。我突然发现那有几只红蚂蚁正在黑蚂蚁的家掠夺食物，并抢走黑蚂蚁的儿女们做仆人。我立即被吸引住了，赶紧蹲在地上，用放大镜仔细观察。我发现红蚂蚁每次走的`时候，都会留下自己的记号，方便自己或其他兄弟姐妹回家。我跟着蚂蚁一起往前走，中途我会时不时的抓一点点米饭或糖撒向红蚂蚁。黑蚂蚁的家和红蚂蚁的家中间就隔着一个潮湿的沙坑，对于我们来说是一个小沙坑，但对于红蚂蚁来说，可能就是一个陨石坠落的地方。再说，红蚂蚁还背着黑蚂蚁的儿女，对红蚂蚁来说这是一个超级难解决的事情，我心里想着："这么难的事情，红蚂蚁肯定过不去。"让我不可思议的是，红蚂蚁手拉着手一起滑了下去，它们滑到了沙坑的中间，然后顺着沙坡上去，这让我大开眼界。 看着如此团结一心的蚂蚁们，我忍不住把所有吃的都给它们吃。于是，我把糖放在红蚂蚁的左边，把米 饭 放 在红蚂蚁的右边，把苹果放在红蚂蚁的后边，看看它们会选择什么食物。大部分红蚂蚁围着糖转来转去，好像在开庆祝大会。一些红蚂蚁爬到苹果上大嚼特嚼，像是准备造苹果房子，还有一些蚂蚁爬到米饭上舒舒服服地睡大觉。这让我很疑惑，红蚂蚁最喜欢吃什么呢？我想了想，通过食物旁红蚂蚁的数量，可以知道答案。现在，糖周围的红蚂蚁最多，是不是意味着它们最喜欢吃糖呢？如果我把苹果切成小小块，结果又会怎样呢？时间不多啦，下次再换些食物进行试验。 最后，我用喷水壶轻轻地把水喷向红蚂蚁，对它们来说，就像下雨啦，我发现红蚂蚁带着它们得到的食物和黑蚂蚁的儿女们迅速地撤到干燥的可以躲雨的地方。这说明蚂蚁怕水呢！
通过这次的观察，让我更深刻地了解了红蚂蚁的生活习性，我觉得很有趣。我希望自
阅读全文>>>看！旅游团来了，我们挺着胸，仰着头，大步的向前迈着。叮铃铃，叮铃铃，午饭时间到了，这是我们最享受的时候。我作为蚂蚁族的向导，这是我最为自豪的事情。我们个个都是很勤劳的：气候者忙于观察气象，工程者忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的蚂蚁担任。我作为向导，我的职责就是带他们到处旅游，我们去过很多地方，比如：黄山、长城、索溪峪等，那里都有我的亲戚，所以我们不用再寻找旅店了，我印象最深的是索溪峪，那里山野、水野、物野，当然我们作为大自然中的一员也是野的。我们无拘无束，自由自在。有一次，我们在旅游途中，遇见了自己的同伴，我们和他们友好地交流着，攀谈得很投机！最后我们决定和他们一起去旅游。
我是一只小蚂蚁，一只朴素的小蚂蚁，我对大自然很热爱，大自然中的每一处景和物都是我的好朋友，我做大自然的一员，我最快乐的事情就是与大自然交流！
像一只蚂蚁作文【篇2】我曾幻想过自己成为小小的蚂蚁,虽然我知道在现实生活中是不可能实现的,但是我至少在梦里有过一次难忘的游玩。
“哇，太高了！”我探出长有两根触角的脑袋从几十厘米的床上往下看着。过了一会儿，我终于克服了内心的恐惧，在无比的小心谨慎中缓缓地向下挪着脚步，这几十厘米足足耗费了半个小时呢！
经过长途跋涉，我来到人山人海的游乐场。就在我准备休息一会时，一双黑色的皮鞋和一双粉红色小皮鞋来到我的面前，好像要把我吃了似的，幸好我赶紧躲开了。经历过刚刚那场劫难后，我的脚步变得小心翼翼起来。
也不知怎么回事，平时胆小的我这次竟坐上了摩天轮。哦，梦里不都是相反的吗。我心想：这转的也太快了吧!我都想吐了。
马上就到了中午，我准备试试最后一个游戏──碰碰车。我找准一个小黄鸭形状的车，坐在车上的竟是想把吃了的黑色的皮鞋和粉红色小皮鞋。天哪！我怎么这么倒霉。怕再一次受到伤害的我，准备换辆车，可谁想到一辆灰太狼的车直奔我们而来。“砰”的一声我被甩了出去，就在这千钧一发之时，我抓住了一颗巨大的螺丝钉，才保住了性命。
虽然这只是个梦，但让我有过一次做蚂蚁的经历。
像一只蚂蚁作文【篇3】我是一只蚂蚁，我们的生活丰富多彩，在我们的家庭中，有1万名家庭成员。由于我的同胞们非常勤劳，所以我们整日不愁吃不愁穿。
我们分工明确，有找食物的，有搬运食物的，管仓库的，教师，军人等等。也许谁也不会相信，这一万同胞仅一个小时
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