目录
历史教学开题报告
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。历史教学开题报告专题给大家汇集了大量关于历史教学开题报告、历史教学开题报告精选等，希望丰富的历史教学开题报告内容能够对大家有所帮助！
历史教学工作总结
一、历史教学工作总结旨在对过去一年的历史教学进行回顾和总结，发现问题、分享经验，为今后的历史教学提供借鉴和指导。本文将以实例为基础，详细具体且生动地描述历史教学工作总结。
二、历史教学工作总结实例
1. 教学准备方面
在过去的一年里，我注重历史教学的准备工作，包括教案的编写和资源的收集整理。为了增加教学的生动性和趣味性，我积极收集相关图片、视频和实物，并将它们融入教学中。例如，在讲解明清时期的教学中，我带领学生们参观博物馆，让他们亲自接触到明清时期的历史文物，使历史更加具体形象，激发学生的学习兴趣。
2. 教学方法方面
我注重多元化的教学方法，使学生能够在课堂上充分参与。在讲解一个历史事件时，我会使用小组讨论的方式，让学生们互相交流意见和思考，提高他们的思维能力和表达能力。同时，我还将游戏化的教学方法应用到历史教学中，如利用角色扮演、游戏等形式，让学生们亲身体验历史事件和人物，增强他们的参与感和学习兴趣。这些方法的应用不仅提高了教学效果，也增强了学生对历史课程的喜爱程度。
3. 学生评价方面
在过去一年里，我注重了解学生的反馈和评价，以及对历史教学的期望。我积极邀请学生参与课程评价，了解他们对课程的意见和建议。通过这些反馈和评价，我了解到学生对历史教学的关注点和疑惑点，并针对性地调整教学内容和方法。这种与学生的密切沟通，使我更好地满足学生的需求，提高了教学质量。
4. 教学效果方面
通过一年的历史教学工作总结，我能够清晰地看到教学效果的提高。学生的历史知识储备能力得到了明显提升，他们的历史素养和文化自信心得到了加强。学生的思辨能力和批判思维能力也得到了锻炼，他们在讨论和分析历史事件时能够提出合理的观点和论证，不再仅仅接受表面的事实。学生的团队合作能力和沟通能力得到了提高，他们能够与他人合作解决问题，并能够清晰地表达自己的观点和想法。
三、结语
总结历史教学工作是对教师的一种自我反思和提高的过程，也是为了唤起历史学科的活力和魅力。通过本文的历史教学工作总结实例，可以看到教学准备、教学方法、学生评价和教学效果等方面的重要性。历史教学工作总结有助于指导今后的历史教学实践，提高学习者的历史素养和综合能力，培养学生正确的历史观。希望每位历史教师都能够做好历史教学工作总结，为历史教育事业贡献自己的力量。
历史教学个人工作总 阅读全文>>>您是否对范文写作的要点不太了解呢？学习和工作文档的编写对于职业发展非常重要，人们开始认识到范文在教育中的重要性。根据您的要求，我找到了以下内容：“历史教学个人工作总结500字”。
历史教学个人工作总结500字(篇1)本学期，我承担初三教学工作，为适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，积极向同科教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，以促进水平的提高。
一、成绩与收获：
轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。
2、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真编写教案。
技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。
求实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大部分同学对该课很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进生基础太差，考试成绩都很差，有些同学是经常不及格，我找来差生，了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习历史的重要性，跟他们讲一些有趣的历史故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮助他们；对一些基础差学生，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好的学风。
5、抓好课后辅导。 我利用课余时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，教给他们好的记忆方法，对学生进行学法指导，要求学生养成好的学习习惯，做到对所学知识巩固复习，及时查缺补漏。并与家
阅读全文>>>大家知道标准正式的报告格式吗？为了向领导更好地汇报工作，接触并使用报告的人越来越多。写报告要立足于实际情况，不可浮夸和夸大，值得一读的文章趣祝福小编为你推荐“历史述职报告”，我们为您提供最优质的服务敬请关注！
历史述职报告(篇1)初中历史教师个人述职报告
尊敬的领导、亲爱的同事们：
大家好！我是xx初中历史教师xxx，感谢领导给我提供这次述职的机会。在过去的一年里，我深感责任重大，深入思考自己的工作，不断学习，努力提升教育教学水平。通过这份述职报告，我愿与各位分享一下自己的工作心得和教育教学成果。
一、查漏补缺，全面提升教学质量
在教学过程中，我注重思考和反思，针对学生学习历史中出现的疑惑和问题，不断完善自己的教学内容和方法。我通过查阅历史文献和专业书籍，充分了解历史知识的内涵和研究动态。同时，我还积极参加各类教育培训，了解最新的教学理念和方法，为学生创造更好的学习环境。
另外，我充分利用互联网资源，加强了多媒体教学的应用，并组织学生开展小组合作学习，促进学生之间的相互交流和合作。我还鼓励学生参与历史实地考察和社会实践活动，通过亲身体验和自主学习，加深对历史知识的理解和记忆。
二、个性化辅导，关注学生发展
作为一名教师，我时刻将学生的健康成长放在首位。我努力了解每个学生的学习特点和需求，积极开展个性化教学。在备课过程中，我设计了寓教于乐的教学活动，注重培养学生的学习兴趣和积极参与课堂的能力。
我还和班主任、家长保持良好的沟通，及时了解学生在学习和生活方面的情况。通过个别辅导和班级活动，我帮助了解困难学生的学习进展，并提供有效的解决方案，让他们充分发挥自己的潜力。
三、注重品德教育，培养德智体美劳全面发展的学生
作为历史教师，我不仅致力于学生的知识面扩展，更重要的是培养学生正确的价值观和人生观。我在教学过程中，善于在历史故事和事件中引导学生思考，培养他们正确的价值判断能力和历史思维能力。
同时，我注重培养学生的核心素养，包括思维能力、创新能力、沟通能力、协作能力等。我鼓励学生参与学科竞赛和社会实践，通过这些活动培养学生的综合素质和团队合作能力。
四、积极参与教研活动，推动学科发展
在过去的一年中，我积极参与学校的教研活动，与同事们分享教学心得和经验。我组织了专题研讨会，推动学科的发展和提高教育教学质量。我还针对学生的学习情况，针对性地
阅读全文>>>按理说，经历过总有感悟和收获，随着社会一步步向前发展，我们时常会使用到报告。你知道怎么撰写一篇标准的报告吗？从众多文章中选出来的是一篇深入浅出的“历史实践报告”，如果您喜欢这篇文章请不要吝啬分享给身边的朋友！
历史实践报告【篇1】家庭历史的实践报告
近年来，随着人们对传统文化的关注度增加，越来越多的人开始关注自己的家庭历史。家庭历史作为一种特殊的历史形式，在传承家族文化、弘扬传统美德、凝聚亲情等方面发挥着重要作用。本文以“家庭历史的实践报告”为主题，通过调查研究和个人经验，就家庭历史的重要性、传承方式和实践方法等方面进行探讨，并分享了一些家庭历史的挖掘和传承的经验。
一、家庭历史的重要性
家庭历史是一种流传于家庭成员之间，记录和传承家族文化的重要形式。每个家庭都有自己的文化传统和价值观念，它们经过长时间的积淀和传承，成为家族的精神财富。了解自己的家庭历史，可以让我们更好地认识自己，了解家族的起源和发展过程，增强我们对家族的归属感和自豪感。同时，家庭历史还是家族凝聚力和传统美德传承的重要载体，通过传承家族的文化传统和优良家风，可以培养家庭成员的道德感、责任感和社会责任感，促进家族的和谐发展。
二、家庭历史的传承方式
家庭历史的传承方式多种多样，可以通过口头传承、文字记录、图像载体等形式实现。首先，口头传承是最原始、也是最常见的传承方式。家长可以通过讲述家族的故事和传统，向孩子们传授家族的文化和价值观念。其次，文字记录是一种常用的传承方式，家庭历史可以通过家谱、家族档案、家族文集等载体进行记录和传承。再次，图像载体是一种直观、形象的传承方式，通过家族照片、家族纪念品等形式，可以让家庭成员更加直观地感受到家庭历史的魅力。
三、家庭历史的实践方法
家庭历史的传承需要积极的实践方法。首先，了解家族起源和发展历程是最基础的工作。我们可以通过查阅家族档案、与长辈交流、进行家访等方式，深入了解家族的历史背景和家族成员的故事。其次，挖掘家族文化和传统。我们可以通过参加家族聚会、制作家族口令、表演家族戏曲等活动，来传承和弘扬家族文化。此外，将家庭历史和社会历史相结合，通过参观历史博物馆、进行社会实践等活动，增强家庭成员对历史的认识和学习。
四、家庭历史的传承经验分享
经过家庭历史的挖掘和传承，我深刻体会到了家庭历史对家庭成员的影响。首先，我发现通过了解家族的历
阅读全文>>>如何写好范文呢？近年来人们对于范文的价值越来越珍视。优秀范文可以让我们更好地展现写作中的思想意义，不容错过的“初中历史教师述职报告”精华文章分享给您，以下是需要您了解的重要信息请认真阅读！
初中历史教师述职报告 篇1本学期我担任中学八年级的'历史工作教学.由于教学经验尚浅.因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习.经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验.以下是我在本学期的教学状况总结.
一.教学反思：
教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者.学生是教学的主体.因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学成功与否至关重要.最初教学的时候，我还不懂得了解学生的学情对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生不易理解.一方面，学生的学习基础相对较弱，刚接触新的教材，同学们还不能立刻适应.另一方面，有的同学比较活跃，上课气氛用心，但中等生，差生占较大多数，尖子生相对较少.因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时也没有注意到这点，因此教学效果不如理想.从此能够看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响.这就是教育学中提到的"备教法的同时要备学生".这一理论在我的教学实践中得到了验证.教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法.备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和用心性，曾有一位前辈对我说:"备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机."我明白到备课的重要性，因此，每一天我都花费超多的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工.虽然辛苦，但事实证明是值得的一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅.例如我在讲授《血肉筑长城》的时候，这课的主题是"抗日战争"，教学难度比较大.如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷.为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲.为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了超多的感性材料，以一条谜语导入新课，授课时就胸有成竹了.当讲完课的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生个性用功，教学效果十分理想.相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要.
二.本学期主要工作:
1.凸现现代课程理念，促进学生的全
阅读全文>>>正文的引言部分是报告的开头语，当一项事情结束时。都需要进行报告，你知道怎么撰写一篇标准的报告吗？栏目小编为您提供了“家庭历史的实践报告”相关的详细内容，希望您能对本文的内容有所思考！
家庭历史的实践报告(篇1)《家庭历史的实践报告》
家庭历史是人们承认了自己的过去，了解自己的根源，更好地理解自己的现在和未来。在这个时代，信息爆炸，各种科技发达，人们的精神世界却显得越来越空虚和杂乱。但是，当我们开始了解自己的家庭历史，从祖辈们走过的路，历经的困难，以及他们为了家庭的付出，我们不仅能够找到自己的定位，还能明白家庭的重要性和家人之间的牵挂，让自己心灵得到真正的滋养。本文通过扎实的调查以及详细的记录，让我们一起来探寻我的家庭历史。
一、家庭历史调查
1.祖父辈的生活
我的祖父在1950年代初生于广西一个贫困的农民家庭。祖父小时候没读过书，十几岁就外出做工，奋斗了40余年，终于在南京市政府官员工作，直至晚年。祖父为了工作经常外出，但每次外出总会给家人寄礼物，给家里递来一张张明信片。祖父生前是一个有头脑、爱思考的人，一生中唯一没有完成的梦想就是退休办学士学位。他去世时，我只有七岁。虽然很小，但是我依然能感受到祖父对我们家庭的一片苦心。
2.外公辈的生活
我的外公生于广东，在家中排行第二。他小时候家境拮据，常常流落街头。20岁那年，外公来到广东珠海，成为一个电梯工人。然而，外公并不满足于自己的生活，他开始了自学，并努力考取了大专毕业证书。半个世纪后，他的儿孙们都已经在各个领域成才，然而他依然是家人心目中的楷模，他为家庭的坚持和付出给我们留下了深刻印象。每次和姐妹们聊起外公，我们依然会被他固执的精神所感动。
3.父母辈的生活
我的父亲是一名土木工程师，母亲则是一名工商管理者。他们的恋爱并不顺利，因为他们的生活环境和文化背景不同，但他们还是在互相扶持、理解、宽容中走到了一起。他们很好地承载了家庭的责任和贡献。我的母亲说，每次看到我们姐妹，她都很欣慰和骄傲。她们常教我们坚强和自立，但却很少提及自己所做的付出，让我们更加感到抱歉。不管怎样，我们将永远感激他们为我们所做的一切，也期待着能在未来帮助他们的付出得到一定的回报。
二、家庭历史的启发
了解家族历史，我明白到，家庭是最基本的组成单位，也是最紧密的交流平台。每一个体面表现，在家庭中形成的基础性影响以及基本价值观，会影响到我们日常
阅读全文>>>对待一件事的看法随着时间的过去而发生改变时，我们可以在心得体会里如实记录自己的感受。从心得体会中可以看出我们思想的转变，优秀的心得体会要怎样开始书写呢？小编已经为您搜集整理了一篇符合您需求的“历史教学心得”，以下思路仅供参考您可以根据自己的情况做出判断！
历史教学心得(篇1)第一方面：教学思路
本人在实施《历史》新教材前，认真研读教材及新课标，深刻领会新课标的精神：通过历史课的教学，使学生获得历史的基本知识和技能，初步了解人类社会历史发展的基本过程，逐步学会用历史的唯物主义观点分析问题，解决问题。增强爱国主义情感，继承和发扬中华民族的优秀文化传统，树立民族自尊心和自信心。从人类社会历史发展的曲折历程中理解人生的价值和意义，逐步形成正确的世界观，人生观。在教学中要面对全体学生，高度尊重学上的个性，充分发挥学生自己的能力和特点，为其主动适应未来社会打好基础。因此要从三个方面对学生培养：一是注重学生的历史知识的掌握和能力的培养；二是注重历史学习方法的培养；三是注重对学生情感态度与价值观的培养。
为了认真贯彻新课标的精神，本人在教学中把全班学生分成8个学习小组，每组选择组长一名，负责本组的学习活动的组织和纪律的维持。在平时的教学中以小组为单位，组内讨论，理解教材，自足学习。小组自间开展竞赛活动，互相提问，作答，或者共同展示本组的学习成果。教师评价，打分，在黑板上记录，学期末累。
为了培养学生的学习兴趣，提高学习历史的方法和能力，学会从生活中，社会中寻找历史，或把历史知识运用到生活中去，在每一个星期，利用课余时间指导学生以小组为单位利用各种渠道，各种方法搜集历史素材。让学生充分享受学习的乐趣，体会学习方法和学习过程的重要性。
为了更充分调动学生学习历史的积极性和参与意识，本人还经常开展一些“历史活动课”：
召开“商鞅变法的成功与失败”辩论会。探讨人生的价值。现在班内进行辩论，对获胜的一方及表现优秀的辨手”加分”。然后在班机间展开辩论，形成一个班机竞争的局面。
召开“历史故事演讲比赛”，培养学生的语言表达能力，激发学习历史的兴趣。
开展“个人制作历史作品展示会”，培养学生运用历史知识的能力，提高审美情趣。
开展“我为祖国自豪”爱国情操演讲比赛，充分利用历史课的优势，培养学生的民族自豪感和爱国精神。
在教学改革的同时，也注意对学生学业评价方法的改革。学生的学期末总评成绩有三
阅读全文>>>我们的日常生活中离不开“文案”这一概念，它在工作和生活中扮演着非常重要的角色。无论是在工作场景还是在书写日常琐事时，我们都离不开文案的帮助。在我们进行正式写作之前，往往会参考众多范文，不同类型的范文可以有效地辅助我们的写作过程。在此，真诚地欢迎您的光临，希望本文能够为您带来一片清新明亮的思绪！
历史教学工作总结 篇1本学期，我在三个八级班教授历史课程。在过去的一个学期里，我一直以认真严谨的学术态度，勤奋不懈的精神从事教学工作。
作为一名教师，他可以精心制定计划，注重中学教学理论的学习，精心备课教学，认真参加课组和备课组的活动，上好课，经常听老师讲课，学习教学经验，相互学习，提高自己的教学专业水平。在每节课上，我们都以一种心境站在教学圈里，以一种亲切、简单、严肃的形象对待学生。按照《初中历史新课程标准》进行教学，让学生掌握科学知识。注重道德，结合现实生活中的现象，从多方面、多角度培养现实的良好道德和高尚人格。
作为一名八年级的历史教师，我了解自己对教材不熟悉，所以我在课前认真备课，收集了很多方面的相关数据。为了提高每堂课的教学效果和教学质量，我不仅注重教材的研究，掌握基础、重点和难点，而且采用多媒体教学，如投影、幻灯片、动画、录音等形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习的意愿和主动性，提高课堂教学质量，按时完成教学任务。
通过一个学期的努力，我们可以制定复习计划，精心准备复习课，培养优秀学生，提高中学生，帮助贫困学生。同时，研究发现，大量学生的理解潜能较差，学习意识较低。
在今后的教学工作中，我们要不断总结经验，努力提高教学水平，加大对个别贫困学生的指导力度。我们相信所有的问题都会得到解决，我也相信只要我们努力，总会有收获！
历史教学工作总结 篇2课堂教学是历史教学的基本组织形式，但并不是唯一的形式，课堂教学对提高学生的素质所起的作用也是有限的，打破封闭式教学，应把课外实践活动也归入教学内容，开展课外活动是素质教育的重要手段和内容。初中政史地每星期只安排两课时，学生在有限的课堂学习中很难把知识学得更深、更广、更透，而开展丰富多彩的课外活动则有效的弥补了课堂教学的不足。本校历史科组在指导学生课外兴趣活动的实践初探如下：
1、组织学生走出校门探访历史遗迹，寻找身边的历史
作为教师，新课程的实施中，让学在生通过丰富多彩的实
阅读全文>>>一、指导思想
认真学习和领悟董事长新学期讲话精神，以创省一流学校为目标，严格落实教研组备课组制定的教学计划，积极参加备课组的教学研讨，领悟课标，探讨有效的教学方法，认真备好每一节课，提升40分钟的教学质量，力争在新学期里本组的历史教学，在教学能力和教学效果上都上一个新台阶。
二、教材分析
八年级上册共七个单元，24节课，由文化课和活动课两种课型组成，讲述的是从鸦片战争到解放战争的胜利，中华人民共和国建立前夕的历史。分析了近代中国被列强侵略以及中国人民的抗争与探索的过程，教材融思想性、政治性、科学性、知识性于一体。可读性强，重点突出，注重培养学生的创新意识和实践能力。
三、学情分析
八年级学生思维活跃，经过七年级的努力，有一定的历史基础知识，也掌握了一定的历史学习方法和技能，但也许是开卷考试的原因，学生对历史学科的重视程度不够，学习态度不端正，给我们历史教学带来一定的困难。
四、教学任务及目标
增强学生对历史学科的兴趣，注重学生基础知识的落实和学生综合能力的培养，提高教学质量，力争在期中、期末考试中年级平均上一新台阶。
五、实施教学的总体思路
1、认真钻研教材和新课程教学目标和要求，备好每一节课，明确重点和难点，在传授知识的基础上，进行思想教育和能力培养。
2、加强同科老师之间的合作，充分发挥集体的智慧，把集体备课落实到实处。
3、研究教学技能和教学艺术，加强课堂教学的设计，增强趣味性和幽默感，充分运用多媒体、历史地理、图画、图表，积极创造条件，以教学的直观性，调动学生学习历史的积极性和兴趣。在教学中，注意从学生的实际出发，调整教学方法，调动学生的主动性、积极性和创造性思维，有意识的培养学生的思维严谨性、逻辑性，达到提高学生历史思维素质的目的。
4、成立历史学习小组，互出测试题，切实提高历史学习成绩。
5、进行国情教育，增强时代责任感，让学生了解认识中国近代的屈辱史，内外对比，树立民族自尊、自信、自强的信念。
6、对不同程度的学生的要求要有区别，对优等生的要求：除了掌握教学大纲的基础知识外，还要在思想认识、能力培养上到达自我运用的水平。对于学习有困难的学生的要求：完成基础知识的掌握，培养正确的爱国主义情操。
历史教学计划 篇2一、培养学生阅读能力，让其自我总结教学提纲
众所周知阅读教科书是获取历史知识、提高学生成绩的重要途径，亦是培养学习
阅读全文>>>转眼间新学期即将来临，教师们需要准备新学期的教学方案。教学方案需根据学生的实际状况制定，这样老师教学才能得心应手，那么如何才能制定出一份良好的课程教学计划呢？鉴于您的需求，趣祝福小编特准备了这份既实用又管用的“七年上历史教学计划”，请您一定要收藏本文以便参考！
七年上历史教学计划 篇1华东版七年级历史下册在全面贯彻基础知识，潜力培养和思想教育三项教育目标的前提下，突出了三点：一是减轻学生负担，降低难度;二是增加启发性和生动性;三是培养创新实践潜力。
一、学状况分析
本学期我担任七年级历史教学，有的同学学习历史的兴趣很浓，有的同学根本没什么兴趣。所以上学期历史的平均成绩在整体成绩还不理想，原因都是不爱学习的学生很多，因此，成绩取得高分的学生平均被拉了下来。这个学期要想办法使学生的成绩有较大的提高。我就应从调动学生学习兴趣上入手，来改善一向把历史视为副科，不好好学习、认真对待的学生心理，让他们在不知不觉中把注意力集中在历史课的学习上，力争培养一批热爱历史学科的爱好者。
二、教材分析
依据七年级历史课程标准，整合人民版、人教版历史教材，在改革中创新，在探索中提高，逐渐建构带有自我特色的历史教学模式，争取各个班的每个同学的历史成绩都有所提高。
二、教学目标
1、要在上册历史教学的基础上，使学生进一步掌握重要的历史事件、历史人物、历史现象，理解重要的历史概念，把握不一样时期的基本特征以及发展趋势，认识历史发展的基本线索和基本规律。
2、教学过程中要个性注重学生潜力的培养。注意培养学生的创造性学习潜力;解读、决定和运用历史材料的潜力;发展学生的历史思维潜力;培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点分析问题和解决问题的潜力。
3、对学生进行国情教育和爱国主义教育，构成正确的国际意识，教育学生继承传统美德，初步构成正确的道德观和价值观，构成健全的人格，养成具有贴合社会发展需要的公民意识和人文素养。
4、改变学生学习历史的兴趣，改变学生学习历史的不良习惯
5、从严治教，提高成绩。
四、具体措施
(1)以启发诱导式教学为主，并采用各种有效的教学方法和手段以激发学生学习历史的用心性;
(2)加强直观教学，充分利用教学挂图等教学工具;用心采用现代化教学手段。
(3)争取每期都要开设历史活动课，要求自我务必自始至终参加学
阅读全文>>>
相关栏目
