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就业帮扶工作总结
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帮扶工作总结(篇1)一、分认识下派结对帮扶工作的重要性
下派结对帮扶工作是认真贯彻落实“三个代表”重要思想，深化保持共产党员先进性教育活动的一项重要举措，是密切党群、干群关系，促进农村稳定，加快农村经济和社会发展，推进农村基层组织建设，强化干部实践锻炼，深入基层、服务群众的具体工作部署。是加快周村发展、建设和谐周村的重要举措，是加强执政能力建设、实施强基工程的必然要求，是开展“走进经济后进村”主题实践活动、保持党员先进性的具体体现。
二、深入调查研究，明确工作任务，制订工作计划。
我到村以后，积极参入到工作组深入到农户家中调查研究。一是到全村11名党员干部家中就其生产、生活、村组织建设等有关问题进行深入调查，征求他们对两委班子今后工作的意见和建议。二是到养殖户家中就其农业产业结构调整需要解决的问题深入调查研究，听取他们的呼声和需求。三是到贫困户家中进行调查，详细了解其贫困的原因，帮助他们理清发展思路，鼓励其发家致富。四是到隔阂户家中与其促漆交谈，了解其原因、询问对村级工作的意见和建议，掌握并认真记好他们所反映的问题，及时做好他们的思想工作。通过走访、调查，我了解了南池村的基本情况及存在的问题，同工作组及时召开村级两委班子工作会议，进行了认真研究分析，因地制宜地提出了“加强组织建设，转变思想观念，发展村集体经济以市场为导向，结合实际发展经济，力所能及引进项目帮助农民发家致富并千方百计解决多年来人畜用水”的工作思路，帮助农民增产增收、安居乐业，增加村集体经济收入。
三、保持农村稳定，构建和谐社会，积极引导农民脱贫致富
一是推进精神文明建设，通过多种形式对农民教育，丰富农民生活，我个人利用网络技术建立了南池村网站“南池新网”并投资100多元从北京农业广播学校购进农业种植技术光盘，向村民宣传种植技术，大力开展科技入户活动，就农户的所想所盼及时向单位领导做了汇报，为此在xx局副局长带领下到江北最大香菇种植基地x镇进行了实地考察，为村民提供了发展种植项目平台。同时和工作组x局长聘请山东大学专家教授到南池村举办科技培训6次。二是推进农村基层
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企业帮扶工作总结【篇1】20xx年度，根据年初工作安排，深入基层，结合实际，全心全意抓民生，将扶贫帮困、扶贫帮医、扶贫帮学、村提升工程活动搞的有声有色，开创了新一年脱贫攻坚工作的新局面。
一、村情概况
x村地处太行山脉深山中，区域面积5100亩，现有耕地面积804。08亩、林地2300亩，主要农作物以玉米、谷子、土豆为主。村落距离阳白乡政府8公里，距离五台县城约24公里，交通闭塞，山高路陡，土地贫瘠。全村共61户131人，常住人口16户38人，其中建档立卡贫困户10户23人。
因x村落位于两山峰的山腰之间，房屋临山坡而建，道路狭窄，多临悬崖，羊肠小道曲曲折折，生活、生存条件特别艰难，常年存在吃水难、取暖难、医疗难、物质运输难、文化教育难和通讯不通问题。村里没有学校，多数年轻人在外打工谋生，具有学龄儿童的家庭都迁移在外地居住。
二、工作开展
遵照山西交通控股集团有限公司统一部署及山西路桥集团的统筹安排，省路桥第三工程有限公司驻村工作队于5月11日正式入驻五台县阳白乡x村。通过克服诸多困难，迅速投入到脱贫攻坚的工作中。
“不忘初心、牢记使命”，工作队驻村以来，始终保持清醒的思维，用严格的纪律来要求自己，用严谨的态度来完善工作，让自觉成为习惯，让习惯坚守自觉。切实以自己的文明言行引领村民树立文明村风，努力把工作做到每个村民的心中。
入驻x村以来，工作人员通过挨门逐户的拜访，对村情民情作了详细了解，对村里建档立卡的贫困户根据享受补贴情况进行分类统计，并对致贫原因作了认真分析、梳理，计划根据实际情况逐步制定出切实可行的脱贫方案，做到“扶真贫，真脱贫”，从而实现“精准扶贫”。
三、工作成效
1、根据县、乡统一安排对贫困户重新建档立卡，全村10户贫困户23人全部重新建档立卡，对所有数据都进行更新，做到数据准确、客观。
2、为了全面解决x村民夜间出行难的问题，为x村新增设路灯9套，做到路灯夜晚照明全村全覆盖的效果，每到夜晚路灯将整个村庄照亮。路灯照亮了不仅是全体村民的心，更是看到党中央扶贫攻坚的信心和决心。
3、丰富村民业余生活。驻村
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三帮扶工作总结【篇1】本学期我担任初二年级的英语教学工作，为此我针对学校安排一对一精准扶贫帮扶教学，我把帮扶的重点放在对李涛的学习的辅导上，并制定了详细的帮扶计划，经过我耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，学困生取得了明显的进步。
一、具体帮扶措施
1.加强思想教育
此学生在与同学的相处之中，往往有自卑心理，所以要帮助他克服自卑心理，树立自信心。如果认为从主科学习中树立自信心比较困难，可以从副科入手。经常找帮扶对象谈心，平均每周谈话一次，每月月考结束谈话一次，帮助学生树立自己能学好、能进步的信心。
2.加强关注程度
在平时的教学中，多关注这名学生，做到勤观察、勤发现、勤表扬、勤纠正，对他进行正面引导和必要的辅导，鼓励该生的进步。经常与班主任和任课教师联系，密切关注学生的进步情况，并加以记录。
3.培养学习习惯
(1)课前准备
每天准备好第二天的学习用品，或下节课的准备工作，上课之前要求该生把教材读一遍，把问题找出来，把教师预留知识点、重点、难点找出来，并通过自己的归纳把它总结出来。起初可以放宽要求，只要完成其中的部分内容，循序渐进逐步完成。
(2)上课环节
首先要告诉该生应该精神饱满进课堂，把所有与课堂内容无关的事情都抛在一边，认真听讲，做到边听边想边记，养成手脑并用的好习惯。对于该生起初会很困难，但要鼓励学生坚持，哪怕一堂课只记住一两点，那也是学习成果。
(3)练习环节
课堂练习要认真对待，如果不会可以请小组成员帮助解决，不懂就问而不是不懂装懂，但绝不能不会就算了，当然难一点的题可以放过。课后练习也就是作业要认认真真地完成，按时完成，时间观念强，不拖拉、最好要独立完成，绝不能抄作业。
4.鼓励学生帮助
通过鼓励组内优秀生的方法，来帮助此学生。教师与学生的接触时间总是比学生们在一起的时间短，让优秀生在平时的学习中多帮助他。同时可以从这些同学中间了解学困生的各种情况。
二、总结体会
1、要关心、爱护帮助学生。
任何学生、任何人都有优点和缺点，对于优生的优点是显而易见
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帮扶工作总结 篇1一、关心学困生，让他们上进
要求上进是每个学生的本质特点，学困生也不例外，在课堂上我注意观察学困生，对转化学困生抱有殷切的期望，对他们多一点温柔、亲切、慈祥，多一点关心；少一点批评，不仅仅关心他们的学习也关心他们的生活，让师爱成为学生乐学的催化剂。实际上学生自己认为好，那就从好的方面鼓励他，然后给他提出更高的要求，给他明确努力的方向。
二、让学困生体会成功，少一些挫败感
学生思维上还存在过多的依靠性，他们很多时候不喜欢独立思考，不用心主动思考，这就需要老师给他们创设问题的情境，引发他们的思考、点燃他们创新的火花，对于学困生来而言，我们能够设定一些比较简单的问题情景，让他们体验成功。我透过使他们明确学习目的，端正学习态度、激发学习兴趣、强化学习意志、养成良好的学习习惯。让学困生主动参与，使他们尽可能多的得到老师的肯定，表扬、和老师的赞许，让他们体会到努力就会成功，增加学习的自信心，提高学习的兴趣。让他们有成功的体验、有同伴的认可，不让他们丧失学习的信心。
三、立足于学困生的进步，着眼于学困生的提高
测验作为检测学生的一种手段，但是不能成为我们评价学生的唯一尺度，而且对于不同的知识点也会有不同的体现，对学生的进步教师切记不能持否定的态度，要客观。对于阶段性的学困生，他们时而进步，时而后退，当他们进步时必须要给予鼓励，同时对他们提出更高的要求；对于长期性的学困生而言可能我们很难找到他们的进步，就连在课堂上也很难找到他们突出的表现，我对待这部分学生，在他们主动回答问题时，只要有一点点道理也不放过对他们的鼓励。我班的刘野同学，她就是这样的学生。但是，只要她有一点点进步，我也会把他放大了表扬。
四、多分析自己的教学，少埋怨学
在教学中我常常对自己的教学进行反思，哪些是这节课学生容易和教师沟通并共同掌握了的，哪些是大部分学生没有掌握的，哪些是少数同学没有理解的，分析学生掌握知识的状况，及时的查缺补漏。
五、耐心作好学困生的个别辅导，在辅导学困生的过程中我个性注意不给学生造成心理压力，让他们对辅导不至于惧怕。
总之，透过自己的努力，我班的需要帮忙的学生都
阅读全文>>>时间飞速，转眼间一学期的工作既将结束了，回顾过去，在学校的正确领导下，一年来，我们对学困生做了大量的工作，开学初，认真制定了转化学困生工作计划，然后按计划要求认真组织实施，因此，全面提高了特殊学生的思想认识，提高了他们的学习成绩，现对特殊学生转化帮扶工作做出如下总结。
一、围绕学校的工作要点，真抓实干，全面提高。
1、开学初认真分析了特殊学生的基本情况，他们主要都缺乏学习上的灵活性与正确的学习方法，学习效率低，没有养成良好的.学习习惯。同时我还发现这几名学生还有一个共同的特点就是淘气。但这些同学除了学习上没有养成一个良好的习惯外，思想都很积极，都愿意参加班级组织的各项活动。
2、针对以上情况，首先对他们动之以情，晓之以理，导之以行，求之以效，因人制宜，因事制宜，一把钥匙开一把锁，具体问题具体分析解决.在与同学建立感情的基础，经常主动亲近他们，并定期主动找他们谈心，鼓励他们尽快向好的方面转化，全方位的拉近师生之间的距离，融洽师生的感情。
3、以鼓励为主，善于捕捉学困生身上的闪光点，对他们的一点进步，一次好事，都进行激励，使之发现自己的长处，扬长避短，树立正确的思想观念。
4、一年来，我特别尊重这些学困生的人格、生活上特别关心理解他们，学习上更是倍加关怀，不仅自己关注他们，还号召优秀学生主动帮助他们，已经形成一个帮一个，两个帮一个的良好学习氛围。并利用课余时间多给这几个孩子辅导，让他们把所学的知识及时巩固。让他们尽力跟上其他学生的水平。
二、存在的成绩与不足。
1、成绩
经过师生的共同努力，一年来，特殊生进步都很大，从思想上有了极大的转变，他们真正认识到了不学习的危害，不学习给自己带来的危机，所以本学期可以说他们都很努力，学习上每天都主动留下让老师辅导，成绩一次比一次有所提高，看到他们的进步，看到他们的成绩，我们老师从心底里感到骄傲和自豪。我坚信他们一定会在下一次考试中取得更好的成绩。
2、不足
特殊学生自控能力差，学习不能持之以恒，主动学习的能力都有一定的欠缺，因此，还需要进一步加大力度，加快速度，全面提高学习成绩，使他们都能够顺利的考入自己最理想的中学。
总之，今后在对待学困生方面，要从小事抓起，从基础抓起，绝不让一名同学掉队，发现欠缺一定要及时补救，力争在转化学困生工作中有个新的突破，
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个人扶贫帮扶工作总结(篇1)导语：一年来，在市卫生局的亲切关怀和正确领导下，医院班子带领全院干部职工，广泛开展了创先争优活动，以医疗质量万里行活动为契机，紧紧围绕与卫生局签订的工作目标和重点工作，团结一心，众志成城，奋力拼搏，1－11月份业务总收入1761万元，比去年同期增长67.9%，全年总收入预计突破2000万元，较好的完成了全年工作任务。主要工作现汇报如下：
人事局2008年定点帮扶工作总结
2008年，我局坚定以党中间的十七大精神和科学成长观为教导，根据“出产成长、糊口生涯富裕、乡风文明、村容整齐、办理民主”的要乞降“整合股源、集结帮扶”的原则，周全落实市委、市当局关于市级构造单位定点扶贫工作的要求，深切基层摸实情，联合实际定办法，真情帮扶促成长，美满结束了扶贫帮困工作任务。
1、根本环境：我局2008年定点帮扶村是××县××镇××村。该村共有6个社cc人，耕地xx亩。紧张依托××河的水面资本成长水产养殖，以网箱养鱼和稻田养鱼为主，兼以成长生猪、獭兔及家禽养殖和死板莳植业。紧张经济来历为充裕工作力外出务工和种、养殖业收益。经过议定我局近一年的定点帮扶，现已结束新修村党支部活动室1个，近30平方米；结束新建水窖3口，机井33眼，集结供水站1处，年新增蓄水近1000方，办理了近200人的饮用水坚苦；成长獭兔养殖15户，生猪养殖5户，蔬菜莳植21户近300亩。兑现对口帮扶户人均年增收500余元。
2、紧张做法：在2008年的定点帮扶工作中，我局联合××村的种、养业布局、经济状况和地舆前提，订定帮扶办法，落实帮扶责任，帮扶工作收到了精良的结果。
（一）明了责任，强化了定点帮扶工作人员的责任：出文明了了综合科为扶贫定点帮扶工作责任科室，紧张当真扶贫定点帮扶工作的构造履行。××同志为扶贫定点帮扶工作关联员，详细当真帮扶工作相干环境的汇集、上报等平常工作和 “一对一”结对帮扶详细办法的跟踪落实等工作责任。
（二）健康构造，强化定点帮扶工作的构造保险：建立了“××市××局扶贫定点帮扶工作带领小组”，由局长××同志任组长
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帮扶队工作总结【篇1】一、取得的成效
通过机关全体干部职工的共同努力，有力地促进了当地产业结构的调整，进一步加快了当地经济从“输血”型向“造血”型的转变，有效地提高了农民的素质和当地的自我发展能力，较好地实现了农业增效、农民增收的目标;进一步加快了当地各项事业的健康发展，群众的生产、生活条件得到了较大的改善;帮助村两委搞好产业发展规划，以县供销社魔芋厂出资，在该村牵头领办县白魔芋种植农民专合社，入社会员达到116名，注册资金达158万元。
二、工作措施
一是统一思想，加大对帮扶工作的领导。市社党委一班人把对口帮扶工作列入重要议事日程，多次召开专题会议研究部署帮扶工作，及时调整市供销社定点扶贫工作领导小组，明确市社一把手作为帮扶工作的第一责任人，并明确分管领导，落实职能科室和具体人员，确定帮扶目标，完善帮扶机制，做到决心不变、热情不减、工作不松。同时在干部职工大会上对帮扶工作的重要性和紧迫性作了强调，要求机关干部职工真正认识到帮扶工作是推进党的群众路线工作的具体表现，是保持社会稳定，构建和谐社会的重要举措，也是我们广大干部群众职工的应尽义务。
二是突出帮扶重点，全面落实帮扶措施。针对当地农民收入主要来自农业的现状，按照既定帮扶目标，重点抓好产业帮扶，发展当地魔芋、烤烟等特色产业，组建白魔芋种植专合社，做到村有产业发展规划、户有烤烟和白魔芋支柱产业。实现烤烟上1000亩、产量上1000担;白魔芋上1000亩，产值500万元。充分发挥供销社为农服务优势，聘请专家到村上开展白魔芋和烤烟病虫害防治技术培训，提高村民抵御自然灾害的能力，为该村群众脱贫致富创造条件。并且及时落实承诺的帮扶资金，确保帮扶资金及时足额到位。20xx年，市供销社主要领导、分管领导率相关职能科室同志先后4次深入到千步梯村开展帮扶工作，以实际行动进一步落实全市加快县脱贫达小康会议精神。市社一班人还从有限的工作经费中挤出帮扶资金12500元，用于开展特困户、贫困党员走访慰问，解决贫困户子女入学难问题，进一步改善村委办公条件，夯实党的执政基础。认真落实定点扶贫工作登记制度，在摸清村情的基础上，建立到村帮扶登
阅读全文>>>结对帮扶工作总结
随着我国经济的快速发展，金融行业作为国民经济的重要支柱之一，正不断壮大。为进一步推动金融业的发展，银行业成为了其中最重要的组成部分。为了帮助农村金融机构提升服务质量、加强技术和管理能力，国家决定开展结对帮扶工作。本文将详细总结银行在结对帮扶工作中所取得的成绩，并提出一些建议，以进一步加强这项工作。
在过去的一段时间里，银行通过与农村金融机构的结对帮扶工作，实现了良好的合作效果。首先，在技术与管理方面，银行向农村金融机构提供了先进的技术支持和创新的管理模式。通过技术支持，农村金融机构得以快速引进并应用了一系列的金融科技产品，如手机银行、电子支付等，极大地方便了农民的金融交易需求。同时，银行还向农村金融机构提供了定制化的管理方案，帮助他们建立了完善的管理体系，提升了业务效率和风险控制能力。
其次，在人才培养方面，银行通过派驻员工、提供培训等方式，帮助农村金融机构提升员工的综合素质。派驻员工不仅能够在实际操作中进行指导，还能与当地员工进行经验交流，加强团队合作意识与工作效率。与此同时，银行还开展了一系列的培训课程，包括金融产品知识、风险管理、智能科技应用等，为农村金融机构的员工提供了宝贵的学习机会，进一步提高了他们的专业能力和服务水平。
在帮扶农户方面，银行通过发放低利贷款、提供金融教育等方式，帮助农民解决了资金短缺的问题，提升了他们的农业生产能力。银行不仅通过线上线下的方式为农民提供便捷的贷款服务，还主动派驻工作人员入户开展金融教育活动，帮助农民了解金融知识、规避金融风险。这些措施不仅提升了农民的金融意识和风险防范能力，也促进了农村金融机构与农民的深入交流，建立了长期合作关系。
然而，在结对帮扶工作中，也存在一些问题和不足。首先，由于地域差异和信息传递不畅，部分农村金融机构在引进新技术和管理模式时进展较慢，严重影响了工作效率。其次，由于农村金融机构自身的管理经验和专业知识不足，一些金融风险的隐患仍然存在。此外，结对帮扶工作所涉及的范围较广，需要银行投入大量的人力和物力，对银行的资源和管理能力提出了一定的考验。
为进一步加强结对帮扶工作，我认为银行应该在以下几个方面进行改进。首先，加强信息共享和沟通，确保技术与管理的快速传递和应用。银行可以通过定期召开会议、组织交流活动等方式，促进农村金融机构与银行之间的沟通和交
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村帮扶工作总结精准扶贫【篇1】现将我大队精准扶贫半年工作总结汇报如下：
1.深化警政警民关系。通过大队及田蓬所协调沟通，田蓬镇党委政府已经建立起“党委领导、政府负责、成员单位参与、群众支持”的联合大走访机制，并将爱民固边工作纳入党委、政府年度工作计划，同部署，同考核;一是把转走访“精准扶贫”工作作为“爱民固边”战略的重要载体和实现途经。目前，我大队级田蓬所直接挂钩辖区贫困户104户，共组织45组268人次开展帮扶调研，帮助困难群众解决实际困难10余次，得到辖区群众的一致认可。二是加大对辖区弱势群体的帮扶力度。组织官兵先后慰问田蓬镇敬老院老人16人、走访孤寡老人32人、残疾人15人、困难党员12人，发放慰问品折合人民币3000余元;走访辖区贫困户162户486人，重点人员35人。
2.加大困难儿童的关爱力度。对辖区11名困难儿童进行重点帮扶，着力解决生活、学习上的困难。积极开展捐款捐物、一对一等活动，共捐款捐物折合人民币4000余元。为帮助他们树立起生活的信心，民警还定期上门“家访”5次，进行面对面地辅导，引导他们快乐学习、健康成长。
3.强化民警村官职能。一是指导村委会健全组织建设，深入辖区走访宣传。民警村官深入辖区共走访4257户、23386人次。同时展开法制宣传、排查化解矛盾纠纷等工作，共排查化解矛盾纠纷24起，组织召开警民恳谈会1次、警民相约警务室活动1次、向群众报告工作22次，接受群众建议意见10条。二是继续开展网格化数据采集。继续完善数据采集工作，提高了民警对辖区的熟知率。三是规范民警村官考核。以日常考核为依据，以辖区群众满意度为准绳，采取积分制的方法，切实规范民警考核、替补工作和补助经费管理使用等环节，提高了民警村官工作的积极性。
(一)大队党委及田蓬所支部解决自身能力有待加强，创新意识不够，谋划工作顾此失彼，统筹能力不强。
(二)边境辖区大、情况复杂、任务繁重、专项行动多，民警疲于应付。
(三)精准扶贫投入比较大，单位资金有限;
(一)深入贯彻学习党的十八届四中、五中全会精神，用党的先进理论武装自己的头脑，并学以致用，保证部队建设和公安业务工作向正确的
阅读全文>>>(3)在重大节日期间，组织党员干部到结对帮扶对象家中慰问和志愿服务活动。
(4)在宣传公民道德新风尚、推行移风易俗和计划生育、反对封建迷信、严格遵纪守法、维护社会治安、建设社会主义精神文明方面积极发挥示范引导作用。
1、加强领导，明确责任。局结对帮扶工作领导小组要定期研究结对帮扶工作，及时研究解决帮扶工作中出现的新情况、新问题。
2、精心组织，务求实效。要把结对帮扶活动作为密切干群关系，作为促进机关作风转变的一件大事来抓，切实摆上位置，认真抓紧抓好。局帮扶工作人员要带着感情，带着热情、带着责任投身到帮扶活动中去，对帮扶对象做到“政治上关心，经济上资助，技能上培训，生活上照顾，精神上慰问。”要经常深入帮扶对象家中走访，重大节日要开展慰问活动，及时掌握帮扶对象的动态情况，确保帮扶活动取得实效，不断推向深入。
本学期，我担任四年级一班的语文教学工作，在我所教的班级中，有几个孩子在学习上存在较大的困难，针对孩子的具体情况，我制度了以下的帮扶措施。
教师是学生最好的心理医生，深思熟虑地、仔细耐心地研究儿童的智力发展情感发展和道德发展的情况，找出原因，采取一些能够照顾个人特点和个别困难的教育措施。就像医生细心地研究病人的机体，找出疾病的根源，以便着手进行治疗一样。
二、降低门槛，激发兴趣。
针对学困生学习困难，接受知识慢，对学习很容易失望。作为教师，我注意做到降低门槛，放宽对他们的要求，让学困生能容易地完成学习任务，轻松地掌握符合他们现实状况的知识。这样，就容易把学困生引入学习的殿堂，激发学习语文的兴趣。所以每次布置作业时，我会让学困生做常规作业(如朗读课文与抄写、听写生字词)，让学困生能轻松地完成作业，培养学习兴趣。
三、主动出击，帮扶前进。
学困生由于学习成绩较差，他们往往容易产生悲观失望的自卑感，正是由于他们缺乏学习的兴趣，所以一般遇到困难他们不会主动去请教。作为教师要主动关心他们，主动帮助他们，并且要发动学习好的同学也主动去帮助他们。
1.建立学生“一帮一”学习小组。各班在优等生与“学困生”之间建立“一帮一”辅助网络，让学困生自己选择喜欢的接对同学，让优等生辅导学困生释疑解难，温故知新，帮助他们扫除学习中的“拦路虎”，克服消极、畏难情绪。同时，教师在备课时也要注意设计帮扶学困生的环节，设计一些符合学困生实际水平能解答的问题去让他们回答，促
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