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个训认知教学计划
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。个训认知教学计划专题给大家汇集了大量关于个训认知教学计划、个训认知教学计划精选等，希望丰富的个训认知教学计划内容能够对大家有所帮助！
假期生活即将结束，新学期即将来临，为了提升新学期的教学效果，我们应该撰写完善的学科教学计划。那么如何编写一份出色的学科教学计划呢？趣祝福在网络上搜集了一篇优秀的"个训认知教学计划"文章，为了满足您的需求，我们将持续发布相关资讯！
个训认知教学计划 篇1一、引言
面对日益激烈的社会竞争，每个人都需要不断地学习和成长，以适应不同的环境和角色。在知识和技能的发展过程中，认知个训教育作为一种新型的教育方式逐渐受到人们的重视。本文将就认知个训教育的相关主题进行探讨和分析，以便更好地应用于实践中。
二、认知个训简介
认知个训教育是指注重个体认知和自我认知能力改善，通过个体化、差异化的教学，编制并实施一系列科学合理的教育方案，通过不断进行策略、方法的调整及学习环节的设计，使学习者在学习的过程中开展自我反思和自我评价能力，最终获得自我提升和成长的目的。
三、认知个训的特点
1.倾向个性化和差异化。认知个训教育注重学习者个性差异，依据学习者的差异，制定个性化教育方案，顾及每个学习者的认知发展需求；
2.注重学习者的反思和自我评价能力提升，引导学习者建立自我评价体系，激励学习者对学习情境进行各自的分析和总结，增强学习者的思维能力；
3.科学、系统的教育。认知个训教育需要了解、掌握、运用与实践一系列的教学方法和策略，从而达到既科学又系统的个性化教育目标；
4.重视过程而非结果。认知个训教育注重学习过程，让学习者在自我反思和自我评价能力提升的基础上获得学到的知识，而不仅是正确回答问题。
四、认知个训教育实施方案
1.针对学生个体化差异编制个性化教育方案。不同的学习者个性和学习背景往往导致他们在认知方面存在很大的差异，而认知个训教育应该针对学生个体化差异来制定个性化教育方案，让每个学生在其认知方面达到最佳状态。
2.发扬学习者的主动探究精神。认知个训教育中，教师应该鼓励学习者自主学习和探究，激发学习者的好奇心，帮助学习者获得正确的学习方法和策略。
3.避免刻板的教学模式。认知个训教育应该避免刻板的教学模式，在教学过程中，教师应该根据学习者的认知特点和背景选择不同的教学策略和方法。
4.强化教师的培训和支持力度。认知个训教育在实施过程中，需要教师具备一定的专业知识，能够通过专业的题材知识和方法理论指导学生进行学习。同时，教师需要得到足够的培训和支持，以便更好地
阅读全文>>>教学计划需要根据学生的实际情况来制定，只有这样，教师才能够轻松地授课。现在距离新学期开学不远了，各科教师们可以开始规划自己的教学计划了。那么，针对不同的学科，我们需要写哪些教学计划呢？今天栏目小编给大家介绍一篇与“个训认知教学计划”相关的文章，相信您在阅读后会有所收获！
个训认知教学计划【篇1】认知个训教学计划
认知个训是一种目前非常流行的教育方法，它通过让学生深入思考，发展出更高级别的思考方式和学习技巧，促进他们的认知与学习能力的发展。这种教育方法具有非常广泛的适应性，不论是在幼儿教育、小学教育和大学教育都非常适合。在这里，我们会针对当前教学中的一些问题来设计认知个训教学计划，以提高学生的学习效果。
一、 认知个训课程设计
1. 了解学生
首先我们需要了解学生的情况，包括学生的兴趣爱好、学习方法、与学习相关的人际关系以及家庭背景等，这些信息能够让我们更好地设计教学计划，使教学更加适合学生的需求。
2. 建立课程框架
在建立课程框架的时候，我们需要特别强调的是领域知识、思维技能和元认知技能的重要性。同时，对于每个学科领域的知识点都需要进行详细的拆分和逐一讲解，使学生能够更深入地理解和巩固所学知识。
3. 强化思维技能
在课程设计的过程中，我们应该将思维技能作为教学的重点。通过引导学生进行主动思考，让他们学会如何发问、如何找出问题核心以及如何分析和解决问题等思维技能，从而培养出他们更主观和独立的思考方式。
4. 开展元认知训练
元认知是一个人对自己学习行为及其效果的认知。通过开展元认知训练，我们能够帮助学生更好地了解自己的学习方法和效果，并且学会主动调整自己的学习方法，以提高学习的效率。
二、 认知个训教学案例
以下是一个教学案例，用于帮助学生提高阅读理解和思维能力。
1. 教学准备
① 设计阅读理解测验，通过这个测验来检测学生的阅读能力。
② 提供几篇不同主题的文章，让学生自由选择一篇文章进行阅读。
③ 设计问题列表，通过问题帮助学生理解文章，并激发他们的思考能力。
2. 实施计划
① 学生自行选择一篇文章进行阅读，并回答相应的问题。
② 分组讨论。将学生分为小组，让他们讨论文章中出现的问题。这样做能够激发他们思考问题的方法，以及让他们更好地了解文章内容。
③ 引导学生思考。让学生思考不同答案之间的差异，以及构建自己的
阅读全文>>>不管是对于新手还是老手了解“教学计划和教学培训计划”都是很有必要的。马上就要新学期开学了，现下教师们可以理清思绪写一份教学计划了。教学计划可以帮助老师客观冷静的进行教学设计，驾驭课堂。如果您对本文有所收益我会感到非常高兴！
教学计划和教学培训计划(篇1)幼儿美术培训教学计划
一、简介
美术培训是幼儿教育的重要组成部分，旨在培养幼儿的审美能力和艺术欣赏能力，同时也能促进幼儿的颜色、形态、纹理、空间与表现方面的感知和表现能力。本文将针对幼儿美术培训教学计划进行详细说明，内容包含教学目标与要求、教学流程、课程安排、教学方案及评估方式。
二、教学目标与要求
1、 能够用画笔和丰富的颜色表达自己的感情和内心世界。
2、 能够简单的画出日常生活中所见的事物。
3、 培养孩子对生活的敏感性，以及对常见视觉元素的感知能力。
4、 培养幼儿的空间想象和绘画技巧，促进其创造力的发挥。
5、 培养幼儿自我表达和合作精神的能力。
三、教学流程
1、前期准备
老师应事先准备好所需的教具、颜料和纸张，并按照计划提前安排好教室，以保证教学的流畅性和有序性。
2、课前导入
老师可以借助多媒体设备等教具，播放一些与主题相关的视频或图片，以引入课程，激发幼儿的兴趣。
3、课堂授课
根据不同的主题内容，老师可以通过讲解、模拟操作、示范等教学方式，向幼儿传授基本的绘画技巧，注重培养幼儿的观察、表达和创造力。
4、课后总结
老师可以根据幼儿的表现，对其进行简单的评价，同时激励和鼓励孩子，让其感受到自己的进步和成长。
四、课程安排
1、线条的基础练习
2、色彩的认知和运用
3、画出自己的家园
4、画出了不起的我
5、绘画小课堂
五、教学方案
1、 线条的基础练习
（1） 基本线条的认识和练习
（2） 叠加线条的练习
（3） 不同形态线条的比较和练习
2、 色彩的认知和运用
（1） 颜色的基本概念和分类
（2） 混色的原理和方法
（3） 颜色的运用和表现技巧
3、 画出自己的家园
（1） 家园景色的观察和感知
（2） 线条和颜色的运用和表达
（3） 创造性的想象和表达能力
4、 画出了不起的我
（1） 自我意识的培养和自我认识的思考
（2） 利用色彩和表现手法表达自己的形象和内心世界
5、 绘画小课堂
（1） 创意绘画活动
（2） 模仿绘画活动
（3） 感知绘画活动
六、评估方式
教师要注重对幼儿的综合测
阅读全文>>>掌握文档编写技能可以提高职业形象，参考范文模板能够辅助写作。对于范文的创作，应该如何下手呢？本篇文章主要探讨“培训计划通知”相关话题，欢迎阅读并保存本文！
培训计划通知【篇1】各位老师：
为科学、规范、有效地开展校本培训工作，现就制订和上报20xx年度校本培训计划的有关要求通知如下：
一、今年校本培训仍将继续以 “项目推进”为主体。各相关部门要围绕各个项目精心设计方案和认真开展各项系列活动，切实提高校本培训的实效性。要认真填写《金坛市中小学校本培训项目书》、《校本培训项目成员名单》（见附件），并于20xx年1月28日前上报教科室。教育局将组织专人进行审核并将审核结果进行公布。审核合格即可付诸实施，不合格者退回学校重新制定。
二、各相关部门要切实加强对校本培训工作的组织和管理。项目责任部门或负责人要围绕项目认真组织好各次活动，并做好考勤、考核记录。记录内容应规范具体，凡不能提供校本培训活动有效材料的，一律不能认定为教师继续教育学时。
三、规范校本培训考核登记工作。每年年底学校要对本校所实施的校本培训项目逐一进行考核，并评估实施效果。考核合格的项目，学校可以按实际情况为相关教师登记为一定的校本培训学时，每人每年最多可以登记24学时。
教育局将对各校校本培训计划实施情况进行检查考核。
四、校本培训应该是在调查分析在教育教学过程中遇到的实际问题基础上，科学制定系统的培训活动方案，经过一段时间的实施与调整，最后达成问题解决的过程。单一的政治学习、教研活动等将不纳入校本培训考核范围。今年我校校本培训申报单位可以是教研组、备课组、年级组、部门、亲友团（志同道合的人员组成）。
xx学校
xx月xx日
培训计划通知【篇2】为了进一步提高公司员工的执行力和贯彻力，培育积极向上的企业文化，提高员工业务水平和业务素质，增强企业竞争能力。公司决定开展一 次企业文化入门培训。
培训讲师：
培训题目：进门者请放弃一切自治
培训时间：12月19日（今晚7：00）
参加人员：公司内班长以上职务人员务必参加，欢迎其他员工参加。
培训地点：食堂三楼礼堂
请接到通知后，行政部后勤科布置好会场;各参会人员做好时间调整。
公司办公室
二〇xx年十二月十九日
培训计划通知【篇3】一、培训对象：
车站调度员、有量站值班员
二、培训内容:
《技规》、《行规》、《铁路运输调度规则》、《
阅读全文>>>时间飞逝，又到了新的学期，教师们已开始策划新的教学目标和计划。唯独规划出完善的教学计划，才有助于回顾和总结教学经验。如何能够更全面地书写课程教学计划呢？本文的核心内容就是探讨有关“和认识教学计划”的话题，相信您能从中受益！
和认识教学计划(篇1)知识目标：
通过观察、操作等活动，初步认识并辨认长方形、正方形、三角形和圆，体会“面”在“体”上。
能力目标：
在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。
情感目标：
通过图形在生活中的广泛运用，感受到数学知识与生活息息相关，激发学生对数学学习的兴趣。
体会“面”在“体”上。
今天，我们的好朋友淘气准备带我们去参观数学王国中的图形城堡，想不想去呢?淘气有个要求，这节课你必须认真听讲，积极发言。做到了吗?在这座城堡里，住着各种形状的图形，请小朋友们认一认，说一说这些图形的名字。
长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。在图形的城堡里，除了立体图形家族，还住着一个庞大的家族，那就是平面图形。(课件出示：平面图形)
揭示课题：今天，我们就要一起来认识这些平面图形。(板书：认识图形)
(1)观察操作。
淘气告诉我们一个小秘密，他说这些平面图形都藏在大家桌面上的物体中，请大家找一找、摸一摸你桌上的物体其中一个面，并说一说你摸的感觉。赶快行动吧!
说一说：你摸一摸自己找的图形的面，有什么感觉?(引导学生说出“面”的主要特点是平。)
(1)教师启发：谁能想出一个好办法，把这些平面图形从立体图形上请出来，留在桌上的白纸上呢?小组合作讨论方法。引导学生想出多种办法(可用描、画、印等方法)，给予赞扬。
(2)老师已经为你们准备好了纸张，下面就请大家动手选自己喜欢的立体图形，把这些平平的面请下来吧。
像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形，这些图形就叫做平面图形。
4、大家真了不起，老师也将这些平平的面请到了电脑上，仔细观察会发生什么变化。
5、想一想，立体图形和平面图形有什么不同呢?你想怎么记住这四位新朋友呢?
6、仔细观察哪两个图形长的比较像呀。怎么区分它们呢?(课件演示)
7、我们已经认识了这些图形，下面就用小棒来摆一摆，看一看你能摆出哪些图形。(学生动手操作，演示)
师：有没有摆出圆的?及时鼓励。现在能不能快速的将这些图形分一分呢?这道题就藏在数学书中36页，谁能找到它，快速的练一练。
其实这些图形在生活中无处不在，请你在教
阅读全文>>>时光如梭，崭新的学期即将来临。为了保证教学工作的顺利进行，我们需要制定一个优质的教学计划。那么，怎样才能撰写一份出色的学科教学计划呢？经过编辑对大量资料的筛选，最终呈现给大家的是这篇“和认识教学计划”，希望能为您的工作和生活提供一些帮助！
和认识教学计划【篇1】认识电子琴教学计划
电子琴是一种非常流行的乐器，深受各个年龄段的人们喜爱。对于初学者来说，学习电子琴可以培养音乐方面的兴趣爱好和感受音乐的乐趣。因此，电子琴教学计划尤为重要，可以指导初学者进行学习，并有针对性地设计课程内容和教学方式。
一、课程设置
电子琴教学计划需要有一定的课程设置，这样可以让初学者更好地掌握技巧和理论。课程可以根据初学者的程度分为初级、中级和高级，针对不同层次的学生设计不同难度的教学内容。
初级课程可以从基础知识和技巧入手，例如乐器的构造、琴键的位置、手指的按键方式等等，让学生慢慢地适应电子琴的特点和弹奏方法，掌握基本的演奏技巧。
中级课程可以着重关注和练习乐曲的演奏，例如提高按键的速度和准确度，加强对节奏和曲式的理解，让学生逐渐掌握演奏技巧和表现能力，为更高层次的学习打下基础。
高级课程可以更加强调乐曲演奏的表现力和技巧，例如如何表现音符的长短、强弱和连贯度等等，同时可以加入一些音乐理论的知识，让学生更深入地了解音乐的本质。
二、教学方式
教学方式也是电子琴教学计划中非常重要的一环，不同的教学方式会对学生的学习效果产生影响。教学方式可以根据课程内容和学生个人的情况而定，在此提供一些常用的方式供参考。
一对一教学：这种教学方式可以更好地照顾每个学生的学习情况，根据学生的具体情况而定教学进度和内容，有助于更加细致地解决学生的疑问和问题，提高学生的学习效果。
小组教学：这种教学方式可以增强学生之间的互动和交流，激发学生的学习兴趣和积极性，同时也可以进行一些集体练习和演奏。
线上教学：在现代网络技术的支持下，线上教学也成为一种越来越受欢迎的教学方式。线上教学可以节省时间和空间成本，学生可以自由选择时间和地点，同时也可以享受到优质的教学资源和服务。
总之，电子琴教学计划需要综合考虑课程设置和教学方式等因素，为初学者提供科学、有序、个性化的教学服务。通过系统的学习和训练，初学者可以掌握基本的演奏技巧和理论知识，更好地展现电子琴乐器的魅力和音乐的美妙。
和认识教学计划【篇2】义务教育课程标准
阅读全文>>>放假时光飞逝，下学期即将开始，编写科目教学计划时需要重视哪些事项？本篇“美术培训课教学计划”将全力以赴，为您呈现满意的内容，相信能够为您提供有益之处！
美术培训课教学计划【篇1】幼儿美术培训教学计划
一、教学目标
本教学计划旨在帮助幼儿：
1.了解画线条的基本技能，掌握画线条的常用方法和技巧；
2.掌握使用画笔和颜料的基本技能，熟悉不同颜色的搭配和混合；
3.了解不同艺术流派和风格，培养欣赏美术作品的能力；
4.通过绘画和创作，培养幼儿的想象力、创造力和表现力，促进他们的身心发展。
二、教学内容
1.线条基础训练
线条是绘画中最基础的技能之一，掌握了线条的基本技能，才能更好的绘画和创作。教师可以通过讲解和示范，让幼儿了解使用不同类型和形状的线条来描绘形象和场景的方法。同时，教师可以通过一些游戏和练习来巩固和提高幼儿的线条技能，例如画楼梯、画圆形、画三角形等。
2.色彩基础训练
颜色是绘画中至关重要的元素，掌握了颜色的基础技能，才能更好的创作和表现。教师可以通过示范和激发幼儿的自主探索和发现，让幼儿了解不同颜色的搭配和混合，掌握使用画笔和颜料的基本技能。同时也可以通过一些练习和活动来巩固和提高幼儿的色彩技能，例如画彩虹、搭配不同颜色的图片等。
3.艺术欣赏和表现训练
欣赏美术作品是培养幼儿艺术修养的重要环节之一，也是培养幼儿创造力和表现力的重要手段之一。教师可以引导幼儿了解不同艺术流派和风格，欣赏不同类型的美术作品，激发幼儿的创造性思维和表现力。同时也可以通过一些绘画和创作活动，让幼儿将观察和欣赏到的美术作品转化为自己的创作和表现。
三、教学方法
1.示范法
示范法是一种常见的教学方法，也是幼儿美术教学中常用的方法之一。通过教师的示范，幼儿可以更加清晰地了解画线条和使用画笔和颜料的基本技能，同时也可以获得实践和体验的机会。
2.游戏法
游戏法是幼儿教育和美术教育中常用的方法之一，通过游戏和活动，让幼儿愉快地学习并加深对知识的掌握和理解。在幼儿美术教学中，可以通过一些形式多样的游戏和活动来加强幼儿的技能和素养。
3.自主探索法
自主探索法是培养幼儿创新思维和想象力的重要方法之一。通过让幼儿自主探索和独立思考，鼓励他们独立思考和尝试，从而培养他们创新思维和表现力。
四、教学内容与幼儿成长
幼儿美术教学的目标不仅是让幼儿掌握绘画技能和素养，更重要的是让他们在美术教育中
阅读全文>>>我是xx县委党建办主任陈家荣，根据组织安排，我于20xx年4月至7月到xx省xx市xx县委组织部进行为期三个月的挂职学习，挂职以来，我始终认真工作，真心融入，虚心学习，真心实意学经验，涨知识，经过挂职学习收获颇多，感受颇深。
主要工作
(一)端正态度，真身融入。到xx县委组织部后，我充分感受到东部发达地区工作节奏快、工作要求严、工作水平高，为进一步学习到先进经验，我主动地融入到新团体中，从思想上高度重视，严格要求自我，积极参加挂职单位的各项工作，在工作中不断比较总结两地工作的共同点和不一样点，异常是党的建设工作方式方法。在领导的关心、同事的帮忙下，我严格遵守各项规章制度、积极参加各项活动，端正思想、认真学习、虚心请教，采取比较的方式，对剑淳两地党建工作的开展情景进行总结。每参与一项工作都围绕着做什么怎样做做得怎样样详细记录工作的开始、过程、结果。
(二)深度调研，认真工作。挂职期间，根据工作安排，每周都要听取挂职干部的工作情景汇报，掌握挂职期间干部存在的困难和问题，并根据工作的开展编写工作简报，挂职以来我共编写简报15期。挂职期间我坚持带着问题学、结合实际思的目标开展调研，在挂职单位的帮忙下，深入到枫树林镇下姜村、大墅镇、xx镇、浪川乡及周边发展较好的县市开展专题调研，进一步学习了解东部地区先进的党建工作、产业项目发展、环境建设等经验。完成了《吸收先进经验、发展生态渔业》《xx县xx镇中药材特色产业发展的调研报告》等专题调研文章。协助完成xx钩藤参加中国浙西千岛湖第二届中药材交易博览会暨第四届覆盆子节相关工作，顺利推动了xx药材的展销工作。
(三)塑造形象，做好宣传。我始终牢记“挂职不是镀金，不是享受，而是学习，更是锻炼。”挂职期间加强学习沟通和交流，时刻要求自我牢记干部身份，树立xx干部良好形象，既要当好东西扶贫协作的“联络员”，更要当好推荐xx的“宣传员”。在挂职工作日常交流中着重宣传xx建设成效及理念，异常是进取宣传xx独特的自然资源优势，山清水秀，空气宜人，气候适宜，冬暖夏凉......深深吸引了挂职单位的干部。
发现问题
三个月来，我主动融入挂职单位的日常工作，同时积极参加临时党支部的各项专题调研，结合本人从事的工作，个人觉得我县党建工作存在以下问题。
一是当前我县党建工作还停留在组织部主动完成上级部门的任务上，没有将具体的工
阅读全文>>>光阴易逝，我们即将开始新的一学期，教师们需要开始制定新学期的教学计划了。写好教学计划，才能够更加突出教学期间的教学重点。编辑整理了以下有关“认识电子琴教学计划”的内容供您参考，若需方便阅读请将此页加入收藏夹！
认识电子琴教学计划【篇1】从小学习音乐，尤其是学习电子琴，对孩子的成长大有益处。但是如何制定正确的电子琴教学计划，仍然存在许多不同的看法和做法。本文将从教学计划的制定、实施和评估三个方面，探讨如何制定适合孩子学习的电子琴教学计划。
一、教学计划的制定
电子琴教学计划的制定是教师和家长都需要重视的问题。正确的教学计划不仅有助于增强孩子学习电子琴的兴趣，而且有助于培养孩子的音乐素养。因此，正确的教学计划必须考虑以下因素：
1、孩子的年龄和音乐水平：要制定恰当的教学计划，必须了解孩子在音乐方面已经掌握了哪些技能，以及当前孩子的年龄是否适合学习某些音乐知识。
2、教材和教学方法：为了增强教学效果，需要为每个年龄段的孩子选择恰当的教材，并采取合适的教学方法，比如配合视听教学、趣味教学等。
3、教学时长和频率：每个孩子在音乐方面的掌握速度不同，因此需要制定不同的教学时长和频率。在正式课程开始前，可以让孩子进行一定的测试，以便教师制定更加个性化的教学计划。
二、教学计划的实施
正确的教学计划不仅仅是在纸面上制定好的计划，还需要注重实施过程和效果的检查，以确保孩子的学习成效。在实施过程中，需要注意以下问题：
1、教学进度的掌握：在教学过程中，需要根据孩子的实际情况掌握教学进度，以确保孩子掌握的知识点扎实。
2、教学形式的选择：电子琴教学不仅限于传统的课堂教学方式，还可以尝试多种不同的教学形式，如小组教学、个性化教学等。
3、教师和家长的互动：在电子琴教学中，教师和家长的紧密互动是非常重要的。教师可以定期向家长汇报孩子的学习情况，并向家长提供相关的学习建议。
三、教学计划的评估
教学计划的评估是制定教学计划的必要环节。通过不断地评估，可以及时发现教学计划可能存在的问题，并及时调整教学计划。具体评估方法如下：
1、考试评估：在学期或学年结束前，安排一定的电子琴考试，以检查孩子的学习成果，及时发现问题。
2、口语评估：采用口语评估方式，让孩子描述自己的学习情况，提供教师和家长参考。
3、家长反馈：通过家长反馈，了解孩子在家学琴的情况和问题，及时整改教学计划。
综上所述，正确的
阅读全文>>>写文章之前，我们可以先找一些优秀的范文来借鉴，我会通过模仿范文的写作手法来提高我的写作技能，平时你鉴赏范文的频率有多高呢？以下是编辑为您整理的关于“培训计划通知”的实用知识，希望这篇文章能够为你提供关键信息建议你收藏起来！
培训计划通知 篇1公司各部门：
为进一步提升公司各员工的职业技能及业务素质，公司将在近期开展公司内 咳嗽钡呐嘌担ｍ鞑棵拧⒏魑辉惫せ浜稀ｔ诖私喙厥乱送ㄖ缦拢
一、培训时间：本周三开始每天上午和晚上（ 预计持续一周 ）
二、培训地点：会议室;
三、培训对象：公司全体员工
四、要求与说明：
1、 请各部门、各员工提前安排好工作，按时参加培训; 2、 参加培训所有人员须自带笔和纸，做好相应的会议笔记; 3、 请各部门负责人相互传达，无特殊情况不准请假;
特此通知，谢谢大家的支持与配合！
综合管理部
20xx年xx月xx日
培训计划通知 篇2为进一步提高员工的素质和能力，按立足当前、着眼长远，分级管理、全员培训的原则，跟进教育培训工作。20xx年度的培训工作以岗位培训为基础、以中层管理人员培训为核点、以班组长培训为重点展开。为做到统一规划、组织实施，把培训教育计划纳入厂的目标体系，同时下达，同时落实，同时总结考核。
一、岗位培训
以练好基本功为主，即练习实际操作的基本动作、基本技能和基础理论。按照华电贵州公司、乌江公司颁布的水电厂生产技能岗位培训标准应知、应会的要求，达到三熟三能，即熟悉设备、系统和基本原理;熟悉操作和事故处理;熟悉安全工作规程和本岗位的规程和制度;能正确进行操作和分析运行状况;能及时发现故障和排除故障;能熟练地进行本工种的检修、维护，正确处理事故。
二、新进厂人员培训
1、新进厂人员进厂，首先要经过一段时间的入厂教育培训，经厂级安监考试合格后方可进行岗位培训。内容分为：政治思想和传统教育、遵纪守法教育、安全生产和厂规厂纪教育、基础知识和专业技能教育。
2、以新的形式恢复传统的师徒传、帮、带培训。新进厂人员到达培训岗位后，指定具有较高业务水平的员工为师傅，经现场基本制度学习、现场见习、跟班实习三个步骤，考试合格并确认有独立操作能力，报批准后方可上岗。
三、专业骨干培训
专业骨干的培训做到有目标、有方向，理论和实际结合，由综合办公室编制计划，组织实施。
1、中层管理人员培训
中层管理人员的培训主要从组织管理方面加强学习，以提高中层
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