目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。风筝节方案专题给大家汇集了大量关于风筝节方案、风筝节方案精选等，希望丰富的风筝节方案内容能够对大家有所帮助！
机遇从不光顾没有准备的头脑，有了任务不知从何做起时。做一个方案是我们当前的首要任务，方案可以让我们有规律的去处理这一阶段的工作。您可以在以下资料中找到与您需要相关的资料《风筝活动方案》，您在阅读本文以后相信有所收获吧！
风筝活动方案 篇1儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。阳春三月，我们与春天来次亲密接触。本次亲子彩绘风筝活动旨在增进会员和家长之间的感情交流，培养孩子的情商，激发孩子的活力，张扬每个家庭的个性以及相互之间的协作能力，增强学生的自信心。描绘春天、放松心情。
一、 活动主题：
“我和春天有个约会”亲子彩绘活动
二、活动时间：
201x年4月17日 （9：00——11：30）
三、活动地址：
待定
四、活动流程：
1、8：50赶到集合地点，领取材料和工具（颜料、画笔、空白风筝）；
2、9：00 说明彩绘要点及注意事项；
3、 家长和孩子们一起彩绘风筝；
4、家庭组作品展示，合影留念；
5、亲子合作放飞风筝；
6、活动结束 。
五、特别说明：
1、每个孩子必须有一个家长陪同，除了共同彩绘风筝外，还要照护好孩子的安全。
2、除确定好的内容外，每组家庭现场领取一个空白风筝，可自定主题进行绘制。
3、所有参赛选手须在规定的时间内现场作画。
4、活动结束后所绘风筝作品选手可以带走。
5、参赛费用：20元/家庭
风筝活动方案 篇2一、活动目的：
为了缓解紧张的学习和生活带来的压力，感受久违的童真、童趣，并以主人翁的姿态放飞心情和希望，放飞对学校的热爱及对前途的信心，放飞学生的昂扬风貌。
二、参赛人员：
1-6年级每班2队，每队2人共4人
三、活动主题：
放飞4月的梦
四、活动时间：
20xx年4月13日（星期三下午）
活动地点：操场
报名方式：把名单传给宣波
报名截止日期：20xx年4月8日
五、参赛办法：
1、每个班组织2支队伍参赛，共2个风筝。每队两人、一个风筝，要求选手事先制作好风筝。
2、在比赛过程中，参赛者必须听从工作人员安排，否则取消其比赛资格；
六、评分标准：
总分为100分，其中工艺制作40分、测角度20分 起飞10分、留空30分
1.工艺（40分）
（1）做工精巧，扎整齐，框架结构合理。（10分）
（2）图案精美，颜色搭配谐调。（10分）
（3）造型独特，夸张得体，有创新，有个性。（10分）
（4）能够展示特色（10分）
2.起飞（10分
阅读全文>>>放风筝迎春节祝福语篇1
1、让快乐与你紧紧拥抱，让烦恼低头悄悄走掉，让健康吉祥对你关照，让幸福永远对你微笑!
2、九月九日重阳临，每逢佳节倍思亲。送你一份100%纯情奶糖：成分=真心 思念 快乐，有效期=一生，营养=温馨 幸福 感动，制造商：真心朋友!
3、不管三七二十一，幸福将会纠缠你。 一年四季季季平平安安，一年12个月月月健健康康，一年52周周周精精彩彩，一年365天天天快快乐乐。
4、祝你羊年事业腾飞!重阳节到来之际，为你奉上真诚的祝愿，祝你节日愉快!
5、好久没有听到你的声音，好久没有人听我谈心，在雪花飞舞的日子里，真的好想你，祝新年快乐!
6、九月九是重阳，烈酒香醇菊飘香；九九相碰在重阳，万丈光芒耀吉祥；九九相约在重阳，好运双双齐送上；九九归真在重阳，步步登高人安康；祝重阳喜洋洋！
7、愿你拥有无穷无尽的幸福与欢乐，你的生活永远美好，我的挚友,祝重阳节快乐！
8、祝您新年提钱快乐!尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。漂泊在外难由已，思念全凭此短信。
9、闭上眼睛，我小小的心愿会在新年晚钟里飞临你的窗前，和你新年所希冀的梦幻轻轻地重叠：元旦到，好事到，快乐围着你绕。
10、端起一杯红酒，我把心思凝在指；思念问候在聚集，关怀牵挂走一起；没有才华作首诗，只会发你短信息；祝愿你重阳节快乐开心，万事如意！
5、愿甜蜜伴你走过每一天，愿温馨随你度过每一时，愿平安同你走过每一分，愿快乐和你度过每一秒!
6、古往今来只如此，牛山何必独沾衣。 祝你拥有大力水手的力气,当个举重冠军。
7、我托空气为邮差，新年天气预报：傍晚下人民币，西北方有支票，局部有金块，半夜有零星美元转欧元，请带好钢盔，备好麻袋，准备发财!
8、过年好!希望新年里，领导顺着你，汽车让着你，钞票贴着你，公安护着你，房产随便你，美女跟着你!
9、▲ 秋风徐徐，重阳九九，蒸上九重的粟糕，备好香醇的菊酒，等着与你分享。
10、聚喜玛拉雅之阳光，拢天涯海角之清风，拮冈底斯山之祝福，吸比尔盖茨之财气，作为礼物送给你，想你想的快完了，半夜眼睛都蓝了，买东西都忘给钱了，猪肉炖粉条都不馋了，1+1=3都觉得难了，赵本山都看成孙楠了，再不祝福你，元旦都要过完了。
放风筝迎春节祝福语篇3
1、敬老鼓琴仙度曲，爱老种杏客传书。 九九八十一，好运全都送给你。
2、▲ 世上若有诤友，那就是如你对我那样关怀的朋友。让我一直牵挂的
阅读全文>>>趣祝福的编辑为您准备了一份涵盖多个方面的“幼儿风筝教案”范文。一般给学生们上课之前，老师就早早地准备好了教案课件，因此就需要老师自己花点时间去写。 准确的教学课件设计可以帮助教师减轻教学负担。为了方便访问建议您将本页添加到收藏夹中！
幼儿风筝教案 篇1目标:
１、学会“放风筝”儿歌。
２、喜欢讨论风筝的话题。
３、了解风筝的各种造型和颜色。
准备：
１、儿歌磁带“放风筝”。
２、各种造型和颜色的风筝或者风筝图片。
过程：
１、播放“放风筝”儿歌，并与幼儿讨论儿歌的内容，激发幼儿对风筝的兴趣。
２、引导幼儿观赏五颜六色、造型各异的风筝或图片，并自由讨论。
３、教师与幼儿共同讨论风筝话题，并激发幼儿对风筝进一步的认识和想做风筝的愿望。
大家动手做。
目标：
１、了解风筝制作的基本原理。
２、喜欢与他人合作制作风筝，并分享喜悦，交流经验。
３、体验动手操作的乐趣。
准备：
１、竹条，细绳，剪刀，纸，颜料，水粉笔等。
２、各种风筝模型。
过程：
１、拿出几只不同造型的风筝，与幼儿讨论分析“风筝为什么能飞起来”。
（１） 发现关键在于骨架重量适宜，左右对称。
（２） 风筝有尾巴保持平衡。
２、分析出原理后，鼓励幼儿自由分组（３－５人／组），互相协作准备制作风筝。
３、首先鼓励幼儿用喜欢的颜色和形状制作风筝面，再用竹条和绳子做出风筝架。
（１） 在画纸上画出风筝的图案，剪下。
（２） 涂上自己喜欢的颜色。
（３） 互相交流讨论并适当剪贴修改，使图案更美观，更利于起飞。
（４） 风筝骨架应左右对称，大小适合风筝面。
（５） 骨架捆绑结实，并与风筝面粘合紧密。
４、制作过程中，教师应及时给予指导协助，并提醒幼儿使用剪刀等工具时注意安全，尽量不要把颜料沾到衣服上。
５、试飞风筝，并做一定修改。
幼儿风筝教案 篇2活动目标：
1、初步理解散文诗的内容，学习词汇：五彩缤纷。
2、尝试仿编散文诗句，表现风筝的特征。
3、体会散文诗优美、宁静的意境，表达对风筝的喜爱之情。
活动准备：
散文诗课件、优美的背景音乐、放风筝的视频
活动过程：
1、播放视频“放风筝”，引起幼儿兴趣。提问：这些人在干什么？都有什么样的风筝？什么颜色的风筝？一只只风筝是怎样飞到天空
阅读全文>>>您知道周记需要注意哪些方面？周记写作是一条认识自己认识真理的的路，上学时我们经常会有周记任务。我们编辑了“风筝的日记”以更好地满足您的需求，希望本文能够帮助到大家！
风筝的日记 篇1星期二，我和弟弟去放风筝。我拿着我的.“黑蝙蝠”和弟弟来到广场上。哇！这真是风筝的海洋呀！
我叫弟弟把风筝摆好位置，等到风来时，立即令弟弟把风筝放掉。我先把线收紧，然后轻轻一放，风筝便飞起来了。趁这个机会，我慢慢的放线，风筝飞得的越来越高了。这时风渐渐的小了，风筝也慢慢的落了下来。
正当我绝望的时候，奇迹发生了，突然，刮起了风，在离地面二三十米的地方，风筝又飞了起来，过了几分钟，我的风筝又排在最高最远的位置上。
但天有不测风云，一下子又刮起了大风，真是六月天，孩子脸——说变就变。这时线断了，可是风筝再也不听使唤了，乱飞，最后它一头栽向地面。我和弟弟费了九牛二虎之力，才把风筝找了回来。看来我的放风筝技术还不够好。
原来，放风筝要不仅要有好的风筝、天气，还要有好的技术呀！首先要有好的风筝，第二是要有好的天气，第三是要有好的技术，有了这三点风筝才能随心所愿，越飞起高！
风筝的日记 篇2又是一个风和日丽下午，我和我朋友们踏着春天脚步，吹着凉爽春风，沐浴着柔和阳光，兴冲冲走向了丽景花城。
一进丽景花城大门，大家马上给我展示自己高超技术。只见他们一手拿着线，一手托着风筝，飞快地跑了几步后，便轻而易举放飞了风筝。风筝在大家手中是那样平稳，那样快乐。它乘着柔柔春风，悠闲地遨游在蔚蓝天空中。它一会儿向白云姐姐招手；一会儿对太阳公公微笑；一会儿和小鸟妹妹聊天；一会儿又独自跳起了拉丁舞。
站在一旁观看我，早已等得不耐烦了。希望立刻领略一下放风筝乐趣，更希望展露一下自己本领。于是，就跑向了空地，放起了风筝，那风筝缓缓地飘向了天空，自由自在地在天空中飘荡。它载着我梦想游览世界，畅游太空。飞过蓝蓝大海，金灿灿沙滩。仿佛间我看见了大海里游泳人群，海边嬉戏孩子.....。风筝还在继续遨游，载着我梦想，乘着清凉春风，飘向遥远星空，宇宙尽头.....
风筝的日记 篇3清明节将要来临了，父亲母亲准备带我去滨海公园放风筝。
在这之前呢，我仔细观察了一下别人是怎样过清明节的：去家乡祭祖、插柳或和家人一起郊游、踏青……而我的选择是最微不足道的，但也是最令人愉快的，那就是-----放风筝。（包括野吹）。
盼望已久的清
阅读全文>>>我的小名叫皮皮，也许是名字的原因，我从小就非常调皮，爱运动。夏天喜欢游泳、踢足球；冬天喜欢堆雪人、打雪仗；春天和秋天嘛，最喜欢放风筝啦！草坪、广场、江边，都是放风筝的好地方。每到周末，我都会跟着姥爷、爸爸一起出去放风筝。风筝起飞后，我就追逐着那些在空中飞舞的老鹰、大雁、蝴蝶、金鱼、蜈蚣……开心极了。
最难忘的是去年夏天，我陪姥爷回到他的老家——云南玉溪一个叫潘井的小山村。那里山清水秀，风景迷人。在绿油油的田野上，我放飞了一只由姥爷亲手制作的大雁风筝。我一手举着风筝，一手拿着线轴飞快地往前跑。眼看着风筝象飞机起飞一样、慢慢地升高了，我就一点一点地加快速度放线。我奔跑着，脸上的汗珠儿越来越多，手中的线圈儿越来越小，心爱的风筝越来越高。终于，风筝可以在空中自由自在地飞翔了，我的手仍然紧紧地握着已放完线的线轴，大声喊着：“哦，我的大雁飞上天喽！”，姥爷在一旁轻声地说：“大雁终于飞回家啦！”我看见他老人家的眼睛里闪着泪花。我似乎明白了什么，说“姥爷，明年我还陪您回来放风筝！”
“好孩子！”姥爷拍拍我的头，笑了。
放风筝日记 篇2今天下午，天高云淡，秋高气爽，妈妈答应带我到沁水河公园放风筝，我高兴地一蹦三尺高。
我和妈妈兴高采烈来到沁水河公园，看到那里的人三三两两的有的'在游玩，还有一些小朋友在放风筝，有雪白的天鹅风筝，五彩缤纷的小鱼风筝等，我迫不及待的拿出我的橘黄色的蝴蝶风筝跑到护城河边，装好风筝就想把风筝放到天空，妈妈说：“没有风怎么能把风筝放起来呢？”过了一会儿，来了一阵风，我急忙把风筝往天上一抖飞快的跑起来，可是我刚跑几步风又停了，风筝又飘飘悠悠地落了下来。妈妈说高出风大能把风筝放好，我就跑到大桥上，果然风很大，于是我手拉着线嘴里喊着一，二，三放。妈妈急忙把手松开，风筝徐徐升到空中，橘黄色蝴蝶风筝好像是真得蝴蝶一样，自由自在的在空中翩翩起舞，要是我能像风筝一样飞上天那该多好呀！这时我望着天空的风筝感觉一周的学习疲劳都跑到九宵云外。
时间过的真快，一会的功夫就天黑了，我依依不舍的离开沁水河。
放风筝日记 篇3今天是清明节,我们吃过早饭,便全家一起高兴地坐上公交车去奶奶家玩。公交车上好挤呀，看样子都是去浮来山游玩的呢，大约过了半个多小时，我们终于下车了，我就象一只快活的小鸟一样很快地飞到了奶奶家。
到了中午了，我们吃过午饭，妈妈说：“走，我们
阅读全文>>>您是否也在苦恼怎么写好作品名的观后感呢？每一次观看都能给我们带来不一样的体验。观后感就是将自己的想法完整的记录下来，通过写一份观后感我们可以提高我们的写作能力，如果您想要拓展自己的知识面可以读一本“风筝观后感”，欢迎您来到本页放松心情享受阅读！
风筝观后感 篇1苏教版小语六年级下册《理想的风筝》这一课描写了刘老师顽强，对生活热爱。非常适合学生读。但是我觉得更适合我们教师来读。
因为本文向我们介绍了生命教育的先驱（刘先生）：他热爱教育，有自己的理想（教好学生）。为了实现自己的理想，他在课堂上用知识教育学生，用不屈不挠的意志力影响学生的生活。
刘老师告诉我们，当老师不仅要教学生知识，还要教他们做人，教他们热爱生活、热爱生活。刘老师给我们做出了榜样。下面我们就来读读文章：
一、刘老师的理想
刘的理想是教学生知识，教学生做人，让每一个学生都能成为国家有用的人才。刘老师是个残疾教师，为了实现自己的这个理想，他要付出常人几倍的努力，他要克服别人无法想象的困难。但刘先生做到了。他克服一切困难，用顽强的生活实现了自己的理想。
二、教知识，课堂上放飞“理想的风筝”
刘老师为了不影响孩子们的学习，他克服残疾带给他的困难，不断地站着，不断地旋转着，不断地板书着……他这一切都是在为了让学生们尽快成才，他这一切都是在朝着自己的理想而努力着。同时，他也向学生们展示了什么是坚韧，什么是生命。
三、教做人，生活上放飞“理想的风筝
刘先生放风筝不仅表现了他对生活的热爱和坚韧。放风筝是教育学生（培养学生不仅是传授知识，更是教学生做人）。“他故意地撒脱手……嘴里还不停地喊着：
‘你们不要管，我自己来’。”在这里刘老师向孩子们展示了生命的内在，生命的灵动，通过这些触动学生们的灵魂深处。刘先生正在用他的行为影响学生。他向他们展示了什么是坚韧，什么是生命。
让学生学会坚强，学会面对生活，面对生活。让他的学生生命增色。作者在文章中写到：
这情景使我深深感动。一个年过五十的残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼的少年又该怎样呢?
四、刘老师给我们的启示
刘先生的理想是教学生知识，教学生做人，让每个学生都成为国家有用的人才。那刘老师为了实现这个理想。他在课堂上为了交给学生知识努力的旋转着；刘老师为了实现这个理想他在生活上给学生们展示了生命的强壮，带给学生们心灵的冲击，震撼着学生们的心灵，让他
阅读全文>>>春天已至，趁着阳光正好，还是抓紧时间去和家人一起去放放风筝吧，你要明白断开的风筝不是自由而是坠落。栏目小编特地花时间为你收集并编辑了天气好放风筝的文案，希望能帮助到你的学习和工作！
天气好放风筝的文案【篇1】1、开始放风筝了，我一手拿着线轴，一手拉着风筝，快速跑起来。风筝飞得很高，我非常高兴。我快速放着线，突然一阵大风把风筝吹斜了，就慢慢地掉下来了。可是我一点都不泄气，再来一次，这次，我慢慢地放线，风筝东躲西藏的都看不见了。正在这时，飞来了几只小鸟想跟我的风筝比赛。可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。
2、二月春风飞纸鸢，偷的浮生半日闲，今天趁阳光明媚，出来走走，看到放风筝的。
3、你就像一只风筝，一放出去就飞向远方！
4、放风筝了今天真是开心的一天啥时候瘦，双下巴冲出屏幕。
5、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
6、想跳绳，想跑步，想放风筝，想像个小朋友一样去跟着蝴蝶追世界想在阳光下尽情释放我的活力！
7、天气真好，要是在能放放风筝就好了，搞点烤肉。
8、今天出门踏青放风筝，又想起儿时放风筝的情景，光阴如箭，岁月蹉跎，转眼间我们都已长成大人了，每每让某件事情勾起对童年的回忆，历历在目，念念难忘，感慨颇多。
9、莲花山能够正常的开放，真好。出门透透气，放放风筝的绝佳之选。
10、再放几张放风筝照片，是我们美好的一天，我最爱春天啦
11、那老鹰飞得多高啊！它扇着自己的大翅膀，多威风啊！小金鱼也不甘示弱，想盖过老鹰，可是老鹰一点儿也不给小金鱼机会，只要小金鱼往上飞一点儿，老鹰就盖到它上面。
12、微风轻轻吹，吹得我心醉，我像风筝飞，被丢的好远
13、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣、风筝们你飘过来我飘过去。大家挤在一起，有：龙、美少女战士、福牛乐乐，还有喜洋洋……各式各样的。看见了这些，我一身的疲劳全都没了。我跑了过去，和同学们一起跑着、一起笑着，很开心，很快乐。
14、昨天下午去了趟公园，阳光灿烂的日子里，人们在公园散步，锻炼，游湖，陪孩子放风筝，孩子们踢球吹泡泡。
15、我慢慢地跑了回去，所有人的风筝都飞上了天，像天上的仙女洒下的五颜六色的花瓣
16、断了线的风筝，
阅读全文>>>以下的“春天放风筝的文案短句”主题相关句子 ，是编辑特意整理的。春天跟孩子一块儿放风筝，是一件特别愉快的事情，我们的爱就像风筝，自由却不散漫。为方便后续阅读，请你收藏本文句子！
春天放风筝的文案短句(篇1)1、舍弃你，我心中什么也没有留下来，就像那艘船，离了岸，只剩空荡荡的甲板；海风茫然贴着我的脸，你的风筝越飞越远，我不愿松手，可惜已断了线。
2、春天到了，我们不仅可以出去踏青，还可以约着几个小伙伴出门放风筝。
3、春天来了，让风筝飞起来，五彩缤纷的风筝扶摇直上、栩栩如生，令人目不暇接。
4、我每天穿的一副随时准备春游野餐放风筝的亚子，然后在办公室冷的瑟瑟发抖。
5、春日踏青，第一次放风筝，飞得还不错。
6、清明佳节，去踏青，草长莺飞春光美。暖风吹，艳阳照，身强体健不感冒。烦恼飘，郁闷消，活力四射人开朗。祝福你，永安康，吉祥如意万事顺。
7、希望生活也像风筝一样，越飞越高，，越来越好，生活明朗，万物可爱，皆可期待，牵着线，追着风。
8、人生有很多意外和错过，手里的风筝可能突然断了线
9、旁边可爱的小燕子，美丽的大蝴蝶、金黄的小蜜蜂似乎也不愿意落在后面，奋力往天上飞翔。
10、断了的风筝渴望再一起飞，我们却失了心，也没想过再在一起，然后分开，运气总是忘记把握。
11、今天出门发现桃花开了 柳树发了新芽 天空中很多风筝 河边人也渐渐多起来
12、看着广场上的风筝起起落落，半空中的风筝线纠缠在一起，不少残鸢还断了线挂在树上枝头。小朋友你会想起自己放风筝的情形吗？你能把你放风筝的快乐与大家分享吗？
13、开始放飞了。只见那鲨鱼左晃三下，右挪两下就飞上了天。它在蓝天上翱翔着，还时不时地点几下头，好像在说：“瞧我飞得多高！”
14、风和日丽，阳光明媚，和同事们陪着孩子们放风筝……愉快的一天。
15、放风筝，是对春天最好的诠释。
16、春天跟孩子一块儿放风筝，不负春光不负卿。
17、珍惜每一天的阳光，放风筝野餐的季节到了 。
18、急匆匆三月桃花随水转，飘零零二月风筝线儿断。
春天放风筝的文案短句(篇2)19、但我拖著躯壳发现沿途寻找的快乐仍系于你肩膊或是其实在等我舍割然后断线风筝会直飞天国
20、春分正好是该外出踏青的日子，孩子们在外摘野菜，放风筝，从古时到今都是如此，在春光明媚的春分时节，随着疫情的慢慢消退。
21、可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”
阅读全文>>>可是我的风筝飞得太高了，小鸟追不上，垂头丧气地“走”了。有时候我们需要在生活中表达自己，经常在朋友圈刷到各种经典短句。句子可以让人深思，重新审视自己的价值观，你一般多会关注什么类型的句子呢？栏目小编从网络上精心整理了《放风筝的句子》，或许你能从中找到需要的句子内容！
1、无意中往窗外一瞥看见了一个老爷爷在放风筝是的一个六七十岁的老爷爷一个人在寒风凛凛的十二月放一个略显滑稽的光头强的风筝他的脚步并不算稳健甚至可以说有点蹒跚风筝也飞的不高摇摇晃晃没多久就落了地然后他慢慢拾起来再走回再放一次。
2、微风不燥，阳光正好，三个小朋友的风筝都放飞了，满眼的春光，放风筝是对春天最好的诠释。
3、今天阳光很好，天气晴朗。出门踏春上山容易下山难；放风筝结果被带着双脚离地了；想带喜欢的人回家看美景。
4、春暖花开，乘着明媚阳光，正是放飞风筝的好时节。
5、人说恋爱就像放风筝，如果太计较就会有悔恨~~~~太委屈~~~~我才唱一句，我家的多委屈宝宝就开始咕噜噜了~~
6、午饭后下午3点多才出门去了金鸡湖，又感受到了熟悉的春天，坐在湖边看别人放风筝，看那条长蛇在空中妖娆地扭来扭去，真是欢乐！
7、感情就像风筝，再高也没有自由，所以绑在一边
8、天空中的风筝越来越多了，有金色的“小鸟”、凶猛的“老鹰”、可爱的“白鸽”……把天空打扮得绚丽多彩。
9、今日出门放风筝踏青，希望每天都在慢慢变好，接下来的日子好好生活，珍惜当下。
10、随着呼啦啦一声响，一条大蜈蚣飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的小燕子。
11、出门赏花、放风筝、晒太阳、听鸟鸣，没有繁华的高楼大厦，但此处有生活本来的面貌。
12、青岛这妖风，外甥女倒是觉得刮风，就和我说想出去放风筝。我跟我外甥女说：“你要是不想要这个风筝了就直说。”
13、闻着梅香，有一株玉兰早早地开了，阳光甚好，直到夕阳余晖，散步回家……
14、我的风筝映衬这湖灯，显得格外美丽。游客们也在啧啧称赞。我真开心！当我再抬头看时，天上的风筝已经多得数也数不清了，美丽的风筝啊，你带着美好，带着希望，飞向更灿烂的明天吧！
15、随着呼啦啦一声响，一条大“蜈蚣”飞上了蓝色的天空，它摇头摆尾地扑打着耳旁的“小燕子”。
16、你就像一只折断的风筝期待着飞向更高的天空，所以你选择放开我的手
17、两个人之间的感情好似放风筝，一边是放风筝的人，一边是风筝；能收的回来才是
阅读全文>>>制作教案课件不仅涉及到教学步骤，还涉及到教学的课程标准，因此每位老师都应该用心考虑自己的教案课件。只有编写好教案，才能实现完整的课堂教学。如果你需要了解“风筝教学课件”相关的知识，这篇文章可以帮到你。我建议你多注意我们网站的更新，以确保公司的竞争力。
风筝教学课件(篇1)【教学内容】
《纸船和风筝》是人教版小学语文二年级上册第五组的一篇课文。
【教材分析】
《纸船和风筝》是一篇感人至深的童话故事。纸船和风筝带着问候，带着祝福，带着浓浓的真情，在山顶和山脚架起了一座七彩的友谊长桥。纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友，成了维系、发展他们友谊的纽带。
本节课，重在引导学生学习前六个自然段的内容，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福。
【设计理念】
《语文课程标准》阶段目标第一学段中指出：阅读浅近的童话、寓言、古诗，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。
基于对课标和教材的认识，教学本课时，主要以“学生学习策略的有效性”为出发点，引导学生自主识字，并有的放矢地渗透识字方法。同时采用多种形式细读文本，体会小熊与小松鼠获得友谊的幸福，通过阅读体验，拉近学生与文本之间的对话，感受“拥有朋友，一生幸福”的人生真谛。
【教学目标】
知识与技能：
1、能准确认读8个生字，会写“坏、祝、幸、福”四个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、利用形声字的特点，区分同音字“漂”与“飘”的用法。
2、能抓住重点词语“乐坏了”，体会小熊和小松鼠收到礼物时的喜悦心情，并积累好词好句。
3、善于与他人进行讨论，交流自己的读书感受和想法。
情感态度、价值观：
1、通过感受故事中角色的感情，明白“拥有朋友，一生幸福”的道理。
【教学重点】
1、交流积累识记生字的方法，培养识字、写字能力。
2、在自主读文的基础上，体会小熊和小松鼠获得友谊的幸福，并积累好词好句。
【教学流程】
一、课前检测，有效识字
1、同学们，今天我们要来学习一个有趣的童话故事：故事的名字叫——纸船和风筝。教师板书课题。
2、出示本课词语，进行课前检测。
（1）同桌互相词语读。
（2）当小老师带大家读词语。相机正音：“扎”，借助字典及图片，明白多音字可根据它的意思来选择它的读音。
3、出示长句，引导学生注意词语之间的停顿与节奏就能将长句读好。
【设计意图：因本课生字词较
阅读全文>>>
相关栏目
