作文是展现个性和思想的重要手段之一，作文写得好还可以发展成为职业写手。在写作时立意要突出中心，充分抓住重点进行描写。希望这篇“最美老师作文”能够满足您的需求让您感到满意，阅读这篇文章后您一定会有所收获！此外，关于作文，您还可以浏览写童谣的作文8篇。
最美老师作文 篇1
有一次，吃过中午饭，我正在扫地，突然脚下一滑，我一下子摔倒了，马老师看见了，连忙走过来，扶我起来，还给同学说：地上有油很滑，拖地的时候小心点儿，以免再次摔跤。同学们说：好的，马老师我们会小心的。说完，马老师给我拉进教室，看了一下，有一个小伤口，她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿，清理完了。我们回到了教室，马老师问我：还疼吗？不疼了。我回答。回到座位我在想：马老师对我真好，真想她永远当我的老师。
平时马老师很温柔，每当同学们在学习上遇到难题，马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次，中午，我遇到一道难题，我冥思苦想，始终都想不出来。这时，马老师走过来问我：怎么了？我回答：我做不来这道题。那我来教你吧。马老师说。我说：嗯，谢谢马老师。说完，马老师十分耐心地给我讲解这道题，我也十分认真地听马老师给我讲解，听完以后，我还是听不懂，我有点不好意思地对马老师说：我还是没听懂您可以再给我讲一次吗？当然可以。马老师说。谢谢马老师。我说。接着马老师用不同的方法给我讲解，讲完以后，我才恍然大悟，终于解决了这道题。
马老师，您永远像冬日的暖阳，温暖了我的心，您和蔼可亲，给了我们母亲一般的爱，您知识渊博，工作严谨。长大以后，我渴望成为像您一样，成为学生心中最美的老师。
最美老师作文 篇2
四月，冬天的萧瑟已经悄悄溜走，春的芬芳已经扑面而来。地上的小草从解冻的土层中苏醒，钻出厚重的地面，焕发出全新的生机；树也开始一叶一芽地长出新绿；鸟儿从窝里探出了小脑袋，用富有灵性的双眼看着这全新的世界……
柳树柔软的枝条上挂满了点点鲜绿。一阵春风吹来，条条柳枝舞动起来。仔细想想，似乎在还没有春风袭来的时候，柳树已经抽出了嫩黄色的叶芽。柳树在春日的阳光下，是最普通的，它没有鲜艳的花朵，也没有芬芳的香味。它很普通，但是它不平凡，它在默默奉献自己的能量，为大地添一份新绿，哪怕只有一点一滴。所以它是春天中最美的一个。
人也是一样，普通的人也有不平凡的举动。“最美妈妈”吴菊萍用自己的双手托起坠楼小女孩的生命，她是最美。“最美司机”吴斌即使身受重伤，依然坚持将车上的乘客安全疏散，他是最美。是的，他们都是最美的人。
我们的身边难道没有最美的人吗？我们的老师就是最美的人，他们平凡却不简单。
当我跨进校门，您阳光般的笑容将我那颗恐惧的心带进了学习的殿堂。当我怀着疑惑的心面对一道难题时，数学老师耐心细致的讲解，给了我新的思路，将我那颗困惑、堵塞的心带到了难题中，带进了一举反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地。当我怀着惭愧的心面对错误时，班主任老师意味深长地教给我做人的道理，将我那颗幼小的心，无知的心带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般地来到我身边，给了我勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带到了自信的“天空”中，带进了坚强的“海洋”里，也引导着我迈入成功的大门。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意地提醒我要谦虚。您将我那颗骄傲、浮躁的心带到了严格的“高山”上，带进了上进的“流水”中，也带进了自强不息的世界里。
在圣神的讲台上，老师在黑板与粉笔之间忘我地尽情地讲课，每天都重复简单而复杂的公式演算；在夜深人静时，不知疲倦的认真备课，还仔细地批改学生作业；在学生迷茫地徘徊在十字路口时，义无反顾的指明了人生方向；在学生遭受挫折和失败时，给予了极大的信心和力量。多少个节假日，老师们仍在挥汗如雨，备课、上课、批改作业，甚至每次严厉的批评无不饱含着老师对我们的关爱……
加减乘除，算不尽您所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！老师，您在我心中最美！
最美老师作文 篇3
老师是个神圣的职业，但在我们的上学生活生计中，有十几年的时间，每一个老师都是匆匆过客，如蜻蜓点水般，莞尔一笑，便不再见面，我们不可能记住所有人，但会有一个，使你影响深刻。她是谁，便由你自己决定。
而我心中的最美老师，是教我小学一、二年级的老师。我还记得她的样子容貌，一双清澈的眼睛已深深的陷下去，蓬松的头发带着几根银丝，朴素的装扮，夸姣的微笑沁人肺腑。
她以和蔼的形象占据了同学们，同学们很喜欢她。记得有一次，我想事情想得出神，竟忘了读书，待我回过神来，老师正面带微笑的看着我，我先是一愣，赶快拿起书，当真的读了起来。从此我再也没有这样过了。
还有一次，老师没来，大家都很担心，班里来了一位代课老师，同学们上课显著没有那么积极了。过了几天，老师回来了，第一句话是泛着泪光说的：“同学们有没有想我啊？”大家异口同声地说：“当然”老师缄默沉静了一会说：“老师的亲人去世了，老师很伤心”便回过头去擦拭眼泪，大家纷纷安慰老师。我们知道，老师不是把我们当学生、小孩，而是朋友。
老师与我们的友谊是比山高比海深的，她就是彭老师。
最美老师作文 篇4
在我的眼中，我的班主任张老师就是最美的老师。
我的妈妈也是一位老师，可我老是很怕妈妈，由于只要我做错了，或者做慢了，妈妈就会很凶地训斥我，有时还会打我。张老师却不这样，她会在我的功课本上画上一个“△”，提醒我这个字写得不够好，有时还会在我的功课本上写上她俊美的字，让我来仿写。当我出错误的时候，张老师都会和颜悦色地提醒我，让我知道我哪里做得不合错误。
看到张老师暖和的笑脸，圆圆镜片后面透出的炯炯目光，我觉得她比我妈妈还漂亮。
记得一年级上学至今，张老师从来没有请过假。有一次她拉肚子、呕吐，脸色惨白得像一张白纸，她都坚持给我们上课。还有一次，早自修，张老师迟迟没有来，是陈老师代替张老师来管早自修的。
我们觉得很希奇，不知张老师怎么了？后来语文课的时候，张老师来了，神情憔悴，似乎没有睡过觉一样。放学的时候，我们问张老师“怎么了”，才知道前一天晚上，张老师的公公血管破裂住院了，吐了良多血，张老师在病院整整陪了一个晚上，她是从病院直接赶来给我们上课的。
啊，我真想踮起脚尖，将一盆紫丁香栽在张老师的窗前，让紫丁香绿色的枝叶伸进张老师的窗口，夜夜和我最美的张老师作伴。
最美老师作文 篇5
一年一度的教师节又到了，许许多多的老师一个个闪现出来，如果你要问我哪位老师最美，我会毫不犹豫的说，还是补习班的英语老师最美。
一头乌黑的秀发，又粗又黑的一对眉毛像两条小船。高高的鼻梁像一座小山，一张小巧玲珑的嘴，说起话来好听极了！讲起英语来，更是悦耳动听。
我的英语老师知识渊博。记得有一次我看到一个高难度的单词，我飞快地跑进了老师的办公室去问她，她竟然能张嘴就来，读了一遍，然后又耐心的讲了一遍，一直快到放学，我才会背这个单词。
我的英语老师还是一个“和事佬”呢，有一次下课我和一个同学闹了矛盾，决定谁也不理谁。谁知道这让老师知道了，她让我们一起抱作业本去办公室，我们在路上别别扭扭的，一直走到老师的办公室。我们放下本子，刚要离开，老师笑眯眯地问：“怎么了？两个帅气的小朋友又闹什么别扭了？”我和同学你看看我，我看看你，都情不自禁的笑了。你看，我的老师是不是一位好老师？
教师节又到了，我想对老师说：“您永远是我心目中最美的老师。”
最美老师作文 篇6
人们都说最美的是奇观，而我认为奇观的美是比不过老师心中的美丽的，不是吗？
每一位老师都是这样的，每当老师的嗓子哑了，或者病了，但老师从未说过“让我休息吧”，除非病得特别厉害。老师们宁愿自己受苦受累，晕到在教室里，也不愿意让我们拖一节课。不是吗？所以老师很美，特别是带病上课的老师。
老师的眼神很美。每当我们犯了错误，或者没完成作业时，老师的眼神总是严肃的，让人生畏。这时，老师的眼神仿佛在警告我们：怎么又这样？不是告诉过你们不要这么做吗！怎么又来了？每当这个时候，我们就内疚的低下头。还有我们得奖的时候，老师总是微笑地望着我们，带着笑意的眼神仿佛要为我们加油喝彩，对我们说：“做得好，恭喜你呀！”这是，我们又充满了自信。还有……
老师的声音，也是最美的。
当我们生病了，老师温和的声音在耳边响起：“你没事吧？好好养病啊，早日康复啊！”这是，我们仿佛充满了力量，好好养病，早日回归校园。当我们发言，老师鼓励的话语回荡在耳边：“不要急，慢慢想。”我们想着老师的话，问题也在老师的引导下渐渐想了起来。
老师的美，不言于外表，而在心中。老师的美，不会张扬，而是默默地奉献。不是吗？
关键字：最美最美作文最美小学文章她最美“你在我心中是最美，你在我心中是最美……”一唱起羽.泉的《最美》这首歌，杜老师的身影，就会浮现在我的眼前……杜老师中等身材，她大概有30多岁，长着一张鸭蛋脸，弯弯的眉，眼睛很有神采，她有时会用眼神说话呢!杜老师不仅外表美，心灵也美：杜老师像红烛一样，不惜燃烧着自己，为我们点燃前进的道路。她在“六一”儿童节诵读比赛前期，不辞辛劳地为我们排练，她的辛劳没有白废，在比赛时我班获得了全年级的优秀奖。在“弘扬民族魂，放飞理想梦”活动中，她双休日却不顾自己未断奶的小宝宝，给我们排练，她的这种敬业精神使我们感动。杜老师像园丁，她不辞劳苦的用知识浇灌着我们，把知识奉献给我们。在她上《地名》这一课时，她和我们一起欢笑、猜谜。使我们懂得了许多知识。在上《暮江吟》这首诗时，杜老师精彩生动、有声有色地讲解诗意时，就像雨露滋润着我们的心田，在上《瑞雪图》这课时，她捧着书，给我们范读时，眼睛一眨不眨，我们像被一种魔力所吸引，使我们身临其境…….杜老师像春蚕，为了我们早日成才倾注了全部心血，期末考试前期，杜老师给我们出了10多张语文卷子，平时也给我们布置很多练习；每当夜深了，她还在写教案，我深受感动，决定要认真学习，不辜负老师的期望。杜老师外表美，心灵更美，在我心中她最美。她最美“你在我心中是最美，你在我心中是最美……”一唱起羽.泉的《最美》这首歌，杜老师的身影，就会浮现在我的眼前……杜老师中等身材，她大概有30多岁，长着一张鸭蛋脸，弯弯的眉，眼睛很有神采，她有时会用眼神说话呢!杜老师不仅外表美，心灵也美：杜老师像红烛一样，不惜燃烧着自己，为我们点燃前进的`道路。她在“六一”儿童节诵读比赛前期，不辞辛劳地为我们排练，她的辛劳没有白废，在比赛时我班获得了全年级的优秀奖。在“弘扬民族魂，放飞理想梦”活动中，她双休日却不顾自己未断奶的小宝宝，给我们排练，她的这种敬业精神使我们感动。杜老师像园丁，她不辞劳苦的用知识浇灌着我们，把知识奉献给我们。在她上《地名》这一课时，她和我们一起欢笑、猜谜。使我们懂得了许多知识。在上《暮江吟》这首诗时，杜老师精彩生动、有声有色地讲解诗意时，就像雨露滋润着我们的心田，在上《瑞雪图》这课时，她捧着书，给我们范读时，眼睛一眨不眨，我们像被一种魔力所吸引，使我们身临其境…….杜老师像春蚕，为了我们早日成才倾注了全部心血，期末考试前期，杜老师给我们出了10多张语文卷子，平时也给我们布置很多练习；每当夜深了，她还在写教案，我深受感动，决定要认真学习，不辜负老师的期望。杜老师外表美，心灵更美，在我心中她最美。
关键字：老师老师作文老师小学文章我有一个年轻的女老师，她在我们班教语文.也是我们的班主任.这位老师姓徐.名灵然.大家都家她徐老师.徐老师不但年轻而且人也漂亮.徐老师对我们很严格，但大家知道徐老师是为我们好才这样做的.徐老师长说一句话：“学，要认认真真的学，玩，要开开心心的玩“.我们牢记着这句话.在课堂上，徐老师和我们是朋友，而在课间时，徐老师和我们是最好最好的朋友.在教师节，我们送给徐老师最美最美的鲜花，祝徐老师教师节快乐!而在儿童节，徐老师和我们一起分享儿童节的快乐.那时是我们最快了的时侯.徐老师常为我们班的事而日夜不停的工作，在这里，我想对徐老师说：“老师，您歇歇吧!你是多么伟大啊!!您为我们的付出甚至超出了母爱!!我爱您，徐老师!!!“我有一个年轻的女老师，她在我们班教语文.也是我们的班主任.这位老师姓徐.名灵然.大家都家她徐老师.徐老师不但年轻而且人也漂亮.徐老师对我们很严格，但大家知道徐老师是为我们好才这样做的.徐老师长说一句话：“学，要认认真真的学，玩，要开开心心的玩“.我们牢记着这句话.在课堂上，徐老师和我们是朋友，而在课间时，徐老师和我们是最好最好的朋友.在教师节，我们送给徐老师最美最美的鲜花，祝徐老师教师节快乐!而在儿童节，徐老师和我们一起分享儿童节的快乐.那时是我们最快了的时侯.徐老师常为我们班的事而日夜不停的工作，在这里，我想对徐老师说：“老师，您歇歇吧!你是多么伟大啊!!您为我们的付出甚至超出了母爱!!我爱您，徐老师!!!“
要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。
要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。
要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。
要说什么声音最美这可不少，学生的读书声，大海的波涛声，大家的鼓掌声……
有这么多美丽的声音陪着我们，我们怎能孤独？
要说什么声音最美这可不少，小鸟的嬉戏声，花儿的开放声，小草的生长声，天空太阳的发光声，妈妈为宝宝唱的催眠声，小孩子们的欢笑声。
要说什么声音最美这可不少，老师的上课声，父母的唠叨声，小孩子的哭叫声，写字的刷刷声。
要说什么声音最美这可不少，父母的管教声，老师的教导声，朋友的帮助声，亲人的赞美声，同学的羡慕声。
要说什么声音最美这可不少，学生的读书声，大海的波涛声，大家的鼓掌声……
有这么多美丽的声音陪着我们，我们怎能孤独？
我们学校有一个好听的名字少城小学。校园里有鲜艳的花儿，绿色的树，而我们大家是校园里最美的风景。
上课时，校园里静悄悄的，只有从教室里不时传来琅琅的读花声，老师的讲课声。课堂上只要老师要我们进行讨论，大家就象炸开了锅似的，到处都是叽叽喳喳的说话声；老师让我们举手发言时，同学们都积极举手，老师都不知道请谁才好。下课了只要花一响，大家都跑出教室，校园里顿时欢腾起来，有的同学在跳绳，有的同学在打花，还有的同学在踢毽子……大家开心的玩耍，每个同学脸上都露出快乐的笑容，操场上热闹极了。
我们在课堂上认真向老师学习，我们在操场上尽情地玩耍。我们快乐学习，花成长，我们是校园里最美的风景。
我有一个年轻的女老师，她在我们班教语文。也是我们的班主任。
这位老师姓徐。名灵然。大家都家她徐老师。徐老师不但年轻而且人也漂亮。徐老师对我们很严格，但大家知道徐老师是为我们好才这样做的。徐老师长说一句话：“学，要认认真真的学，玩，要开开心心的玩“。我们牢记着这句话。在课堂上，徐老师和我们是朋友，而在课间时，徐老师和我们是最好最好的朋友。
在教师节，我们送给徐老师最美最美的鲜花，祝徐老师教师节快乐！而在儿童节，徐老师和我们一起分享儿童节的快乐。那时是我们最快了的时侯。
徐老师常为我们班的事而日夜不停的工作，在这里，我想对徐老师说：老师，您歇歇吧！你是多么伟大啊！！您为我们的付出甚至超出了母爱！！我爱您，徐老师！！！
星期二，数学教师面带笑容地走进教室，热情地对大家说：“同学们，我们的课已经快要结束了，今天，我们讲卷子，好吗？”同学们异口同声的回答“好”。同学们急忙从书包中找出卷子和老师一起对答案。
第一题的要求是填空，老师问：“谁来读第一题？”话音刚刚落下，同学们争先恐后的举起手来，老师与同学们配合的很好，所以一道题很快就讲完了。讲完之后，老师说：“同学们，谁把这道题全部做对了，就举起手来。”教室时立刻鸦雀无声了，谁也没有举起手来。老师又讲了第二、第三题，全部做对的同学还是不多，老师对同学们说：“这不是大事，只要同学们努力，成绩一定会赶上去的。你们听过这样的一句话吗？失败是成功之母，如果同学们都做对，还要老师干什么呢？所以不要失去自信。而且看到同学们这么诚实，这就是最美的品德，这么诚实的同学一定会努力进步的。”老师的这番话给了我们很多鼓励。现在，老师讲卷子的时候，我们班的同学都认真的做了，并且一次比一次做的好。
从那节数学课上，我懂得了：学习是很重要，但是诚实也很重要。我们班的同学以诚实得到了教师的信任，我们也以努力学习回报老师的信任。
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最美老师作文 篇7
老师是蜡烛，默默燃烧，为学生照亮前方的道路；老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干渴的心灵；老师是路标，长久驻守，为学生指引未来的方向；老师，最美！
鼓励的目光，真美
我紧张又忐忑地坐在七年八班的教室里。初来乍到，我胆小如鼠，面对老师的提问，我根本不敢举起自己的手。这时，老师的目光落在我的身上，既充满鼓励又充满希望，好像在说：郭子晔，勇敢点儿，老师相信你一定能行！那温柔的目光仿佛给我注入了无限的动力，我举起了手，那一次的发言，清晰，准确，流畅。
从这一刻起，我变得充满自信。老师的目光也永远定格在我的心里。那目光，真美！
严厉的神色，真美
连续的两次数学考试，我都超过了110分，我开始飘飘然了。心想：这数学对我来说不就是小菜一碟吗！我上课开始溜号，搞小动作，作业偷工减料。一个自习课，我被老师叫到了办公室，办公桌的我的作业本一片红色的，老师的神色严厉，阴沉如水，还没等老师说什么，我的脸刷地一下红了。
从这一刻起，我变得谦虚稳重。老师的神色也永远定格在我的心里。那神色，真美！
慈爱的微笑，真美
经过全班师生的共同努力，期末考试，我们的成绩有了很大进步，同学们喜笑颜开。大家都知道，这成绩里饱含着老师的汗水。放假了，同学们都舍不得离开老师，老师的脸上挂着慈爱的微笑与我们告别。
从这一刻起，我们更爱我们的老师了。老师的微笑也永远定格在我的心里。那微笑，真美！
老师永远是我心里最美的人。
最美老师作文 篇8
800万乡村教师，每个人都有自己的故事。然而，他们在留下还是离开这个问题上，都作出了共同的坚守选择。不要去无端揣度，他们或许没有更好机会。不要去无端怀疑，他们的能力只能让他们挣些微薄的薪酬。不要去无端猜测，他们有自己不能离开的苦衷。事实上，当每个人不满意自己的现状时，他们都会有能力和机会去改变。但他们共同选择坚守，就必定有最坚实的理由。
“我以前总觉得工作就是为了赚钱，但经历了这么多事情，我觉得给孩子们教授知识，改变他们的命运比我自己赚钱更有意义，我留下来，是为了让他们能走出大山。”新疆喀什地区塔什库尔干塔吉克自治县马尔洋乡寄宿小学校长阿力甫夏·依那亚提汗这样感慨。
“我留在茶寨，孩子们就快乐，以后他们也会幸福。没有运动场所、没有电、没有讲台，我们依然唱歌，用笑声、歌声表达我们的快乐。”湖南省凤凰县禾库学区茶寨小学80后教师吴金成想到自己一走，茶寨的40多个孩子就可能失学，最终还是放弃了发财机会，他说“有人不理解，我却很快乐。山村孩子有好前程，山村有好面貌，山民过上好日子，自己能当个好老师。付出有回报，所有的忙碌和艰辛都值。”
从这些回答中，我们都感受到一种浓冽的爱在荡漾。正是这赤子般的爱，让他们选择了留下与坚守，不为其他诱惑所动。我们常说，这是一种大爱与大我，超越了个人的利益与价值，展现的是一种崇高境界和操守。然而，从这些最美乡村教师的质朴和恬淡中，这种大爱与大我却不是一种不近人情、常人不可企及的存在，不是一种“高处不胜寒”、人迹罕至的高地，却像我们每天所见的空气和水一样平常。
或许令人一时不解的是，为什么这种大爱与大我在城市的喧嚣中常常少见，却会如此慷慨地在这些平凡的乡村老师身上绽放？从这些乡村教师的故事中，我们懂得了原来他们只是放下了自己。正是这种放下，让他们摆脱了个人名利的束缚，而是循着人的基本情感需要出发，自然而然地打通了小爱与大爱、小我与大我之间貌似难以跨越的鸿沟。因而，他们一面给予着爱，一面又受爱的滋养。正是在这爱的给予与滋养中，他们实现了一种自我价值，获得了爱的温暖，成就了他们的“最美”。
活着，就要活出自己的价值；活着，就要体现自己的价值；乡村教师们的坚守，照亮了农村孩子们的求学之路，也照亮了每一个人的心灵之路。心中有爱，生活就是富足的，工作就是愉快的，人生就是美丽的，事业就是有成的。这是“最美乡村教师”们的坚守给我们社会、给很多人贡献的另一种奋斗的价值标准，或许更值得忙忙碌碌的世人们沉思。
最美老师作文 篇9
我认识这样一位教师：
她全是为了他的学生，她的每一言都鼓励着学生向上，她的每一行都引领着学生前行，她就是我们的张老师。
她是我们班初二学期新任的语文老师。初次见面，她先是默写了十个词语，她神秘地告诉我们这是她开学第一课的法宝。她告诉我们，她会对我们一直好下去，但是她预言有可能会在我们毕业之前，和每个学生之间发生小小的矛盾，但不是出于她的本意，她请求我们不要说这样的话：你们看这个老师，上周还对我们和颜悦色，这周就对我们大喊大叫的。她还给我们念了她写给我们的小诗，很动情的一首小诗，立刻就把我迷住了。
第二节课，老师公布了默写词语的结果，她动情地赞颂了那几个满分者，这里没有我，她立刻任命了这几个人，很细碎的工作，由这几个人负责。她说她心跳快，甲状腺有结节，需要大家的关心。她说关心是相互的，学生哄老师更容易些，我偷偷地笑了。
老师在这节课谈到了语文，谈到了生活，谈到了我们的姓名。她竟然把所有人的名字写成了一首长诗，芙蓉般地宁静秀美，说的是石芙宁，谦谦君子，人中豪杰，说的是卓子杰，一字一句，都浸润着老师的诚挚的心意，我们之间会出现矛盾吗？我有点不相信了。
记得第二次整理性作业，班中几乎全部优秀，老师很激动，眉飞色舞地站在讲台上，展示着我们的作业，她说，图文结合，简直就是艺术品，她说，赏心悦目，简直就是美的享受。那节课是最难忘最美好的一节语文课。
她有一个学生，只爱曲艺不爱学习，在旁人看来她是个小丑，在我们班也没什么人瞧得上他。
可自从张老师来了，这个学生便开始粘着张老师，张老师刚一下课，他就跟上去问这问那，其他课下课了，他会飞奔到办公室，总有说不完的话。
张老师没有躲避他，没有忽视他，而是热情地迎接他。张老师从他身上看出了许多优点，喜欢表现自己，自信，热爱古文学，对于历史中的人物还有很多了解，上课时，张老师直言不讳地指出他的不足，却又给他机会表现，从而使班里的同学也对他有了新的认识。张老师的到来，改变了他很多，我们都很奇怪，张老师为什么那么喜欢她。
张老师说不要总看别人的不足，要发现学生的闪光点，如果连老师都对学生有偏见，那这个学生还有出路吗，张老师是这么说的，也是这么做的。
张老师的到来改变了很多人，让很多人的真情流露，让很多人对生活多了执著多了热情
一晃半年多，张老师生气过，开心过，苦恼过，欣喜过，有时坐不起身，只能批阅最后一份作业，有时时不浪费，只为多讲一句。
最美教师，就是她。她就是最美教师！
最美老师作文 篇10
如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是他把我们从懵懂带入成熟；是他让我们从无知变得学有所长；也是他领着我们看到天有多高，海有多深，梦想可以有多大！他就是我们的语文老师王老师。
师者，严之如山也。
第一次看到他让我从他那炯炯有神的眼光里，可以看出他已经身经百战了，他那年轻的脸上，透露着一种严肃，又不缺乏和蔼，挺着直直的腰板迈着方正的大步，走进我们的教室，显得非常的自信，平时对我们要求特别严格，每次作业不合格都要重新写，一遍一遍的教我们各种学习方法，不厌其烦。在我们犯错误的时候他会仔细地讲道理，让我们深刻认识到自己的错误，同时会给人很多动力。
师者，柔之如水也。
我总以为王老师应该是那种遥不可及的星星，散发许多光芒，让人不敢接近。后来我才发现王老师就像我们的父母一样关心，爱护我们，陪伴我们一起长大。在每个晚自习下课的时候，他那句晚上早点回去休息！更是深深的让人触动心灵，学习了一天的疲劳感觉也随之消散，他总是给我们力所能及的帮助，让我们学习的道路变得平坦，再平坦，顺利，再顺利一些。他给我们讲很多道理，让我能感知属于我这个年纪的单薄、无知和不知所谓的轻傲，也知道翻天覆地、浴火重生从来不是一段鸡汤一瞬间的自省就能做到，而是要经过漫长人生的磨砺与挣扎。
师者，亲之如友也。
在我们课后的时候，他会像一个朋友一样对我们，和我们开玩笑。作文此刻，老师已不是权威，而是亦师亦友，于是当自己对题目不理解或者有自己的看法的时候，便会勇敢走到王老师面前和他一起探讨，此刻，他往往会放下平时上课时的那种尊严，瞬间拉进我们的距离为我耐心的讲解。在路上相遇的时候，总会看到你脸上的笑脸，然后迈着轻松的步子走过来，询问家常，这种情谊，一般朋友有乎？
如果把老师比作春风雨露，那我们就是娇艳的花朵；如果把老师比作一盏明灯，那我们就是黑夜中的行人；如果把老师比作人类灵魂的工程师，那我们就是他们最优秀的作品。
王老师，您就像我人生路上一盏不起眼的指明灯，却对我有着巨大的影响，为我照亮人生前行的道路，让我看到前方最美的风景，你是我心中最美的老师！
