用作文表达思想更能体现一个人的独特性，写作是一种有效的情感交流和沟通方式。我为了满足您的需要整理了以下信息：“喜爱的老师作文”。希望我的见解能够对您有所帮助！此外，关于作文，您还可以浏览二年级小日记。
喜爱的老师作文 篇1
记得第一次见面，您立在铺满光的讲台上向我们阐述着一个个道理，那时的您连发梢都在发光。
您身上最美的，莫过于那双眼睛。深邃的瞳孔里，装满了365个日日夜夜，装满了形成大海，日出日落。这双眼睛，是神采奕奕的。
在这五年期间，您的教诲时刻回荡在我的耳边。您是黑暗中摇曳的萤火，微弱的光看似极其微不足道。但星火有为何不可燎原呢？您点燃了我们心中最初的梦。
老师“春蚕到死丝方尽”，用自己的知识成就一批批优秀的学生。当考试失误，老师鼓励的语言和激励的目光阵阵浮现。目光坚定、有神，恰似那夜明珠，给寂静的夜晚带来非同凡响的活力。那空灵的话语，恰似那黄莺的歌声，悦耳动听，回忆许久。
当在迷雾散尽后，天光大亮，我看清了远处的灯塔，奔走在慢慢的时光中，褪去青涩，我终成为我故事里的主角。
而您，一直是我人生中，最浓墨重彩的一笔。“谁说对弈平凡的，不算英雄。”金老师，您既平凡，又不平凡。您让我的梦，终于有了起点。
喜爱的老师作文 篇2
如果要给教我们语文的吴老师画一幅漫画，那漫画中的她一定是这样的：一身时髦的套装，搭着一双尖头的高跟鞋，让她显得气质优雅；不高不矮的身材，加上当下流行的“辛芷蕾发型”让她显得十分干练；一双明亮的大眼睛，仿佛会说话似的。怎么样，我们的吴老师漂亮吧，有气质吧？现实生活中的她的确如此！我可一点也不夸张。
她最让我喜爱的地方，还在于她那双眼睛和她的爱读书。
吴老师那双漂亮的大眼睛会说话！一走进乱哄哄的教室，她那双大眼睛一扫视，犀利的眼神像机关枪一样发射出了无声的子弹。调皮的学生顿时“偃旗息鼓”，教室里立马鸦雀无声。我至今还记得，有一次上语文课，我和同桌偷偷在桌子上玩“尺笔大战”。我们玩得不亦乐乎，根本无视吴老师的存在。就在这时，一枚“微型导弹”（粉笔）向我袭来，正中我的脑门，吓得我一激灵，连忙坐得笔直笔直的，一脸紧张地看着吴老师。老师瞪大双眼注视着我，仿佛在说：“你怎么可以在课堂上玩呀？赶快悬崖勒马！”我看着老师那严厉的目光，惭愧地低下了头，专心地听起课来……从此，我上课再也没有开小差了。
我还很佩服吴老师，因为她特别喜欢看书。每次我去办公室搬作业时，经常会看见吴老师捧着一本书在认真地阅读。吴老师的柜子上也放着许多书，她总会布置必读书目让我们举行读书交流活动。有时候，她还会给我们讲书中的情节。每到这个时候，她总是会变得神采飞扬，无话不谈。
这就是令我们喜爱的吴老师！一位时尚美丽、知识渊博而且爱生如子的好老师。
喜爱的老师作文 篇3
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这句名言不正是赞扬老师那种无私奉献的精神吗？如果说“妈妈”是我们来到世界上的第一声呼唤，那么“老师“就是我们步入文化知识的第一声称呼。在这六年的小学生活里，有许多老师曾教过我，在他们的辛勤培育下，让我懂得了做人的道理和中国深渊的文化知识，在这么多位教过我的老师中，我最喜爱的老师就是现在的班主任李老师。
李老师是一位可亲可敬、关爱学生的优秀老师。我们班在学校算是很出名，每个老师来上课都会以笑脸而来，伤心而回。从此我们班在学校就出名了，每个老师都不愿意来我们班上课，只有李老师依然不放弃我们。这也因为我们班的同学很调皮，经常为一两句不中听的话发生争执，为一两件微不足道的事情而打架，使到整个班变得很乱。
虽然李老师也曾对我们失望过，但她并没有因此放弃我们，而是更加耐心地教育我们，让我们懂得做人的道理，让我们知道父母最大的希望就是自己的孩子能够出人头地，不在受没有文化的苦，李老师总是以一些特别的方式让我们记住以往的教训，做到知错能改、诚实守信，不仅是在课堂上还是在课外，李老师总是能给我们一种和蔼可亲，平易近人的感觉。经过几年的奋斗，终于，李老师的付出得到了回报，在去年的期末考试中我们班的成绩在十几个学校中，拿到了第二名，给学校争了很大的光，不管怎么说这也是李老师的功劳呀！
李老师非常关爱学生。记得有一段时间，快临近期末考试，水痘传染很厉害，尤其像学校人多密集的地方，传染的更快。学校各班都有人感染水痘，我们班也有个别同学感染，一请假就是一两个星期，对学习影响很大。李老师为了防止传染水痘的同学成绩下降，就叫一些基础好的同学帮他们补习，一有不明白的问题李老师就耐心的讲解，直到同学弄懂题意，有时还印一些练习卷来做，然后根据同学容易做错的题目，在仔细地讲解，直到同学做对为止，她才慢慢地离去，做自己的工作，老师的付出让同学们对考试也更有信心了，果然在期末考试中，我们拿到了好成绩，算是给李老师的惊喜吧！
我即将毕业了，但李老师为我们班做的一切一切，令我肃然起敬，在这的六年的小学生活里，是您给了我世界上最宝贵的东西—知识；是您让我的成绩和写作水平渐渐的提高；是您让我懂得了做人的道理和做事的原则；是您让我从一个丑小鸭变成里一只美丽的天鹅；是您用知识的源泉改变了我的人生；是您创造了一个全新的我。我会永远记住这为可亲可敬、关爱学生的优秀老师—李老师。
喜爱的老师作文 篇4
我认识许多老师，其中最喜欢的的是周老师。
周老师长的又胖又可爱，1米65的个子，乌黑而飘逸的长发。弯弯的眉毛倒过来可以盛水。眼睛又大又有神，鼻子不偏不斜地挺立在脸的中间。嘴巴小巧红润，长的很漂亮。
周老师性格活泼可爱，在上课的时候，常常和我们开玩笑，弄得我们大笑不止，所以她有一个“幽默大师”的称号
周老师知识渊博，上课的时候他出口成章要不然就是一些稀奇古怪的诗词，听得我头晕眼花，分不清东南西北。就连周老师的博客主题也是引用陆游的词——无意苦争春，一任群芳妒。
这天我到杨老师那里去补习英语，竟听到坐在后面的老师在唱歌，你听：“我送你离开，千里之外，你无声黑白……”我回过头问老师：“老师，你嘛子时侯开始唱流行歌了？”老师说：“你们光唱，我就光听，就记住了，这不，就学会了。”“哦，原来老师喜欢流行歌曲呀！”“Nonono，我喜欢老歌，可有想不起来唱什么，一张嘴就是这首歌，真是人在江湖，身不由己呀！”
周老师真是一个活泼可爱的老师，我喜欢她。
喜爱的老师作文 篇5
我喜欢田老师，别看她快50岁了，她还像没到45的老师。
田老师长着一头乌黑的短发，高高的身材。每天上班都会穿着一双嘿嘿的鞋子，提着一个红红的大包包。
上课的时候对我们说了一句话。她是这样说的：“上课的时候我是你们的老师，下课的时候是你们的伙伴。”
我们班有同学生病的时候田老师会打电话写条子让他们回家看病。
中自习的时候她让我们看书，长大的时候成为对国家有用的人。星期五要放学的前一节课是主题班会课，每次她都说：“在星期五。星期六。和星期天的时候要注意安全不要一个人过马路，知道了吗？”我们都说：“知道了。”
上艺校班的时候，田老师只会在毛笔班和赵老师一起教我们写毛笔字。
我有几句话想跟她说：“老师，老师您是明灯，为迷失方向的孩子找到回家的路，老师您辛苦了，我爱您。”
对了我往告诉你们了，她是我从一年级上册到现在的语文老师。
喜爱的老师作文 篇6
我爱我的老师，因为他有颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，是他为我们鼓起了自信的风帆；当我们成功的时候，也是他告诉我们不要骄傲，要谦虚，要更加努力。他在我的人生当中起了不可磨灭的作用。因此，我把他看作我生命中最敬爱的人，他便是我的现任班主任——潘义平老师，同学们又给了他起了一个搞笑的外号——"老班"。
老班的为人非常好，非常和蔼。我刚步入初中的时候，一天早晨，只见从教室外走进一位面色红润，带着如阳光般灿烂微笑的中年男子。我第一眼看到他，便深深的喜欢上了他。
老班人真的特别好，同学们缺钱用了，就时常向老班借，老班都会义不容辞的借给他们，但是他自己却从不主动向别人要。他时常对我们说："帮助别人，快乐自己。"所以同学们都说老班人好。
老班教学方法与众不同，上课时经常给我们讲一些搞笑又富有教育意义的笑话，经常在课上到最为紧张时冒出一句毫不相关的话，逗得同学们哈哈大笑，课堂气氛立马活跃起来，同学们的学习精神也提上来了。同学们在快乐当中学习知识，就学得好，记得牢，成绩也就提高了。老班为我们能学好知识真的用心良苦。
在我的眼里，老班还是一个意志坚强的人。去年将要期未的时候，同学们都投入紧张复习当中，老班也在为我们的复习劳力伤神。突然传来了一个噩耗——老班父亲得病了，听说好像是肺癌。这件事对老班来说如晴天霹雳，我们班一下子炸开了窝，都在为老班担心，真怕他承受不住这个沉重的打击。没想到第二天，老班一如既往的给我们上课。在灰暗灯光下，我发现老班眼红红的，额角上又多了几条皱纹——老班他一下子显得苍老了许多。我敬佩老班，他是多么的坚强，父亲生病躺在医院里，他却若无其事的为我们上课，我知道此时此刻他心里是多么焦灼不安，但我们却只能眼睁睁看着他在伤心……老班我喜欢你，你这种坚强的毅力是值得我们做学生学习的，你是我们的好榜样。
老班我真的很喜欢你，因为你幽默搞笑、行为良好、教学方法新颖，意志坚强……，相信你会把我们带向成功的彼岸。
喜爱的老师作文 篇7
有这样一个故事我一直印象深刻：从前在一个大花园里，有一棵强壮的大芭蕉。在它的身旁，有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己体内的养分，全输到小芭蕉体内，使它茁壮成长，而自己却慢慢地枯萎……
故事中的老芭蕉，使我想到了班主任李宝霞李老师，她不正像故事中的“老芭蕉”吗？
打开记忆的窗口，一幕幕往事浮现在眼前：记得在三年级，李老师刚刚教我们时，她看出了我们不敢发言，就说：“发言讲错了没关系。”还有在四年级，我们班转来了一位同学，她的学习成绩并不是怎么理想，于是李老师用中午的休息时间帮她复习……
其实，李老师她还是一位“严”老师，她经常向其他老师询问我们的上课情况，还要检查我们的作业。那份严父般的笑容，我会始终铭记在心。
李老师，我们爱戴您！
喜爱的老师作文 篇8
提起笔，我犹豫，不知该如何让我的文字充满文学气息，我怕我的笔描不好老师的形象，怕我的文字写不出她的幽默。但是，我想最真挚的感情不需要华丽的辞藻，最真挚的心不需要过分的修饰，用最朴素的文字足矣！
随着初三那一声“上课”，我抬头看到了我的班主任，第一个浮现在我的脑海里的就是“严厉”二字。她瘦小的身材，厚厚的眼镜，眼光犀利地注视着每一个人，第一节课除了自我介绍外，她还诠释了初三学习的意义：既争中考一日之长短，更争人生一世之受用。这让我对她产生了无限的敬仰，对初三学习充满期待。
逐渐地，我发现班主任除了严厉外，其实还十分幽默。经常在课堂上讲着讲着就蹦出几句笑话，逗得大家哄堂大笑。
刘老师，我初三的英语老师，我的班主任，却让我感到母爱。
她悉心教导每个学生，关心每个学生的成长。在我情绪低落，最迷惘的时候，她微笑着鼓励我，“相信你行的”。我们犯错的时候，他会严厉地惩罚我们。然后又说一些安慰的话。
她不仅教会了我们自律，还教会了我们认真。
她改过的周记，每一页我都认真看过，我发现每一行字，她都是仔仔细细地看，好的句子她会画出来。每一篇周记她都会写一篇暖心的评语，鼓励怯懦的孩子勇往直前，鼓励他们努力实现那些卑微的小梦想。
我们的老师只是总舵老师中的普通一个，说不上有什么特别之处，不过却是我最喜爱的老师。在我眼里，她是老师，更是母亲般的慈爱。
喜爱的老师作文 篇9
说起来，嘿！真奇怪，我们学校有许多老师，年轻女老师们个个貌美如花，文采飞扬。年轻男老师们个个帅气如虹，才华横溢。可我偏偏却喜欢这年近五十语文老师——郭春根。
他年纪虽大，但整天乐呵呵，上课时十分有趣，经常逗得我们发笑，我们都亲切叫他郭特"。他嘛，圆圆脸上总是带着笑容，圆溜溜眼睛活灵活现，一张能说会道嘴里，长着整齐又洁白牙齿。对了，他还有着一双能写出优美文字巧手。
郭特，他长相虽普通，但是他却有着非同一般文化。他教书时间久，在那知识海洋中，在同学们欢声笑语中，度过了一年又一年，一月又一月。他是最快乐，最美丽，最可爱。在他课上，他时而卖萌，时而严肃，时而弄得我们哈哈大笑，我们也非常喜欢上他课。有一次我们在课堂上，郭特特意给我们出了几道于古诗文选择题目。他拿着题目走下讲台，报着选项。我同桌刘洋，悄悄地伸个头在旁边偷看答案，好心郭特成全了他，只见刘洋眉飞色舞地说D，D，D。有人上当受骗，说选D。郭特大喜曰恭喜你——答错了。上当了人大惊，怒气冲天地瞪了刘洋，好像在说下课后看我怎么收拾你。有人说选C。郭特大喜曰恭喜你——答——对了！刘洋大惊，然后再次去看看那到底是怎么回事，偷看完毕，他恍然大悟，原来郭特把是C选项答案念成D，把D选项念成了C。郭特也是如此之狡猾啊！
我们最喜欢上郭特作文点评课，念着同学们1篇篇好作文。我们总会那么得开怀大笑，不仅仅是作者本人作文语言上幽默，更是郭特用语言所表达出感情。即使是不太完美片段，从郭特口中一出来，那还真是别有一番趣味。例如，李心月那篇作文其中一个对话要不要我背着你走？不要。当时描绘是李心月童年时代。从郭特口里一出不要~幼稚十足，还有点撒娇之情，弄得我们捧腹大笑。好不容易停下来，郭特又来了一句不要~全场没有一个不是活跃。
这位笑容可掬老师生在快乐之中，理所当然就会有许多同学对语文老师充满了兴趣，又能增长学习知识方法。
他，就是我最喜欢语文老师——郭春根，也就是我们亲切郭特，我打从心眼里喜欢他。
喜爱的老师作文 篇10
老师，我个个都喜爱，但是前面加个“最”字，那就非她莫属了，她就是我们的班主任张老师。
我们班的张老师长的可漂亮了！在学校里，只有美丽的花朵才有资格和她媲美呢！张老师有一头乌黑又笔直的头发，头发下面就是她那粉红的脸庞，粉红的脸庞上带着一丝微笑。那苗条的身体更显得她迷人！
我们班的张老师不但长得漂亮，而且在我们的学习上一点也不马虎。有一次，老师让我们在屋子里写作业，我写完了，便在那里玩。忽然，五个手指头“啪”的一声落在了我的背上。我一扭头，看见了张老师严厉的目光，心里一直怦怦作响。那时，我真想找个洞钻进去……
我们的张老师字体?
上英语课时，她与其他课目的老师教学不太一样，她会和同学们玩一些小游戏，老师在白色纸片上写上英语单词，让我们到讲台上抽，抽到哪张就将这个单词读出来，同学们纷纷举手，可惜上讲台玩游戏的名额太少了。Misschen还教会我们唱一些英语歌曲，让我们在歌曲中更好的掌握英语发音，我很喜欢这种学习方式，让我喜欢上Misschen教的英语课。
Misschen讲课时说话语气非常温和，当有同学犯错时，Misschen会心平气和的对那个同学教导。Misschen就是我最喜欢的老师。
喜爱的老师作文 篇11
我的老师姓袁，是我的语文老师。炯炯有神的眼睛闪烁着热情聪慧的光芒，脸上总是挂着微笑。
他知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣，引人入胜。
我最喜欢上他的语文课。记得在一次作文课上，我有一个字不会写，这个字是“霉”。我去问袁老师。袁老师并没有直接告诉我答案而是问：“你没有字典吗？”我害羞地说：“对不起，袁老师，我的字典忘带了。”袁老师笑了笑说：“没关系，让我来告诉你吧！如果每天都下雨，谷物就会发霉了。你知道了吗？”我恍然大悟，我从此就把这个字记得清清楚楚，永远都不会忘记。
袁老师不但在教学上很有一套，而且还很关心我们的身心健康。
在一次写字课上，我正在认真书写，忽然，一只温暖的大手轻抚着我的额头，慢慢把我的头向上抬起，原来是袁老师，他的眼睛正注视着我，好像在说：“三个一”怎么又忘了？我不好意思地一笑，立刻把身体坐直。袁老师轻轻地拍了一下我的肩膀，向前走去。从此，我每次做作业的时候，就觉得额前有一双温暖的大手，它时时刻刻提醒我，写字一定要保持正确的姿势。
袁老师是我们最喜欢的好老师。
喜爱的老师作文 篇12
光阴似箭，日月如梭，转眼之间我已经上五年级了。在这五年的学习生涯中，我结识了许多老师，他们用辛勤的汗水将我们培养成人，失落时为我们送上一份鼓励；迷茫时给我们指引前进的方向――-其中，我最敬佩的还是孙老师。
孙老师中等身材，高高的鼻梁上架着一副眼镜，一双眼睛炯炯有神，她还有一张能说会道的嘴巴。
孙老师和蔼可亲、平易近人。记得四年级刚分班那会儿，望着陌生的教室和一张张生面孔，胆小怕事的我立刻紧张起来，双手双脚也感觉没那么摆放自如了。这时，孙老师走进教室，一边和同学们打招呼，一边给大家安排座位。她走到我身边，拉住我的手亲切地询问着，我顿时感觉到一股暖流涌遍全身。抬头一看，孙老师正朝我微笑呢！
孙老师对待工作更是一丝不苟。一次，她患了严重的感冒，那段时间恰逢期末复习，她心系全班同学，放弃休息，毅然赶到学校带病为我们讲课。虽然声音沙哑却抑扬顿挫，板书也如从前那样整洁清秀。看着孙老师这样无私地付出，同学们都非常感动，一个个认真听讲，积极动脑、踊跃发言。看到我们这么懂事，孙老师也露出了欣慰的笑容。炎炎夏日，同学们都午休了，孙老师还在讲台前默默地批改作业；夜深人静，人们都进入了甜美的梦乡，孙老师还在认真地备课……您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响；您不是雕塑家，却塑造者一批批年轻学子的灵魂------啊！敬爱的孙老师，我怎能将您遗忘！
喜爱的老师作文 篇13
每个人的生命都是父母给予的，但很多知识却是从老师那里获得的。我也不例外，老师把许多知识教给了我们，他们讲课认真，而且讲得生动有趣，特别是我的语文老师——权老师。
权老师对每一个同学都很负责，对我们就像对待她自己的孩子一样关心。她希望我们在成长中能够不断地完善自己，尽量做到身心健康，全面发展，做一个快乐的好学生。她对自己要求也很严格，对工作更是一丝不苟。她总是把每节课都讲得很生动，同学们都喜欢上她的课。在她的语文课上我们能学到很多知识。
是她，教会了我们怎样与人交流；是她，教会了我们怎样去做事；是她，给予了我们丰富的知识。当然，当我们做错事时，她也会一视同仁，会批评我们，并给我们指出错误，帮助我们改正。
权老师，您就像我们在迷茫中的灯光，为我们照亮了前进的道路；您就像我们过河的桥，为我们疏通了人生的道路。我们都为我们能有这样一位好老师感到骄傲，自豪。
权老师，您永远是我们最敬佩的人！我们感谢您！赞美您！
