第二阶段活动总结(篇1)
土坪镇中心小学第二阶段师德师风
教育活动总结
关于师德师风主题教育活动，土坪镇中心小学在第一阶段按照规定已顺利完成：学习笔记、学习心得完整齐全，但是在第二阶段的自查中不难看出，在活动的第二阶段能够知后而追，迎头赶上。
一、目前情况
从目前情况看，整个活动的第二阶段——查摆问题阶段工作进展顺利，“个人整改措施”也都已整理完毕，对“教师互评”工作，大部分教师也着手进行或正在进行当中。有些教师在这项工作中表现突出，并人人自撰一份“个人整改措施”；学习“心得体会”认真组织教师开展互评活动，批评与自我批评的大讨论开展得轰轰烈烈；并点评“教师互评”情况，指导评议过程，注重评议效果；心得体会、笔记本、个人整改措施材料集中收集存档，对“教师互评”中暴露出来的问题，逐人逐项跟踪，限期纠正等。
二、值得注意的问题
1、个别教师认识不到位，错误的把此项活动认为是一种负担，没有正确的认识到此项活动对推动其它工作的重要性。
2、虽然土坪镇中心小学对此项活动安排具体，但个别教师流于形式，教师的整改措施属应付检查、不结合实际，只讲空洞理论或照搬理论。
三。个别教师对活动阶段的主要任务不清楚，问了就说闲着。可见，教师工作的主动性存在差距。
4、个别教师对此项活动认识肤浅，不能边整边改，甚至有边整边犯的情况。教师的职业道德和责任感丧失，工作马虎，漏、错、不改、乱现象依然存在。
5、个别教师是“推推动动，不推不动或推而不动”，上面一再强调，下面无动于衷。极个别教师对“教师互评”认为没有意义，其实，此项工作搞得不好，就会导致其他工作一踏糊涂。
6、土坪镇中心小学教师工作的积极性虽然不高，问题多多，但很注重此项活动，师德整顿工作对提高整体工作效律发挥了作用。
三、下步要求
1、充分认识此项活动的目的意义——此项活动的目的是为了更好的推动整体工作再上台阶，解决工作中的突出问题。
2个人整改措施的材料，由监理人亲自审核。个别分析不认真、不彻底、不切合实际的，必须重新纠正。
3、对个别教师认识不到位的要敲响警钟，限期对此项工作做出整改。
4、对“教师互评”阶段，认真评议，要求教师人人参与，对其它人员作出客观公正的评价，不能一味的老好好。主管领导对考核结果进行汇总并反馈。
5做好第二阶段的总结工作，将相关材料归档。
6在整改措施阶段，每一位老师都认真检查自己，做总结，写出自己得体会。
7、今后将对阶段工作整改、评议情况反馈给本人，特别对正在进行行风整顿的情况下，在教学业务等各项工作中仍然不力的个人将点名批评。
土坪镇中心小学
2016年3月
第二阶段活动总结(篇2)
学习实践科学发展观活动第二阶段工作
总结
按照上级统一部署，结合本校特点，抓好深入学习与贯彻落实，集思广益找差距，统一思想谈认识，深刻查摆问题，顺利完成了活动第二阶段的各项任务。现将活动开展情况总结如下：
一、加强领导，周密部署
在第二阶段的工作中，我校针对分析检查阶段环节多，涉及范围广的实际情况，充分运用第一阶段取得的成果和经验，及时制定了《第二阶段工作日程安排表》，将第二阶段的主要工作任务按照时间、内容和要求进行统筹合理安排，并召开专门会议，对第二阶段工作进行安排部署，做到了组织领导到位、思想发动到位，确保分析检查阶段各环节工作规范有序开展。
二、精心组织，讲求实效
1、整理反馈意见。我校组织党员干部开展了三走进”访民问忧活动。一是走进教职工，了解学校的人文氛围，查找管理缺陷；二是走进家长、社区、“两代表一委员”，了解学校的综治环境、社会形象；三是走进学生，了解学校的教风学风，看后勤服务质量。讲活动征集到的意见，召开座谈会、发放征求意见表、悬挂意见箱等方式收集到的意见进行整理归纳并分解到各处室和教师个人。
2、开展交心谈心活动。学校根据群众反映问题和领导日常工作发现的问题组织“三谈”活动。一是校长与班子成员谈；二是班子成员互谈；三是书记与党员谈。重点谈思想、谈工作，交真心、换真情，通过相互征求意见，帮助查找问题，达到改正不足、形成共识、增进团结的目的。
3、撰写民主生活会发言材料。每位党员针对所提意见和建议进行深入思考，对照科学发展观要求，从思想理念、素质能力、工作作风、服务意识等方面深刻剖析问题产生根源，明确整改方向并撰写成个人分析检查材料。
4、召开专题民主生活会。由于全体党员会前做了充分准备，结合实践科学发展观要求，都认真撰写发言提纲。专题民主生活会，领导班子紧紧围绕深入贯彻落实科学发展观、进一步推动科学发展的主题，深入查找个人和班子存在的突出问题，深刻分析原因，明确努力方向，认真开展批评与自我批评，进一步加强领导班子自身建设，努力提高管理水平和领导能力，促进学校科学发展和谐发展。由于全体党员会前做了充分准备，结合实践科学发展观要求，都认真撰写发言提纲。与会党员同志围绕学校发展规划和个人工作实际，交流体会、畅所欲言、献计献策，并对照科学发展观的具体要求，联系思想和工作实际，认真开展批评与自我批评。
5、撰写领导班子检查分析报告
为了写好我校的检查分析报告做了以下几点工作。一是早准备。通过梳理归纳征求到的意见和建议，进行了详细的调查研究、意见汇总与反馈等前期工作，为撰写分析检查报告奠定了基础。二是严要求。校长充分履行第一责任人职责，亲自主持分析检查报告的撰写工作，对具体内容进行分析指导，领导班子成员对分析检查报告内容进行了详细的研究，经过深入讨论和修改完善，形成了内容详实、可操作性强的分析检查报告。三是求实效。领导班子分析检查报告总结了近年来工作取得的成绩，全面反映了干部职工在贯彻落实科学发展观上形成的共识，系统深入地梳理了存在的问题，并认真分析产生问题的原因，指出今后一段时间科学发展的总体思路、主要措施，为下一步整改落实打下了基础。
6、组织群众评议。专门召开了有党员干部、教职工、离退休同志、家长代表“两代表一委员”等参加的评议会，校长在大会上宣读了学校分析检查报告，大家对报告的内容发表了自己的看法，领导班子成员也都认真听取了他们的意见和建议，并发放了群众评议表，与会人员从查找问题准不准、原因分析透不透、发展思路清不清等方面进行了评议。之后，对报告又进行了再次的修改和完善，并制定了详细的整改措施。
通过第二阶段的分析检查活动的开展，我校领导班子学习实践科学发展观的观念更新了，认识提高了，广大党员干部思想观念、发展思路、工作作风等方面存在的问题也积极的被查找出来并分析了产生问题的原因，同时也制定了详细的整改措施。在下一步的学习实践活动中，我校将进一步增强广大党员干部树立和落实突出践行科学发展观的主动性和自觉性，使学习实践科学发展观活动扎实有序推进，并按照科学发展观的要求，更加积极、广泛、全面地为教职工和学生提供更好、更优质的服务。
第二阶段活动总结(篇3)
，已经历时近三十天，在这期间，我们按照集团公司督导组意见和股份公司党委统一安排，扎扎实实推进第二阶段每个环节具体工作，并已高质量地完成了分析评议阶段所有工作。
通过分析评议阶段，我们认为最大收获是所有党员受到深刻教育，理想信念更加坚定，政治觉悟得到提高，党员意识明显增强，党性认识得到锤炼，工作热情、学习热情进一步提高，党的基层组织建设得到加强，人民群众给予了较高评价和认可。
接下来，对第二阶段的分析评价工作进行了总结和详细汇报。
首先，分析评价阶段是整个先进性教育活动的关键阶段，起着承上启下的作用。
做好这一阶段的工作，对于发现突出问题，深入分析原因，明确整改方向具有十分重要的意义。
因此我们在这一阶段工作中通过抓重点、找难点、扣要点，通过一环扣一环、层层抓落实，确保了每个环节扎实推进，取得了比预期还好的效果。
股份公司有共产党员1054名，参加分析评议党员1051名（3名党员因无法联系到没有参加先进性教育活动），参与率9972；在征求意见环节，各级党组织累计召开座谈会104场次，发放征求意见表1850份，设立意见箱14个，****24部；在谈心环节，党员领导干部100完成15人以上谈心活动，普通党员100完成10人以上谈心活动，所有党员累计谈心达到11530人次；在征求意见和谈心环节，累计征求意见达到3034条，意见最集中反映在提高收入、党员领导干部脱离群众、党员作用不突出等方面；党员撰写党性分析材料1051份，做到了参与党员100高质量完成党性材料撰写任务，股份公司19个党委、总支和86个基层党支部的书记（主持工作副书记）还撰写党建分析材料105份，并且所有党员都写了对其他同志的书面批评意见；党员100参加民主（组织）生活会，股份公司及二级党委、总支成员分别参加了班子民主生活会、所在支部组织生活会和联系点民主（组织）生活会，在民主（组织）生活会上，一般邀请3～5名群众代表参加；在民主（组织）生活会后，股份公司86个支部通过展板和传阅等形式，将民主（组织）生活会情况进行公开展示，请群众监督评议，与此同时，所有支部全部书面形式向党员反馈评价意见，并以支委会集体谈话形式向党员反馈了评议意见。
第二阶段活动总结(篇4)
二、广泛征求意见建议
1在深入学习讨论的基础上，学校就学校发展和职工关心的热点难点问题征求意见。
发放征求意见表，向全体员工、学生、学生家长征求影响学校发展、稳定的问题，共收集到问题82条，建议68条，经梳理为50条。
2、针对收集到的意见和建议，学校大讨论活动领导小组适时召开会议，研究制定了《整改方案》，2013年4月8日，学校召开“树讲聚促”大讨论活动意见反馈大会，会上，夏校长针对大讨论活动征求意见表收到的反馈意见进行了梳理和分析，并制定了确实可行的整改措施，同时对下阶段的工作进行了安排部署。
三、认真整改，逐条进行落实
为了大讨论活动引向深入，学校组织召开了领导班子会、教职工大会、职工代表大会，学校对收集到的意见和建议进行了整理。随后我们还通过召开座谈会、组织领导班子民主生活会、党支部生活会、在网上公布意见反馈等形式，广泛征求了教职工、学生、学生家长的意见和建议。我们认真总结、整理了这些意见和建议，形成了书面材料。责任到人，一个一个整改。
4、 先进的标杆、申报与确认、承诺与承诺
1、在教师中开展了“四级教师课程质量确认活动”。 教师对照课程标准，通过申报、实施、确认，实现了教学质量的“动态管理”，形成了自我监控良性循环的教学质量保障体系，提高了教学质量。
2、在党员干部中开展“承诺践诺活动”，紧紧围绕 “学校内涵发展新跨越、打造活力而有文化的学校”这个主题，结合党员岗位特点和工作实际开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动，在承诺践诺中创造佳绩、多做贡献。通过申报确认、承诺践诺，在思想观念、工作作风、工作标准等方面找差距、挖潜力，比不足、看优势，取真经、定坐标。
5、 严守四项纪律转变作风
1、在领导干部中开展了“领导下基层”活动，每一位校级领导（配备2-3个中层）承包一个专业，承包一个教研组，担任一个班的课，每周至少听一节课。领导深入基层，走进班级、走进课堂，走到一线教师和学生中去，倾听师生心里话，找到了阻碍学校发展和现实存在的突出问题，把脉了教育教学，收到了良好的效果。
2、在领导干部中开展了网上“晒工作，转作风、提效能、促发展”活动，每位干部对照工作职责，晒出了开学以来的主要工作、履职情况，做到了业务公开、透明。将日常工作“晒”在网上，督促了各科室及时推进日常工作，公开接受监督，进而转作风、提效能促发展。
3、在教师中开展了“做遵守工作纪律教师”的活动，“树、讲聚、促”大讨论活动办公室结合学校实际，重新修订了《教师工作纪律（十项规定）》。活动期间，大讨论活动办公室对教师遵守工作纪律情况进行了突击检查，发现问题及时整改。总体看，通过开展“做遵守工作纪律教师”活动，收到明显成效，学校教职工精神面貌明显改观，组织纪律性明显增强，工作作风明显改进，达到了市委、市**、市教育党工委提出的目标和要求。
六、下阶段的工作打算
根据查找出的问题差距，学校研究制定和组织实施具体整改措施，着力解决了事关全局，影响学校科学发展的突出问题，确保“树、讲、聚、促”大讨论活动的成果转化为解决学校教育教学工作突出问题，促进提高工作成效的实际行动。
第二阶段活动总结(篇5)
第二阶段
《商讨制定活动计划》总结
在这热情洋溢的三月，同学积极参与了学雷锋活动，积极投入到这次活动中去,在这种灵活组织的情况下,各组开展出了形式多样化的活动,向社会奉献爱心。
雷锋生前说过“ 力量从团结来,智慧从劳动来,行动从思想来,荣誉从集体来”,所以个人只有在集体中才能获得全面发展,让我们热爱集体、融入集体
学生们本着平等、自由、和谐、合作的精神，充分结合社会现实和群体特点，制定了小组活动计划
先锋小组主题：关爱老人，奉献社会
活动内容
1、敬老院环境卫生清理
时间 2015.3.23
2、敬老院家政服务
时间 2015.3.29
爱心组活动主题我为校园添绿色
活动内容植树
时间（联系学校相关人员咨询）
心连心组
活动主题争当环保小卫士
活动内容社区环境卫生清理
时间（联系社区领导协商）
雷锋组活动主题向雷锋同志学习
活动内容1、向雷锋学习，从小事做起，从身边做起——送温暖给家人
2、爱心助学---班内互帮互助
三。照顾小伙伴留守儿童、单亲子女等
时间小组自定
我希望所有的学生今后都能继续发扬雷锋精神。雷锋精神的种子深深地埋藏在他们各自的心中。我们将永远用实际行动培育它，让它生根发芽。
第二阶段活动总结(篇6)
根据《水利局党委开展先进性教育活动实施方案》（奇水党发〔2005〕7号）和《水利局党委开展先进性教育活动实施意见》（奇水党发〔2005〕8号）的要求，我站党支部在认真学习以上文件精神的基础上，制定了《碧流河水管站党支部开展保持共产党员先进性教育工作实施方案》，并于2005年3月24日召开保持共产党员先进性教育分析教育阶段动员大会，严格按照水利局党委的要求，认真开展了分析评议阶段十个环节的工作，并取得了一定的工作成绩，现将先进性教育活动分析评议阶段的工作总结如下：先进性教育
一、高度重视分析评议阶段工作，扎实抓好思想教育工作。
通过认真学习分析评议阶段文件精神以及接受上级党委对先进性教育分析评议阶段的工作指导，我站党支部充分认识到：搞好分析评议阶段的工作，是确保先进性教育活动取得实效的关键。分析评议阶段是先进性教育活动的关键环节，政策性强，党员关心，群众关注。认真搞好这一阶段的工作既能体现学习阶段的成果，也为下一阶段整改奠定基础。因此，为进一步强调分析评议阶段工作的重要性和扎实开展好分析评议阶段各环节工作，我站党支部采取的措施是：
首先，做好分析评议阶段思想发动工作，对开展分析评议工作进行广泛的思想发动。
在思想发动阶段，我站党支部坚持党政领导密切配合，耐心细致地做好党员的思想政治工作的原则，把思想发动与有针对性地解决党员思想认识问题结合起来，耐心细致地做好本资料权属范文先生网，党员的思想政治工作，引导党员做到“三个正确对待”（即正确对待群众的意见，正确对待党组织指出的问题，正确对待民主评议的结果）使支部党员充分认识到：分析评议阶段各项工作，是今后整改的关键。只有找准问题才能明确下一步的整改方向。因此，端正了思想态度，最大限度的消除和解决部分党员思想上存在的思想顾虑，克服了“自我批评谈情况，相互批评提希望”的好人主义，能够本着对本人负责，对组织负责，对党的事业负责的精神，放下包袱，打消顾虑，深刻剖析，严肃认真地配合支部做好分析评议阶段的工作，为整改提高阶段奠定基础。
其次，是坚持将学习贯穿于先进性教育活动各环节，做到政治理论学习不放松。
在分析评议阶段，我站党支部按照上级党委的要求，结合单位工作实际，按照《分析评议阶段日程安排》
