认真品味作者写的作品后，大家一定对生活有了新的感悟与看法。如果我们想表达自己，我们就可以写一篇读后感，趣祝福为您整理的“灯光读后感”会成为您的学习良师，欢迎您的来访希望我们的内容和服务能够满足您的需求并收藏！此外，您还可以浏览作文栏目的写景的作文句子(大全68条)。
灯光读后感【篇1】
今天我们学习了灯光这一篇课文，讲的是作者回想起以前的郝副营长。每当他看见北京天安门灯光通明、璀璨。他就会想起以前的郝副营长。郝副营长是一位英雄，虽然我们都不太了解，但是当你读过这篇课文以后你就会慢慢的了解。郝副营长是他让我们拥有了灯光，而他的理想就是看到灯光，可是他为了我们把看到灯光的机会留给了我们，留给了中国儿女。它的牺牲是非常有意义，非常值得的。
郝副营长22岁就骁勇善战打过许多的胜仗。郝副营长年仅22岁，年仅22岁就有着这样的态度、这样的精神这时有些比他大很多的人所体会不到了、所领悟到的。郝副营长22岁就有着报效祖国、为祖国效力的决心，当郝副营长冲进敌人战壕是他心里就没有想过自己会活着出去，他是抱着必死的信心冲过去。他冲过去的时候什么也没有，他想的只是要让孩子们拥有电灯这有孩子们因为没有灯光而看不成书，不会没有灯光而烦恼了。郝副营长他为什么会那么的骁勇善战，因为郝副营长有着一颗要替祖国效力的决心，还抱着必死的决心。重要在于他非常的有信心有把握的胜利。
郝副营长为了我们的将来都可以牺牲掉自己的性命。但是我们呢？只是无所谓罢了、只会徘徊罢了。郝副营长为我们做的一切难道我们不应该好好珍惜吗？如果不是郝副营长我们会有今天的好日子吗？所以好好珍惜眼下的一切吧！说不定哪一天就会消失。
灯光读后感【篇2】
当夜幕降临时，在你下班或放学回家的路上，有人在家里为你点亮橙色的灯吗？每当你走到家附近，看到窗外柔和的光，你会有一股暖潮涌进你的胸膛吗？那一缕清光在前方，仿佛在心里指引着前进的方向，让我们的心不再犹豫，充满力量。
”柔和的光线，在黑暗的夜晚，在海浪的声音中，关切地看着我，就像一个爱人的眼睛；‘你回来了！’让我感到舒适和温暖”远远地看着自己的窗户点亮了一盏灯，有人在等你回家！多么幸福的感觉，就像风吹过湖面，涟漪荡漾于心间，就像燕子穿过树林，低声歌唱着那种思念。轻盈的脚步声也会变得轻松，心情似乎从低沉的交响乐变成了生动活泼的打击乐。
在訇医难湖小学，晚自习的日子结束了，我最期待的是，校门口点燃街道，在昏暗的灯光下，我总是看到的脂肪，用最熟悉的温暖的怀抱图——我的祖母。有没有特殊的情况，无论春夏秋冬，她总是会在时间的路灯下站着，我期待着痴痴了学校，等着我回家。教室到学校门口的这一段路没有路灯，在我的情况下，校门口的路灯是黎明焕发像一个明星是漫长的夜晚，我爱那里有人们，必须有依靠最热看到灯光下的身影，我会变得轻快的步伐，学习一天的疲劳都几乎没有了。
对于这个世界发展而言，我们自己不过是一粒小小的尘埃，但对于爱我们国家的人，我们却是这样那样的珍贵。我们必须要对爱我们需要的人心怀感激，也要为提高他们点起一盏小灯，让他们在彷徨无依时，能够学习永远靠近灯光，感受到亲情和友情的温暖。
灯光读后感【篇3】
小巧玲珑的灯光能发出柔和的光线，我在灯下一遍又一遍读着《灯光》这篇课文。
《灯光》里写的是一位著名的战斗英雄，虽然只有22岁，却已经打过不少仗了。为了让祖国的下一代能在灯光学习，那次战斗中，他划着了火柴，点燃了书。燃着的书本发出微弱的光，为黑暗中的后续部队找到了突破口。敌人被消灭了，而郝副营长却因火光暴露了自己，英勇牺牲了。
读着读着，我被郝副营长的英勇事迹所感动，心情久久不能平静，今天我们在在明亮的灯光下学习，过上了幸福的生活，是千千万万个像郝副营长一样的革命先烈，用年轻的生命换来的，然而有时候，我们却没有珍惜这来之不易的幸福生活，有的人做事半途而废，有的人现在开始不上学，不读书。我们要珍惜现在的幸福生活，这甜如蜜的幸福生活是当年的革命志士用鲜血换去的。我们应该珍惜眼前的幸福生活，努力学习，让祖国更加繁荣昌盛。
看着桌子上小巧玲珑的灯，我又想起了郝副营长，又想起了那微弱的灯光……
灯光读后感【篇4】
1.读完《爱尔克的灯光》后，仔细想想，才发觉，财富是能否成才的外因，而且他即可以促进成才，又可以阻碍成才。
从理论上说，成才的内因在于自身的奋斗(当然还有其他因素，但奋斗站主要地位)，而财富只不过是一个外因。而外因只能通过内因才能对事务发生作用。例如，一块石头，即使在良好的条件下，也不会孵化出一只鸡，因为它不是那种材料；例如，无论钢锥包得有多紧，迟早都回回落到锋利的程度。
是火它总会燃烧起来。同样，外因：财富，也像化学反应中的催化剂，在某些反应中可以加速反应，但在其他化学变化中，它可能会抑制反应的发生。
也就是说，财富是一把双刃剑。它不仅可以为人才提供优越的条件，而且可以成为人才的顽石。
在数学概念中，财富既不是成功的充分条件，也不是成功的必要条件。因为财富不一定能带来成功，成功也不一定能带来财富。赖宁曾画过一幅漫画，题目叫《再好的草地上也有饿死的马》很形象地说明了这个问题。
正如骆驼可以在沙漠中自由生活一样，财富只是一种外在条件。有了它，可能使你的一些问题迎刃而解，但也仅仅能解决你的“硬件”，而“软件”得靠你自己去充实。
说白了：有时候财富是引擎，让你一路前行；有时候是路障，让你跌倒，再也站不起来。总之，想成才，只能靠自己。
正如《爱尔克的灯光》中的“我”要冲出财富的壁垒，冲出牢笼，靠自己的双手，自己的头脑去闯天下、去建功、去立业;去创造自己的人生;去实现自己的价值。
每一个项成功地人们，好好利用你们的财富，为你的成功铲平道路，铺设美好前程
2.《爱尔克的灯光》是巴金的一篇回忆性散文，写于1941年3月。
以**家著名的巴金同时又是一位散文家。曾先后出版了散文集《海行杂记》、《旅途随笔》、《点滴》、《生之忏悔》、《忆》、《短简》、《控诉》、《梦与醉》、《感想》、《黑土》、《无题》、《龙虎狗》、《废园外》、《旅途杂记》、《怀念》、《静夜的悲剧》等。巴金是个有感情的人。他的散文总是充满感情和色彩。
无论是写人、叙事、谈人生哲学，还是描写场景，巴金总是能把描写、叙事、议论和抒情紧密地结合起来。此外，他的散文语言简练流畅，艺术境界清新。
1923年，巴金突破家庭樊篱，开始了新的生活。以后，他浪迹四方，直到1941年初再次回到故乡成都时，他已经是一个37岁的中年人了。这年初，巴金本是怀着希望家乡有所改变的心情回到故乡探望的，但在故乡住了50天后，他失望了。
他发现，那里和他18年前出走的情况几乎差不多。他思绪万千，最终再次离开家乡。《爱尔克的灯光》这篇文章便记录了作者此次重返家乡的心情。
从内容上看，文章大致可分为五个部分。
第一部分，从第一自然段到第四自然段。在这一部分，我主要写作者18年前回到故居，在门外游荡时的感想。当作者看到故居照壁上“长宜子孙”四个字嵌在那里时，不禁感慨万千，回想起18年前的往事。
第二部分，从第五自然段到第七自然段。这一部分，作者集中笔墨写了自己对一位被旧制度吞噬掉生命的姐姐的深切怀念，指出：生活在这个封建家庭中的子孙，只能是“寂寞地活着，寂寞地死去”。
第三部分，从第八自然段到第九自然段。在这一部分，笔者充满愤慨，批判旧社会、旧制度摧残人才、浪费生命。
第四部分，从第十自然段至第十二自然段。这一部分，作者批判了“长宜子孙”对子孙们的迫-害，并指出：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”
第五部分，从第十三自然段至文章结束。这一部分主要写作者再次离开狭小的家，在“心灵的灯”的指引下，走向广大的世界。
从内容上看，文章所表达的思想是相当深刻和丰富的。全文以故居照壁上“长宜子孙”四个字为中心，通过自由联想，抒写了对被旧制度吞噬了生命的姐姐的怀念，抨击了旧社会、旧家庭摧残生命的罪恶，批判了封建统治阶级宣扬的“长宜子孙”的思想。从而肯定了对封建家庭的背叛，表达了对光明世界不懈追求的坚定信念。
18年前，作者离开家乡，再也没有回去过，但这并不意味着他对家乡没有怀旧之情。1937年，巴金在**《家》的“十版代序”中曾这样写道：对自己的家虽然是充满愤怒的，然而“那些人物，那些地方，那些事情，已经深深地刻在我的心上，任是怎样磨洗，也会留下一点痕迹。
我想忘记他们。我想我应该忘记他们，但事实上我不能。到现在我才知道我不能说没有一点留恋”。正是这种怀旧，18年后，笔这种于踏上了故乡的土地。
但是，18年过去了，作者故地重归又见到了什么呢?
傍晚，当作者“靠着逐渐黯淡的最后的阳光指引”，伫立在18年前分手的“旧友”--故居面前时，尽管故居的面貌已有些改变，但最终没有变的，是照壁上“长宜子孙”四个大字。作品写道：“大门开着，照壁上‘长宜子孙’四个字却是原样地嵌在那里，似乎连颜色也不曾被风雨剥蚀。
”“长宜子孙”是作者祖父留下的遗训。祖父曾辛辛苦苦修建了房屋，搜集了书画，建起了家业，本是想让儿孙们过上舒适安逸的生活。如今，祖父的“遗训”还在，祖父辛辛苦苦修建的房屋也还在，但这所居舍的后代们又生活得怎样呢?
望着“长宜子孙”四个字，作者“被一种奇异的感情抓住了”，作者的思绪一下子飞向了“18年以前的遥远的旧梦”。接着，作者由”长宜子孙”四个字，联想到欧洲古老的传说“爱尔克的灯光”，忆起了被这个旧家吞噬掉生命的姐姐。
在古老的欧洲哈立希岛上，曾经有一束明亮的灯光，那是一位叫爱尔克的善良的姐姐点燃的。为了使远去航海的兄弟不迷失方向，这位细心的姐姐“每夜每夜灯光亮在她的窗前，她一直到死都在等待那个出远门的兄弟回来”，但是，“最后她带着失望进入坟墓”。18年前的一个春天的早晨，当作者离开城市和街道时，他承诺：
总有一天，他会回来看望他的妹妹，和她谈谈外面的事情。他也确信：他的姐姐会等他回来。
那时，他姐姐“还是一个出阁才只一个多月的新嫁娘，都说她有一个性情温良的丈夫，因此也会有长久的幸福岁月”。然而，也就是在作者离开家只不过一年半的光景，他便接到了“哥哥用颤抖的哭诉的笔”写来的信。哥哥在信中含泪讲述了这位从小就以《烈女传》里的节烈女性为人生榜样的姐姐，是怎样寂寞地死去的消息。
这位善良的女性，生前没有得到过丈夫真正的爱;死后，她的丈夫“也不曾做过一样纪念她的事，她寂寞地活着，寂寞地死去”。
善良的姐姐永远地离去了，“死带走了她的一切”。她的悲剧正是这罪恶的家造成的。那么18年来家里其他人呢？
1932年，当作者的长篇**《家》刚在报上发表以后，家中又传来了噩耗：作者的大哥在悲痛中自杀了。18年来，这个家中的人有的死去了;活着的，有的堕落了，有的也只能“摘吃自己栽种的树上的苦果”。
正因为这样，作者悲愤地说：十几年，“似乎一切全变了，又似乎都没有改变”。变化了的是“死了许多人，毁了许多家。
许多可爱的生命葬入黄土”;没有改变的是“又有许多新的人继续扮演不必要的悲剧”，还是有那么多“不必要的浪费——生命，精力，感情，财富，甚至欢笑和眼泪”。也正因为这样，作者在痛苦中清醒地意识到;“长宜子孙”只能是先辈们的一个梦想。一个富裕的家庭，即使有很多钱，也救不了一代人被毁灭的命运。
“财富并不‘长宜子孙’，倘使不给他们一个生活技能，不向他们指出一条生活道路，‘家’这个小圈子只能摧毁年轻心灵的发育成长;倘使不同时让他们睁起眼睛去看广大世界，财富只能毁灭崇高的理想和善良的气质，要是它只消耗在个人的利益上面”。由此，作者将对“长宜子孙”这一封建家族遗训的批判，拓展到了对封建道德，以及整个封建没落制度的批判。当然，作者在否定旧道德、旧思想的同时，还进一步坚定了自己“走向广大世界”，追求光明的信念。
文章最后说：“这不是我应该来的地方”，“我很高兴，自己又一次离开了狭小的家，走向广大的世界中去”。
这篇文章虽然篇幅不长，但在艺术上有许多成功之处。
第一，本文最突出的特点是构思精巧。全文以“灯光”为标题，又以“灯光”为线索，“形散神不散”，集中笔墨抒发了感情，表达了深刻的主题。
故居大门内亮起的灯光，使作者“仿佛看见了哈立希岛上的灯光”，想到了“在寂寞中死去”的姐姐。由此，作者清醒地看到：祖上的遗训是荒唐的，“长宜子孙”无法改变封建家族的堕落。
作者在批判了封建家庭的遗训后，告诉人们：“爱尔克的灯光不会把我引到这里来的。”文章最后，当作者再一次离开狭小的家，又投身于广大的世界中去时，作者说他仿佛又看见了灯光，那是作者常见的灯光，是永远指引他前进的“心灵的灯光”。
文章始终以光为线索，用光作结论。结构严谨，笔墨集中，形成完美的艺术整体。
灯光读后感【篇5】
灯光读后感
灯光读后感（一）
这几天，我学了《灯光》。英雄郝副营长为孩子们在光明中学习，牺牲了自己的生命，为后继部队照亮了道路。
《灯光》的主要内容是：在____年的初秋，共产党把国民党军五十七师给包围在叫突击的村子里。那时准备开始围歼战。
战地记者来到郝的身边。当时，郝正点燃火柴，照亮腿上那本破旧的书。上面有一幅插图。那时个悬挂的电灯。一个孩子在灯光下学习。郝副营长看到后，觉得孩子也应该在光下学习，于是陷入了深思
很快，三个绿色的信号弹升上黑暗的夜空，照亮了整个天空。围歼战打响了，郝副营长带着全军在冲向敌人的村子里，可是因为太黑了，后续部队在地下通道徘徊着。这时，空中出现了一团火，一道闪光，一道闪光。
这对后续部队来说已经足够明亮了，他们立即冲出掩体向敌人的位置**。
终于，敌人被消灭了。然而，在一个极其紧急的时刻，正是郝副营长用火柴点燃了书，并给后面的部队指路。然而，他也被敌人的机关**中。在场的所有人都把郝副营长埋到沙柳丛里。
我感受到郝副营长在明知自己给后续部队打信号，会被敌人的机枪射中，他还给后续部队指路，这体现出了他的胆量和为了孩子能在灯光下读书的信念，他不惜自己的生命。我们今天的幸福生活是建立在他相信中国的科学技术如此发达的基础上的，现在我们不怕被其他国家欺负。
郝副营长用生命之光换来了今天的幸福之光！
现在，全世界的灯都在中国。不管是高贵的霓虹灯还是低功率的普通小灯泡，至少它们是灯，至少它们会亮起来。这都还要感谢郝副营长的信念。
当时，郝副营长只有22岁，但他是指挥战斗最聪明的人。而在22岁中去世了，他也就看不到灯光了。希望我们能在美好的灯光下努力学习！
灯光读后感（二）
今天我们学习了《灯光》这一课，深深的触动了我。
那场战争前的那个晚上，郝副营长在昏暗的灯光下，发自内心的憧憬着胜利后孩子们可以在电灯下学***样，却为了团队的胜利用火柴烧着了那本残留了他美好的向往的书本，为其他战士照亮了走向成功的道路，自己英勇的牺牲了年轻而宝贵的生命，却还没有和电灯见一见面。
郝副营长的牺牲很简单，只是为了实现一个小小的愿望和理想，但他为这个理想付出了生命的代价。大到胜利，大到解放，从而为未来的孩子创造一个良好、优越的学习和生活环境。没有要求，没有要求，只是对下一代的期望和祈祷。我们对他的崇高感兴趣
想想，今天，真正珍惜了现在美好生活的人寥寥无几，往往总是抱怨自己所得的太少，却从未想过那些英雄当初是一无所有，白手为我们创造了如今的生活。今天，真正对得起他们的人在人群中显得太渺小了，总是贪图享受，进网吧、抽烟、喝酒无一不学，却从未想过那些英雄当初的生活是那么简单，顶多用几本书充充数。今天，真正有无私奉献精神和高尚品德的人更是少了一份可怜。每个人都在寻求回报，每个人都在为自己的利益而努力工作。
郝副营长他点燃的灯光，那盏光可以照亮每一个人的心田；不是人人都能像他那样英勇的牺牲，但每一个人都可以为他的牺牲而感动，那盏灯光饱含了郝副营长对我们的祝福、期望，他的生命只为了下一代的幸福，这幸福可以是电灯、书本、学***，但不是游戏、毒品等等，他的祝福也是对国家的祈望，默默的祝福着国家出现一位又一位的栋梁；这盏光可以为我们指引正确地前进方向；这盏灯光是明亮的，是耀眼的，是璀璨的，它是纯白的，没有一点点**的瑕疵，它可以照亮很远很远的正义的地方，它是你人生的指南针，这盏光只有光明与正义，到达成功的彼岸不会再是遐想。
同学们，郝副营长的牺牲只是因为光明。我们是祖国的希望。如果我们努力学习，我们的未来会更加耀眼，我们能满足郝副营长的一个小小愿望吗？回报他呢？
灯光读后感（三）
多好啊！灯光对于我们来说都是再熟悉不过的了！到了晚上，家家户户灯火通明；街上霓虹灯再不停地闪烁。
所以，我们平时都不大注意它。但是我们的烈士，郝副营长，太想有灯了！灯光是多么光明，多么温暖，
____年秋，作者王愿健也是一名战地记者。郝副营长是战斗英雄。虽然他只有22岁，但他打过很多仗！今晚就有他带领突击连去攻破敌人的围墙。
准备工作已经完成。郝副营长划了根火柴，在微弱的光线下看了一张**：一个孩子在明亮的光线下看书！多好啊！有灯光真好呀！他望着漆黑的夜空，对未来充满了希望！
半小时后，战斗打响了！敌人的城墙被炸开了一个缺口，突击连立即冲了进来。但是后继部队被敌人的炮火挡住了，在黑暗中找不到突破口，只好先撤退！
这时，黑暗中出现了一星火光。战士们借着这一星微弱的光芒冲进了围墙！这一仗，我们又赢了！
后来我才知道，正是郝副营长在这个关键时刻点燃了这本书。然而，火光让郝副营长暴露了自己，自己却壮烈的牺牲了！
唉！多感人的一件事呀！为了让孩子们在电灯下努力学习，郝副营长还没看到电灯！
没有郝副营长，就没有光明；没有郝副营长，就没有我们现在的幸福生活；没有郝副营长，就没有中国现在的一切！郝副营长，我知道你一定在天堂看着我们！您看见了吗？
现在的灯光如此的明亮！您看见了吗？我现在正在灯光下认真地学习！
您看见了吗？街上的霓虹灯在闪烁。真漂亮！
现在，差不多每家每户都有电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们带给我们今天，所以我们应该永远记住他们在我们心中！
灯光读后感【篇6】
《哦！冬夜的灯光》读后感（3篇）
最近，我读了一篇文章，叫《哦！冬夜下的灯光》。
这篇文章是英国的莫里斯·吉布森写的。主要写作者为了治好一个农民的孩子，沿着农场的灯光，终于来到了孩子的家。
一看标题，我很自然地推断出作者重点写的是“灯光”。那么作者是怎样写灯光的呢？为了协助医生找到农夫的家，救助生病的婴儿，尽管那时候农家夜里用灯光是很节约的，但沿途的农家还是全部把灯打开了。
而回来的路上，“沿途的农家的等都依然开着，通明闪亮的灯光仿佛在向我致意，人们用他们的灯光送我前行。我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还亮着，在等待着我……”我一遍又一遍地读着这段含义深刻的话，终于知道了这里表面是些灯光，而实际上写的是灯光下的农民们——他们的善良，他们的友谊，他们会发光的心灵——这就呼应了开头那一段里作者所说的，“这里有的是温暖、友谊和乐观。”
如果生活中的每一个人都尽力帮助别人，坦诚相待，比如：再公交车上，把座位让给行动不便的人，在马路上，帮助残疾人过马路这些都是你力所能及的。
如果我们都尽力帮助别人，我们生活的地方也会充满温暖、友谊和乐观。
哦冬夜的灯光读后感
1.最近我读了一篇文章《哦!冬夜的灯光》，文中讲述的是：
在暴风雪来临的午夜，医生们出去给农民家的孩子看病。一路上，农民一家都亮起灯来接医生。这种精神是非常宝贵的，它让我想起了我为每个人和每个人为我而存在的精神。
这让我很感动，医生为了救宝宝不怕暴风雪的到来，赶紧到农家看病，农家灯火通明地送医生。像这样的医生就是我们的榜样。
我听说过一个为别人着想的人。他是个双目失明的老人。有一次，他走在水泥板上绊倒了。然后他慢慢地把水泥板拖到原来的位置，站起来又开始走了。我看了不禁感叹一句：
“这平凡的事，普通的人做很简单，而残疾的人做却很困难。老人的精神是宝贵的。虽然这只是一件小事，但对每个人来说都是件好事。
每个人身边都有很多事情发生，比如悲伤的事情，快乐的事情，感动的事情，伤害别人的事情。但在这个世界上，触摸是罕见的，很难看到。这个医生和那位老人无私的奉献令人感动。
2.读完这篇文章，心里泛起一丝感动，淡淡的。因为，这情，也是淡淡的。
文章很简单，开头不像其他文章巧妙地设置悬念，如雾里看花。作者和他的妻子离开了自己的诊所和舒适的家，来到了8000公里外加拿大西部一个荒凉的小镇。看到这里，你也许会问：
“为什么呢?”因为这个地方辽阔无垠，更重要的是这里充满了温暖、友谊和乐观。感觉很真实，当你在繁荣忙
碌的都市里住了很长的一段时间，你会发现，人与人之间的关系已经变得那么的冷漠。当你发现你的生活不仅仅是金钱、事业和荣誉时，我想你会像作者和他的妻子一样生活在这个偏僻寒冷的小镇上
情，文学亘古不变的主题。无论是亲情、爱情、友情，还是邻里情、乡情，都能拨动人心，感人至深。没有诗情画意的文采，没有过度的极端渲染，只有一个简单的叙述，告诉你发生在一个冬夜的故事。
这个故事告诉我们，在一个荒凉的小镇上，人们在陌生的关系中有感情。这是什么情呢?一个医生为了保证一个婴儿的生命安全，在对即将行走的路程完全不熟悉的情况下，冒着寒冷的天气在冬天的夜晚驱驰十五公里的车程来到了这户农家为这个婴儿诊医。
而在他驱车行进的路上，沿途农家全部把灯打亮了，为的是让这个医生能辨认出前进的路，以致于不会弄错了方向。以前，他们可能不认识对方，即使认识对方，也可能不熟悉对方。但在这样的夜晚，他们会点亮一个陌生人，即使他们通常在晚上非常经济地用电。因为，这世间的情在指引着他们。
它充满了人情，摒弃了人间的冷漠与无情，充满了人性的美，充满了原始、真实、纯洁的人性。
于是，一种情意的美感在这故事里面流淌，让人觉得温馨。一路农家书屋，一路灯火通明，他们指引着作者前行，即使在荒野中，他也不再感到恐惧和孤独。如果读者细细体会，你会发现作者在出发之前和归来之中的感受反差的强烈。
因为，在这个小镇上，每年都有人突然冻在车里。因此，在出发前，作者害怕危险的自然环境和恶劣的天气。然而，在回来的路上，一开始，他的心里还是充满了恐惧。
但是，当看到沿途农家的灯仍然亮着时，他只听到汽车发动机不断发出的隆隆声，以及风的哀鸣和车轮下辗雪的索索声了。这时，他不再害怕，不再孤独，是这冬夜的家灯给了他力量，是温暖的感觉给了他勇气。在这样明显的对比之下，更显得这份情意的美感和可贵，更显得温馨。
读完整篇文章，我印象最深的是精神形象的描写——灯光。“一路的灯光指引着我，使我终于找到了那个求医的人家”，“我的汽车每驶过一家，灯光随后就熄灭，而前面的灯光还闪亮着，在等待着我......”，这一路的灯光营造了一个祥和的、温暖的境界。
即使你没有身临其境，看不到这样一种情景，但只要你想象一下，你能不产生一丝感动吗?即使，只是淡淡的。这盏灯像灯塔一样指引我们前进。
透过这道光，我们走进了一个明亮美丽的世界；透过这道光，我们走进了人们最温柔的内心深处；透过这道光，我们看到了希望，看到了世界某个角落存在的温暖地带。
在这篇小文的最后，我想以这个故事的结尾，阿瑟查普曼的这几句诗作为我的结束语：
那里的握手比较有力，
那里的笑容比较长久。
灯光读后感【篇7】
本文通过对过去关于采光的回忆，歌颂革命先烈的奉献精神，表明今天的幸福生活来之不易。
课文的主体部分是对往事的回忆。先写在解放战争时期一次围歼战就要打响的时候，郝副营长借着火柴微弱的亮光在看一本书的插图，图上画着一个孩子在电灯下读书。这张**让郝副营长陷入了对未来的憧憬中；战斗结束后，后续部队遭到敌人火力攻击，与突击队失去了联系。
郝副营长点燃了书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，终于暴露了自己。战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
电灯是和平年代生活中的普通物品，它却是战争年代美好生活的代名词。为了解放全国，让子孙后代过上和平的生活，郝副营长和许多革命者献出了生命。作者以平静的笔调书写自己的回忆，但其中蕴涵着深沉感人的情感。
灯光读后感（二）
灯，对我们来说，是在平常不过了，从没觉得特殊，但是，读过《灯光》这篇文章后，我才知道，灯光是多么的重要。
《灯光》讲述的是郝副营长第一次看到灯时，又羡慕，又赞叹，他很想见一见真正的灯。但是，他在部队找不到突破口的时候，划着了火柴，点着了书，把书高高地举了起来，部队在这微弱的灯光的带领下，找到了突破口，取得了胜利。但郝副营长暴露了自己，因火灾英勇牺牲。
郝副营长为别人过着幸福的生活，但他没有时间看到真正的光明。他这种舍己为人、无私奉献的精神让我们佩服。
作者在天安门广场上用无数盏明灯，歌颂了无数革命先烈为他人着想的精神，也歌颂了他们对战友的哀思和缅怀。
灯光读后感（三）
今天我们学***篇新课文，名字叫做《灯光》
这篇课文主要讲了作者在天安门广场散步，身后有一个人说了一声："多好啊”使作者想起了他还是战地记者那年见到的一个战斗英雄郝副连长，他只有22岁便牺牲了。那是战前一天晚上，郝副司令员点燃火柴，读了一本书上的插图。这幅图显是一个孩子在阳光下学习。
“多好啊”郝副连长看着这幅插图说道，“要是明胜利了我们能让孩子们也用上电灯就好了”郝副连长开始了无限的憧憬，我想他一定在想他亲眼看到看着孩子们在看书的情景。可是好景不长郝副连长为了让失联的后续部队找到炸开的缺口，他点用火柴亮了那本书但也暴露了他的位置被机枪扫中了，随之一片喊杀声
最后，我认为我们想要的幸福生活来之不易！我们要好好珍惜着幸福的生活天天向上，我们现在的幸福生活是成千上万像郝副连长那样的人用生命换来的，我估计郝副连长在天堂上看到这样的情景他一定会幸福的笑，而且他心中的电灯一定还永远亮着。
灯光读后感（四）
生活中到处都可以看到灯光，广场上，教室里，卧室里，当然，我们觉得灯光真的很正常，不能再正常了。在战争时候，灯并不多见，人们只能憧憬自己能在灯光的照耀下，走好自己人生的路，在那时候有一位英雄为了我们今天的幸福生活，用自己的生命做了代价
解放战争时期，围歼战争即将打响，22岁的副营长郝正在用火柴的光阅读一本书的插图。图为一个孩子在电灯下看书。这张**让郝副营长陷入了对未来的憧憬中；战斗结束后，后续部队遭到敌人火力攻击，与突击队失去了联系。郝副营长点燃了书，用火光为后续部队照亮了前进的道路，终于暴露了自己。
战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。
我觉得我们的生活来之不易，我们要珍惜革命先辈用生命给我们换来的美好生活，我又联想到我在生活中的一些表现：又一次，我出门的时候，客厅里的灯还在开着的，我明明看见了却不想去把它随手关掉，让灯开了一个上午。我感到很惭愧，因为我不知道如何珍惜我们现在的美好生活。
灯光读后感【篇8】
当我看到《灯光 》这个题目时，我十分地不理解，灯光，到处都有，很普通呀，围绕灯光有什么好写的呢？我带着满脑子的问号往下读。
噢，原来是：“我”在天安门广场上散步 ，由身后的一人说了句：“多好啊！
”，引起了“我”无限的回忆。在一次围歼战之前，郝副营长看见书上有一幅插图，画的是一个小孩子在明亮的灯光下聚精会神地学习，看完。他的脑子满是电灯的期待与未来的憧憬，但他却在这次围歼战中，为了给部队，而点燃那本书，举得高高的，但却暴露了他自己，他就这样牺牲了。
课文中，郝副营长是多么希望能见真的电灯一面，他是多么向往！他希望孩子们也能用上电灯，在强光下学习，所以他献出了宝贵的青春！这种精神，是多么值得学习！
现在，家家都用上了电灯，但却没有人想过，现在我们能用上电灯，而其中有多少人为此而亡，那些革命勇士，名族英雄，为了祖国的未来，为了我们这些后辈的明天，不惜用自己的生命做代价。那些英雄是如此的勇敢，他们今天带来了我们，所以我们应该永远铭记在心。
今天，我读了《灯光》，故事讲的是1947年的初秋战前，郝副营长和战友革命胜利后也能用上电灯，让孩子们都在灯光下学习。在战斗中，他的部队失去了联系。为了赢得这场战斗，他点燃了充满梦想的书，为后续部队指明了前进的道路。可亮光却使自己壮烈牺牲了。
郝副营长为了能使后代使用上电灯，自己却壮烈牺牲了。但为了革命的胜利和人民的幸福生活，他完全不顾自己的安危，用生命照亮了革命道路。但渴望用上电灯的他，却连电灯都没有来得及见上一眼。
由此我们可以认为，我们现在的幸福生活真的来之不易！它是无数革命先辈用生命买来的。没有他们，我们的幸福生活从何而来。
我们所有的幸福生活都是革命前辈们给予的。我们必须珍惜眼前的幸福生活。我们现在要好好学习，天天向上，等到我们长大**了，要成为对祖国有用的人，为祖国争光，为祖国做贡献。
今天我看了一本书，书的名字叫《灯光》。书中写道，抗日战争时期，郝副营长是著名的战斗英雄。尽管他只有22岁，但他打过很多仗。在那些艰苦的岁月里，他没有看到电灯，但他认为未来所有的人都可以在电灯下学习。
在一次战斗中，他划着了火柴，点燃了那本被他翻看了无数遍的破旧的书，燃着的书本发出微弱的光芒，为黑暗中支援部队找出了突破口，敌人被消灭了，而郝副营长因火光暴露了自己 ，被敌人打中，英勇牺牲了。
读着读着，我被郝副营长的英勇故事感动了，心情久久不能平静 。今天，我可以过上幸福的生活。像郝副营长这样的革命先烈，数以万计，他们互相献出了生命和鲜血。然而想起自己我却很惭愧。
没有能珍惜这来之不易的好生活。我一直想当一个围棋家，但我却老想着偷懒，不想下棋，不用功练棋，在一次下棋时，对着密密麻麻的棋子，由于我的心不在焉，一手棋把大好优势变成了劣势，也没有打上四段。回想起来，我十分惭愧。
我以后一定要认真的做每一件事情，好好学习，好好下棋，为我的目标而努力 。
灯，对我们来说，是在平常不过了，从没觉得特殊，但是，读过《灯光》这篇文章后，我才知道，灯光是多么的重要。
《灯光》讲述的是郝副营长第一次看到灯时，又羡慕，又赞叹，他很想见一见真正的灯。但是，他在部队找不到突破口的时候，划着了火柴，点着了书，把书高高地举了起来，部队在这微弱的灯光的带领下，找到了突破口，取得了胜利。但郝副营长暴露了自己，因火灾英勇牺牲。
郝副营长为别人过着幸福的生活，但他没有时间看到真正的光明。他这种舍己为人、无私奉献的精神让我们佩服。
作者在天安门广场上用无数盏明灯，歌颂了无数革命先烈为他人着想的精神，也歌颂了他们对战友的哀思和缅怀。
灯光读后感【篇9】
郝副营长说：赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!课文《灯光》郝副营长正是靠着这样美好的憧憬，这样崇高的理想，勇往直前。
是啊，理想是人生打一条指引，我们每个人都应该有自己的方向。可是，我们当中又有多少人有自己远大的梦想呢?只不过是整天吊儿郎当地，眼睛来了，心没在，不知是在来的路上，还是在家呢?有的人说，还不是老师逼迫的要读书。可学习好的，他们不会放过任何一个细节，少学一点儿都亏。
就在前不久，我与梦想就是不可能。上一秒刚上课，下一秒我就期盼下课。感觉每一天都是煎熬，上一天学，就像上一年学一样。放假了，也只顾着玩，早把老师的话语抛却在脑后。难道我就这样一直消沉下去吗?突然间，我又想起了郝副营长的那句话“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该有多好啊!”顿时觉得自己羞愧不已，我捂着脸叹息，叹息自己没有好好学习。就像时光给了我一个我不爱吃的大嘴巴子一样，我瞬间清醒了：为了我忘却一时的梦想，我应该努力了。是啊，时间一眨眼匆匆就过去了。
现在，在我面前的一切都是新的。新的一学期已经开始了，新的生命也在破土而出，让我们化身成为一个个大聪明，带着自信、带着勇气、带着希望、带着郝副营长对我们的那份希望向试卷，工厂进攻吧!这就是我的灯光，读后感。
