每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展。栏目小编为您准备的关于“小班《感冒了》教案”的知识可不止一点点，获得更好的用户体验请保存本网页网址！此外，关于范文大全，您还可以浏览二手房合同(分享15篇)。
小班《感冒了》教案 篇1
活动目标
1理解故事内容，感受故事的童趣。
2.培养孩子听和理解语言的能力。
三。教育孩子养成良好的饮食习惯。
活动准备
1课件-**：满脸皱纹的太阳公公
2.故事挂图、录音。
活动过程
一、导入
课件-**：太阳公公
启发性谈话：
孩子们有一件奇怪的事：太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？
（让孩子大胆想象，用更连贯的语言说出自己的想法。）
二、展开
1欣赏故事录音，初步了解故事。
（提醒幼儿安静倾听）
提问帮助孩子们理解故事：
故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？
2.**挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？
（2）小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？
（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？
（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1）小朋友听了故事后有什么感觉？
（引导孩子感受故事的童趣）
（2） 结合实际生活，教育孩子不要吃太多冷饮，健康成长。
在炎热的天气里你可以吃一些冷饮，但是如果你多吃冷饮会怎么样？
三、活动延伸
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给太阳公公打个**，问候一下他身体好了吗？
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。
（活动自然结束）
附故事《太阳感冒了》
今天的天气真的很热，太阳岳父的脸红了。它希望能够喝低冰水，或者吃东西
冰激凌也好啊。孩子们火辣辣的，东东正和孩子们一起吃冰激凌，太阳公公看见了，就好诽谤，流口水
都快掉下来了，东东看见太阳公公热成这样，就大声的问太阳“太阳公公，你要吃冰激凌吗？”太阳公
公点点头，东东大声的对小朋友说“太阳公公要吃冰激凌！”“我家有冰棍！”“我家有冰汽水！”“
我去拿棒冰！”小朋友一下子拿来了很多的好东西。太阳公公把嘴巴张大，舌头一卷，冰激凌、冰汽水
都跑到了太阳公公的嘴巴里。突然，小朋友听见轰隆隆的声音，“呀，打雷了！”东东抬头一看，原来
是太阳公公打了一个喷嚏，“啊嚏”。“哈哈太阳公公感冒了！”“太阳公公吃冰激凌感冒了！”太阳
公公难为情的低下了头。
太阳公公只好回家休息去了。据说他不可能一下子吃这么多冷饮。
小班《感冒了》教案 篇2
活动目标：
1、能大胆猜测太阳感冒的原因加以表述，理解故事内容，知道不能多吃冷饮和饮食过量。
2、喜欢听故事，培养孩子的爱心，感受关心别人的乐趣。
活动准备：太阳图片3张、冰激凌图片若干、挂图四幅
活动过程：
一、太阳感冒了
1、看，太阳公公来了，他怎么啦？（生病了）
2、小朋友们说了这么多，太阳公公为什么会生病呢？我们来听一个好听的故事。
重点：激发幼儿听故事的积极性和主动性。
二、太阳为什么会感冒
（一）欣赏故事前半段，边讲边演示教具：
1、故事听到这儿，小朋友知道太阳公公怎么了？它是怎么感冒的呀？
2、小结：原来太阳公公是冰淇淋、冰汽水吃太多的缘故。
（二）教师继续讲述后半段故事
1、太阳公公生病了，小朋友是怎么照顾他的？
2、你想为他做点什么？
重点：引导幼儿理解故事内容，知道不能多吃冰淇淋。
三、不敢吃冰淇淋的太阳
1、太阳公公在小朋友们的精心照料下，第二天好了吗？
2、他病好以后的太阳公公还爱吃冰激凌吗？为什么？
3、小朋友爱吃冰激凌吗？吃的时候应该注意什么？
4、教师小结：夏天真热，吃冰激凌可以让自己变得凉快起来，但是如果吃多了就像太阳公公一样会生病，对我们的身体健康不利，所以小朋友不能吃太多的冰激凌。
四、健康的太阳公公
1、如果不吃冰激凌，还有什么办法让我们变凉快？（引导幼儿探索防暑降温的方法）
2、小朋友想了这么多好办法，太阳公公在你们的关心和照顾下，身体好了，又露出了开心的笑脸，（出示笑脸太阳）它邀请小朋友一起去外面的玩游戏呢，大家一起来吧。
小班《感冒了》教案 篇3
小班**课《宝宝不怕冷》适用于小班**主题教学活动，让孩子初步了解预防感冒的方法，了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服，及时告诉大人，快来看幼儿园小班**《宝宝不怕冷》教案。
活动目标：
1了解感冒的症状，感冒后感到不舒服。
2，初步了解预防感冒的方法。
三。当你知道感冒时不怕吃药打针，做一个勇敢的孩子。
4.初步了解预防疾病的方法。
活动准备：娃娃
活动程序：
1设置场景-触发兴趣和导入活动。
展示娃娃：“今天我邀请了一个小客人给孩子们。孩子是谁？
娃娃：大家好！今天，我为大家唱了一首歌（两句话后唱歌和打喷嚏）。我怎么了？
我不能给你看节目。再见，孩子们！ '
2组织讨论-了解感冒的症状和原因。
问题1.娃娃发生了什么事？你为什么感冒？
老师摘要：少穿衣服、被子，在人感染的地方，很容易引起感冒。
问题2：您感冒了吗？感冒感觉如何？
老师总结：鼻塞，流鼻涕，喉咙痛，头痛，咳嗽，打喷嚏，有时发烧，告诉大人他们感觉不舒服。
问题3：我得了感冒怎么办？
老师总结：孩子是勇敢的孩子。如果你感冒了，你应该赶快去看医生。你不怕吃药吃药，所以你的感冒很快就会好起来的。
3.指导孩子初步预防感冒。
了解如何预防感冒：经常洗手，多喝水，不要挑食，睡觉并盖好被子，在寒冷中穿衣服，及时穿好衣服，去人多的地方以及多做运动.
第五，扩大活动范围：与孩子们一起外出锻炼。
百科全书：吃凉的，多喝水的，少吃油腻的，油炸的感冒饮食。
小班《感冒了》教案 篇4
活动目标
1.理解故事内容，感受故事的童真稚趣。
2.培养幼儿对语言的倾听、理解能力。
3.教育幼儿养成良好的饮食习惯。
活动准备
1.课件-图片：皱着了脸的太阳公公
2. 故事挂图、录音。
活动过程
一、导入
课件-图片：太阳公公
启发性谈话：
小朋友有一件稀奇的事：太阳公公感冒了！太阳公公怎么会感冒呢？
（请幼儿大胆想象，并用较连贯的语言说出自己的想法。）
二、展开
1. 欣赏故事录音，初步了解故事内容。
（提醒幼儿安静倾听）
通过提问帮助幼儿理解故事的内容：
故事的名字叫什么？太阳公公为什么会感冒呢？
2.观看挂图，教师逐幅讲述，引导幼儿理解故事内容。
（1）太阳公公怎么了？他为什么流口水？
（2）小朋友拿来了很多冷饮，太阳公公是怎样吃的？他这样做对吗？
（3）太阳公公吃了那么多冷饮，结果怎样？太阳公公感冒了会怎样？
（4）太阳公公为什么难为情？他是怎样说的？
3.教师完整讲述故事，引导幼儿联系实际生活进行讲述。
(1）小朋友听了故事后有什么感觉？
（引导幼儿感受故事的童真稚趣）
（2）结合实际生活，教育幼儿不要吃过多冷饮，健康成长。
天气热可以吃些冷饮，但吃多了冷饮会怎样？
三、活动延伸
针对幼儿的活动情况，教师简单小结并引导幼儿根据自己的生活经验进行问候：
“我们一起给太阳公公打个电话，问候一下他身体好了吗？
”教师小结幼儿活动，表扬幼儿主动关心太阳公公。
（活动自然结束）
小班《感冒了》教案 篇5
活动目标：
1、了解感冒的症状，知道感冒后身体不舒服要及时告诉大人。
2、初步了解预防感冒的方法。
3、知道感冒了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
活动准备：娃娃
活动过程：
1、设置情景——引发兴趣，导入活动。
出示娃娃：“今天我给小朋友请来了一位小客人，小朋友看看他是谁?”娃娃：“大家好!今天我给大家唱一首歌曲(唱两句后不停的打喷嚏)，我怎么了?我不能给大家表演节目了，小朋友再见!”
2、组织讨论——了解感冒的症状及原因。
问题一、娃娃怎么了?为什么会感冒?
师小结：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被传染了都容易引起感冒。
问题二：你们感冒过吗?感冒了会有什么感觉?
师小结：鼻子不透气、流鼻涕、嗓子痛、头痛、咳嗽、打喷嚏、有时候会发烧，当身体不舒服的时候要及时告诉大人。
问题三：感冒了该怎么办呢?
师小结：小朋友是勇敢的孩子，如果你感冒了，要赶紧去看医生，不怕打针吃药，这样感冒很快就会好了。
3、引导幼儿初步了解预防感冒的方法。
了解预防感冒的方法：勤洗手、多喝水、不挑食、睡觉盖好被子、天冷了及时穿衣服、不到人多的地方去、多锻炼身体……
五、活动延伸：与幼儿一起外出锻炼身体。
