【#作文# #教室日记合集九篇#】我们对各种文章的类型都很熟悉，如果我们自己写不出文章，就需要经常参考范文模板。通过模仿范文的写作方式，我们可以提高文章的质量和效率，因此学习写作范文是必不可少的。本文的主要研究方向与“教室日记”有关，建议您将此页收藏以便日后阅读。
教室日记 篇1
老师说要让我们写一篇关于教室的日记，我回到家里想了半天都不知到该怎么写。因为我总是觉得我们的教室很漂亮，又干净、又整齐。但我从来没有认真的观察过。妈妈告诉我，我们学校是高新区新建的一所学校，也是高新区唯一的一所小学。所以它的起点很高，相应的我们的教学环境和教学设施的配置都很高。
我们的教室是一个充满阳光的教室，一走进教室，就看到一个大大的黑板，那是老师给我们讲知识和画画用的，黑板的左边是老师的讲桌，上面放着我们的作业和老师的教课书。讲桌的上方是一个大电视，这是我们学校新安装的教学电视。教室的中间是我们学习时用的课桌，是非常环保的。我们的背后是一个学习园地，那里贴着同学们每一个阶段、每一个时期学习、成长过程中的作品。四周的墙上被老师们精巧的双手装饰的生动活泼。我们能在这么好的环境里学习，我们真幸福啊！
我们一定好好学习，来回报很多很多关心和支持我们的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨们，是你们创造了这美丽的乐园，知识的殿堂；感恩您我们敬爱的老师，是你们的努力，我们才能在这里快乐的学习、健康成长。
教室日记 篇2
火辣辣的太阳逐渐离去，秋姑娘慢来到了人间，一个新的学期就这样来了。四年级4班教室里鸦雀无声，各自拿着课外书东看看西看看，而我拿着笔转着圆圈，班长则一只手拿着一朵厚厚的新书，另一只手飞快地发着书。
“啪！”我的笔掉到了地上，刚一捡起笔，便发现了惊天动地的大秘密，班长竟然把一本书藏在背后，没想到班长也是一个小人啊！
我看准时机，从凳子上跳起来，飞快的向班长跑去，用食指指向班长：“停下，你给我停下！班长呀，班长，没想到过了两三个月你还敢藏书了，你快向同学们说说。”
班长满脑糊涂，一脸莫名其妙的表情。“你快点去说呀！”我摇着手向同学那边摆去，“快去快去！”班长当做什么事也没有发生，接着发书去了。我被气死了，便大声叫道：“班长藏书了，班长。藏书了，快来看，快来瞧！”“什么？班长竟然藏书，这次班长肯定得换了！”想当班长的李小明开心快乐地叫着。
“班长藏书了？大新闻！”有人在一旁幸灾乐祸。
“这个坏班长不给我们带头，还做坏事！”
……
大家就这样开启了句子接龙大赛，教室里沸腾了起来。
“班长，你跟我来一下办公室。”不知什么时候，老师已经来到了我们的背后。
“叮叮叮！”上课了，老师说：“班长拿的是一本少了页数的书。”
这时我急忙向班长道歉。
教室日记 篇3
在新学楼的第一栋第一层第一间，一块蓝色的牌子上写着五(1)班，便是我的学习之所教室。
教室朝南，四周都有两扇窗户，窗户既为我们输送新鲜氧气，又能让阳光渗进来提高教室的明亮度。东面正上方贴一面五星红旗国旗。左右两边贴着四个大字。旗前面是多媒体的摄头，下面就是多媒体大屏幕，旁边两块移动的近似长方形的黑板。黑板前面则是老师的座位。小巧的讲台，简单的方凳，讲台上整齐的放着各色粉笔和一支教棒。每当语文课上，老师就会利用黑板和粉笔书写一堂妙趣横生的课堂;每当数学课，老师会利用电子屏演绎一些动脑思考的数学题;每当英语课，老师又会利用电脑的各种功能上好幽默风趣的外语
老师竭尽发挥电脑的功能为我们上了一堂又一堂独具一格的课程。四大列课桌分布在讲台前方。我们在桌上做着自己该做的分内事。我们有时闹嚷嚷的谈论着，这时老师大概要喊了吧能安静些吗?我仿佛听到了那严厉的喊声!在教室的东北角有一台柜子，那是我们班同学最最喜爱的一角，一有空闲，那儿就会排起长龙。中午，是图书馆最热闹的时间段。同学们多而不乱的排在图书角前借阅。借到的眉开眼笑，等的迫不及待。终于都借完了。整个教室顿时安静了。只有唰唰的翻书声，大家看的津津乐道，一股香飘进鼻子里，这香纯净疏淡，是书香的味道吗?老师特意抽取班费精心挑选了一些名家著作归置到图书角了，供我们赏读。图书角就显得更珍贵了!教室最后面有一块黑板报。上面记录着我们生活的剪影和各种资料。
我们的教室宽敞明亮、干净整洁，真好!
教室日记 篇4
今天，我们教室里发生了一件非常害怕的事情。原来是一只大马蜂飞进了教室里，大马蜂的样子是黑褐色的，我发现它尾巴上有一根尖尖的针。
大马蜂在教室里大摇大摆地飞来飞去，还嗡嗡嗡地唱着挑战歌：“你来呀，你来呀，你们都来捉我呀！如果你敢靠近我，我就把你们一个个叮成大肉包子。”
胆小的同学既紧张又害怕，生怕大马蜂叮咬，只想赶快躲起来。而胆大的同学觉得又刺激又兴奋，想跟大马蜂决一胜负。当然我也是胆大中的一员，我想快速靠近它。于是我要找一件武器，此时我想拿个电蚊拍把它电死。
当我真的快靠近它时，我的心里砰砰砰地直跳，心都提到嗓子眼儿了。这时，陈老师来了，只见陈老师迅速开起电风扇，想把大马蜂赶走。可是这招不管用，大马蜂好像在说：“怎么样？对我不管用。”就在它骄傲的时候，一不小心撞到了电风扇上，便一头落了下来，戴老师借机拿起羽毛球拍直奔大马蜂，一拍子下去，大马蜂已经奄奄一息了。戴老师把大马蜂扫到地上一脚踩下去，结束了大马蜂的生命。
哎！大马蜂为什么要飞进我们的教室里来呢？如果不飞进来吓唬我们，能落到这样的下场？我真为这只大马蜂可惜。
教室日记 篇5
明明每天都是一样的，为什么，今天的教室不一样了，变得热闹起来了!
中午，吃完饭以后，我就觉得教室变了，尤其是我的前桌，特受欢迎，好多人在这看戏。因为……
就在刚才的时候，张豪天他主动地走到余奕嘉这里，就从这时候，她们俩人变了一个样，都互相嬉戏，在教室里跑来跑去的，走廊上应该就数他俩最吵了。、过了一会儿，我开始发试卷了，教室里的喧哗，依然没有停下来：烦死了，别吵了。
教室日记 篇6
今天，我们把教室外的吊兰，请进了我们的教室，也许因为它一直在外面久了到了教室就高高地坐在讲台桌上的凳子上，就好像它自己是明星呢！
吊兰叶子的中间是绿的， 就像翡翠似的。两边镶着白色的条纹，就像白玉一样。这样一装点，叶子就成了天然的艺术品。如果仔细看，会发现有些叶子的尖尖变黄了，好象书写着岁月的痕迹，又好象在控诉同学们的照顾不周，还或许是它太爱美了，把自己的头发染黄了！叶子一顺儿朝下，很光洁，小露珠把它当成了滑梯，吱溜一下，滑了下来。新叶嫩得都能掐出水来，可老叶则暗淡无光，真是岁月不饶人啊！ 叶子中间，茎伸出了长长的绿茎，茎的下头有节的地方，又长出了小小的，嫩嫩的吊兰，像是漂亮的女孩给自己买的蝴蝶结呢！风一吹，它们随风跳起了优美的舞蹈。小吊兰的底下长出了毛绒绒的东西，这就是“根”！只要把小吊兰剪下，插进泥土里，你就会又多了一个朋友。吊兰还会开白色的小花，仔细闻还有一种清香呢！ 吊兰有着顽强的生命力，放假的时候，它经常被风吹雨淋，甚至一个月没人浇水，它也照样生机勃勃。吊兰它还能治病呢！它的根凉的，如果你上火了，感冒了，拿它的根煎一碗茶，一喝就没事了。 这就是白边吊兰，你家有吗？
教室日记 篇7
今天我们班大扫除啦！
我第一次觉得班级好温馨，大家都忙来忙去，为班级的“容貌”尽心打扫，时而拌拌嘴，时而吵吵架，但这就是班级的.温馨。
班里的同学都在劳动，我和同学董洋翡再擦窗台，两人看看笑笑，同学们都忙得不可开交，擦黑板的有，擦书柜的有，还有的在办黑板报，拿着拖把的同学左跑跑右跑跑，弄得满头大汗，我的同桌在窗台上腿抖着擦玻璃，看得我忍不住笑起来。卫生委员在认真的监督。老师在一旁指挥。我呢在自扫门前雪，把自己桌下收拾得干干净净。
教室日记 篇8
星期四，我们举行了开学大扫除，我们都带着抹布、小盆等一些工具。那天气晴朗，阳光明媚，还有一阵子小风，这是个多么美好的一天啊。
这天我们进了教室，就开始了开学大扫除，在大扫除的过程中，我的妈妈在精心的擦桌椅板凳等，有些叔叔在勤劳的换水，还有些阿姨和我妈妈一样在在精心的擦桌子，而我和闫翔宇在麻烦的抬桌子，最后，一位叔叔站在桌子椅子上擦灯、擦风扇。
最后，这完美的一天完了，我和妈妈就快快乐乐的回家了！
教室日记 篇9
这就是我未来的教室，大家快来看看吧！
穿过学校大门的幽静长廊，就来到我未来的教室。教室的外墙上有一个按钮，只要你按一下这个按钮，门就会自动打开。当你进入了教室，还有一个按钮，按一下，门就会自动的关上，而且我们不用背书包上学，教室里每人有一台电脑，上课时就使用电脑来进行学习操作，让我们在知识的世界里遨游。
这时的你会不会认为教室是空荡荡的，没有桌椅呢？不，是被隐藏起来了，当你走到自己的座位上，会有一个花形状的神奇按钮，只要你按一下这个按钮，桌椅就会自动地打开，呈现在大家的眼前，在它的旁边还有一个绿色键，轻轻一按，它就会自动打扫学生座位下的垃圾，教室顿时被打扫得干干净净。
椅子的下面还有一个红色的按钮，这个按钮你们肯定会非常的喜欢，因为它可以让你下课吃到香甜可口的零食。如果你上课不认真，椅子就会立马摇晃起来，提醒你要上课专心听讲，不要开小差。
上英语课了，机器人老师走到讲台，他让我们进入时空隧道，来到国外用英语和外国人进行交流，我们还和外国小朋友一起做游戏。可高兴了！
这就是我未来的教室，你们喜欢我未来的教室吗？
