【#作文# #上学的周记十五篇#】我们的周记中记录了我们年轻时光的点滴，写周记能够帮助我们更好地发掘自己的优点和缺点。那么，写一篇好的周记都有哪些关键要点呢？我们为您整理了关于“上学的周记”的相关内容，希望能对您有所帮助。如果您想获取更多信息，请持续关注我们的网站！
上学的周记(篇1)
儿童节当天让我难忘，让我快乐，重返学校的第一天，延续了我的快乐。这个星期一，是六一放假三天后的第一天上学。升旗仪式上，颁发了很多奖项，让同学们兴奋不已！
“获得街舞比赛三等奖的班级有……二等奖的有……”，Jusen已经宣布完获得街舞比赛三等奖和二等奖的班级了，怎么还没有我们班？难道我们获得了一等奖？当宣布一等奖时，听到了五（1）班的名字，当时我兴奋得想大叫一声，三个多月来的集体训练终于取得了好成果！俗话说，好事成双！个人的努力聚成了集体的奖项。在颁发书香班级时，五（1）班代表再次出现在领奖台上。另外，我们班的林然，我，陈梓禾，苏翊天和陈恩婷分别为班级获得读书节征文的一二三等奖，身为五年（1）班的一员，我为我们班获得的荣誉感到骄傲和自豪！
“一份耕耘，一份收获！”街舞的背后，蕴含了同学们多少的努力和配合，也蕴含了老师们多少辛苦的汗水。
听到我们班街舞比赛获得了一等奖，喜悦与激动自然不用说。从开学初学街舞，到练街舞，花费了老师们多少时间与汗水！很多时候都能看见杨老师和马老师拿着扩音器站在火辣辣的太阳底下，指导我们排队形，特别“揪出”不整齐或是幅度不够大的动作专门做训练，有时还不止一遍，要近看远观都不错时才停下来小憩一会儿。这是一种毅力的挑战！同学们也付出了自己的努力，老师抓动作训练时，并没有抱怨枯燥，而是认真做，都想为班级的荣誉增添新的一笔。在大课间时，音乐体育及其它专科课时，一练就得练上好几遍，有时候还两节课一起跳街舞，虽然同学们都已经大汗淋漓，豆大的汗珠淌下来，筋疲力尽的我们仍然坚持着……
功夫不负有心人，汗水与努力换来的收获，带给了我们莫大的喜悦。继续加油，五（1）班！
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上学的周记(篇2)
（一）
又是一个星期一的早晨了，这也意味着我又要开启和前面三个星期一样的学习模式了。想到这里，我的心中不禁心潮起伏，脑海里面开始变得思潮起伏起来人生苦短，来去匆匆，而且在一定的时间段里面，我们做的事情居然是出奇的相同，形成一种轮回，这是一种生命的轮回过程，人的一生，生命的运动不过是如此罢了。
（二）
今天我去上学的时候，在去学校的路上，看见了一个流浪者，这个流浪者体格健壮，但是却是一副垂头丧气的样子，我不禁感慨：好好的一个强壮的人，明明可以靠自己的努力好好的娶妻生子，生活下去，可是他却不肯去劳动，不肯自己动手，宁愿做一个寄生虫，这是多么的可悲啊！我们一定要做到万事靠自己，因为劳动最有滋味！我们要记住：不管是我们需要得到什么，都要做到靠自己！
上学的周记(篇3)
2013年x月xx日 星期x 天气：
时光过得可真快。这天的我，已经不再是经常哇哇大哭的小朋友；这天的我，已经不再是课堂上插嘴的不懂事的小学生；这天的我，是成长许多的，朝气蓬勃的初一新生！
迈进了期盼已久的学校大门，一切的一切似乎都让我感到新鲜。校园坐落在紫金山的怀抱下，显得那样美丽。伟人雕像、橱窗，充满了人文的气息；红色的跑道、绿色的足球场，让人倍感亲切。心怀愉快，走进了未来三年的初一七班。看着一个个陌生的面孔，我更是充满了信心：我必须会交上新朋友，必须会融入到这个新的群众中去！
开学的第一天，是我最最难以忘记的。这天的第一堂课是生物课，班长让我们伏桌静，等待老师到来时，我心中便浮现出一个之后一个的问题：老师是男的还是女的？老师凶不凶，严不严？在疑惑中，我们的生物老师进来了，她戴着一副红框眼镜，不是很凶。我感觉到，开学的第一堂课是那样的搞笑，似乎把我带入了一个奇异的生物世界。后面的几堂课，同样是那么搞笑，老师在讲台上绘声绘色地讲课，同学们则认真听讲，每当老师提出问题，我都会认真地思考……这第一天，就让我感到了初中生活地趣味性。
渐渐地，渐渐地，我有感到了初中于小学的不一样：老师讲课的速度快了，作业也布置的多了。这让我感到了一点压力，但是，没有压力，学习有怎能提高呢？
在初中里，我必须会更加努力地学习，取得更好的成绩！
上学的周记(篇4)
终于盼到这个激动的星期五啦家长开放日！
这是妈妈第五次来到学校观摩我们上课了。加油，这次还要让妈妈留下一个深刻的印象！当我踏进校门时，我就有了这种想法。
这次与往常不同，家长们听完前三节课后就得离开了。为了让家长把这次短暂的开放日记在心里，我们可得好好表现！
我们大队委收完废品便匆忙赶回教室进行早读。大学的第九章《治国章》、曹刿论战、桃花源记、《孔子世家赞》史记和陋室铭是这次早读的重点，我们大声地背着，流利地背着这时，早操铃打响了。
这次的家长开放日最为新颖的就是街舞《中国话》，跳完早操，大家就认真地准备好了。全世界都在学中国话，孔夫子的话，越来越国际化......SHE的歌声在广播上响起，操场上的我们跳着酷酷的街舞，还真有一番风味呢！
汗水像豆大的汗珠往下掉，我们却顾不得那么多，因为第一节语文课开始了！在这凡间中，有很多奇人，作者冯骥才便在自己的笔下记录了这些人：快手刘、泥人张......而我们要学的就是《刷子李》。经过预习，我们知道刷子李是位粉刷匠，他有着高超的技术和过硬的本领。刷子李刷过的墙面真好比平平整整打开一面雪白的屏障，生动形象地描绘了刷子李的高超技艺。我们在欢声笑语与互相分享讨论中，度过了这节语文课。
第二节是英语课，主要是复习U13Ipreferhamburgers。Miss胡用精美的课件我们回到了那一课。一会儿用放大镜找出食物；一会儿分享自己收集到的新食物单词；一会儿又让我们表演课本剧，原本上过的U13又变得有趣起来，大家时而哈哈大笑，时而认真听课，一旁的家长也融合到了这个课堂中。
最后一节课了，要继续积极举手发言！我暗声嘀咕着。数学课，我们是学习分数加减混合运算，通过两个例题，通过同学们的学习分享，通过同学们的举手发言，我们又学习到了新的知识。
突然，滂沱大雨下起来，像泼，像倒，雨像铺下来似的盖住了大地，一个上午差不多就过去了，家长与我们也要说再见了，刚刚的早读，刚刚的街舞，刚刚的三节课，还在我们脑海中浮现
上学的周记(篇5)
第一天，英语老师让同学们买一个录音机。回到家我把事情告诉了妈妈，妈妈却说：“等录音带发下后再说吧。”可是我还是不放心，愁眉不展地问道：“哪我怎么向老师交代呢？”妈妈说：“有什么问题我跟老师解释就行。”听了妈妈的话，我忧心忡忡，还是担心老师批评我。
第二天，老师让买录音机的同学举手，我没有举手，心里忐忑不安，低头不敢正视老师，害怕她发现我。这时老师说再给没有买的同学一天机会。我松了一口气，放学了我又把这件事告诉妈妈，妈妈说：“我们家有DVD、电脑、电视，我们不用买录音机，等录音带发下后，让爸爸把录音带制作成光碟在DVD机播放。”
第三天，老师没提前这件事，我的心比较踏实了。
第四天，老师把录音带发下来了，还布置了作业。我回到家里，把事情告诉妈妈，并再三央求，妈妈终于答应了买录音机，我听了心花怒放，开心极了。晚上我和爸爸、妈妈一起去三联书店买录音机，经过左挑右选，买了个“步步高”复读机，我开心得一蹦三尺高，比过节还快乐。
这个复读机银色的外壳，身子是正方形的，上面有一块月牙形的玻璃，可以看到里面的磁带在转动。下面有一个黑黑的长方形液晶显示屏，其四周有许多功能不同的按钮，有复读、对比、变速、快进、快退等按钮。
有了这个复读机，我再也不用担心不能完成作业了。我喜欢这个复读机，它是我学习的好帮手，我一定会好好爱护它。
上学的周记(篇6)
太阳当空照，花儿对我笑我一边哼着这首《上学歌》，一边漫步走在上学的路上。
来到三叉路口，望着对面那摊卖狗不理包子的，口水差点儿流出来了。看，店里的主人面带笑容地为大家服务着，迎来了一批批客人，又送走了一批批客人，忙得不亦乐乎！虽然今天天气不算热，但主人的额头上早已挂满了汗珠，一滴一滴往下滴，可她全然不顾，依然热情地服务。
瞧，这边这位卖馒头的老奶奶。不高也不矮，脸上爬满了皱纹，花白的头发下有一对慈祥的眼睛，看样子也有六十初头了吧。虽然年纪大了一点，却也满面春风地为大家服务着。
我继续往前走，一阵商贩的叫声引起了我的注意：卖小白菜啦！一斤1块8，价格不贵，大家快来买啊！一斤1块8啊！哦，原来是一位大婶正在吆喝呢！不到两分钟，引来了许多顾客。大婶见时机成熟，赶忙又吆喝起来。顾客们纷纷蹲下来挑，大婶也帮着东拣拣西挑挑。不到一会儿，刚才还是一箩筐的小白菜，现在剩下寥寥无几了。看来，经过大婶这样一吆喝，还真是管用！
看着这人山人海的场面，使我想起了古人说的一句格言一年之计在于春，一日之计在于晨。是啊，大家都在把握着早晨这美好的时光啊！
于是，我飞奔到教室，开始了新一天的学习生活。
上学的周记(篇7)
走在上学的路上
走在上学的路上，
晨光洒在大地上，
是那样明媚、温暖；
走在上学的路上，
空气带着淡淡的花香，
是那样清闲，沁人心脾。
走在上学的路上，
花儿朝我开放，
向我微笑着，
好象在轻轻地鼓励我，
要好好学习；
走在上学的路上，
小鸟站在枝着，
叽叽喳喳地叫着，
好象在为我唱歌，
好让我轻松学习。
上学的周记(篇8)
星期二的早上，我吃完早饭，天下起了大雨。风轻轻地吹着，雨斜斜地飘到窗玻璃上，形成一股小溪流。妈妈取出两把雨伞，准备送我去上学。
我拿的是一把红色的小伞，是正好可以把我遮住的小伞。妈妈拿的是一把紫色的大伞，但是只能把她的前半身遮住，后半身完全在伞外露着。到了小区门口，我看见两个年纪比较大的爷爷，在门房里边喝着热茶边聊天。我们家的白色汽车停在外面的台阶上，雨水从车顶流到玻璃上，再流到了地上。我拉了一下车门，雨水流到我的手背上，湿漉漉的。
妈妈开着车，我坐在副驾驶上。出了小区，街道上有许多骑着电动车的家长在送孩子，家长披着大的雨披，孩子披着小的雨披，一路向学校驶去。汽车也特别多，都是送孩子上学或者自己上班的，当然也有别的，我不知道而已。
雨刷器不停在刷着玻璃上的水，我和妈妈很快来到学校，她把我放在离校门口不远的地方，让我打着伞进去。我跟妈妈说了再见，她看着我进了校门才把车开走。
上学的周记(篇9)
在贫困山村，上学是大事。
公公聪慧过人，却不识字。爹太过憨厚与读书无缘。往上几辈，似没出过书生。公公和爹爹，都想在吾辈改写不识字家史，在吴氏本家培养出个识字人光耀门户。我妈，忧我体单人生艰难。认为只有读书，墨水在胸，才是免受欺辱的出路所在。于是，我快9岁时，全家一致决定：送我上学。
1955年8月，入学准备有条不紊进行。报过名后，就准备纸笔墨砚等。毛笔咋选？买哪种墨省钱实用？砚台买多大合适？多少纸装订多少本子？这些，连聪慧过人的公公都得向识字人请教。缺钱买书包，公公做了个书夹板：两块木板四角打眼穿绳，书本放两板中间，一紧绳子挎肩去上学。好在背书夹板非个别。买不起新衣，母亲把我的旧衣裳认真浆洗过，破处挑选合色补丁密密缝好。不到穿鞋季节，赤脚上学依属朝流。
开学前一天，母亲采来藤草树叶，煮后倒进木槽，围起草帘，让我洗澡净身。说读书人，要干干净净。母亲还说，你是读书人了，以后对书和字要敬惜，字纸不能乱丢。我至今惊奇，不识一字的母亲怎对文化理解得如此朴素深刻？夜色火塘边，面对喋喋不休交待，我心很乱，啥也没记住。上学，感觉新奇又恐慌。狗叫过好几巡，还难入睡。听说背不得书或写不起字，手心要挨戒尺，心就猫抓似地难受。zf133.COM
翌日，屋子早被母亲打扫干净，三脚架上的铜罐水开了，咕嘟咕嘟，似是无法听懂的絮语。公公洗脸时比平常格外多揩了几把，我的脸也多揩了几把。
公公出门时步履庄重。隔壁伙伴阿宝，大名吴绍余，将为同学。他小我一岁，属侄辈。上学路上，我俩一路兴奋，一路憧憬，一路忐忑。
到学校，公公跟老师打过交待，给我俩叮嘱了一些话，先走了。我俩就在外天井玩。见到这么多陌生同学，心生胆怯，举手投足拘谨，畏缩。阿宝约我到里天井玩，想到公公只把我们领到外天井，就不敢到里天井。见老师在黑板上写下密密麻麻的字（后来知是黑板报），就急：到时老师叫写这些字咋办？我肯定不会写。一急，玩兴荡然。
顾虑是多余的。进教室后，安排座位，编学号，讲注意事项，发课本。接着上语文第一课：上学，我们天天上学。跟着读两遍，也就放学了如此简单。
今还记得，第二课：同学，学校里同学很多。第三课：老师，老师教我们，我们要听老师的话。第四课：放学，放学了，大庆回到家里。
与放牛、割草相比，读书是很轻松的事情。
上学的周记(篇10)
上学期教学实习周记
在我读大学时，要进行一段时间的教学实习，我选择了一所小学进行实习。我开始担心我没有任何实践经验，但当我开始实践时，我发现我正处于一个有趣，挑战和充实的环境中。
第一周，我被安排在接待处，负责接待客人，解答他们的问题。这给了我一个机会与百姓互动，并开始为他们提供帮助。我深刻认识到良好的语言技能和服务精神是完成这项工作的关键。在这周里，我学到了如何与人交流，管理时间，并展示我的诚意和耐心。
第二周，我有机会在同一个小学三年级的班级授课。起初，我很紧张，不知道如何与孩子们交流。但是，当我开始教课时，我发现孩子们很聪明，乐于助人，非常有礼貌。我和他们一起分享学习经验，创造一个彼此受益的环境，并且关心他们的进步。我教的内容包括数学，语文，科学和社交技能。我不仅学到了如何组织和设计课程，而且掌握了如何与孩子好好相处。这周的教学实习让我了解如何进行有效的教学并建立学生教师之间的沟通。
第三周，我被要求在同一班级上课，但和周二相比，我要独立授课，并且必须规划自己的教学内容。原来，独立教学比前几天的教学更具挑战性和复杂性。我要保证所有的学生都能理解我的教学，并评估自己的教学成果。我计划课程，设计工作表格和提高学生的思维能力。当我完成这周的工作时，我学到了自己在教学方面的巨大进步。
在这三周的教学实习中，我学到了很多东西，包括教学方法和策略。我更加了解小学生的需要和行为，如何与他们交流，以及教学如何受到时间和别人的影响。我发现有一个有组织的计划和安排是非常有益的，以确保我在教学中成功。最重要的是，我发现自己在教学方面的进步。三周实习下来，我对我的未来发展充满了信心。
上学的周记(篇11)
自从弟弟开始上幼儿园之后，每天爸爸都会带着我来送弟弟上学，这样的日子已经有一周了，我在这一周里看到了很多平常没有看见的事情。
在送弟弟上学的过程中，我也才明白爸爸妈妈的辛苦。每天早上早早的就要起床，我以前还总是让爸爸宽容我多睡一会儿，到了现在我才知道，爸爸妈妈才是家里最早起的人，他们为了让我和弟弟能够吃到营养的早餐，比我们起床的时间还要早很多，天还没亮，爸爸妈妈就已经在家里开始忙活了，过去我还总是赖床，不给爸爸妈妈省心，现在看着他们忙完我的事儿还要忙弟弟的事儿，我知道了爸爸妈妈的辛苦。
我们一起去上学的路上，原来有好几条小路可以走。爸爸过去送我去上学是走的一条人少的小路，虽然人少，却也还是零星有几个人，或骑着单车或推着三轮车，偶尔有一辆汽车经过。现在爸爸一手得抱着弟弟，一手得牵着我，爸爸便带着我和弟弟走了另外的一条小路，这条小路比平时的远一点点，但是几乎可以说是没有什么车辆通过，这使得爸爸在路上不担心没有看见旁边的障碍物而伤着我们两个。
开始陪爸爸去送弟弟上学时，我才知道，原来一间幼儿园旁边还有另一间幼儿园，两家幼儿园挨得那么近，让人不由得思考起这两家幼儿园里面是不是有从内部打通的门，虽然名字是两个幼儿园，实际上是一家幼儿园挂了两块牌匾。当然，我这个想法没有让爸爸知道，更不会让还不懂这些是什么的弟弟知道，我就偷偷的在心里想一想，思考一下幼儿园的开放。
在把弟弟送进幼儿园，弟弟哭闹着不愿意我们离开时，我也看见了过去我不愿意爸爸送我上幼儿园的情景，我知道弟弟一定是在幼儿园里遇到了不开心的事情，极有可能是别的小朋友欺负了他，过去我就是这样，在幼儿园里玩的不开心，所以不愿意爸爸把我一个人留在幼儿园里。这个我会找机会和爸爸说的，但愿他能够相信我说的话，明白弟弟的处境。
上学的周记(篇12)
星期一，太阳从东边徐徐升起，笑眯眯地散发出温暖的阳光。天上的云有时变成一只可爱的小猫，有时变成一只淘气的天狗，变幻无穷，美丽极！
这时，小红戴着漂亮的帽子，一边唱着小曲，一边蹦蹦跳跳地去上学。她发现一位老奶奶提着那沉甸甸的袋子向自己走来。突然，袋子破，梨像一个个淘气的孩子一蹦一跳地滚出来。这把老奶奶急得像热锅上的蚂蚁——团团转，她自言自语地说：“装苹果的袋子破，这该怎么办呢？”就在老奶奶焦急万分的时候。小红像离弦的箭一样跑到老奶奶旁边，脱下帽子，然后小心翼翼地把梨装进帽子里，对老奶奶说：“老奶奶，您的家在哪里？我送您回去吧！”老奶奶说：“不用，谢谢你！”小红说：“这样还可以把我的帽子带回去。”老奶奶见无法劝告，就无可奈何，说：“好吧！”她们俩一边说，一边笑，可开心！
回到家里，老奶奶请小红喝白开水，对她说：“你叫什么名字呀？”小红似乎明白什么，站起来说：“我叫红领巾。”说完，小红像兔子一样飞快地奔向学校。老奶奶看着小红的背影，一边抹掉眼泪，一边说：“真是一个懂事的孩子！”
上学的周记(篇13)
要说起我们班的班主任，小学里。我们的班主任换了近三次，钟老师是我们班的班主任，刚刚进入四年级的时候，我去学校报到，发现学校里坐着一个陌生而又熟悉的背影，她告诉我们。是我们班的班主任，一头乌黑光亮的短发，看上去很干净，她平时对人非常温柔。面带笑容，对于我们在学习方面却非常严厉，我们班的每个同学都在一点一滴地进步，记得那次正在上《和我们一样享受春天》这课。我的脑子里已经想好了答案，可是我又不敢举手，我不是没有举手吗。怎么会叫到我”我心里一百个不愿意“一万个不愿意？可是还是站了起来？把自己的想法以像蚊子一样的声音说了出来？要是声音再响一点就好了，说着就让我坐下，那一瞬间，我有一种莫名的感动，之后的课堂“钟老师也经常鼓励我们，说错不要紧。课堂要的就是你们的七嘴八舌”那才是有生命的课堂，她为了让班中那些害羞的学生能举手发言。充满自信，更是用上了十八般武艺：语文课上“少了坐着看戏的观众。
上学的周记(篇14)
今天，我踏着晨曦高高兴兴的走出了大门，因为这是我第一次自己上学。我走在去学校的路上，感觉脚步变得特别的轻，就连空气中都好像飘着香味似的。在学校的门口，我看见方朵朵正朝我走来，我走过去打了个招呼：早上好，朵朵！她也回了我一句：早上好！
下午放学回家的路上，我想着为什今天的课都好简单呢？我也不知道，可能是心情的原因吧！一回到家，妈妈就已经在外面等我了，她问我在学校怎么样？今天学了什么？进到家门，一阵阵香味扑鼻而来，我猜！是红烧鱼！我开心的放下书包，自奔厨房，发现真的是我心心念念的红烧鱼！妈妈，我爱死你了！晚上，我耐着性子做完了作业，舒舒服服的洗了一个澡，一天就过去了！
上学的周记(篇15)
有些人有自己的兴趣、有的人喜欢钓鱼、有的人喜欢打球、有的人喜欢玩电动，而我的快乐就是上学。
为什么呢?因为我觉得上学是让我们增加知识的一件事,每天可以把满载而归的知识带回家和家人一起分享,不但是这样,上学也让我很快乐,下课玩游戏、打球，玩得满头大汗，如果下雨了，我虽然不能出去玩，但是在教室我还可以拿书来看，解解闷；如果我不想看书，就自己复习，反正迟早要考试。
虽然每天上学都要写堆积如山的功课，烦死了，不过上学可以交许多的朋友，一起学习，一起游戏。学校宛如一个知识的宝库。
