【#作文# #可爱的螃蟹作文#】论述作文的益处，可以说作文是帮助我们更好地解决问题的利器。当我们遇到问题时，通过写作来进行思考和表达，能够帮助我们更好地理清思路、分析问题，并且寻找解决问题的方法。通过作文的方式，我们可以将问题进行具体化、系统化的思考，从而找到最合适的解决办法。
此外，作文还能够帮助我们记录和珍藏美好的时光。当我们写作时，不仅可以表达自己的内心感受和经历，还可以记录下生活中的点点滴滴。这些作文保存下来，就如同一本珍藏的相册，记录着我们的成长、梦想和回忆，成为了我们美好的印记。
针对“可爱的螃蟹作文”不为人知的事情，我们将带您探索其中的奥秘。这些资料可以为您提供参考和使用，希望能够帮助您在学习和工作中取得更多的成果。祝愿您在写作的道路上越走越远，取得更大的成功！
可爱的螃蟹作文(篇1)
我非常喜欢螃蟹，每次外出旅游的时候都要抓几只回去。
上次去三峡人家的时候，我就抓了两只回来，一直养到现在。它们的外形很奇怪，有两个大大的钳子，八条细长的腿，两只象棒棒糖一样的眼睛，一张象两扇大门一样的嘴巴，还有像盔甲一样的坚硬的外壳。吃东西的时候就得用上餐具两个大钳子，只要钳子夹住食物，就可以把食物喂进嘴里了。它们喜欢的食物是小鱼和虾。
忘了告诉你们了，它吃东西的样子也很奇怪。把食物放到嘴边的时候，它们的嘴巴是左右张开，然后一点一点地把食物喂进嘴里，细嚼慢咽。它们走路的时候，要用上那八条细长的腿，而且大多时候都是向左走的。（wWw.Gz85.CoM 工作总结之家）
我非常喜欢螃蟹，虽然它们长得很奇怪，但是却很可爱、很顽皮。并且我可是巨蟹座的哟！
可爱的螃蟹作文(篇2)
金秋十月，我在广西的北海市度假时，在海滩上捉住了几只小螃蟹，带回了旅馆。回到了旅馆，我把它们放到了一个透明盒里，便仔细观察起来。
小螃蟹的样子真可爱，它们通体是灰黑色的，身上披着一层又厚又坚硬像盾牌似的“战甲”。身体两侧各长着四只细长的爪子，最前面有一对“大钳子”，叫大螯。在头前方的小肉柱上长着一双黑黑的可以转动的小眼睛。我上网查到：螃蟹大部分时间是在寻找食物，它们并不挑食，只要是螯能够到的东西都可以。小鱼小虾是他们的最爱，不过有些螃蟹吃海藻，甚至于连动物尸体或植物都能吃。
螃蟹走路移动要依靠身体两侧的爪子，它们走路的样子很有趣，大多是横者走而不是直行。一天，我把小螃蟹放在沙滩上玩。一开始，它们一动也不动，后来它们看我不理它了，就趁机在沙滩上挖洞，几秒钟的功夫就挖好并且钻了进去，大螯在洞口挥舞，好像很得意自己成功的逃跑。
我刚要去抓它，爸爸说：“不要再抓它了，让它回自己的家吧！”我恋恋不舍地放了它。多么可爱的小螃蟹呀！
可爱的螃蟹作文(篇3)
可爱的小螃蟹作文五月四日下午，天气睛朗，我怀着兴奋的心情，到海边去抓小螃蟹。一到海边，看到海水正好退潮，礁石露出了海面，我赤着脚，悄悄地走到礁石边，翻开它，瞧，一只指甲这么大的小螃蟹正美滋滋地左瞧瞧、右瞧瞧，东张西望地看着四周，真是太可爱了。我轻轻地把它抓起，放在手心，它心甘情愿地来到我的手心这个软软的世界。我找来一个空瓶子，舀了一点海水，轻轻地把它放入瓶中，小螃蟹在瓶子中爬来爬去，快活极了！可爱的小螃蟹，我给它取了一个爱称叫小呆瓜，它成了我的好朋友，我们永远不分手。
可爱的小螃蟹作文在海南岛的沙滩上，有好多贝壳和螃蟹。我来到了海南岛玩，还带了许多玩具。这些玩具是玩沙子的工具。我玩着沙子，看见不远处有一只大螃蟹和一只小螃蟹在玩。突然，那只小螃蟹爬到我旁边，小螃蟹用自己的脚在沙上刻了几个字，我看清楚它写的字了，它的字是：请借我一些玩沙子的工具吧，我们想建一座城堡。我马上借给它们。小螃蟹又刻了几个字谢谢你。我说：不用谢，我们一起玩吧。我和它们玩得很快乐。
可爱的小螃蟹作文我家养了六只小螃蟹，是五一节时我和爸爸妈妈去红石崖游玩时，在小溪里捉到的，回来便成了我的宝贝。每天写完作业我都要和他们玩上一会儿。刚开始它们对我很不友好。我和它们玩时，横行的螃蟹经常用大钳子夹我的手。后来，我天天给螃蟹们换水、喂食，慢慢地我发现，每当给他们喂食时，张牙舞爪的螃蟹就会争先恐后地跑来，用两只大钳子夹住食物，左右开弓的送到嘴里大吃，我简直看呆了。一会儿，它们吃饱了，有的呆着不动了，有的悠闲地散起步来。小螃蟹带给我的快乐可真不少！
可爱的螃蟹作文(篇4)
今天老师给我们带来了一个小伙伴，我们一看原来是两只可爱的小螃蟹。
螃蟹像一个威风凛凛的大将军，它穿着青灰色的盔甲，我用笔敲了几下它的壳，发出“砰砰”的声音，看来它的壳真够坚硬的。我仔细一看，螃蟹背上还有白色的花纹，像一个英文字母。它的眼睛小小的像豆子，老师用红笔碰了一下，它的眼睛像闪电似的缩了回去。它的大螯上有两个拳击手套，看来在冬天螃蟹也怕冷呀！突然螃蟹用坚硬无比的大螯把老师手中的红笔抢了过去，怎么甩也甩不掉，我们好不容易从它大螯中把红笔夺过来。它的嘴很好玩，是左边一半右边一半，中间还有两颗牙，我们觉得它的牙太丑了。本来它有四对脚，可是因为昨天打仗，他竟少了一对脚。它的脚很锋利，由一个同学被它的脚划了一下，痛得他嗷嗷大叫。螃蟹腿上还有不少毛呢，很扎手。它的腿一直在乱舞乱划，我不敢轻举妄动。
我们开始逗螃蟹了老师先用油笔敲了敲螃蟹的硬壳，螃蟹用眼睛虎视眈眈地盯着陈老师，然后又毫不示弱的拿出武器——大螯，发起进攻，一下子就夹住了油笔。陈老师拿螃蟹使劲的甩了几下，还是甩不掉，看来这个螃蟹的脾气可不小啊！螃蟹嘴里吐着泡泡，好像在说：“你看我厉害吧！”我非常调皮，把螃蟹翻了个身，露出了它雪白的肚皮，还看见了肚皮上有着像山峰一样的记号，刚看完螃蟹就用脚一蹬地翻了过来。现在螃蟹玩累了，正在悠闲自得的睡觉呢！真让人羡慕。
这个上午有了小螃蟹的陪伴，很快就过去了。螃蟹变成了我们的“开心果”，我们都喜欢跟它交朋友。
可爱的螃蟹作文(篇5)
今天不知哪个同学带了一只小螃蟹来，上课时跑出来到处玩儿，引得同学们一阵好奇。
下课了，同学们纷纷围上去看它。我也去观察它。只见它驮着一个圆圆的壳，壳上还有两只小眼睛。身体两边各长着四条细腿，腿上长着很多细长的毛，像一根根钢针，身体前端有一副大剪刀。我小心翼翼地碰了它一下，它立即挥舞着大剪刀向我扑来，吓得我小心脏怦怦直跳。上课了，段老师把它放到展示台上让我们写一篇观察作文。刚开始，螃蟹还有点儿胆怯，一动不动的，可是才过了没多久它就不老实了。一会儿左爬爬，一会儿又右望望，偶尔还示威似地挥舞着大大剪刀，逗得同学们一阵大叫。不知不觉的，螃蟹爬到了展示台的边缘。我的天哪，那么高！掉下来还不得粉身碎骨啊！段老师发现后，连忙用棍子把它赶回展示台的中央。总算是捡回了条小命，可你看它那极不情愿的样子，似乎还不领情呢。
现在螃蟹已经安全了，我们可以安心地写作文了。螃蟹已经没有刚才那么调皮了。我正想着，可一转眼，谁知它还是义无反顾地跳下展示台。啪！的一声，打破了教室的宁静，同学们的心一下揪得紧紧的。死了吧！大家都这么想着，教室里一片寂静。当所有人都很难过时，螃蟹又奇迹般地爬了起来。真是摔不死的小强！同学们忍不住发出感慨。
从此，这只小螃蟹就成了我们班的一员，大家都很喜欢它。
可爱的螃蟹作文(篇6)
我家的阳台像个小动物园，生活着许许多多美丽、有趣的小动物。其中我最喜欢、最珍惜的动物，却是最小的、最不起眼的两只螃蟹。
我的螃蟹最引人注目的，就是那一对大大的“钳子”了，咔嚓、咔嚓，无比锋利。它还有八条又细又长的腿，爬的时候竟然是横着爬的，在水里横行霸道，互不相让。它的身体是圆圆的，像一个圆溜溜的鸡蛋，摇来摇去。从外面看过去，一只像穿着军绿色衣服的大将军，在洞口站岗，威风凛凛，气宇轩昂的，有“一夫当关，万夫莫开”的气势。另一只是在洞内，看上去文质彬彬的。它们的嘴一张一合，可能在喝水，可能在呼吸空气，也可能是在交头接耳吧！
螃蟹是一种很贪吃的动物，尤其是我们家的螃蟹，你给它喂多少，它就能吃多少。每当下午，螃蟹总是会爬出水面，吐出泡泡，挥动“大钳子”，我想他们一定是饿坏了。于是，我像给它们来了场“及时雨”，撒下一些小虾米和面条，它们立刻飞奔过来，你争我抢、狼吞虎咽、大口大口地吃了下去。走了几圈，又挥动着“大钳子”，仿佛在说：“我还要、我还要！”于是我又给它们撒下十粒小虾米，可一眨眼的功夫，又被吃光了，这下我怕它们吃撑，也不敢给它们再喂了。
螃蟹还是一种很贪玩的动物，它们能玩出大名堂哩！有时一边吃面条，一边把面条的一头塞在嘴巴里，这样，面条好像成了一种新式吸管，在水里不停地吹泡泡。两只螃蟹一会儿躲在山洞里，一会儿爬到水面上，它们俩多亲热呀，就像是一对形影不离的好朋友。它们好像一秒也不想休息，成天走来走去。有时我还想把他们捞上来，让它们给我挠痒痒呢！
无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑，我还是坚持每天给它们换水、喂食，它们俩就像我的好朋友，给我带来很多乐趣，我太喜欢这两只可爱的小螃蟹了！
