责任话题作文。
写作可以培养我们在语言和文字方面的灵活运用能力，它还可以帮助我们更深入地理解自己的情感。优秀的作文是一份宝贵的参考，您是否常常为写作而感到烦恼和困扰呢？非常热烈欢迎您的光临，希望本文能够给您带来愉悦和舒畅的心情。
以责任为话题作文 篇1
自从来到这个天下以后，有一件行李便被安顿在我们的背包中，无论履历若干远程跋涉，都不行能缺少它。这件行李被我们称为——责任。
责任经常是双向的。怙恃对子女有抚养的义务，子女又对怙恃有赡养之责任；个人对社会有奉献的责任，同时社会也有对个人的责任。好比，社会有对未成年人的义务教育的责任。
能够承担责任的被奖饰为勇者。昔人常以“全国兴亡匹夫有责”为训，才有历种种惊天动地之举，而不克承担责任的是懦夫。要承担责任，光有勇气是不足的，还必需付出艰苦的劳动。不信，让我讲这样一个11岁的美国男孩在踢足球时，不小心将邻居家的玻璃打坏，邻居愤怒不已，向他索赔12。5美元。这12。5美元在其时可谓是天文数字，足够买下125只生蛋的母鸡了。男孩儿把闯祸的事陈诉了父亲，而且反悔。见儿子犯难的`样子，父亲拿出了12。5美元，说：“这笔钱是我借给你的，一年后要分绝不差的还给我。”男孩赔了钱之后，便起头艰辛地打工。终于，经由半年的努力，他把这“天文数字”分绝不差地还给了父亲。这个男孩便是其后的美国总统罗纳德？李根。他还回想说：“通过本身的劳动来承担纰谬，使我理解了到底什么是责任。”
切实，承担责任是必要付出艰辛劳动的。有的责任是我们应当承担的，而不是可以逃避的。然则，承担责任也要有肯定的原则，有的责任是不成以盲目地承担的，要量力而行。当我们在处事之前，要对整件事有个或者的理解，精确地估计一下本身的花样。不然，你将会迎来不胜假想的后果。
有时候，也会经常产生不负责任的事情，它们往往会变成悲剧。
1982年5月28日，一列火车向关在行驶，一位铁路工人把起道机放在路线上，没拿下来，便去买冰棍。结果造成了震惊中外的火车翻车事件。造成10节车厢报废。三名旅客丧生。这次事件，原因无疑是这位工人没有尽本身的义务和责任。
责任是诚信的透露。尽管它有苦有甜，然则，该承担的我们都必需承担。让我们承担起肩上的责任时，高呼一声：“扛起来吧，做一个顽强的勇者！”
以责任为话题作文 篇2
爱，能温暖人心灵;爱、能鼓励人一直朝前迈进。有人说：有爱才有追求，有对爱追求，才有对爱奉献。世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西却是越分越多。
作为一名教师，所面临是一群天真无邪，渴求知识，有着五彩斑斓般梦想孩子们，对他们更应该给予无私爱。唯有爱雨露才能催开最美花朵;唯有爱交流，才能搭起师生之间心灵彩桥。我们事业是爱事业，我们教育就应该像春风那样慢慢吹开学生心扉，就应该像春雨那样“随风潜入夜，润物细无声。”
学生就必须严格要求学生
俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。严是有标准严，是在一定范围内严，是符合教育规律严，是有利于学生德、智、体、美等方面全面发展，不是摧残学生身心健康严。严格要求不等于惩罚学生，应该做到严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生严格要求是出于真诚爱。严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。严格之水只有渗透情爱之蜜，才能成为爱甘露。二.爱学生就要尊重学生人格
爱学生就要尊重学生人格，建立平等师生关系。每个学生都是一个独立人，拥有独立思维，因此，教师必须努力把自己教育和教学适应学生思想认识规律，决不能把自己意志强加于学生。尊重学生人格，就要充分理解学生、信任学生、欣赏学生，呵护学生创造潜能，切勿伤害学生自尊心和自信心。对学生多一些鼓励，少一些训斥;多一份肯定，少一份否定;多一点表扬，少一点批评。对学生要真诚，真诚地与学生交往，给学生以真诚关心和帮助，
只有这样，才能成为学生心目中真正良师益友。三.爱学生要善于发现学生闪光点
任何一个学生都有自己优点，“问题学生”也不例外，相反，对这些“问题学生”要给予更多爱，。教师要善于发现学生闪光点，千方百计让学生闪光点真正闪光，例如;我20xx年任四年级数学，该班有个学生张有飞，成绩差只写几个简单数字，还有学生经常欺负他，但他喜欢劳动，我抓住这一闪光点用爱帮助了他，现在学习成绩大有进步。使学生自信心和上进心得到充分发挥，从而激起学习斗志。转化“问题学生”除了多观察外，还应多了解、多关心、多谈心、少发火、不体罚、不放弃。实践证明，从爱出发，动之以情、晓之以理、导之以行、持之以恒，“问题学生”是绝对可以转化。
对学生除了所给予爱以外，还应有一份责任感。
如果说这一切都是源于爱话，那么更确切地说是基于一份深深责任。我们说爱与责任是师德灵魂，其实责任也是一种爱，正如歌德所说那样：“责任就是对自己要求去做事情有一种爱”。
我们都知道坏学生是家庭溺爱、或歧视、漠视造成，我们都知道坏学生是社会不良环境塑造出来，所以教师工作就是一种“以人为善，以人为本”工作，是心灵塑造、价值观与人生观塑造人性工作。就是以‘人性向善’为价值理念引导学生去营造明丽内心生活，;就是“以人为本”理念去引导学生追求人生意义和价值，引导学生去建立正确世界观和人生观。
总而言之，师爱是一种激励学生个性和谐发展无可取代教育力量。爱是春雨，能滋生万物;爱是桥梁，能沟通师生心灵。有了爱，师生之间就能以诚相见，心心相印，没有爱，就没有真正教育。对学生责任感是每个教师所必备，热爱学生又是教师献身教育事业，搞好教育工作原动力。对孩子多一份爱吧，因为在给予同时会多一份收获;对孩子多一份责任感吧，因为只有这样才不会愧对教师这个称号。
以责任为话题作文 篇3
总以为自己仍是一名不喑世事的中学生；总以为“责任”这个冷峻的名词离我们还很遥远。
有一件事，却让我从梦中惊醒；直刺我的心房，让我的心灵震撼；也让我对自己的过去，进行深刻的反思。
上个暑假的一个傍晚，我去公园披发步。一边领略着夕阳余晖的夸姣与习习轻风的凉爽，一边慢慢地走着。
却突然觉得脚下粘糊糊的，低头一看，不知是谁，把雪糕的包装纸随意丢在了小径上，被我踩个正着。“真没素质，真没有责任心”我心里暗骂着那个丢包装纸的人，并抬起脚用力一甩，包装纸飞出老远，又落在不远处的小径上。怀着对自己文明行为的知足，我坐在花园的凉亭里，赏识起风景。“妈妈，这儿有一块包装纸，我去把它扔了！”时隔不久，一个细细嫩嫩的童音，打中断了我赏识风景的收视反听。
原来是一个四岁左右的小男孩，摆脱妈妈的手，去捡刚才我甩掉的那块包装纸。然后，又把它送进不远处的垃圾箱里。
年轻的妈妈，望着孩子像一只缤纷的蝴蝶飞来飞去，脸上露出赞许的微笑。
然而，我的心灵却像被什么狠狠一击，脸上阵阵发热：刚才还骂那个扔包装纸的人没素质，不文明，自己不也是如出一辙吗？小男孩走远了，他的背影好像越来越高大，而自己却越来越渺小。
是的，从他的身上我多少体悟到些什么：作为一名正接受教育的中学生，肩上的任务毫不仅仅是学习，更要学会做人，学会做一个有高尚品质、有责任心的人。
责任固然是一种无形的社会要求，但是，它时时处处以我们的一言一行体现出来。它离我们并不遥远，就在我们身边，也正如我们挣脱不开它一样。
的确，这件小事，时时浮现在我面前，催我自醒，催我提高，也逐步让我成熟。
以责任为话题作文 篇4
老爸说责任重如泰山，我会挺起胸脯对爸爸讲：“老师说喜马拉雅山会更重”
一个真正的男子汉，就应该在14岁为以后的儿子存奶粉钱，15岁懂得为父母减轻工作上的压力。
这是一个抢饭碗的社会，没有人会对你说出绝对的真诚，有，也只是说说。人道的起点老是下落在自己的儿女上，除了这些没有什么可以被视为利益。
父母付出的爱是百分百的真诚，就拿一个最简朴的例子，你天天上学要早餐钱吧，你上学时爸妈总会叮嘱你路上小心吧。
你仍是背着书包不以为意的走向那向阳的曙光，至少对于你来说，你少了一分气质，少了一分责任。
无论爸妈从属什么职业，我们也得百分百的顺从，父母混饭给我们吃，而我们有时就像不折不扣的啃老族，是否会慢慢地啄尽父母最后的粮食，望着父母无奈的眼神，心里也不会不知所措，由于你会想着下整理还会这样的丰衣足食，这样是多么的龌龊
在成功的喜悦里，你得到的是人们惊羡的眼神，不要老是想着现在的成功而不奔赴更高的学府，沉沦在酒天花地里不能自拔，你走向的将是颓废.
以责任为话题作文 篇5
在社会中生活，我们会扮演不同的角色，而往往每一种角色都伴随着一份责任而存。在家中，要对家庭负责；在学校，要对班级负责；在社会，要对社会负责。
萋萋芳草学会了负责，它们尽情地释放无尽的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了负责，它们努力地扩张自己的枝叶，为夏天送去一片绿荫；片片金黄的稻穗学会了负责，它们谦虚地弯下腰杆，为秋天带来丰收的喜悦。正因为有了责任，我们才有了动力；也正因为这种动力驱使我们不断前进，我们才能享受到尽责的快乐。有位哲人也说过：“如果一个人肩负责任，那么他必定是精神上的成功者。”
在我们身边有着许多有责任感的同学：他们做值日从不迟到，劳动起来从不马虎，他们能随手捡起地上的纸屑；他们把班级当作自己的家，最后离开教室总记得把灯关掉；他们工作特别负责，热心为同学们服务；他们做错事后从不推卸责任，而是勇于认错，承担责任……这些同学就是我们生活中很好的榜样，他们明白责任是一种自觉的行动，是阳光积极心态表现出来的负责任的行动作文篇
责任重于泰山作文篇
光阴似箭，七年级，八年级，我已近在中学度过了两个春秋。七年级我少去了刚开学的那份青涩，多了一份对生活的微笑；八年级我告辞了孩子的轻浮迎来的少年的成熟。如今九年级，我站在少年与青年的交接点。霎时间感觉肩膀很沉，有点喘不过气来。看看正在努力学习的同学们，我顿时豁然开朗，是责任。哦，九年级我多了份责任。
这份责任发自内心的，对自己，对父母，对老师的责任。正是这份责任让重新我熟悉到自己的不足并且催促我努力学习。这让我进步，让我成长，让我成功下去。
这次期中我的成绩不是很理想，这让我很恐怖。怎么办？明明很努力地学习，但成绩还是不见成效。我顿时感到束手无策，有点想要放弃，心冷冷的，好似失去了知觉，多想时间就在此停止转动，我就不用去想成绩，不用去面对父母时的自责。但一切都是假设，该面对的始终要去面对。最终，熬到了放学，我像往常一样，一个人默默地离开学校。在回家的路上，我想了很多。回到家后，我告诉了父亲我的成绩，他竟大发慈悲，没有骂我，只是一番唠叨，让我听了很烦，关上门静静地做起了作业。几天后，母亲把我叫到她的房间。问我很多，而我则是不停地上下拉着裤子口袋上的拉链而一言不发。我只是一直重复着做两个动作，点头或摇头。母亲看出了我听不进去只是叹了口气，淡淡地说：“我知道你一直很努力地学习，但成绩却是与你的努力背道而驰。兴许你曾想过放弃，但你应该明确地熟悉到你不能这样，因为这不只是你的成绩还是你的责任。而人的成长意味着肩负了更多的责任，这是你不能推卸的。”我这时才醒悟过来，我不仅仅为了成绩而战斗，还要为自己的责任而战斗，母亲一番话，让我觉得我身上像是背负着父母的期望，而完成他们的期望，则又是一个责任。
从今以后面对着繁重的学习任务和巨大的压力，我不再像以往那样叫苦连天，因为我懂得了，这是我的责任。于是，初三的我杜绝了偶然的偷懒，杜绝了有时的贪玩，学习更用功刻苦。
九年级，我多了一份责任，此时的我明白：责任将伴我一生。
以责任为话题作文 篇6
什么是责任？字典上说，责任就是自己分内应做的事情。我说，责任是个抽象的概念，它就像空气，看不到，摸不了，可是却实实在在的存在于我们之间。
古往今来，多少人用自己的语言与行动为我们诠释了“责任”这个字眼。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
孔子曰：“士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”在孔子的教育思想中，他注重“有教无类，因材施教”。在他门下弟子中，大多数是平民。他把只有在贵族社会中进行的文化教育搬到了民间，使每个人都有机会接受教育，他开创了崭新的教育理念。
戴尔卡耐基有这样一句话，“迈向成熟的第一步，勇于承担责任。”意思是说，只有勇于承担责任，才会迈向成熟，当然，这只是第一步。
饭后漫步在校园内，常常可以看到这样的标语：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。诸如此类。
随着年龄的增长，肩上的责任也就越来越大，如影随形。
周总理从小就把“为中华之崛起而读书”作为自己的责任。虽然我们从小没有周总理这样高瞻远瞩的崇高理想，但是长大的心中还是为此留有一席之地。
那么，话既已出，就应付诸于行动，而不是夸夸其谈。“为中华之崛起而读书”尚且还力不从心，唯一能做的就是搞好自己的学习。作为学生，上课认真听讲，是对老师的尊重。同时也是最起码的责任。只要真的努力了，不论结果，不仅是对老师负责，也是对父母负责，更是对自己负责。
“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”。作为一个中国人，怎能“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”呢？
用我们的心，我们的行为，为责任的天空撑起一片蔚蓝的天。责任是沉甸甸的一个词，有责任会让你有压力，有责任的人会懂得付出，有责任的人也容易受人爱戴。
以责任为话题作文 篇7
从政治书上，或者有些人会可能懂得什么是负责，可有若干人尽了本身的责任呢？万棵小草学会了责任，它们纵情的开释无穷的生命力，为春天增一丝绿意；棵棵大树学会了责任，它们努力地伸展着本身的枝叶，为炎天送去一片绿荫。那么做为人类的我们，更应该学会责任。
鲁迅学会了责任，他知道本身身为中国人，就有责任为国家效力，在国家危难之时，他毅然放弃了学了许久的医学，而从事文学，成了巨大的革命家、思惟家和文学家。他所写的文章激励了中国人民，使他们从麻木中苏醒过来，为祖国作出了卓异的贡献。
由此可见，学会负责的人一定会被人们所信赖，也能使本身有所成绩，使本身问心无愧。
作为学生，我们要负起学习的责任，那么我们就要认真听讲，做好条记，高效率的完成家庭作业并相应的做些拔高难题；作为子女，我们要负起孝敬怙恃的责任，那么我们就要尽最大的力量为怙恃处事，还必要自立自强，少让怙恃费心；作为一个社会庶民，我们要负起守法爱国的责任，那么我们就不克打斗闹事，而应该自律，并多做有益与国家的事。
朋友们，让我们学会负责，做个负责的人，让我们能问心无愧的拍着本身的胸脯高声说：“我是一个负责的人！”
学会负责，使人与人之间多份信任；学会责任，使本身更自信；学会责任，使社会更加和谐！朋友，学会负责吧！
