绿色方案。
绿色方案 篇1
三一文库（其他范文/活动方案
绿色无车日活动方案
一、绿色无车日活动目的：
通过倡导公共交通、自行车和步行等绿色健康的出行方式，有效地减少小汽车的使用，改善城市交通环境，降低空气污染，促进公共交通的良性发展，把城市建设成为资源节约型、环境友好型城市，提升城市形象。
二、绿色无车日活动时间
20**年9月16—22日
三、绿色无车日活动地点
xx城区
四、绿色无车日活动内容：
(一)、宣传发动(8月至9月初)。
1、20**年8-9月份组织人员(青年志愿者)进入大型超市、停车场、重要道路口、社区、机关企事业单位，深入开展公共交通周及无车日宣传活动。公交平台广告发布公交周、无车日宣传信息，发布无车日交通诱导手册。运用城市空间广告资源发布有关优先发展城市公共交通政策宣传的公益广告，提前告知市民，做到家喻户晓，形成氛围。
2、以城市管理委员会名义发布“公共交通周及无车日”通告，倡导市民步行，骑自行车或采用公共交通方式出行。
(二)、“城市公共交通周”暨“无车日”活动(20**年9月16日至22日)。
1电视台、人民广播电台策划有关民生的专题节目。
2、在临园干道、长虹大道等路段增设公交专用道(路口专用道)，对城区内影响公交畅通的道路设施、信号系统设置进行清理。
3、增加新的(居住小区)公共交通线路。
4清理占用人行道、自行车道、盲道、公交优先车道、自行车停车场。
5、9月16日举行新闻发布会，发布公交周活动有关信息。
6、在城市广场(人民公园文化广场、高新区火炬大厦、青年广场、火车客站广场)举办以城市公共交通历史发展为主题的“城市之舟”摄影艺术巡回展览。
79月22日、20日**是无车日。我们呼吁市属机关、企事业单位原则上不使用公车，改乘公共交通工具。
绿色方案 篇2
让生活充满绿色
废品**分类
1金属资源：各种有色金属废料、废钢、铝、不锈钢、镍、铜等。
2办公设备：电脑、传真机、复印机、办公桌椅、文件柜等。
三。建筑垃圾：电线电缆、管道扣件、门窗材料及各种报废设备。
4工业设备：废机床、制冷设备、空调系统、电缆电池、生产线等。
5塑料废纸：批次**书籍、报纸、各种废塑料等。
同学们看到这么多种我们生活中常见却常常被我们忽视丢弃的“宝贝”大家有什么想法么？
400报纸的具体利用方法
1用旧报纸垫上你的猫咪沙盒或厨房垃圾箱。纸可以帮助控制气味和吸收水分，所以倒垃圾和更换沙箱并不是一件很麻烦的工作。
2.垫在你冰箱的蔬菜层。在这里，报纸被用来吸收长期被遗忘的蔬菜中的水分，这有助于减少冰箱里的异味。
3.准备一些苹果醋和水的混合液体（比例5:5），用旧报纸蘸着液体可以清洁玻璃，电视屏幕以及电脑显示器。
将报纸简单的搓成一个球体，泡在混合液中，然后挤干多余的液体，只留下潮湿的纸张。以圆周运动擦拭玻璃，然后用干报纸将其擦干净。
4.通过将报纸铺在门的入口来保持地板清洁。报纸会吸收和处存你鞋子上的雨水或雪，以保护你的地板。
你可以用报纸来保持靴子或鞋子的干燥，方法是在靴子（鞋子）里夹杂一些报纸。
5你可以用报纸和直尺罐子自己做秧苗盆，这样可以节省一些钱。把罐子当作模具，把报纸包起来，把多于的部分折到底部。现在只要移除罐子，将培土填入你的报纸种苗盆就大功告成了。
6当你堆肥或储存割草时，去除割草的气味，直到你可以选择。把报纸撕成条状，和割草机混在一起。报纸可以很快地混合并吸收储存在一定时间内的割草的可怕气味。
7在你的车库或工作室里放一些报纸。如果你碰巧将一些汽油或机油洒在地板上，报纸将帮助你吸收倾洒物并且可以保护你的物品避免永久染色或在沥青车道上留下独特的记号。
8报纸可以作为一种很好的点火装置。把报纸揉成团，和柴火放在一起。
纸燃烧得很快又很热，使木材开始燃烧。你可以用报纸代替壁炉里的原木。把报纸一张一张地叠起来，折成原来长度的三分之一，然后把它们卷成管子。
在壁炉里，一根结实的报纸管会像木头一样燃烧。
在日常生活中，学生不可避免地会产生废弃物，这些物品中有相当一部分可以再利用。然而，大多数学生会扔掉这些产品，这将造成环境污染和资源浪费。我们今天的活动就是为了倡导大家将同学们的废旧物品统一**，进行再利用，与此同时会给各班以400百张废旧报纸来换一盆绿植，不仅节省了资源，同时也为我们的教室里面添加了一抹绿色~
欢迎大家永远参加~
高二五班
绿色方案 篇3
创建绿色校园实施方案
引言：
随着全球环境问题日益严重，绿色校园已成为全社会关注的焦点。作为未来社会的栋梁之才，学校担负着培养绿色意识和环境保护意识的使命。本文旨在详细、具体且生动地介绍创建绿色校园的实施方案。
第一部分：认识绿色校园
1.1 绿色校园的定义和意义
绿色校园是以环境保护、可持续发展为理念，通过创造和实施一系列环境友好和生态可持续发展的措施，最终实现学校与自然和谐共存的校园环境。
1.2 绿色校园的基本特点
（1）可持续发展：校园的建设和管理始终遵循可持续发展的原则，即满足当前需求的前提下不损害未来世代的发展机会。
（2）环保意识：学校重视环保教育，全面提高师生的环保意识和环境保护责任感。
（3）资源节约：合理规划和利用校园资源，减少浪费现象，提高资源利用效率。
（4）生态平衡：校园内建立生态系统，保护和培育各类植物和动物，实现生态平衡。
（5）创新技术：运用科学技术手段，推动绿色校园的建设和管理。
第二部分：绿色校园实施方案的内容
2.1 建立环境教育体系
通过设置环境课程、组织环保活动、开展主题讲座等方式，提高学生的环保意识和生态素养。
2.2 推行节能减排政策
设置标准化电器设备、采用节能灯具、优化暖通系统、推广水资源回收利用等措施，降低能源消耗和二氧化碳排放量。
2.3 发展可持续交通方式
鼓励学生和教职工步行和骑行上下学，提供学校公交车和班车服务，建设自行车道和步行道，减少机动车辆在校园内的行驶。
2.4 建设生态景观和绿化带
通过种植树木、草坪和花卉，打造美丽的校园环境。设置湖泊和小溪，增加湿地和水生物种类，提高校园的生态性。
2.5 建立资源循环利用机制
建设垃圾分类站点，推广可回收垃圾回收利用，实施有机垃圾堆肥和生物质发电等技术，最大限度地减少废弃物对环境的污染。
第三部分：绿色校园实施方案的具体实施步骤
3.1 制定绿色校园规划方案
由学校领导和相关专家组成的团队，根据学校实际情况，编制一份详细的绿色校园规划方案，包括目标、措施、时间表和责任分工等。
3.2 宣传与培训
通过校园广播、报纸和电子媒体等多种形式，向师生宣传绿色校园的意义和目标。组织绿色校园培训班，提高教职工的环保意识和环保技能。
3.3 设立专门机构或岗位
建立绿色校园专门机构或设立绿色校园岗位，负责绿色校园的日常管理和推进工作。
3.4 确立奖励机制
建立绿色校园奖励制度，激励和表彰在绿色校园建设中做出突出贡献的个人和团队。
3.5 监测与评估
建立绿色校园监测系统，对关键指标进行定期评估和监测，及时调整和完善绿色校园实施方案。
第四部分：绿色校园的影响和意义
4.1 环境意义
通过创建绿色校园，减少资源消耗和污染排放，改善校园环境，保护生态系统，为未来社会的可持续发展做出贡献。
4.2 教育意义
绿色校园建设能够培养学生的环保意识和环保责任感，从小建立正确的环保观念，为社会培养可持续发展的人才。
4.3 社会意义
绿色校园的创建和实施，将对学校所在地区的社会环境产生积极的示范和影响，促进全社会对环境保护的重视和参与。
结论：
创建绿色校园是一项长期而艰巨的任务，需要学校、师生、政府和社会各方共同努力。通过制定详细具体的绿色校园实施方案，加强环保宣传和教育，以及提供必要的资源和支持，我们有信心实现绿色校园的目标，为可持续发展的未来奠定坚实的基础。
绿色方案 篇4
绿色自行车运动旨在锻炼健康体魄，体验骑行魅力，倡导环保理念，传递文明。下面是为大家整理的绿色骑行的活动方案，希望能够帮助到你们。
1、活动组织部门：
新坝镇妇联、团委、环保
2、活动性质：
公益环保宣传：低碳出行、禁止秸杆焚烧、环保
3、活动参与对象：
（1） 村（社区）女主任、团支部书记
（2） 大全集团妇联、现代重工业妇联
（3）、镇**机关工作人员
4、活动名额分配：
（1）、大全集团：50人
（2）、现代重工：20人
（3） ，镇**，村（社区）：30人
5、活动参与方式：
自带自行车方式参与活动
6、活动形式：
参加活动有两种方式。参与者可以选择一种方式参与活动，但只能选择一种方式。
方式一：绿色骑行方式
方式二：微笑采集方式
7、绿色骑行方式
（1）、路线：①新坝**——②政前南路——③中南电力（老厂区）——④新天机电——⑤新宁村——⑥丰乐桥村——协隆电力——⑦星星桥——华鹏集团——⑧长虹路——⑨尊师广场——三丰桥——⑩新坝**
（2） 时间：6月2日上午8:00-9:30
（3）、信物：
信物为：“我支持”“爱护环境，每人有责”、“低碳生活，绿色出行”、“秸杆禁烧，碧水蓝天”等宣传语所对应的单个汉字。
（4）、规则：
每辆自行车上都随机取得一面宣传旗，宣传旗上分别有“爱护环境，每人有责”、“低碳生活，绿色出行”、“秸杆禁烧，碧水蓝天”等宣传语。
8：00从新坝**出发，沿指定路线骑行，沿途设有8个固定点，每个骑行者可以在8个固定点上取得跟自己宣传旗相对应的一枚信物。
9：30到达出发地，在活动期间，收集全信物“我支持”和自己自行车宣传旗上对应的宣传语信物，用时最短者获胜。
8、微笑采集方式
（1）、地点：新坝镇集镇
（2） 时间：6月2日上午8:00-9:00
（3）、规则：
活动参与者向广大群众发放印有宣传语的宣传旗，并能说动群众利用手机或者相机以拍下微笑的方式支持我们这次公益活动，在规定的时间内谁采集到的微笑最多获胜。
要求摄像机采集的微笑必须与旗帜同时存在，只有微笑或旗帜才是无效的。
9、相关安排
（1） 新坝**有4名工作人员，2名为绿色骑行，2名为微笑采集模式；每8个固定点配备一名工作人员，共8名工作人员，共12名工作人员。
（2）、秸杆禁烧宣传车一辆，引领骑行者沿路线行走。
（3）、应急车一辆，应急备用。
10、道具安排
（1） 绿色骑行和微笑系列分别用蓝色和绿色标牌隔开。
（2） 国旗是用五颜六色做成的，每个标语对应一种颜色。
（3） 信物共27个汉字，颜色各异。
（4） 自行车只是用彩条包装的。
一、活动主题
单车运动骑乐无穷，低碳环保乐在其中。
二、活动宗旨
本次员工户外骑行活动本着“安全第一，友谊第二，比赛第三”的宗旨，以锻炼健康体魄、体验骑行魅力，弘扬环保理念、行动传递文明为主旨。
三、活动时间：
20xx年10月17日（周六）上午8：30至11：00（若因天气原因需更改活动时间将另行通知）
四、骑行线路
（一）行程
1起点：合肥市新站区陶冲湖公园
2目的地：合肥新四军抗日纪念馆
终点地址：
合肥市肥东县白龙镇青龙厂社会居委会褚老伟
全程约33公里。
（二）路线：沿新蚌埠路向北行14.6公里----元疃大街向西北方向行10.5公里----沿合青路向西北方向行7.9公里即到。
五、集合地点：
合肥新站区陶冲湖公园北门广场
六、参加范围：
(一)公司所有已入会的员工,年龄18-60岁，不限男女，身体健康，无不适应骑行的任何疾病，自行车无安全故障，不限车型;因是户外骑行运动在公路上进行，凡参与活动者意外事件自负，不过公司工会为了保障员工权益，在参加活动当天为参加活动者购买专项意外伤害保险，并将参加活动的纪念品确定为骑行头盔，在参赛活动前发放，以确保员工人身安全。
(二)各基层工会于10月12日前,将参赛人员报名表上报至高康明处,联系**:8367,电子邮箱:
七、奖励:
（一）本次活动采取骑完活动全程即视为入围，在入围者中通过抽签分别产生男子组
1、 二等奖、三等奖、优秀奖（获奖人数不少于参赛人数的20%）、女子组
1、 二等奖、三等奖、优秀奖（获奖人数不少于参赛人数的20%）；
（2） 所有参加者将有纪念品（除头盔外，还有其它纪念品）；
八、相关事项：
（1） 凡参加活动的工会会员，应到所在地的工会组织登记，并提供身份证号码和手机号码进行登记。
（二）公司党委将利用此次机会，在合肥新四军东进抗日纪念馆进行爱国主义教育，并组织参赛人员捡拾纪念馆周边可见污染物，以一种特殊方式纪念中国人民抗日战争暨世界法法西斯战争胜利70周年。
（三）参加活动人员需自备自行车，车型不限，安全维护自理。
（4） 公司工会将安排应急支援车辆和后勤保障，确保车辆全程参与活动，确保活动顺利进行。
（5） 活动人员由各基层工会负责人主持，稍后通知。
（六）相距正式开展活动还有一段时间，公司工会要求各基层工会，广泛发动员工积极投入到活动前的训练之中，以培养员工绿色、文明、健康的生活意识。
绿色方案 篇5
“绿色环保-----你参与了吗”环保主题
教育活动方案
九寨沟县第二小学
一：活动的提出
青少年学生是公民道德建设的“基础工程”、重点人群。2012年8月，阿坝州启动了“绿色环保-----你参与了吗？”人人争当环保自愿者活动。
该活动力求通过融社会性、示范性和群众性为一体的、生动活泼的各种活动，使青少年受到深刻的教育，是加强学校社会主义精神文明建设和贯彻落实《公民道德建设实施纲要》的有效载体。因此，在县教育局的积极倡导下，我校师生积极响应，顿时“绿色环保----我在行动”蔚然成风。我们抓住九寨沟县创建省级文明城市的契机，以此为切入点，纷纷开展文明志愿者行动、文明巡逻队活动、文明保洁队活动。
队员们从自己做起，从小事做起“学文明讲文明用文明”，并将文明之风由校园拓展到家庭、社区。但在活动进程中，我们发现：校园卫生打扫得勤但保持差，校门口脏、乱、差的环境需要一支能长期监督管理的志愿者队伍。
为提高少先队员的环保意识，培养他们自觉地参与环保活动，树立共建美好家园的观念，以文明小市民的主人翁角色主动投入到创建活动中去。我们学校各中队都成立了“环保小卫士”，“环境保护，从我做起”是队员们自己确定的口号，我们以“蓝天、碧水、绿树、清净”为活动目标，开始了我们的绿色大行动。
二:活动的设想
要树立自觉、文明、健康的观念，首先要让他们有深刻的认知体验和积极的环保意识。因此前期的活动我们以宣传为主，通过资料整理、信息学习让队员体会：人人需要美好的生活环境，清净卫生的生活空间需要人人参与。
其次,通过各种活动让队员在角色体验中获得感受，我们以家庭、学校、社区为主阵地，开展环保义务劳动、文明宣传活动等等。经验是最好的老师。在一步一步的实践中，让学生们知道如何在新世纪做一个小环保卫士。在明理体验后我们还将使活动深化，通过各种暑期活动、社区少先队活动培养学生的自觉意识，促进他们进一步做绿色先锋。
三:活动的目的
1： 营造干净整洁的学习生活空间，培养团队成员的环保意识。
通过校园清洁队和校园文明队的活动，我们可以保持我们的教室和校园干净整洁。通过“将文明环保带回家”活动带动各个队员家庭做绿色文明家庭。通过社区志愿者服务，使社区草场精英化，安静祥和。
通过这一系列活动，提高队员的环保意识，培养他们成为文明志愿者。
2:感召他人，影响社会，为精品社区、文明创建添砖加瓦。
我们的绿色行动足迹覆盖家庭、学校和社区，我们的文明宣传和志愿劳动更加面向公众。我们以实际行动带动身边人，影响社区居民，鼓励他们加入文明创建的主力军。
四：活动的范围
活动对象：全校学生
时间：2012年8月-2012年12月
活动地点：教室、操场及周边环境
活动领导小组：
组长：童桂平
副组长：郑萍
组员：杨琳、陈玉林、邓华，班主任
五：活动的内容
为了落实活动，以班为单位，以系列活动为载体，以学校、家庭、社区为基地，引导学生用实际行动积极投身文明校园、文明城市创建活动，为争创全国文明城市奉献赤诚的童心。
环境保护是一项民众工程。我们赖以生存的地球只有一个，为了让更多的人认识地球现状，了解她正经受着前所未有的磨难，支持我们的绿色行动，全体队员认真查阅资料，印发环保宣传资料，集中学习分析，通过班级主题班会，校园广播台进行宣讲，并将环保宣传资料带回家，欢迎家长加入我们的环保行列，还利用双休日在社区内分资料，呼唤人人懂环保理，人人做环保事。
2：出刊环保主题黑板报
通过学习环保知识，我们利用收集到的资料轮流出刊主题黑板报，让队员们充分关注环保，利用这个阵地宣传环保的任务和意义。
3：布置班级环境
我们以班级大扫除为手段引导学生明白：整洁宁静的环境有利于学习和生活，绿色清香的环境更有益于身心的健康发展。团队成员通过制作小作品和带盆栽装饰教室，使学习环境既严肃又活泼。
4：开展环保体验活动
为了保护环境，创造一个良好的学习和生活空间，你我需要伸出手来共同实践。我们的环保社区志愿者高举队旗，来到东小区、西小区、勤奋长廊等地打扫楼梯，擦洗栏杆，清理草坪中的纸屑、烟头、果皮。我们的校园保洁队在学校门口巡逻，禁止不文明行为，并定期打扫校门。
我们的班级护绿队更是坚持每周一次的大扫除，每日的卫生大抽查，每节课前的卫生自查。我们用自己的行动创造了优美的社会环境和氛围，感召他人，影响社会，并以此增强队员们的生态环保意识和绿色文明意识。
5：举办环保主题队会
为了总结我们的环保工作，我们开展了《绿色环保，我在行动》主题队会。队会以精彩的文艺节目抒发了我们的活动心得，通过评选“环保小卫士”将主题活动推向高潮。
6：深化环保主题活动
保护环境，净化、绿化、美化我们的生活家园需要我们坚持不懈地努力。我们还将通过成立“垃圾**站”支援绿色行动等形式将环保工作继续下去，深入下去，拓展开去。
2012年8月
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绿色方案 篇6
一、活动内容
组织广大****、公民和学生上网祭奠烈士及其逝去的亲友，献花、留言。同时，开展网上追悼活动，引导群众以实际行动表达对革命烈实际其已故亲友的景仰和缅怀。
二、活动时间
20xx年4月3日至4月10日。
三、活动安排
（一）组织网上祭奠。结合**文明办20xx年清明网上祭英烈活动，组织机关干部、市民、学生登录文明网、文明网、文明网专题进行网上投票、发表评论，祭奠已故亲友、缅怀先烈，通过献花、点烛、上香、祭酒、撰写思念寄语等形式进行祭拜，表达对先烈和已故亲友的感恩与敬仰。
（二）组织现场活动。清明期间，在市场、文化站广场、学校等场所，通过多种形式组织机关干部、市民和中小学生开展网上祭奠现场宣传活动，引导广大市民缅怀革命先烈，增强心向党的意识，激发爱国主义情感。
（3） 开展了清理烈士墓志愿服务。清明节期间，按照就近就便原则，组织广大干部职工、中小学生到烈士陵园敬献鲜花、培土、清理杂草，表达对革命先烈的感恩怀念，学习革命先烈的崇高品德，培养利他精神，激励爱国情感。
四、工作要求
（一）高度重视。开展“清明·绿色祭奠”活动，是社会主义核心价值观践行活动的重要载体，是运用传统节日文化内涵加强思想道德教育的重要内容。各村（社区）要高度重视，广泛动员，通过组织群众参加活动，引导他们缅怀革命先烈和已故亲友，继承光荣传统。
（二）精心组织。各村（社区）要统筹安排，组织群众积极参与；要加强活动宣传，营造浓厚氛围。
（三）务求实效。要以“清明·绿色祭奠”活动为契机，把深入开展核心价值观教育、全国文明城市创建宣传、中国梦主题宣传教育、革命优良传统和中华传统美德教育、“讲文明树新风”等活动有机结合起来，激励广大机关干部、市民和未成年人继承光荣传统、弘扬雷锋精神，从自己做起、从身边做起，在平凡小事、点滴细节上培养高尚道德情操和浓厚爱国情感。
绿色方案 篇7
一、指导思想
创建绿色校园是素质教育和精神文明建设的重要组成部分。根据上级通知精神，结合我校实际情况，制定了我校环境教育大纲。校园文化建设，在课堂教学、课外教育、校园管理、宣传教育、资料整理等方面，建设活动广泛。
2、 组织成立领导小组和工作小组
学校成立创建绿色校园领导小组和工作小组，明确领导小组和工作小组成员的责任划分，使创建绿色校园的活动具备有力的领导保障。
三、实施方案
1．确立“创建绿色校园”的教育理念，全面推进素质教育绿色校园的管理理念，从教师、学生、学生会、后勤等各个不同层次，不同侧面组成的，保障从不同方面对学生进行教育，齐抓共管形成绿色学校。
2．采取措施把创建“绿色学校”活动与文明班级评比和班主任工作有机结合起来，开展“绿色班级”活动的评比。环境教育与课堂教学、学科活动相结合；与德育紧密结合，德育、团队活动和班班会及时反映和突出以环境教育为主题的相关内容。
（一）宣传阶段
利用星期一国旗下讲话和校园广播、宣传栏等文化阵地，进行宣传发动,动员全校师生积极参与“绿色校园”的创建活动，在全校营造“绿色”的氛围，引导师生确立绿色理念。
（二）具体实施阶段
1形成共识，明确目的，加强组织管理，确保工作落实
（1）充分利用黑板报、广播等认真开展“创建绿色校园”的宣传教育工作，校园设有专门的“创建绿色校园”展板。
（2）领导小组定期参加环境培训，然后由培训教师面向全体师生进行环境教育的讲座，同时利用业务、政治学习时间对教师进行有关环保知识的学习活动。班主任、科任教师对学生在环境教育工作中成绩突出者，学校将给予表扬和奖励，以激励其他教师更好的为环保工作做出贡献。
（3）政教处与校卫生室联手检查各班的环境卫生状况，并及时反馈，把这项工作作为“文明班级”评比，不断加强学生的日常行为规范评比与教育，培养学生良好的生活、学习、礼仪、卫生习惯，并明确了保护环境，从我做起，从身边小事做起，从现在做起。
（4）在日常生活中，让学生自主参与校园管理，组织学生打扫公区卫生，整理车辆，检查学生的卫生习惯，守纪情况等；通过节水、节电、节纸、垃圾分类处理等方式，提高学生的环保意识，积极营造整洁优美的校园环境。
2围绕主题开展形式多样的绿色环境教育活动
绿色方案 篇8
创建“绿色学校” 课外活动方案
一、目的意义：丰富多彩的课外活动，让学生感受自然、认识环境，懂得责任，参加环境保护的宣传和争创绿色学校的活动，可以培养学生关心他人、关心社会、关心人类的品质和提高交往能力、审美能力，提高学生的环保责任感和可持续发展的能力。
二、主要工作和步骤：
加强宣传教育，增强全校师生的环保意识，使创建“绿色学校”活动深入人心。
1、向全校师生宣讲什么是“绿色学校”，如何创建“绿色学校”等有关知识，使师生明确我校创建工作的目的意义，增强创建意识。
2、宣讲环境保护的有关知识及其意义，在全校师生中做好充分宣传发动工作，在学校展览橱窗展出有关环保知识的宣讲内容。
3、 组织学生参加社会实践活动，通过社会实践，做好课外环保教育。
1政教部组织绿色保卫队，校园内的每一条绿化带都承包到班上，责任到人。
2组织学生对校园及周边绿地进行调查研究，及时清理环境垃圾。
三。与**合作创建文明社区，安排学生定期清理各种随机纸张和贴纸。
政教处2007.10.10
绿色方案 篇9
“响应时代号召践行绿色环保”活动
提案发起人：成都市机投中学团总支
承办单位：成都市机投中学
1、 活动背景-1-
二、活动目的 - 1 -
3、 活动主题-1-
4、 活动对象-1-
5、 活动时间-2-
六、“响应时代号召践行绿色环保”活动
提案发起人：成都市机投中学团总支
承办单位：成都市机投中学
随着经济的快速发展和社会的不断发展，人们对资源的开发利用越来越严重，对环境的污染也越来越严重。严重的生态破坏和环境污染已成为当代人类社会面临的主要问题。地球是人类的家园，也是我们生活的地方。如果不改变现状，将直接威胁到人类的生存和发展。
保护环境是地球上每个公民的责任。作为大学生，我们应该为环境做点什么。
《一》增强同学们的环保意识与社会责任感，向大学生宣传环保意识，为绿色环保做出我们自己的贡献。
《二》将各项活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远走在绿色的前沿与环保接轨。
《三》通过此次体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果和绿色环保行为，全面提高个人的思想道德素质。
响应时代号召践行绿色环保
成都市机投中学全校学生
（一）、环保我先行系列活动一之—班级省电大比拼——11月—12月份
（2）环保我行第二辑-环境海报大赛-12月
（3） 环保我走在前面系列活动3-环境知识-12月
一学校五楼阶梯教室
成都市机投中学团委
成都市机投中学
（一）前期准备
（1）与学校班级联系好，让班主任老师们都充分了解我们活动的目的和意义，并给与我们工作的支持，为活动各班级电费查阅做准备。
（2）相关负责人员联系学校德育处，确保活动的申报成功，凡参与活动的人员都能在活动结束后申**分。
（3） 召开人员分工及岗位责任动员会，明确工作任务，落实工作分配。
（1）设计手绘海报、ps海报，分别张贴于一学校一楼五号楼梯旁的评比栏和学校架空层等显眼地方，吸引更多学生参与；
（2）通过发布微博对论坛进行宣传，并呼吁团总支增加影响力，扩大活动范围；
（3）在班级联系咨询****送消息、召开团支书会议，让每位班干在班上进行宣传，并呼吁班上同学积极参与；
绿色方案 篇10
西乡县城南街道办事处中心幼儿园《绿色军营》活动方案
1、设计意图：
角球是幼儿园的一项重要活动。主要是为了弥补孩子在集体活动中的个体差异，教师通过个体指导帮助孩子发展。在进区之前老师都要讲解规则，尤其是小小兵的人员分布比较多，在角色分配之前，明确的规则意识显得尤为重要。
区域环境是教师“有准备的环境”，是幼儿园课程的组成部分。在小小兵的区角里，老师投放了迷彩服、指挥帽、各种枪支、炸药包、手榴弹、靶心、望远镜、**、沙盘、轮胎、沙袋、投掷圈等等，从大的环境上为孩子营造了“身在军营”的即视感。
整个活动，老师始终以“学做小小兵”来调动幼儿活动的积极性，从“小兵”看大兵到“小兵”学大兵，最后是“小兵”争做“合格士兵”。幼儿始终在“学做小小兵”的情景激励下进行活动。整个活动旨在了解解放军叔叔是最勇敢、最有纪律的人。
我们应该爱我们的叔叔并向他们学习。我们要遵守班规，认真锻炼，做个好孩子。同时，在语言交际过程中，提炼语言表达。在活动过程中，锻炼身体机能，发展动作的协调与平衡。
最终让幼儿在模仿过程中，充分体验“学做小小兵”的快乐。
二、活动目标：
1、在体能方面，锻炼幼儿投、掷、爬、平衡、弹跳等基本的身体素质，发展孩子的基本动作，提高孩子动作的协调性和灵敏性。
2在语言表达方面，通过情景模拟，提炼和提高儿童的语言表达能力。
3、在此过程中体验军人“听从命令服从指挥”的顽强作风，增强纪律意识，提高自我控制能力和与同伴合作能力，锻炼孩子勇敢、自信、坚持和不怕困难等良好的个性品质。
3、活动准备：
区角材料：装饰墙壁的**、迷彩服、指挥帽、各种枪支、炸药包、手榴弹、靶心、望远镜、**、沙盘、轮胎、沙袋、投掷圈、指挥作战的小兵等。
经验准备：孩子们有战斗演习的经验。
4、活动过程：
(一)情境创设：今天我们要去军营体验当兵的感觉，做真正的士兵一定是遵守纪律的，一旦有敌人来，要勇敢向前，团结起来，共同抗击敌人。
（2） 孩子们熟悉进入区域的规则，在区域中插入卡片，并自由选择角色。
（3） 总部：讨论军事情报和作战计划。
（四）训练营：
1、沙袋、打靶
2、轮胎
3、飞镖
（5） 在战区中部，轮胎和沙袋被用作逃生点
作战工具：枪、手榴弹、**
后方医疗队准备抢救伤员，并将他们送往医院包扎。
（六）师整队，做小结。
五、指导原则：
1.安全性原则
我们必须首先考虑儿童的身心健康，对他们缺乏风险意识的要求必须把安全放在第一位。所以区域环境首先要保障幼儿安全，环境布局上我们也会注意物品、材料的摆放位置，提供的设施质地必须是无毒、可靠，严格按照国家相关规定生产的。比方对于柱子的侧面，老师怕伤到游戏中的孩子，专门包了防撞条，手榴弹一类的投掷性材料也是用报纸制作，避免不安全的事故发生
2.目的性原则
区域活动的创设要围绕教育目标及幼儿各年龄段身心的发展要求 、根据主题活动、季节特征及各班级实际情况有目的、有计划地创设、增减，循序渐进，前后衔接，协调一致，充分发挥其教育作用。这样，随着游戏的深入，孩子们的深心发展也会同步进行。小小兵流程的设置上充分尊重幼儿，总体上满足幼儿身体的基本动作、语言表达和情感意志的发展。
3、参与性原则
区域环境是为幼儿创设的，只有在内容、形式为幼儿所接受并能积极主动地参与，才能促进其在原有水平上有所提高。首先，应该鼓励儿童参与创造环境。教师、儿童和他们的家庭应该一起收集材料，为活动提供一个开放的环境，并产生新的活动。其次，和幼儿共同制定规则。
比如出现了孩子们共同感兴趣的活动区域时，会让该区域内“人满为患”，如何解决活动区的拥挤现象呢?我们可以通过和孩子们的共同研究讨论生成解决方案，比如在小小兵的进区规则上明确提出允许进入13人，让幼儿自己分配角色，如果进区卡没有了，说明人满了，这样幼儿在“满员”的情况下必须学会等待或先到其他区域活动，通过环境的暗示改变了原来的拥挤现象，也可以让老师更好地掌握活动进程。4、启发性原则
游戏材料是诱发游戏主题、丰富游戏情节、促进游戏发展的主要外因之一，如果游戏材料形象逼真但功能单一，幼儿就只能进行简单的重复操作，游戏情节也会比较枯燥乏味。以往，我们给孩子提供的游戏材料，如，“望远镜”、“手榴弹”、“炸药包”等都是老师精心制作好的，幼儿没有动手操作的机会，看得出来，他们对老师提供的这些“精品”虽然很喜欢，但时间一长，就失去了兴趣。于是，我们调整了以往的做法，提供了各种纸类(旧挂历纸、白纸、报纸、皱纹纸等)、纸盒(食品包装盒、香烟盒、牙膏盒等)等可进行再创造的材料，不断引导他们把自己的设计，通过选择自己喜欢的材料制作出来。
如，孩子们根据自己的经验，用报纸制作了手榴弹、用枕头制作了炸药包……这样，通过这些具有启发性的材料让孩子们有了发挥的余地，有了探索的欲望，他们在游戏中既发展了动手能力、想象力，又可以有更多的时间发展游戏情节(根据情节的需要、主题的发展自由选择材料，保证游戏顺利进行)、产生新的主题，幼儿游戏的积极性、主动性、创造性有了明显的提高。
6、活动反思：
小战士是男孩最喜欢的角落，包括总部、体能训练营、前线作战区。
孩子们在这个活动中的表现非常精彩。教师是活动的参与者、支持者和引导者。本次活动，在幼儿遇到困难时，比方轮胎在搭建时会滑落不稳，老师没有进行直接的干预，而是鼓励小排长去协调孩子相互帮助，两个人一起抬轮胎，这是团结合作意识的最好表现。
作战中，有士兵受伤了，指挥官会大声呼喊医生，医生和**及时赶到为伤员包扎，这是区角活动互动性的体现，我们在区角中，不是单一的活动，而是有计划有联系的具有整体性的操作。指挥部在前方商议军情时也会顾及到士兵在训练场的体能训练，双方能进行很好的互动。在战斗过程中，指挥官的语言非常丰富。孩子说：
趴下、准备射击；如果敌人的火力太强，他们就会使用手榴弹和炸药；对方撤离了，我方追上等等，这样的语言表述是孩子从电视上得到的信息，然后在区角活动中很好的运用，这是孩子们军人梦的展现。在战争结束时，老师适时的出现，引导孩子收拾战场，在区角活动中我们很注意培养孩子进区、离开时的规则，孩子知道物品要归位，做事情要有头有尾。当然，在活动中，士兵是听从指令的一方，与指挥官相比，这些孩子的各方面能力训练要相对薄弱一些，在以后的操作中，可以引导幼儿交换角色，来平衡各方面的发展。
绿色方案 篇11
“绿色汽修”活动主题：以积极响应国家绿色、低碳交通运输发展的要求，来倡导“规范维修，科学维修”、“能修则修，以修为主”的核心理念，开展汽修维修工作。
一、宣传
以“倡导绿色汽修，呵护地球家园”为主题，经运管处领导的精心组织，于3.15国际消费者日在体育馆现场向市民提供汽车修理常识、解答有关汽车方面的问题，加强企业与客户活动，增进企业与消费者的交流。
我公司每月对新客户进行专题知识讲座，采用影响于家庭、服务于社会的模式，宣传“绿色汽修”爱车经验、用车、修车的基本知识。为 “绿色汽修” 行业的发展营造良好的社会**环境。
二、技能培训
每月开展以“绿色汽修”为基础进行技能培训，提高维修从业人员节能减排意识，普及节能减排技术和工艺。讲解汽车维修新技术、新工艺、新材料知识，促进汽车维修废弃物无害化处理和废旧配件利用。从过去的“不知道”“不注意”“无所谓”，转变到现在的节约资源、保护环境是每个个人和单位应尽的义务。
在全企业流行：“绿色汽修”从我做起，从一点一滴做起，从身边的小事做起。
三、科学维护保养
随着车辆行驶里程的增加，汽车发动机、油气设备和废气净化装置的工作效率都会有不同程度的下降。根据车辆维修记录，按照行驶公里、维修更换配件内容定期对客户进行回访，提醒客户进行检查、维护和保养，及时发现车辆出现偶然故障并消除隐患，这样既可以降低客户汽油消耗、维修费用，又可以预防因车辆技术故障导致交通、安全事故，还延长了汽车使用寿命。向燃油中添加清洗剂、润滑油添加减磨剂、空调系统蒸汽清洗等免拆清洗保养，减少了发动机、变速器相关部位磨损，使燃油管路、喷油器畅通，驾驶室空气清洁。
它可以节省燃油，增强动力，改善驾驶性能，避免额外的维护和损坏，延长车辆的使用寿命。
四、合理控制变废为宝
所有更换的旧配件应存放在专用的垃圾桶和垃圾房内，并由专业人员进行登记、分类和保管。最大限度地控制“七废”；即废油、废气、废水、废电瓶、废轮胎、废零部件、废制冷剂，并积极做好“七废”的**、处理、转移、处置和再利用，解决机动车维修行业存在的资源浪费和环境污染问题。
五、完善维修服务流程
按照 “绿色汽修”指导书对维修作业流程各环节提出具体工作要求。
积极采用电烤房技术、干磨技术、制冷剂**及hvlp喷涂技术等节能减排新技术，提高从业人员环境保护、节能增效的意识。
开展“规范操作、节能环保”活动，促进维修技术人员规范操作，做到三不落地（油水、工具、配件）。
制作各类环保标志，建立车辆维修废弃物分类和节能管理要求，张贴到位，落实到人。按照分类**的原则，我们可以再利用可以利用的东西，规范废物处理，不污染环境，净化工作场所。
绿色方案 篇12
（六）以创建“绿色学校”活动为载体，不断探索新形势下环境教育的有效途径，对学生进行懂环保、爱环境、塑形象的养成教育，让绿色的“种子”在更多的孩子们心理扎根发芽、茁壮成长。校园环境和学习环境使学生生活更加便利。
（七）综合以上各项目标要求，真正把创建“绿色学校”活动贯穿于学校教育、教学、辅导、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一体化工程，最终实现“绿色管理”、“绿色教学”、“绿色环境”、“绿化育人”、“绿色活动”的学校特色。
二、主要建设过程
（一）加强组织领导
1成立绿色学校领导小组
成立了学校环境教育领导小组，由校长任组长，由全体校委会成员任组员，并由教师、学生、家长和社区代表全面参与，规划学校环境教育，督促、指导、规范绿色环保教育的开展。
2、运行机制
学校根据上级要求，联系本校实际，把环境教育列入学校发展规划，制订学校“创绿、环教”计划，确定每年的教育目标和活动内容、方法、措施等。根据学校计划，各部门要联系本部门，制订相应的环境教育计划和责任。在此基础上，各环境教育子系统开展相应的活动，更好地完成和实现学校环境教育的目标和要求。
创设条件，让每一名学生都能接受“绿色”教育。
（2） 加强学习，提高认识，建立保障体系，开展环境教育
1健全和完善各类环境教育和学习制度。
学校开展创建绿色学校工作以来，建立和完善了以此相一致的会议制度和学习制度。同时，为每个环保团体和班级订阅开展环境教育学习、宣传材料。对在环境教育和争创绿色学校方面成绩显著的师生、家长和家庭进行评价和奖励。
同时，学校还定期通过红领巾电台开展内部宣传教育。
2、让每一位教工都成为“绿色教育”的践行者。
加强教师对环境理论的学习，在教学中贯彻“绿色环境”教育理论。学校除了利用政治学习时间组织学习有关环境教育文件、统一认识、明确环境教育重要性外，还利用教研时间，组织课任教师集中学习环境教育知识，研讨将环境教育渗透于学科教学的方法。
3、课程渗透，增强教育实效
课程教学是对学生进行各种教育的主渠道，也是环境保护教育的主渠道。学校初步形成了“各学科课程渗透－课内外活动实践课程”两者相结合的课堂教学课程体系。在课堂教学中，将相关学科的教学有机地联系起来，形成一个相对完整的环境科学基础知识体系。
为此，学校根据各学科特点和教学要求，结合学校提出的各年段环境教育目标，对有关的教学内容进行全面规划和组合，制订了各年级环境教育目标系列要求和各学科渗透环境教学，目标的课堂教学要求，形成庞大的学科渗透体系。
4.将环境教育扩展到家庭和社区
学校将开展环境教育的设想及活动要求及时通报家长，一方面宣传环境教育，另一方面主动赢得家长的支持与指导。同时，学校还与学校周边社区联系，为学生提供实践机会，将学校环境教育延伸到社区、家庭，形成环境教育“三结合”的良好氛围。
（三）创设了良好环境
校园环境建设是激励和提高学生环保意识最直接、最有效的途径，对学生的发展起着潜移默化的作用。因此，学校自成立以来，一直注重校园环境的绿化美化建设。投入了很多人力、财力，为学生创设了一个‘绿色’的学习、生活环境。
1校园建设要规范管理、统筹规划、规范建设、教学区和操场。
2校园环境建设的目的是美化、绿化、净化，努力创造一个教育教学相结合的优美清新的学习环境。
3、教育设施建设。为了进一步营造创建绿色学校，强化环境教育的氛围，学校十分注重校内环境教育设施设备的建设，以丰富和拓宽学校环境教育宣传途径和形式。
4学校广播电台定期向全体师生宣传环保知识。
5减少和再利用校园垃圾，减少污染物的产生。
6学校加强节纸、节电、节水等绿色消费建设。
（四）开展系列主题活动
1、以德育活动作为学校环境教育的主阵地，近年来结合有关主题，组织开展了系列贴近学生生活，形式丰富多采的活动。结合植树节，在学生中开展了一系列以爱护绿化、爱护绿色为主题的环境教育活动，包括组织校园绿化活动。鼓励学生在家里种一盆花草，并为他们制作名片。
然后我把它带到学校给大家看。学生们认识许多种类的花草。
2、科技节作为校园科普教育和环境教育的良好载体，近年来也得到有效的开展，同时注意了环保内容的渗透，开展活动。
（1）组织“废物利用----环保小制作”活动，增强学生的环保意识，从小树立“康成是我家，美化环境靠大家”的环境素质
（2）组织了“地球，我们共同的家园”科幻画创作比赛。学生们在美术老师的指导下，创作出了一幅幅充满童真稚趣的绘画作品，表达了对地球命运的担忧，呼吁全社会都来重视环保问题，都来保护我们共同的母亲---地球。
（3） 我们组织了一系列环境教育片和电视片，以认识到保护环境的重要性。
三。围绕一些与环境教育有关的主题节日（世界水日、地球日、健康日）开展有效的宣传活动。
4、开展“节约”系列活动。在全国倡导建设节约型社会的今天，为了让同学们养成节约的好习惯，同学们在老师的带领下，开展有效的节能行动。
绿色方案 篇13
绿色办公活动计划编制：审核：批准
第一章、项目介绍3
一、项目背景3
二、绿色办公解析3
三、实现方式4
四、执行范围4
第二章、项目策划5
一、项目目标5
二、项目策划5
活动一:项目宣传5
活动二：开展“午休熄灯一小时”活动6
活动3：开展间歇运动和眼保健操活动6
活动四：垃圾分类活动7
活动五：节约纸张活动8
活动6：绿色办公室总结选择活动8
**计划8
预算费用表9
第一章、项目介绍
一、项目背景
随着全球气候变暖，人们越来越意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，因而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。“低碳经济”的背景是全球变暖对人类生存和发展的严峻挑战。显然，在全球金融危机的情况下，如何应对气候变化仍然是当前最热门的话题之一。
所谓低碳经济，是指在可持续发展理念指导下，通过技术创新、制度创新、产业转型、新能源开发等多种手段，尽可能地减少煤炭、石油等高碳能源消耗，减少温室气体排放，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态。在低碳经济的时代背景下，全球各大行业都在寻求节能、环保、高效的管理模式，履行企业社会责任，争做优秀企业公民，推动行业可持续发展，是每一个业内企业和从业者的责任
二、绿色办公解析
绿色办公广义上来说包含的内容相当广泛，如如办公环境的清洁、办公产品是否安全、办公人员的健康、员工的身体健康等等都成为绿色办公的重要内容，不过从狭义上来说，绿色办公是指在办公活动中使用节约资源、减少污染物产生、排放, 使用可**利用的产品
每节省一滴水、一度电、一张纸，天长日久累积起来，就可能是清澈见底的河流、大片的森林、一望无垠的沃野，就会建造出更加美丽的环境、更加美满的生活和更加美好的未来
“屏幕脸、电脑脖子、鼠标手、椎间盘突出、胃下垂明显”，这些话相信我们不会陌生。随着城市白领生活节奏的加快和办公自动化的普及，亚健康已成为上班族普遍面临的问题。越来越多的人因腰背酸痛而不得不刮痧、针炙甚至手术**，"30岁的年龄60岁的身体"、"身体太耸"、"没精神，困死了"??
到处都是这些熟悉的抱怨
为了珍惜资源，保护环境，更为员工的身心健康，由某公司办公室发起，将在全体员工中开展绿色办公活动
三、实现方式
一是“绿色”办公模式，节约资源，减少排放，既节约成本，又美化环境
第二，鼓励员工健康工作，积极锻炼身体，放松身心，增进健康
四、执行范围
