【#作文# #董存瑞的观后感#】观赏一部优秀电影是一种令人愉悦的体验，相信大家在观影后一定会产生许多感慨。记录下自己的观后感，将个人的观点写出来，写观后感能够帮助我们更深入地理解电影。本次，我们特意编辑了“董存瑞的观后感”以满足您的需求，请继续阅读以获取更多相关资讯！
董存瑞的观后感(篇1)
爱祖国，祖国爱
爱祖国，祖国爱。不言而喻，爱祖国就是像中国孩子一样爱祖国；祖国爱就是我们华夏儿女的爱国心。
之所以我会想到这两个词，是因为我读了《董存瑞》这篇感人肺腑的文章。合上书，我百感交集，思绪万千，心情久久不能平静。对敌人的仇恨，对董存瑞的尊重，在我心中升起。
本文讲述了董存瑞自杀式炸碉堡的故事。抗日战争胜利后不久，又爆发了一场内战。经过战争考验的董存瑞，已经成为真正的革命战士，加入了中国共产党。1948年5月，在隆化解放战争中，董存瑞被任命为爆破队长。为了配合总攻，他们相继轰炸了敌人的碉堡。
这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友的数量，董存瑞在找不到炸药支撑点的情况下，拿着一个高爆包在桥下炸死了自己的国家。
为了新中国，为了人民能够幸福的生活，为了自己庄重的承诺，年轻的董存瑞义无返顾地牺牲了自己，可是他的爱国精神，为新中国以身殉职的情怀却令人久久不能忘怀。
曾记得汉朝文学家司马迁曾说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 为国家而死，必是重于泰山，董存瑞正是为着这座心中的泰山而死。
生与死，千百年来只是一线之差，就是有气和断气。董存瑞的事迹告诉我们：重于泰山的死，即使失去了生命他也是那么的悲壮，他的精神与情怀也将像一座丰碑一样永存于人们的心中。
作为中国人，如果敌人的子弹摧毁我们的壮丽景观，我们将感到愤怒。满含着离别的苦楚，母亲勉励他们的爱子、妻子鼓励她们的丈夫去前线奋勇杀敌，为国效命。作为一个中国人，必定会有钱的出钱，有力的出力，积极支援前线，捍卫我们的锦绣河山、捍卫我们的尊严，最终也必将会取得光荣的胜利！
每当想起董存瑞的惊人壮举，我都深感惭愧。我们是未来祖国的**人民，但是当我们在学习上遇到一点挫折时，我们就会放弃。这样怎么能面对革命先烈呢？
董存瑞为了民族解放。克服了重重困难，赴汤蹈火，为国捐躯，我们遇到的这点困难与他们相比又算得了什么呢？在说正是因为无数革命先烈抛头颅、洒热血前赴后继，才换来我们今天的幸福生活，所以我们不可以因为一点小事就打退堂鼓，那么明天又怎么又为祖国做贡献呢？
我们怎么对得起先烈的英灵呢?
我们要以烈士精神为动力，努力学习，为中国做出贡献，使中国更加美丽富饶。
今天，虽然我们生活在一个和平稳定的环境中，但我们仍然面临着各种挑战，特别是科学方面的挑战。因此，首先，我们要做一个好青年，努力学习。我们要注意自己的一举一动，一言一行，决不做损害国家形象的事。
爱国，决不仅仅是两个字的问题，而是一种概念，一个深刻的道理，是我们作为一个中国人永远都不可以遗忘的东西。它也是一面旗帜，一面精神的旗帜，永远鼓励我们中华儿女奋发图强、自强不息。
董存瑞的观后感(篇2)
当我看完电影《董存瑞》时，我的心情是无比沉重的。这部电影讲述了一个年轻的共产党员，在抗日战争中英勇牺牲的故事。我作为一个在和平年代长大的人，很难想象他所经历的那些艰苦的时刻，也很难体会他所付出的那种牺牲心态。
电影通过生动形象地描述了董存瑞这位英雄在抗日战争中的生动形象。从最初的进入红军部队，到随着抗日战争的深入，他背负着重要任务，不断进行敌后渗透，最终到达了一个炸毁日军高地的任务。电影中的董存瑞，是一个勇敢、坚毅、忠诚、无畏的共产主义战士，他不顾生死，为了祖国和人民的安危荡然无存。即使他知道自己的任务是自杀式的，但他仍然义无反顾地完成了他的任务。
对于我来说，董存瑞的故事，不仅是一次历史课，更是一次精神上的洗礼。在现代社会中，我们很少有人会真正去了解真正的英雄。我们的身边有许多快乐、优越的生活，在这样的环境下，我们很容易迷失自己的方向。然而，董存瑞的故事给了我们一个不同的精神空间，给了我们一个例子：什么是勇敢，什么是忠诚，什么是奉献。
电影《董存瑞》还给了我启示：今天的世界和昨天的中国有了巨大的改变，但对于我们所追求的英雄精神和国家的尊严永远不会改变。每个人都应该像董存瑞一样勇敢和坚定。在我们日常生活中，我们应该铭记英雄，弘扬他们的精神，尤其是在困难和挫折的时候。我们应该时刻记住，我们不能输掉信仰和国家尊严。这就是董存瑞给我的启示。
总之，电影《董存瑞》是一次深刻的观影体验。这是一部能够凝聚我们国家和每个人精神的电影。我相信，每个人在看过这部电影后，都会有所触动和思考。因此，我相信《董存瑞》一定会成为一部经典电影，会让每个人永远铭记那位伟大的英雄，更会让人感慨历史的坎坷和荆棘。
董存瑞的观后感(篇3)
十九岁的董存瑞在解放隆华的战役中和战友们，接连炸毁敌人的碉堡群。这时，总攻冲锋号已经吹响，突然他们发现迎面的桥身却是座经过伪装的暗堡，从里面扫射出来的子弹阻挡了解放军的前进道路。为了减少战友伤亡，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高声喊为了新中国，冲啊!突然间，一声巨响，地动山摇。敌人的桥型暗堡炸得粉碎，而英雄董存瑞也壮烈地牺牲了。
看完这个故事，我的心情丝毫不能平静。正是因为一个个像董存瑞这样的烈血战士用鲜血和生命才换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福的生活，我们才能健康、快乐地成长。但是，有的人不好好学习，问父母要钱，整天沉溺于网吧里面，上网玩游戏，让自己的青春与金钱白白浪费，所以，我们一定要好好珍惜现在来之不易的生活，不能让烈士的血白流!
董存瑞的观后感(篇4)
当我看完这本书，仿佛看见了光辉璀璨和感人泪下的英雄董存瑞正向我大步走来；似乎听见了他高声歌唱着《国歌》；好像伸手就能触摸到英雄那跳动的脉搏《董存瑞的故事》这本书，让我真真切切地感受到：英雄是民族的灵魂！
董存瑞出生在一个人们称为难吃饱的小山庄。他从小就不怕恶人，被乡亲们称为硬骨头的山娃。转眼见，这硬骨头的小山娃12岁了，他非常羡慕当兵的人，经常站在大树下，头上戴着用柳枝扎制的帽圈，手里握着一块石头，幻想着自己也能上战场奋勇杀敌
终于，董存瑞的梦想成真了，他当了一名八路军。参军期间，大家每天都会看见一个身影，在拼命地练啊，练啊那就是董存瑞！在战场上他奋勇杀敌，立了三次大功，四次小功，荣获三枚勇敢奖章和一枚毛泽东奖章，他是所有战士心中的楷模！榜样！我永远也不会忘了在那次解放隆化的战斗中，董存瑞生命中最后一个动作：他挺起胸，昂起头，大步跨到桥底中央，左手炸药包，右手猛地一下拉着了导火索。导火索冒着烟，在急速燃烧着，燃烧着他在自己生命的最后一刻说出一句震撼山河的话语：同志们，为了新中国，冲啊！随着一声巨响，团团浓烟冲上天空英雄牺牲了！隆化解放了！
啊！英雄董存瑞！您的伟大与崇高，是一座跨越了时间的丰碑；是一尊人们心中永恒的雕像；而您的精神正激励着一代又一代人奋勇向前！
董存瑞的观后感(篇5)
看了《董存瑞的故事》这本书，我感触万千。尤其是最后一篇写了1948年5 月25日攻城的大炮响彻整个隆化重城，解放隆化的战斗打响了。解放军冲向敌军司令部所在地隆化中学。可是狡猾的敌人在桥上建了一座暗堡，挡住了我军前进的道路。董存瑞准备去炸掉暗堡，他夹着炸药包，冒着枪林弹雨，终于冲到了桥下，可是找不到支撑点，炸药包无处按放。总攻的冲锋号已经吹响，桥上暗堡里的机枪喷射出罪恶的毒焰，无数名勇士倒在了前进的路上董存瑞毅然大步跨到桥底中央，昂首挺胸，左手将炸药包高高擎起，右手一垃导火索为了新中国冲啊英雄的呐喊伴随着一声天崩地裂的巨响，久久回响在历史的高空。那时候他仅19岁啊，在当今和平年代，19岁这个花季年龄应该还在上高中吧？还在学堂里与朋友们一起交流读书心得，一起在背古诗文，一起写字，一起谈论老师交给他们的内容的看法，而董存瑞却在战场度过了应该欢声笑语的年纪，为新中国的成立贡献出了自己宝贵的生命。自从我读了他的故事后，我就发誓，一定要学习董存瑞那种舍身为国的精神，要向他一样勇敢，乐于奉献，舍生忘死，不要做一个懦夫！ 要好好学习，以后回报祖国，为祖国做出奉献！
董存瑞的观后感(篇6)
董存瑞舍身炸碉堡之前，高呼：“为了新中国前进！”
默念着这一声震撼人心的呼号，想着董存瑞19岁那如花般的年龄，感悟着革命英雄那抛头颅洒热血的精神。我的心中五味杂陈。
读了董存瑞英勇作战的故事，我又想到了爸爸给我讲的历史。从清朝晚期开始，中国遭受了长达一百年的屈辱历史。九一八事变之后，伟大的祖国更是屡受欺凌。然而，中国人是有骨气的。在这种敌强我弱的情况下，像董存瑞一样的民族英雄，齐心协力，众志成城，用一个个鲜红的生命换回了国家的安宁。
别看这位小英雄早早就牺牲了，他的英勇事迹可真不少。1940年，南山堡建立抗日政权，董存瑞参加了儿童团并被选为儿童团长。13岁时，因掩护区委书记躲过侵华日本军队的追捕，被誉为抗日小英雄。15岁，成长为一名出色的小民兵。
……
抗日战争结束以后，董存瑞又英勇地参加了解放战争。
在解放隆化县的战斗中，他以自己的身体充当火药支撑架，并在临死前高声喊出：“为了新中国，冲啊！”
这位优秀的战士死得光荣，死得令人惋惜。
像董存瑞一样，在大大小小的战争中牺牲的战士，不计其数。我们有何资格不去纪念他们？又有何资格不去缅怀先烈？
同学们，让我们发奋读书，努力做国家的栋梁，努力做一个对他人有用的人，对祖国有用的人吧！这样，才是我们缅怀先烈最正确的做法！
董存瑞的观后感(篇7)
思想政治教育心理学是在思想政治教育实践的基础上，借鉴和吸收心理学的研究成果，整合思想政治教育和心理学相关知识而形成的一门新兴学科。思想政治教育主要内容包括四个方面：一是原理研究，包括思想政治教育心理功能、思想政治教育心理学原则、思想政治教育知觉、思维、需要、激励、态度和挫折理论；二是思想政治教育环境心理研究，包括思想政治教育自然环境和社会环境的心理学研究；三是思想政治教育者与教育对象心理研究；四是思想政治教育心理学方法论研究。
我们通过在课堂上观看《董存瑞》革命电影，了解革命英雄人物的伟大贡献，更应从本科专业角度出发，考量这部伟大历史诗篇所反映的较深层次的问题，以期达到在实践活动中总结经验教训，并在总结理论的基础上，以科学的理论指导社会实践的进行，促进社会的进步。
电影《董存瑞》讲述了一个革命青年的为了新中国献出年轻生命的故事。本文主要论述抗日战争即将结束时，解放区青年参加八路军的竞争。青年民兵董存瑞和好友郅振标因达不到参军年龄而被禁止参军。
不久，在一次反“扫荡”中， 区党委书记王平牺牲， 临终前，他把最后一次党费托董存瑞转交给组织上。董存瑞、郅振标再次向赵连昌司令员提出参军，终于如愿以偿。刚到部队时，董存瑞因为不懂得珍惜子弹，受到了全体同志的批评和帮助。
抗日战争胜利后不久，又爆发了一场内战。经过战争考验的董存瑞，已经成为真正的革命战士，加入了中国共产党。1948年5月，在隆化解放战争中，董存瑞被任命为爆破队长。为了配合总攻，他们相继轰炸了敌人的碉堡。此时，一般攻击指控已经响起。突然，他们发现对面的桥是一个伪装的掩体。子弹扫射了它，挡住了解放军前进的道路。
为了减少战友的伤亡，董存瑞在找不到炸药支撑点的情况下，拿着一个高爆包在桥下炸死了自己的祖国。
影片中蕴含极多的、极优秀的表现了思想政治教育工作的原则和方法，他值得我们每一个思想认认真总结，并运用到现实的思想政治工作中去。从思想政治教育心理学的角度，总结了电影反映的思想政治教育心理学原理，为今后的工作做了更好的工具总结。
一、沟通疏导原则。沟通原则指思想政治教育者应当与受教育者达成良好的沟通，彼此意见通达，才能较好的了解受教育者的心理活动及思想动向，才能更好的做好思想政治教育的心理工作。说服原则是指在思想政治教育过程中，思想政治工作者要优先进行积极引导和说服教育，扬长避短。
这一点在影片中多次出现，生动地为思想政治工作者提供了实际的成功案例。在抗战接近尾声的时候，部队来招兵。董存瑞与好友郅振标先去参军当八路，但是在王平同志与赵连长的了解情况下，认为董存瑞两人年龄太小不符合条件，劝他们等两年再来参军；并没有直接一棒打死，打击他们的自信心。
在事后，王平同志给董存瑞和郅振标做了耐心细致的思想工作，并对他们无微不至的关心照顾，对于他们没能参军的沮丧心理做了较好的安慰和疏导工作。在对董存瑞他们的思想教育工作中，对他们采取积极主动的沟通和疏导说服工作。在王平同志与他们的教育中对他们不是很正确的观点不是敷衍过去，而是对他们开展了严肃认真的批评教育，例如在对董存瑞提出的较为“低层次”的“真正的战士”的问题时，王平同志严肃又不失活泼的向他们说明对于我们共产党的战士来说，我们战士的最大的衡量标尺是“思想”，让他们逐步了解我们所需要的战士究竟是什么，并逐步去了解真正的战士究竟是为了什么去战斗，更好的促进他们真正的强大：
思想上的强大。
2、情感渗透原则。情感渗透原则是指思想政治教育工作者在开展日常思想政治工作时，自觉、自觉地运用心理理论、方法和技巧，使学生掌握知识，形成能力，提高情感等各种心理素质，意志、个性等。思想政治工作者以情感渗透的方式进行思想政治教育，具有潜移默化的特点。受教育者在接受思想政治教育的同时，不自觉地接受教育和启蒙。
这是开展思想政治教育工作的一条重要的原则。
影片中，董存瑞从一个对党和革命没有更正确认识的八方实践，到最终完成向优秀党员的转变，这与王平同志、赵司令员等全军同志的情感渗透是分不开的。在没有董存瑞当选为八路人的情况下，王平同志对董存瑞的思想政治水平做了更加准确的定位，对董存瑞进行了思想政治教育，提高了他的思想认识。王平同志了解他们参加革命的愿望，肯定了他们的能力，积极推动他们锻炼自己，以适应党对士兵的要求，解决他们的问题。
但这并不是说这是小同志的无原则的住宿。它是为革命后人进行的一种思想政治教育活动。王平和赵连长在选拔过程中坚持组织的原则、标准和条件，但他们的个人情感并没有影响选拔结果。这给思想政治教育工作者上了立足实际的生动实践课，更有利于党的教育。
3、心理相容原则。心理相容性原则是指一个人或一个群体的行为特征引起另一个人或群体的积极反应，群体之间能够相互适应和协调的原则。它的构成为：
共识是基础，心里交流是条件，心里平衡是保证，心里愉悦是完美的体现。
影片中，董存瑞把王平同志的党费交给赵连长时，他想继承王平同志为革命而战的遗愿，成为八路军的遗愿。在行军路上，他因为不了解我们当时弹药紧张的困难形势，认为是革命队伍中有人欺负他们新兵，向赵连长评理，无视行军中党的纪律性，犯了错误。在他错误之后，他们班级内部展开了沟通批评会议，在经过罗班长和班里同志的批评时，董存瑞认识到了自己的错误，这就打成了一个部队班内的一个小共识。
但是由于董存瑞年轻冒进，在打伏击时，没有得到实际的战争利益，受到了班内极多同志的奚落。赵连长因为对他的一个比较严重的淬炼，导致董存瑞思想打击过大。在指导员的提醒下，赵连长认识到自己的批评过于严厉，并在做过一系列的心里互换后，针对董存瑞个人的年龄特征，进行了思想政治教育，让董存瑞认识到“革命劲”，重拾革命的信心。
这次的“十个子弹”事件使得董存瑞实现了一次思想上的成熟，更加了解革命的意义和提高思想政治水平。
4、晓之以理原则。就是指思想政治教育者要讲道理，使思想政治受教育者明确应该怎么做，不应该怎么做，让受教育者的思想在思想政治教育过程以及社会实践中得到启蒙。
在影片中，在董存瑞因为个人在战争中的冒进错误，在受到部队首长的批评时，表现出了极大地挫折感。赵连长积极的给董存瑞做思想政治工作，向他表明了革命是不论大小，但是革命需要一种“革命劲”，这种革命劲不能因为一些小钉子、小挫折就漏掉了。这种“革命劲”就是指“无限的忠实，为人民服务”，一定要禁得起革命的锻炼和斗争的考验，这种革命的劲就是人生的宝贝。
没了它，人活着，也是没有作为的，死也是没有价值的。观点明确的表明的对于“革命劲”的重视和对董存瑞的期望。在董存瑞受到挫折，这个革命劲泄了的时候，给他讲事实，讲王平同志的革命事迹还让他多思考思考。
举例得当，发生在董存瑞的身边，更能让董存瑞了解到这种思想，取得思想上的进步。
5、动之以情原则。动之以情原则是指思想政治教育者要从情感角度出发，为培养思想政治受教育者良好的思想政治教育水平，关心受教育者，有真情感染受教育者，让受教育者的思想政治水平在情感的感染下得到提高。
在我们进行的抗日革命刚刚结束的时候，在全国人们喜庆胜利的时候，在美帝国主义支持下的蒋介石政党，又发动了国内战争。在人民庆祝胜利的当天，国民党军队轰炸无辜贫民区，使得无辜民众大量伤亡。在这种情况下，赵连长用真情打动并教育士兵和民众，揭露国民党的丑恶行径，让士兵和民众了解我们当前的敌人究竟是谁。
让士兵了解国家和民众正在遭受的劫难，以现实为例，让士兵明确他们的责任，增加士兵们的道德体验，丰富了士兵的道德感的内容。在这种血泪的教训下，赵连长及时调节士兵民众对国民党的恨及消极情绪转化为革命的昂扬斗志，更好的做好革命工作。
6、导之以行原则。导之以行原则是指思想政治教育者要以自己的模范行为影响、带动受教育者，为培养受教育者良好的道德行为习惯树立榜样，让受教育者的思想政治水平在潜移默化中得到熏陶。
在影片中，王平同志在面对敌人的扫荡中英勇的战斗事实，他用自身为乡亲们筑起了一道屏障，以自身的行为教育了董存瑞等革命青年。同样，董存瑞在隆化战役担任爆破队长时，在面对敌人狡猾隐藏的碉堡时，在面对战友一个个的牺牲时，他以一个共产党员的思想政治觉悟毅然承担起任务，以自己的血肉之躯为支撑，炸掉了碉堡；他用那一个坚定地形态从此铭记在人民的心中，用实际行动教育了一代又一代的青年。
7、个别教育原则。个别教育原则就是根据思想政治教育对象的个性心理，特出教育的要求，确定教育的内容实施不同的教育方法，有的放矢，因材施教。
在影片中，王平同志和赵连长分别根据董存瑞的年龄特征和个性特征，有区别对董存瑞进行思想政治教育，并不是一味的按照一个普遍的标准要求他。而是切实的根据他的年龄特征进行特殊的教育。如在第一次行军打仗时，董存瑞犯错，赵连长就因为他的年龄对他进行了一次单独的谈话，特殊的思想政治工作，这明显取得了良好的效果。
8、唯物辩证法原则。就是指我们思想政治教育者要坚持马克思主义为指导，用发展的、联系的、矛盾的方法看待思想政治教育工作中的受教育者的思想问题。
在影片董存瑞中，每件事都是一个联系的发展的过程。例如董存瑞完成了一个不懂革命真正意义的青年，到一个优秀革命者之间的转变；牛玉合媳妇对牛玉合革命看法的改变……而就是这些事件要求我们思想政治教育工作者能够在现时的工作中做到坚持马克思主义的唯物辩证法原则。
董存瑞的观后感(篇8)
*篇一：读《董存瑞的故事》有感
沙墟一小学五（3）班陈晓枫
指导老师曹杏珍
今天，我阅读了《董存瑞的故事》，那过去的时光仿佛重现在我的眼前。主要讲述董存瑞为新中国英勇战斗、炸敌碉堡的英雄事迹，赞扬他为革命事业献身的崇高革命精神。
董存瑞于出生在河北省。他的一生都在
为革命事业做无私的贡献。不仅如此，连他
在生命的最后一刻，都不忘为祖国而奉献，
哪怕是自己宝贵的生命！1945年春，董存瑞
就参加了当地抗日自卫队，同年7月参加了
八路军。1947年3月，董存瑞加入了中国共
产党。解放隆化城的战斗打响时，董存瑞所
在连队担负攻击**防御重点隆化中学的
任务。他任爆破组队长，带领战友接连炸毁4座炮楼、5座碉堡。连队随即发起冲锋，突然遭**一座隐蔽的桥型暗堡猛烈火力的封锁。
部队受阻于开阔地带，二班、四班接连两次对暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向连长请战：“我是共产党员，请准许我去！
”毅然抱起炸药包，冲向暗堡，前进时左腿负伤，仍顽强坚持冲至桥下。由于桥型碉堡与地面距离太远，不能在两个桥台放置炸药袋。危急关头，他毅然用左手托起炸药包，以自
己的身体充当火药支撑架。一声巨响，敌人的碉堡被摧毁了。董存瑞用自己宝贵的生命为部队开辟了道路。牺牲时，年仅19
岁。当我读到“为了取得战斗的胜利，为了减少战友们的**，为了建立新中国??直到最后一息，也没忘了自已的战友们”这一段时，我被董存瑞深深地感动了。
我仿佛看到董存瑞举着炸药包，深情地面对红旗和战友，眼中透着坚定的光芒。我被深深地感动了，多么勇敢的战士啊！多么可敬的战士啊！
他无私奉献、视死如归的精神，
值得我们这一代人深刻的反思与学
习。读完这个故事，董存瑞的英勇形
象深深地印在了我的脑海里。爸爸曾
经对我说过，在抗战和解放的战场上，
有无数个像董存瑞这样的英雄人物，
为了建立新中国，为了使人们过上幸
幸福的生活，用鲜血和生命，换取祖国今天的繁荣昌盛和我们今天的幸福生活。我们作为当代的少年儿童，不该忘记历史，不该忘记先烈，不该忘记使命。未来属于我们，世界属于我们，今天，我们不需要像董存瑞那样舍身炸碉堡，但是我们应该把那种崇高的革命精神用在学习上，刻苦学***，用知识武装我们的头脑，将来要做对祖国有用的栋梁之材，时刻准备着为中华民族的腾飞而努力奋斗终身。
*篇二：《董存瑞的故事》读后感
[《董存瑞的故事》读后感]
我这二天看了《董存瑞的故事》这本书，令我非常感动，《董存瑞的故事》读后感。故事讲的是19岁的董存瑞在解放隆化战役中，与战友们一个接一个炸毁敌人的碉堡。此时，一般攻击指控已经响起。突然，他们发现对面的桥是一个伪装的掩体。子弹扫**它，挡住了解放军前进的道路。
为了减少战友**，在找不到炸药支撑点的情况下，董存瑞在桥下高举炸药包并高喊：“为了新中国，冲啊！”突然间，一声巨响，地动山摇。
敌人的桥型暗堡被炸得粉碎。
读完这本书，我感触万千。董存瑞为了后继部队的不断前进，为了战斗的胜利，为了中国的解放，为了人民的美好生活，献出了宝贵的生命。他为国献身的精神鼓舞了成千上万的革命英雄向前迈进。就是一个个象董存瑞这样的共产党员们用鲜血和生命才换来了新中国的成立，我们才有了现在幸福美好的生活，我们才能健康快乐地成长、学习，读后感《《董存瑞的故事》读后感》。
看看我们幸福温馨的家庭、美丽的学校、宽敞明亮的教室里的日常生活，这些都是谁为我们创造的？当然是中国共产党给我们创造的。她就像一个无私奉献的太阳。在阳光的呵护和滋润下，我们绽放着鲜花，茁壮成长。
想到这里让我不禁想起《没有共产党就没有新中国》这首歌：没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有新中国。共产党他辛劳为民族，共产党他一心救中国。
他指出了人民解放的道路。他带领中国走向光明的未来？？。正是因为有了共产党，我们才有了新中国，才有了现在的幸福生活。我们一定要珍惜来之不易的生活，努力学习，才能建设、发展和服务祖国。
*篇三：读《董存瑞的故事》后的感想
读《董存瑞的故事》后的感想读我了《董存瑞的故事》这本书后，我的心久久不能平静。我认为董存瑞是一个不怕敌人、不怕困难、不怕牺牲的革命战士。故事叙述了1945年秋，在解放隆化的战斗中，董存瑞为了把最后一个碉堡炸毁，做出一个英勇的选择。
董存瑞在其他战士掩护下冲到桥下，他发现桥下无法放好炸药包，在思索办法的时候。这时，主攻号角响起。董存瑞看到许多士兵在敌人的枪口下倒下。为了不让更多的士兵死去，他毫不犹豫地举起了炸药包
看完这个故事，我的眼睛湿润了，董存瑞的英雄行为感动了我。他从小就有保卫祖国的信念。他用自己的生命为军队在战斗中开辟了道路。董存瑞牺牲了，可他爱国、为国的精神却令人久久不能忘怀。
董存瑞为国献身的革命精神，激励了千百万人为革命英勇奋斗。董存瑞的英名永垂不朽。他舍身炸碉堡的事迹传遍了中华大地,为了新中国不惜牺牲自己。
我觉得董存瑞他非常伟大。我要学习舍生取义、英勇战斗的革命精神。勇敢的革命精神永远激励着我不断进取、不断进取。
好好学***现在该做的。因为只有好好学习，将来才能建设祖国，发展祖国，报效祖国！
董存瑞的观后感(篇9)
董存瑞炸碉堡讲的是战士董存瑞在热河隆化的战斗中，在打破第四个炮楼的时候，被一个桥形碉堡的火力挡住了。董存瑞冲到了桥形碉堡下，由于桥下悬空，没有放炸药的位置，董存瑞用自己的左手托住炸药，顶住桥身，炸毁了碉堡，用自己的生命为战友开辟前进的道路的故事。
董存瑞炸碉堡的故事148年5月25日凌晨，天还没亮，战士们被敌人的机枪压在一条土坡下面，无法动弹。原来敌人在桥上修了一个伪装得十分巧妙的暗堡，拦住了我军冲锋的道路。这个时候董存瑞挺身而出，准备冲向碉堡。指导员握住董存瑞的手，深情地望着他说：“你一定要回来，我们都等着你胜利归来!” 说完之后，董存瑞挟起炸药包，弯着腰冲了出去。即便战友全力掩护他，但是他的左腿也被机关枪打断了，最后终于到达了桥底。董存瑞到达了桥底之后，发现桥底没有任何东西可以代替火药支架，而总攻的时间就到了，他明白，多耽搁一分钟，战友就多一分危险。这时，董存瑞毅然决然用自己的身体做支架，举起左手的炸药包，点燃导火索，将敌人的桥形碉堡炸毁了。董存瑞用自己的血肉之躯为战友开辟了前进的道路，战友们喊着“为了新中国，冲啊!”的口号冲进了隆化中学，董存瑞也成了大家心里永远的英雄。
董存瑞的观后感(篇10)
这几天，我读了《董存瑞的炸调堡故事》这本书，真是让我让我受益匪浅啊！我相信董存瑞这个名字对我们大家来说并不新鲜。他英勇轰炸碉堡的英雄事迹将永远留在人们心中。
这本书主要讲述了年轻的董存瑞参军后的一场战斗。董存瑞和他的同志接到上级的命令进入隆化中学。他们顽强战斗，取得了初步胜利。就在他们继续进攻的时候，敌人的机枪突然掠过，战友们倒下了。
董存瑞挟起炸药包，冲到了桥下，但桥上没棱、角，无法挂炸药包，眼看着战友们纷纷倒下，这是，董存瑞举起炸药包，贴紧桥底，随着一声巨响，碉堡被炸得粉碎。他也为国献身了，当时他才19岁。
董存瑞献身国家、死而后已、英勇作战的革命精神，值得我们大家学习。与董存瑞相比，我还远远落后！通常，我遇到麻烦时会退缩。以后，我一定要向董存瑞学习，当我遇到困难时，不退缩，不逃避的优良品质！
同学们，你知道吗！我们现在的美好生活，可都是解放军用汗水和鲜血换来的呀!想想看，如果没有共产党、董存瑞这些人的奋力拼搏，哪来我们现在的丰衣足食、安居乐业呢？
我们现在一定要珍惜美好幸福的生活，因为这一切都来之不易！
我们现在要好好学习，努力奋发，长大以后，想董存瑞一样，报效祖国，为建设祖国出一份微薄之力！
董存瑞的观后感(篇11)
在1948年5月25日的这天，一个普通而又响亮地名字，永远的烙在了我们亿万中国人的心中——董存瑞，谈不仅是一位战士，更是一名垂千古的英雄；他不惜一切，舍身炸碉堡的英雄事迹上我感叹不已，他的作为也能让我感动的流泪。
读了这本书，我心潮彭拜，泪水模了我的眼睛。董存瑞叔叔所做的一切，可以说是今天感动地球的一大壮举。虽然他牺牲了，但他永远活在人们心中！
他的英勇奉献和不屈不挠的顽强意志深深地打动了我，使我更加鼓起勇气和力量，克服了许多困难，勇往直前。虽然现在是和平时期，但我们也应该学习中国共产党的崇高精神。
一个比我大八岁，但比我强几百倍甚至几千倍。他的勇气、勇气和思想对我来说都是不可战胜的，那就是董存瑞。
今天我很胆小，但我相信只要我有自己的时间，明天我会变得更加自信和坚强。
一次，面对敌人碉堡的猛烈进攻，董存瑞要求再次作战，在战友的掩护下冲向桥底。这时，他的左腿被敌人的机关枪打断了。沙坑的底部离干涸的河床还有一段高度。两名护岸人员滑倒，他们放置的两次**物在没有任何木质支撑的情况下坠落。此时，冲锋声已经响起。如果耽搁一分钟，就会有更多的同志被杀。
董存瑞毅然用身体做支撑，左手拿着炸药包，右手拉着导火索。随着破土的巨响，敌人的桥型碉堡被毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用年轻的生命为军队的胜利开辟了道路。他19岁时就死了。
而他那坚持不懈的精神让我感动，“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外蒙里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”读了这句，我不禁的感叹了起来。读完这本书，我深深地体会到，一个人应该像董存瑞一样，献身祖国和人民，具有无私的爱国精神！
学***不是打仗，但和打仗的道理是一样的，打仗要英勇献身，学***奋.努力。每当遇到难题我想退缩的时候，我的眼前总是浮现出董存瑞坚定的眼神，仿佛在说：
“这么点困难就退缩了，长大怎么建设祖国呢？”是啊，董存瑞叔叔将一直激励我在学***路上继续攀登，向着更高的的目标前进！
董存瑞的观后感(篇12)
在建党的历史中，有一位叫董存瑞的战士。你们可能不知道他吧，他可是个英雄呢!
在他16岁时，还只是个普通百姓，当他和小伙伴得知要打日本鬼子时，就想参军入伍，可因为年龄还不到，所以不能参加。为了能入伍，他们再三请求，可排长就是不允许。于是，他就深入战场，竭尽所能帮助士兵们。最后，皇天不负有心人，他终于被大家接受，如愿加入了队伍。他努力用实力证明了自己，并且，作为一名军人，董存瑞还顺利地入了党。可就在他刚刚当上爆破队长的那一次战斗中，不幸牺牲了。
那天，敌人们很凶残，也很狡猾。他们在桥上挖了很多窟窿进行射击。解放军牺牲了很多战士。董存瑞看到后，毫不犹豫地拿起炸药包往前冲去。历尽艰辛来到桥下，却发现没有地方可以安放炸药包。这时，冲锋的号角已经响起。战友们一排一排被射倒，形势非常危急。
没有太多思考的时间了。董存瑞决定牺牲自己，把自己作为柱子，将炸药包顶在了桥底。在他临死前的最后时刻，高声喊道：为了新中国，前进!
读了这个故事，我感受到了董存瑞的高尚品质。他很爱国，为了保护更多的战士，英勇地牺牲了自己。
在生活中，也有很多像董存瑞这样为了人民勇于牺牲的人。比如在一线抗疫的医生们，他们为了救治更多的人，毅然冲上了抗疫的第一线，与病魔作斗争。我也要像董存瑞一样，为了保护更多的人，贡献自我。
这个故事也让我明白，有的事，如果你不去做，那受苦的不止你一个人;如果你做了，受益的也不止你一个人!
