核心主义价值观读后感。
阅读高质量的书籍常常会给人心灵带来宁静和愉悦，当我欣赏完作者的作品后，我也会有自己的领悟和思考。对于写读后感这件事，我常常感到有些困难。然而，这篇名为“核心主义价值观读后感”的读后感，是我用心准备并期待着您的满意。
核心主义价值观读后感(篇1)
做一个合格的公民
丰润区七树庄中学高三6班卢雅静
指导教师么文青
这学期我读了这本书，其中爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则，也是社会主义精神文明的价值体现，我对此感处颇深，作为中学生的我们更要做一个合格的小公民。
社会中各行各业、各条战线上涌现出了无数的先进典型，他们虽在平凡的岗位上却成就了不平凡的事迹:有我们耳熟能详的雷锋、焦裕禄、孔繁森、任长霞等先进道德典范；有九八抗洪、抗击非典、汶川**中涌现出来的无数英雄团体；有向我们传递了真善美的”最美”群体和”感到中国”人物，这些都深刻反映了人们对向上、向善、向美生活的追求。。他们用实际行动谱写了《好人颂》、《模范颂》，成为培育和践行社会主义核心价值观的楷模，也是我们中学生的楷模。
作为青年学生来说践行“爱国、敬业、诚信、友善”这8个字的社会主义核心价值取向，关键是要落实到日常学***中：爱国——就是要把伟大的爱国精神落实到为实现中华民族的伟大复兴、实现“中国梦”、发奋读书、勤奋学习上；落实到热爱我们的家乡，热爱我们的父母、亲人、老师、同学上；落实到热爱我们的学校，爱护学校的一草一木上。奉献精神——就是做好自己的工作，完成自己的学习，努力学习，有所收获，全面发展，健康成长。
诚信——就是要诚实做人，踏实做事。独立完成各项考试、作业和承诺；友善就是尊敬老师、服从教育、服从管理、团结学生、帮助他人。如果我们这样做，我们就是新时代的合格公民。
我们青少年应该养成信守诺言、不失信于人的良好道德品质。在我们学校，很多学生主动申请进入诚信考场，在没有监督员的情况下自觉遵守考纪，用自己的行动向社会递交诚信信。
让我们的学校充满诚信友爱，防止各种不良现象的发生。比如说：旷课迟到、无心向学；损坏公物、乱丢乱仍；不听教育、不思进取；互相谩骂、惹是生非；唯我独尊、不敬师长；弄虚作假、考试作弊等。
如果不文明、不守纪、不规范的行为在我们学校大量存在，必然会影响学校的稳定和发展，必然会危及同学的健康成长，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让这些不良价值取向在我们的学校有生长的土壤。每个学生应做到“不因善小而不为，不因恶小而为之”。我们每个人都应该善良，尊重，宽容和对他人友好。
我为人人，人人为我，我们每个青少年都是道德建设的奉献者，更是道德能量的传播者，人人都争做“爱国、敬业、诚信、友善”的小公民，恪守基本道德价值观。同学们，让我们都行动起来大力践行社会主义核心价值观，做传递“真善美”的使者，从我做起，从做一个合格的公民开始。
核心主义价值观读后感(篇2)
在这100个例子中，人们赞颂了不同的爱国精神，如理想信念、民主法治、忠诚爱国、以人为本、公平正义、和谐文明等。
读了这些故事，让我认识了很多爱国英雄，如朱德、李大钊、吴大观等。他们都为我们伟大的祖国做出了很多贡献，这让我感到，我们现在的美好和平生活来之不易，我学会了珍惜现在的生活。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜。这种精神是一种理想，一种信仰，一种凝聚力和向心力。如果没有精神上的支持，就没有灵魂，**引用就会失去凝聚力和活力。
改革开放以来，中国发生了巨大的变化。我们进入了一个经济大发展、社会大变革、生活大变革的时代。它也进入了思想活跃、思想碰撞、文化融合的时代。
在这个时代，存在着多种矛盾、思想和信仰。在如此复杂多样的背后，必须有一个统一的价值取向。
而树立社会主义核心价值观，对于进一步坚定人们对马克思主义的信仰、对社会主义的信念、对改革开放和现代化的信心、对党和**的信任，促进了社会主义制度的巩固和发展，都具有重大的意义和作用。
书中有许多奉献精神支撑着英雄们前行。这些神灵就像浩瀚的深海，在心中涌动着火焰，燃烧着无尽的力量，让他们前进。面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮，我们必须始终坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。
只有这样，才能努力形成团结和谐的生动局面，团结一致，创造和谐局面，共同推进我国的伟大事业。
作为一名高中生，读了这本书后，我被这一社会主义核心价值观深深打动。让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，为祖国服务，为伟来的伟大中国作出贡献。( )
核心主义价值观读后感(篇3)
仅供个人参考
for personal use only in study and
research; not for ***mercial use
《国魂——社会主义核心价值观》观
后感最近，在学校要求下，我**了**电视台摄制的三集纪录片《国魂》。一个好的作品，看完后自然会有很多感想。
整部影篇贯穿了实现中华民族伟大复兴中国梦的鲜明主题。分别阐述了繁荣、民主、文明与和谐。一个动人的故事，一幅美丽的图画，让人们感受到生活的美好，了解世界的真情，憧憬美好的未来。在感悟、理解和憧憬中，社会主义核心价值观的丰富内涵以具体形象展现出来，价值力量得到充分展示。
该片的解说词言简意赅，有力量，又富有极强的哲理性。社会主义核心价值观有12个字、24个字，表面上不难理解，实际上不那么容易搞清楚。该片有许多解说词感染力极强，往往能够鼓舞人心、振奋精神。
尤其是寥寥几句，就能把复杂的问题概括得简单而有内涵，专题片给人以耳目一新之感，具有鲜明的特色。堪称电视专题片解说词的典范。
社会主义核心价值观的践行要靠我们每一个人来实现，《国魂》让人们在潜移默化中感受了价值观的力量。《国魂》榜样人物的故事中不得用于商业用途
其实就有你有我，有我们这些“爱国、敬业、诚信、友善”的每个中华民族儿女的身影！
人类社会发展的历史表明，对于一个国家或民族来说，最持久、最深层次的历量是全社会共认的核心价值观。社会主义核心价值观继承了中国优秀传统文化的基因，依托着近代以来中国人民的追求，也承载着我们每个人的美好愿景。它是实现中华民族伟大复兴的价值指南，是当代中国复兴的灵魂！
仅用于个人学习和研究；不用于商业用途。
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以下无正文
核心主义价值观读后感(篇4)
我们是花季的年轻人。我们是国家的未来，是民族的希望，现在要加强思想政治工作。
本书主要讲述了，人民有信仰，国家才有力量，要如何理解社会主义核心价值观的重要意义和丰富内涵要使国家富强，首先是青年的成长，青少年应坚定理想信念，立志成才报国，引领社会风尚。
从社会主义核心价值观体现了社会主义本质要求，继承中华优秀文化传统，吸收世界文明有益成果，体现时代精神等维度，结合我们青少年思想实际和关心的热点问题，力求用通俗易懂的语言深入浅出地阐释社会主义核心，价值观的重要意义，丰富内涵，本质特征和基本要求，将推进社会主义核心价值观培育践行与青少年成长成才结合起来，激励青少年要勤学求知，崇德修身,明辨是非，等实求是，要坚定理学信念，立志成才报国，引领谁会风尚，努力使社会主义核心价值观成为青少年日常行为的准则和自觉奉行的信念；这是本书的目的……
参与此书持笔的人，大多是教师，他们用他们的笔来规范我们，我们要努力，努力，在努力，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
核心主义价值观读后感(篇5)
——做一个讲诚信的人
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度浓缩和集中体现。它对促进人的全面发展和引领社会进步具有重要而深远的意义。作为祖国的未来和希望，我们肩负着中华民族伟大复兴梦想的中任。
我认为作为一名与时俱进的学子，“诚信”是必不可少的，是因为诚信是每个人做人的原则，只有以诚待人，才能取信于他人。我们都知道，许多有理想的人之所以能够成功，是因为他们待人正直，做事正直。
那么什么是诚信呢？对此我始终感到迷迷糊糊的，因为我总以为只要学习好，便一切都好，便能取信于人。当我看了《两小儿辩日》这篇文章后受到了深刻的启发。
最终找到了答案。这篇文章给我最大的启示就是要以诚待人，实事求是。文章中的两个孩子争辩不休，就去问知识渊博的孔子，太阳什么时候冷，什么时候热，孔子的回答是不知道，两个孩子深感惊讶，这时孔子又说；“知道就是知道，不知道就是不知道，这才是诚实的态度。
”掩卷沉思，孔子的诚实态度，澄清了我心中的迷雾，此时，我不禁为往昔的天真而惭愧。在我的书房里，有一件事激励了我很多。我记得去年暑假，我答应我表妹我会帮她做暑假作业，于是我来到表妹家，对她说：
“你先写，写完了再给我检查，不会的就来问我啊。”她微笑着点点头，就去写作业了，而我坐在沙发上，百般无聊。这时，我看到桌上放着一本漫画，我眼睛一亮，便拿起漫画津津有味地看起来。
正当我看的入迷时，一个温和的声音打断了我的思绪：“姐姐，你能教教我这题怎么写吗？”而我却并没有理会她，继续看着漫画。
等我看完漫画，准备给她讲题时，她心情十分沮丧，就像打了霜的焉茄子一般，厌烦地说：“我才不要你讲题，我问我妈妈去了，哼！”在以后的日子里，我们的距离仿佛离得很远很远，见面也只是打个招呼，再也不像以前那样无话不说。
从这件事中我知道了诚信的重要性，可现在后悔又有什么用呢?如今的我已经真正的领悟到了“诚信”的含义，诚信不是一句话，要从身边的每一件小事做起，万事以诚相待，只有这样，才能赢得别人的信任，才能沐浴在道德的雨露和阳光下茁壮成长。
现在我们做任何事情都要以社会主义核心价值观为标准，我们的小学生应该如何践行社会主义核心价值观？：在家做一名懂孝悌的好子女。第二：
在学校里做一名讲文明的好学生。第三：做一个为社会服务的螺丝钉。
第四：在生活上做一名勤俭节约的好孩子。第五：
在学***一名勤奋刻苦，勇于探索的好学生。
核心主义价值观读后感(篇6)
为了更好地学习中国共产党的核心价值观，
学校少先队大队委向
学校全体少先队员推荐阅读《社会主义核心价值观100例》。这本书归纳了“理想信念、民主法治”等12个方面的内容，并用100个生动的小故事，配以名言点评，形式新颖活泼，内容丰富厚实，既深刻又通俗易懂，具有很强的可读性，是宣传普及社会主义核心价值观的好教材、好读本。其中，第九部分“诚实守信”给我印象最深刻。
鲁迅先生所说的“诚信是为人之本”。诚实就是诚实守信，对自己、对他人、对集体有责任感。这不仅是中华民族的传统美德，也是我们每个人应该达到的最低到的标准。
我们走进校门，踏进文明礼堂，诚信，已经不再只是停留在言讲和书本上那么简单。诚信对我们的小学生更具有现实意义。
我们小学生应该养成诚实守信的好习惯。而从你身边的每一件小事来看，有些事虽小，却反映了生命的真谛。说到这里，我不由得想起今年
暑假我亲身经历的一件事。
那是一个星期六的早晨。我花了五元钱买了馒头。包子摊位前排队的人很多。看着美味的包子，我不禁垂涎欲滴。终于挨到我了，卖包子的老
奶奶面带笑容的对我说：“小
朋友，五角钱一个，你要几个？”“四个肉包。”我对老
奶奶说。说完，我把五元钱递了过去。老太太递给我四个热气腾腾的肉包子，给了我一些钱。我连看都没看，就把它们放进口袋里，边走边吃。
走着走着，我突然想到钱，掏出一个8元的数字。“老奶奶找错钱了，她一定认为我给她的是十元！”我心想，“到底还不还给老奶奶呢？
”我很矛盾。这时，我脑袋里出现两个小人，一个说：“这可是免费的早餐，是个好事，不还！
”另一个：“诚实是无价之宝，我们要讲诚实。再说，奶奶挣钱也不容易。我应该把它还给奶奶。
”经过了一场激烈的思想斗争，正义战胜了**，我毅然决然的返回去把钱还给了老奶奶。老太太接过多出的5元钱，夸口我是个又好又懂事的孩子，高兴得让我心里高兴。
通过这件事，我深深明白诚实比金钱更重要。因此，我们应该学会讲诚信，做一个诚信的人。
核心主义价值观读后感(篇7)
《社会主义核心价值观100例》读后感
核心价值观是人们对社会价值的性质、构成、标准和评价的基本观点和态度。不同的国家和社会有不同的核心价值观。今天，我有幸捧起了《社会主义核心价值观》这本书，认真地阅读起来。本书用了100个例子，归纳了理想、信念、民主法治、忠臣爱国、以人为本、公平正义、和谐文明、敬业奉献、团结互助、诚实守信、宽厚兼容、求真务实、改革创新12个方面的内容，用简洁的语言，通俗易懂的文字，充分地向我们展示了社会主义核心价值观。
人的生命是短暂的，生命中的每分每秒都是珍贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！
“应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多人遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。
因此，我们应该保持快乐的心态来面对生活，因为快乐能让人们更有动力、更有活力地投入到学习和工作中去。在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。早些年，有一位老人身患重病。
当老人得知自己的生命已经不长了，他不仅没有在疾病面前畏缩不前，还勇敢乐观地生活着。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患重症的人。
可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？老人没有用行动证明他被疾病缠住了。只要他愿意乐观地与疾病作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对生活，他就一定是一个永远胜利的将军。
朝阳是每个人新的一天的开始。让我们用心灵迎接阳光或风雨，伴着幸福，踏上人生旅途的每一步。朋友们！让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩
“如果一个人有足够的信念，他就能创造奇迹 ”，这名言能让身处黑暗的人看见光明，使困于逆境的人看见希望。人生应当这样度过当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因虚度无为而羞愧——这样，在临死的时候，他能够说：“我整个的生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争”。
此外，该书还强调理想信念、民主法治、公平正义，使核心价值观深入人心，让人民群众按照党的原则办事，让政府倾听人民的执政意愿。法不与私相融，人民真正成为当家作主的受益者，那么世界就和谐美丽，到处飘散着共产党成果的芳香，流露着农民灿烂的笑容，“民乃国之根本”。“没有规矩，不成方圆”。
人人都希望有一个公平、正义的社会。让冤死的灵魂得到安息，让“社会主义”真正扩散到农民的最底层，使人人都有分享胜利果实的权利。
文明是和谐之前提。和谐音乐将奏出优美动人的音乐，社会和谐将带来政府与人民和谐、国家安全与和平的良好局面！但奉献、高贵、伟大和光明不过是人性的光辉。
团结就是力量，团结就是创造。“生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花”。诚实守信，也是公民道德的基本规范之一。
诚实守信如同一朵花，熏香了他人，愉悦了自己。
宽厚兼容是中国人民的本性。宽容他人，大方对人，才是圣人所追求的最高境界，但多人望高叹远，欲速则不达。
只有那些踏踏实实为人民办实实、做好事的人，才会被人民永远铭记！邓小平说过：“改革，是第二次革命”。
改革创新是推动社会文明进步的持续动力。以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的支柱。只有不断创新，一个民族的凝聚力才能不断增强；只有不断创新，一个国家的活力才能不断焕发！
中国人用血液写成了一本很厚的历史，它的光泽明亮耀人，时时刻刻敬告着青年的使命，将社会主义；将文明；将中国文化散世界，发扬光大，做完革命先驱未完成的功绩。
这本书的例子，让我懂得了许多许多道理。我要用行动将光明真正散满大地的整个角落。
核心主义价值观读后感(篇8)
“社会主义核心价值观”的二十字方针，无外乎三个词语，一为发展，二为责任感，三为品德。
何为发展？繁荣、民主、文明、和谐是当今中国发展的目标。
站在二十一世纪的今天，我们回首往昔，触目所及，无论是硝烟战火里的血流成河，还是没有硝烟的文化革命，亦或是“路有冻死骨”的饥荒年代，我们要做的永远都是发展，不断地发展，在发展里实现文明的富强，和谐的民主。
中国，从来是个特殊的国度。作为四大文明古国之一，它无疑是沧桑，但它的沧桑来自变化。中国五千年的历史，正是在这中不断变化中被继承、继承不断进步，也在进步中不骄不躁地迈步走向富强民主文明和谐的社会主义现代社会。
这一切都是发展。所以，这八字岂不是“发展”二字吗？
那么，何为责任感？二十四字方针中“公正、平等、法治、敬业”即为责任感的体现。
回忆那些历史性的榜样，沈浩疲惫却甘之如饴的身影，那些因维护司法公正而丧失生命的法官浩然正气的面容;维和部队辗转在战火里的背影震撼了人民，他们用生命演绎了责任的真谛。
“在其位，司其政”是中华民族沿袭下来的传统美德，它要的不过是人们自觉地承担责任感罢了，它要培养的却是一个民族的责任感。一如人民子弟兵数载如一日的坚守;人民工作者鞠躬尽瘁死而后已的担当;科学教育工作者一丝不苟的认真。从大到小，我们每个人都有自己的使命。这些任务可以大也可以小，我们的责任心同样强烈！
“公正、法治、平等、敬业”是我们最具代表性的共同责任，这难道不是我们责任感的体现吗？
三者品德，何为品德？“爱国、诚信、友善、自由”便是我们身为新时代人民所必须拥有的高尚却是最基本的品德。
纵观中华上下五千年的历史，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的民族气概;“万里云入浩歌，一任旁人笑我”的自由豪迈;“莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚”的友善好客;“人而无信，不知其可”的以诚为本不经意地投进了平静的脑海，激起了千层浪花。中华优秀的传统文化将引发社会关于品德的一场文化“血战”！
扶老人反被讹，诚信在哪？被网络“绑架”，自由在哪？为自身前途，出**家机密，爱过品质在哪？
人若有求，退避三舍，友善在哪？“血淋淋”的现实无声的戳着我们的脊梁骨，在其它国家运用我们国家文化不断进化的时候，我们国家却在面临着品德的挑战！何其悲哀！
“爱国、诚信、自由、友善”八字方针是我们基本的道德修养。
接下历史性的火炬，我在中学的校门虔诚地对着“社会主义核心价值观”的二十四字方针敬礼。在它的关注下，我们努力完成德、智、体、美、劳的培养。十数年的学海沉浮，我从不退缩，因为我有责任去投入祖国未来的发展，中国优秀的品德我该去传承。
社会主义核心价值观注入了我的血液，激荡着我的心。我相信，总有一天，新一代的希望将以24字方针屹立在世界之巅。
“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚;苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”。追梦使，志不移，风雨兼程，亿万蓝梦岂难成;价值观，心牢记，积极落实，四六方针终成就。
核心主义价值观读后感(篇9)
在中国五千年的悠久历史上，儒家学派崇尚的便是以“仁、义、礼、智、信”为主要内容的核心价值观念.它跨越了几千年的时光长河，成为了长期维持中国社会的精神上的一条重要的纽带.在当代的中国，社会主义核心价值观，建立在中华民族优秀的文化传统之上，吸收以及借鉴了世界上优秀的文明成果，反映了社会主义制度的本质要求，是实现社会价值目标的思想保证和行动指南.
有则故事主要讲了一个十指不全，不能按正常人的指法去练习，只能用右手单指，左手夹着笔代替手指来打字的女性刘焕荣.在**里和她网上的一些朋友谈论人生、谈论理想，无怨无悔地去帮助一个个在网络世界中迷失了方向的青年朋友，让他们走出困境，重新燃起对生活的希望之火.
英国的莎士比亚曾经说过：“慈悲不是出于勉强，它是像甘露一样从天上降下尘世；它不但给幸福与受施的人，也同样给幸福与施予的人.”刘焕荣阿姨用她的爱心，温暖着许许多多对学习丧失了信心而沉迷于网络游戏的孩子的心.
这让我想起了我的妈妈.我的妈妈对我很好，她每天一下班，就急急忙忙地穿上围裙，走进厨房，为我做饭吃.吃了饭又开始洗碗.
晚上又要陪我写作业，教我功课.可我还老是抱怨妈妈这儿不好那儿不好的，说她太唠叨，嫌她太麻烦了.现在仔细地想一想，其实妈妈也是为了我好呀！
如果我妈妈对我不严格，我现在怎么能得到这么好的成绩呢？当我捧着“三好学生”的奖状时，总会想到：这其中也有妈妈的一份功劳.
现在我长大了，晚上完成了作业，我总会帮妈妈做点儿力所能及的家务活儿，像烧开水、倒垃圾、洗碗等等.做完了这些，妈妈总会摸摸我的脑袋，笑着说：“呀，我的冉冉长大啦，会帮妈妈分担家务了呢！
”当我们在满天星光中仰望苍穹，探索神舟七号的轨迹的时侯；当我们在全国人民为汶川**的真心付出而感动的时候；当我们为北京奥运会的成功而悲叹时；当我们在看到中国日益赢得国际尊重的时候，我们应该明白，应该懂得，伟大的祖国之所以能取得这样好的成绩，是因为我们拥有一个强大、具有创新精神的社会主义党国家，因为党给我们人民指明了社会主义的新路线，才让中国走上了一条康庄大道.啊，让我们发扬更高、更快、更好的奥运精神.扎实学好本领，为祖国这条巨龙的腾飞而努力拼搏吧！
广平小学---张怡冉
2014年4月12日
核心主义价值观读后感(篇10)
繁荣、民主、和谐、文明、自由、平等、正义、法治、爱国、奉献、诚信、友爱。这就是我们所说的“社会主义核心价值观”。这似乎也是每个国家都想要做到的。
改革，意味着飞跃；开放，意味着富强。沐浴在改革的春风中，人们的生活内容和方式都发生了很大的变化。邓小平爷爷的宏伟计划正在逐步实现。
改革开放以来，劳动人民翻身成为国家的主人。而普通的老百姓家庭也一步步踏入了“小康生活”。
那什么是“社会主义核心价值观”呢？很难理解这些词。起初我不明白，但当我看到那二十四个字时，我渐渐明白了。这不是演讲，也不仅仅是24个字。这是21世纪我们小学生需要理解的教育体系。
富强，祖国富强；民主，遵循人民主义；和谐，家庭和谐，邻里和谐；文明，做一个文明的中国人，言语行为都是展现文明的舞台；自由，拒绝一切封建制裁；平等，人人都是一样的，无贵贱之分，不要因为富贵而骄傲，也不要因为贫贱而嫌弃，人人都有追求自由的权利；爱国，这点最最重要，无论身在**，都应牢记自己是个中国人，要为祖国做出自己的贡献······
什么是“社会主义核心价值观”？什么是中国梦？这两点都已化为行动在我们身边。
我们应该做到文明与诚信，你的行为都被别人看在了眼里，每个人都代表着一个学校，家庭以及国家，而诚信是人与人之间最不可缺少的双面胶，没有的诚信，那么人与人之间就有了裂缝；敬业，每一个人都有自己存在的价值，劳动工人决不会看低自己，国家领导也不会觉得自己和别人与众不同，他们都在自己的岗位上兢兢业业······当所有人都做到这些的时候，国家才会真正富强起来。
今天，我们13亿多人的一切努力，归根结底都是为了实现这一伟大目标。而作为一名小学生，我们是祖国的未来，我们应该从自己做起，从现在做起，践行社会主义核心价值观，讲文明，树新风，为祖国繁荣昌盛努力学习，掌握知识本领，为今后投入到社会主义现代化建设打好基础，为实现中国梦而奋斗！
核心主义价值观读后感(篇11)
人的生命是短暂的，人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。为此，为了让我们的生命更有价值，我们应该抛开一切烦恼，扎扎实实干好自己手中的每一件事情，用坦诚的心态去面对人生，笑对人生。这是我读完《社会主义核心价值观100例》的切实感受！
“应该笑着去面对人生，不管一切如何。”这是名人伏契克说的一句话，它提醒着人们要笑对人生，快乐地生活。确实，我们身边有许多同学遇到困难时，不是去想着怎么解决，而是忧愁万分，总是抱怨上天不公平，总是抱怨自己的命运太悲惨，总是抱怨……总之，许多美好的时光都浪费在了抱怨声中，失去了其人生的意义，快乐也离他越来越远。为此我们应保持一个快乐的心态去面对生活，因为快乐能促使人更有上进心，更有精力投身学习、工作之中。
在《社会主义核心价值观100例》一书中，有许多笑对人生的例子，从他们身上可以看出，其实生活是多么的美好，人的生命原来是如此的绚丽多彩，生命的潜能是无止境的。
早些年，有一位老人患上了致命的绝症——肺癌。当老人得知自己命不久已时，不但没有在病魔前退缩，反而更勇敢、更乐观地活下去。他立下遗嘱，骑着自行车外出四处游玩。仅仅几个月，他游遍了很多早就想去却一直没有时间去的地方，游览了许多名胜古迹，认识了许多朋友，一路上，许多好心人帮助过他，他也帮助过许多不幸的人，甚至开导过几个像他一样患绝症的人。可能因为老人心境特别开朗，他竟奇迹般地继续活下去，病魔也似乎被他的乐观吓呆了，也退缩了。你说，快乐对人的生命起的作用有多大啊？老人不是用行动证明了一个被病魔缠身的人，只要他愿意用乐观与病魔作斗争，快乐地面对自己，面对不幸，面对人生，那他肯定是个常胜将军。
旭日东升，对于每一个人都是新一天的开始，让我们用整个胸襟去迎接太阳或风雨，与快乐做伴，走好生命旅程中的每一步。同友们！让我们一起快乐地去过每一天，让暴风雨来得更猛烈些吧，自己的航向由自己把握，珍惜生命中的美好光阴，在人生的旅程当中快快乐乐，相信生命中会因有你的微笑而变得更加精彩！
开篇开门见山，先点明自己读后的总感受，纲举目张，给人警醒的一记。在其后，围绕这个总感受，作者选材恰当，始终突出“笑对人生”，例子具体而感人。结尾发出号召，给人鼓舞。
核心主义价值观读后感(篇12)
[主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)]社会主义核心价值观100例》读后感
这是一本引导我们后代人走向光明之路的书，这就是《社会主义核心价值观100例》，这本书对我的意义非同一般，我佩服为抚养孤儿而三次献学的孔繁森，敬佩不怕危险，挺身而出的钟南山，敬佩舍小家顾大家的徐虎所感动……然而，我印象最深的就是抱着革命事业必胜的坚定信念，为真理以身殉职，为理想视死而归，为我们后人树立了一座永不磨灭的丰碑！
1927年，大革命失败了，主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)，读后感《主题征文：《社会主义核心价值观100例》读后感(别人)》。
有一天，徐特立遇见了李维汉。据李维汉介绍，年仅半百的徐特立加入了中国共产党。他后来回忆道：
“从此，我真正获得了新生。”
毛泽东同志说：“人总要一点精神的。”我们应该有天地之心，鸿浩之志。但理想必须通过实践才能转为现实。
“不积小流，无以成汇海”，通往理想的道路，虽能遥远，但起点就在脚下。
陈某某（别人
核心主义价值观读后感(篇13)
《社会主义核心价值观学习读本》读后感
通过阅读这本书，我对社会主义核心价值观的深刻内涵有了更深更全面的认识，也更深刻地认识到践行社会主义核心价值观的重大意义。
“富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善”这短短24个字精要的覆盖了社会主义核心价值观的基本内容，然而他却是我们作为每一个中华儿女应该具有的精神与信仰。信念和理想是非常重要的。早在2000年前，周游世界的孔子就被问到如何使一个国家政治稳定
孔夫子的回答很简单“足兵、足食、足信之矣”。也就是说，国家要有足够的军队来保障安全，让老百姓有足够的饭吃。老百姓应该相信国家。按照现在的说法，国家应该加强其信誉。孔夫子认为在这几条中，信仰是最重要的，他说“自古皆有死，民无信不立”。
最可怕的是，一个国家失去了对它的信任后，它的名字就崩溃了，变得松懈了，而信仰的力量可以团结一个国家。
社会主义核心价值观是社会主义中国的精神旗帜，是理想、信念、凝聚力和向心力。立项是灯塔，是旗帜，引领着社会进步。中国特色社会主义共同理想是当代中国发展进步的旗帜，是动员和鼓励各族人民团结奋斗的旗帜。
它反映了我国最广大人民的根本利益、共同愿望和普遍愿望。它紧密联系国家发展、民族振兴和个人幸福，有机地结合了个阶层、个群体的共同愿望，具有很强的感染力、亲和力和凝聚力。无论哪个社会阶层或利益集团，人们都能认同和接受这一共同理想，并愿意为之共同努力。
核心主义价值观读后感(篇14)
通过**《社会主义核心价值观讲坛》，使我受益匪浅。我们对社会主义核心价值观有了更深刻的认识，也对我们青年一代提出了更高的要求。
中国社会主义核心价值观自建立以来，经历了从以阶级斗争为中心到以经济建设为中心，再到以生产力建设为中心，再到以人为本的转变。今天，有中国特色社会主义核心价观的内容是“弘扬爱国主义，提倡荣辱观，以人为本，发展生产力，实现共产主义”。在这一思想体系中，弘扬爱国主义是前提和核心，弘扬荣辱观是最新的教育方法，以人为本是主体，发展生产力是手段，实现共产主义是最终目标。
同一社会制度下的每一个社会制度或不同发展时期都有相应的核心价值观。一个国家一个社会，如果没有一种为大多数人所认同的核心价值观，那么这个国家这个社会就难以形成一种统一的精神力量，就会丧失凝聚力和战斗力，其发展就不可能健康、快速和持续。只有用社会主义核心价值观教育广大学生，才能使其明辨是非，正确区分马克思主义世界观人生价值观和各种非马克思主义甚至反马克思主义世界观人生观；才能使其排除干扰，驱除杂念，坚定信仰，为党和国家的教育事业做出应有的贡献。
青少年正处于人生和价值观形成的关键时期。他们的思想趋于成型，但仍具有较大的可塑性；他们有较强的接受新事物的能力，但他们的识别能力明显不足。赢得青春就是赢得未来。加强对大学生党员的社会主义核心价值观教育，具有鲜明的时代意义核现实意义。
社会转型对青少年价值观的形成提出了客观要求。目前，我国正处于社会转型期，市场冲击对大学生价值观产生了一些负面影响。一些大学生政治信仰模糊，功利意识严重；一些大学生价值观趋向扭曲，重物质利益轻无私奉献，重等价交换轻爱心付出；一些大学生知行脱节，对社会主义道德的一些基本内容了解，但实际行动又是另外一种表现；更有不少学生把注意力转向自我，忽视社会发展需要，缺乏强烈的社会责任感。
社会转型期也是价值观的反思、裂变、更新和塑造期，这使得大学生在价值观方面存在诸多困惑、困惑和疑问，迫切需要以社会主义核心价值观为指导。
建立社会主义核心价值观体系，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，大力弘扬民族优秀文化传统，积极借鉴人类有益文明成果，充分调动积极因素，凝聚力量，激发活力，进一步打牢全民族人民团结奋斗的思想道德
在此基础上，形成全民族的精神力量和团结和谐的精神纽带，为构建社会主义和谐社会提供重要保障。
面对纷繁多变的现实生活和复杂的社会思潮，我们必须始终坚持社会主义核心价值观，弘扬爱国主义精神。只有这样，才能努力形成团结和谐的生动局面，团结一致，创造和谐局面，共同推进我国的伟大事业。作为一名初中生，看了论坛后，我被社会主义核心价值观深深打动。
让我明白现在生活的来之不易。我们也要努力学习，为祖国服务，为将来的伟大中国贡献自己的一分力量。
牛田圆安站中学八年级三班
指导教师徐梁
