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你我同行活动总结【篇1】
心理健康教育《心怀感激、与爱同行》活动周总结
走过生机盎然，鲜花似海的五月，苗圃中学心理健康周活动《心怀感恩、与爱同行》终于圆满结束了。通过一周的心理健康宣传教育活动，推进了同学们对小学生心理健康教育的认识，他们从内心深处体会到心理健康的重要，尤其是在自身发展过程中，心理健康更重要。他们清楚地认识到，只有健全的人格、快乐的心情和健康的心理才能为自身的发展奠定内在的基础。
“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。学生现在是家庭的中心，平时只知道自己，不爱别人。所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。
永远要感激别人的帮助，让学生知道每个人都在享受别人通过付出给自己带来的幸福生活。
一、活动目的：
1、通过“感恩”系列教育活动，使学生进一步理解父母的“不容易”，体会父母的辛劳，培养学生一棵感恩父母的心。用自己的具体行动去感谢父母。
2、通过“感恩”系列教育活动，使学生学会关心身边的人和环境，学生做一名好学生好公民。
3、通过“感恩”系列教育活动，使学生人的一生中应该感谢的不只是母亲还有很多人。父亲、老师、朋友、同学、亲戚、陌生人等等。正是因为有了这些人的爱，学生的世界才变得如此温暖和美丽。
感恩是一种情怀。你有一颗感恩的心，你会感到快乐，学习和体验生活；你有一颗感恩的心，你会规范你的行为；你有一颗感恩的心，你会感受到父母对你的感情，老师对你的善良，朋友对你的友谊；你有一颗感恩的心，你会对你遇到的一切心存感激，这样的态度会让你消除怨恨。如何让学生体验这种感受，形成这样的道德品质？
这学期，我校以几项节日活动为基点，通过全校活动，让学生体会感恩，践行感恩。
二、活动过程
1通过组织学生参加实践活动和周六、周日的活动，教育学生感恩父母和长辈
2通过体验、听讲座，以及中共五大、十二大遇难者的生活和救助过程，我们可以感受到党和社会的感恩之情。受到对他人感恩的情怀。
三。通过学生自制的板报，让学生的感恩情怀再次升华，感受到来自亲人、社会和个人的关爱。
三、活动效果和思索
在这些丰富多彩的活动中，学生不仅学会感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。一个人要时刻感恩社会、感恩父母、感恩亲友，才能从各个方面获得更大的情感回报。
通过这次活动，我们受益匪浅，感同身受；在活动的组织上还缺乏一定的经验；未来还有很长的路要走。学习先进的教学理念，不断提高专业水平；努力朝着自己的目标前进，把我们的工作做的更好。对未来，我们充满了期待！
2014年5月21日
心理健康教育《心怀感激、与爱同行》
实践活动周总结
郑州市二七区苗圃小学
你我同行活动总结【篇2】
诗歌的大门，我们看见了一幅丰富多彩的画面，有“明月几时有，把酒问青天”的情景，有“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”的依依惜别之情节，也有“待从头，收拾旧山河，朝天阙”的豪情壮志，更有“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的冬天雪景……这一幕幕都能让我们深思良久，每句诗背后总有着一个故事，而这都出于诗人的笔下！
这个单元，我们在诗的世界学到了很多知识，还在学诗的基础上开展了许多活动，有自己动手写诗、举办诗歌朗诵会、合作编诗集和诗歌知识竞赛等，我最喜欢的活动是“合作编本小诗集”，我们组的同学一起动手，做了一本诗集，最让我感到高兴的是，我们组做得最好，得了最高分，而且，我们组的美化不只是随手涂鸦，所有的画，都是由诗句引来的，就连封面也是根据“夕阳夕下，断肠人在天涯”的诗意而画的。
我常常想读诗，却不能体会到诗人当时的心情和这首诗的意境，也许这是我在这个单元最大的.不足之处吧！
每次我看到诗时，想要读诗的念头便油然而生，那时，我知道了，哦，诗是我朋友，我很喜爱它.
你我同行活动总结【篇3】
知恩感恩与爱同行活动总结
近日，我们组织了一次知恩感恩与爱同行的活动，旨在让更多的人认识到生命的可贵，感念身边的亲人和朋友，并在行动上表达出对他们的爱和关怀。本文将从活动的背景、内容、效果三方面来对此次活动进行总结。
一、活动背景
人生苦短，我们常常被琐事所累，忙忙碌碌，却忘记了身边已有的幸福和快乐。而在这个紧张而有亲情存在的时刻，我们有必要强调“知恩感恩”这个永恒的主题。这个时候，我们不应该忘记身边的人是如此可贵。因此，我们倡导并组织“知恩感恩与爱同行”的活动，让更多的人意识到生命的可贵，感念身边的亲人和朋友，并在行动上表达出对他们的爱和关怀。
二、活动内容
本次活动内容丰富多彩，采用互动参与的方式，希望能让参与者真正感受到知恩感恩与爱同行的理念。活动分为三部分。
1.知恩感恩分享
活动一开始，我们推出了一项分享环节，邀请几位受邀人来分享自己的知恩感恩故事。有的人感恩父母的养育之恩、恩师的指导之恩，有的人感恩朋友的关心之恩、邻居的帮助之恩。他们的分享不仅感染了参与者，也让我们更加感慨身边的幸福和快乐其实是如此值得我们去珍惜。
2.爱同行互动
接下来，我们设计了一系列的互动环节，让参与者们亲身体验爱同行的感受。其中，最具有代表性的是“手牵手，共同走过”的环节。在这个环节中，我们请参与者们两人一组，手牵着手，一边快走一边聊天，分享对彼此的感恩之心。这个活动所传递的信息非常强烈：爱和关怀是可以随时随处地给出，踏实地做好我们事业的同时，我们更应该珍惜身边人的存在。
3.感恩辞录制
在活动的最后，我们邀请到一些成功学专家，帮助大家完成感恩辞的录制，表达对家人、朋友、同事的感恩之情。感恩辞是一种特殊的礼物，在这里，我们共同诉说爱的力量，表达想法、感谢，令我们内心敞亮，让彼此的信心收到鼓舞。
三、活动效果
经过了此次活动，我们不仅让所有参与者感受到了一份真挚的情感，更形成了一股独特合力，该合力不仅期待将所有参与者紧密联结起来，形成合作关系，也如同由深入心灵深处、源源不断的爱所庇护的骑士们，在共同战斗中增进了相互强化的力量。
同时，活动还收到了良好的效果。很多人对此次活动表示很感兴趣，认为这是一次很有意义的活动。通过参与此次活动，他们不仅感受到了自己的爱和关怀，还体会到了爱和关怀对人们生命的重要性。此次活动使人们更加珍惜身边人的存在, 加强了对亲人、朋友的爱与关爱。
总结：
知恩感恩与爱同行是一次有意义的活动。通过这次活动，我们可以看到，深挚的感情可以在不同的人群之间跨越，可以让人们从活动中得到自己想要的信息。正如中华民族，感恩是我们的传统美德，人世间只有珍惜眼前人，感恩为先，所以感谢一定要做，人生过程里的点滴和人格发展，都需要一股强烈的情感支撑。我们已成功到达了目的：诉说爱的力量，用行动去表达，希望每一个人都能明白，无论何时何地，身边存在的人是不可替代的，对我们自己而言，我们也要有感恩的心态，才会学会更加体谅别人，更好地去关爱他们。所以，我们期待着更多类似的活动可以在未来举行，让我们共同体会关爱的力量。
你我同行活动总结【篇4】
上个星期，我们开展了“与诗同行”的活动。在活动中，我们学习了诗歌分类、诗歌鉴赏、儿童诗歌创作！。
活动开始时，我们制定了活动计划。我们计划在一周的时间内，搜集关于诗的知识，学会给诗歌分类，能够正确地赏析诗歌，我们还希望能自己学写一首小诗呢！为了完成计划，我们确定了组长，并给每个学生合理分工。。
我是负责查资料的，上网进入了“google”页面，输入了关键词“诗歌”。哇！关于诗歌有很多知识。根据谷歌搜索统计，有2850万条关于诗歌的词条。
我立即点开了其中几个网页，进入了诗歌知识的海洋??“《诗经》是我国第一部诗歌总集，距今已有了2000多年的历史，我国另外两部诗歌总集分别是??《楚辞》、《汉府乐》……”，“我国的元曲，是一种小令，兴盛于元代，大多由民歌而来……”，“泰戈尔是亚洲第一位获诺贝尔文学奖的诗人……”。
在诗学知识的海洋里，我流连忘返，又增加了不少知识。
通过这次活动，我收获了很多。我们小组的同学搜集了许多的古诗和现代诗，可这么多的诗，涉及面这么广，怎么整理呢？当我们学会给诗歌分类时，把它们分类就容易多了。这是小菜一碟。
我知道了诗歌分类可以按作者分、按题材分、按形式分、按体裁分……我们按照作者给搜集来的诗歌分类，不一会儿，就把小山似的资料整理好了。
我们还学会了欣赏诗歌，知道了欣赏诗歌前，要先把诗多读几遍，可以联系生活实际读，可以用不同诗人写的诗对比着读，还可以边读边在脑海里描绘画面，走进诗中读。学会了这些，欣赏诗时，我们就可以体会诗人创设的意境，更加了解诗歌背后的情感和含义了。比如：
读韩愈的《听颖师弹琴》“昵昵儿女语，恩怨相尔汝。划然变轩昂，勇士赴敌场。”短短几句，让人感到琴声初起，仿佛小儿女在耳边窃窃私语。
忽然，琴声变得昂扬激越起来，就像勇猛的战士挥戈跃马冲入敌阵。与敌搏斗，惊天动地、鬼神啼哭的阴谋就在眼前。
最后，我们也试着做一个小小的诗人，一首稚嫩的诗，从笔尖上显露出来。我也写了首诗??《四季的树》。
春天的树，
秋天的树，
发了绿芽，
金黄一片，
归来的鸟儿
孩子们收到
有了新的家。
秋姑娘送来的信。
夏天的树，
冬天的树，
郁郁葱葱，
光秃秃的，
炎热的天气
像年迈的老人
有了一丝的清凉。
却挺直了腰杆。
“与诗同行”的活动，让我在诗歌海洋中快乐地遨游。我时时拾起了一枚枚五彩斑斓的贝壳，那些小小的贝壳就是一首首诗，它们是诗歌的历史，是诗歌的未来，也是中华几千年诗歌文化的见证。通过这次活动，我更喜欢诗歌。
你我同行活动总结【篇5】
文理学院共青团会青年志愿者服务中心
五月，阳光灿烂，鲜花盛开，暖风拂面，那是因为在这美丽的五月，在这灿烂的季节里，我们又一次迎来了亲情融融的“母亲节”。逢此母亲节，我部门特展开了以“感恩母亲，与爱同行”为主题的志愿者活动。现将活动总结如下：
一、 活动背景及目的
逢此节日，为给同学们提供一个向母亲表达感谢的平台，也为了弘扬中华民族的传统美德，在广大学生中倡导热爱生活、体验生活、热爱父母、珍视亲情的良好社会风尚。通过这项实践活动，学生们将以自己的实际行动表达对母亲的感激之情。借助本次活动，为我校注入具有时代特质的、关爱家庭亲情的德育内涵，唤起学生对孝心的深沉回味，从而达到德育目的。
二、 活动过程
1. 为确保活动人员的充足，我部门于5月7日召开了大一各班班长会议,并且到大一和各班进行前期宣传，以此扩大活动的影响力。我们系也在一些宿舍楼以海报的形式进行宣传。
我们系希望招收没有参加过此类活动的学生。同学们的积极性很高，热情十足。
2. 5月8日起，我部门就在大一各班收集“写给母亲的话”的小纸条。截至5月11日，我们部门已经收集了许多儿童的声音。
3. 5月9日晚，在一教学楼311教室，我部门组织志愿者们**了歌颂母爱的影片——《婚纱》。在这个过程中，大多数志愿者从感人肺腑的故事情节联想起母亲的生活，不禁潸然泪下。
学校负责青少年档案的工作人员也积极参加了我们的活动。
4. 5月10至11日，志愿者们陆续将**完电影后的感受写成了观后感，并交到了我部门。
5. 5月13日（母亲节）早上8点，我们将由在此次活动过程中收集的材料制成的成果展展板在食堂前进行了展出，并邀请了校青志的负责人员来参观了此成果展。此次活动的成果展会展出至本月末。
三、其他方面
1. 此次活动不仅让同学们了解了母亲节的来历，也帮助同学们向母亲表达了自己的感谢，更弘扬了我们中华民族的传统美德，意义重大。
2. 此次活动我们更深刻地体会到团结协作的重要意义，志愿者们与我部门积极配合，使得本次活动圆满完成。
三。在这次活动中，我们也发现了自己的不足和不足。如果人员安排不合理，我们将积极改进，努力完善尽后的活动。
四、意见建议
1加强与学生的沟通，吸收和采纳学生的意见，开展志愿活动，努力为学生多办实事。
2. 加强与文学院其他部门的交流，以此来培养其自主承担事情的能力，以便更好的开展以后的工作，同时也要与各院系青年志愿者指导中心的交流，共同发展，共同进步。进一步为学校青年志建设作出贡献，充分发挥校园青年志愿者服务中心的作用。
3. 针对志愿者不按时到达活动现场的情况，我们将进一步制定和完善奖惩制度，以此来提高志愿者的积极性。必要时不排除张贴黄榜于各楼栋下。
4做好各项活动的资料归档工作，为以后的活动提供经验总结。
从此次志愿活动中，我们学到了成功的经验，更认识到了自身的不足。因此，我部将积极弥补自身的不足，并将成功经验运用到今后的工作中。努力把青年志愿者服务中心的工作推向更高水平。
湖南城市学院
文理学院共青团会青年志愿者服务中心
二〇一二年五月十七日
活动主题：“感恩母亲，与爱同行”
认真观赏影片的志愿者们
满满的收货
你我同行活动总结【篇6】
综合实践活动总结综合实践活动总结 “两会与我同行”活动总结总结活动同行两会实践综合
201x年全国两会已圆满闭幕，政改、房价、三农、就业、反腐倡廉、医改、教育和科技等多个方面成为重点话题，其中不乏与我们有着密切关系的内容，而房价则成为201x年最热门的词语。 近几年来房地产市场发展迅猛，圈地不建、捂盘惜售、哄抬房价等违法现象更使部分城市房价**势头过快，去年12月、今年1月房价**快的城市甚至增长40%以上，如今已难以满足百姓的基本住房需求。而**推行的经济适用房政策实施多年，各个弊端日益显现，政策的实施效率不高，违规形式多种多样，屡禁不止，很多房子不但不“经济”，而且不“适用”。
基于此背景，本班以短片形式体现房子对我们来说是如何的遥不可及。这是一个关于两个房奴的小故事。一对新婚夫妇有了一定的积蓄后开始考虑买房的问题，然而在房价持续高企、连**推出的平价房还没开盘就已被抢购一空的今天，他们更显忧愁。
怀着碰碰运气的心情的他们，走过多少远路，看过多少楼盘，才发现又增添了一丝愁绪。他一边担心位置不好，一边抱怨**太高了。可怜的小两口要不是付不起定金就是嫌分期利息过高。
房子太新又怕它曾经出过什么事情，房子太旧又怕楼龄太老变成危房。经过一轮选拔，他们选择了离市中心稍远的一个单位。在房产中介那看似无辜的承诺下，夫妻俩终于决定买下这套房子。
但是公交接驳迟迟没有开通，所谓的配套设施也只有空空的几个铺子，之前楼盘经纪的句句诺言并未实现，几经风波的那对夫妇渴望住上好房子的美梦或许已化为泡影。我们两年后就要毕业了。面对这样的困难，我们能做些什么？辛辛苦苦小学六年，勤勤恳恳初中三年，废寝忘食高中三年，走进高考考场却赶上国家扩招，似乎谁都能混个大学文凭。
我们谁都不想以后起得比鸡早，睡得比猫晚，干得比驴累，吃得比猪差，赚得比民工少，更不想沦为三无人员——无房、无车、无存款。很多年轻人因为买不起房子而不敢结婚。 鉴于此，总理xx在两会上提出，继续大规模实施保障性安居工程，继续支持居民自住性住房消费，抑制投机性购房，大力整顿和规范房地产市场秩序。
更有专家指出，建经济适用房可不按市场规律，并取消现有的预售制度，除了完善房地产市场供求和监管，更需要完善现有的财税制度，从改革现有土地制度、完善土地等不动产的税、费、**体系入手，做出重大调整，还要完善现有住房保障制度。 虽然有业内人士推测，中国房价将在下半年涨幅会趋缓，并回归常态，而我们似乎仍然对其望尘莫及，但是在国家**的政策指导下，我们希望毕业后不会成为全国蚁族（大学毕业生低收入群体）百万人之一员，买房难的困境能够得到缓解。
附送：综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结
综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结
综合实践活动总结综合实践活动总结 “如何适应大学生活”活动总结活动总结大学生活适应如何综合实践
201x—201x学年第一学期第一次心理沙龙活动以“如何适应大学生活”为主题，参加活动的同学就新生在对大学生活的适应过程当中的各种学习问题，生活问题，情感问题等等进行了深入的**和交流。这次心理沙龙是由大学生心理协会文艺部组织的。10月17日下午在东校区团体心理训练室（一号教学楼10302教室），来自各院系的同学们齐聚一堂，作为主持人的文艺部部长林永珍同学就本次活动的主题进行了阐释，同时对活动过程中的注意事项做了简要的说明，接下来就对具体活动流程作了介绍。
活动共有三个环节：
相互认识；分组讨论并讲演；自我反省。 活动一开始就ji起同学们浓厚的兴趣，在第一个环节当中，同学们被分成三组，要求各组同学要记住自己左侧所有同学的名字以及他所呈现的特点... ...
同学们想方设法来提高自己的记忆能力，以便能够记住自己身边同学的名字，当然在此过程当中笑语不断。 第二环节中大家就活动主题“如何适应大学生活”分组展开讨论，然后各组选择代表上台发言，来阐述自己小组的讨论状况。在这一环节中，学生认识到了不同地区、不同省份的差异，增进了相互了解和了解； 第三个环节是自我反省。
在这个环节中，主持人**了几种不同旋律的乐曲，让大家闭目沉思，以此来回顾自己曾经的生活和对现在的自己做个反思。通过更好地了解自己，识自己更好、更自信地面对未来的生活。心理沙龙活动的开展也拉开了新学期心理沙龙系列活动的序幕。
心理沙龙活动是在校大学生心理健康指导与服务中心的指导下，由大学生心理协会组织开展的一个系列活动，力图使其成为青海民大青年学生思想交流的一个平台，成为青海民族大学心理健康教育的助推器，为心理健康教育知识在青海民族大学校园的传播起到积极的推广作用。
你我同行活动总结【篇7】
篇一：与诗同行活动计划总结及反思[1]
课题：与诗同行
教材：人民**小学语文六年级第一册第六组活动
活动设计：
1、 激发学生收集和品尝诗歌的兴趣。
2、 引导学生仔细品味古诗词和现代诗，找出古诗词与现代诗的异同。
3、 班上的学生被分成9个学习小组，课后布置收集诗歌的任务。
1课后，每个学生认真阅读了十首古诗和十首现代诗，并写下了经典的词句。
2、将搜集到的诗歌汇总到组长处，进行整理。
三。整理后的**将制做成墙报，便于交流和欣赏。
四、自读短文《给诗加”腰”》和《给诗加“秋”》
目的：让学生了解诗歌创作中的注意事项。
五、小练笔
试着写一首现代诗，注意意境，总结教训。
六、总结
1现代诗歌和古代诗各有什么特点？
2、各组展示自己收藏的诗歌。
三。你认为写诗应该注意那些因素？
4、展示原创作品，学生评价。
5、教师总结。
活动总结：
本次活动历时一周，期间有学生课内阅读讨论、有课外阅读整理收藏、有写作方法的领悟、有实际诗歌创作练习，整个活动过程中学生积极性较高，特别是交流讨论的风气空前高涨。我班的九个小组长在班长的组织下对诗歌进行统一整理，制成统一的**做成墙报。在每个学生的手中都留有自己搜集的诗歌，因此学生只要在墙报上看到自己感兴趣的诗歌就可以找到该诗歌的搜集者请教。
因此，通过这种直接有效的方式，每个人都可以学到更多的诗歌。这样也能提高学生的积极性，因为当别人向你请教时你必须对该诗歌有一定的了解，就促使孩子们在搜集诗歌的同时能主动查阅工具书理解诗歌。虽然在写作方法的总结和自主创作方面还不够成熟，但与之前的预期相比，已经有了很大的提高。
多组织这样的自主学习活动，对于拓展学生阅读面、形成学习小组的合作习惯及养成小组凝聚力、培养学生阅读习惯和自学能力等方面都有很大的帮助。
活动反思：
整个活动的效果可以说是超出了预期的效果，但对于每一个环节，我认为都有改进的空间。
1、 课堂上的诗歌学习：可以加强对现代诗歌的阅读和讲解，让学生了解现代诗歌的基本知识和写作技巧，强调韵律的运用。
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家访活动总结热门7篇
文档处理是现代生活中必不可少的一项工作，在写作前，很多人会找一些类似的范文了解查看。模仿范文不仅是学习更是锻炼我们自己的写作思维和技能的过程，在大众眼中范文是个怎么样的存在？趣祝福的编辑为大家带来了“家访活动总结”的相关内容，请务必收藏此页以免遗漏重要信息！
家访活动总结(篇1)
为了进一步掌握学生家庭情况，沟通教师、家长、学生之间的感情。按照县教育局的统一安排，今年12月下旬辛寨全体干部老师利用双休日及课余时间，对学生家庭进行了一次“办好人民满意的教育”大家访活动，这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师普遍反映通过家访了解到了很多平时很难了解到的情况，对学生、家长也有了全新的认识。教育是个大家庭，学校、家庭、社会共同承担教育的责任，各施其职并相互促进，提高教育质量。教师只有建立起良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生健康成长。和家长建立友好的工作关系，这是教师自身的职业责任和职业任务。家访是完成这一职业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱是我们每一位老师都能在自己人的家访中渗透这个字。让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的。现就这次“办好人民满意的教育”大家访活动情况总结如下：
一、统一思想，明确责任。活动开始时，为了顺利开展“办好人民满意的教育”大家访活动。学校制定了详细的“办好人民满意的教育”大家访活动方案，成立了大家访领导小组。按照学生居住的特点，要求每个学区每名大家访的干部教师认真填写《大家访征求意见表》，详细了解学生家庭具体情况，送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门，使“办好人民满意的教育”大家访活动真正的发挥其作用，不流于形式，收到实效。
二、明确要求，讲究方法。每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“三不”和“三要”。即：家访不告状;不指责家长和学生;不在学生家里就餐。要有针对性;要主动进行家访及时与家长联系;要与家长一起分析原因，共同寻找解决的办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长、学生之间紧紧地连在了一起，家访成了相互交流、互通信息的一种形式。教师们用自己的耐心、诚心，换来了家长对教师、学校的诚心。
三、突出重点，奉献爱心。这次大家访的重点就是特困生和留守生。特别是中心幼儿园、辛寨中学和前油高级小学，结合“两免一补”实际，把补贴发的合乎实际和情理。大家访之前，对各班的特困生和留守生都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的重点对象。每到一家，老师们都详细地向家长询问了家庭经济收入、身体状况、了解困难的具体情况，鼓励他们树立信心。表示学校将尽努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。
五、工作扎实，效果明显。每位家访者都带着《家校联系卡》，上面有教育局、校办和校长班主任的电话，有什么问题多沟通，勤联系。同时下发《禹城市教育局给家长的一封信》、《辛寨镇校办家长的一封信》，教师与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。在和谐的气氛中解决了诸多问题。家长非常满意，孩子们真的学习积极性得到了提高，师生关系更加融洽了。
家访活动总结(篇2)
春天是绿色的使者；阳光是温暖的使者；花儿是美丽的使者；而校园云平台则是家园交流的使者。
根据省教育厅和市区教育局相关工作部署，全国各级各类学校自2020年3月30日起分批次、错峰开学，中小学幼儿园做好4月7日开学准备。为了进一步做好我园开学准备工作，各班于3月27日起开展线上家访工作活动。
本次家访的要点分为两方面，一是与幼儿交流，了解幼儿的生活习惯、学习习惯、防疫知识等；另一方面是与家长交流，侧重于幼儿最近的身体健康、居住地址、外出情况以及对开学前后的想法和建议进行访谈。
班级教师将线上家访的通知刚发布在群里，家长们就立刻积极响应起来，陆续与老师预约线上家访时间，深受家长们的支持与配合。
即将与老师线上见面，孩子们甚是激动、高兴、害羞......
瞧！大班的孩子欣喜告诉老师，自己在疫情期间学会很多儿歌、故事、古诗，当场要给老师来吟诵一首，赢得了老师的连连称赞声；中班的孩子告诉老师在家学会自我防护的本领，知道出门要戴口罩，在家洗手能按照七步法来洗手；小班的孩子用稚嫩的声音告诉老师，很想念同学和老师，很想上幼儿园；当然还有一些出于羞涩，不好意思与老师进行视频交流，让爸爸妈妈与老师沟通，自己躲在一旁静静地听老师与爸爸妈妈交流的内容，时而露出笑声，时而插上两句话；时而作出鬼脸，甚是可爱！
在与家长交流中，家长们纷纷表示老师们辛苦了，同时非常赞同这种细致的访谈交流，对开学准备工作点赞。在访谈中也了解到有不少家长对开学后孩子入园问题还是比较担心，尤其是午睡与吃饭问题，少数家长希望幼儿园暂缓开学，但大部分家长还是很相信幼儿园会把开学后的工作做得很细致、周全，愿意接到开学通知后把孩子送入园。
家访活动结束后各班组长将针对家访内容进行统计分析，全园再进行一次总的统计与分析，根据家长的建议将进一步优化开学前的工作方案，确保孩子的健康、家长的满意。
相信交幼全体师生齐心协力，共同抗疫，做好防范，一定会迎来新的曙光，摘下口罩相聚春天里，一起游戏，一起欢笑，一起歌唱......
家访活动总结(篇3)
按照市教育局统一部署，学校本着“以人为本”的宗旨，设身处地为学生着想，积极开展“千名教师访万户，师生情谊传万家”家访活动，让教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。通过面对面交流意见，**解决问题的办法，使学校教育与家庭教育真正形成合力。现就2010年署假家访活动具体总结如下：
1、 2010年家访活动基本情况
本次家访全校12位教师全部参与，应访问235名学生，实际家访学生235名。家访区涉及辖区内8个自然村，学校分成6个小组统一家访。
二、精心组织家访活动
1经教育局统一部署，学校立即召开小组会议和全体教师大会，详细传达教育局的要求，同时落实个部门分工。
2制定家访活动计划，提高家访效率和效果。
三。根据学校计划的要求，做好家访前的各项工作。首先，每各班的班主任会根据学校的要求确定面试的学生。（家访学生主要集中在经济困难学生、单亲家庭学生、学习困难学生和心理负担较重的学生。
）政教处统一分类统计、分组。其次，家访前召开组长会议，安排家访时间、内容、注意事项和要求。三是制定家访教师安全计划。
四是在家访第二天召开交流会，及时收集信息，摸清每个学生的详细情况，制定相应的改进措施。五是为不能回家的学生安排详细的家访。
三、家访活动反思
老师们认认真真、扎扎实实地家访工作，让家长对教育子女的重视程度普遍提高，同时加强了学校、家庭的联系，促进了学校的教育教学管理，为学校与家庭、教师与学生创造了一个“双赢”的局面
1、家长期待、学生愉快、效果明显，但要长期化、制度化。
教师与家长面对面的交流使双方更全面的、更深入的了解学生，教师与学生心贴心的家访鼓励了学生，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。师生们在和谐的气氛中解决了许多问题，家长们也很高兴。
“千名教师访万户”家访活动无疑是成功的，但这项活动不应该象“学雷锋”活动那样给人们“三月来，四月走”的印象。要长期、制度化、坚持不懈、循序渐进地形成家庭学校教育的良性循环，才能真正实现教育目标。
2、认真实践，善于总结，提高效率，但家访后的延续工作应及时跟进。
四、注重实效，发现问题
我校在这次家访活动后，各位领导和教师都及时进行了家访总结，把学生、家长和社会集中反映的普遍问题进行了认真总结。汇总如下：
（一）学生中存在的主要问题
1一、二年级学生和部分四年级学生自我控制能力差，作业不尽如人意；
2、家长普遍反映学生在校和在家表现不一的现象，与父母亲相处时不听话，特别是假期中更为突出，在学校里是“乖孩子”，却对父母的督促置之不理；
三。学生迷恋电视现象严重。一些学生家长反映，他们的孩子经常上网，耽误了学习；
4有些学生经常待在其他学生家里，有时回家晚或不回家，家长担心一起做坏事；
5、多数孩子不知体贴父母，在家基本不做家务，衣来伸手，饭来张口，家长恳请学校把感恩教育抓好。
（二）家长中存在的主要问题
1、我校是个标准的农村学校，绝大多数学生家长是农村的，只顾忙着干活，对孩子的学习不闻不问，最多只是考试完了问问考第几，平日孩子作业完成情况基本不管，缺乏必要的家庭教育。并且很多家庭中父母外出打工，从而削弱了家庭教育的力量，有些交由爷爷奶奶管教的孩子更是心理放纵，让学校教育工作难上加难。这些都需要我们找到目标，对症下药，特别是要与家长保持密切联系，发现问题，及时解决，真正做到有的放矢。
2、家长对孩子的将来缺乏认识，认为学习、就业等事现在不急，放松了孩子的管理，同时也有很多家长对孩子读不读书报无所谓心态，认为反正很多大学毕业生找工作都那么费劲，很多就在家里闲着，就是找到工作挣钱也不多，还不如种上几亩地、包几亩果园挣钱多，孩子学不学也没什么。
3、虽然学校非常重视家校联系，通过家长会、家访和致家长一封信等多种形式和家长沟通，但有些家长不了解学校各方面情况及对学生的要求，过于宠爱溺爱孩子，没有给学生定下合理的学习要求。
4、还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱，不懂得家庭教育的重要性，随着孩子年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。
（三）社会对学校放映的问题
1、夏辉小学半年来的发展、进步得到社会各界一致赞同，社会上的各行各业也都十分关注学校发展，通过这几次的走访，社会上对学校的认识加深了，很多人对学校寄予厚望。
2、家访活动得到社会方面的高度赞同，对学校的严格管理、学校进行的家校沟通表示赞赏，非常欢迎老师的家访，家访活动促进学校与家庭之间的沟通，可以让家长更了解学校。
3、学生人身安全也是社会普遍关注的问题，走访中教师们也和家长进行了细致**，先给家长介绍了学校在安全方面所做的各项工作，请家长监督，同时也希望家长配合学校抓好这一工作，尤其是对
1、 二年级学生，自身年龄大，抵抗力低，家长应该负责接送。
4、更多的家长更是关注学生的学业，提出让教育孩子成才是学校义不容辞的责任的说法，望子成龙、望女成凤之心可见一斑。
家访并不是一件简单的事情，可以说家访是一门艺术，成功的家访,能使学生更亲近教师,从而激发积极向上的决心；成功的家访可以让家长更多地了解学校，齐心协力做好教育工作；一次成功的家访，可以让社会更加贴近教育，形成教育合力。通过这次家访活动，学校不但向家长宣传了学校的办学思路，了解了学生、家长和社会对学校的要求，而且对学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时，通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进学校教育教学方法，提高教学水平。
因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好学校教学管理和做好学生工作的重要手段，我校将以此为契机，把家访工作制度化，常态化，更好的开展各项工作。
此次家访都是在老师们的休息时间进行，虽然辛苦却很有价值，各小组都总结了经验，对各位受访学生的情况也作了一定的文字说明。一方面，教师利用休息时间去家访，深受学生和家长的欢迎，加深了他们对老师的敬意和对教师工作的理解，另一方面为今后的相互沟通和相互合作奠定了牢固的感情基础，有助于为学生创造一个学校与家庭默契合作的，和谐的教育环境。后续工作还很繁重，我们要更加努力地做好。
安驾庄镇夏辉小学
2010年9月
家访活动总结(篇4)
按照根据县教委“百校千师访万家”文件精神和我校家访活动方案规定，学校全体老师于2011年9至2012年8月认真扎实地开展了“百千万”家访活动。开展了大规模的学生家庭走访活动，得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师们普遍反映，通过家访，他们学到了很多难以理解的东西，对学生和家长有了新的认识。
教育是一个大家庭。学校、家庭、社会共同承担教育责任，各司其职，相互促进，提高教育质量。教师只有建立良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生的健康成长。与父母建立友好的工作关系是教师的职业责任和任务。
家访是完成这项专业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱，是每个老师在自己家访中都能渗透的一个词。
让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访,学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的，现就本期学校家访情况总结如下：
一、学校重视，分工明确
为顺利开展了 “百千万”家访活动，我校制订了详细的活动方案，制定了《家访守则》,成立由校长任组长的家访活动领导小组，由德育处、少先队大队辅导员为组员，及时掌握并收集老师家访活动的信息。要求每个班至少走访10个学生家庭，并及时做好记录。家访前各班班主任和科任教师，对本班学生都作了具体分析，事先确定了家访对象和内容，改变了以往只走有问题学生家里的做法，如确定家访对象时，不但有文化尖子生，又有中等生，还有体育生、艺术生、家访目的很明确，就是围绕学校各项工作的顺利进展，取得更好成绩为目的。
每个老师都充分意识到家访的重要性。
2，重视思想，认识误区，重视方法
活动开始时，一些老师对此有自己的看法。现在信息这样发达干嘛非得去学生家？但参观之后，想法开始改变。
也认识到家访的作用是其它方式不可替代的。家访是门学问与艺术。要想达到预期的目的，体现它的实效性就必须讲究方式方法。
合理选择时间，把握最佳时机，用老师们总结的经验就是“多报喜，巧报忧，多倾听，巧辅导，多鼓励，巧建议”。家访前一定要和学生家联系，以便有足够的时间。把送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门的活动真正的发挥其作用，不流于形式。
三、以家访促家教，用耐心换诚心。
每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“两不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生。
要有针对性；主动探亲，及时与父母联系；我们应该和家长一起分析原因，共同寻找解决办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。特别是二年级的个别家长通过书信与老师交流，更加亲切。
这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。教师、家长和学生紧密联系在一起，家访成为相互交流和信息交流的最佳形式。老师用自己的耐心、真诚，换来了老师的家长、学校的真诚。
四、重点家访“两困生”：“学困生”和“家庭贫困生”。
每个学期学校对各班的“两困生”都进行排队摸底，确定每位教师必须家访的对象。教师们抽出业余时间对特困生家庭挨家挨户地进行家访。在每家每户，老师们都向家长详细询问家庭收入、身体状况和困难的具体情况，鼓励他们树立信心。
表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。家长被老师们的爱心所感动，表示要教育自己的子女，好好读书、学好本领，长大以后报效社会、报效祖国。
5、 家长期待，学生开心，效果明显。
要明确家访的目的，与家长面对面的交流使双方更全面的了解学生，交换意见更全面的评价学生，与学生心贴心交流鼓励学生。许多问题在和谐的气氛中得到了解决。家长非常高兴。
孩子们真的变了，变得开朗了、爱发言了、更遵守纪律了、作业写了、写得更好了、成绩提高了、自律了、有爱心了、乐于帮助人了，融洽了师生关系。
6、 认真实践，善于总结，提高效率
家访大多在教师休息时间进行。虽然辛苦，但很有价值，所以要善于总结经验。广大教师都做了家访活动总结，但如果老师们都能认真做好家访日记不失为一种好的办法，这样可以少走弯路提高效率。毕竟，父母的文化程度、生活经历、职业和素质都有很大的差异。
及时调整，事半功倍，否则可能适得其反。家访要制度化、坚持不懈、循序渐进、良性循环，以达到教育目的。
家访在教师与家长、学校与社会之间架起了一道多彩的精神彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我们将一如既往地开展爱心家访活动，用爱心传播崇高师德，传递人间真情。
2012.8
家访活动总结(篇5)
为了进一步掌握学生的家庭情况，沟通教师、家长和学生之间的感情。按照钓渭镇镇教育组的统一安排，本学期期末考试后到放假前2月3日和2月4日，颉头小学全体老师对学生家庭进行了一次大家访活动，这一活动得到了社会和家长的大力支持、配合和高度评价。老师们普遍反映，通过家访，他们学到了很多难以理解的东西，对学生和家长有了新的认识。
教育是一个大家庭。学校、家庭、社会共同承担教育责任，各司其职，相互促进，提高教育质量。教师只有建立良好的师生关系，才能保证教育过程的顺利进行，促进学生的健康成长。与父母建立友好的工作关系是教师的职业责任和任务。
家访是完成这项专业任务的有效途径。家访更要体现一个字“爱”。如何在家访中渗透爱，是每个老师在自己家访中都能渗透的一个词。
让老师与家长互相了解，家长对学校、教师的了解，更好的支持学校做好各项工作，通过家访学校的学习风气更加浓厚，教学秩序更加稳定，学生学习的自觉性，积极性更加高涨，达到预期目的。现就这次大家访活动情况总结如下：
一、统一思想，明确责任
活动一开始，为了顺利开展探亲活动。学校制定了详细的家访方案，并成立了领导小组。按照学生居住的特点，全校教师共分6个小组，要求每名大家访的教师认真填写家访手记，详细了解学生家庭具体情况，送“教育”上门，送“服务”上门，送“关爱”上门，使大家访活动真正的发挥其作用，不流于形式，收到实效。
二、明确要求，讲究方法
每位教师根据学生的情况有计划地进家访，在家访时要求教师做到“三不”和“三要”。即：家访不告状；不指责家长和学生；不在学生家里就餐。
要有针对性；主动探亲，及时与父母联系；我们应该和家长一起分析原因，共同寻找解决办法。家访时，教师、家长、学生共同在民主、和谐的氛围中，交流家教的方法、学生的特长、发展优势、教师的期望，让学生畅谈自己的想法及打算。这样的家访没有了抵触与推诿，避免了以往家长、学生一听老师要来家访就认为是来“告状”的心态。
教师、家长和学生紧密联系在一起，家访成为相互交流和信息交流的最佳形式。老师用自己的耐心、真诚，换来了老师的家长、学校的真诚。
三、突出重点，奉献爱心
此次走访的重点是贫困生和留守学生，并做好联合办学的宣传工作。大家访前，每各班的贫困生和留守学生排成一行，找出每个老师家里必须参观的重点对象。在每家每户，老师们都向家长详细询问家庭收入、身体状况和困难的具体情况，鼓励他们树立信心。
表示学校将尽最大努力帮助他们解决部分困难，使他们的子女顺利地完成九年义务教育，把学校大家庭的集体温暖送到特困生家庭成员的心坎上。并开展师生爱心结对活动，为特困生和留守生捐赠学习用品，开展爱心助学活动，并征求家长对合校的意见和看法。
四、工作扎实，效果明显
教师与家长面对面交流，使双方更全面地了解学生，更全面地评价学生，与学生密切沟通，鼓励学生。许多问题在和谐的气氛中得到了解决。家长们都很满意，孩子们学习的积极性提高了，师生关系更加融洽。
这次大家访活动。全校共收到教育教学意见23条。
五、总结经验，力求特色
颉头小学把这次大家访活动作为与学生家长沟通感情、提升学校教育效果、树立学校良好形象的一项重要工作，坚持做到三个“结合”，扎实开展大家访动。一是家访与学校教育相结合。通过学校与家长的联系与沟通，深入了解学生的成长背景，汇报了学生在校学习和生活情况，向家长介绍科学的家庭教育知识和方法，共同探索家校合作的有效模式。
同时，收集家长和学生对老师及学校工作的意见、期望，认真填写家访手记，掌握第一手材料，提高个人和学校的育人水平。二是把家访与师德师风建设结合起来。家访前要认真准备，对谈话要有真诚耐心的态度，形成和谐和谐和谐的氛围，让家长感受到老师对学生的关爱。
严禁利用家访做有违师德、有损教师形象的事，不准在学生家中就餐，以免增加学生家长的负担，教师大家访言行举止要展示良好的师德修养。三是大家访与排忧解难相结合。在大家访互动中，做好留守学生亲属的思想工作，尽力帮助他们解决工作、生活中遇到的困难，体现组织的关心和爱护。
使家长更加重视对孩子的思想教育，做好对孩子的教育和引导。
家访活动在教师与家长、学校与社会之间架起了一道多姿多彩的精神彩虹。一家家真心实意的热情接待，一番番和风细雨的情感交流，一场场深入人心的亲密接触，拉近了学校与社会、家庭的关系，增进了老师与家长、学生的感情，促进了家庭教育与学校教育的互动。我校将一如既往的开展“办好人民满意的教育”大家访活动，用爱心播撒崇高师德，传递人间真情。
颉头小学
二〇一五年二月五日
家访活动总结(篇6)
三、活动丰富，效果明显
为使此次活动取得显著效果，学校除了教师专程走访外，还邀请家长进学校进课堂：第十一周举行了“家校联系会”，让家长走进学校零距离感受了孩子的学习环境，聆听了班主任、任课教师对班级总体情况、孩子在校表现、学习习惯、养成教育等方面情况的介绍；学校向家长发放意见征集单，于校门口设置“意见征集箱”，广泛征集了家长对学校工作的意见和建议。第十二周举办了“主渠道主阵地主旋律”德育教育经验交流会，邀请学生家长代表参会，与教师代表一道介绍有关孩子教育方面的经验。
第十四周举办了“在阳光下快乐成长”庆“六一”儿童节文艺展演活动，邀请家长到校感受学校氛围，和孩子一起成长。十五周举行了“家长开放日”活动，让家长走进了教室，走进了课堂，了解了孩子的学习状况。此外，全体教师在家访过程中认真填写了《凉州区武南铁二小教师家访记录单》和《凉州区武南铁二小家访信息反馈表》，家访结束后每位教师都对家访过程中收集到的意见和建议进行梳理汇总，并向学校党支部汇报了个人家访的开展情况及收集到的意见建议。
上述系列活动的实施取得了良好效果，受到了社会和家长的高度评价。
四、认真实践，善于总结
家访多数都是在老师们休息时间进行的，虽然辛苦却很有价值，广大教师在家访后都做了家访活动总结，由于家长的文化程度、生活经历、职业、自身素质等方面有很大差异，所以家庭教育的方法、取得的效果也迥乎不同。针对这些问题，教师们在家访后及时调整了一些教育教学的思路、方法，与家长面对面的交流更和谐了，了解学生也更全面了，家长们非常高兴，孩子们也真的变了，变得开朗了、更自律了、作业写得更好了、成绩提高了……融洽了师生关系，起到了事半功倍的作用，真正达到了教育的目的。
近两个月的家访活动，把教书育人从课堂延伸到学生家庭，在社会上引起了不小的反响。在以后的日子里，我们将根据实际情况，不断探索、与时俱进，使我校的家访活动常态化，为教育教学工作更上一层楼起到良好的助推作用。
凉州区武南铁二小
2014年7月3日
家访活动总结(篇7)
为落实东平县教育局教育工作会精神，让家长了解学校、全县教育发展情况，争取家长对教育的支持，进一步提高群众满意度，更为了加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。我们戴庙镇中心小学全体领导干部、班主任及任课教师牺牲了双休日的时间，进行了一次家访活动，现将我校进行家访的相关情况总结如下：
1、 统一思想明确家访主要任务
1、了解所访学生家庭情况。家访前，我们首先要了解探访学生的家庭情况。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。
2向家长反映学生在校表现，多报喜讯，少操心。向家长介绍学校开展的主要教育活动，形成学校与家庭的有效沟通。
3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心发展中存在的问题及原因加深对学生的了解在未来的教育中有的放矢。
4、向家长提出建议，为其实施家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的基本知识，并共同商量出解决问题的办法。
2、 通过实际工作，家访取得了显著成效
1、通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在未来教育工作中促进学生健康全面发展打下坚实的基础。
2、通过家访，我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的疑惑和不解。
三。我们以家访为平台，以学生和家长为渠道，对学校进行了全面宣传，扩大了学校的知名度和美誉度。
4通过家访，广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并及时反馈。
三、家访的几点体会
1良好的家庭教育对青少年的健康成长非常重要。文化程度高的家长对孩子有一套行之有效的教育方法，懂得如何引导孩子的学习和生活。这些家长的孩子从小就养成了良好的行为习惯和强烈的意识。
文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这种孩子通常是善良善良的。只要在学习方法上给予他们更多的指导，他们就会取得很大的进步。也有少数父母受教育程度低，对孩子过于溺爱。
随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已出现“不会管，管不了”的局面。他们的父母完全没有控制权，只是希望通过学校教育改变孩子。
2、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。绝大多数学生在学校各方面表现都很好，但在家里，他们似乎是另一个人。放假后，不学习，不做作业，整天看电视，不做任何家务。
这些学生既不关心家事，更对国事天下事漠不关心，这对学生综合素质与能力的培养非常不利，直接导致其课外知识极度欠缺，动手实践能力相对较差，必将影响其未来的发展。
三。家长对学校和教师的期望和要求普遍较高。教育是一项系统工程，需要学校、家庭和社会的共同参与；家访是系统工程的重要组成部分，是教学和班级管理的重要手段。
总之，通过这次大规模，高规格的家访，我们得到了许多收获，并决心在今后的工作中继续有目的、有计划、有重点地开展家访工作，为实现戴庙镇中心小学跨越式发展贡献自己的一份力量！
同行会活动总结
同行会活动总结 篇1
师生同行活动总结
近期，本校组织了一次名为“师生同行”的活动，旨在促进师生之间的互动、增进彼此的了解，并鼓励师生们共同成长。此次活动的主题是“共同探索，共同进步”，拥有丰富多彩的内容，令人难忘。
活动开始之前，组织者精心准备了一系列活动项目，旨在激发师生们的参与度和积极性。首先是由学生表演的歌曲和舞蹈节目，展示了师生才艺的同时也燃起了活动现场的热情。接着，为了进一步增进师生之间的交流，我们组织了一场主题演讲比赛，在初赛中，学生们积极参与并展示了自己的见解和才华。最后，教师们也为此次活动做出了不少贡献，每位教师都为学生准备了一堂特色课，以独特的方式向学生们传授知识，为他们带来了崭新的学习体验。
除了活动项目的设计，我们也注重了师生之间的互动与交流。为此，我们设置了许多团队合作的环节，鼓励师生们共同去解决问题和克服困难。例如，在活动的中段，我们设计了一次“找回方向”的游戏，每个小组中既有教师也有学生，在这个游戏中，大家必须紧密合作，有效沟通，最终找到正确的方向。通过这类活动，我们不仅增加了师生之间的互动，还培养了学生们的合作精神和团队意识。
此次活动让我印象深刻的不仅仅是活动本身，而是师生之间建立的真挚友谊。在活动的过程中，我看到了许多学生敞开心扉，将自己最真实的一面展现给老师和同学们。而教师们也不遗余力地鼓励和支持学生的每一个努力。这种亲密而温暖的互动让师生之间的纽带更加紧密，也让学生们感受到了更多的关怀和鼓励。
除了亲密关系的建立，师生同行活动也给我们带来了很多的启示和收获。学生们进一步认识到自己的潜力和能力，他们通过活动展示了自己在艺术、演讲、团队合作等方面的才华。同时，老师们的特色课也给学生们打开了眼界，为他们带来了新的学习体验。这种开放式的教学方式不仅仅增加了学生们的受教育乐趣，也给他们提供了更多展示和锻炼的机会。
总之，这次师生同行活动是一次极其成功的经验。通过活动，师生们不仅建立了紧密的关系，还获得了更多的知识和经验。希望未来能继续举办这样的活动，为师生们提供更多的机会去共同成长、共同进步。
同行会活动总结 篇2
我校的学习雷锋活动已连续开展多年，特别是在每年3月的学雷锋活动月中都能掀起学雷锋的高潮。今年学雷锋活动，学校团委提前制定了活动计划，并召集高一、高二各班团支部书记安排活动内容。在3月5日这个特殊日子的升旗仪式上，我们举行了“雷锋与我同行学雷锋活动月”的启动仪式。
之后，向雷锋学习的活动陆续开展。
一、主题班会
各班首先召开了“雷锋在我心中”、“雷锋精神永驻校园”等主题班会，在班会上，通过讲故事、说相声、话剧表演等形式，同学们进一步了解了雷锋同志的感人事迹，有的班级还结合学校或者班级实际情况展开应该学习雷锋的什么精神的讨论。主题班会的召开，促进了学习雷锋活动的开展。
二、板报设计
板报设计虽然是学校宣传教育的老方法，但通过主题的统一
1、 展示色彩鲜艳、内容各异的板报，可以进一步帮助学生了解雷锋，鼓励他们向雷锋学习。个班板报的设计形式各不相同，新颖独特，深受广大学生的喜爱。
三、社会实践活动
在设计之初，活动旨在鼓励学生走出校园，为社会做贡献。不过，也有人提议自愿组织这项活动。结果各个团支部反而对这一活动十分感兴趣，很快他们就分别联系了老年公寓、一些社区、个体幼儿园、小学校等单位几个人组织开展了这一社会实践活动。在这项活动中，学生主要以劳动者的身份出现，帮助各单位进行清理和力所能及的工作。
高二五班的小舰队别出心裁，来到了阿城区实验小学，与那里的小学生进行了互动交流，他们给孩子们描述了从小学到初中，从初中到高中学习上的改变和心态上的调整，如何面对新的环境，如何适应新的教学方法，如何交到新朋友融入新集体，在每一个转折点告诉自己应该做什么及最重要的一点，初高中的生活并不像传说中的那么可怕，而是充盈着许许多多没有经历过就绝对像不到的乐趣的，还想孩子们介绍了一些学习方法，深受小学朋友的喜欢，同时也得到了实验小学领导和老师的认可。虽然这种活动的好处更多的是给那些得到帮助的人，但实实上，我们的学生也在活动中成长和获得快乐。他们尝到了助人为乐的自味，也尝到了被尊重的自豪感，也许，真正的受益者是他们自己。
四、活动总结
在这次的学习雷锋活动月的主题活动中，各班学生真正的按照学校团委的部署完成了各项活动内容，但为了鼓励各团支部及表现积极踊跃的同学，校团委在4月9日的升旗仪式上对这个活动进行了总结。表彰了组织活动较为突出的3个班级和10个个人，虽然在学生们看来学习雷锋是他们应该做的，但是鼓励、促进更多的人参与到学习雷锋活动中才是我们最终的目的。
学雷锋的月虽然过去了，但学雷锋的步伐永远不会停止。“作为一中的学生，作为雷锋精神义务的传承者，我们从未感到肩上的重量是如此的不容小觑，却也如同吹响的雄浑号角一般激励着我们前行，把雷锋精神发扬光大，让一中以我们为荣，通过我们的宣传活动把雷锋精神注入到其他**淌的血液中去，让雷锋精神世世代代，薪尽火传。”这是学生们在学习雷锋活动中的一个小小的总结，我们相信他们既有这样的想法，必定会付诸行动实现自己的诺言。
同行会活动总结 篇3
吉林化工学院
“保护环境，你我同行” 活动活动
总结春天之约信控分会
2013年04月21日
一、活动背景：
整洁的校园给我们一个舒适和谐的学习环境。可是，当我们路过学校周围的小区时，总会发现一些小广告肆意地张贴在附近的公共设施上，一些垃圾散落在建筑物附近，严重影响了学校周围的环境。为了唤起大家保护环境的意识，我们希望通过开展以“保护环境，你我同行”为主题的志愿活动，来使学生增强环保意识，并且能够积极主动地监督并制止身边的不环保行为。
用自己的实际行动影响周围的每一个人，为维护周围环境贡献自己微薄的力量。
二、活动主题：
保护环境，你我同行
三、活动时间：
10： 2013年4月20日00-12:00
四、活动地点：
学校南门处的居民楼
五、活动人员：
春季大学生服务队征信支队志愿者
六、活动负责人：
满国斌李庆坤
七、活动流程：
2013年4月20日晚9点50分，全体同学在第一学校门前集合，清点人数，分组到达指定活动地点。
第一排左起：
第二排左起：
第三排左起：
10点，在同学们的热情下，志愿者活动开始了。由于活动前的精心策划和妥善安排，活动进展顺利。同学们根据事先布置的任务开始行动，同学们拿起之前准备好的工具，开始清理住宅楼的小广告。
墙上的小广告很难去掉。学生们用他们带来的工具仔细地清洁它们。
11点，活动进行到一半，学生们的热情比预想的要强烈。大家丝毫没有感觉到疲惫和辛苦，依旧认真地清理着墙上残留的广告。
12点钟左右伴随着时间的流逝，志愿者活动接近尾声，志愿者们将小广告清理干净，虽然很辛苦，但是大家脸上还是洋溢着喜悦的笑容。通过这次活动，大家深深体会到保护环境的重要性，并希望通过此次活动呼吁更多的人都加入保护环境的行动中来。
各小组组长清点人数后，在愉悦的气氛中结束了本次活动。每个人的心中都充满了喜悦。
第一排左起：王一大孙娅、王学军、何超、杜欣欣、安祺、胡小妍、刘翔、刘金亮、王晓东、王旭东、郭新亮
第二排左起：段小阳张梦寻王晴晴汪义东阮航卜方园闫华盛李一镝刘沛孙继东才源李昆阳王天宇祖宗熙吴冠泽陈中华孙广亮
八、活动尾声：
在小区前集合，大家通过自己的努力，尽可能地使每个人了解到我们活动的目的和主题，并且每个人都得到了别人的赞同，支持和赞赏，并且每个人也都相信，虽然我们的活动结束了，但是活动的影响一定会持续很久很久，我们一定会达到我们预期的目的。
九、活动意义：
通过这次志愿活动，旨在提高广大市民及学生的环保意识，把环保的理念贯彻到我们的日常生活中来，提高广大市民及学生的综合素质。通过这次活动，我们可以彻底清理学校附近的小广告，为师生提供一个良好的生活环境。同时，可以促进校园精神文明建设，增强师生热爱劳动的意识，强化学生爱校、荣校的理念。
春天之约信控分会
2013年4月21日
同行会活动总结 篇4
篇一：与诗同行活动计划总结及反思[1]
课题：与诗同行
教材：人民**小学语文六年级第一册第六组活动
活动设计：
1、 激发学生收集和品尝诗歌的兴趣。
2、 引导学生仔细品味古诗词和现代诗，找出古诗词与现代诗的异同。
3、 班上的学生被分成9个学习小组，课后布置收集诗歌的任务。
1课后，每个学生认真阅读了十首古诗和十首现代诗，并写下了经典的词句。
2、将搜集到的诗歌汇总到组长处，进行整理。
三。整理后的**将制做成墙报，便于交流和欣赏。
四、自读短文《给诗加”腰”》和《给诗加“秋”》
目的：让学生了解诗歌创作中的注意事项。
五、小练笔
试着写一首现代诗，注意意境，总结教训。
六、总结
1现代诗歌和古代诗各有什么特点？
2、各组展示自己收藏的诗歌。
三。你认为写诗应该注意那些因素？
4、展示原创作品，学生评价。
5、教师总结。
活动总结：
本次活动历时一周，期间有学生课内阅读讨论、有课外阅读整理收藏、有写作方法的领悟、有实际诗歌创作练习，整个活动过程中学生积极性较高，特别是交流讨论的风气空前高涨。我班的九个小组长在班长的组织下对诗歌进行统一整理，制成统一的**做成墙报。在每个学生的手中都留有自己搜集的诗歌，因此学生只要在墙报上看到自己感兴趣的诗歌就可以找到该诗歌的搜集者请教。
因此，通过这种直接有效的方式，每个人都可以学到更多的诗歌。这样也能提高学生的积极性，因为当别人向你请教时你必须对该诗歌有一定的了解，就促使孩子们在搜集诗歌的同时能主动查阅工具书理解诗歌。虽然在写作方法的总结和自主创作方面还不够成熟，但与之前的预期相比，已经有了很大的提高。
多组织这样的自主学习活动，对于拓展学生阅读面、形成学习小组的合作习惯及养成小组凝聚力、培养学生阅读习惯和自学能力等方面都有很大的帮助。
活动反思：
整个活动的效果可以说是超出了预期的效果，但对于每一个环节，我认为都有改进的空间。
1、 课堂上的诗歌学习：可以加强对现代诗歌的阅读和讲解，让学生了解现代诗歌的基本知识和写作技巧，强调韵律的运用。
同行会活动总结 篇5
“与法同行”活动总结
数学系2011级信息专业2班
二〇一三年四月二十七日
关于“与法同行”活动报告
一、活动背景：目前我国正处在改革的攻坚阶段和发展的关键时期，社会情况比较复杂，青少年成长的社会、学校、家庭环境发生了很大变化，出现了许多影响青少年成长的新情况、新问题，加上长期形成的重学生文化成绩，轻学生道德品德提高的应试教育影响还未根本性的改变。这些都容易导致青少年学生价值取向的偏差，走上违法犯罪的道路。
同时，由于家庭教育方法不当或放纵、任意放纵或虐待等，可能导致未成年人犯罪。另外，由于青年学生是弱势群体，也容易成为刑事侵权的对象。因此，加强对青年学生的法制教育，增强他们的自我保护意识，是全社会的共同责任。
为预防青少年犯罪，加强学校的预警机制，推进平安校园建设，根据学校法制教育的总体规划，我班于2013年4月27日晚举行了一场全班同学参与的法制教育报告会。
二、活动主题：与法同行
3、 时间：2013年4月27日
四、活动地点：思贤楼423
五、参加活动人物：全班同学共35人
6、 目的：预防青少年犯罪，加强学校预警机制，促进安全校园建设。
七、活动形式:通过法制教育主题班队会、法制教育小节目、法制教育宣传页、法制课教师培训等形式，让学生学习了解宪法、刑法、民法等法律知识。根据青年学生的年龄特点，要以学习宪法为重点，了解国家的基本制度、国旗、国歌，培养学生的爱国意识。
八、活动内容：“以“与法同行”为主题展开宣传教育，提高青少年学生法律意识观念，保护青少年学生健康成长。
1、班级召开法制主题班会。
2、举办一期法制教育手抄报。
3、开展一台法制教育小节目。
4**法制教育片，写情怀。
5、发放法制教育宣传页。家长要高度重视学生，规范责任，做好学生法制教育工作。
6、由班长对本次活动做以总结：人生会面临许多选择,当你正处于十字路口不知道该何去何从时,你将做出如何决择?在现实生活中,有许多人不能明辨是非而选错了道路，使自己后悔一生,当然尤其是青少年。
学生要从小树立法律意识。遵纪守法，就是要学法、懂法、守法，做社会的好公民。“要慎重交友，无论处于何时何地都不忘父母对我们的恩情”这是一个处于失去自由的天空的少年发自内心的悔恨和领悟.
他向我们这些有自由的人传达了这些原则。这对我们是一个很大的鼓舞，甚至可以产生精神上的震撼。
九、活动总结：本次活动对于学生以后的人生道路起着重要的指引作用。它给了我们很多启发，告诉学生要成为人才首先要学会做人，才会对生活有用！
2011级信息2班团支部
二0一三年四月二十七日
月活动总结热门4篇
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月活动总结 篇1
三一图书馆（活动总结模型/活动总结
庆中秋活动总结
为了欢庆我国这个古老的传统佳节，更为了借此机会对居民进行民族传统和爱国主义教育，尚书巷社区开展如下活动，现总结如下：
怀着喜悦的期待，我们迎来了一年一度的中秋节。中国的传统节日是中华民族悠久历史文化的重要组成部分，她的形成过程，是我们中华民族历史文化长期积淀凝聚的过程。中国的传统节日，包括中秋节，是一代代中国人为世界和未来贡献的文化财富。
尚书巷社区工作人员带着礼品上门慰问各类困难群体，帮助他们解决实际困难，使他们能够安乐祥和地度过中秋佳节。
尚书巷社区组织居民代表、**对象、残疾人、孤寡老人、低收入家庭和特困职工举办中秋座谈会。社区工作人员向大家介绍了中秋节的来历，通过知识竞赛等形式让居民了解如何选购月饼，哪些人不适合吃月饼以及月饼的正确吃法。居民一边品尝着月饼一边和社区工作人员真诚的交流，居民们表示人与人之间要友好快乐地相处，为社区建设献计献策，体现了浓浓的和谐氛围和中国情。
月活动总结 篇2
雷锋活动总结4篇
本文目录雷锋活动总结“践行社会主义核心价值观”弘扬雷锋精神活动总结学校文明礼貌月学雷锋活动总结初一年级“弘扬雷锋精神”系列活动总结 3月5日，xx“暖心行动”正式启动。此日正值“学雷锋纪念日”，因此我校团委组织学生全面开展学雷锋志愿服务活动，拉开了xx暖心活动的序幕。为加强我校精神文明建设，根据上级有关规定，我校团委将热心活动与学习雷锋志愿活动相结合，统一安排。
利用业余时间组织学生向雷锋学习，做好志愿者服务活动。
1、组织一次走访活动。
3月5日和4月3日，我校四个团支部青年志愿者分别看望慰问了5名在职教师和退休教师。受访者主要是在学校教育教学中作出突出贡献的老教师，以及家庭困难的教职员工。参观期间，志愿者积极帮助退休教师打扫、整理房间。
并热情地向他们介绍学校的现状和发展成就，让他们真正感受到四中的可喜变化。
2、结对一户困难家庭。
我校共青团总支要求每个支部至少组建一个困难家庭。根据每各班级的实际情况，每各支教形成了1至2对困难家庭。各部门还制定了一套工作计划和有效的实施机制。
对不同程度的困难和情况给予不同的帮助。
3、参与一项志愿服务。
从3月5日起，我校共青团总支要求各支部全体志愿者利用自身优势和优势，为学校做一次公益活动。各个志愿者结合各支部到乡镇参加公益活动，主动协助乡镇街道办搞好环境卫生，清理白色垃圾，为创建和谐校园作出自己应有的贡献。
活动中师生们不畏脏，不怕累，积极地为“学雷锋活动”贡献自己的一份力量。这次活动让同学们深刻体会到学习雷锋助人为乐精神的重要意义。经过亲身实践，学生们表示要积极参与爱心活动，为他人和社会多做贡献。
我校的暖心活动也得到了广大师生和乡镇群众的一致认可，向社会展示了xx学生的良好形象。“践行社会主义核心价值观”弘扬雷锋精神活动总结雷锋活动总结（2） | 返回目录三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。3月份以来我校团委开展以“弘扬新时代雷锋精神，践行社会主义核心价值观”为主题的的学雷锋活动，并将之贯穿在本学期的德育活动和工作中，各班紧紧围绕各项活动要求和安排，开展学雷锋活动，使班内营造“勤学、团结、正气、上进“的良好班风。
现具体总结我校团委各项工作的开展情况：
一、指导思想：
以“立德树人”作为教育的根本任务，以深入开展志愿服务行动作为学雷锋活动的重要抓手，牢牢把握雷锋精神的新气象、新变化，激发广大青年学生的思想道德建设热情，引导广大学生在弘扬社会主义核心价值观过程中提升对雷锋精神的认知认同，传扬新时代的雷锋精神。
二、工作总结：
1、“雷锋精神伴我行”活动
各班级利用德育课开展“学雷锋,做一个有道德的人”的主题活动，由各班团支部书记负责德育课的策划和组织工作，班委协助、班主任指导协调，在班级大力宣传时代雷锋精神，倡导文明礼仪行为和推广志愿者服务。
2、“我身边的雷锋精神”活动
以“弘扬雷锋精神、践行核心价值”为导向，各班级利用周末自发组织本班同学到社区和街道开展敬老、关爱空巢老人、打扫社区和街道环境卫生、文明交通志愿服务等活动，或为有特殊困难的未成年人、老人、残疾人、外来务工子弟等群体，提供爱心帮助、文体娱乐等力所能及的志愿服务。我校作为“三工”结合工作的试点，充分发挥社团的载体作用，使“young我义起来”系列爱心义工活动已成为校园的一种“潮流”，吸引广大学生积极参与，如关爱老人活动、美化xx山活动、爱心义卖、老人院探访、福利院探访、幸福寿星生日会等，全校“学雷锋全民志愿服务月活动”参与人数达800多人次。此外，学生会则坚持“自我教育，自我管理，自我服务”的工作方针，牵头开展或参与志愿者活动，使学雷锋精神得以弘扬和延续。
我们还通过广播站、东中电台和文学社传播雷锋精神，提升青年团员的服务意识，塑造“正气上进，激情自信”的东中学子形象，本学期我们还以此为契机，进行“十大正气上进东中学子形象评选”，让“学雷锋”成为我们东中学子的生活方式，成为一种习惯。学校文明礼貌月学雷锋活动总结雷锋活动总结（3） | 返回目录我校三月份开展了“文明礼貌月”的活动。一个月来，全校师生积极响应学校做文明人、讲文明话、做文明事的号召，班风学风明显好转。
我们一班全体师生认真领会文明礼貌的精神，在学习、工作、生活中时时处处严格要求自己，工作内容及成效如下：
一、多方宣传，氛围浓厚
1、三月初，学校发起了“文明礼貌月”活动，号召全校学生人人争做好人好事，个个争当“文明学生”，班班争当“文明班级”，切实创建良好的校风、班风和学风。
2、我班召开主题班会，出了一次“让文明之风吹进校园”的黑板报，组织了一次“学雷锋做好事”的主题活动。
三。每天对学生的文明礼貌习惯、清洁习惯、安全纪律和日常行为进行监督检查。
通过宣传、动员和有效开展的一系列活动，我班同学们热情高涨，积极参与。可以说，在每一位同学的心中，已经深深地树立了“讲文明，懂礼貌”的意识。
二、文明礼貌，蔚然成风
1、在这次全校性的“文明礼貌月”活动中，我班的好人好事层出不穷，文明风尚不断涌现。很多学生看到校园里的垃圾、塑料袋等，就主动搬走；还有很多学生拾到钥匙甚至是钱物都主动交公。
2、同学们更懂礼貌了，大多数同学见到师长同学都能问早问好。
三。我们班在清洁和卫生方面做得更好。能够按照班级管理考核细则做好日常清洁工作。楼梯、走廊、门窗、教室的清洁工作时不定期做的，及时清理垃圾死角。
教室及清洁区的绿、美、净、香的全新面貌天天展现在我们面前。
4在开展文明礼貌月活动的同时，同学们也在学习和作业中掀起了攀比互助的良好氛围。当文明礼貌标兵，争先恐后；在学习中，同学以雷锋的“钉子”精神为榜样，以“没有最好，只有更好”作为奋斗口号，勤奋学习、虚心求教、不耻下问的同学也越来越多了。
5、班风进一步好转。打架、骂人、说脏话的现象少了，乱写、乱画、乱涂、乱倒、乱丢的现象少了；团结守纪的人和事多了，抓紧时间刻苦学习的人多了，维护集体利益、热爱校园的人和事多了，敢于同不良行为和坏人坏事作斗争的人和事也多了。
三月文明礼貌月已经结束，班级里涌现出了许多感人的事迹和先进典型，但仍存在着个别同学文明卫生习惯差，如随地乱扔，出口成脏等不和谐的表现。当我们总结和学习雷锋的活动时，每个学生都会问：我从雷锋那里学到了什么精神？
为了此激和此激未来的学习和生活。让我们携起手来，让雷锋精神永远活在校园里，让雷锋之歌在校园里越唱越响！初一年级“弘扬雷锋精神”系列活动总结雷锋活动总结（4） | 返回目录三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园、吹遍社会每一个角落的季节，在校领导的关怀与支持下，我校开展了以“弘扬雷锋精神，构建和谐校园为主题的学雷锋系列活动，我们初一全体师生积极投入到“弘扬雷锋精神”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋热潮。
3月1日，我们参加了学校三月份以“雷锋精神”为核心的“文明礼貌月”启动仪式。典礼上，同学们了解雷锋精神的内涵，明确了作为新时期中学生对国家和社会的责任。学生们举起右手，重温誓言。
3月2日，初一各班积极开展“弘扬雷锋精神” 的主题班会活动。通过讨论，学生们了解了什么是雷锋精神，雷锋精神并没有过时。③ 新时期中学生应该如何向雷锋同志学习？
如何用雷锋精神激励自己更好地学习、工作和生活。活动结束后，每各班级都会仔细总结活动。
3月5日，初中一年级全体师生在初中部政教办的统一安排下，部分师生上街清理涂鸦小广告；另一部分留在校园，帮助老师打扫办公室，清理校园死角。学生在劳动中，顶住刺骨的寒风，不怕脏，不怕累，又迅速又好地完成了劳动任务。他们不仅经历了劳动的艰辛劳动，也感受到了为社会尽一份力的喜悦和喜悦。
学生们纷纷表示，希望多参加这样的社会实践活动，让雷锋精神在他们身上传播。
同时这些活动也引发了同学们深深的思索：学雷锋是不是真的像社会上流传的那样，只是一阵风，三月来了四月走。他们觉得，雷锋精神应该是和谐文明的社会的一个重要的组成部分，它应该是润物细无声的春雨，滋润每一颗干涸的心田。
帮助身边每一个需要帮助的人，从身边的每一件小事做起，是雷锋精神最好的继承和传播。
月活动总结 篇3
三一图书馆（样板工作/活动总结）
医院义诊活动总结范文
一、义诊队组织构成和作用
在关爱生命关注健康无锡华清医院专家义诊活动中我院出动医疗车1辆，8人组成的义诊医疗队和3人组成的策划执行团队，义诊医师均系我院医疗骨干，多年从医经验，他们之中有学科带头人及我院各科先进医务人员。
在此次活动中部分义诊专家不顾年迈体弱，不顾天气寒凉，坚持出诊(如老年病专家俞荣庆，72岁，副主任医师)，为解除居民疾苦做出了无私的奉献，得到各级领导的支持和居民们的认可，此次义诊医师团队是当前我院一支医术精湛、服务一流的专家队伍，为社会所瞩目、所信赖。
这次开展的义诊活动我们主要服务对象为华庄社区，义诊活动深受广大居民的欢迎，不但解除了部分居民疾病隐患，同时也强化了居民卫生健康意识，使广大居民积极主动参与疾病防治。使他们认识到定期体检可以预防疾病，拥有健康的体魄，真正享受小康生活。
二、义诊活动敲响健康检查警钟
在这次义诊中，我们感受到人们的健康意识比以前有了很大的提高，很多居民都积极参加了检查。但也普遍存在一些问题必须引起我们的重视：
1、健康意识差;
我们检查的主要目的是通过检查找出是否有潜在的疾病，以便及时采取预防和**措施。体检不是我们生病后做的各种检查，而是应该定期做一次全面的体检。在义诊现场，余忠**长在给一位近80高龄的居民量血压检查时，发现该居民血压很高，收缩压已达一百九十多，建议她应及时进行**，通过询问，老人之前并没有做过身体检查，对自己的病情也一无所知;同时，有一位居民常感觉头重脚轻还伴有头晕，去市二院检查没查出什么毛病，但就是始终觉得整个人头很重，医生建议他到我院神经外科找蒋文旭教授复诊。
2、亚健康人群较多;
(优质服务在华清，充分体现我院医护人员医术精湛，服务一流)针对本次体检，我们发现有相当多的一部分人已处在临床疾病边缘，亚健康人群较多，但往往这部分人对此漠不关心，对于健康的人而言，必须依据年龄和性别的不同对身体实行定期检查。专家建议，40岁以上的人每年至少要做一次全面体检。
月活动总结 篇4
元宵灯会活动总结
------以整合资源为目标，内容丰富、抱团运作、今年，人民广场的元宵灯会规模不小，白天有演出和猜灯谜，晚上有灯会，市民白天夜晚闹元宵都有活动，效果较好。各镇乡、街道的元宵活动，出现以组团为单位统一活动的现象，组团内各镇乡结合本地民间艺术和队伍的特点，组建了各自的踩街队伍和演出节目，统一在各组团内的镇乡街道轮番表演。今年，临平副城、余杭组团、瓶窑组团、良渚组团共有40支队伍参加踩街表演，超过20万市民参与其中，共闹元宵。
这不仅节约了成本，整合了资源，丰富了活动内容，而且增强了乡镇的群体意识，加强了文化精神的联系。
------以促进消费为理念，集中经营，积极引导。元宵活动期间商贩较多，借鉴前几年承办元宵活动的经验，今年组委会将临近元宵灯会的广和街作为元宵商品集中销售地点，大约三百米长的街道两边摆满了各式各样的元宵产品。由于引导得当，规范经营，既丰富了市民元宵活动的内容，也促进了商品的销售，今年元宵产品的销售量也比往年有一个大的增长。
活动成效：
据估测，元宵节当晚在人民广场赏灯群众超过7万人次，从正月十二至正月十六，共有20余万人次的群众参与了区级元宵系列活动，人数均超过了去年，各项活动安全顺利。全区各乡镇（街道）组织开展了看灯笼、踏街、燃放烟花、表演等文化活动，丰富了城乡群众的节日生活。全区人民过了一个快乐、和谐、进步的元宵节。
