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比赛活动总结【篇1】
比赛活动总结
我校举办的比赛活动于近期圆满结束，这是一场令人难忘的盛会，让人们充分感受到了比赛的激情和团队合作的力量。在这次比赛中，学生们展现出了他们的才华和实力，同时也培养了他们的竞争意识和团队精神。
在比赛的筹备阶段，我们组成了一个精心设计的团队，每个成员都负责特定的任务，确保比赛顺利进行。我们从参赛项目的选择开始，确保了各个项目的多样性和适应性。我们为比赛制定了详细的规则和标准，并组建了评委团队，这样能够保证比赛的公正性和透明度。
比赛活动的开幕式是整个活动的重头戏，我们特意安排了一场精彩绝伦的表演。学生们带来了各种形式的节目，包括歌舞、说唱、乐器演奏等，他们的才艺令人惊叹。同时，我们还邀请到了一些知名嘉宾和专业表演团体来助兴，为比赛增添了一份特别的魅力。
比赛活动的正式比拼分为多个环节，每个环节都展示了学生们的才能和技巧。例如，在文学创作比赛中，学生们用自己的文字创作了一篇篇动人的文章，展现了他们丰富的想象力和文笔。在科技创新竞赛中，学生们展示了他们的发明和创新成果，其中一些作品甚至引起了业内人士的关注。艺术表演比赛和体育竞技比赛也备受关注，学生们在舞台上或操场上展示了他们的才华和技艺。
比赛的结果令人振奋，学生们付出了极大的努力，赢得了许多荣誉和奖项。比赛结束后，我们举行了一个庆功晚会，向所有参赛者表示感谢和祝贺。大家享受了美食和音乐，还有一些游戏和抽奖活动，这使得晚会充满了欢乐和友谊的氛围。
通过这次比赛活动，学生们不仅展现了自己的才华，还体验到了竞争的重要性和与团队合作的乐趣。他们学会了与他人合作，互相支持和鼓励，在这个过程中建立了深厚的友谊和信任。同时，他们也理解了比赛不仅仅是获胜与失败，更重要的是参与过程中的成长和收获。
这次比赛活动不仅给学生们提供了展示自己才能的舞台，也促进了校园文化的发展和交流。学生们通过比赛与来自不同年级的同学交流和学习，增进了彼此间的了解和友谊。同时，学校的声誉和影响力也因此得到了提升，吸引了更多外校同学和家长的关注。
作为组织者，我们也从这次比赛中获得了许多宝贵的经验和教训。我们认识到完善组织流程和规则的重要性，同时也意识到了对参赛选手提供更多支持和鼓励的必要性。通过总结经验，我们将更好地改进和完善以后的比赛，让更多的学生受益，并为学校的发展做出更大的贡献。
小编认为，这次比赛活动是一次成功的尝试，它展现了学生们的才能和学校的实力。通过比赛，学生们不仅培养了竞争意识和团队合作能力，还建立了深厚的友谊和信任。我们相信，这次活动将成为学校发展的一个重要里程碑，也为以后的比赛活动奠定了坚实的基础。我们期待着下一次比赛的到来，再次见证学生们的成长和精彩表现。
比赛活动总结【篇2】
“交流杯”知识竞赛，一个展示自我的平台，不仅丰富了同学们的课余生活，同时也让大家学会了许多世博会知识，还给那些缺乏自信的同学一个锻炼的机会，锻炼的平台。这就是我们财务与管理交流协会组织此次活动的目的。
一次活动，可以看出一个人的能力，可以看出一个协会的能力，更可以看出一个团体的凝聚力。从背景的设计到会场的布置，从比赛的开始到圆满结束，从物品的采购到后勤工作等，这一切的一切都是我们财务与管理交流协会操办的。这次活动是对我们协会的一次考验，考验我们的能力，考验我们的凝聚力。
此次“交流杯”知识竞赛，选手多是三个协会和社联选送的精英，他们用自己的能力，用自己的自信，再加上自己的努力征服了评委，打动了观众。他们用自己的表现赢得了观众的掌声，观众的欢呼。因为他们的自信让舞台更加炫丽，因为他们的努力让现场气氛一次又一次的火爆，最终也得出了一个完美的结果。
他们没有台上选手的炫丽，却自己的汗水为选手创造了炫的舞台；他们没有台下观众般赏心悦目的机会，却用自己的辛勤为观众创造了这难得的机会。他们在台下默默的奉献，奉献自己的汗水，奉献自己的心血，任劳任怨，为的是什么？为的是选手能有更好的舞台，同学们能有更好的课余生活，因为他们铭记着“服务全院同学”的宗旨。没有他们的努力，就没有炫丽的舞台；没有他们的付出，就没有这难得的机会；没有他们的无私奉献，就没有这圆满的成功，就没有这圆满的活动。
但再完美的计划也有它疏漏的一面，特别是突发事件。本次活动也出现了一些疏漏，比如现场布置人员过少，活动游戏环节过长，工作人员分配不当等。这是我们协会未能考虑的地方，也是本次活动较大的纰漏。
比赛活动总结【篇3】
昆明南线高速公路工程劳动竞赛综述
自2013年7月18日举行云南省重点工程项目劳动竞赛活动启动仪式以来，上海隧道工程股份****昆明分公司积极响应云南省总工会、***的号召，根据劳动竞赛活动的精神，以全面贯彻落实科学发展观为指导，以公路建设“规范化、科学化、标准化”为目标，以工程建设为中心，以科技创新为动力，以广大建设者为主体，以“当好主力军，建功南连线”为主题，开展优质、安全、高效、文明、创新、廉政为主要内容的劳动竞赛活动。通过比质量、比安全、比进度、比投资控制、比科技创新、比环保、比廉洁的“七比”活动，引导广大建设者以主人翁姿态，积极投身于昆明南连接线建设主战场，为云南、昆明市经济和社会发展建功立业，把南连接线建设项目真正建设成为精品工程、安全工程、民心工程、德政工程、廉政工程。
现将本次劳动竞赛总结如下：
一、加强领导，落实各项责任
为了在南连接线项目建设时期更积极有效地开展劳动竞赛活动，隧道股份昆明分公司结合本年度及下一年度施工生产任务，进一步建立健全劳动竞赛组织机构。分别成立劳动竞赛领导小组，以及全面覆盖各工作条线和工作面的劳动竞赛工作小组，形成由昆明分公司党支部书记、工会主席李永胜挂帅，各标段项目经理亲自抓劳动竞赛实施过程，形成一级抓一级，层层抓落实的组织领导体系，在确保劳动竞赛工作有序有效开展的同时，切实加强了劳动竞赛对工程建设的促进作用。
二、广泛宣传，营造竞赛氛围
自劳动竞赛启动以来，各项目经理部及时召开各类宣传、动员会议，使参战人员充分了解劳动竞赛的目的、意义、要求。并通过横幅、展板等形式的宣传动员，做到了从上到下，从领导干部到劳动工人，无人不知，无人不参与，营造全方位劳动竞赛氛围。同时，我们在分公司基层刊物《元鼎通讯》设立专栏，大力宣传竞赛活动中所涌现的先进单位和个人，及时通报工程建设情况，及时总结工作中的成功做法和经验，为广大员工提供了一个交流的平台。
三、完善制度，确保竞赛实效
为确保竞赛不流于形式，能够真正取得效果，我们结合项目实际，制定了劳动竞赛检查评比及考核方法发至各项经部讨论定稿，内容融入了质量管理、安全目标、材料管理、工程进度、文明施工、综合治理、环境保护等十大项，考核纵向到底，横向到边，涵盖了各工序和环节，切实做到有章可循，切实做到全员参与，并定期对各标段进行竞赛活动过程检查，召开沟通会，对检查出的问题及隐患，及时提出整个措施，对过程中遇到的问题讨论研究解决措施和方法，各个季度综合检查评比，以文件形式下发通报情况，并实施奖罚到位。
四、上下联动，促进活动开展
在劳动竞赛活动期间，各项经部主动配合，加强领导职能、细化工作，责任目标层层分解，将责任任务分解到具体施工作业班组，明确工程进度难点，提前谋划，科学管理，形成上下协调联动的良好局
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面，在保证质量安全的情况下有序推进项目。活动期间，各项经部认真分析，详细制定了安全、质量及进度等保证措施和方法，把劳动竞赛与日常施工统一安排，做到目标明确，落实到位。
五、安全质量，坚持双管齐下
立功竞赛的首要目的是保质量保安全的推进工程建设，因此分公司要求各项目经理部首先在项目建设上要始终坚持安全第
一、质量至上的原则。
对于重大危险源，项经部实行细化控制，从进场交底到管理、作业人员交底再到安全作业控制，每一个环节都有安全员严格把关，竭尽全力减少安全隐患。每个工作日由项目经理部安全员和专职监理人员进行安全、质量、文明施工检查。发现隐患，要及时警示，限期整改。问题严重的，要及时处罚，责令改正。
项经部始终坚持每日进行安全讲评的优良传统，项目经理、项目安全主管等把每天的重大危险源、危险点告知每个班组长，并由班组长传达到每一个班组施工人员，并做好安全交底，在思想上先做好了安全保障。在全体建设者们的共同努力下，南连接线项目保持了安全生产零**的良好记录，创下了安全文明施工良好的口碑。
质量管理要做到：过程控制、精细化管理、追求卓越。昆明分公司一直坚持日常对各项经部的质量检查与控制，督促做好现场的质量交底工作，对质量不合格的工程采取“零”容忍，坚决拆除重做，从而引起从项目经理、技术负责人、质量员、分包负责人对工程质量的重视，切实落实各项质量保证措施，实现公司质量目标。
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六、科研搭台，提高竞赛水平
隧道股份昆明分公司在努力完成生产计划的同时，结合所承担的工程积极开展相关科学研究工作，通过产学研相结合，一方面解决了工程中的技术难题，另一方面也积累了相关科研成果。
2014年结合昆明南连接线草海隧道工程和跨南昆铁路桥工程开展了相关技术研究和科研攻关，在各界的大力支持下，按计划完成了相关科研计划工作。目前，已经完成了两个科研项目的研究报告，完成了3个发明专利和2个实用新型专利的申报（国家专利局已经正式受理，并分别发布了申请号或专利号），完成了3个施工工法的初稿，其中结合南昆铁路跨线桥的项目《跨越铁路大跨度钢混结合箱梁桥步履式顶推施工关键技术研究》全面总结了钢混结合梁桥步履式顶推施工中的关键技术，并开展专项研究。项目成果对于钢混结合梁桥步履式顶推施工具有重要的指导作用，推动了步履式顶推施工方法在跨越铁路的钢混结合梁桥上的应用，具有广阔的应用前景。
且项目成果已应用于昆明南连接线高速公路工程五标段k22+578（k22+551）南昆铁路跨线桥的步履式顶推施工中。它对顺利完成桥梁施工，节约工期，保证桥梁施工安全具有重要作用。目前，该研究正在筹备申请云南省科技进步奖。
七、廉政建设，力创双优工作
为推进党风廉政建设，更好地实现项目优秀干部素质，分公司在日常工作之外，大力开展专线工作。开展反腐倡廉宣传活动，组织党员干部学习廉政教育内容，通过各种宣传平台张贴廉政文化漫画，促进廉政建设
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意识深入人心。从分公司到各项目经理部，我们还开展企业内控以及落实实施oa平台、财务一体化平台等数字化平台工作，积极配合各方审计单位进行审计工作，确保管理的有效性、公开性和透明性。
八、共建维稳，凝聚多方力量
项经部早在开工之前就注重加强与周边村委、居委、警署等开展结对共建，通过培育“资源共享，文明共建，难题共解，发展共求”的意识，构建和谐社区。如南连接线各标段与所辖区各派出所签订共建协议，聘请相关单位安保人员入驻施工现场，并定期邀请相关警员到现场进行安全指导和检查，为现场的安全管理再加一道保护屏障；定期与项目周边的居委会等社区组织召开多方共建交流会，解决相关问题，为项目的顺利进行保驾护航。
九、聚焦一线，创建和谐团体
隧道股份昆明分公司扎实开展党的群众路线教育实践活动，完善领导干部巡察基层工作制度，深入基层一线，倾听职工心声。
人数多达上千人的农民工队伍是竞赛活动的主力军，只有在待遇和生活上关心他们，把他们当作“自家人”，才能更好地贯彻“以人为本”的科学发展观。分公司大力推进落实职工关爱机制，设立书记**，接收各方困难问题，并及时组织人员解决，将关爱覆盖到各类人群，比如每年年底的民工工资发放、民工维权问题等，分公司积极研究出台各项措施方案，保障工人权益，杜绝各类违规违法事件发生。各项目经理部积极设立农民工业余学校、民工夜校等场所，把教育培训贯彻到每一个民工，让他们能够感觉到企业对于工人的关心，使得
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更好的投入到建设工作中。
十、团结协作，劳动竞赛显成效
劳动竞赛启动至今，已整整过了一年时间，在这一年中，我们坚持做到施工战线延伸到**，立功竞赛就开展到**，作用就发挥到**。经统计，活动期间，我分公司实现施工产值约11.2亿元，1年中重大事故为零，同时，上海隧道工程股份****昆明分公司荣获：
上海市重点工程实事立功竞赛《上海市优秀集体》称号；昆明南连接线高速公路工程2标荣获：《2013年昆明市质量兴市示范单位》；昆明南连接线高速公路工程5标荣获：《2013年云南省建筑施工安全标准化工地》。
本次劳动竞赛活动即将结束，我们要为奋战在工程建设第一线的建设者们表示衷心感谢，我们要为舍了小家为大家的劳动者们表示钦佩。劳动竞赛促使我们不断提升，不断创新，激励我们进一步超越自己，为云南省的重大工程建设提供优质产品，为实现跨越式发展多做贡献。
比赛活动总结【篇4】
比赛活动总结
近期，在我们学校举行了一场精彩纷呈的比赛活动，参与的学生热情高涨，赛场上每个人都发挥出了最佳水平。在这次比赛中，我们经历了激烈的竞争、不懈的努力以及丰富的收获。下面，就让我们来详细回顾这场比赛活动的一切。
整个比赛活动历时三天，涵盖了多个项目，包括体育竞技、学术竞赛以及艺术表演。为了使比赛更具竞争性和娱乐性，我们特意设置了各个年级和兴趣小组的组别，让每个学生都能找到适合自己的项目参与。在比赛前期，学生们经过长时间而有序的准备，进一步提高了他们的技能水平和专业知识，为比赛做好了充分的准备。
首先是体育竞技项目的比赛。这些项目包括跑步、篮球、足球、田径等等。在运动场上，同学们个个精神抖擞，全力以赴。比赛过程中，球场上欢呼声不绝于耳，观众们的热情助威让整个比赛更加激烈和刺激。每一次的奔跑、扣篮和入球都让人们沸腾，赢得的掌声和喝彩更是让每个参赛选手心中充满了成就感。
在学术竞赛项目中，学生们展示了他们的智慧和才能。各个年级的学生参与了知识问答、演讲比赛和数学竞赛等项目。在知识问答环节，学生们脑洞大开，争相回答问题，不仅展现了他们对知识的熟练掌握，还锻炼了他们的思维能力和应对能力。在演讲比赛中，同学们用流畅的语言和生动的表达展示了他们对于各种议题的深刻见解。在数学竞赛中，同学们齐聚一堂，用灵活的计算方法和准确的答案展示了他们数学的才能。通过这些学术竞赛，同学们展现了他们的学习成果，增强了他们的自信心。
最后是艺术表演项目，这是一场给同学们展示自己才艺的平台。学生们通过舞蹈、合唱、小品以及乐器演奏等形式，展示了他们的艺术天赋和表演技巧。在这场活动中，我欣赏到了许多优秀的表演，同学们的才华令人赞叹。其中一支舞蹈团队通过精心编排和默契配合，展现了独特的舞蹈风格和饱满的表演力量。合唱团用悦耳动人的歌声感动了每个在场的人，小品的幽默和乐器演奏的娴熟更是给这场艺术表演锦上添花。
通过这次比赛活动，同学们得到了许多收获。他们增强了团队协作能力和个人表演技巧。在比赛过程中，同学们互相激励，共同努力，展现了他们的团队精神。同时，他们也通过这次比赛活动认识到自己的不足之处，并且明确了今后的努力方向。最重要的是，这场比赛活动让同学们收获了成就感和自信心。无论是在体育竞技还是学术竞赛和艺术表演中，同学们都倾注了自己的心血和努力，感受到了成功的喜悦。
小编认为，这次比赛活动是一次非常成功和有意义的活动。通过这个平台，同学们展示了他们的才能和实力，同时也感受到了比赛的激情和竞争力。我们希望这样的比赛活动能够继续举办，为同学们提供更多展示自己的机会，也希望通过这次活动，同学们可以更加了解自己，明确未来的目标，并为之努力奋斗。
比赛活动总结【篇5】
为了推动学院安全工作的顺利开展，有力地提高学生对安全的认识水平。我系特举行了“安全知识竞赛”。此次活动目的就是为了丰富大学生的生活，让大学生养成知安全、懂安全、注意安全的好习惯，让大学生拥有一个健康安全的学习环境。
一、必答题环节
比赛先进行了必答题环节，本次比赛共有五组，每组三人，每人必答一题。通过第一轮必答题的环节，各位选手都逐渐进入了角色，完全投入到了激烈的比赛中。
二、抢答题环节
比赛进入了激动人心的时刻，到了最后一轮的论述题环节，各个小组都不依不让地抢答，现场充满了杀气和浓厚的火药味。各组选手都积极地抢答，在这一轮各组的比分也有了距离，为他们接下来的比赛提供了动力。
三、节目环节
为了调动现场的气氛，同时也为了让各位选手更好地发挥，我们特别邀请旅管本科班为大家带来一首优美的歌曲，现场的气氛也因这首歌平和了许多。
四、互动和颁奖环节
为了给大家留下悬念，比赛还设置了互动环节，现场的观众也参加到了本次的比赛中，获奖的观众也得到了我们准备的小礼品。互动后，我们又回到了比赛中，主任以及辅导员老师为获奖选手颁奖。最后，第二组获得一等奖，第一组和第五组获二等奖，第三组和第四组获三等奖。通过层层激烈竞争，各小组表现都很优秀，各位领导以及老师们不仅从中学到了许多有关安全知识的预防与措施，而且度过了一个美好的夜晚。
本次活动可以说是比较成功的，它是由我系学生会女生部、文艺部主办的，同时也要感谢其它兄弟部门的配合。本次活动我们都融入了的心血，从策划本次活动到举行比赛，我们经历了很多，也学会了很多，提高了我们的组织能力和交际能力，同时增加了同学们对安全方面的认识，达到了我们的目的，所以说这次活动是成功的。
当然在此次活动中，我们也有许多优秀之处值得发扬。我们的选手在通过一次次的准备之后，伴随大家的鼓励声，个个展现出了自己的风采，活动气氛很活跃。在大家预期的程序中，圆满完成了任务，可以说，这次活动整体来说是成功的，是值得我们学习和改进的。
比赛活动总结【篇6】
建设茶产业的对策与建议
1、摘要
近年来，虽然我国茶产业发展取得进步，但我国茶产业单产水平低，夏秋茶资源利用率低，无性系的种植比例较低，茶厂加工规模小、装备差、生产效率不高，茶叶产品规范化和标准较低，茶叶出口**低和人均消费量不高问题始终是我国茶产业继续发展的瓶颈。我国茶产业应实行茶叶产品结构多样化，加强茶产业链的有机结合，扩大茶园种植业和加工业的机械化，加强茶产业的清洁化生产，加大茶叶深加工，加快品牌和标准化建设，逐步解决茶产业继续发展的瓶颈问题。
2、关键词
现状、规模、对策与建议
三、正文
（一）现状
1夏秋茶单产低，资源利用率低
我国茶园面积居世界首位，但单位面积产量较低。夏秋茶利用率低，全国有20%～39%的茶园停止采摘。用占世界50％以上的茶园面积生产世界总产量29％的茶叶，单产水平仅为1 023 kg／hm2，世界平均单产的61％。
2.无性系的种植比例有待提高
克隆品种的发展和普及促进了现代茶园的建立，为茶园机械化提供了树冠条件。我国无性系种植发展较快，但中国是一个茶树种植历史悠久的国家，因此大面积旧茶园的改造要比发展新茶园难度更大。目前，我国无性系茶园面积仅占总面积的41.3%。
三。茶厂加工规模小，设备差，生产效率不高
中国现有茶厂6．7万家左右，每个茶厂的平均年生产能力为15t，机械设备已有20年以上历史的约占50％左右，较为陈旧。与印度相比，印度只有不到1000个茶厂，平均每个茶厂的年产量在900-1000吨之间，相差60倍。茶叶深加工和增值加工技术转化率低，最终产品少。
虽然我国茶产业历史悠久，产业化速度快，出口量也增长迅速，但缺乏品牌的支撑，中国出口的茶叶大都是散茶，由外国公司包装、拼配，以国外品牌销售。
4茶叶产品的标准化和标准化有待提高
我国茶叶产品种类繁多，但标准化、标准化程度较低。英国“立顿”茶是一个面向大众的中档茶，它的黄牌立顿茶销售量占世界总销售量的10％以上。它的最大特点是无论在国内或是国外买到的黄牌立顿茶，都具有同样的滋味和香气，具有很高的产品一致性，其原因是在茶叶生产中贯彻了规范化和标准化管理。
5.茶叶出口**低
中国茶叶出口市场很低，仅为世界平均水平的85%。我国出口茶平均价1992年约为2美元／kg，1993-1999年为1．63-1．70美元／kg，2000年为1．52美元／kg，2001年为1．36美元／kg，2007年为1．83美元／kg。
6.人均消费量不高
据粮农组织统计，茶叶生产国的消费量低于茶叶进口国。生产国的消费年平均增长率为13%，而茶叶进口国的年平均增长率为25%。根据国际茶叶委员会2009年的统计，我国人均年茶叶消费量为0
69公斤，印度为0.70公斤，英国为2.08公斤，伊拉克为2.60公斤。
（二）茶产业的发展规模
中国茶产业呈现持续增长态势。2000年至2010年，茶叶产量143万吨，增长1.09倍，年均增长10.9%；茶园面积由108.9万hm2增加到2021万hm2，增长69.8%，年均增长7.76%。根据联合国粮农组织2009年的统计资料，中国人均年消费量为0．69 kg，13亿人口的总消费量为85．8万t，加上30万t出口，总量为115．8万t。
三、对策与建议
1.茶叶产品结构多样化
中国悠久的茶叶生产历史造就了六大茶种和丰富多彩的茶叶品种。通过多种组合降低茶叶的市场风险，达到帕累托最优。多元化经应对于应对国内外消费模式的变化、市场竞争、保持我国茶叶产业的可持续发展具有重要作用。
2一、二、三茶产业链有机结合
（1）第一产业农业，包括农场、茶场、各初制、精制厂，是中国茶叶传统产业的基础。（2） 第二产业食品、轻工业，产品包括速溶茶、茶饮料、茶叶提取物。（3） 茶馆、茶馆、茶馆等服务业通过服务业传播茶文化，促进消费。
以茶饮料为例，目前全国以5～6万t的中、低档茶为原料，加工成茶饮料后的产值达400亿元以上，也就是以总产量5％的茶叶做原料，创造了总产值45％～50％的产值。因此，茶产业要充分发挥其产业链长的优势，第一产业务以名优茶为龙头，第二产业以速溶茶、茶饮料、茶叶浸提物等产品为龙头，第三产业以服务业为龙头，传播茶文化，促进茶的消费。
3.扩大茶叶种植和加工业的机械化
茶叶产业是劳动密集型产业，茶叶生产成本的40%是劳动力，特别是采摘劳动力占整个劳动力的80%。主要包括采摘茶叶的采茶机、茶园修剪修剪机和加工机械。机械化不仅有利于节约劳动力，而且有利于提高加工的标准化程度。
4.加强茶产业的清洁化生产
我国茶叶生产质量安全存在五大问题：（1）农药残留；（2） 重金属含量超标，主要是铅、氟；（3）土壤污染；（4） 其他污染物和磁性物质及夹杂物；（5）加工过程中清洁问题。将环境科学、生态科学引入茶树种植业，改变传统的以化学肥料、化学农药为支撑的环境负荷型茶叶生产茶园模式。
施肥应减少和细化，以减少农药残留。加强生态学的研究，利用生物之间相生相克的自然法则，达到生态平衡，根据茶园土壤中的氮素含量精细化施肥，减轻重金属含量和土壤污染问题。我国加工厂逐步实现茶叶的连续加工，实现叶不落地进厂。
要注意燃料和加工机械的清洁，尽量用电能或石油逐步代替煤炭、木材。茶叶加工过程中禁止使用添加剂，以减少加工过程中的清洗问题。
5.加大茶叶深加工
茶叶深加工是指以茶鲜叶、成品茶、副茶或下脚料为原料，采用相应的物理、化学和生物技术生产出含有茶或茶叶有效成分的新产品的加工过程。茶叶深加工与综合利用是有效解决中低档茶出路、提升茶叶附加值、拓展茶叶应用领域、延伸茶叶产业链的重要途径。根据人口、年龄、性别、职业和爱好，开发了茶饮料产品。
将茶叶与食品工业、天然日化用品原料、生物农药、建筑工业新材料和新型的保健品原料等相结合，开发茶的各种终端品。
6.品牌和标准化建设亟待强化
品牌化、标准化既是一种策略，也是保持良好消费心理的有效模式。名牌战略和标准化战略，培育名牌，提高市场信誉。龙井、白茶、铁观音、普洱茶等的品牌建设和标准化建设做的相当成功，对当地茶叶产品销售起到明显的促进作用。
7.加大政策扶持力度
理性的人会对激励做出反应，边际收益大于边际成本，理性的人才才会行动。目前，茶叶产业持续转型和深加工的成本过高，使得企业缺乏产业升级的动力。**应加强税收、配套产业、技术人员等方面的支持，从输血向造血转化，增强茶产业的竞争力，实现产业链的有机结合。
8加强管理实施现代企业制度
目前，很多县市的收割基本上都是农民承包。采摘成本过高，采摘质量低，不利于从源头上加强清洁生产。加强管理，实施现代企业制度，加强选矿、生产、加工、销售等清洁生产，奠定品牌战略的质量基础。
9.企业、人才、**、行业协会明确各自的角色定位，整合资源，打造公平竞争的行业环境，为茶叶产业环境化奠定基础
四、参考文献
1.itc world tea statistics.1910-2008
2.《中国茶业年鉴》编辑委员会2008中国茶业年鉴 2009
3.陈宗懋茶叶科技的世纪回顾与前瞻[期刊**]-茶叶科学 1998(02)
4.彭忠瑾.麻成金.冯磊.黄伟.黄婷.向勇平茶叶籽油环氧化工艺研究[期刊**]-粮食科技与经济 2012(1)
5.朱晋萱.朱跃进.张士康.刘国艳.金青哲茶叶籽油的脂肪伴随物成分分析初报[期刊**]-中国茶叶加工 2011(4)
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绘画比赛活动总结
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绘画比赛活动总结【篇1】
篇一：“绘画比赛”活动总结
xx-xx上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国
梦”绘画比赛活动总结
荒地民汉合校以“热爱祖国，热爱家乡—我的中国梦”为主题的活动顺利完成了，这次主题充分反映了荒地民汉合校的学生热爱祖国、奋发向上的精神风貌，弘扬了中华民族优秀文化传统，体现了思想和艺术的统一。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画方面，我们要求全校同学参与，每一幅画都注入了年轻选手的心血和汗水。有的作品可以整体进行，学生积极参与，教师的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各班都能够按照学校规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了我校学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我校学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
本次绘画活动我校各班主任带领本班学生认真对待，一起努力，让我们领悟到了团结的力量、集体的温暖和用心工作后收获的喜悦。这次活动充分调动了同学们各方面的积极性，积极踊跃地展现了自己的个性特长，同时也体现出了我校领导注重对学生德智体美劳发展的重视，为我校学生将来在社会上能更好的立足奠定了基础。
xx-xx上半学年荒地民汉合校“热爱祖国，热爱家乡—我的中国
梦”绘画比赛活动总结
单位：荒地民汉合校
时间：xx年9月25日
篇二：绘画比赛活动总结
美术比赛活动总结
为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。
各班派代表参加比赛并取得优异成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情. 对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。
总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。
xx年12月
第三部分：新矿小学绘画比赛总结
新矿小学xx绘画比赛活动总结
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。
绘画大赛于11月30日落下帷幕。本次比赛由美术系主办，得到学校的大力支持。各班派代表参加比赛并取得优异成绩。
此次参赛作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校团委、领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。
今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
新矿小学
xx年11月30日
篇四：绘画比赛活动总结
一、绘画比赛结果
（一）低年级组
第一名：二年级程冉
第二名：二年级朱俊杰
第三名：朱瑶敏，一年级，黄俊意，二年级，凌志成
（二）高年级组
第一名：六年级姚国虹
第二名：6年级梁月康，4年级杨振辉
第三名：李妍，6年级，朱媛媛，4年级，沈悦
二、绘画比赛活动总结
（一）丰富了学生的校园生活
学生的校园生活丰富多彩，往往来自各种竞赛和游戏。少先队这次活动的开展，对于学习了近一个学期的学生而言，很好的缓解了他们面对学习时的压力和枯燥感，激励学生更好学习。
（二）提高学生的交通安全意识
交通安全教育是教师每天对学生说的话。有时学生讲道时会觉得无聊。通过绘画提高学生对交通安全的认识，提高学生的交通安全意识。
总之，这次活动是成功的。
篇五：绘画比赛总结
古田小学关爱留守儿童绘画比赛综述
为了加强环保教育，增强学生尤其是在校留守学生的环保意识，繁荣校园文化，增进学生之间的交流，丰富学生校园生活，激发学生的个性，加强农村小学留守儿童艺术教育工作，关爱留守儿童，培养留守儿童健康向上的审美情趣，提高留守儿童的绘画水平，丰富校园文化生活，促进校园和谐，举办了固堤小学健康.快乐.成长绘画比赛活动。
经过紧张激烈的现场比赛，评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，促进了学生对书画的爱好，丰富了学生文化内涵，丰富了学生课余生活，提高了学生综合素质，促进了学生全面发展，获得师生好评。
附：获奖名单
一等奖：五年级二班杨宜融 《我们一家人》
二等奖：六年级一班黄少波 《我的妈妈》
二等奖：六年级二班张曼芯 《我们的学校》
三等奖：五年级一班代锦林 《雷锋》
三等奖：四年级一班徐雨凌 《漫画》
三等奖：三年级一班周锋 《我爱我家》
固堤小学
xx年3月
篇六：绘画比赛活动总结1
幼儿园百米亲子绘画活动总结
今天我园举行了主题为“爱”的亲子百米画卷绘画比赛，本次活动以亲子绘画的形式进行，由家长和孩子共同在百米画布上创作完成绘画作品。本次活动的开展，充分展示了家长和孩子们的创意、思维和动手能力，将“爱”这个主题潜移默化地渗透到每个家长和孩子的心中。
活动开始了，老师带着幼儿和家长来到现场，首先安排幼儿有序的坐到桌子前，长长的白色画卷顷刻间布满了大大小小积极参与的身影，有的家长指导孩子画一些简单的小树、小花造型，家长在旁边与幼儿一起开始讨论该画什么用些什么颜料，在画布上，孩子们和爸爸妈妈一起，展开丰富的想象，用各种各样的绘画材料画出了美丽的房子、美丽的花、小鸟在天空中自由飞翔、五星红旗、可爱的动物和关于亲情的一些图画，有的家长亲自动手描绘绿色的地球，有的家长自己打底指导孩子涂色。
活动中的孩子们就像小画家，有的用毛笔画线条，有的用墨汁作画，在百米画卷上尽显风采。小小的图案承载着他们丰富的想象力，描绘着祖国灿烂美好的未来。
活动结束了，老师组织各位家长一起观赏画布，一幅幅美丽的画卷映入眼帘，大家评选出七位优秀小画家，多彩的画笔牵动着宝贝的梦想，绚丽的画卷承载着孩子的未来。此次活动不仅发挥了孩子们的想象力、锻炼了意志，还增进了亲子的情意、提高审美能力，并促进了合作**的意识。
篇七：绘画大赛活动总结
浙江中醫藥大學
椿华动漫社绘画大赛活
动总
结 目录
一.活动目的3
二.活动时间3
三.承办单位3
四.活动内容3
五.活动效果4
六.活动经费5
七．优秀作品展示6
一.活动目的
丰富校园文化，营造中医药校园文化特色氛围，为绘画爱好者提供平台，促进绘画爱好者的交流。
二.活动时间
xx年4月15日至xx年5月5日
三.承办单位
椿华动漫社
四.活动内容
比赛主题：【万物都能发芽】草药拟人
根据中草药的特点，进行人物塑造。
比赛形式
原创手绘，板绘均可。它还应该伴随着草药拟人化的寓意。
评审办法
分专业评分与大众评分。
专业评分占60%
大众评分占40%
大众评分以络投票为主。
提交办法
手绘**上传到指定邮箱，图纸文件也传输到指定邮箱。 比赛流程
4月15**名。
4月29日前上交作品。
4月30日专业评分。
5月5日—10日络投票，10日公布结果。
五.活动效果
1.活动产生影响
这个社会的传统活动引起了许多热爱绘画的学生的浓厚兴趣。主题新颖，让学生们跃跃欲试。与校园文化相契合的中医药，令人耳目一新。
与此同时，再次锻炼了社团干部的各种能力，强化了社团总体上的行政执行能力，并且锻炼了部分新核心成员的办事能力，为下届理事会新理事的选择有一定的方向。本次活动吸引了不仅仅是社员来参与，更引起了其他同学
这种强烈的关注极大地提高了会员参与活动的积极性，也增强了社团的活力，丰富了学生的课外生活。
2.活动经验和体会
因为有前几次活动的经验，本次活动得以更加顺利的展开，没有如同前几次走了一些弯路，做些多余的事情和考虑不符合实际的想法。采用了不是现场创作，采用电子稿，络投票等各种赛事过程方式的新尝试。也取得了一定好的效果。
我们再次感受到了社员们对举办活动的热情和其他同学参与活动的积极性，开展这样的活动一直是培养社员、同学间感情的一个很好的方式，也为紧张的学习生活带来了一些新空气！
3.活动不足之处
虽然这次活动成功举办，吸引了不少学生参与，但在一次
些细节上依旧存在着问题。例如，**投票用于使一些不张贴律师资格的学生不知道如何投票。
六.活动经费
此次采用电子稿件和网络投票方式，资金需求为零。
七．优秀作品展示
合欢金银花妖朱砂
篇八：绘画比赛活动总结
临沂九曲小学庆
六、一绘画比赛活动总结
为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。
各班派代表参加比赛并取得优异成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情. 对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。
总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。
篇九：绘画比赛活动总结
计算机绘画比赛活动总结
为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术节氛围，推动我校文化建设再上新台阶。计算机绘画大赛于xx年9月22日落下帷幕。本次比赛由学校教学室主办，信息技术集团协办，得到学校和全体教师的大力支持。
预赛结束后，派出3名代表参加比赛，取得了优异成绩。 此次计算机参赛作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到现场比赛，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校行政、老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。
今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
兴隆小学信息组
xx年9月23日
第十章：小学生绘画比赛小结
小学生绘画比赛活动情况总结
为加强艺术教育管理，提高学校艺术教育水平，促进学生全面发展，展示一年来的美术教育成果，进一步推动学校艺术教育的改革和发展，11月22日上午，联校在镇中心小学举行了书法绘画比赛。
规定作品必须符合要求，内容健康向上。只允许创建，不允须符制；工作只写号码，不写学校和名字。它由小学教师组成评审团进行量化评价。学生们以“家乡”、“校园”为主题，自主选材，兴趣盎然，踊跃参赛，当场进行了书法演练和绘画展示，反映出学生奋发向上的精神风貌。
通过评比发现学生绘画作品只局限于儿童画、彩笔、水粉，根基不扎实，绘画线条不流畅，着色不均匀，创新性较小；毛笔书法与书法素描难、布局不合理等。望各学校在以后的艺术工作安排中，早计划、多安排、勤练笔、常评比，扎扎实实开展活动，勤勤恳恳进行指导，使各项工作再上一个新台阶。
附：比赛成绩表
绘画比赛活动总结【篇2】
为了推动学校科技活动发展，提高全体学生的科学素养，使更多的同学能够展示个人绘画才华，激发全体学生热爱祖国、热爱艺术，热爱校园的艺术想象力和创造力，学校团委开展的以“为祖国喝彩”为主题科普绘画比赛于5月16日已圆满结束。
作品作品大胆创意，追求个性，以弘扬科学思想为主旋律，反映节约能源、保护生态环境、普及科学知识等方面内容，发挥同学的机智，释放同学的激情。充分体现了落实科学发展观，建设创新型祖国、重庆、校园构建和谐社会的要求。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了同学们的好评。
当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
此次活动使我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平；看到富有创意的作品，仔细的画工，这次绘画大赛通过绘画的形式把文明传递给更多人，用手中的画笔，调抹心中的色彩，共同描绘我们美好的临中。
绘画比赛活动总结【篇3】
书法、绘画、;对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌提高了他们的综合素质;
可以说，这项活动充分展示了我们学生的精神风貌，丰富了校园文化生活，实现了艺术和谐与人际和谐的高度统一
我们推荐入选作品参加全国书画大赛，成绩喜人
、热爱艺术热爱校园的艺术想象力和创造力学校团委开展的以“为祖国喝彩”为主题科普绘画比赛于5月16日已圆满结束
作品作品大胆创意追求个性以弘扬科学思想为主旋律反映节约能源、保护生态环境、普及科学知识等方面内容发挥同学的机智释放同学的激情充分体现了落实科学发展观建设创新型祖国、重庆、校园构建和谐社会的要求
对于此次活动我们进行了周密的策划从活动构思到作品征集从评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展让更多喜好设计的人热爱绘画的人走进了我们的活动中来并且得到了同学们的好评
这次活动为我们积累了一定的经验，通过评委和老师的点评，我们的知识水平得到了提高；
绘画比赛活动总结【篇4】
举办绘画比赛可以丰富校园文化生活，激发学生的艺术兴趣。以下是比赛活动总结，仅供参考！
书法、绘画、摄影作品比赛活动的成功举办，意义是重大而深远的，激发了学生艺术兴趣和爱好，培养了健康的审美情趣和良好的艺术修养，展示了学校艺术教育的成果;对学生进行生动的爱国主义、集体主义和社会主义教育，体现了青少年、儿童朝气蓬勃的精神风貌，提高了他们的综合素质;丰富了活跃学生的课余文化艺术生活，建设了良好的文化艺术教育氛围，加强了校园精神文明建设，推动了学校艺术教育的发展。
可以说本次活动充分地展现了我校学生的精神面貌，丰富了校园的文化生活，达到艺术和谐与人际和谐的高度统一。
在绘画方面，我们要求全校同学参与，每一幅画都注入了年轻选手的心血和汗水。有的作品可以整体进行，学生积极参与，教师的大力配合，使整个活动达到了预期的效果。
在活动中我们看到各村小能够按照中心小学规定的要求去组织，学生的活动热情也很高，充分体现了小学生对艺术的执著和热爱，同时也体现了我们小学生的良好的艺术修养和较高的审美意识。
在这次书画活动中，我们邀请了班主任老师，让我们体会到团结的力量、集体的温暖、辛勤劳动后收获的喜悦。这项活动充分调动了各方面学生的积极性，积极展示了自己的特色。
我们推荐入选作品参加全国书画大赛，成绩喜人。
为了庆祝中华人民共和国成立xx周年和今年9月重庆召开的全国科协大会，同时也为了推动学校科技活动发展，提高全体学生的科学素养，使更多的同学能够展示个人绘画才华，激发全体学生热爱祖国、热爱艺术，热爱校园的艺术想象力和创造力，学校团委开展的以“为祖国喝彩”为主题科普绘画比赛于5月16日已圆满结束。
作品作品大胆创意，追求个性，以弘扬科学思想为主旋律，反映节约能源、保护生态环境、普及科学知识等方面内容，发挥同学的机智，释放同学的激情。充分体现了贯彻落实科学发展观，建设创新型祖国，重庆校园，构建和谐社会。
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了同学们的好评。
当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。总之，在校领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，增加了我们的知识水平;看到富有创意的作品，仔细的画工，这次绘画大赛通过绘画的形式把文明传递给更多人，用手中的画笔，调抹心中的色彩，共同描绘我们美好的临中。
绘画比赛活动总结【篇5】
为了丰富我校学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶，我们举行了绘画比赛活动。
比赛获得一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名。各班派代表参加比赛并取得优异成绩。作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.
对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式，都渗透着活动组织者的汗水。
在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，让更多喜好设计的人，热爱绘画的人走进了我们的活动中来，并且得到了校领导的认可，得到了同学们的好评。当然，通过这次活动，我们也发现了一些问题，比如活动前期准备不足。
总之，领导老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。今后，我们将继续努力，争取更大的突破。
这次活动为我们积累了一定的经验。经过评委老师的点评，提高了我们的知识水平；看到有创意的作品，细心的画家，聆听精彩的讲解，开阔了我们的视野。
征文比赛活动总结九篇
征文比赛活动总结 篇1
一、活动背景：
在学校11月份感恩周活动的大背景下，为激发我校学生的爱心，唤起同学们的感恩之心，陶瓷学院社团部举办了以“学会感恩、与爱同行”为主题的感恩节征文比赛活动。
二、活动目的：
每个人都有过被人关心、被人帮助，而大多数的关心和帮助都是那么的悄无声息，一笑而过，让我们来不及说声“谢谢。”生活中有困苦，而我们的心却是温暖的，因为有爱。我很幸福、我很感动，我想要告诉你，谢谢你，曾有恩于我的人。
三、活动宣传：
1、海报宣传——在各个教学楼及公寓楼栋张贴海报进行宣传；
2、网站通知——在我校心理健康教育网及教务系统上提示活动通知；
3、各班级宣传——社团部成员通知各班班长并进入各班进行宣传。
四、活动流程：
（一）征文比赛形式：
本次评比以个人为单位，以“学会感恩、与爱同行”为主题进行设计构思。内容可涉及对亲人的爱，对朋友的爱，或是自己经历感受到的情与义等相关内容。文章字数1000字以内、格式不限。
（二）本次活动时间是11月20号到11月24号。所有参赛作品全部以电子稿的形式于×年11月24日晚7：00之前交给各班班长，并由各班班长上交给陶瓷学院社团部。
（三）此次感恩征文比赛将聘请专业老师及优秀学生本着公平、公正、公开的原则对参赛作品进行评选。
（四）奖项设置：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名、优秀奖4名。
五、活动总结：
在我们学院的大力倡导和宣传下，此次比赛全校同学参加踊跃，通过此次活动使同学们将在忙碌的学习生活中忽略了的“对亲情、对父母、对生活、对社会”的感恩之情又重新拾起。此次征文比赛共有参赛文章32篇，所有参赛同学将作品经过评委老师细心筛选，最终选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。通过本次征文比赛，同学们对亲情的认识又更加进了一步，相信在未来的生活中同学们一定会更加懂得感恩。此次比赛中出现了一些细节问题，例如有多名同学未能充分表达自己的感情，工作人员在登记姓名时未将班级登记清楚，希望在今后的活动中能够避免。
征文比赛活动总结 篇2
我校将本次活动分三个步骤进行，第一步学校积极创设活动的浓厚氛围，制定活动方案，学校组织教师坚持周一例会这个固定的时间，集中进行学习。主要形式是观看师德培训光碟。另外，坚持形式灵活的个人自学。主要是学习与师德相关方面的材料，内容主要有：《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》；教育名人和教育家关于教师职业道德的论述；模范教师的先进事迹等。
在做好第一步的基础上，第二步：每位教师根据个人实践活动的情况，写一篇关于“做最美教师.共筑中国梦”的征文。所有教师在4月10日之前把征文交与政教处。
第三步，政教处邀请全体语文老师组成评委，对各位老师上交的所有征文进行了认真细致的筛选和评比，最后评出了一等奖一名，二等奖三名，三等奖三名。在此基础上，并挑选了四篇优秀的稿件送交县教育局。
师德是每一个教师立身之本、为师之魂，教师作为一种与时俱进的职业、一种向上向善的职业，尤其需要铸就高尚的师德。在今后的师德教育中，我校着力提高教师的“三心”，即教育的事业心、对学生的爱心、对工作的责任心，努力提高教师的“三种精神”，即敬业精神、奉献精神、科学精神，大力倡导教师的“四种意识”即育人意识、教改意识、质量意识、竞争意识，真正做到“四个一”，即关心每一个学生、不让一个学生掉队、上好每一节课、规范自己的每一个言行，只有这样，才能夯实我校师德建设的基石，把我校的师德建设推向更高的层次。
xx县第三中学20xx年4月14日
征文比赛活动总结 篇3
老师征文比赛活动总结
近日，我校举行了一场别开生面的征文比赛活动，这是一项旨在激发学生写作兴趣和提高写作能力的盛会。通过这次活动，不仅让学生们展示了自己的才华和创造力，也让他们加深了对各种社会问题的理解，形成了正面的竞争氛围，为学生们提供了一个发声的平台。
首先，比赛活动在准备阶段引起了广泛关注和热烈谈论。学校组织了一场精彩的征文启动仪式，吸引了众多学生的关注。仪式上，学校领导发表了动情的讲话，鼓励学生们积极参与，展现自己的思想和观点。同时，他们还介绍了比赛的规则和评审标准，使比赛更加公平公正。
在比赛的过程中，学生们积极踊跃参与，表现出了极高的写作热情。他们充分发挥自己的想象力、思考能力和写作技巧，用文字展现了自己的观点和理念。同学们的参赛作品内容丰富多样，涉及社会热点、环境保护、教育问题等。他们不仅从各自的视角出发，还从整个社会的角度出发，提出了许多建设性的观点和解决方案。这些作品既有对当前问题的深刻剖析，又有对未来发展的积极展望。
在评审过程中，学校特邀了一些优秀的教师和专业人士组成了评审团，他们根据作品的主题、观点和文笔等方面进行了全面评判。评审团注重作品的主题鲜明、立意深刻、语言生动的特点，尽可能公正客观地评定每一篇作品，确保评选结果的公正性和权威性。
最终，通过激烈竞争，评审团评选出了一批优秀的作品，并举行了颁奖典礼。学校领导为获奖学生颁发了奖杯和荣誉证书，充分肯定了他们的才华和努力。同时，学校还将这些优秀作品进行集锦，发表在学校官网和校报上，让更多人了解学生们的创作成果。
通过这次征文比赛活动，不仅学生们提高了自己的写作水平，也促进了他们对社会问题的了解和思考。他们通过写作的方式，倾诉内心的声音，表达对社会的关切和期待。同时，这次活动也为学生们提供了锻炼自己表达能力的机会，提高了他们的综合素质。
总之，这次老师征文比赛活动是一个成功的尝试，为学生们提供了一个展示自己才华和思想的平台。通过比赛，学生们收获了写作技巧，增强了自信心，培养了批判性思维和创新思维。相信这样的活动会进一步激发学生的写作热情和学习兴趣。我校将继续坚持这样的比赛活动，为学生们提供更多展示自己的机会，培养更多具有创新思维和社会责任感的优秀人才。
征文比赛活动总结 篇4
征文比赛活动总结
近日，我校举办了一场精彩纷呈的征文比赛活动，不仅激发了同学们的写作热情，更为他们提供了展示自我才华的舞台。这次征文比赛活动历时一个月，共有近千名同学踊跃参与，他们共同创造了一次次惊艳的经历，让我们以难以置信的方式结识了一个个令人难忘的灵魂。
活动的主题为“我的成长与梦想”，鼓励同学们运用文字记录自己成长的历程，思考未来的梦想与目标。通过这次活动，同学们获得了表达自己的机会，增强了他们的写作能力，并培养了他们的批判性思维。
比赛过程分为初选、复选和决赛三个阶段。初选阶段，同学们在规定时间内提交了他们精心准备的文章。这些文章涵盖了各个方面的主题，既有感人肺腑的亲情故事，也有引人深思的社会议题。初选结果公布后，进入复选阶段的同学们进行了再次升级，他们受益于初选中的宝贵经验，纷纷追求更高层次的写作境界。
决赛环节可谓精彩纷呈。选手们带来了一篇篇精心雕琢的佳作，他们通过文字将自己的成长与梦想跃然纸上，勾勒出一幅幅美好的未来蓝图。有的选手讲述了自己从垂涎于甜品的脂肪少年变身为健康生活的倡导者的故事；还有的选手以“舞台艺术对我人生的改变”为题，描绘了她在舞台上展现才华的瞬间。所有选手都以饱满的情感和锐利的笔触，感染了现场的每一个人。
此次征文比赛活动旨在促进同学们的成长与发展。通过参与比赛，选手们获得了锻炼自我的机会，学会了坚持与付出。同时，他们也收获了其他同学们的认可与赞赏，这无疑对他们的自我肯定起到了重要的作用。在这个过程中，同学们体验了挑战与兴奋，并将这些美好回忆铭刻在心中。
而对于组织方来说，这次活动也是一次难得的经验。通过精心组织与策划，他们成功激发了同学们的写作兴趣，激发了他们的创造力。此外，这次活动也借助了各种媒体平台将同学们的优秀作品传播给更广大的读者，进一步提升了学校的知名度。
总之，这次征文比赛活动给同学们带来了全新的体验和收获。他们通过挖掘自己内心深处的故事，获得了成长与梦想的启示，进一步明确了自己的未来发展方向。同时，比赛也展示了同学们的才华与潜力，让大家互相学习与鼓励。这次活动的成功，不仅丰富了同学们的课余生活，更为他们打开了参与更多文学活动的大门，激发了创作的激情。
展望未来，希望学校能够继续举办这样的征文比赛活动。这样的活动不仅能够激发同学们对写作的兴趣，也为他们提供了施展才华的平台。通过这样的比赛，同学们不断摸索、探索，不仅能提高自己的写作水平，更能培养独立思考与批判性思维的能力。期待着下一次征文比赛，在那里，我们将再次见证同学们的成长与梦想的绚烂绽放！
征文比赛活动总结 篇5
包头师范学院
物理与科学技术学院
2013年“我的中国梦”
主题征文活动总结
主办：物理科学与技术学院
团总支·组织部
我的“中国梦”征文比赛活动总结
为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，特举办本次我的“中国梦”征文比赛，旨在加强学生对党员身份的了解，并帮助他们明确社会主义核心价值体系，牢固树立和践行社会主义荣辱观，坚定党的信仰，使他们树立远大理想，培养高尚情操，创造青春业绩，展现我们学生良好的精神风貌。而且，通过此次活动可以培养同学们对文学的兴趣，营造浓厚的校园文化氛围，丰富校园文化生活，活跃学习气氛，给大家提供一个展现自我文采的舞台，以文会友，以字传情，为大学生活增加亮色，同时也让大家借此思考自己的科学梦。该活动也在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。
对此次活动学习部作如下总结：
1、4月28日，物理科学与技术学院·团总支·组织部组织开展了我的“中国梦”征文比赛活动。
2、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，本部的进一步筛选，评委的评选，最终有9名同学脱颖而出，其中一等奖1名，为11级物理学一班的王楠同学，二等奖2名，分别是11级物理学一班的王积鹏和12级物理学的潘志新，三等奖3名，分别是11级物理学一班的杜永伟、12级应用物理班的张帅、12级物理学的袁宇，优秀奖3名，分别是11物理学的白淼、12物理学的梁家鑫、12级微电子的邸君杰。
三。在这次活动中，同学们踊跃投稿，征集文章络绎不绝。
4、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；②在我们收到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏，尽管我们通过下发文件到各班，但还是有部分同学对活动了解不够。
总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们提供了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了城市的美好与读书的好处。
因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。
团总支·组织部
2013年5月
征文比赛活动总结 篇6
为加强我校是风的节能环保教育，构建节约型校园，打造绿色校园，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣传、实践活动，积极引导广大教师和学生正确增强节能意识，传播节能理念及节能知识，真做节能实践的先行者，取得一定成绩。现总结如下。
一、思想重视，分工明确，落实制度。
作为绿色学校，我校一直非常重视环保意识的培养，并将绿色校园建设作为学校五大校园建设目标之一，成立了绿色校园建设暨节能工作领导小组，由王金科校长亲自负责，分管总务的主管领导具体负责，团委、政教处、总务、教科处主任为成员，制定了《绿色校园建设方案》，强化全校师生的节能环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策，坚持开发与节能并举，节能优先，坚持把节能作为促进科学发展观的主攻方向，把减排作为保护环境的重要举措。
二、重视宣传教育，倡导了低碳生活方式。
在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以灵活多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校园、进课堂。
1、开展了面向全校师生的节能倡议活动。
在开学典礼上，学校向全体教师和学生发出《低碳生活，从我做起》倡议，要求低碳节能从我做起，从小事做起，从现在做起，节约一滴水、一粒米、节约一度电，自觉树立低碳理念、践行《低碳生活的50条准则》，一时间，校园内“今天，你低碳了吗”成了流行语。
2、学校利用国旗下讲话教育师生树立节约、环保的思想，并加强对教师的节能宣传教育和培训，再由教师在教育教学中对学生进行宣传和教育。
3、结合世界环境日、节能周等环保重要节日和契机在校园内利用宣传栏、广播站开展低碳节能知识宣传。
利用广播站宣传低碳节能标语、低碳生活方式等，为创造了良好的宣传舆论氛围;组织学生进行低碳节能知识的板报宣传，提高学生的节能意识，丰富了节能知识;发挥校园广播站的作用，介绍低碳节能的意义、做法，扩大了宣传的影响面。
4、组织各班发挥主观能动性，举行了形式多样的主题教育班会。 主题班会课上，有些班组织学生进行演讲、有些班让学生介绍低碳节能的好做法，有些班组织学生亲手制作环保袋??各班八仙过海,丰富了节能教育的形式,提高了教育的实效。
5、建设环保节能知识文化牌，让墙壁发挥潜移默化的教育功能。
学校校园内制作了系列节能环保小宣传牌，使它与环境融为一体，既宣传环保节能知识又美化环境。
6、学校也同时开展“小手拉大手”活动，要求一个学生带动一个家庭，由学生向家长普及节能知识，增强全镇人民能源忧患意识和节约意识。
三、开展了系列生动、有效的节能实践活动。
学校积极组织师生开展以节能环保为主的实践活动，使师生深化环保意识、掌握环保技能、养成环保习惯。
1、学校针对自身特点严格执行绿色采购制度，对校新购电器和照明产品、用水产品等在严格审核采购经费的同时，提倡采购高效节能、节水、环境标识产品。
2、节约用水。在所有教室的开关处、在学校卫生间的水龙头旁都重新张贴了温馨小提示，“请节约用水”、“请节约用电”，要求师生用水后，注意关好、关紧水龙头。另外，学校安装人工控制闸阀来开关水冲式厕所，利用井水冲洗厕所，每年能节约130吨水。
3、教室内的电灯专人管理，做到人走灯灭，根据室内光线确定开关灯时间，为节约用电，学校将教室普通日光灯全部换成了节能灯管，将路灯等彻夜灯换成了声控灯据统计，仅次一项，学校每年将节约用电530度。
4、电脑办公不做与上班无关的事情，保证电脑的合理化利用。打印校验文稿时，尽量要用打费了的打印纸;打印文件前要尽量的在电脑上校对，以免造成打印纸的浪费。推行网络办公，科室间文件用校园网传递，充分地享受利用校园网资源，打印根据情况尽量做到双面打印。
5、养成良好生活习惯，不要随地吐痰、扔垃圾等。强调领导带头随手拾垃圾，倡导教师身体力行，教育学生积极效仿;提出并践行了“人人都是清洁工，人人都是监督员”的做法，实现了从学生随手扔垃圾，到领导、教师、学生随手拾垃圾，直至到没人扔垃圾了的转变。
6、将节能减排活动与创建节约型学校结合起来，更换环保垃圾桶，继续做好废品回收工作，使废旧物品再次回收利用，每年学校废品回收款近1000元，该款用于资助贫困学生。
7、学校成立督察组，不定时的检查各项工作的`落实情况，将考核情况列入班级和年级组评比。
8、举行“校园环保节能金点子征集比赛活动”，通过活动来引到学生关注环保，参与实践;发出“拒绝贺卡”倡议，鼓励同学以微笑表达祝愿，用成绩表达祝福。
此外，学校在创建绿色学校过程中，还做了以下工作。开设了校本课程，深化环境教育理念，结合教材内容，构建环保系列教育，在丰富多彩的活动中展开，将环保教育贯串于学校管理全过程，让环保教育在传统节日通过家庭走向社会。学校还通过讲座、诗歌朗诵、知识竞赛、征文比赛、演讲辩论、专题教育活动、环保科技小组活动等
形式丰富了学生的环境科学知识和环境法律知识。学校引导学生积极参与植绿护绿保护母亲河、拒绝塑料袋进校园、绿色消费等一些力所能及的保护环境的行动，鼓励学生撰写环境保护论文、调查报告，参加环保绘画比赛、进行环保方面的科技小发明、小设计，培养了青少年的创新精神和实践能力，并取得了可喜的成绩。
20xx年x月x日
环保征文比赛活动总结2
环境保护是我国一项基本国策，是功在当代、利在千秋的伟大事业。联合国环境规划署将今年世界环境日的主题确定为"营造绿色城市，呵护地球家园!"省委宣传部确定宣传月活动主题为"建设绿色广东，需要你我行动"。为了加强环境教育，有效地提高青少年儿童的环境意识。我们学校在本月围绕着这些主题，结合绿色教育，以"环境文化和绿色文明"为重点，开展一系列的环保宣传活动。大力宣传人与自然的和谐相处、和谐发展，弘扬环境文化，爱护绿色侨乡。大力宣传绿色消费和环保生活，提高本校师生的环境意识，培养环境道德，建设绿色环境。现将活动总结如下：
一、加强组织管理，增强环保意识。
我校一贯重视环保宣传教育，领导有较强的创先争优意识，成立了学校环境教育工作领导小组，校长作为第一责任人常抓不懈。每学期的学校计划、德育计划中都有明确创建目标，并抓好过程管理，定期研究，落实措施，平时加强检查督促，搞好评比总结。重视资料建设，对平时重大的活动都能拍照录像，积累文字资料。重视阵地建设，学校有宣传橱窗，各班有宣传板报，结合活动宣传内容，并开展手抄报和板报评比活动。
二、参与各类活动，注重教育效果。
1 、利用班队会课开展环保教育，让学生了解我县环保成就，增强学生环境保护的信心。
2、在国旗下讲话中，结合6月5日世界环境日进行环境保护重要性的教育，增强环境保护的意识。
3、争当“绿色卫士”活动也是少先队组织的一项环保教育活动，全积极投入到活动中，教育学生从我做起，从身边事做起。当看到水龙头在滴水时或者没人时灯仍亮着，就顺手关掉;生活用品用完后，就分类处理而不随手扔掉;购物时，能自觉不使用超薄塑料袋，不制造白色垃圾;不用一次性筷子……用实际行动美化环境，净化心灵。结合活动的开展，利用红领巾广播、板报等大力宣传，从而增强了全体师生的环境意识。
4、学校“绿色卫士”积极参与绿化、净化、美化校园的劳动，他们每天巡逻卫生清洁和保洁工作，为校园的绿化、美化、香化、净化尽心尽力。
5、每天利用朝会课教育学生进行爱护花草树木、保护益鸟益虫等野生动物的教育。每周确定常规教育重点，教育学生不乱涂乱写，不追逐狂奔，不大声喧哗，自觉维护校园正常的教学秩序。
三、重视课外实践，规范环保行为。
课堂教学是主渠道，课外教育是延伸，结合"6o5"世界环境日，我们组织了全校性教育活动，张贴宣传标语，举办专题讲座，组织开展"美丽的校园"摄影赛、废旧物品制作赛、给学生家庭发倡议书等活动，收到了较好的教育效果。
结合环境保护内容，我们建立了"护苗小卫士""草地维护组""天气预报组"等兴趣小组以及劳动实践基地、"百草园"基地、少先队种养殖基地等，并配有专门辅导老师，每周三为兴趣小组活动日，有具体的活动方案记录。组织学生参与绿化、净化、美化校园的劳动，每学期要组织多次大扫除、草坪除草等活动，划分包干区，学生已形成了早扫中捡晚清理的好习惯。
各班均有卫生包干责任制，每个岗位落实专人负责，进行垃圾分类处理。为增强学生的大卫生观念，教育学生从我做起，从身边事做起，我们积极响应镇爱卫会号召，组织过多次上街卫生宣传、拾捡垃圾活动。少先队大队部能开展护绿、小巡警值岗、种养殖、"美化家园，从我做起"绘画比赛、社会调查等实践活动，将学校教育向社区、家庭延伸，提高环保的责任意识，学生参与环保教育活动的普及率达100%。
征文比赛活动总结 篇7
一、活动名称
创新思维征文比赛
二、活动对象
植物保护学院所有大学生
三、活动时间
活动目的旨在通过这次比赛，增强大学生的创新思维，丰富文化生活，从中得到一些经验感悟，放飞自己的梦想。五、活动内容前期宣
传：设计喷绘，绘制海报，发放传单等。稿件征集：给同学一定的时间进行写作，然后我们收集文章，请老师进行评比！六、资金预算活动奖品费用一等奖二等奖三等奖优秀奖文字，是水；文字，是阳光；文字，滋润着我们的生命；文字，吐露着我们的点滴心声。为响应大学生校园文化生活的号召，丰富大学文化生活，培养文学青年，为我院选拔优秀作品和优秀人才，同时为当代大学生树立正确的价值观、人生观方面，弘扬积极向上、努力奋斗的精神，提高自身涵养，故举办此次征文比赛。此次征文以“梦想”为主题。举办单位：植物保护学院投稿日期：月日日审稿，确定优秀名单。参赛作品我们将采取公平、公正、公开的原则，邀请相关人员认真审稿，杜绝黑幕。
一等奖一名二等奖选定一个晚上为颁奖晚会，为获奖人员颁奖，以资鼓励。
征文比赛活动总结 篇8
百度《作文比赛活动总结》，感觉很有用处，这里给大家**到百度。
篇一：作文竞赛活动总结丰谷小(:百度:
作文比赛活动总结)学《香樟树》征文活动总结为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发全体学生学习语文的兴趣，提升各年级学生的习作能力，为同学们学习习作的榜样，我校组织三至六年级学生进行了一次征文活动，各班在初赛的基础上，推选了至名学生参加学校的决赛。
这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。
通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、作文题目的确定作文题目自拟这样能让学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、取得的成绩作文是用真情实意打动人的，特别我们小学阶段更是要诉真情，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。
. 这篇**将把主动权交给学生，让学生写点东西，内容真实具体。
、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。
写作是学生感受生活、记录成长、表达情感的重要工具。
. 很多学生在改作文时，总觉得主题缺乏，最全面的范文是不可能写出来的。
通过这次活动，解决米饭的烹饪问题。
希望各位老师能多动些，规范作文教学规则，提高学生的写作能力。
、教师引导学生用一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于思考的心灵，要写真情实感，要童心童趣、结合校园生活实际。
，以确保文章的独创性和纯真性，并确保竞争的公平性。
二、改进与提高本次活动虽然取得了圆满的成功，但也还有不足之处：个别学生描写不够具体。
评分后，演讲比赛分获特等奖、一等奖、二等奖。
获奖名单如下：姜湾小学年上学期我读书、我快乐作文竞赛获奖名单六年级：：一等奖肖可欣蒋京池游悦王添杨天望袁润发杨耀文肖童彤胡汝洁乔幸芷徐晨雨二等奖：：：
，本次活动对帮助教师、学生的写作指导与提高是一次有意义的活动。
这项活动得到了学校和教师的大力支持。虽然还存在许多不足，但我们看到了亮点和希望。
我们坚信，通过作文教学的指导，学生的作文水平和情感一定会升华到一个更高的目标上。
在作文教学中，要从多方面培养学生的素质。
篇二：小学作文竞赛活动总结**小学作文竞赛活动总结总体来看，此次作文竞赛习作的优点体现在：、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。
、审题清晰。
从本次的作文中，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，而且能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。
、范文写作表达流畅。
学生的语言表达有了很大的进步，他们能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
、学会运用。
在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
当然，文章中也反映出一些问题：错别字太多。
、语句重复罗嗦，一味地扩充篇幅，语句平淡。
文章的主题表述和内容都不是很新颖，没有新意。
、布局谋篇缺少指导。
造成这些问题的原因是：双基训练不到位，对形声字缺乏辨析，学生平时写作较少。
、语言的运用方面，一是积累的少；二是运用的少；三是指导修改的力度不到位。
、对文章的篇章结构，语言特色等方面分析指导的少了，对读写结合的研究不深入。
通过此次活动，促使我校读写活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
今后要继续做好演练指导工作。
做好读写结合，让学生多读、多记、多说、多练习。
篇三：征文比赛活动总结征文比赛活动总结百度为丰富我院学生课余文化生活，提高学生自身文化素养，促成我院学生养成多读书、读好书的良好习惯，并积极配合学院精神文明建设，院团委、院学生会、学院图书馆、《三峡职院报》部联合举办的三峡职院首届读书征文城市让生活更美好，读书让生活更充实活动在青春飞扬的五月圆满结束，并取得了圆满成功。
对此次活动学习部作如下总结：、月—月，院团委，院学生会，图书馆，院报部共同组织开展了三峡职院首届读书征文城市让生活更美好，读书让生活更充实活动。
、本次活动由本部门主要负责，经过各班的初选，系部的复选，本部的进一步筛选，再经过院报部，图书馆老师的评选，最终有名同学脱颖而出，其中一等奖名，二等奖名，三等奖名，优秀奖名，其中有篇优秀征文被院报部选中，并被发表在院报上。
、此次活动中，同学们踊跃投稿，征文稿件络绎不绝。
、当然，此次活动也有些许的不足：①本次活动历时三个月，时间有点过长，这种情况势必影响同学们参与活动的积极性，对再次举办类似活动产生影响；②在我们受到的稿件中，有许多文章格式不对，甚至没有班级，姓名及****，使我们无法联系到作者，对我们的工作产生了很大影响，这是由于我们在收取稿件时没有及时考虑到这一点造成的；③宣传力度不够，覆盖面太小，评委老师也严重缺乏，尽管我们通过贴海报，登院报，广播台通知，下发文件到各系部，思想汇报专题但还是有部分同学对活动了解不够。
总的来说，这次活动顺利进行并结束，同学们的关注和支持让活动精彩倍增，使活动取得了良好的效果，丰富了同学们的课余文化生活，也给同学们了一个展示自我的平台，同时也让同学们深刻地认识了城市的美好与读书的好处。
因此，以后我们会结合本院实际情况，创造条件为广大同学的健康才搭建更多更美好的发展平台，并希望下一届征文活动开展得更扎实，更有成效。
学习部二〇一〇年六月以上就是这篇范文的详细内容，主要描述活动、学生、作文、同学、我们、读书、此次、征文，觉得好就请（+）收藏下。
征文比赛活动总结 篇9
黄麓镇中心小学“我手写我心”中高年级作文比赛活动总结
为进一步贯彻落实小学语文课程标准，建设书香校园，营造良好的校园文化艺术氛围，提高学生的语文综合素养，激发他们学习语文的兴趣，我校于 10月 30日下午组织
4、 五、六年级学生进行了现场作文比赛，每个班选出4名学生参加。现将活动总结如下：
一、 提前通知、安排到位
在比赛的前三天，语文组就专门下发了有关此次作文竞赛的通知，并随文下发了作文评分标准，讲明了比赛时间、地点和各项要求。
二、统一出题、现场作文
各班在统一安排下参加了比赛。学生答题时，在学校统一发放的作文纸上写字。时间是50分钟。大多数学生在规定的时间内完成了作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了
一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、习作认真，优点明显
总体来看，体现在：1、学生作文格式规范，书写工整，卷面比较整洁，字迹比较清晰，标点符号使用正确。2、审题清晰。
从本次的作文中，学生能够从自己的经历感受出发，他们能在有限的时间里写下比较有质量的文章，能紧紧扣住关键词写具体一件事情，而且学生能从生活中寻找写作素材，能体现出选材角度的多样性和语言的丰富性。3、表达流畅。学生的语言表达有了很大的进步，能够运用一些诙谐幽默的语言，能够运用过渡句，能够运用总分总结构等等，总之读上去有真情实感，流利通顺。
4、学会运用。在习作中能把平时积累的好词佳句运用到文章中，能根据要求写出作文，做到书写工整、选材符合要求并尽量利用好的词语和名言警句。
当然，文章也反映了一些问题：1、部分学生错别字较多。2、布局谋篇缺少指导。
造成这些问题的原因有：（1）双基训练不到位，对形似字、同音字缺乏辨析，学生书写量偏少。（2） 在语言的运用上，首先是积累较少；二是运用的少。
（3） 对文章的语篇结构和语言特点的分析和指导较少，对读写结合的研究也不深入。
五、改进的措施及建议：
1加强语文课堂有效性研究，根据年级特点抓好双基实施。
2做好读写工作，让学生多读、多记、多说、多练。
三。组织有关如何进行作文指导的讲座和培训。
黄麓镇中心小学语文教研组
2014年10月30日
征文比赛活动总结11篇
我们书写范文怎么样才能出彩呢？在无法动笔的时候也可以借鉴一些范文。借鉴范文的架构可以帮助我们提高写作技能，小编在海量数据中挑选了一篇非常实用的“征文比赛活动总结”，阅读本页后你会对相关知识有更深入的理解！
征文比赛活动总结(篇1)
近期，我们学校举行了一场别开生面的比赛活动——国防征文比赛。这项活动的目的在于增强同学们对国防教育的关注和理解，提升他们的国家意识和民族自尊心。经过几周的准备和比赛，这次活动圆满结束，收到了很好的效果。
首先，我们通过广泛宣传来推广这次征文比赛。学校利用各种渠道，如校内广播、海报、新闻通讯等，向全校师生宣传比赛的目的、意义和报名方式。这样的广泛宣传不仅增加了同学们的参与度，还让更多的人了解到了国防教育的重要性。
比赛的主题旨在让学生们展示他们对国家和军队的认识和感悟，以及对国家安全和军人的敬意。我们要求参赛选手从自己的视角出发，分享他们对国防的见解，或者书写一段关于自己对国防事业的独特的想法。
参赛选手的稿件得到了老师们的仔细评阅和指导。老师们对每篇征文都进行了细致的评选，根据内容、结构、语言表达等方面的优劣进行了评分。同时，老师们还为每位选手提供了个性化的指导，帮助他们进一步完善自己的作品。
在比赛正式开始之后，同学们的参与度非常高。他们纷纷提交自己精心准备的征文作品，并表达了对国家和军队的敬意和感激之情。这些作品涉及了多个方面，有的同学从历史角度出发，写了中国古代的战争和军事思想；有的同学从当前的国际形势出发，探讨了中国现代军队的发展和作用；还有的同学从军人的角度出发，表达了对默默守护国家安全的军人们的敬意。
在评选的过程中，我们形成了一个严谨的评委团队。评委们都是学校的教师和军事专家，他们具有丰富的知识和经验。评委们对每篇作品进行了细致的评阅，综合考虑了内容的独特性、观点的深度、文字的表达等各方面的因素。最终，评选出了一等奖、二等奖和三等奖各若干名，并对他们进行了表彰。
通过这次国防征文比赛活动，同学们对国防教育的关注度得到了提升，对国家安全和军队的认识也得到了加深。通过参与比赛，同学们不仅提升了自己的写作能力，更加懂得了国防对每一个公民的重要性。同时，多样的作品也展示了同学们的创造力和思考能力。
总的来说，这次国防征文比赛活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。学校将继续开展类似的活动，激发同学们对国防教育的兴趣，培养他们积极参与国家事务的意识，为我们的未来做出积极的贡献。
征文比赛活动总结(篇2)
近日，我校举办了一场精彩纷呈的征文比赛活动。这次征文比赛不仅吸引了学生们踊跃参与，而且引起了广大师生的广泛关注，为我校注入了一股浓厚的文化氛围。
本次征文比赛以“我的青春故事”为主题，旨在通过学生们自己的亲身经历，展现他们在青春岁月中的感慨与改变。比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都充满了激烈的竞争和无与伦比的激情。
初赛阶段，参赛选手们提交了自己的征文作品。我无数次地思考着如何将自己丰富多彩的青春故事写出来，最终选择了一次难忘的山水之旅为题材。我回忆起那个夏天，似乎还能感受到汗水滴落的瞬间、山风拂过脸庞的清爽和河水流淌的声音。这篇征文作品不仅勾起了读者对青春的美好回忆，更深深触动了他们的心灵。初赛筛选出了30篇优秀作品，这些作品随即进入了复赛环节。
复赛是选拔出决赛选手的关键，参赛选手们通过现场演讲的形式，展示了他们对青春的理解与追求。每个选手都发自内心地表达了对青春的热爱与感悟，与观众们分享了自己的人生故事。有的选手讲述了自己在创业的道路上的艰辛与坚持，有的选手讲述了自己在参与公益活动中的成长与收获。选手们的演讲饱含着真挚的情感，深深打动了在场的评委和观众。评委们不仅仅看中选手们的演讲技巧，更注重他们对青春的独特理解和富有内涵的表达方式。最终，经过激烈角逐，选出了10位优胜选手进入了决赛。
决赛是整个比赛的压轴之作，也是最精彩的一环。决赛选手们再次发表了自己的征文作品，并且进行了现场点评环节。这些优胜选手的征文作品涉及到情感、友情、梦想等多个方面，他们用心灵的触动和真挚的情感换来了在场观众们的掌声和欢呼。选手们在现场点评环节中，通过对彼此作品的深入解读和交流，使得整个决赛更加丰富多样。最终，决出了比赛的前三名，并举行了颁奖仪式，以表彰他们此次出色的征文创作。
通过本次征文比赛活动，不仅仅是选手们的经验与成长，更为学校的文化建设和校园文化的繁荣做出了贡献。这场比赛不仅展现了青春的真实面貌，也激励着全校师生积极投身于文化建设，为学校的发展注入了新的力量。参赛选手们通过这次比赛，不仅锻炼了自己的写作能力和表达能力，还加深了与他人的交流与合作，培养了团队合作精神和应变能力。对于观众来说，他们通过聆听这些真实而感人的故事，不仅受到了情感的振撼，也从中汲取了人生的智慧，为自己的成长带来了新的思考。
此次征文比赛活动的圆满举办，不仅凝聚了全校师生的智慧和热情，更展示了我校文化的独特魅力。以这场比赛为契机，我们应当进一步激发全校师生对文学创作的兴趣和热爱，让文化在校园中绽放出更加夺目的光芒。同时，我们也要加强对学生们文学素养的培养，提高他们的文学鉴赏能力和文学创作水平，为他们更好地面对青春的挑战和发展奠定良好的基础。我相信，在这样的努力下，我们的校园将越来越富有文化的活力，培养出更多热爱文化、热爱生活的青年人才。
征文比赛活动总结(篇3)
导语：为全面贯彻党的教育方针，贯彻可持续发展战略和科教兴国战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》，进一步推进青少年素质教育和学校精神文明建设，几年来，我校在上级有关部门的直接领导下，加大学校育人环境建设力度，积极开展环境教育，卓有成效地开展了“绿色学校”创建活动，并取得了较好的成绩，初步起到了教育一个孩子,带动一个家庭、影响整个社会的作用,有力地推动了所在区域内环境保护事业的深入开展,现将我校的“创绿”
二,活动时候
2007年10月23日——2007年10月31日
三,活动地点
扬州产业职业技巧学院
四，活动东西
扬州产业职业技巧学院全院门生
5、活动目标：
增加大门生的环保知识，进步环保意识。
6、活动内容：
前期做好宣扬工作，给同学必定的时候进行写作，然后我们汇集文章，请教授进行评比！
7、资金预算：
1）活动宣扬费用
海报纸张3元/张*2张6元
颜料、彩笔10元/份*1份10元
2)活动奖品费用
150元（一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，鼓励奖多少名）
总计166元
绿色环保征文比赛活动总结
1、活动目标：
增加大门生的环保知识，进步环保意识。
2、活动时候：
2007年10月23日——2007年10月31日
3、活动地点：
扬州产业职业技巧学院
4、活动东西：
扬州产业职业技巧学院全院门生
5、活动结果：
一等奖：
二等奖：彭正祥，许亚
三等奖：杨长春，
6、活动总结：
此次征文比赛增加了门生的环保知识，进步了环保意识！让他们意想到环境保卫的紧张性！我们会以高度的热忱去构筑我们校园，使我们的校园成为当代与“绿色”相联合的黉舍！
征文比赛活动总结(篇4)
二、活动目的：本次活动，旨在加强学生们的“诚信、感恩、自强”等美好品德的修养，为成人、成才铺好道德基石。同时，完成步入社会之前的一门“必修课”，以便将来更好的服务于社会，为社会的建设与发展贡献自己的力量。
三、活动时间及地点：11月16日~20日，面向全体经济学院学子征文。11月23日，评审所有的投稿，评分，评奖。
四、活动流程：a策划部作出关于“诚信、感恩、自强”为主题的征文策划。b宣传部负责活动的宣传工作与活动信息的采集。c经济学院各班以“诚信、感恩、自强”为主题开展班会活动。d经济学院同期举办“自强者杯”演讲比赛。e自强社面向全体经济学院学生征文。f评审、评分、评奖。
五、获奖者公示：由宣传部部长：陈雨楠、秘书处部长：魏超负责最后的评定工作，经过认真仔细的严格评选后，评定以下作品为优秀作品分别设为一等奖、二等奖、三等奖各一名。获奖作品分别为：《怀揣感恩，学会自强》《自强成人之本》《自强不息超越自我》
六、活动总结：
(一)活动的预期及成果：此次活动面向经济学院全体学子，培养“诚信、感恩、自强”的道德修养，整体活动进展顺利，预期的教育意义达到。取得了较满意的结果。
(二)活动的过程及进展：关于征文比赛的具体开展：由主题班会形式向全体经济学院学子普及了“诚信、感恩、自强”的主题教育。同时，以征文比赛为主题，调动了学生们活动的积极性，也加深了学生们的深刻体会，达到了作为教育的意义和深度。自强者杯演讲比赛与此次征文比赛一起，拓宽了活动的覆盖范围，形成了形式多样化，主题明晰的特色活动。
(三)活动的优点及需要改进的地方：本次关于“诚信、感恩、自强”的征文活动，主体开展有序，经过自强社各部的努力，将“诚信、感恩、自强”的主题落到实处，进而体现与深化了主题。在各项细致具体的工作中，注意协调，使活动平稳的推进。但在宣传工作方面略显不足，具体事项未落到实处，依靠分配工作到班级未能激起学生参与活动的积极性。另外，仍有许多学生甚至未知有征文比赛之事。然而，活动的形式弥补了这一不足：班级主题班会的多样性扩展了活动主题的范围，并使更多的学生了解到并感受诚信、感恩、自强的重要性。征文又深化了这一主题。
(四)活动展望：通过这次“诚信、感恩、自强”的主题征文活动，我们认识到普及道德与素质教育的可实施性。以此活动为基础，在未来的主题教育活动中，可以适当增大活动的宣传力度，便于全体经济学院学子了解并积极参与。同时，继续坚持活动的多样性与主题的单一性使自强社的活动更加富有特色。
征文比赛活动总结(篇5)
近日，由教育部、国防部共同支持的国防征文比赛活动圆满结束。在这场活动中，来自全国各地的优秀青年才俊们积极献笔，用鲜活的文字、朴实的语言，展现了自己对祖国国防建设的思考和关爱之情，充分表达了新一代大学生的爱国情怀和奋斗精神。
该活动共有四个主题，分别是“军旅情怀”、“国防科技”、“爱国家、爱军队”和“军队文化”。参赛者们围绕这些主题展开了热烈的思辨和探究，用文字记录了自己从海军军舰上看日出的感悟、从战场回来后的军人心路历程、国家战略发展的思考，以及对军队文化的感悟等多方面的内容，涵盖了国防建设的各个领域和方面。
值得一提的是，本次比赛的参赛人数较往年大幅增加，特别是在高校学生中，报名人数倍增。他们通过自己的笔触，将自己对国防事业和军事科技的理解和热爱，以及对中国军人精神和军人风貌的感受、认知和赞誉，倾注在自己的文章中，展现出了新一代大学生的文化底蕴和文化自信，也为下一代军人的培养做出了积极的贡献。
在活动的评选环节中，专业评委有针对性地对参赛作品进行了细致而严格的评审，其中既有军事专家、军事评论员，也有著名作家、记者和主持人等知名人士，保障了评选过程的公正性和权威性。最终，优秀作品经过激烈而公正的竞争，脱颖而出，实现了真正意义上的公开、公正、公平。这些优秀作品，既有人物小传，又有亲历体验，还有积极的探索和分享，形式丰富，内容充实，具有很高的参考和借鉴价值。
本次比赛活动在全社会中引起了广泛的关注和赞誉，不仅让大家了解到了青年学子对国防事业热情的投入和思考，同时也展示出了新时代大学生独特的文化特质和责任担当，这对于推动青年学生的爱国主义教育和加强国防意识建设非常有意义。同时，在中国军事现代化建设的大背景下，鼓励广大青年学生积极参与国防教育和国防建设，是有着重大的现实意义和未来价值的。
总之，本次国防征文比赛活动，充满了激情和生机，彰显了新时代大学生的爱国情怀，增强了青年群体的责任意识和使命感。这场比赛将为中国军事现代化建设注入更多的文化元素和文化动力，推进新时代军民融合，为中国特色的历史性成就注入了更丰富的文化内涵和时代价值。
征文比赛活动总结(篇6)
2013年12月13日下午，兴山第三学校在多**教室举行学生作文比赛
一、作文题目的确定
作文题目是“今年冬天好大的雪”，这个题目结合了今年雪大的特点，能让学生能做到有话可说，有感而发，有趣可写。
二、取得的成绩：
作文是用真情实意打动人的，特别我们小学阶段更是要诉真情，这既是作文能力的一种培养，也是情感教育的落实。
1、文章以“今年冬天好大的雪”为主题，让学生有话可写，内容真实具体。
2、初步改变了部分学生怕作文，说假话、写假文、背范文的现状，对学生轻轻松松地学作文，快快乐乐地写作文有一定的实际意义。让作文真正成为学生感受生活、记录成长、表达情感的重要工具。
3、改变很多同学作文时总感到题材缺乏，无从下笔。通过此次活动，解决这“无米之炊”的难题。希望各位教师多多动起来，**作文教学的规律，提高学生写作能力。
4、教师引导学生用一双善于发现的眼睛，拥有一颗善于思考的心灵，要写真情实感，要童心童趣、结合校园生活实际。
5它保证了文章的独创性和纯真性，保证了竞争的公平性。
6学生说来，字迹工整，但有些学生的字迹普遍存在严重的打字错误。
经现场评分，作文比赛共获一等奖3名、二等奖5名、三等奖8名。获奖名单如下：
总之，本次活动对帮助教师、学生的写作指导与提高是一次有意义的活动。这项活动得到了学校和教师的大力支持。虽然还存在许多不足，但我们看到了亮点和希望。我们坚信通过以后的作文教学指导，一定会使学生的作文水平及感情升华达到一个更高的目标，真正在作文教学中培养学生的多方面素质。
兴山三校
2013年12月16日
征文比赛活动总结(篇7)
为了活跃校园文学氛围，培养学生课外阅读习惯，激发学生写作兴趣，提高写作能力，同时也为广大同学提供一个挑战自我，展现自我的舞台，我校教务处组织了本次作文竞赛，本次活动得到全校师生的积极响应。各年级各班语文教师认真推选学生参赛，参赛的各位同学认真写作，充分发挥，赛出了自己的真实水平。评卷教师也本着公正的原则，采取了初
1、 二年级语文教师交换评卷的方法。本次比赛共获得7、8年级一等奖5名，二等奖8名，共有26名学生获奖。
从大家的参赛作品中可以看出，大多数学生讲究了写作章法，做到了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，有较深的体验和感悟，涌现出了一批文质兼美的优秀习作和习作新秀，如在本次竞赛中获一等奖的杨盈（）孙吉考（）田震（）赵宇威（）李俊丽（）孙福余（）王阳（）张安阳（）张春红（）王文博（）等同学，在此，老师也向这些同学取得的好成绩表示祝贺。从他们的文章中我们可以看出，这些学生通常有着丰富的积累和扎实的写作技巧。
这次作文竞赛虽然有诸多优势，但也反映出一些问题，如选材不实、缺乏真情实感；“背范文”以不变应万变；在选材上属于常规套路，缺乏新意等。这些都需要在今后的写作中逐步纠正，提高他们的写作水平。
今天，我想借此机会介绍一些提高写作水平的方法，供大家参考：
（一）书写力求工整清晰
规范使用、书写标点符号；书写不连带笔划，最好是楷书；字写得不要太小；从近年来的中考来看，作文试卷对作文成绩的影响应该说是非常大的。
（二）语言力求生动丰富
下面五种使作文语言生动丰富的方法是老师在近几年的作文教学中总结出来的，希望能对大家有作用。
1.使用单词和成语来展示扎实的语言能力
2运用修辞学表现出较高的文学素养
三。通过引用或使用诗歌、名言、谚语、歌词、经典广告词等来引用或翻译阅读的广度
4运用各种描写，如景物描写、动作、语言、表情、心理、肖像、细节等，表现出独特的个性
5运用各种生动多变的句型，如平行句组合、短句组合等，表现出娴熟的写作技巧
如果你能用平常的作文语言做到以上几点，相信你的作文语言一定会富有表现力。
（3）结构要求严谨合理
在主题演绎的基础上，本文采用第一句摘要的形式或小标题的形式，使观点和问题的演绎突出而清晰。
标题、开头和结尾必须创新，丰富多彩。首先，要抓住人们的眼光，运用设限、比喻、排名等修辞手法。结尾乃点睛之笔，尽量写得意味深远、耐人寻味。
除此之外，我还认为平时订一些好的杂志、刊物是十分必要的．那些短小精悍的文章很容易吸引人，也不会太乏味．如《读者》《意林》中的许多故事中都能总结出许多人生道理，对素材积累很有帮助的．以前也有中考、高考的现代文阅读就是从《读者》《意林》中选取的。
语文常见的刊物中如《中学语文》《语文天地》《现代阅读》《作文成功之路》《中学生阅读写作》都是中学生自己的写的作文，我们可以学习他们的构思、行文思路的设计、语言的运用等，《中考满分作文》也很有借鉴意义，看看他们是怎样写的，为什么会打满分．特别是老师的评语一定要看，这样才能知道他们真正的闪光点在**．
但有了素材并不意味可以写出好文章，所以平时积累很重要．就算你看了很多好文章，但如果不及时的记录下来，也是很容易遗忘的，所以，老师建议大家要有摘抄本，这是很重要的．把自己喜欢的或认为写的好的抄下来，没事的时候看看，那些很经典的句子，写的很有文采的最好背背．其实如鲁迅、孙犁许多作家在小的时候都有背书的好习惯。这样做，开始可能觉得没什么用，但如果你坚持的话，就会深切地感受到积累的效果的．有一位父亲曾经给自己的儿子一句这样的忠告，今天我借此机会转述给大家：这个世界不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。
希望大家在学习中，特别是在语文学习中，都能做一个有心之人，细心观察生活、感悟生活，为自己的写作积累素材和方法。
一年级学生要把积累放在一年级的重要位置。从一年级开始，提早养成良好的积累习惯，不要等到三年级临近中考时再去抓。
还有，写作文时不要敷衍。敷衍一次就错过了一次锻炼的机会，因为老师会指出你的错误和需要更正的地方，建议找老师当面修改，这样会更全面．
记得在读《巴金散文》时曾看到过这样一段话，巴金说他感觉读别人的文章，自己的脑子就痒了，自己的手也痒了，他的好些篇散文和**都是读了别人的文章受到启发后才拿起笔来写的，所以我想对大家说，阅读和写作是不分家的，只有多读，才能多积累，才能厚积薄发。我希望我们能像巴金所说的那样去写：创作往往是由一种激情驱动的，就像从心底涌出的岩浆。
是一种不吐不快的感觉。如果你有了这种感觉，就说明你才是真正找到了写作文的感觉，孔子在《论语》中有这样一段话，我非常喜欢：知之者不如好之者，好之者不如乐之者，做任何事情的最高境界应该是以之为乐，“要我写”和“我要写”的效果是不一样的，只要我们参加中考，就不可避免的要完成一篇值六十分的中考作文，很多事情，既然逃避不了，那么我们就去享受这个过程，其实，文字就是那么一堆，就看谁有本事将它集句成章，老师衷心祝愿大家早日找到写作文的感觉，跟着感觉走，一定会写出好文章的。
征文比赛活动总结(篇8)
10月23日，我校组织了四至六年级学生进行了一次以“我读书、我快乐”为主题的作文竞赛活动，各班在初赛的基础上，推选了五名学生参加学校的决赛。这次活动，不但是对学生作文能力、作文水平的一次检验，而且也是对我校各班平时是如何进行作文教学情况的一次检阅。从学生当场作文的情况或多或少地可以看出平时教师是如何进行作文教学的。通过此次活动，促使我校读书活动持久扎实、有效地开展下去，以提高学生的语文能力和语文素养，提升学生的作文水平。
一、提前通知、安排到位
在决赛的前一周，教务处专门下发了有关此次作文竞赛的通知，确定了以“我读书、我快乐”为主题，并随文下发了作文评分等级，让各班按通知要求进行初赛，各班接到通知后，迅速按要求组织学生进行了初赛，学生参与面广，并在初赛的基础上，确定了五名学生参加决赛。
二、现场出题、现场作文
各班参加决赛的同学在多媒体进行了决赛。决赛时作文试题分为通用题和年级题。学生在自主的基础上确定一个题目作为习作的主题。学生答题时书写在学校统一下以的作文纸上，时间为90分钟，大多数学生在不到规定的时间内便完成的作文。在学生习作完成后，我们组织老师及时对学生的习作进行了评阅，并按年级评出了
一、二、三等奖。
三、凸显主题、文字优美
参赛学生的习作，都能紧扣题意进行习作，学生都能在规定的时间内完成审题、立意、选材、作文，且讲究了习作的章法，做到
了文从句顺，语言优美，表现角度新颖独特，使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的体验和感悟。
四、注重指导、加强阅读
本次习作竞赛，反映了我校作文教学取得的成绩，但也看到了教学中所存在的问题。从学生的作文中或多或少地可以看到平时习作指导课的教学痕迹。学生习作能力的提高，是需要一个过程的，它需要教师在平时的作文教学中用心地指导，要教给学生一些基本的习作方法，也需要教师身体力行的践行其中。为此希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望，明确为什么写、写什么、怎么写，打开学生的习作的思路。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，以此借鉴，开阔学生的思路。还可以以老师示范指导，教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作的范文。二是要有目的地引导学生多看课外书，让学生多方面的阅读，广泛地涉猎，以开阔学生的视野，增长知识，同时能让学生产生要说、要写的欲望。这次作文竞赛中有好多的同学就写到了平时看课外书籍所得到的收获, 这就是一个较好地例子；三是要引导学生对作文进行修改。要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。“好文章是改出来的”，是说作文写好后要让学生通过多种方法进行修改，并不是老师一味地在其作文本上写上评语就完事了。修改的形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验。
征文比赛活动总结(篇9)
我院在第十六届世界读书日举办第二届其征文比赛取得了圆满成功。在此期间我文学社通过院社团部的海报和各系部学习部的通知，接收到各系部的大量稿件，由此可见各班级对本次活动的热情很高，以及有许多对不同事物都有自己独到的见解。由于本次征文比赛要求较少，不限题目，不限文体，所以为大多数同学的创作提供了更广阔的空间。
在审阅稿件的过程中，我们也发现了许多特别出彩的文章和独特的思想，由此我们也受益匪浅。我们审稿件的方式是“先粗后细，粗细结合。”这样不但可以提高审阅稿件的效率，而且也不至于遗漏一份优秀稿件，从而真正做到对各系同学供稿的积极性负责。
然而，在审稿过程中，也出现了一些失误：通过审稿发现有一些系部的征文通知下达的不准确。同学们没有按照要求写稿，以至出现许多废稿，只是粗浅的介绍了世界读书日的发展，以及自己对读书的认识，文章显得简单肤浅。
针对以上问题，我们将总结经验，在以后的征文比赛中避免再次发生。
XX年11月18日，在营口职业技术学院一号楼一楼阶梯教室举行了颁奖典礼仪式，本次的活动并不是很圆满，出于各种原因，但大多责任都在我身上，身为社长却没有做好前期准备，在此我也向大家保证，以后会努力的充实自己，提高自己的能力，不会再有类似的情况发生，也请各位一同监督我的工作，如果有做的不对或不好的地方，欢迎大家随时提出意见与批评，我一定会虚心接受！
同时，也要感谢话剧社长、素质拓展社长、向日葵负责人和吉他社长，还有学社联办公室成员李春宇，在这次的活动中帮了很多的忙，也要感谢各位学社联成员与各位社团社长的参加，谢谢！
为进一步增强我校师生人文底蕴，培养师生“好读书，读好书”的习惯，推进学校文化建设,努力打造书香校园，征文比赛活动总结。我校举行了第一届师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文比赛。
取得了良好的效果，现总结如下：
一、 成立领导小组
为了确保活动的顺利进行，我校成立了以李校长为组长，以教导处成员以及年级教研组长为成员的领导小组，保证了此次活动有效、公平、公正进行。
二、具体的内容及要求
全校师生积极参与，阅读书目不限，内容健康向上，师生任选了1－2本书籍阅读后撰写读书心得、札记、随笔、评论等。征文任选了以下某一方面内容展开：阅读引发的人生感悟；通过阅读获得的指导教育教学实践的经验、体会、案例等；指导、引领学生读书的做法、效果及思考等。
征文要求
1、主题鲜明，内容健康，文笔生动；
2、密切结合工作、学习实际，做到朴实真切，言之有物；
3、文体不限，题目自拟，教师作品字数XX字左右，学生作品字数800字左右。
三、征文比赛作品上报要求
（一）学生作品评选流程：
1、XX年11月14日前，各班完成了“读书随笔”评选活动，每班编辑一本《xx班读书随笔集》（所需a4纸张由学校提供），11月14日各班将10篇优秀作品的电子稿、打印稿和“各班优秀作品登记表”报送给了教导处（王主任处）。打印稿不显示班级、姓名。
2、XX年17日—19日，评选了各年级一、二、三等奖。评选方式：教导处将各年级上报作品密封，由各年级进行了交换、推磨式评审（一年级评审二年级作品，二年级评审一年级作品，三年级评审四年级作品，四年级评审五年级作品，五年级评审六年级作品，六年级评审三年级作品）。11月20日前各评审组将评选结果发至了ftp“上交”中“学生读书随笔”文件夹中。
3、XX年11月20—21日，从获得年级一等奖的学生作品中评选学校一二三等奖。
（二）教师作品评选流程：
1、XX年11月14日前，每位教师将读书随笔电子稿发送ftp“上交”中“教师随笔”文件夹内。各年级同时上报了“年级教师读书随笔登记表”
2、XX年11月17—19日由学校评审小组进行了评选，按照总数的20%、30%和50%评出一二三等奖。
（1）（2）
（三）同时为了使老师们在读书方面相互交流，共同提高，请大家利用这次征文比赛的契机推荐自己认为值得阅读的书目，以年级、段（学科）为单位自主推荐（各单位可推荐必读书目5—10种，选读书目15种左右）。
四、评选表彰
本次师生读书征文活动的开展和评选工作，由各年级和学校共同组织进行，共设教师组和学生组两个组别，分设一、二、三等奖，并颁发证书和奖品。
学生作品每班上报了10篇参加年级评选，各年级按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例评奖。教师每人撰写了一篇读书随笔，学校按照一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%的比例进行了评奖。
读书活动经历了近三个月，经过层层筛选，共评出学生年级获奖作品各10篇，从年级获奖作品中按比例评出一、二、三等奖，从中选出优秀作品13篇，参加金南学区读书随笔征文评选；根据教师上交的作品，经过领导小组的评选，按比例选出一、二、三等奖，从一等奖中选出优秀作品参加金南学区优秀教师随笔征文评选。
此次师生读书随笔征文比赛暨小学生“我最喜爱的一本书”征文活动，提高了全校师生阅读的兴趣，丰富了知识，增加的文化底蕴，提高了书香校园的品味。
民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下：
学生对环境的呼吁之声越来越强，有效宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时也弘扬了中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建了和谐、绿色校园文化。
通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。
本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。
此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。
此次读书征文比赛活动，不仅是对学生作文水平的一次检验，也是对教师平时是如何进行作文教学的一次检查。通过活动，对学生的阅读积极性，尤其是对学生的作文水平有了很大的促进。现就这次活动总结如下：
一、提前通知、安排到位
在比赛的前一周，语文教研组就确定了初一以“读书”为主题的比赛方案，并随文下发了作文评价标准，语文教师及时瞻匆求组织学生进行了比赛。
二、凸显主题、文字优美
参赛学生的征文，都能紧扣题意进行写作，学生基本做到了文从句顺，语言优美，有的还使用了一些恰当的表达方法，主题鲜明，有较深的读书体验和感悟。
三、注重指导、加强阅读
本次读书作文比赛，虽取得了一定成绩，但也反映了六年级作文教学中所存在的问题。教师在平时的作文教学中要教给学生一些基本的习作方法，需要教师身体力行的践行其中。希望老师在今后的教学中把作文教学放到一个重要的地位，一是要扎实上好作文指导课，使学生端正写作态度，激发写作欲望。教师可结合讲读课进行指导，把讲读课文作为写作的范文，引导学生体会其写作特点和优点，让学生借鉴其写法，进行写作。也可提供作文材料进行指导，开阔学生的思路。教师写好“下水文”，一方面可以亲身体会到写作训练中的难点，便于能够有的放矢地进行指导，另一方面又有学生提供了写作
这次征文活动，学生参与的积极性高，作品中谈“读书”的所感，所悟，谈读好书，好读书的决心，情文并茂。
征文比赛活动总结(篇10)
环保征文比赛活动总结篇一为响应团委号召，培养大学生环保意识促进人了类可持续发展，物理系学编部于20xx年10月21日特举行了环保家园师院征文活动。
本此活动由学院团委主办，各部门承办，评选出优秀作品参加决赛。为了调动大家的积极性，我们没有做很多宣传工作。经过不懈的努力，同学们都积极参加这次征文活动，在几天内就受到来稿40余份，通过同学们的来稿，我们更进一步的了解到当代大学生对国家政策的关心与支持，也反映出了对可持续发展的态度。
为了在活动中做到公平公正公开，我邀请各部部长及副部长作为活动评委并对每份作品打分，(打分过长实行匿名制)。经过中午的评审，2009级的付小玲、王冬雪、10年级的吴钦婷以优异的成绩入选该院参加决赛。
通过这次活动，学生们更加重视环保，树立环保意识。我们学习编辑部的所有成员也通过这次活动来培养自己的能力，为毕业后的工作打下基础。祝愿我们的校园在大家的共同关心下更好更快的发展！
环保征文比赛活动总结篇二民主小学“绿色环保”征文活动，如期举行。收到了良好的效果。现总结如下：
学生对环境的诉求越来越强烈，有效地宣传了环保知识，提高了人们的环保意识。同时，还发扬中华民族团结互助、勤俭节约的优良传统，构建和谐绿色的校园文化。
通过此次活动使广大民主小学学生环保意识得以增强，并在活动过程中达到了宣传环保知识，提高了学生的环保素质的目的。同时，以开展宣传“环保”活动为契机，为我校同学们提供展现才能的舞台空间。将“绿色，环保”这个主题融于文章中，通过优美的文字，增强了学生的环保意识及高度典雅的艺术情操，烘托了学生健康，活泼，创新的精神风貌，倡导健康，高雅的学生生活，展现了学生的活力和风采，培养了高品位的艺术文化素质，积极推动了校园文化建设。
本次活动中未发现抄袭或引用他人作品的现象，本次征文比赛本着公平、公正、公开的原则按时按质完成，达到了预期效果。
此次活动虽然告了一段落。但它更应是一个新的起点。更应该把环保作为一种终身的学习。
环保征文比赛活动总结篇三由我校少先队大队部组织的“环保绘画比赛”和“环保征文比赛”活动业已圆满结束，在各位老师的精心配合和指导以及同学们热情参与下，此两项活动取得了预期的效果。在绘画比赛中，低年级的学生积极参与，提交了许多优秀的作品。征文比赛中，中高年级组的同学大显身手，写出了很多优秀的作文。
通过这次比赛，我们学校学生的学习兴趣大大提高了。参赛的学生涵盖一至六年级，使学生们不再感觉学习是枯燥的，不再是乏味的，很多学生对于参加这样的展示自己特长的比赛充满了期待。
纵观这两次比赛的过程和结果，我们可以得出如下结论：
1学生的绘画水平进一步提高
从比赛的作品总体水平来看，学生的绘画水平有了显著的提高，在画面布局及色彩的处理以及细部的处理上有了很大的改进，这是美术教师辛勤劳动的成果，也是学生刻苦努力的结果。并且通过绘画，增强了学生的环保意识，了解了很多环保知识，并将这些知识广泛宣传。
2学生的写作水平有了很大的提高
在这次作文比赛中，中、高中生积极参加了比赛。比赛风格多样，用词准确丰富。它提高了学生的写作水平，在写作前，学生查阅了大量资料，丰富了知识储备，开阔了视野。
通过这次活动，丰富了学生的课外文化知识，提高了他们的环保意识。许多学生也积极参与环保宣传。
征文比赛活动总结(篇11)
一、活动背景介绍
为了增强全民国防意识，提高国民素质，激发爱国热情，近日，我校举办了一场国防征文比赛活动。此次活动以“弘扬爱国主义精神，坚守国家安全底线”为主题，吸引了众多同学的参与。
二、活动过程及内容
本次国防征文比赛活动从征文稿的提交到评选推荐，一共历时一个月。参赛者要以爱国主义精神为核心，结合国防建设实际，展开深入思考和阐述。征文的要求包括内容的深度、广度，以及创意和语言的表达。
活动以个人参赛为主，同时鼓励同学们组队合作。比赛共有初赛、复赛和决赛三个环节。初赛阶段，参赛者提交自己的征文作品，并由组委会进行初步评选。优秀的作品则有机会进入复赛。复赛通过参赛作品的现场展示和答辩，再次进行了评选，从中选出决赛的入围作品。决赛则通过专业评委的公正评审，选出了一等奖、二等奖和三等奖。
三、活动效果和成果
本次活动的中心目标是弘扬爱国主义精神，坚守国家安全底线。参赛者以自己的视角，结合国防建设和实际情况，通过征文的形式，深入分析思考了国防意识和国家安全的重要性。
活动过程中，参赛者展现了积极主动的思维和创作能力，从不同的角度和层面出发，表达了个人对国家安全的关注和责任。他们既从宏观层面展开思考，如国防军事力量的建设和战略布局等；又从微观层面切入，如个体在生活中如何积极参与国防工作的实践等。
通过活动，参赛者的思想觉悟得到了一定程度的提高和升华。他们对国家的安全意识加深了认识，对国家安全底线的坚守有了更为深刻的理解。通过与其他参赛者的交流和展示，同学们互相启发，感受到了集体智慧和力量。
四、活动启示和展望
此次国防征文比赛活动有效地激发了同学们的爱国热情，提高了国民素质。通过积极参与国防征文比赛，同学们不仅开拓了思维，提高了文学水平，还加深了对国防建设的认识。同时，活动还鼓励了同学们的合作与创新能力，培养了竞争与团结的意识。
对于今后的活动组织和推进，可以进一步加强宣传力度，提高活动的知名度和影响力，吸引更多同学的参与。可以进一步丰富活动的形式和内容，如增加互动环节、设置讨论会等，激发同学们的创作激情。
小编认为，这场国防征文比赛活动是一次成功的举办。通过此次活动，同学们更加深入地了解了国家安全和国防意识的重要性。相信在全校同学的共同努力下，我校的国防征文比赛活动将会取得更好的成果。
