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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。综治活动总结专题给大家汇集了大量关于综治活动总结、综治活动总结精选等，希望丰富的综治活动总结内容能够对大家有所帮助！
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小学综合活动总结【篇1】最后，要充分发挥时间的密切作用，把教学落实到学生的生活中去。
早在上个世纪
二、三十年代伟大的人民教育家陶行知先生就曾提出生活即教育”理论，大力倡导生活教学。指出生命教育的根本意义在于教育。生活无时不变，即生活无时不含有教育的意义”，要使学生充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育”，生活就是教育，就是教育的内容”。
由此他认为生活的过程就是教育的过程，教育应该在种种生活中进行，从中可以看出他极其重视学生在生活中的亲身经历、实践和创造，注重教育向生活的回归。因此，理论联系实际是小学综合实践课的最大特点，当今世界的社会现象千变万化，学生生活在充满各种信息的社会里，适当引入一些社会热点问题会激发学生学习兴趣，有助于目标的有效达成。 小学综合实践活动总结
由此可见，小学综合实践课先有系统性知识教学是不够的，学校现实生活中的各种生活事件随时发生，因此，教师要注意把握时机，抓住教育的切入点、结合点，针对学生的思想和具体表现找准时机，然后结合教材内容和学生实际情况，有目的地渗透，使学生随时随地受到教育，从而促进生活世界和科学世界的统一，生活与发展的统一。
总之，小学综合实践课回归生活和社会”是立足于以人为本，以学生为本的主体性思想；立足课堂内外、课堂与生活、社会交往相结合，促进知、意、行的统一；从学生社会活动的实践思维出发，提出合理的教学思路。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的，根据学生生理、心理发展的内在规律安排教育活动的开放性教学。这种教学思路既为广大教师所认可，又为全体学生所接受。
只有这样，小学综合实践课程才能成为所有学生都喜欢的真实有效的生活课程。
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综合实践活动总结(篇1)在老师的带领下，我班开展了“民以食为天”的综合实践活动。在这次活动中，我们既通过上网、到图书馆查阅、社会调查等，获得了大量丰富多彩的有关饮食的科学知识，同时活动中我们小组之间、组与组之间相互交流，也让我们体验到合作的快乐，研究的快乐，同学之间的友情也更加深厚了。
这次综合实践活动对我们来说意义重大。这次活动让我们了解到了科学的饮食方案。每天的一日三餐，它里面的学问可真是不少呢!早吃好、午吃饱、晚吃少，才是科学合理的定量。难怪有人戏言，“早上要吃得像皇帝，中午要吃得像平民，晚上吃得像乞丐。”看来这其中还真是蕴含着一定的科学道理呢。通过这次有意义的社会实践活动，我们同样明白了许多不宜搭配在一起共餐的食品，了解到许多食品的禁忌知识，也掌握了许多关于食品健康方面的科学道理。
综合实践活动课程强调学生是活动的主体，强调要通过学生的自主学习和实践活动获得直接经验，但并不意味着不需要教师的指导。教师不是学生活动的旁观者，而是学生活动的.指导者、组织者、领导者，而且还要与学生共同开展探究实践的过程。教师的指导任务贯穿学生综合实践活动的全过程，包括对学生活动主题、课题确定的指导、活动过程中的指导、总结和交流阶段的指导。在整个综合实践活动过程中最重要的就是要教给学生各种获取知识的方法，培养学生各种能力。在实施过程中，教师要及时了解学生开展活动的情况，有针对性地进行指导、点拨与督促，要指导学生写好研究日记，及时记载研究情况，真实记录个人体验，为以后进行总结和评价提供依据。
不仅如此，这次实践活动也锻炼、提高了我们的能力。在活动中，首先增强了我们的观察能力、筛选信息的能力。面对各小组同学搜集来的成堆成堆的资料，我们在窦老师的带领和指导下，学会了整理和分类，学会了更合理地安排资料的顺序，学会了科学地筛选所获取的饮食知识。其次，这次活动不仅增强了我们的实践能力，也让我们班同学的心拥得更紧。在实践活动中我们互相合作，互相帮助，彼此支持，彼此交流，为小学六年结下的深厚友谊再添浓墨重彩的一笔。当然，和窦老师一起参加这次综合实践活动，我觉得我们的综合素养提高了很多，懂得了合作，明白了团
阅读全文>>>范县第一初级中学
2018年1月
初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，
范县第一初级中学
2018年1月
初中综合实践活动的开展是人们非常关注的热点，作为教育者应转变教育观念，积极投身于课程改革，挖掘本地资源，从目标、内容选定，评价措施等方面，切合实际制定本校的实施方案。在实施过程中，教师、学生、社区等各方面的作用大胆实践，不断尝试。善于创新。
总结和完善新课程改革，实现更深层次的发展。
在新一轮基础教育课程改革中，综合实践是课程改革的一大亮点，也是人们关注的焦点。新课程给领导和教师带来了新的课程理念。在新课程的指导下，教学的过程不只是机械地实施教学计划，而是一次**实践创新的过程，是培养学生的综合实践能力的过程。
作为一名综合实践型教师，我们应该积极适应新课程改革的要求，及时抓住这一机遇。教学中积极开发学生实践能力，适应社会，走向社会，注意学生的独立性、自主性，引导学生质疑、调查、**、合作，促进学生在教师的指导下，主动的、富有个性的学习，从而提升各方面的素质和能力
综合实践课和其他学科相比，没有现存的教材，没有固定的模式，没有传统的经验，没有专业的师资，这种全新课程，作为实施该课程的老师，意味着更多的困难，意味着更多的挑战。而综合实践活动是以经验为基础，与学生生活和社会生活紧密联系，体现知识的综合运用。也是适合当前素质教育的要求，又呼应世界课程改革发展的趋势，为了生活经验的获得和社会实践的形成开辟了渠道，为学生的个性发展创造了空间，也给学校带来了新的发展机遇。
我们本着目标明确、统筹规划、大胆尝试、不断提高的原则，使每一位学生在综合实践活动中健康成长。
1、 树立新的教学理念培养复合型人才
教育理念的确立是综合实践课程成败的关键，因为教育方针是教育理念确立的集中体现。它要求教育坚持“为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和**人。”当今必须用科学发展观重新审视教育方针。
可以使我们对教育方针有新的认识，科学发展观的实质是宏观经济社会更快、更好地发展，科学发展观内容全面、协调，可持续发展，以人为本的执政理念和要求，要以实现人的全面发展为目标。近几年片面追求升学率，对教育方针，素质
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整治活动总结 篇1根据上级有关文件精神要求，我乡对此次消防安全大排查大整治整治专项行动工作高度重视，现将我乡的工作开展情况总结如下：
一、加强领导，制定方案
为了确保消防安全大排查大整治专项行动顺利有效开展，一是乡政府成立了由乡长为组长，副乡长为副组长，安监所、宣传办、综治办、林业站等单位全体人员及村（社区）负责人为成员的领导小组。领导小组下设办公室于乡安监所，负责此次消防安全大排查大整治专项行动的日常协调工作。二是详细制定了《乡深入开展消防安全大排查大整治活动工作方案》的通知。
二、工作开展情况
（―）深入开展消防安全大宣传
针对我乡普遍群众消防安全意识不强、素质不高等突出问题，进一步加大了消防宣传教育的培训力度。一是采取了街头宣传、发放宣传资料的方式进行宣传教育；二是乡村干部进行入户讲解宣传等形势，给广大人民群众增强了消防安全意识；三是各村（社区）组织村干部、村民代表进行培训，定期组织开展灭火和应急疏散演练，增强了我乡人民群众疏散逃生技能和避险防灾能力。
（二）扎实开展火灾隐患大排查
1、对我乡中学、小学和幼儿园进行了火灾隐患大排查。
2、对全乡4家烟花爆竹销售点及食品经营店进行了全面排查。
3、对加油站及配套设施进行了认真检查。
4、对全乡4家超市7家食品经营门市进行全面检查
5、全乡4家农药化肥经营销售店进行了突击检查。
6、对全乡三家敬老院及1家木材加工厂进行了反复检查。
此次检查严格按照县上要求，逐项对照检查，共检查各类场所68处，发现隐患5起，已整改5起。
（三）强力开展大整治大执法
在工作开展过程中，坚决执行了各项安全措施，凡是检查不合格的，一律给予停产整顿。总之，在今后的工作中，我乡将继续努力，积极开展消防安全的预防和整治，强化各种工作方案和措施，以确保我乡各项事业顺利开展。
整治活动总结 篇2今年以来，为了搞好我镇的环境卫生整治工作，改善城乡居民的人居环境，大力清理清运积存垃圾，整治村容村貌，规整村民房前屋后的柴草堆、杂物堆，清理各村主干道路两侧的“三堆”“五乱”，塑造优美整洁的镇域环境。根据县委、县政府的.安排部署，结合我镇环境
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综治工作总结 篇1社区综治工作半年工作总结
社区综治是社区治理的重要组成部分，是推动社会治理现代化的重要手段。在我们的社区综治工作中，全员参与、社区共建共治、法治化和信息化管理均得到了较好的提升。在过去的半年里，我们取得了一定的成果，也存在一些问题和不足，现进行总结如下。
一、全员参与是加强社区综治的重要保障
全员参与是社区综治工作取得成功的重要保障。半年来，我们通过多种途径，让居民参与到社区综治工作中。例如，我们建立了志愿服务队伍，引导和组织居民利用业余时间参与社区志愿服务活动。同时，我们开展了多次疫情防控和社会管理宣传活动，邀请社区居民参与其中。此外，我们还利用社区微信、微博等平台，加强了与居民的沟通交流，让他们了解社区最新动态，提出宝贵意见和建议。
二、社区共建共治是社区治理的核心
社区共建共治是社区治理的核心和基础。我们以居民满意度和社区治理能力提高为目标，推进共建共治工作。半年来，我们积极开展了社区美化、环境整治、公共设施维护等活动，让社区环境变得更加整洁美观。我们还开展了“治安巡逻”、“服务热线”、“流浪乞讨治理”等活动，为居民提供更加安全稳定的社区环境。同时，我们积极倡导居民参与社区事务管理，与居民一起推进社区治理，让社区居民的对社区治理工作的参与程度不断加深。
三、法治化是社区治理的重要保障
法治化是社区治理的重要保障。我们积极推进社区法规制订和法制宣传教育工作，让居民充分了解社区法规，提高居民法律意识和法治观念。半年来，我们主持制定了《社区条例》、《社区居民管理规定》等法规，为居民提供了法治化的管理保障。同时，我们还开展了法制宣传教育工作，坚持每周一次法律咨询活动，让居民能够及时就相关法律问题得到解答。
四、信息化管理是推进社区治理的有效手段
信息化管理是推进社区治理的有效手段。我们积极引进信息技术，推进社区管理信息化建设。半年来，我们加强了社区智慧化建设，建立了社区智慧警务平台、社区智能巡检系统等，全面提升了社区信息化水平。此外，我们还应用社区管理信息化技术进行社会管控，实现了“互联网+社区治
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整治活动总结 篇1为全面吹响秋冬“清洁行动”冲锋号，全力打赢环境卫生工作持久战，不断改善集镇环境卫生面貌，有效提升人居环境管理水平，持续推进秦岭山水乡村建设暨人居环境整治工作。
10月27日，巡检镇巡检街社区召开环境卫生工作推进会，详细梳理通报了目前集镇环境卫生工作问题和短板，对下一步工作进行部署，明确了长效机制和制度保障，特别是通过表彰10名优秀保洁员，大力弘扬保洁员吃苦耐劳、积极奉献的敬业精神，有效激发广大保洁员工作积极性，增强了主人翁意识。巡检镇镇政府主要负责人参会并做讲话提出工作要求。
会上通过通报目前集镇环境卫生主要存在社区监管督查制度未严格落实，奖惩制度不能及时兑现长期坚持，保洁工作标准严重降低，导致集镇环境卫生脏乱差现象反弹严重等问题，不回避，不遮掩，针对存在问题提出了整改措施及下一步工作安排，并制定出台了巡检街社区集镇环境卫生考核管理办法，确保制度保障和机制保障，切实推进长效机制发挥有效作用。
表彰仪式上，巡检街社区为10名表现突出的优秀保洁员颁发了荣誉证书，进行了物质奖励；同时授予2名垃圾车转运司机“最美环卫工”荣誉称号，分别奖励1000元和500元现金。通过物质奖励，肯定了广大保洁员在集镇环境卫生保洁工作中付出的辛勤汗水和艰辛劳动，进一步勉励他们要树立“巡检是我家，人人要爱她”的.主人翁意识，热爱巡检，珍惜荣誉，发扬不怕吃苦，勤劳奋斗的精神，辛勤工作，扮靓集镇，为打造干净、美丽、舒适老家巡检新形象尽职尽责、出力流汗、发光发热、多做贡献！
表彰仪式结束后，镇政府主要负责人从三个方面对今后集镇环境卫生工作提出希望和要求。一是继续做“清洁家园”的宣传者。深入开展“爱国、爱社区、爱家乡，爱家庭”卫生健康大行动，进一步营造“清洁家园”的浓厚氛围。二是继续做“清洁家园”的践行者。认真落实镇政府生态环境保护“四个专项”行动，主动参与巡检镇组织的农村生活垃圾处理、农村生活污水排放、农业生产废弃物整治、畜禽养殖污染整治等环保行动，不断带动广大群众养成良好自觉的环境卫生习惯。三是继续做“清洁家园”的维护者。大力引导村
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环境整治活动总结 篇1为增强辖区居民的健康生活意识，提高生活品质，20xx年第一季度xx20社区组织开展了以“人人动手，洁净家园”为主题的活动，充分调动社会各方的积极性和创造性，在辖区内掀起市容环境整治提升活动的新高潮。
通过开展此次活动，进一步提高了群众的健康环保意识，使更多的居民意识到改善居住环境卫生的重要性，同时还积极动员群众参与到爱国卫生整治工作中来，促使社区开展爱国卫生工作常态化、规范化。
一是进行多媒体全方位的宣传工作。社区工作人员通过悬挂条幅、发放宣传资料、现场讲解等形式，充分利用电视、广播、报刊、微博、微信、网络等媒体和社区宣传栏等，积极发挥融媒体中心等阵地的作用，向居民群众广泛宣传健康卫生、环境保护，并提醒居民平时要注意个人卫生，养成良好的个人卫生习惯，防止疾病的传染，倡导科学、健康的文明生活方式，提高广大群众的自我保健能力。
二是开展集贸市场和楼院整治行动。持续开展以农贸市场为重点的市场环境卫生整治行动，全面清理市场内及周边环境卫生，加强市场内基础设施清扫保洁和消毒，整治乱堆杂物、乱扔垃圾现象。动员群众人人动手清理庭院、楼道内乱堆杂物、废弃物、积存垃圾等现象，清除卫生死角和蚊虫孳生地，为人民群众创造一个干净整洁的生活环境。
三是聚焦重点场所，按照相关文件要求，切实落实好辖区内生产生活场所的环境整治。按照科学的方法开展日常消毒工作，确保各项工作的科学性、规范性、有效性。
四是广泛发动群众参与爱国卫生运动。调动辖区居民积极参与爱国卫生运动中来，引导支持社会力量、志愿者及广大青年参与环境整治、疾病预防、健康促进、垃圾分类等工作。充分发挥基层党组织的模范带头作用，形成人人动手、人人参与的良好氛围。
环境整治活动总结 篇2楼道环境整治活动总结
近期，我校开展了一次楼道环境整治活动，旨在改善学校楼道的卫生状况，提高大家的生活质量。经过大家的共同努力，这次活动取得了显著成效。以下是对此次活动的详细总结。
首先，我们以班级为单位，对各个楼道进行了全面的清扫和整治。在活动开始前，班级代表提前制定了详细的清扫计划和分工。各班级成员积极参与，负责的态度和团结
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村综治工作总结(篇1)xx年，全镇开展城乡环境治理工作以来，按照“改善城乡环境、提高人居环境质量、美化村容村貌”的总体要求，从解决群众最关心、最直接、最现实的环境问题入手，把综合整治工作与社会主义新农村建设和灾后农房重建相结合，坚持标本兼治，扎实推进城乡环境综合整治工作，使镇城乡环境得到初步治理，全镇环境综合质量大为改观。
（一）“机制”进一步健全。
1、管理机制。一是组建了环卫队、整治督导队、帮导劝导队和村民自治队。二是召开了镇场镇居民第一届业主代表大会，选举产生业主委员会，通过业主委员会自治章程，建立了执法队。为规范场镇环境卫生秩序整治，建立了长效机制。
2、考核机制。制定了《城乡环境综合整治工作责任制及行政过错责任追究办法》，落实了“领导包片、机关干部包村、村干部包户”的工作机制。并签定了目标责任书，将镇机关干部、场镇单位和各村干部工资每月挂30%作为奖惩。
3、投入机制。实行“群众自筹、上级补助、户主投入”的资金保障机制，并鼓励全社会参与环境综合整治。
（二）“面”上工作整体推进。
一是加强车辆停放管理，通过规划，合理设置停车区域17处，规划停车场1处，车辆乱停乱放的现象得到有效遏制。
二是加大农贸市场整治，取缔了多年以来形成的以街代市、占道经营的行为，逐步形成了“坐商归店、流商归市”的格局。
三是强化镇容村貌治理工作，栽植绿化树3280余株，新投放果屑箱185个，建立垃圾池36个，添置垃圾清运车1辆，垃圾转运车24辆。
四是规范建设行为，开展乱搭乱建专项整治，共拆除乱搭乱建131处，清理广告乱贴乱画450余处。
五是以“清洁化，优美化，秩序化，制度化”为标准，累计“清垃圾、清杂物、清污水、清污泥”2635处，“四清”面80%；“改水、改厨、改厕、改圈、改房”1730余间，“五改”率73%；“通水、通电、通路、通广播电视、通电话”村（居）达11个，“五通”率100%。
（三）“点”上工作亮点突出
1、农房风貌大为改观。
按照“川西民居”的总体定位，集中对“三盐公路”沿线、新农村建设示范村和场镇周边1280余户农房进行了农房风貌提升，并结合米枣产业特点，在风貌设计上彰显了米枣专业
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综治年工作总结【篇1】20__年，在区委、区政府的领导下，在市司法局的业务指导下，我局深入学习贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，围绕中心，服务大局，充分发挥司法行政职能作用，维护社会稳定，助力经济发展。
一、20__年主要工作
(一)普法依法治区和法制宣传教育工作
1.突出重点，加强学法用法。
一是针对今年的验收工作部署，举办一期人数达500多人的全区普法骨干班，布置普法验收的工作和对宪法法律知识培训。
二是深入开展中小学生“精彩人生，与法同行”青少年法制宣传活动，先后在等四个乡镇开展防暴演练、防火演习、模拟法庭、知识擂台赛、毒品宣传等活动。
三是开展针对流动人口的法律知识教育。
四是在开展日常法制宣传教育的基础上，加强各征地片区的专法治宣传活动。今年来，我区共开展各种法制宣传活动100多次，发放宣传资料4万多份，接受群众咨询3000多人次，出动宣传车共200多架次，受教育人数共30多万人次，拉法制宣传横幅3000多条，张贴法制宣传标语3000多张，出版法制宣传墙报、板报共100多期，“防城普法”微信、微博平台不定时更新信息，向群众发放法制宣传短信息100多万条。
2.抓好“”普法验收的动员。
迎检期间，认真部署我区的验收总结工作。及时召开总结验收动员会，对全区十三个乡镇(街道)及100多个区直单位进行督查指导，完善各级台帐资料，全面开展查漏补缺。创造全民参与迎检的氛围，确保了我区“”普法迎检工作的顺利通过验收。
(二)社会矛盾化解工作
人民调解工作。
一是以“打防控”一体化和规范化建设标准为契机，建立健全各级人民调解网络，全区共建人民调解委员会170个(乡镇(街道)、村级调委会168个，行业调委会2个)，调解员891人，各生产组还配备了调解员和纠纷信息员。继续推进医调会工作，完善制度建设。
二是进一步做好中越陆地边境地区涉外民间纠纷人民调解工作，今年我局在垌中、那良两镇分别建立涉外民间纠纷调解室，负责调解本区域内的涉外民间纠纷。确保小事不出村，大事不出乡，把矛盾化解在基层，化解在萌芽状态。1-10月
阅读全文>>>我们打算从不同的角度来探究“综合实践课活动总结”，你最近有在积累优秀的范文吗？通常在写作中遇到困难的时候，我们会阅读相关的范文。仔细阅读范文有助于我们更好地理解作者的独特思维和创作方式，因此我们欢迎您来品鉴下面这篇文章！
综合实践课活动总结【篇1】课程改革已经进行了两年半，我校做为综合实践活动课程改革的样本校，为此，我们采取的策略是：边学习、边研究、边实践。前一阶段我们在学生评价工作和校本课程方面工作取得了比较好的效果，得到了家长和学生的认可。我校的综合实践教师们在参与中学到了许多新的理念及教学方式。为了把综合实践活动研究深入地开展下去，本学期我们做了如下工作。
一、实践方面
首先，成立了综合实践活动课程研究与实施小组，制定了学习和研究计划，并按计划开展了多次学习与研讨活动，进一步强化了课程理念，明确了课程实施方向、组织形式，尤其是学生的学习活动形式。我校的综合实践活动基于学习者的直接体验，密切联系儿童、生活、社会，在以学生自主活动为特征的实践操作中体现对知识的综合运用和实践科学结论、发现新知识的课程形态。其基本理念包蕴着三种教育思想的融合，即综合教育的思想、实践教育的思想、主体教育的思想的有机融合。结合课本内容及学校政教处、少先队大队部的工作，对本学期的综合实践活动内容重新作了调整。本学期拟对“养成良好卫生习惯”、“校园万花筒”、“书海踏浪”、“果味飘香”、“多民族大家庭”、“购物讲价”、“吃的文化”这些主题进行研究。
其次，经过前一阶段的实践研究，老师们对主题的开发，研究的方式方法有了更多的认识，学习中更关注学生的喜好、个性、原有知识层面。本学期我们拟以五年级综合实践小组为龙头，带动其他年级的综合实践活动课题研究，研究走到评价阶段，目前正在讨论，拟定出一个能突出我校特点、个性化的综合实践学生成长记录册，以便能更好的指导检查学生的实践活动。
在对一、二年级学生的知识、水平、能力、兴趣爱好等方面的情况进行了全面调查的基础上，充分激发学生的兴趣，调动他们的参与积极性，结合学校特色、周边环境特点和依据综合实践活动课程的相关理论，制定了我校综合实践活动课程一、二年级的活动实施方案，经过科任的教师实践与修改，使之趋于科学、合理，更能贴近学生、贴近教师、贴近学校。
第三，我们考虑到，综合实践活动课程的实施过程中，学生的一些实践活动，需要得到社会、家长的支持与合作。为此
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