目录
正确认识自我名言
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。正确认识自我名言专题给大家汇集了大量关于正确认识自我名言、正确认识自我名言精选等，希望丰富的正确认识自我名言内容能够对大家有所帮助！
自我认识学习计划
身为现代人，我们生活在一个繁荣发达的世界，这个世界永远在不停地变化着，每一天每一刻都有新的事物出现。在这样的背景下，我们需要不断地更新自己的知识和技能，才可以适应这个不断变化的世界。而自我认识则是这一切中极为重要的一步，因为只有了解自己，我们才能更好地找到自己的方向，发挥自己的优势，从而实现自己的梦想。
自我认识是指了解自己的性格、兴趣、价值观和目标。通过自我认识，我们可以更加清楚地知道自己的优点和劣点，找到适合自己的发展方向，从而更加明确自己的未来发展目标。下面就是我个人的自我认识学习计划，希望通过这个计划，能够更好地了解自己，找到自己的方向，成为一个更好的自己。
一、性格分析
1. 性格测试。通过性格测试了解自己的性格类型，如内向型、外向型、直觉型、感性型、思考型、感觉型等，以及性格特点，如性格优势和局限性。
2. 观察自己。关注自己的日常行为，分析自己在不同情境下的反应和表现，找出自己的优点和缺点。
二、兴趣分析
1. 找到自己的兴趣。尝试各种不同的事物，如读书、旅游、运动、音乐、电影、美食等，找出自己最感兴趣的领域。
2. 深入挖掘兴趣爱好。对于自己感兴趣的领域，可以通过阅读书籍、参与相关社群、关注网络上相关消息等方式，深入了解相关领域的知识和信息，从而提高自己的兴趣水平。
三、价值观分析
1. 思考自己的价值观。反思自己的行为，在其中寻找自己的价值观和信念，例如对人的态度、对社会的责任、对学习的态度等。
2. 借鉴他人的经验。了解成功人士的生活和工作方式，参考他们的价值观和行为方式，寻找能够帮助自己提升的经验。
四、目标分析
1. 确定长期目标。通过自我认识，找到自己的优势和特点，从而确定自己的职业发展方向和长期目标。
2. 制定短期目标。根据长期目标，设计可行的、可量化的、有时间限制的短期目标，逐步实现长远目标。
总之，自我认识学习计划对于现代人具有极其重要的意义。通过了解自己的性格、兴趣、价值观和目标，我们可以更加清晰地认识自己，找到自己最适合的发展方向，最终实现自己的人生价值。这样的计划需要我们长期投入、不断更新，只有积极主动、不畏艰苦加上不断地学习、实践，才能真正地提高自我认识水平，成为一个更加成功、更加自信的人。
自我认识学习计划 篇2自我认识学习计划
人生中的每一阶段都需要自我认识和学习，因为只有了
阅读全文>>>机会本质就在于不断进取，机会往往会在你毫无准备的时候来临，你没有准备好那机会是不会等你的。你知道哪些关于机会的名言名句？急您所急，趣祝福小编为朋友们了收集和编辑了“关于正确把握机会的名言名句”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
关于正确把握机会的名言名句(篇一)1.要认准自己的机会。——皮塔库斯
2.如果良机不来，就亲手创造吧。 --欺迈尔斯
3.庸人埋怨自己的境遇不佳，伟人则努力改造环境。--佚名
4.糟蹋了机会，怨不得别人，是你自我的事。——佚名
5.人生看似有很多机遇，但错过的东西是无论多努力都很难找回的，当下个转角时你选择左转，回头早已是另一番景象。
6.烟花虽美，只有一瞬容颜虽美，终会老去。女人别为自己貌美沾沾自喜，男人趁着年轻要抓住机会。
7.机会是在纷纭世事之中，许多复杂因子运行之间，偶然凑成一个有利于你的空隙。——佚名
8.合于所有欺骗中，自欺是最为严重的。
9.正是这样，我们在预赛中一路遥遥领先，闯进总决赛。在决赛中，我们将和五(班争夺冠亚军。五(班的队员可强着呢！他们都是高个子，力量大，还不知我们班能不能打赢他们。我心里低估着。只听一声嘟裁判的一声吹哨，上半场开始了！先是我们抢到球，高隽带球，传给了杨凯程，杨凯程投篮，可惜没进，但是高隽马上接住球，再投，球进了！顿时我们班的拉拉队一片沸腾，没想到这么快就进球了。接下来对方也进了几个球，可是我们还是保持着连续进攻的状态，且看杨凯程和韩费隆的配合，先杨凯程带球，韩费隆跑到底线，杨凯程趁对方都来守他，马上传给了韩费隆，韩费隆把握机会投篮，球又进了！一会工夫，上半场便比完了。我们班的比分一直领先他们。
10.机遇对于每个都是平等的，就像维也纳早晨的阳光。
11.将人生投于赌博的赌徒，当他们胆敢妄为的时候，对自己的力量有充分的自信，并且认为大胆的冒险是唯一的形式。——茨威格
12.在婚姻大事上，机会和命运常常良莠不分，叫人难以捉摸。 --奥斯汀
13.时来天地皆同力，运去英雄不自由。 --罗隐
14.小心等待，必要抓住时机。
15.、不管人们怎样夸耀自己的伟大行动，它们常常只是机遇的产物，而非一个伟大意向的结果。——拉罗什富科
关于正确把握机会的名言名句(篇二)16.人性是充满惰性的，没有到生死关头，是不会使尽全力来付出，但有智慧的人，并不会把自己逼到谷底才努力，而是预见自己不努力的未来，将是沮丧、
阅读全文>>>非法生产是安全的天敌，合规是企业效益的源泉！什么样的名人格言会更好地帮助大家呢？名言警句是我们成就事业的神灯，名人格言能够助我们化解人生难题。以下句子 是趣祝福整理，主题为“知识名言”，敬请浏览以下网页句子内容！
1、世上只有一样东西是珍宝，那就是知识，世上只有一样东西是罪恶，那就是无知。〔古希腊〕苏格拉底，引自第欧根尼：《苏格拉底传》
2、——[古希腊]柏拉图《普罗泰戈拉》
3、对知识的渴望是人类的一种自然倾向，任何理智的人都愿意做任何事情来获取知识。
4、当你过马路时，红灯亮着。别担心，就当你在喘气吧。
5、成功之花，人们钦佩她只有现在的明艳但在她萌芽之初，浸透了奋斗的泪水，牺牲了血雨。
6、most people affirm pleasure to be the good, but the finer sort of wits say it is knowledge.--plato
7、无名氏：吹得好，在聊天中化妆，在炫耀中走；勤奋的人在知识的宝库中默默地挖掘。
8、普希金：读书和学习是在别人的帮助下建立自己的思想和知识。
9、观察是得到一切知识的一个首要的步骤。
10、真知，是自知我们必无法知晓一切。
11、演讲是雄心的幼苗，是散文的根。
12、科学利用好奇心，它需要好奇心，可是好奇心却不就是科学。thebritish。
13、learning is the eye of the mind.--thomas draxe
14、三连，必有我严老师。知道就是知道，知道就是知道。
15、知道的人比善良的人好，善良的人比快乐的人好。
16、老师，在我们今天的智慧之光中，依然闪烁着您点燃的火花！过去，您在我心中播下了知识的种子，今天，我有了科研的果实-老师，这是您的收获。
17、这句名言的意思是：只有学习到更多的知识，才能走得更远。正是受这句名言的影响，让我喜欢上了读书，读了很多的书，读各种各样的书。也正是书这个无言的老师，给我增加了知识，教会了我很多道理，带给了我更多的快乐。
18、没有勤奋为船的桨，既不驶向知识的港湾，也无法到达成功的彼岸。
19、knowledge, in truth, is the great sun in the firmament. life and power are scattered with all its beams.--
阅读全文>>>写作具有特殊的教育作用，可以培养学生的科学思维和文学素养，同时也可以通过记录情感帮助我们更好地把握自己的情绪。但是要写好一篇作文，除了大量阅读之外还需要不断练习。那么有哪些作文值得我们去学习和借鉴呢？请参考以下内容，并希望对你有所启发。
我认识的新朋友作文(篇1)俗话说：“在家靠家人，在外靠朋友。”朋友就像一颗明星，若没有朋友就只能幽暗孤独的沼泽内迷茫。在迷宫中不知所措，在大雨连绵的雨夜抽泣……
刚入初中，我结交了几个新朋友，但最具特点的便是这位了。他性子直爽，乐于助人，但是太过顽皮。他有一头威风凛凛的头发，成缝的眼睛似乎无时无刻的都在笑。胖嘟嘟的脸颊绘构成了一张幽默风趣的脸蛋，整个人十分精神。
在烈日炎炎的下午，纵使电风扇齐刷刷上阵，可我们的脊背依旧不停流汗，门外的墙壁宛若热锅，花儿也在烈日下，黑了脸，弯了腰，小组内，铃声一响，就全趴了下去，挥舞着书本扇风，坐在我一旁的同学精神得，虽红了脸却并不软绵绵，反倒指着自己调侃起来：“我的脸红不红啊？”“像猴屁股！”不知哪传来的声音，霎时把气氛带了起来，全组的人捧腹大笑，身上的闷气一下子就消散了，忘却热的感觉。
待声音停下他又调侃到：“笑啥，别瞧了，没见过这么帅气的脸吗？”话音刚落，便自恋的抚了一下头发“哈哈……”一声又一声的笑声传来，他咄咄逼人，不给人留任何喘息的机会。
这便是风趣幽默我新认识的朋友。希望在往后的初中生活中都会共同进步，同所有同学沿途相伴，期盼未来！
我认识的新朋友作文(篇2)我昨天认识了一个新朋友。我是这样认识我的新朋友的。因为昨天我在下面滑滑板时，看见了一个奶奶，她问我今年几岁？上学了没有？上几年级？期末考的怎么样？在哪个学校上学？我都一个一个的回答了她提出的问题。我又问奶奶身旁的小男孩“你考的怎么样？你在一年级上学期考的怎么样？在哪个学校上学？你会不会玩滑板？”他回答说：“这学期我语文考了96分，一年级上学级我两门考了98分，我在油田小学上学。我不会玩滑板。”然后，我们俩就聊起了赛尔号。他说他的最高级精灵的级别是72级。然后，他又问我的最高级精灵是多少级。
我回答说：“是42级。然后，他又问我你打没打败boss级精灵钢牙鲨。我说我打败了，我还有钢牙鲨呢。这样一问一答的，我们成了好朋友。我们还约订今天一点钟下楼玩呢。
我认识的新朋友作文(篇3)我认识了一个朋友，哈记得那天晚上爸爸的朋友
阅读全文>>>“一条路走不通的时候，鼓足勇气转个弯，或许就能转出生机。”在我们回味深度好文时，我们一般都会好词佳句按照语文老师的建议摘抄下来，我们摘抄的好词好句要经常熟悉才能提升我们写文章的水平。那么究竟有什么优美的好词好句呢？经过收集，小编为您献上认清自己位置的名言(分享41句)，供你参考和使用，请收藏和分享。
1. 人生就像船行驶在大海上，你必须认清自己的位置，才能操控好船只的方向。
2. 世界如此浩大，我们应该谦逊认识自己的渺小，才能在其中找到属于自己的位置。
3. 认清自己的位置是人生智慧的体现，只有明白自己所处的环境，才能做出正确的决策。
4. 没有人可以和你争夺你的位置，因为每个人都有自己独特的角色和使命。
5. 平凡的人也有属于自己的光芒，只要你认清自己的位置，勇敢行动，你会发现生活的美妙。
6. 知足常乐，就是认清自己的位置，珍惜已经拥有的一切。
7. 人生犹如前进的列车，你需要认清自己所在的车厢，才能更好地迎接未来的每一个站点。
8. 有时候，认清自己的位置并不容易，但只有勇往直前，才能找到真正适合自己的道路。
9. 世界那么大，我们只是其中的微尘，认清自己的位置，才能避免不必要的矛盾和纷争。
10. 人生如棋局，只有认清自己的位置和对手的走法，才能在棋盘上取胜。
11. 如果你迷失了自己，不妨回头看看，认清自己的位置，重新找到人生的方向。
12. 成功需要智慧，智慧来自于认清自己的位置，知道自己应该做什么、不应该做什么。
13. 每个人都有自己的位置，有时候我们渴望变得与众不同，但却忘了认清自己的独特之处。
14. 认清自己的位置，并不代表认输，而是意识到自己的不足，为进步而努力。
15. 在竞争激烈的社会中，保持冷静，认清自己的位置，才能找到进步的方向。
16. 有时候，你需要放下自己的骄傲，认清自己的位置，并愿意学习和成长。
17. 人生就像登山，只有站在山顶上俯视，才能认清自己曾经的艰难和奋斗。
18. 世界没有谁比谁更重要，每个人都有自己的位置和作用，不必羡慕别人，而是应该认清自己的价值。
19. 做一个知足的人，认清自己应该停下的位置，不断追求内心的宁静和满足。
20. 人生就像一场旅行，只有认清自己的起点和终点，才能制定好旅程并享受其中的美景。
21. 绝对的力量源于透彻的自我认知，只有认清自己的位置和能力，才能成就非凡的人生。
22. 不要过于自
阅读全文>>>我们为您搜集了一些有关《认识厘米课件》的资料。教学过程中教案课件是基本部分，撰写教案课件是每位老师都要做的事。制定好教案需要教师有良好的教学素养。也许本文能为您提供一定帮助！
认识厘米课件 篇1教学目标
1、认识长度单位--厘米，初步建立1厘米的长度观念，知道1厘米的实际长度。
2、初步学会用刻度尺量物体的长度。
3、培养学生的动手操作能力、合作精神。
教学重点：用“厘米”作单位量较短的物体。
教学难点：建立1厘米的长度观念。
教学过程
一、创设情景，师生交流引入。
教师：同学们，通过上节课的学习我们知道了，测量物体的长度时，要用统一的单位长度。下面，请同学们用同样的小木块作单位来量一量学具中纸条的长度。
教师：再请一位同学到前面来量贴在黑板上的这张纸条，让学生来量。
让学生谈自己在量的感受。（小木块在黑板上放不住，测量起来很不方便。）
教师说明：在测量这两张纸条的过程中，我们采用了同样小木块，虽然得出了结果，但在日常生活中用它来量物体的长度是很不方便的。请同学们想一想：为了准确、方便地表示物体的长度，还有什么好的方便的工具？
生：……
师：为了准确、方便地表示物体的长度，人们发明了带有刻度的尺子。量长度最常用的工具是米尺，这是米尺的一部分。（课件演示）
[设计意图]通过测量在不同位置的两张纸条，引起学生认知冲突：虽然统一了单位长度，但用同一物体作标准摆放时受到限制。激发学生想用比较方便的测量工具——刻度尺的欲望。
二、探究新知
1、介绍认识尺子。
你们都见过什么样的尺子？你仔细观察过尺子吗？
（1）出示刻度尺，请小组内先说说自己知道刻度尺的那些知识。
（2）全班进行交流。教师小结结题：刚才，你们对刻度尺的认识还真不少，今天就让这把尺子帮助我们认识一个测量较短的物体时用到的较小的一个长度单位：厘米（板书：认识厘米，用厘米量）你能在米尺上找到刻度线吗？
（3）全班交流，教师小结：尺子上的这些线叫刻度线。（课件演示，认识刻度线）
指出0刻度线在哪儿？标有5的刻度线在哪儿？
师：0刻度线也表示尺子的起点。量较短的物体，可以用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示，1厘米可以写成1cm 。（课件演示）
[设计意图] 学生现有的数学经验是学生学习认知的起点，也是探索、建构新知识的“支架”，介绍认识尺子提高学生的知识面，教师了解学生对刻度尺的认识程度，为下面的学习作准备。
阅读全文>>>教案课件是教师工作不可或缺的一部分，我们需要花费心力来编写教案课件。在设计教案时需要注重信任和尊重学生的个性和需求，如果对写教案课件存在一些疑惑，本文将对与“10的认识课件”有关的主题进行深入探讨，相信你会找到对于自己有用的信息！
10的认识课件 篇1教学内容：36页例1、2，37页课堂活动1、2、3
教学目的：
1、进一步巩固一图四式
３、通过实践操作，掌握10以内的组成和分解
４、感悟凑10
５、正确计算
教学重难点：
1、通过操作发展学生思维
2、正确计算
教学过程：
一、操作感知
请小朋友拿10只小棒，分成2堆，有几种方法？
二、新授
１、教学例1
（1）出示例1图
引导学生用3句化说图的意义
（2）学生用小棒代替笔，摆一摆，说一说
（3）写算式：3+77+310-710-3
（4）看书例1右图怎样填，并说算式意义
（5）全班交流
２、教学例2
（1）出示图，学生看图，理解图的意义
（2）摆一摆，学生用10个圆，分成2组
小组交流
全班交流
（3）论：这样分有什麽好处？
（4）划一划，写一写
独立完成，小组交流
9+1=101+9=1010-9=110-1=9
.........观察，你发现了什馍？
齐读
三、课堂活动
１、37页1
２、2、找朋友游戏
凑10，学生拿卡片，看和谁凑10
３、37页3
课后记
第17课时
教学内容：38--40页练习四
教学目的：1、巩固10以内的加减法
３、联系生活实际发展数学思维
４、养成良好习惯
教学过程：一、对10的口令
二、练习指导
１、出示38页1的图
（1）（2）两图根据算式中给的一个数，在说意义
（30图有四种图意
（5）图告诉了什麽？要求什麽？学生交流后列算式
全班说四图的图意和算式
２、39页2、4
定时计算
３、39页3
引导学生有顺序的数后再比较。
４、40页5
学生独立完成
订正时问：5+（-）=1010-（）=4（）-9=1
你是怎样想的？
５、出示40页6题图
（1）老师引导学生看懂图的意思。
（2）老师示范，小组交流，再全班交流。
课后记：
10的认识课件 篇21.1个十和2个一合起来是（ ）。
2. 1个十和5个一合起来是（ ）。
3. 1个十和4个一合起来是（ ）。
4. 1个十和9个一合起来是（ ）。
5. 1个十和7个一合起来是（ ）。
6. 1个十和8个一合起来是（ ）。
阅读全文>>>有时候自省，自己的落寞是因为，想高贵却没有能耐，想放纵却拉不下面皮。自省是积极的、愉快的、建设性的，是往好的一面引导自己的思想言行。有哪些好的自省的名言名句？下面是趣祝福小编为大家整理的“养成自我反省的名言名句”，仅供您在工作和学习中参考。
1.多有不自满的人的种族，永远前进，永远有希望。多有只知责人不知反省的人的种族。祸哉，祸哉！
2.知错就改，永远是不嫌迟的。
3.一天是一年的缩影。
4.只一自反，天下没有不可了之事。
5.自重自省自警自励。
6.最有把握的希望，往往结果归于失望；最少希望的事情，反而会出人意料的成功。
7.人生中，我们有许多转念的机会，每个转念都有着我们生活经历的感悟和积累，以及对生命价值的自省。顿悟人生的机会不多，但是，只要有机会顿悟，每次刹那间的感受都将是前所未有的财富。
8.修养--是指一个人的品质、道德、气质以及对生命、对生活的感悟等，是一个人经过锻炼和培养达到的内化水平。有修养的人，不以地位、金钱、容貌来衡量，他（她）是一个真我的人，一个自律的人，一个宁静的人，一个挑战自己的人，一个自省的人；是一个具有宽容气度、严谨节操、淡泊情趣、高雅气质的人。
9.勤于学习他人之长的人，是谦逊的人；能够倾听别人意见的人，是明智的人；肯于接受批评的人，是自省的人；善于分析得失的人，是聪明的人；四种品质兼备便成就了包容，有了包容之心，无论身处顺境逆境，都能怀一颗至真、至美、至善的心，走向最美境界。
10.我们应该相比我们优秀的人去学习，正所谓：见贤思齐焉，见不贤而内自省也！
11.人生长路，目的地虽然由不得我们选择，至少在每个路口，该往那走，我们还是可以自己作出判断的。执迷，还是看淡人各有志吧！人生中，我们有许多转念的机会，每个转念都有着我们生活经历的感悟和积累，以及对生命价值的自省。
12.念了十几年书，想起来还是幼儿园比较好混。
13.等待是一种心态，它让我们有机会去改变自己的思想，改变自己的观念，让我们可以自省吾身。
14.使倾听最有价值的不是倾听本身，而是倾听后的宽容与理解。倾听别人是对别人的尊重与体谅，倾听自己则是对自己的自省与反思。
15.一个人思虑太多，就会失去做人的乐趣。
16.朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
17.不会从失败中寻找教训的人，他们的成功之路是遥远的。
18.自己的鞋子，自己知道紧在哪里。
19.宁可清贫自乐，不
阅读全文>>>心斋（审视内心、反躬自省）是认识自己、获得人生效率的好方法。反省的好处就在于我们能发现自己的问题，同时能发现自己的长处。你们会自己写关于自省的名言名句吗？下面是趣祝福小编为大家整理的“自我反省的名言名句摘抄”，但愿对您的学习工作带来帮助。
1.音乐家必须不断地反身自省，培养自己最内在的东西，以便使它转向外界。
2.反躬自省是通向美德和上帝的途径。
3.自己的饭量自己知道。
4.只有自己深深痛过，才能体会别人的痛，于是难得自我反省。
5.饱食终日，无所用心，难矣哉。
6.天上的繁星数得清，自己脸上的煤烟却看不见。
7.一个人单身久了，你可以满心期待着另外一个人来分享你的生活；也可以就这样品味人生中一段独特旅程：自由自在自省自爱。
8.反躬自省和沉思默想只会充实我们的头脑。
9.最灵繁的人也看不见自己的背脊。
10.最伟大的胜利，就是战胜自己。
11.朝省夕省朝夕自省，上廉下廉上下齐廉。
12.给自己唱赞歌的人，听众只有一个。
13.励操行以修法业，当自重；甘淡泊以守清贫。当自省；谋善举以泽众生，当自励。
14.若对自己有太多自省，触摸到的生命之深渊便更暗更长。
15.只要我们日日更新，时时自省，就会摆脱世俗的困扰，清除心灵的尘埃。所以只要我们用心去做，不论我们身处何地，都能够保持一份安静平和。
16.九牛一毫莫自夸，骄傲自满必翻车。历览古今多少事，成由谦逊败由奢。——陈毅
17.要想了解自己，最好问问别人。
18.他七分自省、三分顿悟：路辛一针见血地指出他僵化的躯壳，无非是为他不能向他的母亲主动提出正式结婚而作出的一种抗议。
19.用理想及信仰来支撑本我的精神；用安然及宽容来迎接周遭的目光；用理性及判断来解决情感的危机；用主动及关爱来赢得朋友的友情；用努力及毅力来实现最初的梦想；用自省及行动来修正自身的缺点！
20.一天是一年的缩影。
阅读全文>>>今天趣祝福编辑给大家推荐一篇网络上的“认识0课件”文章。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。制作精良的教案是实现高质量教学的基石。还请您能收藏本网页！
认识0课件【篇1】【教学内容】人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》二年级上册第38、39页。
【教学目标】
1、知识目标：初步认识角，知道角的各部分名称；会初步比较角的大小；能辨认角和用尺子画角。
2、能力目标：通过让学生观察、操作分析、比较，培养学生的观察能力、动手操作能力和抽象思维能力，发展学生与同伴合作解决问题的意识，并培养学生初步学习用自己的语言表达解决问题的大致过程和结果。
3、情感目标；结合生活情景认识角，使学生感受角与生活的密切联系，并在探索角的过程中获得成功的体验。
【教学重点】让学生形成角的正确表象，知道角的各部分名称，能用尺子画角。
【教学难点】让学生通过直观感知理解角的大小与边的长短无关。
【教具准备】三角板，活动角，，五角星纸片等。
【学具准备】直尺，三角板，，带孔木棒，等
【教学过程】
一、激趣导入
师：今天老师还给大家带来了一份礼物，认识它吗？（五角星）
师：那你们知道它为什么叫五角星吗？
生：因为它有五个角。
师：你可真聪明，那你能指出它的角都在哪里吗？ 生：指角 师：不错，这就是它的角，其实在生活中还有很多角，这节课我们就来好好认识角好吗？（板书角的初步认识）这就是这节课我们要学习的新内容——角的初步认识
二、探究新知。
1、 联系实际，找角
师：小朋友们刚才能够指出五角星中的角，一看大家就很聪明，老师忍不住想考考大家，我们这里有一张美丽的校园情景图，大家能找出这幅图中隐藏着的角吗？我要看看谁的眼力最好。
生：到前面指角
师：看来大家个个都是火眼金睛，这么快就找出了这里面的角。
3、找生活中的角。师：同学们观察得很仔细，在日常生活中很多地方有角，在我们身边，就有很多物体上有角，你能找到吗？在小组内把你看到的角说给别人听，看哪个小组找到的角最多。（小组活动：找角）
[设计意图：立足三维目标，让课堂和谐平等。学生以小组为单位从身边找角，并且互相说说，一方面充分体现了教学的民主性，给每个学生创造了均等的学习、参与的机会，使每个学生都有了展示自己的机会；另一方面使学生经历了从现实生活中发现角、认识角的过程。使学生体会到数学并不神秘，数学
阅读全文>>>
相关栏目
